REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIN BSICA

Asesora y acompaamiento a las escuelas.

RIEB: y Desarrollo de competencias para la vida. y Logro del Perfil de egreso:

Aprendizajes esperados. Estndares curriculares, de desempeo docente y de gestin.
y

Requiere:
Cumplir lo establecido en el Art. 3 Constitucional. Escuela atenta a los intereses de los alumnos, abierta a las iniciativas de los maestros Educacin inclusiva. Alta especializacin de docentes y establecimiento de un sistema de asesora acadmica a la escuela. Transitar del nfasis en la enseanza al nfasis en el aprendizaje. Establecer una cultura de evaluacin para la mejora continua.

I. PRINCIPIOS PEDAGGICOS I.12 La tutora y la asesora acadmica a la escuela (acompaamiento cercano). IX. GESTIN PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DIGITALES y Indicadores de desempeo para docentes. X. LA GESTIN EDUCATIVA Y DE LOS APRENDIZAJES X.1 Gestin escolar y Aprendizaje de los alumnos. y Planeacin estratgica escolar que derive en la planeacin pedaggica. X.2 Elementos y condiciones para la reforma de la gestin escolar y RGEB. Supervisin y ATP con funciones de asesora y acompaamiento a las escuelas.

Avances generales del proyecto

Primera etapa: prueba piloto Aguascalientes Tercera etapa Campeche Colima Durango San Luis Potos Zacatecas Hidalgo

Segunda etapa Baja California Sur Estado de Mxico Sinaloa Yucatn