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ro Rio de Mouro, para o Agrupamento da Grande Lisboa VIII Sintra Mafra. (Isento de fiscalizao prvia do Tribunal de Contas) 29 de Julho de 2010. O Presidente do Conselho Directivo, Rui Gentil de Portugal e Vasconcelos Fernandes. 203673775 Despacho (extracto) n. 14418/2010 Por despacho da Vogal do Conselho Directivo da Administrao Regional de Sade de Lisboa e Vale do Tejo, I.P., de 06-07-2010, foi autorizada a consolidao da mobilidade interna, nos termos do art. 64. da Lei n. 12-A/2008, de 27 de Fevereiro, a Maria Cristina Casaseca Aliste Mostaza, assistente da carreira mdica de clnica geral, do mapa de pessoal da Administrao Regional de Sade de Lisboa e Vale do Tejo, I.P., do Agrupamento do Oeste II Oeste Sul, para o Agrupamento da Grande Lisboa XII Vila Franca de Xira. (Isento de fiscalizao prvia do Tribunal de Contas.) 30 de Julho de 2010. O Presidente do Conselho Directivo, Rui Gentil de Portugal e Vasconcelos Fernandes. 203673823 Despacho (extracto) n. 14419/2010 Por despacho da Vogal do Conselho Directivo da Administrao Regional de Sade de Lisboa e Vale do Tejo, I. P., de 28-06-2010, foi autorizada a consolidao da mobilidade interna, nos termos do artigo 64. da Lei n. 12-A/2008, de 27 de Fevereiro, a Ana Patrcia Correia Carvalhal, assistente da carreira mdica de clnica geral, do mapa de pessoal da Administrao Regional de Sade de Lisboa e Vale do Tejo, I. P., do Agrupamento da Grande Lisboa X Cacm Queluz, para o Agrupamento da Grande Lisboa VII Sintra Mafra. (Isento de fiscalizao prvia do Tribunal de Contas) 30 de Julho de 2010. O Presidente do Conselho Directivo, Rui Gentil de Portugal e Vasconcelos Fernandes. 203673572

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5 O preenchimento das fichas de avaliao global realizado, obrigatoriamente, em aplicao electrnica disponibilizada no stio na Internet da Direco-Geral dos Recursos Humanos da Educao (DGRHE). 6 O Gabinete de Apoio Avaliao, localizado na DGRHE, garante a informao e o aconselhamento tcnico necessrios boa execuo da avaliao do desempenho, de modo a assegurar a consistncia e o rigor dos processos e dos resultados. 7 Os elementos produzidos em procedimentos de avaliao referidos no artigo 37. do Decreto Regulamentar n. 2/2010, de 23 de Junho, podem ser considerados no ciclo de avaliao de 2009-2011, desde que os interessados o requeiram ao director at 31 de Outubro de 2010. 8 No ciclo de avaliao de 2009-2011 o prazo para a apresentao facultativa do pedido de observao de aulas e de objectivos individuais termina em 31 de Outubro de 2010. 7 de Setembro de 2010. A Ministra da Educao, Maria Isabel Giro de Melo Veiga Vilar. ANEXO I Regras para a calendarizao do procedimento de avaliao do desempenho 1 A calendarizao do procedimento de avaliao do desempenho do pessoal docente da competncia do director de cada agrupamento de escolas ou escola no agrupada, devendo respeitar os seguintes procedimentos e prazos mximos: a) Apresentao, facultativa, do pedido de observao de aulas 31 de Outubro do 1. ano do ciclo de avaliao; b) Apresentao, facultativa, de objectivos individuais 31 de Outubro do 1. ano do ciclo de avaliao; c) Entrega do relatrio de auto-avaliao 31 de Agosto do 2. ano do ciclo de avaliao; d) Avaliao e comunicao da avaliao final ao avaliado 21 de Outubro do 2. ano do ciclo de avaliao; e) Concluso de todo o processo de avaliao do desempenho, incluindo eventuais reclamaes e recursos 31 de Dezembro do 2. ano do ciclo de avaliao. 2 A calendarizao referida no nmero anterior fixa, tambm, os prazos para a ponderao curricular prevista no n. 9 do artigo 40. do Estatuto da Carreira Docente, na redaco dada pelo Decreto-Lei n. 75/2010, de 23 de Junho, tendo em conta o estabelecido no despacho normativo ali previsto. 3 A calendarizao estabelecida aps a audio da Comisso de Coordenao da Avaliao do Desempenho, de forma a garantir, em cada agrupamento de escolas ou escola no agrupada, o cumprimento do disposto nos n.os 3 e 4 do artigo 12. do Decreto Regulamentar n. 2/2010, de 23 de Junho, bem como as regras aplicveis observao de aulas e ao disposto na portaria prevista no n. 4 do artigo 9. 4 A calendarizao dos procedimentos de avaliao do desempenho dos docentes em perodo probatrio e em regime de contrato tem em conta os prazos referidos, respectivamente, nos artigos 25. e 26. do Decreto Regulamentar n. 2/2010, de 23 de Junho. ANEXO II Regras e padres de uniformizao para a elaborao do relatrio de auto-avaliao 1 O relatrio de auto-avaliao um elemento essencial do procedimento de avaliao e a sua apresentao obrigatria, devendo abordar necessariamente os seguintes aspectos: a) Autodiagnstico realizado no incio do procedimento de avaliao, tendo em considerao os domnios de avaliao e ou as funes ou actividades especficas no enquadrveis nos domnios, bem como a insero na vida da escola e, se for o caso, os objectivos individuais apresentados; b) Breve descrio da actividade profissional desenvolvida no perodo em avaliao, enunciando as aces exercidas no mbito do servio lectivo e no lectivo atribudo e os respectivos perodos de concretizao; c) Contributo individual para a prossecuo dos objectivos e metas da escola no mbito das actividades exercidas, com apresentao de

MINISTRIO DA EDUCAO
Gabinete da Ministra
Despacho n. 14420/2010 A concretizao do sistema de avaliao do desempenho estabelecido no Estatuto da Carreira dos Educadores de Infncia e dos Professores dos Ensinos Bsico e Secundrio (ECD), recentemente regulamentado, implica a definio de regras para a calendarizao, pelos directores dos agrupamentos de escolas ou escolas no agrupadas, do procedimento de avaliao, bem como para a elaborao do relatrio de auto-avaliao, conforme determinam o n. 2 do artigo 15. e o n. 3 do artigo 17. do Decreto Regulamentar n. 2/2010, de 23 de Junho. Foi obtido o parecer do Conselho Cientfico para a Avaliao dos Professores relativamente ficha de avaliao global do desempenho do pessoal docente, nos termos do n. 4 do artigo 20. do Decreto Regulamentar n. 2/2010, de 23 de Junho. Foram observados os procedimentos decorrentes da Lei n. 23/98, de 26 de Maio. Assim, nos termos do n. 2 do artigo 15., do n. 3 do artigo 17. e do n. 4 do artigo 20. do Decreto Regulamentar n. 2/2010, de 23 de Junho, determino o seguinte: 1 As regras para a calendarizao do procedimento de avaliao do desempenho do pessoal docente so as constantes do anexo I do presente despacho, do qual faz parte integrante. 2 As regras aplicveis ao relatrio de auto-avaliao previsto no artigo 17. do Decreto Regulamentar n. 2/2010, de 23 de Junho, so as constantes do anexo II do presente despacho, do qual faz parte integrante. 3 So aprovadas as fichas de avaliao global do desempenho do pessoal docente, que constam dos anexos III, IV e V do presente despacho, do qual fazem parte integrante, referentes a: a) Exerccio efectivo de funes docentes, incluindo de coordenador de departamento curricular e de relator; b) Perodo probatrio; c) Ponderao curricular. 4 As instrues de preenchimento das fichas referidas no nmero anterior constam do anexo VI do presente despacho e dele fazem parte integrante.

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evidncias sobre o seu desempenho e respectiva apreciao, nos se guintes termos: i) Para a avaliao de cada dimenso, e tendo por referncia os res pectivos domnios, o docente avaliado dever mobilizar o mnimo de duas e o mximo de quatro evidncias; ii) A evidncia inclui a identificao da actividade ou tarefa, o seu enquadramento no projecto educativo e planos anual e plurianual de escola, metodologias e estratgias, resultados obtidos, referindo, em cada evidncia apresentada, a sua apreciao e, se for o caso, o respectivo grau de cumprimento face aos objectivos individuais apresentados; d) Anlise pessoal e balano sobre a actividade lectiva e no lectiva desenvolvida, tendo como elementos de referncia os padres de de sempenho docente, os objectivos e metas fixados no projecto educativo e nos planos anual e plurianual de escola e, no caso de existirem, os objectivos individuais; e) Formao realizada e apreciao dos seus benefcios para a prtica lectiva e no lectiva, com identificao da designao, tipologia e du rao das actividades de formao e respectivas entidades formadoras ou dinamizadoras; f) Identificao fundamentada das necessidades de formao para o desenvolvimento profissional. 2 O relatrio de autoavaliao deve ser redigido de forma clara, sucinta e objectiva, no podendo exceder seis pginas A4. 3 O avaliado deve juntar ao relatrio de autoavaliao os do cumentos relevantes para a avaliao do seu desempenho e que no constem do seu processo individual, designadamente: a) Documentos correspondentes s evidncias referidas na alnea c) do n. 1; b) Informao do responsvel ou dirigente mximo do rgo, servio ou organismo da Administrao Pblica ou outra entidade em que o docente exerceu funes, para alm das desempenhadas no agrupamento de escolas ou escola no agrupada. 4 A Comisso de Coordenao da Avaliao do Desempenho de cada agrupamento de escolas ou escola no agrupada define se o relatrio de autoavaliao se materializa em suporte de papel ou digital. ANEXO III Ficha de avaliao global do desempenho do pessoal docente

ANEXO IV Ficha de avaliao global do desempenho do pessoal docente em perodo probatrio

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ANEXO V Ficha de avaliao global do desempenho do pessoal docente por ponderao curricular

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permuta de servio lectivo com outro docente bem como as ausncias equipa radas a prestao de servio docente efectivo, nos termos do artigo 103. ECD; Campo 7. Neste campo indicase se o avaliado apresentou ou no objectivos individuais. 1.4 No quadro D, relativo avaliao, devem ser observadas as seguintes regras: a) A pontuao de cada domnio e das funes ou actividades espe cficas expressa na escala de 1 a 10; b) Na determinao da pontuao total, a pontuao de cada um dos domnios da dimenso Desenvolvimento do ensino e da aprendizagem tem ponderao de 2; c) A dimenso Desenvolvimento do ensino e da aprendizagem ava liada desde que o docente desenvolva interaco em contexto de ensino aprendizagem ou formao com crianas, alunos ou formandos; d) Os domnios Realizao das actividades lectivas e Relao pedaggica com os alunos apenas so avaliados no caso de ter havido observao de aulas, conforme indicado para o campo 3; e) O campo Funo ou actividade exercida no enquadrvel nos do mnios anteriores s preenchido no caso de o avaliado exercer funes de coordenador de departamento curricular ou de relator, ou no caso de desempenhar funes em rgos, servios e organismos da Administra o Pblica ou outras entidades, para alm das exercidas na escola. Na avaliao do coordenador de departamento curricular considerado o exerccio da actividade de coordenao, incluindo a sua apreciao rea lizada pelos docentes do respectivo departamento, que no pode exceder 10 %, bem como o exerccio da actividade de avaliao de docentes; f) A pontuao total determinada: i) Pela mdia aritmtica ponderada das pontuaes atribudas aos domnios avaliados, arredondada s milsimas, tendo os domnios da dimenso Desenvolvimento do ensino e da aprendizagem a ponde rao referida na alnea b) do n. 1.4; ou ii) Pela mdia aritmtica simples das pontuaes atribudas aos do mnios avaliados, arredondada s milsimas, sempre que, por fora das funes exercidas, o docente no puder ser avaliado na dimenso Desenvolvimento do ensino e da aprendizagem; g) A Proposta de classificao final, arredondada s dcimas, tem de garantir o cumprimento das percentagens mximas estabelecidas para a atribuio das menes de Excelente e Muito bom e a correspondncia total entre a meno qualitativa e o respectivo intervalo de classificao, tendo ainda em considerao que sempre que o docente no seja avaliado na dimenso Desenvolvimento do ensino e da aprendizagem ou nos domnios Realizao das actividades lectivas e Relao pedaggica com os alunos, a proposta de classificao final no pode exceder 7,9; h) A atribuio das menes qualitativas de Excelente e de Muito bom depende do cumprimento, respectivamente, de 100 % ou de entre 97 % e 99,9 % do servio lectivo em cada ano do ciclo de avaliao. A atribuio da meno qualitativa de Bom est dependente do cumprimento de um mnimo de 95 % do servio lectivo atribudo em cada do ano do ciclo. As referncias a servio lectivo, no caso de docentes sem componente lectiva, consideramse feitas ao servio distribudo. 1.5 No quadro E, relativo comunicao da proposta de classifi cao final, o avaliado toma conhecimento, aps a aposio da data e assinatura por parte do avaliador. 1.6 No quadro F, relativo atribuio da avaliao final: No campo 1, so averbadas a classificao final e a meno qualitativa atribudas pelo jri de avaliao, bem como a respectiva fundamentao. Quando seja atribuda a meno de Excelente, a fundamentao tem obrigatoriamente de especificar os contributos relevantes proporcionados pelo avaliado para o sucesso escolar dos alunos e para a qualidade das suas aprendizagens. So apostas as assinaturas de todos os membros do jri, com indicao da data da reunio; O campo 2 preenchido apenas no caso de avaliao de coordenador de departamento curricular ou de relator e nele so averbadas a classifi cao final e a meno qualitativa atribudas pelo avaliador, bem como a respectiva fundamentao, sendo datado e assinado. 1.7 No quadro G, relativo comunicao da avaliao final, o ava liado toma conhecimento da avaliao final atribuda, datando e assinando. 2 Ficha de avaliao global do desempenho do pessoal docente em perodo probatrio: 2.1 No quadro A, relativo aos elementos de identificao do avaliado, todos os campos so de preenchimento obrigatrio, sendo inseridos o nome do agrupamento de escolas ou da escola no agrupada e o respectivo cdigo DGRHE, o nome completo do avaliado, o cdigo do grupo de recrutamento a que pertence, o seu nmero de identificao fiscal (NIF) bem como a sua situao profissional na carreira ou de contratado a termo certo.

ANEXO VI Instrues de preenchimento das fichas de avaliao global 1 Ficha de avaliao global do desempenho do pessoal docente (exerccio efectivo de funes docentes, incluindo as de coordenador de departamento curricular e de relator): 1.1 No quadro A, relativo aos elementos de identificao do avaliado, todos os campos so de preenchimento obrigatrio, sendo inseridos o nome do agrupamento de escolas ou da escola no agrupada e o respectivo cdigo DGRHE, o nome completo do avaliado, o cdigo do respectivo grupo de recrutamento, o seu nmero de identificao fiscal (NIF), a situao profissional na carreira ou de contratado a termo certo ou como tcnico especializado. Quando o avaliado exerce funes de coordenador de depar tamento curricular ou de relator, a respectiva situao tambm identificada. 1.2 No quadro B, relativo aos elementos de identificao do avalia dor, todos os campos so de preenchimento obrigatrio, sendo inseridos o nome completo do avaliador, o cdigo do grupo de recrutamento a que pertence, o seu nmero de identificao fiscal (NIF) e a sua condio de avaliador, isto , relator, ou coordenador de departamento ou director. 1.3 No quadro C, relativo s condies de avaliao, so inseridos os seguintes elementos: Campo 1. Perodo efectivo sobre o qual incide a avaliao; Campo 2. Existncia ou no de componente lectiva no horrio do avaliado; Campo 3. Neste campo deve ser indicado se o avaliado reque reu ou no a observao de aulas, entendendose por observao de aulas aquela em que o docente desenvolve interaco em contexto de ensinoaprendizagem ou processo de formao com crianas, alunos ou formandos; Campo 4. Indicao da funo ou funes exercidas pelo avaliado; Campo 5. Indicar Sim ou No consoante, no perodo em avaliao, o avaliado tenha exercido ou no funes noutro rgo, servio ou organismo da Administrao Pblica, para alm do servio prestado na escola; Campo 5.1. Designao da instituio em que o avaliado exerceu as funes; Campo 5.2. Indicao da funo ou funes exercidas pelo avaliado na instituio identificada no campo 5.1; Campo 6. Cumprimento do servio prestado pelo avaliado, sendo con siderado, no caso de docente com componente lectiva, o relativo ao servio lectivo ou, no caso de docente sem componente lectiva, o relativo a todo o servio distribudo; para o cmputo das percentagens de cumprimento do servio prestado contabilizada a actividade registada no horrio de trabalho, a

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Dirio da Repblica, 2. srie N. 180 15 de Setembro de 2010 Agrupamento de Escolas Abel Varzim
Aviso n. 18184/2010 O Agrupamento de Escolas Abel Varzim torna pblico que pretende contratar 2 Assistentes Operacionais para servios de Limpeza, em regime de tempo parcial, nos termos da Portaria n. 83-A/2009, de 22 de Janeiro. Nmero de Trabalhadores: 2. Local de trabalho: Agrupamento de Escolas Abel Varzim. Horrio Semanal: 20 horas a 4 horas/dia. Remunerao ilquida/hora; 3 por hora. Acresce subsdio de refeio na prestao diria de trabalho. Durao do contrato: at 31 de Dezembro de 2010. Requisitos legais exigidos: possuir escolaridade obrigatria. Condies de referncia: 1) Habilitaes literrias; 2) Experincia Profissional; 3) Experincia na Unidade Orgnica/Servio; 4) Qualificao Profissional; 5) Entrevista de Avaliao de Competncia. Critrios de Seleco: 1) Habilitaes Literrias: (15 %); 1.1) Escolaridade obrigatria de acordo com a idade do candidato; 2) Experincia Profissional em contexto escolar: (15 %): 2.1) At 5 anos de servio) 5; 2.2) De 5 a 10 anos de servio) 10; 2.3) Mais de 10 anos de servio) 20; 3) Experincia na Unidade Orgnica/Servio (15 %); 4) Qualificao Profissional/Formao (5 %); 5) Entrevista de avaliao de competncias: (50 %); 5.1) Noo de responsabilidade; 5.2) Disponibilidade para iniciar funes; 5.3) Facilidade de comunicao e clareza na exposio de ideias; 5.4) Capacidade de relacionamento entre pares; 5.5) Motivao para o desempenho de funes. Prazo do Concurso: at dia 29 de Dezembro de 2010. Prazo de Reclamao: 48 horas aps afixao na Lista de Graduao dos candidatos. Candidatura formalizada em impresso prprio fornecido aos interessados durante as horas de expediente nos servios administrativos do agrupamento Abel Varzim. Composio do Jri: Presidente: Maria Carminda Casanova da fonte (Subdirectora). Vogais: Maria Anglica Barros Tom da Cruz (Adjunta). Paulo Csar Patrcio de S (Adjunto). Vila Seca, 09 de Setembro de 2010. A Directora, Maria da Conceio Gomes Lamela Silva. 203677299

2.2 No quadro B, relativo aos elementos de identificao do docente acompanhante, todos os campos so de preenchimento obrigatrio, sendo inseridos o nome completo do docente acompanhante, o cdigo do grupo de recrutamento a que pertence e o seu nmero de identificao fiscal (NIF). 2.3 No quadro C, relativo s condies de avaliao, so inseridos os seguintes elementos: Campo 1. Perodo efectivo sobre o qual incide a avaliao; Campo 2. Cumprimento do servio lectivo. 2.4 O preenchimento do quadro D, relativo avaliao, obedece s seguintes regras: a) Todos os indicadores so pontuados de 1 a 10; b) A pontuao total determinada pela mdia aritmtica simples, arredondada s milsimas, das pontuaes atribudas aos 11 indicadores avaliados; c) A proposta de classificao final, arredondada s dcimas, tem de garantir o cumprimento das percentagens de servio lectivo exigido para a atribuio das menes de Excelente, Muito bom e Bom, bem como das percentagens mximas estabelecidas para a atribuio das menes de Excelente e Muito bom e a correspondncia total entre a meno qualitativa e o respectivo intervalo de classificao. 2.5 No quadro E, relativo comunicao da proposta de avaliao, o docente toma conhecimento, aps a aposio da data e assinatura por parte do docente acompanhante. 2.6 No quadro F, relativo avaliao final do desempenho, o docente acompanhante atribui a classificao final e a respectiva meno qualitativa, fundamentando-as, data e assina. No caso de docente contratado, bem como de docente inserido na carreira quando o perodo probatrio corresponda ao 2. ano de um ciclo avaliativo, a avaliao do perodo probatrio corresponde respectiva avaliao final do desempenho. Na situao de docente integrado na carreira, quando o perodo probatrio corresponda ao 1. ano de um ciclo avaliativo, a avaliao atribuda pelo docente acompanhante considerada como elemento informativo para a avaliao final do ciclo avaliativo. 2.7 O quadro G preenchido no momento em que o avaliado toma conhecimento da avaliao final, datando e assinando. 3 Ficha de avaliao global do desempenho por ponderao curricular: 3.1 No quadro A, relativo aos elementos de identificao do avaliado, todos os campos so de preenchimento obrigatrio, sendo inseridos o nome do agrupamento de escolas ou da escola no agrupada e o respectivo cdigo DGRHE, o nome completo do avaliado, o cdigo do grupo de recrutamento a que pertence e o seu nmero de identificao fiscal (NIF). 3.2 No quadro B, relativo aos elementos de identificao do avaliador, todos os campos so de preenchimento obrigatrio, sendo inseridos o nome completo do avaliador, o cdigo do grupo de recrutamento a que pertence e o seu nmero de identificao fiscal (NIF). 3.3 No quadro C, relativo s condies de avaliao, so inseridos o perodo de tempo abrangido pela ponderao curricular bem como a situao que a origina. 3.4 O preenchimento do quadro D faz-se nos termos do despacho normativo previsto no n. 9 do artigo 40. do ECD. 3.5 No quadro E, relativo comunicao da proposta de classificao final, o avaliado toma conhecimento, aps a aposio da data e assinatura por parte do avaliador. 3.6 No quadro F, relativo atribuio da avaliao final, so averbadas a classificao final e a meno qualitativa atribudas pelo jri de avaliao, bem como a respectiva fundamentao, sendo este campo datado e assinado. 3.7 No quadro G, relativo comunicao da avaliao final, o avaliado toma conhecimento da avaliao final atribuda, datando e assinando. 203671296

Escola Secundria com 3. Ciclo do Ensino Bsico de Alfena

Aviso n. 18185/2010 Procedimento concursal comum de recrutamento para ocupao de um posto de trabalho em regime de contrato de trabalho em funes pblicas a termo resolutivo certo para carreira de Assistente Tcnico e categoria de Assistente Tcnico. 1 Nos termos dos artigos 6. e 50. a 55. da Lei n. 12-A/2008, de 27 de Fevereiro, e do disposto no artigo 19. da portaria n. 83-A/2009, de 22 de Janeiro, torna-se pblico que, por despacho da presidente da Comisso Administrativa Provisria do Agrupamento de Escolas de Alfena, de 6 de Setembro de 2010, se encontra aberto, pelo prazo de 10 dias teis a contar da publicao deste Aviso no Dirio da Repblica, o procedimento concursal comum para preenchimento de um posto de trabalho da carreira e categoria de Assistente Tcnico, na modalidade de contrato de trabalho em funes pblicas por tempo determinado, at ao dia 31 de Agosto de 2011. 2 Objecto do processo de seleco: o processo de seleco destina-se a colmatar as necessidades do Centro Novas Oportunidades do Agrupamento de Escolas de Alfena, conforme previsto no artigo 6. da Portaria n. 370/2008, de 21 de Maio e no Despacho n. 14753/2008, publicado no Dirio da Repblica, 2. srie, n. 102, de 28 de Maio

Direco Regional de Educao do Norte Escola Secundria do Abade de Baal, Bragana

Declarao de rectificao n. 1897/2010 Por ter sado com inexactido o despacho n. 14005/2010, no Dirio da Repblica, 2. srie, n. 173, de 6 de Setembro de 2010, rectifica-se que onde se l A situao de mobilidade interna cessa a 5 de Agosto de 2011 deve ler-se A situao de mobilidade interna cessa a 5 de Fevereiro de 2012. 8 de Setembro de 2010. A Presidente da Comisso Administrativa Provisria, Maria Teresa Martins Rodrigues S Pires. 203673434