República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre

Aldea Santa Barbará El Tejero. El Tejero Municipio Ezequiel Zamora Estado Monagas Asignatura: Redes Sociales

Bases Legales
Prof.: Yelimar Vegas Bachilleres: Xiomara Villarroel C.I.: 16.375.100 Germán Velásquez C.I.: 16.374.490

El Tejero, Noviembre de 2011

para que haya complementariedad ambiental. de tal manera que las estudiantes comprendan y expliquen las razones por las cuales existen normas jurídicas que establecen las facultades. la fauna. religiosas y otras. pero a menudo la sanción estriba no en nuevas obligaciones sino en la pérdida de derechos preexistentes (como por ejemplo la privación de la vida. La conciencia ambiental respecto al progresivo deterioro del entorno y el temor e inquietud provocados en todo el planeta por el uso incontrolado de la naturaleza y su impacto en la seguridad y salud de la vida humana y de toda forma de vida en general. la deforestación. Puede consistir en varios deberes impuestos al sancionado y que coinciden con los otros cuya inobservancia le hizo merecedor del castigo (como la obligación al retorno de la situación anterior a la comisión de la conducta prohibida). entre las cuales ocupa lugar esencial el Derecho. consecuencia del incumplimiento del deber jurídico. Por lo tanto usemos las redes sociales con constante empeño en cuanto al cuidado de esa maravillosa madre que tenemos en el medio ambiente. empleándose hoy en día la innovación de las redes sociales para la conservación del ambiente. los profesores y los padres de familia. por la sanción material. Las normas legales se diferencian de las normas morales.Introducción Los principios legales. los derechos y las obligaciones de quienes participan en los servicios educativos. y así todos pueden contribuir a cuidar y proteger la sagrada naturaleza. En vista de los nuevos avances de la ciencia y la tecnología. En tal sentido estas redes pueden servir de herramientas para divulgar mensajes y realizar acciones para concienciar a las personas acerca de la importancia de cuidar el ambiente. de las autoridades. en particular. las talas. ya sea por el deterioro debido a las quemas. la gestión ambiental no escapa de esta realidad. la Flora y todos los demás elementos que integran los ecosistemas terrestres. de la libertad o de parte de su patrimonio). entre otros. ha llevado a la búsqueda de soluciones. estudia la educación como un servicio público y de interés social. es esta la que va a tornar creíble la norma jurídica. ya que en la medida en que la tratemos se tornara reciproca hacia nosotros. . La prescripción indicada por la norma se halla respaldada por esa sanción material.

los derechos y las obligaciones de quienes participan en los servicios educativos. las gacetas gubernamentales. En las Bases Legales. de acuerdo con las premisas del desarrollo sustentable. Las personas corresponsables poseen los mismos deberes y derechos en su capacidad de responder por sus actuaciones en las situaciones o infraestructuras que es a su cargo. políticas. tal como la denominación de la sección lo indica. estudia la educación como un servicio público y de interés social. entre otros dispositivos apropiados. Tenemos que entender entonces. de las autoridades.Bases legales. se pueden consultar la constitución nacional. de tal manera que las estudiantes comprendan y expliquen las razones por las cuales existen normas jurídicas que establecen las facultades. para atender los problemas de sus comunidades en forma integral. contraloría social. consulta y participación ciudadana. Para ello. sociales. infraestructura o actuación determinada entre varias personas. Todo esto de acuerdo el artículo 128 de la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela que expresa: El Estado desarrollará una política de ordenación del territorio atendiendo a las realidades ecológicas. etc. culturales. Los principios legales. en particular. en su día a día. etc. asociaciones indígenas. mesas técnicas de aguas. Art. se incluyen todas las referencias legales que soportan el tema o problema de investigación. Una sociedad civil global en la cual desaparecen algunos y surgen nuevos distintos actores sociales. Aspectos Normativos Involucrados en la Gestión Ambiental. Con esta base.. . en base a las premisas de participación ciudadana e integración con el estado como promotor de políticas para el bienestar de la nación. comité de tierra. económicas. geológicas. Las redes sociales que hoy se están conformando en Venezuela particularmente (UBES). tanto para la educación que imparten la federación y las entidades como para los servicios educativos que prestan los particulares. 62 de la (CRBV). poblacionales. que incluya la información. los profesores y los padres de familia. Una ley orgánica desarrollará los principios y criterios para este ordenamiento. comienzan a constituir una nueva ciudadanía que esta redefiniendo los límites de la comunidad política en la que se había organizado con anterioridad (partidos políticos y cuerpos colegiados. se analizan los elementos más importantes de la legislación educativa: aquellos que tienen carácter nacional y son de observancia general. que estas redes sociales actuaran en la defensa popular continuamente. las leyes orgánicas. grupo de reservistas. La responsabilidad de una situación.).

fuentes energéticas y demás recursos naturales. aguas.  El control. áreas verdes en centros urbanos o de cualesquiera otros espacios sujetos a un régimen especial en beneficio del equilibrio ecológico y del bienestar colectivo.  La creación. reservas nacionales hidráulicas. así como también en la educación ciudadana no formal. cuencas hidrográficas.  La educación y coordinación de las actividades de la administración publica y de los particulares.  La promoción y divulgación de estudios e investigación concernientes al ambiente. Art 93. zonas protectoras. Es de obligatorio cumplimiento en las instituciones públicas y privadas.  El aprovechamiento racional de los suelos.El art 107 de nuestra constitución expresa que la educación ambiental es obligatoria en los niveles y modalidades del sistema educativo. hasta el ciclo diversificado. la orientación de los procesos educativos y culturales a fin de fomentar conciencia ambiental. flora. (1 y 2). industrialización. fauna. Art. procesos o componentes del ambiente que sean o puedan ocasionar perjuicios a la vida del hombre y de los demás seres. poblamiento y desconcentración económica. monumentos naturales. En función de los valores del ambiente. Declarando de utilidad pública la conservación. Esta establece los principios rectores para la conservación. el fomento de iniciativas públicas y privadas que estimulen la participación ciudadana en los problemas relacionados con el ambiente. El control posterior . protección. esta comprenderá:  La ordenación del territorial y la planificación de los procesos de urbanización. en función de los valores del ambiente. continentales y marinos. santuarios y reservas de fauna silvestres. reservas de regiones vírgenes. conservación y mejoramiento de parques nacionales. refugios. reservas forestales.  El estudio de la política internacional para la defensa del ambiente y en especial de la región geográfica donde está ubicada en Venezuela. en cuanto tengan relación con el ambiente. la historia y la geografía de Venezuela. la enseñanza de la lengua castellana. Ley Orgánica del Ambiente. reducción o eliminación de factores. así como los principios del ideario bolivariano.  La prohibición o corrección de actividades degradantes del ambiente. la defensa y mejoramiento del ambiente. defensa y mejoramiento del ambiente en beneficio de la calidad de vida dentro de la política del desarrollo integral de la Nación. parques de recreación a campo abierto o de uso intensivo.

Ley penal del Ambiente. el clima. los parques nacionales y monumentos naturales y demás áreas de especial importancia ecológica. la degradación ecológica. Nuestros ecosistemas naturales constituyen uno de los pilares centrales del desarrollo. previniendo. 2. Es una obligación fundamental del Estado. defensa y mejoramiento del ambiente y establecer las sanciones penales correspondientes. determina las medidas precautelarías de restitución y de reparación a que haya lugar Art. las especies vivas. sean especialmente protegidos. 1. El genoma de los seres vivos no podrá ser patentado. las costas. El valor de este articulo. ya sea mitigando. garantizar que la población se desenvuelva en un ambiente libre de contaminación. con la activa participación de la sociedad. pues la tarea nos corresponde a todos en gran parte. Toda persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro. la capa de ozono. los procesos ecológicos. así mismo. La problemática ambiental y el manejo de los recursos naturales constituyen una cuestión creciente y estratégica en nuestros países. que ha devastado cuerpos de agua. Guardería ambiental. la diversidad biológica. . el agua. Artículo 127 (CRBV). Responsables de la Gestión Ambiental. los suelos. 3. corrigiendo los daños al ambiente. 1. Supervisión ambiental. Primeramente todos debemos ser contralores ambientales para detectar cualquier tipo de problema ambiental. Auditoría ambiental. sano y ecológicamente equilibrado. suelos. El Estado protegerá el ambiente. y la ley que se refiera a los principios bioéticos regulará la materia. La Ley Penal del Ambiente tiene por finalidad tipificar como delitos aquellos hechos que violen las disposiciones relativas a la conservación. Policía ambiental. en donde el aire. de conformidad con la ley. 4. los recursos genéticos. la diversificación productiva y las formas de ordenamiento territorial que nos caracteriza. es Proponer ideas que vayan a favor del medio ambiente. aire y biodiversidad. y se constituyen en factor clase de nuestra inserción internacional. Es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el ambiente en beneficio de sí misma y del mundo futuro.ambiental se ejercerá a través del siguiente mecanismo.

seguimiento de tareas. Que instituciones públicas y privadas en Venezuela (a nivel local) están involucradas en la gestión ambiental. con independencia de cualquier poder o autoridad externa y con autonomía de gestión de sus propios recursos. Todos estos términos agregados a las Redes Sociales para conformar más que todo buenas redes donde se resalte la ética. comienzan a conformar nuevas ciudadanías. la autogestión de basa en la propiedad compartida de los medios de producción . control y vigilancia de los recursos naturales y los mecanismos de participación de la población en estas acciones. 338 de la (CRBV ). grupos de reservistas. característica que tiene una cosa que es el complemento de otra. o dos cosas que se complementan mutuamente. promover leyes que regulen las actividades que puedan conllevar a causar daño ambiental. se refiere al uso de cualquier método. programación. así como de los requerimientos para una administración y aprovechamiento racionales de los recursos a fin de lograr el bienestar de la población. Las redes sociales como los comités de tierras. la concientización y la mejor manera de crear entidades y organismos más sanos y dinámicos. impedir la entrada al país de desechos tóxicos. habilidad y estrategia a través de cuáles los individuos puedan erigir eficazmente sus propias actividades hacia el logro de sus objetivos. Aparte del establecimiento de metas planificación. Estas redes sociales siempre estarán prestas para la defensa popular de acuerdo al Art. Autogestión (significando administración autónoma). la realización de estudios sobre el ambiente y el manejo adecuado de las recursos naturales. Por lo tanto. la planificación y programación de actividades hacia el mejoramiento ambiental. UBEs. el establecimiento y cumplimiento de normas relacionadas. Algunas de las funciones de esta gestión son: La fijación de políticas ambientales. la autogestión ambiental comunitaria requiere alcanzar una clara visión de la situación ambiental.Por otro lado. a través de un tratamiento ordenado y sistemático del ambiente. Hablaremos de la complementariedad y su definición. el estado tiene la responsabilidad de mantener políticas públicas respecto a la ordenación del territorio respecto al ambiente a cuidar las áreas protegidas. etc. uso racional. La gestión ambiental se refiere al conjunto de decisiones y actividades dirigidas al logro del desarrollo sustentable..

A éstos se añaden estudios específicos de salud humana. visitas técnicas. conferencias en universidades. prestando a continuación especial atención a los reclamos socio-ambientales. sanidad animal.  Comunidades. Mediante presentaciones públicas se efectúa la entrega de reportes trimestrales del desempeño ambiental y se realizan monitoreos ambientales puntuales con su respectiva interpretación y difusión.  Comités ambientales. Los principales grupos de atención con quienes se trabaja los temas ambientales son:  Municipalidades.  Consejos Comunales.  Iglesia. Las Redes Socio-Ambientales tienen como visión mantener una operación libre de conflictos significativos y basado en las siguientes premisas: relación de transparencia y confianza. radiaciones electromagnéticas no ionizantes.Otras Funciones Específicas: Articulación entre lo público y lo privado para la toma de decisiones y evitarla duplicación de esfuerzos: Redes socio-ambientales: Redes Socio Ambientales. rompimiento de mitos e impactos producidos por laminería en general. promoción de la participación del gobierno y la sociedad civil. reuniones regulares y extraordinarias. reconocimiento del acceso a información ambiental. olores. entrenamiento y reuniones para tratar asuntos ambientales.  Comités ambientales: monitoreo participativos. respeto a la cultura. El mecanismo elemental de comunicación respecto a los temas ambientales es el contacto cara a cara.  Difusión de información y procesos de consulta: presentaciones públicas y entrega de reportes.  Autoridades locales y regionales. .  Instituciones gubernamentales relacionadas con el Ambiente. todos ellos necesarios para responder a las inquietudes de la población. promoción de la participación informada de la población y la resolución conjunta de conflictos.  Empresas del Sector Público y Privado. valores y cosmovisión local. Entre las principales actividades que se tiene en una red socio-ambiental:  Relacionamiento con grupos de interés: comunicación abierta con autoridades.

aunque no la única. para lograr soluciones duraderas y de bajo costo beneficiando tanto a los gobiernos. Brasil en 1992. los Estados deberán favorecer la conciencia y fomentar la participación de la población mediante la amplia divulgación de la información" El mandato Constitucional exige definir políticas institucionales que establezcan pautas claras para la implementación de procesos educativos y de participación. realizan en muchos casos acciones más ajustadas a su entorno ambiental. Es así que la activa participación ciudadana se ha evidenciado como la mejor forma. son muy efectivos en la evaluación y monitoreo ambiental. y pueden realizar diversas a gestión ambiental con acciones de éxito. La participación ciudadana frente a la temática ambiental se apoya en que los grupos locales poseen muy buenos conocimientos sobre los ecosistemas donde viven. así como la integración de un enfoque de sustentabilidad en todos las acciones que conforman la gestión ambiental de la nación. se manifiesta en la Declaración de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano en Estocolmo.Institucionalidad y Mecanismos que impulsan la participación ciudadana en el ámbito ambiental. En tal sentido el Ministerio del Ambiente y los Recursos Naturales como órgano rector de las políticas ambientales de Venezuela se ha comprometido a transformar las políticas y prácticas existentes para adecuarlas a la nueva realidad sociopolítica y económica del país y a los retos ambientales del siglo XXI. siendo retomada en la Declaración de Nairobi en 1997. En la Declaración de Rio. Esta preocupación por encontrar mecanismos de participación ciudadana en la gestión ambiental. continua en la Carta Mundial de la Naturaleza en1982 para plantearse finalmente en la Declaración de Rio sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo en Rio de Janeiro. Suecia en 1972. se expresa con claridad la concepción moderna de participación ciudadana al afirmarse que "la forma idónea de tratar las cuestiones ambientales supone la participación de todos los ciudadanos interesados. . como a la propia comunidad. así. sean estos nacionales o locales.

Y el Monitoreo que respalda científicamente las opiniones y las acciones a tomar.Recursos para la gestión de problemas y soluciones en material ambiental. provincial y nacional. Por ejemplo. seguimiento y solución . La Capacitación de los agentes locales que potencia el aspecto multiplicador y de permanente control ciudadano. la realización de una Jornada de Información Ambiental. generando recursos humanos capaces de implementar programas de recuperación y de protección ambiental en el ámbito comunitario. reciclaje. y subjetivas para desarrollar proyectos Uno de los instrumentos de participación ciudadana en la gestión ambiental es el de Atención Primaria Ambiental cuyo concepto deriva del de Atención Primaria de Salud impulsado por la Organización Mundial de la Salud a partir de la década del setenta. Promoción de la participación ciudadana en la gestión del ambiente. tratamiento de residuos tóxicos. así como a los efectos producidos por su funcionamiento en el ámbito local. Los recursos para la gestión de problemas y soluciones está de la mano con el uso de las Herramientas de Gestión de la Atención Primaria como son: La Información que democratiza y extiende el conocimiento mejorando la replicabilidad de las experiencias ciudadanas en otros barrios o zonas. Las Herramientas de Gestión. La Educación que vincula y promueve a los actores barriales elaborando difundiendo herramientas conceptuales y prácticas para una mejor gestión ambiental. para tratar los temas ambientales referidos a la gestión de los residuos patogénicos en la comunidad. Este enfoque pone su acento en los aspectos preventivos y no curativos haciendo especial énfasis en la participación activa de la comunidad en la detección. La Sensibilización de la población implicada en el problema ambiental concreto que a través de diversas actividades mejora las comunitarios de largo plazo. a los que los mismos producen y al tratamiento de los mismos mediante mecanismos de incineración especial. Con la intervención de todos los actores involucrados.

A partir de los datos recogidos en dicho informe se pueden editar diversos impresos (folletos. Constituyéndose el Estudio de Impacto Ambiental en un excelente Instrumento de Evaluación Técnica.de problemas. Obviamente los monitores ambientales deben ser reconocidos por su comunidad debiendo contar con capacidad de diálogo.) para distribuir masivamente en centros educativos. La implantación del concepto Atención Primaria Ambiental necesita. etc. educación. y que tienen como cometido el seguimiento permanente de un asunto específico. conocimiento en el tema ambiental. etc. sensibilización.) los directamente afectados por los problemas ambientales y de calidad de vida y que posible y necesaria la articulación de los organismos públicos con la sociedad civil organizada que se ha sensibilizado con o sin elementos científicos por distintos problemas de . cartillas. organismos públicos. zona. librillos. etc. región. Los Monitores Ambientales: agentes de la comunidad capacitados para el monitoreo ambiental que desarrollan acciones de control por ejemplo de los ecosistemas en los que habitan o de los efluentes de una fabrica. Los Actores en la Atención Primaria Ambiental se encuentran conformados por: Los Grupos Ambientales: grupos integrados por representantes de organizaciones vecinales. Los Promotores Ambientales: agentes provenientes de la comunidad que desarrollan acciones de información. La implementación de la Atención Primaria Ambiental necesariamente descansa en metodologías participativas. empresas. organizaciones sociales y empresas de la zona implicada. El fundamento de la Atención Primaria Ambiental consiste en que son los grupos locales (barrio. una contraparte estatal que lo reconozca y legitime pero su primer y principal espacio de legitimación está dado por la propia comunidad de la que surge y se de la que se desarrolla. como modo de efectivizar su acción. asociaciones civiles. Son quienes realizan el trabajo de campo y elaboran periódicamente un informe a la comunidad. y capacitación vecinal para la gestión local participativa.. universidades.

Capítulo II: Del Deterioro. Contaminación y Demás Acciones Capaces de Alterar la Atmosfera o el Aire. Tiene como espíritu. La divulgación de los principios sancionatorios del Derecho Penal Ambiental. La Ley Orgánica de Ambiente está estructurada de la siguiente forma: TITULO I. Alteración. principios que. Disposiciones Generales. descargas de uso de aguas. Marino Y Costero. Quien es el encargado o los encargados de la lucha contra la impunidad en la aplicación de penas e infracciones. en beneficio de la colectividad para alcanzar el máximo bienestar de la población. humos de fabricas. Capítulo I: De la Degradación. Contaminación Y Demás Acciones Capaces De Causar Daño A Los Suelos La Topografía Y El Paisaje. entre otros. Contaminación y Demás Acciones o Actividades Capaces de Causar Daño al medio Ambiente. La Ley Penal del Ambiente es un nuevo instrumento jurídico que regirá la gestión ambiental. De los Delitos Contra el Ambiente. en definitiva. TITULOII. propósito y razón evitar que se cometan infracciones contrarias al equilibrio ambiental y todas sus especies. Contaminación Y Demás Acciones O Actividades Capaces De Causar Daño Al Medio Lacustre. Capítulo IV: Del Envenenamiento. Deterioro. polución sonora. Este nuevo mecanismo regulatorio busca más que la represión la formación de una verdadera conciencia ambiental. responde a la necesidad de la protección de nuestros recursos naturales.contaminación (basurales. van a asegurar la eficacia de las normas jurídicas de protección del ambiente. efluentes. sabiendo que la mejor de las prevenciones nunca resultará eficaz en su totalidad. . Envenenamiento. Envenamiento. Capítulo III: De La Degradación.

Capítulo II: Disposiciones Transitorias. . Capítulo VI: De Las Omisiones en El Estudio y Evaluación Del Impacto Ambiental. Disposiciones Finales y Transitorias. TITULO III.Capítulo V: De la Destrucción. La Fauna. Capítulo VII: De los Desechos Tóxicos o Peligrosos. Contaminación y Demás Acciones Capaces de Causar Daño a la flora. Sus Hábitats o a las Áreas Bajo Régimen de Administración Especial. Capítulo I: Disposiciones Finales.

permiten alcanzar los objetivos establecidos en una política ambiental. De igual modo el derecho puede ser producto o factor de cambio. Impactos mundiales de importancia a través del siglo. la necesidad no es sólo teórica. realizan en muchos casos acciones más ajustadas a su entorno ambiental. Los procedimientos de Gestión Ambiental. por cuanto se encuentra basado en perspectivas y objetos propios y característicos. la Gestión Ambiental presenta nuevos retos obligando a tener un estado más eficiente en el uso de los recursos naturales y dirigiendo los esfuerzos hacia el logro de Políticas de desarrollo sostenible en el contexto de la integración regional. . determinadas acciones que gradualmente contribuyeron y contribuyen a la concienciación de la población acerca de la importancia de la protección ambiental. son muy efectivos en la evaluación y monitoreo ambiental. aplicación y estudio de las normas penales específicas del Derecho Ambiental.Conclusión. recursos naturales y humanos. promovieron el desarrollo de una conciencia ambiental que ha permitido realizar a nivel mundial. La necesidad es de supervivencia. por curiosidad científica. pues aún cuando éste se nutre de principios del derecho común. no es viable esperar que una crisis ambiental se haga presente para comenzar a buscar las soluciones. La participación ciudadana frente a la temática ambiental se apoya en que los grupos locales poseen muy buenos conocimientos sobre los ecosistemas donde viven. Lamentablemente. surgiendo nuevas instituciones y estableciéndose nuevas legislaciones ambientales. ampliados los horizontes del Derecho Penal. El momento ha llegado de dar un vuelco en la promulgación. El marco internacional regional y nacional de Medio Ambiente ha cambiado. Así mismo. respetando las condiciones ambientales del área establecida y su área de influencia. promoviendo la organización y manejo de los espacios. no es únicamente de ver. se han concretado nuevos esfuerzos de la cooperación internacional permitiendo avances en la descentralización de la Gestión Ambiental. es mucho más que un fárrago de esos principios. y pueden realizar diversas acciones de gestión ambiental con éxito.

medioambiente.org.php?script=sci_arttext&pid=S1012http://www.org/portal/biblioteca/penal/derecho_penal_ambiental/27.pdf.pdf.ve/pndr/plan. . http://enj.cu/foro/documentos/Conferencia%20Venezuela. http://www2.ve/scielo.Bibliografía ttp://www.mpd.gob.scielo.

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