República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre

Aldea Santa Barbará El Tejero. El Tejero Municipio Ezequiel Zamora Estado Monagas Asignatura: Redes Sociales

Bases Legales
Prof.: Yelimar Vegas Bachilleres: Xiomara Villarroel C.I.: 16.375.100 Germán Velásquez C.I.: 16.374.490

El Tejero, Noviembre de 2011

ya sea por el deterioro debido a las quemas. entre otros. Las normas legales se diferencian de las normas morales. religiosas y otras.Introducción Los principios legales. consecuencia del incumplimiento del deber jurídico. las talas. La conciencia ambiental respecto al progresivo deterioro del entorno y el temor e inquietud provocados en todo el planeta por el uso incontrolado de la naturaleza y su impacto en la seguridad y salud de la vida humana y de toda forma de vida en general. en particular. estudia la educación como un servicio público y de interés social. para que haya complementariedad ambiental. y así todos pueden contribuir a cuidar y proteger la sagrada naturaleza. la deforestación. Puede consistir en varios deberes impuestos al sancionado y que coinciden con los otros cuya inobservancia le hizo merecedor del castigo (como la obligación al retorno de la situación anterior a la comisión de la conducta prohibida). de las autoridades. ya que en la medida en que la tratemos se tornara reciproca hacia nosotros. por la sanción material. Por lo tanto usemos las redes sociales con constante empeño en cuanto al cuidado de esa maravillosa madre que tenemos en el medio ambiente. es esta la que va a tornar creíble la norma jurídica. entre las cuales ocupa lugar esencial el Derecho. En tal sentido estas redes pueden servir de herramientas para divulgar mensajes y realizar acciones para concienciar a las personas acerca de la importancia de cuidar el ambiente. los profesores y los padres de familia. la fauna. . pero a menudo la sanción estriba no en nuevas obligaciones sino en la pérdida de derechos preexistentes (como por ejemplo la privación de la vida. de la libertad o de parte de su patrimonio). de tal manera que las estudiantes comprendan y expliquen las razones por las cuales existen normas jurídicas que establecen las facultades. empleándose hoy en día la innovación de las redes sociales para la conservación del ambiente. La prescripción indicada por la norma se halla respaldada por esa sanción material. la gestión ambiental no escapa de esta realidad. la Flora y todos los demás elementos que integran los ecosistemas terrestres. los derechos y las obligaciones de quienes participan en los servicios educativos. ha llevado a la búsqueda de soluciones. En vista de los nuevos avances de la ciencia y la tecnología.

Con esta base. La responsabilidad de una situación. para atender los problemas de sus comunidades en forma integral. asociaciones indígenas. .). se incluyen todas las referencias legales que soportan el tema o problema de investigación. que estas redes sociales actuaran en la defensa popular continuamente. Aspectos Normativos Involucrados en la Gestión Ambiental. Una ley orgánica desarrollará los principios y criterios para este ordenamiento. Las personas corresponsables poseen los mismos deberes y derechos en su capacidad de responder por sus actuaciones en las situaciones o infraestructuras que es a su cargo. contraloría social. Todo esto de acuerdo el artículo 128 de la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela que expresa: El Estado desarrollará una política de ordenación del territorio atendiendo a las realidades ecológicas. culturales. de las autoridades. las gacetas gubernamentales. etc. que incluya la información. se pueden consultar la constitución nacional. consulta y participación ciudadana. Para ello. de acuerdo con las premisas del desarrollo sustentable. los profesores y los padres de familia. en particular. se analizan los elementos más importantes de la legislación educativa: aquellos que tienen carácter nacional y son de observancia general. estudia la educación como un servicio público y de interés social. geológicas. Los principios legales. en su día a día. de tal manera que las estudiantes comprendan y expliquen las razones por las cuales existen normas jurídicas que establecen las facultades. poblacionales. sociales. tanto para la educación que imparten la federación y las entidades como para los servicios educativos que prestan los particulares. las leyes orgánicas. económicas. comienzan a constituir una nueva ciudadanía que esta redefiniendo los límites de la comunidad política en la que se había organizado con anterioridad (partidos políticos y cuerpos colegiados. en base a las premisas de participación ciudadana e integración con el estado como promotor de políticas para el bienestar de la nación. En las Bases Legales. los derechos y las obligaciones de quienes participan en los servicios educativos. políticas. mesas técnicas de aguas. Tenemos que entender entonces. entre otros dispositivos apropiados. grupo de reservistas. tal como la denominación de la sección lo indica. Art. Una sociedad civil global en la cual desaparecen algunos y surgen nuevos distintos actores sociales.Bases legales.. comité de tierra. Las redes sociales que hoy se están conformando en Venezuela particularmente (UBES). infraestructura o actuación determinada entre varias personas. etc. 62 de la (CRBV).

Declarando de utilidad pública la conservación.  La creación.  La prohibición o corrección de actividades degradantes del ambiente.  El control. continentales y marinos. reservas de regiones vírgenes. esta comprenderá:  La ordenación del territorial y la planificación de los procesos de urbanización.  El estudio de la política internacional para la defensa del ambiente y en especial de la región geográfica donde está ubicada en Venezuela. Es de obligatorio cumplimiento en las instituciones públicas y privadas. industrialización. la orientación de los procesos educativos y culturales a fin de fomentar conciencia ambiental. la enseñanza de la lengua castellana. reservas forestales. reservas nacionales hidráulicas. procesos o componentes del ambiente que sean o puedan ocasionar perjuicios a la vida del hombre y de los demás seres. (1 y 2). cuencas hidrográficas. Esta establece los principios rectores para la conservación. fuentes energéticas y demás recursos naturales. la historia y la geografía de Venezuela. la defensa y mejoramiento del ambiente. protección. flora. en función de los valores del ambiente. reducción o eliminación de factores.El art 107 de nuestra constitución expresa que la educación ambiental es obligatoria en los niveles y modalidades del sistema educativo. zonas protectoras. El control posterior . en cuanto tengan relación con el ambiente.  La promoción y divulgación de estudios e investigación concernientes al ambiente. Art. poblamiento y desconcentración económica. defensa y mejoramiento del ambiente en beneficio de la calidad de vida dentro de la política del desarrollo integral de la Nación. monumentos naturales.  La educación y coordinación de las actividades de la administración publica y de los particulares. así como también en la educación ciudadana no formal. En función de los valores del ambiente. aguas. áreas verdes en centros urbanos o de cualesquiera otros espacios sujetos a un régimen especial en beneficio del equilibrio ecológico y del bienestar colectivo. conservación y mejoramiento de parques nacionales. refugios. Ley Orgánica del Ambiente. el fomento de iniciativas públicas y privadas que estimulen la participación ciudadana en los problemas relacionados con el ambiente. santuarios y reservas de fauna silvestres. fauna.  El aprovechamiento racional de los suelos. hasta el ciclo diversificado. Art 93. así como los principios del ideario bolivariano. parques de recreación a campo abierto o de uso intensivo.

la diversificación productiva y las formas de ordenamiento territorial que nos caracteriza. en donde el aire. Artículo 127 (CRBV). defensa y mejoramiento del ambiente y establecer las sanciones penales correspondientes. 4. el clima. así mismo. pues la tarea nos corresponde a todos en gran parte. y la ley que se refiera a los principios bioéticos regulará la materia. aire y biodiversidad. determina las medidas precautelarías de restitución y de reparación a que haya lugar Art.ambiental se ejercerá a través del siguiente mecanismo. que ha devastado cuerpos de agua. sano y ecológicamente equilibrado. suelos. 1. es Proponer ideas que vayan a favor del medio ambiente. la diversidad biológica. sean especialmente protegidos. los parques nacionales y monumentos naturales y demás áreas de especial importancia ecológica. los suelos. el agua. Nuestros ecosistemas naturales constituyen uno de los pilares centrales del desarrollo. las costas. Responsables de la Gestión Ambiental. La Ley Penal del Ambiente tiene por finalidad tipificar como delitos aquellos hechos que violen las disposiciones relativas a la conservación. los recursos genéticos. garantizar que la población se desenvuelva en un ambiente libre de contaminación. Supervisión ambiental. Es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el ambiente en beneficio de sí misma y del mundo futuro. Primeramente todos debemos ser contralores ambientales para detectar cualquier tipo de problema ambiental. previniendo. Toda persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro. ya sea mitigando. Auditoría ambiental. Es una obligación fundamental del Estado. las especies vivas. los procesos ecológicos. 3. la degradación ecológica. corrigiendo los daños al ambiente. El genoma de los seres vivos no podrá ser patentado. Guardería ambiental. y se constituyen en factor clase de nuestra inserción internacional. Policía ambiental. la capa de ozono. . Ley penal del Ambiente. La problemática ambiental y el manejo de los recursos naturales constituyen una cuestión creciente y estratégica en nuestros países. 1. con la activa participación de la sociedad. 2. de conformidad con la ley. El Estado protegerá el ambiente. El valor de este articulo.

Hablaremos de la complementariedad y su definición. Que instituciones públicas y privadas en Venezuela (a nivel local) están involucradas en la gestión ambiental. UBEs. habilidad y estrategia a través de cuáles los individuos puedan erigir eficazmente sus propias actividades hacia el logro de sus objetivos. comienzan a conformar nuevas ciudadanías. programación. característica que tiene una cosa que es el complemento de otra. a través de un tratamiento ordenado y sistemático del ambiente. Todos estos términos agregados a las Redes Sociales para conformar más que todo buenas redes donde se resalte la ética. control y vigilancia de los recursos naturales y los mecanismos de participación de la población en estas acciones. Las redes sociales como los comités de tierras. Estas redes sociales siempre estarán prestas para la defensa popular de acuerdo al Art. 338 de la (CRBV ). Algunas de las funciones de esta gestión son: La fijación de políticas ambientales.. con independencia de cualquier poder o autoridad externa y con autonomía de gestión de sus propios recursos. así como de los requerimientos para una administración y aprovechamiento racionales de los recursos a fin de lograr el bienestar de la población. La gestión ambiental se refiere al conjunto de decisiones y actividades dirigidas al logro del desarrollo sustentable. la realización de estudios sobre el ambiente y el manejo adecuado de las recursos naturales.Por otro lado. la planificación y programación de actividades hacia el mejoramiento ambiental. o dos cosas que se complementan mutuamente. el estado tiene la responsabilidad de mantener políticas públicas respecto a la ordenación del territorio respecto al ambiente a cuidar las áreas protegidas. Por lo tanto. la concientización y la mejor manera de crear entidades y organismos más sanos y dinámicos. promover leyes que regulen las actividades que puedan conllevar a causar daño ambiental. la autogestión de basa en la propiedad compartida de los medios de producción . uso racional. se refiere al uso de cualquier método. grupos de reservistas. la autogestión ambiental comunitaria requiere alcanzar una clara visión de la situación ambiental. Autogestión (significando administración autónoma). seguimiento de tareas. Aparte del establecimiento de metas planificación. impedir la entrada al país de desechos tóxicos. etc. el establecimiento y cumplimiento de normas relacionadas.

conferencias en universidades. .Otras Funciones Específicas: Articulación entre lo público y lo privado para la toma de decisiones y evitarla duplicación de esfuerzos: Redes socio-ambientales: Redes Socio Ambientales. todos ellos necesarios para responder a las inquietudes de la población. entrenamiento y reuniones para tratar asuntos ambientales. valores y cosmovisión local. A éstos se añaden estudios específicos de salud humana. rompimiento de mitos e impactos producidos por laminería en general. prestando a continuación especial atención a los reclamos socio-ambientales. radiaciones electromagnéticas no ionizantes. reuniones regulares y extraordinarias. promoción de la participación del gobierno y la sociedad civil. Entre las principales actividades que se tiene en una red socio-ambiental:  Relacionamiento con grupos de interés: comunicación abierta con autoridades.  Autoridades locales y regionales. reconocimiento del acceso a información ambiental. visitas técnicas.  Empresas del Sector Público y Privado. Las Redes Socio-Ambientales tienen como visión mantener una operación libre de conflictos significativos y basado en las siguientes premisas: relación de transparencia y confianza. Los principales grupos de atención con quienes se trabaja los temas ambientales son:  Municipalidades.  Instituciones gubernamentales relacionadas con el Ambiente. El mecanismo elemental de comunicación respecto a los temas ambientales es el contacto cara a cara. respeto a la cultura.  Comités ambientales. Mediante presentaciones públicas se efectúa la entrega de reportes trimestrales del desempeño ambiental y se realizan monitoreos ambientales puntuales con su respectiva interpretación y difusión.  Comités ambientales: monitoreo participativos.  Iglesia.  Consejos Comunales. sanidad animal. olores.  Comunidades. promoción de la participación informada de la población y la resolución conjunta de conflictos.  Difusión de información y procesos de consulta: presentaciones públicas y entrega de reportes.

aunque no la única. continua en la Carta Mundial de la Naturaleza en1982 para plantearse finalmente en la Declaración de Rio sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo en Rio de Janeiro. y pueden realizar diversas a gestión ambiental con acciones de éxito. así. así como la integración de un enfoque de sustentabilidad en todos las acciones que conforman la gestión ambiental de la nación. Suecia en 1972. como a la propia comunidad. sean estos nacionales o locales. Esta preocupación por encontrar mecanismos de participación ciudadana en la gestión ambiental. para lograr soluciones duraderas y de bajo costo beneficiando tanto a los gobiernos.Institucionalidad y Mecanismos que impulsan la participación ciudadana en el ámbito ambiental. se manifiesta en la Declaración de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano en Estocolmo. siendo retomada en la Declaración de Nairobi en 1997. Brasil en 1992. son muy efectivos en la evaluación y monitoreo ambiental. . se expresa con claridad la concepción moderna de participación ciudadana al afirmarse que "la forma idónea de tratar las cuestiones ambientales supone la participación de todos los ciudadanos interesados. En la Declaración de Rio. realizan en muchos casos acciones más ajustadas a su entorno ambiental. En tal sentido el Ministerio del Ambiente y los Recursos Naturales como órgano rector de las políticas ambientales de Venezuela se ha comprometido a transformar las políticas y prácticas existentes para adecuarlas a la nueva realidad sociopolítica y económica del país y a los retos ambientales del siglo XXI. La participación ciudadana frente a la temática ambiental se apoya en que los grupos locales poseen muy buenos conocimientos sobre los ecosistemas donde viven. Es así que la activa participación ciudadana se ha evidenciado como la mejor forma. los Estados deberán favorecer la conciencia y fomentar la participación de la población mediante la amplia divulgación de la información" El mandato Constitucional exige definir políticas institucionales que establezcan pautas claras para la implementación de procesos educativos y de participación.

Recursos para la gestión de problemas y soluciones en material ambiental. y subjetivas para desarrollar proyectos Uno de los instrumentos de participación ciudadana en la gestión ambiental es el de Atención Primaria Ambiental cuyo concepto deriva del de Atención Primaria de Salud impulsado por la Organización Mundial de la Salud a partir de la década del setenta. La Capacitación de los agentes locales que potencia el aspecto multiplicador y de permanente control ciudadano. así como a los efectos producidos por su funcionamiento en el ámbito local. La Educación que vincula y promueve a los actores barriales elaborando difundiendo herramientas conceptuales y prácticas para una mejor gestión ambiental. Los recursos para la gestión de problemas y soluciones está de la mano con el uso de las Herramientas de Gestión de la Atención Primaria como son: La Información que democratiza y extiende el conocimiento mejorando la replicabilidad de las experiencias ciudadanas en otros barrios o zonas. tratamiento de residuos tóxicos. Por ejemplo. La Sensibilización de la población implicada en el problema ambiental concreto que a través de diversas actividades mejora las comunitarios de largo plazo. Con la intervención de todos los actores involucrados. Las Herramientas de Gestión. la realización de una Jornada de Información Ambiental. para tratar los temas ambientales referidos a la gestión de los residuos patogénicos en la comunidad. a los que los mismos producen y al tratamiento de los mismos mediante mecanismos de incineración especial. Este enfoque pone su acento en los aspectos preventivos y no curativos haciendo especial énfasis en la participación activa de la comunidad en la detección. generando recursos humanos capaces de implementar programas de recuperación y de protección ambiental en el ámbito comunitario. Y el Monitoreo que respalda científicamente las opiniones y las acciones a tomar. Promoción de la participación ciudadana en la gestión del ambiente. reciclaje. provincial y nacional. seguimiento y solución .

etc. El fundamento de la Atención Primaria Ambiental consiste en que son los grupos locales (barrio. La implantación del concepto Atención Primaria Ambiental necesita. A partir de los datos recogidos en dicho informe se pueden editar diversos impresos (folletos. Los Monitores Ambientales: agentes de la comunidad capacitados para el monitoreo ambiental que desarrollan acciones de control por ejemplo de los ecosistemas en los que habitan o de los efluentes de una fabrica. Constituyéndose el Estudio de Impacto Ambiental en un excelente Instrumento de Evaluación Técnica. Son quienes realizan el trabajo de campo y elaboran periódicamente un informe a la comunidad. como modo de efectivizar su acción. librillos. universidades. organismos públicos.) para distribuir masivamente en centros educativos. etc. organizaciones sociales y empresas de la zona implicada. empresas. Los Actores en la Atención Primaria Ambiental se encuentran conformados por: Los Grupos Ambientales: grupos integrados por representantes de organizaciones vecinales.) los directamente afectados por los problemas ambientales y de calidad de vida y que posible y necesaria la articulación de los organismos públicos con la sociedad civil organizada que se ha sensibilizado con o sin elementos científicos por distintos problemas de .. educación. etc. conocimiento en el tema ambiental. región. zona. sensibilización. asociaciones civiles. cartillas. Obviamente los monitores ambientales deben ser reconocidos por su comunidad debiendo contar con capacidad de diálogo.de problemas. La implementación de la Atención Primaria Ambiental necesariamente descansa en metodologías participativas. y capacitación vecinal para la gestión local participativa. y que tienen como cometido el seguimiento permanente de un asunto específico. Los Promotores Ambientales: agentes provenientes de la comunidad que desarrollan acciones de información. una contraparte estatal que lo reconozca y legitime pero su primer y principal espacio de legitimación está dado por la propia comunidad de la que surge y se de la que se desarrolla.

responde a la necesidad de la protección de nuestros recursos naturales. Capítulo III: De La Degradación. en definitiva. sabiendo que la mejor de las prevenciones nunca resultará eficaz en su totalidad. Contaminación Y Demás Acciones Capaces De Causar Daño A Los Suelos La Topografía Y El Paisaje. principios que. Envenenamiento. Capítulo IV: Del Envenenamiento. Contaminación y Demás Acciones o Actividades Capaces de Causar Daño al medio Ambiente. entre otros. polución sonora. Este nuevo mecanismo regulatorio busca más que la represión la formación de una verdadera conciencia ambiental. La Ley Orgánica de Ambiente está estructurada de la siguiente forma: TITULO I. Capítulo II: Del Deterioro. van a asegurar la eficacia de las normas jurídicas de protección del ambiente. TITULOII. Tiene como espíritu. propósito y razón evitar que se cometan infracciones contrarias al equilibrio ambiental y todas sus especies. en beneficio de la colectividad para alcanzar el máximo bienestar de la población. Disposiciones Generales. Alteración.contaminación (basurales. Capítulo I: De la Degradación. La Ley Penal del Ambiente es un nuevo instrumento jurídico que regirá la gestión ambiental. Contaminación Y Demás Acciones O Actividades Capaces De Causar Daño Al Medio Lacustre. Quien es el encargado o los encargados de la lucha contra la impunidad en la aplicación de penas e infracciones. Contaminación y Demás Acciones Capaces de Alterar la Atmosfera o el Aire. . efluentes. De los Delitos Contra el Ambiente. Envenamiento. Deterioro. La divulgación de los principios sancionatorios del Derecho Penal Ambiental. humos de fabricas. Marino Y Costero. descargas de uso de aguas.

La Fauna. Capítulo VI: De Las Omisiones en El Estudio y Evaluación Del Impacto Ambiental.Capítulo V: De la Destrucción. Contaminación y Demás Acciones Capaces de Causar Daño a la flora. . Sus Hábitats o a las Áreas Bajo Régimen de Administración Especial. Capítulo I: Disposiciones Finales. Capítulo II: Disposiciones Transitorias. Capítulo VII: De los Desechos Tóxicos o Peligrosos. Disposiciones Finales y Transitorias. TITULO III.

permiten alcanzar los objetivos establecidos en una política ambiental. realizan en muchos casos acciones más ajustadas a su entorno ambiental. Impactos mundiales de importancia a través del siglo. la Gestión Ambiental presenta nuevos retos obligando a tener un estado más eficiente en el uso de los recursos naturales y dirigiendo los esfuerzos hacia el logro de Políticas de desarrollo sostenible en el contexto de la integración regional. no es únicamente de ver. respetando las condiciones ambientales del área establecida y su área de influencia. es mucho más que un fárrago de esos principios. promoviendo la organización y manejo de los espacios. El momento ha llegado de dar un vuelco en la promulgación. promovieron el desarrollo de una conciencia ambiental que ha permitido realizar a nivel mundial. surgiendo nuevas instituciones y estableciéndose nuevas legislaciones ambientales. se han concretado nuevos esfuerzos de la cooperación internacional permitiendo avances en la descentralización de la Gestión Ambiental. Así mismo. la necesidad no es sólo teórica. . El marco internacional regional y nacional de Medio Ambiente ha cambiado. recursos naturales y humanos. son muy efectivos en la evaluación y monitoreo ambiental. La participación ciudadana frente a la temática ambiental se apoya en que los grupos locales poseen muy buenos conocimientos sobre los ecosistemas donde viven. De igual modo el derecho puede ser producto o factor de cambio. determinadas acciones que gradualmente contribuyeron y contribuyen a la concienciación de la población acerca de la importancia de la protección ambiental. por cuanto se encuentra basado en perspectivas y objetos propios y característicos. La necesidad es de supervivencia.Conclusión. aplicación y estudio de las normas penales específicas del Derecho Ambiental. y pueden realizar diversas acciones de gestión ambiental con éxito. Los procedimientos de Gestión Ambiental. ampliados los horizontes del Derecho Penal. no es viable esperar que una crisis ambiental se haga presente para comenzar a buscar las soluciones. Lamentablemente. pues aún cuando éste se nutre de principios del derecho común. por curiosidad científica.

ve/scielo. .php?script=sci_arttext&pid=S1012http://www. http://www2.pdf.scielo.pdf.Bibliografía ttp://www.gob.org/portal/biblioteca/penal/derecho_penal_ambiental/27. http://enj.mpd.org.cu/foro/documentos/Conferencia%20Venezuela.ve/pndr/plan.medioambiente.

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