República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre

Aldea Santa Barbará El Tejero. El Tejero Municipio Ezequiel Zamora Estado Monagas Asignatura: Redes Sociales

Bases Legales
Prof.: Yelimar Vegas Bachilleres: Xiomara Villarroel C.I.: 16.375.100 Germán Velásquez C.I.: 16.374.490

El Tejero, Noviembre de 2011

de las autoridades. y así todos pueden contribuir a cuidar y proteger la sagrada naturaleza. por la sanción material. En tal sentido estas redes pueden servir de herramientas para divulgar mensajes y realizar acciones para concienciar a las personas acerca de la importancia de cuidar el ambiente. la fauna. empleándose hoy en día la innovación de las redes sociales para la conservación del ambiente. Las normas legales se diferencian de las normas morales. para que haya complementariedad ambiental. la gestión ambiental no escapa de esta realidad. la Flora y todos los demás elementos que integran los ecosistemas terrestres. la deforestación. religiosas y otras. consecuencia del incumplimiento del deber jurídico. las talas. En vista de los nuevos avances de la ciencia y la tecnología. La conciencia ambiental respecto al progresivo deterioro del entorno y el temor e inquietud provocados en todo el planeta por el uso incontrolado de la naturaleza y su impacto en la seguridad y salud de la vida humana y de toda forma de vida en general. en particular. entre las cuales ocupa lugar esencial el Derecho. los profesores y los padres de familia.Introducción Los principios legales. . ha llevado a la búsqueda de soluciones. es esta la que va a tornar creíble la norma jurídica. Por lo tanto usemos las redes sociales con constante empeño en cuanto al cuidado de esa maravillosa madre que tenemos en el medio ambiente. La prescripción indicada por la norma se halla respaldada por esa sanción material. Puede consistir en varios deberes impuestos al sancionado y que coinciden con los otros cuya inobservancia le hizo merecedor del castigo (como la obligación al retorno de la situación anterior a la comisión de la conducta prohibida). ya que en la medida en que la tratemos se tornara reciproca hacia nosotros. los derechos y las obligaciones de quienes participan en los servicios educativos. pero a menudo la sanción estriba no en nuevas obligaciones sino en la pérdida de derechos preexistentes (como por ejemplo la privación de la vida. de la libertad o de parte de su patrimonio). de tal manera que las estudiantes comprendan y expliquen las razones por las cuales existen normas jurídicas que establecen las facultades. ya sea por el deterioro debido a las quemas. entre otros. estudia la educación como un servicio público y de interés social.

grupo de reservistas. Una sociedad civil global en la cual desaparecen algunos y surgen nuevos distintos actores sociales. tal como la denominación de la sección lo indica. se incluyen todas las referencias legales que soportan el tema o problema de investigación. infraestructura o actuación determinada entre varias personas. económicas.. las gacetas gubernamentales. los profesores y los padres de familia. Aspectos Normativos Involucrados en la Gestión Ambiental. que incluya la información. tanto para la educación que imparten la federación y las entidades como para los servicios educativos que prestan los particulares. culturales. Las personas corresponsables poseen los mismos deberes y derechos en su capacidad de responder por sus actuaciones en las situaciones o infraestructuras que es a su cargo. se pueden consultar la constitución nacional. de acuerdo con las premisas del desarrollo sustentable. Los principios legales. contraloría social. etc. Para ello. asociaciones indígenas. Art. La responsabilidad de una situación. para atender los problemas de sus comunidades en forma integral. Las redes sociales que hoy se están conformando en Venezuela particularmente (UBES). las leyes orgánicas. poblacionales. Una ley orgánica desarrollará los principios y criterios para este ordenamiento. de las autoridades. 62 de la (CRBV). entre otros dispositivos apropiados. en particular. etc. geológicas. de tal manera que las estudiantes comprendan y expliquen las razones por las cuales existen normas jurídicas que establecen las facultades. comienzan a constituir una nueva ciudadanía que esta redefiniendo los límites de la comunidad política en la que se había organizado con anterioridad (partidos políticos y cuerpos colegiados. políticas. se analizan los elementos más importantes de la legislación educativa: aquellos que tienen carácter nacional y son de observancia general. mesas técnicas de aguas. sociales. estudia la educación como un servicio público y de interés social. en su día a día. Con esta base.). los derechos y las obligaciones de quienes participan en los servicios educativos. que estas redes sociales actuaran en la defensa popular continuamente. Todo esto de acuerdo el artículo 128 de la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela que expresa: El Estado desarrollará una política de ordenación del territorio atendiendo a las realidades ecológicas. . consulta y participación ciudadana. Tenemos que entender entonces. comité de tierra. en base a las premisas de participación ciudadana e integración con el estado como promotor de políticas para el bienestar de la nación.Bases legales. En las Bases Legales.

en función de los valores del ambiente.  La promoción y divulgación de estudios e investigación concernientes al ambiente. aguas.El art 107 de nuestra constitución expresa que la educación ambiental es obligatoria en los niveles y modalidades del sistema educativo. hasta el ciclo diversificado. áreas verdes en centros urbanos o de cualesquiera otros espacios sujetos a un régimen especial en beneficio del equilibrio ecológico y del bienestar colectivo. Art 93. la defensa y mejoramiento del ambiente. Esta establece los principios rectores para la conservación. reservas forestales.  La prohibición o corrección de actividades degradantes del ambiente. refugios. Art.  El aprovechamiento racional de los suelos. (1 y 2). industrialización. reservas de regiones vírgenes. conservación y mejoramiento de parques nacionales. protección. reservas nacionales hidráulicas. esta comprenderá:  La ordenación del territorial y la planificación de los procesos de urbanización. en cuanto tengan relación con el ambiente. Ley Orgánica del Ambiente. poblamiento y desconcentración económica. continentales y marinos. cuencas hidrográficas.  La creación.  El estudio de la política internacional para la defensa del ambiente y en especial de la región geográfica donde está ubicada en Venezuela. santuarios y reservas de fauna silvestres. parques de recreación a campo abierto o de uso intensivo. así como también en la educación ciudadana no formal. la enseñanza de la lengua castellana. monumentos naturales. flora.  El control. el fomento de iniciativas públicas y privadas que estimulen la participación ciudadana en los problemas relacionados con el ambiente. la orientación de los procesos educativos y culturales a fin de fomentar conciencia ambiental. la historia y la geografía de Venezuela. defensa y mejoramiento del ambiente en beneficio de la calidad de vida dentro de la política del desarrollo integral de la Nación. El control posterior . En función de los valores del ambiente. procesos o componentes del ambiente que sean o puedan ocasionar perjuicios a la vida del hombre y de los demás seres. Es de obligatorio cumplimiento en las instituciones públicas y privadas. fuentes energéticas y demás recursos naturales. así como los principios del ideario bolivariano. zonas protectoras. reducción o eliminación de factores. fauna.  La educación y coordinación de las actividades de la administración publica y de los particulares. Declarando de utilidad pública la conservación.

. El genoma de los seres vivos no podrá ser patentado. los procesos ecológicos. previniendo. las especies vivas. corrigiendo los daños al ambiente. garantizar que la población se desenvuelva en un ambiente libre de contaminación. que ha devastado cuerpos de agua. Es un derecho y un deber de cada generación proteger y mantener el ambiente en beneficio de sí misma y del mundo futuro. sano y ecológicamente equilibrado. la diversificación productiva y las formas de ordenamiento territorial que nos caracteriza. la diversidad biológica. la degradación ecológica. 1. La problemática ambiental y el manejo de los recursos naturales constituyen una cuestión creciente y estratégica en nuestros países. los parques nacionales y monumentos naturales y demás áreas de especial importancia ecológica. Supervisión ambiental. determina las medidas precautelarías de restitución y de reparación a que haya lugar Art. 3. 1. Primeramente todos debemos ser contralores ambientales para detectar cualquier tipo de problema ambiental. El Estado protegerá el ambiente. Nuestros ecosistemas naturales constituyen uno de los pilares centrales del desarrollo. Auditoría ambiental. la capa de ozono. Es una obligación fundamental del Estado. y se constituyen en factor clase de nuestra inserción internacional. el agua. aire y biodiversidad. 4. defensa y mejoramiento del ambiente y establecer las sanciones penales correspondientes.ambiental se ejercerá a través del siguiente mecanismo. 2. con la activa participación de la sociedad. suelos. los suelos. los recursos genéticos. sean especialmente protegidos. es Proponer ideas que vayan a favor del medio ambiente. de conformidad con la ley. Toda persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro. La Ley Penal del Ambiente tiene por finalidad tipificar como delitos aquellos hechos que violen las disposiciones relativas a la conservación. Artículo 127 (CRBV). el clima. ya sea mitigando. y la ley que se refiera a los principios bioéticos regulará la materia. Policía ambiental. Ley penal del Ambiente. las costas. así mismo. Responsables de la Gestión Ambiental. pues la tarea nos corresponde a todos en gran parte. en donde el aire. Guardería ambiental. El valor de este articulo.

así como de los requerimientos para una administración y aprovechamiento racionales de los recursos a fin de lograr el bienestar de la población. con independencia de cualquier poder o autoridad externa y con autonomía de gestión de sus propios recursos. programación. etc. uso racional. Estas redes sociales siempre estarán prestas para la defensa popular de acuerdo al Art. Todos estos términos agregados a las Redes Sociales para conformar más que todo buenas redes donde se resalte la ética. el estado tiene la responsabilidad de mantener políticas públicas respecto a la ordenación del territorio respecto al ambiente a cuidar las áreas protegidas. UBEs. la planificación y programación de actividades hacia el mejoramiento ambiental. habilidad y estrategia a través de cuáles los individuos puedan erigir eficazmente sus propias actividades hacia el logro de sus objetivos. o dos cosas que se complementan mutuamente. seguimiento de tareas. Algunas de las funciones de esta gestión son: La fijación de políticas ambientales. Las redes sociales como los comités de tierras. grupos de reservistas. la concientización y la mejor manera de crear entidades y organismos más sanos y dinámicos. Aparte del establecimiento de metas planificación. promover leyes que regulen las actividades que puedan conllevar a causar daño ambiental. comienzan a conformar nuevas ciudadanías. control y vigilancia de los recursos naturales y los mecanismos de participación de la población en estas acciones. Que instituciones públicas y privadas en Venezuela (a nivel local) están involucradas en la gestión ambiental. Autogestión (significando administración autónoma). se refiere al uso de cualquier método. la autogestión de basa en la propiedad compartida de los medios de producción . característica que tiene una cosa que es el complemento de otra. impedir la entrada al país de desechos tóxicos. la realización de estudios sobre el ambiente y el manejo adecuado de las recursos naturales. la autogestión ambiental comunitaria requiere alcanzar una clara visión de la situación ambiental. el establecimiento y cumplimiento de normas relacionadas. La gestión ambiental se refiere al conjunto de decisiones y actividades dirigidas al logro del desarrollo sustentable. a través de un tratamiento ordenado y sistemático del ambiente.. Por lo tanto. 338 de la (CRBV ). Hablaremos de la complementariedad y su definición.Por otro lado.

.  Comités ambientales. reconocimiento del acceso a información ambiental. todos ellos necesarios para responder a las inquietudes de la población.  Comunidades. radiaciones electromagnéticas no ionizantes. promoción de la participación del gobierno y la sociedad civil.  Iglesia. entrenamiento y reuniones para tratar asuntos ambientales.  Comités ambientales: monitoreo participativos. valores y cosmovisión local. conferencias en universidades.Otras Funciones Específicas: Articulación entre lo público y lo privado para la toma de decisiones y evitarla duplicación de esfuerzos: Redes socio-ambientales: Redes Socio Ambientales. respeto a la cultura. Los principales grupos de atención con quienes se trabaja los temas ambientales son:  Municipalidades.  Instituciones gubernamentales relacionadas con el Ambiente. A éstos se añaden estudios específicos de salud humana. visitas técnicas. promoción de la participación informada de la población y la resolución conjunta de conflictos. reuniones regulares y extraordinarias. El mecanismo elemental de comunicación respecto a los temas ambientales es el contacto cara a cara.  Autoridades locales y regionales. Mediante presentaciones públicas se efectúa la entrega de reportes trimestrales del desempeño ambiental y se realizan monitoreos ambientales puntuales con su respectiva interpretación y difusión. Entre las principales actividades que se tiene en una red socio-ambiental:  Relacionamiento con grupos de interés: comunicación abierta con autoridades. sanidad animal. Las Redes Socio-Ambientales tienen como visión mantener una operación libre de conflictos significativos y basado en las siguientes premisas: relación de transparencia y confianza.  Empresas del Sector Público y Privado. rompimiento de mitos e impactos producidos por laminería en general. prestando a continuación especial atención a los reclamos socio-ambientales. olores.  Consejos Comunales.  Difusión de información y procesos de consulta: presentaciones públicas y entrega de reportes.

como a la propia comunidad.Institucionalidad y Mecanismos que impulsan la participación ciudadana en el ámbito ambiental. y pueden realizar diversas a gestión ambiental con acciones de éxito. Suecia en 1972. continua en la Carta Mundial de la Naturaleza en1982 para plantearse finalmente en la Declaración de Rio sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo en Rio de Janeiro. Es así que la activa participación ciudadana se ha evidenciado como la mejor forma. En tal sentido el Ministerio del Ambiente y los Recursos Naturales como órgano rector de las políticas ambientales de Venezuela se ha comprometido a transformar las políticas y prácticas existentes para adecuarlas a la nueva realidad sociopolítica y económica del país y a los retos ambientales del siglo XXI. así como la integración de un enfoque de sustentabilidad en todos las acciones que conforman la gestión ambiental de la nación. se expresa con claridad la concepción moderna de participación ciudadana al afirmarse que "la forma idónea de tratar las cuestiones ambientales supone la participación de todos los ciudadanos interesados. para lograr soluciones duraderas y de bajo costo beneficiando tanto a los gobiernos. así. son muy efectivos en la evaluación y monitoreo ambiental. La participación ciudadana frente a la temática ambiental se apoya en que los grupos locales poseen muy buenos conocimientos sobre los ecosistemas donde viven. realizan en muchos casos acciones más ajustadas a su entorno ambiental. los Estados deberán favorecer la conciencia y fomentar la participación de la población mediante la amplia divulgación de la información" El mandato Constitucional exige definir políticas institucionales que establezcan pautas claras para la implementación de procesos educativos y de participación. siendo retomada en la Declaración de Nairobi en 1997. aunque no la única. En la Declaración de Rio. Brasil en 1992. . se manifiesta en la Declaración de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano en Estocolmo. Esta preocupación por encontrar mecanismos de participación ciudadana en la gestión ambiental. sean estos nacionales o locales.

Los recursos para la gestión de problemas y soluciones está de la mano con el uso de las Herramientas de Gestión de la Atención Primaria como son: La Información que democratiza y extiende el conocimiento mejorando la replicabilidad de las experiencias ciudadanas en otros barrios o zonas. Por ejemplo. la realización de una Jornada de Información Ambiental. La Sensibilización de la población implicada en el problema ambiental concreto que a través de diversas actividades mejora las comunitarios de largo plazo. reciclaje. provincial y nacional. La Educación que vincula y promueve a los actores barriales elaborando difundiendo herramientas conceptuales y prácticas para una mejor gestión ambiental. Promoción de la participación ciudadana en la gestión del ambiente. La Capacitación de los agentes locales que potencia el aspecto multiplicador y de permanente control ciudadano. Con la intervención de todos los actores involucrados. Y el Monitoreo que respalda científicamente las opiniones y las acciones a tomar. y subjetivas para desarrollar proyectos Uno de los instrumentos de participación ciudadana en la gestión ambiental es el de Atención Primaria Ambiental cuyo concepto deriva del de Atención Primaria de Salud impulsado por la Organización Mundial de la Salud a partir de la década del setenta. generando recursos humanos capaces de implementar programas de recuperación y de protección ambiental en el ámbito comunitario. tratamiento de residuos tóxicos. seguimiento y solución . así como a los efectos producidos por su funcionamiento en el ámbito local.Recursos para la gestión de problemas y soluciones en material ambiental. para tratar los temas ambientales referidos a la gestión de los residuos patogénicos en la comunidad. Este enfoque pone su acento en los aspectos preventivos y no curativos haciendo especial énfasis en la participación activa de la comunidad en la detección. Las Herramientas de Gestión. a los que los mismos producen y al tratamiento de los mismos mediante mecanismos de incineración especial.

asociaciones civiles.) los directamente afectados por los problemas ambientales y de calidad de vida y que posible y necesaria la articulación de los organismos públicos con la sociedad civil organizada que se ha sensibilizado con o sin elementos científicos por distintos problemas de . universidades. como modo de efectivizar su acción. A partir de los datos recogidos en dicho informe se pueden editar diversos impresos (folletos. Los Monitores Ambientales: agentes de la comunidad capacitados para el monitoreo ambiental que desarrollan acciones de control por ejemplo de los ecosistemas en los que habitan o de los efluentes de una fabrica. y capacitación vecinal para la gestión local participativa. y que tienen como cometido el seguimiento permanente de un asunto específico. Obviamente los monitores ambientales deben ser reconocidos por su comunidad debiendo contar con capacidad de diálogo. La implementación de la Atención Primaria Ambiental necesariamente descansa en metodologías participativas. etc. Los Promotores Ambientales: agentes provenientes de la comunidad que desarrollan acciones de información. una contraparte estatal que lo reconozca y legitime pero su primer y principal espacio de legitimación está dado por la propia comunidad de la que surge y se de la que se desarrolla. empresas. región. librillos. zona. etc. sensibilización. etc. conocimiento en el tema ambiental. Los Actores en la Atención Primaria Ambiental se encuentran conformados por: Los Grupos Ambientales: grupos integrados por representantes de organizaciones vecinales. El fundamento de la Atención Primaria Ambiental consiste en que son los grupos locales (barrio. cartillas. organizaciones sociales y empresas de la zona implicada.. Constituyéndose el Estudio de Impacto Ambiental en un excelente Instrumento de Evaluación Técnica. organismos públicos.) para distribuir masivamente en centros educativos. Son quienes realizan el trabajo de campo y elaboran periódicamente un informe a la comunidad. La implantación del concepto Atención Primaria Ambiental necesita.de problemas. educación.

efluentes. descargas de uso de aguas. principios que. van a asegurar la eficacia de las normas jurídicas de protección del ambiente. Capítulo II: Del Deterioro. Envenamiento. propósito y razón evitar que se cometan infracciones contrarias al equilibrio ambiental y todas sus especies. Contaminación Y Demás Acciones Capaces De Causar Daño A Los Suelos La Topografía Y El Paisaje. en definitiva. polución sonora. Contaminación y Demás Acciones o Actividades Capaces de Causar Daño al medio Ambiente. La Ley Orgánica de Ambiente está estructurada de la siguiente forma: TITULO I. Contaminación y Demás Acciones Capaces de Alterar la Atmosfera o el Aire. Contaminación Y Demás Acciones O Actividades Capaces De Causar Daño Al Medio Lacustre. en beneficio de la colectividad para alcanzar el máximo bienestar de la población. De los Delitos Contra el Ambiente. Marino Y Costero. Capítulo III: De La Degradación. La divulgación de los principios sancionatorios del Derecho Penal Ambiental. . Alteración. Quien es el encargado o los encargados de la lucha contra la impunidad en la aplicación de penas e infracciones. humos de fabricas. sabiendo que la mejor de las prevenciones nunca resultará eficaz en su totalidad. Capítulo IV: Del Envenenamiento. La Ley Penal del Ambiente es un nuevo instrumento jurídico que regirá la gestión ambiental. TITULOII. Este nuevo mecanismo regulatorio busca más que la represión la formación de una verdadera conciencia ambiental. Envenenamiento. Disposiciones Generales.contaminación (basurales. responde a la necesidad de la protección de nuestros recursos naturales. Capítulo I: De la Degradación. Tiene como espíritu. entre otros. Deterioro.

La Fauna. Sus Hábitats o a las Áreas Bajo Régimen de Administración Especial. TITULO III. . Capítulo I: Disposiciones Finales. Disposiciones Finales y Transitorias. Capítulo II: Disposiciones Transitorias. Capítulo VII: De los Desechos Tóxicos o Peligrosos. Capítulo VI: De Las Omisiones en El Estudio y Evaluación Del Impacto Ambiental. Contaminación y Demás Acciones Capaces de Causar Daño a la flora.Capítulo V: De la Destrucción.

Lamentablemente. realizan en muchos casos acciones más ajustadas a su entorno ambiental. promoviendo la organización y manejo de los espacios. pues aún cuando éste se nutre de principios del derecho común. y pueden realizar diversas acciones de gestión ambiental con éxito. Así mismo. por cuanto se encuentra basado en perspectivas y objetos propios y característicos.Conclusión. no es únicamente de ver. Los procedimientos de Gestión Ambiental. ampliados los horizontes del Derecho Penal. . son muy efectivos en la evaluación y monitoreo ambiental. respetando las condiciones ambientales del área establecida y su área de influencia. no es viable esperar que una crisis ambiental se haga presente para comenzar a buscar las soluciones. La participación ciudadana frente a la temática ambiental se apoya en que los grupos locales poseen muy buenos conocimientos sobre los ecosistemas donde viven. determinadas acciones que gradualmente contribuyeron y contribuyen a la concienciación de la población acerca de la importancia de la protección ambiental. la necesidad no es sólo teórica. El marco internacional regional y nacional de Medio Ambiente ha cambiado. se han concretado nuevos esfuerzos de la cooperación internacional permitiendo avances en la descentralización de la Gestión Ambiental. recursos naturales y humanos. El momento ha llegado de dar un vuelco en la promulgación. Impactos mundiales de importancia a través del siglo. promovieron el desarrollo de una conciencia ambiental que ha permitido realizar a nivel mundial. permiten alcanzar los objetivos establecidos en una política ambiental. la Gestión Ambiental presenta nuevos retos obligando a tener un estado más eficiente en el uso de los recursos naturales y dirigiendo los esfuerzos hacia el logro de Políticas de desarrollo sostenible en el contexto de la integración regional. es mucho más que un fárrago de esos principios. aplicación y estudio de las normas penales específicas del Derecho Ambiental. por curiosidad científica. La necesidad es de supervivencia. De igual modo el derecho puede ser producto o factor de cambio. surgiendo nuevas instituciones y estableciéndose nuevas legislaciones ambientales.

pdf.Bibliografía ttp://www. http://enj.gob.mpd.cu/foro/documentos/Conferencia%20Venezuela.org. http://www2.ve/scielo.scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1012http://www. .ve/pndr/plan.pdf.medioambiente.org/portal/biblioteca/penal/derecho_penal_ambiental/27.

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