BREVE CRONOLOGIA DE LA ENFERMERÍA EN EL MUNDO Y EN MÉXICO Las enfermeras monásticas.

Las mujeres de estos monasterios estaban amparadas por la Iglesia, que proporcionaba libertad y seguridad para seguir estudios intelectuales o intereses prácticos. Muchas mujeres famosas de la Alta Edad Media estuvieron relacionadas con la vida monástica. Hildegarde, cuyos conocimientos médicos y visión política fueron muy notables. Otras mujeres asumieron la labor médica y de enfermería en los hospitales.El cuidado de los enfermos era la tarea principal. El islamismo. Las enseñanzas de la mujer y de los niños, aunque tenían licencia para la práctica de la medicina general. Los requisitos habituales de la escuela de Salerno eran tres años de premedicina a nivel de escuela superior para el estudio de la lógica, filosofía y literatura, cinco años de medicina y cirugía y un año de práctica con un médico famoso. Hacia el año 1140 se dictó una ley que prohibía la práctica de la medicina a quien no tuviera licencia. Los hospitales medievales. En la actualidad todavía perduran tres hospitales medievales famosos que se construyeron fuera de los muros monásticos: el Hôtel Dieu de Lyon, el Hôtel Dieu de París y el Hospital del Santo Spirito de Roma. La información más completa sobre las cuestiones de enfermería procede de los centros de Lyon y París. Los primeros hospitales se establecieron como casas de caridad y atendían a los necesitados y desvalidos tanto como a los enfermos. Se formaron grandes órdenes, todas ellas designadas con el nombre de Hospitalarios. Cuando no estaban en la batalla, ayudaban a cuidar a los enfermos. Los hermanos sirvientes tenían como principal responsabilidad atender a los viajeros cansados y cuidar a los enfermos. Tres de estas órdenes de enfermería sobresalen como las más famosas e importantes de la historia: los Caballeros Hospitalarios de San Juan de Jerusalén, los Caballeros Teutónicos y los Caballeros de San Lázaro. Los Caballeros Hospitalarios de San Juan de Jerusalén. Hacia el año 1050, un grupo de ricos comerciantes, fundó dos hospitales en Jerusalén. Al principio estos hospitales atendieron a toda persona enferma, pero durante la batalla de Antioquía por Jerusalén quedaron sobre saturados. Muchos cruzados de noble cuna dejaron de lado sus armas para colaborar en el trabajo de cuidar a los enfermos en el Hospital de San Juan. Al principio las mujeres se encontraron en igualdad de condiciones frente a los hombres: todos cuidaban a los enfermos, comían y asistían a los cultos juntos. La Cruz Maltesa, se convirtió en parte de la insignia de muchos grupos dedicados al cuidado de los enfermos.

Durante el siglo XIV. castidad y obediencia. Arrepentirse de los pecados. El contacto directo con una persona infectada también puede transmitir la enfermedad. Hicieron grandes contribuciones a la enfermería y sirvieron a los enfermos. El desarrollo de estas órdenes marca un hito de suma importancia en la secularización de la enfermería. Se erigieron hospitales para las víctimas de este proceso.Las ocho puntas de la cruz significan las ocho virtudes que los caballeros debían ejemplificar en las tareas de caridad de su vida cotidiana: Goce espiritual. Las ratas de . Es posible que sus obligaciones de enfermería se consideraran de poca categoría. Las órdenes seglares de enfermería. Durante la Tercera Cruzada los peregrinos alemanes instalaron un hospital provisional junto a las murallas de Acre. Las epidemias y las placas. una enfermedad catastrófica. Ser misericordioso. Humillarse ante los que te injurian. Amar la justicia. pero añadían un cuarto que los obligaba a cuidar a los enfermos y defender la fe. En general. El crecimiento de los hospitales. Los Caballeros Teutónicos adquirieron gran poder y muchos hospitales fueron puestos en sus manos. La idea de los hospitales urbanos fue acogida con apoyo y aprobación. También ejercieron la enfermería hospitalaria. Aumentó rápidamente el número de hospitales. Sufrir la persecución con abnegación. la Muerte Negra. Se cree que se originaba con la picadura de un parásito infectado. puede ser transmitida al hombre por pulgas alimentadas por roedores. Vivir sin malicia. hostales para viajeros y enfermos y casa de caridad. Aunque en principio se trata de una enfermedad de roedores. los pobres. En Alemania se fundó una orden de mujeres para realizar específicamente tareas hospitalarias. Otra orden fue la de los Antoninos (1095) sus miembros se dedicaron a los afectos del ³fuego de San Antonio´. Los Teutónicos siguieron las normas hospitalarias de los Caballeros de San Juan y la estructura militar de los Templarios. Los Caballeros Teutónicos. la peor fue la de 1348. las ratas. Varios factores contribuyeron a la demanda de más hospitales: los hospitales existentes se habían organizado como orfanatos. que probablemente era la enfermedad del ergotismo. los hospitales se edificaban para cuidar a los enfermos pobres. y en algunos casos los hospitales pasaron de forma amistosa del control eclesiástico al seglar. Tomaban los tres votos habituales de pobreza. las enfermedades contagiosas eran incontrolables. los abandonados y los huérfanos. Ser sincero y puro de corazón.

En esta época de insensibilidad y brutalidad. personas inmorales. Éste fue uno de los periodos de la historia de la enfermería en que la supremacía masculina fue más absoluta y generalizada. Se las enviaba a cumplir tareas de distrito. los muertos y los delirantes. alcoholizadas y analfabetas. Se produjo un declive en la calidad del servicio público. posiblemente juntos. El aseo de los enfermos ni se intentaba. ingresó en 1836. El brote de peste bubónica se considera como una de las crisis más devastadoras que haya azotado jamás a la humanidad. A finales del primer año otras seis mujeres se le habían unido para recibir formación. El matrimonio centró su atención en el cuidado de los enfermos y abrió un pequeño hospital con una escuela de formación de diaconisas. Las órdenes de las diaconisas que habían existido en la época de Cristo fueron reavivadas por las iglesias protestantes durante el s. como España e Italia. Las pugnas religiosas no tuvieron un efecto directo sobre los hospitales en los países católicos. XIX. Sin embargo. en los protestantes se cerraron numerosas instituciones pequeñas al suprimirse las órdenes de la enfermería. El pastor Fliedner. Debajo se podía encontrar todo tipo de inmundicias. hija de un médico. El cuidado de los enfermos se convirtió en su principal deber. Las enfermeras típicas eran la escoria de la sociedad. Hizo cundir el pánico entre la gente. Su primera diaconisa. en 1828 se casó con Friederike Münster. Un utilitarismo austero sustituyó a la belleza que anteriormente había prevalecido en la construcción de los centros para enfermos. Siguió un periodo de rápido deterioro en el cuidado de los enfermos y de los pobres. Las mujeres perdieron el control de la enfermería. Influyó a Florence Nightingale. hospitales . en particular para los enfermos. ni los gobernantes ni los médicos se preocuparon lo más mínimo por elevar la enfermería o mejorar las condiciones de los hospitales. Las camas estaban tan próximas entre sí que la limpieza se hacía casi imposible. El nombre de Muerte Negra se justificaba porque debajo de la piel aparecían unas hemorragias oscuras. Este instituto dejó una huella indeleble en toda la enfermería. No era extraño que se echara a los enfermos en camas ya ocupadas por otros pacientes. Gertrude Reichardt. Las condiciones insalubres predominantes en estos hospitales dieron lugar a grandes brotes epidémicos.barcos diseminaron la enfermedad por la mayor parte de Europa. La decadencia de los hospitales. Kaiserswerth se le atribuye la creación de la primera orden moderna de diaconisas. las sangrías y las purgas eran los tratamientos habituales para cualquier dolencia. Los hospitales y los reformadores. al lado de los que todavía vivían y conservaban la razón. El nacimiento de la enfermería moderna. El resultado inmediato de la disolución monástica fue que la gente se quedó sin hospitales y posadas de los que había dependido durante muchos años.

A lo largo dl siglo XX hubo periodos de escasez dentro de la enfermería. con treinta y un años se fue a trabajar al hospital de Kaiserworth en Alemania.o privadas. cuidado de los niños y trabajo de auxilio a las mujeres presas y las ³Magdalenas´. Ellas se han acostumbrado a considerar la ocupación intelectual como un pasatiempo egoísta. Las condiciones de trabajo y los entornos siguen siendo fuentes de . ayuda a los pobres. Fliedner se casó con Caroline Bertheau (1811-1892). En 1851 Florence recibió permiso para entrenarse como enfermera... El nacimiento de la Cruz Roja Otro estímulo para la reforma de la enfermería culminó con la creación de la Cruz Roja internacional. El escenario cambiante de la enfermería. dijo a sus padres que quería convertirse en una enfermera y se encontró con una sólida oposición de ellos. se dividieron en cuatro áreas: enfermería. quien había ejercido durante 3 años como superintendente del departamento de cirugía de mujeres del Hospital de Hamburgo. Todos los gobiernos acordaron honrar a las enfermeras de la Cruz Roja como no combatientes y respetar sus hospitales y demás instalaciones. trabajo físico arduo y salarios muy bajos. A los 23 años. Deprimido al comprobar la falta de servicios médicos reclutó a gente de la localidad para que proporcionara la ayuda o cuidados de enfermería que le fuera posible. Entonces. muchas horas. El cuidado del paciente de hoy plantea retos diferentes a los que tuvo que afrontar Florence Nightingale. Henri Dunant. La estructura de organización evolucionó. En Enfermería para el futuro. y es su ³deber´ dejarlo para atender a cualquiera más pequeño que ellas´. los problemas siguen vigentes. Biografía. ya que la enfermería se asociaba con mujeres de clase trabajadora. que contenía la idea embrionaria para el nacimiento de la Cruz Roja. En 1862 publicó el famoso Recuerdos de Solferino. hija de una familia terrateniente adinerada. En 1852 escribió pero nunca publicó:³Se supone que las mujeres no deben tener una ocupación suficientemente importante para no ser interrumpida. A continuación hizo un llamamiento a varios gobiernos europeos para crear un organismo internacional que brindara ayuda voluntaria de enfermería en los campos de batalla. Muchas se negaron a participar en una estructura laboral que ofrecía pocas recompensas. Florence Nightingale nación en 1820. se realizaban más de cien tipos de prácticas diferentes. en Hampshire. Su fundador fue J. Su experiencia de enfermería resultó muy valiosa para la continuación del trabajo del instituto. puesto que a las enfermeras actuales se les exige efectuar tareas que antaño realizaron los médicos. El descubrimiento de nuevos fármacos. o bien a lejanos campos de misión. nuevas técnicas y tecnologías han acrecentado las responsabilidades de las enfermeras y ha obligado a introducir modificaciones radicales en los cuidados de enfermería. La revolución Nightingale. Aunque se han dado grandes pasos en la enfermería. Friederike falleció en 1842.

se estaban produciendo varios acontecimientos importantes. los bajos salarios. Deben ser excelentes cuidadoras. Esta fase se relaciona con la dificultad de rastrear el desarrollo de los programas de formación de las enfermeras. La enfermería comienza a ser reconocida como una ciencia legítima. y así permanecieron durante muchos años. La Association of Collegiate Schools of Nursing (ACSN) patrocinó un foro especial sobre investigación de enfermería en 1941. La Dra. las prácticas peligrosas. la creatividad. investigadoras capacitadas. que se comprometieron con el método científico de recoger e interpretar datos para generar nuevos conocimientos tendentes a mejorar los cuidados de enfermería. Servían para colocar a las estudiantes y enfermeras graduadas en un papel de sumisión. La Cámara de Delegados de la ANA aprobó un programa de investigación en 1950. reducían el individualismo. las largas horas de servicio.conflicto. Se ven envueltas en avances científicos y técnicos y en nuevos papeles. aunque sigue siendo necesario un impulso continuado para alcanzar esta meta. No se daba a las mentes inquietas una disciplina rígida y una obediencia incuestionable. El desarrollo de los programas universitarios de enfermería se inició con los estudios de diplomado. La falta de enfermeras preparadas para puestos de docencia y administración era evidente. Louise Fitzpatrick (1983) describe las siguientes cuatro fases: Orígenes: 1939-1952. como tampoco había enfermeras preparadas para emprenderla. el pensamiento crítico y la confianza. Los programas de . juicios y tomas de decisiones y otras circunstancias que les impiden proporcionar unos cuidados de enfermería de alta calidad. que han ampliado sus oportunidades pero que al mismo tiempo han multiplicado en alcance de sus responsabilidades. Las enfermeras están expresando sus preocupaciones por la falta de personal. eruditas y pensadoras basadas en el razonamiento científico y lógico. La necesidad de la investigación de enfermería ya fue reconocida por las primeras dirigentes. Este programa estaba diseñado como un proyecto a largo plazo para estudiar: La necesidad de contar con teorías de la enfermería y poderlas desarrollar fueron cuestiones destacadas en la década de los 70. En las escuelas de enfermería. Una serie de acontecimientos acabaron por conducir al compromiso firme de incorporar la investigación de enfermería a la estructura global de la profesión. la imposibilidad de utilizar los propios conocimientos. Los esfuerzos unidos de las estudiantes y de las practicantes de la enfermería son indispensables para poder identificar la base de conocimientos de la enfermería y formular una teoría o teorías que sustancien la práctica profesional. Las ³escuelas de formación´ estadounidenses no favorecían el desarrollo del pensamiento crítico ni la resolución de problemas. Investigación y teoría de la enfermería. La enfermería no era propicia para la investigación. Los avances en la formación. De las enfermeras actuales se esperan que sean demasiadas cosas para tanta gente y que funcionen en una gran variedad de contexto. Sin embargo.

Hubo otros factores que inhibieron el crecimiento rápido de la preparación de doctorado para las enfermeras: la enfermería se percibía exclusivamente como una disciplina práctica. En la actualidad se ofrecen dos programas de doctorado en enfermería: el Doctorado Médico. Regionalización: La planificación regional de la formación de diplomados se inició en la década de los 50 con la creación de dos organizaciones: el Southern Regional Educational Board (SREB) y la Western Interstate Commission on Higher Education (WICHE). a la práctica incontrolada de comadronas sin preparación . y faltaba un cuerpo de conocimientos científicos. La licenciatura de enfermería maduró y se convirtió en una acreditación importante para las enfermeras que ostentaban puestos directivos en aquellos años. Los enfermos no fueron separados por enfermedades hasta las primeras décadas del siglo XX. Ambas se dedicaron a conseguir una mejora de la enfermería mediante programas de licenciatura más fuertes para preparar al profesorado. En los años 80 se está volviendo a producir una nueva tendencia al ir ganando importancia la posición favorable a doble preparación. Interés por la investigación y una expansión del número de programas de diplomados dentro de las especialidades clínicas. La pedagogía era la disciplina más popular. orientación y dirección del doctorado de enfermería no se habían definido claramente. que hace hincapié en la investigación de enfermería. la naturaleza. Las primeras especialidades de enfermería surgieron a finales del s.diplomado de diferentes tipos iban en aumento. La era de la especialización. existía temor a que las enfermeras fueran eruditas y supusieran una amenaza para las jerarquías médicas. o doctorado académico. El concepto de especialidades de enfermería era literalmente desconocido antes de la influencia de Florence Nightingale y el surgimiento de la enfermería moderna. Fue durante estos once años cuando la licenciatura fue reconocida como el nivel avanzado de la formación de enfermería. administración. Se esperaba que cada enfermera se ocupase del paciente sin tener en cuenta el tipo de enfermedad que justificaba los cuidados. Es evidente la revaloración de la formación. XIX y principios del XX: la enfermera partera y la enfermera anestesista. ya que el número de enfermeras que obtiene el grado de licenciatura está aumentando rápidamente. El primer Doctorado en Ciencias de la Enfermería dentro de la rama de enfermería psiquiátrica se inició en la Boston University en 1960. Etapa de transición: 1953-1964. becas para las estudiantes y préstamos. El Acta de Formación de Enfermeras de 1964 proporcionó una asignación financiera amplia para la construcción. plan de estudios y examen y se creó un Subcomité de Formación de Graduación de Enfermería (de la NLN). y el Doctorado en Ciencias de la Enfermería. La formación de las enfermeras parteras fue una respuesta directa a la necesidad de mejorar el cuidado materno infantil. Se formularon unas pautas de organización. El grado de licenciatura se ha asentado firmemente en la estructura de la formación de enfermería. que se centra especialmente en la práctica de la enfermería. desarrollo del profesorado. Maduración de la licenciatura: 1964-1975. el crecimiento retardado de los programas de licenciatura dio lugar a una promoción inadecuada de candidatas al doctorado hasta los años 60. o doctorado profesional.

en los requisitos de formación y en las funciones a desempeñar. Cerca de 9 mil enfermeras/os declararon hablar alguna lengua indígena. Es evidente que falta una estandarización de los títulos. son mujeres. Tenía jurisdicción en todos los problemas de Salubridad Pública. a la llegada de los españoles así como en el inicio de la época de la Colonia la regulación de los establecimientos y el ejercicio de las profesiones enfocadas a la curación y atención de los enfermos estuvo a cargo del Tribunal de Protomedicato. El papel de enfermera anestesista surgió como parte de la creciente sofisticación de la cirugía. como enfermería clínica. en localidades rurales. cuidaban de la buena preparación y despacho de medicamentos y disponían de las providencias necesarias en caso de epidemias u otras calamidades. Siete de cada diez enfermeras y enfermeros residen en localidades de 100 mil y más habitantes y uno de cada diez. El Protomedicato fue un Tribunal que establecieron los Reyes de España en varias ciudades y provincias de sus dominios. En nuestro país. El Real Tribunal del Protomedicato de España fue la primera institución de la administración de la salud pública española. En la actualidad siguen vigentes los mismos tipos de luchas por la especialización de enfermería. . Nueve de cada diez enfermeras/os prestan su servicio a cambio de un sueldo o salario y la proporción restante trabaja en forma independiente. Uno de los efectos de estas innovaciones fue el desarrollo de numerosos nuevos títulos dentro de la enfermería. con el objeto de vigilar el ejercicio profesional de los médicos. alrededor de 9 de cada 10. CRONOLOGIA DE LA ENFERMERIA EN MÉXICO En México. La edad promedio de las enfermeras y los enfermeros generales es de 38 años. Ya no resultaba seguro ni satisfactorio tener a estudiantes de medicina o ayudantes sin preparación administrando la anestesia. creado por Ley Fundamental signada por los Reyes Católicos el 30 de marzo de 1477 y las Reales Pragmáticas de 1491 y 1498 vinieron a completar las ordenanzas de este organismo. técnicos y auxiliares asciende a 302 mil personas. y la lista sigue aumentando. como demuestra la lista de más de 80 titulaciones de enfermería práctica confeccionada por Gripando. cirujanos. Además en la actualidad existen unas 27 organizaciones que representan a diversos tipos de práctica especializada de enfermería. Todos ellos diferían en su significado. la población ocupada que presta servicios de enfermería profesional. El promedio de escolaridad de la población dedicada a la atención y cuidado de los enfermos es de 12. cuando se reconoció que se necesitaban ayudantes preparados para administrar los anestésicos.2 años de estudio. especialista en enfermería clínica y enfermera práctica. boticarios y parteras.y a la falta de tocólogos en las zonas rurales más pobres.

fundando y dirigiendo a la escuela y los hombres de ese tiempo. Ya para el siglo XIX la mayoría de las universidades del país ofrecían la carrera de partera. la mayoría se encontraba en una situación educativa privilegiada en un país donde el analfabetismo predominaba. sobre todo en casos de epidemias. (Padre). decano el Dr. Por la instrucción formal de las parteras en toda la República. la Real y Pontificia Universidad de México en 1553. Cinco eran las facultades que albergaba: Artes. han sido siempre una misma institución: una junta compuesta por médicos y farmacéuticos. se hizo realidad durante el gobierno del virrey Don Luís de Velasco. Teología. Finalmente. Al crearse en la Real y Pontificia Universidad en 1580. El Protomedicato estuvo en funciones hasta el 21 de noviembre de 1831. El 11 de enero de 1527 se dejó asentado en el libro de Actas del Cabildo de la Ciudad de México el recibo de cédulas y poderes de los protomédicos de su majestad. y Maestro Manuel de Jesús Fables. esta importante institución de la salud pública fue fundada muy tempranamente. se especificó que quien la desempeñara ocuparía también el cargo de Protomédico de la Nueva España. En 1840 el Consejo Superior de Salubridad. Al tener la anuencia real de Felipe II y la confirmación del Papa Clemente VII. parteras y flebotomianos y de tomar todas las medidas conducentes a favorecer la salubridad pública. en 1527. encargada de velar por la salubridad pública. y Maestro Joaquín Guerra. fue encargado de Extender el título a quienes aspiraban a ejercer la profesión. con una práctica no enfocada al lucro. la Universidad obtuvo la calidad de Real y Pontificia Universidad de México. Leyes y Medicina. primera del Nuevo Mundo. por gestiones iniciadas del virrey Don Antonio de Mendoza y del obispo Fray Juan de Zumárraga. tenían un lugar social distinguido. de los dentistas. la educación primaria no correspondía a la gran mayoría de las mujeres a quienes se consideraba ³incapaces de estudiar una carrera universitaria´. ante el mismo cabildo de poderes de los protomédicos de Madrid que le permitieron entrar en funciones creando el Tribunal del Protomedicato. fecha en que se publica ³La Ley de cesación del tribunal del Protomedicato y la creación de la Facultad Médica del Distrito Federal´. y se reafirmó como tribunal personal por la Ley de 1570. la cátedra de Prima de Medicina. el primero personificando el final del período metafísico. En aquel momento los protomédicos: presidente el Dr. el avance de la medicina continuó. Cánones. Al fundar el gobierno español. Facultad Médica y Consejo Superior de Salubridad. Las funciones del Consejo eran lo suficientemente amplias para tratar de regular el ejercicio de la medicina y la cirugía así como de los farmacéuticos y de las boticas. Don Casimiro Liceaga y el Dr. Como podemos observar estas tres corporaciones: Protomedicato. su preparación era muy heterogénea según el . y Liceaga significando el principio del período positivo.En México.

³enfermera cocinera´. tratando de conservar las funciones que le fueron propias hasta mediados del siglo XX. La situación de las enfermeras era muy distinta. hasta ese momento. No podía utilizar a las parteras para atender a sus enfermos puesto que ellas tenían bien definidas sus funciones y nivel jerárquico. entre ellas. Eduardo Liceaga puso gran empeño en ello trayendo incluso a enfermeras extranjeras para hacerse cargo de la educación de las enfermeras ante la necesidad urgente de preparar al . Desde 1833 en la Escuela de Medicina del Establecimiento de Ciencias Médicas. ideológico y administrativo. Ya no disponía de religiosas que prodigaran atención cristiana y gratuita a sus enfermos. En el ámbito educativo.Estado. por la autonomía. En primer lugar cabe aclarar que con el nombre de ³enfermera´(o) se denominan las actividades que mujeres y hombres realizaban en los hospitales fundados desde el siglo XVI en la Nueva España. Este proyecto requería de cambios en la estructura que. Las enfermeras no estaban acordes con las enormes posibilidades de desarrollo médico que el nuevo siglo prometía. recibían ³una enseñanza objetiva. legislaban en forma independiente sobre las profesiones. De 1900 a 1905 fueron varias las estrategias del grupo médico para reunir un buen grupo de estudiantes. había tenido la atención a los enfermos y esos cambios se dieron en tres ámbitos principalmente: educativo. desde 1900 se iniciaron los intentos por capacitar a las enfermeras que laboraban en el Hospital de San Andrés en la Ciudad de México. El Dr. ser mujer. según consta en el Boletín de Instrucción Pública de 1903 (Tomo I). ya en cadáver. 3º. Aun cuando la partera tenía una situación social superior a la de la enfermera. como haber cursado la escuela normal o los estudios de Obstetricia´. entre otras cualidades. con educación primaria. En la mayoría de las ordenanzas aparecen en la categoría de ³sirvientes´ porque además de atender a los enfermos se especifica su ubicación laboral: ³enfermera lavandera´. se encontraba en condiciones desfavorables en relación con el médico. ³enfermera mandadera´. aprobaran al ingreso un examen preparatorio y tener conocimiento del idioma francés. se exigía para ser partera. La carrera duraba 2 años y. ³un determinado grado de estudios. el grupo médico necesitó formar recursos idóneos porque: 1º. se instituyó por diversas causas. se pretendía que los aspirantes. En esas mismas las parteras se ubicaban dentro del personal ³científico´ o del ³administrativo´ y su salario era tres veces mayor que el de las enfermeras. hombres y mujeres tuvieran. ya en piezas anatómicas artificiales que habrán de pedirse a Europa´. 2º. La profesionalización de la Enfermería al empezar el siglo XX.

En 1920. y a la gran falta que hacían en los hospitales que desde los últimos años del periodo virreinal. constituyó un esfuerzo por hacer realidad el reclamo de justicia social emanado del proceso revolucionario . y se estructuró así su primer plan de estudios de dos años después de la primaria. Al reabrirse la Universidad Nacional. Como reflejo de estas políticas desde los años 20¶s del siglo XX se desarrolla un proceso de integración de programas de servicio social en las universidades. llegaron a la Ciudad de México. Sin embargo. dos años más tarde. Con estos antecedentes. las Hijas de la Caridad fueron recibidas por compacta multitud entre la que se encontraban comisiones del Ayuntamiento. designar personal de enfermería para que vigilara el trabajo de las estudiantes y establecer coordinación con la Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes para validar los estudios que las alumnas cursaban en el Hospital General y al incorporarse a la Escuela de Medicina de la Universidad. se instituyó como requisito para cursar la carrera de partera (actividad que nació antes de la de enfermería). situación que prevaleció hasta 1945. el 9 de febrero de 1907 se fundó la Escuela de Enfermería.personal que habría de trabajar en el Hospital General inaugurado el 5 de febrero de 1905. José Vasconcelos señalaba ³la técnica y el arte´ tienen como único fin social servir al hombre del pueblo. de ahí que esta escuela. en cambio se forjará al profesional capaz y solidario. tras la inauguración en 1905 del Hospital General se inició el adiestramiento formal de enfermeras. Una vez en funciones. Justo Sierra promovió la Reforma Integral de la Educación Mexicana. el personal médico fue el encargado de dar las clases. al integrar la carrera de partera. la Escuela de Medicina se integra a ella el 26 de mayo de 1910 y el 30 de diciembre de 1911 la Universidad de México aprueba integrar la enseñanza de la Enfermería a la Escuela de Medicina en las propias instalaciones de ésta. siguiendo las mismas normas y reglamentos disciplinarios de planes y programas eran aplicados en ambas escuelas. en ese mismo nosocomio. recibió el nombre de Escuela de Enfermería y Obstetricia. Tales muestras de simpatía y deferencia de que fue objeto por parte de las autoridades y en general de todas las clases sociales fue debido a la justificada fama de bondad que tenía su instituto. el servicio social surge como una respuesta de las instituciones de educación superior a la necesidad de reconstruir el país surgido de la Revolución Mexicana. El 16 de noviembre de1843. Para 1911 se incorporó a la Escuela de Medicina de la entonces Universidad Nacional. Por ello mismo. habían sufrido lamentable y progresiva decadencia. con la reapertura de la Universidad Nacional de México. En 1910. Se reconoce que ya desde 1896 se había iniciado la capacitación de algunas mujeres en el Hospital de San Andrés. favoreciendo el desarrollo de extensión de la enseñanza y la investigación científica para contribuir al desarrollo nacional. La universidad deja de producir profesionales individualistas. con ayuda de enfermeras alemanas que se trajeron para tal fin.

y el avance académico era seguido por la administración de estos nosocomios. Luís Méndez reorganizó el departamento de enfermería. orientando actividades científicas para que la enfermería sea del nivel humanista y científico que la sociedad merece y. Para 1948. Asimismo. y redujo la jornada a 12 horas. Esta forma de llevar a cabo las prácticas en los hospitales dejó por sentado que con las horas prácticas que realizaban en el hospital estaba cumplido el servicio social. que también fue requisito para cursar la carrera de partera. . En 1935 se creó el nivel técnico de la enfermería con duración de tres años de estudios. se inició un movimiento de crecimiento a partir de que sus directores tuvieron la responsabilidad y las atribuciones que les confiere la legislación universitaria para promover su desarrollo Hay que resaltar que hoy en día existen en la actualidad 593 escuelas de enfermería en el país. ³por eso estamos formando enfermeras avanzadas. de manera que el reto es que la enfermería tiene que alcanzar el valor que corresponde a una práctica formal. la investigación y la docencia. con ello. hacen falta enfermeras de alto nivel. siete el técnico superior universitario y 490 el técnico. pretendemos cautivar a los jóvenes para que encuentren en la enfermería una posibilidad de crecimiento y de realización humana´. gracias a la iniciativa de Everardo Landa y Cayetano Quintanilla. y se determinó que la enfermera debía tener título y cédula profesional para ejercer. de las cuales 103 imparten el nivel licenciatura. algunas con maestría y doctorado. pues su misión es el servicio. la Escuela de Enfermería se independizó de la de Medicina.La formación de las enfermeras y parteras bajo los reglamentos de los hospitales Juárez y General de México. régimen que mantenía a las estudiantes de enfermería las 24 horas del día en el hospital. Carmen Gómez Siegler con apoyo del Dr. de profesionistas. En 1932. incluía el internado.

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