CAPITULO 1

Angulos y longitudes de arco
LA TRIGONOMETRIA, como lo sugiere la misma palabra, trata de las mediciones de las partes o elementos de un triángulo. La trigonometría plana, que se estudiará en varios de los capítulos siguientes, se limita a los triángulos contenidos en los planos. La trigonometría esférica estudia ciertos ángulos trazados sobre esferas. La trigonometría se basa en algunas relaciones, llamadas funciones trigonométricas, que se definirán en el capítulo siguiente. Las primeras aplicaciones de la trigonometria se hicieron en la agrimensura, la navegación y la ingeniería. Estas funciones también desempeñan un papel importante en toda clase de fenómenos vibratorios (sonido, luz, electricidad, etc.). En consecuencia, una gran parte de esta materia se dedica al estudio de las propiedades de las funciones trigonométricas y de las relaciones entre ellas. EL ANGULO PLANO XOP está formado por las dos semirectas secantes OX y OP. El punto O es el vértice del ángulo, y las semi-rectas son los lados del ángulo. Más aún, se puede suponer que un ángulo plano se genera mediante un giro (en un plano) de una semirecta desde una posición inicial OX hasta una posición terminal OP. Así, el punto O sigue siendo el vértice, OX es el lado inicial y OP el lado terminal.

O

Un ángulo así generado es positivo si el sentido del giro (indicado por una flecha curvilínea) es contrario al de las agujas de un reloj, y negativo si el sentido del giro e el mismo de las agujas de un reloj. Los ángulos de las figuras (a) y (c) son positivos; s el de la figura (b) es negativo. MEDIDAS DE ANGULOS

A. Se define un grado

(O) como la medida del ángulo central subtendido por un arco igual a 1/360 de la circunferencia. Un minuto (') es 1/60 de un grado; un segundo ( 1 ' ) es 1/60 de un minuto.

f

EJEMPLO 1.

a) $ 3 ' 4 ) (62'

=

9 ' 6 '

b) 4(127'24')

=

i(126'84')

=

6'2 34'

ANGULOS Y LONGITUDES DE ARCO

B. Se define un mdián (rad) como la medida del ángulo central subtendido por un arco cuya longitud ea igual a la del radio de la circunferencia.

La longitud de la circunferencia = 2.ñ (radios) y subtiende un ángulo de 360". Entonces, 2.ñ radianes = 360°, de donde,
1 radián 1 grado
= = =

180" - = 57,296"
r

=

57°17f45ff

y

donde r

180 3,14159.
12

2 radián -

=

0,017453 rad, aprox.,

EJEMPLO 2 .

7 8' a ) - xrad = 7ñ 1 0
x

-.12

=

15 0'

b ) 50°

=

50

z - rad

180

=

5% - rad. 18

(Véanse los problemas 1-3.)

C. Se define un mil, unidad utilizada en los estudios militares, como la medida del
ángulo central subtendido por un arco igual .a 1/6400 de la circunferencia. El nombre de esta unidad proviene de que, aproximadamente, lmil=Como 6400 miles
=

1000

radián.
=

360°, 1mil

=

9" 360 " - = - y 1" 6400 160

9

miles.

(Véanse loa problemas 14-16.)
,

LONGITUD DE ARCO
A. En una circunferencia de radio r, un ángulo central de 8 radianes determina un arco de longitud
S

=re,

es decir,

longitud de arco = radio X ángulo central en radianes. (Nota. S y r pueden medirse en cualquier unidad conveniente, pero deben expresarse en la misma unidad.)
EJEMPLO 3 a ) La longitud del arco determinado por un ángulo central de 1/3 radianes . en una circunferencia de 30 pulgadas de radio es
S =

re

=

1 30 (-) 3

=

10 pulgadas.

b ) E n la misma circunferencia un ángulo central de 5' determina un arco 0
cuya longitud ea
8

=

re

=

5ñ 30 (-) 18

=

25 -pulgadas. 3

C)

En la misma circunferencia un arco cuya longitud es de l i pies subtiende un Bngulo central. S 18 3 O = - = - = - rad, cuando 8 y r se expresan en pulgadae, r 30 5
O

O =

s 3/2 3 - = - = - rad, cuando

r

5/2

5

S

y r se expresan en piea.

(Véanse los prablem& 4-13.)

ANGULOS Y LONGITUDES DE ARCO

B. Si el ángulo central es relativamente pequeño, se puede tomar la longitud del arco
como un valor aproximado de la longitud de la cuerda correspondiente.
cuerda-

Ahora, puesto que 0 rad = 1000 0 miles y s = r 8 =

r -(1000 e), se sigue que 1000

longitud de la cuerda = -(ángulo central en miles), aproximadamente. 1000 En los estudios militares, la igualdad anterior se expresa mediante la f6mula = Rm, donde m es el ángulo central expresado en miles, R es el radio (alcance) expresado en miles de yardas, y W es la cuerda (abertura) expresada en yardas.

r

W

(Véanse los problemas 17-19.)

-

-

PROBLEMAS RESUELTOS
1. Expresar en radianes cada uno de los dngulos siguientes: a ) 30°, Como a) b) 135O, c) 25030f, d ) 42O24'35".
lo =

180

s - radidn

=

0,017453 rad,
=
?C 6

300

=

30 X

180

2rad

rad

o o

0,5236 rad, 2,3562 rad,

b)
c)

1350 = 135 X 180 rad = 4 rad 25O30' = 42O24'35"
=
'X

25,5O = 25,5 X - rad = 0,4451 rad, 180 42O'+
(24

d)

3600

+

35)0

=

42,41° = 42,41 X ! rad = 0,7402 rad. L 180

2. Expresar en grados. minutos y segundos cada uno de los ángulos siguientes:

a ) x / 3 rad,

b ) 5 ~ / rad, 9

c ) 2 / 5 rad, 57°17'45", b)

d ) 4 /3 rad.

Puesto que 1 rad =
)
c)

180° -= ?C
= =

3 rad
2 5

=

rad =

? x ! 3 ?C 2 - X 180" 5

600, 72' - o
?C

5~

rad =

5s 9

X

180° -= ?C

100°,

2 5
4
3

(57°17'45ff) = 22O55'6", (5,017'45")
= 76O23'4Off.

d)

4r a d = - X - = "O0 2400 3 3 Xr ?C

0

3. Unabrueda gira a razón de 48 rpm (revoluciones por minuto o rev /min). Expresar esta velocidad angular en a ) rev /seg. b ) rad /min. c ) rad /seg.

ANGULOS Y LONGITUDES DE ARCO 48 - rev/seg 60 4 - rev/ seg 5

,

a) 48 rev/min b)
c)

=

=

Como 1 rev = 2%rad, 48 rev /min = 48(2r) rad /min = 301,6 rad /min 48 rev/min = 4 4 - rev /seg = - (2z) rad /seg = 5,03 rad/seg 5 5
=

o

48 rev/min = 96x rad/min

-rad /seg = 5,03 rad /seg. 96rr 60

4. El minutero de un reloj mide 12 cm. ~ Q u k distancia recorre la punta del minutero durante 20 minutos? E n 20 minutos la aguja describe un ángulo de e = 120' = 2x/3 rad y la punta de la aguja recorre una distancia de s = re = 12(2x/r3) = 8x cm = 25,l cm. 5. Un dngulo central determina un arco de 6 cm en una circunferencia de 30 cm de radio. Expresar el ángulo central e en radianes y en gra*.

6. Una vía férrea ha de describir un arco de circunferencia. ¿Qué radio hay que utilizar si la vía tiene que cambiar su dirección en 25O en un recorrido de 120 m? Se pide encontrar el radio de una circunferencia tal que un ángulo central determine un arco de 120 m. Entonces
4 .

e

=

25'

=

5x/36 rad

7. Un tren se mueve a razón de 8 millas por hora (mi /hr) sobre una vía circular cuyo radio mide 2500 pies. ¿Qué dngulo describe en un minuto? (1 milla = 5280 pies). Puesto que 8 mi/hr
=

8 ( - F ) pies/min =

=

704 pies/min, recorre un arco de longitud

S =

704 pies

S 704 en un minuto. -Entonces 0 = - = r 2500

0,2816 rad o 16'8'.

8. Supóngase que la Tierra es una esfera de 3960 millas de radio. Encontrar la distancia que hay desde el ecuador hasta un punto situado a 36'N de latitud. Puesto que 36'
=

radián, s = re = '3960(") 5

=

2488 millas.

9. La distancia entre dos ciudades situadas en un mismo meridiano esde 270 kilómetros. Encontrar su diferencia de latitud.

10. Una rueda de 4 pies de diámetro gira a razón de 80 rpm. Encontrar (en pies) la distancia que recorre en un segundo un punto de borde de la rueda; esto es, la velocidad lineal del punto (en pies/seg). 2x 8% 80 rpm = 80 (-) rad /seg = - rad /seg. 60 3 Entonces, en un segundo la rueda describe un ángulo 0 = 8 ~ / rad y un punto del borde recorre 3 una distancia s = r 0 = 2(8z/3) pies = 16,8 pies. La velocidad lineal es de 16,8 pies/seg.

Entonces. ' = 2(3. 16. a) 40 miles b) 100 miles = 2O15' y 40 miles = 40(0. E n un segundo un punto del borde recorre una distancia s = 45 pies. Encontrar la velocidad angular de la rueda en rad /seg y en rev /seg.001 rad. m = 15. A una dietancia de 6000 yardas una batería cubre un dngulode 15 miles. aproximadamente. Determinar la velocidad de la Tierra (en mi/seg) en su recorrido alrededor del Sol. = b) 1'0 62 ' = 49 160 . 62' c) 0. 2% . 13. y W = Rm = 5(15) = 75 yardas. = = 2(3914)(93'000. 160 .22 rad. 6400 3'14159 3200 17.00098175 rad o.000.001 rad. en un segundo la polea describe un dngulo 0 = 12% rad y un punto del bordé recorre una distancia s = 40 pies.5' y 100 miles = 100(0.04 rad.5 mi/seg. S 40 20 () pies = .22(1000) miles 220 miles d) 1. Expresar cada uno de los siguientes dngulos en miles: a) 1' 8. . R = 50 0' 1000 = 5. Puesto que 1 mil 9" 40 (-) 160 9" 100 (-) 160 = 9" 160 = = 0.001 raditín. Encontrar el campo de abertura de la batería. Entonces. en un segundo la rueda describe un dngulo 0 = s/r = 45/6 = 9 radianes.000 millas de radio.miles y 9 = 1 rad = 1000 miles.22 rad = 0.5 millas.(-)9 3 miles = 290 miles 1600 miles. y su velocidad angular es 9 rad/seg. Supóngase que la órbita terrestre es una circunferencia de 93. a) lgO = 18(-) 9 C) miles 320 miles.12 pies. Su velocidad 4 14.ANGULOS Y LONGITUDES D E ARCO 5 11. 0. b) 100 miles. d = 2r = 2(-) = 2 e 1 2 ~ 3% 12.43 rev/eeg.6 rad = 1.14) (93.6 rad. Un punto del borde de una rueda hidrdulica de 10 pies de ditímetro se mueve con una velocidad lineal de 45 pies /seg.rev. 2r 1 mil = .000)millas.l rad.001)rad = 0. Puesto que ' 1 160 = b) 1'0. 0. Expresar en grados y radianes cada uno de los dngulos siguientes: a) 40 miles. y que un año = 365 días.9 rad/seg = 1 9(-) rev/seg 2% = 1.6(1000)miles = 15. 2% 360 rev /min = 360(@) rad /seg = 12% rad /seg. Encontrar el di4metro de una polea que gira a razón de 360 rpm movida poz una correa de 40 piesleeg. aproximadamente.001)rad = 0. = = 5O37.000) 365 (24) (60) millas (60) 18. d) 1. Demostrar que un mil = 0.000.rad = -rad = 0. E n 365 días la Tierra recorre una distancia de 2xr E n un segundo recorrer4 una distancia de S es de 18.pies = 2. Puesto que 1 rev = 2% rad o 1 rad = 1 .

i C d n t o s radianes mide un dngulo central subtendido ~ par un arco a ) de 30 pul. b) 22. a la derecha. d ) 43.3177 rad d) 169~/270 rad o 1. a la derecha. La distancia buscada es de 3000 yardas. c ) de 3 rad. 4 b) 7 ~ / 1 rad. Encontrar la longitud total de los dos arcos. e ) 12O12'20". d) 5 2 ~ / 3 54. b) La corrección es m I t PROBLEMAS PROPUESTOS 20. d ) de 130". Un tren se mueve a razón de 12 mi /hr por una vía curvilííea de 3000 pies de radio. 22. W / R = 200/7. d ) de 20'. Resp. Expreshr en grados cada uno de los dngulos siguientes: a) ~ / rad. 0.5 cm. W = 360 pies = 120 yardas. a ) 1 md. ¿Qué correcci6n angular debe hacerse si el blanco se encuentra a una distancia de a ) 5000 yardas y b) 7500 yardas? a ) La corrección es m i = = W / R = 2 0 0 / 5 = 40 miles. U A circunferencia tiene un radio de 30 pulgadas. y R = W / m = 120/40 = 3. 4 ~ 45. Reep. @esp. 0 c) 5 z / 6 rad. c) 5 cm. a ) 15 cm. c ) 5 / 3 rad 24.9664 rad e ) 0. b) 1 4 . 6 c) 1OT 6 31.352 rad 6 20'10' 27. b) 160°. b) da 20 pul. e ) 17. e) 7 / 5 rad. a) 16 pul.7925 rad c) 1 5 1 ~ / 3 6 0 rad o 1. 1 / 8 rad 6 7O9 '43" 26.6 ANGULOS Y LONGITUDES DE ARCO 18.5 = 27 miles. d) 1/4 rad. b) 2 13 rad. y el segundo corresponde a un dngulo central de 25' con un radio de 3000 pies. Expresar en radianes cada uno de los dngulos siguientes: a ) 25O.0 cm. Desde un punto de observación en la costa. Un tramo de una vía férrea curvilínea estd formado por dos arcos sucesivos. b) de 3 ~ / rad 5 c) de 75".2 cm 1 4 $ 9 25.2 pul. Dada la circunferencia de 24 pulgadas de radio encontrar la longitud del arco subtendido por un dngulo central a ) de 2/3 rad. Resp. d ) 112O40'. 6250r/9 pies 6 2182 pies . c ) de 50 pul? Resp. Encontrar el radio de una circunferencia tal que un arco de 15 cm de longitud subtiende un dngulo central a ) de 1 rad. c ) 75O30'. m = 40.4 pul. Encontrar la distancia entre la costa y el barco. Se observa que una granada explota a 200 yardas a la izquierda del blanco. e) de 50'. un barco de 360 pies de longitud subtiende un dngulo de 40 miles.2130 rad 21. ¿Qué dngulo recorre en un minuto? Resp.4363 rad b) 8 z / 9 rad o 2. ~ C d es el dngulo de oscilal ci6n del péndulo? Resp. El primer arco corresponde a un dngulo central de 20' con un radio de 2500 pies. a ) 5z/36 rad o 0. 19.5 pul 6 3 23. ' b) de 2 / 3 rad. El extremo de un péndulo de 40 cm de longitud describe un arco de 5 cm.

ja qué distancia del risco está situado el bote? Resp. Un volante de 10 pulgadas de radio gira a razón de 900 rpm. a ) 6000/r rev /seg o 1910 rev/seg. ¿cuál es.' C) 6'11' y O. a ) 800 miles.06 rad. 70 yardas la lon- 35. b) 3'22' y 0. 33. Resp. Un globo aerostdtico de 120 pies de largo está suspendido directamente sobre un punto de observación. ¿Cmü gitud de la pared? Resp.Resp. 76.2 mph / 32. Una colina.4 rad. 800 y a r d a Si el dngulo subtendido por el globo es de 50 miles. en pies/seg. Desde un bote que se encuentra en el mar. 2500 yardas 37. de 32 pulgadas de diámetro. La pared lateral de un hangar situado a 1750 yardas subtiende un ángulo de 40 miles. ¿a qué altura se encuentra? 36. semueve un punto del borde del volante? Resp.06 ra&. ¿Con qué rapidez (rprn) gira la rueda alrededor de su eje cuando el automóvil mantiene una velocidad de 45 mi/hr? Resp. .ANGULOS Y LONGITUDES DE ARCO 7 28. cuya altura es de 180 pies. Expresar en miles cada uno de los ángulos siguientes: a ) 45'. b) 60 miles. Desde el mismo punto de observación. en mi/hr. d ) 60 miles b) 10'15 '. ¿A qué velocidad. d ) 0. se divisa. La rueda de un automóvil tiene 30 pul de didmetro. Resp. b) 182 miles.5 pies/seg 29. 78. a ) 1'24' y 0. subtiende un dngulo de 30 miles al ser observda desdeun punto situado en el terreno llano. c ) 400 miles.11 rad 34. sobre la base de la colina. Resp. se encuentra la trinchera? Resp. c ) 110 miles. la velocidad lineal de la muela no debe exceder de 6000 pies/seg. Si se sabe que la altura del risco es de 90 pies. Si la rueda de un automóvil. ¿A qué altura. 504 rpm 30. la velocidad del automóvil? Resp. Expresar en grados y en radianes cada uno de los ángulos siguientes: a ) 25 miles. gira a razón de 800 rpm. b ) 2865 rev /seg 31. una trinchera de artillería con un dngulo de elevación de 12 miles. Encontrar el máximo número de revoluciones por segundo a ) de una muela de 12 pulgadas de diámetro. Al amolar ciertas herramientas. en la falda de lacolina.025 rad. b) de una muela de 8 pulgadas de diámetro. c ) 0. se observa que el ángulo de elevación de un risco es de 12 miles. 72 pies .

esto es. 2-C . y una unidad de medida OA = 1. llamado origen. cualquiera ESCALA NUMERICA. y la distancia dirigida CO = +2. 2-B Fig. I La distancia dirigida OB = +4 y la distancia dirigida OC = -2. una horizontal y otra vertical. Es costumbre escoger el sentido positivo de cada eje tal como se indica en la figura. 2-A). Se determina una escala numérica cuando se escogen un punto O (véase la Fig. Fig. se denota P(x. En esta escala. porque se mide en sentido contrario al que se ha tomado como OB = 2 4 =6 positivo. y positivo hacia arriba en el eje vertical o eje de las y. 2-B) es la distancia dirigida B P = OA y la coordenada y u ordenada es la distancia dirigida A P = OB. Entonces CB = CO y B C = B O + O C = 4 + ( . B estd situado a 4 unidades a la derecha de O (esto es.2 ) =-6. llamadas coordenadas. en una recta dirigida. Es importante observar que. puesto que la recta está dirigida. en el sentido negativo a partir de O). y). Un punto P. positivo hacia la derecha en el eje horizontal o eje de las x. La distancia dirigida BO = -4. cuyo punto de intensección (origen) es el origen de cada escala. en el sentido positivo a partir de O) y C está a dos unidades a la izquierda de O (esto es. a los ejes. de abscisa x y ordenada y.CAPITULO 2 Funciones trigonométricas de un ángulo. la posición de un punto cualquiera P en el plano queda determinado por sus distancias dirigidas. Por conveniencia se toma la misma unidad de medida en ambos ejes. La coordenada x o abscisa de un punto P (véase la Fig. OB # BO y OC # CO. El sentido positivo se indica con una flecha. + + UN SISTEMA DE COORDENADAS RECTANGULARES en un plano consiste én dos escalas numéricas (llamadas ejes). Una recta dirigida es una recta en la que se han señalado dos sentidos: uno positivo y otro negativo. En un sistema de esta clase.

270°. existe un conjunto infinito de ángulos coterminales con él. r. Por ejemplo. 2-C se muestran los cuadrantes numerados y los signos correspondientes a las coordenadas de un punto en cada uno de los cuadrantes. a cada punto del plano están asociados tres números: x. IV. que se numeran 1. está dada por Así.) Los ángulos O". Por ejemplo. y. . 11. llamada distancia de P o radio vector de P . (Véase el problema 4.) ANGULOS EN POSICION NORMAL. y todos sus ángulos coterminales reciben el nombre de ángulos cuadrangulares. -10" y 710" son pares de ángulos coterminales. En la Fig. Las seis funciones trigonométricas de 8 se definen. 111. y sea P(x. tienen lados terminales coincidentes. respecto a un sistema de coordenadas rectangulares. Un ángulo pertenece al primer cuadrante o es un ángulo del primer cuadrante cuando. (Véanse los problemas 1-3. y) un punto cualquiera.FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE UN ANGULO CUALQUIERA 9 Los ejes dividen el plano en cuatro partes. Son ángulos coterminules los que. distinto del origen. su lado terminal cae en dicho cuadrante. cuando su vértice coincide con el origen y su lado inicial con el semi-eje positivo de las x. llamadas cuadrantes. -119" es un ángulo del tercer cuadrante. la ordenada y la distancia de P como sigue: seno 0 coseno 0 tangente 0 = sen 0 cos 8 tan 8 = = = = = ordenada = Y distancia r x abscisa = distancia r ordenada y r = abscisa x cotangente 0 secante 0 cosecante 0 a bscisa ordenada distancia = s e c e = abscisa distancia = csc 8 = ordenada = cot 6 = = = x r = y y r - x . los ángulos 30°. colocado en posición normal. colocados en posición normal. Dado un ángulo cualquiera. 30" y -330°. Un ángulo está en posición normal. 180°. -10" y 710" son ángulos del cuarto cuadrante. La distancia no dirigida r de un punto P(x. y) al origen. 119" es un ángulo del segundo cuadrante. FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE UN ANGULO CUALQUIERA. y -330" son ángulos del primer cuadrante. (no cuadrangular) colocado en posición normal. perteneciente al lado terminal del ángulo. Sea e un ángulo. Definiciones semejantes se aplican a los otros cuadrantes. 59". 90°. en términos de la abscisa.

cuando se conoce sec O = + cot O = + el valor de la función de un ángulo. si seno 8 = # entonces 8 = 30°. como el que aparece en la figura adjunta donde únicamente se han registrado las funciones cuyo signo es positivo. .a$1 I 10 FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE UN ANGULO CUALQUIERA Como consecuencia inmediata de estas definiciones se obtienen las llamadas relaciones ilurersas: sen e coi3 0 = = l/csc 0 l/sw 0 tan 0 cot 0 = = l/cot 0 l/tan 0 se^ e = l/cos 0 = csc 0 l/sen 0 Al observar las figuras se hace evidente que los valores de las funciones trigonométricas de 0 varían cuando e varía. Para determinar estos signos se puede colocar (mentalmente) el ángulo en posición normal. 390°. el ángulo no queda definido unívocamente.) Y A 11 sen O = 1 csc O = + + o Todo + . En general existen dos posiciones posibles del lado terminal. (Véanse los problemas 7-15. En ambos casos sucede que dos de las seis funciones no están definidas. (Véase el problema 6. o se puede utilizar algún otro recurso. Las excepciones a esta regla ocurren cuando el ángulo es cuadrangular.) FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE LOS ANGULOS CUADRANGULARES. . Como r es siempre positiva.X 111 IV Las funciones de un ángulo dado están definitan O = + cos O = + das unívocamente. . . Por ejemplo. En el problema 5 se demuestra que los valores de las funciones de un ángulo dado 0 son independientes del punto P que se escoja en el lado terminal. Por . y = O. los signos de las funciones en 1 distintos cuadrantes dependen de los signos de z y de y. SIGNOS ALGEBRAICOS DE LAS FUNCIONES. Un punto P (distinto del origen) del lado terminal tiene por coordenadas z = O y # O 6 x # O . Sin embargo. por ejemplo. los lados terminales de 30" y 150" del ejemplo anterior. 150°. El lado terminal de un ángulo cuadrangular coincide con uno de los ejes. 510°.

2). Como el denominador de las relaciones que definen la cotangente y la cosecante es la ordenada. En cada uno de los siguientes puntos P encontrar la coordenada que falta: x = 2 . y2 = 16. r -. f ) y = . d ) y2 = 5 + * + * -4 y y = 11.3 m h ) y = O . r = 6 P en el cuarto cuadrante x = 3. Y positiva.2 . = a ) De la relación x2 y2 = i2.4).3.2 d . r = 3. P en el segundo cuadrante y = -1. Puesto que P estP en el cuarto cuadrante. la coordenada que falta es y = -1.x2 = 4 y y = 2 es la coordenada que falta. P en el primer cuadrante x = . la coordenada que falta es y = 4 . g ) y2 = i2 . r = 2. Como P estií en el tercer cuadrante. AY C(-3. y x = 2 2 4 . . r = 1. ¿En qué cuadrante se puede localizar P ( x .o. r = 2 . O I O fw ' fw -1 + 1 0 0 O O fw 1 1. Localizar los siguientes puntos en un sistema de coordenadas rectangulares y encontrar el valor de r correspondiente a cada uno de ellos: A ( l . se obtiene 4 y2 = 9 . x = 8. el lado terminal del ángulo O coincide con el semi-eje positivo de la8 x. c ) Se tiene que xz 1 = 9 . x negativa. Para indicar estas conclusiones algunos autores utilizan la notación cot 0" = w y otros utilizan cot 0" = f. y la " ordenada de P es O. D(4. entonces y2 en el primer cuadrante. la coordenada que falta es y = 2/5: + + 5y y = * 6 Puesto que P estií 6 ) Aquí 9 y2 = 25. . Puesto que P está en el segundo cuadrante. En el problema 16 se obtienen los siguientes resultados: ángulo 0 O " 90" 180" 270" sen 0 cos 0 1 O -1 tan 0 cot 0 f a sec 0 1 csc 0 o 1 O -1 o f .y 2 = 1 y x = -1 es la coordenada que falta. a) 6) c) d) e) c(-3.3 . -5).FUNCIONES TRIGONOMETRICAS D E UN ANGULO CUALQUIERA 11 ejemplo. estas funciones no están definidas. y y = 4. . Para A : r = Para B : r = 4 = 4+ = 6 14 6 d9+16 4 - = 5 = = Para C : r = Para D : r = -2 / 2. g ) x = O . 3.3 4 3 . y2 = i2 . y ) si a ) x es positiva y y # O ? 6 ) y es negativa y x # O ? c ) y / r es positiva? e ) y /x es positiva? d ) r / x es negativa? . r = 3. f ) x2 h ) x2 = iZ-y2=Oyx=O = i2 . B(-3.x2 9 -9 = O y la coordenada que falta es y = 0. la coordenada que falta es x = . P en el tercer cuadrante x = 2 . r = 5 . = e ) Aquí.

5 ' = 1 5 .3 3 0 son coterminales. e) E n el primer cuadrante cuando tanto x como y son positivas.6 son coterminales. 10 a) Los dngulos 1 5 y . 210°. 9 0 = 2 0 3' 1' 2. 5 + + Po = 20 1' - + 5.5 ' 2' 95 2' . y . 5. b) Encontrar otros cinco dngulos coterminales con 1' 2. 5 -955O. .7 ' = 20 . 1 2 ' = 15 95 2' b) 4 5 = 1 5 8' 2' 360°.36Q0. -370°.4 3 0 son coterminales con 1' 2' . 385O. 360°. y en el tercer cuadrante cuando tanto x como y son negativas. + 1 0 ' = 15 25 2' 3. Demostrar que las funciones trigonométricas de un dngulo O no dependen del punto P que se escoja en el lado terminal del dngulo.6' 80 1' . Los dngulos 210°. . i b ) E n el cuarto cuadrante cuando x es positiva y en el tercer cuadrante cuando x es negativa.6' 2. c) E n los cuadrantes primero y segundo. 930°.360°. 125O.360°. d ) E n los cuadrantes segundo y tercero. -7' 80. 4 a ) Construir los siguientes ángulos en posición normal y determinar cuáles son coterminales: . -150°. -1315' = 1 5 . -3' 25 = 15 2' .3 3 ~.360°.1 I 12 FUNCIONES TRIGONOMETRICAS D E UN ANGULO CUALQUIERA 1 a ) E n el primer cuadrante cuando y es positiva y en el cuarto cuadrante cuando y es negativa.

3 ) ' + 4 ' = 5 . Determinar los valores de las funciones trigonomBtricas delángulo 0 (el menor de los dnguloe positivos en posici6n normal) si P es u n punto del lado terminal de B y las coordenadas de P son: a ) P ( 3 . \ / m = 5 b) r = d ( . tan 0 es positiva en los cuadrantes 1.3 / 0 = c o s e = -l/.\/m/lO = . coa b = 1/8ec 0 -3/5. sen 0 = y / r . etc. b. Puesto que x es positiva en los cuadrantes 1. r y a '. IV y negativo en los cuadrantes 11. 111 y negativa e n los cuadrantes 11. etc. mientras que r es siempre positiva. Por ejemplo. b) P ( . 6.1 / . 7. c) r = i ( . 4 ) . IV. IV. b/a = b'/a'. . . 111.\/m t a n @= ..a ' / r ' .FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE UN ANGULO CUALQUIERA 13 Supóngase que loa puntos P y P' de los lados terminales de cada uno de los dngulos de lae figurae anteriores tienen las coordenadas que se les han señalado. así. cos 0 = x / r .3 = . tan 0 = y /x.cuyos lados a. Se deja al lector la consideraci6n de los casos - = - -a/r = . Trácense las perpendiculares AP y A 'P' al eje de laa x. Determinar los signos de las funciones seno. 11 y negativo en los cuadrantes 111.b / r = -b'/r\ a / r = a ' / r ' . De 1) se sigue que Como Bstas son las relaciones correspondientes alas funciones de u n dngulo del segundo cuadrante. etc.l ) ' + ( .3 = -m/3 = Obsérvense las relaciones inversas. 4 ) . 111. a =a .3 ) ~= -3. c ) P ( . a ) r = . Den6tense las distancias OP y OP' por r y r' respectivamente. cos e es positivo en los cuadrantes 1.3 / . . Puesto que las razones obtenidas corresponden alas funciones trigonom6tric& de u n dngulo del primer cuadrante. IV y negativa en los cuadrantes 11. r/a = r ' / a t . sen 0 es positivo en los cuadrantes 1.1 t a n @= y / x = 4 / 3 C O ~ = tan 0 = 4 / . los valores de las funciones de u n dngulo cualquiera del segundo cuadrante son independientes del punto P escogido. coseno y tangente en cada uno de los cuadrantes. l/csc = 4/5. y .1 = -fl e = r/y csc e = 5/4 8 = csc e = m / . en b) sen t a n e = l / c o t 8 = -4/3. 1 b = b . Puesto que x y y tienen el mismo signo e n los cuadrantes 1. los valores de las funciones de u n dngulo cualquiera del primer cuadrante son independientes del punto P escogido.5 / 3 =3 e 3/4 5/3 5/4 sec 8 = r / x csc cot e = .3 = .3 ) . . a/b = a ' / b ' . IV. Puesto que y es positiva en los cuadrantes 1.4 / 3 C O e = -3/4 ~ sec B = 5 / . b '. 11 y negativa en los cuadrantes 111.3 = 1 / 3 s e c a = G / . el triángulo OAP y OA ' P o . r/b = r'lb'.1 .m / 1 0 sen 6 cos e = y/r = = 4/5 x/r = 3/5 x/y = = = sen 0 COS = e = 4/5 -3/5 sen B = . 111.3 . E n cada figura. r ' respectivamente son similares..

Así. entonces. con lo que 8 es un dngulo del primer cuadrante o del segundo. Así. r = 17 es convencional. y es positiva. si sen 8 = 8 / 1 7 y 8 pertenece al cuadrante 1. x es positiva. x es negativa. 8 ea un dngulo del tercer cuadrante. y = * . Entonces. (V6ase el problema 5. El escoger y = 8 . Así. b) Puesto que sen 8 es positivo. si a) sen 8 y coa 8 son ambos negativos? b) sen 8 y t a n 8 son amboa positivos? c) sen 8 es positivo y secante 8 es negativa? d) sec 8 es negativa y t a n 8 es negativa? a) Puesto que sen 8 = y / r y coa 8 = x / r . como sec 8 es negativa. si a) een 8 es positivo? b) coa 8 es negativo? c) tan 8 es negativa? d) sec 8 es positiva? a) Puesto que sen 8 es positivo. dado coa 8 = 5 / 6 . x puede ser positiva o negativa.= x / r = 15/17 y t a n 8 = y / # = 8 / 1 5 . Encontrar los valores de sen 8 y tan 8. x y y son negativas. x es negativa. ¿En qu6 cuadrante cae el lado terminal de 8. b) Puesto que cos 8 es negativo. como tan 8 es negativa.\/(6)2. d) Puesto que sec 8 es positiva. se toma y = 8 y r = 17. 8 pertenece al primer cuadrante o al cuarto. con lo que 8 es un dngulo del segundo cuadrante o del tercero. Pueatoque een 8 = y / r = 8 / 1 7 . (Recu6rdeee que r es siempre positiva. r = 34. o que y sea negativa y x positiva. Como tan 8 = y / x es positiva. localbese el punto P (15. x es tambi6n positiva.) / 11.(5)z = m. lo que nos permitiría tomar y = 16. se toma x. 8 es un dngulo del segundo cuadrante. Entonces. c) Como sen 8 es positivo. Sea P un punto del lado terminal de 8. a). Encontrar los valores de cos 8 y tan 8. y es positiva. x = / 2 = d(17). Pueato que 8 pertenece al cuadrante 1. 8 es un dngulo del primer cuadrante. Así 8 puede ser un dngulo del primer cuadrante o del cuarto. ty 0 - (8)a = 15. puede suceder que y sea positiva y x negativa. = 5. t E n qu6 cuadrante puede terminar 8. Puesto que cos 8 = x / r = 5/6. y es positiva. Obsérvese que 8 / 1 7 = 16/34. 9.14 FUNCIONES TRIGONOMETRICAS D E UN ANGULO CUALQUIERA 8 . Así. amboa. Entonces. x = 30. Entonces cose. ?c . r = 6. 8 puede ser u n dngulo del segundo cuadrante o del cuarto. y puede ser positiva o negativa. y es positiva. x es negativa. únase con el origen y señálese el dngulo 8. Para trazar la figura. 8 es un dngulo del segundo cuadrante. d) Como sec 8 es negativa. 10. coa 8 = 30/34 = 15/17 y tan 8 = 16/30 = 8 / 1 5 . x es positiva. c) Pueato que tan 8 es negativa.) Asi. Como coa 8 es positivo.

(-4)2 = -3. Fig. 13 Fig.= 6. Como sen 8 = y /r es positivo. y = senO=y/r=fi/6 m. r = d m = 5. y tiene que ser negativa. E n ambos casos. Puesto que cos O = x / r es negativo. O pertenece al cuadrante 1 .1. Como tan O = y / x es positiva.r = 6.4s . . (Vbaee la figura c. tanO = y / # = G/-1 = sec O l/cos O -2 csc O = l/sen O = 2 / f l = 2 4 / 3 . 1 (Vbase la figura d. y = 3) o en el cuadrante 1 I V (si x = 4.r. se tiene x = 5. y tan O ea positiva. Encontrar sen O si cos O = -4/5 .) Tdmese x = -4. dados een O = 4 / 2 y cos O = -1/2. entonces y tanO=y/x=fl/5. y = -3). x es negativa. (d) Prob. Así. Así. Encontrar los valores de lae otras funciones de O. sen O = y /r = -3 /5 y cos O = x / r = 4/5. tenemos -1)2 -fl cotO=l/tanB= -1/fi= -&/3 . a) S i O está en el cuadrante 1 (figura a). r = 5. y = -m. (c) Prob. se tiene x = 5. Puesto que tan 8 = y /r ea negativa. 14 14.) Tomando x = . entonces y = . entonces 12. sen O = y / r = 3 / 5 y cos O = x / r = -4/5. y ea positiva. Dado que coa 8 = x /r es negativo. O está en el cuadrante 1 (si x = -4. x es negativa. Entonces O eatá en el cuadrante 111. Encontrar los valores de sen O y cos O dada tan O = -3/4. 1 b) Si O está en el cuadrante I V (figura b). sen O = y /r = -3/5.FUNCIONES TRIGONOMETRICAS D E UN ANGULO CUALQUIERA 15 a ) S i O está en el cuadrante 1 (figura a ) . y = = 4 . . b) S i 8 está en el cuadrante IV (figura b). r = = d( + ( y ' 3 ) ~= 2. 13.

eritonces tan0 = y / x = . cuando 0 = 90°.> = = = + m = -1 r/-r * m sen 270' = y / r = -r/r = -1 cos 270' = x / r = O/r = O tan270° = y / x = f m cot 270° = x / y = O / . cuando 0 = 180°.r = O sec 270° = r / x = f m csc 270° = r / y r / . cot 0 = + / y y csc 0 = r / y son positivas y muy grandes.d = / n b) E n el cuadrante IV: Tómese y = m. x = O. E n estas condiciones. 16. y = 0. (Para una comprobación. además. Entonces. 1 Puesto que sen 0 ea negativo. y = 0 . entonces + 4. x = y . tómese r = 1y calcú- . y es muy pequeña y positiva. Sea P un punto cualquiera (diferente de O ) del lado terminal de 8.r = -1 Se habrá observado que cot O0 y csc O0 no están definidas porque la división por cero no está permitida.4. En la figura (e). x = r . cot 0 y csc 0 crecen cada vez más. r = n . 0 esth en el cuadrante 1 1 o en el cuadrante IV. d ) 270Q. mientras que y decrece pero se mantiene mayor que 0. b) 90°. r = n. Determinar los valores de cos 0 y tan 0 si sen 0 = m / n . ea una fracci6n negativa. x = O . x = -r. cuando 0 = 270°. - cose = x / r = 2 / m / n y tan0 = y / x = m / d n . x = 1: cose = x / r = . y = -r. a ) E n un cuadrante 1 1 Tómese y = m. x ea poco menor que r y. se observa que x crece pero se mantiene siempre menor que r. y ) a una distancia r del origen. se ha tomado 0 como un dngulomuy pequeño en posición normal y se ha señalado en su lado terminal un punto P(x.= y / x cot 90° = x / y eec 90° = r / x csc 90° = r / y r/r = = O/r = = & m = O/r = = f m = r/r = = 1 0 0 1 sen 180° = y / r cos 180° = x / r tan 180° = y / r cot 180° = x / y eec 180° = r / x csc 180' = r / y O/r = O . Si ahora 0 decrece hacia O0 (es decir. Cuando 0 = 0°. Determinar los valores de las funciones trigonom6tricas de a ) 0°. c) 180°.r / r = -1 = O/ -r = O = = .16 FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE UN ANGULO CUALQUIERA 16. sen O0 coso0 tan O0 cot o0 sec 0° csc O0 = y / r = O/r = O = x/r = r/r = 1 = 4 / x = O/r = O =x/y = m = r/x = r/r = 1 * = r/y = f m sen 90° = y / r cos 90' = x / r tan 90° . Así.m / d m . y = r. OP se acerca a OX)y P permanece a una distancia r del origen.

7 7 /6. como aparece en la figura ( f ) . = sec 50° = 10/6.4= 1.3.7 = 1.4 de modo que las coordenadas de P son (9.4 2.4.64. Descríbase. 6. .7. csc 2 = 10 /3. son (6. Constrúyase. sen 2 ° = 3.4/10 = 0.4/3. Considerese la figura ( ) Al efectuar las mediciones convenientes. Cuando 0 crece hacia 0°.5 sec 180° . 0 cos 2 ° = 9. no se quiere significar que "cot OOsea g d a".O y csc O0 = . Nótese que. . 3. Para indicar estas conclusiones.36. .83. . cot 0 y csc 6 permanecen negativas y aon.001. mediante un transportador. como en el g.4/7. cuando un ángulo positivo pequeño sehace cada vez menor. se obtiene que las coordenadas de P. 0 ' cot 20° = 9. i sino que. Entonces cot 0 y csc 9 son negativas y numbricamente grandes.9. ) Para indicar estas conclusiones se suele escribir cot O0 = I .Entonces.4 = 0.4 = 2. cot SO0 = 6.4). Sea A el pie de la perpendicular trazada.4/10 = 0.77. que 0 es un ángulo pequeño y negativo. 17. + Supóngase ahora que. ) a una distancia r del origen.4 = 1.0.m . 0 ' 19.01.6. se indica cot O0 = .2.FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE UN ANGULO CUALQUIERA 17 lese csc 0 cuando y = 0.1. situado a 10 unidades del origen. con centro en O.0. y cos O0 = m . Desde P trácese una perpendicular al eje de las x.8.Entonces.4/10 = 0.4.7 0. cada vez mayores. mientras que y es negativa y numbricamente pequeña. la cotangente del dngulo toma valores positivos cada vez mayores. numbricamente. Obtener las funciones trigonombtricas de 50°. 0 tan 2 = 3. Evaluar: a) sen O0 6) sen 180° + 2 cos O0 + 3 sen 90° + 4 cos 90° + 5 sec O0 + 6 csc 9' 0 + 2 cos 180° + 3 sen 270° + 4 cos 270° .4/9.7).34. problema 18. aunque se utiliza el signo = . un ángulo de 20° en posición normal. y aeííálese en su lado terminal un punto P(x. x es poeitiva y y poco menor que r.6 csc 270' 18.94. = sec 20° = 10 /9. E n b t a s condiciones.4 = 1. diciones convenientes se obtiene que OA = 9 4 y A P = 3. un arco de 10 unidades de radio que corte el lado terminal en P. sen 50° cos 50° tan 50° = = = 7 7 /10 = 0.1. . Al efectuar las me. csc 50° = 10/7.

+ 21.m / 5 23. -12/5. 25/7 j ) 1 1 -@/2.-.+. .4 cos 270' = -5. 2 . 25/7 11: 7 / 2 5 . - . -25/24 12. -13/5. l / f l . Calcular cada una de las siguientes expresiones: a ) tan 180° 2 cos 180° 3 csc 270' sen 90° = 0. Encontrar los valores de las funciones trigonométricas de O dados: . c ) IV. g) tan O = 3 / 5 h ) cot O = @/2 i ) sec O = .2 / d 24.5 / m . -4. -25/24. b) 75'. -5). e) 1 f ) 1 g ) 1 h ) 1 1 1 b) 1. 2/3.2 / d Resp.2 1 4 .18 FUNCIONES TRIGONOMETRICAS D E UN ANGULO CUALQUIERA PROBLEMAS PROPUESTOS 20. ¿En qué cuadrante termina O si a) b) c) d) sen O y coa O son positivos? cos O y tan O son positivos? aen O y sec O son negativos? cos O y cot O son negativos? O es positiva y sec O es negativa? O es negativa y sec O es positiva? O es positivo y cos O es negativo? 8 es positiva y cac O es negativa? 22.8 1 2 . b ) sen 0" + - + + + . a ) 126O. IV: .- c) 320'. 12).e ) tan f ) tan g ) sen h ) sec d ) 111. a ) 1: 7 / 2 5 .3 / m .6 j ) cscú = . 112. 1 / 4 .m / 3 .4 ) 11. -. -5/12. 3 / 2 . 25/24. -7/24. P ( -3. 6 3 d) . 7 / 2 5 . Designar por O el menor dngulo positivo cuyo lado terminal pasa por el punto dado y encontrar las funcionee trigonométricas de O: a ) P ( -5. -7/24.-.+. g ) -250°. 5/3. c ) P ( 2 . b) -24/25. -5/13. . coseno y tangente. h ) -lOOOO. 24/7. 13/12 2 5 / 7 . +. e) 460'. m. 3/5. 4 a / 3 . @ . b) P ( 7 . +. 24/25. d ) 212O. 3 ) . f ) 750°.+ -. Eetablecer el cuadrante en que termina cada ángulo y el signo del seno. -24/7. R ~ P .2 / 3 f ) cos O = 516 -24/7. . a ) 8en O = 7 /25 b ) cos O = .4 / 5 c ) i a n ü = -5/12 d ) cot O = 24/7 e ) seno = . 1: -112. . -2. a ) 12/13. C) 3 / 2 / 6 3 . -24/25. Resp. 3 cot 90° 5 sec 180' . -24). 7 / 2 4 .

b. B. pueden definirse en términoa de los lados del triángulo rectángulo. . 3-A se tiene que + . 3-B) de tal manera que el ángulo A quede en posición normal. Al trabajar con un triángulo rectángulo cualquiera. Los ángulos agudos A y B del triángulo rectángulo ABC son complementarios. A B = 90". c. Con relación al ángulo A. En la Fig. 3-A Fig. y el cateto opuesto es b. como sigue: Fig. 3-B senA cos A tanA =. con relación al ángulo .= C c b = - a b = = . A í cualquier función de un ángulo agudo es igual a la corress. 19 . el lado a recibe el nombre de cateto opuesto y b el de cateto adyacente.= a c cateto opuesto hipotenusa cateto adyacente hipotenusa cateto opuesto cateto adyacente b C O ~= A a = cateto adyacente cateto opuesto hipotenusa cateto adyacente hipotenusa cateto opuesto = . C. pondiente cofunción de un ángulo complementario. a. tangente y cotangente. las funciones trigonométricas del ángulo A. sen B = b/c = cos A cos B = a/c = sen A t a n B = b/a = cotA cot B sec B csc B = a/b = tan A = c/a = cac A = c/b = sec A L Estas relaciones asocian las funciones en pares-seno y coseno. C = 90" y los lados opuestos a los ángulos. es decir. las coordenadas del punto B. B. respectivamente. Si ahora se coloca el triángulo en un sistema de coordenadas (véase la Fig. el cateto adyacente es a.= b c sec A csc A = . 3-A) designar los vértices de los ángulos como A. son (b. en el lado terminal del ángulo A. a) y su distancia es c = d v .CAPITULO 3 Funciones trigonométricas de un ángulo agudo FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE UN ANGULO AGUDO. es conveniente (véase Fig. de modo que cada una de l s funciones de un par es la a cofunción de la otra.En estas condiciones. Al lado c se llama siempre hipotenusa. secante y cosecante.= a FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE ANGULOS COMPLEMENTARIOS. los ángulos de los triángulos como A. B.

25 cot A sec A csc A = cateto adyacente cateto opuesto = 2 7 cateto adyacente 24 hipotenusa =25 = = cateto adyacente = 24 Epotenusa hipotenusa cateto opuesto o A 4. Pueeto que d = E . a = 7.(24)z = 49. dados b = 24 y c = 25. . en eilas se utilizará la siguiente tabla: 1 sen 0 COS 0 PROBLEMAS RESUELTOS 1. B b -24 cateto opuesto tanA = cateto adyacente 1 24 = = C = 25 = 7 sen B cos B 24 /25 7/25 tan B = 24 /7 cot B = 7/24 sec B = 25 /7. csc B = 25 /24 .+& fl wf EN LOS PROBLEMAS 10-16se presentan algunas aplicaciones sencillas de las funciones trigonométricas. loa resultados siguientes: Ando 0 sen 0 cos 0 tan 0 cot 0 sec 0 csc 8 2 30" + 4 1 3 . Encontrar los valores de las fun+nes trigonométricas de los dnguios agudos del triángulo rectángulo * ABC.20 FUNCIONES TRIGONOMETRICAS D E UN ANGULO AGUDO FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE 3 ° 45"y 60". En los problemas 8-9 se obtienen 0. Entonces mn A = cos A = cateto opuesto bipotenuea -7 .b2 = (25)2.

(e). = Constrúyase u n t d n g u l o rectángulo ABC tal que a = x y b 1 -9 = 1. c = 2@. 5 Fig. Encontrar los valores de las funciones tngonom6tricas del dngulo agudo B. csc A m. c sen A = X 1 = x y = = x / l . c = 7y b sen A cos A Constrúyase u n triángulo rectángulo ABC. '(Obsérvese que 1. Encontrar los valores de las funciones trigonom6tricas del dngulo agudo A . (b). dados a = 2. cot A = X sec A = d m . ( a ) ) tal que b = 15 y a = 10 unidades. Entonces b sen A = -8 = d m= 4 3 tan A = S - y 2x - 2x coa A = 3 3 cec A = 2x -e 3 cot A = 2x sec A = -3 = 6.FUNCÍONES T R I G O N O M E T R I C M DE 'UN ANGULO AGUDO 2. 6 5.\/rO. = 4 = 2. determínense loe valores de las otras funciones. Puesto que bf b = 4. S i A es agudo y t a n A Entonces.5.(2)' = 20 -4 = 16. X . Entonces =6 B .(a) Prob. Constrúyase u n triángulo rectángulo ABC (v6ase la Fig.(b) Prob. como en la Fig. 4 Fig. 4 % coa A xz + -t a n A = x . Fig. determínense los valores de las otras funcionee. Entonces c = a d = = di@ + 152 = 5 f l y cot B eec B csc B = = = sen B cos B tan B = = 1 5 / 5 0 =3 0 / 1 3 10/5 = 20 / 1 3 15/10 = 3 / 2 m 2/3 50 / 1 0 = m / 2 5 a / 1 5 = a / 3 .5 = 3 / 2 con lo que podríamos utilizar un triángulo donde b = 3. senA=2/2fl=&/5=cosB cotA=4/2=2=tanB A 3. Constrúyase u n triángulo rectángulo ABC tal que a = 2x < 3 y c = 3.(c) Prob. dada t a n B = 1. Entonces = = 3/7 2 m / 7 cot A secA = = 2m / 3 7 / 2 m = A 72/m/20 b=2 f i tan^ = 3 / 2 0 = 3 0 / 2 0 CECA 7/3 = 4. dado een A = 3/7.a2 = (2t/5)* . tal que a = 3. Encontrar los valores de laa funcionee trigonom6tricaa de loa dngulos agudos del triángulo rectángulo ABC. como en la Fig. a = 2 ) . Si A es agudo y sen A = 2x/3.

Entonces tan A = CB/AC = 100/120 = 0. 1 S. entonces c = = @y m = 45' y a = b. 10 1 / 120' Fig.. de modo que del pie de la escalera al edificio hay doce unidades.(d). sen 30° coa 30' = = 1 l 1 /2 = coa 60° cot 30° = . Encontrar los valores de las funciones trigonométricas de 46'. A = 2 0 ° y CB = 150. Sen A < coa A cuando a < b. cada dngulo mide 60°. si forma un dngulo de 70' con el suelo? Según la Fig. ¿Cutí1 es la longitud de la sombra proyectada por un edificio de 160 m de altura cuando el Sol se ha elevado 20° sobre el horizonte? E n la Fig. B i l 1 Fig. E n la Fig. entonces CB = AC tan A El extremo superior de la escalera está a 32 unidades del suelo. A 9. Encontrar los valores de las funciones trigonom6tricas de 30' y 60'. = 12 tan 70' = 12(2. (por ejemplo.\/5/2 = sen 60° sec3O0=2/@=2@/3=csc6O0 csc 30° = 2 = sec 60°. A = B y A = 45O. Sen A < 1 (según a ) y csc A = l/sen A > 1. La longitud de la escalera es de 35 unidades. 12 l l * .\/5 = .- t 1 11. sen A = a / c < 1.yBC=--iz=. La bisectriz de un dngulo cualquiera. Entonces cot A = A C / C B y AC = CB cot A = 150 cot 20' = 150(2. - -1 ¡ Í 8. 12. Si A es un dngulo agudo: a ) ¿Por qut? sen A sen b) ~ C u d n d o A C) ¿Por qut? sen A < l? = cos A? < csc A? d) ¿Por qut? sen A e) ¿Cuándo sen A f ) ~Cudndo A tan < tan A? < coa A? > l? En todo tridngulo rectdngulo ABC: l ' 1 I a) b) c) d) e) f) El lado a < el lado c.4. por tanto. t a n A = C B / A C .9) = 34. En todo tridngulo rectdngulo isósceles ABC. y c d l es la longitud de la misma. (e). y A < 45O.(e) Prob.\/5.\/5 = tan 60' A . Un edificio de 100 m de altura proyecta una sombra de 120 m de longitud.\/5/3 = cot 60' ! 10. Sec A = A B / A C . Una escalera de mano estd apoyada contra la pared de un edificio. Sen A = coa A cuando a / c = b/c. entonces A < B o A < 90' Tan A = a / b > 1 cuando a > b.7. a=l 45O b=1 sen45O = COS 1/@=+- cot 45O = 1 sec 46O = csc 450 = 1 45O = 1 / d = * d tan450 = 1 / 1 = 1 fl fl. Entonces en el triángulo rectángulo A B C . entonces A B = AC sec A = 12 sec 70" -- 12(2. ( f ). D tan 30' = 1 / . CB = 100 y AC = 120. tan A = a / b . A > B y A > 45O. de B ) es la medistriz del lado opuesto. Supóngase que la longitud de los lados del triángulo equilátero es de dos unidades. 11 C Fig. Encontrar el dngulo de elevación del Sol./ 1 1 En todo triángulo equilátero A B D .7) = 405 m. entonces. .7) = 32. . A B = 2. A .8. por tanto a / c < a / b o sen A < tan A . entonces a = b. ¿A qué altura del suelo se encuentra el extremo superior de la escalera.( f ) Prob. AC=l. y b < c. A = B Sea a = b = 1.(d) Prob.83 y A = 40'. Sen A = a / c .

el ángulo de depresi6n de una embarcaci6n es de 15'. OC es bisectriz del LAOB.5 = 50 m . entonces AC = C B cot A o DC + 75 = C B cot 20°. ¿A qu6 distancia del faro está la embarcacicin? E n el triángulo ABC de la Fig. Una torre está situada e n u n terreno llano directamente al norte del punto A y al oeste de u n punto B.A = 15' y C B = 120. y e n el triángulo rectángulo BCD. Si los dngulos de elevación del extremo superior de la torre medidos desde A y E . E n el triángulo rectángulo ACD de la Fig. cot A = A C / C B . (AC)' (BC)' = cl = ha(cot a)' ha(cot (3)' y + + h = C d ( c o t a)' + (cot p)a 17. E n el triángulo rectángulo ABC. 0. cuya altura sobre el nivel del mar es de 120 pies. Fig. ( g ) . VBase la Fig.1. Entonces BC AC y OAC es u n triángulo rectángulo. cot @ = B C / h .97) = 19.( i ) Prob. - Fig. entonces cot A = A C / C B y AC = C B cot A = 120 cot 15O = 120(3. y C B = 75/1.) cot a = A C / h . Encontrar d cuando r = 20 c m y n = 4. Entonces. La distancia entre los puntos A y B es de c metros. ( h ) . sen LCOA = A C / O A y AC = O A sen LCOA = 20 sen 75' = 20(0. Fig. viene dada por d = 2r sen 180°/n. Desde lo alto de u n faro. ( i ). encontrar la altura h de la torre. Demostrar que la dieí tancia d . 16 16.2) = 75.75 = C B cot 40'. 15 r. Encontrar la longitud de la cuerda subtendida por u n dngulo central de 150° e n una circunferencia de 20 cm de radio. CB(cot 20° . 14 14. son a y @ respectivamente. 13 Fig. Como ABC es u n triángulo rectángulo. Sobre una circunferencia se abren agujero8 separados entre s por arcos iguale^. Por consiguiente: DC = C B cot 20' .(g) Prob.7) = 444 pies. E n la Fig.FUNCIONES T R I G O N O M E T R I C A S DE U N ANGULO AGUDO 23 13. Encontrar la altura de u n árbol si el dngulo de elevaci6n de su extremo superior crece desde .7 .cot 40°) = 75.(h) Prob. donde r = radio de la circunferencia y n = número de agujeros.4. entre los centros de dos agujeros sucesivos. cot D = DC/CB. E n el triángulo rectángulo DBC.(j ) Prob. entonces DC C B cot 40°. 6 15. E n AOAC.20° hasta 40' cuando u n observador avanza 75 m hacia el pie del drbol. . CB(2. AC = h cot a y BC = h c o t 8. Por tanto E A = 38.8 y la longitud de la cuerda es de 39 cm.

cuyo pie está en la calle. 90 m del edificio m4s alto? 25. Una escalera de mano. forma un triángulo rectángulo con el suelo. 970 m 24. e ) 1/&. 170 m 22. E n el tridngulo rectángulo AOC. . 20. f) 1 21.a e n r L 4 0 ~ 2r sen4(36o0/ n ) = 2r een 2-20 sen 45O = 2. y forma un dngulo de 40' cuando se apoya en un edificio eituado en el otro lado de lacalle. d = e= &cm. Encontrar los valores de las funciones trigonométricas de los ángulos agudos del triángulo rectángulo ABC. a ) 3 / 2 .20 -n 180' Cuando r = 20 y n = 4. b ) cos 40°. jcuál es el ancho de la calle? Resp. b) a = 2. ei la parte que ha caldo hacia el suelo forma con éste un dngulo de 50°. y si la parte del tronco que ha quedado en pie tiene una altura de 20 m? Resp. b = 1. y sea C el punto de intersección de la bisectriz con la cuerda A B . csc 30' sec O0 + csc 60' + csc 90° + sec 30" + sec 60' Resp. cuya altura es de 40 m se observa la azotea del otro con un dngulo de elevación de 40'. Cuál es el mayor y por qué: a ) jsen 55' o cos 55O? b) jsen 40' O cos 40°? d ) jsec 55' c ) ¿tan 15' o cot 15O? O csc 55O? Sugerencia: Considérese un triángulo rectángulo tal que uno de sus dngulos agudos sea igual al dngulo Resp. Trácese la bisectriz del dngulo O del triángulo AOB. a ) sen 55O. sen LAOC Entonces d = 2r sen LAOC = AC / r =jd /r = d/2r. c ) cot 15O. . 20 2 PROBLEMAS PROPUESTOS 18. d ) sec 55' dado.24 FUNCIONES FIGONOMETRICAS DE UN ANGULO AGUDO Sean A y B los centros de dos agujeros consecutivos en una circunferencia de radio r y centro O. Dos caminos rectos que se cortan. = = 21. Resp. b) 3 / 2 . c ) 1. Encontrar el valor de cada una de las siguientes expresiones: a ) sen 30' tan 45O b) cot 45O cos 60° c ) sen 30' cos 60' cos 30' sen 60° d ) coa 30' cos 60' . hay una estación de gasolina. 156 cm -. c = 5. Resp. jQu6 altura alcanza respecto al punto de partida? Resp. Encontrar el perímetrode un triángulo isósceles cuya base mide 40 cm si los dngulos de la base miden 70'. Si la longitud de la escalera es de 50 m. d ) O. dados a ) a = 3. 82 m 26. Desde la azotea del menor de los edificios. ¿Cuál era la altura deldrbol. 56 m 23.sen 30' sen 60° + + tan 60° tan 30' e) 1 tan 60' tan 30' + + - f. Un hombre recorre 500 m a lo largo de un camino que tiene una inclinación de 20° respecto a la horizontal. c) b = fl.c = 4. Un drbol quebrado por el viento. En uno de los caminos y a 1000 m del cruce. La distancia entre 2 edificios de tejado plano es de 60 m. forman un dngulo de 75O. Encontrar la menor distancia desde la estación hasta el otro camino. forma un dngulo de 30' con el suelo cuando su extrem6 superior se apoya en un edificio situado en uno de los lados de la calle. ¿Cuál es la altura Resp. 19.

Si el número de minutos del ángulo dado no es múltiplo de 10.) TABLA D E FUNCIONES TRIGONOMETRICAS CON CUATRO CIFRAS DECIMALES CUANDO E L ANGULO E S MENOR D E 45". que aparece en la columna izquierda.0008 = 0.3090 en la columna señalada por coseno al pie de la página. se busca el ángulo en la columna izquierda de la tabla. Encontrar sen 24'43'. sen 24'43' = 0. se hace' necesaria una interpolación entre los valores de las funciones de los dos ángulos próximos al ángulo dado (24'40' y 24'50') mediante el método de partes proporcionales.3(0. Cuando el ángulo es mayor de 45". tal como aparecen en los distintos textos. a ) tan 55'20' b) cot 41'50' = = 1. así. otras se limitan a las funciones seno. Como el ángulo crece.4173 en la columna encabezada por seno en la parte superior de la página. EJEMPLO 4. EJEMPLO 3. coseno.0027 = diferencia tabular Corrección = diferencia de 3' = 0.4460. en algunas aparecen los valores con sólo cuatro cifras.4173 0. se diferencian en varios aspectos. que aparece en la columna derecha. Si el ángulo contiene únicamente un número exacto de grados. o si contiene. un número de minutos múltiplo de lo'. y la función en el último renglón inferior de la página. + . se lee 0. Búsquese hacia arriba porque 55'20' >45'.4200 = 0. debe evitarse toda referencia a estas funciones. y la función en el primer renglón superior de la página. ENCONTRAR E L VALOR D E UNA FUNCION TRIGONOMETRICA de un ángulo agudo dado. se lee 0. Enfrente de 24'40' ( <45'). Enfrente de 72' ( >45').1171. sen 24'40' Se obtiene sen 24'50' Diferencia en 10' = = 0. EJEMPLO 1. además.0027). (Cuando las tablas no incluyen los valores de la secante y de la cosecante. mientras que en otras los valores se extienden hasta la cuarta cifra decimal.4181.00081 o 0. se busca el ángulo en la columna derecha de la tabla.4173 0. el valor de la función se lee directamente en la tabla. tangente y cotangente. el seno del ángulo crece. Encontrar cos 72". = 0.CAPITULO 4 Tablas de funciones trigonométricas RESOLUCION D E TRIANGULOS RECTANGULOS LOS VALORES APROXIMADOS D E LAS FUNCIONES de los ángulos agudos se encuentran en las tablas de las funciones trigonométricas naturales. EJEMPLO 2. como sucede en 24'43'. 1. Estas tablas. E n este libro se utilizará este último tipo de tablas.0008 cuando se redondea en la cuarta cifra decimal. Unas ofrecen los valore3 de las seis funciones. Búsquese hacia abajo porque 41'30' <45'. Encontrar sen 24'40'.

la diferencia entre el número 4173.7725 = tan 70'10'.6(0.6345. = sen 17'.0027 27 (10') = 3'. aproximada al minuto más cer- Cuando se suma la correccidn (ya que es un seno). Para ahorrar tiempo. Si se dispone de una tabla con cinco cifras decimales. Así se obtiene el número 4181.6330 0.41813 y redondearlo en 0. sen 24O43' = 0.0015 = = = cot 57'40' cot A diferencia parcial . Encontrar A.0027 Correccidn cano. El valor dado no aparece en la tabla. Por tanto. d) Añádase (puesto que se trata de un seno) la corrección a 4173.l y redondéese en el entero más próximo. se puede leer directamente en ella el valor 0.4331 .0016 = 0.6345 0. EJEMPLO 6. como ocurre en el ejemplo anterior. en el ejemplo 4 se procederá de la siguiente manera: a) Localícese sen 24'40' = 0. correspondiente a 24'40' y el número 4200 correspondiente a 24'50'. la cotangente y la cosecante.! I 26 TABLAS DE FUNCIONES TRIGONOMETRICAS I ! . Esta es la correccidn. cos 64'26' = 0.4173. dado sen A = 0.4234 = sen A 0.4181. (Véase también el problema 1.4226 = sen 25'0' 0.3(27) = 8.0026 0.4226 = sen 25' 0' 0.0016 con cuatro cifras Como el ángulo crece. EJEMPLO 5.0041 0.0. Cuando. b) Búsquese (mentalmente) la diferencia tabular 27. = = = = 0.4305 0.4253 = sen 25'10' 0.4234.0026) = 0. la interpelación se efectúa del ángulo menor hacia el mayor : 1) Se añade la correccidn para encontrar el seno.4315.2924 2. El proceso es el inverso del que se expuso anteriormente.00156 o 0. 2) Se resta la correccidn para encontrar el coseno. dada cot A = 0. Se obtiene cos 64'20' COS 64'30' Diferencia tabular Correccidn decimales. = ' - O 0008 (10') = 0. se obtiene 25"O' 3' = 25'3' = A. Encontrar A. el coseno decrece.4331 0. De la lectura directamente de la tabla se obtiene 0. c) Calcúlese 0. Por ahora. Sin embargo se tiene que 0. Entonces. + EJEMPLO 8. omítase la coma decimal y considérese únicamente el número 4173.4181.) ENCONTRAR EL ANGULO CUANDO SE CONOCE UNA DE SUS FUNCIONES. Se encuentra 0.0008 = diferencia parcial Diferencia tabular = 0. EJEMPLO 7.6330 = cot 57'40' 0. la tangente y la secante. es decir.6371 = cot 57'30' Diferencia tabular = 0. Encontrar cos 64'26'.

En los números 35. Los valores que aparecen en las tablas son generalmente aproximaciones de expresiones decimales infinitas.) LOS ERRORES EN LOS RESULTADOS CALCULADOS provienen de: a) Errores en los datos.80 metros significa que la verdadera longitud está entre 35.350.O no expresan la misma medición. 3. 27 (Véase el problema 3.0. y así sucesivamente.4' = 57'36' = A. 3 y 5. . EXACTITUD EN LOS RESULTADOS CALCULADOS. 3. En el número 35 hay dos cifras significativas.4226 = sen 25"O'. al registrarse una longitud de 35. Del mismo modo.(10') = 3' y súmese a 25"O'.350. entre 4226 y el número 4234 correspondiente al valor dado. c) Distancias expresadas con 4 cifras significativas y ángulos expresados con aproximación de 1'. 0. d) Distancias expresadas con 5 cifras significativas y ángulos expresados con aproximación de 0.50. Para ahorrar tiempo.805 metros.795 y 35. 5 y O.05 metros. Cuando en la medición se registran 35 m. 0. CIFRAS SIGNIFICATIVAS. Omítase la coma decimal y considérese únicamente el número 4226.5 y 350.TABLAS DE FUNCIONES TRIGONOMETRICAS 27 15 .85 metros. . También hay dos cifras significativas en 3. 8 d) Calcúlese .5.0. 27.0041 41 Cuando se sustrae la corrección (ya que es una cotangente). Este es otro modo de decir que 35 y 35. se está indicando que el resultado es correcto en lo que se refiere al metro más cercano. 0. 0. Es imposible determinar las cifras significativas en mediciones registradas como 350. 0. 3500. 0. Es importante tener en cuenta aquí las siguientes relaciones entre el grado de exactitud de las longitudes y los ángulos: a) Distancias expresadas con dos cifras significativas y ángulos expresados con aproximación al grado más cercano. 8. que la verdadera longitud está comprendida entre 34. 3. . Corrección = -(10') = b) Búsquese la diferencia tabular.5 y 3 5 3 metros. se indica que la verdadera longitud está comprendida entre 34. aproximada al minuto más cercano. una anotación de 35. se . 350 puede significar que el verdadero resultado está entre 345 y 355. o entre 349. en el ejemplo 7 se puede proceder de la siguiente manera: a) Localícese el valor más cercano. Por ejemplo. Estos errores están siempre presentes en los datos que provienen de mediciones. 0. es decir.obtiene 57'40' .O metros.0035 pero no en 35.75 y 35.35. una anotación correspondiente a 35. C) Búsquese la diferencia parcial. b) El uso de las tablas de las funciones trigonométricas naturales.l'.50. Un resultado no debe tener más cifras decimales que las que tiene el menos exacto de los datos obtenidos en una medición. b) Distancias expresadas con 3 cifras significativas y ángulos expresados con aproximación al múltiplo más cercano de 10'.035. 0.0350.95 y 35. 35000. . 0.(10') = 4'.0350 hay tres cifras significativas.8 metros significa que la verdadera longitud está entre 35.5.

0.5651. 43'0 ' 6 + .4' + 61 b) coa A = 0. a = c sen A b = c cos A 72.= 0.9470. e ) sec 23'47' = 1. c = a csc A = 24.7046) = 41.(10') 55 = = 64'20 39'50' ' + 8' . se debe redondear el resultado final de modo que termine en cifra par.36 /0. A = 61'2'.36(1. 72. 9 '. etc. o c = a laen A = 43.6826.8150. Solución: 62'11'. ' = Comprobación: a / b = tan A .7(25) = 4772 17.1430) = 50.4666.8953) = 28.68(0. 0.3198. Resolver el triángulo rectángulo en el cual A = 35'10' y c = 72.2976. A 35'10 a / c = sen A . d ) cot 40'36' = 1. 58'53'.58'53 ' = 31'7'. B = 90' -A = 28'58'.8844) = 28.5(31) = 12960 15.5 4772 4487 .9(1. c / u = csc A . a) sen A = 0.3(35) = 4487 . 64'20' '+ (10 ') = 43020 > e ) sec A = 2.B 32.90. csc A . donde a = 43.45.0928. 43'20 '.5 12960 + + + + 3. o c = a/sen A = 24. B = 27'49'. A = 43'3 ' . Comprobación: a / c = cos B.3/0. 0. a = c cos B = 32. Solución B = 90' .36(0. b / c = coa A .0. = 0.6036) 14.3(2.5.0649) = 50.36 = b = a cot A = 24.8 + + + + + + 2.4(16) = 8339 6 8339 9417 .25. Resolver el triángulo rectángulo ABC.8749 = 50.45.2.5 8158 .TABLAS D E FUNCIONES TRIGONOMETRICAS PROBLEMAS RESUELTOS 1. o A 24. = A.5. = = 0.5168) = 14.3 b / c = coa A .4476. A '.4843 = 50.10.4(19) = 11547 .5 0. c = b/sec A = a / c = sen A .5957. a ) sen 28'37' b ) cot 65'53' C ) cos 35'25' d ) sec 39'35' 0. A = = 64'28 39'43 110 + .9412.5 43897 0.36.5(17) = 8158 .5(10) = 9417 .45(0. b = 24. donde b 15.2.1667. c ) tan 77'12 ' = 4. 24.8562 = 28.5(0. b = c cos A = 28. a = b tan A = 59. = l5lZ5 sen B = . a = b cot B = 15.8066.2.24 A = 43'26 '. c = 32.8345.8.3 1.5.6(68) = 11708 .9 /0.2 (597) = 43897 119 11708 . A = 53'26 e ) tan A = 0.35'10' = 54'50'. c = b /coa A = 24. a ) aen 56'34' = 0.3(0.8175) = 59.3. a /c = Sen A .10.4790.7(14) = 10918 10 11547 .0.7' f ) csc A = 1.1539.13.(10 ') 140 4O .4016.41 10918 0. b) cos 19'45' = 0. Si la corrección es 6. . Solución: tan A c/u = = 2= 43 9 24. A Solución B = 90' .2.8.0. A = 90° .90. 6.68. Resolver el tri4ngulo rectángulo en el cual a = 24. = B 7 . Resolver el triángulo rectángulo ABC. 39'50' - 4.68 a/b = cot B. 24. = 1. A Qc 58053' Comprobación: b / c = cos A.5760) = 41.(10 ') 21 (10 ') = = 43'0 53'30 ' +3' ' .5(0.70.3.1681) = 28. f ) csc 60'4' = 1. 53'30 ' . c = a csc A = 43.9.25(1. Comprobación: c / b = sec A .5. b / a = cot A ..8. = 5.0.70.

4) = 918 cm. Fig. Después. BD es perpendicular a la base AC y la bieeca. Considérese la Tierra como una esfera de 3960 millas de radio.3827) = 57.4.2467) = 1976 m. se biseca LAOB para formar el triángulo rectángulo MOB. Encontrar el perímetro de un oct6gono regular inscrito en una circunferencia de 150 cm de radio. A B D 10.(c). Al calcular el ancho de un río.7660) = 3030 millas. Para localizar un punto de esta recta. y el perímetro del oct6gono 16 M B = 16(57. El triángulo OAB es isásceles.(c) Prob. Los lados iguales miden 150 y LAOB = 360°/8 = 4' 5. (a). En el triángulo rectángulo ACB.6604= 15. gira un dngulo de 9' para determinar la recta 0 C B . A B = 10. A B / A D = sec A . coqel tránsito en C . sitúa el trdnsito en A y comprueba que LCAB mide 4 ' 0 . La recta A D de la figura adjunta atraviesa un pantano. 10 Fig. En la figura (b). Entonces M B = OB sen LMOB = 150 sen 22O30' = 150(0. Encontrar el ancho del río.4. C B = AC tan LCAB = 225 tan 48O20' = 225(1.(a) Prob.4.5141)= 15. DB = 10.2 9.TABLAS DE FUNCIONES TRIGONOMETRICAS 8. En el triángulo rectdngulo OCB. se han unido con el vértice O de la circunferencia doa vértices consecutivos. En el triángulo rectángulo ABD. Por último. un top6grafo coloca su tránsito en un punto C de una de las orillas y localiza un punto B en la orilla opuesta.(b) Prob.1237) = 253 m..4. A .2(1. A y B . C .6. del octbgono. 1. Encontrar el radio r correspondiente 0. Véase la Fig. A B = 10. Por Último.1369)= 11. gira un dngulo de 5'6 11' y determina una distancia de 1585 m hasta un punto C . 11 10. gira un dngulo de 9' y determina una distancia 0 82' C A = 225 m. Si el punto B está situado en la recta A D . 9 Fig. un top6grafo se sitúa : en el punto A .2(1. La base de un triángulo is6sceles mide 20.2/0. 12. '.y los dnguloa de la base miden 48O40 Encontrar los lados iguales y la altura del triángulo. Como en el problema 8. D B / A D = tan A . /I\ A lo. al paralelo cuya latitud es de 4' Véase la Fig. al otro lado del pantano. 0 = CB/OB y r = CB 3960 cos 40° = 3960(0. LOBC Entonces cos LOBC = = 4' y OB = 3960. En la figura. ¿qué distancia ha de recorrer el top6grafo para ir deade C hasta B? C B = AC tan 51°16 ' = 1585(1. A D / A B = coa A .

5240 0. A B = A D cot L A B D = 175 cot 14O20' = 175(3.( A C ) a = J (685)z .1820 1.6255 5. PROBLEMAS PROPUESTOS ' I 15.30 TABLAS D E FUNCIONES TRIGONOMETRICAS 13.(d) Prob.5 BC) (0.8517 0. AC = BC cot 39'45' = BC(1. 47'54' y 39'45'.6152 0.8757 1. C ea el punto situado directamente al sur del faro donde se encontraba el barco cuando fue observado la primera vez. BC = J (AB)a . E n el triángulo rectingulo B A D .8460 0.9840 coseno 0. 13 Fig. y B es la posici6n del barco dos minutos m i s tarde. en el terreno llano. su velocidad es 227 pies/min. A D es el faro.9319) = 513. Desde lo alto de un faro. E n la Fig.9084 5.5 dm. + E n el tridngulo rectdngulo A C B .(513)== 454.5331 0. Resp.0162 b) 32'13' c ) 58'24' d ) 79'45' . AC = A D cot LACD = 175 cot 18O50' = 175(2. AC = DC cot 47'54' = (115. Sea C el punto donde la recta horizontal que pasa por A corta a la recta vertical que atraviesa el asta.9468 0. Desde un punto A . Encontrar las funciones trigonométricas de cada uno de los ingulos siguientes: a ) 18'47'.2024) Fig.1780 tangente 0. d ) 79'45'.9136) = 685. E l barco recorre 454 pies en 2 minutos.5304 cotangente 2.6869 0.6201 cosecante 3. c) 58'24'. 14 14. ( e ) . los dngulos de elevacidn del extremo D y del pie B del asta miden. a ) 18"47' b) 32'13'.1057 1.(e) Prob.3401 0. E n el triángulo rectdngulo C A D .1741 1.6301 1. respectivamente. a 175 pies sobre el nivel del mar.9403 1. Calcular la velocidad del barco si se observa que navega directamente hacia el oeste. el dngulo de depresi6n de un barco situado directamente al sur. seno 0. E n el tridngulo rectdngulo ACD. Encontrar la altura de la colina si el asta mide 115. Dos minutos más tarde el dngulo de depresi6n es 14'20'.1808 secante 1.2024).5 + BC)(0. E n el triingulo A B C . Entonces (115.9036) = BC(1. es 18'50'. E n la cima de una colina hay un asta de bandera. ( d ) .0563 1.9036). V6ase la Fig.3220 0.

Un triángulo isósceles tiene una base de 16. B = 61°44'. A 36' 2' 0. a = 64.0647 W ) CBC X) - A A A A = = = = 76'58 ' 18'36' 64'27 ' 30'24' 3.8900 A = 62'52' A = 16'16' A = 49'22' A = 27'28' 70'12' A - e) cos A f ) cos A g) cos A h) coa A m) cot A n) cot A o) cot A p ) cot A U) = 0. altura 360 cm 19.9468 A = 71'13 ' 0.4382 A = 1. Una rueda de 6 dm de diámetro. 3. situadas a un mismo lado del centro. B B - 59' 4 ' .7120 = 0. 38'24'. El radio de una circunferencia mide 21. 23.6200 = 0.2726 j ) tan A = 1.7148 Reep. = = a = 262. B 31'20'.TABLAS D E FUNCIONES TRIGONOMETRICAS 31 16. Resolver cada uno de los triángulos A B C .0. B 67'60'. Reep.4. Lado = 13. LA qu6 altura. 66'42'. B 61'36'.68 cm. Encontrar a ) la longitud de la cuerda subtendida por un dngulo central de 110'40' y 6) la distancia entre dos cuerdas paralelas. a es la medida'de los lados iguales y 8 es el dngulo del v6rtice. 42. 191. 446 cm.9382 = 0. 49'16'. y los dngulos de su base miden 54'28'.13 cm 20. dado: a) b) c) d) sen A sen A sen A sen A = = = = 0. en un triángulo isósceles. La distancia entre una pared de 16 pies de altura y una casa es de 10 pies. 63. b) 8.6882 A = 1.2316 = 2. Base iguales miden 415 cm.90 cm. B = 80'12'.3436 A A A A = 15'44' = 71'28' = 34'33' = 48' 6' 17.4661 = 0.6741 Reep. 40°44'.1662 k) tan A = 0. 33'37'.6200 1 ) tan A 2. A = 40'46'.7040 q) eec r ) sec e) sec t ) sec A = 1. B A = 36'48'. dados: Reep.7776 - - = 1.73. altura = 11. entonces b = 2a sen*~.6 pies . aeciende por un plano cuya inclinación. Reep. B = 66'23'. Demostrar que si. a) 35.1161 A = 1. se encuentra el centro de la rueda cuando Bata ha recorrido 5 dm a lo largo del plano? Reep. Encontrar el dngulo (agudo) A .8.9716 = 0.6 pies de altura? Reep. B A A A A A 23'24'.3610 A = 20'33 ' 0. respecto a la base del plano inclinado. a = 137. 30'56'. 48. 28'16'. respecto a la horizontal. 120.29 m 21. Encontrar la base y la altura de un triángulo ieóaceles cuyo ángulo del v6rtice mide 66" y cuyos lados Reep.2618 A 2. = = = a b a a b -- 106. es de 18O20 '.7631 CBC A 1.6.4.2 m. Demostrar que el perímetro P de un polígono regular de n lados inscritos en una circunferencia de radio r viene dado por P = 2nr sen (180°/n). B = 64'40'. 18.7. a = 149.95 dm 24. b es la base del triángulo. Encontrar los lados iguales y la altura. ¿Cuál ha de ser la menor longitud de una escalera de mano que permita llegara1 extremo superior dela pared y a una ventana de la casa situada a 20.4 m. A = 20'15 ' A = 51'41 ' A = 44'36' A = 62'17 ' i ) tan A = 0. si están subtendidas por dngulos centrales de 118O40' y 52'20'. A = 41'20'.1684 A A A A = = = = 26'22 ' 46'57 ' 37°351 62'24' csc A u ) CBC A = 1. 22.

recibe el nombre de cantidad vectorial. en un plano horizontal. 145O 215' Fig. Toda cantidad física. desde el norte hacia el este). La velocidad de un aeroplano es de 200 miilas/hora N 40" E. entonces. 5-B VECTORES. se define. Una cantidad vectorial se puede representar mediante un segmento de recta dirigido (flecha) llamado vector. tiene su origen en A. Este ángulo se mide. desde las semi-rectas norte o sur hacia el este o hacia el oeste. en el mismo sentido que el del movimiento de las agujas del reloj (es decir. 5-C . La dirección y sentido del vector son los de la cantidad dada. a partir del norte. dirección y sentido. Su velocidad aparece representada por el vector AB de la Fig. generalmente. EJEMPLO. A Fig. y la longitud del vector es proporcional a la magnitud de la cantidad. Por ejemplo. como la fuerza o la velocidad. orientada hacia el norte. Orientación: N 35' E S 35O E Fig. como el ángulo (siempre agudo) que forman la recta norte-sur que pasa por A y la semi-recta cuyo origen es A y que pasa por B. que posee magnitud.l.. 5-C. la orientación de B respecto de A suele expresarse como el ángulo formado por la semi-recta AB y la semi-recta que.CAPITULO 5 Aplicaciones prácticas LA ORIENTACION DE UN PUNTO B RESPECTO A UN PUNTO A. La orientación se lee. 5-A S 35O O En aeronáutica.

Colóquense los orígenes de ambos vectores en un punto cualquiera O de su plano y complétese el paralelogramo que tiene a estos vectores por lados adyacentes. Si dos vectores a y Q son paralelos y del mismo sentido. es el vector del plano que produce el mismo efecto que el producido por todos los vectores originales cuando actúan conjuntamente. Dos vectores son iguales si tienen la misma magnitud. 5-E EJEMPLO 3. Así. 5-E. y el vector CD representa una fuerza de 30 kg que forma un ángulo de 150" con el sentido positivo del eje de las X. La diagonal dirigida cuyo origen es O es la resultante o vector suma de ?os vectores dados. la dirección y el sentido de la resultante . el vector CD representa la velocidad del río y el vector AB representa. Un bote de motor que en aguas tranquilas navega a razdn de 12 kilómetros/hora. 5-F (a). . 1) METODO DEL PARALELOGRAMO. 5-D Fig. la magnitud. Un vector no tiene una posición fija en un plano. en la Fig. ADICION DE VECTORES. siempre que conserve su magnitud. En la Fig. dirección y sentido. la velocidad del bote en aguas tranquilas. Véase la Fig. Si dos vectores paralelos tienen sentidos opuestos. su resultante es un vector R cuya magnitud es igual a la suma de las magnitudes de los dos vectores y cuyo sentido es el de los vectores dados. 5-F (b). R 200 (a) b Fig. La velocidad de las aguas del río es de 4 kilómetros/hora. Véase la Fig. Se ha utilizado la misma escala para ambos vectores.magnitud del menor) de las magnitudes de los dos vectores y cuyo sentido es el del vector de mayor magnitud. se dirige directamente a través de un río de una orilla a otra. 5-F 4 50 R (6) En todos los otros casos. En la Fig. el vector R es la resultante de los vectores a y Q de la Fig. la misma dirección y el mismo sentido. la longitud del vector AB es tres veces la del vector CD. se obtienen mediante cualquiera de los dos métodos siguientes. en la misma escala. Fig.APLICACIONES PRACTICAS 33 EJEMPLO 2. el vector AB representa una fuerza de 20 kg que forma un ángulo de 35" con el sentido positivo del eje de las X. 5-G (a). su resultante es un vector R cuya magnitud es la diferencia (magnitud del mayor . La resultante o vector suma de varios vectores. 5-D. Así. 5-G (b). puede moverse en él. situados todos en un mismo plano.

La orientación se mide. la fuerza F tiene por componente horizontal Fh = F cos 30" y por componente vertical F. (b) y (c) las componentes de R son 1)4 kilómetros/hora en el sentido de la corriente y 2) 12 kilómetros/hora en un sentido perpendicular a la corriente. 5-1 NAVEGACION AEREA.8 = 71'30' con la orilla del río. EJEMPLO 6. R es la resultante de los vectores a y p. la Fig. 5-H (c) ilustran el método del triángulo. En cada una de las Fig. entonces. = F sen 30". 5-1. a partir del norte. 5-H La magnitud de R = 2/(12)' 4' = 12. Así. 5-H (a) o 5-H (b). o P (b) Método del paralelogramo Fig. a lo largo de una recta que forma un ángulo e = 18O30' con la dirección original que había tomado. el segmento de recta dirigido que completa el triángulo y cuyo origen es O. . la dirección y el sentido del movimiento del bote.6 kilómetros/hora. LA COMPONENTE DE UN VECTOR a sobre una recta L es la proyección perpendicular del vector a sobre L. en la Fig. 5-H (b) y la Fig. 5-H (a) ilustra el método del paralelogramo.34 APLICACIONES PRACTICAS 2) METODO DEL TRIANGULO. (b) Fig. Escójase uno de los vectores y desígnese su origen por 0. . F. 5-G (c) y Fig. en el mismo sentido que el del movimiento de las agujas de un reloj. 5-H (a). Según las Fig. La resultante R de los dos vectores del ejemplo 2 representa la rapidez. Colóquese el otro vector en el extremo del primero. tan 0 = 4/12 = 0. o un ángulo 90" . 5-G (d). Entonces. EJEMPLO 5.3333 y 0 = 18"30'. I I Fig. a favor de la corriente. La orientación de un aeroplano es la dirección (determinada por una lectura de la brújula) en la que está enfilado el aeroplano. + I -----------30" Fh . el bote se mueve. La resultante es. La Fig. E n la Fig. Con frecuencia es útil la descomposición de un vector en dos componentes a lo largo de un par de rectas perpendiculares. 5-G A (c) o / + j (4 Método del triángulo EJEMPLO 4. Obsérvese que F es el vector suma o resultante de Fh y F.

La deriva (o ángulo de desviación) es la diferencia (positiva) entre la orientación y el rumbo. L NAO es la dirección del viento. EJEMPLO 7. además. L AOB es el ángulo de desviación. En la Fig. A B que representa la dirección. La Fig. El rumbo se mide. OA = la rapidez respecto al aire. La rapidez respecto a la Tierra es la magnitud de la velocidad del aeroplano con relación a la Tierra. OB = la rapidez respecto a la Tierra. a partir del norte. 5-5 Obsérvese que hay tres vectores relacionados entre si: OA que representa la rapidez respecto al aire y la orientación.APLICACIONES PRACTICAS 35 La rapidez respecto al aire (determinada por una lectura del indicador de velocidad en el aire) es la magnitud de la velocidad del aeroplano en aire tranquilo. A N es la recta que pasa por A y que señala el norte verdadero. trácese a continuación (obsérvense los sentidos de las flechas) el vector correspondiente a la rapidez del viento y. el sentido y la rapidez del viento y OB que representa la rapidez respecto a la Tierra y el rumbo. medida a partir de la recta que señala el norte. por último. ciérrese el triángulo. 5-5: O N es la recta que L NOA es la orientación. u10 con el viento O Fig. Obsérvese. La derrota (o rumbo) de un aeroplano es la dirección y sentido en que se mueve respecto a la Tierra. que el vector correspondiente a la rapidez respecto a la Tierra no se ha trazado a partir del vector correspondiente a la rapidez del viento. por O y que señala el norte verdadero. . 5-K ilustra el caso en que un aeroplano vuela a 240 millas/hora con una orientación de 60" cuando el viento sopla desde 330" a 30 millas/hora. L NOB es el rumbo. El vector cuya magnitud es la rapidez respecto a laTierra es la resultante del vector correspondiente a la rapidez respecto al aire y el vector correspondiente a la rapidez del viento. colóquese en O el vector correspondiente a la rapidez respecto al aire. en el mismo sentido que el del movimiento de las agujas de un reloj. A B = la rapidez del viento. Para construir la figura.

y 0 = 7O10'. .57. a ) La orientación de B respecto de A (ángulo SAB) es S 5g00' E.1250 242 mph. tan LCAB = 375 /225 = 1. trácense la recta norte-sur que pasa por A y la semi-recta AD de modo que la orientación de D respecto al punto A sea N 40" E. y B a 375 millas directamente al este de C. sea C el pie de la perpendicular. En el triángulo rectángulo ABC.6428) = 38. Fig. N AC = AB cos A = 60 cos 40° = 60(0.96 Y CB = AB senA = 60 sen 40' = 60(0.6667 y LCAB = 5g00'. ¿Qué distancia hacia el norte y qué distancia hacia el este ha recorrido? Supóngase que el bote sale de A . Desde B trácese la perpendicular a la recta NAS.7660) = 45. 225 S N C S 375 b ) La orientación de A respecto de B (ángulo N ' B A ) es N 59O0 ' 0. + 0 = 67O10'. ¿Cuál es la orientación a ) de B respecto de A? b) de A respecto de B? En el triángulo rectángulo ABC. Localícese sobre A D un punto B tal que AB = 3 (20) = 60 millas. El bote ha recorrido 46 millas hacia el norte y 39 millas hacia el este.APLICACIONES PRACTICAS En el triángulo resultante: La rapidez respecto a la Tierra Tan 0 Rumbo = 1/ (240)' 60" + (30)' = = = 3 0 / 2 4 0 = 0. 5-K PROBLEMAS RESUELTOS Un bote de motor navega durante 3 horas a razón de 20 millas /hora en dirección N 40° E. Tres barcos están situados de cal manera que A se encuentra a 225 millas directamente al norte de C .

E n la figura.APLICACIONES PRACTICAS 3 . N & A 34040 65O10 ' C \ K CK = 16. respectivamente. se observan directamente hacia el este los restos de un naufragio K y una torre de observación T .1270 = 2934 m. OC = 1/ (0B)Z + (BC)Z = (200)' + (150)2 = 250 kg tan LBOC = 150/200 = 0. los restos del naufragio y la torre cuando estaban alineados. y C L = 1.O 225 tan 64O50 ' = 225(2.(b) Prob. 16.5 millas/hora hacia el norte. Si el barco mantiene el mismo derrotero. c ) Como LCBA 25O10 '. K y T representan. a ) ¿Cuál es la distancia entre B y A? b) ¿Cuál es la distancia entre B y C? c ) ¿Cuál es la orientación de A respecto de B? Según la figura. N Fig. ¿cuál será la menor distancia a que se encontrar& la luz? E n la Fig. E n e! triángulo rectángulo BCL. E n el triángulo rectángulo OBC.5(2. C T = 16.7500 y LBOC = 36050f. la orientación es N 48O25' E. LSAB = 25O10 ' y LBAC = 64O50 '. mientras que la orientación de B (situado directamente al sur de C ) respecto de A es S 25O10' E . la orientación de A respecto de B es N 25O10 ' 0. B es la segunda posición del barco y C es la posición más próxima a L . 1. La magnitud de la fuerza resultante es 250 kg y su orientación es N 53'10' E.CK = 16. 1. E n el triángulo rectángulo A C K .1. Como AC = AC BC = = C L cot LCAL C L cot LCBL = = C L cot 27O50' C L cot 41°35' = = 1. B 4 . ( b ) .5(0. Una'hora más tarde.1609).1283) = 478.4253 = 529. el barco.3515) = 529. el barco se encuentra en el punto A .5 millas al norte de C . 6 6 .8940 .1609 - 5 . la dirección y el sentido de la resultante.(a) Prob. C . A es la primera posición del barco. Desde un barco que navega a 16. 5 Fig. b) B se encuentra a 479 millas de C . CT .2 millas.1270 C L + 2250 2250. = E n el triángulo rectángulo A C T . Una hora más tarde. BC + 2250.1270 CL.9. Encontrar la distancia entre los restos del naufragio y la torre. . la orientación del barco respecto a los restos del naufragio es S 34O40 ' E y respecto a la torre es S 65O10 ' E .6916) = 24. a ) B se encuentra a 529 millas de A .8940 C L . E n el triángulo rectángulo ACL.8940 C L = 1.5 t a n 65°10' Entonces K T = 16. +I S 0.6916). Entonces N AB AB CB = = = AC sec LBAC AC t a n LBAC = = 225 sec 64O50 ' = 225(2. ( a ) . Desde un barco que navega directamente hacia el este se observa una luz cuya orientación es N 62'10 ' E.5(2.está situado un cuerpo sobre el que actúan dos fuerzas: una de 150 kg hacia el norte y otra de 200 kg hacia el este. Encontrar la magnitud. E n el punto O de la Fig. Tres barcos están situados de tal manera que A se encuentra a 225 millas al oeste de C .5 tan 34O40' = 16.l = o y AC/cos LBAC = 225 /cos 64O50 ' = 9S 25O10 ' 225 /0. L es la posición de la luz. Cuando el barco ha recorrido 2250 m.

2632 y ü = 1'0.4226)= 127 kg 300(0. Un bote de motor. 9. ra de una cuerda que esta atada a un trineo con una fuerza de 100 kg. 52 b) En el triángulo OAB de la Fig. Fh = = 4 + . b) ¿Cuál debe ser la orientación inicial del bote para atravesar el río directamente hacia el este y cuál es la rapidez resultante en este caso? a) En el triángulo rectángulo OAB de la Fig. Encoptrar las componentes horizontal y vertical Fh y F. de la tracción F . Un poste de telégrafos se mantiene en posición vertical mediante un alambre tenso que forma un ángulo de 2 5 ' con el poste y que ejerce una tracción de F = 300 kg sobre el extremo superior del mismo. 352/2750 = 0. (b). = ' En el triángulo rectángulo ACD.(125)¶= 458 m/min. b) Encontrar la fuerza que el hombre debe ejercer para que la tracción efectiva que obliga al trineo a deslizarse horizontalmente sea de 100 kg. AD 2/ (352)z+ (2750)*= 2770 = tan LCAD 8. Las aguas de un río corren hacia el sur a 125 m /min.1280 y LCAD = 72' '0. - APLICACIONES PRACTICAS 7. el bote recorre 491 m/min en dirección S 7 ' 0 ' E. aen ü = 125/475 = 0. la orientación inicial del bote ha de ser N 7 ' 0 E y su rapidez resultante es 44' OB = (475)P ..2632 y 8 = 1'0.9063)= 272 kg F. ' 300 sen 2 5 ' 300 cos 2 5 ' = = 300(0. el vector AB representa la velocidad del aeroplano. enfila directamente hacia el este para atravesar el río. a) Encontrar la rapidez y la dirección en que se mueve el bote. Entonces. la bala recorre 2770 pies/seg a lo largo de una trayectoria que forma un ángulo de 8 ' 0 24' con la dirección del movimiento del aeroplano. el vector AC representa la velolocidad inicial de la bala y el vector AD representa la velocidad resultante de la bala. que en aguas tranquilas recorre 475 m /min. . Desde un aeroplano que vuela horizontalmente a 240 millas/hora se dispara una bala con una rapidez inicial de 2750 pies/seg y de tal manera que su trayectoria inicial forma un ángulo recto con la dirección I La rapidez del aeroplano es 240 mi/hr = 240(5280)pies /seg 352 pies/seg. 60(60) En la figura. pies/seg. (a) OB = (475)' (125)P = 491. La cuerda forma un ángulo de 2 con el suelo.' . 52' Entonces. 44' Entonces. a) Encontrar la tracción efectiva que obliga al trineo a deslizarse a lo largo 7 ' del suelo y la tracción efectiva que tiende a levantar verticalmente el trineo. tan 0 = 125/475 = 0.

con sus orígenes en O. Sopla un viento de 30 millas/hora desde 20.4540)= 45 kg. Solución. N Fig. La rapidez respecto al aire de un aeroplano es de 200 millas por hora. tan 8 = 40/200 = 0. b) 242 kg a lo largo de la rampa pero hacia arriba. ( f ) . paralela y perpendicular a la rampa. desde el extremo del vector del viento hasta un punto de O N ) . sen 8 = 30/200 = 0. se ha descompuesto en sus componentes horizontal y vertical.2000 y 8 = 11°20'. es la fuerza que tiende a levantarlo perpendicularmente. que sean. Fh y F. b) E n la Fig. Fh = 100 kg es la componente horizontal de la fuerza buscada F . = W sen 29O = 500(0. cierrese el triángulo. + 13.8910)= 89 kg.(g) Prob. a continuación. Ciérrese el triángulo. 12 12. respecto a la Tierra y el viento. el vector correspondiente a la rapidez respecto al aire y. Trácese a partir de O . el vector correspondiente al viento y.(f) Prob. E l vector correspondiente a la rapidez respecto a la Tierra se encuentra sobre O N . L a orientación de un~aeroplanoes 75O y su rapidez respecto al aire es de 200 millas/hora.. Encontrar la rapidez respecto al aire y la orientación 2' para que la rapidez respecto a laTierra y el rumbo sean. Entonces 8' = 100/cos 27O = 100/0. 250 millas por hora y 50°.(e). y orientación = 360" -8 = 312' 5'0. F. respectivamente. Fh es la fuerza que mueve el trineo a lo largo del suelo y F. 11. Construcción. Construcción. (c)y (d).8910= 112 kg. (i). F. los vectores correspondientes a la velocidad. respectivamente. es la fuerza que tiende a deslizar el bloque a lo largo de la rampa y F2 es la fuerza que el bloque ejerce contra la rampa. Construcción. . Rapidez respecto a la Tierra= 4(200)z (40)2= 204 mph. Descompóngase el peso W del bloque en dos componentes F. Solución. cuyo peso es W = 500 kg. Fh = 100 cos 2' 7 = 100(0. = W cos 29O = 500(0. (g). b) ¿Cuál es la menor fuerza que debe aplicarse para impedir que el bloque se deslice a lo largo de la rampa? Despréciese la fricci6n. (h).8746)= 437 kg. a) Considérese la Fig.8 = 63O40'. Encontrar 6' la rapidez respecto a laTierray el rumbo si sopla un viento de 40 millas /hora desde 15. y rumbo = 75O . descansa sobre una rampa que forma un ángulo de 29O con la horizontal.1500 y 8 = B040'. el vector correspondiente a la rapidez respecto al aire (200unidades. Encontrar la orientación del aeroplano y la rapidez respecto a la Tierra para que el rumbo 7' sea OO. U n bloque. 11 Fig. Véase la Fig. a continuación. Desde 3 0 sopla un viento de 35 millae/hora. trácese el vector correspondiente al viento. F. a) Encontrar la fuerza que tiende a deslizar el bloque a lo largo de la rampa.= 100 sen 2' 7 = 100(0.4848)= 242 kg.APLICACIONES PRACTICAS a) E n las Fig. Entonces. 14. VBase la Fig. y F2. Tricenae. a partir de O. Ciérrese el tri4ngulo. Véase la Fig. la 'tracción de 100 kg ejercida a lo largo de la cuerda. F.(30)z = 198 mph. respectivamente. Trácese. Rapidez respecto a la Tierra = z/ (200)z . y la fuerza que el bloque ejerce contra la rampa.

Un hombre atraviesa la cubierta desde el oeste hacia el este a razón de 6 m/seg. Rapidez respecto al aire = z/ (250)= (35)== 252 mph. Un aeroplano se orienta hacia el este con una rapidez respecto al aire de 240 millas/hora. tan 8 = 35/250 = 0. Para ello quiere empujar el peso a lo largo de un plano inclinado. 326. debido a un viento que sopla desde el sur. Si su rapidez respecto al aire es de 100 mi0 llas/hora. 106 millas/hora. Un peso de 200 kg está colocado en un plano que carece de fricción y que forma un ángulo de 3' con 8 la horizontal. Rapidez respecto al aire. mantiene el peso en su Resp. Resp. millas hacia el sur. desde el sur. Una cuerda. ¿Cuál es la rapidez respecto al aire que se necesita para seguir un rumbo de N 7' O y cuál es la rapidez respecto 2 a la Tierra? Resp. ¿cuál es su rapidez respecto a la Tierra y cuál es la rapidez del viento? Resp. rumbo. el barco se al este de A. paralela a la superficie y megurada por una clavija. ¿Cuál es la tracción horizontal en Resp. Si desde el norte sopla un viento de 40 millas/hora. se arrmtra hacia arriba una bomba de 150 kg. N 30 ' O 1 ' 18.1400 y 8 = . 14 PROBLEMAS PROPUESTOS 15. Resp. Un aviador orienta su aeroplano hacia el oeste. viento. Encontrar la distancia entre P y C.(h) Prob. 27 m /seg. y orientación = 5' ' 8 0 0 lI 1 I S/ + -' 8 = 4 2 ' . Encontrar las componentes rectangulares de una fuerza de 525. hacia el norte. Resp. a) 115 kg. Encontrar la magnitud. Se remolca un lanchón. y ejerce sobre el poste una tracción de 290 kg. Resp. N 1'0 ' E 25 22. 36 millas/hora 20. un viento de 40 millas. ¿Cuál es la longitud del menor plano inclinado Resp. Resp. . pero comprueba que.(i) Prob. ¿Qué distancia hacia el sur y qué distancia hacia 81 Resp. 123 millas /hora. 123 kg sitio. 214 millas. 25. 61. encontrar la rapidez respecto a laTierra y el rumbo. 146 kg. 129 millas /hora 21. Un alambre tenso de 78 dm de largo se extiende desde el extremo superior de un poste de 56 dm de altura hasta el suelo.2 kg i i t I 1 ) 1 1 ' con S 19. Un aeroplano vuela 100 millas en dirección S 3'0 ' E. inclinada 4' respecto a la horizontal. 7 . Resp. 9'0 93' 6 S 8'0 03' E 17. Encontrar la magnitud y la dirección de la velocidad resultante. Encontrar la tracción ejercida sobre la cuerda.3 kg. Solución. a 18 millas/hora. 43 pies que puede utilizar si su fuerza de empuje es de 140 libras? 26. Se orienta un aeroplano hacia el oeste mientras sopla. Rapidez respecto a laTierra. Sobre un cuerpo actúan una fuerza de 75 kg hacia el oeste y una fuerza de 125 kg hacia el norte.APLICACIONES PRACTICAS 1 : . 411. 243 millas/hora.8 millas hacia el este 86 el este ha recorrido? r : I 16. S 7'0 ' E 54 23. En0 contrar a) la fuerza que la bomba ejerce contra lapista y b) la fuerza necesaria para subir la bomba. Un barco ha de navegar desde un punto A hasta un punto C situado a 56 millas al norte y 258 millas 51' hmta un punto P." N N r E E I orientación Fig. Rapidez respecto a la Tierra. Por una pista. 202 kg el extremo superior del poste? 24. la dirección y el sentido de la fuerza resultante. y el rumbo que ha de tomar para llegar a C. b) 96 kg .O kg que forma un ángulo de 3'5 82 la horizontal. Un hombre desea subir un peso de 300 libras hasta lo alto de una pared de 20 pies de altura. rapidez respecto a laTierra. el rumbo forma un ángulo de 2' con la orientación. 13 Fig. Después de recorrer 120 millas en dirección N 2'0E orienta hacia C.

0) = CM 0 sen(90° 0) cos(90° .0) = cos 0 cot(90° + 0) cot (90" . * * '1 La verificación de estas fórmulas se encuentra en el problema 8.1000") = tan(80° .3 360") = tan 80" + + 1 d. i ' 1 FUNCIONES DE UN ANGULO NEGATIVO. FORMULA GENERAL DE REDUCCION. a En cada caso.0) = sec 0 Csc(90°+0) + + + + entonces.0) = csc 0 0 " Csc(9O0 . .csc 0 = sec 0 sen(180° . 3.csc 0 0) + + + l Las demostraciones de eatas relaciones se encuentran en los problemas 2.0) tan(180° . tan(-200") = -tan 200". l ANGULOS COFINALES.0) = csc 0 : r sen(180° 0) = -sen 0 cos(180° + 0) = -cos 0 tan(180° + 0) = tan 0 cot(180°+0) = cot 0 sec(180° 0) = .0) = sen 0 cos (90" 0) tan(90° 0) tan(90° . el signo algebraico ea el igual al signo que tiene la función dada en el cuadrante al que pertenece n 90" 0 cuando 0 ea un ángulo agudo positivo. donde 0 es un ángulo cualquiera. b) l correspondiente cofunción de 0 si n es impar. cot(0 n 360") = cot 0 sec(0 n 360") = sec 0 csc(0 n 360") = csc 0 donde n ea cualquier número entero positivo. Toda función trigonométrica de (n 90" O).W 0 ~ ~ ~ ( 1 8 0 "= . CM(-30") = cos 30°. si FORMULA DE REDUCCIONES. es numéricamente igual a a) la misma función de 0 si n ea par. negativo o cero.0) = sen 0 ~ 0 ~ ( 1 8 0 ~ = -CM 0 .0) = . sen(90° . entonces. sen(-0) = -sen 0 cot(-0) = -cot 0 CM(-0) = COSO S%(-0) = sec0 tan(-0) = -tan0 cm(-0) = -mc 0 Ejemplos. 4 y 5. Las demostraciones de estas relacionea se encuentran en el problema 1.0) = tan 0 sec (90" 0) ~ ~ ( 9 .0) = -tan 0 cot(180° .sen 0 = -cot 0 = -tan 0 = .C O ~ 0 sec(180° . cos 0 = = . entonces.0) = -sec 0 csc(180° . Sea 0 un hngulo cualquiera. sen(-60") = -sen 60°. Sea 0 un ángulo cualquiera. Sea 0 un ángulo cualquiera.CAPITULO 8 Reducciones a funciones de ángulos agudos positivos ! / . sen 400" = sen(40° 360") = sen 40" cos 860" = cos(130° 2 360") = COS 130" tan(. sen(0 cos (0 tan(0 + n 360") = cos 0 + n 360") = tan 0 + n 360") = sen 0 + + + Ejemplos.

-1 = -sen 90°. Deducir las f6rmulas para laa funciones de (-0) en terminos de lae funciones de 0. 4) cos(270° 8) = cos(3 90" 0) = sen 8 puesto que 270" es un múltiplo impar de 90" y. con lo que r1 = r. = -y.8) = tan(3 90" . coa( .8 cae en el cuadrante 111.(x.REDUCCIONES A FUNCIONES D E ANGULOS AGUDOS POSITIVOS 55 Ejemplos. 2) cos(180° 8) = cos(2 90" 8) = -cm 8 puesto que 180" es un múltiplo par de 90" y.) están situados en los respectivos lados finales de tal manera que O P = OP. E n cada una de las figuras los dos triángulos son congruentes. las relaciones anteriores son válidas tambibn cuando 0 es un ángulo de un cuadrante. Por ejemplo.180') = coa 180' y cot( -270') cot 90' - &en(-90') = sen 270° = O = -cot 270°. 1) sen(180°. = x. y. cuando 8 es un Angulo agudo positivo. o + + + PROBLEMAS RESUELTOS 1. lo que puede verificarse si se tiene en cuenta que -O0 y 0°. x . el lado final de 270" . + + + 3) tan(270°. 0 y -0 están colocados en posici6n normal y son numbricamente iguales. - Excepto en los casos en que alguna funci6n noeste definida. el lad8 finar de 180" 0 cae en el cuadrante 111.8 cae en el cuadrante 11. y) y P. el lado final de 270" 8 cae en el cuadrante IV.8) = sen 8 puesto que 180" es un múltiplo par de 90" y. el lado final (terminal) de 180" .. -180° y 180°.8) = cot 8 puesto que 270" es un múltiplo impar de 90" y. E n las figuras. sen( -O0) = sen 0" = O = -sen 0°. -90" y 270°.. cuando 8 ea un Angulo agudo positivo. cuando 8 ea un Angulo agudo positivo. Entonces. -270' y 90' son cofinalee.8) = sen(2 90". y. . Los puntos P(x. cuando 8 ea un Angulo agudo positivo.

. y . Deducir las fórmulas para las funcionee de (90' + 8) en tkrminos de las funciones de 8. ) d n situados en los respectivos lados finales de tal manera que O P = OPl. Entonces.e) = 3=2 rl r = sen 8 sec(90° . rl = y . cos(90° . E n cada una de las figuras loa doa triángulos son congruentes.8) = xl rl = r .O estdn colocados en posición normal. = r. y .REDUCCIONES A FUNCIONES D E ANGULOS AGUDOS POSITIVOS Deducir las fórmulas para las funciones de (90'- 8) en terminos de las funciones de 8. = r. con lo que r. ( r l . y ) y P .Y - = cec 8 Como sucede en las fórmulas del problema 1. E n las figuras. Los puntos P(x. 0 y 90° -. algunas de estas relaciones carecen de significado cuando 8 ea un dngulo de un cuadrante.

O.O) = sen [180° + (90' .2. Se concluye entonces que la fórmula es válida para cualquier entero n porque n 90°f O es cofinal con alguno de los ángulas 8.O) = = O O O = = = tan -csc -sec O O O. En cada una de las figuras los dos triángulos son congruentea.O ) ] + (90° . O y 90°+ O están colocados en posición normal. Al examinar las fórmulas deducidas en los problemas 1-7. sen [90° + (90' cos [90° + (90' .O) cos F18O0 = tan [180° = + (90' . y. 180°f O. y) y P. etc.O ) ] = -sen(90° .O) . O.O ) ] 180' = = = -cos(90° tan(90° . Deducir las fórmulas para las funciones de (270° Puesto que 270° sen (270° cos(270° tan(270° + O) en términos de las funciones de -cos O sen d -cot O cot (270° sec(270° csc(270° O. csc(90° + O) = r t Y1 - = r x = sec O 4.O) csc(270° . Deducir las fórmulas para las funciones de (180° + O) en tbrminos de las funciones de = cos(90° = Pueato que 180' sen(180° cos(180° + O = 90° + (90' + O).) están situados en los respectivos lados finales de tal manera que OP = OP..O)] etc. + O) = sen [90° + (90' + O)] + O) = coa [90° + (90' + O)] . se observa que la fórmula general de reducción es válida para los enteros n = 1. XI = -y. = = = + O) + O) + O) = -tan O = cac O O. * .REDUCCIONES A FUNCIONES DE ANGULOS AGUDOS POSITIVOS En las figuras. sen(270° . 6. + O) + O) + O) +O = = = = sen [180° cos [180° tan (180' + (90' + O) 1 = -sen (90' + O) + (90' + O ) ] = -cos(90° + O) + (90° + O ) ] = tan(90° + O) + (90' + O)..O) sec(270° .O) = -coa O.O) + (90' . Los puntos P(x.O)] = = . -O = 90' sen(180° cos(180° - O) = O) = + (90° . = -SS 8. con lo que rl = r. 270'1 8.O). 5. 90'1 8. Deducir las fórmulas para las funciones de (270' Puesto que 270° 180' en términos de las funciones de -cos -sen cot cot(270° .O) O = -sen(90° + O) = -sen O + O) = -cos O.O) cos(270° tan(270° . (x. 7. yl = x. Entonces. Deducir la fórmula general de reducción.O). O.3.O) . Deducir las fórmulas para las funciones de (180° Puesto que 180' O) en términos de las funciones de cos(90° -sen(90° O) = sen O .

9) = coa ( -2 = = sen( -3 tan(-4 . cada una de las siguientes funcignes: a) sen 130' b) tan 325' a ) sen 130' b) tan 325' C) ' c) sen 200' e) tan 165O d) coi 310' f ) sec 250' = sen(2 90' . cuando / 9 es un Bngulo agudo positivo. -csC 9.9) = -coa 9. . = coa ( -5 sen(-6 .180' 9) e) sen ( 270' .50') = -sen 50° i ) cec 865' = csc(l0 90' . + 55') + 20') . + 9) + 9) + + = -tan 9 = tan(-O) = -tape.50') = sen(2 90' + 80') = -sen 80' sen 50' cos (-680' .35') g) sen 670' o sen 670' h) cot 930' sen(8 90' sen(7 90' sen(310° cot (10 90' = cot (11 90' + 360') = sen 310' = sen(4 + 30') = cot 30' . el signo es negativo porque.900) = cos ( -90' c) sec ( -9 -90') = sec ( -90' .cct 55" .90' cae en el cuadrante IV. + + + 9) = coa ( -1 . -sen 9. 90' + 9) = sen 9.9) = -csc 9.90') = sen( -90' 9) = sen( . = = = .58 REDUCCIONES A FUNCIONES D E ANGULOS AGUDOS POSITIVOS 9.35') = csc(9 90' 55') o csc 865' = csc(145' +2 + csc 35' csc 145' = = sec 55' = 360') csc(2 90' . -sen 2' 0 -coa 70' f ) sec 250' = = + 40') .80') = = -sen 80' sen( -100' Los ( -8 90' = coa ( . d) cos 310' e) tan 165' = = = cos(4 90' coa (3 90' tan(2 90' tan(1 90' sec (2 90' sec (3 90' = = tan(4 90' tan(3 90° sen(2 90' sen(3 90' aen 200' = = = = = = . el lado final de -9 . d) cos ( .60') = tan 60' = + 40') . cuando 9 es un Bngulo agudo positivo.180' e) sen ( -270' f ) tan(9 g) sen (540' h) tan (720' i ) tan(720° j ) cos ( -450' + 9) .7 90' + 2 360') = cos 40' = tan( -4 90' + 70') = tan 70' = tan( -3 90' . el lado final de 9 . ) -O ) + 9) = 10.50') = sen 50' = sen(1 90' 40') = cos 40' . Expresar como una función de 9 cada una de las siguientes funciones: a ) sen(9 b) cos(9 . k) csc ( -900' + 9) = CSC ( -10 = 90' 90' 1 ) sen (.50') = = = -- = .9) j ) cos ( -450° k) csc (.20') = cot 20' = tan( -290' + 360') = tan 70' = .O = sen 9. 90° . + g) sen 670' h) cot 930' i) sc 865' )$en(-100') = -\ tan ( -290').O ) tan(2.90') . el signo es negativo porque. C) sec ( -9 f ) tan (9 -360') + 9) + 9) a ) sen(9 .90') d) cos ( . b) coa (9 .-9000 1) sen( -540' - 8) 9). taso. .9) - - + g) sen(540° h) tanC720° i ) tan(720° +*9) .9) = sec( -1 -90' . (cuadrante 111) = = = cos 9.540° -O) -sen B.35') = csc 35' o sen(-.90') .15') + 75') + 70') . .360') + 9) -O ) = = = = = sen(6 90' + 9) -O ) tan(8 90' .50') = coa 50' = sen 40' = = -tan 15' -cot 75' 70' 20' = -sec = -cm -sen 50' 90' = -coa 40' .20') . Expresar como funciones de un Bngulo positivo. .70') . (cuadrante 1) (cuadrante 1)(cuadrante 111) .1 90° 9) = -coa 9.100') o sen( -100') k) coa( -680') o coa( -680') 1 ) tan( -290') o tan( -290') = -sen 100' = -sen(2 = = 90' = . en dos formas diferentes.tzn 3' 5 -. tan 9 tan O. 90' 90' 90' + 9) .360° -O) tan(8 90' 9) tan(2 360' O ) .90' cae en el cuadrante 111. + 360') = sen 260' + 40') cos 40' .

Si n es impar. tan 210' = tan 3 sen 210' = -sen 30' = -1/2. 8 = 210' cualquiera.3716 = cot 70'44 = 0. Para obtener todos los valores de 8 talee que sen 8 = n 360O y 8 = 330° las soluciones conseguidas.G / 2 . cos( -135') = -coa 45' = . 180' 8 6 360' . b) 210°. + -*. e) Cualquier función de -240' es igual a la misma función de -240' 120' = 180' .18'8') + + = sen 54'46 = 0. coa(-330') = cos 30' = a / 2 .ti.60'.( -cot 25') (-tan 25') (-cot 26') + - -a + l / a 1 a(l/a) + -aa+l .60'.10'20 ') C ) tan 200'23 ' = tan(180° 20'23') 70'44 ') d) cot 250'44 ' = cot (180' e) cos 313'18' = coe(360° . ti pertenece al cuadrante 1 1 o a l cuadrante IV 1 pertenece al cuadrante 1 o al cuadrante IV y t a n r e ee negativa. mientras 1 drante 111 y t a n ) @ es positiva. 120' pertenece al cuadrante 11. d) Cualquier función de -135' es igual a la misma función de -135' 360' = 225' = 225' = 180' 45'. Encontrar todos los valores positivos de 8 menores que 360' tales que sen 8 = Existen dos dngulos (véase el capitulo 2).30° = 330°. Entonces. 12. Demostrar que sen 8 y t a n f 8 tienen el miamo signo. d) -135'. COS 315' = cos 45' = g / 2 .8.*. el signo algebraico es el que corresponde a la función de acuerdo al cuadrante en que cae el lado final de . Así. . toda función de -# es numéricamente igual a la misma función de ti. f ) -330'. y sen 8 es negativo. 15. f ) Cualquier función de -330' sen(-330') = sen 30' = es igual a la misma función de -330' 360' 1/2. = a ) Supóngase que 8 = n 180'.n / 2 . El dngulo relacionado con cada uno de ellos (véaae el problema 11) ea 30° cuyo seno ee + +. donde n es un entero . E n cada caso. por ejemplo 2m. 225' pertenece al cuadrante 1 1 1. Sea 8. tan 120' = -tan 60' = .n / 2 . C) 315' = 360' . Si n es par (incluido el cero). cos 120' = -coa 60' = -1/2. .-+ l/a 1/a -a aa 1 1 -aa + a ) sen(B + C) = sen(180° . tan( -135') = 1. donde O < <180°.3495 = cos 46'42 = 0. el ángulo relacionado con cuando = 180' .6858 = -sen 18'8' = -0. +*. ti pertenece al b) Supóngase que ti = n 180' 1 pertenece al cuadrante 1 o al cuacuadrante 1 o al cuadrante 1 y sen 8 es positivo. El dngulo relacionado es 60'. + . coa( -240') = -coa 60' = -1 /2. Se excluye el caso en que n es impar porque entonces tan+ 8 no está definida. mientras 16. gen 120' = sen 60' = 6 / 2 .45'. Si n es par (incluido el cero).-a +a 1 -a -.2a 2 b) tan 205' tan 245' - + tan 335' tan 115' . E l dngulo relacionado es 45'. 120' pertenece al cuadrante 1 . El dngulo relacionado es 60'. Encontrar los valores exactos del seno. siempre agudo y positivo.3112 ' ' ' ' 13. 315' pertenece al cuadrante IV. 210' pertenece al cuadrante 1 1 1.f l + + + + b) 210' = 180' 30'. los dngulos buscados son 8 = 180° + 30' = 210° y 8 = 360' Nota. sen 315' = -sen 45' = .n / 2 . El dngulo relacionado es 45'.tan 115' 1 tan 155' tan 115' + - 1 -tan 25' . Encontrar en la tabla de funciones naturales los valores correspondientes a: a ) sen 125'14 ' = sen(180° . + = a/3. eeto es. tan 30' = n/3. 0 ' cos 210' = -coa 30° = .REDUCCIONES A FUNCIONES D E ANGULOS AGUDOS POSITIVOS 11.9838 = tan 20'23 = 0. e) -240°.8168 = -COS 10'20 ' = -0. tan(-330') + = = 30'. del coseno y de la tangente de: Y a ) 120°. Si tan 25' = a. uno en el tercer cuadrante y otro en el cuarto cuadrante. añádase n 360' +n a cada una de 360°.tan 25' cot 25' - + ( -tan ( -cot 25') 25') a. 1 c) 315'.46'42 ') f ) sen 341'52 ' = sen(360° . El dngulo relacionado es 30°. entonces sen(2m l M O ) tan(rn 180') = 8. 360' = 120'. sen( -135') = -sen 45' = . encontrar: a) tan 155' . sen( -240') = sen 60' = n / 2 .A) = een A. tan( -240') = -tan60° + = -& .54'46 ') b) cos 169'40 ' = cos (180' . + + +. tan 315' = -tan 45' = -1. 1 a ) 120' = 180' .

810' -he.6' log sen 13S030. Por tanto. 190'..9738 23. a) 45'.. 60'.+0) sen (270' .6428. Expresar como funciones de un dngulo agudo positivo. 450' + t e .. a su vez.B . f ) -315'.10 9.5' log sen 174'22.. 112.\/2/2. Encontrar todos los dngulos. 324'.4071 d) sen 114'18 ' = 0.5125. 20 y = 90' 90'. b) coa 0 = -1. c) sen 0 =.. 100°. 125'. b) 225'.5301 &/2. 1170'. Encontrar todos los valores poeitivos de 0 menores que 360' tales que cos 0 Hay dos soluciones. . 810°. 810' ++e. B comprende todos loe valores menores que 4 360' = 1440'. Encontrar en l s tablas apropiadas los valores de: a f) g) h) i) j ) log sen 129O44. O 5 0 a) sen 0 = d) . PROBLEMAS PROPUESTOS Las so1. 324'. Puesto que cosi 0 Entonces = = een(9ao . Puesto que i 0 = sen(90° Entonces $0 = MO. . 0 = 40°. 450' . 180'. d) cot 155' e) eec 325' f ) csc 190' g) sen ( -200') h) cos ( -760') i) tan ( -1385') g) sen 20' 6 h) cos 40' 6 i ) tan 55' 6 j ) cot 70' 6 k) -sec85' 1 ) csc 75' 6 cos 70' sen 50° cot 35' tan 20' 6 -cec5' sec 15' j) cot 610' k) sec 455' 1) cec 825' a) sen 35' 6 coa 55' b) -cos 35" 6 -sen 55' C) tan 8 0 6 cot 10' ' d) -cot 25' 6 -tan 65' e) sec 35' 6 csc 55' f ) -cec 10' 6 -SeC8O0 21.cos(180° . c) 300°. 35'. 303'10' -2/3.\/2/2. 215'.47589 . f) d I 2 . Ahora bien.. 860'.d 3 / 2 . = = 0.t e . Loe dngulos positivos menores. y S0 = lo0.10 . 760'. d) -120°.82119 .0) = + + -2 d ~ 3 ' b. 20.cot (-0) ) 2 + m 2 - . 300'.6428. 450°. 180'. .&/2. . 300'.25' = 335' en el cuarto cua- 18.t e ..0) = tan(270° 0) cot(360° . son valores de 0 los doe dngulos encontrados y todos los cofinales con ellos que sean.10 8.40' = 140'. tan(90°+B)+cos(1800. 400°. -1 /fl b) .que 360' tales que sen 0 = 0. 1120'. tales que: d) cos B = 0.6180.7' log sen 162'35. 19. 468'. 810°. 1 c) .8' log sen 110°32. 1220' 305'. menorea que 1440'. 140'.99104 . . entonces 5 24.t e ) = sen 20.son 0 = 40' y 0 = 180' .9114 e) coa 166'51 ' = -0.0) . 540°. 0 = 25' en el primer cuadrante y 0 drante. . Demostrar que cuando B es un dngulo del segundo cuadrante.60 REDUCCIONES A FUNCIONES DE ANGULOS AGUDOS POSITIVOS 17. 1170° -*B. fi12.88586 . . . -0. 6 a) sen 155'13 ' = 0. Resp. .. si ha de incluír todos los valores menores que 360°. 300'50' Resp. esto es.wiones buscada son: 36'.. a) 1/2.9063. y B = 60°. c) 218'10 '. Encontrar los valores exactos del seno.. del coseno y de la tangente de: a) 150'.. .. 135' b) 180' e) 1230101. 280'.. 450' + t e ) = sen 20. . .10 9.2526 C ) tan 305O24' = -1. 321°50' d) 59O10'. e) -2iO0. tal que tan 9 a) sen(90a . talee que gen 0 = 0. < 360'. a) mn 145' b) toe 215' c) tan 440' Resp.4192 b) cos 104'38' = -0. 1 a 22. 0 = 36'. e) tan 0 = -1.fl/2.7 ' = = = = = 9. Encontrar todoe los valores positivos de $-0 menores que 360°. 500'. 360' .4 ' 1 2 .97146 . Encontrar todos los valores positivos de 0 menores que 360' tales que sen 20 = cos B. -1 1% -l/a e) 112.10 9. 20 = 90' + te.