CRITERIOS ADICIONALES PARA LA CONSTRUCCION DE RELATOS ACERCA DE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS Recordando algunos de los principales criterios para la construccin

de los relatos, sumados a otros ms, estn los siguientes: a) Extensin del relato: 15 pginas mximo. b) El relato debe tener un hilo conductor y debe evidenciar el saber pedaggico de usted como maestro. c) Al construir el relato se debe hacer una vigilancia de no caer en un gnero argumentativo acadmico tipo ensayo, que reemplace el saber pedaggico y la experiencia de usted como maestro, por un saber objetivante de la experiencia. d) Los relatos se construyen en primera persona. e) Los relatos no pueden quedarse en un nivel anecdtico o de descripcin de actividades. El relato debe contener una reflexin de autor de la experiencia sobre su prctica, sin que se pierdan los aspectos vivenciales de la misma. f) Es clave que el relato permita identificar lo que sucede a nivel microdidctico, de tal manera que ms all de las actividades, se pueda comprender como se pone en juego el saber pedaggico implicado en la experiencia. g) Es clave explicitar los aprendizajes que han alcanzado los maestros y maestras a travs de la experiencia, de manera que sus saberes hagan parte de la narracin.