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Guia Aprend. Sist. Endocrino

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Instituto Educacional de Adultos Javiera Carrera

PROFESOR: JOSE FLORES VALENZUELA GUIA DE APRENDIZAJE UNIDAD: Integración y regulación neuro-endocrina SUBSECTOR: Ciencias Naturales OBJETIVO FUNDAMENTAL: Comprender mecanismos de regulación hormonal. OBJETIVO DE LA GUIA : Identificar el Sistema Endocrino, reconocer ubicación y función de las glándulas endocrinas en el ser humano. NIVEL: 2º NIVEL Educación Adultos NOMBRE:…………………………………………………………………. CURSO: 2° D / FECHA:……………………… INSTRUCCIONES: (leídas en silencio)

Lea atentamente esta Guía. Trabaja en forma individual. Adjúntala en tu cuaderno o archívala en tu carpeta. Tienes 25 minutos para trabajar. INTRODUCCION: El Sistema Endocrino cumple la función de coordinar entre sí, a los diferentes sistemas del organismo, con el fin de integrarlos y mantener la homeostasis o control interno.

CONTENIDO: El Sistema Endocrino está constituído por un conjunto de órganos llamados glándulas, quienes a través de células secretoras sintetizan y vierten sustancias (hormonas) útiles para el organismo.

cumple función de defensa (hasta edad de 7 años). aldosterona (regulación de sodio y potasio).. noradrenalina (contracción muscular. preparar a la lactancia.Hipófisis: se ubica en la base del cerebro. 7. maduración de los óvulos. secretan hormonas. adrenocorticotrofina (ACTH). Hormonas: Son sustancias o mensajeros químicos secretadas por las glándulas endocrinas.Páncreas: ubicada al lado izquierdo del abdomen. tiroxina. como: adrenalina.. 3. secreta varias hormonas: tirotrofina (TSH). regulan respuestas ante situaciones de stress) y otras hormonas: cortisol (metabolismo de las grasas). etc. 4. somatotrofina (GH).. 2. el ciclo menstrual.CONCEPTOS BASICOS: Glándula endocrina: es aquella que vierte sus secreciones (hormonas).. progesterona.Tiroides: ubicada en la zona anterior del cuello.Gónadas o Glándulas Sexuales: se ubican en los respectivos genitales y cumplen funciones de secreción hormonas sexuales. Ovarios (mujer): estrógenos y progesterona (regulan caracteres sexuales secundarios.. Cumplen diversas funciones: estimular a otras glándulas. estimular el crecimiento corporal.Suprarrenales: se ubican en la parte superior de los riñones. prolactina (PRL).Pineal: se ubica en la parte superior del di encéfalo. Testículos (hombre): . prepara al útero durante el embarazo). 5.. directamente al torrente sanguíneo. Ejemplos: insulina. secreta hormonas como: insulina y glucagón (regulan nivel de azúcar en la sangre). luteinizante (LH). secreta varias hormonas como: tiroxina (regula el metabolismo). 6.Timo: ubicada a la altura del esternón.. calcitonina (regulación del calcio). adrenalina. SISTEMA ENDOCRINO: Las principales glándulas de este Sistema son: 1. secreta la hormona melatonina y regula ciclos de sueño-vigilia.

¿Qué es una glándula endocrina? ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………… 2.. como: gigantismo. amenorrea.¿Qué son las hormonas? Mencione algunos ejemplos. Enfermedades Endocrinas: Cuando las glándulas endocrinas.. ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………… 3.. acromegalia.Indique tres (3) glándulas endocrinas y describa su función.testosterona (desarrollo de caracteres sexuales secundarios y formación de espermatozoides). Actividad del Alumno (1): Responda las siguientes preguntas: 1. hipotiroidismo. se ven afectadas por deficiencia (hipo) o por exceso (hiper) en la producción de hormonas se originan algunas enfermedades. . hipertiroidismo. diabetes.

recuerdas con más facilidad? ..Mencione características de dos (2) enfermedades endocrinas.……………………………………………………………………………………………… …………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………… Actividad del Alumno (2): Observe la figura adjunta.. ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………….. 4. ubique y rotule las glándulas endocrinas CIERRE A LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS: ¿Qué contenidos en relación a esta Unidad..

con respecto a tu propio organismo? ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………… .……………………………………………………………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………… ¿Qué importancia le asignas a este contenido.

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