Está en la página 1de 2

UNIVERSIDAD CATLICA DE TEMUCO

FACULTAD DE EDUCACIN
ESCUELA DE EDUCACIN PARVULARIA
TALLER PEDAGGICO Vi

PAUTA DE EVALUACIN CUADERNO DE PROCESO TP VI 2009


Docentes: Lidia Briones Acua
Yovanka Fandez Balogi
Nombre alumna: ______________________________ Puntaje:_____________
Nivel de logro: ___________________________________________________

La siguiente pauta de correccin tiene 45 puntos y su objetivo es: conocer


el nivel de desempeo de la alumna, en su grado de reflexin, durante su
proceso de formacin en el TPVI.
La modalidad de aplicacin de esta evaluacin ser la siguiente manera:
1 semestre ser de tipo formativa
Se evaluar segn niveles de desempeo (Muy buena- buena regular)
2 semestre se calificar, con un 70% de exigencia.

NIVELES DE DESEMPEO:
MUY BUENO
BUENO
REGULAR
La alumna que obtenga La alumna que obtenga La alumna que obtenga
desde un
85% logro desde 70 a 84 % logro.
menos de 70 % de logro.
hacia arriba.
(69% hacia abajo).

PAUTA DE EVALUACIN

CRITERIOS
FACETA A
Evaluacin inicial

Planificaciones

FACETA B
Ambientacin

DESCRIPTORES DE EVALUACIN

PUNTOS
Ideal Real
Presenta evidencia para recoger datos
3
en la evaluacin inicial (fichas, material
apoyo, etc.)
Presenta reflexin sobre la importancia
4
de este proceso.
Seala aprendizajes construidos
a
4
partir del proceso realizado para llevar
a cabo la evaluacin inicial.
Presenta planificaciones de todas sus
3
intervenciones.
Reflexiona sobre
la experiencia
4
pedaggica
realizada,
presentando
acciones alternativas.
Describe el ambiente generado durante
su intervencin.
Plantea estrategias de mejora en torno
al ambiente.

2
4

FACETA C
FORMACIN
ACDADMICA

Seala aprendizajes logrados por los


nios y nias.
Seala cules son sus aportes para el
logro de
los aprendizajes de los
prvulos.

FACETA D
PROFESIONALISMO Presencia
evidencia del trabajo en
DOCENTE
pareja, reflexin, horario, bitcora de
reuniones.
Presenta reflexiones y aprendizajes de
las sesiones de clases.
Presenta reflexiones sobre el trabajo
en pareja.
Las reflexiones dan cuanta de una
relacin teora, y practica.
ANEXOS
Bibliografa, material de apoyo, trabajo
de los nios y familia, otros.
Total

2
2

4
4
4
2
45

Observaciones:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

También podría gustarte