NOMBRE: FECHA: GUIA DE TRABAJO N 1 UNIDAD II: RECUERDO LOS GRUPOS CONSONNTICOS

1.

Adivina buen adivinador: Es mayor que mi madre y tiene otros hijos que son mis tos. Quin es? _________________________ Dos hermanas ves, una es tu ta, la otra no lo es. Yo me pregunto, a quin ves? _________________________

Padre de tus hermanos, de tus primos es el to y de tus tos es hermano. Quin es? _________________________ 2. Completa:

a. Las hermanas de mis primos son mis b. Los hijos de los hermanos de mi pap son mis c. El esposo de mi madre es mi 3. Completa con pl o pr las palabras incompletas de las siguientes oraciones: a. Los primos deben ayudarse siem______e b. Me gan un ______emio en una fiesta de cum______eaos. c. A mi hermano no le gustan los ______tanos.

d. Me gusta ir a la ______aya con mi familia. e. Fuimos a com______ar ______antas para mi jardn.

4. Escribe sobre la lnea los nombres de estos dibujos:

5. Escribe cinco palabras con pr y cinco con pl

pr

pl

NOMBRE: FECHA: GUIA DE TRABAJO N 2 UNIDAD II: RECUERDO LOS GRUPOS CONSONNTICOS 1. Lee rpido y varias veces. Luego pinta las silabas con tr que encuentres

Tres tristes tigres trigo tragaron en un trigal

2. Lee estas palabras y luego escrbelas sobre las lneas, segn Corresponda: Cocodrilo- trineo- dragn- atleta- trompo- estrella- Trinidad- atlas- cuadrado- tren- piedraAtlntico- dromedario

dr

tr

tl

3. Observa el ejemplo, inventa y escribe sobre las lneas oraciones absurdas con las palabras dadas: estrella vientre Australia madrina atletismo El cuadrado estaba colgando de una estrella.

4. Ordena las letras y forma el nombre de las siguientes personas.

trizaBe

drePo

trsEella

driAnaa

5.

Observa la letra inicial de los nombres y cpialos en orden alfabtico.

NOMBRE: FECHA:

GUIA DE TRABAJO N 3 UNIDAD II: RECUERDO LOS GRUPOS CONSONNTICOS 1. Lee con atencin las palabras del pergamino y completa las oraciones que tengan combinacin br bl

El __________________de la lmpara se hecho a perder. Me regalaron un lindo __________________de cuentos. Los colores de mi bandera son __________________, azul y rojo. _______________est de cumpleaos. Una __________________hechiz a ese conejito. Se mancho la _______________ con pastel de _________________. 2. Inventa una oracin con tabla abrigo ______________________________________________________________________________ _____ ______________________________________________________________________________ _____ 3. Descubre los nombres que se encuentran en la sopa de letras y clasifcalos en comunes y propios. sombra Pablo brevas blusa blanco verde

bruja libro cable Carla

S W L P S L

C A S A A U

A N S N N I

M A Y A D S

A P E D R O

Z K M E A W

Y L N R L X

P E L O T A

SUST. COMUNES

SUST. PROPIOS

3. Ordena las siguientes palabras con Fl Fr alfabticamente. florero flamear - francesa frazada flecha flan frente - frontal - flaco fruncir frambuesa - fluvial

fl
NOMBRE: FECHA:

fr

GUIA DE TRABAJO N 4 UNIDAD II: RECUERDO LOS GRUPOS CONSONNTICOS 1. Completa el crucigrama con palabras que tengan fr - fl

1 2 F
3

4 5 6

C
1. Fruta roja y chiquitita. 2. Postre de leche. 3. Se enchufa, est en la cocina y sirve para guardar comida. 4. Envase para guardar mermeladas. 5. Te las pones en los pies al levantarte. 6. Una persona delgada es ...

2. Lee el siguiente texto y subraya las palabras con cr cl EL CLARINETE DEL SAPITO CRI Con un clarinete de puro cristal cruzando en gran bosque se puede escuchar, el sapito toca y nada de mal. En el bosque crece clima musical los rboles crujen al querer bailar. El sapito toca y nada de mal. 3. Escribe las palabras que subrayaste donde corresponda: En el bosque claro los animalitos aclaman las notas, con gran regocijo, que da el clarinete del feliz sapito. Los pjaros vuelan haciendo acrobacias, mostrando sus gracias, en grupos de a cien. el sapito toca y nada de mal.

CR

CL