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Plan Anual Computacion

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PLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUES CURRICULARES 1.

DATOS INFORMATIVOS: ÁREA: TECNICA CURSO: SEGUNDO DE BÁSICA ASIGNATURA: COMPUTACION AÑO LECTIVO: 2011- 2012 PROFESOR/A: 2. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE (PRÁCTICA DEL BUEN VIVIR) PROSPECTIVAS EVANGELIZADORA HONESTIDAD COMUNICATIVA DEMOCRACIA SOCIAL VALORES IDENTIDAD ACTITUDES Aceptación de su entorno familiar, escolar, social y nacional Ser capaz de expresar sus ideas libremente sin dañar a los demás Participa permanentemente en las actividades sociales y culturales Análisis de una realidad de acuerdo al entorno en que se desenvuelve y se desarrolla

CRITICIDAD CULTURAL
• • • • •

3. EJES TRANSVERSALES

La interculturalidad La formación de una ciudadanía democrática La protección del medioambiente El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes La educación sexual en los jóvenes.

4. INCORPORACIÓN DE LAS TIC

Manejo adecuado de las tic´s para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información

5. TEMPORALIZACIÓN: 66 horas 6. DÍAS LABORABLES Días laborables Semanas laborables Semanas para diagnóstico Semanas para evaluación y recuperación Semanas de imprevistos Semanas para el desarrollo de bloques curriculares 205 41 2 5 1 33

7. PERFIL DE SALIDA:

Emplear, resolver, editar, estructurar, desarrollar procesos algorítmicos, utilizando el Sistema operativo Windows Seven y los programas Paint, WordPad Word, Excel, Power point, internet. sobre la base de un pensamiento crítico, creativo, reflexivo y lógico en vínculo con la vida cotidiana, con las otras disciplinas científicas y con los bloques específicos del campo informático. Aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en la solución de problemas de la vida cotidiana, demostrando una formación social y humanista que permita usar sus conocimientos con sentido ético y humano.

8. OBJETIVOS EDUCATIVOS DE ÁREA:

Lograr un conocimiento de las tecnologías y herramientas fundamentales de la computación de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta de trabajo, conociendo su precisión, capacidad y limitaciones. Formar estudiantes críticos, reflexivos, analíticos, investigadores, capaces de resolver problemas de la cotidianidad, líderes propositivos, interesados por las nueva y cambiantes tecnologías que han revolucionado el mundo de la información y comunicación con una visión global de su entorno.

9. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AÑO:

• •

• •

Demostrar actitudes adecuadas de comportamiento que faciliten la comprensión de contenidos básicos y cuidado que debe tener el computador. Identificar los elementos constitutivos del computador y escritorio de Windows, mediante la observación y manejo del mouse, para encender correctamente y preservar la vida útil del computador. Utilizar el teclado y las herramientas de WordPad en la creación de textos simples que permitan consolidar el aprendizaje del alfabeto. Manejar las herramientas del programa Paint mediante la creación de gráficos sencillos, para mejorar el pulso y la creatividad del alumno.

10. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EJE CURRICULAR Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que INTEGRADOR permitan utilizar el computador como un medio de interacción social EJE DE APRENDIZAJE Identificación de la computación como materia esencial y de apoyo para las demás materias mediante la aplicación de la tecnología

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MÉTODOS Método Inductivo: se va a aplicar este método en ir explicando cada una de las partes del computador con su respectiva función Método Deductivo: una vez terminado un tema se hará su respectivo refuerzo Método Heurístico las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual. Manipular funciones del mouse para cambiar propiedades del Escritorio de Windows. Describir los elementos del escritorio de Windows mediante resolución de actividades de refuerzo. Identificar elementos del Escritorio de Windows mediante la resolución de esquemas gráficos.BLOQUES NOCIONES GENERALES DEL COMPUTADOR DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO • Identificar los elementos de la sala de computación mediante su observación. Ubicar las teclas especiales dentro del teclado mediante la escritura de textos simples. • Describir las utilidades de computador mediante gráficos • Aplicar el proceso de apagar y encender el computador mediante elaboración de prácticas en clase • Identificar los elementos que conforman el computador mediante juegos • Desarrollar motricidad fina aplicada al movimiento del Mouse mediante la aplicación de juegos. Identificar botones importantes de Paint enlazando gráficos. • Demostrar normas de buen comportamiento en la sala de computación. Escribir textos simples mediante la utilización de WordPad Describir características de la Ventana de Paint observando gráficos de los elementos. Identificar la función de los botones básicos de Paint enlazando representaciones gráficas. TÉCNICAS Lluvia de ideas Crucigramas Expositiva . Dibujar las teclas especiales mediante la observación del teclado. Utilizar el mouse en la elaboración de dibujos creativos ESCRITORIO DE WINDOWS • • • • • WORDPAD • • • • PAINT • • 11. Manipular funciones del mouse para cambiar propiedades del Escritorio de Windows.

Conoce las utilidades de un procesador de palabras. RECURSOS MATERIALES TEXTO EL CLIC 2 • TÉCNICOS Presentaciones electrónicas TECNOLÓGICOS AULA VIRTUAL Software Educativo Computadoras del laboratorio de computaciónServicios de internet • • • • • • • • • • • 13. Demuestra imaginación en la creación de gráficos en el programa Paint. Cristina Gallo. Utiliza el mouse para trabajar con los elementos del escritorio de Windows. Ing.wikipedia. Ing.U. Ecuador 2011. Cristina Gallo. Relaciona los elementos del computador con sus respectivas funciones. Identifica los botones de encendido y apagado del monitor y C. 15.org/wiki/ wikipedia:portada juego didáctico CLIC PROFESOR/A JEFE DE ÁREA VICERRECTOR . EVALUACIÓN INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN Aplica normas de orden y aseo en la sala de computación. BIBLIOGRAFÍA / NETGRAFÍA PARA EL MAESTRO • El Clic 2. FIRMAS • • • PARA EL ESTUDIANTE El Clic 2.org/wiki/ wikipedia:portada • juego didáctico CLIC.ediciones ecu@fututo .ediciones ecu@fututo http://es.P. Escribe palabras básicas utilizando el teclado. TÉCNICA • • • INSTRUMENTO • • • ACTIVIDAD • • • Observación Encuesta Portafolio Lista de cotejo Pruebas objetivas talleres Talleres individuales Trabajos grupales Cuestionarios 14. Puede asociar correctamente el botón con la aplicación realizada.Experimental mediante Trabajos grupales y Trabajos individuales 12. • http://es.wikipedia. Elabora textos sencillos con buena presentación. Ecuador 2011.

escolar. TEMPORALIZACIÓN: 66 HORAS 6.PLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUES CURRICULARES 1. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE (PRÁCTICA DEL BUEN VIVIR) PROSPECTIVAS EVANGELIZADORA HONESTIDAD COMUNICATIVA DEMOCRACIA SOCIAL VALORES IDENTIDAD ACTITUDES Aceptación de su entorno familiar. DATOS INFORMATIVOS: ÁREA: TECNICA CURSO: TERCERO DE BÁSICA ASIGNATURA: COMPUTACION AÑO LECTIVO: 2011. INCORPORACIÓN DE LAS TIC Manejo adecuado de las tic´s para almacenar. EJES TRANSVERSALES La interculturalidad La formación de una ciudadanía democrática La protección del medioambiente El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes La educación sexual en los jóvenes. 4.2012 PROFESOR/A: 2. social y nacional Ser capaz de expresar sus ideas libremente sin dañar a los demás Participa permanentemente en las actividades sociales y culturales Análisis de una realidad de acuerdo al entorno en que se desenvuelve y se desarrolla CRITICIDAD CULTURAL • • • • • 3. procesar y difundir todo tipo de información 5. DÍAS LABORABLES Días laborables Semanas laborables Semanas para diagnóstico Semanas para evaluación y recuperación Semanas de imprevistos Semanas para el desarrollo de bloques curriculares 205 41 2 5 1 33 .

estructurar. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AÑO: • • • • 10. describir sus características y cambiar su configuración. . investigadores. internet. creativo. identificar los elementos del escritorio de Windows Seven. conociendo su precisión. Power point. reflexivo y lógico en vínculo con la vida cotidiana. editar. reflexivos. 9. OBJETIVOS EDUCATIVOS DE ÁREA: • • Lograr un conocimiento de las tecnologías y herramientas fundamentales de la computación de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta de trabajo. demostrando una formación social y humanista que permita usar sus conocimientos con sentido ético y humano. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EJE CURRICULAR Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que INTEGRADOR permitan utilizar el computador como un medio de interacción social.7. EJE DE APRENDIZAJE Identificación de la computación como materia esencial y de apoyo para las demás materias mediante la aplicación de la tecnología. resolver. PERFIL DE SALIDA: • Emplear. Formar estudiantes críticos. sobre la base de un pensamiento crítico. capacidad y limitaciones. analíticos. • 8. interesados por las nueva y cambiantes tecnologías que han revolucionado el mundo de la información y comunicación con una visión global de su entorno. Aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en la solución de problemas de la vida cotidiana. líderes propositivos. Excel. WordPad Word. desarrollar procesos algorítmicos. Identificar las partes básicas del teclado mediante la observación y así poder decir sus características. utilizando el Sistema operativo Windows Seven y los programas Paint. con las otras disciplinas científicas y con los bloques específicos del campo informático. Utilizar los botones básicos de Word para dar formato a un texto Conocer el área de trabajo de Microsoft Excel dando formato al texto que se ingresa. capaces de resolver problemas de la cotidianidad.

TÉCNICAS Lluvia de ideas Crucigramas Expositiva Experimental mediante Trabajos grupales y Trabajos individuales 12. HOJA DE CÁLCULO • Identificar filas y columnas de Excel con la EXCEL resolución de juegos. Método Deductivo: una vez terminado un tema se reforzará utilizando los botones conocidosMétodo Heurístico realizaran talleres en forma grupal o individual. TEXTO WORD • Clasificar botones de la ventana de Word con la resolución de juegos. • Generar datos automáticamente con la aplicación de actividades simples.BLOQUES CONOCIENDO COMPUTADOR DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EL • Comparar diversas opciones del menú inicio llenando las tablas de comparación. • Diseñar diapositivas creativas con la inserción de imágenes y formas. • Organizar documentos mediante la creación de carpetas. • Copiar. • Identificar los elementos del explorador de Windows mediante juegos. pegar y eliminar archivos en la aplicación de actividades simples. • Aplicar los botones importantes de Excel en el ingreso de datos. • Desarrollar la habilidad mental mediante juegos. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MÉTODOS Método Inductivo: se va a aplicar este método en ir explicando cada uno de los botones con su respectiva utilidad. • Identificar elementos de la ventana de Word PROCESADOR DE con la observación de gráficos. • Crear fórmulas en Excel para resolver ejercicios de operaciones básicas. • Utilizar Power Point como medio de estudio de otras materias. RECURSOS . 11. PROGRAMA POWER • Aplicar el programa Power Point en la creación POINT de diapositivas simples. • Guardar y abrir un documento de Word en varios dispositivos de almacenamiento • Aplicar los botones importantes de Word en la elaboración de textos con buena presentación.

• Desarrolla la imaginación en diseño de diapositivas. Cristina Gallo. • Describe características del programa Word.org/wiki/ wikipedia:portada • juego didáctico CLIC. Cristina Gallo. • Utiliza los botones de Word en la creación de textos con buena presentación. • Aplica la lógica en el análisis y resolución de problemas mediante fórmulas en Excel.MATERIALES TEXTO EL CLIC 3 • TÉCNICOS Presentaciones electrónicas • • TECNOLÓGICOS AULA VIRTUAL Software Educativo Computadoras del laboratorio de computaciónServicios de internet 13. • Organiza la información en carpetas utilizando botones del explorador de Windows. • http://es. EVALUACIÓN INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN • Identifica elementos del explorador de Windows.wikipedia. 15. • Enlista correcta y lógicamente los elementos de la ventana de Excel. Ing. Ecuador 2011.wikipedia.org/wiki/ wikipedia:portada juego didáctico CLIC PROFESOR/A JEFE DE ÁREA VICERRECTOR .ediciones ecu@fututo http://es. Ecuador 2011.ediciones ecu@fututo . Ing. BIBLIOGRAFÍA / NETGRAFÍA PARA EL MAESTRO • El Clic 3. • Relaciona coherentemente los botones con la función que realizan. • Aplica Power Point en el aprendizaje de nuevas materias INSTRUMENTO ACTIVIDAD TÉCNICA • • • Observación Encuesta Portafolio • • • Lista de cotejo Pruebas objetivas talleres • • • Talleres individuales Trabajos grupales Cuestionarios 14. FIRMAS • • • PARA EL ESTUDIANTE El Clic 3.

4. TEMPORALIZACIÓN: 66 HORAS 6. EJES TRANSVERSALES La interculturalidad La formación de una ciudadanía democrática La protección del medioambiente El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes La educación sexual en los jóvenes. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE (PRÁCTICA DEL BUEN VIVIR) PROSPECTIVAS EVANGELIZADORA HONESTIDAD COMUNICATIVA DEMOCRACIA SOCIAL VALORES IDENTIDAD ACTITUDES Aceptación de su entorno familiar.2012 PROFESOR/A: 2. social y nacional Ser capaz de expresar sus ideas libremente sin dañar a los demás Participa permanentemente en las actividades sociales y culturales Análisis de una realidad de acuerdo al entorno en que se desenvuelve y se desarrolla CRITICIDAD CULTURAL • • • • • 3. escolar.PLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUES CURRICULARES 1. INCORPORACIÓN DE LAS TIC Manejo adecuado de las tic´s para almacenar. procesar y difundir todo tipo de información 5. DÍAS LABORABLES Días laborables Semanas laborables Semanas para diagnóstico Semanas para evaluación y recuperación Semanas de imprevistos Semanas para el desarrollo de bloques curriculares 205 41 2 5 1 33 . DATOS INFORMATIVOS: ÁREA: TECNICA CURSO: CUARTO AÑO DE BÁSICA ASIGNATURA: COMPUTACION AÑO LECTIVO: 2011.

con las otras disciplinas científicas y con los bloques específicos del campo informático. líderes propositivos. • Conocer nuevos botones de las fichas de Microsoft Word para mejorar la presentación de cada documento. . 10. • Utilizar botones que permitan mejorar la presentación de una hoja electrónica en Microsoft Excel y manejar formulas básicas. OBJETIVOS EDUCATIVOS DE ÁREA: • • Lograr un conocimiento de las tecnologías y herramientas fundamentales de la computación de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta de trabajo. reflexivo y lógico en vínculo con la vida cotidiana. PERFIL DE SALIDA: • Emplear. editar. utilizando el Sistema operativo Windows Seven y los programas Paint. demostrando una formación social y humanista que permita usar sus conocimientos con sentido ético y humano.7. interesados por las nueva y cambiantes tecnologías que han revolucionado el mundo de la información y comunicación con una visión global de su entorno. Formar estudiantes críticos. 9. Aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en la solución de problemas de la vida cotidiana. Excel. sobre la base de un pensamiento crítico. • Utilizar power point para realizar buenas presentac iones mediante la aplicación de nuevos botones. resolver. capaces de resolver problemas de la cotidianidad. creativo. investigadores. WordPad Word. analíticos. • EJE DE APRENDIZAJE Identificación de la computación como materia esencial y de apoyo para las demás materias mediante la aplicación de la tecnología.. desarrollar procesos algorítmicos. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EJE CURRICULAR Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que INTEGRADOR permitan utilizar el computador como un medio de interacción social. internet. capacidad y limitaciones. • 8. estructurar. conociendo su precisión. Power point. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AÑO: Adquirir los conocimientos básicos de las herramientas de Windows para manejar información del computador y trabajar con archivos. reflexivos.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MÉTODOS Método Inductivo: se va a aplicar este método en ir explicando cada uno de los botones con su respectiva utilidad. TEXTO WORD • Clasificar botones de la ventana de Word con la resolución de juegos. Método Deductivo: una vez terminado un tema se reforzará utilizando los botones conocidosMétodo Heurístico las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual. • Identificar elementos de la ventana de Word PROCESADOR DE con la observación de gráficos. RECURSOS . HOJA DE CÁLCULO • Identificar filas y columnas de Excel con la EXCEL resolución de juegos. • Generar datos automáticamente con la aplicación de actividades simples. • Guardar y abrir un documento de Word en varios dispositivos de almacenamiento • Aplicar los botones importantes de Word en la elaboración de textos con buena presentación. TÉCNICAS Lluvia de ideas Crucigramas Expositiva Experimental mediante Trabajos grupales y Trabajos individuales 12. • Desarrollar la habilidad mental mediante juegos. • Identificar los elementos del explorador de Windows mediante juegos. PROGRAMA POWER • Aplicar el programa Power Point en la creación POINT de diapositivas simples. • Copiar. • Aplicar los botones importantes de Excel en el ingreso de datos. 11. • Utilizar Power Point como medio de estudio de otras materias.BLOQUES EXPLORADOR WINDOWS DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO DE • Comparar diversas opciones del menú inicio llenando las tablas de comparación. • Crear fórmulas en Excel para resolver ejercicios de operaciones básicas. • Organizar documentos mediante la creación de carpetas. • Diseñar diapositivas creativas con la inserción de imágenes y formas. pegar y eliminar archivos en la aplicación de actividades simples.

• Desarrolla la imaginación en diseño de diapositivas. • Enlista correcta y lógicamente los elementos de la ventana de Excel. • Organiza la información en carpetas utilizando botones del explorador de Windows. • Aplica Power Point en el aprendizaje de nuevas materias • TÉCNICA INSTRUMENTO ACTIVIDAD • • • Observación Encuesta Portafolio • • • Lista de cotejo Pruebas objetivas talleres • • • Talleres individuales Trabajos grupales Cuestionarios 14. EVALUACIÓN INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN • Identifica elementos del explorador de Windows. Cristina Gallo.ediciones ecu@fututo .MATERIALES TEXTO EL CLIC 4 • TÉCNICOS Presentaciones electrónicas • • TECNOLÓGICOS AULA VIRTUAL Software Educativo Computadoras del laboratorio de computaciónServicios de internet 13. Ecuador 2011. • Relaciona coherentemente los botones con la función que realizan. • Utiliza los botones de Word en la creación de textos con buena presentación.wikipedia.org/wiki/ wikipedia:portada • juego didáctico CLIC.ediciones ecu@fututo http://es. • Aplica la lógica en el análisis y resolución de problemas mediante fórmulas en Excel.org/wiki/ wikipedia:portada juego didáctico CLIC PROFESOR/A JEFE DE ÁREA VICERRECTOR . BIBLIOGRAFÍA / NETGRAFÍA PARA EL MAESTRO • El Clic 4. Cristina Gallo. Ecuador 2011. Ing. Ing. FIRMAS • • • PARA EL ESTUDIANTE El Clic 4. • Describe características del programa Word. 15.wikipedia. • http://es.

procesar y difundir todo tipo de información 5. escolar. EJES TRANSVERSALES La interculturalidad La formación de una ciudadanía democrática La protección del medioambiente El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes La educación sexual en los jóvenes. TEMPORALIZACIÓN: 66 HORAS 6.2012 PROFESOR/A: 2.PLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUES CURRICULARES 1. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE (PRÁCTICA DEL BUEN VIVIR) PROSPECTIVAS EVANGELIZADORA HONESTIDAD COMUNICATIVA DEMOCRACIA SOCIAL VALORES IDENTIDAD ACTITUDES Aceptación de su entorno familiar. DATOS INFORMATIVOS: ÁREA: TECNICA CURSO: QUINTO AÑO DE BÁSICA ASIGNATURA: COMPUTACION AÑO LECTIVO: 2011. DÍAS LABORABLES Días laborables Semanas laborables Semanas para diagnóstico Semanas para evaluación y recuperación Semanas de imprevistos Semanas para el desarrollo de bloques curriculares 205 41 2 5 1 33 . INCORPORACIÓN DE LAS TIC Manejo adecuado de las tic´s para almacenar. 4. social y nacional Ser capaz de expresar sus ideas libremente sin dañar a los demás Participa permanentemente en las actividades sociales y culturales Análisis de una realidad de acuerdo al entorno en que se desenvuelve y se desarrolla CRITICIDAD CULTURAL • • • • • 3.

interesados por las nueva y cambiantes tecnologías que han revolucionado el mundo de la información y comunicación con una visión global de su entorno. utilizando el Sistema operativo Windows Seven y los programas Paint. internet. reflexivo y lógico en vínculo con la vida cotidiana. con las otras disciplinas científicas y con los bloques específicos del campo informático. 9. reflexivos. Excel. Power point. • Reforzar los conocimientos para mejorar la presentación en una hoja de Excel. • 8. creativo. sonido. líderes propositivos. WordPad Word. sobre la base de un pensamiento crítico. • Utilizar la memory flash como instrumento de almacenamiento con su respectivo mantenimiento. • Conocer los botones de Excel que permiten realizar gráficos estadísticos. OBJETIVOS EDUCATIVOS DE ÁREA: • • Lograr un conocimiento de las tecnologías y herramientas fundamentales de la computación de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta de trabajo. analíticos. 10. capaces de resolver problemas de la cotidianidad. resolver. editar. demostrando una formación social y humanista que permita usar sus conocimientos con sentido ético y humano. conociendo su precisión. PERFIL DE SALIDA: • Emplear. desarrollar procesos algorítmicos. Formar estudiantes críticos. • Conocer como funciona la gran herramienta Internet mediante el buscador google. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AÑO: Comprender el significado de hardware y software. • Crear presentaciones en power point con calidad utilizando los botones de animación. Aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en la solución de problemas de la vida cotidiana. capacidad y limitaciones. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EJE CURRICULAR Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que INTEGRADOR permitan utilizar el computador como un medio de interacción social EJE DE APRENDIZAJE Identificación de la computación como materia esencial y de apoyo para las demás materias mediante la aplicación de la tecnología • . investigadores.7. estructurar.

TÉCNICAS Lluvia de ideas Crucigramas Expositiva Experimental mediante Trabajos grupales y Trabajos individuales . • Clasificar dispositivos de hardware y software resolviendo actividades y juegos. HOJA DE CÁLCULO • Insertar y eliminar filas y columnas en la hoja de EXCEL trabajo de Excel. EXCEL • Identificar tipos de gráficos estadísticos en periódicos y revistas. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MÉTODOS Método Inductivo: se va a aplicar este método en ir explicando cada uno de los botones con su respectiva utilidad. 11. • Utilizar Power Point como medio de estudio de otras materias. • Resolver problemas básicos mediante fórmulas aplicadas en Excel. • Crear fórmulas en Excel para resolver ejercicios con operaciones básicas. • Crear textos en Word con mejor presentación utilizando formas e imágenes. • Desarrollar la habilidad mental mediante juegos.BLOQUES CONOCIMIENTOS BÁSICOS: ELEMENTOS DEL COMPUTADOR DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO • Utilizar los términos informáticos con propiedad. GRÁFICOS • Construir tablas de datos realizando ESTADÍSTICOS EN investigaciones de campo. • Aplicar el proceso para guardar un archivo de Word en un dispositivo de almacenamiento. • Manejar buscadores de internet para obtener información en forma rápida y eficiente. Método Deductivo: una vez terminado un tema se reforzará utilizando los botones conocidosMétodo Heurístico las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual. • Crear fórmulas en Excel para resolver ejercicios de operaciones básicas. • Crear gráficos estadísticos utilizando herramientas de Excel PROGRAMA POWER • Diseñar diapositivas creativas con la inserción POINT E INTERNET de imágenes y animación. • Aplicar botones de Excel para mejorar la presentación de los datos.

• Demuestra habilidad en la creación de gráficas estadísticas en Excel • Aporta al conocimiento de otras asignaturas mediante la creación de diapositivas. • Crea presentaciones electrónicas animadas.12. Cristina Gallo.org/wiki/ wikipedia:portada juego didáctico CLIC PROFESOR/A JEFE DE ÁREA VICERRECTOR . BIBLIOGRAFÍA / NETGRAFÍA PARA EL MAESTRO • El Clic 5. • http://es. Ing. • Analiza la información obtenida lógicamente.ediciones ecu@fututo .wikipedia. • Aplica el proceso para guardar un archivo en un dispositivo de almacenamiento. Ing. EVALUACIÓN INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN • Utiliza los términos informáticos con propiedad. FIRMAS • • • PARA EL ESTUDIANTE El Clic 5. Cristina Gallo. Ecuador 2011. Ecuador 2011. • Crea textos en Word con mejor presentación utilizando formas e imágenes • Crea fórmulas utilizando el análisis y la lógica. TÉCNICA • • • INSTRUMENTO • • • ACTIVIDAD • • • Observación Encuesta Portafolio Lista de cotejo Pruebas objetivas talleres Talleres individuales Trabajos grupales Cuestionarios 14. 15. RECURSOS MATERIALES TEXTO EL CLIC 5 • TÉCNICOS Presentaciones electrónicas • • TECNOLÓGICOS AULA VIRTUAL Software Educativo Computadoras del laboratorio de computaciónServicios de internet 13. • Interpreta las gráficas estadísticas observadas razonablemente.wikipedia.ediciones ecu@fututo http://es.org/wiki/ wikipedia:portada • juego didáctico CLIC.

DATOS INFORMATIVOS: ÁREA: TECNICA CURSO: SEXTO AÑO DE BÁSICA ASIGNATURA: COMPUTACION AÑO LECTIVO: 2011. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE (PRÁCTICA DEL BUEN VIVIR) PROSPECTIVAS EVANGELIZADORA HONESTIDAD COMUNICATIVA DEMOCRACIA SOCIAL VALORES IDENTIDAD ACTITUDES Aceptación de su entorno familiar. procesar y difundir todo tipo de información 5. DÍAS LABORABLES Días laborables Semanas laborables Semanas para diagnóstico Semanas para evaluación y recuperación Semanas de imprevistos Semanas para el desarrollo de bloques curriculares 205 41 2 5 1 33 .PLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUES CURRICULARES 1. 4. EJES TRANSVERSALES La interculturalidad La formación de una ciudadanía democrática La protección del medioambiente El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes La educación sexual en los jóvenes. INCORPORACIÓN DE LAS TIC Manejo adecuado de las tic´s para almacenar. social y nacional Ser capaz de expresar sus ideas libremente sin dañar a los demás Participa permanentemente en las actividades sociales y culturales Análisis de una realidad de acuerdo al entorno en que se desenvuelve y se desarrolla CRITICIDAD CULTURAL • • • • • 3. escolar.2012 PROFESOR/A: 2. TEMPORALIZACIÓN: 66 HORAS 6.

reflexivos. capacidad y limitaciones. • Ubicar las opciones en la barra de menú. Excel. estructurar. PERFIL DE SALIDA: • Emplear. conociendo su precisión. • Explorar nuevas opciones para mejorar la presentación de trabajos. OBJETIVOS EDUCATIVOS DE ÁREA: Lograr un conocimiento de las tecnologías y herramientas fundamentales de la computación de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta de trabajo. capaces de resolver problemas de la cotidianidad. WordPad Word. • 8. sobre la base de un pensamiento crítico. desarrollar procesos algorítmicos. • Elaborar trabajos de calidad en la presentación y contenido. Aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en la solución de problemas de la vida cotidiana. con las otras disciplinas científicas y con los bloques específicos del campo informático. 10. editar.7. demostrando una formación social y humanista que permita usar sus conocimientos con sentido ético y humano. 9. Power point. analíticos. líderes propositivos. • Ubicar el botón para insertar diagramas y organigramas en Power Point. interesados por las nueva y cambiantes tecnologías que han revolucionado el mundo de la información y comunicación con una visión global de su entorno. utilizando el Sistema operativo Windows Seven y los programas Paint. internet. reflexivo y lógico en vínculo con la vida cotidiana. creativo. investigadores. resolver. OBJETIVOS • Observar iconos del escritorio de Windows EDUCATIVOS DEL • Definir la función de un acceso directo. • Entender y seguir el proceso para aplicar una función. AÑO: • Enlistar programas existentes en la PC. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EJE CURRICULAR Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que INTEGRADOR permitan utilizar el computador como un medio de interacción social EJE DE APRENDIZAJE Identificación de la computación como materia esencial y de apoyo para las demás materias mediante la aplicación de la tecnología • . • Investigar la definición del nombre de cada función en Excel. • Formar estudiantes críticos.

Utilizar los Gráficos SmartArt para explicar temas de otras asignaturas. Crear Acceso Directos de carpetas más utilizadas en el trabajo. Diseñar textos en Word sin faltas de ortografía. Manejar el programa JClic aplicando actividades educativas 11. Aplicar las herramientas del sistema en base a su función para resolver problemas específicos. Resolver problemas matemáticos mediante la aplicación de fórmulas en Excel. Desarrollar la habilidad mental mediante juegos. Configurar una página de Word de cualquier estándar solicitado. Emplear los servicios de google como medios de aprendizaje. Calcular valores máximos y mínimos en una lista de datos ingresados en Excel. Calcular el promedio de libretas de notas mediante funciones en Excel.BLOQUES HERRAMIENTAS SISTEMA DEL HERRAMIENTAS DE WORD FUNCIONES EXCEL DE DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO Utilizar las herramientas del Sistema para mejorar la eficiencia del computador. Resolver problemas simples en Word reemplazando palabras. Método Deductivo: una vez terminado un tema se reforzará utilizando los botones conocidosMétodo Heurístico las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual. PROGRAMA POWER POINT E INTERNET TÉCNICAS Lluvia de ideas Crucigramas Expositiva Experimental mediante Trabajos grupales y Trabajos individuales . Configurar los párrafos de un texto en Word en base a las necesidades. Utilizar Accesos Directos para facilitar el ingreso a la información del computador. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MÉTODOS Método Inductivo: se va a aplicar este método en ir explicando cada uno de los botones con su respectiva utilidad. Aplicar la función contar en datos ingresados en Excel.

EVALUACIÓN INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN • Identifican la utilidad de un icono de acceso directo.. • Aplican el proceso para utilizar cada opción correctamente. TÉCNICA • • • INSTRUMENTO • • • ACTIVIDAD • • • Observación Encuesta Portafolio Lista de cotejo Pruebas objetivas talleres Talleres individuales Trabajos grupales Cuestionarios 14.12. 15. • Utilizan los diagramas para explicar temas de otras asignaturas. Cristina Gallo. BIBLIOGRAFÍA / NETGRAFÍA PARA EL MAESTRO • El Clic 5. Cristina Gallo.org/wiki/ wikipedia:portada • juego didáctico CLIC.wikipedia. Ing.ediciones ecu@fututo . • Identifican las aplicaciones que cada función. • Usan las funciones de Excel para resolver problemas matemáticos • Siguen el proceso para insertar diagramas y organigramas. Ecuador 2011.wikipedia. Ecuador 2011. • http://es. RECURSOS MATERIALES TEXTO EL CLIC 6 • TÉCNICOS Presentaciones electrónicas TECNOLÓGICOS AULA VIRTUAL Software Educativo • Computadoras del laboratorio de computación• Servicios de internet 13. • Siguen el proceso para la creación de acceso directo. • Elaboran trabajos de calidad en su presentación y contenido mediante el procesador de texto.ediciones ecu@fututo http://es.org/wiki/ wikipedia:portada juego didáctico CLIC PROFESOR/A JEFE DE ÁREA VICERRECTOR . FIRMAS • • • PARA EL ESTUDIANTE El Clic 5. • Utilizan las herramientas de Word para facilitar la elaboración de textos. • Describen la función de cada una de las herramientas del sistema. Ing.

EJES TRANSVERSALES La interculturalidad La formación democrática La protección del medioambiente El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes La educación sexual en los jóvenes.PLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUES CURRICULARES 1. TEMPORALIZACIÓN: 6. 4. DÍAS LABORABLES Manejo adecuado de las tic´s para almacenar. social y nacional Ser capaz de expresar sus ideas libremente sin dañar a los demás Participa permanentemente en las actividades sociales y culturales Análisis de una realidad de acuerdo al entorno en que se desenvuelve y se desarrolla de una ciudadanía HONESTIDAD COMUNICATIVA DEMOCRACIA SOCIAL CRITICIDAD CULTURAL • • • • • 3. DATOS INFORMATIVOS: ÁREA: TECNICA CURSO: SEPTIMO AÑO DE ASIGNATURA: COMPUTACION BÁSICA PROFESOR/A: AÑO LECTIVO: 2011. procesar y difundir todo tipo de información Días laborables Semanas laborables Semanas para diagnóstico Semanas para evaluación y recuperación Semanas de imprevistos Semanas para el desarrollo de bloques curriculares 205 41 2 5 1 33 . INCORPORACIÓN DE LAS TIC 5. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE (PRÁCTICA DEL BUEN VIVIR) PROSPECTIVAS EVANGELIZADORA VALORES IDENTIDAD ACTITUDES Aceptación de su entorno familiar.2012 2. escolar.

conociendo su precisión. internet. Resolver problemas matemáticos utilizando el programa Excel. WordPad Word. reflexivo y lógico en vínculo con la vida cotidiana.7. creativo. Insertar hipervínculos y botones de acción Explicar el proceso para crear un correo . Power point. desarrollar procesos algorítmicos. Explicar el proceso para crear cartas utilizando el asistente. Representar la información empleando tablas. Seguir el proceso para la creación de una carta. Diseñar diapositivas. con las otras disciplinas científicas y con los bloques específicos del campo informático. PERFIL DE SALIDA: • Emplear. interesados por las nueva y cambiantes tecnologías que han revolucionado el mundo de la información y comunicación con una visión global de su entorno. Aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en la solución de problemas de la vida cotidiana. capacidad y limitaciones. Identificar los elementos de una carta. Excel. • 8. Relacionar con criterio las imágenes y el texto. sobre la base de un pensamiento crítico. capaces de resolver problemas de la cotidianidad. utilizando el Sistema operativo Windows Seven y los programas Paint. Redactar cartas empleando la imaginación. OBJETIVOS EDUCATIVOS DE ÁREA: • 9. investigadores. analíticos. líderes propositivos. demostrando una formación social y humanista que permita usar sus conocimientos con sentido ético y humano. estructurar. • Formar estudiantes críticos. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AÑO: • • • • • • • • • • • • • Lograr un conocimiento de las tecnologías y herramientas fundamentales de la computación de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta de trabajo. Mostrar habilidades en el manejo de fórmulas para realizar cálculos Aplicar algoritmos par encontrar áreas y volúmenes. editar. resolver. reflexivos. Explicar el proceso para insertar hipervínculos y botones de acción.

HERRAMIENTAS DE • Explicar temas utilizando presentaciones POWER POINT electrónicas de calidad. • Resolver ejercicios matemáticos mediante creación de fórmulas en Excel. INTERNET • Utilizar hotmail como el medio de comunicación más importante en la actualidad. . • Diseñar cartas en base a estructuras definidas. • Crear cartas utilizando el asistente de Word. • Emplear el Youtube como medio de aprendizaje.electrónico. • Utilizar cartas como un medio de comunicación importante • Diseñar tablas en Word con el formato solicitado. • Manipular el proceso para insertar hipervínculos y botones de acción. BLOQUES Y DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO EJE CURRICULAR Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que INTEGRADOR permitan utilizar el computador como un medio de interacción social EJE DE APRENDIZAJE Identificación de la computación como materia esencial y de apoyo para las demás materias mediante la aplicación de la tecnología BLOQUES DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO • HERRAMIENTAS DE • Utilizar los términos informáticos con WORD propiedad. • Utilizar opciones avanzadas en Excel para resolver problemas. • Reconocer cuentas de correo gratuito. • Manejar el programa JClic aplicando actividades educativas. • Utilizar el correo como medio de comunicación 10. • Desarrollar la creatividad mediante juegos informáticos. • Crear una cuenta de correo electrónico personal. HERRAMIENTAS DE EXCEL • Proteger archivos en Excel colocando claves de seguridad.

Cristina Gallo.: • Manipulan el proceso para trabajar con tablas. • Utilizan opciones avanzadas de Excel en la resolución de problemas. EVALUACIÓN INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN • Definen correctamente cada término informático. RECURSOS MATERIALES TÉCNICOS TECNOLÓGICOS TEXTO EL CLIC 7 AULA VIRTUAL • Presentaciones Software Educativo electrónicas • Computadoras del laboratorio de computación• Servicios de internet 13. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MÉTODOS Método Inductivo: se va a aplicar este método en ir explicando cada uno de los botones con su respectiva utilidad. TÉCNICAS Lluvia de ideas Crucigramas Expositiva Experimental mediante Trabajos grupales y Trabajos individuales 12. • Explican temas utilizando presentaciones electrónicas de calidad. Ing. • Utilizan las tablas para presentar datos.ediciones ecu@fututo .11. • El Clic 7. • Manipulan el proceso para insertar hipervínculos y botones de acción.wikipedia. Ing.org/wiki/ wikipedia:portada wikipedia:portada • juego didáctico CLIC. BIBLIOGRAFÍA / NETGRAFÍA PARA EL MAESTRO PARA EL ESTUDIANTE • El Clic 7. Método Deductivo: una vez terminado un tema se reforzará utilizando los botones conocidosMétodo Heurístico las/os alumnas/os realizaran talleres en forma grupal o individual.wikipedia. • juego didáctico CLIC • . Ecuador 2011. • Utilizan Internet como una verdadera biblioteca de consulta. • Emplean el Internet como medio de comunicación actual TÉCNICA INSTRUMENTO ACTIVIDAD • • • Observación • Lista de cotejo • Talleres individuales Encuesta • Pruebas objetivas • Trabajos grupales Portafolio • talleres • Cuestionarios 14. Cristina Gallo.ediciones Ecuador 2011. • Resuelven problemas matemáticos empleando fórmulas en Excel. • Crean cartas empleando el asistente. ecu@fututo • http://es.org/wiki/ • http://es.

15. FIRMAS PROFESOR/A JEFE DE ÁREA VICERRECTOR .

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