UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3 - JULIO

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA 1.2 PROFESORA DE AULA 1.3 AULA 1.4 DENOMINACIÓN

: I.E. Nº 315

: Diana VERA PONGO : 3 Años : Conocemos nuestra patria y nuestros

símbolos patrios para amarlos 1.5 TEMPORALIZACIÓN 1.6 TEMA TRANSVERSAL 1.7 PROBLEMA 1.7 JUSTIFICACIÒN escaso conocimiento : Del 04 de julio al 27 de julio : : Poca Identidad cultural : Se ha observado en los niños el de nuestra patria, manifestaciones culturales,

símbolos patrios, sumando a ello que los padres demuestran poca identidad nacional, la falta de respeto a nuestros símbolos patrios; por lo que exige la necesidad de desarrollar la presente unidad para formar la identidad nacional de nuestros niños.
II. SELECCIÓN DE CAPACIDADES: CAPACIDADES Y AREA CONOCIMIENTOS
1.2 Explora sus posibilidades de 1.2 Demuestra disposición placer para y la

ACTITUDES

PERSONAL SOCIAL

movimiento, ritmo

vivenciando

el

en el desplazamiento, y equilibrio

realización de actividades motrices. 2.3 Muestra disposición para realizar tareas de

coordinación postural.

.4 Manifiesta interés por piernas al marchar.8 Conoce manifestaciones algunas culturales conocer el mapa del Perú y los Símbolos Patrios. propias de nuestro contexto cultural danzas) 2.9 Clasifica objetos atendiendo a sus perceptuales: tamaño. (comida.3 Construye colecciones de y compara objetos de 1.5 Demuestra coordinación de creciente brazos y acuerdo con sus posibilidades. características color.1 Identifica a los seres vivos de 2.1 Manifiesta interés por las plantas y animales de su entorno. poco) mediante el juego y otras actividades cotidianas.8 Establece MATEMÁTICA relaciones de seriación por forma. 2. 2.2 Identifica las características de animales y plantas propias de patria 1.1. vestido. CIENCIA Y AMBIENTE su patria: especies de animales y plantas. forma. 2.1 Disfruta actividades al realizar matemáticas distintas cantidades utilizando cuantificadores (mucho. solicitando apoyo cuando lo necesita 2.7 Reconoce el mapa del Peru y los símbolos patrios 2. saltar en un pie. tamaño o color 2.

COMUNICACIÓ N 1. sonidos de la calle.4 Identifica diferentes sonidos de su entorno. etc 5. cuento. del viento. historia. bailar. sonidos en la casa. 5. 4. en su pandereta.2 Expresa mediante la repetición 5. en la y utiliza Tinya.2 Relata palabras con un sus propias una 5.7 Desarrolla a través de la participación dramatizaciones expresividad y . canciones y cantar.1 intereses.5 Disfruta de la libertad al de poesía. dramatizar y expresar mediante las artes plásticas sus palabras simples. del trueno. significado y un nombre. mencionando algunas situaciones o personajes que les llamó más su atención. . artísticas expresando su agrado o desagrado. 5. tocar adivinazas su interés por las rimas reconociédolas en instrumentos. de la naturaleza: Voces de diferentes personas.5 Entona canciones acompañado de instrumentos musicales que explora expresión: flauta. 3. creatividad .2 Se expresa mediante trazos libres y les asigna un Manifiesta ánimo diferentes estados de mediante expresiones. del agua del rio.

favoreciendo el descubrimiento de su imagen personal III. • • Conozco los animales salvajes y domésticos de mi patria  CONOCIENDO LOS SÍMBOLOS PATRIOS • • • • • La Bandera del Peú El Sueño de San Martin El Escudo Peruano El Himno Nacional Escenificamos el Dia de la Proclamación de la Independencia  CONOCIENDO LAS COSTUMBRES DE MI LOCALIDAD • Conozo mi distrito de Huancán • Conociendo mis costumbres • Participamos de la fiesta de Santiago . Sierra. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:  CONOCIENDO MI PERÚ • • • • • Conociendo el mapa de mi Patria actual Conociendo el mar peruano La Costa La Sierra La Selva Conozco los sonidos de instrumentos y Selva animales de la Costa.

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