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Unidad de Aprendizaje JULIO

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UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3 - JULIO

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA 1.2 PROFESORA DE AULA 1.3 AULA 1.4 DENOMINACIÓN

: I.E. Nº 315

: Diana VERA PONGO : 3 Años : Conocemos nuestra patria y nuestros

símbolos patrios para amarlos 1.5 TEMPORALIZACIÓN 1.6 TEMA TRANSVERSAL 1.7 PROBLEMA 1.7 JUSTIFICACIÒN escaso conocimiento : Del 04 de julio al 27 de julio : : Poca Identidad cultural : Se ha observado en los niños el de nuestra patria, manifestaciones culturales,

símbolos patrios, sumando a ello que los padres demuestran poca identidad nacional, la falta de respeto a nuestros símbolos patrios; por lo que exige la necesidad de desarrollar la presente unidad para formar la identidad nacional de nuestros niños.
II. SELECCIÓN DE CAPACIDADES: CAPACIDADES Y AREA CONOCIMIENTOS
1.2 Explora sus posibilidades de 1.2 Demuestra disposición placer para y la

ACTITUDES

PERSONAL SOCIAL

movimiento, ritmo

vivenciando

el

en el desplazamiento, y equilibrio

realización de actividades motrices. 2.3 Muestra disposición para realizar tareas de

coordinación postural.

. 2.1 Identifica a los seres vivos de 2.5 Demuestra coordinación de creciente brazos y acuerdo con sus posibilidades.2 Identifica las características de animales y plantas propias de patria 1.1 Manifiesta interés por las plantas y animales de su entorno. solicitando apoyo cuando lo necesita 2. tamaño o color 2.9 Clasifica objetos atendiendo a sus perceptuales: tamaño.8 Conoce manifestaciones algunas culturales conocer el mapa del Perú y los Símbolos Patrios. poco) mediante el juego y otras actividades cotidianas. características color.4 Manifiesta interés por piernas al marchar. forma. saltar en un pie. (comida. 2.3 Construye colecciones de y compara objetos de 1. propias de nuestro contexto cultural danzas) 2.1 Disfruta actividades al realizar matemáticas distintas cantidades utilizando cuantificadores (mucho. CIENCIA Y AMBIENTE su patria: especies de animales y plantas. vestido.8 Establece MATEMÁTICA relaciones de seriación por forma.1. 2.7 Reconoce el mapa del Peru y los símbolos patrios 2.

en su pandereta. 5.7 Desarrolla a través de la participación dramatizaciones expresividad y . artísticas expresando su agrado o desagrado. 4. del trueno. mencionando algunas situaciones o personajes que les llamó más su atención. sonidos en la casa. dramatizar y expresar mediante las artes plásticas sus palabras simples. cuento.COMUNICACIÓ N 1.4 Identifica diferentes sonidos de su entorno. bailar. tocar adivinazas su interés por las rimas reconociédolas en instrumentos. de la naturaleza: Voces de diferentes personas.2 Se expresa mediante trazos libres y les asigna un Manifiesta ánimo diferentes estados de mediante expresiones. del viento.1 intereses.5 Disfruta de la libertad al de poesía. sonidos de la calle. creatividad . significado y un nombre. 5. del agua del rio. etc 5. historia.5 Entona canciones acompañado de instrumentos musicales que explora expresión: flauta. canciones y cantar. en la y utiliza Tinya.2 Relata palabras con un sus propias una 5. 3. .2 Expresa mediante la repetición 5.

• • Conozco los animales salvajes y domésticos de mi patria  CONOCIENDO LOS SÍMBOLOS PATRIOS • • • • • La Bandera del Peú El Sueño de San Martin El Escudo Peruano El Himno Nacional Escenificamos el Dia de la Proclamación de la Independencia  CONOCIENDO LAS COSTUMBRES DE MI LOCALIDAD • Conozo mi distrito de Huancán • Conociendo mis costumbres • Participamos de la fiesta de Santiago .favoreciendo el descubrimiento de su imagen personal III. Sierra. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:  CONOCIENDO MI PERÚ • • • • • Conociendo el mapa de mi Patria actual Conociendo el mar peruano La Costa La Sierra La Selva Conozco los sonidos de instrumentos y Selva animales de la Costa.

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