ESCUELA Nº5 Alberto Gerchunoff

PROYECTO DE APLICACIÓN DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN EN EL AMBITO EDUCACIONAL.

Larrosa Eufemio Sebastián Julio 2011

. capaz de promover en los estudiantes un conjunto de logros y saberes tales como las habilidades. redes. Objetivos Específicos El objetivo principal de la implementación de las TICs. Esta innovación servirá para romper las barreras que existen entre cada uno de ellos. y por lo tanto las personas no podemos ser ajenos a estas evoluciones. Una educación integral. interactuar. siempre y cuando no se cree una dependencia de ellas. y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario. el conocimiento y las competencias. es por eso que me parece que es algo fundamental que en las escuelas se enseñe como y para que utilizarlas. Las TICs cambiaron la forma de comunicar. ya que ese no es el objetivo. Para Integrar las TICs en el aula no es condición necesaria y suficiente SABER INFORMATICA. Metas. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de servicios. con habilidades y competencias acordes al siglo XXI. será necesario contar con docentes innovadores. por lo cual es un desafío muy interesante al referirse a la aplicación de TICs. producir y de hacer ciencia y conocimiento.Fundamentación. en el aula es explotar al máximo el uso de las tecnologías disponibles y ponerlas al servicio de la educación y formación de los alumnos. Población Destinataria y beneficiaria. Este proyecto va dirigido a un grupo muy heterogéneo de alumnos. Actualmente para muchos de los trabajos que realizamos en nuestra vida cotidiana son necesarias las TICs. software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno. Tenemos que preguntarnos ¿LA ESCUELA PREPARA A LOS ALUMNOS PARA DESENVOLVERSE EN EL SIGLO XXI? Es función de la escuela brindar una educación congruente a las demandas de esta sociedad en los tiempos actuales y para ello. Las TICs han ido evolucionando a lo largo del tiempo. SINO TENER PREDISPOSICION PARA APLICAR LAS TICs COMO UNA HERRAMIENTA DIDACTICA MAS. para tener éxito tanto en la vida personal como en el trabajo en el presente siglo.

Tiene que saber utilizar las TICs para crear y supervisar los planes de proyectos de los estudiantes. ya sea en grupos o solos. cada persona tiene una formación y/o interacción con la tecnología. Estrategias. una calculadora o una computadora personal y hasta el uso de internet. La forma mas rápida y directa de llegar a los alumnos para que usen la tecnología y la apliquen en el aula es INTERACTUAR con ella. juegos computacionales didácticos y mucho otro software que es utilizado actualmente a diario en todos los ámbitos. Debe ser competente para poder ayudar a los estudiantes a elaborar. basémonos en la ya mencionada brecha de edades que tenemos en .Al tener un grupo de alumnos muy diverso en edades convengamos que no es la misma aceptación. Es difícil evaluar el tiempo y la duración de la implementación de éste proyecto. Responsables El responsable de la clase debe ser capaz de estructurar las tareas. aplicar. Tiempo y Duración. Recursos Los recursos necesarios para lograr los objetivos son obviamente tecnologías adecuadas y acordes a los temas y fines a lograr. Lo que se busca es lograr que los mas reacios acepten y adopten al máximo las tecnologías con las que se cuentan para sacar provecho de ellas y aplicarlas en el campo de su educación. Asimismo es muy importante darles a entender a los alumnos que el uso de ciertas tecnologías nos facilita y ayuda en nuestra formación como personas. estos van desde un simple celular. supervisar planes de proyectos y soluciones. Destinatarios Este proyecto puede ser aplicado a cualquier nivel educacional ya que en nuestra sociedad educativa siempre habrá brechas tecnológicas entre los alumnos y es función primordial de quien esté a cargo de la clase lograr reducir ésta brecha y darle mas oportunidades a quienes tengan mas dificultades para adaptarse a los tiempos actuales. adaptación y captación en personas de distintas edades. en el laboratorio de computación por medio de software educativo. guiar la comprensión de los estudiantes y apoyar sus proyectos.

Indicadores de resultados.éste grupo. El avance del grupo se irá demostrando con el tiempo que se tenga interactuando con la tecnología disponible. Todo de acuerdo al rechazo o no que haya de cada una de las personas. Indicadores de Avance. Bibliogafia . por eso mismo digo que el tiempo irá de la mano de la aceptación del uso de las TICs que tendrá el grupo. Siempre se busca un resultado positivo para que cada persona esté acorde a los tiempos que la sociedad actual nos exige. El resultado positivo o negativo será demostrado por el grupo de acuerdo a si el uso de las TICs es correctamente explicado y aplicado por el responsable del aula.

Eufemio Sebastian.418710 .  PROYECTO CURRICULAR INSTITUCIONAL 2010 ESC. ANTEQUEDA” SITIOS VARIOS DE INTERNET. Técnico en Computación. Larrosa. Nº 2 “MANUEL P. (03455) 15 .

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