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Este pedagogo contemporneo en su quehacer educativo ha dado importancia como fundamento bsico la preparacin de los nios preparando, descubriendo aptitudes y desarrollando potencialidades, todo este conlleva a la imaginacin creadora. Este objetivo se basa en forma variada, dinmica como un juego desarrollando la atencin de la sensibilidad auditiva (sonidos graves y agudos, fuertes y suaves), (movimiento rpido o lento de un fragmento meldico).
Da importancia a la retentiva de pequeos motivos musicales y a su entonacin, el fenmeno artista sonoro tiene una relacin con la educacin auditiva interior, lo que podramos definirlo como el pensamiento. Segn esta metodologa se hace una discriminacin y comprensin del significado del ritmo y la mtrica. EJERCICIOS UTILIZADOS Juegos de imitacin natural y espontneo, utiliza slabas onomatopyicas, agrega marchas y ejercicios de desplazamiento.
EJEMPLOS