Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Los nios estuvieron muy interesados al jugar con los juguetes, ya que para algunos resultaron novedosos y para otros, que ya los conocan, pudieron compartir sus experiencias. Todos los nios participaron en la actividad y al manipularlos; los nios lograron identificar el nombre de los juguetes e identificar su funcin. Hubo algunos problemas, ya que para unos nios es difcil compartir, as que no queran prestar los juguetes a otros, la realizacin de la actividad fue sencilla, adecuada para los nios. La jordana estuvo bien, aunque pienso que me falt tiempo para que los nios pudieran manipular todos los juguetes y no slo uno. Mircoles 26 de octubre del 2011 Casi no les llamo la atencin cuando hable sobre los utensilios, sin embargo, al manipular el barro, los nios se pusieron ms atentos y les gust mucho el experimentar con un nuevo material, decan que era como masa y que estaba duro. Diego fue el nico que no quiso realizar su trabajo, debido a que no le gust la sensacin al manipularlo. Lo que realizaron fueron platos, y cubiertos, Renn realiz un juguete para un nio muerto. Pienso que deb dejar que manipulen un poco ms el barro y tambin no haberlos limitado en cuanto a la elaboracin de las vasijas, ya que algunos nios queran realizar otras cosas. Jueves 27 de octubre del 2011 El da de hoy fue difcil captar su atencin, ya que estaban algo inquietos. Al ver el video de la cancin en maya, lograron identificar algunas palabras, como loch u ombligo, reconocen que existe otra lengua que tambin utilizamos cotidianamente y que no se dan cuenta. Ahora ya saben lo que significa el altar y lo que lleva, adems del
porqu se realiza. Ahora los nios cuando realizan sus dibujos tienen trazos ms definidos, adems de que algunos ya saben utilizar los lpices. Al observarlos pintar los utensilios de ayer, note que son mucho ms ordenados y limpios cuando utilizan pintura, adems de que ya comparten sus pertenencias. Miguel ngel llora cuando no se hace lo que l quiere, y no se controla durante la exposicin de otros salones, ya que estuvo dando vueltas en medio de la cancha. Pienso que deb de llevar una cancin que les pudiera llamar ms la atencin, adems de que el tiempo de pintar los utensilios no fue el adecuado, ya que era muy poco. Viernes 28 de octubre del 2011 Todos los nios que asistieron a la escuela se mostraron interesados en realizar el altar, pero unos pronto perdieron el inters, como Marcos, Sergio y Miguel ngel, quienes corran por toda la escuela y no respetaban las indicaciones que se les daban. Los nios reconocieron los elementos del altar, gracias ha lo que habamos estado hablando en la semana. La actividad se interrumpi debido a que empez a chispear, pero me hubiera gustado que los nios se repartieran y pudieran probar todo lo que estaba en la mesa. Me falto organizacin del grupo y el dejarlos realizar por ellos mismos el altar, ya que tenan bastante informacin sobre eso. Lunes 31 de octubre del 2011 Asistencia a la Escuela Normal de Educacin Preescolar Martes 1 de noviembre del 2011 Da inhbil Mircoles 2 de Noviembre del 2011 Da inhbil Jueves 3 de noviembre del 2011 Los nios no se mostraron interesados en el tema, lo nico que les interes fue la parte en la que van a buscar
dulces, siento que falto motivacin de mi parte. Todos participaron, pero no todos estuvieron atentos a las indicaciones. Siento que no prepare el material necesario para la actividad, adems de que no estaba segura que los nios no iran disfrazados, as que me falto un poco de organizacin con la educadora. Tambin a veces me siento algo insegura y me cuesta trabajo hablar con ellos, ya que siento que no me escuchan, aun no s cmo llamar su atencin en los momentos de dilogo. Viernes 4 de noviembre del 2011 Los nios pudieron contestar las preguntas que realice, las cuales fueron respuestas que tenan mucho que ver con los temas vistos en la semana, realizaron comparaciones de las festividades e identificaron las diferencias. La mayora de los nios prestaron atencin y participaron en la clase, adems de que los padres de familia cooperaron con llevar a los nios disfrazados. En cuanto a mi desempeo pienso que mejore, ya que pude escuchar las opiniones de todos los nios, debido a que empezamos a trabajar con las reglas del saln.
Martes 8 de octubre del 2011 El da de hoy trabajamos con las reglas del saln, lograron identificarlas a travs de las imgenes que les mostr, sin embargo an no las respetan. Fue sencillo que realizaran la actividad manual, pero aun no reflexionan sobre su conducta en cuanto al cumplimiento o incumplimiento de las normas, siento que aun no son consientes de lo que puede ocurrir en caso de no cumplirlas. Todos participaron con sus comentarios y todos participaron al realizar la actividad. El da de hoy los nios trabajaron, ya que era una actividad sencilla, aun falta seguir manejando las reglas y aplicar algunas sanciones para que puedan valorar la importancia del cumplimiento de las normas. Mircoles 9 de octubre del 2011
Los nios trabajaron en equipo y si se interesaron, ya sus dibujos demostraban lo que les ped (dibujar acciones buenas y malas), identificaron que en las malas los nios no respetan reglas y que no es una conducta adecuada en la escuela. He notado que ahora comparten sus materiales y que los nios que lloraban como Vctor y Miguel ngel han dejado de hacerlo. Fue sencilla y Marcos se integr a trabajar con su equipo, pero a su modo. Los nios lograron terminar la actividad. Pienso que estuvo bien la actividad, me gust el incluir actividades fsicas y poner ms en prctica el cumplimiento de las reglas que slo estar recordndolas oralmente, pero pienso que aun falta trabajar ms en ellas. Jueves 10 de octubre del 2011 La actividad de hoy fue adecuada para ellos, tambin sencilla y fcil, note que Marcos nuevamente pudo realizar la actividad con su equipo y que ellos le tienen mucha paciencia, ya que lo ayudan. Los nios estuvieron bien, aunque al final algo inquietos, debido a que no saba exactamente a qu hora saldramos a ver el espectculo. Cambiaria el no haber trabajado ms actividades con ellos, ya que no pude hacer las que tenia planeadas por falta de tiempo. Viernes 11 de octubre del 2011 Todos los nios participaron durante la actividad, y se logr el propsito, que era que los nios lograran respetar las reglas, ya son ms ordenados, comparten sus pertenencias, respetan turno, son ms atentos cuando hablo o habla algn compaero, si ocurre algo, en vez de pegarse, tratan de dialogarlo, pudieron tomar acuerdos por equipos y compartir material de trabajo, y cada vez se integran mejor al trabajar en equipo. Los nios son muy pacientes con Marcos, ya que a pesar que ste no se comporta apropiadamente, no le siguen, hablan con l y le hacen ver que no est actuando de manera correcta, adems de que tambin lo apremian cuando demuestra respeto a alguna regla. Hoy no funcion el acuerdo conductual con Marcos, ya que en varias ocasiones agredi a sus compaeros al no querer prestar sus juguetes, sin embargo, hubieron
ocasiones en que les peda permiso; muchas veces se sali del saln y l solito entraba. El da de hoy siento que fue bueno, ya que los nios interactuaron entre s y pude notar que han avanzado bastante en cuanto a su conducta. Siento que mi desempeo fue bueno, les di el tiempo y el espacio necesario para realizar la actividad. Lunes 14 de noviembre del 2011 Asistencia a la Escuela Normal de Educacin Preescolar Martes 15 de noviembre del 2011 CONCIERTO INTERACTIVO Mircoles 16 de noviembre del 2011 En el inicio el grupo estaba tranquilo y los nios atentos al cuento, sin embargo poco a poco fueron perdiendo el inters, por lo que tuve que cambiar de actividad. Los nios tiraban un dado y comentaban una experiencia, Mirza, Estrella y Bryan no quisieron tirar el dado, porque les daba pena. Expresaron algunas situaciones en las cuales se sienten de determinada manera, todos escucharon. Pienso que me falto una actividad ms dinmica, ya que fue mucho el tiempo que pasamos sentados. Marcos se integr a las actividades y realiz la rutina, pero siempre junto a Estrella.
Jueves 17 de noviembre del 2011 El da de hoy los nios trabajaron con los sealamientos, preventivos e informativos. Colorearon e identificaron cules eran y algunos mencionaron que los han visto por la calle, la actividad fue fcil y todos participaron. No tuvimos mucho tiempo para la actividad principal, debido a que tenamos otras actividades pendientes. Marcos sigue salindose del saln, al igual que Vctor; por el contrario Sergio hoy no sali del saln y respet las reglas.
Siento que debo de cambiar las estrategias que he estado utilizando, debido a que para los nios ya no son tan estimulantes como al principio, adems de seguir reforzando las reglas con Marcos. Viernes 18 de noviembre del 2011 FESTIVAL DE LA REVOLUCIN. Lunes 21 de noviembre del 2011 Da inhbil Martes 22 de noviembre del 2011 Los nios terminaron de pintar sus carritos, todos participaron y estuvieron cooperando, al final algunos se mancharon la ropa, por lo que la prxima vez tendr ms cuidado en eso. Hablamos acerca de los servidores pblicos, y Renn dio una sugerencia para su carrito, dijo que hara uno de transporte, los dems nios decidieron hacer patrullas, ambulancias y carros de bomberos. Marcos hoy no sali del saln y est ms tiempo en las actividades grupales, y cuando ve que algn nio no cumple las reglas, se las recuerda. Fue fcil para ellos realizar el juego de policas y ladrones y sobre todo, lo realizaron respetando las instrucciones. No tuvimos mucho tiempo para que hablen, ya que quera darles un espacio para los juego, sin embargo debo retomar esta parte de dilogo grupal.
Mircoles 23 de noviembre del 2011 El da de hoy asistieron pocos nios. Las actividades que realizamos fueron sencillas y permitieron que los nios reconozcan algunas seales informativas. Durante el dilogo los nios escucharon y respondieron a los cuestionamientos que les planteaba. Identificaron que hay 3 tipos de seales y que cada una tiene un color que la identifica (roja para las restrictivas, azul para las informativas y amarillas para las preventivas). Pienso que el da estuvo bien, sin embargo pude haber aprovechado mejor el da, porque al decorar los carritos muchos nios no saban que ponerle. Me faltaron imgenes donde pudieran identificar mejor los elementos de cada
vehculo. Debo tener ms cuidado con el trabajo de los nios, ya que muchos se confundieron y se llevaron uno que no era de ellos. Viernes 25 de noviembre del 2011 Hoy los algunos nios llevaron sus carritos terminados, pero faltaron varios que no. Durante la actividad los nios comentaron acerca de las caractersticas de los bomberos, los policas, las ambulancias, etc. Despus por equipos pintaron cajas para elaborar las estaciones correspondientes. Hoy se cuidaron de no mancharse y dejaron en orden en saln, compartieron y trabajan en equipo. Los nios todo el tiempo estuvieron interesados en la actividad. Las actividades fueron fciles y entretenidas para los nios, ya que hubo un tiempo donde jugaron en el patio y otro dentro del saln, Marcos no sali en ni un momento del saln y realiz su tarea, adems de que ya va comprendiendo las reglas. Lunes 28 de noviembre del 2011 Asistencia a la Normal de Educacin Preescolar Martes 29 de noviembre del 2011 No asistieron muchos nios el da de hoy debido al fro. Los nios vieron una pelcula sobre la navidad, en la cual identificaron algunas caractersticas de la celebracin, como el frio, la comida, el arbolito, etc. Cuando pasamos al saln los nios escribieron la palabra navidad y realizaron un dibujo sobre lo que ms les gustaba de la misma, todos participaron y compartieron sus opiniones, pude notar que Uriel y Marcos escriben las letras sin un sentido y sin orden, la mayora del saln identifica el sentido y el orden que tienen que llevar las palabras. Mircoles 30 de noviembre del 2011 El da de hoy asistieron ms nios que ayer, los nios compartieron sus investigaciones sobre la navidad y copiaron una lista de palabras relacionadas con la fecha, Pedro y Fernanda siguieron la lnea y escribieron dentro del cuadrito de las hojas, note que algunos nios utilizaron crayolas, por lo que es algo que cambiara, dndoles lpices a todos.
Durante el dilogo todos los nios comentaron como realizan en sus casas la fiesta de Navidad, respetaron turnos y escucharon, sin embargo hubo un momento en el que ya no estaban interesados en el tema, por lo que pienso que cuando se me presente una situacin as nuevamente, debera implementar un juego, ya que fue mucho dilogo. Jueves 1 de diciembre del 2011 Los nios estuvieron muy atentos al principio mientras escuchaban las canciones de Navidad, identificaron algunos instrumentos y reconocieron algunas de las canciones; Pedro sugiri que deberamos hacer una orquesta, los nios fueron tomando objetos del saln y con ellos tocaban al ritmo de la msica, lo cual me sirvi para guiarlos a la actividad de elaborar los instrumentos, as que dibujaron el que les gustara tocar en la orquesta. La actividad fue fcil y la mayora del grupo estaba interesado, sin embargo Sergio se separ un rato del grupo, por lo que haca que los nios se distrajeran igual. Pienso que les gust mucho, ya que estaban entusiasmados al saber que ellos realizaran sus propios instrumentos. Siento que durante la actividad me desesper, ya que como estn construyendo a un lado del saln, el ruido de la maquina los inquietaba demasiado, as que la actividad no result como esperaba. Viernes 2 de diciembre del 2011 El da de hoy los nios llevaron material para realizar los instrumentos que acordamos ayer, todos participaron al pintarlos y aprenderse la cancin. La actividad fue sencilla y todos se mostraron motivados, realizaron ciertos comentarios acerca de los instrumentos que elaboraron, como por ejemplo, como funcionan y sus diferencias. Marcos y Vctor no respetaron las reglas del saln y varias veces se salieron del saln, al final les comente que no se llevaran sus premios debido a eso, por lo cual se mostraron molestos.