P. 1
Ejercicios de Trabajo y Energía

Ejercicios de Trabajo y Energía

|Views: 196|Likes:
Publicado porNekro405

More info:

Published by: Nekro405 on Dec 16, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/10/2012

pdf

text

original

TRABAJO, POTENCIA Y ENERGIA 1.

Un caballo remolca una barca a lo largo de un canal; la cuerda de remolque forma un ángulo de 10º con la trayectoria de la barca. Si la tensión en la cuerda es de 50 N, ¿qué trabajo realiza el caballo cuando la barca recorre una distancia de 30 m? R: 1477,2 J. 2. Un cuerpo de masa m = 1 kg asciende por un plano sin rozamiento, inclinado un ángulo β =30' bajo la acción de una fuerza F paralela al plano tal que desarrolla un movimiento rectilíneo uniforme. Calcule el trabajo de cada una de las fuerzas que actúan sobre el cuerpo si el mismo asciende hasta una altura de 1 m. Calcule el trabajo total realizado sobre el cuerpo. Si un automóvil avanza a razón de 90 km/h y requiere de una potencia de 50 HP (1 HP=746 W) para mantenerla, ¿cuánto vale la fuerza de fricción? R: 1492 N. 4. La potencia de un motor eléctrico es de 40 kW. ¿A qué velocidad constante puede hacer subir un ascensor de 1200 kg? R: 3,4 m/s. 5. Se quiere utilizar un motor para subir un peso de 100 kg hasta una altura de 5 m ¿Cuánta energía consumirá si lo sube verticalmente o por un plano inclinado? ¿Qué potencia debe tener el motor si se requiere que enrolle la cuerda a razón de 1 m/s? R: 4900 J; 980 W. 6. Una fuerza constante de 40 N se aplica para acelerar un carrito de 4 kg, formando un ángulo de 20º con la horizontal. Si la fuerza actúa a lo largo de 2 m, ¿cuál es la variación de la energía cinética sufrida por el carrito? R: 75,17 J. 7. Una esfera de 0,2 kg se lanza verticalmente hacia arriba con una velocidad de 30 m/s. Calcule la energía cinética inicial y, utilizando el principio de conservación de la energía, determine la máxima altura que alcanza. R: 90 J; 45,9 m. 8. Una masa esférica de 15 kg cuelga de una cuerda de 6 m de largo. ¿Cuál es la energía potencial gravitatoria de la esfera, respecto de su posición más baja, cuando la cuerda forma un ángulo de 30º con la vertical? ¿Con qué velocidad pasará la esfera por la posición más baja si se la larga desde ese ángulo? R: 118,2 J; 3,97 m/s.

3.

Si cae desde esa altura sobre el pilote y lo introduce 8 cm calcule a partir de consideraciones energéticas el valor de la fuerza media de resistencia ejercida por el terreno. El cuerpo de un martinete utilizado para clavar pilotes pesa 1 tonelada y debe elevarse a una altura de 3 m sobre el pilote en 5 segundos.88 HP) . El muelle de una escopeta de resorte tiene un coeficiente elástico k = 0. Se lo comprime 5 cm y se introduce en el caño un proyectil de 10 gramos. R: 11. . que termina en un tramo horizontal sobre el que hay un resorte (se sabe que una fuerza de 600 kg comprime a este resorte en 22. Un objeto de 6. En la figura se representa una pista sin rozamiento en forma de cuarto de circunferencia de 1.25 kg se deja caer desde el extremo superior de la pista.9.8 kg cae desde un camión de poca altura que marcha a 20 m/s y desliza por la calle 30 m antes de detenerse. ¿Cuál es la potencia del motor que lo eleva? Exprese el resultado también en HP. 10.5 cm). Calcule la velocidad máxima con la que el proyectil abandona la boca del fusil.85 m/s. R: 5880 W (7.5 J. ¿Cuál es la velocidad del objeto inmediatamente antes de chocar con el resorte? ¿Cuánto se comprime? ¿Cuál será la energía mecánica total del sistema cuando el objeto comprime el resorte en 3 cm? a) b) c) R: a) 4. c) 73. 377. 12. ¿Cuál es el coeficiente de rozamiento cinético entre la caja y la calle? R: 0.5 kg/cm.075 m. 11.68. siendo detenido por él. b) 0.07 m/s. Una caja que pesa 2.20 m de radio.300 N.

83 m de base y 1. b) la velocidad del bloque cuando vuelve al punto de partida.2 m/s .50). b) -78. alcanza una velocidad de 11. a) ¿a qué altura llegará sobre el plano? b) ¿Qué variación sufrirá en la energía mecánica total? R: a) 19. (e) 5. . ¿Con qué velocidad llegará a la parte inferior del plano: (a) si la fricción es insignificante? (b) ¿si la mitad de su energía se consume en pérdidas por fricción? (e) ¿si el coeficiente de rozamiento cinético vale 0.13. Existe rozamiento entre el cuerpo y el plano. b) 6. (b) 4.38 N . 16.37 b) 17 m. ¿a qué distancia del pie de la ladera se detendrá el trineo? R: a) 327. Un cuerpo cuyo peso es de 100 N sube por un plano inclinado a 30º bajo la acción de una fuerza horizontal de 20 N. 15. 0. Sabiendo que el coeficiente cinético de rozamiento es de 0.4 m/s. siendo el valor del coeficiente cinétíco 0. con una velocidad inicial de 15 m/s. como se indica en la figura. en el caso de que ello efectivamente ocurra (tenga en cuenta que el coeficiente estático de rozamiento tiene un valor de 0. R: a) 6.2. Un bloque de 0.16 en el resto? R: (a) 5. Calcule la fuerza de rozamiento del trineo al deslizarse sobre la nieve.1 m/s (40 km/h). Si el cuerpo parte de la base del plano con una velocidad inicial de 20 m/s.6 m.83 m de alto. 14.99 m/s .90 kg resbala por un plano inclinado que mide 1. Al final de la ladera.39 m/s. a) b) Un trineo tripulado de 100 kg desliza por la ladera de una montaña desde una altura de 30 m sobre el llano.4 calcule: a) la altura máxima que alcanza el bloque. Calcule también el valor del coeficiente de rozamiento. Si en la parte llana existe el mismo coeficiente de rozamiento.78 m. Se lanza un bloque hacia la parte superior de un plano inclinado 30º con la horizontal.22 en el primer metro del plano y 0. que forma un ángulo de 25º con la horizontal.8 J.

100 gramos En seguida aparecen algunas desviaciones. significa que hay una cantidad numérica que no cambia cuando algo ocurre. pero puede saber cuántos bloques hay en el agua agregando otro término a su fórmula.A. FONDO EDUCATIVO INTERAMERICANO. No es la descripción de un mecanismo. Un día. Ella descubre lo siguiente: (Nro. Hay un hecho. y que al mirar hacia fuera se encontraron los otros dos bloques. que después de un cierto número de movimientos -cuyos detalles son desconocidos. porque es un principio matemático. una cuidadosa cuenta indica que hay 30 bloques!. no abras mi caja juguetes". No se conoce excepción a esta ley -es exacta hasta donde sabemos-. Puesto que ésta es una idea abstracta. ella cuenta los bloques con mucho cuidado y descubre una ley fenomenal: haga lo que haga con los bloques. hay una caja en la pieza.). Leighton y M. Como es extremadamente curiosa. ilustraremos su significado mediante una analogía. Feynman. La ley se llama la conservación de la energía. y la madre se dirige a abrir la caja de juguetes. pero el niño dice: "No. Esto causa gran consternación. Imaginemos un niño. Volumen I. Otro día. Después de separar los bloques adicionales cierra la ventana. pero una pequeña investigación demuestra que hay uno bajo la alfombra -ella debe mirar por todas partes para estar segura de que el número de bloques no ha cambiado-. que tiene unos bloques que son absolutamente indestructibles. Establece que hay cierta cantidad que llamamos energía. 1972. Su madre lo coloca con los 28 bloques en una pieza al comenzar el día. trayendo sus bloques consigo y que dejó unos pocos en la casa de Daniel. R. Esta es una idea muy abstracta. y algo ingeniosa. Ya que la altura original del agua era de 15 centímetros y que cada bloque eleva el agua medio centímetro. Es una ley de esta naturaleza. Al final del día. una ley. The Feynman Lectures on Physics. una caja de juguetes. A la madre no le estaba permitido abrir la caja de juguetes. siempre quedan 28! Esto continúa por varios días. tal vez "Daniel el Travieso". ciertamente es un hecho raro que podamos calcular cierto número y que cuando terminemos de observar que la naturaleza haga sus trucos y calculemos el número otra vez. así que pesa la caja cuando ve 28 bloques y encuentra que pesa 500 gramos. éste será el mismo (algo así como el alfil en un cuadro negro. por curiosidad. Sabe que un bloque pesa 100 gramos. hasta que se sabe que Bruce vino a visitarlo. Sands.queda en el mismo cuadro. inventa un ardid. hasta que un día hay solo 27 bloques. y entonces todo anda bien. no deja entrar a Bruce. y chilla. sin embargo. Enseguida desea comprobar. que gobierna todos los fenómenos naturales conocidos hasta la fecha. o de algo concreto. el número parece cambiar -hay solo 26 bloques-. que no pueden dividirse en partes.S. resta 500 gramos y divide por 100. de bloques vistos) + (peso de la caja) . hasta que una vez cuenta y encuentra solo 25 bloques. Sin embargo.500 gramos = cte. o si se prefiere. pero un cuidadoso estudio indica que el agua sucia de la bañera está cambiando de nivel. pesa la caja de nuevo. El niño está lanzando bloques al agua y ella no puede verlos porque está muy sucia. esta nueva fórmula sería: . Una cuidadosa cuenta indica que la ventana estaba abierta. Supongamos que tiene 28 bloques. que no cambia en los múltiples cambios que la naturaleza sufre. Edición Bilingüe. U.¿QUÉ ES LA ENERGÍA? (Extracto de R.

500 gramos + 100 gramos + (altura del agua) . hay fórmulas para calcular cierta cantidad numérica. energía radiante. No tenemos un modelo de energía formada por pequeñas gotas de un tamaño definido. energía calórica. Como resultado. No es así. Es algo abstracto en el sentido de que no nos informa el mecanismo o las razones para las diversas fórmulas. y hay una fórmula para cada una. Segundo. energía química. ella encuentra una serie completa de términos que representan modos de calcular cuántos bloques están en los lugares donde no le está permitido mirar. energía elástica. Si hacemos el total de las fórmulas para cada una de estas contribuciones. y a veces algo entra. ¿Cuál es la analogía de esto con la conservación de la energía? El más notable aspecto que debe ser extraído de estas fórmulas es que no hay bloques en ellas. que en su situación siempre permanece la misma. no cambiará a excepción de la energía que entra y que sale. y cuando las juntamos todas nos da "28" -siempre el mismo número. cuando estamos calculando la energía. La analogía tiene los siguientes puntos. Quítese el primer término y nos encontraremos calculando cosas más menos abstractas. Sin embargo.15 centímetros = cte 0. energía de masa. la energía tiene un gran número de formas diferentes. Estas son: energía gravitacional. encuentra una fórmula compleja. una cantidad que debe ser calculada.(Nro. energía eléctrica. Para verificar la conservación de la energía debemos tener cuidado de no agregar ni quitar nada. a veces algo de ella deja el sistema y se va. . Primero.5 centímetros En el aumento gradual de la complejidad de su mundo. Es importante darse cuenta que en la física actual no sabemos lo que la energía es. de bloques vistos) + (peso de la caja) . energía cinética. energía nuclear.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->