PLANIFICACION DE CLASE Sector o subsector: Curso: 8 Ingls Profesor: Alejandro Aqueveque Fecha: 29/09/2011 Tiempo: 2 hrs.

Nombre de unidad: Different Lives N Unidad: 3 Objetivo de la clase: Conocer aspectos nuevos sobre la cultura inglesa. Comprender estructura del verbo haber de existencia en pasado.

Actitudes
Inicio
Respeto y motivacin para comenzar la clase.

Actividades
A) Relacionan tema de leccin con experiencias previas. B) Usan conocimientos previos para inferir significado. C) Hacen predicciones sobre el tema de la leccin. D) Infieren significado desde pistas visuales. A) Validan predicciones una vez escuchado el audio. B) Reconocen informacin correcta. C) Identifican personajes de la audicin. D) Reconocen informacin incorrecta.

Recursos
pizarra cuaderno texto cuaderno radio/cd

Desarrollo

Responsabilidad: Cumplimiento Compromiso Constancia Participacin: Opinar Intervenir Respeto: Escuchar Capacidad para escuchar, respeto y compromiso.

Final

A) Usan conocimientos previos y los reflejan en un tema. B) Comprenden estructura y funcin del verbo haber de existencia en tiempo pasado. C) Completan regla general.

texto

Escuela bsica particular El libertador Real Audiencia N1105 fono fax 225667 Chilln

U.T.P. 2011-

PLANIFICACION DE CLASE Sector o subsector: Curso: 8 Ingls Profesor: Alejandro Aqueveque Fecha: 30/09/2011 Tiempo: 1 hr.

Nombre de unidad: Different Lives N Unidad: 3 Objetivo de la clase: Consolidar funciones morfosintcticas.

Actitudes
Inicio
Respeto y motivacin para comenzar la clase. Responsabilidad: Cumplimiento Compromiso Constancia Participacin: Opinar Intervenir Respeto: Escuchar Capacidad para escuchar, respeto y compromiso.

Actividades
A) Participan de juego identificando verbos irregulares en pasado participio. A) Ordenan oraciones en presente perfecto digitalmente.

Recursos
Pizarra interactiva texto Pizarra interactiva

Desarrollo

Final

A) Clasifican lxico de la unidad.

Pizarra interactiva.