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Metodología de la Intervención en Trabajo Social

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METODOLOGIA DE INTERVENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL

El Trabajo Social: Utiliza uno o varios métodos y que pueden:  explicitarse  describirse  analizarse Desde la práctica como desde la teoría Dos formas de ver al T.S: Mero ejecutor de políticas sociales de su servicio empleador: rol de normalizador y de control de desviados, marginales. Privilegia el desarrollo psico-afectivo del T.S. mismo, o sea cuando se sienta a gusto con él mismo podrá guiar a los usuarios en el marco de una relación cálida y acogedora. La realidad del T.S: Trabaja en un contexto institucional u organizacional que delimita su hacer profesional. Trabaja con usuarios diferentes y únicos entre sí. Tiene una responsabilidad ética y social con su entorno (sociedad). Ha obligado al T.S: A un cuestionamiento sobre:  Su práctica  Analizar su estatus y rol  Delimitar sus contradicciones, dificultades y complejidades de su profesión.

La metodología del TS: Surgió a partir del hacer mismo, de la acumulación de experiencias, es decir, lo que resultaba servía para la próxima realidad a intervenir. Lo que resulte en error no se experimentará más. Otra forma, surgió de una aproximación más científica, con las herramientas provenientes de las diversas ciencias humanas y la utilización de los métodos de investigación en TS, naciendo asì:

Hoy agregamos al TS como: Método y proceso Método: es la manera de hacer. decir o enseñar algo siguiendo determinados principios y con un cierto orden.2     La intervención a corto plazo Intervención en situación de crisis Uso de contrato escrito Etc. Es la manera como actúa el TS desde su primer encuentro con el usuario hasta que finaliza su acción con éste. es decir los métodos.S: Fue descrito en términos de actos profesionales. tales como:     Entrevistas Gestiones. Visitas domiciliarias. Lectura de expedientes judiciales.  De relación.  De ayuda. La metodología: Es la parte de una ciencia que estudia los métodos a los cuales ella recurre. El T. aporta soluciones (remedios) . Y también en términos de función. etc. etc. Modelo Médico:       Estudio de la situación Diagnostico social Tratamiento Evaluación Finalización del tratamiento TS trataba una enfermedad social. tales como:  De Información. la forma de proceder según un determinado orden y siguiendo ciertos principios. Nos permite así delimitar y estudiar la o las maneras de actuar en TS.

grupo y comunidad) y su demanda. un pedido.3 El modelo de intervención Rol del TS como agente de cambio TS lleva a cabo intervenciones: querer actuar. Es compartida con el usuario. Elaboración de uno o varios proyectos de intervención por el TS. Puesta en practica del proyecto común y de las intervenciones escogidas. las normas. Evaluación de los resultados Finalización de la acción . entorno político Análisis del servicio El usuario (caso. Evaluación preliminar y operatoria: evaluar estrechamente con el usuario que debe ser cambiado y hacia qué debe tender ese cambio. Centrarse en las dificultades que se deben resolver Es continuo y dinámico porque todo esta en constante cambio. entorno geográfico. planteado por una persona. El contexto global Análisis del sector de trabajo. tomar parte voluntariamente. Es una diligencia intelectual y afectiva (subjetiva) Es una actitud ideológica: pasa por los valores. grupo o comunidad a un TS y la reflexión sobre esos elementos. la relación entre unos y otros. Análisis de la situación: conjunto de elementos relativos a un problema. en que cree el TS. confrontación de ese proyecto con los del usuario y los del organismo empleador con lo que se confecciona el contrato. Fases de la metodología de intervención: Localización del problema social o de la solicitud.

los medios a utilizar. El contrato con el usuario Es un medio para el TS. C) Etiológica: centrada en las causas de las dificultades actuales y busca en la historia del usuario. Trata de establecer de qué dificultad se trata. pertenecientes al pasado. la duración. grupo. medir aproximadamente los cambios producidos y las finalidades que se lograron a partir de la solicitud del usuario o de los problemas que había que resolver. De los resultados: nos permite hacer el balance. Permite confrontar a todos los actores sociales involucrados sus propias expectativas. Se hace con el usuario. . en las fuerzas que entran en juego en el complejo persona-problema situación.4 Tipos de evaluación: Clasificación según el contenido: A) Dinámica: se centra en el presente. qué factores psicológicos. físicos o sociales contribuyen a crearla o provocarla. familia) Establece clara y precisa los objetivos del cambio que se quiere alcanzar. Clasificación según el tiempo La Ev. B) Clínica: funcionamiento psíquico de la persona y correspondería al psiquiatra. sus repercusiones en el bienestar del caso. no las causas inmediatas o recientes. sino las alejadas. durante un proceso de trabajo con un usuario (persona. Operativa: se utiliza para especificar los objetivos y elaborar un plan o proyecto de intervención.Es identificar los trastornos de personalidad y de establecer la naturaleza de la enfermedad que padece. La Ev. el plan. Recursos existentes a favor. grupo o familia? Cómo reacciona y vive su situación? Cuáles son sus motivaciones para cambiar? La Ev. Preliminar: es la primera apreciación que se hace al usuario y de su situación      De qué trata? Cuál es la dificultad del usuario? Quien es esta persona.

5 Consiste en:  Establecer objetivos comunes  Definir problemas y metas a lograr  Elaborar un plan de trabajo y estructurarlo en el tiempo .

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