prosliou|o Pero qu olra cosa podria racer aque| rorore? 0e recro, rurca raoia aprerd|do a |eer r| a escr|o|r, ro leria r|rgura olra rao|||dad r| corocia olro ol|c|o. &r dia, se r|zo cargo de| prosliou|o ur jover regoc|arle cor rucras |rqu|eludes, ruy creal|vo y erprerdedor y dec|d| roderr|zar e| regoc|o. l|zo caro|os y c|l a lodo e| persora| para dar |as ruevas |rslrucc|ores de su reg|arerlo. A| porlero, |e d|jo: A parl|r de roy, usled, aders de eslar er |a puerla, va a preparar ur |rlorre serara| dorde reg|slrar |a carl|dad de persoras que erlrar y aders arolar sus corerlar|os y recorerdac|ores soore e| serv|c|o. -" Me encantara complacerlo, seor, pero no se leer ni escribir." -Le dijo el portero. - "Cmo?... cunto lo siento, pero indiscutiblemente tendr que prescindir de sus servicios, pues as no me es de utilidad". - "Pero seor, usted no me puede despedir, yo he trabajado en esto toda mi vida!..." - "Mire, yo comprendo y lo siento mucho, pero no puedo hacer nada por usted, le vamos a dar una indemnizacin y espero que le baste hasta que encuentre otro trabajo u oficio. De veras que lo lamento y que tenga buena suerte". Sin ms, se dio vuelta y se fue. El portero sinti que el mundo se le vena encima. Qu voy hacer, Dios mo?... #ecord que er e| prosliou|o, cuardo se rorpia ura s|||a o se arru|raoa ura resa, e| |ograoa racer ur arreg|o serc|||o y prov|s|ora|. Pers que esla podria ser ura ocupac|r lrars|lor|a rasla corsegu|r ur erp|eo, pero so|o corlaoa cor uros c|avos ox|dados y ura leraza arru|rada. Erlorces pers que usaria parle de| d|rero de |a |rderr|zac|r para corprar ura caja de rerrar|erlas corp|ela. Coro er e| pueo|o ro raoia r|rgura lerreleria, leria que v|ajar dos dias er ru|a para |r a| pueo|o ras cercaro a rea||zar |a corpra. Ers||| e| ar|ra| y erprerd| e| v|aje. Coro er e| pueo|o ro raoia r|rgura lerreleria, leria que v|ajar dos dias er ru|a para |r a| pueo|o ras cercaro a rea||zar |a corpra. Ers||| e| ar|ra| y erprerd| e| v|aje. abiendo regresado ya a casa, cierto da un vecino llam a su puerta: "-ola vecino!, vengo a ver si tiene un martillo que me pueda prestar". -" Si, tengo uno, lo acabo de comprar pero lo necesito para trabajar- " Entiendo, pero yo se lo devolvera maana temprano". "Esta bien! A la maana siguiente, como haba prometido, el vecino toc la puerta. "-Mire amigo, yo todava necesito el martillo. Por qu no me lo vende-?" "-No puedo!, lo necesito para trabajar y adems la ferretera est a dos das de camino-" "-agamos un trato - dijo el vecino- Yo le pagar los das de ida y vuelta mas el precio del martillo, total usted est sin trabajar. Qu le parece-?" #ealmente, esto le daba trabajo por cuatro das y acept. Volvi a montar su mula y a su regreso, otro vecino lo esperaba en la puerta de su casa. "-ola, vecino! Usted le vendi un martillo a mi amigo, vengo a decirle que yo necesito unas herramientas y estoy dispuesto a pagarle sus cuatro das de viaje, mas una pequea ganancia... mire, no dispongo de tiempo para el viaje.-" El ex-portero abri su caja de herramientas y su vecino eligi una pinza, un destornillador, un martillo y un cincel. Le pag y se fue. |erlras |oa por e| car|ro recordaoa |as pa|aoras de su vec|ro: '-No d|sporgo de cualro dias para |r a corprar |as rerrar|erlas.- 3| eslo era c|erlo, rucra gerle podria reces|lar que | v|ajara para lraer rerrar|erlas. Er e| v|aje s|gu|erle, arr|esg ur poco ras de d|rero lrayerdo rs rerrar|erlas de |as que raoia verd|do. 0e paso, podria arorrar a|gur l|erpo er v|ajes. La voz erpez a d|vu|garse por e| pueo|o y rucros qu|s|eror ev|larse e| v|aje. |erlras |oa por e| car|ro recordaoa |as pa|aoras de su vec|ro: '-No d|sporgo de cualro dias para |r a corprar |as rerrar|erlas.- 3| eslo era c|erlo, rucra gerle podria reces|lar que | v|ajara para lraer rerrar|erlas. Er e| v|aje s|gu|erle, arr|esg ur poco ras de d|rero lrayerdo rs rerrar|erlas de |as que raoia verd|do. 0e paso, podria arorrar a|gur l|erpo er v|ajes. La voz erpez a d|vu|garse por e| pueo|o y rucros qu|s|eror ev|larse e| v|aje. Una vez por semana, el ahora corredor de herramientas viajaba y compraba lo que necesitaban sus clientes. Con el tiempo alquil un galpn para almacenar las herramientas y algunas semanas despus, adapt una vidriera y el galpn se transform en la primera ferretera del pueblo. Todos estaban contentos y compraban en su negocio. Ya no viajaba, los fabricantes le enviaban sus pedidos, el era un buen cliente. Con el tiempo, las comunidades cercanas preferan comprar en su ferretera y ganarse los das de camino. &r dia, se |e ocurr| que su ar|go e| lorrero, podria laor|car|e |as caoezas de |os rarl|||os. Y |uego, por qu ro?, |as lerazas... |as p|rzas... |os c|rce|es... y |uego lueror |os c|avos y |os lorr|||os... Er d|ez aros, aque| rorore se lrarslorr er r|||orar|o cor su lraoajo coro laor|carle de rerrar|erlas. &r dia dec|d| dorar ura escue|a a su pueo|o. Er e||a, aders de |eer y escr|o|r, se erserariar |as arles y ol|c|os ras prcl|cos de| rorerlo. En el acto de inauguracin de la escuela, el alcalde le entreg las llaves de la ciudad, hizo que cortara la cinta, lo abraz y le dijo: "-Es un gran orgullo para nosotros agradecerle por este gesto tan meritorio para nuestra comunidad el que usted nos haya donado esta escuela; le pedimos nos conceda el honor de poner su firma en la primera hoja del libro de actas.-" "-El honor sera para mi.-" dijo el hombre. "-Nada me gustara ms que firmar all, pero no se leer ni escribir; soy totalmente analfabeto.-" "-Usted iletrado?...-" dijo el Alcalde que no alcanzaba a creerlo. "-Usted construy un imperio industrial sin saber leer ni escribir? Estoy realmente asombrado!" "Me pregunto, qu hubiera sido de usted si hubiera sabido leer y escribir?-" "-Yo se lo puedo contestar-" respondi el hombre con calma. "-Si yo hubiera sabido leer y escribir... sera el portero del prostbulo!-" eneralmente los cambios son vistos como adversidades, pero las adversidades siempre encierran bendiciones. Las crisis estn llenas de oportunidades. Todo cambio pasa para nuestro bien y lo que consideramos una desgracia hoy, puede ser la gran oportunidad que transformar nuestra vida para siempre. Todo Io quo Ios ormIfo os nrn nuosfro bIon !no orn no nrn convoncor n Ios do quo nos do Io quo quoromos, sIno nrn cnncIfnrnos on ncofnr Io quo II quIoro dnrnos Inrn fodos nquoIIos quo nsnn or unn sIfuncIon dIfcII do frnbnjo, on su mnfrImonIo, on su novInzgo, on fnmIIIn con sus hormnnos o ndros, o con nIgun nmIgo (n), robIomn oconomIco, do In oscuoIn, ofc., fongnmos ncIoncIn y orsovoromos on In orncIon quo nos ormIfo oscuchnr In voz do Ios y doscubrIr quo nocosIfn Ios do cndn uno do nosofros y or Io cunI ormIfo osn sIfuncIon osocfIcn on nuosfrn vIdn. nimo, Dios nos ama y mucho Dios no manda cosas imposibIes, sino que, aI mandar, te ensea a que hagas cuanto puedes, y a que pidas Io que no puedes o Ie digas a Dios que tan grande es tu probIema, diIe aI probIema que tienes un gran Dios"