MOODLE 1

"La Ciencia es compartir conocimientos" La Ciencia, en sentido extenso, es el conjunto de conocimientos que se han ido obteniendo y recopilando mediante la observacin, el razonamiento y la experimentacin, estructurados de forma sistemtica, y que contribuyen a incrementar el conocimiento humano en todas sus vertientes: desde las ciencias naturales, hasta las ciencias puras y las ciencias exactas, pasando por las ciencias aplicadas y las ciencias sociales y humanas. Cualquier investigacin cientfica busca ampliar o mejorar el conocimiento sobre una materia determinada. Los resultados permiten aadir nuevos datos, o formular nuevas hiptesis, aadiendo, modificando, o reemplazando los ya existentes, inicindose un nuevo ciclo de investigacin. Existen, por lo tanto, una serie de rasgos o caractersticas, comunes a cualquier tipo de investigacin cientfica, que permiten establecer una serie de recomendaciones generales: 1. Conocimiento previo de lo ya investigado Antes de empezar un trabajo hay que averiguar qu se ha publicado sobre el tema de estudio y seleccionar la bibliografa ms importante, cuya consulta resulta obligada. La lectura, el anlisis y la comparacin de estas obras permitir saber cual es el estado de la cuestin sobre el tema elegido, y servir de base para la redaccin del trabajo. Adems, en el caso de los trabajos acadmicos de universidad, o en las tareas de investigacin cientfica, la consulta de lo publicado evitar una situacin que se produce con ms frecuencia de lo que se suele suponer, y es repetir, inadvertidamente, un trabajo que ya han realizado otros. 2. Difusin al resto de la comunidad cientfica de los resultados de una investigacin Para poder mostrar los resultados o descubrimientos de cualquier investigacin o trabajo es necesario que estn presentados en un soporte que facilite su transmisin a los dems. En la actualidad el soporte tradicional, el papel, convive con otros soportes fsicos (audio, vdeo) y con otros "virtuales", sin entidad fsica material. Pero independientemente del soporte, el fin ltimo de cualquier investigacin es compartir, comunicar, hacer pblico (publicar) el trabajo a los dems investigadores y compaeros para que puedan conocerlo, analizarlo y aprobarlo, certificando y reconociendo su validez. El actual entorno electrnico facilita la docencia y la investigacin, y estimula la relacin continua, tanto entre profesores y alumnos como entre los propios investigadores, provocando importantes cambios en la forma en que se divulga y transmite el conocimiento cientfico, aumentando la rapidez e inmediatez de esta comunicacin, reforzando y agilizando la validacin, por el resto de la comunidad investigadora (revisin por pares), de los trabajos cientficos, y posibilitando el acceso libre y gratuito (Open Access) a archivos, bibliotecas y repositorios de documentos cientficos y acadmicos. METODOLOGA PARA LA ELABORACIN DE UN TRABAJO ACADMICO O DE INVESTIGACIN A la hora de elaborar un trabajo acadmico o de investigacin hay una serie de pasos que es importante seguir: 1. El tema: En muchas ocasiones ser obligatorio y fijado por el profesor. Si es as, en primer lugar habr que tener en cuenta lo que se pide en el trabajo: hacer la recensin de un libro, recopilar o comentar la bibliografa ms relevante sobre una materia, hacer un ensayo sobre un

tema de investigacin, etc. Si se puede elegir el tema convendr escoger uno que sea interesante o atractivo, y sobre el que, adems, se tengan ciertos conocimientos previos para hacer ms sencilla la tarea. En caso de ser necesario no se debe dudar en consultar con profesores o bibliotecarios que puedan ayudar a ampliar la bibliografa que ya se conoce o a encontrar otra nueva. 2. La planificacin: Una vez decidido el tema se debe delimitar el contenido y el alcance del trabajo, definiendo los conceptos claves. Es aconsejable hacer alguna lectura bsica de aproximacin o de contextualizacin, a travs de enciclopedias, manuales, etc. Tambin es til anotar todas las ideas o planteamientos previos que se tengan, por muy descabellados que parezcan. El siguiente paso consistir en organizar esas ideas en un esquema. Es el momento de planificar el trabajo en funcin de sus caractersticas, plazo de entrega, informacin disponible, etc. Una vez definidos los objetivos y los lmites de la investigacin hay que valorar los aspectos que van a influir en su planificacin y desarrollo: Qu tipo de informacin se necesita: textos, estadsticas, definiciones, vdeos, etc. Qu recursos informativos se requieren: Internet, libros, revistas, peridicos, bases de datos, etc. Qu herramientas materiales se precisan: ordenador, escner, cmara de vdeo, etc. Qu formato va a tener el trabajo final: documento de texto, presentacin para una exposicin oral, mural, cartel, vdeo, etc.

3. Las fuentes: A continuacin se tratar de recopilar informacin sobre el tema a investigar. Las caractersticas del trabajo van a definir qu informacin se necesita, y dnde y cmo localizarla, por ejemplo en una biblioteca o en Internet: La Biblioteca de la Universidad de Zaragoza permite acceder a informacin de calidad, contenida en libros, revistas, bases de datos, tesis doctorales, etc. seleccionada por profesores y bibliotecarios. Es importante conocer cmo funciona y qu ofrece la Biblioteca, qu recursos y documentos proporciona, cmo se utiliza el catlogo, cmo se puede localizar y acceder a la informacin que se necesita, y cmo se organiza y clasifican las distintas colecciones. Si se tienen dudas o no se encuentra lo que se busca pregunta al personal de la biblioteca, que no slo te puede ayudar, sino tambin sugerir otros recursos que pueden ser de inters. Internet ofrece unas posibilidades impresionantes de acceso a informacin, con documentos de todo tipo y naturaleza (textos digitalizados, vdeos, mapas, etc.). Pero hay que ser muy precavido con su uso y asegurarse tanto de la fiabilidad como de la actualizacin de la informacin que se consulta. Para evitar riesgos es importante acudir a fuentes de informacin fiables (organismos oficiales, asociaciones profesionales, etc.), que se citarn en el trabajo para apoyar la fiabilidad de los datos o de la informacin que se aporta.

Es importante anotar de dnde y de quin se toma la informacin que se recopila y lee para luego citarla. Una cita es una referencia explcita e identificable de otro trabajo que se ha consultado: todos los trabajos se sustentan en el conocimiento y la investigacin hecha por otros anteriormente. Citarlos da calidad al trabajo, porque demuestra que se tiene conocimiento de los principales y ms actuales avances en el tema de investigacin, y es una muestra de respeto y reconocimiento al trabajo de otros investigadores precedentes, al no apropiarnos indebidamente de su labor. 4. El anlisis: Una vez localizada y obtenida la informacin hay que analizar y seleccionar la documentacin que parezca ms interesante. Se puede analizar el contenido bsico de un documento a partir del ndice, del resumen (si lo tiene), del prlogo, de las conclusiones, de los esquemas o tablas que pueda contener, etc., y en funcin de esto seleccionar los que se

consideren ms interesantes. Los documentos seleccionados sern los que servirn de base para la elaboracin del trabajo. Tras la lectura de cada documento convendr hacer un resumen de su contenido, que se intentar ajustar al esquema o guin que se elabor como borrador en la fase de planificacin. 5. La redaccin: A lo hora de redactar el trabajo es normal que las primeras versiones sean borradores hasta que el documento tenga forma definitiva. Hay que tratar de ser fiel al guin que se ha elaborado y estructurar coherentemente el trabajo: en el siguiente mdulo se explica cmo estructurar y redactar los trabajos acadmicos y de investigacin. A continuacin se facilitan algunos de los recursos webs consultados para elaborar este mdulo de metodologa por si se quiere ampliar informacin: Esdelibro universidad Universitat Pompeu Fabra

ESTRUCTURA Y REDACCIN DE UN TRABAJO ACADMICO O DE INVESTIGACIN

Como hemos visto antes, un trabajo de investigacin no est completo hasta que el resto de la comunidad cientfica lo ha ledo, evaluado y validado. Por ello es esencial que, independientemente del tipo de trabajo y del rea de conocimiento en la que trabajemos, la redaccin del texto siga un plan lgico y homegneo, y que la estructura y redaccin del trabajo sea coherente, clara y concreta. En la redaccin y organizacin de cualquier trabajo hay que tener presentes las indicaciones especficas del profesor. Pero en cualquier caso se ha de redactar en un lenguaje claro y directo, y con una estructura que facilite localizar fcilmente a quien lo lea aquello que le interesa, permitiendo lecturas parciales o puntuales. A continuacin se indican las partes ms importantes que debe tener un trabajo, pero slo con la pretensin de que sirvan como gua orientativa, y nunca obligatoria, de cual debe ser una estructura ideal a seguir en la organizacin y redaccin de un trabajo. Portada: es la fuente que permite identificar el trabajo. Los datos a incluir dependen del tipo de trabajo, pero los elementos mnimos imprescindibles son el ttulo, el autor y la fecha de presentacin. Despus de la portada se suelen dejar una o ms hojas en blanco de cortesa. Resumen (abstract): en un texto breve en el que se informa del contenido y la naturaleza del documento, en el que se indican de forma concisa los objetivos, la metodologa, los resultados y las conclusiones del mismo. Sumario o ndice de contenidos: se relacionan los ttulos de todos los apartados as como sus subdivisiones, segn van apareciendo en el texto, indicando la pgina donde comienzan. Si hay ilustraciones, tablas o cuadros numerados, se suele hacer un sumario especfico aparte. En el caso de utilizar abreviaturas o smbolos es obligatorio explicarlos, normalmente a lo largo del trabajo, aunque tambin se puede realizar una lista a parte explicativa de los mismos. El cuerpo del trabajo es la parte ms importante y extensa, ya que es en ella donde se desarrolla precisamente el tema. Resulta difcil dar unas pautas generales para determinar la estructura del mismo, y ser el rea de conocimiento y la propia redaccin del texto los que determinarn en parte su organizacin, siendo los aspectos ms importantes del trabajo los que servirn para definir los diferentes epgrafes del documento. En cualquier caso, a grandes

rasgos y siempre con carcter orientador, las partes bsicas suelen ser: Introduccin, Metodologa, Resultados y Discusin o Conclusiones. Introduccin. Se presenta el tema del estudio, as como los objetivos y el alcance (cronolgico, geogrfico, tipolgico, etc.) y finalidad del mismo. En algunos casos es conveniente describir brevemente la estructura y el modo o mtodo como se desarroll el trabajo para conseguir los objetivos propuestos. Tambin se puede aadir un comentario general sobre los documentos consultados y la metodologa empleada. La redaccin debe buscar motivar al lector para que lea el trabajo, y para ello se recomienda utilizar el tiempo presente y emplear un lenguaje claro, sencillo y directo. Es lo ltimo que se debe escribir. Metodologa. Se detallan los criterios seguidos para la seleccin del objeto de estudio (la informacin, los individuos, los materiales, etc.) y los procedimientos utilizados. Es decir, cmo y con qu se analiz el problema o tema elegido. En las reas biomdicas y cientficas es adems imprescindible dar toda la informacin necesaria para que cualquier otro investigador pueda repetir el proceso o experimento. Se recomienda utilizar el pasado y no incluir ningn resultado. Resultados. Aqu se incluyen bsicamente datos (nmeros, tablas, grficos, etc.). El texto no debe repetir dichos datos, sino destacar y resumir lo ms importante, indicando de forma breve y clara cuales fueron los resultados o hallazgos obtenidos. Discusin o Conclusiones. Se debe evitar volver a hacer un resumen de lo que ya se ha enunciado a lo largo del trabajo. Aqu se interpretan los resultados o hallazgos obtenidos en la investigacin, explicando por qu se obtuvieron esos resultados, y comparndolos con otras investigaciones precedentes. El autor debe expresar sus opiniones, explicando qu significan los resultados y hallazgos obtenidos, e interpretando y extrayendo conclusiones de los mismos. Es lo primero que se recomienda escribir.

Anexos. Su utilizacin depende de la investigacin. Se suelen utilizar para completar el trabajo con informacin que no se ha incluido en el cuerpo del documento, bien por no ser transcendental, bien por no romper y recargar la lectura lgica y ordenada del texto, ofreciendo datos complementarios que ayuden a entender la metodologa empleada y a completar los resultados obtenidos. Tambin se suele utilizar para incluir material de difcil inclusin en el texto, como muestras, planos, mapas, fotografas, glosarios, etc. Bibliografa. Se recoge toda la documentacin consultada, se haya citado o no, a lo largo del trabajo, ordenndola cronolgica o alfabticamente. ndices alfabticos. En funcin de la naturaleza del trabajo puede ser de mucha utilidad para el lector incluir ndices alfabticos de conceptos, nombres de personas, instituciones, topnimos, etc.