P. 1
Trabajo de Investigacion Sobre Alcoholismo .Psicologia

Trabajo de Investigacion Sobre Alcoholismo .Psicologia

5.0

|Views: 7.893|Likes:
Trabajo de investigación realizado para la cátedra de Psicología.
Trabajo de investigación realizado para la cátedra de Psicología.

More info:

Published by: Leandro Javier Espinosa on Dec 12, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/09/2013

pdf

text

original

ALCOHOLISMO EN ADOLESCENCIA

El objetivo del presente trabajo es describir el fenómeno del consumo de alcohol en los adolescentes y hacemos hincapié en sus efectos sobre todo en la adolescencia en su etapa escolar. También trata el tema del que? , cuando? Dónde? Beben los adolescentes. Para empezar el trabajo habla del alcoholismo, y nada mejor que definir un término tan confuso para algunas personas. Después hablamos de los efectos del alcohol, tanto en el organismo, en el cual se puede leer sus peligros y enfermedades, los efectos visibles y psíquicos, los cuales son los más conocidos, y los efectos en la adolescencia, los más importantes si tenemos en cuenta para quien va dirigido este trabajo a sus consecuencias en la etapa educativa. Además de tratar los efectos también se clasifica el grado del alcoholismo (Tipos de alcoholismo) y las clases de bebedores en último lugar de este punto. A pesar de que el consumo de alcohol afecta mayormente a los adultos, su consumo en adolescentes es cada vez más preocupante. Este trabajo se ha hecho teniendo en cuenta distintos factores:  Determinar la presencia del consumo de alcohol en un grupo de jóvenes estudiantes teniendo en cuenta. el sexo, la edad y a qué edad cuando se inició el consumo. Reconocer cuales son las bebidas que ellos prefieren consumir con mayor frecuencia . Identificar qué porcentaje lego a embriagarse Identificar cuáles son los lugares de más consumo

  

Para realizar este trabajo se realizó una encuesta a dos escuelas una privada y otra estatal. y en dos niveles ,escuela secundaria básica Piedrabuena de San Antonio de Padua y escuela de educación superior media nº 2 Ituzaingo. Entregando 40 encuestas en cada escuela de para ser contestada de forma anónima y voluntaria en un rango etario de 12 a 20 años aproximadamente.

 El alcoholismo  ¿Qué es el alcoholismo?
El alcoholismo es una enfermedad crónica y progresiva que deriva de la ingestión excesiva y no controlada de alcohol, el cual se encuentra en todas las bebidas alcohólicas en mayor o menor grado. Esta enfermedad se caracteriza por una dependencia hacia el alcohol, que se ve en dos síntomas:
 

La incapacidad de detenerse en la ingestión de alcohol. La imposibilidad de abstenerse del alcohol

Tiene muchos efectos físicos y psicológicos que hacen que la persona cambie su comportamiento, lo cual veremos en otros puntos, y esto tiene que ver con factores personales y hereditarios. El alcoholismo es complejo y se desarrolla con el tiempo. Para ello tiene que ver la disponibilidad de la bebida en las actividades que se realizan. Poco a poco, el alcohol se convierte en una droga para la persona que bebe, que sirve para cambiar el estado de ánimo, más que una bebida que se toma como parte de una costumbre social, ya que se suele empezar a consumir con otras personas. En un principio, la persona muestra mucha tolerancia al alcohol, en algunas ocasiones parece que no le afectara. Pero luego el bebedor empieza a tomar a pesar de sí mismo, y el embriagarse se vuelve lo más importante, hasta que la persona pierde el control sobre la bebida y no sabe cuánto va a tomar. Es aquí donde el alcohol es ya una adicción y la persona siente que no puede dejar de beber, esta adicción es el alcoholismo.

Evolución del alcohol en la historia Desde los orígenes de la humanidad los hombres han observado que un jugo de frutas azucarado expuesto al aire libre durante algunos días se convertía en un brebaje que tenía propiedades muy especiales. Seguramente debido a estas propiedades, y a los misterios de la fermentación, se tendió a usar está “mágica bebida” con fines místicos o sagrados. Podemos citar como ejemplo la conversión del vino en sangre en la misa católica. Su uso excesivo provocaba embriaguez o borrachera, desde entonces fue considerado como vicio, pecado, asociado a la locura, a la degeneración, a la violencia.

Las bebidas fermentadas o alcohólicas, a lo largo de la historia, han sido objeto de glorificación y maldiciones a la vez. En la Biblia, sobre todo en el Antiguo Testamento, se hace referencia cerca de quinientas veces al vino, ya sea para elogiarlo, o, por el contrario, para poner en guardia a los hombres contra “su maleficio”. A mediados del siglo XIX el médico sueco Magnus Huss usó el término alcoholismo para designar al todo el conjunto de enfermedades cuya causa era el alcohol. La terminación en "-ismo" presentaba la ventaja de que no poseía ya esa carga afectiva que hasta entonces había condenado a los borrachos. Por esa época aparecen numerosos trabajos clínicos que describían las consecuencias tóxicas del alcoholismo, y algunos aspectos sociológicos del alcohol, como ya comentaremos más adelante. Recientemente, en 1940-1950 se comienza a ver el alcoholismo como una enfermedad, realizándose campañas de salud destinadas a la prevención y a la cura, gracias a las investigaciones de varios científicos y de la Escuela Americana.

¿PORQUÉ EL ALCOHOL ES UNA DROGA?

Porque puede generar al menos uno de estos tres fenómenos: DEPENDENCIA, TOLERANCIA y/o SINDROME DE ABSTINENCIA. DEPENDENCIA: Es el deseo que tiene el consumidor de "seguir consumiendo una droga" porque siente placer o para reducir una tensión o evitar un malestar. TOLERANCIA: Cuando se necesita cada vez mas cantidad de la droga para sentir el mismo efecto que las veces anteriores. Es por eso que cuando uno no acostumbra a consumir alcohol se embriaga mas rápido y con menor cantidad. SINDROME DE ABSTINENCIA: Se produce cuando se deja bruscamente de consumir, y clínicamente se manifiesta por temblor, sudoración, taquicardia y ansiedad.

Adolescencia

Etapa de maduración entre la niñez y la condición de adulto. El término denota el periodo desde el inicio de la pubertad hasta la madurez y suele empezar en torno a la edad de catorce años en los varones y de doce años en las mujeres. Aunque esta etapa de transición varía entre las diferentes culturas, en general se define como el periodo de tiempo que los individuos necesitan para considerarse autónomos e independientes socialmente.

1. PRINCIPIOS DE PREVENCIÓN PARA PROGRAMAS DE BASE ESCOLAR En el ámbito educativo se constituye en el segundo espacio, luego de la familia, en el que mayor tiempo pasan los niños, adolescentes y jóvenes, así la permanencia en este sistema se considera como un factor protector frente al uso indebido de sustancias, y es imprescindible trabajar aspectos asociados al alumno y a sus familias. Este tipo de estrategias se consideran fundamentales, ya que existe una estrecha relación entre prevención y educación, siendo esta instancia una de las mejores formas de desarrollar actitudes y hábitos de vida tendientes a promover respuestas autónomas y condiciones propicias a la creatividad y elaboración de proyectos de vida. El trabajo en esta área debe promover el conocimiento personal, el desarrollo de la creatividad, habilidades sociales, entre otros. Asimismo involucrar a los padres de familia. Por otro lado, de acuerdo a las características de nuestra sociedad, la apertura en horas no lectivas de los centros educativos, posibilita ejecutar actividades en beneficio del desarrollo personal y familiar de los alumnos y sus padres. Es positivo además promover la participación de estudiantes de enseñanza superior y universitaria en programas de prevención, tanto al interior de los centros como en actividades de proyección a la comunidad.

Los programas que se ejecutan en los centros educativos deben ser articulados y deben estar orientados a los diversos niveles del sistema educativo. Los programas deben utilizar la intervención grupal e individual. Los programas deben contar con apoyo de materiales didácticos. Los programas deben enseñar aptitudes para resistir al consumo de drogas por medio de métodos interactivos. Se debe fomentar los programas vinculados con el binomio escuela-comunidad.

Los programas deben enseñar competencia social y aptitudes de resistencia a las drogas, que sean apropiadas desde los puntos de vista culturales y de desarrollo. Los programas deben propiciar la autoconfianza y autoeficacia para que los adolescentes y jóvenes puedan construir una autonomía en cuanto a la toma de decisiones adecuadas, fortalecer un liderazgo positivo y aprendan a conducir su vida bajo un estilo saludable. Los programas deben promover la influencia positiva de los compañeros y el fomento de normas sociales frente a las drogas, con mayor énfasis en los métodos de enseñanza que capacitan en aptitudes y en la existencia de una evaluación periódica para determinar si los programas son eficaces

Por que beben los adolescentes

En el ámbito general hay que tener en cuenta que ha habido un cambio considerable de las costumbres sociales que favorecen al consumo de alcohol. La pérdida de valores y la mayor independencia económica que tienen hoy en día los jóvenes permite que el consumo sea mayor y menos supervisado y puede servir como elemento de evasión para algunos o de integración para otros. Esta situación se da debido a una serie de variables , como crisis de valores ,cambios que vive el adolescente como crisis de identidad , conformación de grupos , cuestionamientos de autoridad , desarraigo de los padres y búsqueda de ideales entre tantos otros que lleva a los adolescentes a actuar inadecuadamente ,apropiándose de modelos que en muchos casos los perjudican , por lo cual presentan altibajos en el estado de confunción en el que viven conduciéndolos al alcohol ,como medio de evasión de sus problemas ,pensando que en este van a encontrar la solución. Para los adolescentes el alcohol es como una quitapenas que permite esquivar los límites que la realidad impone acceder a un mundo nuevas sensaciones. A partir de esto podemos inferir que los adolescentes no solo beben por placer si no por otra razones.   La búsqueda de afectos agradables, el encontrarse a gusto. mayor capacidad de relacionarse. Elementos de presión social .el bombardeo de la publicidad.

Lo que determina los factor sociales, familiar, cultural, grupal y el individual.

 De tipo social: La dificultad de asumir algunas realidades cotidianas. la adolescencia es un momento particular de vulnerabilidad en la vida .por ser un momento de transición entre la perdida de los padres como educadores principales y la búsqueda o el encuentro de nuevos referentes e ídolos. Sabemos que es un período de inestabilidad, de búsqueda y de cambios. En esta etapa del desarrollo, prima una actitud cuestionadora que se opone a las normas. El joven en este momento de su vida esta convencido de tener la razón en todo y que la realidad es tal y como él mismo la percibe. Los únicos que podrán influir sobre él, serán personas que le despierten admiración y los mismos se convertirán en modelos a seguir. Usualmente no eligen sólo una persona sino que van tomando rasgos que les agradan de diferentes personas y van construyendo su propia personalidad. En el plano social resalta la ausencia de vínculos apropiados con el sistema escolar, fracaso escolar, falta de oportunidades de compromiso escolar y de reforzamientos positivos, ausencia de estímulos para el desarrollo colectivo y de oportunidades individualizadas, normas injustas o escasez de normas con modelos que seleccionan la autoestima del alumno, falta de creatividad y comunicación entre el docente y el alumno.  De tipo familiar El consumo de alcohol dentro de la familia es siempre referencia para el adolescente. En este período los amigos se convierten en las personas más importantes de su vida y la familia pasa a segundo plano o incluso se evade totalmente y se cuenta con ella sólo para proporcionar lo único que necesitan para hacer lo que quieren, dinero. Es muy frecuente en esta etapa, que los padres que no tienen vínculos fuertes con sus hijos, pasen a ser simplemente “cajeros automáticos”. Una relación con los padres basados en excesos, carentes de límites. (Padres híper – dadores, dan de todo lo que sus hijos les pidan y lo que no también, intentando cambiar objetos por tiempo y atención para disminuir su propia culpa). Soledad en el hogar por falta de presencia de los padres por sus obligaciones laborales o sus vidas personales. Falta de seguimiento al comportamiento de los hijos.  Cultural En diferentes pueblos y culturas encontramos ceremonias y ritos de iniciación como forma de marcar en lo simbólico este pasaje de la niñez a la adultez .

 Ahora en las sociedades que no se le lleva a cabo el rito de iniciación…el juego desempeña un papel en demostrar que el adolescente ya es “grande “.  Grupal Para adaptarse más fácilmente a un grupo de amigos o “pares” tendrán la tendencia a hablar como ellos, actuar como ellos y vestirse como ellos, lo cual les dará un sentido de pertenencia muy importante para ellos en ese momento en el que todo su mundo anterior está en ruinas. Sentirse parte de un grupo el sistema de pertenencia  Individual

Problemas de sociabilización. Problemas de personalidad. Iniciación sexual

La mayoría de los adolescentes han consumido alcohol por lo menos una vez o quizás más de una ocasión. Esto puede ser normal ya que el adolescente tome alcohol es característico de su edad y de sus conflictos generacionales, confrontación de ideas y actitudes típicos de su edad. Pero cuando lo hace con frecuencia y sin medida su vida afectiva , social y escolar se ven afectadas ,en su desempeño y calidad . Las características mas sobresalientes son:       Repetidamente llega tarde al colegio ,a clase o algún entrenamiento Se deteriora su rendimiento académico, bajan sus calificaciones Falta a clase o se escapa del salón Presenta problemas de retención y atención Incita a pleitos. Descuida su apariencia .

ETAPAS DEL ALCOHOLISMO DATOS BRINDADOS POR A.A
1ra etapa:      beber demasiado en reuniones aumento en la tolerancia beber con rapidez lagunas mentales preocupación por beber

2da etapa:           cambios de actitud en formas de beber Pérdida del control Bebe desde la mañana para curar la resaca Siente aumento del impulso sexual y al mismo tiempo impotencia y frigidez Sufre reproches de la familia Intenta dejar de bebe Pierde amistades, trabajo, escuela. Siente resentimiento Piensa que viajar es la salida Recurre al ocultamiento

3ra etapa:       Pasa de tomar en reuniones o fines de semana a tomar toda la semana Produce caos, hospitalización, accidentes, disturbios,. Borracheras prolongadas Le lleva más tiempo recuperarse de la borrachera Trastornos mentales .(intervención psiquiátrica) La familia debe estar atenta y concurrir a centros de ayuda , terapia grupal familiar,. Asistentes sociales ,psicólogos sociales
Grupo de ayuda A.A. San Antonio de Padua.

RESULTADOS DE LAS 40 ENCUENTAS REALIZADAS en superior: Masculino: 14 Pregunta Nº 1 2 3 4 Opción Recitales 2 Si 11 1-12 Curiosidad 3 Opción Boliches 9 no 3-14 Parte del grupo: Todos los fines de semana 4 Bebidas blancas 4 No 2 No 2 No 1 Alegría 12 No 7 Opción Reuniones amigos: 2 A veces 3 7-13 Por que todos lo hacen 3 Todos los días que puedo 5 Opción Pool:1 Opción

1-15 Por que me gusta 8

5

Solo los sábados 5 Cerveza 5 Si 12 Si 11 Si 11 Placer 1 Si 7 Amigos 2

6 7 8 9 10 11 12

Vinos Fernet 5 espumantes No recuerdo No recuerdo 1 No recuerdo 2 depresión nada Materia salud y adolescencia profesionales Padres 9 Docentes 1

Excitación 1

Grup. de autoayuda 2

Escuela Secundaria Superior RESULTADOS DE LAS 40 ENCUENTAS REALIZADAS: Masculino: 14 Primera pregunta.

1) sos de concurrir a eventos

pool 7% reuniones amigos 14%

recitales 14%

recitales boliches reuniones amigos pool

boliches 65%

Segunda pregunta:
2) Cuando haces la previa en, casa de amigos, un Bar, Esquina u otros lugares consumis Alcohol

a veces; 21% No ; 0%
si No a veces

si; 79%

Tercera pregunta:
3) ¿A que edad comenzaste a tomar alcoho?

12 años 7%

15 años 21%

12 años 13 años 14 años

14 años 22%

13 años 50%

15 años

Cuarta pregunta
4) ¿Que te motiva tomar alcohol?

curiosidad 22% por que me gusta 57% por que todos lo hacen 21%

curiosidad

parte de un grupo 0%

parte de un grupo por que todos lo hacen por que me gusta

Quinta pregunta
5) ¿Con que frecuencia consumis alcohol?

todos los dias que puedo 36%

solo los sabados 36%

solo los sabados Todos los fines de semana todos los dias que puedo

Todos los fines de semana 28%

Sexta pregunta

6) ¿Que tipo de bebidas alcoholicas preferis?

fernet 36%

cervezas 35%

cervezas bebidas blancas vinos espumantes fernet

vinos espumantes 0% bebidas blancas 29%

Séptima pregunta

7) Has llegado a emborracharte?

No recuerdo 0% No 14%

Si

No

No recuerdo

Si 86%

Octava pregunta:
8) ¿Tus padres saben que consumis alcohol?

No recuerdo 7%

No 14%

Si

No

No recuerdo

Si 79%

Novena pregunta:
9) ¿has llegado alcoholizado a tu casa?

No 7%

No recuerdo 14%

Si

No

No recuerdo

Si 79%

Décima pregunta
10) Que te produce consumir alcohol?
excitación 7% nada 0%

depresion 0%

placer 7%
placer alegria depresion nada excitación

alegria 86%

Décima primer pregunta
11) La escuela te brinda informacion sobre el consumo de alcohol?

no 50%

si 50%

si no

Materia: salud y adolescencia

Décima segunda pregunta:
12) ¿A quien recurririas en caso de necesitar ayuda sobre alcoholismo?

docentes 7%

Grupo de ayuda 14%

amigos 14%

profesionales 0%
amigos profesionales padres docentes

padres 65%

Grupo de ayuda

Femenino: 26

Pregunta Nº 1 2 3 4

opción Recitales 1 Si 13 14 -5 Curiosidad 3

opción Boliches 16 No 4 16-4 Parte del grupo 2

opción Reuniones amigos 9 A veces 9 15-6 Por que todos lo hacen 4

opción pool

opción

5

Solo los sábados: 9 Cerveza 10 Si 13 Si 18 Si: 9 Placer :3 Si:17

6 7 8 9 10 11

12

Amigos:5

Todos los fines Todos los de semana: 6 días que puedo 8 Bebidas Vinos blancas 3 espumantes 3 No 13 No recuerdo No 7 No recuerdo No: 15 No recuerdo:2 Alegría:16 Depresión:No:9 Materia: salud y adolescencia Profesionales:3 Padres:14

13-3 Por que me gusta 13 Nada 3

Otros-8 Nada :3

Fernet 5

Nada 3

Nada:4

Excitación:3

Docentes:2 Grup. de autoayuda:2

Primera pregunta:

1) Sos de concurrir a eventos como:
pool 0% reuniones en casa de amigos 35% recitales 4%

recitales boliches reuniones en casa de amigos pool

boliches 61%

Segunda pregunta:

2) ¿Cuando haces la previa, en casa, un bar, esquinas, u otros lugares consumis alcohol?

aveces 35%

si 50%

si no aveces

no 15%

Tercera pregunta:

3) ¿ A que edad comenzaste a tomar alcohol?

16 años 15%

otros 31%

otros 13 años

15 años 23% 13 años 12% 14 años 19%

14 años 15 años 16 años

Cuarta pregunta:

4) ¿Que te motiva tomar alcohol?
curiosidad 12% para sentirte parte de un grupo 8% por que todos lo hacen 16%

curiosidad para sentirte parte de un grupo por que todos lo hacen por que te gusta nada

nada 12%

por que te gusta 52%

Quinta pregunta:

5)¿Con que frecuencia consumis alcohol?

nada; 3 solo los sabados; 9 todos los dias que puedo ; 8

solo los sabados todos los fines de semana todos los dias que puedo nada todos los fines de semana; 6

Sexta pregunta:

6) ¿Que tipo de bebidas alcoholicas preferis?

nada 13% fernet 20% vinos espumantes 13% cerveza 41%

cerveza bebidas blancas vinos espumantes fernet bebidas blancas 13% nada

Séptima pregunta:

7) ¿Has llegado a emborracharte?

no recuerdo 0% si no no recuerdo

no 50%

si 50%

Octava pregunta:

8) ¿Tus padres saben que consumis alcohol?

no 28%

no recuerdo 0% si no no recuerdo si 72%

Novena pregunta:

9) ¿Has llegado alcolizado a tu casa?

no recuerdo 8% si 35% si no no recuerdo no 57%

Décima pregunta:

10) ¿Que te produce consumir alcohol?

nada 15% depresion 0%

placer 12% excitación 12%

placer excitación alegria depresion nada

alegria 61%

Décima primera pregunta:

11)¿La escuela te brinda informacion sobre el consumo de alcohol? ¿En que materia?

no 35% si 65%

si no

Materia Salud y Adolescencia

Décima segunda pregunta:

12)¿A quien recurris en caso de necesitar ayuda sobre alcoholismo?
grupo de autoayuda 8% docentes 8%

amigos 19% profesionales 12%

amigos profesionales padres docentes grupo de autoayuda

padres 53%

Escuela Secundaria Básica RESULTADOS DE LAS 40 ENCUENTAS REALIZADAS: Masculino: 17 Pregunta Nº 1 Opción Recitales:4 Opción Boliches:8 Opción Reuniones amigos:3 Opción Pool:2 Opción

2 3 4 5

Si:11 11: 2 Curiosidad: 7 Solo los sábados: 9 Cerveza:7 Si :12 Si:10 Si:6 Placer:3 Si:16

No:3 12: 3 Parte del grupo:Todos los fines de semana:2

6 7 8 9 10 11

12

Amigos:10

A veces:3 13: 9 Porque todos lo hacen: 5 Todos los días que puedo:5 Bebidas Vinos blancas:espumantes:2 No:4 No recuerdo:1 No:5 No recuerdo:2 No:10 No recuerdo:1 Excitación:5 Alegría:8 No:1 Materia: Construcción y Lengua Profesionales:2 Padres:4

14: 2 Porque me gusta:4 Nada: 1

Nada: 1 Nada: 1

Fernet: 7

Nada: 1

Depresión:- Nada:1

Docentes:1

Grup. de autoayuda:1

Masculinos: Primera Pregunta:

1) Sos de concurrir a eventos como

pool 12% reuniones en casa de amigos 18%

recitales 24%

recitales boliches reuniones en casa de amigos

boliches 46%

pool

Segunda pregunta:

2) ¿Cuando haces la previa, en casa de amigos, un bar,esquinas, u otros lugares consumis alcohol?

aveces 18% si no 18% no si 64% aveces

Tercera pregunta:

3) ¿A que edad comenzaste a tomar alcohol?
otorso 6% 14años 12%

11 años 12% 11 años 12 años 18% 12 años 13años 14años otorso

13años 52%

Cuarta pregunta:

4) ¿Que te motiva tomar alcohol?

curiosidad nada por que te 6% gusta 24% para sentirte parte de un grupo por que todos lo hacen por que te gusta nada

curiosidad 41%

por que todos lo hacen 29%

para sentirte parte de un grupo 0%

Quinta pregunta:

5) ¿Con que frecuencia consumis alcohol?

todos los dias que puedo 29%

nada 6% solo los sabados 53%

solo los sabados todos los fines de semana todos los dias que puedo nada

todos los fines de semana 12%

Sexta pregunta:

6) ¿Que tipo de bebida alcoholicas preferis?

nada 6% fernet 41% cerveza 41%

cerveza bebidas blancas vinos espumantes fernet nada

bebidas vinos blancas espumantes 0% 12%

Séptima pregunta:

7) ¿Has llegado a emborracharte?

no recuerdo 6% no 24% si no no recuerdo si 70%

Octava pregunta:

8) ¿Tus padres saben que consumis alcohol?

no recuerdo 12% si no 29% si 59% no no recuerdo

Novena pregunta:

9) ¿Has llegado alcoholizado a tu casa?

no recuerdo 6% si 35% si no no recuerdo no 59%

Décima pregunta:

10) ¿Que te produce consumir alcohol?
nada 6% depresion 0% placer 18% placer excitación alegria 47% alegria excitación 29% depresion nada

Décima primera pregunta:

11) ¿La escuela te brinda informacion sobre el consumo de alcohol? ¿En que materia?

no 6% si no si 94%

Materias: Lengua y Construcción ciudadana

Décima segunda pregunta:

12) ¿A quien recurririas en caso de necesitar ayuda sobre alcholismo?
grupo de autoayuda 6% amigos profesionales amigos 55% padres docentes grupo de autoayuda

docentes 6% padres 22% profesionales 11%

Mujeres: 24
Pregunta Nº 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Opción Recitales:6 Opción Boliches:7 Opción Opción Pool: Opción

12

Reuniones amigos:11 Si:22 No: A veces:2 12 años: 4 13 años:12 14 años:5 Curiosidad:13 Parte del Por que todos grupo:2 lo hacen:4 Solo los Todos los fines Todos los días sábados:12 de semana:6 que puedo:6 Cerveza: 6 Bebidas Vinos blancas:4 espumantes:13 Si:20 No:3 No recuerdo:1 Si :17 No:6 No recuerdo:1 Si:12 No:11 No recuerdo:1 Placer:4 Excitación:4 Alegría:15 Si:18 No:6 Materia: Construcción y lengua Amigos:10 Profesionales:4 Padres:4

15 años:1 Por que me gusta:5 Nada:0 Fernet:1

Otros: 2 Nada: 0

Depresión:1 nada

Docentes:3

Grup.de autoayuda:2

Primera pregunta:

1) Sos de concurrir a eventos como:

pool 0%

reuniones en casa de amigos 46%

recitales 25%

recitales boliches reuniones en casa de amigos

boliches 29%

pool

Segunda pregunta:
2) ¿Cuando haces la previa en. casa de amigos, un bar, esquinas o otros lugares consumis alcohol?

no 0% aveces 8%
si no aveces

si 92%

Tercera pregunta:
3) ¿A que edad comenzaste a tomar alcohol?

15 años 4%

otros 8%

12 años 17%

12 años 13 años

14 años 21%

14 años 15 años

13 años 50%

otros

Cuarta pregunta:
4) ¿Que te motiva tomar alcohol?

nada 0%
curiosidad para sentirte parte de un grupo por que todos lo hacen

por que te gusta 21% curiosidad 54%

por que todos lo hacen 17%

por que te gusta nada

para sentirte parte de un grupo 8%

Quinta pregunta:

5) ¿Con que frecuencia consumis alcohol?

todos los fines de semana 25% todos los dias que puedo 25% solo los sabados 50% nada 0%

solo los sabados todos los fines de semana todos los dias que puedo nada

Sexta pregunta:
6) ¿Que tipo de bebidas alcoholicas preferis?

fernet nada 4% 0%

cerveza 25%

cerveza bebidas blancas vinos espumantes fernet nada

vinos espumantes 54%

bebidas blancas 17%

Séptima pregunta:

7) ¿Has llegado a emborracharte?

no recuerdo 4% no 13%

si

no

no recuerdo

si 83%

Octava pregunta:
8) ¿Tus padres saben que consumis alcohol?

no recuerdo 4%

no 25%
si no no recuerdo

si 71%

Novena pregunta:
9) ¿Has llegado alcoholizado a tu casa?

no recuerdo 4%

no 46%

si 50%

si

no

no recuerdo

Décima pregunta:
10) ¿Que te produce consumir alcohol?

depresion nada 4% 0% placer 17%

placer excitación

excitación 17% alegria 62%

alegria depresion nada

Décima primera pregunta:

11) ¿La escuela te brinda informacion sobre el consumo de alcohol? ¿En que materia?

no 25%

si

no

si 75%

Materia: Construcción ciudadana y Lengua.

Décima segunda pregunta:
12) ¿A quien recurris en caso de necesitar ayuda sobre elcoholismo?

grupo de autoayuda 9%

amigos

docentes 13% padres 17% profesionales 17%

profesionales

amigos 44%

padres docentes grupo de autoayuda

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->