MEMORIA N1. Actividades Cumplidas: - Conoc el nombre de los alumnos y tambin la actuacin en clase que cada nio tiene.

- Tuve algunos conocimientos en uno de ellos aprend que un profesor debe tener paciencia, debe trabajar con amor, ensear a sus alumnos sobre los valores como principal el respeto, adems debe ser dinmico y debe tener un carcter firme. Experiencias Vividas: - Compartir con los nios. - Conocer el comportamiento que los nios tienen en clase. - Conocer sobre las virtudes que un maestro debe tener. Experiencias Adquiridas: - Convivir con nios que no son tan participativos como los dems compaeros. Aspectos a mejorar: - Dejar el temor y poder ayudar al profesor en algn aspecto que l lo requiera en horas de clase. Conclusiones: - Pude observar y conocer el trabajo que desempea un maestro ya que estuve presente cuando el maestro imparta clases a los nios en la cual observe como se les impartan conocimientos a los nios. Observaciones y recomendaciones:

Memoria N2. Actividades Cumplidas:

Pude conocer como est estructurada la institucin, con cada uno de sus departamentos y personal que integran cada uno de estos. Realice preguntas a personal de la institucin donde me dieron informacin importante para conocer ms sobre la institucin. Elabore un croquis de la institucin, al igual que el organigrama del instituto y el organigrama de la escuela.

Experiencias Vividas: - Conocer al personal que trabaja en la institucin. - Conocer cada departamento y quienes conforman cada uno de estos. - Observar y reconocer la infraestructura de la institucin. Experiencias Adquiridas: - Platicar con diferentes personas que trabajan en la institucin al igual que conocer ms a fondo la infraestructura de esta. Aspectos a Mejorar: Conclusiones: - Conoc los diferentes departamentos, aulas, canchas y esto se debi a que realice preguntas a personal de la institucin quien me dio informacin de

mucha importancia que fue de mucha utilidad para tener conocimiento de quienes integran cada departamento tanto del ISPED como de la escuela. Observaciones y Recomendaciones:

MEMORIA N3. Actividades Cumplidas: - Conoc el nombre de cada nio/a y empec a tener una amistad con algunos de ellos. - L a profesora me dio a conocer el horario de clases del da jueves el cual est estructurado de la siguiente forma: Hora JUVES 1 Estudios Sociales. 2 Matemticas. Artes de la recreacin ( 3 danza) 4 Ingls. RECREO 5 Lengua y Literatura. 6 Lengua y Literatura. 7 Ciencias Naturales. Jugu con los nios y nias y les ayude con tareas en clase. Observe alguno de los materiales que la profesora utiliza para impartir clases, adems observe que en el aula hay un rincn del aseo, rincn donde se encuentran los libros de las distintas materias.

Experiencias Vividas: - Compartir con los nios. - Conocer el comportamiento y actuacin que los alumnos tienen en clase. - Observar las virtudes que un docente debe tener. Experiencias Adquiridas: - Convivir con alumnos que no son tan participativos como los dems compaeros. Aspectos a mejorar: - Dejar el temor y poder ayudar en ms aspectos al maestro con los nios cuando l lo requiera. Conclusiones: - Pude ayudar a la maestra en varios aspectos con los nios. - Ayude a la resolucin sobre algunas tareas en clase a nios y nias que necesitaban ayuda y presentaban problemas al resolver algn ejercicio. Observaciones y Recomendaciones:

Memoria N 4 Actividades Cumplidas Dialogue con algunos compaeros/as y compartimos diferentes experiencias que tuve durante las tres practicas de ambientacin. Platicamos y compartimos ideas entre los compaeros del grupo para realizar el trabajo y tener una buena presentacin. Expusimos el trabajo realizado de las distintas practicas dndoles a conocer este a los dems compaeros/as en el cual participamos cada uno de los integrantes del grupo Experiencias vividas: Compartir conocimientos adquiridos con los dems grupos y licenciados Experiencias adquiridas Socializar con un grupo de estudiantes sobre experiencias adquiridas en las prcticas. Aspectos a mejorar Dejar el tema y nerviosismo al hablar en publico Tener confianza al dirigirme ante un grupo de personas Conclusiones: Di a conocer a los dems grupos experiencias que las adquir durante las prcticas, entre ella di a conocer sobre el organigrama estructural de la escuela de demostracin pedaggica. Empez a tener un lazo de amistad con los nios, tambin interacta con ellos realizando dinmicas. Conoc como est estructurada la escuela y fue gracias a la informacin reciba de la Directora de la Institucin Educativa. Puedo ubicar y reconocer cada una de las instalaciones de la escuela

MEMORIA N5 Experiencias vividas Compartir con algunos nios en recreo Interactuar junto a los alumnos en dinmicas y juegos. Conocer el comportamiento de cada nio/a tiene. Conocer la actuacin en clase de cada alumno/a. Ayudar a la maestra a revisar la tarea de los nios/as. Experiencias adquiridas: Compartir con nios que no tienen una forma de captar las cosas de una manera rpida. Como los dems nios Convivir con nios que son muy participativos en clase Convivir con nios que tienen una capacidad de aprender en forma rpida y comprender lo que est estudiando Aspectos a mejorar: Preparar dinmica y juegos para compartir con los nios/as Tener seguridad y un carcter firme al dirigirme ante un grupo de nios Conclusiones Conoc la infraestructura que tiene la escuela y as poder ubicar cada instalacin que la institucin tiene ya que realice un recorrido por todo el plantel educativo. Tuve informacin que fue de importancia para conocer el personal que trabaja y conforma la institucin educativa

Memoria N 6 Actividades cumplidas: Llegue puntualmente a la escuela y me dirig al 5to ao de E.B. donde tuve que hacer la observacin al docente Conoc a cada uno de los nios/as y empec a socializar con ellos Compartir con algunos nios y nias e hora de recreo Ayude a los nios con trabajos en clase y ayude a las maestra con algunos aspectos en horas de clase La profesora me dio a conocer el horario de clases el cual est estructurado de la siguiente forma. HORA LUNES 1 Ingls 2 3 4 R 5 6 7 Matemticas Lengua y Literatura Lengua y Literatura E Ciencias Naturales Ciencias Naturales Estudios Sociales MARTES MIRCOLES Cultura Computacin Fsica Matemticas Computacin Matemticas Matemticas Lengua y Literatura C Lengua y Literatura Estudios Sociales Ciencias Naturales Lengua y Literatura R Lengua y Literatura Ingls Estudios Sociales JUVES Lengua y Literatura Cultura Fsica Matemticas Matemticas E Ciencias Naturales Estudios Sociales Optativa (manualidades) VIERNES Lengua y Literatura Lengua y Literatura Matemticas Matemticas O Estudios Sociales Laboratorio Msica

Observe algunos materiales que la maestra utiliza a para impartir clases, adems observe que en el aula hay un rincn del aseo, rincn de lectura, rincn de ciencias naturales, y un rincn donde los nios/as ponen sus libros y cuadernos de trabajo. Experiencias vividas Compartir con algunos nios/as en el recreo

 Ayude a la maestra en algunos aspectos de horas de clase Observar a los nios interactuar en la hora de cultura fsica Conocer el comportamiento que cada nio/a tiene al igual que su actuacin en clase Ayudar a revisar tareas dejadas a los nios para que las resuelvan en clases. Experiencias adquiridas: Compartir con nios que son callados y poco expresivos Compartir con los nios que captan rpidamente cualquier tema dado en clases y ponen en prctica sin ningn problema - Convivir con los nios/as que no logran captar rpidamente los diferente conocimientos que son impartidos en clase como los dems compaeros Aspectos a mejorar: Buscar manera para poder ayudar a los nios a comprender mejor un tema que no entiendan y a que sean expresivos Preguntar al maestro/a sobre el tema que va a impartir en clases para poder investigar en ir preparada. Socializar mas con los nios e interactuar con ellos

Conclusiones Observe el trabajo de la maestra adems llegue puntualmente a la institucin y al aula que me correspondi y pude ayudar a la maestra con trabajos en clase dejado a los nios/as Compartir con algunos nios/as en recreo y con su forma de expresarse los conoc mas

Memoria N 7 Actividades cumplidas - Llegue puntualmente a la institucin para empezar con la socializacin y exposicin de trabajos Llegamos a un acuerdo con las dems compaeras de grupo con los dems temas de la guas y de las memorias ya que as tuvimos una buena presentacin Dialogue e intercambie ideas sobre las experiencias que obtuve durante estas dos prcticas con compaeros y compaeras de los dems grupos. Mi grupo expusimos el trabajo realizado donde dimos a conocer los diferenticos puntos de de las guas y memorias en ellos estuvieron las estrategias a desarrollar los objetivos, las actividades, las experiencias, los aspectos a mejorar y las conclusiones

Preste atencin y escuche las exposiciones que hicieron los dems compaeros ya que es importante respetar para que nos muestren el mismo respeto a nosotros al exponer nuestro trabajo a dems dieron a conocer informacin de mucha importancia que nos servir en algn momento. Experiencias vividas Dirigirme ante un grupo numeroso de estudiantes como fueron los compaeros de los dems grupos dndoles a conocer diferentes experiencias que obtuvimos en las prcticas, conocer informacin sobre las instituciones como fueron los jardines donde nos dieron a conocer varias cosas entre ellas la ubicacin que es algo importante de saber - Dialogar con algunos compaeros y compaera sobre experiencias obtenidas con los nios de las diferentes instituciones Experiencias adquiridas - Compartir con los distintos compaeros/as conversando sobre experiencias que tuvimos con los nios - Conocer cmo se debe elaborar la correcta elaboracin de un croquis - Conocer y saber que al estar dirigindose ante un grupo de personas debemos tener una fuerza de voz alta para que nos presten atencin, y nos escuchen y atiendan lo que expliquemos -

Aspectos a mejorar Realizar una correcta elaboracin de un croquis orientndonos en los puntos cardinales practicar para poder expresarme de mejor manera entre los dems compaeros/as y pueden comprender lo que les d a conocer Conclusiones Dialogue con los compaeros/as sobre distintos aspectos referentes a las guas y memorias adems expusimos nuestro trabajo realizado donde compartimos ideas y los compaeros tambin dieron opiniones diferentes a las experiencias que adquirimos

MEMORIA N8

Experiencias vividas:

TCNICO PEDAGGICAS Lic. Narciza Rosero Lic. Wilson Cadena Lic. Adriana Chamorro

DIRECTORA Lic. Narciza Rosero

JUNTA GENERAL DE PROFESORES

COMISIONES CULTURA FSICA Lic. Wilson Cadena

COMIT CENTRAL DE PADRES DE FAMILIA

PERSONAL DOCENTE Lic. Narciza Rosero Lic. Wilson Cadena Lic. Adriana Chamorro

ASUNTOS SOCIALES Y CULTURALES. Lic. Narciza Rosero Lic. Adriana Chamorro

OCACIONALES Lic. Narciza Rosero Lic. Adriana Chamorro

ESTUDIANTES

GOBIERNO ESTUDIANTIL

- Jugar en recreo con algunos nios - Conocer el comportamiento y actuacin en clase de cada nio/a tiene - Observar la infraestructura que tiene esta institucin y conocerla - Conocer el personal que trabaja en la escuela - Tener informacin sobre las comisiones y quienes la integran Experiencias adquiridas - Conocer una institucin educativa ala cual no tena conocimiento de esta - Conocer que en un aula la maestra trabaja con dos nios de educacin bsica - Compartir con los nios un pequeo refrigerio - Conocer la comunidad de El Rosal donde se encuentra ubicada la escuela Aspectos a mejorar - Socializar ms con los nios/as e interactuar con ellos - Prepara juegos para poder compartir con los nios/as Conclusiones - Conoc la infraestructura de la institucin ya que puede observar y reconocer la escuela y as conoc las instalaciones con las que la institucin cuenta. - Investigue sobre el personal que trabaja en la asuela y fue gracias a que la seora Directora nos facilito el organigrama institucional.