UNIVESIDAD AUTONOMA DE YUCATAN

FACULTAD DE MEDICINA

Curso de Psicología I

Análisis de caso Película: “El cisne negro”

Licenciatura de Médico Cirujano
Alumno: Luis Abiel Chin Chuc Grupo 2°B

Mérida Yucatán 6 de Diciembre de 2011

notemos también que seguramente. como por ejemplo cuando se masturba o cuando es seducida por su profesor de danza. A pesa de la edad de la hija (adulto joven). 3. Se trata de una familia poco pe rmisiva y estricta cuya dinámica se basa en el control parental sobre la hija. El superyó se inclina a poner un freno constante a las pulsiones de Nina. Nina. esta permanece en el hogar. la cual busca naturalmente la satisfacción. proponiendo dificultades para disfrutar. elemento que dicta lógicamente que la conducta heterosexual es la aceptable. En ella se caracteriza por ser rígido. es como el de cualquier individuo sano. está en constante conflicto con el ello y el superyó. la cual analizaremos mas tarde en este mismo apartado. como ya mencionamos. además que. La madre crio a su hija en un hogar falto de la figura paterna masculina. Analisis de la estructura psíquica a) Características del aparato psíquico El ello de Nina. Análisis de familia: Familia monoparental que consiste en una madre soltera y una sola hija. El ello que busca realizar los anhelos homosexuales es reprimido por la moral que conforma parte del superyó. que busca satisfacción a largo plazo. El freno antes mencionado dirige la satisfacción (la cual no puede ser obtenida al no realizarse los deseos del yo). En el film. con el tiempo. por ejemplo el excesivo control y sobreprotección de la madre se ha vuelto aparentemente normal y su poca dependencia no le causa angustia. Algo importante en el ello es que se pone de manifiesto una tendencia homosexual. adquiriéndolos entonces como suyos. la protagonista no enfrenta sus tendencias lésbicas. en repetidas ocasiones se manifiesta su pulsión sexual o de vida. Podríamos afirmar que bailar ballet es una sublimación de los deseos. en su función mediadora. El deseo de independencia en Nina no es muy relevante. hasta el final de la película. podemos suponer que la familia vivió prácticamente aislada de la influencia de familiares consanguíneos o no consanguíneos. El yo. hacia el reconocimiento y la admiración de la sociedad por medio del baile. Historia de familia Nina es una mujer adulta joven que creció en el seno de una familia monoparental materna. La función de desconocimiento del yó oculta elementos con los que Nina en realidad está en desacuerdo. pues afirma en una ocasión que tuvo que dejar de lado su carrera para poderse hacer cargo de única hija. La presión que recibe Nina al competir por ser la mejora bailarina . A pesar de escasa información presentada en el film. los deseos de la madre de Nina se han vuelto los de ella.ANÁLISIS DE CASO EN “EL CISNE NEGRO” Nina Sayers 1. 2.

como en el caso de la equivocada idea que su compañera de baile Lilly. En este momento es cuando Nina experimenta una crisis psicótica plagada de los delirios y alucinaciones antes mencionadas. dichas que desafían y chocan con la ley. su verdadero reto es interpretar al cisne negro. muchas ocasiones persiste de manera implícita. Esto se puede deber a que el primer objeto amoroso de Nina fue su padre en vez de serlo su madre. aunado a sus conflictos de personalidad. es que la protagonista necesita interpretar dos roles totalmente distintos. además que no se dio una verdadera separación entre madrehija dada en la célula narcisista. El papel del cisne blanco le resulta sencillo. probablemente el padre las abandona. debido a que su carácter frágil. Problemas y problemáticas El principal problemas. No hay que olvidar que a pesar de las tendencias lésbicas de Nina. b) Formación de síntomas psicógenos. por ejemplo al rasguñarse la piel o lastimarse los dedos. está bien constituida Tiene conductas en ocasiones obsesivo-compulsivas: busca la perfección en sus pasos de ballet. Esto también puede ser ocasionado por que su progenitora representa tanto a su padre como a su madre. también es posible un carácter bisexual. Posee constantes sentimientos de culpa los cuales frenan sus pulsiones. no obstante. dependiente y muy reprimido contrasta con el papel que ha de interpretar. provocando al final una crisis psicosis y la formación de síntomas psicógenos.y alcanzar la perfección. perfeccionista y sufrida. por ejemplo cuando percibe a dobles de sí misma o cuando observa aterrorizada cuadros y pinturas en movimiento. lo que la lleva a tener delirios que distorsionan su realidad. Los conflictos que sufre más bien desencadenan un estado en ocasiones psicótico. Se apega siempre a la Ley dictada por su madre y es hasta el final de la película cuando se manifiesta sus perversiones. 4. natural cuando se da en la infancia y el cual. Tiene una personalidad que aunque es “frágil”. repitiendo una y otra vez en ocasiones sin importarle hacerse daño o provocarse malestar físico. También padece de alucinaciones graves al imaginar elementos inexistentes en la realidad. que es también el centro y temática de este film. El estrés que le produce percatarse que no cumple con lo . alteran las funciones integradoras del yo. c) Conductas y modo de ser Nina tiene un modo de ser predominantemente neurótico. condicionando la no resolución del Edipo. dada su personalidad neurótica. Los síntomas prácticamente no se manifiestan en el físico de Nina. En cuanto a la sexualidad. Estos conflictos también provocan que se auto inflija daño inconscientemente. a pesar de ser desplazado a un carácter heterosexual al librarse el Edipo. el objeto amoroso de la protagonista en ocasiones se manifiesta como homosexual. propiciando que el objeto secundario amoroso sea su madre. quiere usurpar su papel protagónico a costa de todo.

En la atención médica sería necesario también valorar el estado de salud general del individuo. es lógico que la atención serie en urgencias médicas. 5. buscando modificar conductas en ambas partes (la hija y la madre). Primero. A continuación menciona las escuelas que podrían ser de utilidad para el tratamiento psicológico de la paciente.  Escuela sociogenética. Atención integral al paciente.. Escuela sistemática. La sexualidad de Nina también experimenta conflicto al tratar de escapar de las represiones de su yó y al reusarse de aceptar sus tendencias homosexuales. en la profesión de bailarina de Ballet. en esta caso.. le ocasiona un conflicto que a su vez desencadena la psicosis al final de la trama.   . Posteriormente se derivaría a atención psicológica.requerido.Consideraría los problemas de la paciente como resultado de la interacción con su madre y gente muy cercana..El abordaje seria puramente psicológico. Se centraría en la terapia familiar Escuela psicoanalítica. El psicoanalista buscaría que la paciente trasmitiera sus más profundos sentimientos para poder identificar elementos inconscientes que provocan las alteraciones y problemas psicológicos. Esta escuela limitaría en el abordaje individual de problemática de Nina. considerando la cultura y el medio en que se desenvuelve.Permitiría abordar a la paciente considerando la presión social que sufre. También daría importancia clave aspectos del desarrollo la sexualidad de la paciente como posibles causantes de tales alteraciones. debido a la herida punzocortante que ponía en peligro la vida de Nina.

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