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FACULTAD: CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA: OBSTETRICIA

CURSO: SEMIOLOGIA Y LABORATORIO CLINICO

PROFESOR: RICHARD MENDOZA ORELLANA

ALUMNA: KATERINE RETO JUAREZ

BELTRAN FLORES YESICA

AO: 2011-11-13

El estudiante debe revisar el Reglamento de Promocin y Difusin de la Investigacin Cientfica en los artculos del 36 al 40 y realizar un informe

Artculo 36: Nos quiere decir que al llegar a la tesis la universidad tiene docentes especialistas y dedicados a la supervisin de la investigacin cientfica contratados al DEMI que supervisan la investigacin cientfica que realiza el alumnado al llegar a la tesis de sus diferentes carreras profesionales; estos docentes siguen paso por paso todo lo que refiere el SPA siendo este independiente de su condicin.

Artculo 37: si bien es cierto la universidad adquiere a docentes especialistas en la investigacin cientfica la cual estos son adscritos al DEMI ya que esto es una de las reglas de la docencia de la universidad la cual luego son evaluados por el jefe del departamento acadmico DEMI y un representante que es elegido frente a los miembros docentes ante el consejo universitario.

Artculo 38: se dice que el docente investigador debe de haber realizado un trabajo de investigacin cientfica para as acreditar. Esto se puede darse dentro de los dos aos que est en su cargo para que as pueda ser un buen docente en nuestra universidad y sea como ejemplo para el alumnado, que tanto docentes como alumnos lleven a cavo la realizacin de la investigacin formativa que es lo mas importante en un estudiante para ser buen profesional.

Artculo 39: en este artculo vemos las diferentes funciones y atribuciones que realizan los docentes investigadores: a) Evidenciamos que los docentes investigadores supervisan a los docentes tutores investigadores evidenciando el cumplimiento de los resultados que muestran los estudiantes en las diferentes asignaturas utilizando como gua el spa de tesis, para que estos puedan mejorar con algunas oportunidades que se les pueda brindar. b) A los docentes tutores investigadores se les organizan capacitaciones segn su cargo para que obtengan diferentes capacidades y sean buenos en su enseanza a los alumnos.

c) Tambin se les da la oportunidad de que en los programas de `pos grado puedan desempearse como coordinadores y puedan obtener diferentes experiencias para su vida como docentes, y tengan la capacidad de dar una buena enseanza. d) Dependiendo de los diferentes resultados de la investigacin organizan los eventos anuales de la investigacin. e) Difunden los resultados mediante la meta anlisis de la lnea de investigacin cientfica a travs de libros utilizados como textos en la asignatura. f) Presentan ponencias en eventos nacionales e internacionales en relacin con la lnea de la investigacin cientfica o a fines. g) Tambin elaboran artculos cientficos que pueden ser publicados en las revistas cientficas de la misma universidad o tambin en otras revistas indizadas. h) Otras funciones que las mismas normas de la universidad establecen. Podemos deducir que los docentes tutores investigadores pueden delegar sus funciones y atribuciones en docentes investigadores alternos designados pero siempre y cuando cumplan con las diferentes requisitos y funciones que cumplen los titulares Artculo 40: para ser buenos docentes de la investigacin cientfica y sobre todo de la misma universidad ellos devn de seguir diferentes normas y reglas que tiene la universidad por eso es que ellos les impiden que formen parte de comisiones de investigacin en la lnea de investigacin cientfica de las distintas carreras profesionales y tambin de programas de posgrado.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS: Elaborado: Rectorado Revisado: Gerencia Corporativa Aprobado: Consejo Universitario Resolucin N 1098-2011-CU-ULADECH Catlica http://www.uladech.edu.pe/uladechdata/universidad/documentos/R eglamento_Invest-%202da%20Version.pdf http://disde.minedu.gob.pe/xtras/Informe-UP-Peru.pdf