Aprendiendo computación – en casa y en la escuela

E. Cilento

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http://e-paint.bubok.com

APRENDIENDO COMPUTACIÓN

en casa y en la escuela
Curso de diseño gráfico para niños

ELENA CILENTO

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en forma práctica. 2 . ilustraciones y diseños que pueden ser incorporados en documentos. Paint. a través de variados y entretenidos ejercicios se enseña a dibujar con formas básicas. habilita a los destinatarios para concretar nuevas y personales creaciones. Su función principal es dibujar. todo lo aprendido se unifica en varios proyectos globales. emplear el texto y el color. Finalmente. alterar la posición y forma de los objetos. formas simétricas. diseñadora de moda y gráfica y artista plástica especializada en arte textil. etc. A lo largo del curso. el programa permite realizar composiciones gráficas. Este programa pone al alcance de los jóvenes las herramientas necesarias para realizar dibujos y diseños en los que podrán plasmar con éxito su creatividad. padres y educadores. Elena Cilento Abril 2010 Docente. dibujar a mano alzada. Por su sencillez y capacidades. tiene como objetivo enseñar el manejo completo del accesorio de Windows. Creemos que la realización de las propuestas presentadas en cada una de las lecciones. Cilento ------------------------------------------------------------------- INTRODUCCIÓN El presente curso. dibujar formas complejas.Aprendiendo computación – en casa y en la escuela E. Paint es una de las mejores opciones iniciales. dirigido a niños. páginas web. imprimir y guardar en diferentes formatos los trabajos. crear texto artístico. pero también.

... Cilento ------------------------------------------------------------------- ÍNDICE Introducción…………….....……...... TRAZADO DE LÍNEAS Y FIGURAS GEOMÉTRICAS Práctica de dibujo con líneas rectas………. 34 Alineación de texto…….………………………...………………………………... INICIO DE PAINT Y SUS ELEMENTOS BÁSICOS Abrir Paint .………....……………….…………...…..23 Lección 4.….....18 Eliminar archivos…...……….………………….……………....16 Guardar y nombrar……..………………....…13 Administración de archivos...………….…………..16 Crear un archivo nuevo....……...……………..…………………………………..……………………………………………………………. DIBUJO EN COLOR Primeros pasos……………………………….......………………………….....….....23 Práctica de dibujo en color………………………………………….…..……..…..……………..…20 Restaurar archivos……….…………………………........ elipses y círculos.………………………….………..……..………………… 36 3 .…....…………………………………. 5 Pantalla de Paint.………………………... 36 Integración texto – imagen……………….……………………………………18 Abrir un archivo existente...….21 Impresión…………………....………….. Elementos de la pantalla…….12 Práctica de dibujo con rectángulos... cuadrados.……………35 Insertar imágenes.………………………………………………….. 2 Lección 1.......….………………………………... ESCRITURA Y CREACIÓN El teclado……...21 Lección 3...….……..32 Práctica con diferentes fuentes...……………………………......……......31 Escritura de texto.......………………..8 Lección 2..6 Descripción y uso de los elementos del Cuadro de herramientas…….....Aprendiendo computación – en casa y en la escuela E..……..…………..…………………………..

....57 Otras publicaciones.44 Segunda aplicación…………………………….. ………………….............43 Aplicaciones.…….47 Historias ilustradas.…………........…………………….…………………………………........……………41 Lección 5. FIGURAS SIMÉTRICAS Método para dibujar figuras simétricas…....Aprendiendo computación – en casa y en la escuela E.........……48 Portadas y carteles....……….……………………………………....………………... PROYECTOS FINALES Creaciones geométricas...……..........…..54 Teatro de títeres……………………………………….……………….......………………....………………..60 Publicación obsequio: Tapiz . Cilento ------------------------------------------------------------------- Frases ilustradas …………....51 Trabajos para una revista escolar………………….………………………...………….44 Primera aplicación……………………………….…….………36 Tarjetas………………....………………………………………....…………….…..………………..……………..38 Escritura musical....………………...……………………44 Lección 6.....…..……………………………………….………………....Arte para todos 4 ...

Aprendiendo computación – en casa y en la escuela E. algunos de los ejercicios que aparecen en las distintas lecciones de este e-book. a modo de ejemplo. 5 . Cilento ------------------------------------------------------------------- A continuación presentamos.

hasta rellenar todas las divisiones.   Pintar algunas de las divisiones del rectángulo en forma alternada con los colores de primer plano y fondo. se practica el manejo de las herramientas de dibujo y pintura de Paint y de sus paletas de colores. Cliquear sobre el otro color con el botón derecho del mouse. Cliquear sobre uno de ellos con el botón izquierdo del mouse. Primeros pasos Ejercicio 1 Aplicando lo aprendido en la lección anterior: 1. trazar un rectángulo. Continuar pintando.   Seleccionar el tintero (relleno con color). éste se ubicará en el cuadrado inferior (color de fondo). se realizan dibujos que podrán utilizarse en otros trabajos. También. Éste aparecerá en el cuadrado superior del sector izquierdo del cuadro (color de primer plano). Elegir dos colores en el cuadro de colores predeterminados. Cilento ------------------------------------------------------------------- LECCIÓN 3 Fragmento DIBUJO EN COLOR Uno de los elementos más atractivos del dibujo es el color. 6 .Aprendiendo computación – en casa y en la escuela E. pintar utilizando cuatro colores de acuerdo a las indicaciones que se detallan a continuación. 2. dividir la superficie del mismo por medio de líneas verticales y horizontales. 3. cliqueando dentro de ellas con el botón del mouse correspondiente. En esta lección. con otros dos colores.

Aprendiendo computación – en casa y en la escuela E. se abre haciendo doble clic sobre uno de los casilleros del cuadro de colores 7 . Cuadro Modificar colores Este cuadro. Colorearla utilizando el tintero y colores elegidos en el cuadro Modificar colores. que presenta una gama muy amplia de colores. Cilento ------------------------------------------------------------------- Ejercicio 2 Realizar. una composición con cuadrados y rectángulos. dentro de un rectángulo.

4. más pequeño. Parte A: Círculos concéntricos Trazar un círculo (color A) y dentro de él otro del mismo centro (color B). Parte B: Círculo interior a otro Trazar un círculo (color A) y dentro de él otro de distinto centro (color B). o presionando el botón Colores de la barra de menús y luego Modificar colores. otro exterior (color B) que lo toque en un punto y uno interior al primero (color B) que lo toque en un punto. el color seleccionado queda situado en la zona correspondiente del cuadro para poderlo utilizar nuevamente. Aceptar. Observar que si se traza primero el círculo más pequeño el efecto logrado es diferente. Hacer clic en Definir colores personalizados. ubicado a la derecha de la columna Degradado de color.Aprendiendo computación – en casa y en la escuela E. Cilento ------------------------------------------------------------------- predeterminados. para elegir la variante preferida. 3. 2. también. que lo corte en dos puntos (color B). Parte C: Círculos tangentes Trazar un círculo (color A). Presionando el botón Agregar a los colores personalizados. 8 . éste queda “por detrás” del grande. Se utiliza de la siguiente manera. Parte D: Círculos secantes Trazar un círculo (color A) y otro. Mover el triángulo deslizable. Ejercicio 3 Seleccionar dos colores: A de primer plano y B de fondo. 1. Seleccionar uno de los colores básicos (parte izquierda del cuadro).

9 . realizar varias divisiones horizontales y rellenarlas con variaciones del color elegido. dentro de un rectángulo. seleccionadas en la columna Degradado del cuadro Modificar color. y utilizando tres o cuatro colores. Cilento ------------------------------------------------------------------- Ejercicio 4 Realizar.Aprendiendo computación – en casa y en la escuela E. una composición con círculos ubicados en las distintas posiciones relativas vistas en el ejercicio anterior. Para lograr este último efecto. El fondo puede pintarse en color plano o degradado.

curva. rectángulo. tintero y pincel. Ejercicio 8 Realizar un paisaje marino que presente olas. curva. Cilento ------------------------------------------------------------------- Ejercicio 7 Realizar un paisaje marino con las herramientas línea recta. elipse y selección.Aprendiendo computación – en casa y en la escuela E. 10 . empleando las herramientas línea recta.

Cilento ------------------------------------------------------------------- . Borrar la selección presionando la tecla suprimir. con el rectángulo de selección. la parte superior de los círculos y elipses hasta el punto inferior de corte o hasta el punto de tangencia. seguir los pasos que se detallan a continuación. 3. Ir seleccionando. secantes y tangentes.Aprendiendo computación – en casa y en la escuela E. 2. Trazar círculos y elipses. 11 .Para dibujar las olas. 1.

3. En el menú Edición.Aprendiendo computación – en casa y en la escuela E. a través de un ejemplo esquemático. Método para dibujar figuras simétricas El procedimiento que se expone a continuación. elegir en el menú Imagen la opción “Voltear o girar” y en el cuadro de diálogo “Voltear y girar” marcar Voltear horizontalmente. como muestra la figura. Cilento ------------------------------------------------------------------- LECCIÓN 5 Fragmento FIGURAS SIMÉTRICAS Es frecuente la aparición de figuras simétricas en dibujos y diseños. Manteniendo la selección. consiste en dibujar solamente la mitad de la figura simétrica y luego rebatirla. 6. En esta lección se enseña un sencillo procedimiento para dibujar figuras simétricas respecto a un eje y se ven aplicaciones. 1. al lado del primer cuadrado. 12 . 2. Aceptar. Ubicar la copia. Trazar un cuadrado y dibujar en él dos flechas perpendiculares. 4. arrastrándola con el puntero del mouse. elegir la opción Copiar y luego Pegar. Seleccionarlo con la herramienta Selección rectangular. 5.

Aprendiendo computación – en casa y en la escuela E. Cilento -------------------------------------------------------------------  A continuación se presentan dos aplicaciones de este método. Segunda aplicación … 13 .

dedicada a proponer y desarrollar originales y formativos proyectos. aborda los temas:      Creaciones geométricas Historias ilustradas Portadas y carteles Trabajos para una revista escolar Teatro de títeres 14 . Cilento ------------------------------------------------------------------- LECCIÓN 6 Fragmento Proyectos finales Esta última lección del curso.Aprendiendo computación – en casa y en la escuela E.

En el programa Paint es posible Modificar el aspecto de letras y palabras. Diseño de portadas y carteles Para la realización de este tipo de diseños es preciso tener en cuenta: el tema. economizando términos y utilizando palabras con fuerte connotación. agregándoles sombra o utilizando las opciones del menú Imagen: Expandir o Contraer. Ejercicio Antes de comenzar a confeccionar carteles y portadas es conveniente realizar un ejercicio de práctica de las modificaciones mencionadas.Aprendiendo computación – en casa y en la escuela E. aspectos gráficos y plásticos. Por ello. Cilento ------------------------------------------------------------------- PORTADAS Y CARTELES En el diseño de portadas y carteles. la imagen y la tipografía se complementan y apoyan para conformar una composición armónica. de manera que la de abajo sobresalga. con la opción transparente. en estos trabajos muchas veces es necesario alterar la tipografía para aumentar su atracción y acompañar la imagen. que la escritura debe ser directa. Voltear o Rotar. 15 . Nota: La sombra se realiza escribiendo dos o más veces la palabra en diferentes colores y colocando una sobre otra.

Cilento ------------------------------------------------------------------- Ejemplos Portada de un libro ´ Carteles 16 .Aprendiendo computación – en casa y en la escuela E.

Cilento ------------------------------------------------------------------- 17 .Aprendiendo computación – en casa y en la escuela E.

las partes (cara. nariz.Aprendiendo computación – en casa y en la escuela E. literatura. permite integrar diferentes disciplinas: dibujo.) que se dibujan por separado. 18 . como en un puzle. brinda al niño la ocasión de desarrollar su creatividad. 1. cinturones etc. El vestido básico puede ser el mismo para todos y la caracterización de cada personaje se logra utilizando accesorios diferentes (botones. Cilento ------------------------------------------------------------------- TEATRO DE TÍTERES Este último tema. imaginación y capacidad de comunicación. etc.). delantales. etc. Realizar el diseño de cada muñeco uniendo. 2. Crear una historia para una función de títeres. Teatro de Títeres. Asimismo. utilizar las herramientas: elipse y línea curva. pelo. Para la cara.

Cilento ------------------------------------------------------------------- 19 .Aprendiendo computación – en casa y en la escuela E.

hora y lugar de la función. de los titiriteros. Crear un cartel de anuncio con: una ilustración de la obra. Cilento ------------------------------------------------------------------- 3. 4.bubok. nombres de autor y titiriteros. una breve presentación de la misma. fecha. Armar las escenas de la obra con los dibujos anteriores. 6. Publicaciones de la autora en: www. Colorear y guardar. Crear el programa de la función de títeres con: título de la obra. su título. Dibujar el escenario.com 20 . nombre del autor.Aprendiendo computación – en casa y en la escuela E. 5. 7. pintarlo y guardarlo. hora y lugar de la función. Nota: Para decorar los títeres y el escenario utilizar dibujos propios y fuentes especiales. fecha.

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com 22 .bubok.com http://elecil.com http://elecil.bubok.com Manual dirigido a personas creativas. www. que gustan de la moda y desean comenzar a fabricar un producto muy solicitado en forma inmediata.Aprendiendo computación – en casa y en la escuela E.bubok. Secretos de Fabricación www. Todos los conocimientos que se necesitan para comenzar se encuentran en este ebook.bubok. lanzarlo al mercado ¡ya! y conseguir muy buenos ingresos. que enseña paso a paso todo el proceso de corte y confección de una corbata. Cilento ------------------------------------------------------------------- Corbatas.

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