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Proyecto de Kinder

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KINDER “GIMNASIO ARCO IRIS”

GIMNASIO ARCO IRIS
AGOSTO DE

2010

Kinder “Gimnasio Arco Iris”
Plan de Negocios

Gimnasio Arco Iris Armenia, agosto de 2010

KINDER “GIMNASIO ARCO IRIS” Contenido - Plan de Negocio
RESUMEN EJECUTIVO 1. INFORMACIÓN SOBRE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO DE TRABAJO 2. PROPÓSITO DEL PLAN DE NEGOCIOS 3. INFORMACIÓN GENERAL DE LA EMPRESA 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5. 3.6. 3.7. 3.8. 3.9. 3.10. Nombre de la Empresa Descripción de la Empresa Misión de la Empresa Objetivos a corto, mediano y largo plazo Ventajas Competitivas Necesidad o problema que se quiere intervenir Relación de productos y/o servicios Justificación del Negocio Análisis del entorno y del sector Conocimientos para entrar en el Negocio

4.4.

4.6.

4.7.

4.8. 4.9.

4. ANALISIS DEL MERCADO 4.1. Objetivos de Mercadeo 4.2. Descripción del Portafolio de Bienes y/o Servicios 4.3. El Mercado Meta de los Bienes y/o Servicios 4.3.1. El Mercado Meta 4.3.2. Estudio del Mercado Consumidor El Mercado Proveedor 4.4.1. Proveedores 4.4.2. Estudio del Mercado de Proveedor 4.5. El Mercado Competidor 4.5.1. Competidores 4.5.2. Estudio del Mercado Competidor El Mercado Distribuidor 4.6.1. Distribución 4.6.2. Distribución a través de terceros (En caso de ser aplicable) 4.6.3. Distribución Directa (En caso de ser aplicable) 4.6.4. Manejo de Inventarios 4.6.5. Comunicación 4.6.6. Actividades de promoción y divulgación Precios de los Productos 4.7.1. Factores que influyen en la determinación de los precios de los productos 4.7.2. Los Precios de los productos tomando como base los Costos 4.7.3. Los Precios de los Productos propuestos 4.7.4. Política de Precios Costos asociados a las Actividades de Comercialización Riesgos y Oportunidades del mercado 4.10. Plan de ventas

3

3.5. 8.2.1.1 Ingresos Propios del Negocio. 5.3. 5.1. software.2 Otros Ingresos 8.2. Descripción de los procesos administrativos 6.3.1.3.4.2. 8. 5. ASPECTOS LEGALES Tipo de Organización empresarial 7. ASPECTOS FINANCIEROS 8.2.2. Recursos Propios 8. 8. Requerimientos de maquinaria.3.5.2.1.4. Requerimientos de materiales de oficina.2. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS 6.2.2.2.4. Locaciones 6.2. Estado de Perdidas y Ganancias (Estado de Resultados) 8.1. 6.2. 5. 6.3.1.3.3.1.3. Certificaciones y gestiones ante entidades publicas 8. muebles y enseres.2. Requerimientos de personal. Descripción funcional de la Organización Recursos materiales y humanos para la administración 6.1.4.1.5. Estructura Financiera del proyecto 8. Programa de producción 6.5.3.5.4.1. Gastos Financieros Estados Financieros Proyectados 8. 6.2.2.3.4. Procesos administrativos externalizados Estructura Organizacional del Negocio 6.1. Organigrama 6.2. Costos 8. Requerimientos de servicios. Gastos 8. equipos. 5.2. ASPECTOS TÉCNICOS (ANÁLISIS DE LA PRODUCCIÓN) Objetivos de producción Descripción del proceso de producción Capacidad de producción Plan de Producción Recursos materiales y humanos para la producción 5.2. Requerimientos de servicios. Requerimientos de equipos.5.2. Programa de administración 7. Locaciones 5.1. 5. Requerimientos de personal 6. 4 .3.1. Balance General Evaluación financiera del proyecto 6. 7.3.1.3.2. Flujo de Caja 8.1.2. 5. 5.5. 6. Ingresos 8.3. 5.6.2. Egresos 8.2.2.1.2. 8. muebles y enseres. Procesos Administrativos 6. Inversiones 8.5. Créditos y Prestamos Bancarios Ingresos y Egresos 8.1.5. Requerimientos de materiales e insumos.2.1.

3.4. CONSIDERACIONES FINALES REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 5 .4.4.8. 8. Valor Presente Neto Tasa Interna de Retorno Indicadores Financieros proyectados Análisis de sensibilidad (Variación de la Demanda) Análisis de sensibilidad (Variación del Precio) 9. 8.5.4. 8.4.2.1.4. 8.

el respeto a la dignidad humana. siendo orientados por profesionales creativos. creativas. como un ser comunitario que garanticen su convivencia solidaria. creativo. intereses y talentos de los estudiantes para que participen activamente en el desarrollo de nuestra sociedad. 6 . el espíritu cooperativista. emocional. el departamento de educación a través del programa de educación temprana busca establecer parámetros para la transformación de la educación pre-escolar. Nos aseguraremos de tener niños y niñas exitosos. liberadora y creadora. la búsqueda de la verdad y justicia. y el sentido de responsabilidad individual y colectiva. Para la educación temprana se busca la constitución de un Kinder que ayude en el desarrollo de individuos críticos y reflexivos con responsabilidad ética y cívica. la tolerancia. La naturaleza interdisciplinaria del currículo del Kinder brinda elementos necesarios para la convivencia diaria donde se recreen actividades estimulantes. entusiastas y comprometidos con el fortalecimiento de una educación humanizante. la amistad. ávidos por aprender. son: la solidaridad. que responda a necesidades. Las actitudes. ya que de la calidad de estas depende el desarrollo social. deseosos de continuar sus estudios en la escuela y dispuestos a recordar sus primeras lecciones en el jardín infantil. divertidas y enriquecedoras que le permiten a la niñez construir conocimiento y representarlo a través de múltiples sistemas de representación simbólica. La experiencia de ser sujeto importante y activo dentro de un grupo ha de estar dirigida al desarrollo de los sentimientos y actitudes que lo definen dentro de un grupo. cognoscitivo y físico para el futuro de los niños y niñas. además de fomentar la autoestima y la iniciativa. mientras se explora el medio ambiente físico y social. diseña y articula las primeras experiencias del infante. lingüístico. la cual concibe.RESUMEN EJECUTIVO Teniendo la educación como base para la formación del individuo. que aspiramos que se conviertan en valores sólidos e indelegables.

6 No.com Universitarios 7 . Germania X Jomi51@hotmail.838 Cr.com  Calle o Carrera 99999 No 99-99     Correo electrónico:       mlagcivil@gmail.com Tecnológicos       Universitarios  XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX     Johanna Milena García Naranjo Identificación: Dirección: Ciudad Estudios: Otros Estudios: 41. 17N-00 Casa 51 Armenia Técnicos Correo electrónico:       Celular: Barrio: Tecnológicos       3113976662 Cond.229682 Calle 3 # 9-64 Zarzal Técnicos Correo electrónico:       Universitarios x Teléfono: 2209672 Celular: Barrio: 3206774436 Los lagos jprivera@riopaila-castilla.947. INFORMACIÓN SOBRE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO DE TRABAJO Juan Pablo Rivera Identificación: Dirección: Ciudad Estudios: Otros Estudios: Martha Liliana Alfaro García Identificación: Dirección: Ciudad Estudios: Otros Estudios:   999999999      XXXXXX     Técnicos Teléfono:  9999999     Celular: Barrio: 3113158998 XXXXXXX          94.1.

Por lo anterior. el Kinder “Gimnasio Arco Iris” fomenta el desarrollo integral de la niñez respondiendo a necesidades. el cuidado y preparación suficiente para el ingreso a la educación escolar. cognoscitivas y éticas. bienestar y seguridad. La renovación educativa debe ser concebida de acuerdo a los cambios sociales que modifican la realidad de un pueblo. Este lugar que está destinado a garantizar a los niños felicidad. PROPÓSITO DEL PLAN DE NEGOCIOS Los jardines infantiles de la ciudad. capacitadas además para entregar a los estudiantes la atención. las cuales son inherentes al momento histórico. dotación. hoy en su mayoría son garajes o cuestión de un simple aviso pegado en una ventana con la leyenda “se cuidan niños”. por ello la escuela debe evolucionar de forma paralela y atemperar sus ofrecimientos a las necesidades sociales. con personal idóneo para la realización de las actividades administrativas y pedagógicas. En la edad pre-escolar el niño debe estar expuesto a diversas actividades que le permitan desarrollar al máximo sus capacidades y talentos. La nueva era de la educación temprana en los planes de gobierno nos llama a la protección y el cuidado de los niños. atención pedagógica y nutricional. Es el reto planteado. intereses y talentos de los niños. 8 .2. en los cuales se deben ofrecer normas de calidad en cuanto a condiciones de infraestructura.

5 y 6 de la ciudad de Armenia. • Lograr que el alumno adquiera un vocabulario que le permita comunicar sus necesidades. relación con su entorno. que ofrezca firmes alternativas de vida y superación a cada uno de los integrantes de su comunidad.1 Nombre de la Empresa Kinder “Gimnasio Arco Iris” 3. hábitos y rutinas escolares. • Trabajadores con hijos entre 1 y 5 años vinculados a empresas y agremiaciones del municipio de Armenia con convenios especiales con el kinder. creando seres independientes capaces de afrontar con éxito las próximas etapas de la vida. a través de un modelo sólido de enseñanza. en donde sus hijos encuentren la calidez y cuidados indispensables durante sus primeros años de vida. 3. emociones y vivencias a través del lenguaje.4 Objetivos a corto.3 Misión de la Empresa Proporcionar una educación de calidad en un ambiente seguro de aprendizaje que promueva el desarrollo integral y armónico. directivos y padres de familia). Es una institución privada de educación inicial mediante un currículo integrado. administrativos. además que proporcione a los padres un lugar seguro y confiable.2 Descripción de la Empresa El Kinder “Gimnasio Arco Iris” tiene por domicilio la ciudad de Armenia. 9 . • Ser una institución con calidad educativa. mediano y largo plazo • Establecer un ambiente de confianza y pertenencia donde el niño se desarrolle integralmente tanto en normas de comportamiento. en un entorno multidisciplinario. en inglés y español. compromiso. (alumnos. docentes. república de Colombia –Suramérica-. a través de una escala de valores de respeto. amor. honestidad y libertad. Nuestro compromiso está basado en formar niños seguros e independientes para integrarlos a la sociedad. departamento del Quindío.3. 3. INFORMACIÓN GENERAL DE LA EMPRESA 3. Teniendo en cuenta que la educación básica es fundamental para cimentar las bases del futuro académico. que permita cumplir las expectativas generadas al momento de ingresar al Kinder. sentimientos. • Padres de familia con necesidades de horario específicas (nuevas necesidades familiares). El Kinder está dirigido a: • Padres de familia trabajadores con niños de 1 a 5 años estrato 4.

a la cual tendrán acceso los padres y/o acudientes de los niños las 24 horas del día.5 Ventajas Competitivas En la ciudad de Armenia solo el “gimnasio los nogales” cumple con características similares. 3. bajo estrictas medidas de seguridad. el departamento de educación a través del programa de educación temprana busca establecer parámetros para la transformación de la educación pre-escolar. para lograr su desarrollo integral a través de técnicas y estrategias que le permitan alcanzar aprendizajes significativos los cuales satisfagan las necesidades de los padres y les ofrezca la CONFIANZA necesaria para dejar a sus hijos. ética y profesionalismo. El dejar un hijo con alguien más por primera vez.3. siendo orientados por profesionales creativos. liberadora y creadora. con énfasis en ingles y flexibilidad de horarios. la cual concibe. que responda a necesidades. diseña y 10 .6 Necesidad o problema que se quiere intervenir La progresiva incorporación de la mujer al mercado laboral unido al menor apoyo de las parejas para compatibilizar el horario laboral en la atención y el cuidado de sus hijos y la necesidad de mantener una familia que satisfaga las necesidades socio-económicas hace que cada vez mas padres se vean obligados a dejar a sus hijos en guarderías o jardines infantiles desde una edad cada vez más temprana. con orgullo. es por eso que el Kinder “Gimnasio Arco Iris” busca reducir ese nivel de estrés y ansiedad de los padres abriéndole las puertas para que observen el excelente trato que se les da a los pequeños y lo duro que trabaja su personal. 3. es estresante.7 Relación de productos y/o servicios 3. intereses y talentos de los estudiantes para que participen activamente en el desarrollo de nuestra sociedad. ya que permite a los padres observar todas las actividades en las que sus pequeños se involucran a diario.8 Justificación del Negocio Teniendo la educación como base para la formación del individuo. proporcionándoles así tranquilidad. Esta es una de las razones de ser del Kinder “Gimnasio Arco Iris”. en el que profesionales formados dispongan de una base adecuada para su desarrollo basados en aspectos fundamentales que rodean al niño y que se relacionan con la familia. los padres cada vez tienen menos tiempo para pasarlo con sus hijos. Para la educación temprana se busca la constitución de un Kinder que ayude en el desarrollo de individuos críticos y reflexivos con responsabilidad ética y cívica. la comunidad y su desenvolvimiento social. la razón es la siguiente: En nuestra sociedad tan ocupada. Esto se logra por medio del monitoreo constante de las actividades de los pequeños a través de una red pública. es por ello que se crea la necesidad de que exista un lugar especializado que no solo se dedique a “vigilar” a los niños sino que les proporcione un ambiente acogedor. entusiastas y comprometidos con el fortalecimiento de una educación humanizante. la diferenciación fuerte está dada por la SEGURIDAD y CONFIANZA que se le dará a los padres. el cual se inicia en los primeros años de vida.

que aspiramos que se conviertan en valores sólidos e indelegables. creativas. creativo. 5. y 6 de la ciudad de Armenia. Nos aseguraremos de tener niños y niñas exitosos. además de fomentar la autoestima y la iniciativa. este servicio da un motivo más de CONFIANZA y SEGURIDAD a la hora de escoger el lugar donde estarán sus pequeños. este servicio lo brindamos a través del monitoreo constante de las actividades que ofrece nuestro Kinder por la web. Los padres adoran a sus hijos y les encanta ser parte de su día. 3. jugar y observar que se encuentran SEGUROS durante sus actividades diarias.9 Análisis del entorno y del sector En la ciudad de Armenia existen 10 jardines infantiles de formación pre-escolar dirigida a estratos 4. 5 y 6 donde se trabajan inteligencias múltiples en los niños. 11 .articula las primeras experiencias del infante. lingüístico. la amistad. deseosos de continuar sus estudios en la escuela y dispuestos a recordar sus primeras lecciones en el jardín infantil. el respeto a la dignidad humana. mientras se explora el medio ambiente físico y social. verles sonreír. divertidas y enriquecedoras que le permiten a la niñez construir conocimiento y representarlo a través de múltiples sistemas de representación simbólica. Ante esta creciente demanda el kínder busca suplir este requerimiento social. Las actitudes. La constitución de un Kínder que ofrezca servicios diferenciados de cuidados y formación por niveles. emocional. la tolerancia. como un ser comunitario que garanticen su convivencia solidaria. pero este no manejan necesidades específicas de los padres en cuanto a guardería. en las diferentes áreas del conocimiento en el desarrollo de las múltiples inteligencias con un horario que oscile entre las 7:00 a las 19:00. la búsqueda de la verdad y justicia. es la respuesta a las necesidades de la población de estratos 4. cognoscitivo y físico para el futuro de los niños y niñas. son: la solidaridad. el espíritu cooperativista. solo uno cuenta con características similares. la diversidad de servicios especializados para los menores. ávidos por aprender. ya que de la calidad de estas depende el desarrollo social. La naturaleza interdisciplinaria del currículo del Kinder brinda elementos necesarios para la convivencia diaria donde se recreen actividades estimulantes. Además. y el monitoreo constante de las actividades de los niños. además de ofrecer servicios de guardería durante las 24 horas. cada padre más allá de un simple retrato de sus hijos en sus escritorios o lugares de trabajo por sus continuas ocupaciones en una sociedad llena de elementos criminalísticas como la actual. y el sentido de responsabilidad individual y colectiva. La experiencia de ser sujeto importante y activo dentro de un grupo ha de estar dirigida al desarrollo de los sentimientos y actitudes que lo definen dentro de un grupo.

10 Conocimientos para entrar en el Negocio • Conocimientos mínimos de dirección y gestión de empresas. pólizas de responsabilidad e imprevistos. social y emocional del niño de educación inicial a través de estimulación sensorial y un programa integral. con todo lo que ello implica. • Conocimientos acerca del sector de la educación que es donde se encuadrará el negocio creado. • Contar con profesionales claves con conocimientos en pedagogía.3. • Conocimientos del sector y competidores directos.1 Objetivos de Mercadeo Constituir una institución líder y competitiva que brinde una educación de calidad que contribuya con el desarrollo cognoscitivo. • Conocimiento o asesorías jurídicas en temas de contratación.2 Descripción del Portafolio de Bienes y/o Servicios 12 . Permitiéndole de esta manera al niño/a utilizar sus habilidades y destrezas para descubrir. 4. ANALISIS DEL MERCADO 4. 4. psicología y nutrición. creativos y auténticos. explorar y crear a su propio ritmo bases de aprendizaje sobre las cuales edificará su educación primaria en la formación de estudiantes competitivos.

3.3 El Mercado Meta de los Bienes y/o Servicios El Mercado Meta 4. cuentos y dinámicas. kínder-casa. Estimulación de la otra mitad del cerebro. Aprendizaje acelerado con técnicas que motivan al niño a construir su propio conocimiento. Estimulación de habilidades especificas de los niños. Desarrollo de Inteligencia Emocional. 4. Identificar claramente las diferencias del servicio y el beneficio que éstas generan a los clientes. a través de actividades encaminadas a fomentar una interacción positiva y satisfactoria entre el niño y su núcleo social inmediato. con clases de teatro. 5. Mejoramiento de la vida social y laboral del padre debido la flexibilidad institucional. bibliotecas infantiles. Personal capacitado en atención integral al preescolar contempla la parte educativa y capacitación en primeros auxilios. aportando ventajas diferenciales.1 El proyecto Kinder “Gimnasio Arco Iris” busca atender los hijos de los padres estratos 4. Apertura e interrelación con el exterior y con el entorno a través de salidas periódicas a parques. con clases de música y memorización. Sistema de monitoreo de cámaras de acceso a través de Internet para los padres que requieran estar en permanente contacto con el cuidado y enseñanza de sus hijos. Valoración nutricional del infante por un profesional especializado. El local cuenta con Infraestructura Sismo resistente y cumple con todas las recomendaciones según el PROYECTO DE ACUERDO No. 146 DE 2010. 13 . zoológico y otras visitas a sitios interesantes Horarios flexibles y adaptables a las necesidades de los padres. creando escenarios donde el niño interactué constantemente con el idioma y la cultura. Propiciar la participación de los padres en el desarrollo de la niñez. Cada nivel tiene un modelo pedagógico que garantiza la estimulación del pequeño. y 6 cuyas edades oscilen entre 1 y 5 años de la ciudad de Armenia teniendo como metas de mercado las siguientes: • • Diseñar el portafolio de servicios y divulgarlo en el segmento identificado como potencial. Comedor propio con una nutrición balanceada a base de dietas blandas y especiales. Fortalecer la vinculación entre la institución educativa y la familia mediante talleres de salud y alimentación entre otros dirigidos a los padres.• • • • • • • • • • • • • • • • • Ingles interactivo. Servicio de transporte para los niños casa-kinder.

Identificar la ubicación de clientes potenciales para localizar la acción de marketing y llegar directamente al público objetivo seleccionado. Diseñar procesos de seguimiento para medir la satisfacción de los padres de familia frente a la educación brindada a sus hijos. con el objetivo de prestar un servicio personalizado y de alta calidad. Definir los diferentes descuentos que se pueden realizar por pronto pago. Capacitar al personal de venta y post venta en la atención y servicio al cliente. Ofrecer asesoría a los padres de familia para que le den a sus hijos una mejor educación. materiales y servicios necesarios para el funcionamiento del Jardín. Crear alianzas con colegios bilingües con el fin de promover el Jardín y crear mayor respaldo. por número de hijos que ingresen de una misma familia. Utilizar la página Web y mensajes electrónicos para proporcionar y distribuir información acerca de los servicios del Jardín Infantil. y también sobre los cuidados que se deben tener en el hogar. Crear convenios con redes educativas para ser reconocidos por otras instituciones el sector. entre otros.2. • • • • 4. Identificar el número apropiado de niños por nivel. creando acciones de retención de clientes. por alumnos fundadores. 5 y 6 en Armenia. Evaluar posibles alianzas estratégicas con proveedores que apunten a disminuir los costos de los insumos. entre otros. La estrategia de segmentación está orientada a llegar directamente a los barrios con mayor porcentaje de viviendas de estrato 4. Diseñar actividades para los niños que favorezcan el aprovechamiento del tiempo y con la cuales desarrollen al máximo sus habilidades. intereses de mora por el no pago. que servicios incluye el precio. Lograr la acreditación del Ministerio de Educación para poder funcionar de acuerdo a las normas estipuladas. Definir las políticas de pago en cuanto a: fecha de pago.• • • • • • • • • • • • Realizar comparación con las ventajas y servicios que ofrecen otros jardines infantiles del sector. forma de pago. Estudio del Mercado Consumidor 14 .2. Diseñar beneficios especiales para quienes cursen todos los niveles de educación del Jardín.

calidad de los materiales. colores. son varios los proveedores y con los tratados de libre comercio se puede tener aún mayor acceso y mejores precios. Dentro de la tecnología más avanzada que se requiere para el proyecto están las cámaras inalámbricas para Internet con audio. • Proveedores de alimentos: se pueden cambiar fácilmente por la alta oferta de este servicio en el mercado. referencia NC1000 que se consiguen desde $940. • Proveedores de tecnología: en general para este tipo de instituciones el poder de negociación de los proveedores no es muy elevado.1 Proveedores Dentro los principales proveedores de la institución se encuentran los de servicios.a) Objetivos del estudio del mercado consumidor Por motivos de tiempo y de aplicación en este proyecto no se realizo un estudio de mercado.000. juegos didácticos y muebles en general de fácil consecución • Servicio médico: los servicios privados de medicina cuentan con una gama interesante de opciones y precios. lo que facilita la contratación de los servicios con calidad y a un buen precio. Actualmente están llegando a Colombia computadores a precios muy buenos y adicionalmente la caída del precio en el dólar es favorable para las importaciones.4. 4.1 El Mercado Competidor Competidores En Armenia éste sería el único Jardín Infantil que cumpla con las condiciones descritas anteriormente. entre los cuales están: • Suministros de papelería. • Servicios de transporte escolar: este servicio lo prestan varias cooperativas de transporte.4 El Mercado Proveedor 4. También se requiere un software para la programación de alimentación de los niños. la recomendación de personas (familiares o amigos) que ya tienen o han tenido sus hijos en determinado Jardín y como segundo factor la cercanía del Jardín Infantil a las viviendas de los niños. actualmente en Cali existen varias empresas que lo venden o incluso lo diseñan exclusivamente para el Jardín. 5 y 6 de la ciudad de Armenia. Dentro de las conclusiones que se obtienen de la investigación preliminar se encontraron como factores comunes para tomar la decisión de selección del Jardín: primero. 15 .5 4. 4. logrando así diferenciación en servicio. investigación. Existen otras menos complejas desde $170. es un mercado competido. en lugar de ello se realizó un sondeo por métodos cualitativo-descriptivo para conocer las necesidades de los clientes e investigar el servicio de la educación pre-escolar en los estratos 4.000. no tienen gran poder de negociación pues puede ser sustituido fácilmente.5. libros.

en pocas palabras. la alimentación y el transporte son aparte de acuerdo al consumo de alimentos y a la distancia de ubicación de la vivienda del niño con respecto al Jardín. con lo cual se logre la recomendación a otras personas.1 • • • • • El Mercado Distribuidor Actividades de promoción y divulgación Diseñar el presupuesto para el mercadeo de productos y servicios. • • • • Precios de los Productos Después de analizar por medio de las encuestas la demanda del servicio y la disposición de pago se generan las siguientes políticas: El valor de la mensualidad en cada nivel será de $ 250. estableciendo la proyección del costo de realizar actividades. • Los niños de 1 y 2 años tendrán un descuento del 10% sobre el valor de la matricula. y plantillas físicas y en la web.000 y se cancela al iniciar el año por gastos de papelería. 16 . El grupo de compradores al que va dirigido el servicio.6 4. 4. es padres de familia de niños de 1 a 5 años de los estratos 4. • Los alumnos fundadores tendrán un descuento del 10% sobre el valor de la matrícula. recopilar. Establecer alianzas estratégicas interinstitucionales con la concertación de reuniones de acercamiento ante potenciales aliados institucionales a fin de establecer acuerdos.diseños novedosos y especialmente con la flexibilidad de horarios y la tecnología que permita la conexión constante con los padres de familia. Diseñar. portafolio. al cual tendrán derecho en todos los niveles en los que sean inscritos.oo El método utilizado para el cálculo del precio fue de acuerdo al valor percibido por los clientes. Con el objetivo de lograr penetración del mercado con precios de introducción. La información concerniente a la oferta de productos y servicios está disponible en la Página web del Kínder “Gimnasio Arco Iris”. de tal forma que se pueda contar con información precisa para la promoción. Este valor equivale sólo al servicio de educación.000. afiches. clasificar y diseñar material promocional tales como: plegables. a. Política de descuentos. El valor de la matricula es de 335.6. 5 y 6 de Armenia. se tendrá un plan especial para alumnos fundadores. revisar información. Lo que se busca con esta estrategia es la lealtad y satisfacción del cliente. el proyecto genera SEGURIDAD y CONFIANZA en los padres de familia. materiales. entre otros. procesos de promoción y mercadeo. Buscando así satisfacer las necesidades de un segmento específico y de alta exigencia y que los clientes perciban exclusividad. Mantener actualizada la ficha para el portafolio de servicios. seguros.

• • Los hermanos de niños matriculados en el Jardín tendrán un descuento del 10% en la matricula para ambos niños. Se debe tener en cuenta que las tarifas autorizadas en un año sólo podrán incrementarse en el porcentaje máximo autorizado por el MEN. El valor acordado con el proveedor de transporte será de $100. mientras permanezcan los dos en el jardín. Incremento anual. al retirarse uno. Dar asesoría a los padres de familia sobre los servicios y ventajas del Jardín Infantil.000 Valor mensual de un refrigerio más almuerzo: $130. Realizar encuestas entre los padres de familia que habitan las unidades a visitar. Llevar registro de los padres interesados en ingresar a sus hijos al Jardín Infantil y acordar • • • 17 . • Estos dos niños no se tienen en cuenta en la previsión de ventas. b.000 Valor mensual de dos refrigerios más almuerzo: $230. Becas • El primer año se becarán dos niños del sector. Precios de alimentación. Este valor será pagado por el padre en el Jardín al mes siguiente del consumo. con el objetivo de conocer los temas de interés para realizar las conferencias de acuerdo a las necesidades del público objetivo. el 1. sobre este valor el Jardín recibirá el 10% sobre las ventas. Precios de transporte.5% de interés mensual. El incremento anual se realizará teniendo en cuenta la inflación y siguiendo los parámetros autorizados por el Ministerio de Educación Nacional. el otro pierde el descuento. Se cobrará a los padres que no paguen en los primeros cinco días. los valores aproximados son los siguientes: Valor mensual de un refrigerio diario: $ 50. los cuales serán seleccionados de acuerdo al grado de reconocimiento que tienen sus padres en el sector. Cobro de interés por pago fuera de la fecha pactada. puede variar de acuerdo a la programación que realice el padre de la alimentación. con esto se busca que los hijos de personas destacadas de Armenia conozcan el jardín y sus padres puedan referenciar a familiares y amigos. 5 y 6 de los barrios con mayor potencial de adquirir el servicio.000 El Jardín se encargará de cobrar este dinero y pagarlo al proveedor los primeros 10 días del mes siguiente al consumo. Entregar la información necesaria a los padres (folletos y plegables). de tal forma que debe estar claramente estipulado en los recibos que el 10% de diferencia corresponde a un descuento.000 mensuales para los niños que viven en Armenia. Costos asociados a las Actividades de Comercialización Para la comercialización de nuestro servicio tendremos la asesoría de un analista de mercadeo que cumpla las siguientes funciones: • • • Mantener actualizada la base de datos de clientes potenciales Identificar las unidades residenciales de estratos 4.

El espacio exterior contará con amplias zonas verdes y parqueaderos.000. estas oficinas están ubicadas en la entrada de las instalaciones. El valor del alquiler es de $3.1 Locaciones El Jardín Infantil debe contar con amplias zonas verdes. 5. DEFINA EL PLAN DE VENTAS DE LOS PRODUCTOS CON BASE EN EL ESTUDIO DEL MERCADO.000= c. Factores económicos como la inflación.con ellos una cita en las instalaciones del Jardín Infantil. El lote es de 1. Riesgos y Oportunidades del mercado Las condiciones económicas pueden repercutir enormemente en los resultados de la estrategia de fijación de precios. El salario por estos servicios es de $1. seis aulas de clase.1.000.000. Plan de ventas PARA EL PERIODO DE EVALUACIÓN QUE HA PROPUESTO. d. auge o recesión y tasas de interés influyen en las decisiones del mercado.1 Recursos materiales y humanos para la producción 5. comedor. una zona de juegos. 18 . Oportunidad la generación de alianzas interinstitucionales que nos permita realizar convenios. Adicionalmente debe contar con servicio sanitario para niños y adultos. directora y analista de mercadeo. Cerca de los salones está ubicada la enfermería. salón de materiales y salón de actividades múltiples. ASPECTOS TÉCNICOS (ANÁLISIS DE LA PRODUCCIÓN) 5. biblioteca.000 y se requiere incurrir en gastos de adecuación por valor de $25.000. Se tendrá oficina para la secretaria. • • Capacitar a todo el personal en lineamientos del servicio. Proponer estrategias de marketing y realizar seguimiento a planes de mejoramiento.500 metros cuadrados de los cuales 500 metros cuadrados son de área construida.

6.1.1 Descripción de los procesos administrativos 19 . 6.1 ASPECTOS ADMINISTRATIVOS Procesos Administrativos 6.

así como para saludarse y conversar sobre las actividades que se llevarán a cabo. entre ellas la lectura y escritura compartida. Actividades espontáneas para la exploración de talentos e intereses – Los estudiantes trabajan libremente en Kinder. Actividades de grupos pequeños . Actividades de inicio . Estas actividades deben fomentar la integración del currículo. 20 . por lo que el horario es un componente fundamental de este aspecto.En este período se desarrollan actividades dirigidas por el maestro para fomentar la individualización.Este bloque de tiempo debe ser utilizado para iniciar formalmente los trabajos del día.El enfoque de integración curricular conlleva establecer bloques de tiempo que permitan el desarrollo de actividades y prácticas apropiadas por nivel.Durante este período se introduce el tema que se desarrollará y se realizan diversas actividades. A continuación se establecen las secciones del horario. El maestro puede trabajar con grupos pequeños mientras el resto de los estudiantes trabaja espontáneamente en las áreas. Reunión de grupo grande .

5170 ° de latitud norte. La ciudad está situada en las coordenadas 4. Por lo tanto.1 Locaciones Características del Municipio de Armenia: Armenia esta ubicada en el Eje Cafetero.3. integrándolas a las bellas artes. la búsqueda de solución. 6. la exploración.Durante este período el maestro especialista desarrolla con los estudiantes diversas actividades. Los talleres serán realizados por el maestro de bellas artes. inglés u otro especialista. A su vez.1 Organigrama 6. El Kinder ofrece las primeras experiencias educativas que marcan los estudiantes de nuestro sistema educativo. educación física. las cuales se deben enmarcar en la temática discutida en el salón de clases. así como a la propiciación de una cultura de paz. el ambiente escolar debe invitar a la construcción del conocimiento.Talleres artísticos . uno de los principales núcleos de la economía nacional y parte de la llamada región paisa que señala una subcultura colombiana.2. 21 . las prácticas educativas deben estar sólidamente fundamentadas en investigaciones relacionadas con el desarrollo de la niñez.3 Recursos materiales y humanos para la administración 6.2 Estructura Organizacional del Negocio 6. la educación física y otras disciplinas.

El código de la ciudad para llamadas de teléfono es 096. El municipio de Armenia cuenta con zonas aptas para la instalación del Jardín. entre las características que se requieren se encuentran: • Zonas verdes amplias • Sector aislado de zonas industriales • Adicionalmente en este sector se encuentra un buen mercado potencial. es decir. de los estratos económicos 5 y 6.800 en el perímetro urbano).6830 ° oeste. niños con edades entre 1 y 5 años de edad.2 Requerimientos de equipos. muebles y enseres. las 3 más grandes ciudades de Colombia. Su temperatura promedio esta entre 18 y 29 grados centígrados. 22 .3.5% de sus gentes vive en la urbe. software.8 hectáreas (2. 290 kilómetros al oeste de Bogotá. Medellín y Cali.551 msnm. Armenia es una ciudad de tamaño medio ubicada entre Bogotá. aunque es latente la existencia de una sociedad rural. posee 12.243. su altura es de 1.5. el 97. su extensión es de 250 km². 6.

3 Requerimientos de personal Equipos de cómputo y comunicaciones Material didáctico 23 .3.Muebles y enseres 6.

24 .

25 .

los cuales son evaluados por el coordinador académico. avisos en facultades de educación. Entrevista pedagógica. entre otros. las funciones a desempeñar. Se cita a la persona seleccionada. Pasos para la selección del personal: • • • • • • Selección de hojas de vida que cumplan con el perfil. Al pasar las pruebas el director escoge entre las personas seleccionadas la que más se ajuste al perfil. la contratación de personal dependiendo del cargo de acuerdo a la Ley 115 de 1994. se mira la experiencia. se le indica los horarios de clase. las cuales serán contratadas con una empresa externa. entre los cuales se incluirán clasificados en prensa.4 Programa de administración La selección del personal se hará por diferentes métodos para recoger hojas de vida. Realizar pruebas psicotécnicas. el régimen laboral de educadores privados se acoge al régimen laboral legal del Código Sustantivo de 26 . inicialmente como no se contará con coordinador académico será la directora quien haga las entrevistas.6. las prestaciones y luego se pasa a la firma del contrato. la metodología de enseñanza. Se le avisa a los demás aspirantes sobre el final de la convocatoria y selección. el nivel de manejo de inglés.

7. La ley 115 de febrero 8 de 1994 define la educación preescolar como la ofrecida al niño para su desarrollo integral en los aspectos biológicos. 8. a través de experiencias de socialización pedagógica y recreativas.1.000.000. el proyecto de creación del Jardín está acorde con cada uno de estos objetivos.000.1 Ingresos 27 .000. 8.1 Estructura Financiera del proyecto Este proyecto contará con tres socios capitalistas.1 ASPECTOS LEGALES Certificaciones y gestiones ante entidades publicas De conformidad con el artículo 68 de la Constitución Política. • El artículo 17 exige como mínimo un grado obligatorio para niños menores de seis años. lo cual es una ventaja para la creación del Jardín. La directora y demás funcionarios de la institución se contratarán de acuerdo al perfil establecido en el plan de recursos humanos. de los cuales se financiará $45.000 en el segundo año.000. Entre las empresas con las que se puede financiar el proyecto.000 al iniciar el proyecto y $25. diferenciándose por los mayores salarios o prestaciones extralegales que puedan ofrecer algunas instituciones. obligatoriamente debe haber cursado un año de preescolar. siendo para todas las entidades educativas la misma reglamentación. 8. COMFAMA y Famiempresas Actuar. garantizando una buena selección del equipo de trabajo y así mismo una eficiente ejecución de su labor. Kinder “Gimnasio Arco Iris” cumpliría con todos los requerimientos legales exigidos y está dirigido a cumplir con las necesidades de educación preescolar de acuerdo a la revolución educativa esta incluye estos temas esenciales: • Ley General de Educación Ley 115 Febrero 8 de 1994.2 Créditos y Prestamos Bancarios El valor de la inversión inicial es de $100. se encuentran: BANCOLDEX. • El artículo 16 presenta los objetivos específicos del nivel preescolar.000. 8.2 Ingresos y Egresos 8. cognoscitivo. quienes aportarán $75. los particulares podrán fundar establecimientos educativos con el cumplimiento de los siguientes requisitos: • Tener licencia de funcionamiento que autorice la prestación del servicio educativo. sicomotriz.1 ASPECTOS FINANCIEROS Recursos Propios 8. • Presentar ante la Secretaría de Educación respectiva un proyecto educativo institucional PEI que responda a las necesidades de la comunidad educativa de la región. 7. expedida por la Secretaría de Educación Departamental o Distrital. pues todo niño que vaya a ingresar a primaria.2.Trabajo.1. socio afectivo y espiritual.

1 Inversiones ELABORE EL CALENDARIO DE INVERSIONES. los cuales a su vez son iguales a la demanda por el precio unitario de cada producto. 8. para esto tenga en cuenta los resultados del estudio técnico e incluya: Costos Variables.8. inserte el cuadro correspondiente. servicios públicos. mano de obra o cualquier otro que se pueda relacionar con el producto. para esto considere: Los ingresos propios del negocio. 8. arriendos etcétera En caso de utilizar hoja electrónica como EXCEL. 8.2.2.1. inserte el cuadro correspondiente. Recuerde que el Ingreso es igual a la suma de los ingresos de cada producto.3 Gastos Gastos Administrativos y legales 28 . En caso de utilizar hoja electrónica como EXCEL.2 Egresos 8. mano de obra indirecta. depreciación de activos. Recuerde que en caso de estar trabajando con varios escenarios (optimista. para cada producto. seguros. suministros.2. medio y pesimista). para esto considere: Los ingresos por otros conceptos.2. como por ejemplo: materia prima e insumos. el ingreso corresponderá al promedio de los tres.2.2 Costos ELABORE EL CALENDARIO DE COSTOS. La Inversión en Gastos Pre-operativos Las Inversiones en Capital de trabajo En caso de utilizar hoja electrónica como EXCEL.1 Ingresos Propios del Negocio. indicando: Las Inversiones en Activos Fijos.1. inserte el cuadro correspondiente. En caso de utilizar hoja electrónica como EXCEL.2. 8.2. como por ejemplo: material auxiliar. ELABORE EL CALENDARIO DE INGRESOS DEL PROYECTO. Recuerde que en caso de estar trabajando con varios escenarios (optimista.2.2 Otros Ingresos ELABORE EL CALENDARIO DE OTROS INGRESOS DEL PROYECTO. el ingreso corresponderá al promedio de los tres.2. mantenimiento. medio y pesimista). como por ejemplo: venta de desechos y venta de subproductos. inserte el cuadro correspondiente. y los Costos fijos relacionados con la producción total.

fletes. inserte el cuadro correspondiente. impuestos. valor chequeras etcétera En caso de utilizar hoja electrónica como EXCEL. para esto tenga en cuenta los calendarios de ingresos y egresos realizados previamente. contenedores. inserte el cuadro correspondiente. pago manejo de cuentas. para esto tenga en cuenta que esta amortización para el caso de los Pre-operativos debe ser hecha mínimo en 5 años.ELABORE EL CALENDARIO DE GASTOS ADMINISTRATIVOS Y LEGALES. por ejemplo. Gastos Amortización de diferidos ELABORE EL CALENDARIO DE GASTOS DE AMORTIZACION DE DIFERIDOS. Gastos Distribución y Ventas ELABORE EL CALENDARIO DE GASTOS DE DISTRIBUCIÓN Y VENTAS.3.2. 8. seguros. inserte el cuadro correspondiente. arriendos. embalajes. 8. empaques. capacitación.2.3 Estados Financieros Proyectados 8. inserte el cuadro correspondiente. para esto tenga en cuenta los resultados de los estudios organizacional y legal e incluya: Salarios.3. para esto tenga en cuenta los resultados del estudio de mercado e incluya: Salarios.4 Gastos Financieros ELABORE EL CALENDARIO DE GASTOS FINANCIEROS. servicios públicos. gastos de ingeniería. depreciación de equipos y muebles. En caso de utilizar hoja electrónica como EXCEL. inserte el cuadro correspondiente. Incluya. 8.2 Estado de Perdidas y Ganancias (Estado de Resultados) ELABORE EL ESTADO DE RESULTADOS PROYECTADO. y en general cualquier egreso relacionado con la distribución y ventas de los productos. comisiones. gastos de viaje y representación. mantenimiento. pago mensual de intereses por préstamos.1 Flujo de Caja ELABORE EL FLUJO DE CAJA DEL PROYECTO. arriendos. para esto tenga en cuenta los calendarios de ingresos y egresos realizados previamente. para esto tenga en cuenta los resultados del estudios financiero e incluya: Gastos y costos financieros. En caso de utilizar hoja electrónica como EXCEL. 29 . pago de parafiscales y en general cualquier egreso relacionado con la administración del negocio En caso de utilizar hoja electrónica como EXCEL. En caso de utilizar hoja electrónica como EXCEL. suministros de oficina.

10% Y CALCULE EL COMPORTAMIENTO DEL VPN Y TIR DEL 30 .1 Valor Presente Neto ESCRIBA EL VALOR PRESENTE NETO CALCULADO PARA EL PROYECTO. 8. como mínimo.4 Análisis de sensibilidad (Variación de la Demanda) HAGA VARIACIONES DE LA DEMANDA DE ACUERDO A SU PROYECTO. 8. inserte el cuadro correspondiente.4. COMPLEMETE INDICANDO LA TASA DE DESCUENTO UTILIZADA PARA EL CÁLCULO. En caso de utilizar hoja electrónica como EXCEL. inserte el cuadro correspondiente. 8.3. POR EJEMPLO +. inserte el cuadro correspondiente.4.4 Evaluación financiera del proyecto 8.3 Indicadores Financieros proyectados ELABORE UNA TABLA DONDE SE MUESTREN LOS INDICADORES FINANCIEROS DURANTE LOS PERIODOS DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO. para esto tenga en cuenta los calendarios de ingresos y egresos realizados previamente.En caso de utilizar hoja electrónica como EXCEL.3 Balance General ELABORE EL BALANCE GENERAL PROYECTADO. 8. los siguientes indicadores: Razón Corriente Prueba o razón ácida Rentabilidad del Patrimonio Rendimiento Bruto en Ventas Rentabilidad de la Inversión Endeudamiento total Endeudamiento a largo plazo Cobertura de Activo Fijo En caso de utilizar hoja electrónica como EXCEL. 8.4.2 Tasa Interna de Retorno ESCRIBA LA TASA INTERNA DE RETORNO CALCULADA PARA EL PROYECTO.4. se sugiere incluir.

Editorial Prensa Moderna Impresores. que será necesario tener en cuenta al momento de ejecutar o poner en marcha el proyecto.PROYECTO En caso de utilizar hoja electrónica como EXCEL. Notas de Clase. evaluación y control. en cualquier aspecto: comercial. organizacional y financiero. ISBN 958-600-338-8 31 . Cali: Editorial AC Editores. 2006. Carlos Mario. inserte el cuadro correspondiente. CONSIDERACIONES FINALES Comente si se alcanzaron los objetivos del estudio.5 Análisis de sensibilidad (Variación del Precio) HAGA VARIACIONES DEL PRECIO DE LOS PRODUCTOS. Finalmente describa cualquier consideración especial. POR EJEMPLO +. Preparación y Evaluación de Proyectos. concluya. ISBN 970-10-5914-X ARBOLEDA VELEZ. Desde su punto de vista diga si se debe o no ejecutar el proyecto. organizacional. técnico. 9. Medellín: 2007 SAPAG CHAIN. La bibliografía utilizada para la elaboración de la plantilla fue la siguiente: Acaldía de Medellín. Guía para la presentación del proyecto de Plan de Negocios. Oscar León. DE ACUERDO A SU PROYECTO. 2006. MORALES C.. 1996.4. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS INCLUYA LA BIBLIOGRAFIA UTILIZADA PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE NEGOCIOS. sustentando las afirmaciones con los resultados encontrados. Cuarto Concurso Capital Semilla. 3ª. es decir. ISBN 958-96485-0-9 FLOREZ URIBE. ISBN 978-958-648-469-5 GARCIA. Tercera Edición.15% Y CALCULE EL COMPORTAMIENTO DEL VPN Y TIR DEL PROYECTO En caso de utilizar hoja electrónica como EXCEL. si el proyecto es viable desde el punto de vista comercial. técnico. Nassir y otro. Administración financiera. 8. Proyectos –Formulación. El Emprendedor de éxito. Medellín: 2007 ALCARAZ Rafael. Bogota: Editorial McGraw Hill. legal. 4ª Edición. México: Editorial McGraw-Hill Interamericana. Edición. Fundamentos y aplicaciones. 3ª. 2001. Edición. Explique cuales son las principales estrategias que se deben poner en práctica para iniciar y proyectar el negocio. legal o financiero. Bogotá: ECOE Ediciones. inserte el cuadro correspondiente. Proyecto de Inversión para PYME – Creación de Empresas. Juan Antonio. Germán.

Carlos Julio. Madrid: Editorial McGraw Hill. ISBN 84-481-0067-0 SAPAG PUELMA. Bogotá: ECOE Ediciones. 2006. Santiago de Chile: Editorial McGraw Hill. José Manuel. Nassir.SAPAG CHAIN. Evaluación de proyectos – Guía de ejercicios. 2ª. Criterios de Evaluación de Proyectos. 2000. Edición. Manual para la creación de empresas –Guía de planes de negocios. 1996. ISBN 956-278-116-X GALINDO RUIZ. ISBN 958-648-430-0     32 .

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