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100 Años de Educación en Bolivia - Educación indígena originaria campesina: Perspectivas de la educación intracultural

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http://www.gobernabilidad.org.bo/ “100 años de educación en Bolivia”, la investigación más completa del país en ésta área, fue presentada en Santa Cruz, acompañado de un coloquio que giró en torno al análisis y debate de la Ley de Educación “Elizardo Pérez-Avelino Siñani”. Esta investigación consta de 11 libros y este libro es uno de ellos.
http://www.gobernabilidad.org.bo/ “100 años de educación en Bolivia”, la investigación más completa del país en ésta área, fue presentada en Santa Cruz, acompañado de un coloquio que giró en torno al análisis y debate de la Ley de Educación “Elizardo Pérez-Avelino Siñani”. Esta investigación consta de 11 libros y este libro es uno de ellos.

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El municipio de Charagua se encuentra asentado en la nación indígena
guaraní, que ancestralmente estaba organizado en el sistema de tentas2
y, posteriormente, capitanías, compartiendo identidad cultural, idioma
guaraní, tradición histórica, instituciones, territorialidad y cosmovisión.
En el Censo Nacional de Población y Vivienda de 2001, la población

2 Forma organizativa comunitaria guaraní.

METODOLOGÍA Y LUGARES DE INVESTIGACIÓN

7

del municipio de Charagua alcanzó a 24.427 habitantes, de los cuales
13.536 corresponden a la población indígena (55,41%).

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