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Adolescentes No Quieren Estudiar

Adolescentes No Quieren Estudiar

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Published by: Mary Carvajal on Dec 04, 2011
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Adolescentes no quieren estudiar

La entrada a la adolescencia supone un cambio de actitud en el estudio. Existe unarelación directa entre esta etapa de desarrollo y el rendimiento escolar. Se reduce la intelectual. Le interesan pocas cosas y esas cosas están por fuera de los libros. A pregunta algo relacionado con el estudio. En lugar de destacarse en el colegio, prefiere destacarse por otras cosas: montar en moto, vestirse a la moda, estar al día en las telenovelas. Se pasa mucho tiempo sin hacer nada, como cansado de la vida. Las dificultades que surgen lo desaniman y empezar algo le demasiado. Es un cambio radical, pero ¿cuáles son las causas? El adolescente suele ser un estudiante en crisis porque esta etapa es problemática. Está en un proceso de autoafirmación, de conocimiento de sí, de cambio. Es una crisis de crecimiento indispensable para pasar de la niñez a la edad adulta y consolidar su estructura física y psíquica. El estudio pasa a segundo plano, los motivos para estudiar han cambiado. Ya no le sirven los de antes, entonces hay que buscar nuevos incentivos, pero especialmente aprender a motivarse a sí mismo. El adolescente suele ser impaciente (quiere todo aquí y ahora), cómodo (busca lo fácil, huye del esfuerzo), de moral frágil (se desanima ante las dificultades), perezoso (aplaza las tareas, las deja sin acabar) y anárquico (se niega a seguir planes y horarios). Todo esto se opone al trabajo bien hecho. Es poco dócil ante las indicaciones, se muestra autosuficiente como un mecanismo de defensa ante su propia inseguridad. El bajo rendimiento genera un nuevo conflicto: las peleas con los papás y las amenazas de castigo. Hay que actuar con cariño, autoridad, comprensión y exigencia para que la crisis pase sin dejar huella. Conozca los síntomas propios de esta edad para que no lo sorprendan: tendencia a estudiar sólo para el examen, estudio apresurado, poco esfuerzo... Aproveche para fomentar gustos y aficiones que luego servirán de punto de apoyo para exigir en otras áreas: "Te compramos el quemador de CDs, pero tú te comprometes a no usarlo sin haber hecho las tareas".Demuestre interés por las actividades del colegio y hable más con los profesores para conocer la situación del hijo. Identifique cuál es el problema: si es que no entiende lo que estudia, si no dedica suficiente tiempo, si el problema es afectivo, si el método no es adecuado.Cada caso tiene una solución. cuesta curiosidad duras penas

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