"AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO

"

Escuela Académico Profesional de Enfermería

DOCENTE

: Lic. Christian Martin Salvador Loza

CURSO

: Actividades integradoras I (elocución y oratoria)

CICLO

:

I “A”

INTEGRANTES

: Durand Álvarez, Margarita Cindy

1

ya que vivimos divididos por las diferentes religiones existentes en este momento. horribles. en las murieron millones de personas. más si se trata por religión. Madre coraje el título de esta obra literaria de genero épico. Con esta obra se espera que el estudiante tome conciencia y dé a conocer a los demás lo que fue esa guerra bélica y que pensemos dos veces si queremos que eso vuelva a pasar. Esta obra trae consigo un gran mensaje. En esta obra el autor trata de relatar las peripecias y miserias de quienes se ven involucrados directa e indirectamente. Mujer que va de guerra en guerra con sus hijos arrastrando una carreta pesada.Obra: Madre Coraje 2011 Presentación La obra tiene como propósito dar a conocer lo que fue la guerra de los 30 años. entre protestantes y católicos. Dios está presente en todos. sacando provecho de ella. 2 . tanto protestantes como católicos y porque no decir gente que ni si quiera estaba involucrada en ese combate bélico. que la guerra es la más absurda. Difunde lo que trajo consigo la guerra de esos largos años. nos ama a todos por igual. no importa que religión tengamos. sin darse cuenta que cometía un error la cual le costaría la vida de sus hijos.

Obra: Madre Coraje 2011 Dedicatoria: A mis padres: Por el apoyo incondicional que me brindan cada día para cumplir con mí meta trazada. 3 .

.......... .... 5 1...... .............. 11 1... ESTRUCTURA DE LA OBRA.........12 .......... DESARROLLO TEMÁTICO ........................... 12 b) Marco Psicológico ......................... EXPRESIONES DE IMPORTANCIAS .... 5 IDEAS FUNDAMENTALES DE LA OBRA........................................ ..... EXPRESIÓN EMPLEANDO LA LEXICOLOGÍA.......7.................... ....... PÁRRAFO IMPORTANTE..3....................... 14 1..................... .......................... LEXICOLOGÍA............................................................2............... 10 1............ 15 1.......4......................................... ......................................................5.....9...................................................................... PERSONAJES Y FUNCIONES............13..................MENSAJE SOCIOLÓGICO DE LA OBRA................................11.... PREFERENCIA LITERARIA DEL AUTOR Y OBRAS.............................................. 5 1.............................................................. MARCOS REFERENCIALES ........................................... 13 d) Marco Espiritual ...............Obra: Madre Coraje 2011 Índice I.. 16 1.......................................... 12 c) Marco Sociológico ..................... 14 e) Marco Literario.. 14 f) Marco Filosófico .........................DIBUJOS.......... INVESTIGACIÓN..... OPINIÓN ACERCA DE LA OBRA LEÍDA.. 17 BIBLIOGRAFIA………………………………………………………......................................1....................6....................................... 12 a) Marco Geográfico ..... EL TEMA O IDEA PRINCIPAL ...............19 4 ...... 8 1......10........... TÍTULO DE LA OBRA...............8........................................................................................ POR LA EXQUISITEZ LITERARIA DEL AUTOR.................. 9 1.................. ........................... 15 1.................... 10 1................................................... 10 1... ....... 6 1.........

Bertolt Brecht Bertolt Brecht. Es el iniciador del llamado teatro de ideas (Vanguardismo). Es el mayor dramaturgo alemán del siglo xx.1. Marxista convencido y enemigo acérrimo del nazismo tuvo que emigrar en 1933 regresando a su patria al final de la Segunda Guerra Mundial. ciudad de Baviera. y su madre fue protestante. país de Alemania. con la cual tuvo una hija llamada Bárbara. Fue ayudante del famoso director teatral Max Reinhardt y en 1922 estrenó su primer drama y poco más tarde formo su propia compañía.Obra: Madre Coraje 2011 I. Todas las obras de Brecht están absolutamente ligadas a razones políticas e históricas y tienen un sobresaliente desarrollo estético. contrajo matrimonio con Helena Weigel convirtiéndose en su principal colaboradora. la estética y los ideales. Su padre fue católico. en realidad. era un acomodado gerente de una pequeña fábrica de papel. 5 . poeta y crítico literario. se encuentran siempre unidos el fondo y la forma. narrador. nació el 10 de febrero de 1898 en el seno de una familia burguesa de Augsburgo. por ejemplo se permite interrupciones de los actores en plena escena para dirigirse al público. que plante ala comunicación entre actores y espectadores de acuerdo a esta nueva orientación. 1. Desarrollo Temático Preferencia Literaria del autor y obras. Estudio Medicina en Múnich y participo como enfermero en la Primera Guerra Mundial. era hija de un funcionario.

.  Camandulero. astuta. embustera.2.  Los japoneses sufren por el desastre en su país.. Investigación. Lexicología. Expresión empleando la lexicología.  Algunos policías de transito se prestan para la venalidad por parte de los conductores..Obra: Madre Coraje 2011 Brecht contrajo una inflamación al pulmón la cual sostuvo un tratamiento el cual no dio resultados y muere el 14 de Agosto de 1956 de un Infarto en Berlín. Sus obras más destacadas  Madre Coraje"  Galileo Galilei  El alma buen de sechuan  La Ópera de 3 centavos  Los fusiles de la madre Carrar  El señor Puntilla y su criado Matti  El círculo de tiza caucasiano  Etc.  Asidero. porque se lo compro a un mercachifle.Comerciante de poca monta. 6 .  Mercachifle.-Se refieren a la persona hipócrita.  Mi hermana compro una computadora la cual no tenía una garantía. pero los demás países serán un asidero para ellos.Aquello que sirve de ayuda o apoyo en la adversidad.Consentimiento para ser sobornado.  Los candidatos a la presidencia de la Republica son unos camanduleros. 1.  Venalidad.

-Carente de importancia.Mostrar algo que se posee.Flautín de tono muy agudo usado en las bandas militares. que prevé y previene las cosas. Mario fue eximido después del delito que cometió.Obra: Madre Coraje 2011  Taimado..-Librar.  Ostentar. inteligencia.  Sesera.Astuto y prudente.  Eximir.  Ante el enemigo hay que ser más sagaces para salir victoriosos. alardear.  Yelmo. 7 . engañador.  Esa tarea es de una solemnidad pueril.  Sagaz.  Pífano.-Parte de la cabeza en que están los sesos.  Todos los seres humanos contamos con una sesera. ladino.  Los soldados son los alféreces del ejército militar.-Es el grado inferior de la oficialidad militar en varias fuerzas armadas.  desembarazar a alguien de cargas.  Pueril.-Astuto.  Alférez.-Elemento de la armadura que protege la cabeza y el rostro del guerrero.  Los guerreros utilizan su yelmo como protección durante la batalla.. sin excepción. obligaciones.   Ella es muy taimada y te la juega sin que te enteres.  El 28 de julio de cada año toca el pífano en la parada militar.. El candidato que llegue a ser Presidente del Perú ostentara una sonrisa radiante después de su triunfo. culpas.

Cosa de poca importancia y valor..   Cepo.  Rubén compro bagatelas. ante la gran multitud me birlaron la billetera.  Jadeante. Expresiones de importancias  Madre Coraje. 1. Trampa para cazar animales mediante un dispositivo que los aprisiona cuando lo tocan.  Falerno..Se juega la vida o la muerte...   Los asmáticos respiran con jadeo..  Madre Coraje. estafar. (pág.  Bagatela. 95).Vino de Falerno. debe tener cuchara larga. en Italia.El que quiera almorzar con el diablo.-Quitar algo.Que jadea o respira con trabajo.  En la procesión de semana santa. 8 .  Mesón.(viene toda alterada). pendencia  En los partidos los hinchas arman camorra. 55).Establecimiento donde se alojaban huéspedes.3.  Predicante..  Camorra. Pero dicen que con el Sargento puede hablarse.. (pág.Riña violenta.La venalidad en los hombres es lo mismo que la misericordia en Dios.. famoso en la antigua Roma. 59).Obra: Madre Coraje 2011  Birlar. (pág. Los futbolistas alemanes llegaron al Perú y se les brindo un mesón para su estadía. Los cazadores utilizan un cepo indicado para cazar los zorros. Mis primos de Italia me trajeron un rico falerno..

Aunque no puedas hablar.) ¡Protege a nuestra madre y haz que el guardián no se esté durmiendo y se despierte. porque somos débiles. Párrafo importante. porque solo Tú puedes dar ayuda. Catalina detrás de los Campesinos. pobre animal. (pág.  Madre Coraje.-Hay veces en que me voy a mí misma. bajando por la ladera( volviéndose a Catalina. 100). y no podemos atrevernos a nada y estamos en Tu mano con nuestras bestias y nuestra alquería toda y así 9 .  Campesino Joven.. que está gimiendo. será demasiado tarde! ¡Ayuda también a nuestro cuñado. son inocentes y no saben de nada! (a Catalina. si no. no permitas que la ciudad perezca con todos los que están dentro y duermen y no saben de nada! ¡Despiértalos. (Catalina se levanta trastornada. a nosotros nos matarían. está dentro con sus cuatro hijos. por la exquisitez literaria del autor. (pág. ofreciendo viático a las almas errantes. Aquel te oye. por el prado. y no tenemos chuzos ni nada.(obligado a ponerse de rodillas y amenazado con el chuzo). reza! No podemos hacer nada contra el derramiento de sangre. recorriendo con mi carreta los infiernos y vendiendo betunes.-Ni aunque me maten lo haré. al menos puedes rezar.Obra: Madre Coraje 2011  Predicante. (Se arrodillan todos.) ¡Padre nuestro: escúchanos. Campesina (a Catalina).) uno todavía no tiene dos años. en medio de la noche. 118) 1.. ya que nadie te oye.A cada chancho le llega su San Martín.. no permitas que perezcan. para que se levanten y vayan sobre la muralla y vean como se vienen encima de ellos con chuzos y cañones.¡Reza. el mayor tiene 7. o por el cielo.) ¡Padre nuestro que estas en el cielo: oye nuestro ruego.4. Yo te ayudare. porque.

:Era el encargado de reclutar jóvenes para formar parte de su escuadrón militar. : Hijo.5.  Cocinero  Ivette  Enganchador  Sargento  Capitán General: Era capitán del escuadrón. Lleva ese título porque la protagonista. :Ejercía el cargo de Sargento. : Mujer de la vida.7. 10 .  Personajes Principales  Madre Coraje : Mamá. Personajes Secundarias : Cocinero del Capitán General. al techo de la casa. Personajes y funciones.) 1. es madre soltera y sumamente pobre. CATALINA se ha acercado sigilosamente a la carreta y sacando de ella algo que guarda bajo su delantal .Obra: Madre Coraje 2011 también lo está la ciudad. y el enemigo está ante sus murallas con gran poder! (Inadvertida. también ella está en Tu mano. El tema o idea principal El tema principal son las peripecias y miserias de quienes se ven envueltos directa o indirectamente en la crónica de la guerra de los 30 años. tiene la valentía de sobrevivir y salir adelante en medio de la guerra con sus 3 hijos. Título de la obra. : Predicador que ayuda a madre coraje en su carreta. 1. Madre Coraje.  Catalina  Eilif  Requesón  Predicante  : Hija.6. que se dio entre protestantes y católicos. 1.Luego sube. : Hijo. por la escalera.

Obra: Madre Coraje 2011  Escribiente :Era el encargado o poner en limpio escritos mandados por Capitán. :Soldado forma parte de tropa. En el transcurso de la guerra uno a uno de sus hijos van muriendo. directas o indirectamente. Requesón muere por pensar en los pobres soldados que no cobrarían y si no lo hacían 11 . :Es un hombre que tiene una hacienda la cual la labra el su propia tierra solo. :Hijo de la anciana apoya a su madre en la venta de cojines y colchas.  Soldado Joven :Soldado que recién empieza hacer parte del escuadrón.8. Madre coraje va de uno a otro campo de batalla empujando su pesada carreta para obtener sustento para sus 3 hijos. entre católicos y protestantes. :Soldado menor. :Campesino valiente que se enfrenta a los soldados. :Soldado forma parte del escuadrón militar. solo su hija la siga ya que es muda. Estructura de la obra. :Vendedora de cojines y colchas(comerciante). Eilif muere porque lo único que le enseñaron es a matar para sobrevivir. : Campesina vive y trabaja en el campo. protestantes. Eilif. Requesón y Catalina.  Soldado Viejo  Labriego  Soldado 1  Soldado 2  Anciana  Joven  Campesina  Campesino  Alférez :Soldado que forma parte del escuadrón militar ya hace varios años. Esta obra está basada en la crónica de la guerra de los 30 años. en los hechos de la guerra. Sus hijos se enrolan al ejército. Trata de las peripecias miserias de quienes se ven envueltos. Sufren maltratos frecuentemente pero su destino es la sobrevivencia. 1.

Marcos referenciales a) Marco geográfico Los hechos y acciones se llevan a cabo en los siguientes lugares:  Polonia  Italia  Baviera  Alemania central  Moravia  Magdeburgo b) Marco Psicológico  Madre Coraje sobrevivir. :Inteligente. pacifico. tratando siempre de inteligente. audaz.9.  Catalina  Eilif audaz. honesto.Obra: Madre Coraje 2011 de que vivirían. :Actuaba de acuerdo a sus :Luchadora. interesada.  Requesón  Predicante  Cocinero  Capitán General convicción. :Vividor. Catalina muere acribillada pero heroicamente ayudando a un padre y sus hijos. egoísta. :Arriesgado. fuerte. solidario. 1. egoísta. guerrero. noble. valiente. astuta. :Bondadosa. mujeriego. soñadora. 12 . pacifica.. La guerra continúa y Madre Coraje también prosigue la larga marcha por la subsistencia y la vida.  Enganchador  Sargento :Convence con audacia. :Astuto. :Acomedido. de buen corazón. negociante.

:Clase Baja :Clase Baja. :Cauteloso. :Clase Baja. :Clase Baja. :Asesino.Obra: Madre Coraje 2011  Escribiente  Soldado Joven  Soldado Viejo  Labriego  Soldado 1  Soldado 2  Anciana  Joven  Campesina  Campesino  Alférez :Dependiente al Capitán. :Clase baja. :Clase Media. :Justo. :Clase Baja. :Clase Alta. :Clase Baja. :Injusto. :Trabajador. :Religiosa. 13 . pero era poco tolerante. :Clase baja. :Valiente. :Trabajadora. :Clase Baja. trata de sobrevivir. c) Marco sociológico  Madre Coraje  Catalina  Eilif  Requesón  Predicante  Cocinero  Capitán General  Enganchador  Sargento  Escribiente  Soldado Joven  Soldado Viejo  Labriego  Soldado 1  Soldado 2  Anciana  Joven  Campesina :Clase baja. :Clase Baja. amenazador. :Clase Baja. :Precavido. :Preocupado por lo que le podía ocasionar los triunfos del otra tropa. :Clase Baja. :Clase baja. :Clase Media. :Clase baja.

:Protestante. la cual me parece totalmente absurda porque no se debe inmiscuir a Dios en algo que daña y perjudica al ser humano ya que Dios nos hizo a imagen y semejanza a él.Obra: Madre Coraje 2011  Campesino  Alférez :Clase Baja : Clase Media. :Católico. :Protestante. :Católico. 14 . :Católico. :Luterana o protestante. :Católico. :Católico. :Católico. :Protestante :Protestante. :Católico. :Protestante. :Católico. d) Marco espiritual  Madre Coraje  Catalina  Eilif  Requesón  Predicante  Capitán General  Enganchador  Sargento  Escribiente  Soldado Joven  Soldado Viejo  Labriego  Soldado 1  Soldado 2  Campesina  Campesino  Alférez :Luterana o protestante. f) Marco filosófico La obra nos cuenta sobre la guerra que se llevó a cabo por 30 años a causa de las religión. :Católico. e) Marco literario El autor Bertolt Brecht escribió la obra “Madre Coraje” para denunciar los preparativos bélicos del Nazismo. :Católico.

pero de arriesgarlo a morir. Madre Coraje lucha para sacar a sus hijos adelante pero por pensar que la guerra le ayuda a lucrar o a salir adelante pierde a sus 3 hijos extravagantemente. Eilif murió porque no fue inculcado a obtener a sobrevivir sin hacer daño al prójimo.Obra: Madre Coraje 2011 Lo que hace Madre coraje de salir adelante con sus tres hijos siendo madre soltera es algo bueno. 1. se niega a irse con madre coraje por Catalina porque ella es muda. Lo único bueno y generoso de la obra es Catalina que sacrifica su vida para salvar a unos niños y a su padre.11. Catalina generosa pierde la vida por pensar en los demás. 15 .      Madre Coraje termina en la plena soledad por no pensar en renunciar al sacar provecho de la guerra. al hacer eso sin saber ella salva a toda esa población.10. solo por lucrar eso si no me parece. Requesón muere por pensar en que será de los soldados si le descubren la arquilla en sus manos. si el hubiera aceptado a irse con ella. La obra me desagrado. 1. porque es absurdo que le echen o plasmen que Dios tenga que verse como culpable de la guerra de los 30 años. Cocinero egoísta. Opinión acerca de la obra leída. 5 ideas fundamentales de la obra. Lo que me parece un ejemplo a seguir en la acción de Catalina que sacrifica su vida por sus prójimos de esa ciudad o pueblo. no hubiera muerto acribillada.

muertes y enfermedades. Mensaje sociológico de la obra. deja huellas y cicatrices de las cuales no se sale adelante fácilmente. 16 . deja al país en miseria.12. La obra nos enseña que toda guerra trae consigo perjuicios y daños al país en que se lleva a cabo.Obra: Madre Coraje 2011 1.

Obra: Madre Coraje 2011 1.13. Dibujos. Bertolt Brecht Madre Coraje y su carreta 17 .

Catalina y algunos soldados 18 .Obra: Madre Coraje 2011 Madre Coraje y sus 3 hijos Madre Coraje.

 Microsoft ® Encarta ® 2009. Edmundo ediciones.Obra: Madre Coraje 2011 Bibliografía  Obra Madre Coraje.wordpress. Agosto 1995.A. S. © 1993-2008 Microsoft Corporation. 19 .  http://arteescenicas.  Diccionario Escuela Nueva.com/2010/03/22/teatrosiglo-xx-teatro-epico/. editorial escuela nueva.

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