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Errores en la medición

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Errores en la medición.

Al hacer mediciones, las lecturas que se obtienen nunca son exactamente iguales, aun cuando las efectúe la misma persona, sobre la misma pieza, con el mismo instrumento, el mismo método y en el mismo ambiente (repetibilidad). Los errores surgen debido a la imperfección de los sentidos, de los medios, de la observación, de las teorías que se aplican, de los aparatos de medición, de las condiciones ambientales y de otras causas. Medida del error: En una serie de lecturas sobre una misma dimensión constante, la inexactitud o incertidumbre es la diferencia entre los valores máximo y mínimo obtenidos. Incertidumbre = valor máximo - valor mínimo El error absoluto es la diferencia entre el valor leído y el valor convencionalmente verdadero correspondiente. Error absoluto = valor leído - valor convencionalmente verdadero El error absoluto tiene las mismas unidades de la lectura. El error relativo es el error absoluto entre el valor convencionalmente verdadero. Error relativo = error absoluto valor convencionalmente verdadero Y como el error absoluto es igual a la lectura menos el valor convencionalmente verdadero, entonces: Error relativo = valor leído -valor convencionalmente verdadero Valor convencionalmente verdadero Con frecuencia, el error relativo se expresa en porcentaje multiplicándolo por cien.

Clasificación de errores en cuanto a su origen. Errores por el instrumento o equipo de medición: Las causas de errores atribuibles al instrumento, pueden deberse a defectos de fabricación (dado que es imposible construir aparatos perfectos). Estos pueden ser deformaciones, falta de linealidad, imperfecciones mecánicas, falta de paralelismo, etcétera. El error instrumental tiene valores máximos permisibles, establecidos en normas o información técnica de fabricantes de instrumentos, y puede determinarse mediante calibración. Errores del operador o por el modo de medición: Muchas de las causas del error aleatorio se deben al operador, por ejemplo: falta de agudeza visual, descuido, cansancio, alteraciones emocionales, etcétera. Para reducir este tipo de errores es necesario adiestrar al operador: Error por el uso de instrumentos no calibrados: instrumentos no calibrados o cuya fecha de calibración está vencida, así como instrumentos sospechosos de presentar alguna anormalidad en su funcionamiento no deben utilizarse para realizar mediciones hasta que no sean calibrados y autorizados para su uso. Error por la fuerza ejercida al efectuar mediciones: La fuerza ejercida al efectuar mediciones puede provocar deformaciones en la pieza por medir, el instrumento o ambos. Error por instrumento inadecuado: Antes de realizar cualquier medición es necesario determinar cuál es el instrumento o equipo de medición más adecuado para la aplicación de que se trate. Además de la fuerza de medición, deben tenerse presente otros factores tales como: - Cantidad de piezas por medir - Tipo de medición (externa, interna, altura, profundidad, etcétera.) - Tamaño de la pieza y exactitud deseada.

Se recomienda que la razón de tolerancia de una pieza de trabajo a la resolución, legibilidad o valor de minima división de un instrumento sea de 10 a 1 para un caso ideal y de 5 a 1 en el peor de los casos. Si no es así la tolerancia se combina con el error de medición y por lo tanto un elemento bueno puede diagnosticarse como defectuoso y viceversa. Errores por puntos de apoyo: Especialmente en los instrumentos de gran longitud la manera como se apoya el instrumento provoca errores de lectura. En estos casos deben utilizarse puntos de apoyo especiales, como los puntos Airy o los puntos Bessel Errores por método de sujeción del instrumento: El método de sujeción del instrumento puede causar errores un indicador de carátula esta sujeto a una distancia muy grande del soporte y al hacer la medición, la fuerza ejercida provoca una desviación del brazo. La mayor parte del error se debe a la deflexión del brazo, no del soporte; para minizarlo se debe colocar siempre el eje de medición lo más cerca posible al eje del soporte. Error por distorsión: Gran parte de la inexactitud que causa la distorsión de un instrumentó puede evitarse manteniendo en mente la ley de Abbe: la máxima exactitud de medición es obtenida si el eje de medición es el mismo del eje del instrumento. Error de paralaje: Este error ocurre debido a la posición incorrecta del operador con respecto a la escala graduada del instrumento de medición, la cual está en un plano diferente El error de paralaje es más común de lo que se cree. Este defecto se corrige mirando perpendicularmente el plano de medición a partir del punto de lectura. Error de posición: Este error lo provoca la colocación incorrecta de las caras de medición de los instrumentos, con respecto de las piezas por medir. Error por desgaste: Los instrumentos de medición, como cualquier otro objeto, son susceptibles de desgaste, natural o provocado por el mal uso. Error por condiciones ambientales: Entre las causas de errores se encuentran las condiciones ambientales en que se hace la medición; entre las principales

la humedad. el polvo y las vibraciones o interferencias (ruido) electromagnéticas extrañas.022 x 10 23 partículas/mol Todos los materiales que componen tanto las piezas por medir como los instrumentos de medición. Es el grado de fidelidad con que se obtiene una medida. Exactitud Implica realizar medidas cuyos resultados estén cerca del valor aceptado. al aumentar la temperatura crecen las dimensiones de las piezas y cuando disminuye la temperatura las dimensiones de las piezas se reducen. . Es cuán cercana está esa medida del valor estándar establecido. Humedad 2.00 x 10 8 m/s N A = 6. En general. Valor aceptado Son obtenidos de investigaciones originales que han sido muy precisas y de acuerdo a la regularidad de los datos se han encontrado leyes físicas y constantes físicas. Temperatura Precisión Obtener una serie de medidas experimentales que sean repetidas bajo las mismas condiciones y que las mismas estén unas bien cerca de las otras. como norma una temperatura para efectuar las mediciones. están sujetos a variaciones longitudinales debido a cambios de temperatura. Para minimizar estos errores se estableció internacionalmente. 1. desde 1932. Polvo 3.destacan la temperatura. c = 3.

entendemos que la medida de dicha magnitud está en alguna parte entre 295 mm y 299 mm. Por ejemplo. Pero cuando los ponemos juntos. lo ponemos en contacto con un termómetro. dando como resultado un pequeño cambio en la temperatura del cuerpo que deseamos medir. La expresión correcta es 6050±30 m/s . las unidades empleadas.Reglas para expresar una medida y su error en mediciones directas y mediciones indirectas Toda medida debe de ir seguida por la unidad. cuando medimos la temperatura de un cuerpo. Así. De este modo. obligatoriamente del Sistema Internacional de Unidades de medida.78±30 m/s Es completamente ridícula. la expresión anterior no significa que se está seguro de que el valor verdadero esté entre los límites indicados. todas las medidas está afectadas en algún grado por un error experimental debido a las imperfecciones inevitables del instrumento de medida. 1. algo de energía o "calor" se intercambia entre el cuerpo y el termómetro. 7 y 8 carecen de significado y deben de ser redondeadas. En realidad. Por ejemplo. Las cifras que vienen a continuación 1. al medir una cierta distancia hemos obtenido 297±2 mm. sino que hay cierta probabilidad de que esté ahí. el instrumento de medida afecta de algún modo a la cantidad que deseábamos medir Además.-Todo resultado experimental o medida hecha en el laboratorio debe de ir acompañada del valor estimado del error de la medida y a continuación. Una medida de una velocidad expresada de la forma 6051. o las limitaciones impuestas por nuestros sentidos que deben de registrar la información. ya que la cifra de las centenas puede ser tan pequeña como 2 o tan grande como 8. Cuando un físico mide algo debe tener gran cuidado para no producir una perturbación en el sistema que está bajo observación.

. Únicamente. se expresa 93±3 Con un error de 30 se expresa 90±30 2. deben de corresponder al mismo orden de magnitud (centenas.3.165 cm 345. decenas. se pueden dar una cifra y media (la segunda cifra 5 ó 0). expresados en las mismas unidades. décimas. se expresa 92.Una medida de 92.2 cm 345±3 m .5±0. 3. en casos excepcionales.463±0.2±3 m  Expresiones correctas 24000±3000 m 23.10 mm  Expresiones incorrectas por la regla 3.8±0. unidades.20±3.3 Con un error de 3.81 con un error de 0. 24567±3000 cm 43±0. centésimas).-La última cifra significativa en el valor de una magnitud física y en su error.06 m 345.Los errores se deben dar solamente con una única cifra significativa.  Expresiones incorrectas por la regla 2 24567±2928 m 23.

ya que los errores aleatorios de cada medida se va compensando unos con otros. e incluso podría bastar 4 ó 5. sino también. el llamado error cuadrático definido por El resultado del experimento se expresa como . presión. es suficiente con 10. De acuerdo con la teoría de Gauss de los errores. no sólo por causas imponderables como variaciones imprevistas de las condiciones de medida: temperatura. . que supone que estos se producen por causas aleatorias. etc. se aproximará tanto más al valor verdadero de la magnitud cuanto mayor sea el número de medidas. x2. el mismo resultado.. puede ocurrir que la repetición de la medida nos lleve siempre al mismo resultado.. los resultados obtenidos son x1.00±0.06 m Medidas directas Un experimentador que haga la misma medida varias veces no obtendrá. en la práctica. por lo que solamente será necesario en este caso hacer una sola medida. por las variaciones en las condiciones de observación del experimentador.43. no debe pasarse de un cierto número de medidas. en este caso. que viene dado por El valor medio. humedad. xn se adopta como mejor estimación del valor verdadero.. se toma como la mejor estimación del error. y no se obtiene nada nuevo en la repetición de la medida y del cálculo del valor medio. está claro que el valor medio coincidirá con el valor medido en una sola medida. el valor medio <x>. en general. Si al tratar de determinar una magnitud por medida directa realizamos varias medidas con el fin de corregir los errores aleatorios. En general. Cuando la sensibilidad del método o de los aparatos utilizados es pequeña comparada con la magnitud de los errores aleatorios. Sin embargo.

y se pulsa RETORNO.<x>±Dx y la unidad de medida 4. La medida se expresará así 0. 6. De acuerdo a lo dicho anteriormente. que si el resultado de las n medidas ha sido el mismo. de este modo las medidas aparecen en una columna. Se introduce cada una de las medidas en el control área de texto del applet. Si al hacer una medida de la intensidad con un amperímetro cuya división o cifra significativa más pequeña es 0. y disponemos de un cronómetro que permite conocer hasta las décimas de segundo. Los resultados han sido: 6.2 s. y esta lectura es constante (no se observan variaciones al medir en diferentes instantes). el error instrumental será el error de la medida. es decir.64±0. la lectura es 0. t.64 como el valor de la medida y 0. Sino.01 A. Ejemplos: El siguiente applet se puede utilizar para calcular el valor medio de una serie de medidas y el error cuadrático.4 y 6.64 A. Es evidente. cuatro veces. El botón titulado Borrar limpia el área de texto y lo prepara para la introducción de otra serie de medidas.-La identificación del error de un valor experimental con el error cuadrático obtenido de n medidas directas consecutivas. tomando el caso más extremo. 6. solamente es válido en el caso de que el error cuadrático sea mayor que el error instrumental. de acuerdo con la formula será cero.01 A como su error. que el error instrumental es tan grande.01 A 2. se pulsa el botón titulado Calcular. y por tanto.2. por ejemplo. el error cuadrático. A continuación.3. que aquél que viene definido por la resolución del aparato de medida. tomaremos como valor medido el valor medio: . que no permite observar diferencias entre las diferentes medidas. Supongamos que hemos medido un determinado tiempo. pero eso no quiere decir que el error de la medida sea nulo. 1. tomaremos 0.

5 s. El error cuadrático es en esta caso mayor que el error instrumental. 6. Es decir donde <x> se toma en valor absoluto. pero no son normales en un laboratorio escolar. Pero el error cuadrático es menor que el error instrumental.El error cuadrático será Este error se expresa con una sola cifra significativa. pero en que los valores obtenidos para el tiempo están más dispersos: 5.2 (una sola cifra significativa). (regla 3) por lo que el resultado final de la medida es t=6.3±0. por lo que debemos tomarlo como el error de la medida. El error relativo es un índice de la precisión de la medida. Es normal que la medida directa o indirecta de una magnitud física con aparatos convencionales tenga un error relativo del orden del uno por ciento o mayor. lo debemos redondear a 0.1 s 3. Siguiendo la regla 2.05 s. y el error cuadrático 0. Y de acuerdo con la regla 3 (la medida y el error con el mismo número de decimales). Dt=0. .2 s Error absoluto y error relativo Los errores de los que hemos estado hablando hasta ahora son los errores absolutos.5. que es 0. Errores relativos menores son posibles. (regla 2). expresamos la medida finalmente como t=6. por lo que debemos tomar este último como el error de la medida. Consideremos un ejemplo similar al anterior. y redondear en consecuencia el valor medio.7. 5. de forma que e es siempre positivo.0±0.2286737. El error relativo se define como el cociente entre el error absoluto y el valor medio.1 s.2 y 6.975. Se encuentra que el valor medio es 5.

a partir de la medida de otras magnitudes de las que depende. Si medimos el ángulo θ es fácil calcular el índice de refracción n. Funciones de una sola variable Si se desea calcular el índice de refracción n de un vidrio midiendo el ángulo crítico θ. necesitamos conocer el error del índice de refracción. si l rror Δx es pequeño. El rror Δy se calcula del siguiente modo Δy=tanθ·Δx Pero tanθ es la pendiente de la recta tangente a al curva en el punto de abscisa x . el valor experimental de una magnitud se obtiene.Medidas indirectas En muchos casos. de acuerdo a una determinada expresión matemática. Pero si conocemos el error de la medida del ángulo. Se trata de conocer el error en la magnitud derivada a partir de los errores de las magnitudes medidas directamente. omo s apr cia n la figura. tenemos que n=1/senθ. Sea una función y=y(x).

46 s. sino que se para al cabo de un cierto tiempo. .Como la pendiente puede ser positiva. que podemos aumentar indefinidamente la resolución instrumental para medir P aumentando el número de periodos que incluimos en la medida directa de t. por ejemplo 4. que es el periodo "medio". el tiempo que tarda en efectuar una oscilación completa.02 y=0. y=cos20=0.94±0. en general tendremos que Sea y=cos x Sea x=20±3 º.1 s. Obtenemos para el error DP=0. si la función es creciente o negativa si la función es decreciente.46±0. El límite está en nuestra paciencia y la creciente probabilidad de cometer errores cuando contamos el número de oscilaciones.9397 El rror Δx=0. el oscilador no se mantiene con la misma amplitud indefinidamente. Por otra parte.05 rad Δy=|sen20|·0. Supongamos que queremos medir el periodo P de un oscilador.01 s.6 s. y disponemos de un cronómetro que aprecia las décimas de segundo. 0. dividiendo este tiempo entre 10 resulta P=0.01 s Es evidente. es decir. Por tanto.02 Un ejemplo importante y frecuente en el laboratorio sobre las medidas indirectas es el siguiente: 4. la medida la podemos expresar como P=0. Medimos el tiempo que tarda en hacer 10 oscilaciones.05=0.

la medida del área junto con el error y la unidad se escribirá como 15. con la que está ligada por la función y=f(p.2=15.6 cm2 .6. etc. y 10.).Función de varias variables La magnitud y viene determinada por la medida de varias magnitudes p.2±0. El error de la magnitud y viene dado por la siguiente expresión.53×10. respectivamente. r.53±0.. r .6±0.. El área es z=1.1 cm. q.606 cm2 El error relativo del área Dz/z se obtiene aplicando la fórmula del producto de dos magnitudes. Casos más frecuentes 5. El error absoluto con una sola cifra significativa es 0..06 cm. q. La medida de los lados de un rectángulo son 1. De acuerdo con la regla 3. Hallar el área del rectángulo y el error de la medida indirecta.

midiendo el periodo P de un péndulo de longitud l  El periodo de un péndulo La xpr sión l rror Δg de la variable dependiente g Supongamos que medimos el periodo P y la longitud l del péndulo P=1.1 cm Calculamos la aceleración de la gravedad y el error g=979.95±0.Funciones de dos variables Queremos calcular la aceleración de la gravedad g.004 l=92.396±0.035 Δg=4.28 Expresamos correctamente la medida y el error de g 979±4 cm/s2 cm/s2 s .

5±0.52 Δn=0. Sea i=20±1 º y r=13±1 º Se calcula el índice de refracción y el error n=1.136 Expresamos correctamente la medida y el error de n n=1.1 .Ley de Snell de la refracción Cálculo del error en la medida del índice de refracción n.

Magnitudes y Mediciones: El Objeto de toda medida es obtener una información cuantitativa de una cantidad física.)). a fin de poder expresar los resultados de las medidas. Sin embargo. el cual. Calcular incertidumbres en las mediciones que realizamos en nuestros experimentos y comprobar así que toda medición tiene una incertidumbre o margen de error el cual se pudo hallar por medio de métodos estadísticos y otros no estadísticos. toda teoría tiene fundamentada su validez en la constatación con la evidencia experimental. entre otras. Las Cargas eléctricas. no contiene mucha utilidad en la ciencia. Tenemos varios tipos de magnitudes como: la Longitud (unidad de longitud el metro (m)). . la cual está soportada en últimas por la medición de variables físicas. Para esto es necesario definir las Magnitudes Físicas Fundamentales.CÁLCULO DE INCERTIDUMBRES EN LAS MEDICIONES Tal y como concebimos la ciencia. utilizando un montaje que consiste en una cuerda y una pesa (simulando un péndulo) permite la toma de diferentes medidas para encontrar la incertidumbre o fiabilidad. La Masa (unidad de longitud el kilogramo (Kg. la medición de una cantidad física por si sola. sin la especificación de su rango de incertidumbre o fiabilidad. Para hallar la incertidumbre del periodo de oscilación del péndulo se utilizara un método estadístico que se basa en calcular la desviación estándar de la media y para hallar la incertidumbre de la longitud del péndulo y de la aceleración de la gravedad (hallada indirectamente con los valores del periodo y de la longitud del péndulo) se utilizara un método no estadístico. Esto lo podemos corroborar con el experimento en el laboratorio. Al final tendremos como resultado el valor aproximado de la aceleración de la gravedad con base en los resultados de nuestros datos. El Tiempo (unidad de longitud el segundo (s)). Las magnitudes Físicas son las que no pueden definirse con respecto a las otras magnitudes y con las cuales toda la física puede ser discreta.

por ejemplo. por el estudio de las posiciones de las estrellas.Existen magnitudes derivadas las cuales se obtienen de las magnitudes fundamentales anteriormente mencionadas. se deben distinguir dos clases de medidas: La determinación de la hora. el metro se encuentra dividido en cm (10-2m) y mm (10-3 m). por medio de ecuaciones matemáticas. Ahora bien. uno de los instrumentos de medición mas común existente. ayudada de masas calibradas con las masas patrones. La segunda. la medida de un intervalo de tiempo. Esta medición se puede saber mediante una balanza. Hay ciertos instrumentos que permiten esta operación como lo son el metro. Acerca de medición de Masas. la medida de la duración de un fenómeno. podemos decir que medir una masa es compararla con la masa de un cuerpo definido como unidad. la cual se hace en los observatorios. en la medición de Tiempo. se hace con los relojes. Medir una Longitud es compararla con otra escogida como unidad. independiente de cualquier condición en donde se encuentre el cuerpo. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL Lista de materiales empleados:  Un soporte para sostener el péndulo . aunque hay casos en los cuales los encontramos en pulgadas. esta masa tiene un valor constante.

proseguimos con los métodos estadísticos (Promedio.    Una Cuerda Una pesa o cuerpo rígido Una regla Un cronómetro Tomamos la medida de la cuerda la cual estaba amarrada de un extremo a un soporte y en el otro extremo estaba amarrado a la pesa. Se calcula sumando la serie de datos y luego dividiendo el total entre el número de elementos involucrado. Y en notación de sumatoria sería: Dónde: x: Medida aritmética n: Tamaño de la muestra xi: Enésima observación de la variable aleatoria x . tomamos 50 períodos los cuales quedaron registrados en nuestro cuaderno de apuntes. Histograma) Las siguientes son las formula ha usar en los cálculos estadísticos Varianza de Muestra: es aproximadamente el promedio de las diferencias elevadas al cuadrado entre cada una de las observaciones en una serie de datos y la Media. luego se empezaron a hacer lanzamientos. Se representa mediante la siguiente formula.2cm ± ---. medimos desde la punta del soporte hasta el extremo donde termina la masa y nos dio como resultado 88. el cual se procedió a darle una copia de los datos obtenidos en el laboratorio al profesor asignado. Se denota pro medio de la siguiente fórmula: En términos de sumatoria se denota así: Dónde : Media aritmética de la muestra n: Tamaño de muestra : Enésimo valor de la variable aleatoria x Media Aritmética: o media es el promedio o medición de tendencia central de uso más común. Cada período lo registrábamos con la ayuda del cronómetro. Desviación estándar.

pues se podría decir que este es el dato que está en el medio de todos los obtenidos. con lo cual nos podemos acercar un poco más a un dato confiablemente real. Cuáles fueron las principales fuentes de variabilidad en el sistema que acabamos de emplear para mediar el periodo? Las principales fuentes de variabilidad que consideramos que influyen en la diferencia entre los datos obtenidos son:   Reacción en la toma del tiempo Elasticidad en la cuerda . además se complementa con un Histograma “Grafica 1”. Los datos de longitud obtenidos en el laboratorio 1 se encuentran en la tabla 4  ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS  Primero medimos la longitud de la cuerda con una regla 4 veces y el promedio obtenido nos dio como resultado 88. pues este resulta de una repetición en la medición de los tiempos y de su respectiva división por el número de veces medido.17 cm Para hallar el promedio de la longitud de la cuerda se realizó el siguiente calculo: Para hallar el promedio del periodo se realizó el siguiente cálculo:   Porque se puede tomar como el resultado mejor estimado? Consideramos este dato como el mejor estimado.DATOS OBTENIDOS  Los datos de tiempos de oscilación del péndulo que obtuvimos en el laboratorio 1 se encuentran en la tabla 2 ordenada en forma ascendente la cual encontramos al final del laboratorio.

los cuales tienen un alto grado de error.   Montaje en posición incorrecta Desgaste de los instrumentos de medición Para hallar la desviación estándar del periodo realizamos el siguiente calculo: Para determinar la incertidumbre del periodo. como la incertidumbre estándar de la media realizamos el siguiente calculo: la incertidumbre de resolución dada por la regla que se estima como la mitad de la división de escala del instrumento la incertidumbre de repetibilidad de la cuerda Para hallar la incertidumbre relativa La tabla con las variables de influencia y componentes de incertidumbre de la longitud de la cuerda se encuentra en la tabla 3 al final del laboratorio en los anexos Tomando y el valor L medido en el laboratorio. hallamos el periodo el cual vamos a tomar como el valor convencionalmente verdadero       . como la incertidumbre estándar de la media realizamos el siguiente calculo: la incertidumbre de resolución dada por el cronometro que se estima como la mitad de la división de escala del instrumento Incertidumbre obtenido por la suma de la incertidumbre estimadas de resolución y de repetibilidad El valor que corresponde a T con su incertidumbre es     Para hallar la incertidumbre relativa  De acuerdo con el dato anterior. podemos concluir que nos arrojo un resultado muy aproximado al convencionalmente verdadero  Para hallar la desviación estándar de la longitud realizamos el siguiente calculo: Para determinar la incertidumbre del longitud. discuta la calidad de su resultado Teniendo en cuenta los instrumentos de medición.

 También pudimos hallar luego de diferentes cálculos y formulas la gravedad en el laboratorio con su respectiva incertidumbre. . pero que por distintas razones no se puede hallar la incertidumbre por medios estadísticos. Calcule el valor de g Con las incertidumbres como componentes de la incertidumbre . A partir de las medidas de T y l obtenidas. Identifique la regla de combinación y determine la incertidumbre del resultado obtenido anteriormente      Incertidumbre relativa de la gravedad Error de la gravedad Error del periodo Error sistemático Error aleatorio del periodo. comprobando que las incertidumbres se pueden hallar de dos formas: con métodos estadísticos. el montaje y el tiempo de reacción de la persona que observa el experimento. PREGUNTAS  Explique si las medidas fueron hechas bajo condiciones de repetitividad o reproducibilidad? Las medidas fueron tomadas de repetitividad ya que fueron efectuadas bajo las mismas condiciones. En este laboratorio utilizamos el método estadístico para hallar la desviación en el periodo del péndulo y el no estadístico para hallar incertidumbres de objetos que participan en las mediciones. con la expresión anterior. y no estadísticos. CONCLUSIONES Los métodos para realizar mediciones con sus respectivos cálculos de incertidumbres. como los instrumentos de medida.

2 "M ± 0. tuvimos que analizar las posibles fuentes de incertidumbre y estimar un valor para esta. y la desviación estándar de la media. están la incertidumbre relativa del periodo.05 "r ± 0.2 "l:0.medidor INCERTIDUMBRE COMBINADA l: Datos de Longitud de la cuerda TABLA 4 GRAFICA 1 Componente incertidumbre (Valor estimado) (cm) "V ± 0.ceguera cuerda . Material)   ANEXOS “Datos TABLA 1 “Datos TABLA 2 TABLA 3 Variable de influencia (Nombre de la variable) capacidad visual .posición regla . algunas de ellas son: capacidad visual. Después de utilizar formulas logramos encontrar la resolución del instrumento de medida el cual utilizamos para tomar el tiempo de oscilación del péndulo el cual fue de 0. calidad del montaje. de la gravedad. calidad de instrumentos de medición (Desgaste. Para poder hallar incertidumbres por métodos no estadísticos.05 "L ± 0.desgaste reacción . de la longitud de la regla. tiempo de reacción.elasticidad montaje . Dentro de las diferentes incertidumbres que pudimos encontrar.2 "R ± 0.7 de ti mpos oscilación l pén ulo n forma asc n nt ” ti mpos oscilación l pén ulo” .005 s.

F” Cronometro .Histograma “T Vs.

como la incertidumbre estándar de la media .Incertidumbre del periodo.

La incertidumbre relativa del periodo .

.

 . Calibre: Este instrumento utiliza el método ideado por Vernier y Nonius.La incertidumbre relativa Incertidumbre incertidumbre estándar de la media Desviación Estándar de la longitud de la longitud. para lo cual se obtendrá su altura. el cual consiste en utilizar una regla fija. También se discutirán los errores cometidos al utilizar instrumentos con distinto nivel de precisión. la apreciación del instrumento estará dada por la relación entre la menor división de la regla fija y la cantidad de divisiones de la regla móvil. por lo tanto. La práctica consistirá en determinar de qué material está compuesto un cilindro. correspondiendo a estas 10 divisiones nueve (9) divisiones de la fija. Este dispositivo tiene una incerteza relativa de lectura e instrumental de 1mm. Descripción de los elementos utilizados  Regla milimetrada: Se utilizó una regla plástica con divisiones por cada milímetro. y una regla móvil que puede deslizarse sobre la fija y que está dividida en un número de divisiones. graduada por ejemplo en centímetros y en milímetros. iguales. concluyendo ser una aleación de base cobre. diámetro y peso mediante mediciones directas utilizando diferentes instrumentos. luego. se calculará su densidad y se la comparará en una tabla de densidades. como la Desviación Estándar del periodo Medición y propagación de errores Los errores inherentes a toda medición realizada. por ejemplo diez (10).

Esta última tiene en su extremo opuesto un tope fijo.1g y está dado directamente por el fabricante ya que posee un display que indica décimas de gramo. es traducido en un display a una medida de masa. siendo el paso de esta rosca de ½ mm o de 1mm. pero tiene importantes imperfecciones mecánicas. presentando en uno de sus extremos una pieza cilíndrica roscada interiormente. introduce uno de sus extremos dentro del espacio vacío de la herradura. determinar su masa y densidad.01 mm con un tambor de 50 divisiones y paso de ½ mm. Cilindro macizo: Esté es el elemento al cual se pretende dimensionar. De esta manera al situar un objeto con una determinada masa sobre el plato ejerce una fuerza igual al peso de dicho objeto. Balanza electrónica: Este dispositivo consiste básicamente en una galga extensométrica donde un extremo se encuentra solidificado a un plato y el otro fijo a la carcasa. Se debe tener en cuenta la balanza electrónica mide fuerza. regulable. Particularmente nuestro micrómetro poseía una precisión de 0. lo cual llevará a errores en las mediciones y en los cálculos que por cuestiones prácticas no son dimensionados ni tenidos en cuenta. Esto produce una deformación en la galga que es detectada y. Solidario al tornillo por el otro extremo se encuentra un tambor que por cada giro cubre a la pieza cilíndrica graduada una longitud igual al paso. avanzando por vuelta ½ mm o 1mm de acuerdo al paso que posee.En nuestro caso particular la precisión del instrumento era de 0. según se muestra en la figura de un montante o cuerpo en forma de U o herradura. El extremo del tambor indica en su avance la longitud que se introduce el tornillo dentro de la herradura.   . mediante circuitos electrónicos. Dentro de esta pieza enrosca un tornillo. Esta pieza presenta además en su superficie externa una graduación longitudinal sobre una de sus generatrices de ½ en ½ milímetro. Su forma es aproximadamente la de un cilindro. El tambor tiene 50 o 100 divisiones según su paso sea de ½ mm o de 1 mm respectivamente sobre su perímetro circunferencial en el extremo que avanza sobre el cilindro graduado.  Micrómetro: Es un instrumento que consta. La precisión de este dispositivo es de 0. que al girar una vuelta completa. luego con dichos datos determinar aproximadamente su composición química. que cuando hace contacto con la punta del tornillo indica longitud cero. pero debido a una igualdad matemática puede ser considerada como masa.05mm ya que la menor división de la regla fija es de 1mm y la móvil tiene 20 divisiones.

Indiquen la unidad utilizada o patrón con que se calibró el instrumento.   . Estas cantidades son obtenidas por procesos de interacción entre un observador. El esquema de una medición directa está dado en la figura 5. Una medición no puede conducir a un número exactamente. consecuencia de la discontinuidad de la materia. El conjunto de pasos es el protocolo que define a la longitud. cuando está clara y precisamente protocolizada. las cantidades que se emplean para describir fenómenos naturales no son exactas. define un tipo de magnitud. Informen de la indeterminación con que midió. por ejemplo. El protocolo que define la magnitud trae aparejadas indeterminaciones intrínsecas El instrumento no está libre de incertezas. Cada interacción. Así la medida obtenida debe constar de elementos que:    Cuantifiquen la magnitud. que mediante el instrumento. puesto que:   La magnitud a medir no está nítidamente definida. Estos números surgen de la comparación. se hace con un patrón adoptado por convención y que tiene las mismas características de la magnitud física que se desea medir. calibre u otro instrumento. para generar los números que indican la longitud de ese cuerpo. sus elementos de precisión. El instrumento influye sobre el objeto de estudio.Introducción teórica A diferencia de lo que ocurre en matemática. la longitud de un cuerpo está definida por una serie bien determinada de pasos que hay que seguir mediante el uso de una regla graduada. Así. los elementos del fenómeno observado y las condiciones del laboratorio.

4) que es el error relativo porcentual.1) La medición se expresa entonces como un valor representativo más una incerteza absoluta. Para el cálculo del error se utilizó el Método de Derivadas Parciales.3) recibe el nombre de error relativo: Y también (Fórmula 1. que (Fórmula 1.2) El valor representativo se obtiene con la siguiente fórmula (Fórmula 1. la cota máxima y mínima de un intervalo que llamamos incerteza. Para comparar y determinar la validez de la incerteza. se obtiene la siguiente relación. cuya fórmula se detalla: Un desarrollo completo de cálculos de incertezas en fórmulas con una o más variables se adjunta en el Apéndice 3. La incerteza absoluta se calcula: (Fórmula 1.En el caso más general se obtiene como resultado dos números. .

mediante la comparación del valor experimental de densidad. Seguidamente se procedió a tomar el peso de la misma mediante la utilización de una balanza electrónica.2) para luego poder calcular la densidad (fórmula 2. aunque si se logro reducir el espectro de posibilidades a latón o bronce de cañones. Pero debido a la gran existencia de aleaciones no se logro determinar inequívocamente la composición del cilindro.1). Con dichos datos se obtuvo el volumen (fórmula 2.1g.5g y presenta un error de medición de 0. Medición con regla * D 1 2 3 4 5 20 19 19 19 20 H 16 16 16 17 16 1 1 1 1 1 D 1 1 1 1 1 h . con los valores de tabla de diferentes elementos. Resultados y discusión La balanza determinó una masa de 44. Finalmente se procedió a la determinación del material del cilindro.Desarrollo El trabajo consistió en determinar el material de una pieza cilíndrica. Con respecto a las mediciones tanto de altura como de diámetro se confeccionaron tres tablas (una para cada instrumento de medición) donde se detallan cinco mediciones realizadas por distintos observadores para las dos dimensiones. Para esto se midió repetidas veces y con tres instrumentos diferentes (con el fin de diferenciar los errores de cada instrumento) tanto la altura como el diámetro de la pieza.

00 20.01 0.95 19.01 0. H = Altura.1 Medición con calibre * D 1 2 3 4 5 19. D = Error de clase del instrumento  h = Error de clase del instrumento .05 0.01 0.12 17.05 0.11 16.02 20.95 20.01 20.01 0.05 0.05 0. para la altura.90 16.05 h Tabla 1.12 0.00 19.05 D 0.05 0.05 0.3 * Notas:   Los valores mostrados están expresados en milímetros. para el diámetro.Tabla 1.01 H 17.01 0. D = Diámetro.15 16.95 H 17.01 D 0.95 17.01 0.15 17.01 h Tabla 1.01 0.05 0.05 17.01 0.90 0.12 17.05 0.00 20.2 Medición con micrómetro * D 1 2 3 4 5 20.02 20.

En caso de realizar un promedio daría un valor muy similar a 1. 19 ± 1 19.3.1 y su respectivo error relativo con la fórmula 1. Seguidamente se calcularon los volúmenes correspondientes a las tres mediciones realizadas utilizando la fórmula usual del cilindro (fórmula 2.1 **Nota: Valores expresados en mm Estos valores fueron calculados de la siguiente manera: Medición con regla: Se eligió el valor de 1. Medición con calibre: Para la elección un valor representativo de la altura se calculó mediante la fórmula 1.08 H** . Con respecto al cálculo del valor representativo de la altura se procedió análogamente que para la medición con calibre.2) Con este valor y el peso se calculó la densidad mediante la fórmula 2.2.01 16 ± 1 17.03 ± 0.0 ± 0. Sin embargo.01 ± 0.9cm y al utilizar el recurso de redondeo el valor final sería el mismo del seleccionado.05 20.1 con las dimensiones representativas son sus respectivos errores relativos Medición D** Instrumento Regla Calibre Micrómetro Tabla 2.9cm para el diámetro pues se produjeron tres mediciones con dicho valor y solo dos con un valor de 2cm. que se comparó con la tabla de densidades 3.1.95 ± 0.1 17. para el valor del diámetro se optó por el método de repetición por los motivos mencionados para el procedimiento con la regla y el error relativo de la medición es igual al de clase del instrumento.Una vez conocidos los valores de las mediciones se completó la tabla 2. Medición con micrómetro: En este caso el valor representativo del diámetro fue calculado por promedio ya que se obtuvieron valores muy similares pero distintos. Análogamente se procedió para el valor representativo de la altura.

1) de densidad Para valores expresados en la tabla 2.Finalmente. a pesar que no posee una densidad demasiada cercana a la obtenida experimentalmente.31 2 0. además. Regla Calibre Micrómetro Tabla 2.4 .3 se tuvo en cuenta el error relativo con 1 cifra significativa y el valor representativo se redondeó en la misma cifra del error. Se debe considerar que el valor obtenido de la densidad no es exactamente igual al de la tabla ya que las deformaciones mecánicas distorsionan dicho valor medido y.Ver apéndice 1) obteniendo los siguientes resultados: (para la regla) (para el calibre) (para el micrómetro) Con estos datos obtenidos y mediante la tabla 3.3 (Ver apéndice 2) se determinó que el material del cual estaba compuesto el cilindro era de latón o bronce de cañones.3 10 8. cumple con propiedades físicas mientras que los elementos que podrían ser debido a su densidad no cumplen con dichas especificaciones.2 0. al ser una aleación puede tener distintos porcentajes de cada metal. recurriendo a la formula antes mostrada se obtuvieron los siguientes valores de densidad y sus errores para cada instrumento utilizado. pues. Luego para el cálculo del error relativo de cada una de las mediciones se procedió utilizando el método de derivadas parciales (fórmula 2. .4 8. con lo cual la densidad es relativamente variable.07 Dichos valores fueron calculados mediante la ecuación (2.

Este tenía severas deformaciones mecánicas además de una pequeña perforación en el centro. Por otro lado la perforación que presentaba el cilindro provoca que se mida una menor masa. pues. con lo cual la densidad es relativamente variable. Esto justifica parcialmente el por qué de la diferencia entre el valor hallado experimentalmente con el que indica la tabla. el mejor valor se halla con el calibre ya que la incertidumbre de la regla no permite determinar el material y la exactitud del micrómetro es innecesaria.Consideraciones: Se debe tener en cuenta que en el cilindro utilizado se pudieron observar importantes irregularidades en cuanto a la forma constructiva. además. que no tiene sentido utilizar métodos muy eficientes para la medición debido a que las irregularidades mecánicas que presenta el objeto introducen un error suficientemente grande para que el error producido por la medida resulte despreciable. si se realizan las mediciones con exactitudes pobres. con lo cual provoca que el valor hallado sea menor al real. Conclusiones Con estos datos obtenidos y mediante la tabla 3. al ser una aleación puede tener distintos porcentajes de cada metal. Se debe considerar que el valor obtenido de la densidad no es exactamente igual al de la tabla ya que las deformaciones mecánicas distorsionan dicho valor medido y. se introduce un error importante. . Sin embargo. Debido a los mencionados motivos hay que considerar. a p sar la “ xactitu ” las m icion s xista un error inevitable. cumple con propiedades físicas mientras que los elementos que podrían ser debido a su densidad no cumplen con dichas especificaciones. un mayor volumen. o en su defecto. a pesar que no posee una densidad demasiada cercana a la obtenida experimentalmente. por un lado. En conclusión.3 (Ver apéndice 2) se determinó que el material del cual estaba compuesto el cilindro era de latón o bronce de cañones. Estas cu stion s g n ran qu .

debemos utilizar el criterio Técnico . Apéndice 1 .Finalmente. el calibre resultó ser la mejor opción: mucho más preciso que la regla y casi tanto como el micrómetro.3)  Error absoluto de la densidad . podemos enunciar un concepto desprendido de la experiencia: Al realizar mediciones.1) Volumen (Fórmula 2.Comercial: ¿Es necesario gastar en un aparato preciso. complicado y consecuentemente más caro cuando la tolerancia del resultado no lo precisa? ¿O hay que usar instrumentos más sencillos y baratos pero con alto error? Ninguna es correcta. Si tuviésemos la posibilidad de medir con mejores instrumentos. Un ingeniero debe saber medir con el sistema adecuado según las necesidades de precisión. En nuestro caso. llegaríamos a un momento en que las diferencias entre mediciones serían casi nulas.Fórmulas utilizadas Fórmulas utilizadas para distintos cálculos Densidad de los objetos (Fórmula 2.2) del cilindro Valor representativo de la densidad (Fórmula 2. más costoso y complicado.

1) Notas: Estas últimas dos fórmulas fueron utilizadas para calcular el error relativo de las alturas medidas con el calibre y micrómetro.     Error relativo de la altura medida con el micrómetro Valor representativo de la altura medida con el micrómetro Error relativo de la altura medida con el calibre Valor representativo de la altura medida con el calibre . Esto se debe a que las deformaciones mecánicas que presenta el cilindro introduce un error de medición que es mayor a la precisión del instrumento.4) o Regla o o   Calibre Micrómetro Error relativo de una altura (Fórmula 1. Motivo por el cual es incorrecto tomar la precisión del instrumento como el error relativo de la medición.2) Valor representativo de una altura (Fórmula 1.(Fórmula 2.

9 8.9 10.88 8.40 a 8.57 Tabla 3.42 8.Apéndice 2 .65 8.86 7.3 En l sigui nt gráfico s pu apr ciar qu l valor “v r a ro” l la densidad tiene que ser encontrado dentro del rango determinado por el error relativo de la medición con micrómetro.37 13. Otro dato importante es que el resto de los instrumentos de medición comprenden a dichos valores.35 8.5 11. .70 8.44 8. con lo cual todo parece indicar que las mediciones fueron bien realizadas.Tabla de densidades de metales Material Zinc Acero Hierro puro Acero inoxidable Niquel Cobalto Bronce cañones Latón Cadmio Monel Cobre puro Níquel Plata Plomo Mercurio de Densidad (g/cm³) 6.86 7.688 8.03 8.

Apéndice 3 . estaño y manganeso. aluminio.Propiedades de metales y aleaciones Algunas propiedades del latón Latón: Aleación de cobre y zinc de color amarillo pálido que se le puede dar gran lustre y pulimiento. […] Existen latones especiales obtenidos mediante la mezcla de metales como el hierro. plomo.Manual del ingeniero .Tomo I .Editorial Gustavo GILI Diccionario SAPIENS Enciclopedia Ilustrada de la Lengua Castellana Decimocuarta edición - .Manual del ingeniero .Tomo I .Manual del ingeniero . […] Algunas propiedades del cobalto Cobalto: El cobalto se encuentra en casi todos los minerales de níquel. la aleación puede ser muy variable.Editorial Gustavo GILI Hütte . Algunas propiedades del Niquel Niquel: Metal de color y brillo parecidos a los de la plata. un poco más p sa o qu l hi rro.Segunda edición .Segunda edición .Tomo I . Latón Fundido . Es un metal análogo al hierro. pero únicamente tiene la verdadera importancia industrial el latón en que figure el cobre con 66 hasta 73 % con relación al zinc. ifícil fun ir y oxi ar. […] Hütte .Segunda edición .Editorial Gustavo GILI Diccionario SAPIENS Enciclopedia Ilustrada de la Lengua Castellana Decimocuarta edición Hütte . magnético. muy duro. de color gris de acero.Latones Puros (latón amarillo) Como latón amarillo se emplean aleaciones de zinc y cobre con 62 a 68% de este último.

cuyas propiedades se desea medir Medio ambiente o laboratorio.Apunes de la cátedra Figura 1 Figura 3 Figura 4 Figura 5 Instrumento y método de medición Observador Interacción entre observador e instrumento de medición. conjunto de elementos que no pertenece al sistema en estudio pero que pueden interactuar con él H D . aplicación del método de medición Interacción entre instrumento y el objeto a medir Sistema en estudio.

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