PLANEACIÓN DIDÁCTICA

MATERIA: Seminario de educación no formal PROFESOR: Manuel Gregorio Ortiz Huerta OBJETIVO GENERAL: Informar y concetizar a los alumnos del tema del bullying, adquiriendo conocimientos que permitan actuar ante situaciones de acoso escolar, desde la prevención como del tratamiento. GRADO: 7° semestre GRUPO: “D” HORA: 9 am. A 11 am.

FECHA

TIEMPO

TEMA

OBJETIVO ESPECÍFICOS  Comprender el significado del término acoso escolar, además de identificar algunas actuaciones a desarrollar en situaciones de este tipo.  Sensibilizar al alumno sobre los factores que pueden desencadenar de conductas violentas.  Conocer los diferentes programas a desarrollar para prevenir o modificar situaciones de acoso escolar.

ESTRATEGIA

RECURSOS DIDACTICOS  Computadora.  Cañón.  Diapositiva.  Panpletes.  Video.

BULLYING 1. ¿Qué es el bullying?  Objetivó del bullying  Característica del bullying.  Conferencia.

6 horas en general.

 Preguntas.

2. Tipos de bullying.  Sexual.  Verbal.  Psicológico.  Físico.

 Lluvia de ideas

 Reflexiones.  Película.

3. Tipos de acoso escolar.  Bloqueo social.  Hostigamiento.  Coacciones.  Exclusión social.  Intimidación.  Agresiones.

Podemos encontrar dos tipos de agresores y de victimas  Activo  Pasivo 9. Causas y consecuencias del bullying. Causas del agresor (características psicológicas y entorno familiar).  Entorno escolar. 6.  Televisión. 5. Repercusiones clínicas y secuelas psicopatológicas del acoso escolar agresor o víctima.  . protagonistas de acoso escolar. 7.  Enseñar al alumno las posibles actuaciones programadas a aplicar con alumnos que son.4. ( TDAH) 8.  Familiares. Consecuencias para el o los agresores.  Enseñar al alumno las claves de los programas de prevención e intervención destinados a profesores que se ven involucrados en situaciones de acoso escolar.  Acosador o bully.  Dificultades que cumplir las normas que puede existir un abuso de sustancia.  Personales.  Conocer las técnicas que propician el buen desarrollo de programas de prevención e intervención ante el acoso escolar.  Prevención. Dinámica del bullying Componentes de la dinámica del bullying.  En la escuela.  Resolución de conflictos.

Consecuencias psicológicas generales en victimas debido al Bullying.  La enuresis  El estrés  La fobia escolar.  La de sensibilización.  La tritesa .  Las pesadillas  El suicidio.  El pánico.  La disminución del apoyo social.  Los tics nerviosos.10.  La melancolía.  La delincuencia.  La ansiedad.  La onicofagia.  La taquicardia.  Los traumas.  La falsa atribución.  La depresión  El desamparo.  Los transtornos de atención.  La angustia.  La disminución de la autoestima.  La anorexia.  La neurosis.  La Agorafobia.  La fobia.  El Absentismo Escolar.

Cómo debe actuar los padres ante un hijo acosado. 18. 13. 12. Qué hacer si mi hijo es víctima. 17.  Familia. 16. Algunas estrategias que han resultado más afectivas. 15. Comportamiento de las victimas del bullying. Como prevenir el bullying. Estrategia para los padres frente al bullying.11. 14. Qué deben hacer los maestros frente a este problema.  Escuela. Como se comporta un agresor y una víctima. .

 Intimidación.  Hostigamiento.  En la escuela. a 11 am. desde la prevención como del tratamiento 1.Presentación del equipo y dar la bienvenida al público presente.. causas y consecuencias del bullying.  Bloqueo social.-Se le proporcionara a cada alumno un panplete.  Verbal. GRADO: 5° semestre GRUPO: d HORA: 9 am.  Físico.  Exclusión social.  Familiares. 4. cada uno de los aspectos que conlleva el tema del bullying conocido como acoso escolar. 4. Tipos de bullying.  Agresiones.  Sexual.Que los alumnos de quinto semestre del grupo a del turno matutino se informen. 1. Fecha Tiempo Sección 2.-Se realizara una exposición del tema donde abarcaremos todos sus aspectos que conforma el tema del bullying como son. ¿Qué es el bullying?  Objetivó del bullying  Característica del bullying.PLAN DE TRABAJO MATERIA: Seminario de educación no formal PROFESOR: Manuel Gregorio Ortiz Huerta OBJETIVO GENERAL: Informar y concetizar a los alumnos del tema del bullying.  Coacciones. 2 hora 1 .  Personales. adquiendo conocimientos que permitan actuar ante situaciones de acoso escolar.. 3. 2. conozcan e identifique.  Psicológico. Tipos de acoso escolar. 3.

 Acosador o bully. 6. 10.  Televisión.  La fobia.  La depresión  El desamparo.  La disminución de la autoestima.  La de sensibilización.  La angustia.  La enuresis 20 minutos .  La falsa atribución.  La ansiedad.  Prevención.  La disminución del apoyo social.  El Absentismo Escolar. Dinámica del bullying  Componentes de la dinámica del bullying. Podemos encontrar dos tipos de agresores y de victimas  Activo  Pasivo 9.  La anorexia.  Entorno escolar. Repercusiones clínicas y secuelas psicopatológicas del acoso escolar agresor o víctima.5. Consecuencias psicológicas generales en victimas debido al Bullying. 7.  La delincuencia.  Dificultades que cumplir las normas que puede existir un abuso de sustancia ( TDAH).  Resolución de conflictos. Consecuencias para el o los agresores. 8.  La Agorafobia. Causas del agresor (características psicológicas y entorno familiar).

 La neurosis.  El pánico. 18. 12. 14. Como se comporta un agresor y una víctima.  La onicofagia. Comportamiento de las víctimas del bullying.-Se dará un espacio donde se realizara preguntas. Cómo debe actuar los padres ante un hijo acosado. 15. Estrategia para los padres frente al bullying. 13. 16. Algunas estrategias que han resultado más afectivas.  Los traumas.  Escuela.  Familia.  Las pesadillas  El suicidio.  Los trastornos de atención.  Los tics nerviosos.  La tristeza 11. Qué deben hacer los maestros. El estrés  La fobia escolar. 5. 17. . Qué hacer si mi hijo es víctima.  La taquicardia.  La melancolía. Como prevenir el bullying. o aportaciones del público presente para enriquecer el tema o aclarar algunas dudas que ellos podrán tener median el transcurso de la exposición.

GRADO: 7° semestre GRUPO: “D” HORA: 9 am. adquiriendo conocimientos que permitan actuar ante situaciones de acoso escolar. 2. Se escuchara algunas reflexiones.PLAN DE TRABAJO MATERIA: Seminario de educación no formal PROFESOR: Manuel Gregorio Ortiz Huerta OBJETIVO GENERAL: Informar y concetizar a los alumnos del tema del bullying. Se proyectara un video para concetizar a los alumnos acerca del tema del bullying. desde la prevención como del tratamiento. Se proyectara un película del bullying . A 11 am. Fecha Tiempo 30 minutos Sección 2 1. Fecha Tiempo 2 horas Sección 3 1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful