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Planeacion Bullying

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PLANEACIÓN DIDÁCTICA

MATERIA: Seminario de educación no formal PROFESOR: Manuel Gregorio Ortiz Huerta OBJETIVO GENERAL: Informar y concetizar a los alumnos del tema del bullying, adquiriendo conocimientos que permitan actuar ante situaciones de acoso escolar, desde la prevención como del tratamiento. GRADO: 7° semestre GRUPO: “D” HORA: 9 am. A 11 am.

FECHA

TIEMPO

TEMA

OBJETIVO ESPECÍFICOS  Comprender el significado del término acoso escolar, además de identificar algunas actuaciones a desarrollar en situaciones de este tipo.  Sensibilizar al alumno sobre los factores que pueden desencadenar de conductas violentas.  Conocer los diferentes programas a desarrollar para prevenir o modificar situaciones de acoso escolar.

ESTRATEGIA

RECURSOS DIDACTICOS  Computadora.  Cañón.  Diapositiva.  Panpletes.  Video.

BULLYING 1. ¿Qué es el bullying?  Objetivó del bullying  Característica del bullying.  Conferencia.

6 horas en general.

 Preguntas.

2. Tipos de bullying.  Sexual.  Verbal.  Psicológico.  Físico.

 Lluvia de ideas

 Reflexiones.  Película.

3. Tipos de acoso escolar.  Bloqueo social.  Hostigamiento.  Coacciones.  Exclusión social.  Intimidación.  Agresiones.

Causas y consecuencias del bullying.  Acosador o bully.  Resolución de conflictos. ( TDAH) 8.  Dificultades que cumplir las normas que puede existir un abuso de sustancia. Causas del agresor (características psicológicas y entorno familiar). Repercusiones clínicas y secuelas psicopatológicas del acoso escolar agresor o víctima.  Familiares. Dinámica del bullying Componentes de la dinámica del bullying. 5.  En la escuela.  Personales.  Conocer las técnicas que propician el buen desarrollo de programas de prevención e intervención ante el acoso escolar.  Televisión. protagonistas de acoso escolar.  Enseñar al alumno las claves de los programas de prevención e intervención destinados a profesores que se ven involucrados en situaciones de acoso escolar.  Entorno escolar.4. Podemos encontrar dos tipos de agresores y de victimas  Activo  Pasivo 9.  Prevención. 7. Consecuencias para el o los agresores. 6.  Enseñar al alumno las posibles actuaciones programadas a aplicar con alumnos que son.  .

 La onicofagia.  La Agorafobia.  La falsa atribución.10.  La enuresis  El estrés  La fobia escolar.  La fobia. Consecuencias psicológicas generales en victimas debido al Bullying.  Los tics nerviosos.  Los transtornos de atención.  La disminución del apoyo social.  La delincuencia.  La taquicardia.  La angustia.  El pánico.  Las pesadillas  El suicidio.  La de sensibilización.  La melancolía.  La neurosis.  La anorexia.  Los traumas.  El Absentismo Escolar.  La depresión  El desamparo.  La ansiedad.  La tritesa .  La disminución de la autoestima.

Estrategia para los padres frente al bullying. 17.  Escuela. 12. Comportamiento de las victimas del bullying. 14. Algunas estrategias que han resultado más afectivas. 18. 16. Como se comporta un agresor y una víctima.11. 13. 15. Como prevenir el bullying. Qué hacer si mi hijo es víctima. Cómo debe actuar los padres ante un hijo acosado.  Familia. Qué deben hacer los maestros frente a este problema. .

 Psicológico.  Intimidación. Tipos de bullying.  Sexual.  En la escuela. 4.  Hostigamiento. conozcan e identifique.  Bloqueo social. adquiendo conocimientos que permitan actuar ante situaciones de acoso escolar. 3.  Personales. desde la prevención como del tratamiento 1. 2 hora 1 .-Se realizara una exposición del tema donde abarcaremos todos sus aspectos que conforma el tema del bullying como son.  Exclusión social. cada uno de los aspectos que conlleva el tema del bullying conocido como acoso escolar. 3. causas y consecuencias del bullying. Tipos de acoso escolar. 2.  Agresiones.. 1. Fecha Tiempo Sección 2.  Coacciones. 4.. ¿Qué es el bullying?  Objetivó del bullying  Característica del bullying.PLAN DE TRABAJO MATERIA: Seminario de educación no formal PROFESOR: Manuel Gregorio Ortiz Huerta OBJETIVO GENERAL: Informar y concetizar a los alumnos del tema del bullying.-Se le proporcionara a cada alumno un panplete. GRADO: 5° semestre GRUPO: d HORA: 9 am.  Verbal.Presentación del equipo y dar la bienvenida al público presente.  Físico. a 11 am.  Familiares.Que los alumnos de quinto semestre del grupo a del turno matutino se informen.

10.5.  Prevención. Podemos encontrar dos tipos de agresores y de victimas  Activo  Pasivo 9. 6. Causas del agresor (características psicológicas y entorno familiar). Repercusiones clínicas y secuelas psicopatológicas del acoso escolar agresor o víctima.  La Agorafobia.  La fobia.  La falsa atribución.  Televisión.  Acosador o bully.  La de sensibilización.  La ansiedad. 7. Consecuencias psicológicas generales en victimas debido al Bullying.  Dificultades que cumplir las normas que puede existir un abuso de sustancia ( TDAH).  La angustia.  La depresión  El desamparo.  El Absentismo Escolar.  La anorexia.  Entorno escolar. 8.  La disminución del apoyo social.  La disminución de la autoestima. Consecuencias para el o los agresores.  La enuresis 20 minutos . Dinámica del bullying  Componentes de la dinámica del bullying.  Resolución de conflictos.  La delincuencia.

.  La taquicardia.  Escuela.  La onicofagia. 17. o aportaciones del público presente para enriquecer el tema o aclarar algunas dudas que ellos podrán tener median el transcurso de la exposición. 14. Qué hacer si mi hijo es víctima.  Los traumas. 15. El estrés  La fobia escolar. 13. Cómo debe actuar los padres ante un hijo acosado. Como se comporta un agresor y una víctima. Algunas estrategias que han resultado más afectivas.  Familia. Comportamiento de las víctimas del bullying.  Los tics nerviosos. Estrategia para los padres frente al bullying.  El pánico.  Las pesadillas  El suicidio. 16. 5. Como prevenir el bullying.  Los trastornos de atención. 18.  La neurosis.-Se dará un espacio donde se realizara preguntas.  La tristeza 11. Qué deben hacer los maestros.  La melancolía. 12.

Se escuchara algunas reflexiones. Fecha Tiempo 30 minutos Sección 2 1. 2. Fecha Tiempo 2 horas Sección 3 1. GRADO: 7° semestre GRUPO: “D” HORA: 9 am. adquiriendo conocimientos que permitan actuar ante situaciones de acoso escolar. desde la prevención como del tratamiento. A 11 am. Se proyectara un video para concetizar a los alumnos acerca del tema del bullying.PLAN DE TRABAJO MATERIA: Seminario de educación no formal PROFESOR: Manuel Gregorio Ortiz Huerta OBJETIVO GENERAL: Informar y concetizar a los alumnos del tema del bullying. Se proyectara un película del bullying .

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