PLANEACIÓN DIDÁCTICA

MATERIA: Seminario de educación no formal PROFESOR: Manuel Gregorio Ortiz Huerta OBJETIVO GENERAL: Informar y concetizar a los alumnos del tema del bullying, adquiriendo conocimientos que permitan actuar ante situaciones de acoso escolar, desde la prevención como del tratamiento. GRADO: 7° semestre GRUPO: “D” HORA: 9 am. A 11 am.

FECHA

TIEMPO

TEMA

OBJETIVO ESPECÍFICOS  Comprender el significado del término acoso escolar, además de identificar algunas actuaciones a desarrollar en situaciones de este tipo.  Sensibilizar al alumno sobre los factores que pueden desencadenar de conductas violentas.  Conocer los diferentes programas a desarrollar para prevenir o modificar situaciones de acoso escolar.

ESTRATEGIA

RECURSOS DIDACTICOS  Computadora.  Cañón.  Diapositiva.  Panpletes.  Video.

BULLYING 1. ¿Qué es el bullying?  Objetivó del bullying  Característica del bullying.  Conferencia.

6 horas en general.

 Preguntas.

2. Tipos de bullying.  Sexual.  Verbal.  Psicológico.  Físico.

 Lluvia de ideas

 Reflexiones.  Película.

3. Tipos de acoso escolar.  Bloqueo social.  Hostigamiento.  Coacciones.  Exclusión social.  Intimidación.  Agresiones.

 Enseñar al alumno las claves de los programas de prevención e intervención destinados a profesores que se ven involucrados en situaciones de acoso escolar. 6.  Familiares.4.  Acosador o bully. Causas y consecuencias del bullying.  Personales. 7.  Entorno escolar. Dinámica del bullying Componentes de la dinámica del bullying. 5.  Prevención. Podemos encontrar dos tipos de agresores y de victimas  Activo  Pasivo 9. Repercusiones clínicas y secuelas psicopatológicas del acoso escolar agresor o víctima. Causas del agresor (características psicológicas y entorno familiar).  Enseñar al alumno las posibles actuaciones programadas a aplicar con alumnos que son. protagonistas de acoso escolar. Consecuencias para el o los agresores.  Dificultades que cumplir las normas que puede existir un abuso de sustancia. ( TDAH) 8.  Televisión.  En la escuela.  Conocer las técnicas que propician el buen desarrollo de programas de prevención e intervención ante el acoso escolar.  Resolución de conflictos.  .

Consecuencias psicológicas generales en victimas debido al Bullying.  La delincuencia.  El Absentismo Escolar.  La depresión  El desamparo.  La taquicardia.  Los tics nerviosos.  La melancolía.  La onicofagia.  La Agorafobia.10.  La disminución de la autoestima.  El pánico.  La tritesa .  La neurosis.  Los transtornos de atención.  La angustia.  Las pesadillas  El suicidio.  La falsa atribución.  La anorexia.  La fobia.  Los traumas.  La enuresis  El estrés  La fobia escolar.  La ansiedad.  La de sensibilización.  La disminución del apoyo social.

11. 15. Estrategia para los padres frente al bullying. Comportamiento de las victimas del bullying. 13. 17.  Familia. Como prevenir el bullying. 18. 16. Como se comporta un agresor y una víctima. 14. Cómo debe actuar los padres ante un hijo acosado. Qué hacer si mi hijo es víctima. . Qué deben hacer los maestros frente a este problema. 12.  Escuela. Algunas estrategias que han resultado más afectivas.

3..  Físico. desde la prevención como del tratamiento 1.  Personales. 4. causas y consecuencias del bullying. 4. cada uno de los aspectos que conlleva el tema del bullying conocido como acoso escolar. conozcan e identifique. adquiendo conocimientos que permitan actuar ante situaciones de acoso escolar.  Bloqueo social.  Exclusión social.  Intimidación. 2. GRADO: 5° semestre GRUPO: d HORA: 9 am.  En la escuela.  Familiares.  Agresiones. 1.  Sexual. 3.Presentación del equipo y dar la bienvenida al público presente.  Coacciones. Fecha Tiempo Sección 2.  Hostigamiento. a 11 am. Tipos de bullying. 2 hora 1 . Tipos de acoso escolar. ¿Qué es el bullying?  Objetivó del bullying  Característica del bullying.-Se le proporcionara a cada alumno un panplete.-Se realizara una exposición del tema donde abarcaremos todos sus aspectos que conforma el tema del bullying como son.PLAN DE TRABAJO MATERIA: Seminario de educación no formal PROFESOR: Manuel Gregorio Ortiz Huerta OBJETIVO GENERAL: Informar y concetizar a los alumnos del tema del bullying.  Psicológico..  Verbal.Que los alumnos de quinto semestre del grupo a del turno matutino se informen.

 La depresión  El desamparo. 8. Causas del agresor (características psicológicas y entorno familiar). 6.  Resolución de conflictos.  Televisión.  Entorno escolar.  La enuresis 20 minutos .  El Absentismo Escolar.  La Agorafobia.  La disminución de la autoestima. Dinámica del bullying  Componentes de la dinámica del bullying.  Dificultades que cumplir las normas que puede existir un abuso de sustancia ( TDAH). Repercusiones clínicas y secuelas psicopatológicas del acoso escolar agresor o víctima.  La disminución del apoyo social.  La de sensibilización.  La fobia. 10.  La anorexia. 7. Consecuencias psicológicas generales en victimas debido al Bullying. Consecuencias para el o los agresores.  La ansiedad. Podemos encontrar dos tipos de agresores y de victimas  Activo  Pasivo 9.  La falsa atribución.5.  Acosador o bully.  Prevención.  La delincuencia.  La angustia.

Estrategia para los padres frente al bullying. 17. 15.  La melancolía.-Se dará un espacio donde se realizara preguntas. 13.  Familia.  La onicofagia. .  Los trastornos de atención. 16. Como prevenir el bullying. 12.  Los traumas. Algunas estrategias que han resultado más afectivas. Cómo debe actuar los padres ante un hijo acosado. 18. Como se comporta un agresor y una víctima. Qué hacer si mi hijo es víctima.  La neurosis. Comportamiento de las víctimas del bullying.  Las pesadillas  El suicidio.  Escuela. El estrés  La fobia escolar.  La taquicardia. 14. o aportaciones del público presente para enriquecer el tema o aclarar algunas dudas que ellos podrán tener median el transcurso de la exposición.  Los tics nerviosos.  El pánico.  La tristeza 11. 5. Qué deben hacer los maestros.

Fecha Tiempo 2 horas Sección 3 1. Fecha Tiempo 30 minutos Sección 2 1. Se escuchara algunas reflexiones. GRADO: 7° semestre GRUPO: “D” HORA: 9 am. 2. Se proyectara un película del bullying . A 11 am. desde la prevención como del tratamiento. Se proyectara un video para concetizar a los alumnos acerca del tema del bullying.PLAN DE TRABAJO MATERIA: Seminario de educación no formal PROFESOR: Manuel Gregorio Ortiz Huerta OBJETIVO GENERAL: Informar y concetizar a los alumnos del tema del bullying. adquiriendo conocimientos que permitan actuar ante situaciones de acoso escolar.

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