QUE ES LA VIOLENCIA La violencia se define como un acto intencional, dirigido a dominar, controlar, agredir o lastimar a alguien ms.

Casi siempre es ejercida por las personas que tienen el poder en una relacin, como el padre y/o la madre sobre los y las hijas, los y las jefas sobre los y las empleadas, los hombres sobre las mujeres, los hombres sobre otros hombres y las mujeres sobre otras mujeres, pero tambin se puede ejercer sobre objetos, animales o contra uno mismo. La violencia es un acto que, ya sea que se d una sola vez o se repita, puede ocasionar daos irreversibles. Implica un abuso del poder mediante el empleo de la fuerza, ya sea fsica, psicolgica, econmica o poltica. Caractersticas de la violencia Es importante que sepas que la violencia tiene las siguientes caractersticas: a) La violencia no es natural La violencia se pretende justificar como algo natural diciendo que los seres humanos somos violentos por naturaleza, que siempre han existido las guerras, y las peleas por lo que resulta necesario distinguir la agresividad, que sucede de manera natural, por nuestra herencia gentica, de la violencia, que es provocada socialmente por las relaciones de dominacin y subordinacin entre los seres humanos. Por lo tanto, consideramos a la violencia como una construccin social, no como un fenmeno natural, y asumimos que es posible actuar para eliminarla de nuestras relaciones personales y sociales. b) La violencia es dirigida e intencional La violencia es intencional porque un insulto, un golpe, una mirada o una palabra, para que sean considerados como actos violentos deben tener la intencin consciente o inconsciente de daar. Adems, es dirigida porque no se violenta indiscriminadamente, ni de la misma manera en todos los casos. Muchas veces se elige violentar a las personas ms cercanas, con quienes existe un lazo afectivo (la familia, la pareja, los compaeros de trabajo, etc.), y que casi siempre se ejerce contra la persona que parece o es ms dbil, o contra quien se considera vulnerable o incapaz de defenderse.

VIOLENCIA DIRECTA La violencia directa, fsica y/o verbal, es visible en forma de conductas, responde a actos de violencia y se concreta en comportamientos. Es la que realiza un emisor o actor intencionado (en concreto, una persona), y quien la sufre es un ser vivo daado o herido fsica o mentalmente. Entendiendo la violencia como la aplicacin de mtodos fuera de lo natural, nos referimos a un abuso de autoridad cuando alguien cree tener poder sobre otro, acto que sucede generalmente en las relaciones asimtricas. Si bien lo ms visible de la violencia directa es la violencia fsica, manifestada a travs de golpes que suelen dejar marcas en el cuerpo (hematomas y traumatismos), no por ello es la nica que se practica, puesto que toda accin destructiva contra la naturaleza tambin debe de entenderse como violencia directa.

La accin humana no surge de la nada, tiene sus races; dos de ellas son indicativas para entender el punto en el que nos encontramos, donde la violencia forma parte de nuestra cotidianidad. La primera es la cultura de violencia (heroica, patritica, patriarcal, etc.), y la segunda se refiere a la estructura violenta en s misma, por ser demasiado represiva, explotadora o alienante, demasiado estricta o permisiva para la comodidad del pueblo.

La violencia directa tiene como principal caracterstica diferenciadora que es una violencia visible en lo que se refiere a muchos de sus efectos; bsicamente los efectos materiales. Sin embargo, tambin es cierto que algunos efectos aparecen ms o menos invisibles (odios, traumas psicolgicos, sufrimientos, relaciones internacionales injustas, adiccin a una cultura violenta, concepciones culturales como la de enemigo, etc.) y, aunque son igual de graves, no se suelen considerar tan importancia como los efectos materiales.

De violencia directa podemos diferenciar tres tipos, dependiendo contra quien atente:

Toda aquella accin agresiva o destructiva contra la naturaleza (daos contra la biodiversidad, contaminacin de espacios naturales, etc.).

VIOLENCIA ESTRUCTURAL Esta originada por todo un conjunto de estructuras, tanto fsicas como organizativas, que no permiten la satisfaccin de las necesidades. Esta es la peor de las tres violencias (cultural, directa y estructural), porque es el origen, es la que ms mata y como es muy complicado distinguirla es difcil luchar contra ella. Si en un conflicto, sistemticamente, una parte sale ganando a costa de la otra, esto no es un conflicto sino que es violencia estructural. Por tanto, nos encontramos ante un grave problema.

Para poder responder a cuestiones como, por ejemplo, que es lo que ha ocurrido para que estalle una guerra en un pas que hasta entonces habamos credo pacfico, a inicios de la dcada de los aos 70 del siglo XX, Galtung y otros desarrollaron el concepto de violencia estructural, concepto que avanza a una visin de violencia ms dinmica y ms invisible definindolo as: aquello que provoca que las realizaciones efectivas, somticas y mentales, de los seres humanos estn por debajo de sus realizaciones potenciales.

El trmino violencia estructural es aplicable en aquellas situaciones en las que se produce un dao en la satisfaccin de las necesidades humanas bsicas (supervivencia, bienestar, identidad o libertad) como resultado de los procesos de estratificacin social, por tanto, no hay la necesidad de violencia directa. El trmino violencia estructural remite a la existencia de un conflicto entre dos o ms grupos sociales (normalmente caracterizados en trminos de gnero, etnia, clase nacionalidad, edad u otros) en el que el reparto, acceso o posibilidad de uso de los recursos es resuelto sistemticamente a favor de alguna de las partes y en perjuicio de las dems, debido a los mecanismos de estratificacin social.

La importancia y utilidad del trmino violencia estructural se encuentra en el reconocimiento de la existencia de conflicto en el uso de los recursos materiales y sociales y como tal, es til para entender y relacionarlo con manifestaciones de violencia directa (cuando alguno de los grupos quiere cambiar o reforzar su posicin en la situacin conflictiva por la va de la fuerza) o de violencia cultural (legitimizaciones de las otras dos formas de violencia, como, por ejemplo, el racismo, sexismo, clasismo o eurocentrismo).

VIOLENCIA SOCIAL Y FAMILIAR La violencia en el hogar y el maltrato a los miembros de la familia menos capaces de defenderse siempre ha existido, sin embargo se ha intentado tener oculta esta problemtica hasta hace tiempo atrs, en que ha empezado a ser considerada como un problema social, tal como es. Podemos definir el maltrato como una situacin que no es accidental, en la cual una persona sufre un dao fsico, se ve privado de sus necesidades bsicas o es agredido emocionalmente; todo esto como resultado de una accin u omisin por parte de otro miembro de la familia. En general, la naturaleza oculta del maltrato permite que la gente no vea, no escuche, no hable sobre la conducta que es totalmente contradictoria al sistema de valores socialmente aceptados. Hay quienes sostienen que la familia es la institucin social ms violenta. Shauss afirma que: " la violencia en la familia es ms comn que el amor y la palabra hogar no siempre est asociada a las palabras calor, intimidad tranquilidad y seguridad." Debemos tener en cuenta que la organizacin social de la familia se da dentro de un contexto cultural en el cual vemos que la violencia no slo es aceptada sino tambin es tolerada y a veces estimulada. Es importante sealar que los actos de violencia no son privativos de una clase social determinada, aunque comnmente la vemos asociada a sectores marginales de la sociedad. Pueden ocurrir en cualquier clase social, en ambos sexos, en todos los niveles educacionales y en cualquier etapa del desarrollo familiar. Se considera que la familia es el lugar donde el ser humano se desarrolla biolgica y psquicamente, construye su identidad; es mbito de contencin afectiva, de aprendizaje de conductas, de transmisin de valores. La violencia es una desviacin social familiar. Un grupo familiar cuyo modo de resolucin de conflictos es violento, ser un modelo para los hijos testigos de esa violencia, que repetirn las mismas conductas cuando formen sus propias parejas, constituyndose esa situacin en un factor de riesgo, adems de ser un dao en s mismo para los miembros ms dbiles de la familia (mujer y nios).

Cada familia tiene su propia organizacin interna, determinadas caractersticas de la organizacin posibilitan la aparicin de fenmenos violentos: _ Una organizacin jerrquica fija e inamovible basada en desigualdades naturales. _ La distribucin desigual de poder. _ Interaccin rgida. _ Fuerte adhesin a los modelos dominantes de gnero. _ Consenso social con respecto al abuso ejercido dentro del mbito privado familiar, lo que legitima al agresor y deja indefensa a la vctima. Caractersticas de los actores de la violencia. En toda situacin de violencia aparecen dos actores: una vctima y un victimario. Ambos forman parte del sistema familiar, con subsistencias del mismo. Se conectan interrelacionando su fuerza y sus debilidades personales; convergen y contribuyen a situaciones que tienen la particularidad de potenciar violencia, es decir, de convertirse en actos violentos. La vctima puede ser descripta como una persona vulnerable, pasiva, complaciente, dependiente, a la cual le cuesta escapar de la dura situacin abusiva. Por lo general estn fsica o emocionalmente incapacitados para denunciar la situacin en la que se encuentran. Diversos factores pueden influir en esto: el miedo, la vergenza, etc., manifiestan baja autoestima, depresin y el miedo a no ser queridos, el sentirse culpable de generar la situacin en que se hallan. El victimario es frecuentemente un miembro de la familia. Diversos estudios sobre los victimarios permiten caracterizarlos como poseedores de baja autoestima; tiene temperamentos explosivos. Starr describe a las personas capaces de ejercer violencia " como de personalidad posesiva, con dificultad para comprender situaciones y enfrentarlas e incapaces de exteriorizar sus culpas." Wolf y Pillemer en un estudio reciente muestran que la vctima y el victimario estn unidos uno al otro por una larga y compleja relacin de demandas y necesidades recprocas. Esta dependencia puede generar hostilidad, frustracin y maltrato.

VIOLENCIA POLITICA No se puede entender el problema de la violencia poltica sin conceptuar a la poltica como la organizacin y aplicacin sistemtica de determinadas relaciones de poder, como la articulacin de un conjunto de medios para la consecucin y la preservacin de ste. La poltica organiza el poder, le otorga forma estatal y viabiliza un proyecto socio-econmico de clase. En este marco, la violencia es parte activa de la estructura social, no es slo un instrumento o medio de lucha, sino sobre todo un modo de conflicto.

El surgimiento de la violencia poltica est estrechamente vinculado al desarrollo de la propiedad privada, y es slo en el transcurso de la consolidacin histrica de sta, que la violencia se transforma en manifestacin especfica de poder social. En otras palabras, posee una base material concreta y no es una constante histrica, por lo tanto es factible su desaparicin en una fase superior del desarrollo humano, cuando sea eliminado todo tipo de explotacin pues -como sealara Engels- "el poder, la violencia, no es ms que el medio, mientras que la ventaja econmica es el fin" .

Cuando la ventaja econmica, la ganancia, deje de ser la principal motivacin de la produccin material, cuando el fin de la actividad econmica sea la satisfaccin de las necesidades del hombre, y no el mero lucro, all se crearn las condiciones bsicas para la extincin definitiva de la violencia poltica.

No obstante, esta posibilidad histrica se vislumbra lejana, y la violencia contina siendo componente central de todo el sistema de dominacin. De all que la clase en el poder requiera -a todo nivel- de estructuras que le permitan organizar el control social, minimizar los riesgos de un cuestionamiento revolucionario de la sociedad, y garantizar las condiciones para la reproduccin ampliada del poder y del sistema en su conjunto. En esto el Estado desempea un rol crucial.

ECONOMIA Y VIOLENCIA Cuando los Humanistas hablamos de violencia, lo hacemos en un sentido amplio; no nos referimos solamente a las situaciones de violencia fsica, sino que tambin hablamos de la violencia sicolgica, de la violencia racial, religiosa, sexual, y tambin nos referimos a la violencia econmica. Est claro que se ejerce violencia cuando se discrimina a otro por su raza o religin, cuando se somete a otro, cuando se lo priva de sus derechos, cuando se cometen injusticias. Pero a veces, las injusticias originadas por la violencia econmica, no son tan sencillas de percibir, porque no siempre estn claros los lmites ni las responsabilidades. Son las fuerzas del Mercado, suele decirse cuando se intenta explicar ciertos fenmenos a travs de los cuales millones de personas quedan marginadas y excluidas. Quines son las vctimas y quienes los victimarios?.

Analizar los mecanismos mediante los cuales se termina ejerciendo la violencia econmica, puede resultar sumamente revelador. Pero analizar, adems, los mecanismos por los cuales, la violencia econmica se realimenta con otros tipos de violencia, podra facilitarnos la comprensin, al menos en parte, de la compleja situacin actual en el mundo.

Desde luego que no pretendemos en este breve ensayo, explicar todos los fenmenos sociales desde la economa. Eso sera caer en otra forma de economicismo, y desconocer absolutamente la verdadera dimensin del fenmeno humano. No se trata de causas y efectos, sino en todo caso de relaciones de concomitancia, donde el factor econmico, y en particular la violencia econmica, hacen su parte dentro de un esquema mucho ms complejo.

No obstante, como la materia que nos ocupa en este trabajo, es la economa, nos tomaremos la libertad de mirar desde all la interaccin de fenmenos sociales, dejando en claro que es solamente un enfoque parcial y que, adems, lejos est de agotarse, en estos conceptos muy generales.

VIOLENCIA CULTURAL Nos aburrimos por la memoria, cuando est contaminada por la emocin, pues si olvidsemos por completo lo anterior, con sus emociones, todo nos parecera nuevo. Lo que ocurre es que solemos petrificar las emociones en la memoria. La realidad es que todo cambia continuamente, y si pudiramos verlo as, todo nos sorprendera por su novedad. Cuando hacemos favores, si los hiciramos sin llevar cuenta, no esperaramos luego agradecimiento; pero llevamos cuenta y luego nos hacemos la ilusin de que lo hemos hecho por altruismo. Si cuando haces algo por otro, lo haces a gusto y eres feliz hacindolo, por qu esperas entonces correspondencia? El amor desinteresado, existe? Y, sin embargo, es el nico al que se puede dar el nombre de amor. Quin quiere ser objeto de un amor sacrificado? Te gusta que el otro disfrute amndote, y tambin que disfrute al hacerte un favor. Entonces por qu cuando eres t el que ama o hace el favor esperas una compensacin?, no es bastante la alegra de poder amar y compartir con el otro lo que tienes? La gratitud es un gancho. Nuestra cultura la convirti en una obligacin, y la sociedad de consumo ha montado un gran negocio con ello. "Moyto obrigado" (muy obligado), dicen los portugueses, en una definicin exacta de lo que ha llegado a ser el agradecimiento. La cultura contamina lo que toca, porque es un elemento manipulador. El nio es otra vctima de la violencia cultural. La cultura dice: "Hay que reformar al nio", con lo que se da por supuesto que el nio es malo, y con la consigna de que hay que prepararlo para la vida (qu vida?) se lo domestica metindole una programacin de leyes y reglas de conducta. El nio, precisamente, nace con toda su capacidad despierta para agarrarse a la vida, pues la vida es la nica maestra que no se equivoca y lo educa en libertad. En la India hay nios de seis aos que se ganan el sustento para ellos y sus familiares; y la vida y la necesidad son las que se lo han enseado. Al nio le hace falta la libertad. "Ms vale un barrendero feliz que un juez o un gran poltico infeliz." Con toda la mejor voluntad del mundo, la gente religiosa es opresora. Lo que suele llamarse respeto es una forma de miedo. Hay que darle al nio de seis aos el mismo respeto que al presidente de la nacin. La funcin que haga cada uno no tiene ninguna importancia. Todos somos necesarios. El valor para tener en cuenta es ser feliz y buscar tu sitio en la vida

VIOLENCIA JUVENIL En la actualidad, los brotes de violencia, que se manifiestan en cualquier nivel social de nuestra sociedad, han tomado un rol protagnico en nuestro espectro social. La violencia, es el pan de cada da, durante doce aos hemos convivido con la demencia del terrorismo, y hoy en da vivimos en medio de la violencia urbana, la cual se acrecienta aceleradamente. La violencia social vino del campo y se qued en la ciudad. Hoy en da es muy comn leer en los puestos de venta de peridicos, sendos titulares que rinden culto a las orgas de muerte y sangre, las cuales son publicadas por aquellos diarios denominados chichas. De igual manera sucede cuando en algunas emisoras radiales se propalan noticias nefastas que lejos de informar fomentan el desconcierto en la poblacin, y ni que hablar de la programacin televisiva, en donde se emiten programas con contenidos sexuales muy fuertes, con actos y escenas violentas, que son trasmitidas en horarios inadecuados. Si asumimos con pasividad la actual coyuntura de la violencia urbana en el escenario social, las nuevas generaciones de peruanos tendrn como socializacin y formacin una cultura de la violencia, la cual estar muy arraigada en el medio en donde se desarrollan. Ahora bien, el presente ensayo se enfoca desde una perspectiva sociolgica respecto a la problemtica de la Violencia Juvenil en Lima. El anlisis es Estructural y consiste en conocer las causas y efectos del mismo, obligndonos a conceptualizar las variables de Nio, Adolescente, Joven, trminos que se confunden mucho cuando se trata este problema. Es un ensayo que asume una posicin multidisciplinaria y que propone el concurso abierto de todos aquellos profesionales comprometidos con el desarrollo de la poblacin ms vulnerable que tiene en la violencia como un patrn de conducta generalizada; Los Jvenes. Para finalizar, el fenmeno de la violencia juvenil en el Per, es un problema de estructura y no de coyuntura. Es un problema social en la cual se necesita el apoyo y concurso del Estado y la sociedad civil en su conjunto, para que en un futuro tengamos hombres de provecho y forjados para el bien de nuestro pas. La violencia juvenil es una de las formas de violencia ms visibles en la sociedad. En todo el mundo, los peridicos y los medios de radiodifusin informan diariamente sobre la violencia juvenil de pandillas, en las escuelas y en las calles. En casi todos los pases, los adolescentes y los adultos jvenes son tanto las principales vctimas como los principales perpetradores de esa violencia. Los homicidios y las agresiones no mortales que involucran a jvenes aumentan enormemente la carga mundial de muertes prematuras, lesiones y discapacidad

VIOLENCIA INTERNACIONAL(TERRORISMO) Los fines buscados por esta forma de "guerra" no convencional pueden tener fines polticos, religiosos, culturales y lisa llanamente la toma del poder por un medio totalmente ilcito. Por dichas causas, el mundo se ve sacudido diariamente con noticias de atentados producidos en la va pblica, donde pierden la vida gente inocente y totalmente ajena a esa "guerra" o intereses diversos. Este fenmeno es una de las formas de violencia ms difciles de contener debido a que su campo de accin se extiende ms all de las regiones de conflicto. Es un fenmeno que se caracteriza por: su violencia indiscriminada, involucrando a vctimas que no tienen nada que ver con el conflicto causante del acto terrorista.; su impredisibilidad, acta por sorpresa creando incertidumbre, infundiendo terror y paralizando la accin; su inmoralidad, produce sufrimiento innecesario, golpeando las reas ms vulnerables; ser indirecto, el blanco instrumento es usado para atraer la atencin y para ejercer coercin sobre la audiencia o un blanco primario, a travs del efecto multiplicador de los medios de comunicacin masivos. A los actos terroristas debe responderse por medio de normas jurdicas que contemplen su prevencin y sancin. En su sentido ms amplio, el terrorismo es la tctica de utilizar un acto o una amenaza de violencia contra individuos o grupos para cambiar el resultado de algn proceso poltico. Ahora bien, el terrorismo puede ser definido de manera ms especfica tomando en cuenta diferentes aspectos. Definicin Histrica, "poca durante la Revolucin Francesa en que eran frecuentes las ejecuciones por motivos polticos". Definicin Jurdica, que de acuerdo al diccionario de ciencias jurdicas, polticas y sociales de Manuel Osorio, lo define as: actos de violencia en contra de personas, la libertad, la propiedad, la seguridad comn, la tranquilidad pblica, los poderes pblicos y el orden constitucional o contra la administracin pblica" Definicin Militar: " serie de actos de violencia, destinados a infundir terror por medio de la eliminacin de personas. Crea un estado fsico y espiritual que prepara a la poblacin para su captacin y conquista y que facilita su dominacin. El terrorismo tiene un objetivo aparente y sin mayor sentido en s mismo, como es la difusin del miedo, pero su finalidad real pasada es ,juzgar al pueblo, a travs de la aplicacin de un metodologa activa y esencialmente torturante". Definicin Poltica: " No existe una definicin poltica concreta sobre el terrorismo, Los pases occidentales cuando internamente se ven afectados,(...) lo incluyen dentro de las figuras tipificantes de violaciones, como delitos contra las personas, la libertad(...).

VIOLENCIA DOMESTICA La violencia domstica, violencia familiar o violencia intrafamiliar comprende todos aquellos actos violentos, desde el empleo de la fuerza fsica, hasta el matonaje, acoso o la intimidacin, que se producen en el seno de un hogar y que perpetra, por lo menos, a un miembro de la familia contra algn otro familiar.1 Entre los trminos referidos a la violencia domstica, cabe destacar aquellos que se refieren especficamente a la violencia conyugal o dentro de la pareja y obviando por tanto aquella ejercida sobre otros miembros vulnerables de la familia como nios y ancianos. Dentro de la violencia dentro de la pareja, la mayora de los casos corresponden a violencia ejercida por el hombre hacia la mujer. Expresiones tales como violencia contra la mujer y violencia de gnero son muy frecuentemente utilizados. No fue hasta 1960, cuando se reconoci que la violencia y el maltrato en el mbito familiar eran un problema social. Anteriormente, la violencia contra la mujer se consideraba como algo anormal y se le atribua a personas con trastornos psicopatolgicos o problemas mentales. La existencia de este tipo de violencia indica un retraso cultural en cuanto a la presencia de los valores como la consideracin, tolerancia, empata y el respeto por las dems personas, independientemente de su sexo. El maltrato domstico incluye a las agresiones fsicas, psicolgicas o sexuales llevadas a cabo en el hogar por parte de un familiar que hacen vulnerable la libertad de otra persona y que causan dao fsico o psicolgico. La expresin violencia de gnero es la traduccin del ingls gender-based violence o gender violence, expresin difundida a raz del Congreso sobre la Mujer celebrado en Pekn en 1995 bajo los auspicios de la ONU. Con el auge de los estudios feministas, en los aos sesenta del siglo XX, se comenz a utilizar en el mundo anglosajn el trmino gender con el sentido de sexo de un ser humano, desde el punto de vista especfico de las diferencias sociales y culturales, en oposicin a las biolgicas, existentes entre hombres y mujeres.2 La expresin ha sido criticada por la Real Academia Espaola por hacer un mal uso de la palabra gnero, haciendo de ella un mero calco del ingls gender que no tiene traduccin en espaol.3 Tambin ha recibido crticas por tratarse de una expresin ms vaga que puede referirse a la violencia practicada desde ambos sexos, cuando no existe simetra, ya que es ms comn la ejercida por el hombre a la mujer y adems uno de los factores subyacentes es el machismo.

VIOLENCIA ESCOLAR La violencia es hoy un componente cotidiano en nuestras vidas. Es una manifestacin que ocurre en todos los niveles sociales, econmicos y culturales. Esta se ha puesto de manifiesto tambin en las instituciones. Dicha violencia fue ocultada, negada y silenciada durante muchos aos por educadores y autoridades, pero evitar y suprimir esos actos violentos no ha hecho ms que empeorarlos. Debemos enfrentarnos a esta problemtica que aumenta da a da. Enfrentarlos significa reconocerla, analizarla y actuar sobre ella, esta es una manera de trabajar en prevencin. El problema debe ser tomado sin dramatismo, pero con firmeza y en toda su magnitud. Debemos evitar el miedo y la angustia que la violencia produce para no caer en la impotencia y actuar desde una postura reflexiva que nos permita encarar abordajes acordes a su complejidad. Pensar en la violencia en la escuela obliga a definir sus causas, lmites y direcciones. Alcira Orsini, coordinadora general de Orientacin y Salud Escolar y del Programa por la No Violencia en la Escuelas de la Ciudad de Buenos Aires, caracteriz a la violencia en la escuela a partir de una investigacin realizada en el mbito del CONICET, donde se definen como violentas las "situaciones, hechos o personas que expresan conductas consideradas como impertinencias , manifestaciones de burlas lenguaje obsceno, violacin marcada de los cdigos de vestimenta, peleas serias entre personas o grupos, actos de vandalismo que impliquen destruccin o dao de elementos de la institucin y robos". . La violencia escolar es una violencia particularmente especfica por los siguientes aspectos: El espacio de la victimizacin es la propia escuela, el lugar donde se desarrolla el proceso educativo. Los participantes de la violencia, en numerosos casos son los alumnos , esto constituye una lnea endeble entre los autores de los hechos de violencia y las vctimas. El personal docente se muestra vulnerable por no poder controlar la violencia en la institucin escolar esto conduce a una permisibilidad y agravamiento de los comportamientos violentos. La importancia del rol y la funcin social del maestro no es suficientemente valorada, comprendida y apoyada en nuestra sociedad. Tanto la sociedad en su conjunto como el mbito escolar han abandonado una educacin cimentada en los principios bsicos de los derechos humanos , el respeto , la igualdad y la paz.

VILENCIA VIAL (TRAFICO) Las expresiones violencia vial, violencia vehicular o conduccin agresiva hacen referencia a una serie de acciones cometidas por automovilistas y que son motivadas por disputas con otros conductores o peatones, derivadas de problemas de trfico como congestiones vehiculares en hora punta, factores que hacen explotar la ira o enojo de quienes se ven involucrados en ellos. La violencia vial o conduccin agresiva se considera normalmente como una reaccin de impaciencia o egocentrismo vinculada a determinadas situaciones del trfico o a determinadas acciones de otros conductores o peatones, las cuales son percibidas por el individuo en cuestin como agresivas o desmerecedoras respecto de su pericia en la conduccin. Principales manifestaciones Las principales manifestaciones de violencia vial o conduccin agresiva son las siguientes: Aceleraciones bruscas y arriesgadas. Amenazar con una cercana potencial de choque entre un coche y otro. Entradas y salidas rpidas de la calzada. Formar congestin vehicular bloqueando accesos de autopistas o arterias importantes. Tocar la bocina del automvil excesivamente. Gestos obscenos con las manos. Amenazas y exabruptos verbales. Agresin fsica al automvil de otra persona con objetos como palos, piedras, o con las mismas manos. Peleas fsicas en plena va a mano limpia o con armas. Amenaza con arma de fuego. Llevar a cabo una persecucin para cobrar venganza por una provocacin. Consecuencias Los casos ms extremos terminan en lesiones fsicas de distinta gravedad. Para prevenir posibles agresiones, muchos conductores optan por bloquear las puertas de sus vehculos mientras conducen en congestiones vehiculares. La violencia vial est considerada un delito grave, ya que se pone en peligro la integridad fsica de las personas; sin embargo, las penas que reciben los agresores son de grado menor, como multas o presidio leve, a no ser que existan lesiones a terceros o en el caso de lesiones fatales u homicidios.

VIOLENCIA RELIGIOSA Violencia religiosa es un concepto que cubre todos los fenmenos en los cuales la religin, en cualquiera de sus formas es sujeto u objeto de comportamiento violento e incluye violencia motivada por preceptos religiosos, textos o doctrinas, lo que incluye violencia motivada por los aspectos religiosos del objetivo de la violencia. La violencia religiosa tiende a poner el nfasis sobre el aspecto simblico del acto y su actor puede ser individual o colectivo. Maurice Bloch destaca como la religin y la poltica son dos caras de la misma moneda Charles Selengut caracteriza la expresin "religin y violencia" como una expresin discordante, afirmando que "se piensa que la religin es opuesta a la violencia y fuerza a la paz y la reconciliacin", y que "la historia de las escrituras de las religiones del mundo cuentan historias de violencia y guerra incluso cuando hablan de paz y amor". Ralph Tanner describe en trminos similares ("incmoda") la relacin entre religin y violencia afirmando que los pensadores religiosos generalmente evitan la conjuncin de ambas palabras y, argumenta, la violencia religiosa es "nicamente vlida en ciertas circunstancias que, invariablemente, llegan siempre de un solo lado, el religioso". Tanner afirma que muchas personas que no tienen creencias religiosas especialmente profundas pueden argumentar que la violencia es una consecuencia casi inevitable de la irracionalidad de los preceptos religiosos. De forma similar, Hector Avalos argumenta que, debido a la proclama de las religiones de favores divinos para si mismas y sobre las dems religiones y creencias, este sentido de la "posesin de la verdad" conduce a la violencia ya que proclaman su superioridad basada en llamamientos divinos imposibles de verificar y que no pueden adjudicarse objetivamente. Algunos crticos como Christopher Hitchens o Richard Dawkins van ms all y argumentan que la religin provoca un tremendo dao a la sociedad en tres aspectos: Las religiones utilizan la guerra, la violencia y el terrorismo para promover sus objetivos religiosos Los lderes religiosos contribuyen apoyando indirectamente la violencia irreligiosa al respaldar la idea de uso de la violencia. El fervor religioso es explotado por lderes irreligiosos para apoyar la guerra y el terrorismo. Byron Bland afirma que una de las razones ms prominentes sobre el "crecimiento del laicismo en el pensamiento occidental" fue la reaccin contra la violencia religiosa en los siglos XVI y XVII: "El laicismo era un modo de vida con las diferencias religiosas que haban producido tanto horror. Bajo el laicismo, las entidades polticas tienen la garanta de tomar decisiones independientemente de la necesidad de reforzar las versiones particulares de la ortodoxia religiosa. De hecho puede ser contraria a ciertas creencias fuertemente arraigadas si se hace en inters del bienestar comn. As, uno de los objetivos ms importantes del laicismo es el lmite a la violencia"

VIOLENCIA SEXUAL El trmino violencia sexual hace referencia al acto de coaccin hacia una persona con el objeto de que lleve a cabo una determinada conducta sexual; por extensin, se consideran tambin como ejemplos de violencia sexual "los comentarios o insinuaciones sexuales no deseados, o las acciones para comercializar o utilizar de cualquier otro modo la sexualidad de una persona mediante coaccin por otra persona, independientemente de la relacin de sta con la vctima, en cualquier mbito, incluidos el hogar y el lugar de trabajo." Caractersticas y vctimas ms frecuentes Los casos ms frecuentes de violencia sexual son los ejercidos sobre nios (la pedofilia y el abuso sexual intrafamiliar) y la violacin de mujeres. El delincuente sexual lo puede ser en exclusiva (sobre todo en el caso de los pedfilos), pero tambin puede ir acompaado de otros perfiles delictivos, tal es el caso de robos, agresiones, etc., en muchas ocasiones como parte de un comportamiento asociado al abuso de alcohol y drogas, y a un nivel socioeconmico bajo. El agresor sexual no es necesariamente un desconocido para la vctima; en ocasiones es, precisamente, su cercana cotidiana a la misma la que le ha facilitado un determinado grado de confianza que ha derivado en la imposicin de una determinada relacin. En pases con estadsticas fiables al respecto, las agresiones sexuales constituyen un porcentaje relativamente bajo de la violencia denunciada. No obstante, el carcter intrnseco de la violencia sexual sugiere la posibilidad de una violencia encubierta debido a actitudes de vergenza o de temor a represalias por parte de la vctima. Motivaciones La mayora de las vctimas son mujeres y la mayora de los agresores son hombres. Esta predominancia del agresor masculino se debe a diversos factores: un mayor impulso sexual, derivado, en parte, por el aumento de testosterona en la sangre, que no puede ser inhibido correctamente debido a diversos factores. un mayor componente agresivo; una mayor indefinicin de su identidad sexual, que puede propiciar el inters en la exploracin de diversos estmulos sexuales; una mayor impronta de factores socio-culturales, como es el caso de las expectativas de su comportamiento como varn, que van asociadas a un impulso sexual fuerte, etc.

La violencia contra uno mismo(PERSONAL) Es la violencia que la persona se aplica a s misma. Incluye los comportamientos suicidas y las autolesiones; es decir, heridas, golpes y otros daos fsicos que la persona se hace en su cuerpo. El comportamiento suicida va desde la idea de quitarse la vida y la bsqueda de medios para lograrlo, hasta el intento de matarse y la realizacin del hecho. Para el caso, hay personas que tienen pensamientos suicidas, pero nunca atentan contra su vida. Y tambin hay quienes, aunque atenten contra su vida, quiz no desean morir. b) La violencia interpersonal Es la violencia que aplica otro individuo o un pequeo grupo de individuos. Esta se divide, a su vez, en dos tipos: Violencia intrafamiliar o de pareja:

Es la que se produce entre los miembros de la familia o entre la pareja; por lo general, sucede en el hogar. Incluye formas de violencia como el maltrato a los nios, a los ancianos y a la pareja sentimental. Violencia comunitaria: Es la que se produce entre personas no relacionadas entre s, y que pueden o no conocerse; por lo general, sucede fuera del hogar. Ejemplos de este tipo de violencia son la violencia juvenil; los actos violentos inesperados, como asaltos y agresiones fsicas y verbales; las violaciones y agresiones sexuales por parte de extraos, y la violencia en centros educativos, lugares de trabajo y prisiones.

VIOLENCIA FISICA Para poder definir la violencia fsica, antes tenemos que definir o explicar lo que es la agresividad. Para el etlogo Karl Lorenz, la agresividad es un impulso vital, de los seres vivos, en si mismo no es buena ni mala. Este comportamiento es ms frecuente en los seres superiores, con un objetivo que es asegurarla supervivencia del propio individuo o el de la especie, algunas de estas motivaciones son:

Por la caza: El predador mata a la vctima para alimentarse. Por la defensa del territorio: Algunos animales defienden aquel territorio que consideran suyo y para eso se defienden agresivamente.

Por la consecucin de la hembra: Esto asegura la conservacin de la especie, el mas fuerte ser el que la fecunde. La agresividad es un componente biolgico de muchos animales, incluso el hombre, lo que le diferencia de los animales es que a esta agresividad l puede aadir otros componentes y transformar esta agresividad en violencia fsica, estos son: consciencia y voluntad de hacer dao, ha llegado a definirse como una agresividad patolgica. Tambin se entiende como la fuerza que se ejerce sobre alguien o sobre la colectividad con intencin de obtener algo que con la palabra o el derecho no se ha conseguido.

2.- CARCTER INNATO O APRENDIDO DE LA VIOLENCIA La violencia es un hecho innegable en el mundo pero nos planteamos si esta tiene un carcter innato aprendido, con respecto a esto nos encontramos con dos pensadores; T.HOBBES: afirmaba que la violencia era una manifestacin necesaria de la agresividad que existe en el hombre, al que vea como un asesino en potencia.

J.J. ROUSSEAU: defenda la bondad natural del ser humano.

VIOLENCIA NOVIAZGO La violencia en las relaciones de noviazgo se define como todo ataque intencional de tipo sexual, fsico o psquico, de un miembro de la pareja contra el otro en una relacin de noviazgo1 con el objeto de controlar o dominar a la persona. Una relacin con estas caractersticas suele denominarse noviazgo violento. Comnmente en este tipo de relaciones se tiende a caer en crculos viciosos de los cuales es realmente difcil salir puesto que el perpetrador tiende a estar arrepentido del acto cometido, este es el motivo por el cual suele pedir disculpas, se porte carioso(a) tratando de enmendar el error, alegando que no volver a pasar o que ella lo provoco y el (ella) no quera. Aunque tiempo despus, vuelva a cometer el mismo acto violento. En la mayora de los casos de violencia fsica en el noviazgo tienden a presentarse sntomas menores como el maltrato emocional o el mas comn el maltrato psicolgico, pidiendo cambios ya sean fsicos o conductuales que al agresor le disgusten como puede ser el cazo de la vestimenta, amistades, forma de ser, entre otros. Despus de haber obtenido resultados con el maltrato psicolgico o emocional pasan a el maltrato fsico leve que podra ser dependiendo el caso, tirones, jalones de cabello o de los brazos, araazos, etc. prosiguen con el maltrato fsico moderado, golpes, bofetadas, patadas y muchos ms. Es comn que este tipo de conductas sean arrastradas hasta el matrimonio donde deja de ser una agresin moderada para pasar a ser un maltrato fsico crnico corriendo el riesgo de ser golpeadas con brutalidad al extremo de tener que necesitar atencin mdica o inclusive se puede provocar la muerte. Esta temtica se inscribe dentro de la violencia en las relaciones de pareja pero se limita tpicamente a parejas no convivencia|, sin hijo(s) en comn, no unidas por lazos econmicos o matrimonio, generalmente adolescencia, adultos juventud|. En el caso de parejas |heterosexuales, se inscribe dentro de la violencia de gnero y especialmente de violencia contra la mujer.

VIOLENCIA VERBAL

La palabra tiene poderoso efecto en la conducta, ya que influye sobre quien la pronuncia y afecta e involucra a quien la recibe, penetrando en sus emociones. Cuando en un dilogo de pareja predominan frases ofensivas, burlonas o humillantes, estamos frente a violencia verbal. Existen diversas formas de ejercer la violencia verbal. De acuerdo con el Dr. Arce Noriega, se agrupan de la siguiente manera: Retener. Si una pareja retiene informacin y sentimientos, entonces el vnculo matrimonial se debilita. El abusador que se rehsa a escuchar a su pareja le niega la experiencia y la deja aislada.Rebatir. Quien ejerce la violencia verbal ve a su pareja como adversario, por lo que con frecuencia se le corrige en todo lo que dice y hace. Rebajar. Puede ser una forma sumamente insidiosa de abuso verbal, porque niega y distorsiona la percepcin real de la pareja del abuso, lo cual es sumamente destructivo. A veces va disfrazada con humor, pero su efecto humillante hiere a la persona. Bloquear y desviar. El abusador verbal rechaza todo tipo de comunicacin, dictamina lo que puede ser discutido o retiene informacin. Puede impedir toda posibilidad de resolver conflictos mediante el aislamiento y el desvo. Acusar y culpar. Se le responsabiliza a la pareja de hacer algo malo o alguna violacin de los acuerdos bsicos de la relacin. Juzgar y criticar. El agresor juzga a su pareja y luego expresa su juicio en una forma crtica. Si ella objeta, puede decirle que simplemente est sealando algo para ayudarle, aunque en realidad la est descalificando. Trivializar. Es un intento por tomar algo que se ha dicho o hecho y convertirlo en insignificante. Cuando se hace esto en forma franca y sincera, puede ser difcil de detectar. A menudo, la pareja queda confundida y cree que no ha explicado eficazmente a su compaero la importancia de algunas cosas para ella. Socavar. Se retiene el apoyo emocional y erosiona la confianza y determinacin. A menudo se aplasta una idea o sugerencia con un nico comentario.Amenazar. Se manipula a la pareja haciendo que surjan en ella sus mayores temores. Ordenar. Niega la igualdad y la autonoma de la contraparte, tratndole como esclava o subordinada.Qu hacer?Es fundamental que la pareja reconozca.

VIOLENCIA VISUAL

Es la violencia efectuada de manera grfica, es decir, que aparece en pantalla. Hablar de actos violentos frente a la pantallas, es el recuento verbal de amenazas, actos y /o consecuencia dainas, hecho por una persona o personaje que aparece en la pantalla o que es escuchado desde fuera de la pantalla. La violencia incluye tambin descripciones de las consecuencias del dao fsico en contra de un ser o grupo de seres animados que ocurren como resultado de medios violentos.... Los nios ven televisin en un promedio de tres a cuatro horas diarias. La televisin puede ser una influencia poderosa en el desarrollo de un sistema de valores y en la formacin del comportamiento.

Desgraciadamente, una gran parte de la programacin actual es violenta. Cientos de estudios sobre los efectos de la violencia en la televisin en los nios y los adolescentes han encontrado que estos pueden: Volverse "inmunes" al horror de la violencia: La insensibilizacin es uno de los efectos. A medida que el pequeo est expuesto a tales imgenes, poco a poco va perdiendo la capacidad de respuesta emocional. Desaparece el asombro, elemento fundamental para que el nio sea luego capaz de comprender que la agresin a otra persona es un comportamiento negativo. Como a travs de la pantalla no se muestra que los actos violentos tengan alguna consecuencia (rara vez en una pelcula de accin se da importancia a la muerte de algn personaje secundario, por ejemplo), el nio asume que stos no tienen ninguna trascendencia y se vuelve inmune a ellos. Gradualmente aceptar la violencia como un modo de resolver problema simitar la violencia que observan en la televisin :El "efecto de imitacin", Despus de exponer a nios pequeos a varias imgenes violentas, stos comenzaron a golpearse y a pelear entre ellos. "Nacemos con una profunda capacidad y deseo de imitar. Diversos estudios han demostrado que bebs emulan los gestos que ven en televisin, por lo que parece sensato pensar que los medios de comunicacin juegan un papel determinante en la formacin de la personalidad", seala el psiclogo espaol Rojas Marcos. En ese pas, con ver una semana televisin, una persona puede asistir a 670 asesinatos, 420 tiroteos y 30 torturas.

VIOLENCIA INFANTIL

La definicin de maltrato implica una valoracin social en relacin a lo que es peligroso o inadecuado para el nio. Y aqu reside precisamente la gran dificultad para definirlo, ya que hay una falta de consenso social respecto a lo que constituyen formas de crianza peligrosas e inaceptables. Resulta difcil establecer la raya de separacin entre lo que es un maltrato y lo que no lo es (...) La definicin de maltrato debe, adems, tomar en cuenta, al menos, tres criterios: en primer lugar, la consideracin de una accin u omisin como maltrato depende, en muchos casos, de la edad del nio; en segundo lugar, la situacin psico-fisiolgica del menor puede condicionar las consecuencias de la accin u omisin ejercidas sobre l, lo que puede conllevar una relativizacin de su consideracin como maltrato; y, en tercer lugar, hay que tener tambin en cuenta que no necesariamente todos los actos de maltrato tienen por qu dejar secuelas inmediatas y visibles en el menor; esto es especialmente relevante por cuanto las consecuencias importantes de los casos de maltrato infantil no suelen ser las fsicas, sino las que afectan al desarrollo del menor a medio y largo plazo. El abuso infantil ha sido un conflicto que ha persistido desde los pueblos y civilizaciones de la antigedad donde utilizaban a los nios para realizar sacrificios y rituales. Sin embargo, segn este texto, no hace tanto tiempo que la sociedad obtuvo control sobre el abuso en los menores de edad. En los Estados Unidos se cre una organizacin la cual, se dedic ayudar a nios desamparados y la misma fue conocida como Child Welfare Movement. Adems surgieron otras organizaciones contra el maltrato infantil tal como la Sociedad Neoyorquina para la Reforma de los Delincuentes Juveniles en 1825, cuyo propsitos fue ayudar a nios maltratados y abandonados por sus padres o familiares. Aos ms tarde se fund en el estado de Nueva York la Society for Prevention of Cruelty of Children la cual, surgi como fuente de inspiracin para desarrollar otras organizaciones contra el abuso infantil en los Estados Unidos y Europa. Aunque, segn el texto, en 1874 fue la primera vez que se gan un caso referido al abuso o maltrato de infantil cuando una menor de nueve aos nativa del estado de Nueva York fue sometida a abuso fsico. Una trabajadora de caridad ayud a la criatura y la misma se acudi a la Sociedad Americana para la Prevencin de crueldad de los animales donde la trabajadora, encargada del caso de la menor expres lo siguiente : la menor mereca tanta proteccin como a un perro comn y con estos testimonios pudieron ganar el caso.

Con todo, se considera que, en general, los criterios para calibrar una determinada situacin como maltrato deben fundamentarse en las consecuencias en el menor, tanto en los daos producidos como en las necesidades no atendidas de este.

LA VIOLENCIA PSICOLOGICA

La violencia psicolgica, es la forma de violencia que ms dao causa, por que inicialmente pasa desapercibida y cuando la vctima, se da cuenta en general es por que la situacin ya est avanzada. Puede estar o no acompaada de agresin fsica en sus etapas posteriores, pero en general la violencia psicolgica es la que primero se instaura, generando pues todos los sentimientos de minusvala, donde la vctima se siente intimidada e invadida en su espacio vital e ntimo, confusa y deprimida sin saber por que Se convierte en la manera como la pareja relaciona y se comunica convirtindose en el pan nuestro de cada da, la agresin es constante y verbal, por ello es difcil de percibir. Encontramos en la violencia psicolgica todo tipo de amenazas, insultos, humillaciones tanto en pblico como en privado, gritos y comentarios burlones y poco respetuosos donde luego se acusa a la vctima de no tener sentido del humor, o no saber bromear, en ocasiones mostrando delante de todos como es de buen marido, como se preocupa por ella, donde el objetivo real es llevar a minimizar y menoscabar a la persona. Todo esto esta acompaado por comportamientos donde la vctima se siente intimidada, observada, se le revisan sus pertenencias, e incluso pueden incluso ser destruidas, se le revisa su celular las llamadas que recibe y que hace; su correo, con quien chatea, es invadida en su privacidad. Cuando se requiere tomar decisiones que afectan a la pareja o a la familia no se le tiene en cuenta o se le manifiesta abiertamente un desprecio hacia ella y se le culpa de ser la causante de los problemas de pareja, de relacin y de familia. En ocasiones se logra poner a la vctima en situaciones extremas delante de familiares y amistades, donde tal situacin la saca de casillas, el objetivo es que ella se descontrole solo para mostrar "como es ella" delante de todos y lograr opiniones favorables hacia a l. Cuando estos sentimientos de insatisfaccin, menosprecio y frustracin son prolongados, encontramos personas que llegan a tener problemas de autoestima y dificultades no solo a nivel de pareja, sino a nivel social, y o profesional. Con sentimientos de angustia y estrs, una pobre e inadecuada valoracin de si misma que pueden lesionar la salud, causando depresiones y enfermedades.