Está en la página 1de 2

Actividades de profundización unidad 2 2.1 Resolver el cuestionario actividad 2.1.

1 (detallada al final de este documento) en base al archivo SECADORES Y FRL que se encuentra en el aula virtual o directamente en el enlace https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-XbuzFK_adMWJlN2IwNTEtMTAyNS00ZTQyLWIwYWMtMTVlMjcxNTc4Yzhm&hl=es 2.2 Escoger dos tipos de bombas y profundizar sobre ellas, entre los factores a tener en cuenta son: rendimiento, como se calcula el volumen de la misma, características de la bomba y en donde se aplica. 2.3 Visitar un taller de reparación de maquinaria pesada y realizar una entrevista. Para esta actividad se debe coordinar con el Docente para planificar el trabajo, no se admitirán trabajos que no tenga la autorización del Docente. 2.4 Visitar un taller de reparación de compresores y realizar una entrevista. Para esta actividad se debe coordinar con el Docente para planificar el trabajo, no se admitirán trabajos que no tenga la autorización del Docente. 2.5 Realizar una investigación sobre los principales problemas en las tuberías de los sistemas oleohidráulicos, entre el contenido debería mínimo estar: Introducción, causas, efectos, soluciones, recomendaciones. 2.6 Realizar una investigación in situ de alguna instalación de aire comprimido que tenga un compresor de al menos 20 HP. Para esta actividad se debe coordinar con el Docente para planificar el trabajo, no se admitirán trabajos que no tenga la autorización del Docente. 2.7 Estudiar el costo del aire comprimido en alguna instalación de aire comprimido que tenga un compresor de al menos 20 HP. Para esta actividad se debe coordinar con el Docente para planificar el trabajo, no se admitirán trabajos que no tenga la autorización del Docente. 2.8 Estudiar el costo del aceite comprimido en alguna instalación oleohidráulica que tenga una bomba al menos 10 HP. Para esta actividad se debe coordinar con el Docente para planificar el trabajo, no se admitirán trabajos que no tenga la autorización del Docente 2.9 Proponer alguna actividad al Docente. Para esta Unidad es obligatorio realizar las actividades 2.1, 2.2 y voluntario realizar el resto de actividades. En vista de la extensión de esta unidad solo se pide dos actividades y no tres como en las otras unidades.

CUESTIONARIO ACTIVIDAD 2.1.1 Para esta actividad revisar: SECADORES Y FRL que se encuentra en el aula virtual o directamente en el enlace https://docs.google.com/viewer? a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-XbuzFK_a-

.google.. Resolver el cuestionario que esta la final de la presentación DISEÑO DE LA RED 1 .dMWJlN2IwNTEtMTAyNS00ZTQyLWIwYWMtMTVlMjcxNTc4Yzhm&hl=es 1.Realizar un mapa conceptual el tema de secadores 2.Presente datos importantes o relevantes sobre “Agua.. 5.Presentar la simbología y el nombre de los elementos que aparecen en el texto SECADORES Y FRL que se encuentra en el aula virtual o directamente en el enlace https://docs..com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-XbuzFK_adMWJlN2IwNTEtMTAyNS00ZTQyLWIwYWMtMTVlMjcxNTc4Yzhm&hl=es 6.Indicar las características y funcionamiento del Enfriador Posterior 3.Realizar un mapa conceptual de los filtros coalescentes 4. Aceite y Partículas Sólidas que son Fuentes de Contaminación” que se encuentran en el texto..