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Práctica microfinanciera pública con visión de género, clase y etnia, realizada por trabajadoras y trabajadores en corresponsabilidad con usuarias

/os, y aliadas/os de BANMUJER en la República Bolivariana de Venezuela, desde el 8 de marzo de 2001 hasta el 31 de diciembre de 2006.

Contenido

INDICE

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Prefacio Introducción Lineamientos políticos y programáticos Formulación del objeto de estudio Definición del objeto de estudio Delimitación del objeto de estudio Reconstrucción del objeto de estudio Estructura Partes de la estructura Definición de cada componente de la estructura y descomposición en sub-partes Gráficas síntesis de la interrelación entre las partes y sub-partes del objeto de estudio Proceso o desarrollo histórico del Banco de Desarrollo de la Mujer Direccionalidad de la investigación Finalidad general Finalidades específicas Objetivos Perspectiva teórico metodológica Diseño operacional Glosario de siglas Bibliografía Apéndice 1: Medición de Conocimientos (Testimonios) Apéndice 2: Resumen del Taller de Investigación-Acción

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PREFACIO Una vez más intentamos comunicar a nuestro pueblo. pero nos dejaron su pensamiento y acción. que se reseña en la Introducción de esta publicación. sobre todo. Nora Castañeda 4 . No faltaron los buenos y buenas informantes comprometidos y comprometidas con esta razón de vida en que se constituyó la Institución. Esperamos que la misma sea de gran utilidad para los comprometidos y comprometidas con el sistema microfinanciero público. Tampoco faltaron los apoyos metodológicos dejados por compañeros y compañeras que ya no están físicamente entre nosotros y nosotras. Alba y María Elena. De allí la escogencia del título de la obra: “PROYECTO DE INVESTIGACIÓN SOBRE LA PRACTICA MICROFINANCIERA PÚBLICA DEL BANCO DE DESARROLLO DE LA MUJER: la investigación-acción. una vez más. sino que presenta orientaciones en torno a una rigurosa manera para utilizar la metodología de la investigación-acción. con el apoyo siempre necesario de Lídice. cuál ha sido la razón de nuestra existencia y el carácter de nuestro devenir histórico concreto. De allí que sus aportes serán bien recibidos. en sus diferentes niveles: máximos dirigentes en la gestión pública. soberana y revolucionaria que los venezolanos y venezolanas construiremos. en tanto es decisión nuestra darle continuidad a la tarea aquí iniciada. justa. Nuestro 5º Aniversario en septiembre de 2006 fue una buena excusa y razón para que nos decidiéramos a profundizar nuestro proceso de reflexión en torno a la práctica microfinanciera pública del Banco de Desarrollo de la Mujer. mujeres organizadas o no. a brindarnos sus conocimientos en el área: Bernarda Herrera y Consuelo Ascanio. comunidades organizadas y. porque partieron en algún momento. y los de aquellas que estuvieron dispuestas. que concluirá sólo cuando el proyecto se haya transformado en la investigación realizada sobre el período escogido. toda vez que estamos seguras y seguros que ellos caminarán hacia la construcción de la patria socialista. en tanto que el trabajo no sólo refiere a la práctica microfinanciera pública de BANMUJER. Demás está decir que fue posible su concreción en la medida en que constituimos un Centro de Decisiones de la investigación-acción. una metodología para la investigación y la transformación del país”. Los lectores y las lectoras tendrán siempre la posibilidad de hacernos llegar sus observaciones /o sus aportes.

EQUIPO INVESTIGADOR Alba Carosio Amalia Macía Arnaldo Rojas Bernarda Herrera Consuelo Ascanio Dora Pérez Erika Capote Germania Ugueto Gloria Encina Janeth Vicuña Lídice Navas Nieves Lisbeth Briceño Loryan Calzadilla Lourdes Romero Luz Rivera María Esperanza Márquez María Romero María Elena Alva Mario Morales Maritza León Marlha Valdez Nathalie Jaimes Nora Castañeda Reina Marisol Rivero Rosita Caldera Violeta Oropeza Yhajaira Millán Yoniray Herrera Zuraima Martínez Facilitadoras Bernarda Herrera Consuelo Ascanio Coordinadoras Lídice Navas María Elena Alva Alba Carosio 5 .

Jesús Rivero. incorporando en estas actividades a las usuarias y usuarios. la investigación–acción de la cual somos partidarios. el seguimiento y evaluación permanente de la práctica microfinanciera pública realizada.. BANMUJER. el equipo de Dirección de BANMUJER. en enero de 2007. se planteó la exigencia de ampliar y profundizar la reflexión sobre la práctica social productiva que había venido desarrollando. aprendices de investigadores y militantes comprometidos. De este esfuerzo han surgido no sólo Informes anuales. es aquella investigación–acción que se encuentra “en el centro de un tambor bien legal llamado Latinoamérica”. 1994 Introducción E n el contexto del proceso de transformación social hacia una mayor justicia. Sin desconocer los aportes al conocimiento científico que se han logrado fuera de América Latina. en el Círculo Militar de Caracas 6 . sino también la evaluación de impacto cuantitativo y cualitativo que culminó en el año 2005 y diversas publicaciones. con motivo de los primeros cinco años de funcionamiento. Mérida. el equipo fundador asumió como estrategia de trabajo y formación la reflexión. fue creado en el año 2001 el Banco de Desarrollo de la Mujer. En el año 2006. Encuentro Nacional de las Redes Populares de usuarias de Banmujer. modestos y humildes. a las/los aliadas/os de la institución.“. Esta motivación se vio reforzada con la convocatoria a dar el salto cualitativo. formulada por el Presidente de la República. Desde ese momento. igualdad e inclusión social que se desarrolla en Venezuela. el análisis.. Hugo Chávez Frías.

es decir. así como utilizar para este estudio la investigación-acción* en tanto metodología que. con mucho orgullo. Nora Castañeda. para formar facilitadores entre las que. Mario Morales. fue facilitado muchas veces por él. *Ver apéndice Nº 2 7 . a través de esos cinco años. Este trabajo es. Reina Marisol Rivero. María Romero. Lídice Navas Nieves. realizada por las trabajadoras y trabajadores de BANMUJER. Loryan Calzadilla. el producto de una elaboración colectiva. Gloria Encina. la Práctica microfinanciera pública con visión de género.Acción integrado por Alba Carosio. en correspondencia con la finalidad de la Institución y en el marco de la construcción del Socialismo en la Venezuela del siglo XXI. legado metodológico alternativo que nos dejó el camarada Rivero. Luz Rivera. Igualmente. Arnaldo Rojas. Lourdes Romero. Amalia Macía. este Taller. nos contamos quienes tuvimos la responsabilidad de facilitarlo en esta oportunidad que nos brindó el Equipo de Dirección de BANMUJER: Bernarda Herrera y Consuelo Ascanio. tanto a comunidades vecinales y de trabajadores como en espacios académicos. Nicaragua y El Salvador. Marlha Valdez. Dora Pérez. tejida y desarrollada a partir del Taller de Metodología de la Investigación-Acción diseñado por el camarada Jesús Rivero. María Esperanza Márquez. afro y europea. María Elena Alva y Alba Carosio. desde hace varias décadas. Nathalie Jaimes. Yhajaira Millán. Consuelo Ascanio. Para alcanzar los objetivos planteados. aquí en Venezuela y también en otros pueblos hermanos. bajo la coordinación del equipo conformado por Lídice Navas. Bernarda Herrera. clase y etnia. entre el 08 de marzo de 2001 y el 31 de diciembre de 2006. por tanto. no ha detenido la búsqueda para la producción de conocimientos relacionados con nuestra propia idiosincrasia mestiza. indígena. tomar decisiones e introducir las transformaciones necesarias en la práctica en estudio. Lisbeth Briceño. permite investigar para conocer. Maritza León. mediante un esfuerzo colectivo de quienes realizan la práctica. quien formó parte de un grupo de latinoamericanos que en este continente. Haciendo posible el postulado rodrigiano. Violeta Oropeza. María Elena Alva. según el cual “inventamos o erramos”. Yoniray Herrera y Zuraima Martínez. había sido acumulada en la Institución. Erika Capote. Janeth Vicuña. Germania Ugueto. fue constituido un Equipo de Investigación o Centro de Decisiones para la Investigación. entre otros.La concreción de estos lineamientos llevó al Equipo Directivo a tomar la decisión de estudiar la experiencia que. Rosita Caldera.

para mirar en derredor y percibir la realidad en toda su magnitud. derriba los estrechos. fragmentaria y reduccionista... como una propuesta a la Nación. postulado que después de casi doscientos años es puesto de relieve en 1996. durante tres meses se reunió y. permiten establecer la utilidad que ésta tiene para un determinado sector o colectivo y describen las políticas y programas establecidos por el centro de decisión para la Investigación-Acción en sus diferentes ámbitos: institucional. 11/12/04). muros de la visión unilateral.. señalando que su planteamiento “. por ello retomamos entre los lineamientos políticos y programáticos de esta investigación. (Pacto de Punto Fijo: el fin. La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela contiene el programa del que se derivan lineamientos políticos y programáticos fundamentales. en un proceso didáctico de carácter dialéctico. en una sesión semanal.. holístico. contrastándola con el instrumental teórico con el fin de elaborar el Proyecto que mediante esta publicación.El Taller de Metodología de Investigación – Acción se constituyó en un espacio de formación del Equipo Investigador que.. en febrero de 1819.. ecológico. cuando el Comandante Hugo Chávez Frías dio a conocer la “Agenda Alternativa Bolivariana”. En correspondencia con la metodología utilizada. se rebela contra él.. el planteamiento de El Libertador en su Discurso de Angostura.. este trabajo consta de las siguientes partes: Lineamientos políticos y programáticos Constituyen los parámetros dentro de los cuales se formula y reconstruye el objeto de estudio. Construir y vivir en una sociedad justa aún constituye una expectativa de las venezolanas y los venezolanos. se está presentando. así como el conjunto de leyes que 8 . mayor suma de seguridad social y mayor suma de estabilidad política. El sistema de gobierno más perfecto es aquel que produce mayor suma de felicidad. integral. cuando afirma que”. rompe con el fundamento neoliberal. a través de un enfoque humanístico. analizó la experiencia acumulada durante los cinco años que constituyen el lapso histórico acotado para estudiar la práctica desarrollada.”.. comunitario y personal. Condicionan la realización de la investigación..

Medición de Conocimientos (Ver apéndice contentivo de testimonios) y la Reconstrucción del Objeto de Estudio. La Direccionalidad de la Investigación Aspecto que se refiere al horizonte donde se desea llegar. Constituye el aspecto a investigar (Rigel. promoción y desarrollo del sistema microfinanciero. El Salto Adelante: La nueva etapa de la Revolución Bolivariana.la desarrollan. Parte de la 9 . noviembre de 2004.243 del 8 de marzo de 2001. la Convención sobre la Eliminación de todas la formas de discriminación contra la Mujer y las Metas del Milenio. mediante el cual fue creado el Banco de la Mujer. Comprende: a) la finalidad general que es el ¿para qué? de la investigación o el conjunto de acciones con las que se pretende transformar la realidad en estudio. 1991). b) Las finalidades específicas.164. publicado en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela el 22 de marzo de 2001. para apropiarse de la totalidad objeto de estudio. la Ley Orgánica de la Administración Pública.250 con fuerza de Ley de creación. La Formulación del Objeto de Estudio Éste es el proceso mediante el cual el Centro de Decisiones o Cuerpo de Investigadores se apropia de una totalidad constituida por las acciones que los sujetos sociales realizan o ejecutan en un tiempo y en un espacio determinado. Comprende cuatro elementos: Definición del Objeto de Estudio. de fecha 14 de marzo de 2001. el Decreto Nº 1. el Decreto 1. la Ley de Igualdad de Oportunidades de la Mujer y la Familia. Nº 37. entre las cuales mencionamos el Decreto 1. el Plan de Igualdad para las mujeres 2004-2009. La Perspectiva Teórico-Metodológica Que constituye la interpretación teórico-metodológica. que constituyen la base para el diagnóstico y c) los objetivos. que constituyen las partes de cada una de las finalidades específicas y permiten definir las necesidades de conocimiento que el equipo investigador debe satisfacer. Blanco. la Plataforma de Beijing. Delimitación del Objeto de Estudio. asumida por el centro de decisiones. del objeto de estudio. el Plan de Desarrollo Económico y Social 2001-2007. estímulo.528 de la Ley Orgánica de Planificación. entre otros.

e instrumento y el resultado que se logrará con cada uno de éstos. 10 . La Operacionalización de la Investigación O fase de concreción del diseño. producto de la experiencia acumulada en la práctica en estudio por el Centro de Decisiones y un esquema que sintetiza los aspectos tratados durante el Taller de Metodología de la Investigación Acción. Se inserta como apéndice la medición de conocimientos. Tiene los objetivos como punto de partida e indica la fuente de donde se obtendrá la información requerida.reconstrucción del objeto de estudio y se expresa a través del: marco teórico. los presupuestos teóricos y los conceptos básicos. constituida por los testimonios.

la convivencia y el imperio de la ley para ésta y las futuras generaciones.” 11 . participativa y protagónica. convertidas luego en artículos de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. y sobre las estrategias y tácticas para la construcción de una sociedad con justicia social. la solidaridad. económica y política. la paz. a la justicia social y a la igualdad sin discriminación ni subordinación alguna.. I Lineamientos Políticos y Programáticos 1. a la cultura. que consolide los valores de la libertad.1. a la educación. que asegure el derecho a la vida. Lineamientos Constitucionales La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en su Preámbulo llama a: “. equidad de género y un país soberano. jurídicos. técnico-políticos y de movimientos sociales) e internacionales (convenciones y acuerdos internacionales).1. 1. multiétnica y pluricultural en un Estado de justicia.. entre ellas las emprendidas por el movimiento de mujeres por reivindicaciones tácticas y estratégicas referidas a la equidad de género.refundar la República para establecer una sociedad democrática.. federal y descentralizado. los hemos diferenciado en nacionales (constitucionales.Para efectos de este trabajo.. Esas reflexiones se encuentran en varios planteamientos y debates que se expresaron en propuestas concretas durante el proceso constituyente de 1999. la independencia. el bien común. la integridad territorial. siguiendo las orientaciones del profesor Jesús Rivero.1 Nacionales La actuación y procesos puestos en práctica en el Banco de Desarrollo de la Mujer tienen su base en la visión de país y sociedad que fue surgiendo de la reflexión sobre las raíces de una sociedad con profunda exclusión social. E igualmente en instrumentos jurídicos y documentos institucionales elaborados al fragor de las luchas llevadas a cabo por movimientos sociales. al trabajo.

. La educación y el trabajo son los procesos fundamentales para alcanzar estos fines. el sexo..no se permitirán discriminaciones fundadas en la raza.. A ello se agrega el contenido del artículo 70 con respecto a “. El Estado tiene como fines el desarrollo de la persona y el respeto a su dignidad.En el Artículo 3.” Su artículo 23 establece que “Los tratados.... Mientras que en el artículo 62.......... pactos y convenciones relativos a derechos humanos. los medios de participación y protagonismo del pueblo en ejercicio de su soberanía.” 12 .. suscritos y ratificados por Venezuela tienen jerarquía constitucional y prevalecen en el orden interno.. establece las condiciones que determinan la existencia de la participación protagónica del pueblo y la obligatoriedad institucional de facilitar las condiciones favorables para su práctica.. la promoción de la prosperidad y el bienestar del pueblo. en lo social y económico: .. establece que “. y demás formas asociativas guiadas por los valores de la mutua cooperación y la solidaridad. la condición social. el credo.” Microempresa Barrio Niño Jesús En su artículo 21 indica que “...”. la construcción de una sociedad justa y amante de la paz.. las cooperativas en todas sus formas.

sustentándolo en la iniciativa popular.Se reconoce el trabajo como actividad fundamental para el desarrollo humano integral.. Que “El Estado protegerá y promoverá .. la igualdad y equidad de hombres y mujeres en el ejercicio del derecho al trabajo. Al respecto. la asistencia técnica y el financiamiento”. señala que el Estado garantiza “. Se asegurará la capacitación. participativa y de consulta abierta expresados en el artículo 299.. con el fin de fortalecer el desarrollo económico del país. un hecho social que gozará de la protección del Estado.. NOSIRVE 6 Microempresarias de Banmujer 13 . democracia. productividad y solidaridad. bajo régimen de propiedad colectiva. del capítulo referido al régimen socioeconómico para la República Bolivariana de Venezuela. así como la afirmación de que para lograr una justa redistribución de la riqueza. el ahorro y el consumo. así como la empresa familiar. las cooperativas....... la Constitución en el artículo 88.” y en el 89 define el trabajo como “.. también constituye un lineamiento para esta investigación.protección del ambiente. las cajas de ahorro. la microempresa y cualquier otra forma de asociación comunitaria para el trabajo.” El concepto según el cual “la justicia social... a los fines de asegurar el desarrollo humano integral y una existencia digna y provechosa para la colectividad”. eficiencia. se requiere de una planificación estratégica democrática.

”. las empresas familiares.154 en esa misma fecha. el Decreto parte de reconocer en los considerándos que la forma de vida llena de dificultades que ha tenido la mujer venezolana.2.. Para la creación de esta Institución. indica que: “tiene como objeto crear. sectores que históricamente habían estado excluidos de la posibilidad de acceder a créditos y microcréditos por parte de la Banca privada. estimular. 14 . 2001. Lineamientos Jurídicos marzo de 2001 publicado en la Gaceta Oficial Nº 37. 1.1. Inauguración del Banco de Desarrollode la Mujer. mediante el cual se ordena la creación del Banco de la Mujer.250 con fuerza de Ley de creación. estímulo. 1. Decreto Nº 1.1.. como de esta investigación. El Decreto Nº 1. en cuyo artículo 1º se establece que tendrá “por objeto contribuir al pleno desarrollo de la mujer venezolana”. de fecha 14 de marzo de 2001. promover y desarrollar el Sistema Microfinanciero orientado a facilitar el acceso a los servicios financieros y no financieros en forma rápida y oportuna.243 del 8 de 1.1.164 el 22 de marzo de 2001. las personas naturales autoempleadas o desempleadas y cualesquiera otras formas de asociación comunitaria para el trabajo.2. publicado en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 37.2.1. a las comunidades populares y autogestionarias. no ha sido un obstáculo para cumplir con sus responsabilidades.2. vale decir.(Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. promoción y desarrollo del sistema microfinanciero. Artículo 308. que desarrollen o tengan iniciativas para desarrollar una actividad económica. 1999) (Subrayado nuestro) sin duda alguna constituye un lineamiento tanto de la práctica microfinanciera que desarrolla BANMUJER.

2.3. son los referidos a los principios y normas que 1. estado Miranda. que señala: “La Ley nacional establecerá las condiciones para la creación de entidades funcionalmente descentralizadas para la realización de actividades sociales o empresariales”.. numeral 6. organización y gestión de la actividad micro financiera. proyectos.En el Capítulo I. instrumentos y acciones para el adiestramiento. capacitación y asistencia tecnológica. capacitación y asistencia tecnológica en materia de constitución.y no financieros -programas. el Decreto define el sistema microfinanciero –que contempla entes u organizaciones públicos y privados-.305 del 17 de octubre de 2001. Unidad Económica Asociativa de Los Teques. comercialización y otras para incrementar la productividad y competitividad en el mercado”.. Así como para la producción. expresa el lineamiento sobre la evaluación de los resultados e impactos de los programas. En su Capítulo II. la unidad asociativa. El Capítulo III trata sobre la capacitación y la asistencia técnica indicando.1. Igualmente. proyectos. Artículo 5. instrumentos y servicios de promoción y desarrollo. desarrolla el lineamiento constitucional vinculado al Sistema Socioeconómico y de la función del Estado en la Economía. los servicios financieros -el microcrédito. 15 . las acciones y decisiones necesarias para el desarrollo del sistema microfinanciero”. esta Ley en su artículo 29 trata sobre los entes descentralizados funcionalmente con forma de derecho público sin fines empresariales. así como la calidad de microempresario/a. que debe ser asumida por los entes microfinancieros “. Ley Orgánica de la Administración Pública. El artículo 6. el Decreto Ley establece que “El Ejecutivo Nacional es el encargado de coordinar con los entes de ejecución. Otros lineamientos que se desprenden de esta Ley. a los efectos de mejorar la planificación y logro de sus objetivos. En el Capítulo V establece criterios para el otorgamiento de los créditos.encargados de realizar las acciones de adiestramiento. de fecha 18 de septiembre de 2001 publicada en la Gaceta Oficial Nº 37.

estimulando la coordinación y la cooperación (Art. 11. así como la simplicidad. servidoras y servidor públicos Parcial de la Ley Orgánica de la Administración Financiera del Sector Público. 1. 18. Así mismo. Igualmente. transparencia y cercanía organizativa a los particulares (Art. 16 .4.22).2. Publicada en la Gaceta Oficial Nº 37. y mejorar los procedimientos y servicios de acuerdo con las políticas y lineamientos fijados (Art. entre ellas las descentralizadas en su ámbito de competencia.9). regula la administración financiera. valores y normas constitucionales y legales en el ejercicio de su actividad.rigen la Administración Pública en general (Art. atendiendo los requerimientos de la población para la satisfacción de sus necesidades. así como el de eficacia en el cumplimiento de los objetivos y metas fijados y el principio de eficiencia en la asignación y utilización de los recursos (Art.1. establece que se debe cumplir con el principio de rendición de cuentas. 5. 3 y 12) son de obligatoria observancia de las instituciones públicas. En tal sentido. que las instituciones públicas deben promover la participación ciudadana en la gestión pública. Nora Castañeda y Elías Jaua. las cuales deben velar por la eficacia de los principios. el sistema de control interno del sector público y los aspectos referidos a la coordinación macroeconómica. 23 y 24).978 del 13 de julio de 2004. entre ellos el derecho a petición de manera oportuna (Art. de funcionamiento planificado y control de gestión de resultados. 20). las instituciones deben garantizar los derechos de los particulares. 12). al Fondo de Estabilización Macroeconómica y al Fondo de Ahorro Intergeneracional. Ley de Reforma Janeth Vicuña. 19.

a fin de asegurar una planificación estratégica.2. lo que sustenta la razón de ser de esta investigación.1. Decreto Nº 1. en el sector público y privado se debe contar con la participación y apoyo de los sectores sociales.. se asignen y realicen. el punto de partida del proceso de planificación es el conocimiento de la realidad del país que le permitirá a las instituciones desarrollar sus actividades. las necesidades de las generaciones futuras”. Según lo establece el Artículo 6. de fecha 6 de noviembre de 2001. en aquellos aspectos que exigen. participativa y de consulta abierta”. se establece que para asegurar la viabilidad de los planes. con la capacidad de alcanzar propósitos. interpretar intereses de la sociedad e incorporar en las deliberaciones. Artículos 8.. expresa que: “la planificación se establece como práctica para transformar y construir nuevas realidades.528 con Fuerza de Ley Orgánica de Planificación. (…) “establece los mecanismos del Estado para lograr que los recursos y acciones públicas asociados con el progreso del país. 1. establece que: “los presupuestos públicos expresan los planes nacionales. sociales. democrática. por parte del sector público. donde una de las dimensiones claves sea el enfoque de género. 17 . elaborados dentro de las líneas generales del plan de desarrollo económico y social de la Nación aprobadas por la Asamblea Nacional. 9.554 extraordinaria de fecha 13 de noviembre de 2001. En su Exposición de Motivos. captar y asignar recursos conducentes al cumplimiento de las metas de desarrollo económico. como una estrategia de conocimiento.En su artículo 10. y se ajustarán a las reglas de disciplina fiscal contempladas en esta Ley y en la Ley del marco plurianual del presupuesto. regionales y locales. publicada en la Gaceta Oficial Nº 5.. (…) promueve mecanismos de participación social.. 10 y 11. con suficientes recursos humanos. culturales y económicos. En el Título II. naturales y financieros y con suficiente conocimiento instrumental y terminología apropiada. social e institucional del país. sustentados en nuestra Carta Magna”. de manera planificada y se encausen hacia los fines y objetivos políticos. Capítulo II.5. Este planteamiento justifica la necesidad de hacer estudios científicos.

entre ellos los derechos laborales y la igualdad de oportunidades a las trabajadoras para el mejoramiento profesional y laboral.2. Artículos 12.6. entre otros aspectos plantea la participación de la mujer en la producción.13.635 Extraordinario de fecha 28 de septiembre de 1993.15 y 16. incorporar los ajustes que sean necesarios. Planificación participativa 1. según el Decreto Nº 428 publicado en la Gaceta Oficial de la República de Venezuela Nº 5. de la planificación. expresados en los artículos del 25 al 30. simultáneamente. 18 .1. medir el impacto de sus acciones y. Ley de Igualdad de Oportunidades de la Mujer y la Familia Publicada en la Gaceta Oficial de la República de Venezuela Nº 4. sobre la perfectibilidad.398 del 26 de octubre de 1999. donde. ejercer control social. Reformada en 1999. hacer seguimiento a la trayectoria. Capítulo III. Esta ley regula el ejercicio de los derechos y garantías para lograr la igualdad de oportunidades de la mujer.14.En el Título II. contempla que deben evaluarse sus resultados. los derechos económicos.

Dentro del Equilibrio Económico. 19 . además del fortalecimiento de la participación social y la generación de poder ciudadano en espacios públicos de decisión a través del estímulo a la organización y desarrollo de redes sociales. referidos al impulso de los derechos sociales de forma universal y equitativa. en el marco del Taller de Alto Nivel en noviembre de 2004 Con el fin de hacer posible “el salto adelante”. al fortalecimiento de la Microempresa y de las Cooperativas. Y respecto al Equilibrio Político. así como la organización del sistema de Microfinanzas.1. los que se refieren al desarrollo de una economía social. económico.1. 1. como una nueva etapa de la revolución bolivariana. la atención para la población en pobreza extrema y la distribución del ingreso y la riqueza. constituyen lineamientos para BANMUJER los formulados dentro del Equilibrio Social. publicado en septiembre de 2001. Lineamientos del Plan de Desarrollo Económico y Social 2001-2007 Este instrumento de planificación nacional.4. Desde este punto de vista. postula los equilibrios: social. territorial e internacional para los cuales formula lineamientos de obligatorio cumplimiento por todas las instituciones y organismos prestadores de los servicios públicos en el país. en su mayoría fueron desarrollados como lineamientos por esta institución.1. Los 10 objetivos estratégicos presentados por el Presidente Chávez. político. así como el fortalecimiento de la economía social y la generación de empleo productivo.3. el establecimiento de la democracia participativa y protagónica.

.. Fomento del autoempleo y la creación de empresas asociativas y mutuales. Integración de mercados y cadenas productivas. donde el principio de la participación norme las relaciones Estado-sociedad.. preciso crear un nuevo andamiaje institucional que diseñe políticas públicas... dándole poder al pueblo... Éste postula el ideal revolucionario de lograr un Estado de justicia social.La participación es una dinámica mediante la cual los ciudadanos se involucran en forma consciente y voluntaria en todos los procesos que les afectan directa o indirectamente... Integración y optimización del sistema de financiamiento. En el marco de la Quinta República. 2005. la inequidad y florezca la prosperidad colectiva al lograr que todos los venezolanos y venezolanas posean condiciones de vida digna. 3 . 31-39) 5 . Ello se logra. Desde el Gobierno los funcionarios deben asumir conductas éticas y desde el ámbito del pueblo soberano se deben promover controles sociales. se combata la pobreza.. Captación y acompañamiento a las cooperativas y otras formas asociativas solidarias. donde. desprovisto de conciencia y compromiso social. creación del nuevo sistema económico para lo cual se requiere: Desarrollo de la economía popular. se establezca un sistema inclusivo.” (Haiman El Troudi.. Acelerar la creación de la nueva institucionalidad del Estado: . revolucionarias. La corrupción convoca a todo aquel individuo. todos y todas tengamos igualdad de oportunidades. Avanzar aceleradamente en la construcción del nuevo modelo democráti- co de participación popular:.1 ..... si se derrota la exclusión social como normalidad (Subrayado nuestro) (…) 2 . (. pp.) Acelerar la construcción del nuevo modelo productivo rumbo a la 20 .es 4 . especialmente el destinado a experiencias de desarrollo endógeno Facilitación del acceso a las comunidades a fuentes de financiamiento.. la participación es una práctica que debe estar presente en todos los procesos de toma de decisiones en los asuntos de interés público. Activar una nueva estrategia integral y eficaz contra la corrupción: .. Avanzar en la conformación de la nueva estructura social. La lucha contra la corrupción se agencia con la participación popular en asuntos públicos...

donde mujeres y hombres ejerzan plenamente la participación protagónica. desde un enfoque de género que reconoce: Nora Castañeda... Nora indicó que: . porque era la única manera de superar las condiciones de pobreza. debaten. sean constructores y constructoras de su futuro. ejerciendo la soberanía.. Este sistema es totalmente financiado por el Estado. injusticia.. 56 –58) 21 . Nora plantea la necesidad de construir una sociedad donde la economía esté al servicio de los seres humanos y no los seres humanos al servicio de la economía. Nina. las mujeres usuarias o potenciales usuarias del Banco de Desarrollo de la Mujer se organizan (López.. Presidenta del Banco de Desarrollo de la Mujer.. y lo convirtió en una propuesta programática que ha continuado alimentándose de la experiencia y nuevas reflexiones. S/F) Dentro de esas estrategias.. Nora y Pisani. discuten. deciden qué es lo que más les conviene y demandan ante las instituciones del Estado respuestas a tales necesidades.1.con miras a superar obstáculos que puedan bloquear o subvertir intervenciones genéricas deseadas y a utilizar el potencial que puede provocar un recurso o una oportunidad de promoverlas (Castañeda. Moni.1. sistematizó un conjunto de reflexiones y planteamientos desarrollados durante años por el movimiento de mujeres venezolano y del mundo. De esta manera. Las comunidades en condiciones de pobreza están desarrollando un inmenso esfuerzo en materia organizativa. pp. Lineamientos políticos del movimiento de mujeres Nora Castañeda. Mi gobierno decidió crear un sistema microfinanciero público.si se quería revertir el problema de la pobreza había que invertir en mujeres....) a partir del cual se plantea la necesidad de construir estrategias . 2006. por ejemplo. junto a las integrantes de la Huelga Mundial de Mujeres “la existencia de relaciones de jerarquía y desigualdad entre hombres y mujeres expresadas en opresión. El Estado asume que es su deber crear condiciones materiales para que la población en condiciones de pobreza pueda salir de la pobreza. subordinación y discriminación (.5.

Las Metas del Milenio En septiembre de 2000. así como la autonomía de la mujer. los Jefes de Estado y de Gobierno reunidos en Nueva York.3. El Estado venezolano es firmante de dicha convención. comunicaciones. aprobada el 18 de diciembre de 1979 por la Asamblea General de las Naciones Unidas. 22 . 1. identifica 12 “áreas críticas” para las mujeres. En este marco. poder y toma de decisiones. más allá de la igualdad de oportunidades o igualdad en la ley. en donde establecieron un conjunto de acuerdos y metas. 1. que establece la necesidad de lograr una igualdad sustantiva1 de las mujeres. expresadas en el Plan de Igualdad para las Mujeres 2004-2009. el hambre y las enfermedades y de estimular un desarrollo verdaderamente sostenible.2. entre las cuales destacan específicamente las referidas a la erradicación de la pobreza extrema y el hambre y a la promoción de la igualdad entre los géneros. 1.2. medio ambiente y derechos de las niñas. derechos humanos. porque el trato “exclusivamente igualitario” para sujet@s que están en condiciones de desigualdad. en el marco de la Cuarta Conferencia sobre la Mujer.2. firmaron la Declaración del Milenio. en la sede de las Naciones Unidas. entre ellas: pobreza. la continúa reproduciendo. La Plataforma de Beijing: adoptada en 1995. se establece la atención a las mujeres que han sido objeto de discriminación. atención de la salud. como medios eficaces para combatir la pobreza. entró en vigor el 3 de septiembre de 1981 y en 1992 pasó a integrar el cuerpo de instrumentos de derechos humanos de las Naciones Unidas.2.1.2. estructura y políticas económicas. Internacionales 1. para lo cual se deben arbitrar medidas de acción positiva que establecen preferencias para las mujeres postergadas. educación y capacitación. La igualdad sustantiva es la igualdad en la práctica.Nora coincide con las expectativas y necesidades de las mujeres. La Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer (CEDAW).

clase y etnia realizada por trabajadoras y trabajadores en corresponsabilidad con usuarias/os. 2. y aliadas/os de BANMUJER en la República Bolivariana de Venezuela. Apoyando a la población indígena 23 . Delimitación del objeto de estudio o descomposición en sus cuatro elementos: 2. Definición del objeto de estudio El objeto se definió como la práctica microfinanciera pública con visión de género.2. desde el 8 de marzo de 2001 hasta el 31 de diciembre de 2006.1. clase y etnia. Acción Social Práctica Microfinanciera pública con visión de género.1.2.II Formulación del Objeto de Estudio 2.

aliadas y aliados participan en taller del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). promotoras. Tiempo 2.de Banmujer 2. aliados y las usuarias. Espacio El Banco de Desarrollo de la Mujer en la República Bolivariana de Venezuela Lapso comprendido entre el 08 de marzo de 2001 y el 31 de diciembre de 2006 2.3. Sujetos Sociales Usuarias. clase y etnia. usuarias y usuarios.2. utilizando un conjunto de medios Profesor Jesús Rivero teóricos y prácticos para la prestación facilitando taller a promotoras de servicios financieros y no financie.2. en el territorio de la República Bolivariana de Venezuela entre el 8 de marzo de 2001 y el 31 de diciembre de 2006. en corresponsabilidad con las aliadas.3. 2.4. es el proceso de trabajo transformador que realizaron las servidoras y servidores públicos adscritas/os laboralmente a BANMUJER.3 Reconstrucción del objeto de estudio.Trabajadoras y trabajadores. La Práctica microfinanciera pública con visión de género.2. aliados y aliadas de BANMUJER 2.2.1 Estructura o definición de la acción social 24 .

en el acceso al crédito. aliados y usuarias y usuarios de BANMUJER Medios teóricos y prácticos utilizados en la prestación de servicios financieros y no financieros a las mujeres en condiciones de pobreza desempleadas o autoempleadas Facilidades que les permitan a las mujeres incorporarse al proceso productivo en la perspectiva de la economía popular y solidaria y al mismo tiempo la elevación de su conciencia. Partes o componentes de la estructura 2. al mismo tiempo. en el trabajo. de cara a la sociedad socialista Ámbito espacial del Banco de Desarrollo de la Mujer Lapso de la acción social a investigar 2.3. de capacitación. seguimiento y evaluación de resultados. Proceso de trabajo transformador 25 . formación. orientación.3. en el control equitativo de los 2. la elevación de su conciencia. generando facilidades que les han permitido incorporarse al proceso productivo en la perspectiva de la economía popular y solidaria y. asistencia técnica. realizado por las trabajadoras y trabajadores en la sede central de BANMUJER.ros a las mujeres en condiciones de pobreza desempleadas o autoempleadas. Definición de cada componente de la estructura y descomposición en sub-partes Es el conjunto de procesos administrativos. de cara a la sociedad socialista. en los centros de promoción en los estados y en las comunidades que se concretan en servicios financieros y no financieros.3. Proceso de trabajo transformador Servidoras y servidores públicos adscritos laboralmente a BANMUJER Aliadas. acompañamiento.3. de igualdad entre los géneros en todos los niveles (en la educación. Este proceso se realiza desde una perspectiva que: Promueve la transformación y construcción de las relaciones entre hombres y mujeres en condiciones de equidad.2.1. con el fin de contribuir a modificar esencialmente esas condiciones. la reafirmación de su soberanía y la práctica de su protagonismo. la reafirmación de su soberanía y la práctica de su protagonismo.3.

Favorece relaciones sociales de producción donde todas y todos son trabajadoras/es y. adecuando los procesos y perspectivas a la identidad de los diversos grupos de culturas diferentes a los que pertenecen las mujeres atendidas por esta Institución. con el propósito de contribuir a cambiar las formas capitalistas de producción y las condiciones de vida. basado en la reflexión crítica constante sobre el proceso de revolución creadora. con el fin de iniciar la ruptura con las concepciones individualistas y de relaciones de poder entre unas y otras. pero la praxis transformadora demanda la conciencia” 26 . a la vez. Facilita la inclusión en la actividad socio productiva de las mujeres en condiciones de pobreza en basea relaciones de cooperación. corresponsabilidad y de visión compartida entre ellas. privada y política) y la horizontalidad. costumbres y prácticas sociales que coexisten en Venezuela. en la vida pública. Recordando a Paulo Freire “ la transformación del mundo demanda praxis transformadora. propietarias/os solidarias/os de los medios de producción colectivos. Incorpora el reconocimiento y respeto a la diversidad cultural.Elizabeth Pinto microempresaria del estado Monagas recursos. debiendo coincidir la transformación de las circunstancias y modos de producción con la del ser humano2. solidaridad.

costumbres y prácticas sociales que coexisten en Venezuela. para adecuar los procesos y perspectivas a la identidad de los diversos grupos humanos a los que pertenecen las mujeres atendidas por esta institución. a la vez propietarias/os solidarias/os de los medios de producción. sobre el proceso de revolución creadora. basado en la reflexión crítica constante. • Reconocimiento y respeto a la diversidad cultural. para estimular cambios en las formas capitalistas de producción y en las condiciones de vida al favorecer relaciones sociales de producción donde todas y todos son trabajadoras/es y. solidaridad. • Servicios financieros y no financieros en la sede de BANMUJER y en las comunidades. corresponsabilidad y de visión compartida entre los géneros para iniciar la ruptura con las concepciones individualistas y de poder autoritario. • Facilitación de la inclusión en la actividad socio productiva de las mujeres en condiciones de pobreza. en los centros de promoción de los estados y en las comunidades.3. año 2006 27 . cooperación.3.• Actividad de BANMUJER en su sede central. 1. productiva y de formación para el pleno desarrollo de las mujeres en condiciones de pobreza.1. • Facilitación del acceso a los productos e instrumentos financieros y a los programas de asistencia técnica. 2. Sub-partes Equipo de trabajo de Banmujer. • Perspectiva que promueve las relaciones de horizontalidad. • Coincidencia de la transformación de las circunstancias y modos de producción con la del ser humano.

En consecuencia. Estructura organizativa de BANMUJER. transparencia. corresponsabilidad. En su labor. celeridad. corresponsabilidad. celeridad. transparencia. cooperación.2.2. Servidoras y servidores públicos adscritos laboralmente a BANMUJER Son trabajadoras y trabajadores de esta Institución que en las distintas áreas de trabajo de la estructura organizativa del Banco y participando en diversos procesos de trabajo. rendición de cuentas y responsabilidad. participación. y actúan reconociendo en este grupo social tanto las potencialidades. como sus limitaciones. Asunción de los principios constitucionales de solidaridad. eficiencia.3. Sub-partes Trabajadoras y trabajadores de la sede central y de los centros de promoción en los estados. eficacia.3. los procesos de formación de aprendizaje liberador y los administrativos en la prestación de los servicios no financieros y financieros. Procesos de trabajo desarrollados en cada área de trabajo de la estructura organizativa de BANMUJER. representante de la JICA facilitando taller en el estado Barinas 2. producto de las condiciones que lo rodean y de las necesidades presentes.1. practican una gestión pública que contribuye al desarrollo integral de las mujeres en condiciones de pobreza.3. eficacia. participación. eficiencia. rendición de cuentas y responsabilidad. asumen los principios constitucionales de solidaridad. Yoshikasu Tosaki. 28 . que acelera mediante el diálogo de saberes con fundamento en la educación popular. cooperación. honestidad. hacen esfuerzos por asumir conscientemente una práctica responsable y coherente.3.2. honestidad.

3. autoempleadas o desempleadas. Defensa. Cruz Roja Española. Fondo de Población de Naciones Unidas. Ministerios: Trabajo. instituciones adscritas al MINEC. comunitarias como las Mesas Técnicas de Agua y los Comités de Tierra Urbanos. limitaciones. Las usuarias y usuarios de BANMUJER son personas. circunstancias y necesidades que rodean a las mujeres en condiciones de pobreza. organizaciones populares que desarrollan corresponsable y concurrentemente la Misión de BANMUJER. PDVSA. Proceso de aceleramiento de la formación del aprendizaje liberador y el desarrollo de procesos administrativos transparentes en la prestación de los servicios no financieros y financieros a las mujeres. AECI. mediante el diálogo de saberes fundamentado en la educación popular. Círculos Usuarias de Banmujer del estado Delta Amacuro Femeninos. 3 Las instituciones nacionales con las que se ha establecido alianzas hasta ahora son: INAMUJER. PNUD. Ambiente.Conciencia de las potencialidades. FECCAVEN e internacionales como la Huelga Mundial de Mujeres. Alcaldías. Educación. organizaciones de base: el Movimiento Amplio de Mujeres Venezolanas. Liga Socialista. Capítulo Venezuela. vulneradas en sus derechos sociales y excluidas por lo general del 3 Atraves de recursos tales como locales donde las promotoras desarrolla parte de sus actividades. Instituto de Educación Popular “Luis Zambrano”. de Comunicación e Información y Salud. aliados y usuarias y usuarios de BANMUJER Las aliadas y aliados son ciudadanas/os que prestan su apoyo ad honorem. Comités de Salud. Aliadas. UNIFEM. 2.3. CIARA. CVG. GTZ. Asunción de una práctica responsable y coherente. Puntos de Encuentro. Gobernaciones y Universidades. de todas las culturas. JICA y otras. mayoritariamente mujeres.3. organismos públicos y privados. INCE. sujetas de derechos que viven en condiciones de profunda desigualdad socioeconómica. etnias y religiones. o con su movilización a las comunidades o partisipando en los esfuerzos educativos o de capacitaciónpara el logro de los objetivos y metas del Banco 29 .

transformen sus condiciones de vida. sociales y políticos en el ejercicio de su soberanía y protagonismo. de Comunicación e Información y de Salud 2. logren su pleno desarrollo. La institución. se constituyen autónomamente como Red Popular de Usuarias de BANMUJER.3.Gobernaciones y Universidades. confrontan un alto deterioro de su calidad de vida y de su condición de mujer.1.INCE.Usuarias de Banmujer durante la celebración del V Aniversario. Defensa. Las usuarias. en la medida que van elevando su nivel de conciencia. y. a través de la planificación participativa institucional y local en la búsqueda de la equidad de género y la justicia. por tanto. Ambiente. del Trabajo.Alcaldías.CVG. Septiembre 2006 sistema socio productivo formal del país. municipal o estadal.3. en los ámbitos comunitario. para impulsar la transformación de sus condiciones de vida. en reconocimiento de sus capacidades creadoras y productoras. Aliadas y aliados que contribuyen con la Misión de BANMUJER: Ciudadanas/os que prestan su apoyo ad honorem Organismos públicos y privados Organizaciones populares Instituciones: INAMUJER. les ofrece servicios financieros y no financieros. al ejercer su soberanía. a través de los cuales se organizan en Unidades Económicas Asociativas (UEAs) y/o cooperativas y las estimula para que haciendo uso efectivo de sus derechos económicos. Ministerios de Educación. incorporándose a la organización comunitaria y a la toma de decisiones. parroquial. desde donde se apoyan entre sí mediante de la red de promotoras.3.PDVSA. localizadas en el territorio de la República Bolivariana de Venezuela. Sub-partes 30 .

en los ámbitos comunitario. y en consecuencia con un alto deterioro de su calidad de vida y condición de mujer. GTZ. Capacidades creadoras y productoras de las usuarias de BANMUJER. el ejercicio de su soberanía y protagonismo y. Estímulos para que las mujeres hagan uso efectivo de sus derechos económicos. sociales y políticos en función de la transformación de sus condiciones de vida. Los medios teóricos son las concepciones y teorías sobre la economía popular y solidaria y su alcance. FECCAVEN Internacionales: Huelga Mundial de Mujeres/Capítulo Venezuela. Medios teóricos y prácticos en la prestación de servicios financieros y no financieros a las mujeres en condiciones de pobreza desempleadas o autoempleadas. sujetas de derechos que viven en circunstancias de profunda desigualdad socioeconómica. Red Popular de Usuarias de BANMUJER. Puntos de Encuentro Comunitarias: Mesas Técnicas de agua. de todas las culturas. Fondo de Población de Naciones Unidas. Círculos Femeninos. Cruz Roja Española.4.3. por tanto.En el estado Bolívar nacieron las primeras Redes Populares de Usuarias de Banmujer Organizaciones de Base: Movimiento Amplio de Mujeres Venezolanas. 2. Liga Socialista.3. AECI. UNIFEM. el logro de su pleno desarrollo. parroquial. PNUD. etnias y religiones. JICA Usuarias/os de BANMUJER. los fundamentos esenciales que prefiguran la nueva sociedad expresada en el Preámbulo de la Constitución de la República Bolivariana de 31 . Instituto de Educación Popular Luis Zambrano. municipal o estadal. Comités de Salud y los Comités de Tierra Urbanos. mayoritariamente mujeres. vulneradas en sus derechos sociales y excluidas por lo general del sistema socio productivo formal del país. Unidades Económicas Asociativas (UEAs) y/o cooperativas.

Instrumentos técnicos utilizados en los trámites de la solicitud del crédito (el diagnóstico comunitario. prioritariamente. entre otros).3. de cara a la sociedad socialista.Formación para usuarias y usuarios Venezuela.1.3. proyectos de inversión y formatos para el seguimiento socioeconómico de las usuarias. un proceso formativo y la simplificación de los trámites administrativos. son sujetas de los servicios que presta la Institución. 2. Diagnósticos socioeconómicos regionales facilitados por instituciones especializadas.5. 2. y. Facilidades que les permitan a las mujeres incorporarse 32 .3. los medios prácticos son los instrumentos técnicos utilizados en los trámites de la solicitud del crédito (el diagnóstico comunitario participativo. el enfoque de género y los diagnósticos socioeconómicos regionales facilitados por instituciones especializadas. la reafirmación de su soberanía y la práctica de su protagonismo. están constituidas por la disposición de las trabajadoras y trabajadores de BANMUJER. Las facilidades para que las mujeres que. entre otros).3. accedan a éstos. Fundamentos esenciales que prefiguran la nueva sociedad expresada en el Preámbulo de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.4. Sub-partes al proceso productivo en la perspectiva de la economía popular y solidaria y al mismo tiempo la elevación de su conciencia. los proyectos de inversión y el formato para el seguimiento socioeconómico de las usuarias. Concepciones y teorías sobre la economía popular y solidaria y su alcance.

Y en segundo término. participan en un proceso formativo sobre los valores y principios de cooperación. corresponsabilidad y solidaridad. con base a los valores y principios de cooperación. Sub-partes 1 Disposición de las trabajadoras y trabajadores de BANMUJER. con su práctica. equidad de género.5. 2. accedan a éstos. como una posibilidad de trabajo autogestionario con el cual puedan satisfacer sus propias necesidades y las de la sociedad.1. 33 .3. democracia y paz. que conceptualiza a los medios de producción como de propiedad colectiva 3 Proceso de formación para asumir el trabajo como una posibilidad de autogestión que permite satisfacer las necesidades tanto propias como las de carácter social. para que las mujeres que. que conceptualiza a los medios de producción como de propiedad colectiva y fortalece sus capacidades cognitivas que Entrega de créditos en el estado Barinas les permita comprender las causas históricas que generan las condiciones de desigualdad socioeconómica y política y la inequidad de género.De allí entonces. estas facilidades se manifiestan en la simplificación de los trámites administrativos para acceder al servicio financiero. identificar las contradicciones de clase y demostrar. organizada y corresponsablemente en la construcción de una sociedad con justicia social.3. prioritariamente. en primer lugar. son sujetas de los servicios que presta la Institución. y consecuencialmente las causas del fenómeno de la pobreza en la sociedad. la disposición a participar protagónica. corresponsabilidad y solidaridad. que con la finalidad de que las mujeres asuman la actividad seleccionada. 2 Proceso formativo para que las mujeres asuman la actividad seleccionada.

equidad de género. 6 Proceso de formación para demostrar con la práctica la disposición a participar protagónica.4 Proceso de formación para fortalecer las capacidades cognitivas que les permita comprender las causas históricas que generan las condiciones de desigualdad socioeconómica y política y la inequidad de género. Ámbito espacial del Banco de Desarrollo de la Mujer Banmujer atiende a una comunidad indígena del estado Bolívar Es el alcance territorial donde BANMUJER desarrolla su práctica microfinanciera pública a través del trabajo administrativo en la sede central y de un equipo en los centros de promoción en cada Estado. democracia y paz. adultas mayores. indígena. inmigrante.3. con discapacidad.3. 34 .6. organizada y corresponsablemente en la construcción de una sociedad con justicia social. y consecuencialmente las causas del fenómeno de la pobreza en la sociedad. Al 31 de diciembre de 2006. En éstos había atendido población urbana. afrodescendiente. 7 Proceso de simplificación de los trámites administrativos para acceder al servicio financiero. rural. 2. dicho alcance había cubierto 329 municipios de los 335 que tiene el país. joven. 5 Proceso de formación para identificar las contradicciones de clase.

3.campesina y de frontera.3. social y económica venezolana entre el 08 de marzo de 2001 y el 31 de diciembre de 2006.1. campesina. 35 . afrodescendiente. Sub-partes Coyuntura política.1.7.3. indígena. 2.3.3. joven. inmigrante. adultas mayores. el Presidente de la República Hugo Chávez y Nora Castañeda en el V Aniversario de Banmujer El lapso de la acción social en estudio se ubica entre el 8 de marzo de 2001 y el 31 de diciembre de 2006.7. 2.6. de frontera e inmigrante atendida Forma de organización del trabajo en los estados 2.3. Hugo Chávez Frías. Los equipos de trabajo que operan en los estados organizan su labor de acuerdo con las condiciones específicas del espacio particular del cual se trate. rural. Sub-partes Alcance territorial de BANMUJER: Estados y municipios donde desarrolla su práctica microfinanciera pública Población urbana. Lapso de la acción social investigada María León. en el contexto de la primera gestión de gobierno del Presidente de la República Bolivariana de Venezuela. con discapacidad.

determinó La práctica microfinanciera púbLica con visión de género. usuarias y su distribución espaciaL estructuran Los equipos de trabaJo estadaL. eficacia.4. corresponsabiLidad. cooperación. económica y sociaL durante La primera gestión deL presidente de La repúbLica. rendición de cuentas. La organización deL trabaJo y su funcionamiento Las Limitaciones que presentan Las muJeres en condiciones de pobreza condiciona La Labor de trabaJadoras y trabaJadores de banmuJer La coyuntura poLítica. Interrelación entre las partes y sub-partes del objeto de estudio Relaciones condicionantes y estructurantes entre las partes constitutivas Práctica microfinanciera pública con visión de género. eficiencia. honestidad. tanto en La sede centraL como en Las comunidades Las faciLidades proporcionadas a Las muJeres que Les permite incorporarse aL proceso productivo… estructuran eL proceso de formación para asumir La actividad seLeccionada La distribución de Las muJeres en situación de pobreza condiciona La seLección prioritaria de estados y municipios donde banmuJer desarroLLa su acción sociaL potenciaLes usuarias. así como Los principios de soLidaridad.Cuadro nº I 2.3. cLaridad. transparencia. y responsabiLidad estructuran La actuación de servidoras y servidores púbLicos adscritos LaboraLmente a banmuJer La prestación de servicios financieros y no financieros condicionan La práctica LaboraL de trabaJadoras y trabaJadores de banmuJer. hugo chávez frías. cLase y etnia y eL proceso de trabaJo transformador desarroLLado por Las servidoras y servidores púbLicos adscritos LaboraLmente a banmuJer CondiCionan EstruCturan y dEtErminan La Práctica microfinanciera pública con visión de género. clase y etnia realizada en BANMUJER teóricos y prácticos para prestar servicios financieros y no financieros a Las muJeres en condiciones de pobreza desempLeadas o autoempLeadas condicionan Los instrumentos técnicos utiLizados en Los trámites de La soLicitud de crédito. clase y etnia realizada en BANMUJER 36 . Los medios La visión de cLase género y etnia.

aliados y usuarias/os de BANMUJER Vi Ámbito espacial del Banco de Desarrollo de la Mujer V Facildades que les permiten incorporarse al proceso productivo y la elevacion de su conciencia. clase y etnia Cuadro nº ii i Proceso de trabajo Transformador ii Servidoras y servidores públicos adscritos laboralmente a BANMUJER iii Aliadas.Práctica micro financiera pública con visión de género. la reafirmación de su soberania y la práctica de su protagonismo Medios teóricos y prácticos para prestar servicios financieros y no financieros a las mujeres en condiciones de pobreza desempleadas o autoempleadas iV Vii Lapso de la acción social investigada 37 .

CUADRO3 38 .

El artículo 1 de éste establece que el Banco de la Mujer tendrá 4“por objeto contribuir al pleno desarrollo de la mujer venezolana”.243 del 08 de marzo de 2001) En los considerándos reconoce que: El rol protagónico desempeñado por la mujer venezolana en todos los sectores de la sociedad constituye una premisa para fortalecer la confianza en que si éstas gozan de un apoyo financiero. incrementan sus potencialidades y. sus posibilidades de desarrollo pleno. concibiendo la creación del Banco de la Mujer como una palanca para la incorporación de la mujer a la actividad socio productiva.3. su plena e igualitaria participación en todas las esferas de la sociedad.243 del 08 de marzo de 2001. 4 39 . “como consecuencia de las múltiples responsabilidades que dentro y fuera que la mujer venezolana ha tenido para acceder a recursos económicos que le permitan afrontar sus responsabilidades y garanticen su desarrollo individual y social. Proceso o desarrollo histórico del Banco de Desarrollo de la Mujer 2. mediante el cual se crea la institución.2. Origen La práctica microfinanciera pública de BANMUJER se origina en el Decreto Nº 1.3.2. en base a la resolución Nº 188.01 de fecha 14 de septiembre de 2001 publicada en la Gaceta Oficial Nº 37.1.3. así como sus oportunidades de empleo y la satisfacción de sus necesidades.5.5.. Entre los antecedentes más relevantes de la práctica microfinanciera pública desarrollada por BANMUJER se encuentran: 2. a la vez que como un medio para contribuir a la erradicación de la pobreza y a la transformación socioeconómica de este sector social. en consecuencia.” (Decreto Nº 1. Antecedentes A partir de septiembre de 2001 comienza a llamarse Banco de Desarrollo de la Mujer.5.287 del 20 de septiembre de 2001..

para constituir el Banco de la Mujer. María León.. asume el nombre de Instituto Nacional de la Mujer.1. 5 Que a partir de la publicación del Decreto Nº 428 con rango y fuerza de Ley de Reforma de la Ley de Igualdad de Oportunidades para la Mujer en la Gaceta Oficial de la República de Venezuela Nº 5. que la Dra. para el otorgamiento de microcréditos a mujeres en condiciones de pobreza. lo retomó y presentó al presidente Hugo Chávez. Rafael Caldera en su segundo gobierno. Posteriormente.2. sean los dueños del Banco. La Línea Credimujer impulsada por INAMUJER y puesta en práctica a través del Banco del Pueblo Soberano.398 Extraordinario de fecha 26 de octubre de 1999. en abril de 1999. como órgano “permanente de definición. donde los clientes que van a ser los pobres. la cual fue estudiada por CORDIPLAN y luego engavetada.. promotoras de la idea de crear un banco para el desarrollo integral de la mujer.5. dirección. con el fin de desarrollar un Banco de microcrédito.” Nora Castañeda y María León. ejecución.3.2. La propuesta planteaba una “primera etapa donde se utilice desde ahora al sistema financiero formal con un programa o ventanillas para el microcrédito. la nueva Presidenta del Consejo Nacional de la Mujer. Margarita Alegrett presentó al Dr. supervisión y evaluación de las políticas y asuntos relacionados con la condición y situación de la mujer” (art. coordinación. que luego pueda independizarse y formar una institución financiera independiente. Iniciativas del Movimiento de Mujeres La propuesta para la creación de un Banco de la Mujer. 47) 40 .

2003. y Acción Internacional. en la comunidad indígena kariña de Tascabaña. Pp.6 Nora Castañeda durante el I Encuentro Nacional de Cajas Rurales 2006 6 Capacitación e Innovación para Apoyar la Revolución Agraria 41 . Las tres unen esfuerzos y se hacen precursoras de la primera institución microfinanciera privada de nuevo tipo en Venezuela llamada BANGENTE. liderizado por el Banco del Caribe. y capital privado internacional.2. Hugo Chávez Frías.) Pública El Banco del Pueblo Soberano creado en octubre de 1999 por el Presidente de la República. Corporación Andina de Fomento. con el propósito de ofrecer servicios financieros y no financieros para la producción de bienes y servicios a hombres y mujeres. que empieza a funcionar en febrero de 1999 con capital 50% privado nacional. éstas son impulsadas por CIARA.2. Profund S. municipio Freites. bajo cualquier forma de organización comunitaria para el trabajo. compuesto por el Banco Interamericano de Desarrollo. Iniciativas Populares impulsadas por el Estado: Cajas rurales Comenzó en 1977 en el sur del estado Anzoátegui. Víctor Rafael. como una iniciativa autogestionaria de la comunidad.5. agrupados o no.2.Experiencias microfinancieras nacionales: Privada: “Las primeras experiencias de Microfinanza en Venezuela las realizaron tres organizaciones no gubernamentales (ONGs): la Fundación Eugenio Mendoza en 1987. A.62. A partir de 1999. 53 . CESAP y la Fundación de la Vivienda Popular.” (Pérez Araujo.3.

Las mismas tienen personalidad jurídica. cuya finalidad es captar recursos a través de Certificados de Contribución Patrimonial (CCP). de acuerdo con ello. propiedad de los usuarios y usuarias miembros de una comunidad. Este tipo de ahorro no genera intereses para los ahorristas. La Caja Rural es el resultado de un trabajo de organización que se sustenta en la confianza entre la gente que la conforma. Es desarrollada por un grupo de 10 personas que acuerdan el monto de dinero a ahorrar durante un lapso determinado (once semanas. puestas en práctica en las comunidades venezolanas. Iniciativas Comunitarias El San.La Caja Rural es una organización microfinanciera de desarrollo socioeconómico. once quincenas u once meses) y. a una de ellas. a partir del segundo aporte. Las Uniones de usuarias y usuarios de crédito y servicio Reunión de uniones de cafetaleras y cafetaleros 42 . se entrega el total aportado por las 10 personas. para iniciar un fondo de préstamo y ahorro con la finalidad de incentivar el ahorro y otorgar préstamos entre los integrantes de la comunidad. también llamado “susú” o “Bolso”. De acuerdo al lapso determinado. quincenal o mensual para realizar el aporte. el lapso semanal. Datan aproximadamente desde mitad del siglo XX. es una experiencia popular de ahorro de pequeños colectivos generalmente asentados en un mismo espacio comunal. que es igual para todos/as. al ser registradas como Asociación Civil sin fines de lucro. según el orden que le haya correspondido y el lapso adicional le corresponde a la persona que administra el “san” o “bolso”.

establecen el aporte quincenal o mensual a ahorrar. la reflexión y la toma de decisiones en colectivo. con vínculos productivos y afectivos. ampliado en 1979 con apoyo del Banco Central de Bangladesh y convertido en un banco formal en 1983. Por ejemplo. la rentabilidad.. Nada de eso ocurre en Grameen.. su pobreza…/ Testimonio brindado por Nélida Fernández. Prácticas microfinancieras en otros países: Banco Grameen.7 Son instrumentos financieros populares utilizados por trabajadores y trabajadoras para el ahorro y préstamo. cabe destacar la práctica de las reuniones. así como ahorrar y otorgar pequeños préstamos personales. así como la organización en redes. El monto de los intereses se acuerda entre las partes.3. por lo demás. Edo.Surgidas en 1962 en el Caserío El Portón. 2. Caracas. que acuerdan asociarse para acopiar y comercializar la producción.3. poniéndola en funcionamiento. Barinas. por iniciativa de una persona que invita a compañeras/os de trabajo a asociarse para ahorrar. por efectos de una ley especial aprobada por el Parlamento de ese país. está prohibido. en Santa Cruz de Mora. Las y los integrantes. Nuestros clientes no tienen que demostrar ningún tipo de rango: sólo deben demostrar. 7 43 . un banco comercial tradicional estudia los balances y basa sus decisiones sobre criterios como la ratio de deuda. El dinero ahorrado genera intereses al asociado a través de préstamos entre los mismos/as asociados/as o personas allegadas. creado por el Dr. Es una organización popular integrada por vecinos y vecinas. Muhammad Yunus en Bangladesh en 1976. integrante de la Unión de Usuarias de Créditos y Servicios de Calderas.2. Municipio Bolívar. hasta un 80% del dinero ahorrado para cubrir cualquier eventualidad. el valor neto actual o los planes de reembolso..5. 28 de junio de 2007. Generalmente son creadas en espacios laborales. Diferimos de los bancos clásicos en prácticamente todos los puntos clásicos. Mérida. de común acuerdo. Cajitas de Ahorro “. Edo.. Entre los aspectos importantes de su filosofía.

nuestros accionistas son nuestros clientes. con la excepción del ocho por ciento de nuestras acciones. “crédito” significa “confianza”. Los bancos convencionales construyen su institución de crédito basada en la desconfianza.. que posee el gobierno. Esto sólo limita el acceso a los pobres. y. Pero. Un banco comercial mide el éxito según sus beneficios y dividendos. El 75% de sus accionistas son organizaciones no gubernamentales y el 25% empresarios bolivianos.3.…/ Los banqueros comerciales. responsables sólo frente a sus accionistas. Mediante visitas semanales o mensuales. La experiencia de este Banco en microfinanciamiento ha servido de inspiración para el diseño y ejecución de programas similares en diversas partes del mundo. como una herramienta para reducir la pobreza... Retornamos a lo más elemental de la relación prestatario/ prestamista y construimos una institución fundada en la confianza mutua. En Grameen no hay un instrumento legal entre el prestamista y el prestatario (.) Los banqueros no dejan de repetirme que las garantías son indispensables. Muhammad. satisfacer las necesidades de la gente y asegurar su bienestar (.. Cambios y desarrollo en la práctica microfinanciera pública con visión de género.5. El banquero refrescará su memoria sólo si surge algún problema de pago. a las cuales se les pide como requisito tener. Una vez otorgado el crédito. el banco olvida su cliente. en particular de vivienda y de mejoría de nivel de vida (. que inició sus operaciones en 1992 para ofrecer microcréditos a personas de bajos recursos.. En el Grameen nuestra principal ambición es la promoción social. pero se trata la mayoría de las veces de servicios materiales.. deben maximizar sus beneficios dentro de los límites fijados por los poderes públicos y los servicios encargados de la reglamentación Nosotros también somos responsables frente a nuestros accionistas.) Antes de otorgar un préstamo..3. el Grameen verifica regularmente la salud financiera de sus clientes para asegurarse de que podrán rembolsar el préstamo y de que toda la familia se beneficia. Nosotros también nos preocupamos de garantizar un buen rendimiento a nuestros clientes-accionistas. Banco Sol Banco comercial privado en Bolivia. Yunus. clase y etnia de BANMUJER La actividad microfinanciera de BANMUJER se ha desarrollado en las condiciones generadas por la contradicción principal entre el Estado capitalista imperial. un banco comercial pregunta siempre si el prestatario dispone de una garantía. sustentado en políticas neoliberales.. 1998.. un negocio pequeño en funcionamiento.”. que carecen de toda garantía que los respalde”. de forma individual o como grupo. por tanto.) Para Grameen. 142-145) El mismo es presentado como un banco “que sólo presta dinero a los más pobres de los pobres. al menos. 44 . 2. El mayor porcentaje de sus clientes son mujeres.. pero es claro que esto no protege las inversiones de los bancos..

Jesús Martínez. instancia al que BANMUJER nace adscrito. En esta etapa se destaca el apoyo irrestricto y solidario de varios ciudadanos y ciudadanas: Jesús Rivero. se gestionó y comenzó el acondicionamiento y dotación de la sede.5. metodologías y procedimientos para atender a las usuarias. se inició la prestación de servicios no financieros en la comunidad de El Dorado y en la comunidad de la etnia Pemón de San Francisco Yuruaní. el instrumental metodológico. Sonia Sánchez y comprende el lapso que va desde el anuncio de creación del Banco (08 de marzo de 2001) hasta que se aprueba el presupuesto según Gaceta Oficial Nº 37273 del 31 de agosto de 2001. FOGADE y del Ministerio de Finanzas. Alejandro Cáribas.3. utilizando la estrategia metodológica de “aprender haciendo”. se diseña la estructura organizativa y el Plan de Negocios requerido por SUDEBAN. se documentaron los procesos y diseñaron algunos instrumentos requeridos para administrar la práctica microfinanciera. Juanita Delgado. lo que permitió ir aplicando la filosofía de gestión y poniendo a prueba. Etapa pre-operativa Destaca el apoyo logístico de INAMUJER. se elaboró el plan y el presupuesto. Ernesto Camilo Rivero. Varios hitos político-económicos y sociales expresan esta contradicción a lo largo de las etapas y fases que a continuación precisamos. aprobado en diciembre de 1999. María Azcoaga. en colectivo. Además.3. El 03 de septiembre de 2001 abre oficialmente sus puertas. Se convocaron y desarrollaron reuniones y talleres con equipos multidisciplinarios para definir y unificar criterios respecto al enfoque de género. sobre la marcha. Así mismo.y el desarrollo del proceso de construcción de la República Bolivariana de Venezuela. 2. Nélida Fernández. Esta fue una fase en la que. se formularon los lineamientos filosóficos y políticos de BANMUJER.1. se definieron criterios para la selección de las promotoras y se elaboraron algunas estrategias. Pablo José Castañeda. Un aspecto de relevante importancia fue la fraternidad y solidaridad en las relaciones sociales de producción que se establecieron entre todo el equipo que conformaría el personal 45 . basada en el texto Constitucional. María León. estado Bolívar. Por otra parte. se establecieron las primeras alianzas y se firmaron Convenios con varias Alcaldías.

Elsy Marrero. por tanto. Cerafina González. Eneida Castillo Monascal. Natalie Jaimes. Merci Loyo. por parte del Poder Ejecutivo y el Poder Legislativo nacional. Raquel Reyes. Yhajaira Millán. Jazmín Morales. Zoila Arrioja. Carlos Herrera. Eliduvina Salazar. Omaira Vegas. Rosita Caldera. María Elena Alva. Andrés Eloy Barrios. Martínez. Lewis Pérez. Janeth Vicuña. Yhajaira Soler. Josué Pérez.2. Mario Morales. José Luis Ariza. Diana Rojas. Noel Marchán. Posterior a este hecho. Equipo fundacional de Banmujer. Féliz Zambrano. Iris Martín. Oswaldo Camacho. Mirtila Illas. José E. que se fue haciendo cada vez más evidente. Mary Herrera y Digna Lobatón. Mendoza. base jurídica requerida para sustentar las primeras transformaciones económicas y concretar los mandatos constitucionales.fundacional8 del Banco. Franci Vargas. Fausto Mosqueda.3. Elinor Calzadilla. en la que esos sectores fueron creando las condiciones para un paro.3. particularmente en la industria petrolera. Mario Colina. Ernesto Sánchez. Radamés León. Martha Pérez. Zuraima Martínez. año 2001 2. En esta etapa se diferencian cuatro fases. María J. 46 . cualquiera de las personas asumía la responsabilidad del trabajo que hubiere que hacer o le fuere asignado. Carlos Mayorga. se inicia una intensa actividad conspirativa por parte de la oligarquía criolla e internacional. Fernando Celis. María Romero. Edna Ocanto. Etapa Operativa BANMUJER abre sus puertas formalmente al público en el contexto socio-político signado por la aprobación. Erika Capote. 8 Nora Castañeda. José Zambrano. En este momento no estaba claramente definida la distribución del trabajo y. Dora Pérez. que se caracterizan a continuación. Edecia Rodríguez.5. Angélica Alvarez Contreras. de un conjunto de leyes habilitantes. Lisbeth Briceño. Rita Pérez.

Cuando BANMUJER abrió sus puertas al público. Esta actividad facilitó el que oportunamente fueran hechos los reajustes procedimentales. A estos efectos. para posibilitarles a las mujeres en mayor situación de pobreza el acceso al crédito. fueron identificados con mayor precisión los espacios territoriales (estados.Primera: Apertura oficial de la actividad microfinanciera pública con enfoque de género. BANMUJER adelanta con énfasis una política integral. La apertura oficial de la institución se realizó el 03 de Septiembre de 2001 y cierra el ciclo inaugural el 13 de septiembre con la entrega de créditos a estas primeras usuarias. con la finalidad de tenerlos como prioridad de su accionar. clase y etnia. instrumentales y metodológicos requeridos. Así como continuar garantizándoles la atención efectiva en cualquier parte del territorio del país donde se hallaren. En este período se inicia la cooperación de Naciones Unidas con el trabajo conjunto con el Fondo de Población y el Ministerio del Trabajo. mediante la cual práctica y teoría constituyen una sola entidad. municipios y parroquias) donde los índices de pobreza fuesen más altos. Acto de inauguración del Banco de Desarrollo de la Mujer En la fase inicial de operaciones. que le permite avanzar en una práctica microfinanciera caracterizada por la permanente reflexión en los distintos colectivos socio productivo. había atendido a 212 usuarias de varias partes del territorio nacional. 47 .

cuando se organizan los equipos de trabajo definidos en la estructura. de una red de comunicación e intercambio de información permanente vía celular. desembocando en una gran turbulencia política conspirativa contra el Presidente Constitucional y el proceso bolivariano.713 usuarias. Esta fase inicial cierra con una alta tensión política en el país. docentes de instituciones privadas y de algunos centros educativos públicos. En este breve lapso ocurre un hecho trascendental de unidad entre las trabajadoras y trabajadores del Banco y las usuarias y aliadas. que se inicia con la paralización de la industria petrolera por parte de la “meritocracia”. y entre éstas/os y las usuarias. y posterior e inmediata restitución del orden Constitucional y del Presidente de la República. Abril de 2002: Golpe de Estado por parte de sectores civiles de la oligarquía y militares contra el Presidente constitucional. asumieron la defensa de la institución como una de las conquistas populares.Al principio de esta fase. las relaciones sociales entre las personas que durante la fase pre-operativa predominaron. Destaca en este momento la organización. a la cual no escapó la práctica microfinanciera del Banco. por parte de todas ellas. Hugo Chávez Frías. Desarrollo y perfeccionamiento tecnológico para impulsar la actividad socio productiva desde BANMUJER Las tensiones políticas continuaron incrementándose día a día desde comienzos del 2002. posteriormente. Sabotaje económico de diciembre 2002-febrero 2003. BANMUJER quedó en un estado de incertidumbre jurídica en el lapso que duró el efecto del mismo. quienes conjuntamente y conscientes de lo que estaba en juego. que tuvo su momento culminante con el Golpe de Estado del 11 de abril de 20029 y al final de este año. los medios de comunicación privados. hasta la recuperación de la institucionalidad y reposición del Presidente Constitucional. con el sabotaje económico-petrolero de diciembre que se 10 prolongó hasta febrero de 2003. Al finalizar 2001 habían sido aprobados créditos a 4. 10 9 Segunda: 48 . a la cual se suman progresivamente el sector empresarial y la Central de Trabajadores de Venezuela. jugando la televisión el papel más importante y. por una parte. Este momento político contribuye a fortalecer las relaciones entre trabajadoras y trabajadores. Como consecuencia del golpe de Estado. así como la acción de BANMUJER. se ven afectadas por la nueva dinámica de trabajo que comienza a crear espíritu de grupo sobre la base de las actividades pertinentes a cada área.

al aflorar en algunas usuarias la vieja práctica de no cancelar deudas al Estado y. así como con el paro en otros sectores de la economía. Entre las estrategias que se desarrollaron están los Encuentros estadales. Fue fortalecida la relación con las instituciones aliadas. en BANMUJER fueron afinadas las estrategias para desarrollar la práctica microfinanciera. Entre otras consecuencias. el efecto negativo del Golpe de Estado se dejó sentir en BANMUJER. Incrementa progresivamente el número de promotoras estadales.Simultáneamente. bajo esas condiciones políticas y seguir avanzando en el logro de los objetivos institucionales. a través de Convenios no sólo con instituciones nacionales. Ante la inestabilidad política que continuó viviendo el país. organizadora de la primera equipo de trabajo así como mejorar los Sala de Exposiciones de Banmujer instrumentos y procesos de trabajo. Se inicia el 2003 en pleno sabotaje económico petrolero. zonales y nacionales de promotoras. y profundizar la interacción entre BANMUJER y sus usuarias. en otros casos por la quiebra de sus actividades al ser saqueados sus insumos. entre otras manifestaciones de la acumulación de fuerzas de BANMUJER durante ese año. aliadas/os y usuarias/os. clase y etnia. extiende considerablemente su cobertura geográfica llegando al 91% de los municipios del país al final del año y aumenta su presupuesto. sino también con organismos internacionales. siendo afectada la recuperación de los créditos que había otorgado. que se realizaron con el propósito de consolidar la cohesión del Raquel Reyes. cabe destacar el impacto económico con la considerable disminución de los ingresos producto de la 49 . 2002 cierra con una nueva conspiración política: el sabotaje económico petrolero. Tercera: Creación de condiciones para el fortalecimiento de la economía popular a través de la práctica microfinanciera pública con visión de género. iniciado el 2 de diciembre.

definió como prioridad financiar la producción de bienes agrícolas y el procesamiento de 50 . para lo cual requirió de instituciones como BANMUJER. que condujo al gobierno a tomar medidas para satisfacer las necesidades más urgentes: importación de alimentos. la Institución. profundiza el seguimiento a las unidades económicas asociativas (UEAs). apertura de núcleos de desarrollo endógeno. de medicamentos y otros insumos básicos. impulso de Misiones Sociales: Robinson. rediseñó sus estrategias para apoyar a las usuarias que fueron a la quiebra. Barrio Adentro. pequeñas y medianas empresas. a menos de dos años de su creación. la reorientación de la forma organizativa para la producción. de tal manera.un alto déficit alimentario. Ribas. año 2002. técnicas y organizativas de las nuevas aspirantes a créditos. podemos señalar: la intensificación de la formación de las mujeres en economía popular. Entre las estrategias. que éstas pudieran recuperar sus actividades. el incremento desmedido del desempleo. Atendiendo a estas condiciones. incorporó nuevos instrumentos teóricos para fortalecer aún más las capacidades cognitivas. renta petrolera y de otros rubros. Asimismo. al quedar imposibilitadas de elaborar sus productos por falta de insumos básicos. Por otra parte. mayor impulso a las cooperativas.Encuentro Nacional de Promotoras de Banmujer. tanto para garantizar su funcionamiento como para lograr la recuperación de los créditos. el cierre de múltiples micro. masificación del microcrédito público. tanto de las usuarias que deseaban sus recréditos como las aspirantes a nuevos créditos.

coordinación. “es el órgano asesor del Presidente de la República en lo relativo a la protección y fomento de la economía social y tendrá a su cargo la formulación.593 usuarias/os. BANMUJER firma un Convenio con BANDES en julio de 2003 e inmediatamente otorgó créditos a las primeras cooperativas.”. se creó el Ministerio de Estado para el Desarrollo de la Economía Social. En esta etapa. seguimiento y evaluación de las políticas orientadas a la promoción de la economía social participativa.562 del 04 de noviembre de 2002. aplicó la metodología del marco lógico en la elaboración del Plan Operativo Nacional (POAN). Estratégicamente. instruyó a BANMUJER para que masificara el otorgamiento de los créditos. se incrementó nuevamente el número de promotoras por estado e intensificó la dinámica de los distintos procesos de trabajo requeridos para prestar un servicio eficiente y oportuno.086 del 02 de noviembre de 2002. entre otras acciones para enfrentar los efectos del sabotaje económico petrolero. así como la manufactura. como uno de los mecanismos inmediatos para superar las dificultades económicas y sociales. En razón de ello. y BANMUJER es adscrito al mismo. quedando en segundo plano la actividad económica relacionada con el sector comercio. para fortalecer la unidad y apoyo mutuo entre las usuarias y su relación con BANMUJER a través de la contraloría social.Entrega de créditos en el estado Barinas alimentos. intensificó el proceso de reflexión interna en la búsqueda de nuevas metodologías e instrumentos de trabajo. financiando con ello a más Unidades Económicas Asociativas. otorga los primeros recréditos. se habían otorgado créditos a 10. 51 . Por otra parte. En atención a los lineamientos suministrados por el Ministerio de Planificación y Desarrollo. A los fines de cumplir con este lineamiento. con recursos propios. 11 Que según el Decreto 2. Este Despacho. también impulsa la organización de las Redes Populares.. de los programas de promoción de empresas y de organizaciones de carácter asociativo y comunitario. Al terminar el año. publicado en la Gaceta Oficial Nº 37.. como fuentes generadoras de bienestar personal y colectivo. BANMUJER.

Allí se establecen las competencias de este nuevo Ministerio. formulación y seguimiento de políticas. Entre las competencias de este Ministerio destaca la de establecer las políticas para el fomento de la economía popular. El 15 septiembre de 2004 se creó el Ministerio para la Economía Popular y. d) una nueva forma organizativa para la producción y mayor impulso a la organización comunitaria de las mujeres. nuevamente. BANMUJER recuperó su capacidad para el otorgamiento de créditos.027 del 21 de septiembre de 2004. por otra. con la definición del sector económico productivo prioritario. Se incrementó considerablemente el número de cooperativas en el marco de la Misión “Vuelvan Caras” con montos extraordinarios de créditos. con el Convenio PDVSA/CVP-BANMUJER. Por una parte. con el Convenio BANDESBANMUJER y. el Banco de Desarrollo de la Mujer. 52 . por primera vez. publicado en la Gaceta Oficial Nº 38. la Institución continuó fortaleciendo la economía popular. la planificación y realización de las actividades del Ejecutivo Nacional en materia de participación ciudadana en el ámbito de la economía popular. empresas familiares. Así mismo. participa en nuevos programas: la Misión “Vuelvan Caras” y el Plan Café. b) La complementariedad de la definición del sector social a atender. e) El incremento de promotoras. La regulación. siguiendo. establece una alianza con el Ministerio de Educación. la metodología del marco lógico. cajas de ahorro. f) El incremento del presupuesto de BANMUJER. Con esta nueva adscripción. Impulsar el desarrollo del sistema microfinanciero en actividades tendentes al desarrollo de la economía popular.125. se diferencian varios aspectos que caracterizaron esta fase a) La adscripción a un nuevo ente. a diferencia de las cooperativas financiadas A través del Decreto Nº 3. al aplicar la llamada “Sobre marcha”.En las condiciones descritas. el ahorro y el consumo bajo el régimen de propiedad colectiva sustentada en la iniciativa popular. Participar en la elaboración de los planes y programas tendentes al desarrollo de la economía participativa en todas sus expresiones. c) El fortalecimiento de los servicios no financieros. estimulando el protagonismo de las cooperativas. con la finalidad de otorgarles créditos a madres procesadoras de alimentos organizadas en cooperativas. g) Elaboración del Plan Operativo Anual. Realizar el análisis de la gestión de la economía popular en el país y formular recomendaciones a los órganos y entes competentes. donde se dicta la Reforma Parcial del Decreto sobre Organización y Funcionamiento de la Administración Pública Central. microempresas y otras formas de asociación comunitaria para el trabajo. Durante el 2004. cambió de ente de adscripción. de fecha 15 de septiembre de 2004.

integrante de la cooperativa “Danceros de Loma de Oro”. las cooperativas de la mencionada Misión tenían características particulares tanto en la forma de su constitución como en su formación. se continuó incrementando el número de promotoras. llevaron a BANMUJER a introducir variaciones en la organización del trabajo para continuar y enriquecer la práctica microfinanciera. entre ellos PNUD. tomando en cuenta criterios ecológicos y formas organizativas particulares de la población que tradicionalmente ha participado de esta producción. Para dar respuesta a estos nuevos compromisos.financiada por Banmujer en el marco de la Misión “Vuelvan Caras”. Por otra parte. Cada uno de estos nuevos Programas y Convenios.con el presupuesto ordinario de la Institución. Ana Vargas. El Plan Café introduce un rubro especial en las actividades productivas. se comienzan a implementar convenios con instancias internacionales. Además. Formación para la Economía Popular 53 . el FNUAP (UNFPA) y la JICA.

en correspondencia con la necesidad de dar el “Salto Adelante” para contribuir a la construcción de la economía popular y solidaria. BANMUJER incrementa en 2006 el acompañamiento a las Cooperativa “Hilo Dorado”. en BANMUJER se le imprimió celeridad a los procesos microfinancieros. el número de usuarias/os atendidas/os. A partir de las contradicciones detectadas en el segundo semestre de 2005 como consecuencia de la necesidad de acelerar procesos. Se profundiza y amplía la capacitación y asistencia técnica con el apoyo de organismos internacionales. de la Misión “Vuelvan Caras” 54 . en consecuencia. Se reafirma la direccionalidad del financiamiento hacia sectores de la producción manufacturera. Crece considerablemente el número de cooperativas financiadas y. mediante Convenio con el Ministerio del Trabajo que otorga capital semilla a mujeres preseleccionadas y atendidas con servicios no financieros por BANMUJER. Se consolidan las Redes Populares de Usuarias de BANMUJER. Se abre una nueva posibilidad de contribuir en esa dirección. así como el monto del financiamiento extraordinario a lanceras y lanceros de la Misión “Vuelvan Caras”.Cuarta: Aceleramiento de la construcción de la economía popular desde BANMUJER Desde inicios del 2005.

4.5. y la falta de una suficiente base teórica. el Presidente anuncia un Plan de Redimensionamiento de BANMUJER. Jorge Rodríguez. clase y etnia La práctica en estudio se ha desarrollado en una dinámica contradictoria. caracterizada por la necesidad histórica de incluir a los sectores sociales secularmente excluidos a través de la construcción y desarrollo de una economía popular. “Margaud Godoy.unidades productivas. asociativa y solidaria. Vicepresidente de la República y Pedro Morejón. titular del MINEC. Posteriormente se iniciaron los procesos para el financiamiento de Bancos Comunales. de las/os cuales un considerable número es de promotoras. lo cual requiere ser superado con la participación de las trabajadoras y 55 . Cambios y desarrollo interno de la práctica microfinanciera con visión de género. en razón de lo cual incorpora nuevas/os trabajadoras/es. durante la entrega de créditos a los Bancos Comunales” 2. En el segundo semestre de 2006. Continúa el financiamiento a Cooperativas de la Misión “Vuelvan Caras” (lanceras y lanceros) y usuarias/os de otros programas. que incluye el financiamiento de sectores sociales más definidos para lo cual dispone un financiamiento extraordinario. metodológica y tecnológica en correspondencia con esa necesidad. presidenta de Fondemi.3.

impuesta por la ideología dominante. clase y etnia trabajadores. generalmente sin tener conciencia de ello. el centro de trabajo (BANMUJER) debe constituirse también en centro de producción de conocimientos. aportar a la construcción teórica y romper la brecha entre teoría y práctica. quienes diariamente con su práctica laboral realizan ese esfuerzo. con el fin de mejorar la práctica productiva. FOTO 38 NO SIRVE Impulsando la acción laboral colectiva 56 .Banmujer construye un modelo económico con enfoque de género. así como la de estudio y trabajo. asumiendo la sistematización de la experiencia como parte de su labor cotidiana. En esta perspectiva.

es una contradicción fundamental a superar. se encuentran en condiciones de pobreza. frente a la concepción fragmentaria de la producción bajo la que se forma a los futuros profesionales en los centros de estudio.3. Especificidad del objeto de estudio. su nivel de conciencia para comprender el deber de devolver oportunamente el apoyo financiero recibido. puestos en práctica en BANMUJER desde su creación. consecuentemente. el acceso a otras mujeres. tiene su especificidad en el enfoque que la conceptualiza como palanca para el desarrollo integral de las mujeres que. La ideología dominante puesta de manifiesto en algunas usuarias de microcréditos obstaculiza su autoreconocimiento como pueblo solidario y cooperativo y. reforzada por una práctica laboral departamentalizada que se desarrolla en los centros de trabajo.5. apliquen métodos de trabajo que permitan obtener mayor producción y productividad para el logro de las metas relacionadas con el lineamiento de la masificación de los servicios prestados por la institución y avanzar más rápido en la erradicación de la pobreza. limitándole con esta actitud. conscientes de la interrelación existente entre todas las actividades y tareas derivadas de los procesos implícitos en la práctica microfinanciera pública. se ha visto afectado por el aumento del volumen de trabajo requerido para dar respuesta al lineamiento de masificación de los servicios prestados por la Institución. Los procesos de formación interna del personal.La necesidad de que las trabajadoras y los trabajadores en una acción laboral colectiva. a este instrumento de distribución de la riqueza. para elevar el nivel político ideológico en correspondencia con el compromiso institucional. constituyendo una cultura del trabajo. con el propósito de 2. La práctica microfinanciera pública desarrollada en BANMUJER. Estos tres criterios fueron los utilizados para establecer cual sería la población que prioritariamente atendería la institución. 57 . Esta especificidad se complementa con el enfoque de género. producto de la exclusión secular. clase y etnia. La práctica microfinanciera pública con enfoque de género. clase y etnia se constituye en una alternativa de servicios financieros y no financieros que se le facilita a la mujer.5.

Formación del personal de Banmujer

formar y/o perfeccionar su condición de productora libre y contribuir a su formación ideológica para que, con su actividad socio productiva, junto con la del resto de la clase trabajadora del país, contribuya conscientemente a la construcción de la nueva sociedad.

2.3.5.6.Contradicciones

El desarrollo de la práctica microfinanciera pública con visión de género, clase y etnia realizada en BANMUJER ha sido un proceso contradictorio, en la fase de apertura oficial de dicha actividad microfinanciera, la contradicción principal se manifestó en la necesidad de realizar una práctica microfinanciera en correspondencia con los preceptos constitucionales y con las expectativas del movimiento popular de mujeres, al impulsar un cambio de paradigma con respecto a la práctica de la banca tradicional, inclusive aquella que desarrolla el microcrédito, en un contexto socio político altamente conflictuado, por las medidas tomadas en ese momento por el gobierno nacional que comenzaban a tocar intereses económicos de los sectores dominantes.

En este contexto, la resistencia de las trabajadoras y trabajadores y de las usuarias de la Institución al movimiento conspirativo que se desarrolló en Venezuela durante el año 2002, se constituyó en palanca para que BANMUJER continuara avanzando hacia su consolidación.
Fortaleciendo la práctica microfinanciera de Banmujer

El proceso permanente de cualificación político-ideológica y técnica de todas/os las/os trabajadoras/es y en particular de las promotoras de la Institución, con la finalidad de contribuir

58

desde BANMUJER a acelerar la construcción de la economía popular en la perspectiva bolivariana, redujo su intensidad ante el incremento de esfuerzos dirigidos a la masificación de los créditos para cumplir con el lineamiento presidencial del “Salto Adelante”. La vocación sociopolítica de la práctica microfinanciera pública desarrollada en BANMUJER, que considera el género, la clase y la pertenencia étnica como criterios fundamentales para el acceso al microcrédito en la perspectiva de un instrumento para combatir la Formación político-ideológica y técnica pobreza entra en contradicción con la ideología dominante que plantea la atención a los sectores sociales en condiciones de pobreza enfocándolos como parte del mercado, permea, en ocasiones, la visión de las trabajadoras y trabajadores que llevan adelante la práctica en esta institución. Por otra parte, los cambios de órganos de adscripción a los que se ha visto sujeto BANMUJER desde su creación, ha sido una permanente contradicción fundamental en tanto de estos organismos emanan los lineamientos que la institución sigue en su práctica microfinanciera, pues a medida que en el país se ha venido avanzando hacia una visión de la economía al servicio del ser humano y no a la inversa, los órganos creados en cada momento para promoverla han ido adoptando esa concepción; en tanto que el Banco de Desarrollo de la Mujer desde su creación, asumió esa dirección conceptual de la práctica microfinanciera.

2.3.5.7. Tendencia

El análisis del desarrollo de la práctica microfinanciera pública de BANMUJER, nos permite vislumbrar la tendencia a que se mantenga por un tiempo, como contradicción fundamental, la necesidad de continuar con el otorgamiento masivo de microcréditos y la debilidad en el sistema de conocimientos, metodologías y técnicas en correspondencia con los postulados, principios y lineamientos derivados de la doctrina bolivariana.

59

III

Direccionalidad de la investigación

3.1. Finalidad general
Diseñar un sistema de formación que potencie de manera integral las capacidades cognoscitivas, psicosociales, técnicas y sociopolíticas de las trabajadoras y trabajadores de BANMUJER, e incorpore la investigación y la sistematización de la práctica como parte de la actividad laboral permanente, que permita la transformación continua de la práctica microfinanciera pública hacia el socialismo, en tanto éste sea instrumento para la salvación no sólo de la humanidad, sino del planeta todo, tal como lo plantea el sacerdote Leonardo Boff.

Banmujer apoya actividades agrícolas

Diagnosticar el proceso de trabajo transformador Diagnosticar las/os Servidoras y servidores públicos adscritos laboralmente a BANMUJER Diagnosticar las aliadas, aliados y usuarias de BANMUJER Diagnosticar las aliadas, aliados y usuarias de BANMUJER Diagnosticar los medios teóricos y prácticos para prestar servicios financieros y no financieros a las mujeres en condiciones de pobreza desempleadas o autoempleadas Diagnosticar las facilidades que les permita incorporarse al proceso productivo en la perspectiva de la economía popular y solidaria y al mismo tiempo la elevación de su conciencia, la reafirmación de su soberanía y la práctica de su protagonismo, de cara a la sociedad socialista. Diagnosticar el ámbito espacial del Banco de Desarrollo de la Mujer Diagnosticar el lapso de la acción investigada

3.2. Finalidades Especificas

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Conocer la coincidencia de la transformación de las circunstancias y modos de producción con la del ser humano. Conocer cómo se asumen los principios constitucionales de solidaridad. Facilitación de la inclusión en la actividad socio Finalidad específica 3. rendición de cuentas y responsabilidad 12. Objetivos Específicos: Finalidad específica 3. transparencia. 3. celeridad.3. 1. honestidad.3. cooperación.2. Objetivos Específicos productiva de las mujeres en condiciones de pobreza. 9. Diagnosticar las/os Servidoras y servidores públicos adscritos laboralmente a BANMUJER sede central y en los centros de promoción en los estados. limitaciones. en los Estados y en las comunidades 2. condiciones y necesidades que rodean a las mujeres en condiciones de pobreza. Conocer el proceso de aceleramiento. 5. del aprendizaje liberador y el desarrollo de procesos administrativos transparentes en la prestación de los servicios no financieros y financieros a las mujeres. Conocer el reconocimiento y respeto a la diversidad cultural.3. Conocer la asunción de una práctica responsable y coherente. cooperación.3. costumbres y prácticas sociales que coexisten en Venezuela. Conocer los Servicios financieros y no financieros prestados en la sede central y en los centros Promoción de BANMUJER y en las comunidades 3. 4. adecuando los procesos y perspectivas a la identidad de los diversos grupos humanos a los que pertenecen las mujeres atendidas por esta institución. solidaridad. Conocer el nivel de conciencia que tienen las trabajadoras y trabajadores de las potencialidades. productiva y de formación para el pleno desarrollo de las mujeres en condiciones de pobreza.Conocer los procesos de trabajo desarrollados en cada área de trabajo 11. eficiencia. 6. 13.Conocer la estructura organizativa de BANMUJER 10.Conocer la actividad de BANMUJER en la sede Diagnosticar el proceso de trabajo transformador central. Conocer la facilitación del acceso a los productos e instrumentos financieros y a los programas de asistencia técnica. Conocer como se promueve la perspectiva para establecer las relaciones de horizontalidad. corresponsabilidad. Objetivos específicos 61 . 14.2. eficacia. influenciando cambios en las formas capitalistas de producción y en las condiciones de vida al favorecer relaciones sociales de producción donde todas y todos son trabajadoras/es y a la vez propietarias/os solidarias/os de los medios de producción colectivos. 7. de visión compartida entre los géneros con el fin de iniciar la ruptura con las concepciones individualistas y de poder autoritario. basado en la reflexión crítica constante sobre el proceso de revolución creadora. participación. 8. mediante el diálogo de saberes fundamentado en la educación popular.Conocer el desempeño en la gestión pública bolivariana de las trabajadoras y trabajadores de la 3.

21. sujetas de derechos que viven en circunstancias de profunda desigualdad socioeconómica. Puntos de Encuentro.Conocer los instrumentos técnicos utilizados en los trámites de la solicitud del crédito (diagnóstico comunitario. Instituciones internacionales: PNUD. 15. y. etnias y religiones. mujeres de todas las culturas. Objetivos Específicos 16. por tanto.Finalidad específica 3. el ejercicio de su soberanía y protagonismo y. JICA. vulneradas en sus derechos sociales y excluidas del sistema socio productivo formal del país. con un alto deterioro de su condición de mujer y calidad de vida 17. UNIFEM. sociales y políticos en función de la transformación de sus condiciones de vida. parroquial. en consecuencia. municipal o estadal Finalidad específica 3.Conocer las usuarias de BANMUJER. CVG.Conocer las concepciones y teorías sobre la economía popular y solidaria y su alcance 22.Conocer la Red Popular de Usuarias de BANMUJER. comunitarias: Mesas Técnicas de agua y los Comités de Tierra Urbanos. entre otros). 24.Conocer las Unidades Económicas Asociativas (UEAs) y/o cooperativas 19.2. entre otras.Conocer las aliadas y aliados que 3.2.Conocer los estímulos para que las mujeres hagan uso efectivo de sus derechos económicos. Internacionales: Huelga Mundial de Mujeres/ Capítulo Venezuela. el logro de su pleno desarrollo 20. en el ámbito comunitario.Conocer los fundamentos esenciales que prefiguran la nueva sociedad expresada en el Preámbulo de la CRBV. en su mayoría Diagnosticar las aliadas. 23. Alcaldías. aliados y usuarias de BANMUJER contribuyen con la Misión de BANMUJER: Ciudadanas/os que apoyan ad honorem Organismos públicos y privados Organizaciones populares Instituciones: INAMUJER. proyectos de inversión y formatos para el seguimiento socioeconómico de las usuarias.Conocer el reconocimiento y la promoción de las capacidades creadoras y productoras de las usuarias de BANMUJER 18. Objetivos Específicos 62 . Gobernaciones y Universidades Organizaciones de base: movimiento amplio de mujeres venezolanas.3. Círculos Femeninos. Conocer los diagnósticos socioeconómicos regionales facilitados por instituciones especializadas. PDVSA. Diagnosticar los medios teóricos y prácticos para prestar servicios financieros y no financieros a las mujeres en condiciones de pobreza desempleadas o autoempleadas 3.3. INCE.

Conocer la población indígena. Objetivos específicos trabajadores de BANMUJER.3. 35.2.Conocer el proceso de formación para asumir el trabajo como una posibilidad de autogestión que permite satisfacer las necesidades tanto propias como las de carácter social 28. 25.Conocer el contexto político. adulta mayor. Conocer el proceso de aplicación de la simplificación de los trámites administrativos para acceder al servicio financiero Finalidad específica 3. afrodescendiente.Conocer la disposición de las trabajadoras y 3. de cara a la sociedad socialista.3. organizada y corresponsablemente en la construcción de una sociedad con justicia social.2. inmigrante. la reafirmación de su soberanía y la práctica de su protagonismo. joven. para que las mujeres que. 33. social y económico de la primera gestión de gobierno del Presidente de la República Bolivariana de Venezuela Diagnosticar el lapso de la acción investigada 3. rural. Conocer la Organización del trabajo en los estados Diagnosticar el ámbito espacial del Banco de Desarrollo de la Mujer 3. y consecuencialmente comprender las causas del fenómeno de la pobreza en la sociedad 29.Conocer el proceso de formación para fortalecer las capacidades cognitivas que les permita a las mujeres comprender las causas históricas que generan las condiciones de desigualdad socioeconómica y política y la inequidad de género. son sujetas de los servicios que presta la Institución.Conocer el proceso de formación para demostrar con la práctica la disposición a participar protagónica. democracia y paz 31.Conocer el proceso de formación para identificar las contradicciones de clase.Finalidad específica Diagnosticar las facilidades que les permita incorporarse al proceso productivo en la perspectiva de la economía popular y solidaria y al mismo tiempo la elevación de su conciencia. accedan a éstos 26. 30.3.Conocer el alcance territorial de BANMUJER: Estados y municipios donde desarrolla su práctica microfinanciera pública . 32.2.Conocer el proceso de formación para que las mujeres asuman la actividad seleccionada. 3. campesina y habitante de frontera y urbana atendida por BANMUJER 34. Objetivos específicos 63 . con discapacidad. corresponsabilidad y solidaridad. Objetivos específicos Finalidad específica 3. en la que los medios de producción son de propiedad colectiva 27. prioritariamente. con base a los valores y principios de cooperación.

todo ello con la finalidad de conocerla. un supuesto que la práctica microfinanciera pública. de la conducta humana individual y colectiva.2. Marco teórico 4. Para esta investigación acerca de la práctica microfinanciera pública con visión de género. siendo por tanto. una teoría sociológica que estudia a los sujetos sociales que realizan la acción y las relaciones sociales que se producen en ese proceso dentro de un periodo y espacio determinado. en cualquiera de sus modalidades y. en particular. Presupuestos teóricos Se parte de un enfoque conceptual que permite ubicar la transformación de la sociedad como un proceso consciente y direccionado. 64 . 4. de los procesos educativos) relacionadas directamente con la práctica productiva en estudio.IV Perspectiva teórico metodológica Profesorora Nora Castañeda junto a las usuarias de Banmujer El enfoque metodológico por el que se guía esta investigación está encuadrado en un sistema de conocimientos constituido por un método científico que asume al objeto de estudio como estructura y como proceso determinado socio históricamente. administrativas. la realizada por BANMUJER.1. interpretarla y transformarla bajo la investigación-acción. Y teorías particulares (de la microfinanzas. así como las causas que generan la necesidad de dicha práctica. tiene como propósito contribuir plenamente a la construcción de la sociedad socialista. del trabajo. La base teórica está constituida por los conocimientos científicos sistematizados en los que se fundamentan las investigaciones sociológicas dentro del marco de las ciencias sociales. clase y etnia se utilizará un marco teórico fundamentado en la concepción filosófica científica que asume al objeto de estudio como una totalidad concreta en permanente movimiento y cambios.

La transformación de la sociedad pasa por la transformación de las condiciones objetivas de la realidad y de las condiciones subjetivas de las fuerzas sociales que tienen el carácter de sujeto social. A modo de resumen. clase y etnia está determinada por la existencia de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela que constituye la Plataforma de Lucha del Pueblo venezolano y la voluntad política de las autoridades gubernamentales de que éste se concrete. 2 . La posibilidad de realizar una práctica microfinanciera pública con visión de género. la participación protagónica del pueblo.De este modo. contribuye tanto a la superación de los automatismos que condicionan la actividad productiva de las trabajadoras y trabajadores y su condición de asalariados/as y a transformarse en productores/as libres asociados para conformar colectivos productivos integrales. persigue contribuir a transformar el modelo económico existente y los valores que lo sustentan. por lo que una condición básica es la necesidad de que exista una completa correspondencia entre el servicio con el que se impulsa la transformación de las condiciones objetivas y el servicio que se presta con la intención de transformar las condiciones subjetivas de las personas involucradas en el proceso. Otro supuesto es que facilitar. puede decirse entonces que: 1 . La práctica microfinanciera pública realizada por BANMUJER constituye un medio para la transformación consciente de la sociedad. mediante el estudio y la reflexión. como parte integrante de la economía nacional. De todo ello se desprende que la práctica microfinanciera pública. 65 . 3 . y en particular. en el centro de trabajo la posibilidad de confrontar científicamente la práctica socioproductiva cotidiana. de manera sistemática. de las usuarias en corresponsabilidad con las trabajadoras y trabajadores de esta Institución es lo que garantiza el avance en esta dirección.

brinda a las mujeres en condiciones de pobreza. Medios teóricos y prácticos: en primer término. particulares y específicas que se utilizan para conceptualizar y organizar la práctica microfinanciera. En tanto que los medios prácticos están constituidos por las técnicas y tecnologías aplicadas para potenciar las capacidades de las/os trabajadoras y trabajadores con el fin de impulsar el logro del fin último del trabajo realizado. La Elevación de la Conciencia es un complejo proceso continuo. para contribuir en la construcción y reproducción de la sociedad socialista. en correspondencia con la construcción de la nueva sociedad venezolana de cara al socialismo del siglo XXI. Conceptos básicos: Entendemos el trabajo como la práctica social fundamental inherente al ser humano que transforma la realidad sobre la que actúa y a si mismo. La corresponsabilidad como un principio constitucional. clase y etnia. actuando en la gestión pública.3.4. producto de las relaciones sociales que establecen las mujeres y los hombres a través del trabajo. a destacarnos y a organizar y orientar la acción para transformar la realidad con nuestro trabajo. 66 . de carácter general. con la finalidad de que éstas accedan a una actividad productiva sostenible y simultáneamente participen en actividades de formación que contribuyan a elevar sus niveles de conciencia. su formación política y la reflexión permanente. para satisfacer necesidades sociales. mediante el cual nuestro pueblo. En dicho proceso llegamos a descubrir e identificar las propiedades de los objetos y a darnos cuenta de nuestra propia relación con el medio circundante. Por proceso productivo en la perspectiva de la economía popular y solidaria entendemos a la actividad económica asociativa y solidaria realizada por el pueblo organizado. Microfinanzas Se entiende por Microfinanzas al conjunto de servicios financieros y no financieros que BANMUJER. recupera la capacidad de decidir y hace posible su ejercicio de gobierno. desde la visión de género. están referidos al conjunto de abstracciones constituidas en teorías generales.

V Objetivo 1.Cuáles son los antecedentes 6.Cómo ha sido su movimiento interno 10. Conocer la actividad que se realiza en la sede central y en los centros de promoción de BANMUJER y en las comunidades VariaBLE indiCador Técnico administrativa: Directiva Planificación Control Seguimiento Evaluación Técnico formativas Técnico Financieras Técnico Diseño Operacional PrEGuntas 1.Cuáles son sus partes 3.Qué etapas ha Técnico tenido esa activiinformativas dad Organizativas 9.Cuáles han sido Técnico los cambios legales 8.Cómo se ha comunicacionales desarrollado 7. Cuál es la tendencia Jefas/es de áreas de trabajo Trabajadoras/res de cada área Cuestionario Entrevista en profundidad sistematización de las entrevistas 67 .Que contradicciones ha tenido 12.Cuál es la especificidad de la actividad 11.En que consiste FuEntEs instrumEntos rEsuLtados actividad que se realiza en BanmuJEr la actividad administrativa de BANMUJER 2.Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5.Cómo se interrelacionan esas partes 4.

Cuál es la especificidad de la actividad 11. en un Informe Sistematización de la Información obtenida del análisis de contenido. la ayuda mutua y la equidad de género Fomento de las redes productivas Fomento de la creación de los fondos de previsión social en las UEAs Formación para la participación. organización y el liderazgo comunitario Formación en derecho sexuales y reproductivos Entrevista en Profundidad Coordinadora del área de asistencia técnica Facilitadoras (es) Personas Aliadas Instituciones aliadas Usuarias/os Documentos Planes de trabajo Programas Informes Reportes Folletos Reunión de trabajo Análisis de Contenido Sistematización de la Información obtenida en la Reunión de trabajo. Cómo se interrelacionan esas partes 4. En que consiste los servicios financieros y no financieros realizados por BANMUJER 2. 68 . VariaBLE indiCador Microcréditos Fomento de la producción Monto del crédito Número de créditos Oportunidad Circuito económico local Recuperación del crédito Volumen de la cartera de créditos Localización del crédito.Objetivo 2. Sector Económico PrEGuntas 1. Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5. de la Información obtenida en la entrevista Servicios no financieros Capacitación Técnica Asistencia Técnica Seguimiento y acompañamiento en todas las fases productivas y administrativas de la microempresa Formación para la organización solidaria. Cuáles han sido los cambios 8. Cuáles son sus partes 3. Cómo se ha desarrollado 7.Cuál es la tendencia FuEntEs Trabajadoras/es de las áreas de trabajo afines a la prestación de los Servicios Financieros instrumEntos Entrevista en Profundidad rEsuLtados Servicios Financieros Sistematización. en un Informe. Qué contradicciones ha tenido 12. Cómo ha sido su movimiento interno 10. Cuáles son los antecedentes 6. Conocer los Servicios financieros y no financieros prestados en la sede central y en los centros de promoción estadales de BANMUJER y en las comunidades. Qué etapas ha tenido esa actividad 9.

Cuáles han sido los cambios 7. y aliadas/os de BANMUJER exponen la perspectiva que promueve las relaciones de horizontalidad. solidaridad.Cuáles son los antecedentes 5. 69 . cooperación. VariaBLE indiCador Liderazgo en órganos de dirección de las Unidades Económicas Relaciones familiares democráticas PrEGuntas la promoción de la perspectiva de género desarrollada por BANMUJER 2. Cómo ha sido su movimiento interno 9. Qué contradicciones ha tenido 11.Objetivo 3. de la información obtenida Programas de talleres y cursos Documentos: Misión Declaración de principios Lineamientos de Políticas Materiales de apoyo anáLisis dE ContEnido sistematización de la información obtenida del análisis de contenido. En qué consiste Aliadas/os Usuarias/os rEunión dE traBaJo Promoción de la perspectiva de género Cooperación y solidaridad en las actividades productivas y domésticas Método y Estrategias utilizados para promover la perspectiva de género Recursos y tecnologías utilizadas para promover el género sistematización en un informe. Cómo se interrelacionan esas partes 3. en un informe. Conocer cómo las y los trabajadoras/es. Cuáles son sus partes 3. Qué etapas ha tenido esa actividad 8. de visión compartida entre los géneros para iniciar la ruptura con las concepciones individualistas y de poder autoritario en su práctica laboral cotidiana.Cuál es la tendencia FuEntEs Promotoras Facilitadoras/es instrumEntos EntrEVista En ProFundidad rEsuLtados 1. Cuál es la especificidad de la actividad 10.Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 4. Cómo se ha desarrollado 6.

por las trabajadoras/es de BANMUJER.Cuál es la especificidad de la actividad 11. Conocer cómo es operacionalizada.Cuáles han sido los cambios 8. la facilitación del acceso a los productos e instrumentos financieros y a los programas de asistencia técnica.Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5.Cómo se interrelacionan esas partes 4. productiva y de formación para el pleno desarrollo por parte de las mujeres en condiciones de pobreza.Cuáles son sus partes 3. más directamente involucradas en los servicios no financieros Promotoras Usuarias Aliadas Materiales Informativos suministrado a las personas solicitantes de crédito Documentos de lineamientos de políticas internos y del órgano de adscripción Entrevista en Profundidad Reunión de trabajo Análisis de Contenido Sistematización en un Informe de la Información obtenida del análisis de contenido 70 .En qué consiste Entrevista en profundidad Sistematización en un Informe de la Información obtenida en la Entrevista en profundidad y en la Reunión de trabajo Facilitación del acceso a los productos e instrumentos financieros. instrumEntos rEsuLtados 1.Cuáles son los antecedentes 6.Cómo ha sido su movimiento interno 10.Qué etapas ha tenido esa actividad 9.Qué contradicciones ha tenido 12.Cuál es la tendencia FuEntEs Promotoras Jefes de las áreas de trabajo. VariaBLE indiCador Políticas de crédito Criterios para el otorgamiento de los créditos Trámites para acceder al crédito y al recredito según tipo de organización económica Recaudos solicitados Técnicas utilizadas para el otorgamiento de los créditos Modalidad de presentación de los recaudos Disciplina en la que se fundamenta el otorgamiento del crédito Lapsos para la entrega Otras condiciones para el otorgamiento Tasa de Interés del crédito Lenguaje utilizado y modalidad para comunicar la información: Talleres Reuniones Charlas Materiales impresos otros Idioma Espacio donde se suministra la información Condiciones de la espera Modalidad de convocatoria PrEGuntas la facilitación del acceso a los productos e instrumentos financieros realizada por BANMUJER 2.Objetivo 4. más directamente involucradas en los servicios financieros. Jefes de las áreas de trabajo.Cómo se ha desarrollado 7.

Objetivo 5.Cuáles son los antecedentes 6.Cómo ha sido su movimiento interno 10. Conocer las manifestaciones de los aprendizajes obtenidos por las usuarias.Cómo se ha desarrollado 7.Cómo se interrelacionan esas partes 4. 71 . VariaBLE indiCador Reproducción de las relaciones de equidad y de igualdad entre hombres y mujeres en: educación.Qué etapas ha tenido esa actividad 9.Qué contradicciones ha tenido 12. cooperación.Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5.Cuál es la especificidad de la actividad 11. de la perspectiva que promueve las relaciones de horizontalidad. trabajo y acceso al crédito Relaciones familiares de las usuarias Cooperación y solidaridad en las actividades productivas y domésticas Método utilizado para tomar las decisiones PrEGuntas los aprendizajes sobre perspectiva de Género puesta en práctica por las/los Usuarias/os de BANMUJER 2.Cuáles son sus partes 3.En qué consisten aprendizaje de la visión de género manifiesto en las acciones de las/los usuarias/os Usuarias/usuarios reuniones de trabajo sistematización en un informe de la información obtenida en las reuniones de trabajo. de visión compartida entre los géneros para iniciar la ruptura con las concepciones individualistas y de poder autoritario. solidaridad.Cuáles han sido los cambios 8.Cuál es la tendencia FuEntEs instrumEntos rEsuLtados 1.

Conocer cómo se practica en BANMUJER la facilitación de la inclusión de las mujeres en condiciones de pobreza.Cuáles son sus partes 3.Cuáles son los antecedentes 6. propietarias/os de los medios de producción. en la actividad socio productiva.Objetivos 5.Cómo ha sido su movimiento interno 10.Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5.Qué etapas ha tenido esa actividad 9.Cuál es la tendencia FuEntEs Trabajadoras/es de la Sede Central de BANMUJER Promotoras Aliadas/os Documentos: Informes de Gestión Programas de Formación y Capacitación Materiales de apoyo a la actividad formativa Materiales Divulgativos Usuarias/os instrumEntos rEsuLtados Entrevista en Profundidad Método utilizado para concretar la facilitación y Estrategias puestas en práctica en cada una de las actividades para fomentar la inclusión en la Facilitación de actividad la inclusión de productiva: las mujeres en Capacitación Técnica las Seguimiento y actividades acompañamiento socio proFormación en valores para asumir ductivas en condiciones una nueva forma de producción. capitalistas Relaciones y formas de trabajo adoptadas por las mujeres en la producción. Medios de producción adquiridos Condiciones de la tenencia de los medios de producción 1.Cómo se ha desarrollado 7. para estimular cambios en las formas capitalistas de producción y en sus condiciones de vida al favorecer relaciones sociales de producción donde todas y todos son trabajadoras/es y.Cómo se interrelacionan esas partes 4.Cuáles han sido los cambios 8. VariaBLE indiCador PrEGuntas la facilitación de la inclusión de las mujeres en condiciones de pobreza… realizada por BANMUJER 2.Qué contradicciones ha tenido 12.Cuál es la especificidad de la actividad 11. a la vez.1. En qué consiste sistematización en un informe de los contenidos de las entrevistas análisis de contenido sistematización en un informe de los contenidos de los análisis sistematización en un informe de los contenidos obtenidos en las reuniones de trabajo Grupos de trabajo 72 . y relaciones Formación sobre diferentes a las proceso de formas producción.

VariaBLE indiCador Conciencia de la dignidad Perseverancia Riesgo creador Iniciativa Alegría de vivir Principios expresados en interés colectivo en conjunción con los intereses individuales Reconocimiento del legado cultural como patrimonio antecedente a la coyuntura actual Reconocimiento de la necesidad de desarrollar la producción y la productividad Reconocimiento de la planificación como método de proyección del futuro Capacidad para enfrentarse a los retos de construcción de la nueva sociedad Percepción acerca del trabajo cooperativo Visión del país en lo económico.Cómo se interrelacionan esas partes 4.Cuáles han sido los cambios 8.Cuál es la especificidad de la actividad 11.Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5. basado en la reflexión crítica constante sobre el proceso de revolución creadora.Qué etapas ha tenido esa actividad 9. Conocer las manifestaciones de la coincidencia de la transformación de las circunstancias y modos de producción con las del ser humano.Qué contradicciones ha tenido 12.Cómo se ha desarrollado 7.Objetivo 6.Cuáles son sus partes 3. En que consiste la coincidencia de la transformación de las circunstancias y modos de producción con la reflexión critica constante sobre el proceso de revolución creadora por parte de las mujeres atendidas por BANMUJER 2.Cuál es la tendencia FuEntEs instrumEntos rEsuLtados Coincidencia de la transformación de las circunstancias y modos de producción con la reflexión critica constante sobre el proceso de revolución creadora por parte de las mujeres Usuarias / os Grupos de trabajo Sistematización de resultados Bibliografía Fichas de trabajo 73 .Cómo ha sido su movimiento interno 10. social y político Disposición al cambio Capacidad crítica y aguda para autoevaluar todos los aspectos del trabajo realizado Capacidad para reconocer su experiencia acumulada y para exponer sus puntos de vista Capacidad para analizar sus aprendizajes.Cuáles son los antecedentes 6. percepciones y actuaciones Capacidad para desafiar las relaciones de poder existentes Capacidad de diálogo para desarrollar formas de cooperación Sentido y asunción de la corresponsabilidad Social PrEGuntas 1.

Cuál es la especificidad de la actividad 11. VariaBLE indiCador Actitud frente a la diversidad cultural Calidad de las relaciones entre las trabajadoras y trabajadores de BANMUJER y las usuarias y usuarios Mecanismos utilizados para generar un diálogo respetuoso de ideas y puntos de vista acerca de su rica y ancestral cultura Valoración de los saberes de la comunidad acerca de: • Agronomía tradicional •Interpretación meteorológica •Sociología comunitaria •Negociación política • Procedimientos educacionales Respeto a la tecnología utilizada en la producción por cada uno de los grupos culturales Adecuación de los procesos y perspectivas a las distintas especificidades culturales y étnicas PrEGuntas 1.Objetivo 7.Qué etapas ha tenido esa actividad 9. costumbres y prácticas sociales coexistentes en Venezuela por BANMUJER 2. costumbres y prácticas sociales coexistentes en Venezuela Aliadas/os Bibliografía Reuniones de trabajo Bibliografía 74 .Cuáles han sido los cambios 8. para adecuar los procesos y perspectivas a la identidad de los diversos grupos humanos a los que pertenecen las mujeres atendidas por BANMUJER.Cómo se interrelacionan esas partes 4.Cómo ha sido su movimiento interno 10.Qué contradicciones ha tenido 12. Usuarias/os Sistematización en un Informe de los contenidos de los resultados de las reuniones de trabajo Reconocimiento y respeto a la diversidad cultural.Cuáles son los antecedentes 6.Cuáles son sus partes 3.Cuál es la tendencia FuEntEs instrumEntos rEsuLtados Trabajadoras/es de Banmujer Entrevista en Profundidad Sistematización en un Informe de los contenidos de las entrevistas.Cómo se ha desarrollado 7.Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5. costumbres y prácticas sociales que coexisten en Venezuela.En qué consiste el reconocimiento y el respeto de la diversidad cultural. Conocer cómo se expresa el reconocimiento y respeto a la diversidad cultural.

Qué contradicciones ha tenido 12.Cuál es la tendencia FuEntEs Trabajadoras/es de Banmujer de la sede central Promotoras instrumEntos rEsuLtados Desempeño en la gestión pública bolivariana de trabajadoras y trabajadores de la sede central y de los centros de promoción estadales Manual de Procedimientos Bibliografía Informe de Entrevistas en profundidad sistematización de Entrevista 75 .Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5. 2.Cuáles son sus partes 3.Objetivo 8.En qué consiste el desempeño en la gestión pública bolivariana de Trabajadoras y trabajadores de la Sede central y de los centros de promoción estadales.Qué etapas ha tenido esa actividad 9.Cómo se ha desarrollado 7.Cuáles son los antecedentes 6.Cómo se interrelacionan esas partes 4. VariaBLE indiCador Responsabilidades inherentes al cargo Otras responsabilidades asignadas al cargo Aptitudes para el desempeño laboral Actitud frente a la responsabilidad asignada Capacidad cooperativa Conciencia sobre la importancia del trabajo que realiza Percepción acerca del carácter sistémico de la producción en BANMUJER Conocimiento y aplicación de la filosofía de gestión de BANMUJER Conocimiento y aplicación de las políticas de BANMUJER Reconocimiento de la relación existente entre el trabajo realizado en BANMUJER y la construcción de la nueva sociedad Disposición a trascender la forma como realiza actualmente su trabajo Motivación y apertura a la formación para la transformación de la actividad laboral Conciencia del proyecto político en desarrollo en Venezuela PrEGuntas 1.Cuál es la especificidad de la actividad 11.Cómo ha sido su movimiento interno 10.Cuáles han sido los cambios 8. Conocer el desempeño de la gestión pública bolivariana de trabajadoras y trabajadores de la sede central y de los centros de promoción en los estados.

Coordinaciones y Comités de trabajo 76 . Coordinaciones y Comités de trabajo Áreas .Cómo ha sido su movimiento interno 10.Qué contradicciones ha tenido 12.Cómo se ha desarrollado 7.Qué etapas ha tenido esa actividad 9. Conocer los procesos de trabajo desarrollados en cada área de trabajo de BANMUJER VariaBLE indiCador Dirección Atención a la usuaria/o Promoción Comunicación Información Divulgación Formación Asistencia legal Planificación Administración Sistematización (informática) Financiamiento Seguimiento y control Recuperación del crédito Evaluación Sistematización de la práctica Seguridad Atención a la ciudadanía Promoción Crédito Consultoría Jurídica Planificación y Presupuesto Informática Talento Humano Asistencia técnica Administración Finanzas y recuperación Relaciones Institucionales y Comunicación Auditoría interna Seguridad Gerencia General Presidencia Comercialización Comités: • Restructuración de créditos • Inversiones y colocaciones • Crédito • Riesgos •Licitaciones • Auditoría • Prevención de la legitimación de capitales.Cuál es la tendencia FuEntEs Trabajadoras/es de Banmujer instrumEntos rEsuLtados Entrevista Análisis documental Procesos de trabajo Informe de entrevista Cuadro comparativo Manual de Organización Documentos: Memoria Informes de gestión Áreas .En qué consiste los Procesos de trabajo realizados por BANMUJER 2. PrEGuntas 1.Cuál es la especificidad de la actividad 11.Cuáles han sido los cambios 8.Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5.Cómo se interrelacionan esas partes 4.Cuáles son sus partes 3.Objetivo 9.Cuáles son los antecedentes 6.

Qué etapas ha tenido esa actividad 9. selección e ingreso y desarrollo de personal Redes de relaciones psicosociales entre las y los trabajadores PrEGuntas 1.Cuáles son los antecedentes 6.Qué contradicciones ha tenido 12.Cuál es la tendencia FuEntEs instrumEntos rEsuLtados Trabajadoras y trabajadores Entrevista en profundidad Análisis de contenido Sistematización de la entrevista Informe del análisis Estructura Organizativa Organigramas Manual de funcionamiento 77 .Cuál es la especificidad de la actividad 11.Cómo se ha desarrollado 7.Objetivo 10.Cómo ha sido su movimiento interno 10.Cuáles son sus partes 3.Cómo se interrelacionan esas partes 4.Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5. Conocer la estructura organizativa de BANMUJER VariaBLE indiCador Representación gráfica Forma y disposición de las Unidades estructurales Representación de las relaciones Niveles jerárquicos Dirección del proceso de producción Complejidad o distribución del trabajo La autoridad Métodos y estilos de dirección Procesos y mecanismos de toma de decisiones Políticas Normas Cantidad de trabajadores en cada área de trabajo Grado de instrucción y capacitación técnica de las trabajadoras / es de cada área Participación de las y los trabajadores en la dirección de la producción Coordinación interna de cada área de trabajo Tecnología utilizada en cada área de trabajo Mecanismos de coordinación entre las áreas de trabajo El manual de organización Los comités de trabajo El sistema de planificación El manual de procedimientos El sistema de planificación El sistema de presupuesto El sistema de control de gestión El sistema de control presupuestario El sistema de información Las funciones de asesoría Los proyectos especiales Políticas de reclutamiento.En qué consiste la estructura organizativa de BANMUJER 2.Cuáles han sido los cambios 8.

participación. VariaBLE indiCador Acción solidaria: Equidad Articulación–alianzas Compromiso Responsabilidad Modo de Vida Concreción de los principios de : Solidaridad Corresponsabilidad Honestidad Cooperación Participación Eficacia Eficiencia Celeridad Transparencia Rendición de cuentas Responsabilidad Gestión pública bolivariana: Eficacia Eficiencia Celeridad Oportunidad Suficiencia Honestidad Transparencia Corresponsabilidad PrEGuntas 1.Qué contradicciones ha tenido 12. celeridad. eficiencia. cooperación.Cuáles han sido los cambios 8.Qué etapas ha tenido esa actividad 9. honestidad. corresponsabilidad. transparencia. rendición de cuentas y responsabilidad.Objetivo 11. eficacia.En qué consiste los 1.Cómo se interrelacionan esas partes 4.Cuál es la tendencia FuEntEs Promotoras Trabajadoras y trabajadores de la sede central Usuarias/os Aliadas/os instrumEntos rEsuLtados Entrevista en profundidad Informe de Análisis de contenido Formas específicas como las trabajadoras y trabajadores expresan la asunción de los principios constitucionales Grupos de trabajo 78 .Cuál es la especificidad de la actividad 11.En qué consiste la asunción de los principios constitucionales por los trabajadoras/es de BANMUJER 2.Cómo ha sido su movimiento interno 10.Cómo se ha desarrollado 7.Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5.Cuáles son los antecedentes 6.Cuáles son sus partes 3. Conocer cómo las y los trabajadoras/es de BANMUJER expresan la asunción de los principios constitucionales de solidaridad.

Qué contradicciones ha tenido 12.Cuáles han sido los cambios 8.Cuál es la tendencia FuEntEs instrumEntos rEsuLtados Nivel de conciencia de las condiciones que rodean a las mujeres en condiciones de pobreza Promotoras Documentos Bibliografía Entrevista en profundidad Sistematización de los resultados de la entrevista Reuniones de trabajo Sistematización de los resultados de la reunión 79 .Cómo se ha desarrollado 7. Conocer el nivel de conciencia que tienen las y los trabajadoras/es de BANMUJER de las potencialidades.Cuál es la especificidad de la actividad 11.Objetivo 12.Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5. limitaciones. circunstancias y necesidades que rodean e las usuarias de BANMUJER 2.Qué etapas ha tenido esa actividad 9.Cómo ha sido su movimiento interno 10.Cómo se interrelacionan esas partes 4. limitaciones. circunstancias y necesidades que rodean a las mujeres en condiciones de pobreza VariaBLE indiCador Comprensión de la situación opresiva en que se encuentran las mujeres Comprensión de la situación de explotación en que se encuentran las mujeres Comprensión de las condiciones que le impiden a las mujeres generar los ingresos necesarios para mantener niveles de vida dignos Comprensión de las condiciones psicosociales como mujer Mecanismos utilizados para el intercambio de ideas y de experiencias con las mujeres acerca de sus condiciones de vida Comprensión de las relaciones de poder en el ámbito doméstico Capacidad de reflexión acerca de las condiciones de pobreza de las mujeres PrEGuntas 1.Cuáles son los antecedentes 6.Cuáles son sus partes 3.En qué consiste la conciencia de las trabajadoras/es sobre las potencialidades.

Qué etapas ha tenido esa actividad 9. Conocer cómo se evidencia la asunción de la práctica laboral responsable y coherente.Objetivo 13.Cuáles han sido los cambios 8.Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5.Cómo ha sido su movimiento interno 10.Cuál es la especificidad de la actividad 11.Cuál es la tendencia Entrevista en profundidad informe de análisis de contenido de la entrevista 80 .Qué contradicciones ha tenido 12.En qué consiste la práctica laboral responsable y coherente con la filosofía de gestión asumida por las y los trabajadoras/es de BANMUJER 2.Cómo se ha desarrollado 7.Cómo se interrelacionan de la sede esas partes central 4. por parte de las trabajadoras y trabajadores de BANMUJER VariaBLE indiCador PrEGuntas FuEntEs instrumEntos rEsuLtados Práctica Gestión pública laboral bolivariana (ver objetivo 12) responsable y coherente con la filosofía de gestión asumida por las / los trabajadoras/es. 1.Cuáles son los Promotoras antecedentes 6.Cuáles son sus partes Trabajadoras/es 3.

Objetivo 14.Cuáles han sido los cambios 8. mediante el diálogo de saberes fundamentado en la educación popular.Qué etapas ha tenido esa actividad 9.Cómo se interrelacionan esas partes 4.Cómo ha sido su movimiento interno 10.Cuál es la tendencia FuEntEs instrumEntos rEsuLtados Contenidos educacionales que estructuran la capacitación Proceso de técnica y la foraceleramiento mación política del aprendizaje Métodos y liberador y el técnicas de desarrollo de facilitación de los procesos admi.y los facilitadores cios financieros Formas de y no financieros compartir con las y los usuarias/os mediante el en los procesos de diálogo de vida cotidiana saberes funConocimiento y damentado en participación la educación cercana y popular profunda de la vida del trabajo de las usuarias/os Autoridad para ser escuchadas/os Promotoras Facilitadoras/es Aliadas/os Programas Materiales instruccionales Materiales de divulgación Usuarias/os Entrevista en profundidad Análisis documental Reuniones de trabajo Sistematización de los resultados de la entrevista Fichas de trabajo Sistematización de los resultados de la reunión 81 . Conocer cómo las/los trabajadoras/es de BANMUJER realizan el proceso de aceleramiento del aprendizaje liberador y el desarrollo de procesos administrativos transparentes en la prestación de los servicios no financieros y financieros a las mujeres.Cuáles son los antecedentes 6.Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5.Cómo se ha desarrollado 7.aprendizajes Estrategias nistrativos Técnicas transparentes Formas de en la presta.Qué contradicciones ha tenido 12. VariaBLE indiCador PrEGuntas 1.Cuáles son sus partes 3.Cuál es la especificidad de la actividad 11.En qué consiste el proceso de aceleramiento de la formación del aprendizaje liberador realizado en BANMUJER 2.implicación de las ción de servi.

Puntos de Encuentro. JICA.Cuáles han sido los cambios 8.Cuál es la especificidad de la actividad 11.Cuál es la tendencia FuEntEs Ciudadanas/os que apoyan ad honorem. Alcaldías. UNIFEM. Organismos públicos y privados. jurídica Carácter de la organización: Aliadas y aliados pública. Instituciones: INAMUJER. Gobernaciones y Universidades.Cómo se interrelacionan esas partes 4. VariaBLE indiCador PrEGuntas 1.Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5. Puntos de Encuentro. Alcance Iniciativas de articulación Disposición a la alianza Especificidad organizacional Entrevistas Cuadro de alianzas Documentos Institucionales Fichas de trabajo 82 . PDVSA. UNIFEM. CVG.Qué contradicciones ha tenido 12. JICA. internacionales: Huelga Mundial de Mujeres/ Capítulo Venezuela. Organizaciones e Instituciones: INAMUJER.Cuáles son los antecedentes 6. privada de BANMUJER Forma de relaciones Tipo de aportes intercambiados Compromiso Políticas desarrolladas. INCE.Cómo se ha desarrollado 7.Objetivo 15. Círculos Femeninos.En qué consisten las Aliadas y aliados de BANMUJER 2. Organizaciones de base: Movimiento Amplio de Mujeres Venezolanas. Conocer los aliadas y aliados que contribuyen con la Misión de BANMUJER: Ciudadanas/os que apoyan ad honorem. PNUD. Alcaldías. Organizaciones internacionales: Huelga Mundial de Mujeres/ Capítulo Venezuela. Círculos Femeninos. PDVSA. Organizaciones comunitarias: Mesas Técnicas de agua y los Comités de Tierra Urbanos. Organismos públicos y privados. Organizaciones populares. Gobernaciones y Universidades Organizaciones populares Organizaciones de base: Movimiento Amplio de Mujeres Venezolanas. CVG.Qué etapas ha tenido esa actividad 9. PNUD. comunitarias: Mesas Técnicas de agua y los Comités de Tierra Urbanos.Cuáles son sus partes 3.Cómo ha sido su movimiento interno 10. Cruz Roja Española instrumEntos rEsuLtados Idioma Lenguaje Horario y tiempo utilizados en la actividad de capacitación Tipo de persona: natural. INCE.

Conocer las Usuarias/os de BANMUJER. en su mayoría mujeres de todas las culturas.Objetivo 16. con un alto deterioro de su calidad de vida y condición de mujer.Cuál es la tendencia FuEntEs Usuarias/os de BANMUJER Documentos: instrumEntos rEsuLtados Reuniones de trabajo Bibliografía BANMUJER Usuarias de Informes de gestión Informes de Evaluación de Impacto Reportes Programas Especiales Lineamientos y directrices de BANMUJER y del Ministerio de adscripción Informe de sistema tización de las entrevistas Fichas de trabajo 83 .Cómo se interrelacionan esas partes 4. tradiciones. distribución y comercialización Redes sociales y productivas existentes Sistema de producción existente Método de producción Vocación económica del asentamiento humano Condiciones ambientales Tipo de relaciones de producción Relaciones de poder en el ámbito doméstico Localización del asentamiento humano Recursos naturales con los que cuenta el lugar Idioma.Cómo ha sido su movimiento interno 10. vulneradas en sus derechos sociales y excluidas del sistema socio productivo formal del país y.Cuáles son sus partes 3. costumbres PrEGuntas 1.Cuál es la especificidad de la actividad 11. VariaBLE indiCador Mujeres y hombres de distintas culturas. económicas y políticas que las /os rodean Organización social Fuentes de trabajo Condiciones de producción Modelo tecnológico predominantemente utilizado en la producción.Cuáles han sido los cambios 8. etnias y religiones Condiciones sociales.En qué consisten las usuarias y usuarios de BANMUJER 2.Qué contradicciones ha tenido 12.Qué etapas ha tenido esa actividad 9.Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5. sujetas de derechos que viven en circunstancias de profunda desigualdad socioeconómica.Cómo se ha desarrollado 7. en consecuencia. etnias y religiones.Cuáles son los antecedentes 6.

de distribución.Cuál es la especificidad de la actividad 11.En qué consisten las Unidades Económicas productivas promovidas por BANMUJER 2.Qué contradicciones ha tenido 12.Cuál es la tendencia FuEntEs instrumEntos rEsuLtados Usuarias/os Reunión de trabajo Sistematización y elaboración de informe de la reunión Unidades Económicas productivas Promotoras Entrevista en profundidad Sistematización y elaboración de informe de la reunión Local o sede de la unidad económica 84 .Objetivo 17. de producción.Cómo se ha desarrollado 7.Cómo se interrelacionan esas partes 4.Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5.Cuáles son los antecedentes 6.Cómo ha sido su movimiento interno 10.Qué etapas ha tenido esa actividad 9. Conocer las Unidades Económicas Asociativas (UEAs) y/o las cooperativas promovidas por trabajadores y trabajadores de BANMUJER VariaBLE indiCador Tipos Cantidad de personas que las constituyen Monto del crédito recibido Tiempo esperado para recibir el crédito Sostenibilidad de la unidad económica productiva Actividad productiva realizada Origen de su constitución: •Iniciativa propia •Fomentada por BANMUJER •Fomentada por otro ente gubernamental Procesos de formación Acceso a los servicios financieros y no financieros Productividad individual Producción Organización.Cuáles han sido los cambios 8. funcionamiento Relaciones de propiedad. de consumo Tipo de funcionamiento Distribución del trabajo Jornada diaria dedicada a la actividad productiva Participación del grupo familiar en la actividad productiva Necesidad o necesidades que se resuelven con la actividad productiva Tecnología utilizada Método para tomar decisiones PrEGuntas 1.Cuáles son sus partes 3.

Qué contradicciones ha tenido 12.Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5.Cómo se interrelacionan esas partes 4.Objetivo 18.Qué etapas ha tenido esa actividad 9. VariaBLE indiCador Método utilizado para la promoción y el reconocimiento Estrategias utilizadas Técnica Programa de Promoción y reconocimiento Concepciones teóricas en las que se fundamenta la promoción y el reconocimiento Concepciones filosóficas PrEGuntas 1.Cómo se ha desarrollado 7. 85 .Cuáles son sus partes 3. Conocer cómo las y los trabajadoras/es de BANMUJER reconocen y promueven las capacidades creadoras y productoras de las usuarias/os.En qué consiste la promoción de las capacidades creadoras y productoras realizada por BANMUJER 2.Cómo ha sido su movimiento interno 10.Cuál es la especificidad de la actividad 11.Cuál es la tendencia FuEntEs Promotoras instrumEntos rEsuLtados Sistematización de la entrevista Entrevista Reconocimiento y promoción de las capacidades creadoras y productoras Documentos: Programas de promoción Materiales de apoyo Informes de gestión Análisis de contenido Informe del análisis de contenido Usuarias Bibliografía Reunión de trabajo Sistematización de los resultados obtenidos en la reunión de trabajo.Cuáles han sido los cambios 8.Cuáles son los antecedentes 6.

vidad vación utilizadas 11.Cuál es la necesidoras/es para el dad que da origen a estímulo de las esa actividad mujeres a ejercer 5. el logro de su pleno desarrollo.Qué etapas ha Concepciones tenido esa actividad 9. sociales y por BANMUJER económicos 2. Conocer cómo las promotoras estimulan en las mujeres el ejercicio de sus derechos económicos.Cómo ha sido su teóricas en las que se fundamen.Objetivo 19.movimiento interno 10.En qué consiste el proceso de estimulo por las y los traa las mujeres para bajadoras/es el ejercicio de los para estimular derechos económiel ejercicio de los cos. por tanto. sociales y políticos en función de la transformación de sus condiciones de vida. VariaBLE indiCador PrEGuntas FuEntEs instrumEntos rEsuLtados Proceso para estimular en las mujeres el ejercicio de los derechos económicos.Cómo se ha desaProgramas rrollado Concepciones filosóficas mane. sociales y polítiderechos políticos por parte de las mujeres atendidas cos.Cuáles han sido los cambios jadas 8. el ejercicio de su soberanía y protagonismo y. sociales y políticos Método utilizado 1.Qué contradicciones ha tenido Recursos 12.Cómo se interrelalas y los trabajacionan esas partes 4.Cuál es la espeta el estímulo cificidad de la actiTécnicas de moti.Cuáles son los sus derechos antecedentes 6.Cuáles son sus Estrategias partes utilizadas por 3.Cuál es la tendencia Promotoras Entrevista en profundidad Sistematización de la entrevista Usuarias Reuniones de Bibliografía trabajo Sistematización de los resultados obtenidos en la reunión de trabajo Fichas 86 .7.

Qué etapas ha tenido esa actividad 9.Cómo se ha desarrollado 7.Cuál es la especificidad de la actividad 11.Cuáles son los antecedentes 6.Qué contradicciones ha tenido 12.Cuáles son sus partes 3.En qué consiste la organización en Red Popular de Usuarias de BANMUJER 2. municipal o estadal.Cuál es la tendencia FuEntEs instrumEntos rEsuLtados Usuarias integrantes de las redes populares Reuniones de trabajo Análisis de la información Entrevista en profundidad Organización en Red de las usuarias y usuarios de BANMUJER Promotoras Documentos de las redes Sistematización de la entrevista Materiales divulgativos Fichas de trabajo 87 .Cómo se interrelacionan esas partes 4.Objetivo 20. Conocer las Redes Populares de Usuarias de BANMUJER existentes en el ámbito comunitario. parroquial. VariaBLE indiCador Estructura organizativa Actividad que realizan Cobertura Ámbito de actuación Cantidad de personas que la constituyen Tiempo en funcionamiento Normas que rigen las redes Métodos de trabajo Mecanismos de toma de decisiones Relaciones Valores rocedimientos Directivas Eje articulador de la Red PrEGuntas 1.Cómo ha sido su movimiento interno 10.Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5.Cuáles han sido los cambios 8.

Cuáles son sus partes 3. Conocer las concepciones y teorías sobre la economía popular y solidaria y su alcance.Qué etapas ha tenido esa actividad 9.Cuáles han sido los cambios 8.Cuál es la tendencia FuEntEs Trabajadoras y trabajadores instrumEntos rEsuLtados Concepción filosófica Concepción teórica Reglas Valores Conocimientos Fundamentos que fundateóricos y mentan la filosóficos de actividad ecola economía nómica popular y orientada solidaria desde BANMUJER Reproducción ampliada del trabajo Cuestionario Sistematización de cuestionarios Bibliografía Fichas 88 .Cuál es la especificidad de la actividad 11.Qué contradicciones ha tenido 12.Objetivo 21. manejadas por las trabajadoras y trabajadores de BANMUJER.Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5.Cómo se ha desarrollado 7.Cuáles son los antecedentes 6. VariaBLE indiCador PrEGuntas 1.Cómo ha sido su movimiento interno 10.En qué consisten los fundamentos teóricos y filosóficos de la economía popular y solidaria en las que se apoyan las trabajadoras y trabajadores de BANMUJER 2.Cómo se interrelacionan esas partes 4.

Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5. participativa y protagónica.Cuáles son los antecedentes 6.Cuál es la tendencia que promueven el equilibrio ecológico Entrevistas en profundidad Reuniones de trabajo Fichas de trabajo 89 . VariaBLE indiCador Políticas y/o acciones que fomentan la sociedad democrática.En qué consiste las manifestación de los fundamentos expuestos en el Preámbulo de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en las políticas y en la práctica desarrollada desde BANMUJER 2.Qué etapas ha teniintegración latinoado esa actividad mericana y garantía 9.10. a la educación.Cómo ha sido su universal e indivisible movimiento interno de los derechos huma. el bien común y la convivencia Política y/o acciones que fomentan el Estado que asegura el derecho a la vida.Cómo se interrelacionan esas partes 4.Cuál es la especificidad de la actividad nos 11.Cuáles han sido los Política y/o acciones cambios que promueven la 8. al trabajo.Objetivo 22.Cuáles son sus partes 3.Qué contradicciones ha tenido Política y/o acciones 12. a la justicia social y a la igualdad sin discriminación ni subordinación alguna PrEGuntas FuEntEs Trabajadoras y trabajadores de la sede central Promotoras Usuarias/os Aliadas/os Documentos: Constitución de la República Bolivariana de Venezuela Bibliografía instrumEntos rEsuLtados Sistematización Manifestación de los fundamentos expuestos en el Preámbulo de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en las políticas y en la práctica desarrollada desde BANMUJER 1.Cómo se ha desarrollado 7. multiétnica y pluricultural Política y/o acciones que fomentan el estado de justicia que valora la solidaridad. Conocer cómo se manifiestan en la práctica microfinanciera de BANMUJER los fundamentos esenciales que prefiguran la nueva sociedad expresada en el Preámbulo de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

Cuáles son sus partes 3.Cuáles son los antecedentes 6. Conocer los diagnósticos socioeconómicos regionales facilitados por instituciones especializadas.Cómo se ha desarrollado 7.Qué contradicciones ha tenido 12.Cómo se interrelacionan esas partes 4. VariaBLE Diagnósticos comunitarios facilitados por organismos diferentes a BANMUJER indiCador Diagnósticos comunitarios facilitados por otros organismos Métodos Técnicas Procedimientos Materiales instruccionales Recursos utilizados Tiempo PrEGuntas 1.Cuáles han sido los cambios 8.Cómo ha sido su movimiento interno 10.Qué etapas ha tenido esa actividad 9.Objetivo 23.Cuál es la especificidad de la actividad 11.Cuál es la tendencia FuEntEs instrumEntos rEsuLtados Promotoras Usuarias Documentos Bibliografía Entrevista en profundidad Reuniones de trabajo Sistematización Fichas Lecturas 90 .Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5.En qué consisten los diagnósticos comunitarios facilitados por organismos diferentes a BANMUJER 2.

Cuáles son sus partes 3. 2. entre otros).Cómo ha sido su movimiento interno 10.Qué contradicciones ha tenido 12.Cuál es la especificidad de la actividad 11. VariaBLE Instrumentos técnicos para realizar tramites asociados a la solicitud de créditos indiCador Diagnósticos comunitarios Proyectos de Inversión Formularios para el seguimiento socioeconómico de la actividad socio productiva Instrumentos para la evaluación de los resultados PrEGuntas 1. proyectos de inversión y formularios para el seguimiento socioeconómico de las usuarias.Cuál es la tendencia FuEntEs instrumEntos rEsuLtados Documentos Análisis conceptual de los instrumentos Fichas de trabajo 91 .Qué etapas ha tenido esa actividad 9.Cuáles son los antecedentes 6.Cómo se interrelacionan esas partes 4.En qué consisten los Instrumentos técnicos para realizar tramites asociados a la solicitud de créditos. Conocer los Instrumentos técnicos utilizados en los trámites de la solicitud del crédito (el diagnóstico comunitario.Cuáles han sido los cambios 8.Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5.Objetivo 24.Cómo se ha desarrollado 7.

Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5. VariaBLE Actitud asumida por trabajadoras y trabajadores de BANMUJER frente al trabajo que deben realizar para que las mujeres en condiciones de pobreza accedan a los servicios prestados por esa Institución indiCador PrEGuntas 1.Cómo ha sido su movimiento interno 10.Cuáles han sido los cambios 8. para que las mujeres prioritariamente sujetas de los servicios prestados por la Institución.Cómo se interrelacionan esas partes 4.Cómo se ha desarrollado 7.Cuál es la especificidad de la actividad 11.En qué consiste la actitud asumida por trabajadoras y trabajadores de BANMUJER frente al trabajo que deben realizar para que las mujeres en condiciones de pobreza accedan a los servicios prestados 2. Conocer la disposición de las trabajadoras y trabajadores de BANMUJER.Cuál es la tendencia FuEntEs Trabajadoras y trabajadores de Banmujer instrumEntos Entrevistas en profundidad rEsuLtados Sistematización Actitud diligente Empatía Respeto Desprendimiento Promotoras Facilitadoras/es Usuarias Aliadas /os Reuniones de trabajo Celeridad 92 .Cuáles son los antecedentes 6.Qué contradicciones ha tenido 12. accedan a éstos.Qué etapas ha tenido esa actividad 9.Cuáles son sus partes 3.Objetivo 25.

VariaBLE Proceso formativo en valores y principios facilitado por las trabajadoras y trabajadores para que las mujeres asuman la producción como una actividad colectiva indiCador Formación política Niveles de conciencia Método de facilitación Estrategias de facilitación de los aprendizajes Técnicas de facilitación Recursos utilizados Tiempo utilizado Materiales instruccionales Estrategias de evaluación Condiciones en las que se propician los aprendizajes Proceso de planificación de las acciones de formación Contenido de la formación Filosofía de la facilitación PrEGuntas 1.Qué contradicciones ha tenido 12. Conocer el proceso formativo desarrollado por las promotoras.Cuál es la especificidad de la actividad 11.Qué etapas ha tenido esa actividad 9.Cuáles han sido los cambios 8. que conceptualiza a los medios de producción como de propiedad colectiva.Cómo se interrelacionan esas partes 4.Cuáles son sus partes 3.Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5. corresponsabilidad y solidaridad.En qué consiste el proceso formativo en valores y principios facilitado por las trabajadoras y trabajadores para que las mujeres asuman la producción como una actividad colectiva 2.Objetivo 26.Cómo ha sido su movimiento interno 10.Cómo se ha desarrollado 7.Cuáles son los antecedentes 6. para que las mujeres asuman la actividad seleccionada con base a los valores y principios de cooperación.Cuál es la tendencia FuEntEs Promotoras Facilitadoras instrumEntos rEsuLtados Entrevista en profundidad Sistematización de la información obtenida en la reunión Usuarias Aliadas/os Documentos Bibliografía Reuniones de trabajo Lectura Informe 93 .

Cómo se interrelacionan esas partes 4.Cuáles han sido los cambios 8.En que consiste la actividad administrativa de BANMUJER 2. la democracia interna en la organización y la socialización. la propiedad colectiva sobre los medios de producción y la distribución equitativa . Diferenciación entre necesidades individuales y necesidades sociales. Conocer el proceso de formación para asumir el trabajo como posibilidad de autogestión que permite satisfacer las necesidades tanto individuales como las de carácter social. VariaBLE Proceso formativo facilitado por las trabajadoras y trabajadores para que las mujeres asuman la autogestión para satisfacer tanto las necesidades individuales como las de la sociedad indiCador Capacitación técnica para el seguimiento y acompañamiento de la actividad productiva.Cómo se ha desarrollado 7.Objetivo 27.Cuáles son los antecedentes 6. Formación para fomentar: la dirección democrática de la producción.Cuáles son sus partes 3. Formación para fomentar métodos democráticos de toma de decisiones.Qué etapas ha tenido esa actividad 9.Cuál es la especificidad de la actividad 11. PrEGuntas 1. el trabajo libre asociado. el autocontrol sobre la producción.Qué contradicciones ha tenido 12. Cuál es la tendencia FuEntEs instrumEntos rEsuLtados Promotoras Entrevista en profundidad Informe Facilitadoras/es Aliadas/os Usuarias Sitematización de la información obtenida en la reunión Reuniones de trabajo 94 .Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5.Cómo ha sido su movimiento interno 10.

Proceso de formación para fortalecer las capacidades cognitivas que les permita comprender las causas históricas que generan las condiciones de desigualdad socioeconómica y política y.Cuál es la especificidad de la actividad 11.Objetivo 28.Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5.Cuál es la tendencia FuEntEs Promotoras Facilitadoras instrumEntos Entrevista en profundidad rEsuLtados Sistematización de la información obtenida en la reunión 95 .Cómo se ha desarrollado 7. consecuencialmente.Cómo se interrelacionan esas partes 4. las causas del fenómeno de la pobreza en la sociedad VariaBLE Proceso de formación socio política de las mujeres en condiciones de pobreza desarrollado por las trabajadoras y trabajadores de BANMUJER indiCador Contenido de la formación Método de facilitación Estrategia de facilitación Estrategia de evaluación de los aprendizajes sociopolíticos PrEGuntas 1.Qué contradicciones ha tenido 12.Qué etapas ha tenido esa actividad 9.Cómo ha sido su movimiento interno 10.Cuáles son los antecedentes 6.Cuáles son sus partes 3.En qué consiste el proceso de formación socio política de las mujeres en condiciones de pobreza desarrollado por las trabajadoras y trabajadores de BANMUJER 2.Cuáles han sido los cambios 8.

Cuál es la especificidad de la actividad 11.Cómo ha sido su movimiento interno 10.Cómo se interrelacionan esas partes 4.Cuáles son los antecedentes 6.Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5.En qué consiste el proceso de formación socio política de las mujeres en condiciones de pobreza 2.Cuál es la tendencia 96 .Cómo se ha desarrollado 7. Promotoras Facilitadoras Entrevista en profundidad Informe 12. Conocer el proceso de formación para identificar las contradicciones de clase VariaBLE Proceso de formación socio política de las mujeres en condiciones de pobreza indiCador PrEGuntas 1.Qué contradicciones ha tenido FuEntEs instrumEntos rEsuLtados (Remitirse al Objetivo 28).Cuáles son sus partes 3.Objetivo 29.Cuáles han sido los cambios 8.Qué etapas ha tenido esa actividad 9.

Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5.Cuáles son los antecedentes 6. organizada y corresponsablemente en la construcción de una sociedad con justicia social. democracia y paz 2.Cómo ha sido su movimiento interno 10. VariaBLE Demostración práctica de la disposición de las usuarias a participar protagónicamente en la construcción de una sociedad con justicia social.En qué consiste la demostración práctica de la disposición de las usuarias a participar protagónicamente en la construcción de una sociedad con justicia social. Conocer la disposición práctica de las usuarias a participar protagónica. democracia y paz indiCador Participación protagónica de las usuarias en la actividad productiva asociativa.Cuáles han sido los cambios 8.Objetivo 30.Qué contradicciones ha tenido 12. democracia y paz.Cómo se interrelacionan esas partes 4. con equidad de género y democrática Participación protagónica de las usuarias en la actividad comunitaria Valores expresados y puestos en prácticas por las usuarias Capacidad crítica Responsabilidad individual y social Sentido del deber Reconocimiento y ejercicio de sus derechos PrEGuntas 1.Qué etapas ha tenido esa actividad 9.Cómo se ha desarrollado 7. solidaria.Cuál es la especificidad de la actividad 11.Cuáles son sus partes 3.Cuál es la tendencia FuEntEs Usuarias Documentos instrumEntos rEsuLtados Reuniones de trabajo Informe Fichas Bibliografía Lectura 97 .

Objetivo 31. reclamo. transparencia. consulta o queja PrEGuntas FuEntEs instrumEntos rEsuLtados Simplificación de trámites administrativos Usuarias/os Reunión de trabajo Sistematización 98 . celeridad y eficacia de la actividad administrativa Supresión de documentos por declaraciones juradas Trámites administrativos racionales. pertinentes. Conocer el proceso de simplificación de los trámites administrativos para acceder a los servicios prestados por BANMUJER VariaBLE indiCador Presunción de buena fe por parte de usuarias/os Simplicidad. útiles y de fácil entendimiento por parte de las usuarias y usuarios Flexibilidad en el horario Sistema de información ágil y de fácil acceso Desconcentración en la toma de decisiones Información acerca de los requisitos colocada en sitio visible Identificación visible de las trabajadoras y trabajadores Tiempo de duración de los trámites y/o servicios Información oportuna a las personas que hayan presentado petición.

Objetivos 32. Conocer el alcance territorial de BANMUJER en los estados.Cuáles son sus partes 3.Cómo se ha desarrollado 7.Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5.Qué contradicciones ha tenido 12.En qué consiste el alcance territorial de la práctica productiva 2.Cuál es la especificidad de la actividad 11.Cuáles han sido los cambios 8.Qué etapas ha tenido esa actividad 9.Cuáles son los antecedentes 6.Cuál es la tendencia FuEntEs Promotoras Trabajadoras/ es del área de crédito del Banco Usuarias/os Aliadas/os Reportes Informes Institucionales Estudios socioeconómicos Mapas socio económicos instrumEntos Entrevistas en profundidad rEsuLtados Sistematización de la entrevista Sistematización Reunión de grupo Fichas de trabajo Cuadros comparativos Lectura analítica 99 .Cómo se interrelacionan esas partes 4.Cómo ha sido su movimiento interno 10. municipios y comunidades donde desarrolla su práctica microfinanciera pública VariaBLE Alcance territorial de la práctica microfinanciera pública de BANMUJER indiCador Estados Municipios Comunidades Frecuencia de: Otorgamiento de crédito Recuperación de créditos Solicitud y asignación de recréditos Tipo de unidades económicas Existencia y calidad de las redes existentes Unidades económicas existentes Tipos de unidades económicas fomentadas por BANMUJER en cada espacio Formas de organización existentes Valores predominantes PrEGuntas 1.

inmigrante.Cuál es la especificidad de la actividad 11.Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5.Cómo ha sido su movimiento interno 10.Qué contradicciones ha tenido 12.En qué consiste la población atendida por BANMUJER 2.Cómo se ha desarrollado 7.Cuáles son los antecedentes 6. afrodescendiente. indígena. campesina.Objetivo 33.Qué etapas ha tenido esa actividad 9. Conocer la población urbana.Cuáles son sus partes 3.Cómo se interrelacionan esas partes 4.Cuáles han sido los cambios 8.Cuál es la tendencia FuEntEs Censos de población instrumEntos rEsuLtados Lectura Fichas analítica de trabajo Criterios para acceso al crédito Simplificación de trámites Estudios Institucionales Sistematización Reunión de trabajo Bibliografía Usuarias/os 100 . con discapacidad y en fronteras atendida por BANMUJER VariaBLE Población atendida por BANMUJER indiCador Composición de la población por grupo étnico y con necesidades especiales Condiciones socioeconómicas PrEGuntas 1.

Cómo se ha desarrollado 7.Cómo ha sido su movimiento interno 10.Cuáles son sus partes 3.Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5.Objetivo 34.Qué etapas ha tenido esa actividad 9. Conocer la forma organizativa del trabajo de BANMUJER en los centros de promoción de los estados y en las comunidades VariaBLE Forma como se organiza el trabajo de BANMUJER en los centros de promoción estadales indiCador Método para la organización del trabajo en los centros de promoción Distribución del trabajo Cobertura Constitución de la fuerza de trabajo PrEGuntas 1.Cómo se interrelacionan esas partes 4.Cuál es la tendencia FuEntEs instrumEntos rEsuLtados Promotoras Entrevista en profundidad Reunión de trabajo Sistematización Aliadas/os 101 .Cuáles han sido los cambios 8.Cuál es la especificidad de la actividad 11.Qué contradicciones ha tenido 12.Cuáles son los antecedentes 6.En qué consiste la forma como se organiza el trabajo de BANMUJER en los centros de promoción estadales 2.

Objetivo 35. Conocer la coyuntura política, social y económica venezolana entre el 08 de marzo de 2001 y el 31 de diciembre de 2006.
VariaBLE
Contexto nacional venezolano entre el 08 de marzo de 2001 y el 31 de diciembre de 2006

indiCador
Coyuntura política Social, económica y militar de Venezuela

PrEGuntas
1.En qué consiste la Contexto nacional venezolano entre el 08 de marzo de 2001 y el 31 de diciembre de 2006 2.Cuáles son sus partes 3.Cómo se interrelacionan esas partes 4.Cuál es la necesidad que da origen a esa actividad 5.Cuáles son los antecedentes 6.Cómo se ha desarrollado 7.Cuáles han sido los cambios 8.Qué etapas ha tenido esa actividad 9.Cómo ha sido su movimiento interno 10.Cuál es la especificidad de la actividad 11.Qué contradicciones ha tenido 12.Cuál es la tendencia

FuEntEs

instrumEntos

rEsuLtados

Bibliografía

Lectura

Fichas

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AECI: Agencia Española de Cooperación Internacional BANDES: Banco de Desarrollo Social CESAP: Centro al Servicio de la Acción Popular

Glosario de siglas

CIARA: Capacitación e Innovación para Apoyar la Revolución Agraria CORDIPLAN: Coordinación de Planificación Nacional CVG: Corporación Venezolana de Guayana CVP: Corporación Venezolana de Petróleo CRBV: Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

FOGADE: Fondo de Garantías, de Depósitos y Protección Bancaria FNUAP/UNFPA: Fondo d e Población de las Naciones Unidas
(DEUTSCHE TECHNISCHE ZUSAMMENARBEIT)

FECCAVEN: Federación de Cooperativas de Caficultores de Venezuela

GTZ: Cooperación Técnica Alemana

INAMUJER: Instituto Nacional de la Mujer MINEP: Ministerio de Economía Popular

INCE: Instituto Nacional de Cooperación Educativa PDVSA: Petróleos de Venezuela, S.A.

PNUD: Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo UNIFEM: Fondo de las Naciones Unidas para el Desarrollo de la Mujer SUDEBAN: Superintendencia de Bancos

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. Un día.. He aquí las experiencias: Apéndice Nº1 “La primera vez que escuché mencionar el BANCO DE LA MUJER fue el 8 de marzo del 2001 en la Asamblea Nacional cuando el Presidente Chávez dijo que había decretado la creación del Banco de la Mujer y que la Presidenta sería Nora Castañeda... objeto de estudio. y en su actividad cotidiana han acumulado una gran experiencia que es fundamental para la producción de conocimientos. me enteré que había un acto.. quienes desde que fue creada esta institución. los testimonios de las personas que han desarrollado la práctica. Amalia Macia 107 . Otro día. han contribuido a desarrollar la práctica microfinanciera pública en BANMUJER. Recuerdo que me fui muy triste y se me empañaron los ojos. pero pensaba: ¿Que podré hacer yo en un banco?. tan necesarios en esta novel rama de la economía vista como una palanca del desarrollo integral. creo que era el primer acto público. a través de su actividad laboral. Me alegré mucho y la felicité. no me dejaron entrar. el cual. un domingo llegando de la playa. y me fui para allá. Me contenté mucho. está conformado por trabajadoras y trabajadores de las diversas áreas de trabajo del Banco de Desarrollo de la Mujer. ya que mi profesión no es afín con la banca. en Parque Central del Banco de la Mujer.Medición de conocimientos de la Experiencia del Equipo Investigador Para la Investigación – Acción. constituyen una fuente de conocimiento a explorar. de vital importancia. no recuerdo la fecha. Es desde esta perspectiva que a continuación se presentan los que fueron brindados por un grupo de integrantes del equipo investigador. me llamaron dos amigas para decirme que debía estar el lunes en el Banco de la Mujer para incorporarme al trabajo. como se dijo anteriormente. pero.

entre ellas que éste es un banco en el que yo puedo trabajar. Lídice. en mi opinión Nora. Tomar conciencia de que la revolución no sólo se defiende en las calles. Gracias a las reflexiones de la Profa. “En la segunda mitad del año 2002. Antes de continuar. Al principio sentía que yo mismo me había puesto una camisa de fuerza. La posibilidad me fue planteada por la Sra. Lídice. sino que también en el trabajo fue gracias Arnaldo Rojas 108 . Zuraima y Yajaira. observé que cerraron la puerta del banco. aun me falta mucho.Al día siguiente estuve como un clavel a la hora de la cita. es importante destacar que BANMUJER es una escuela en donde poco a poco un trabajador va adquiriendo conciencia.m. es el Banco Diferente”. Recuerdo que este fue mi primer trabajo de oficina. Zuraima. gracias al ejemplo y las enseñanzas de sus liderezas. cuando llegaron las 3. Nora me dijo que trabajaría con Zuraima. así fue como me enteré que se trabajaba hasta las 5:00 p.m. Con el tiempo fui aprendiendo muchas cosas. Dora Pérez que laboraba allí. supe de la posibilidad de tener un empleo y en una institución revolucionaria. pensé que había terminado la jornada de trabajo y me fui. Al poco tiempo fui llamado a una especie de tiempo de prueba. Yajaira. al día siguiente Zuraima me dijo: “ Usted no se puede ir antes de la hora”. fue madurando mi conciencia de trabajador. la Sra. cuando la conspiración imperialista estaba en pleno apogeo. en la universidad y en otros espacios. Nora Castañeda.30 p. fue difícil al comienzo. pero no me dieron ninguna indicación de trabajo ni de horario. llevé mi currículo y fui llamado a una entrevista la cual fue un poco dura.

De las múltiples gratificaciones que he recibido en el Banco en los ámbitos laborales. se lograba un aspecto importante de la revolución fue un logro de conciencia. y posteriormente supimos que habían mejorado su calidad de vida en un 80 %. “En principio. De mis experiencias. políticos. Éste comenzó con un capital semilla de apenas 5 millardos. También conocí una familia indígena quienes asociados. con un pequeño aporte a la sociedad nueva. a lo largo de estos años. participar en la dirección del área de trabajo. la que más me llenó fue la posibilidad de contribuir humildemente con la organización de mi comunidad a través de los talleres que ofrece el Banco. por ejemplo recuerdo cuando nos ubicaron por vez primera en oficinas adecuadas. de participar en la planificación en la organización sin tener un cargo de dirección es maravilloso. cuando nos asignaron el correo electrónico. ideológicos. donde me desempeño actualmente y donde día a día veo crecer al Banco y su personal. un taller y cualquier otra actividad a realizar dentro de una institución revolucionaria. cuando Dora Pérez 109 . en el Área de Planificación y Presupuesto. el 11 de junio de 2001. Lo mejor es la posibilidad de crear. Sólo así adquirió sentido cada labor a realizar. podría decir que han sido algo más que el devenir de todos los días. quienes apenas conocían el uso y manejo de una libreta de ahorros. Comprender que si el Banco funcionaba.a Nora y a Lídice. accedieron a un crédito para la elaboración de hamacas. En el año 2003 pasé al Área de Auditoria Interna. con el cual atendimos muchas mujeres en condiciones de pobreza extrema. organizacionales. desde donde vi crecer el Banco y desarrollarse. cosas buenas y no muy buenas. justa y amante de la paz”. les contaré que ingresé al Banco de Desarrollo de la Mujer.

“A finales del mes de marzo del 2001. gritando consignas odiosas contra nuestro Presidente. Andrés Izarra. por indicaciones de la Profesora. indicándole que la llamaba de parte de la Lic. los días duros del golpe de Estado. a Dios gracias Cristo socialista no lo permitió. Maritza Capote. la conferencia dictada en el Banco por el Sr. de igual forma el Dr. fui contactada por la Sra. Mayo. Ministras y Ministros de diferentes carteras. En ese Taller conocí a la Profesora Nora y le entregue el Currículum Vitae. Serían interminables mis vivencias y experiencias en este Banco que vi nacer y crecer y con el que.nos han visitado personas ilustres como el Profesor Yunus de Bangladesh. De igual forma recuerdo. Pablo Castañeda con quien trabajé en los inicios del Banco. Sonia Sánchez. tengo recuerdos muy gratos del Sr. seguiremos ayudando a este pueblo maravilloso y revolucionario”. contacté a la Lic. en esa reunión nos encontrábamos un grupo de personas que Erika Capote 110 . viví el horror del posible cierre de nuestra Institución cuando el día del golpe nuestra Presidenta nos reunió a un grupo de trabajadoras y trabajadores para una posible entrega del Banco. contando sus experiencias con la gente del canal golpista Radio Caracas Televisión. Al mes siguiente. que se dictaría en esa institución entre el 16 y el 17 de abril. Vi las marchas de la gente de oposición día a día por las ventanas del Banco. con sus líderes máximos al frente Nora Castañeda y el Presidente Hugo Chávez. días de incertidumbre y mucha ansiedad. Graciela Aveledo en Inamujer. Eudomar Tovar gran amigo y colaborador de BANMUJER. para una reunión el 12 de Mayo a la 9 de la mañana. para que se me incorporara al taller sobre el Banco de la Mujer.

fuimos seleccionadas para laborar en el banco, entre ellas Edecia Rodríguez, Francis Vargas, Iris Martín, Zuraíma Martínez, Yaneth Vicuña, Edna Ocanto, entre otras. Posteriormente comenzamos a organizar y seleccionar el currículum de varias personas para conformar el equipo de Banmujer, para ese momento sólo laborábamos medio tiempo. Entre el 21 y 22 de mayo se convocó el segundo taller sobre el Banco de la Mujer, incorporándose entre otras personas, Fausto Mosqueda, Carlos Mayorga, Eliduvina Salazar, Martha Pérez, como Gerente General, José Zambrano, Fernando Celis después de este taller algunos continuamos en la sede de Inamujer trabajando medio día. En ese tiempo efectuamos varias reuniones con la Profa. tratando de definir algunos puntos prioritarios para comenzar con el funcionamiento. En el mes de Junio comenzamos a funcionar en la sede del antiguo Banco Latino, aquí iniciamos el reclutamiento de personal para varias áreas, así como la elaboración del presupuesto contando con la colaboración de Pablo Castañeda, Dora Pérez y Edecia Rodríguez. Una vez iniciadas las actividades conformamos el equipo de Crédito, Liquidación Y Cobranza: La jefa de crédito, una coordinadora: Eliduvina Salazar, transcriptores: Maria Josefina Martínez, Mario Colina y dos analistas: Zoraida Prada y Ramón Gómez, quienes se instalaron en la planta baja. Posteriormente se planteo la posibilidad de trasladar el área al lugar donde operaban los transcriptores, los cuales formaron parte del equipo. Este equipo se reforzó a mediados de noviembre con un nuevo analista y dos transcriptores. Para el mes de noviembre, cuando ya el banco había abierto sus puertas oficialmente, el área se encontraba conformada por la jefa, 3 analistas y 4 transcriptores, la coordinadora había sido transferida a otra

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área, a partir de ese momento las tareas de coordinación fueron asumidas por Zoraida, hasta los inicios del 2005 cuando fue eliminado dicho cargo. Las funciones y tareas las fuimos aprendiendo sobre la marcha, para ese tiempo no existía una metodología respecto a lo que debíamos hace, sólo liquidación y cobranza contaba con un manual, que nos había sido facilitado por el Banco Industrial. El Banco del Pueblo nos facilitó su base tecnológica, y en el mes de Julio se inicio la inducción respectiva, en la sede de dicho banco con la Srta. Judith, sobre el Registro y Control de Crédito, especialmente dirigido a los transcriptores, con el fin de que tuviéramos los conocimientos necesarios sobre las transcripciones de las solicitudes de crédito. Durante ese mismo mes de julio y antes de la apertura, realizamos varios cursos y talleres, entre los que se cuentan los siguientes: Investigación Acción; Sistema de dirección; Proyectos agrícolas y Desarrollo Social Sustentable; Propuesta a Banmujer Ámbitos de la Propuesta Legal, Social, Ambiental, Económico y Tecnológico; Taller sobre la función productiva y reproductiva de las Microempresas; Curso de Evaluación y Formulación de Proyectos para mujeres; Mesa Económica de Trabajo; Diagnóstico y Justificación de mujeres empleadas y desempleadas; Iniciación de los cronogramas de trabajo; Clasificación de riesgos; Reportes a la Gerencia Técnica y a la Gerencia de Inspección de Sudaban; Punto de Cuenta a la Junta Directiva para la integración del Comité de Crédito: Cronograma diario del Comité de Crédito; Estudio y análisis para la conformación de los créditos en cuanto a tasa, comisión flat, interés de mora Junto con la actividad de formación, en el mes de Agosto también estuvimos realizando las siguientes actividades: Registro del banco; Acta de asamblea (Sudeban); Elaboración y revisión del presupuesto para ser entregado a la OCEPRE y al Ministerio de Finanzas; Reuniones con

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el Ministerio de Finanzas. Igualmente, en reunión con la Profesora, fue tomada la decisión de que se retiraran, algunos personas de las que venían trabajando hasta el momento, hasta que el banco contara con el dinero para cancelarles el sueldo, confirmándoles que ya estaban seleccionadas para formar parte del equipo. Otra decisión fue la de constituir un pote que serviría de fondo para ayudar a las personas a pagar su movilización y el almuerzo. Esto fue una decisión en conjunto. Se organizó un programa de capacitación para las promotoras que para ese entonces, se encontraban operando. El contenido fue el siguiente: Inducción sobre liquidación y cartera en el Banco Industrial de Venezuela; Taller de Formulación y Evaluación de Proyectos 7 y 8 de Agosto dictado por Martín Mieres de la Universidad Rómulo Gallegos; Taller sobre la problemática presupuestaria con Pablo Castañeda; Taller del 13 al 16 de Agosto con el Prof. Jesús Rivero sobre la operatividad del Banco: ¿Qué nos une?; ¿Qué nos Diferencia?; ¿Qué hemos aprendido?; ¿Qué sabíamos de un banco para los pobres y qué sabemos ahora? ¿Qué es tecnología?; ¿Cuáles son los elementos de un proceso tecnológico?; Etapa de creación y operatividad y no de implantación; La gente qué espera de nosotros, nuestra gente; El pueblo, nuestro pueblo. Se estableció un plan para la apertura del Banco que consistió en: Reunión con Norma Palma del Departamento de Reservas Bancarias del Banco Central de Venezuela. Elaboración de los Estatutos del Banco; Reunión en Inamujer; Taller de Mujeres y Relaciones Internacionales; Preparación en el Banco Industrial de Venezuela sobre los diferente Módulos de Crédito: Garantía, Contabilidad, Liquidación, Cobranza; Ley de Cooperativas; Planificación Estratégica; Políticas de convenio; Políticas crediticias; Conformación de la planilla de crédito; Misión y Visión del Banco; Taller de Presupuesto con Pablo Castañeda; Plan Operativo Anual; Taller sobre política del 20 al 22 de

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se trabajó la creación de los diferentes Comités. liquidación y cobranza. precisar actividades correspondientes a la planificación. en el mes de marzo se separaron las áreas. Jesús Rivero. decidimos esperar un tiempo más a ver que sucedía. porque esa marcha no debería llegar 114 . ingresa al área un nuevo analista con la finalidad de hacer la suplencia a una trabajadora de BANMUJER. Nos agrupamos en varios puntos y nos pusimos a conversar a la espera de alguna resolución al respecto. pero con algunos problemas por la situación que vivíamos en el país. por lo que nos dirigimos varias personas a ese sitio. Apertura de las cuentas corrientes a los empleados del banco por parte del Banco Industrial de Venezuela. Más tarde nos indicó un compañero que la cosa estaría un poco fea. Reunión con la Profesora Nora y el equipo directivo. analista y asistente. a eso de la una de la tarde nos informaron que la marcha opositora venía en camino hacia Miraflores. ya que nacería el tercer niño concebido en el transcurso del desarrollo de la institución. Taller sobre manuales y procedimientos. tenía una entrevista en el canal 8 relación con las actividades de Banmujer. En Abril continuábamos con nuestras labores cotidianas. se elaboró la ruta crediticia y se firmó el contrato con Banfoandes En el año de 2002 se produjo algo así como una reorganización del banco.Agosto con el prof. de trascripción. El día 11 en la mañana la profesora Nora. encontrándonos que la situación estaba controlada. Se estableció una reunión mensual con el equipo de trabajo. Taller sobre metodología de trabajo. quedando en el área de crédito la jefa. En agosto. como a eso de la 10 y 30 de la mañana nos llama por teléfono indicando que debíamos ir a Miraflores a prestarle apoyo a nuestros compañeros. En el mes de septiembre de ese mismo año se comenzó la planificación para la apertura del banco el día 03 y la inauguración de la sede para el domingo 16.

También nos manifestaron que si no estábamos dispuestos a llevar golpes.a Miraflores. En la tarde de ese mismo día busco a Edecia en su casa para trasladarla a la mía y contactar a su hermano quien trabajaba para ese momento en la Vicepresidencia de la República y lo estaban buscando para ponerlo preso. ese día fue de mucha angustia porque no sabíamos nada del Presidente y se escuchaban 115 . quien en ese momento era la Gerente General. entonces tomamos la decisión de vernos cerca de la Florida para entregarle su carro y él buscaría la manera de esconderse o irse para el interior del país. tomamos la decisión de irnos vía La Pastora. como de hecho no llegó. yo no fui. Al día siguiente el 12 de Abril la Profesora Nora se reunió con varias personas en el Banco. Moreno que vive en Caricuao y me comentó que la cosa estaba fea. para comunicarme que se había cerrado el banco hasta nuevo aviso y que debíamos poner nuestros cargos a la orden. allí estuvimos conversando como dos horas. algo se resolvería. Pensábamos bajar por el Liceo Fermín Toro pero al saber que la marcha opositora venia por ese sitio. Hable con M. Fausto también me llamó y Ramón todos estábamos asustados y muy preocupados. en espera de nuevos acontecimientos. En la tarde nos enteramos de algunos acontecimientos y ya en la noche se hablaba de un golpe de estado. había que defender a toda costa el palacio de Miraflores. para conversar con ella y tratar de saber algo más. la sorpresa de nosotros fue que en ese lugar encontramos a Nicolás Maduro con otras personas. Los teléfonos no dejaban de sonar. En la noche Edecia y yo nos fuimos hasta la Av. estuvimos ahí bastante rato pero cuando comenzó la balacera nos retiramos un grupo de personas del banco y nos dirigimos a la sede a esperar nuevas noticias. pero me llamó Martha Pérez. Le manifesté que mejor era esperar un poco porque esto no podía quedarse así. quien trabajaba en la Vicepresidencia. empujones y malos tratos que buscáramos la manera de resguardarnos y así lo hicimos. las líneas estaban saturadas y la comunicación se estaba complicando. Las Palmas a contactar a mi hermana.

Jesús Rivero. Reunión con Iris Martín Jefa de Asistencia Técnica. Se reanudó el convenio con Bandes. estábamos en permanente contacto con la Profesora Nora hasta que a mediados de la tarde del día siguiente. 116 . El Desarrollo local y las cadenas productivas. La creación de redes populares de mujeres de Banmujer. En el 2003 continuamos trabajando en las solicitudes de crédito. El Taller de Economía Popular con visión de género. También se hicieron reuniones a fin de solventar ciertas deficiencias que estaban sucediendo en el banco con respecto al personal y la seguridad del mismo. Se continuó el proceso de formación participando del Taller sobre la Misión Vuelvan Caras. Planificación para comenzar a otorgar crédito a las cooperativas tanto por Banmujer como por el Convenio Bandes. también se hicieron reunión con Bandes y los entes Microfinancieros. ¡Uff! que alivio y alegría sentimos. el Núcleo de Desarrollo Endógeno. pero que nos sirvió para refrescar conocimientos en dicha área. que no se relacionaba con los requerimientos del banco. con las Escuelas Bolivariana. además de talleres de salud sexual y reproductiva. ya estaba tranquilo y que el presidente regresaba. realizamos un Taller de plan operativo anual 2003 con el Prof. Reunión con la Prof. mujeres en prisión y en régimen de libertad condicionada. nos dijo que todo. Para discutir sobre la política de planificación. aplicada a Venezuela. en relación a la firma de un convenio para otorgarle crédito a las mujeres ex presidiarias. A mediados del año 2004. el Congreso Mundial sobre el desarrollo y población. Analizamos la Plataforma de Acción de El Cairo. Alianzas con los fundos Zamoranos. se firmó convenio con Bandes y también con el Ministerio del Trabajo. Erika Capote Jefa de Crédito y la Universidad Metropolitana. se realizó un curso de crédito y cobranza.muchas versiones. con los Hidros de Venezuela.

“Fue en el mes de Octubre del año 2001. me gustaría seguir participando de estas actividades. auditoria a los procesos y funcionamiento del banco. La Mesa técnica de discusión de problemas afines para darlos a conocer en Junta Directiva. estábamos reunidas las compañeras de la Red y teníamos una invitada especial. Así fue. Y. 2006. planteando los siguientes objetivos: Auditoria al área de auditoria interna. quien nos informaría acerca del Banco de Desarrollo de la Mujer y a su vez solicitaría la participación de una persona que estuviera comprometida con el gobierno revolucionario. Presupuesto. cuando en reunión con la Red de Mujeres de Vargas. A mi. En el año 2005 se realizó un curso de Excel avanzado y ortografía y comenzaron las cooperativas con la Misión Vuelvan Caras. el equipo de crédito realizó un trabajo de revisión de proyectos en los diferentes estados. yo fui miembra activa de la Asociación de vecinos Germania Ugueto 117 . Yo reunía todos esos.Con la Comisión de la Contraloría General de la República Bolivariana de Venezuela. que viviera en el estado Vargas. Administración y Finanzas. con trabajo social. digamos. lidereza. A finales del pasado año. Taller sobre proyectos de inversión del banco de la mujer. la Profesora Nora Castañeda (presidenta de Banmujer). Administración de Personal. lo que nos causó gran satisfacción. requisitos fundamentales para ser una Promotora del Banco de Desarrollo de la Mujer. Contactos con Planificación. en el salón de reuniones del Consejo Legislativo del estado Vargas. en el 2006 se comenzó la segunda avanzada de la Misión Vuelvan Caras. auditoria administrativa. al igual que para cualquier evento que se presente como se ha venido haciendo”.

Es importante destacar que gracias a los talleres de salud sexual y reproductiva. la organización entre ellas para acceder al crédito. integrante de la Red de Mujeres de Vargas y trabajadora comunitaria desde que tuve uso de razón. y los recursos financieros. Al principio la profesora Nora y yo nos fuimos al sector La Zorra y allí ella dio la primera explicación de la misión y visión del Banco de Desarrollo de la Mujer a unas 40 mujeres de estos sectores que estaban interesadas en saber qué era eso del Banco de Desarrollo de la Mujer y cómo ellas. Una de mis mayores alegrías era verme trabajando para una institución que me permitiera hacer lo que siempre me ha gustado hacer. podían acceder a un crédito para desarrollar las actividades que realizaban por su cuenta en sus casas. entre otros. Por lo que reunía los requisitos necesarios para ser una Promotora del Banco en el estado Vargas. Luego me tocaba a mi dirigirme directamente a las comunidades donde habitaban estas mujeres para facilitarles los recursos no financieros. la obtención del crédito. presidenta de la Asociación Civil Mundo Mar (Ambientalista). tales como el taller de proyecto de inversión. nuestras usuarias han aprendido a valorarse mucho más y además han aprendido a llevar sus cuentas en sus pequeños pero productivos negocios. Playa Verde. además gracias a las misiones 118 . género. trabajar y servir a la comunidad y ahora a otras comunidades y en este caso a las mujeres necesitadas. contabilidad. en el Limón. entre otras y en la parroquia Carayaca. en su entorno. Anare. Cataure.de mi sector. Presidenta de la Fundación Jóvenes del Futuro. Catia La Mar. las más pobres entre las pobres. en los sectores El Piache. que para ese momento era de 500 mil bolívares a cada una agrupadas en unidades económicas asociativas de 5 ó más mujeres. Marapa. Comencé por la parroquia más populosa del estado Vargas. Vista al Mar. excluidas.

quien no sabía leer ni escribir. ¡que feliz me sentí cuando la Sra. como mujeres luchadoras”. ni a informarles de la violencia intrafamiliar. Sucre. Ribas. eso que tenemos nosotras las mujeres y que no se consigue en ninguna entidad financiera. el día exacto no lo recuerdo. pero prósperos negocios. con equidad. la actividad que ya venían haciendo en sus casas. ellas se han insertado más en sus comunidades y entre ellas con la Red popular de usuarias . con justicia. con mucho amor.Robinson. fue en una alocución del Presidente Chávez en las primeros meses del año 2001. Otra gran alegría para mí es llamar a las usuarias para informarles que tienen su crédito depositado y verlas triunfar en sus pequeños. “La primera vez que oí hablar del Banco de la Mujer. Y aún más. sostén de hogar. Tarcisia Gutiérrez de 76 años de edad. en su comunidad o sector. a las promotoras de los diferentes estados de mi país y tratarnos como hermanas y estar ligadas a las mismas experiencia con mucha diversidad. pero recuerdo que antes de hablar del Banco o más bien de su intención Gloria Encina Atensio: 119 . estas mujeres no creían en ninguna institución. educadoras. Conocer a muchas mujeres de todas las parroquias de mi Estado. seguir trabajando en una institución que mira a las mujeres con visión de género. padres. Antes. Barrio Adentro. de informarles que ellas están insertas en nuestra Constitución. pudo firmar su contrato después de estar en la misión Robinsón. Por eso somos un Banco diferente. pues no las vemos como clientes sino como personas. mujeres luchadoras pues. de autoestima. abuelas. que son muy importantes para nuestro país pues son madres. trabajadoras de doble jornada. no pensaban que un banco llegaría hasta su comunidad a ofrecerles crédito y mucho menos a prepararlas para la vida en el sentido de instruirlas para desarrollar como proyecto económico.

él mencionó la experiencia de Yunus en el Grameen Bank y lo efectivo de la iniciativa por él desarrollada en Bangladesh. en este sentido. La mayor tristeza es comprender que en el seno del Banco existen debilidades. He sentido emociones fuertes toda vez que la labor del banco es atacada con el único propósito de destruirlo. La mayor alegría que he vivido en el Banco es haber colaborado con la unidad de Atención a la Ciudadanía sirviendo de facilitadora para llevar a las comunidades el taller de Economía Popular y de Cooperativismo. he conocido y compartido con mujeres y hombres que cifran sus esperanzas en la oportunidad que. En este punto destacó la capacidad de lucha de las mujeres y sobretodo las batallas libradas por las venezolanas. Posteriormente anunció la creación del Banco de Desarrollo de la Mujer e inmediatamente comunicó su decisión de poner a la cabeza del banco a la profesora Nora Castañeda. los comentarios mal intencionados que han hecho de la Presidenta del Banco son críticas que nos involucran a todos y todas las y los que trabajamos en el banco. he llegado a adquirir conocimientos integrales sobre el quehacer del Banco de Desarrollo de la Mujer. Como facilitadora de talleres de Economía Popular. Desde Auditoria Interna. 120 . el Banco de Desarrollo de la Mujer les ofrece al otorgarles un microcrédito. básicamente por haber sido dirigida a las mujeres. en el mayor de los casos.de crear un banco dirigido por mujeres y para las mujeres. por su condición de mujer luchadora y por sus vastos conocimientos de la economía. o más bien contradicciones que llevan a que algunos de mis compañeros y compañeras antepongan sus intereses personales por sobre los intereses de la misión del banco. la experiencia adquiere otro cariz por convertirme en partícipe del inicio del proceso de solicitud del microfinanciamiento.

“Estaba en el acto que se llevó a cabo en el Hemiciclo Protocolar el 08 de marzo de 2001 en el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer donde el Presidente de la República anunció la creación del Banco de Desarrollo de la Mujer e igualmente anunció la designación de Nora Castañeda como Presidenta del mismo. en consonancia con lo que debe ser la nueva administración pública. pues ambos trabajábamos en la Universidad Central de Venezuela y militábamos también en el Movimiento de Izquierda Revolucionaria. Como trabajadora del Banco de Desarrollo de la Mujer.Como promotora de la Contraloría Social he palpado la posibilidad real de que los y las integrantes de la comunidad colaboren con el banco para el mejoramiento del proceso de entrega de microcréditos. eficiencia y eficacia. su buen uso y para la efectividad de su retorno. en tanto conocedora de la materia económica y su visión desde la perspectiva del materialismo dialéctico y. sabía Lídice Navas 121 . lo que nos llevaba a una relación muy estrecha. Conocía a Nora desde 1967 y a su esposo Jesús desde 1966. sobre todo con Jesús. celeridad. he favorecido la promoción de los principios de la administración pública: transparencia. sus críticas y mejor aún compartir sus vivencias”. Como abogada de Determinación de Responsabilidades. De allí que conociera bastante bien la visión política de ella en tanto luchadora político-social. Con el transcurrir del tiempo y del proceso político venezolano. honestidad. nos fuimos conociendo y relacionándonos cada vez más. por tanto. he podido conocer los puntos de vista de mis compañeros y compañeras. sobre todo en la década del 80 cuando tanto Nora como yo participábamos activamente en la solidaridad con los pueblos centroamericanos. rectitud. En ese marco también conocía del gran compromiso de Nora con la lucha por los derechos y reivindicaciones de las mujeres.

formalmente. comprendía una charla informativa sobre BANMUJER y los criterios en base 122 . los cuales se iniciaban con el trabajo de las promotoras hasta la liquidación del crédito. A la información suministrada a las aspirantes a créditos que. como coordinadora de Promoción para ese momento.que era una muy acertada designación en el marco del proceso de transformación que el Comandante Chávez Presidente había emprendido en el país. así como atender los planteamientos que por escrito y a través de llamadas telefónicas hacían las aspirantes a créditos. fue dando nacimiento a la Unidad de Atención a la Ciudadanía que. comenzó a funcionar en el 2004. asumiendo primeramente la sistematización de los talleres regionales que habían venido desarrollando las promotoras conjuntamente con aliadas y usuarias. En esta dirección y como consecuencia de los efectos del sabotaje económico de diciembre del 2002 a febrero del 2003. pero en ese momento yo estaba trabajando en el SENIFA. ambos de Planificación y yo. Nora me invitó a la inauguración del Banco en septiembre del 2001. bajo la adscripción de la Presidencia de BANMUJER. Mario Morales y sobre todo María Elena Alva. Fue en septiembre del 2002 cuando me incorporé a BANMUJER. hasta marzo de 2003. hasta sistematizarlas y convertirlas en objetivos del Área de Promoción. Este equipo funcionaba algo así como un equipo de apoyo a la Presidenta de BANMUJER. del Plan Operativo Anual del 2003 El desarrollo de otra responsabilidad que me fue asignada. El análisis de la primera responsabilidad nos fue conduciendo cada vez más al funcionamiento de un equipo de evaluación y reflexión sobre los procesos de trabajo que se estaban desarrollando. en el que participábamos Zuraima Martínez. que examinaba todo el proceso hasta encontrar los nudos críticos y analizaba las propuestas y recomendaciones que surgían de los talleres regionales y nacionales.

con un equipo que asume el desarrollo de los talleres informativos. se le incorporó el taller sobre economía popular con la finalidad de procurar una mayor sensibilización de las aspirantes hacia los créditos solidarios. el diagnóstico participativo y el taller de elaboración de Proyectos. para avanzar hacia la profundización de los esfuerzos de asociatividad. toda vez que desde 2003 se incrementó considerablemente el número de personas. la corresponsabilidad social y la cooperación. Los servicios no financieros comenzaron a tener un mayor peso en los procesos desarrollados por el Banco. Así comenzamos a diseñar colectivamente. por otra parte. un taller de economía popular sencillo. al organizarse en Unidades Económicas Asociativas e incluso como cooperativas. En el desarrollo de este taller participamos no sólo las promotoras. estimulando la producción asociativa. apoyado por personal de otras áreas. organiza por parroquia el desarrollo de los talleres antes nombrados 123 . De allí que en 2004 se crea y comienza su funcionamiento la Unidad de Atención a la Ciudadanía. con la participación de las promotoras y otro personal de BANMUJER. Es decir. incluyendo a la Presidenta. dada la alta demanda de información de mujeres de Caracas que no era posible cubrir sólo con el equipo de la Unidad. La Unidad de Atención a la Ciudadanía. que buscaban información sobre cómo acceder a los servicios financieros de BANMUJER. bajo mi coordinación y adscrita a la Presidencia de BANMUJER. crear las condiciones que permitieran reducir los riesgos de fracaso de las mujeres que accedían a los créditos. mayoritariamente mujeres. sino personal de otras áreas que seleccionamos y los cuales recibimos previamente una inducción para el desarrollo del mismo con las aspirantes a créditos. de economía popular y de sensibilización al cooperativismo. comprensible al sector que estábamos atendiendo y participativo en un proceso que se fue afinando en la práctica permanente.a los cuales otorgaba los créditos.

Aunque recibí otras ofertas de trabajo. de tal manera que.y lleva el control del tipo de talleres que cada grupo de mujeres por parroquia de Caracas ha recibido. donde se respira el respeto por la otra y el otro así como la horizontalidad para el debate y la construcción colectiva. si deciden continuar con el proceso. quien me comentó sobre el Lisbeth Briceño 124 . para que asumiera la responsabilidad de preparar y coordinar la investigación sobre la práctica microfinanciera pública del Banco de Desarrollo de la Mujer desde su creación hasta diciembre de 2006. ya cuenten con una información previa sobre qué país y sociedad estamos construyendo. la compañera de lucha y de sueños de siempre. Estuve asumiendo la coordinación de esta Unidad hasta mediados de octubre de 2005. ¿Cómo supe de Banmujer? La primera vez que escuché sobre el Banco de Desarrollo de la Mujer fue en el mes de mayo del año 2001 a través de mi amiga Martha Pérez. Cuando en agosto del 2006 salí de esta otra función. en cuyos preparativos previos he comenzado a trabajar conjuntamente con otras personas solidarias con el quehacer del Banco. bajo su conducción. el centralismo democrático y la construcción del socialismo del siglo XXI”. no dudé nunca en continuar compartiendo este sueño con Nora. en una institución que. es una institución de nuevo tipo. qué desarrollo económico está en proceso de construcción. Nora me informó que tenía las puertas de BANMUJER abiertas para mí. cuando fui designada para otra responsabilidad fuera de BANMUJER. participativa. desde otros espacios. Ello permite determinar anualmente cuántos talleres de cada tipo se han desarrollado y cuántas mujeres y hombres han sido atendidas/os a este nivel por el Banco de Desarrollo de la Mujer.

proyecto y me invitó a formar parte del equipo de trabajo. Para mi, Banmujer representó en ese momento la oportunidad que desde estudiante de economía estaba esperando para hacer algo constructivo por mi país y en especial por mi gente de los barrios, los más necesitados y quienes nunca se han beneficiado por las políticas sociales de los antiguos gobiernos. Es entonces en el mes de julio del año 2001 cuando me incorporo a Banmujer en el Área de Administración y Finanzas para el cargo de Administradora e inicio con Diana Rojas y Franci Vargas el levantamiento de información y documentación concerniente a los procesos administrativos y contables llevados a cabo en nuestras instituciones hermanas: Banco Industrial de Venezuela, Banco del Pueblo y el Instituto Municipal de Crédito Popular, a fin de diseñar los procedimientos idóneos para emprender las actividades. ¿Cuál ha sido mi mayor alegría? Cuando he atendido a nuestras mujeres y estas comparten conmigo sus experiencias, sueños, frustraciones y su proyecto vida; y sienten en Banmujer un gran apoyo. ¿Cuál ha sido mi mayor tristeza? El fallecimiento en el año 2001 de nuestras compañeras Mary y Digna. ¿Cuáles son mis expectativas? Seguir construyendo esta nueva sociedad justa, equitativa y con visión de género, donde los pobres tienen oportunidades, donde el ser humano es el centro de las políticas gubernamentales y en donde existe la participación popular para la elaboración de políticas publicas.

Loryan Calzadilla Rosado

Inicié mi trabajo en el Banco como Analista de capacitación en el año 2002 y estuve en ese cargo hasta el 2004. Trabajé

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en Gerencia General, apoyando el trabajo de Yaneth y de Nora por espacio de 8 meses aproximadamente. A partir de enero de 2005, estoy en el Área de Asistencia Técnica a las formas Asociativas y Microempresarias. De mis vivencias en BANMUJER puedo destacar el trabajo directo con las mujeres de los sectores populares, eso es lo que más me ha nutrido y enseñado como persona y como profesional, conocer de cerca cómo han enfrentado sus vidas, sus realidades sin recursos económicos, sin oportunidades educativas y sociales; y, aún así, han podido seguir adelante con sus potencialidades, habilidades y su sabiduría. “Me inicié en el Banco hace cuatro años. Ha sido una experiencia de vida gratificante e importante en mi vida personal y laboral. Me gustó todo, las instalaciones físicas, la relación con mis compañeras, el trato directo con mi jefa que en ese tiempo era Zuraima, posteriormente Lídice y actualmente Amalia; pero sobre todo valoro inmensamente el estilo gerencial que imprime la profesora Nora a su gestión, lleno de consideración humana y espíritu socialista. Siento que forma parte de ese gran ejército de voluntades y conciencias que trabajan en la transformación de nuestro país”.

Lourdes Romero

Tuve referencia del Banco de Desarrollo de la Mujer C.A. (Banmujer C.A.); a través de diferentes noticias, comentarios, y del Programa “ Aló Presidente”, por medio de la Televisión. Mi ingreso fue por medio de una referencia, previa entrevista con la presidenta Nora Castañeda y la Gerente General para entregar mis credenciales profesionales y referencias laborales.

Luz Rivera

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Ingresar al Banco de Desarrollo de la Mujer C.A., fue un desafió laboral, pues venía de trabajar durante 18 años en la empresa privada. El cambio a la Administración Pública constituyó un reto, tanto porque se trataba de un nuevo modelo de país como de una Institución creada bajo los lineamientos de una política de estado dirigida a un sector de la población desasistida por muchos años, como son nuestras mujeres en estado de pobreza. El reto se convirtió en un desafió apasionante donde cada día me enriquezco como mujer, ver la trasformación de todas aquellas mujeres que no tuvieron la oportunidad de estudiar pero que en la practica tienen más cocimientos y vivencias que esta colaboradora. Creo que ninguna Institución, se parece a la nuestra, nuestro personal es totalmente diferente con muchos matices de vida y experiencias, con mucha sensibilidad social. Los mejores momentos en Banmujer, los vivo cuando escucho las vivencias de nuestras usuarias cuando se reciben los créditos, cuando veo el desarrollo de esa mujer tímida, triste sin esperanza que se empodera de su vida, de su hogar, de su comunidad y en mucho casos se convierten en liderezas comunitarias, transformándose de una mujer triste a una mujer con una sonrisa cálida en su rostro. Conocer la otra cara de la vida, me ha hecho ver mi vida personal, familiar de otra forma más positiva y tener la esperanza de que todos podemos vivir mejor y que todas nuestras mujeres tengan una sonrisa llena de esperanza. Mi experiencia se había desarrollado principalmente en el Área de Personal, adquiriendo y desarrollando conocimientos teóricos, legales que enfocaba con otra visión en una nomina de pago y como un procedimiento administrativo.. Ahora donde los nombres y apellidos se reflejan en el ser humano, en el compañero(a),en el amigo(a). Todos somos una gran familia.

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colega. una amiga. enmarcada en el compañerismo y el trabajo en equipo. los conocimientos y capacidades de todos/as las(os) trabajadoras(es). cambio que refleja lo que hemos avanzado con miras a la construcción de un nuevo modelo de país. “Yo oí al Presidente Chávez cuando dijo que se creaba el Banco de la Mujer. al Centro de Documentación. la solidaridad y que las personas sientan que realmente son importantes. A partir del año 2006 esta Área cambio su nombre de Administración de Personal a Talento Humano. donde vemos a la institución con una nueva óptica. donde en ese momento estaba funcionando el Banco. meses después.donde se alienten el compañerismo. pero tenía que María Esperanza Márquez 128 . del éxito del compañero de la compañera . donde los seres humanos estamos en crecimiento constante. Lo llevé a INAMUJER. y siempre sus aportes serán valorizados porque vienen de quien siente la institución como suya y que del resultado de su trabajo.Sobre la base de un buen equipo de trabajo y dos colaboradores que me precedieron. Una persona cercana a mí. Cambios de la estructuras que permitan movilizar dentro de la institución y fuera de ella. de la familia. cualquiera sea su actividad. valores éticos. porque ella estaba a cargo de esta unidad. en calidad de contratada. y conocida de Jesús Rivero y de Nora Castañeda. a finales de agosto de 2001. el Área de Administración de Personal como era llamada cuando comenzó el Banco. donde tenemos que responder a conceptos. transparencia de gestión. se fue construyendo con una estructura fuerte y sólida. también depende su propio éxito. Meses más tarde. Omaira Vegas. me animó para que enviara el currículo puesto que yo no estaba trabajando. supe que Nora Castañeda era la Presidenta. en el mes de marzo de 2001. de la vecina del vecino y de todo un país. luego. me llamó para preguntarme si yo quería ingresar al Banco de la Mujer.

Luego me di cuenta que el envío y recepción de la correspondencia no era tratado correctamente: se colocaba en una mesita en el pasillo.retirarse un tiempo por razones de salud. Recuerdo que ese día había varios escritorios en la entrada. el 3 de septiembre de 2001. igualmente el archivo no funcionaba todavía y era necesario organizar los expedientes de crédito de las usuarias. aunque ella. El 31 de diciembre se terminó el contrato. tal vez porque éramos pocos y 129 . la compañera Omaira había iniciado algunas tareas. al igual que las otras personas fundadoras. Nora Castañeda le había dicho que buscara una persona de experiencia y con compromiso con el proceso bolivariano. Así ingresé al Banco. y mi jefa. me ofrecieron el cargo de Archivóloga y así pasaría a cargo fijo. Ese día. Así pasé en forma definitiva a este cargo a partir del 01-01-2002. Yris Martín me dijo: “Señora Esperanza. las relaciones entre el personal eran agradables. va a tener que llevarlo usted misma hasta su puesto porque aquí no hay personal para mover muebles”. por lo que ofrecí que podía organizar el servicio de correspondencia y el archivo. Durante los meses de noviembre y diciembre 2001 trabajé medio día en el Centro de Documentación y medio día en organizar el archivo y correspondencia. el Banco abría sus puertas al público. Organicé el Archivo de Crédito y el Servicio de Mensajería y Correspondencia. uno de esos escritorios es suyo. Yo procedí a moverlo y a limpiarlo al igual que otras personas lo estaban haciendo. En este período. Empecé a organizar el Centro de Documentación. se dedicaban a diversas actividades de organización en el Banco. lo cual podía traer extravíos. hasta esa fecha. los recibos de la correspondencia enviada eran revisados por todo el personal para ver quién la había enviado. se compartía más.

al mismo tiempo para que sea mayor su sensibilización por los problemas del pueblo. Cuando supe que se iba a reabrir. Durante estos 3 meses. videos. diskettes. Las personas que ingresamos a partir de enero 2002 estuvimos 3 meses sin que se nos pagara el sueldo. Son recuerdos agradables de los inicios del Banco. otras no lo hicieron. el fondo era aportado por compañeros y compañeras quincenalmente cuando cobraban. Este es el trabajo que me gusta hacer y para el cual me preparé en la Universidad. microfinanzas y áreas afines. comprensión e incorporación al proceso revolucionario de nuestro país. hasta que se publicó el presupuesto del Banco en la Gaceta Oficial. en que se iba a reabrir el Centro de Documentación. últimamente hemos estado incorporando material de carácter político que debe ser del conocimiento de las trabajadoras y trabajadores para su enriquecimiento personal. que redundaría en un mejor trabajo. sobre mujer. Desde julio de 2003 estoy otra vez en el Centro de Documentación. Recuerdo que había “una cajita” de fondos para ayudar a las personas cuando no tenían dinero para almorzar. de las comunidades y de las mujeres. revistas. realizando el trabajo de organizar información soportada en Gaceta Oficial. folletos. le solicité a la Profesora Nora pasar al Centro. 130 . el cual estuvo cerrado durante 6 meses por otro reposo de la colega Omaira Vegas. fue pagado por algunas personas. cobramos en abril.creo que había más vocación de servicio. Estuve en esta unidad hasta julio 2003. el cual. CDs. por lo que la bibliotecóloga que iba a ingresar a esta unidad fue asignada al Archivo. Quiero aprovechar la oportunidad para invitar al personal de BANMUJER para que aproveche la valiosa información que tenemos. libros. la cajita nos prestaba dinero. Queremos profundizar la actividad de dar a conocer esta información. Ella accedió.

Esto se hizo en “operación cayapa” con la participación de personas de varias áreas. cuando he participado en los talleres en las comunidades. desde el momento de su publicación en este medio es de obligatorio cumplimiento para todos. cuando se publicó el Catálogo de Publicaciones existentes en el Centro de Documentación. fueron pasados a las carpetas definitivas y fueron colocados en la estantería por primera vez. Auditoria Interna. en carpetas Manila con toda la documentación engrapada. que sumados uno a uno. El trato y la interacción con las mujeres en las comunidades. cuando se terminó de ordenar el Archivo en su primera etapa. ir viendo como iba creciendo el Archivo. Recuerdo cuando en diciembre de 2001 se cumplió la meta de créditos del primer año. Consultoría Jurídica. cuando pasé de nuevo al Centro de Documentación e ir viéndolo crecer. Administración. es decir. constituyen el gran logro del Banco. Talento Humano. y lo he hecho para apoyar al Banco. me llena mucho y es muy satisfactorio. aun no siendo mi trabajo. cuando se instaló el Archivo en un sitio más adecuado.Las situaciones más agradables han sido las de los pequeños logros. cuando hemos ido a los actos del Banco con la presencia del Presidente Chávez. estas áreas necesitan estar al día con la información publicada en la Gaceta Oficial puesto que la misma. Finanzas y Recuperación. Asimismo me satisface conocer las necesidades de información de las/os compañeras/os y poder ayudarlos en sus actividades diarias de trabajo y de estudio El Centro de Documentación se interrelaciona con todas las áreas de trabajo de BANMUJER. como unidad de información y documentación para el apoyo en la realización de casi todas las actividades del Banco. Las áreas y unidades con las que el Centro de Documentación se relaciona con más frecuencia son: Presidencia. recopilado por la suscrita. Al momento de ingresar la 131 . cuando los expedientes que habían sido organizados en una versión preliminar. Planificación y Desarrollo.

Con las otras áreas hay relaciones de envío de información nueva al momento de ingresar al Centro de Documentación y su facilitación cuando se trata de información de fecha anterior publicada en Gaceta o en otros documentos. puesto que es el área de trabajo a la que está adscrito el Centro de Documentación.información nueva al Centro de Documentación se envía a cada Unidad. 132 . cuando ésta es solicitada. ha habido relaciones de apoyo a las actividades de la Misión Vuelvan Caras 2005 y 2006 atendiendo a las cooperativas. Asimismo. Con esta área se mantienen relaciones administrativas y de coordinación. Con Gerencia General además de las actividades ordinarias anteriormente mencionadas. Con el Área de Comunicación y Relaciones Interinstitucionales y el de Comercialización ha habido relaciones de apoyo a las actividades en las ferias donde participan las usuarias y cooperativistas. política. se han establecido relaciones de apoyo a las actividades de formación facilitando talleres. También se dota al personal de BANMUJER. Con todo el personal se tienen relaciones de envío de información que consideramos de interés para todos y todas. Con la Unidad de Asistencia Técnica a las Organizaciones Asociativas y Microempresarias. así como de apoyo con la documentación sobre los temas de su competencia para el desarrollo de las actividades de formación. sea laboral. sea de Gaceta u otros documentos. de textos u otros materiales escritos solicitados en otros organismos para ser distribuidos como apoyo a la formación e incentivo a la lectura. Con la Unidad de Atención a la Ciudadanía además de las relaciones anteriormente mencionadas. se facilita la información de fecha anterior. de cultura general. denominada así a partir de febrero de 2006.

cuyo trabajo es vital para la institución. de recepción y préstamo de expedientes. a la cual estaba adscrita la Unidad. unidad que solicitaba los expedientes para realizar la cobranza. Con el Área de Crédito. era una sola área. no liquidados.Tengo otras experiencias de cuando estuve al frente de la Unidad de Archivo y Correspondencia. Respecto al proceso externo se atendió el envío y la recepción. unidad que solicitaba los expedientes para atender los requerimientos de los auditores externos y de la Contraloría General de la República. había un alto riesgo de que el expediente no pudiera ser ubicado oportunamente para cumplir con el proceso. Con Consultoría Jurídica. Con la Unidad de Liquidación. Con las promotoras. Con estas unidades. había una relación constante. 133 . En lo referente a la Correspondencia. puesto que todas recibían correspondencia. que permanentemente enviaban y recibían correspondencia. Con todas las áreas. cuando venían a realizar las auditorias. Había que tener un control estricto para que estuviera a disposición de todas las unidades que lo requirieran para desarrollar cada paso del proceso de otorgamiento del crédito. ubicando las direcciones y se daban instrucciones sobre las diligencias a realizar priorizando la entrega según urgencia. se organizaba la ruta a seguir. Con el Mensajero. que algunas veces enviaba correspondencia. unidad que solicitaba los expedientes para liquidar los créditos. En lo referente al Archivo. las relaciones en esa Unidad fueron con el Área de Administración y Finanzas. con la Presidencia. Con Auditoria. se estableció un proceso en dos sentidos: externo e interno. de administración y coordinación. unidad que solicitaba los expedientes para elaborar contratos. ya que de esta unidad era de donde llegaban los expedientes de crédito. Con Comunicación y Mercadeo. Con la Unidad de Cobranzas. De no haber sido así. motorizado. diaria. aprobados. única unidad que enviaba correspondencia fuera de la institución.

sobre las características de los bancos de desarrollo en el país y la forma de cómo pudiera establecerse una institución tan particular en el ámbito del sistema bancario tradicional. he conocido de cerca los problemas sociales de las mujeres. Me dijo que en ese acto se haría una declaración de mucha importancia. cuando hablaba con mi amigo. Moni Pizani me entregó una invitación para asistir a un evento en la Asamblea Nacional con motivo de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer. se estableció relaciones con todas las áreas y unidades porque este servicio es el de llevar la correspondencia entre las diferentes dependencias del Banco. de las comunidades. se organizó el reparto priorizando la entrega según urgencia. después de tantos años. Para ese momento trabajaba como asesor del Alcalde de Guatire y me contentó mucho cuando Nora me llamó para incorporarme al Banco. En BANMUJER he aprendido muchas cosas y sobre temas que no conocía. la profesora Nora Castañeda. el 07 de marzo de 2001. razón por la cual allí estarían. hablar con ella otra vez. cuyo trabajo es muy importante para la institución ya que su trabajo agiliza las actividades. ministras y ministros. en la Presidencia de FUNDACOMUN. Camilo y yo conversamos nuevamente sobre el banco. “Conocí la idea de la creación de un Banco para la mujer desde diciembre del año 2000. Además. fue como reencontrar algo Mario Morales 134 . del compromiso social para el avance del proceso revolucionario”. Con el Mensajero Interno. Mujeres. Fue muy emotivo escuchar cuando el Presidente anunció la creación del BANMUJER y anticipó el nombramiento de Nora como presidenta. Camilo Rivero. Dos meses después. invitados e invitadas especiales. además del Presidente de la República. Esto hace que una sea más consciente cada día de la función del Banco. Más tarde. por ejemplo Género.Respecto al proceso interno.

Todavía recuerdo sus poesías y conservo una dedicatoria especial. no con Nora Castañeda. en el estado Miranda. el 12 de abril. Ideas nuevas. dentro y fuera del Banco y creo que hasta ahora sigue siendo así”. en mi primer encuentro con mujeres y hombres de la comunidad de Araira. quienes eran de la Fuerza de Mujeres Bolivarianas. En este acto el Presidente. Allí conocí a Siboney del Rey. no se me olvidan las contradicciones por cuestiones de trabajo. Empecé como asesor a tiempo parcial. Mi primer reto fue tratar de entender cuál sería el camino y direccionar mi mayor esfuerzo para acompañarla. el primero de abril de 2002. Hugo Rafael Chávez Frías. Inmediatamente después. etc. Uno de los momentos más determinantes fue mi primera participación en un Encuentro Nacional de Promotoras del Banco en el año 2002 y después. pareceres.B.I. en una reunión convocada por Nora en el Banco para reflexionar sobre los sucesos del día anterior. fui designado Jefe de Planificación y Presupuesto. sino con lo que ella representa. con lo que ella ha luchado toda su vida y hasta con uno mismo. acompañando a Nora. Después. hubo una reafirmación del compromiso. “Fue el 8 de marzo del 2001 en el acto del Instituto Nacional de la Mujer en Caracas realizado en la Asamblea Nacional. podía desaparecer como consecuencia del golpe de Estado del 11 de abril. ideología. La mayor frustración fue sentir que el BANMUJER. Más tarde entendí que era Nora quien me asesoraba a mí. A lo interno. Recobraba aquello de que “ella nunca terminará de enseñar y uno no terminará de aprender”. anunció la creación del Banco de Desarrollo de la Mujer y que la Presidenta María Romero 135 . sin dejar de asesorarla. pertinencia.que se me había perdido. A partir de allí creo que cambié en muchas cosas. esperanzas. compromiso. al cual asistí con 45 mujeres de Girardot y M. con todo su empuje. entre compañeras y compañeros y el papel conciliador que me tocó cumplir. pensamientos.

Ella me dijo: “la llamas mañana o el lunes”. ya que has hecho labor social. La mayor alegría que sentí fue cuando firmé los primeros contratos en Carabobo y luego en Aragua. después de hablar con la Profesora. eran las 9:20 PM de la noche.: Nora Castañeda. Aragua. En ese entonces. hablamos y ella me indicó los Estados que trabajaría: Carabobo. pero yo no me pude contener. Referente a la profesora 136 . El lunes llegué. Así comienzo mi labor comunitaria con el Banco. que se firmaron en Linares Alcántara y así sucesivamente otros municipios que ya había trabajado. Cojedes. ya que era secretaria. llama a este número de teléfono de la Prof. año la Profesora: Doris Acevedo me llamó y me habló del Banco de Desarrollo de la Mujer. me presenté con la profesora y me explicó el trabajo que debía realizar. que incorpora a las mujeres en condiciones de pobreza a trabajos socioproductivo de esta revolución. como promotora asistente. Pero un buen. día el 15 ó 16 de agosto de ese mismo. El primer municipio que trabajé en Aragua fue el Linares Alcántara. le pedí disculpa por la hora y luego le expliqué. yo trabajaba en la Notaría 2da. hablé con ella y me dijo que estuviese el lunes en Caracas me dio la dirección del Banco de Desarrollo de la Mujer. me dijo: tengo una oportunidad para ti. con esto he resuelto conflictos y brindado apoyo a las usuarias del BANCO y por ser uno de los pilares fundamentales de las políticas sociales de este proyecto revolucionario. en una escuela realizamos un taller de proyecto de inversión. me dijo que hablara con Zuraima Martínez. luego me dirigí con Edna Ocanto y Camelia García a Tinaquillo en el Estado Cojedes donde. y me dijo la espero a las 8 AM. he tenido mucha satisfacción. con las herramientas de los talleres de fortalecimiento personal que ha realizado el Banco de Desarrollo de la Mujer. de esta forma fui realizando los talleres en los Municipios del Estado Aragua. la llamé enseguida. como secretaria y mi pensado en ese momento fue pedir un crédito para agrandar mi taller de costura. pero no dejaba de ejercer mi oficio de costurera. Allí la conocí.de esta Institución seria la Profesora: Nora Castañeda.

donde he aprendido en cada uno de sus talleres y me he fortalecido para llevar la labor social que realizo en el estado”. en las actividades de confrontación y de organización. donde participamos defendiendo el proceso bolivariano activamente junto a otros actores organizados de nuestras comunidades. pasaron cuatro duros largos años. la confrontación política se agudizó y detonó en el golpe del 11 de abril y el golpe petrolero. Durante estos años. electorales. Camelia García. como miembro de la Organización comunitaria Consejo de Participación Ciudadana de la Parroquia Miguel Peña. levantamos proyectos de inversión. así como para la formación de sus integrantes en diversas áreas. Trabajando ad-honorem en todos los procesos políticos. se estableció una alianza estratégica para el desarrollo y ejecución de sus políticas crediticias. Maritza León 137 . Municipio Valencia del Estado Carabobo.A. conocedoras de nuestro Estado.A. fundamentalmente en todo lo que se refiere a la Participación Ciudadana desde el articulado de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. visitamos. solicitudes. acompañadas por la Promotora Coordinadora Camelia García. Como es una práctica de Banmujer C. marchas y contramarchas. ella ha sido mi mejor escuela. y en todo lo que fuese en defensa del proceso. convocamos a las charlas informativas. organización nacida para la defensa del proceso revolucionario que lidera el comandante Presidente Hugo Chávez Frías. fue a través de la Promotora coordinadora de Carabobo. compartimos con las futuras usuarias del Banco.Nora Castañeda. en el año 2001. visitamos los barrios más empobrecidos. “Mi primer acercamiento al Banco de Desarrollo de la mujer. C. armamos expedientes..

En la formación. vamos creciendo juntas. con cargo fijo. manteniendo unas excelentes relaciones que nos han permitido avanzar en todas las actividades como cuerpo direccional de las políticas del Ministerio para la Economía Popular.en ese periodo se me propuso período se me propone una vez para el cargo de Promotora coordinadora y luego fue asumido por otra compañera que venia de Falcón. en el acompañamiento. adscrita a Banmujer C. en sus vivencias y sus cambios percibimos que algo nuevo ha nacido. nuevamente. Desde este pequeño espacio. Esta vez fui contratada por tres meses y hoy día. No ha sido fácil.A. hemos realzado la imagen de esa nueva institucionalidad que requiere el proceso revolucionario. un cambio fuerte porque nos enfrentamos a viejas estructuras y viejas prácticas de otros funcionarios públicos. estoy dedicada a las actividades y responsabilizada de la coordinación en el Estado Carabobo. coincidencialmente comienza la Misión Vuelvan Caras 2005 y nos ubicamos en un espacio en la sede del INCE Los Colorados. Una vez al frente de este gran compromiso ya como servidora pública.. la compañera Camelia asumió el cargo y nuevamente renunció y fui propuesta para el cargo por segunda vez. Después. nos entrelazamos con otras instituciones financieras. se están 138 . referencia de eficiencia y eficacia. nos hemos constituido en un coherente equipo. reforzando las alianzas estratégicas. a partir del 1 de abril del 2004. siendo parte de este pueblo y cercanas cada vez más a los sectores excluidos y siendo en la mayoría mujeres. como servidoras y servidores más que “funcionarios públicos”. dimos continuidad al trabajo de las compañeras como un solo equipo. lo que nos permitió en ese primer año llegar a municipios que no habían sido visitados. Nuestra incorporación al Consejo Técnico Regional de Carabobo. de un nuevo estilo de atención. de puerta abierta.

como lo económico y lo político. sin que ello nos eleve el ego y nos separe. han conseguido trabajo y los compañeros y compañeras se han dedicado a mejorar sus niveles de educación y de vida. sino que dedico el mayor de los esfuerzos por hacer las cosas bien. El compañerismo del equipo de promotoras y del CTR. me preocupa que mis compañeras de equipo tampoco los continúen. Siento que en la región vamos a un ritmo que no va a la par con las respuestas del nivel central. encontrarme como pueblo construyendo este nuevo modelo de sociedad y de institucionalidad. No poder continuar con mis estudios profesionales. El acompañamiento futuro de todas las cooperativas que estamos financiando. No creerme indispensable. El crecimiento personal de nuestras mujeres en las redes. La enseñanza de la Presidenta Nora Castañeda. ni que soy lo mejor. ¿Qué me causa angustia y lo reflexiono mucho? Pensar cómo lograr las metas establecidas con tan poco personal. al contrario que nos una y fortalezca más. tanto en lo social. La falta de formación política más profunda. Hay equipo para relevo. ¿Qué me estimula y alienta? La práctica diaria.adueñando de su futuro y salen adelante a pesar de las dificultades de los duros entornos en los que vivimos. Dedicarle más tiempo a la organización de las redes. sentimos que somos un cuerpo ejecutor de políticas. entendiendo que en este nivel deben darse respuesta a todo el país. La referencia como institución. Las satisfacciones que nos deja ser como una especie de instrumento para contribuir a mejorar la calidad de vida de nuestras mujeres. 139 . muchos están en las Misiones. Desde el Consejo Técnico Regional. Los retornos de los financiamientos. pero no participamos en la toma de decisiones. no se consulta para el diseño de las mismas. La organización comunitaria en estos momentos se ha dispersado.

en casi todas las áreas. Yo comencé en Banmujer el 18 de Noviembre de 2002. los cuales pretendían encender el país en un caos social. con amor y respeto a pesar de las diferencias y dificultades que nos podamos encontrar. Luego de la llamada y de mi presentación en el banco. logre llegar por la Cota Mil. Sin embargo. en el tiempo preciso. recién había fallecido mi madre y al mismo tiempo en el país se desarrollaban acontecimientos relacionados con la contradicción Imperio Nación. solicitando mi presencia. claro. apoyados por el Gobierno Estadounidense y su permanente política imperialista. Se me asignó el cargo de promotora asistente del Estado Miranda. pero la autopista Francisco Fajardo se encontraba cerrada por un grupo fascista. Ese mismo día pude conocer parte del personal. como supuesta forma de protesta. una especie de 27 de febrero de 1989. Es justamente en el momento histórico en el cual tuvo su auge el Golpe Petrolero cuando recibí una llamada telefónica de personal del BANMUJER.con calidad.amiga promotora coordinadora Yajaira Millán. con planificación. bajo una inclemente cola. El apoyo de mi pareja tanto en las tareas del Banco como las del hogar”. sólo porque a los niños de la burguesía manipulada por las empresas de comunicación social se les ocurrió inventar un aparente juego de fútbol. Dicha contradicción explica como el país vivió una de las crisis económicas sin precedentes. cuando los intereses particulares (económicos fundamentalmente) de la oligarquía venezolana que conjuntamente con un grupo de extremistas de derecha. para trabajar con la compañera . Luego de Marlha Valdez: 140 . justo cuando me encontraba en un cuadro sentimental de tristeza.

conocí mi estado. me asuste mucho más. Bellos recuerdos de un principio difícil. en la escuela de sociología cuando presenté una prueba interna de admisión y ella era la profesora responsable de aplicar dicho examen. ¿Será que podré llevarlo a cabo?. me presente ante la Profesora Nora. sentía mucha desesperación porque la misma no aparecía y se suponía que trabajaría con ella . recuerdo que yo vestía un traje de color azul. Llegue a la oficina y me presenté. fue un encuentro bien interesante. con su dulzura característica me formuló una serie de preguntas personales. juntas?. me hizo preguntas de carácter personal y otras de carácter profesional y laboral. pero sentía mucho temor. Las promotoras siempre estamos en las comunidades y no en la oficina. pues yo la había conocido en la UCV. El primer encuentro con Yajaira Millán fue exitoso. ¿sería una mujer exigente o una jefa dura con mal carácter?. En una semana más conocí a Yajaira.una semana como nueva . ¿Cómo sería el trabajo?. pude observar una mujer de carácter exigentemente dulce. pero cundo la profesora se dirige a mi. con su trato característicamente dulce pero firme. ¿cómo sería ella?. Cuando conocí a Yajaira. en Barlovento. ¿Podré ejercer lo que estudié en la universidad? Tantas preguntas y dudas. pero luego de ejercer como promotora me di cuenta la razón por la cual Yajaira y yo nos conocimos tiempo después. las cuales. Me explicó el trabajo que debía realizar con mi compañera Yhajaira Millán. me di cuenta que no me equivoque. una mujer sentada en un escritorio. tenia muchas expectativas. a sus mujeres y sus necesidades. visitamos lugares que yo jamás había ido. ¿trabajaríamos bien. me dio mucho miedo. no eran ajenas 141 . ella como siempre. Me dijo claramente. hecho por mi. la observé de lejos. Ella me miró de pie a cabeza. mañana te vas conmigo para El Clavo. pidió sentarme junto a ella y en un tono dulce me interrogó y explicó el trabajo.

Carlos Ortega. intercambio de saberes y más y más y más.a mi.. damos más que eso. Durante el desarrollo del golpe petrolero los recursos para las pequeñas unidades de producción se redujeron. el mismo sufría del corazón y cada vez que el Sr. porque no sólo prestamos dinero.. a partir de la seis de la tarde todos los días. conocimos una usuaria la cual nos manifestó la perdida de su esposo compañero de toda la vida. diciendo : “ el paro continua “ . cuando ella me decía: “Si hubiera un banco o alguien que nos prestara un poquito de plata para montar una bodeguita o ponerme a coser una ropa” … por esta razón Banmujer me ha ayudado a superar momentos de tristeza. ya fallecida. hasta nuestros días el desarrollo económico de las UEAs en el Estado Miranda. es esta acción de dar lo que nos hace El Banco Diferente. tanto de la cadena alimenticia como los de la cadena de textiles y calzado. entre otras actividades. las cuales perjudicaron altamente. salía en la televisión en cadena de canales privados. el gas. pero no sólo eso desaparecieron una serie de productos. En las distintas comunidades las cuales visitamos durante el golpe petrolero fueron con dolor y tristeza. de tristeza y angustia. supuesto presidente de la Central de Trabajadores de Venezuela (CTV). con el hecho simple de dar. se trastornó el transporte.. apoyo. damos amor. alimentos básicos. solidaridad. compañerismo. el servicio bancario. Buena parte de nuestras usuarias trabajaban como UEAs con proyectos basados en la compra y venta de pequeños productos. El esposo de la usuaria fue acumulando la rabia y lamentablemente en diciembre en una de esas tarde se le presentó un infarto y falleció. Tal hecho me quedó como una marca de dolor. 142 . la mayoría. Todas ellas me recordaban a mi madre. la gasolina.. Momentos Dificiles Los meses siguientes Noviembre y Diciembre del año 2002 fueron de momentos de tensión.

si existía un desabastecimiento de alimentos. Es importante detenernos un momento para analizar algunos puntos. hipertensión. tales como diabetes. Se sustituyó la arepa por el casabe. y lo mejor de todo. el gas por la leña y el odio por la solidaridad de nuestro pueblo. el azúcar por el papelón. como parte integrante del 143 . tales como: ¿Cuál es la razón por la cual el pueblo seguía apoyando mayoritariamente al gobierno del presidente Chávez. yo estaba siendo una protagonista de todo aquello. Al mismo tiempo me dieron la fortaleza para seguir adelante con nuestro trabajo.Las usuarias con niños y niñas de edades comprendidas entre los seis a diez meses tuvieron que calentar los teteros con leña. gastritis las cuales necesitaron atención permanente tuvieron que recurrir a la medicina natural. Interrogantes que me he planteado. los refrescos por el papelón con limón. Algunas usuarias con problemas de salud. el transporte público por la colita de las amistades y familiares. por encima de las dificultades y de mis propias limitaciones. gasolina y gas?. la cerveza por la guarapita . los alimentos también se cocieron a leña. ¿Por que la solicitud del pueblo era que Chávez no los dejara solos? ¿cuáles fueron las razones por la cual se juntaron para realizar el paro petrolero sectores tales como la CTV y Fedecamaras? ¿Se equivocó acaso la oligarquía venezolana al tratar de someter al pueblo por la vía del golpe económico? Yo presencié como muchas de las usuarias de nuestro banco en el estado Miranda. Grandes Satisfacciones Pero nuestras mujeres en las comunidades le enviaban un mensaje claro al presidente: “aguanta Chávez no nos dejes solos” “ aguante presidente que estamos con usted” “No te dejes Chávez que el pueblo esta contigo” “con paro y con hambre pero el pueblo con Chávez” frases como esas y otras más en los sectores y comunidades de nuestro estado se repetían continuamente.

personalidades de la Asamblea Nacional entre otros. Otro momento difícil se presentó en este mismo año. 2003. depresiones. las clases medias de algunos municipios de nuestro estado reconocieron los perjuicios que les trajo el golpe petrolero. En estos espacios era imposible transitar vestida de color rojo y mucho menos con alguna identificación del gobierno bolivariano. morosidad y deuda con la institución. despertó ante el engaño manipulador de los medios de comunicación privados. La disociación sicótica estaba en su mayor auge. Plaza Altamira. me fue imposible utilizar el uniforme rojo de Banmujer en municipios tales como: Los Salias.pueblo sintieron y sufrieron las abatidas generadas por el golpe petrolero. Admirable es entonces como el mismo pueblo buscó las alternativas y resolvió mantenerse en el conflicto y superarlo. se reconoció como clase social. enfermedades no atendidas. nos encontrábamos en San Antonio de los Altos con un grupo de compañeros y compañeras de otras instituciones. y reconoció al verdadero enemigo local y al internacional. se fortaleció en valores como la solidaridad. zona de la meritocracia de la vieja PDVSA. Durante esta época y casi todo el siguiente año. reconocieron que ellos no eran parte de esa clase golpista sino la clase perjudicada. especialmente en la zona de Las Mercedes. lesiones físicas . golpeadas o vejadas. cuando en un taller en horas de la tarde. porque se corría el riesgo de ser atacadas. San Antonio de los Altos. tales como la debacle económica de sus microempresas. sentimientos de fracaso y derrota. Recordó nuestro pueblo en un momento difícil como es el trabajo colectivo. angustias. El compañero de FONDEMI terminaría con su intervención cuando de forma intempestiva me levanté del asiento para dar inicio a la 144 . municipio Chacao específicamente en Altamira. pérdida de familiares. municipio Baruta.

Nación se profundizó. me impresionaron. porque las situaciones en nuestras regiones eran muy parecidas. y yo le dije: “ ella es una excelente aliada puede ser una buena promotora. Con el impacto del sonido del disparo. como el Referéndum revocatorio presidencial. fue el caso. en la ciudad de Quito – Ecuador. En ese momento los corazones latieron de susto. Fue muy enriquecedora esta oportunidad de representar a organizaciones sociales y sobre todo a Venezuela.” En este año participe por primera vez en el taller de promotoras. 145 . cuando Yajaira me dijo: “que te parece si incorporamos a Bere a trabajar con nosotras”. es un fortuna tenerla en el equipo. El año 2003 fue el año de la organización y comenzamos a organizar y planificar nuestras actividades. Fui seleccionada para participar en el evento del Social Wastch. Fue un año duro por que la cantidad de créditos se vio afectada por los acontecimientos mencionados anteriormente Durante este periodo fue muy bonito tomar un decisión importante para el equipo en el estado Miranda. En ese año me tocó la oportunidad de representar a la profesora Nora en un evento en el cual ella no podría asistir. En el año 2004 la contradicción Imperio . Lo digo porque este evento se realizó en el marco del primer Foro Social de las Américas. el diputado Tulio Jiménez recogió la bala. todas las personas nos arrojamos al suelo. continua la conspiración a través del uso de un derecho constitucional. allí conocí a todas las compañeras de todos los estados. y entre las dos incorporamos a Berenice a trabajar con nosotras. al instante sentimos la caída de una bala en el asiento que recientemente había abandonado. El compañero de FONDEMI me comentó: “¿que hubiese pasado si no te hubieras levantado del asiento? Uno de los dos estaría herido. me parece que si” .presentación de Banmujer. organismo que reúne diferentes ONG’s de distintos países de América Latina.

se habría aprobado el referéndum al presidente. en fin el pueblo ecuatoriano. por el CNE. Pero lo que más me agradó fue la posibilidad de aclarar y explicar el proceso venezolano de aquel entonces. Lina. se pudo solucionar gracias al diálogo de saberes. para mi. en un intento político de defender su institución y a su presidente que tomaron la decisión de dirigirse al CNE. red de los altos mirandinos. Pude notar la diferencia entre las personalidades reconocidas y el pueblo. esto alcanzó su clímax. Fue tan impactante el referéndum. en cuanto al conocimiento de nuestro país. las cocineras. Me agrado conversar con los taxistas. difícil de controlar. personalidades de otros países. las señoras de los restaurantes. Fue un momento. Este fue el momento culminante para la definitiva consolidación de las redes de usuarias en el estado Miranda. los estudiantes. Sin embargo el contexto venezolano se encontraba tenso.Durante mi estadía conocí gente maravillosa. cuando un grupo de ellas. compartí la habitación de hotel con una buena amiga colombiana. y además sería responsable de la compañera Berenice 146 . a todas las personas con las que tuve la oportunidad de conversar. las chicas de mantenimiento. lugares históricos y lugares naturales. fue justo este el momento en el cual las misma tomaron mayor fuerza y definición del trabajo que debían y deben hacer. con los botones. sin embargo. la mitad del mundo. tendría el compromiso de estar al frente del Estado por primera vez. y nosotras en las comunidades pudimos sentir en carne propia la realidad de los acontecimientos. que se convirtió en un momento en que las redes de usuarias sintieron que podrían perder a Banmujer. para inscribirse como partido político. establecido entre las redes y su promotora. los buhoneros. El año 2004 tuve otra responsabilidad. la compañera Yajaira Millán viajaría a Japón por un mes. Conocí lugares de Ecuador.

había que coordinar un trabajo en conjunto con otros organismos bajo el mando del denominado coordinador rector. aparece el Consejo Técnico Regional como órgano rector para la nueva Misión. el dinero y los insumos no son suficientes para cambiar el pensamiento y el comportamiento económico de las personas. 147 . Fue un año revelador me di cuenta y valore mucho mas el trabajo realizado por Banmujer con sus cooperativas y sus UEA’s. y logramos entre todas las personas que integrábamos el CTR sacar adelante. fue justo el momento cuando me pude percatar de las diferencias entre los créditos otorgados por Banmujer y los créditos otorgados por la Misión Vuelvan Caras. ¡que alegría¡ estaban reconociendo el trabajo en al ámbito profesional. estaban confiando en mi. entre ellos. los talleres. Fueron momentos duros de trabajar. Fue un momento. para realizar una encuesta correspondiente a la evaluación de impacto de Banmujer en las comunidades. la Vuelvan Caras. En este mimo año la compañera Yajaira me propone ante la profesora como promotora coordinadora. Durante el año 2005 se profundizaron los cambios que se habían iniciado en el año 2004. de fuertes contradicciones interinstitucional. Fue todo un reto. a la mujer nueva. la incorporación al trabajo con todos los organismos microfinancieros y financieros ahora adscritos al MINEP. con sus pro y contra a la Misión Vuelvan Caras 2004 -2005. Los días lunes se hacía la reunión del CRT. teníamos nuevas responsabilidades. Cúa. Este año tuvo la particularidad de que trabajamos con el PNUD en el municipio Urdaneta. pude rescatar de esta experiencia. debemos formar al ser humano nuevo. que la capitación. afortunadamente progresivamente se impuso la sindéresis.Vásquez.

fue bueno por ella. pudimos salir a flote. me pude dar cuenta. los cuales fuimos a casi todos los talleres.Durante este periodo se realizó en el país el VI Festival Mundial de la Juventud. A finales del año 2005 se incorporó a trabajar con nosotras una compañera muy responsable. otras jóvenes en el mundo dan la misma lucha. asambleas. Dayana Salón. 148 . leal y trabajadora. Conocimos e intercambiamos con jóvenes de Rusia. Francia. Angola. ella se incorporó como apoyo a la Misión Vuelvan Caras 2005. en el marco de la celebración del VI Foro Social Mundial y el II Foro Social de las América. Estos fueron momentos duros y de prueba par el equipo en el estado. no nos conformamos con esa baja. Una nueva compañera se incorpora. El año 2006 comenzó con una baja en el equipo. asumiría el reto. Los Teques y se reunieron con la red popular de usuarias. y se suponía estaría mejor. Esta fue una experiencia muy interesante. Deisi Guerrero una antigua compañera de la UCV. India. Durante este año 2006. estaría ocupando un cargo con mucho trabajo pero los viajes permanentes por el estado le han afectado la salud. Esta nueva situación afecto al equipo. Conocimos jóvenes de todas partes del mundo y supe en ese momento que no estábamos solas. Grecia Melero. sistemática y organizada. me encantó participar allí durante una semana. pero luego se quedó en la familia. junto con mis compañeros y compañeras de trabajo hicimos un equipo coordinador entre: Yajaira Soler. Inglaterra. Bolivia y Alemania. decide trasladar a Yajaira a una nueva responsabilidad. trabajadora. previa consulta. Leonardo y Miguelito. foros. la profesora Nora. sin embargo. vinieron las compañeras de la Huelga Mundial de Mujeres y visitaron lo sectores del Municipio Guaicaipuro. Chile.

un trabajo fuerte para elevar los niveles de conciencia. Asistí a un taller en la sede de la misma donde participaron varias de las empleadas que actualmente trabajan en BANMUJER. Al mismo tiempo con el aniversario del banco. ya que me encontraba desempleada. “La primera vez que escuché sobre BANMUJER fue por la radio en un programa donde participaron varias mujeres de INAMUJER.la diferencia que existe entre el trabajo de las organizaciones sociales en un gobierno opositor y el mismo trabajo con un gobierno que está con su pueblo. Este año el presidente Chávez participó en un acto con Banmujer y sus redes populares. una sociedad socialista. Un momento apasionante fue la forma de organización con nuestras usuarias.“ que consolide los valores de la libertad. haciendo trabajo social y comunitario. El año 2006 fue muy importante para mi persona y en particular para las redes. justicia” y equidad para contribuir a la construcción de una “sociedad justa y amante de la paz”. imaginé que sería igual a la banca comercial. las mujeres de las redes. en realidad yo sabía muy poco de qué se trataba e. entre otros. pensé hasta en solicitar un crédito. con Jesús Martínez. humildemente. compañeras del banco. aliadas y las organizaciones sociales nacionales internacionales que trabajan con nosotras. nos ocupamos en conjunto y coordinadamente para llevar al triunfo el proceso revolucionario. un trabajo para darle a este país un nueva base económica sostenida bajo los preceptos de la Constitución Bolivariana . Después del taller entregué mi currículo y me informaron que yo iba a ser promotora coordinadora de Distrito Capital. las cuales lograron crecer y extenderse. igualdad. un trabajo para combatir el estado de pobreza y miseria humana. Ese fue el mejor regalo que el banco pudo brindar a sus usuarias y promotoras. inclusive. cosa que no Nathalie Jaimes 149 .

tarjetas de créditos. y algunos fines de semana. para estudios. y me dirigí con la Promotora Angélica Álvarez al estado Bolívar. al Estado Miranda. para atender a las usuarias víctimas de la tragedia del deslave. Germania Ugueto. a recorrer el mismo de pueblito en pueblito. para pagos de hipotecas. Luego asistí a los talleres en La Vega en compañía de Zuraima Martínez. facilitando los primeros talleres informativos con la Misión y Visión de Banmujer. Debido a la gran demanda. Así que en las mañanas atendía las Comunidades de Caracas y en las tardes en Vargas por un corto tiempo. y habían muchas expectativas ya que la gente no conocía la Misión y Visión de BANMUJER y se acercaban a solicitar créditos personales. Lo que más me agradó fue la diferencia en el trato solidario de mis compañeras (os) de trabajo. Cuando llegué a Caracas para el acto de la entrega de los créditos. ya que yo había trabajado en la banca privada y era totalmente distinto. que no sólo solicitaban los talleres microfinancieros. en la comunidad de Paracotos con Yajaira Millán y luego al estado Vargas. para salud. debido a que cada quien andaba por su lado y nadie se preocupaba por los demás. sino que a su vez solicitaban talleres de autoestima. fue muy grato para mi ese momento. este volumen de trabajo me originó muchísimo 150 . hasta la incorporación de la Promotora. para vivienda. tarde y algunas veces en la noche. conocía a todas las usuarias que los recibirían ese día. Las colas que se formaban dentro y fuera de la sede central eran más largas que la cola de Tazón un lunes por la mañana.fue así. hacía talleres mañana. para compra de carros. y se molestaban cuando se le informaba que el destino del crédito era para inversión de proyectos socio productivos.

Realizamos un llamado a las comunidades por las televisoras comunitarias y una de Fe y Alegría. que me encontraba con dos compañeras en Miraflores. pero también me ha enriquecido en la 151 . Siempre me han gustado mucho. El momento más crítico fue durante el golpe de estado de 2002. en los sectores populares de quienes he aprendido más que en cualquier taller que he recibido como promotora. donde recibimos los lineamientos y compartimos nuestras experiencias de trabajo y de vida. Gracias a BANMUJER he conocido más a Caracas. para la defensa del proceso revolucionario. hemos descargado las presiones internas acumuladas por el estrés. y creo que lo piensan todas las promotoras. El momento más triste para mí fue cuando fallecieron dos compañeras promotoras del estado Portuguesa. son los Encuentros Nacionales. pedí dinero prestado y me fui con mi abuela. En los momentos más críticos. Y me tuve que ir en avión. estábamos separadas de la oposición por un cordón de seguridad humano conformado por la Fuerza Armada y luego dentro de Miraflores se encontraban las víctimas del golpismo. Lo que más me sorprendía. eran las sobre marchas. pero hasta eso se planificó. Me sorprendió ver en la calle a tanta gente con la cara pintada y algunas usuarias. Después me tocó acompañarlas para que ellas reiniciaran su proceso productivo. ya que no me pudieron pasar recogiendo por el 23 de Enero ya que supuestamente “era una parroquia peligrosa”. Zuraíma y Luisana.estrés Pero me sentía muy bien ya que estaba cumpliendo con las mujeres del pueblo. cuyos esposos fueron asesinados dejando a varios niños huérfanos. desde otra perspectiva. Digna Lobatón y Mari Herrera.

Las mujeres venezolanas asistimos a los dos foros. pero con una particularidad: Las Naciones Unidas. y en varias oportunidades. sus amores. Pero la reunión que convocó las Naciones Unidas en el foro (cuando hablo del foro es el foro paralelo). la “CUARTA CONFERENCIA MUNDIAL DE LA MUJER SOBRE LA IGUALDAD. hicimos una serie de reuniones: a nivel estadal. Todas. sub-regional. La reunión que realizaron los gobiernos contó con la presencia de unas diez mil mujeres. DESARROLLO Y GÉNERO”. y por otro lado. de las mujeres de todo el mundo. Esta Conferencia mundial fue convocada por las Naciones Unidas. Pienso que el momento más favorable es el actual. Vamos a decir cómo nace el Banco.. Para ese foro paralelo. que por allá en 1995. se desarrolló en la Ciudad de Beijing. hiciéramos parte de su delegación. sus familias.. Mientras tanto. En ese foro paralelo. organizaciones populares de todo tipo.000 mujeres. contó con la presencia de unas 35. por una revolución que hoy está en manos de los y las venezolanas para la consolidación de una igualdad de oportunidades entre los seres humanos que actualmente aun luchamos por nuestra libertad en el marco de la construcción del Socialismo que soñamos”. de la región andina. regional de toda América Latina y del Caribe. Yo les había dicho ya. y todas las demás regiones del mundo también hicieron sus encuen- Nora Castañeda: 152 . nacional. en especial. ahora se están viendo los frutos de los sacrificios de muchísima gente que en el pasado dejaron sus vidas. Las mujeres socialcristianas permitieron que un grupo de mujeres no gubernamentales. convocaron a todos los gobiernos (que es lo que les corresponde). hicieron parte las organizaciones mundiales de mujeres. nosotras organizamos el foro paralelo. convocaron un foro paralelo.formación política a través del intercambio de saberes con mis queridas hermanas promotoras.

cuando las mujeres trabajaban. para que aceptaran nuestras propuestas. ni al financiamiento. culturalmente.tros y. entonces se decidió crear unos círculos (como unos círculos de estudios en reflexión). era un salario complementario. si un derecho no se cumple. quien estaba encargado de mantener a la familia eran los hombres y. por lo tanto. presionar a las mujeres gubernamentales. al final. hubo uno que se refirió a la economía. quienes estaban reuniéndose paralelamente. Pero en realidad no era así. su salario era el fundamental. Entre los temas de discusión. aun así. Como la Conferencia Mundial no aceptó fácilmente la incorporación de los temas desde el punto de vista económico de las mujeres. y a su vez. las mujeres que llegaron al foro. era el económico. porque en muchas partes del mundo había mucha paternidad irresponsable y la madre estaba sola para criar a sus muchachos. Uno de los “caucus”. que se llamaban “caucus”. la situación de las mujeres desde el punto de vista económico. llegaron con una visión de la situación de todas las mujeres a nivel mundial. y qué era lo que iba a plantearse en ese foro. el trabajo de las mujeres era considerado como “un trabajo complementario”. tomando en consideración. no se toma en cuenta porque. éramos más pobres y. entonces. se llegó a la conclusión de que los derechos económicos de las mujeres cada vez eran más violentados y que las mujeres no teníamos acceso ni a la propiedad de la tierra. 153 . Allí se llegó a una conclusión: “Los derechos humanos de las mujeres son derechos integrales” y. el salario de las mujeres se ve como algo que complementa al de los hombres. entonces no se cumplen los derechos humanos de las mujeres. Entonces. cada vez más. que debe significar “círculos de interés” en español. Allí en ese “caucus” o en ese círculo de interés donde se discutía lo económico. y no el complementario. entre otras cosas. que además. Esto se tomó entonces desde lo económico y también por los derechos sexuales y reproductivos. es decir.

Mohammad Yunus quien se había interesado por la creación de un banco para la mujer. era el difícil acceso de la mujer a la propiedad de la tierra. socialcristiana. el Grameen Bank). sobre todo. revisar las formas cómo se estaban tomando las estadísticas. salió entonces.. en materia de financiamiento. cómo hacer para impulsar la creación del Banco de Desarrollo de la Mujer. de apellido Allegret. Y uno de los puntos fundamentales. Esa fue la discusión allá. para que la plataforma de acción que se había aprobado en Beijing se pusiera en práctica en el país. cuando regresamos a Venezuela. había viajado a la India y se había entrevistado con el Dr. si eran indígenas. si eran negras. igualmente. Una de las cosas que se planteó. y obtuvo recientemente el Premio Nóbel de la Paz.La otra cosa que se contemplaba allí. apenas la mujer accedía al 1% de la propiedad de la tierra y. sobre todo. En el mundo entero. comenzó a darse una discusión en torno al cómo hacer. Esos son los elementos teóricos. por que no se creaba algún banco o algún instrumento financiero que estuvieran a favor de la mujer. fue la necesidad de impulsar la creación del Banco de Desarrollo de la Mujer. las cuentas nacionales. no teníamos acceso al financiamiento. Ante esa situación. porque se consideraba que si alguna de nosotras o la mayoría de las mujeres estamos en condiciones de pobreza. si eran pobres. no se les daba el crédito a las mujeres pobres. en las cuales nosotras aparecíamos como “mujeres inactivas en el oficio del hogar” y.. era la incorporación de la mujer a la economía. Cuando 154 . no le daban créditos a las mujeres y. Por supuesto. sencillamente. Acá entran algunos antecedentes: Una señora. de igual manera. Inmediatamente. no teníamos garantías reales como para participar en la solicitud de préstamos de crédito y poderlos pagar ante la banca y.

y. hacer una propuesta de quiénes deberían integrar el nuevo Consejo. Inocencia Orellana. Esa propuesta fue entregada a Teodoro Petkoff. que ese Consejo debería ser eliminado. defender al Consejo Nacional de la Mujer. para ir a los encuentros internacionales y. sino eliminado. no tenían visión de género. ya venía el cambio de gobierno. eso se engavetó y no pasó de allí. Decidimos defenderlo y al mismo tiempo. decidimos defender al Consejo Nacional de la Mujer. al parecer. quienes utilizaban ese instrumento sólo para viajar. a la final. Vino el cambio del gobierno y se planteó eliminar el Consejo Nacional de la Mujer. quienes estaban con el proceso revolucionario. pues la mayoría de las compañeras. porque una vez que se eliminara. muy difícil.ella regresó. se presentó una fuerte discusión interna. Comenzó a realizar ese trabajo y elaboró una propuesta de creación de un Banco de Desarrollo de la Mujer. y por las Mujeres Cristianas. a fin de trabajar en ese sentido. por la presentación de esa propuesta y. Ministro de CORDIPLAN para ese entonces. crear otra instancia para la mujer. decían que era una instancia de mujeres oligarcas. que en vez de eliminar el Consejo. por tanto ellas consideraban. de mujeres de la élite. se incorporara un equipo 155 . ni siquiera ser transformado. que estuviera la Unión Nacional de Mujeres Negras. representada por Reina Arratia. de Mujer y Comunicación. fuera la Presidenta. con Nora Uribe. y formaran parte de ese equipo. porque la mayoría de los compañeros y de las compañeras. Propusimos. se acercó a lo que era el Consejo Nacional de la Mujer (CONAMU) a plantear esas posibilidades. Un grupo de mujeres que veníamos en la lucha desde atrás y estábamos con el proceso revolucionario. se propuso que María León. iba a ser muy complicado. ellas fueron las candidatas para integrar el nuevo Consejo Nacional de la Mujer.

al desarrollo. En el entendido que no se trataba únicamente de darle crédito a las mujeres. la mayoría de las personas que acudieron a buscar créditos en ese banco. pues en esta Ley se preveía la creación de un Instituto Nacional de la Mujer. a pesar de que había sido solicitado por el movimiento de mujeres. acordó con el Instituto Nacional de la Mujer. el Presidente decidió crear el Banco del Pueblo Soberano. sino que el asunto era cómo hacer para que fuese un instrumento al servicio de la incorporación con equidad de género de las mujeres. se retomó la idea de crear al Banco de Desarrollo de La Mujer. de incorporación de la mujer al desarrollo y a los beneficios del desarrollo. entre el INAMUJER y el Banco del Pueblo Soberano. se siguió planteando la necesidad de crear el Banco de Desarrollo de la Mujer. Igualmente. a los efectos de que éste sirviera a los intereses de los hombres y de las mujeres. se le propuso que hiciera una reforma de la Ley de Igualdad de Oportunidades. de manera que este es un antecedente importante. a la gran mayoría de las mujeres. en ese momento. crear una línea de crédito que se llamó “CREDIMUJER”. El Banco del Pueblo Soberano. 156 .que había sido consecuente con la lucha de las mujeres en condiciones de pobreza. antes del 8 de marzo del 2001. Y. No creó el Banco de Desarrollo de la Mujer. como un instrumento al servicio de la mujer. e incorporó el equipo que nosotras le propusimos y. se estableció una relación estrecha. fueron mujeres. con el Consejo Nacional de la Mujer y luego con el Instituto.. porque el Banco del Pueblo Soberano no lo garantizaba. además. Sin embargo. el Presidente Hugo Chávez decidió que continuara el Consejo Nacional de la Mujer. A través de la línea “CREDIMUJER”. efectivamente. Efectivamente.

Inmediatamente me incorporé. Inmediatamente. en ésta al Banco de la Mujer no se le llamó Banco de Desarrollo. aunque era la Presidenta. El 8 de marzo del 2001. comenzamos a trabajar con el Ministerio de Finanzas. mi designación fue en el mes de agosto. pero en realidad. por convocatoria que le hizo INAMUJER. En ese mismo día. el cual fue instruido para que garantizara el desarrollo de los pasos necesarios para que éste fuese una realidad. sino sencillamente porque ellos no estaban manejando la visión de género. Sin embargo. no lo era. Para esa misma fecha. y a partir de ese momento.no porque los compañeros fueran mala gente. pero no tenía presupuesto. la perspectiva de género. salió decretado en la Gaceta Oficial. que era el órgano de adscripción y. por una razón muy sencilla. Sólo incorporaban mujeres. entonces no se podía ingresar a ningún personal si no había presupuesto. Este Banco fue adscrito al Ministerio de Finanzas. con INAMUJER. el Presidente Chávez asistió a un Encuentro que se realizó en el Hemiciclo Protocolar de la Asamblea Nacional. además. el Presidente anunció también que yo sería la Presidenta del Banco de Desarrollo de la Mujer. hasta ahí y más nada. y por supuesto. porque la designación se dio en agosto. FOGADE tomó en sus manos todo lo que tenía que ver con la 157 . el Presidente decreta la creación del Banco de Desarrollo de la Mujer. conjuntamente con la Superintendencia de Bancos y otras Instituciones Financieras: SUDEBAN. con FOGADE. el responsable de llevar adelante esta nueva tarea. ésta era una idea que había que desarrollar. Allí comenzamos a trabajar y la Consultoría Jurídica del Ministerio de Finanzas tomó en sus manos todo lo que refería al acta constitutiva y a los estatutos. como lo dije antes.

La Consultora Jurídica del Ministerio de Finanzas. la selección del personal a futuro. y eso lo hicimos con tres o cuatro personas. Jesús Martínez. El Ministerio de Finanzas. Pablo Castañeda nos ayudó en todo lo que tenía que ver con lo administrativo y la Planificación y Presupuesto. la misma Consultoría Jurídica del Ministerio de Finanzas. Igualmente. En materia de Personal. Entre las diligencias con FOGADE. su funcionamiento. Rosalba Aristimuño nos sirvió de gran apoyo en el nacimiento del Banco. de manera pues. de manera que estuvimos trabajando con todas estas instituciones. Él por ejemplo. sino solicitarlo. entre ellos Jesús Rivero. que era la Arrendadora Latino. nuestro antecedente fue la Arrendadora Latino. nos otorgó el local donde estamos funcionando. le pedimos ayuda a Camilo Rivero. en su transformación en Banco de Desarrollo de la Mujer.transformación de este banco.. para que comenzáramos. SUDEBAN nos instruyó en todo lo que tenía que ver con el Plan de Negocios y en todos los aspectos y requerimientos que teníamos que cumplir para que SUDEBAN nos aprobara como banco. también sobre la cuestión presupuestaria. nos ayudó en todo lo que tenía que ver con el sistema. desde allí. para ese entonces. que desde el punto de vista financiero. Ella y otro equipo más de la Consultoría Jurídica de Finanzas. seis (6) meses. Jesús Rivero. procedimientos y administración. nos ayudó mucho. que lo hicimos con Pablo. Pablo Castañeda y Camilo Rivero.. comenzamos a trabajar en lo que se refería a la administración del banco. fue quien nos propuso a Yaneth Vicuña para que trabajara con nosotras. como lo que está viviendo en los actuales momentos de 158 . Eso nos llevó aproximadamente. SUDEBAN. porque no solamente había que definir el presupuesto. el presupuesto. Camilo venía de trabajar en la Defensoría del Pueblo y había sido el responsable de la administración por allá y él. Jesús Martínez nos ayudó en todo lo que tenía que ver con la parte constitucional.

a trabajar. surgió un gran trabajo en equipo y es lo que después tratamos que siguiera desarrollándose. también sobre todo en esa primera etapa. A raíz de todo esto.. fuimos trabajando con ellas desde arriba. María Azcoaga. pero después nos vinimos a la planta baja. apenas teníamos unas dos computadoras prestadas. ese pedacito donde está ahorita el área de Promoción. no!... ¡un cuchitril. INAMUJER. buscamos apoyo. tratando de sacar adelante a la institución. hubo un equipo que trabajó en el Banco. 159 . Un cuchitril. también teníamos el apoyo de otras personas quienes venían trabajando con nosotras: Juanita Delgado de los Círculos Femeninos Populares quien nos dio varios talleres de trabajo comunitario. Aun así.la Fundación Misión Madres del Barrio.. fue de gran importancia. Eso nos llevó más o menos entre marzo y agosto del año 2001.en fin. y allí comenzamos a trabajar con un equipo de transición... quien es la hermana de nuestro compañero Joseba. pues nos proporcionaron todo. Realmente hicimos un trabajo muy importante. creamos el almuerzo solidario. En ese tiempo. en una primera oportunidad. de manera que nos quedamos trabajando allá abajo. Incluso. y no era de dos horas. sino todo un día trabajado. y después que este presupuesto nos fuera asignado. Hicimos una primera experiencia de la solidaridad: entre todos construimos un pote. porque los demás espacios no habían sido asignados. de Administración y vino a trabajar con nosotros en esa oportunidad.. que en un periodo de seis meses no cobró salarios. (risas). para apoyar a los que no tenían pasajes para ir y venir y a quienes no tenían para comprar la comida. porque no teníamos presupuesto. era un cubículo muy pequeño y desde ahí unas mesas afuera en donde estábamos trabajando. ni acondicionados. empezamos a trabajar con la base de la experiencia de la solidaridad. funcionamos en Inamujer.. ahí nos metimos todos y todas. por supuesto.

en ese mismo día. para que esta institución estuviera enmarcada en dicho texto. Marisabel de Chávez. Claro. se le lanzó encima por abrazarlo. Y precisamente. estuvimos trabajando con un grupito de promotoras. En este periodo previo a la apertura. Después de esa fecha es cuando comenzamos a buscar una promotora por cada estado. tenía su dinero. nos planteamos cómo trabajar todo el país. Con ese grupo de promotoras. quizás eran unas 8 promotoras responsables de todo el país. fiesta popular. allí en la Sala 2 de Parque Central. se nos aprobó el presupuesto e. El 13 de septiembre liquidamos los primeros créditos. y el 3 de septiembre comenzamos a pagar. porque la seguridad para el Presidente. es decir. Mérida y Trujillo. 2 ó 3 de agosto. realizamos nuestro primer acto con el Presidente de la República. un grupito. la compañera de Mérida. inmediatamente. Por ejemplo.Desde un primer momento. 160 . y como ya lo teníamos todo resuelto y lo estábamos esperando. Ahí dimos los primeros créditos: el 13 de septiembre. el dos o tres de agosto. hubo una situación un poco difícil. su niña y su esposa era muy poca. desde un primer momento. y la gente le brincó encima. levantamos los primeros créditos. no para agredirlo ni hacerle daño. procedimos a elaborar la nómina y todo el mundo a cobrar. era la responsable de Aragua. era la responsable de Táchira. Carabobo y Cojedes. En los primeros meses. la Primera Dama de la República. Fue un día de fiesta. en la etapa de transición. estuvimos trabajando guiadas por la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. La compañera de Aragua. El presupuesto aprobado me lo dieron el 2 de septiembre. inmediatamente actuamos. pues todo el mundo en el Banco. junto a su hijita Rosainés. Ya el 13 de septiembre liquidamos los primeros créditos. también comenzamos a trabajar con algunas promotoras. Por cierto. Aproximadamente.

estuvieron trabajando las compañeras en levantar los créditos. con un principio de equidad de género. En las comunidades. sobre la base del diálogo de saberes. Dimos créditos. pero teníamos una pata coja. de cara a la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. que ya teníamos cómo pagarle a la gente. Por lo tanto. no hubiésemos podido nosotros dar los primeros créditos. pues nosotros ya veníamos hablando de la parte socio-política con Jesús Martínez y con Jesús Rivero. nosotras incorporamos a Pablo Castañeda. A partir de ese momento. yo creo que hay un salto cualitativo a partir del 13 de septiembre del 2001. lo que habíamos querido. más bien de género y de clase. aunque fuera el pedacito de allá abajo nada más. es que se hace el trabajo. que era el asunto de la planificación presupuestaria 161 . Y no hubo cambios para atrás. ¿Qué más te puedo decir? Sí. el Banco de Desarrollo de la Mujer comienza a fortalecerse rápidamente. en los estados Bolívar. hicimos varias reuniones con el equipo y con las promotoras que habíamos incorporado. Miranda. que ya podíamos incorporar a otras personas. pues sino. Así comenzó el banco a trabajar. a nivel de la sede. fue muy importante. Lo cierto es que comenzamos a trabajar en esa fecha. esos cambios cuantitativos dan lugar a un gran salto cualitativo. Vargas y Mérida. que era realmente. evidentemente. que ya teníamos los recursos.Eso quiere decir que en la etapa anterior. Una vez que logramos esta sede. sino para avanzar en el proceso del desarrollo del Banco. Hay un salto cualitativo que ya habíamos andado una serie de caminos. sobre todo. El momento en que por ejemplo. los créditos buscan lograr incorporar a las mujeres en el desarrollo. No hablábamos de lo étnico en ese momento. En esas reuniones establecimos los principios. En todo ese período. nos habían permitido visualizar. como la red de promotoras.

me incorporé a mis labores. y nos habló muchísimo de la necesidad de que la estructura no fuese una estructura burocrática. significó 162 . esto era una cosa específica.. Entonces. Esos dos funcionarios. venía de la academia y nunca había trabajado en la administración pública. como el de eficiencia. cuando el Banco no era banco). Yajaira Soler recordó: La misión del Grameen Bank nos visitó el 26 de junio del 2001. habíamos pasado por un proceso de aprendizaje. había otra cosa. por lo demás. en el área de las finanzas y aun cuando como economista podía tener un bagaje general. en Venezuela. Pero además. Nos ayudó también –y eso significó un salto importante. eficacia y la economía. El Dr. nosotros comenzamos a incorporar otros elementos y. atendió la solicitud del Presidente de la República de que enviara a dos funcionarios. la llegada de ellos. (En el marco de la grabación de las vivencias de Nora Castañeda. estuvieron trabajando con el proyecto de experiencia del Grameen Bank. Yunus. no tenía nada construido. ni mucho menos. sino simplificada. tenía que construirse todo. pero cuando ya estábamos bastantes avanzados en el cómo íbamos a funcionar y todo lo demás. Aún estábamos en transición.. llegaron antes de que el banco abriera. pero esto era un banco diferente. un banco del sistema microfinanciero público.y nos exigían un plan de negocios. Pablo comenzó a hablarnos de los principios de la nueva administración. Era bien cierto. Para elaborar el plan de negocios debíamos tener más adiestramiento.la presencia del Grameen Bank. como exigencia de SUDEBAN. Nunca había trabajado en la administración pública. las finanzas y otras cosas se pueden aprender fácilmente en un curso. En fin. Bueno. Ella nunca había sido gobiernera (risas) jamás. porque había una ley de simplificación administrativa. la Presidenta del banco. Me recuerdo que esa fecha.

planteaban que las tasas de interés no era lo más importante. porque eso lo tenemos en algún lugar de nuestros archivos. de nuestra Constitución. Bangladesh es un país musulmán y eso no tenía nada que ver con nosotros. Nosotros analizamos lo que ellos trajeron. quien hizo una serie de observaciones. pues es muy importante. pero desechamos el trabajo que ellos realizaban. y sobre todo. que nosotros no copiamos lo que ellos trajeron. Por cierto. Esa era la tesis de ellos. Nosotros ya conocíamos también de la existencia de Bangente. incluso. Una cuestión muy importante: Este banco se construye –casi como algo nuevo-. nosotros fuimos construyendo lo que puede ser este banco. Entonces. que los pobres estaban dispuestos a pagar tasas de interés muy altas e. más sus observaciones. nos hicieron una serie de planteamientos. nos decían las particularidades de Bangladesh. Yunus. sobre todo. al igual que el Grameen Bank. y ellos decían que deberíamos ir poco a poco. se la presentó al banco. que se pone en práctica en un proceso revolucionario.también un salto cualitativo ¿por qué? Por que ellos trajeron una experiencia nueva. nosotros desechamos de la proposición algunas cosas. partimos de nuestra realidad. Lo estudiamos. Más bien. fuimos a Bangente a buscar información. se las presentó al Presidente. Después vino el Dr. su informe final. Nosotros conocíamos el trabajo que estaba haciendo Bangente. Por otro lado. pues el Presidente hablaba que eso había que “masificarlo”. A ellos les preocupaba mucho. el informe que ellos nos dejaron. de cómo venía este desarrollo. siempre y cuando los créditos se le 163 . Una experiencia que nosotros no copiamos y eso fue un salto importante. de nuestro proceso revolucionario que apenas se estaba iniciando. Partiendo de eso. Tomamos algunos elementos que nos parecía importantes. Ellos nos dejaron un informe de todo lo que habían conseguido. tenemos que buscar. Eso fue importante. para ese momento. por encima del mercado.

cuya razón de ser se encuentra establecida en el Artículo 36 de los Estatutos Sociales de la Institución. casi al mismo tiempo. a fin de garantizar que la ejecución de las actividades se realice de acuerdo al ordenamiento jurídico vigente. económica. Con el Instituto de Crédito Municipal. a otros entes microfinancieros. como son “agiotistas” la gente que presta dinero en las comunidades. En cambio Bangente. En todo caso.. pero no nos sirvió de nada. así como al resto de las Áreas Organizativas. también fuimos. C. para que los saltos cualitativos. pues consideramos que el estado no puede ser “agiotista”. no había como mayores tiempos. popular y solidaria de las mujeres más pobres para mejorar sus ingresos e insertarlas en el proceso de desarrollo integral. Como te voy a decir.dieran rápidamente. significó cambios cualitativos y cuantitativos. Banmujer desempeña una Reina Marisol Rivero 164 . todo el proceso. se pudieran dar. rápidos y oportunos. “Estoy al frente del Área de Consultoría Jurídica de BANMUJER. para dar los créditos rápidos”. El Área de Consultoría Jurídica de BANMUJER. es decir. permitiendo así que sea efectiva la participación protagónica. sí. Nosotros lo desechamos.A. A nivel de Consultoría Jurídica. cuyo objetivo fundamental es la de asesorar en materia legal a la Junta Directiva. Tiene como visión sentar las bases jurídicas que permitan al Banco contar con instrumentos legales eficientes. y nosotros nos fuimos contrastando con el proceso revolucionario. tomando iniciativas que permitan en el futuro. en la medida que íbamos buscando mucha información. el precio del dinero. nosotros desechamos la tesis que “lo importante es la tasa de interés. adoptar los elementos jurídicos que requieran. es una unidad de apoyo.

redacción y tramitación de convenios de cooperación interinstitucional. y a su vez. C. sirve como órgano de enlace con los otros entes microfinancieros adscritos al MINEP para ajustar políticas de financiamiento relativas al desempeño de las diferentes misiones y proyectos comunes a éstos. a las beneficiarias para su firma. resguardando que se cumplan los requerimientos establecidos en la Ley. como a todas nuestras usuarias y cooperativas beneficiarias de los créditos de nuestra institución. Leyes.A. Evacuar consultas que formulen las Áreas Organizativas. la Consultoría Jurídica desempeña las siguientes: Analizar e interpretar la Constitución. velando de esta forma por el correcto funcionamiento de los canales regulares para la tramitación del crédito. C. análisis..función de orientación legal en materia microfinanciera. tanto a nuestra red de promotoras en todo el país. ésta área brinda asesoramiento legal desde 2 vertientes: 1. en la sede de la Institución: Dentro de las actividades principales como unidad asesora de BANMUJER. Resoluciones y demás normativas relacionadas con las áreas de responsabilidad de BANMUJER. Reglamentos. Por otra parte. Asegurar que todo convenio. En este sentido. Decretos. Como trabajo ordinario. a los fines de definir los escenarios legales que enfrentará la Institución. la Consultoría Jurídica es la unidad responsable de la remisión de los contratos de crédito una vez aprobados éstos y previa revisión de los recaudos contenidos en el expediente.A. a través de nuestra red de promotoras. contratos de fideicomiso. negociación o enajenación que realice la Institución sea cuidadosamente estudiado a los fines de evitar cualquier perjuicio en contra de sus intereses. contratación. Coordinar el aspecto legal.. 165 . consultorías. a través de Dictámenes legalmente sustentados. para luego ser enviados al proceso de liquidación.

también nos hemos 166 .honorarios profesionales de prestación de servicios y la elaboración de contratos y demás documentos que requiera la Institución. concretamente el período 2005. Coordinar y ejecutar las gestiones y tramitaciones vinculadas con la autenticación y registro de los documentos de BANMUJER. y de esta forma asesorar a las cooperativas y organismos de integración beneficiarios de los créditos . velando que se cumplan los requisitos legales mínimos para ello.A.2006. y la formación. las observaciones detectadas a los contratos a suscribirse y esperar respuesta a los fines de darle el visto bueno a los mismos y ordenar su suscripción. del Comité Jurídico para la reforma del Sistema Microfinanciero. en el marco de la Ley Habilitante. C. la asistencia a los servicios no financieros de este proyecto. durante el cual esta consultoría efectuó más de 25 visitas a los diferentes Estados del país. Revisar tanto la documentación inserta en los expedientes de crédito como el contenido de cada uno de los contratos. A través de este trabajo de campo. fue destacada la participación de esta Área en la comisión redactora del Anteproyecto de la Ley Orgánica para la Economía Popular. Canalizar a través de las Áreas respectivas. por iniciativa de nuestra Presidenta. brindando asesoría legal a las cooperativas pertenecientes a la Misión Vuelvan Caras 2005 y 2006. desde el mes de mayo de 2006 y hasta el mes de enero de 2007. 2. Recientemente. A nivel de trabajo de campo: Trasladándonos hasta cualquier región del país en donde se requiera nuestro apoyo jurídico para todas las usuarias y cooperativas beneficiarias. y desde el Plan Café. durante reuniones coordinadas por la Consultoría Jurídica del MINEP y la Comisión Permanente de Economía Popular y Desarrollo Endógeno de la Asamblea Nacional. previo a su suscripción. Esta última modalidad representa la materialización de los logros obtenidos en esta área los últimos 2 años.

al participar en la solución de conflictos internos en las cooperativas y en reuniones con usuarias de Unidades Económicas Asociativas que se encuentran en situación de morosidad. sobre todo. No hay precedentes en Venezuela. pues. excluida de los demás bancos tradicionales y. Otros bancos se han creado en el país para atender a los sectores más empobrecidos. Organizamos con Raquel las primeras exposiciones para mostrar y vender los productos elaborados por las usuarias.no exclusivamente. un programa gratuito de asesoría constante. al Banco Grameen. sin ingresos. pero Banmujer sigue siendo en Venezuela y el mundo el único financiado totalmente por el Estado para beneficiar a las mujeres (que son las más pobres entre los pobres) y ofrecerles. de esta forma. contribuir a desarrollar la conciencia del retorno del crédito en ellas”. acompañamiento y capacitación. Comencé a trabajar en el Banco en julio del 2001. fundado por Muhamad Yunus. a través de la firma de compromisos de pago y. formamos equipo inicial con Raquel Reyes y Annabella Uribe. es un banco privado que cobra por cada servicio que ofrece y aplica muy altos intereses a sus pequeños préstamos. que lo inspiró. Es. porque aquel de Bangladesh. cuando todavía BANMUJER no había abierto sus puertas al público. se hicieron muchas exposiciones hasta que el espacio fue cedido a Atención a la Ciudadanía. Al frente del Área de Comunicación y Mercadeo. Incluso. apoyándolas para solventar sus deudas. además.para las mujeres. Es novedoso al ofrecer créditos sin ninguna garantía prendaria. al que se incorporó después Lena Espina. porque fue creado privilegiadamente.desarrollado como órgano conciliador. dirigir los recursos a la gente muy pobre. ni en todo el continente americano. de servicios como los que ofrece el Banco de Desarrollo de la Mujer. Rosita Caldera 167 . un banco diferente a todos los que existen.

Fue difícil.) y de toda índole. aunque se construyó sobre la base de una planificación. Las orientaciones acerca de impulsar en el país un nuevo modelo de economía solidaria hizo necesario que Banmujer aplicara. Aunque Yunus y su equipo estuvieron en Caracas asesorando y compartiendo criterios sobre Banmujer. Y llegaron a otorgarse individualmente. enseñando a compartir responsabilidades.000 bolívares que al poco tiempo subieron a 500. entonces. de clase (¿qué hace un pobre con 300 mil bolívares?. Nuestra política comunicacional se enfocó. Esta práctica no siguió. Efectivamente. Banmujer comenzó con préstamos de 300. se los come. reajustes y transformaciones.En 2001. generando ingresos propios. con los que Nora Castañeda proponía empezar los créditos. Había poca credibilidad sobre lo que podría hacer Banmujer. pues se esperaba algo similar a la banca tradicional. creando empleos y estimulando a las mujeres a autoemplearse. fomentando los créditos asociativos en función de las necesidades colectivas y no de las urgencias particulares o personales. El ahora Premio Nóbel consideró mucho dinero aquellos 300. en la práctica este modelo. Banmujer de hoy no es exactamente el mismo de hace seis años. con logros.. Las estadísticas nacionales sobre reducción de la pobreza han dado signos favorables a la labor que viene desarrollando Banmujer. como objetivos del Milenio. ha ido haciendo cambios. no a convencer con propaganda y publicidad sobre lo que pretendíamos hacer.000. no los paga. Quiero decir que Banmujer. Banmujer nació como un instrumento para erradicar la pobreza extrema. al comienzo. aquí no se copió el modelo del Banco Grameen. lo que 168 . en algunos casos. sino a demostrar. promover una institución nueva como ésta enfrentando prejuicios y hostilidades opositoras de género (¿por qué un banco para mujeres?).000 bolívares de la primera etapa.

educación ambiental. Como por ejemplo. creadas en todo el país por iniciativa solidaria de las propias mujeres y que han dado ya importantes liderezas. Muchas de ellas conducen programas radiales en sus comunidades. administración. son ellas mismas las que sirven de ejemplo demostrativo de lo que se está haciendo.se estaba haciendo. Hay miles de mujeres en todo el país. modelo de organización comunitaria de base.usuarias de los servicios de Banmujer. a medida que el banco se afianzaba. autoestima. contabilidad. salud. sexualidad. formulación de proyectos. las historias de tantas mujeres y la transformación que había en sus vidas y en sus comunidades a partir de su encuentro con Banmujer. formadas en los distintos talleres que gratuitamente ofrece Banmujer (tengan o no créditos) sobre ciudadanía. participación comunitaria. liderazgo. etc. En seis años. Hemos tenido en el aire “Banmujer con ustedes” (YVKE Mundial) y “Vida Plena” (RNV). Creó una revista de circulación nacional para divulgar los logros institucionales. Muchas de estas usuarias han obtenido recréditos. han cambiado la condición de pobreza extrema para ser administradoras de microempresas y ejemplo de un nuevo modelo de vida en sus comunidades. En cada comunidad donde hay mujeres – y familias. Así fueron surgiendo. comunicadoras. concejalas y un constante protagonismo de señoras que antes estaban confinadas a las tareas del hogar y la sobrevivencia. Ellas están en 169 . hemos sido testigos de estas transformaciones humanas que están debidamente documentadas. conferencistas. la creación de las ya famosas Redes Populares de Usuarias de Banmujer. representan a sus vecinas y vecinos y asisten a todas las asambleas y reuniones donde se toman las decisiones locales. El área de Comunicación produjo videos para recoger estos testimonios. por donde desfilan muchas de las microempresarias exitosas de Banmujer. crecimiento personal.

Me enteré de la creación del Banco de la Mujer. el Ministerio para la Economía Popular creó una Unidad de Mercadeo y Comercialización en todos los entes adscritos al MINEP. paso a ser: Área de Comunicaciones y Relaciones Institucionales. como se llamó inicialmente esta área que atendemos. De inmediato pensé en Camilo Rivero. informando a la vez que su Presidenta sería la Economista Nora Castañeda. tengo la oportunidad de contribuir con el desarrollo de una institución abocada al apoyo incondicional de la mujer.. y por supuesto el político. frecuentaba la casa. compartíamos constantemente cualquier cantidad de temas. conversa con la que siempre terminábamos nuestras veladas. creando una sociedad donde no existan desequilibrios sociales. En 2006. en la Asamblea Nacional. De eso se trata y no sólo de obtener y pagar un crédito. así como nos manifestó que estaba ayudando a su mamá en la conformación del equipo de trabajo que en el banco trabajarían. Han cambiado y liderizan todos los espacios públicos donde se está gestando el nuevo poder popular. estuve trabajando en la 170 . a raíz de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer. ¿tiene la misma organización de la banca privada? ¿cómo se solicitan los créditos?. Camilo. nos hacíamos una cantidad de preguntas al respecto. Es de esta manera que comienzo a conocer la institución. Violeta Oropeza Hasta comienzos del año 2004. Rene. Comunicación y Mercadeo. hijo de la profesora Nora. económicos y políticos que nos ayudará a lograr una sociedad justa y amante de la paz. y por esto. ante la demanda de actividades relativas a ferias y exposiciones en Caracas y en otros estados del país. nos explicaba lo que hasta ese momento el conocía.todo. en fin una serie de interrogantes. en la que hoy en día. ya que por ser amigo de uno de mis hijos. ¿cómo funciona ese banco?. A raíz del nombramiento de Nora. por anuncio del Presidente Chávez.

este mismo equipo de trabajo pasamos al INCE Distrito Capital. ya 171 . teniendo aproximadamente seis meses en el banco la Profesora Nora habla conmigo y me plantea que sea la Secretaria de la Junta Directiva. C. uno de los grandes logros de nuestro presidente. Emira Brito y Ángel Custodio Velásquez. Por instrucciones del Ministro Elías Jaua. Comienzan al cabo de unos meses ciertas dificultades. En el 2006 por cambios gerenciales remueven el equipo de trabajo y me vi en la necesidad de comenzar la búsqueda de un nuevo empleo y en ese momento Camilo Rivero. me designan en ese momento como la Coordinadora de Administración (Unidades de Contabilidad. fue esta una gran experiencia. me recuerda que en una oportunidad habíamos conversado la posibilidad de que formara parte del equipo de Banmujer. Recepción y Administración) trabajando con Lisbeth Briceño Jefa de Administración y Finanzas. Servicios Generales. cumpliendo las mismas funciones de trabajo y apoyando los lineamientos presidenciales. y fue por unos grandes amigos y revolucionarios.empresa privada. Archivo y Correspondencia. era la punta de lanza del gobierno. el 22 de agosto de 2005. Comienzo a trabajar en el Banco de Desarrollo de la Mujer. En este momento tengo una gran alegría ya que veo la posibilidad de seguir contribuyendo con este proyecto de vida que nos ha enseñado a desear nuestro Presidente Chávez. comienzo mis labores tratando de conocer las funciones de cada una de las personas que supervisaría. ya que en esos momentos la Misión Vuelvan Caras. me entrevisto con la Gerente General Yaneth Vicuña y posteriormente con la Profesora Nora Castañeda. que ingreso a trabajar en el INCE. más responsabilidad pero con gran satisfacción por haber depositado en mi persona tal confianza. lanceras y lanceros. una nueva alegría. encargándome del Área de Administración del INCE Miranda. plenaban el INCE en búsqueda de enseñanza y el deseo de ver logrados sus metas en el momento de la culminación de su formación.A.

Esta situación me ocasionó una gran tristeza ya que veía truncadas las metas que me había trazado en el banco. Pero surge una propuesta. Realmente las vivencias que he tenido han sido diversas. ya que consideraba que estaba ocasionando una dificultad al equipo que tenia un tiempo en funcionamiento y que posiblemente era yo la que no estaba siendo objetiva.que parte del equipo de trabajo (Unidad de Administración) no estaba de acuerdo con la forma de darle cumplimiento a mis labores. Alocuciones de Alo Presidente. En el Área de Administración hemos conformado un equipo de trabajo bastante sólido. en este proyecto estamos también remodelando nuestra sede principal. Pienso que este proyecto impulsara cada día más las redes de mujeres y dignificaremos más aun a las mujeres. el Proyecto 1 que se encarga de llevar a cabo la redimensión del banco a nivel regional y central. Otra gran satisfacción que he tenido en el banco es la de liderizar un Proyecto en el POA. Nuestro equipo cada día se consolida con mayor responsabilidad. Talento Humano y Presidencia. tales como viajes para coordinar trabajo con los facilitadores y cooperativas. 172 . ya que se tiene la oportunidad no solamente en el área de trabajo en la que se está involucrada sino en cualquier actividad. reuniones del Plan Café con el colectivo de los cafetaleros. actividades diversas con el Presidente Chávez. el Área de Administración y Finanzas se estaba dividiendo y se plantea la posibilidad de que sea la Jefa de Administración. tenemos varias unidades que cada día están más y más compenetradas. tuvimos una serie de reuniones a nivel de Gerencia. reuniones en los encuentros de promotoras. que me lleva a tomar una decisión: irme del banco.. de parte de la Gerencia y Presidencia. esto por supuesto me estabiliza y con un nuevo aire y con todas las ganas del mundo planifico cómo cumplir este nuevo reto.

Las enseñé a llevar un cuaderno con lo básico y a la fecha me recuerdan.En lo que se refiere al equipo de trabajo del banco tendremos debilidades. quién cocina. empiezan a decir que no se les va dar crédito porque ellas no saben hacer nada. a veces. Las veces que me dirigía a una comunidad para dictar taller de proyecto o llenado de planilla. amigas y amigos que pasaron a ser aliadas de BANMUJER. hermana. quién cuida a los niños. el relacionarme con esas mujeres que esperan con cariño a la promotora que las va atender en sus casas. pero tan bello. Había mujeres con bodegas que no veían ganancias. que como promotora atendía. entre todas colaborábamos y comíamos en familia. que sí saben hacer. compañera. es tan disperso. Había dicho que no trabajaría más en banco porque no me daban la oportunidad de ayudar. Comenzamos a hacer alianzas con compatriotas. revolucionaria Nora Castañeda y contamos con un grupo lleno de un espíritu de lucha y combate que nada ni nadie apagara. ya uno pasa a ser de la familia. Yo les decía: ven. era porque no llevaban el control. Salir a diario a comunidades diferentes ya era una experiencia. me gustaba compartir con ellas. nos dijeron que se trataba de un banco diferente. darme cuenta que el estado Miranda. montarme en tres autobuses para llegar a un municipio y después tomar otra unidad para llegar a la comunidad donde. me sentía parte de esa comunidad: Siempre pienso que forman parte de mi Yhajaira Millán 173 . pero contamos con una gran fortaleza. amiga. “Cuando comencé a trabajar en BANMUJER. primero la dirección de una gran mujer. Cuando uno comienza a explicar lo que es el banco y por qué es diferente. Tener que. salía de la comunidad a cualquier hora. lo que pasa que es un empleo no remunerado. madre. que va a las comunidades. ellas me contestaban que ellas. Siempre me pasaba al comienzo lo mismo: yo les preguntaba que quién plancha. entonces me dije “esto es lo mío”. no trabajaba con horario.

comienza el rumor del golpe de estado. me invita a formar parte del equipo que la apoyaría para hacer realidad lo que una vez fue un sueño. que conocíamos de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la UCV y de la cual teníamos especial relación por la discusión que se había dado en la escuela de Economía con el cambio de pensum del año 1990 y por la amistad que nos une a nuestro camarada y colega Camilo Rivero. entre la aliada y yo hicimos contactos y nos confirmaron que era verdad. Nora. Yo les contestaba que yo estaba en la calle y ellas deberían hacer lo mismo. el Presidente Chávez había decretado la creación del Banco de la Mujer y había nombrado a la profesora. comencé a recibir llamadas de usuarias de toda Miranda para preguntarme qué hacían. Los talleres se daban siempre con principios y valores de solidaridad.” En marzo del año 2001. El vivir ese momento me marcó profundamente. piedras. cuando regresaba de un viaje de trabajo. su presidenta. porque las usuarias pasaron a formar parte de mi familia.familia. Recuerdo que me tocó hacer seguimiento y acompañamiento a la comunidad de Paracotos y estando en la reunión se presentaron unas usuarias y una señora que quería ser usuaria me recuerdo que les dijo “si no pagan les quemo la casa. porque yo también tengo derecho de recibir un crédito”. siempre esperaba por ellas para que le dejaran a sus hijos todo listo y poder trabajar tranquilas. En Mayo. Enseguida comenzamos a meter en la maleta del carro. el Banco de la Mujer. hice efectiva mi Janeth Vicuña 174 . palos y nos veníamos rumbo a Caracas. me dice mi esposo que en el acto de conmemoración del día internacional de la mujer. no se pudo pasar. Profesora. Nos sentimos muy emocionados cuando en abril de ese año. la profa. Nora Castañeda. Eso fue el 11 de abril del 2002.

estuve encargada de la Gerencia General de julio a diciembre cuando nuestra compañera Marta Pérez. como pudiera suponerse. de profundos cambios. le hice una pregunta a la Profa. pero también tuvimos la oportunidad de conocer otras personas que se incorporaban y formarían parte de esta gran experiencia. Cuando en el desarrollo de las tareas que nos planteamos. En ese período nos reencontramos algunos amigos y amigas que habíamos compartido tiempo atrás. ella me respondió: “pero manita. Una oportunidad que siempre agradeceré porque me ha permitido desaprender y aprender continuamente. puesto que aún no estaba aprobado el proyecto de presupuesto. 175 . al proponerle a la Junta Directiva de BANMUJER mi nombramiento como Gerente General. fue en ese momento y no antes. de singulares momentos. muy intensos. Han sido 6 años de crecimiento. acerca de las unidades que conformarían la futura área de Administración y Finanzas. dime tu. me correspondió atender lo correspondiente a la actividad administrativa y un poco más tarde la financiera. compromiso y responsabilidad que he asumido hasta la fecha. Gracias. Luego de la renuncia de Marta. conformamos ese equipo que asumía así. Siendo la Jefa de Administración y Finanzas en el año 2002. Nora deposita una gran confianza en mi persona. la Profa. si tu eres la jefa de esa área”. esa gran responsabilidad. esto sin ningún tipo de cargos. que hablamos de las personas que ocuparían algunos cargos. profesora Nora. En la primera división del trabajo que hicimos en el equipo. al inicio formal del Banco.renuncia a la institución en la cual laboraba y junto a un grupo de compañeros y compañeras que comenzamos a reunirnos en Inamujer. Fueron esos meses previos. en agosto de 2003. estuvo de permiso pre y post natal.

En el 2002. revisión al ordenamiento de los expedientes de crédito. diálogo participativo. Se organizó un cronograma para facilitar los talleres de acuerdo a las necesidades de los grupos solidarios. Me fueron asignadas las parroquias Carlos Soublette. 4) Los servicios que ofrece el banco y los requisitos para acceder a los créditos y 5) Intercambio de preguntas y repuesta como una evaluación y diagnóstico de la situación del sector visitado. Ley Orgánica de Planificación y el de la Ley de Administración Financiera del Sector Público. Esto me permitió abordar las necesidades de las usuarias para que ellas realizaran su proyecto de inversión y posteriormente el llenado de planillas. Raúl Leoni. participé en el primer Encuentro de Promotoras. Carayaca y El Junko. archivo de correspondencias.Comencé como aliada de la promotora Germania Ugueto. así como también conocer las necesidades de capacitación y asistencia técnica. Durante este tiempo colaboraba en el área administrativa. de las y los aliados y el plan Yoniray Herrera 176 . Catia La Mar. cuyo lema era “Año de la Capacitación y de la Organización”. 3) Derechos de la mujer. Organicé un plan de trabajo. así como el formato modificado del proyecto de inversión. incluyendo la planificación de los talleres de información sobre el Banco. arreglo de expedientes. importancia de los servicios no financieros. coordinando con el área de asistencia técnica y apoyo a las microempresarias de BANMUJER. elaboración de memos. El 15/07/2002 entré como personal fijo a BANMUJER como promotora asistente. nos facilitaron las leyes de los Consejos Locales de Planificación Pública. muchas de ellas estuvieron centradas en problemas de crecimiento personal. su importancia social y económica. 2) El por qué de un Banco de Desarrollo de la Mujer. en dichos talleres tenía como objetivos específicos: 1) intercambiar conocimientos sobre la Constitución referente al preámbulo y los artículos 87 y 88.

ALCA. 177 . postulada por la Red de Mujeres de Vargas. Se continuaron con los talleres de capacitación como el de cooperativas. cuyo lema era “Año de la Organización” se discutió la estructura organizacional del Banco y los aspectos a considerar en el seguimiento al proceso de promoción del mismo. atendiendo así a la gran demanda de las mujeres campesinas de las parroquias Carayaca y El Junko. seguimiento y evaluación de la gestión de BANMUJER como estrategia para optimizar la calidad de atención que merecen las usuarias.operativo. Sirviendo esto de motivación a las mujeres de este sector. así como la discusión del formato para realizar él diagnóstico participativo comunitario y el de gestión mensual. En el Tercer Encuentro de Promotoras se nos facilitó el taller de desarrollo local. Todo esto me sirvió de soporte para orientar mi trabajo y realizarlo con mayor eficacia en las áreas antes mencionadas. visión y objetivos generales de BANMUJER y del Ministerio para el Desarrollo de la Economía Social. prevención de la violencia de género hacia la mujer y la familia y el taller educando para la vida. al Congreso de la Federación Democrática Internacional de Mujeres y asistencia al Foro Mundial de Solidaridad con Venezuela. En el Encuentro Nacional de Promotoras. debido al paro petrolero que originó un desabastecimiento de alimentos. En este año se da la línea de acción del gobierno y BANMUJER dirigida al área de producción y distribución de alimentos. Se realizó intercambio de experiencia con una delegación de mujeres mexicanas usuarias del sector Tibroncito de la parroquia el Junko. Asistí como delegada. En el 2003. Se comienza a otorgar créditos agrícolas. marco lógico. se realizaron tres encuentros zonales a los fines de mejorar los procesos de ejecución. masculinidad. Se continúan fortaleciendo a las mujeres en condiciones de pobreza crítica. Se discutió la misión.

las redes productivas. se fortalece y avanza”. En este año se reestructuran los encuentros de zonales a regionales y pasamos a conformar la región Central con los estados Miranda. Como primera línea de acción se le sigue dando prioridad a las actividades agroalimentarias y la segunda es la integración con las Misiones. Aragua. En el nuevo Encuentro de Promotoras el lema era “En septiembre. igualmente el encuentro tuvo la finalidad de cohesionar a todas las promotoras alrededor del plan operativo del 2004. el Distrito Capital y Vargas. Bolívar.La profesora Nora facilitó el taller de Economía Popular para que fuera aplicado en las comunidades. Carabobo. en el marco del proceso de construcción del Municipio Bolivariano y del Poder Soberano y Protagónico de las Mujeres. en el Encuentro Nacional de Promotoras se contó con la presencia del Ministro Merentes y tuvo como objetivo general establecer las bases para la organización. mes de su tercer aniversario. de acuerdo con el Plan Estratégico Nacional. Se contó con la presencia de los profesores Jesús Martínez y Jesús Rivero quienes nos conversaron sobre la Administración Pública Bolivariana y el Municipio Bolivariano. desarrollo y consolidación de las redes populares. Así como evaluar los compromisos adquiriros por BANMUJER. la red de aliadas y aliados y de la contraloría social y seguimiento. En el 2004. BANMUJER hace un alto: se evalúa. Se reflexionó sobre la concepción de los núcleos de desarrollo endógeno y articulación con la Misión Vuelvan Caras para impulsar los lineamientos del Presidente de la República Bolivariana de Venezuela. También nuestra compañera Angélica Álvarez nos habló de la experiencia de la Red Popular de Usuarias de BANMUJER del Edo. Entre los lineamientos 178 .

En mayo de este año una delegación de la organización “Huelga Mundial de Mujeres” visitó a mujeres organizadas en Unidades Económicas Asociativas en el sector Tarma. Se realizó el encuentro estadal de promotoras. convenio BANMUJER – JICA. parroquia Carayaca. Se realizaron dos encuentros regionales en Aragua y en Carabobo. así como el plan operativo anual y se evaluaron las experiencias exitosas. material sobre las cadenas productivas y se realizó el taller sobre Formación de Microempresarias. 179 . En el año 2005. aliadas y usuarias a los fines de establecer acuerdos para la planificación del Plan Anual 2005 y alcances de las metas del 2004. Igualmente se nos informó que las sedes de BANMUJER estarían ubicadas en los INCE de cada estado. El zonal en Carabobo tuvo como objetivo trazar directrices de trabajo que aseguren la consolidación de las políticas de BANMUJER en las comunidades en el marco de la revolución bolivariana. mesa de diálogo de la economía social y solidaria”. Comenzamos a formar parte del Consejo Técnico Regional (CTR) del Ministerio para la Economía Popular. fortalecer las misiones. los logros y las dificultades de cada estado. se evaluó el plan anual del 2004. participé en un taller de salud sexual y reproductiva convenio UNFPA – BANMUJER. conformación de cooperativas e impulsar a las mujeres para su incorporación a los desarrollos endógenos. En Aragua se trabajó el tema de desarrollo endógeno con perspectiva de género y se discutió la ponencia de la Profesora. a los fines de intercambiar experiencias.estaban: Transformar a las UEA’s en cooperativas. Nora Castañeda sobre “De la Venezuela importadora a la Venezuela productiva”.

participé en el Encuentro Zonal. después del Km. en el marco del Convenio BANMUJER – JICA. Participé en los eventos “Logros del Proyecto de Información y Capacitación en Derechos Sexuales y Reproductivos”. En el año 2006. Atendí en el inicio de su desarrollo a la cooperativa Vuelvagro. “Salud y Justicia: Diálogo para Prevenir la Violencia de Género” y “Mesa Técnica para la Revisión y Validación de la Versión Popular de la Norma Oficial para la Atención Integral de la Salud Sexual y Reproductiva”. en Japón. Aragua. donde se realizó diagnóstico organizativo y plan de trabajo de cada estado con la presencia de la Ministra de Economía Popular. Comencé a facilitar los talleres de cooperativa y género. del Núcleo Endógeno Cataure. utilizando lo aprendido en los talleres del Banco. Edo. así como en el Foro Social Mundial Me fue asignado el Municipio Tovar. Parroquia Carayaca. así como conocer nuevos lineamientos sobre la Misión Vuelvan Caras. Asamblea Nacional de Redes Populares de Usuarias de BANMUJER para el intercambio de experiencia y saberes. Participé en un curso sobre Microempresas. y la Parroquia El Junquito del Distrito Capital.Se realizaron 3 reuniones con las promotoras y la Profesora Nora Castañeda a los fines de intercambiar experiencias sobre el trabajo en los Consejos Técnicos Regionales. facilitándoles talleres de sensibilización del Banco y el de Valores. así como para mejorar el trabajo organizativo de las redes. 180 . 12 y continuo atendiendo las parroquias El Junko y Carayaca. Oly Millán. Participé en la 1era.

los organismos competentes en cada parroquia jefatura civil. La experiencia en la inducción de las nuevas promotoras. Igualmente el miedo de las usuarias a iniciarse como mujeres productivas en su desarrollo. persiste la visión individualista y el protagonismo de los cargos. así como el de asociarse en grupos solidarios. dentro de las más resaltantes. en la comunidad. elevación de la conciencia y empoderamiento. policía) o ofrecen la repuesta inmediata. en cuanto a la presentación de los servicios del Banco. Las dificultades que viví debido a la presión de las usuarias por la necesidad de recibir su crédito y la tardanza de BANMUJER central. y después tuve como repuesta. el porcentaje de las que muestran esta actitud es bastante alto. de mayor asistencia de las mujeres. al cambiar el nombre del taller por crecimiento personal. quienes. y proyecto de inversión. que no permitía la sensibilización de las mujeres en la organización. a pesar de recibir talleres y orientación por parte de la Profesora Nora Castañeda. En las situaciones de maltratos hacia la mujer. en la repuesta.Experiencias Como experiencias. noté la falta de asistencia de las usuarias a la convocatoria de los talleres de Violencia Intrafamiliar. debido a que la misma se ha hecho de una manera tan escueta. de los cuales a través de una investigación del por qué no asistían me pude dar cuenta que estaba relacionado con la presión que ejercían algunas parejas de las usuarias relacionado con el tema. Las vivencias con mis compañeras de trabajo en. Otra experiencia fue el conocimiento que tuve acerca de la cantidad de maltratos físicos y psicológicos que fueron referidos por las mujeres en cada actividad de los talleres. ya que todavía prevalece la cultura individualista. 181 .

No se ha podido establecer alianzas con el gobierno regional y municipal. a pesar de todas las gestiones realizadas por la institución. la solicitud de alianzas con la Alcaldía de Vargas. debido a la falta de interés en los asuntos relacionados con los derechos de la mujer. así como resolver las contradicciones. Las solicitudes de alianza gubernamentales no han dado los resultados esperados. así como el de asociarse en grupos solidarios. Contradicciones externas: La falta de sensibilización por parte de los organismos parroquiales referente a los maltratos realizados a las mujeres. Los intercambios en los Encuentro Nacionales de Promotoras permitieron sensibilizarme. en virtud que no les dan la importancia a las promotoras. comisario de caserío.Los talleres recibidos permitieron sensibilizarme en la visión de género. Como solución facilité talleres de crecimiento personal y autoestima. género y cooperativismo. compartir experiencias y analizar cómo en cada Estado resolvían los diferentes problemas. para realizar esfuerzos en esta concientización. que hasta la fecha no se ha tenido repuesta. ya que todavía prevalece la cultura individualista. Establecí alianzas con las liderezas de cada sector. Se está solicitando firma de respaldo para apoyar esta solicitud. que desconocen del tema y muchos de ellos son maltratadores. ya que prevalece el amiguismo y los cargos están ocupados por hombres. 182 . Caso especifico. nos ven como subordinadas y de poca monta. Igualmente el miedo de las usuarias a iniciarse como mujeres productivas en su desarrollo. Tuve que canalizar todas las denuncias a través de Inamujer e Iremujer. cuyo porcentaje es bastante alto.

aún tendiendo toda la documentación exigida. Como solución realicé la reformulación de la presentación de los talleres de sensibilización. encuentros de promotoras y en conversaciones con la profesora Nora para tratar de elevar los niveles de conciencia. La experiencia en la inducción de las nuevas promotoras. primer párrafo. El Banco sigue avanzando en este tema en cada uno de los talleres. por la transformación de su vida y su crecimiento personal. 183 . ya descrito en la vivencia año 2002.Contradicciones internas Las vivencias con mis compañeras de trabajo. Saltos cualitativos Se logra organizar y consolidar la Red de Usuarias en la Parroquia El Junko y motivar a las usuarias de la parroquia Carayaca para su conformación. persisten en la visión individualista y el protagonismo de los cargos. elevación de la conciencia y empoderamiento. sigue la tardanza en la liquidación de los créditos. lo que dificulta el ajuste del crédito con el proyecto de inversión de los grupos solidarios. ya que la misma se hace de una manera tan escueta. A pesar de que hemos avanzado en los trámites administrativos y en la plataforma tecnológica. quienes a pesar de recibir talleres y orientación por parte de la Profesara Nora Castañeda. en cuanto a la presentación de los servicios del banco. Se ha dado el caso que un crédito se ha otorgado después de ocho meses de su solicitud. Cada repuesta que dan las usuarias en reconocimiento a BANMUJER. y proyecto de inversión. en la comunidad. La ausencia de un espacio adecuado donde realizar la atención a las usuarias. más allá de la importancia que tiene el otorgamiento del crédito. que no permite la sensibilización de las mujeres en la organización.

donde por primera vez es tomada su experiencia con la importancia que merece. llamé a Nora para hablar con ella. La presentación de las usuarias exitosas en la revista que son mostradas por ellas con mucho orgullo y son motivadoras para otras usuarias. para construir una patria solidaria.Que el Banco haya tomado en cuenta a usuarias campesinas para el intercambio de experiencias y saberes con mujeres de otras latitudes. ¿Cómo supe de Banmujer? Obtuve la información a través de la prensa escrita y me alegró la idea del Banco para la mujer. hoy son capaces de firmar su contrato y poder leer toda la información que le suministra el Banco. debido a que yo tenía una situación crítica. Nora Castañeda por las oportunidades brindadas en el ejercicio de mis funciones como promotora. sentí que era un logro de las mujeres. fortaleciendo su autoestima y motivándolas a continuar con la lucha. Zuraima Martínez 184 . fortaleciendo mi visión de vida y el desarrollo como mujer para continuar con la lucha por el pleno empoderamiento de las mujeres. equitativa y socialista. justa. Hoy se puede evidenciar que usuarias que no sabían leer ni escribir. Posteriormente. permitiendo una visión más amplia de la lucha de las mujeres en el mundo. La concreción en los Encuentros Nacionales de Promotoras y la visión de equipo entre las promotoras y el personal de planta”. la organización y que el aprendizaje es un proceso continuo. después de hacer una reflexión sobre lo que eso significaría para las mujeres y como sería eso. Aprovecho la oportunidad de dar las gracias al Banco y especialmente a la Profa.

llegó Nora a Inamujer y preguntó si la habían llamado. y lo consideraba de mucha confianza. Después de este encuentro. la llamé para tener una conversación sobre cuáles eran los criterios que tenía del Banco y presentarle una propuesta de un afiche para el banco. Ese día y a la hora señalada. Allí fue muy grato porque 185 . Ante esta propuesta. ya que para ese momento estudiaba Diseño Gráfico y dentro del plan de estudio debía elaborar un afiche. Inmediatamente me informó que ella me había mandado a llamar porque quería proponerme que fuera su asistente. que la disculpara. pero que el salario era muy bajo. Ante esta información. Posteriormente. Sostuve dos conversaciones más con Nora sobre los contenidos y conceptos que ella tenía de Banmujer y posteriormente le solicité una reunión para presentarle el boceto. pero que estaba por el orden de los 800 a 900 mil bolívares. fui convocada a participar en un taller con Jesús Martínez. participamos en una reunión del equipo que comenzaría a trabajar en la organización del Banco. En ese sentido. le presenté a la profesora de la asignatura la idea de hacer un afiche de promoción sobre Banmujer y le pareció la idea muy buena y que sería interesante trabajar ese afiche sobre Banmujer. Posterior al taller. me pareció que el compromiso que Nora estaba asumiendo era muy grande y le ofrecí mi apoyo en lo que considerara necesario.En la conversación que tuvimos le manifesté mi necesidad de trabajar y me informó que hasta ese momento no estaba planteado incorporar personal. le manifesté mi sorpresa y que nunca esperé tener esa responsabilidad. además que actualmente no tenía ningún ingreso y que por supuesto me parecía muy bien. que estoy allí para presentarle el boceto del afiche y me diera sus aportes y recomendaciones. le respondí que no.

Esto produjo mucha tristeza y todavía hay recuerdos en muchas de nosotras que están presentes. sin conocerme. admiración y solidaridad. pero lo logramos. fue muy difícil.Cuando la gente sentía que esta institución era diferente. otras difíciles. Puedo enumerar muchas situaciones en esta etapa de Banmujer.Cuando Nora me dijo que formara parte de su equipo. 2. experiencias. Hubo un cambio de actitud en la gente. Sentir que estaba contribuyendo con esta institución fue y ha sido uno de los momentos para mí en el banco.. especialmente para atender a las mujeres en sus comunidades.. Estuve muy interesada en investigar. 4. de mucho respeto. Fueron momentos de mucho entusiasmo. Se decía que porque yo venía del movimiento sindical.. Parecía algo inalcanzable. sostengo una hermosa amistad.Cuando cumplimos la meta 2001. 3. cuando algunas compañeras decían que tuvieran cuidado conmigo. También conocí a otras compañeras por quien siento un afecto muy especial. Al iniciar la actividad operativa del banco.Cuando fuimos construyendo cada procedimiento.se encontraban varias personas conocidas que habíamos participado en el movimiento de mujeres y con las cuales debido a la relación de Banmujer. 186 . ¿Cuál fue la mayor tristeza? También tuve algunas tristezas. esto me apasionó muchísimo.. oír opiniones. unas muy gratas. consultar. porque todavía estábamos en proceso de organización y al mismo tiempo cumplir la meta. fue un esfuerzo importante. sentir que estábamos construyendo un banco con estas características. ¿Cuál ha sido la alegría más fuerte? Ha habido muchas alegrías durante mi estadía en Banmujer: 1.

La mayor frustración Cuando he expresado alguna idea y no era tomada en cuenta. Cuando se construía cada procedimiento. era diferente al de todas las instituciones que ellas conocían. 187 . Cuando estaba en las comunidades con las mujeres y sentían que el trato. La mayor alegría Después del tiempo estas ideas se ponían en práctica. Cuando terminaba una tarea muy importante. la atención que se les brindaba.

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APÉNDICE 2 Componentes del diseño de proyectos de investigación-acción ¡Inventamos o erramos! Simón Rodríguez Investigación-Acción ¿Qué es la investigación-acción? 1. Reflexión Teórica .acción Acciones Programáticos de decisiones Centro Linimientos Políticos y Recomendaciones de Estudios Objetos Direccionalidad de la Investigación Perspectiva de la Investigación Operacioanal Diseño Diagnóstico 189 .Transformación Objetivos 1. Elevar la conciencia de los sujetos sociales 6. Conocer la realidad 2. Proceso de Investigación . Modalidad de la investigación científica 2. Formular políticas para la acción transformadora 5. Identificar las causas esenciales 3. Buscar alternativas concretas 4.Acción . Metodología de la praxis 3. Fortalecer el intelecto de los sujetos sociales.

Modo de explicación Diseño Operacional 1. Tendencias Direccionalidad de la investigación 1. Finalidades específicas 3. Cambios 6. El objeto concreto como totalidad 2. Recopilación de la información 2. Reconstrucción del objeto de estudio Reconstrucción del Objeto de Estudio 1. Operacionalización de objetivos 2. Procesamiento de la información 3. Automovimiento 4. Análisis y Síntesis 4. Conceptos Básicos 4. Definición del objeto de estudio 2. Contradicciones 5. Movimiento y desarrollo 3. Marco Teórico 2.Lineamientos Políticos y Programáticos Formulación del Objeto de Estudio 1. Especificación del Universo .Muestra Desarrollo de la Investigación 1. Delimitación del objeto de estudio 3. Preguntas Directrices por objetivos 3. Redacción del Informe Evaluación e implantación de las proposiciones 190 . Finalidad general 2. Presupuestos teóricos 3. Medición de conocimientos 4. Objetivos Perspectiva Teórico-Metodológica 1.