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Marcadores Textuales

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CONECTORES EXTRAORACIONALES

Los sucesivos párrafos de un texto así como las oraciones que lo integran se relacionan entre sí mediante unos elementos que reciben el nombre de marcadores, conectores o enlaces extra-oracionales. Por lo general, estos marcadores pertenecen a la clase de los adverbios, conjunciones, interjecciones o locuciones (prepositivas, adverbiales o conjuntivas) y suelen estar fuertemente gramaticalizados. Realizan, entre otras, las siguientes funciones textuales:
Adición Oposición Causalidad Localización espacial Localización temporal Ordenación del discurso Reformulación

Adició n Expresa una relación lógica de suma o adición 1. Noción de suma: además, por lo demás, también, asimismo, por añadidura, por otro lado, por otra parte, etc. 2. Matiz intensificativo: encima, es más, más aún, todavía más, etc. 3. Grado máximo: incluso, hasta, para colmo, etc. 4. Comparativos: igualmente, del mismo modo, de igual manera, análogamente, de modo similar, etc.

Oposición
Expresa el contraste entre dos ideas. Estos marcadores aparecen vinculados a las conjunciones adversativas y concesivas

1. Concesión: Con todo, con todo y con eso, a pesar de todo, aun así, así y todo, en todo caso, ahora bien, antes bien, de cualquier modo, al mismo tiempo, sea como sea, de todas formas, de todos modos, de cualquier manera, en cualquier caso, si bien es verdad, etc. 2. Restricción: pero, sin embargo, no obstante, en cierto modo, en cierta medida, hasta cierto punto, si bien, por otra parte, etc. 3. Exclusión: Por el contrario, en cambio, antes bien, en caso contrario, de lo contrario, en contraste, antes al contrario, etc.

Causalid ad
Expresa la relación lógica de causasconsecuencias 1. Consecutivos: Por lo tanto, por consiguiente, en consecuencia, de ahí que, entonces, entonces resulta que, a causa de esto, por eso, por ello, por lo cual, por ende, por lo siguiente, por lo que sigue, pues bien, pues, y es que, en ese caso, por este motivo (razón, causa), de manera que, así que, etc. 2. Causales: porque, ya que, puesto que, que, debido a (que), etc.

Localización espacial
Ordena los objetos y sus partes en el espacio

A la derecha, a la izquierda, al lado, enfrente, junto a, detrás de, debajo, encima, arriba, en el medio, en el fondo, etc.

Localización temporal
Ordena cronológicamente hechos y acciones En un principio, al principio, en el comienzo, más tarde, en otra ocasión, antes (de, de que) antes que nada, mientras tanto, entretanto, inmediatamente, al instante, acto seguido, a continuación, al mismo tiempo, después (de, de que), luego, desde (que), desde entonces, a partir de (que), hasta que, temporalmente, actualmente, últimamente, finalmente, etc.

Ordenación u organización del discurso
Señala las distintas partes en que está estructurado un texto:

Introducció n En principio, para comenzar,, primeramente, ante todo, yo pienso, yo creo, en mi opinión, a ver, bueno, bien, etc. Transición

Continuaci ón Bueno, pues, entonces, vamos, no sé, digamos, bien

Enumeraci ón En primer lugar, en segundo lugar, en tercer lugar, primero, segundo, tercero, en un primer momento, luego, después, enseguida, a continuación, Digresión etc.

Cierre

Por otro lado, por otra parte, en otro orden de cosas, acto seguido, a continuació n, etc.

En fin, por fin, finalmente, total, en una palabra, en pocas palabras, para finalizar, para terminar, por último, en suma, terminando, concluyendo, resumiendo, A propósito, por para resumir, cierto, a todo esto, etc. etc.

Reformulación
Expresa de nuevo lo enunciado anteriormente con el objeto de aclarar, matizar o sintetizar la información. Desempeña tres funciones básicas:

Explicació n Es decir, esto es, o sea, quiero decir, mejor dicho, o lo que es lo mismo, en otras palabras, dicho de otro modo, etc. Vuelta a una parte del discurso ya expresado

Conclusió n En conclusión, en fin, total, en suma, en definitiva, en resumen, en una palabra, en pocas palabras, en síntesis, concluyendo, en breve, en resumidas cuentas, al fin y al cabo, etc. Volviendo a lo anteriormente dicho, retomando el ejemplo (caso, idea) anterior, etc.

Ejemplificaci ón Por ejemplo, a saber, pongamos por caso, valga por ejemplo, concretamente, en concreto, sin ir más lejos, verbigracia, etc.

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