Tema: Evaluacin psicolgica

EVALUACIN PSICOLOGICA
Evaluacin puede conceptualizarse como un proceso dinmico, continuo y sistemtico, enfocado hacia los cambios de las conductas y rendimientos, mediante el cual verificamos los logros adquiridos en funcin de los objetivos propuestos. Segn Fernndez es aquella disciplina que se ocupa del estudio cientfico del comportamiento.

MOTIVO DE CONSULTA
Los motivos por los que se lleva a un nio a consulta con un especialista de la salud mental son mltiples y muy variados. Sin embargo, lo que puede tener valor de sntoma para los adultos no necesariamente lo tiene para el nio. Cuando se trabaja con menores es necesario tomar en cuenta que no es l quien solicita la consulta, sino que son otros los que requieren que se le evale y se trate. De cualquier manera, una de las quejas ms frecuentes por las que se lleva a un nio a evaluacin psicolgica es por problemas de aprendizaje o escolares.

LAS TCNICAS PSICOLGICAS EMPLEADAS

Evaluacin psicolgica tiene que recurrirse a diferentes tcnicas, una de las principales es la entrevista. La intencin es llegar a un diagnstico psicodinmico que permite elegir una perspectiva de tratamiento que pueda liberar al nio de sus sntomas sin estigmatizarlo.

TRANSFERENCIA Y CONTRATRANSFERENCIA
La transferencia es un fenmeno regular en cualquier tratamiento, Dolto (1939) dice que en cualquier relacin humana existe transferencia.

El mecanismo de la transferencia es, por tanto, una falsa conexin, una asociacin desacertada. La Contratransferencia es conjunto de las reacciones inconscientes del analista frente a la persona del analizado y, especialmente, frente a la transferencia de ste. Freud dice: Nos hemos visto llevados a prestar atencin a la contratransferencia, que se instala en el mdico, por el influjo que el paciente ejerce sobre su sentir inconsciente y no estamos lejos de exigirle que discierna dentro de s y la domine.