Apendices

:

NORA FASANO DE ROIG

de investigaci6n

monografias e informes
NUEVAS NORMAS Y TECNICAS

Tesis,

DE INVESTIGACION Y REDACCI6N

MIRTA BOTTA

Apendices:
NORA FASANO DE ROIG

Pr6logo:
INES IZAGUIRRE

Editorial Biblos

808.066.378 BOT

Botta, Mirta
TeStS,

monogrufias
X

e informes. Nuevas norrnas y tecnicas de

mvestrgacion y redaccion - lQ ed. - Buenos Aires: Bibles, 2002 126 pp.; 23 16 ern. (Lengua Y cornumcacion)

ISBN 950-786-311-7 I. 'ritl~lo- 1. Tests. Elaboracion. 2. Monografias, Elabnr acidn

3. Informes, Elaboracion

Primera edicion: enero de 2002 Cuarta reirnpresicn: juruo de 2004

Disefio de tapa: Horacia Ossani
Arrnado: Ana Souza Coordinacion: Monica Urresiarazu.

© Mirta Botta, 2002 © Editorial Biblos, 2002 Pasaje Jose M. Giuffra 318, C1064ADD

Buenos Aires info@editonalbiblOS.com I www.editorralbiblos.corn Heche el deposito que dispone la Ley 11.723

Impreso en la Argentina
Ninguna parte de esta publicacicn, mcluido el disefio de Ia cubierta, puede reproducirse, alrnacenarse 0 transrnitirse en forma alguna, m tampoco par medio alguno, sea este clectricc, quirmco, mecanrco, optico de grabacion 0 de fotocopia, SIn 1a previa autorizacion escrita per parte de Ia editorial.

Esta cuarta rennpresion rue impresa en Laf s.R.L. Espmoza 2827, Buenos Aires, Republica Argentina,
en junio de 2004.

2. Los trabajos de divulgacion 1.1.fndice Prolcgo.1. y Iista de ilustraciones _ .2. El titulo y e1 plan de trabajo a) Esquema " b) Descrtpcion .1. Interpretacion de los datos y formulacion de las conclusiones 2.2.1.1. Las fases de In mvestigacion 1.5.2.2. c) Propostciori de [uentes.2. La tesis 1. El informe unrversitario 1.4. Eleccion de un rnetodo para r. 32 33 33 34 35 _ . El plan y la ascritura del trabajo _ 2. Portada 0 caratula 2.2.2. Seleccion del tema 1.5.2. Como afrontar el desafio de la escritura profesional 1. Variaciones del indice 2.1. E1 informe de mvestigacion 1.1. Los diferentes g'Emerosen Ia investigacion y sus caracteristicas 1.2.2. El informe 1.1.2.1.1.1.5. La astructura del trabajo 2.2.1.3.1. metodos y procedimientos 2.3. La ponencia 1. Lista de tablas y figuras. Indice general 2. 1. La rnonografia 1.omprobar las hip6tesLS y Ia recoteccion de los datos 1.2. por Ines Izaguirre Introduccion " _ 11 15 17 19 19 20 20 21 22 22 23 23 24 24 25 26 27 28 29 31 31 32 32 1.1.1.3.1.3.3.1. El ensayo 1.1. Planteamien to de una 0 varias hipotesis 1. El articulo penodistico .1.1.

'1.8. El Iichero _ 4.6.2. Recursos al servrcio del mvestigador 3. Bibliografia 3.2. Reglas para citar a otros autores 5. Las cltas textuales 5. Abreviaturas mas importantes 5A·.1.I.1.2. Los nesgos de 1<1 parafrasis 6.2. centres de mformaci6n.1.1. Apendice metodologico 2. EI orden de la busqueda bibliografica 3.3.7. Catalogos de publicaciones en editorrales. __ 35 35 36 __ 36 37 37 39 42 43 43 43 45 4·5 3.2.Introduccion Cuerpo Conclustones Apendiee 2. La ficha bibliografica 4. librerras y extranjeras 3.5.2. Fichus de catedras afines _ 3. Referencista 0 bibliotecarro de referencia 3. Concepto _ 6.3. Cuando y como se cita 5.'1.1.1.4.4.1. Las cuutro formas basrcas de las notas _ 65 67 67 68 _69 71 73 74 __ . 2.2.. Servicics de busqueda bibliografica en el mterror o el exterior deJ pais _ 3.1.3. Uso de rnayusculas 4. Bibliotecas.1. La ficha de mstituciones 4.2.1.1.2. 2.2. Catrilogos (ficheros) en bibliotecas 3.2.3.2.2. Otras fichas 4. Guia para los signos de puntuacion en In ficha bibliogrrifica 4. Pres tarnos mte rbibliotecarroe 2.3.4. Las notas G.2.2.1.2.2.1.4. Medidas internacronales de las fichas 4.2.2. Obras de referencra 3. La ficha de citas 4.2.6. archivus 3. La fichu de lectura 4. La escritura y ra puntuacion de In fichu bibliografica 4.5.7..1. Regias especiales de notaci6n para las fichus bibliograficas 4.8. Microfilrnes 0 rrucrofichas _ 3. La busqueda bibliografica 3.2. Busquedas por Internet 3.1. Referencias a recursos electromcos 45 46 46 nacionales 46 46 48 48 51 54 54 54 56 56 57 58 60 62 63 63 64 4.1.7. Oriterros de ordenaci6n de las fichus 5.1. 2.5.2.2. Diversos tipos de ficnas 4.2.2.3.

1.2. £1 receptor como condiciouuute det escilc 6. 95 8. 6. 6. La rrnportancta del lenguaje informatrvo en el trabajo profestonal 7.1.1.6.3.3.1.1.2.8.. 6.2.5. Estruclura del trabujo 84 85 86 86 87 7 87 88 89 91 91 92 8.xtension de Ius notas _ Requisites de forma Orden de Ios elementos en WI3 nota correspondiente a cita a parafrasis de un autor 6. La numeracidn de pagmas Las citas textua es Las notas al pie Apendicels Biblicgrafia 93 93 94 94 9<1 _ . 8. Ordenacion de las fichus de lectura.1.fia .1.4. Redaccion de fichus bibliogrdficas Aperidice B. Un ejemplo de di efto grafico 8.2. Notas bibliograflcas y sus abrevraturas mils comuncs 6. Abreviacuras Apendices. Bibliotecas Y archivos nacronales en parses de habla hispana _ 97 99 119 125 Bibliogra. Los aspectos grnficos 8. El lenguaje 7. Netas a pre de pagma 0 agrupadas _ 7t~ Ubicaci6n de tas notes en el texto E. por Nora Fasano de Rotg Aperrdtce A.2. 8. de citas y otros matenales par capitulo _ 7. Sistema de referencia con mendon de autor y afio 7.3.3.1.7.3.4. 74 75 75 75 75 77 79 81 83 83 84- 7.2.3.3.3.3. Predonumo de Ia funcicn referencial _ 7. 8. Las revisiones del texto y la redaccion final 8. Prelirrunares de In escritura 7. EI primer borrador 7. La presentacion formal 8.3.4.2. EI domuuo de los materrales y la asrrnilacion iatetectual 7.. La redaccion final 7.2.1. 8.LI.5.3.4.1.3.6. Revision y ajuste final de! Indica 7. le6mo debe expresarse el autor del trabajo? lQue persona gramaticat convr ne elegir para redactar? Algunos normas sencillas para tener en cuenta 7.

a registrarlos. y ambas sabiamos que este era un tipo de saber que deberia ser obligatorio para todo estudiante que inicia una carrera universitarra.. 0 no citan. Pero las lecturas son menos sistematicas. Los cam bios profundos que ha introducido la computadora en nuestra vida cotidiana y particularmente en nuestros habitos intelectuales. es mas dificil aprender a citar trabajos cuando no se tiene claro si estan publicados. cuando yo era directora de Ia carrera de Sociologia. mas "papers" bajados de Internet. pero sobre todo rn t . En aquel momenta Ia invite a hacer un serninarro sobre el tema. un concepto. aunque por razones curriculares s610 podia ser optative. mas relates por imageries. He verificado estos ultirnos aries en mi tarea docente que una proporcion importante de mis alumnos de grade. mas mensajes por e-mail. Compartiamos esas inquietudes. porque su forma material no permite saberlo. objetivo principal de Ia preocupacion de Mirta Botta: leen . porque eramos docentes. del ultimo tercio de 1a carrara. mas articulos penodisticos. han sido mucho mas veloces que nuestra capacidad de adaptacion.Pr6logo Conoci a Mirta Botta bace poco mas de diez afios. Una de las consecuencias es que los j6venes estudiantes.. Ya entonces habia organizado un taller de escritura para alumnos y tenia preocupacion pOT e1tema sabre el que ahora publica en forma de libro. citan maL. no remiten al lugar exacto del que han sacado una idea. No pueden distinguir entre parafrasear el pensamiento de un autor y citarlo textualmente. En consecuencia tambien presenta dificultades nuevas aprender a ficharlos. ast como el predominio absoluto de la videocomunicaci6n. Incide tambien en este resultado la larga decadencia de los niveles educativos form ales en Ia Argentina a partir de 1a escuela primaria. Otra de las consecuencias es que el aprendizaje normativo sabre c6mo escribir segun de que producto se trata se hace mas Iaxo. Menos libros. de otra manera. Esta necesidad se ha ido incrementando vertiginosamente desde entonces.

Si uno se pregunta cual es su aporte central. de esas que conviene tener a mana. Ia respuesta es inrnediata: es sabre todo uri trabajo util. pero que valorarnos cuando otros 10 hacen. bajisrmos salaries docentes par e1 otrc--. ubicados en el lugar que la secuencia logica del razonamrento mdica y necesita. de nuestra parte. el rigor. la investigacion. monograflas e mforrnes del colegio secundario. Siento que este mensaje no est a dirigido solamente a los jovenes universitanos sino a todos los que compartimos este OfiC10 de escribir. Los estudiantes se expresan pear y escriben menos. e1 trabajo de Mirta Botta nos recuerda que la docencia. Yo extenderia esta exigencia a las notas al pie r aun conociendo 1a complejidad adicional que para el editor representa organizar las paginas can sus respectivas notas. que todo oficio tiene sus normas y sus saberes.iJustrg_r. e1 orden sistematico. con Ia proliferaci6n de los brabajos de varros autores. Esta sugerencia implica. todo ello es fundamental. eerea del escritorio. observe menos entrenamrento en Ia expresi6n oral y escrita. En segundo terrnmo registro Ia recomendaci6n acerca dellugar que deberi octipar los cuadros 0 £as. Y que unifican nuestros hallazgos en W1a dimension de la realidad que nos vmcula a otras disciplinas poco frecuentadas. todo 10 eual ha dado como resultado menos rigor en los ruveles de exigencia forrriativa de los estudiantes y de muchos docentes. y una Iectora inteligente. que apartarse despreocupadamente de e110s no rnejora el producto. Entonces no se olvida de recornendarnos casas que los cientificos sociales solemos no recordar a1 momento de publicar nuestros trabajos. La tncornodidad que todos hemos experimentado alguna vez cuando debemos tener vanas marcas simultaneas en un texto para rr y volver desde el lugar en que han sido ubicados aquellos instrurnentos implica una recomendacion: a los editores .wnes: intercalados en et texto. Desde mi experiencra. Yo rmsrna leyendola actualice varias nocrones aprendidas en otro tiempo y que han cambiado can los avances tecnologicos. Perc sin olvidar la belleza. Mirta no tiene s610 una cabeza sistematica: es tambien una investigadora. porque los us os y las costumbres del pensarruento universitario nos mantienen separados. sum ado al detenoro de las condiciones de Ia enseDanza unrversitarra =masrvidad por un lado. son un oficio. Afortunadamente la sencillez tecnologica de los procesadores de texto contrihuye a facilitarnos a todos In tarea. Ia produccion escrita. La smtesis. En este punto. con los productos colectivos. con qurcnes muchos de nosotros hernos discutido 111guna vez este tema. mas lectura. de eqwpos de investigaci6n. mas co- ._. can los listados bibliograficos bajados de Internet. la precision. Finalmente deseo destacar algo que Mirta Botta nos recomienda a1 final de cada capitulo: no oluuiar la belleza det lenguaje. Instrumentos que jarnas olvidartan un geografo 0 un arquitecto.12 Tests. Regtstro en primer termmo et uso de mapas para los datos que manejamos a producimos. una obra de consulta.

belleza. yei mucho mas lento avance de los cambros psicogeneticos y sociogeneticos de los seres humanos -el trabajo articulado entre los afectos y Ia inteligencia: entre las estructuras conceptuales y el criterio moral. INES IZAGUIRRE Titular de la catedra Confiicto Social. Junto a1 avance tecno16gico en Ia producci6n de artefactos cada vez mas sencillos y cad a vez mas bellos. producto de la acumulacion del saber humano. Carrera de SOCIO}Ogia Facultad de Ciencias Sociales Umversidad de Buenos Aires WBA) Investigadora del Institute Gino Germani (una) y dei Corucet Marzo de 2001 . La especre humana no ha resuelto adecuadamente todavia la distancia real entre el desarrollo del conocimiento que es patrnnonio social. Y no solo en las ciencias sociales sino tambien. 0 sea. mas cultura. los camtnos en Ia condicion humana. La propuesta final de Mirta Botta se dirige a disrninuir esa distancia: no olvidar 10.Prologo 13 nocimiento. mas reflexion. par que no.que indicarian un salto en el estadio civilizatorio. en Ia produccion de todas las ciencias.

al aportar el conocimiento de normativa en Ia presentacion de trabajos de investigacion ~desde una simple monografia hasta una tests de licenciatura 0 de doctorado. Esta destinado a los docentes. en 10 que respecta a los recursos que tiene a su alcance y que tal vez e1 investigador no conozca. mformes y eventualmente tesis. los mstrumentos de que debe valerse y como utilizarlos. La primera elaboracion de este manual Burgio de las . El conocimiento de los aspectos formales de 1a escritura prcfesional Iibera al mvestigador de la pesada carga de pensar srmultaneamerrte en la correcci6n de la forma y en 1a originalidad del contenido. quienes debian presentar monografias.fichas y apuntes que tuve que redactar como titular de un seminario para estudiantes umveraitarios. Este Seminarto de tecrucas y procedimientos de estudio y escriiura en trabajos de uuiestigacion. investigadores que se iniClan y a los profesronales que deben escribir trabajos de distinta indole relacionados can su actividad: ensayos. ponencias. desde el plan imcial hasta la redaccion final. fue una idea muy util de las autoridades academicas. el dominio de organizacion \15 J . Tesis. pasando por la informacion. porque este tipo de aprendizaje metodo16gico-instrumental reviste una gran importancia en la formaci6n de los alurnnos. y un repertorio de procedimientos y recurs os basicos para abordar Ia escritura de trabajos profesionales que facilitaran e1proceso de producci6n de textos. que dicta desde 1988 basta 1992 en la carrera de Sociologta de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires. articulos de divulgaci6n periodistica 0 libros de su especialidad. monografias e tnformes conducira al estudiante 0 profesional en Ia realizaci6n de un trabajo escrito.Introducci6n Este libra no es un manual de composicion litera ria sino un conjunto de normas de general aceptacuin en los arnbitos academicos. estudiantes.

que en su momenta cumpliercn su cometido pero que a esta altura resultan anticuados porque no se han publicado ediciones actualizadas. manuales traducidas de otros idiomas que cubren algunos aspectos de la normativa para escribir trabajos de uivestigacion. como las correspondientes a documentos electronicos. Existen en et mercado. respetando las convenciones academicas y las nuevas norrnas. EI Apendice A aporta ejemplos de Ia mas arnplia variedad de fichas bibliograficas. pero que. salvo algunas vaIiosas excepciones. excelentes manuaies de profesores de habla hispana. La bibliotecaria Nora Fasano de Roig elaboro los dos apendices que posee este Iibro. a los que se puede acceder por las vias tradicicnales de consulta 0 por medios electronicos. porque me ayudaron inicialmente a construir las bases del sermnarto y tarnbien las del presente manual.des porque responden a mi experiencia docente en ese campo y a mi especialidad profesional. Espero que este libro pueda lienal' un vacio de bibliografia en espanol sobre el terna. de establecer las nonnas para refarencias bibliograficas. desconocen norm as y reglas de la escritura en espafiol. Finalmente quiero advertir a los Iectores que las normas y los ejernplos de este manual corresponden espec:ialmente a ciencias sociales y humanidu. con el que me encontre al asumir como titular la catedra mencionada precedentemente. por un Iado.16 ThSlS. debido no s610 a su experiencia profesional en bibliotecas de la Universidad de Buenos Aires. Todos ellos figuran en Ia Bibliografia de este Iibro. vacio que aun subsrste. naturalmente. rnonograflas e mformes del aparato critico y los aspectos formales de presentacion del texto. sino tam bien a su parricipacion en e1 Subcomite de Documentacion del Instituto Argentino de Norrnalizacion (IRAM) que se ocup6 durante 1999. algunas de elias de reciente adopcion. por otro. especialmente de documentos electronicos. ]\IllRTA BOTTA 21 de enero de 2001 . entre otros temas. El Apendice B incorpora un Iistado de bibliotecas y archives nacionales de parses de habla hispana. Su aporte a este respecto es clave.

Como afrontar el desafio de 1aescritura profesional .1.

Cualquier tern a claro y pequeiio sirve para el aprendizaje de los metodos y es digno de ser estudiado en una monografia. de metodologia de Ia disciplina que se cultiva y hasta de Ia escritura de informes. Es una tare a que debe ser encargada al alumno que ya tiene un cierto tiempo de dedicaci6n a la carrera. es decir que 10 entendamos con precision conociendo sus limites. 'I 19 J .1. que sea pequefio en extension. Dejar los temas mas amplios para la tesis 0 trabajos de investigacion de mayor envergadura. que sea sen cillo y no este ligado a otro tema con el cual se confunda 0 se complique. si constituye un aporte al esclarecimiento de algun aspecto del objeto de estudio seleccionado. Can este nombre se conoce en 1a VIda universitaria el primer mterito de escribir un articulo crenttfico. LA MONOGRAFtA La monograffa es el tratamiento por escrito de un tema especifico estudiado e investigado. Respecto al terna de la monografia conviene: a) b) c) d) e) sentir interes personal par el.1. despues de una tarea de arnpliacion y reajuste. de estudio. Los diferentes generos en la investigaci6n y sus caracteristicas 1. y constituye e1 pnmer paso importante dirrgido hacia la investigacion. que este claramente delirnitado. Una monografia bien hecha puede converfirse. de fichado bibliografico. en un trabajo de investigaci6n mayor. Y no es indispensable un tema absolutamente original.1. Requiere un previo adiestramiento en las tecnicas de lectura.1.

monograflas e mforrnes Pasos a segutr En el planteamiento tntcuu: . Resulta muy dificultosa la elaboracion de Ia tests. .1. no debe convertirse en tests una monografia ya hecha. Una tesis debe tener entre 120 y 400 paginas.1.forrnulacidn coherente de los argumeritos. pues son dernasiadas casas que bay que aprender de golpe. de una mayor extension a importaneta que Ia monografia. gracias a la practica de Ia elaboracidn de monografias. A to largo del trabajo: .elecci6n del terna. tutorra 0 direccion de la tesis a un profesor expenrnentado en la materia. Es un trabajo cientifico original.precisa distribucion final de la exposicion. Ast Ia monografia estara cuidadosamente 1. Puede servir 0 no como titulo de grade (Iicencratura. y de hecho merecera ser publicado. Es e1 primer libra que se escribe al graduarse. .istingue de 1a monografia es.2. . . La metodologta es practicamente la rmsma y. y dudosos sus resultados. en muchas ctras disciplinas cuyo objetivo de estudio . En la redaccion final: . 1. Otro recaudo importante es solicitar la asesoria. mediante una inflaci6n verbal engaiiosa que no hace sino pervertir el trabajo mtelectual.recolecci6n de datos.firmeza de las conclusiones.adquisicion de la informacion basica.elaboracion del plan de trabajo. Sl alguien no se ha entrenado y disciplinado en la realizaci6n de monografias. EL INFORME Aparte de Ia tendencia libresca en las disciplinas histcrico-culturales y en las filosoficas. se habran asirnilado los metodos de Ia investigacion cientifica. cuantitativamente. Sin embargo.3.20 TeSIS.ordenacion e tnterpretacion de los materiales. que es una exigencia de este tipo de trabajo. LA TESIS realizada. cualitativarnente. maestria a doctorado). Ia origmalidad. Ia extension y. La que la d. .

cuya realizacion necesita mayor mformacion y experrencia cientificas y tecmcas descrrptivas. El euerpa del mforme debera exponer objetiva. sea en una experiencia ratorio. a depurar y recoger datos de la realidad. estadfstieas a interpretativas mas rrgurosas. a ordenarlos y a aplicar las nociones teoricas adquiridas en Ia mterpretacion sistematica de los hechos. aprendera a plantear una mvestigaei6n de campo 0 de Iaboratorio mucho mas compleja e importante. 10 mismo que el plan de obaerv acion que se ha segurdo.EI mforme 95 e1 tipo de trabajo escrito adecuado a esta observaci6n directa Yt como expenencia de realizacion. despues de haberse disefiado un experirnentn euyo objeto as verificar un prmcipio 0 un proceso.3-L El informe uniuersttarto directade labotarea de en la vi- El mforme unrversttario es un simple esbozo a ensayo provisional a prop6sito de un fenomeno tambien SImple y Iimitado. . Para ofrecer una descripcion mas ordenada se debe mtentar la orgamzacion estadistica de los datos. AI mismo tiernpo. contando can una buena guia. clara y ordenadamente todo el conjunto de fenornenos observados mdicando los elementos que intervienen en ellos y las circunstancias en que aparecen. Tambien desde este trabajo. biotogicas y psicobiologtcas.1. de manera que se pueda disponer de cuadros que faciliten la vision e interpretacion de los materiales.Como nfrontar el desafio de Ia escritura profasional 21 es e1 mundo en torno y e1 acontecer de la vida social. se trabaja mente con la realidad. Debe ser encabezado por una mtroduccion breve que incluira la explicitacion del interes despertado por el fenorneno que se observa y se describe: los limites de la descripcion y la enurneracion de las fuentes infermativas e instrumentos de que se ha dispuesto.el informe consiste esencialmente en una descrtpcuirt de los fenornenos observados y una mterpretacion de ellos en terminos del conocumento teorico can que cuenta e1 alumno. a traves de nuestros ojos. ' En la elaboracion de este tipo de trabajo el alum no aprende a observar con atencuin. en las cienctas de campo se mdicaran en cada caso las caracteristicas y el valor atribuidos a las fuentes Inform ativas . antecede da universitaria a Ia monografia. sea en el '(campo". hechos que interesan a diversas disciplinas cientfficas. 1. muy diferente dei verdadero trabajo de "investigacion de campo" 0 de "investigacion de Iabcratorio" Oonsiate en describrr una aibuacicn real de cualqurer fenorneno natu- ral 0 cultural. En el trabajo de Iaboratorro -fundamental en ciencias fisrco-quinucas. general mente personales y oraIes. De este modo el lector podra informarse exactamente. con una exposicion sintetica. acerca del caracter y proceso real de los fen6menos descriptos. cuidando ofreeer las razones pertinentes.

formulacion de un plan de trabajo complete y detallado. La libertad de enfoque del autor de este trabajo es muy grande. un tema 0 un Iibro. ordenacion de los materiales e interpretacion de Ios datos. confirrnacion de la 0 las hipotesis.1. 1. exploracion en las fuentes de informacion. organigramas que permitan apreciar mejor las estructuras de las organizaciones descriptas. El1enguaje debera ser por 10 mismo 10 mas preciso posible y adecuado a una presentaci6n sistematica y evitara cualquier ambigiiedad 0 complicacion formal. del aparato entice exterior.1. AI investigador formado le da la posibilidad de presentar libremente una amplia . conviene ofrecer los mapas correspondientes para presentar 1a distribucion geografica y.3. se pondra mucho cuidado en evitar las apreciaciones subjetivas. monografias e mformes En las ciencias de campo. aunque siempre esta obligado a mantenerse dentro de los Iimites del rigor intelsctual. las conclusiones que se desprenden de los materiales infonnativos ofrecidos y senalara con claridad los principales fenomenos 0 aspectos de elios que deban ser mas ampliamente investigados y los metodos que se consideren mas idoneos para rea1izar tales estudios posteriores. EL ENSAYO Es el comentaria libre en tome de un fenomeno. 1. recolecci6n de los datos.22 TeslS. Suele prescindir. En una ultima accion el infonne debera brindar.2. can una cierta prudencia. Es precise observar 1a mayor objetividad y. por 10 tanto. asimismo. formulacion de las conclusiones. casi en absolute. y composicion del trabajo escrito. a 1a obra que un investigador principiante 0 formado pres en tara a una instituci6n 0 a la publicacion de esa obra para difundir sus aportes a la disciplina que cultiva. Admite las optniones personales sin exigencia de pruebas. Independientemente de las criticas a las que es sometido un informe de mvestigacion. El tnforme de inuestigacion: Se llama tam bien "informe" a Ia presentaci6n por escrito de los resultados de una investigacion.4. es precise que desde Ia concepcion del rnisrno 'hasta su presentacion final el autor haya cumphdo can los siguientes pasos de 1a investigacion: a) b) c) d) e) f) eiecci6n de un tema y su respectiva evaluacion.

El articulo periodisttco Sea para un media de comunicaci6n masiva como un diario. Los TRABAJOS DE DMlLGACION El profesional en ejercicio a menudo tiene que escribrr un articulo periodistico. notas pertodisticas en revistas y periodicos). as! como su derecho a prescmdir del aparato critico externo. Su libertad de adoptar un enfoque personal y de afirmar una tesis.5. De ninguna manera Ilevaran ntimeros como los capitulos de un trabajo de investigaci6n. una ponencia a una conferencia. 1. EI ensayo tiene un estilo diferente del frio lenguaje crentifico. aspira a una cierta elegancia formalliterana sin Ilegar al exceso retcrico. el esqueleto del trabajo. Se puede afirrnar que un buen ensayo es aquel que puede. una originalidad creadora.1. no 10 disperisa del rigor y de 1a firme coherencia expositiva. c) d) e) . recuperar su andamiaje de citas y natas que constituye ei aparato crftico. Un buen ensayo revela siempre una tesis personal. pero su forma de presentaci6n difiere esencialmente de la de este Ultimo. en cualquier momento. permanecera secreta. En el ensayo se parte de una tesis que mcluye juicios de valor sobre el terna tratado. 1. y firma del trabajo y pequeno curriculum del autor. No debe ser una presentacion arbitraria y desordenada de unos pocos aspectos del tema elegido. subtitulos que vayan pautando la Iectura y eviten 1a presentacion en bloque de todo e1 tex.5. 0 un medio especializado de la profesi6n.1. el articulo periodistico respondera en su presentacron a las formas periodtsticas usuales: a) b) titulo con "gaucho". can Ia doble funeion de atraer al lector y alertarlo sabre el contenido. vertebrando no obstante todo e1 contenido. Consiste en un apretado resumen de pocas 11neas que se imprime en un tipo de letra destacada y que se ubica entre el titulo y el cuerpo del trabajo. copete 0 lead (optative). La estructura de estes trabaJOS de divulgacion es hasicamente la rmsrna que la de un trabajo de investigacion.to.C6mo afrontar el desafio de in escritura profesronal 23 sintesis de sus mvestigacionas (conferencias.1. Es mas: Ia estructura 0 arquitectura. ienguaje adecuado al nrvel del lector medio de la publicacion.

Ieida por el autor 0 su representante) y de la cornunicacion escrita (debe concebirse como texto para publica}'). pr-ec. para no obs·taculizar Ia fluidez de Ia expresion. Adernas. pueden modificar la hipotesis micial a Ia vez que perrniten postular nuevas hipotesis cuya validez debera tarnbien ser comprobada empiricarnente. monografias e wformes La orgaruzacron del contemdo respondera al triptico: introduccion. Las fases de ia investiguci6n Investigar supone aplicar la inteligencia a la cornprension exacta de Ia realidad. puesto que frecuentemente por razones de [alta de recursos suele puhlicarse solamente el repertorio de abstracts y no los trabaJOs completes. In posibilidad de ser aceptado como expositor tarnlrien depende de este breve texto con e1 que harem os conocer nuestro aporte. a traves de una observacion atenta y minuciosa. prolongada y rcalizada bajo ciertas condiciones. El texto incluira algunos aspectos del aparat» crrtico (citas.2. evitando subtitular con estos nombres y sustituyendolos can otros mas atractivos. conocerla en profundidad y dominarla. una explicacion de los hechos que sustituya aquellas explicaciones que resultaron msuficrentes 0 falsas. ASi) la mvestigacion nace de un sentimiento de insatisfaccion intelectual y requiere. serninario. jorriada u otros encuentros de especialistas. 1. y tiene Ia doble caracterrstica de la cornumcacion oral (sera. teniendo ell cuenta el nrvel profesional de los oyentes. A primera vista. El abstract 0 resumen que se exige en la et. conclusiones. es una prueba de que esta tarea requie- .5. cuerpo del trabajo.1. notas al pie. Sin embargo.TeS1S. 1. La ponencux Es el texto escrito para participar en un congreso. can cl fin de desentranar sus secretes. el hecho de que las conclusrones finales. mas atrayente que e1 de un mforme de mvestigacion y moderadamente mas coloquial.apa previa a la realizaC10n del encuentro debe estar redactado con clarrdad. bibliografia) que podran obviarse en la exposicion oral. El lenguaj e sera mas especializado que e1 del articulo periodistico. Ia labor del investigador aparece como una tarea restrmgrda a la mera comprobacion ernpinca de algo que se sabe.isron y belleza de expresion. que son formuladas luego de una compleja experimcntacion.2. Se organiza sobre lUl plan indice que no sera reproducido en el texto.

pues frecuentemente se tiene Ia impresi6n de que Ia mayoria de "iDS temas han sido agotados. obros ternas. enciclopedias y catsilogos de librerias. La investigacion debe ser entendida como el aporte de nuevas conocimrentos.Como ufrnnt. 1. El diseiio de una mvestigacion es e1 ajuste de las decisiones requeridas para el hallazgo de un nuevo conocimiento por medio de Ia cornprobacion de una lupotesis. Ahara bien.eben distinguir cuidadosamente las semejanzas y diferericias can. cuando no merece discusion).1. Estas decisionas sao: a) b) c) d) e) seleccion del tema. y se desearta uno tras otro sm advertir que muchas veces puede darseles nuevos y orrginales enfoques a esos rnismos ternas. . El aporte de una mvestigaci6n es un aporte al crecimiento de los conocimientos cientifieos.-como realizar una buena seleccion del terna? Tal selecCIon puede resultar penosa. entrevistarse can expertos en areas de actividad que sean de interes.ar el desafio de la escrrtura profesronal 25 re creatividad. . Asi. las viejas concepclOnes deben aparecer como un paso previo 0 como una consecuencia secundaria de Ia investigacion. considerar temas 0 problemas que alguna vez 10 mquietaron. y revisar ficheros en las bibliotecas. ver las bibliografias de los libros. y finalmente interpretacion de los datos y forrnulacion de las conclusiones. SELECC10N DEL TEMA Se debe establecer una delimitacion conceptual y 1a constguiente verbalizacion del problema existente. para determinar que es 10 que constltuye la excepcionalidad de nuestro objeto y poder visualizar las razones par las cuales el tema mereee ser estudiado. se debe tener en cuenta que el pensarruento crffico no impliea oponerse a las concepciones establecidas y crittcarlas. Se d. Solo en e1 mejor de los casas puede ocupar un capitulo especial de revision y critica de las doctrinas antenores (al cormenzo de cada tema 0 como nota. plantearniento de una 0 varias hipotesis: elecci6n de un metodo para cornprobar las hipotesis: recoleccion de los datos. A CO11tin uaci on se dan algunas sugercncHlS para elegrr un tema: a) b) c) d) e) t) g) exarmnar las experiencias personates. revisar sugerencias de lecturas en artfculos a publicaciones de otros espeeialistas. informarse acerca de investigaciones publicadas 0 en proceso.2. Ademas.

y que responda mejor a las caractertsticas del problema planteado por los hechos y que ademas pueda ser verificable ernpfrtcamente. se 10 debe delirnitar y definir. La dupliculad se refiere a evitar.2. urui 0 1. Se considera que a mayor utilidad del estudio 0 trabajo.1. a los medias economicos y al tiempo de que se dispone.eben establecerse las ideas auxiliares 0 subproblemas que complernentan Ia idea central. habra mayor mteres en la persona que 10 realiza.26 'reSIS. La utilidad esta en relacion con el mteres. Plantearnienio de uarias nipoieets La idea central a tesis del estudio esta contenida en Ia pregunta "l. Es la gura de todas sus indagaciones y analisis subsrguientes. expliquen los puntos de vista y las teorias sobre los cuales descansa el problema (marco teorrco). Y describan el metoda a seguir para buscar los datos. la factibilidad y el riesgo de duplicidad. pues ello implica mayor curiosidad intelectual: una actitud critic a y alerta.1.que puedo probar can mi estudio?" > Y requiere una cuidadosa elaboraci6n pues constituye Ia medula del proceso mental del mvestigador. Este proceso consiste en formular una serie de preguntas completas y detalladas que: a) b) c) d) e) establezcan las areas y el periodo de tiempo a cubrir. escogiendose aquellas que puedan ser respondidas can los recurs os disponibles: datos. Conviene considerar mas de un terna como de posible desarrollo para luego seleccionar e1 que se estime de mayor mteres y posibilidades. La hipotesis de trabajo sera una explieacion provisional escogida entre varias explicaciones posibles. mooografias e mformes La elecci6n del terna debe considerarse en funci6n del interest la utiIidad. pero esta clare que de ella nos serviremos como guia . y persistencia en el esfuerzo para terminar felizmente la tarea. Luego d. que en un terna ya estudiado anteriormente por otros investigadores no se vayan a repetir e1 usa de las mismas tecnicas de tnvestigacion y el mismo enfoque. tiempo y dinero. Una vez elegido e1 terna. La factibilidad se refiere a la posibilidad de realizar el proyecto en cuanto a 1a existencia cie fuentes de informacion. La curiosidad debe ser siempre imparcial Y alejada de presiones externas. sobre todo. Esta hipotesis debe ser simple en comparacion con ei terna a resolver. El triteres par el tema elegido debe ser genuine. planteen los temas y subtemas del estudio. indiquen las semejanzas y diferencias con otras areas.

sociales. por ejernplo: Capital Federal en la decada del 80). naturales a expenmentales tiene la fuente de informacionf. ELECcrON DE UN METODO PARA COl'v1PROBAR LAS HlPOTESIS Y LA RECOLECCION DE LOS DATOS Una vez planteada la hipotesis se debe realizar una comprobaci6n metodica de su validez que permita explicar los hechos observados. Por 10 tanto. para 10 cual es indispensable saber por que se dice que un data es pertinente.que caracterfsticas historicas. esta hip6tesis debera ser comprobada en las conolusiones del trabaj o. naturales y hasta experimentales en las que aparecen.Como afrontar et desafio de In escritura profesional 27 de la investigaci6n y para sacar a Iuz nuevas hechos. Todo 10 dernas 110 es pertinente. defimr can terminos precisos y 10 mas claro que sea posible tanto la unidad de analisis como las variables y sus atributos. ademas. para justificar 0 descalificar los metodos. La recoiecci6n de datos supone una prevra discincion entre dato pertinente y no pertinente. Habra que definir por 10 tanto que entendemos por discriminaci6n.2. no sirve para nuestra investigaci6n. culturales. sin intentar una enumeracion de todos los divers os criterios empleados para evaluar Ia objetividad del dato. y la exactitud y pertinencia de estes. Se cuidara la idoneidad de los medics empleados para la recoleccion de los datos. en concreto. diremas que el investigador debiera formularse algunas preguntas al enfrentar un conjunto de datos y en el acto mismo de recoger cada uno de ellos: a) i. tomando todas las precauciones necesarias para descubrir las caractertsticas que les imponen las fuentes de donde emanan y las circunstancias historicas. rectificar 0 negar nuestra hrpotesis. es decir que constituye un data uti! para una determmada investigacron. en cuanto todo esto se conecte directamente can Ia verificacion de Ia hip6teSiS. 1. La uartable principal en este caso es discrtminacton. socrates. La unidad de aruilists: las mujeres que est an insertas en el mercado de trabajo (pero hay que delimitar e1 mercado de trabajo en funci6n del espacio y el tiempo. AI plantear Ia hipotesis es necesario. culturales.2. Constituye un date pertinente todo hecho 0 fenomeno que sirve para probar. . EJEMPLO: EI terrui del trabajo es "La mujer en e1 mercado d. deslindar la autenticidad y obje-« tividad de los datos. ast como tam bien para Iibrarlos de nuestras subjetividades. En smtesis. para evaluar los mstrumentos.e trabajo" La Iupotest«: "Las mujeres no llegan a los puestos de conduccion porque en e1 mercado de trabajo existe discriminacion en contra de las mujeres". La recoleccion requiere.

2. EI plan y la escritura del trabajo .

a los que llamaremos capitulos. ver can eficiencia la mvestigacion. El titulo y el plan de trabajo Despues de haber realizado un largo trabajo de Iectura.1izables. Esto nos permitira eludir asuntos insignificantes y riesgos innecesartos. de la posible orgaruzacion de los diversos puntas comprendidos en nuestro estudio y de las probables conclusiones a las que se Ilegara. La formulaci6n oportuna del plan srrve de instrumento para promo-. busqueda. Por 10 contrario. de la utilidad de ciertos instrumentos de trabajo. y el investigador les colocara 1111 titulo adecuado al abjetivo que persigue en la investii3Il . de sus aspectos mas interesantes. de busqueda de informacion. No contar can esta informacion significara decidir a oscuras y correr e1 riesgo de formular un planteamiento ingenuo que delate la ignorancia sobre el tema a estudiar. e1 trabajo de lectura. Un plan de trabajo consta de tres partes complementarias: a) Esquema Se realizara un esbazo de los aspectos mas relevantes en los que se divide el tema a investigar. ya que en esta etapa 'el investigador tendra necesariamente un objetivo definido con c1andad y una cornpleta y ordenada mforrnacion sabre el terna. La formulacion del plan no puede prescmdir del trabajo anterior. se debe formular e1plan de Ia investigacion. de la aplicabilidad de los metodos de analisis y de mterpretacion. de Ia discusion posible can la bibliografia crftica. de las fuentes directas uti.2. elecci6n y delimitaci6n de un tema permitira a1 investigador ccntar con un conjunto de Ideas acerca del terna. de eleccion y delimitaci6n de un tema especifico.1.

que seran empleados. Esta parte es una especie de indice previa del trabajo. De este modo no podra haber secciones independientes donde quepan consideraciones heterogeneas.32 TeS1S. a tal punto que es canveniente reservar un lugar antes de enurnarar los capitulos. metodos y tecmcas. uno para las conctusiones. pueden revelarnos una estructura totalmente distinta de la que esperabamos encontrar al inicio del trahajo. despues de estos. con el rmsrno procedimiento. para la mtroducciou y. el plan in- .1. y 1a crrtica.monografias e mformes gaci6n. El modo de ardenar In secuencia de los capitulos y subcapitulos va a responder a la Iogica expositiva que requiera el terna. Cada parte del trabajo debe integrar un conjunto unitario. c) Proposiciori 2. VARIAClONES DEL INDICE Como hemos visto. los enfoques. Pero las realidades a las que dirigunos nuestra atencion. se analizaran los aspectos secundarios comprendidos en cada capitulo (subcapitulos). Luego. Se dara un resumen del conterndo y Ia finalidad de cada capitulo y tambien de su senti do dentro del conjunto del trabajo. Se sefialaran tambien los alcances y objetivos fundamentaies indicando la hipotesis principal y las seeundarias. De aquf sale e1 titulo del trabajo. metodos y procedimienios En cada capitulo se deberan mdicar en lineas generales las fuentes prmcipales que se utilizaran. En Ia mtroduccion se ofrecera una explicacion del problema. indicando sus antecedentes.1. Casi todas las secciories de este plan constitmran materiales para escribir la introduccion del trabajo en su redacci6n finaL b) de fuentes. SIn carrel' el riesgo de pasar par alto datos relevantes 0 reeoger una cantidad excesiva de datos no pertinentes. Per 10 tanto. despues de estudiadas. En las conclusiones se presentaran ordenadamente las hipotesrs que S8 espera comprobar a 10 largo de Ia mvestigacion. A partir de este cuidado tejido de categorias y metodos se mtentara captar y analizar la informacion que ofrezca In realidad. necesidades concretas e mtereses intelectuales que motivan al mvestigadcr a realizar e1 trabajo (justificacion). la tarea de alabora r el plan 85 minuciosa. Descrtpctori Paralelamente se realizara una descripcion de la mvestigacion. La construccion del esquema del plan debe poseer una arquitectura coherente y funcional.

e) lugar (ciudad). Este "mapa" se Ira adaptando al objetivo perseguido. que desernbocara en un indice final absolutamente representative del contenido e mtencionaIidad del trabajo. PORTADA 0 CARATULA Es ia preseritacion del trabajo.£1 pIon y 1:::1 crrtura del trnbujo 33 dice s610debe servir como un "mapa" del recorrido de la investigacion.2. b) el nambre del autor a autores (en este Ultimo casa los apellidos en orden alfabetico). c) inmediatamente d bajo. La estructura del trabajo tiene una determmada estructura. La misma naturaleza del tndice uncial y su funci6n perrnitiran un transformacion sucesiva del mismo. que puede variar la direccion y los metodos. e1 nornbre del director. . 51 fuera necesario. una. De cualqurer manera es usual que posea: Portada Indica general Lista de tablas y figuras Introduccion Cuerpo Conclusiones Apendice/s Bibliografia 2. Las partes en que se subdivide no son fijas. es Todo trabajo de investigaci6n decir. tutor 0 asesor. inmediatamente debajo. manera de disponer los elementos que componen ese todo orga- nizado.2. d) instituci6n.1. el subtftulo en letras menos destacacias. Debe contener: a) titulo del trabajo y. 2. y f) fecba (ano).

Carlos Directora: Prof. a veces.34 MODELO DE PORTADA: Tesis. monografias e mformes MOVIMIENTOS SOCIALES Y pRACTICAS COMUNICACIONALES Algunas reflextones a partir de la expenencra argentina (1980-1989) Benitez.USA 1989 2. Alcira Argumedo. se vera el numero de pagina don de empieza. iNDICE GENERAL Ellndice general final se confecciona una vez mecanografiado el trabajo. titular del Seminario Las ideas nacionales-poputares en America Latina Facultad Carrera de Sociofogia de Ciencias Soclales .2. Es conveniente colocarlo despues de ra portada y antes de la Introducci6n. La exactitud. una tabla que contiene 5610 los titulos de las secciones mas importantes del estudio: paries) capitulos. subcapitulos y aun. constituyen la prueba del dominio mtelectual del investigador. . la belleza de expresion de los tftulos y su capacidad de sugerir con breve frase el contenido de la seccion. Gabnel Manni. Es como e1 esquema del plan de trabajo. En Ia misma linea a Laderecha de donde aparece cada uno de los titulos. divisiones de estes (paragrafos y subparagrafos). Este mdice revelara el orden y la sistematica del trabajo. Ana Laura Yanez.2.

graficos e ihistraciones. los antecedentes de cuestion. ordene los datos (tablas estadisticas) 0 muestre ciertos valores absolutes 0 relativos (graficas estadfsttcasspermite ver en figuration entera con claridad y evidencia aquello que la explicacion verbal. rnetodos y tecnicas utilizados en la tarea. las tablas. al mismo tiempo que las fuentes. Cuando un trabajo de mvestigacron mcluye tablas y figuras. CUERPO Es 10 esencial del trabajo de investigaci6n y sueie dividirse en partes y/o capitu1os.2. de cada una y continuacion. LISTA DE TABLAS Y FIGURASt Y LISTA DE ILUSTRACIONES Las ilustraciones facilitan la comprensi6n de la explicacion escrita.2. Bajo el titulo de "Lista de tablas y figuras" se mdicara el nornbre de cada figura.3. Las ilustraciones responden cada dia a tecnicas mas precisas y complejas y corresponden a un tipo de ccnocrrmento especializado que no se desertbira en esta guia. No es conveniente que se agrupen las ilustraeiones a1 final 0 en e1 medio del trabajo.2. "loslimites de la mvestigacion. Es tradicional utilizar en el sistema de notaci6n los numeros romanos para diferenciarla del indiee general. alcances y objetivos. en un pr6logo 0 nota de agradecrmiento. 2. entrega solo paulatinamente. esquematice (rnapas. Toda ilustracion -sea que represente clirectamente (fotografias y dibujos). Se expondra brevemente el problema de que trata e1 trabajo. La ilustracion debe ser ilustracion mmediata del texto 9. que en un libro tria desglosado de la Introducci6n. Son complementarias 0 supletonas de 10 escrito..5. INTRODUCCION a onentar al lector. 0 rouy abstracts 0 muy concreta. Su funci6n es empezar la 2. . .EI plan y la escritura del trabajo 35 2. e1 mimero de pagina donde se halla. cronologias y cuadros sinopticos). debe confeccronarse nn indica de estas. 0 e1 numero si no tuviera nombre.positivo.. Pueden agregarse en esta parte las expresrones de reconocinuento del autor hacia personas e instituciones que contribuyeron a la realizaci6n de la obra. Alii se expone el desarrollo del tema y la demostracion de La o las hip6tesis. enfoques. de acuerdo con las secuencias nurnericas dispuestas por orden de apanci6n en e1 texto. Tambien mcluye las informaciones recogidas expuestas sistematicamente. Esta lista sera presentada en una pagina que siga al indice general. a la derecha.4.. Pierde mucho de su utilidad si no se la exhibe en e1 lugar correspondiente.

La introducci6n prepare allector para aquello que va a encontrar en el cuerpo de la obra como una manera eficaz de atraer su iriteres y de facilitar la comprension del contenido. MENDICE EI apendice 0 apendices. El 0105 apendices no son estrictamente indispensables. no pudieron ser insertados como ejernplos puntuales dentro del texto. una obra historica en la que hay CODStantes referencias a un documento 10 llevara en el apendice. porque su inelusion en los capitulos entorpecerra la lectura. Otra sobre . tan necesarias como la mtroduceion. pero hay trabajos que 10 exigen. Es convemente seiialar tras cada conclusion. monograflas e mformes Se muestra el metodo de elaboracion de datos y se establecen las comparaciones. tanto basicas como secundarias. figuras. Es decir que en esta Ultima parte se Ie presenta allector ordenadamente. Figuraran en apendice tam bien cuadros. denominados tarnbien "anexos". Al mismo tiempo se mencionan los procedimientos intelectuales empleados. par diversas razones. Contienen material complementario 0 ilustrativo.7. En todo caso podra discutirse el planteamiento rmsmo del trabajo. se Ie podran pedir responsabilidades cientificas que no haya asumido explicitamente.6. Cuando una nota crece en dimension e importancia propia y no cabe en Ia secuencia que . pero dificilmente.36 Te~lS. Par ejemplo.2. ambiguedad 0 deficiencia 51 se los juzgara desde otras perspectivas. como elemento de seguridad para que nadie pueda acusar al autor de poca serredad. S1 e1 autor es consecuente con sus declaraciones sobre objetivos y procedimientos. todo e1 conjunto de resultados de la investigacion. que han side probadas en el cuerpo del trabajo. entre parentesis. puede ser convertida en apendice si es importante para Ia comprensi6n del texto. CONCLUSroNES Recoge todas las tests. constituyen una seccion que sigue inmediatarnente a las conclusiones. en forma sintetica y en un lenguaje clare. propositos 0 metodos. Al misrno tiernpo debora dejar constancia de los problemas pendientes.impnme unidad y agilidad al trabajo. Despues del cuerpo de la obra es necesario reservar un Iugar especial para las conclusiones del estudio. se analizan las clasificaciones y se sintetizan los contenidos.2. 2. diagramas y datos estadisticos que. 2. los numerates de los capitulos 0 subcapitulos en los que este dernostrado 10 que se afirma.

l mcorporar el Ilarnado "Apendice metodologico" donde se describen mmuciosamente las condiciones en las cuales se realize la mvestigacion. 2. grarnaticas. una tesis 0 un Iibro.1. aunque hayan sido usadas solamente para un capitulo 0 una parte minima de su La bibIiografia trabajo. La bibliografia se cita en orden alfabetico: apellido del autor.£1 plan y la escritura del trnlrajo 37 un texto literario en e1 que se esfudian aspectos saciales debe incluir el 0 105 fragmentos de ese texto en apendice.8. porque este proceder es contrario a Ia etica del mvestigador. 2. La bibliografia final no debe [altar en un trabajo de mvestigacion. (Ofrecer una bibliografia mas amplia que la consultada es una modalidad para libros muy eruditos 0 para manuales y en este caso hay que utilizar un SIstema para diferencrar Ia bibliografia general sobre el tema. conviene agruparlas en la bibliografia final.) No es convernente citar diccionanos. sea este una monografia. debe contener la lista de obras consultadas.2. Si bien la bibliografia consultada se encuentra pcrrnenorizada en las referericias en notas. ya veces en trabajos de divulgacion. para que ellector no este obligado a buscar pagma par pagma Ia informacion que Ie mteresa y pueda tener una vision de conjunto de los matenales usados en el trabajo. de Ia con- sultada. Las norrnas para Ia presentacion de los datos bibliograficos figuran en e1 Apendice A de este libra. se CODsidera como un rasgo de serredad intelectuo. De nmguna manera debe citarse en la bibliografia un libra no consultado. Apendice metodologtco Si bien en Ia introduccion se anuncia la metodologia utilizada. que citados en el cuerpo dificultarian Ia fluidez de su lectura. Una advertencia final: el numero de los apendices debe ser discreto y tam bien su volumen aunque se trate de un solo documento. enciclopedias. aunque hayan servido de orientacton. BIBLIOGRAFiA La bibliografia es una base capital en el planteamiento y desarrollo del trabajo. En general deben ponerse en e1 apendice todos los datos y documentos necesarios para la comprensi6n del trabajo. no constituyen elementos de relacion directa con el terna del trabajo.2. luego e1 . manuales generales que.7.

Una de las posibles clasificaciones es: bibliografia general y bibliograffa especifica sabre el terna. monografias e mforrnes nombre y los demas datos segun las normae de las fichas bibliograficas (vease 4. Las clasificaciones y la ordenaci6n alfabetica t.1. Se elija 1a clasificaci6n que se elija. La elaboraci6n de esta bibliografia final estara preparada par el fichero bibliografico que. fuentes directas y critica. documentos de colecciones particulares o archives.38 'Iesis.ambien seran simplificadas por e1 sistema de fichas. libros y manuscritos. . contendra todos los datos indispensables de cada unidad bibliografica. aunque el orden alfabetico debe mantenerse en cada seccion. dentro de cad a seccion se respetara el orden alfabefico. A veces es posible establecer una clasificacion dentro de ella. recogido a 10 largo de toda 1a investigacion. libras y publicaciones peri6dicas. "La ficha bibliografica").2. aetas parlamentarias.

3. La btisqueda bibliografica .

Aunque e1 mvestigador se haya propuesto trabajar en un terna determinado con otras tecnicas. sin tener en cuenta las conclusiones a que han llegado los especialistas en la materra. Se sabe que el desenvolvuniento alcanzado por los servicios de biblioteca y centros de informacion y documentacion esta relacionado con el adelanto tecnologico Y cientffico de un pais. el titulo. Los profesionales y los intelectuales en general. al estudioso. al erudite. incluidos los estudiantes.Una vez elegrdo ei tema del trabajo. Por 10 tanto. ni analizarlo. el hecbo de que el mvestigador pueda enterarse rapidamente de todo to escrito sobre el asunto que Ie interesa representa para el un ahorro considerable de tiempo yesfuerzo. ru aportar un nuevo punto de Vista. capaces de hacer surgir de Ia oscuridad todos los productos del pensamiento pertenecientes a1 pasado mas lejano 0 al momento actual. La bibliografia es el punta de partida de todo trabajo de investigacion. deben conoeer los rnecarns1411 . la bibliografia perrnite al investigador. Ya verernos paso por paso como se realiza una busqueda bibliografica y cuales son en nuestro pais los recurs os de los que se puede valer un Investigador. en definitiva: e1 estado de la cuestion. y elaborado un indiee hrpotetico (la primera version) con su correspondiente resumen del eontenido par cada seccion. No es posible mtentar e1 tratamiento de un tema. La bibliografta general y Ia especial son instrumentos de investigacion y de informacion. asi como Ia originalidad de sus tesis. confrontar los resultados a los que Ilegaron en sus trabajos. es indispensable que conozca la bibliografia previa. se puede proceder a la busqueda sistematica del material bibliografico que forrnara parte del aparato critico. Adernas.

Ahora la bibliografia tiene una nueva misi6n que cumplir: informar dia a dia los progresos de las diferen- tes ramas del conocuniento humano. En Ia antiguedad se trataba de compilaciones cuyo objeto primordial era salvar del olvido Iasobras del pasado.s. a las bibliotecas de las organizaciones mundiales segun e1 tema (Organiza- Organizaci6n Mundial de la Salud rOMS). pera las complicaciones han aumentado por el incremento de los medias de comunicacion. las primer as manifestaciones de Ia noci6n bibliografica equivalen a "lista de obras".1. En el siglo XX se la ha considerado desde diversos y nuevas puntos de vista. archivos Las pnmeras listas de libros que aparecieron fueron elaboradas par libreros de los siglos x» y XVI Y vmieron a continuar la tradicion de los numerosos catalogos de las bibliotecas de los convent os a partir del siglo x. Index 0 Repertorium: Sin embargo. se amplia y se desarrolla. Organizacion Internacional del Trabajo LOlT}. Las listas bibliograficas se multiplican en los siglos XVll y XVIII conferme aumenta Ia produccion nnpresa. Ya para fines del siglo XIX se hizo patente que la situacion bibliografica era cada vez mas dificil de controlar. etc. a las (OEAl.). verdadero cuadro de clasificacion de fondos bibliograficos. Unesco. El nombre "bib1iograffa" no aparedo sino hasta 1633 en Francia. No obstante. la situacion actual es de tal naturaleza que los auxiliares bibliograficos amenazan sepultar a1 usuano. monografias e mformes mas mas sencillos de acceso a 1a informacion y las herramientas que pueden ufilizar. Inoetitarturn.42 TeSlS. a las bibliotecas de las universidades y sus facultades correspondientes. cion de Estados Americanos . sean de acceso local 0 remota. y el resultado es un panorama que constantemente cambia. El investigador a la hora de e1aborar una bibliografia relacionada con el tema de su investigacion puede acudir a Ia Biblioteca N aeional. 3. en su pais 0 en el extranjero. cenrros de informacion. facilitados par las nuevas tecnologtas. Desde antiguo. Existen organizaciones mundiales que constantemente proporcionan ayuda y guia en este terrene. entonces. e1 origen de la bibliografia en su forma manuscrita es mucho mas antiguo: los miles de volumenes de la biblioteca de Alejandria se encontraban perfectamente clasificados en las 120 materias que constiMan el Pinches. Bibliotheca. No se ajustaban a ninguna regla y no se las titulaba aun "bibliografias" sino que llevaban alguno de eatos nornbres: Catalogu. Bibliotecas.

Estos son dos ejemplos para clarificar como iniciando la investigacicn en instituciones de informacion general la direcci6n de los estudios ira onentando al mvestigador hacia lugares de informacion menos conocidos y mas especificos. eventualmente. REFERENCISTA 0 BIBLIOTECARIO DE REFERENCIA Es el bibliotecario encargado del servicio de asistencia intelectual a los lectores a fin de que estes puedan aprovechar racional y metodieamente los recursos de que dispone Ia biblioteca.2.La busqueda bfbliografica 43 bibliotecas de las agregadurias culturales de embajadas 0 consulados. a los centros de informacion y documentacion existentes en cad a pais (vease Apendice B). La rnisma direcci6n que Ie impone e1 trabajo de investigaci6n en la busqueda de la bibliografia. . con la indicacion. el referencista de alguna biblioteca Ie ofrezca al interesado la direcci6n de una pequeiia institucion que guarde materiales inhallables.2.2. Ie ira indicando al investigador los lugares donde puede hallar materiales bibliograficos de su mteres. CATALOGOS (FICHEnOS) EN BIBUOTECAS El catalogo es la nomina ordenada de las obras existentes en una blblioteca publica.1. pongamos e1 case. inc1uso a veces hacia archives 0 bibliotecas prrvados. Si se tratara de un terna historico nacional. En las bibliotecas grandes suele exrsbir' un referencista que por su funcion es de much a utilidad en los primeros pasos de Ia investigacion bibliografica. mediante una clave 0 simbolo (signatura topografica) del Ingar donde puede ser hallado cada libra. Puede ser consultado en cuanto al material de que dispone la brblioteca. Puede suceder que en una mvestigacicn sabre genealogia y heraldica. 3. 3. ademas de asesorar en los metodos para el hallazgo de 10 que deseamos. podria indicarle tambien. a las bib1iatecas de institutos especializados. prrvada 0 librerfa. Recursos al servicio del investigador Los recursos al servicio de un investigador en las bibliotecas son los siguientes: 3.2. que acudiera a algunas de las bibliotecas de los muse os de la especialidad 0 al Archive Histcrico Nacional.

Toda biblioteca dispone de un catalogo por rnaterras .2) e1 catalogo alfabetico par rnatenas que reline las obras segun los encabezamientos de materias 0 epigrafes.44 Tesis. Es rmportante su consulta en mas de una biblioteca. Hay distintos tipos de catalogos: a) b) c) Catdlogo alfabettco par autores: es el que dispone. cada vez hay mas bibliotecas que tienen catalogo en linea y la busqueda se realiza por accesos multiples y par cualquier elemento de la obra buscada: autor. traductor. Catiilogo alfabetico par tttulos: es e1que dispone las obras par las palabras textuales que forman el titulo de las mismas.L) el catalogo por materias propiamente dicho. debernos distinguir dos mcdalidades: d. Cattilogo coleciuio 0 centralizado: es el catalogo que rige los asientos de los libros existentes en varias biblictecas situadas dentro de deterrmnado ambito geografico. mientras continua . El investigador encontrara la ficha del libru que le interesa y alli esbara indicado en cual de las brbliotecas se d) encuentra la obra. es -decir. dibujante. monografias e mformes De allf se deduce que la rmsion del catalogo es doble: identificar los libros por los datos que se consignan en el asiento y Iocalizar su ubicaci6n en el espacio con numeros clasificadores. puede empezar a leer algunos de los libros registrados ya en su fichero persona1. Catalogo por materuts: dentro de este tipo de catalogos. de acuerdo con 1a palabra clave. nacional e internacionaL Facilita los prestamos mterbibliotecarios y es un valioso instrumento para localizar libros. prologursta. El catalogo colectivo puede ser local 0 municipal: departamental. que dispone los libros con un criterio logico ° cientifico por grandes grupos de conocimientos. titulo.los asientos par los apellidos de los autores.logo en linea (on line public acceston catalog). y d. el investigador cuenta con una bican Ia busqueda de la bibliografia. porque su elaboracion depende siempre de 1a interpretacion a criteria del bibliotecario. caractertstica del as unto sobre el que trata ellibro. bliografia basica y. regional. editorial 0 cualquier otro punto de acceso. Una vez consultados los catalogos. provincial. responsables secundarros. e) Catci.

En Ia actualidad.2. 3. . DBRAS DE REFERENCIA Existen en casi todas las biblioteeas y son las siguientes: a) b) enciclopedias. a traves del apoyo de profesionales en bibliotecologta y documentaci6n. sm acudir personalmente ala biblioteca que 10 posee. almanaques. Par 10 general estan al alcance de cualquier lector en la sala de lectura y en estanterias a Ia vista.5. Algunos de estos trarnites son arancelados. Estos prestarnos pueden ser nacionales 0 internacionales. bibliografias.La busquena bibliografica 45 3. diccionarios: c) d) e) f) g) h) y) repertories bibliograficos. 3.4. PRESTAMOS IN1'ERBlliLIOTECARfOS En algunas bibliotecas y para ciertas disciplinas existe e1 sistema de prestarnos mterbibliotecarios. j) Estas obras forman 1a coleccion de referencia de una biblioteca y se pueden consultar libremente sin restricciones ni formulanos previos.2.3. anuarios. Recuerde que son orientativas y no suelen inchnrse en Ia Bibliografia de un trabajo de mvestigaci6n. que consiste en un servrcio que se presta al lector ubicando un material solicitado por el en otra biblioteca y. guias. mediante un can vemo previo entre ambas. e indices y otras. se realiza un tramite por el eual el lector puede disponer del material en poco tiernpo.2. catalogos. estas bibliotecas 0 centros de docurnentacion pueden permitirle el acceso a Internet con el asesoramiento adecuado para consegurr la informacion que necesita. estadi'sticas. SERVICIOS DE BUSQUEDA BffiLIOGRAFICA EN EL INTERIOR o EL EXTERfOR DEL PAis A traves de bibliotecas especializadas 0 centres de documentacion se puede obtener informacion especializada en distintas areas cientfficas y numanisticas.

por fax. 3_3.1'esis. monograffas e mformes Consultas en bases de datos. por e-mail 0 por Internet (vease 3. lPar donde empezar? Hay que consultar: a) DicCLOnarLO respetado y actualizado de la disciplina. Aparte de encontrar en ella definicion del tema 0 subtemas elegidos. CATALOGOS LlBRERIAS DE PUBLICACIONES EN EDlTORIALESt NACIONALES Y EXTRANJERAS En estos catalogos el investigador encontrara los mas recientes aportes al tema que Ie interesa.El orden de la busqueda bihliografica Se acude como primer paso a una biblioteca para elaborar una bibliografia sabre aquello cuya existencia no se conoce. MICROFILMES 0 MICROFICHAS Mediante el pago de una suma de dinero. registrada al final del tema. 3.7. . e1 mvestigador nacional puede obtener la microfilmaci6n 0 el microfichado de un libro entero de alguna biblioteca extranjera 0 las copias de algun capitulo que necesite consultar.46 .. traducciones de materiales en lengua extranjera .2. para e1 usa interno de Ia materia y que consisten en textos muy actualizadas. estes son algunos de los servicios a los que puede acceder boy e1 estudiante y e1 investigador. FICHAS DE CATEDRAS MINES En ciertas disciplinas en las que se maneja material en lengua original que no tiene traduccion al castellano. Es indispensable su consulta en los casas en que los diccionanos.6. compilacion de bibIiografias especiales. los docentes de las catsdras afines can e1 tema elaboran y publican fichas traducidas. se fichara Ia bibliografia final (fichas bibliograficas).2. repertorios y bibliograffas no esten actualizados.. 3.2. 3. que conducira hacia una bibliografia basica. Una bibliografia es un registro sistematico y ordenado de publicaciones consultadas para la realizaci6n de un trabajo intelectual. personalmente.4).8. por carta. Estos recursos se utilizan cuando los materia1es son muy antiguos 0 muy valiosos yel fotocopiado 0 el prestamo constituyen un riesgo.

tftulos. Frecuencia trimestral Tiene Subsene. Bethesda. Los repertories pueden ser por autor. B ISSN: Compilaciones especiales (ISSN 0523-1663) 0006-0968 . que quiere decir inventario). tema. asi sabremos a partir desde que fecha deberernos buscar par cuenta nuestra mas material aetnaliz ado 0 que se publico despues de la elaboracion del repertorio en cuestion. consiste en el registro de Ia bibliografia existente sobre una disciplina 0 materia en particular. Buenos Aires. N2 1-52. matena 0 palabra clave. 1959-1971. Para decirlo sencillamente. 1- . 1959-1971 Buenos Aires: Fondo Nacional de las Artes. Existen en las grandes bibliotecas a en las especializadas (se debe consultar al referencista 0 bibliotecano). En su significado generico significa coleccion o recopilacion de obras. Cambndge Scientific Abstract. Fundaci6n Aragon.1953 - version en linea Y CD 0038-0202 ROM Bibliografia argentina de Artes y Letras Augusto Raul Cortazar. MO 1953 Frecuencla bimastrat liene ISSN.La busqueda bibliografiea 47 b) Repertorto bibliogrtifico 0 bibliograftas (del latin repertorium. v. EJEl"flPLOS DE REPERTORIO 0 BffiLIOGRAFIAS Bibliograffa argentina de Ciencias Sociales Clencias Sociales) 1983 ~ Frecuencia anual ISSN: 0326~3576 REDICSA (Red de mrormacion sobre . De hallar un repertorio bibliografico sabre el tema de nuestra investigaci6n. Sociological Abstracts. debemos fichar las publicaciones que menciona y fijarnos en Ia fecha de la edici6n del repertorio.

foros.48 Tesls. Cualquier investigador de hoy esta fami1ianzado con las busquedas de informacion en linea (on line). Iistas de correo. En nuestro pais estas publicaciones suelen estar mcompletas. Busquedas por Internet Aparte de los recursos tradicionales para las busquedas bibliograficas que se describieron precedentemente. Se cree que actualmente existen 300 millones de usuarios.4. REFERENCIAS A RECURSOS ELECTRONICOS Un numero cada vez mayor de punlicaciones y documentos aparecen en forma electronica. Internet: es Ia red global que conecta miles de millones de computadoras can direcciones umcas para que intercambien datos. Excite. monografias e mformes c) Compilacuui especuil: Ia compilacion especial no es obra de craacion original sino una tarea de selecci6n y ordenarmento de materiales de otros autores. Se organiza a partir de un tema especffico 0 bien sobre Ia obra completa de un autor. pero en algunos casos abarcan grandes perfodos que simplifican mucho la busqueda de! material. Terra. . chateo. para documentar la investigacion. buscadores de informacion sobre una multiplicidad de temas. a continuaci6n se definen los terminos mas usuaIes en Ia red. es preciso mencionar las busquedas par Internet: un reciente y poderoso reeurso de informaciones de un espectro muy amplio. Es necesario saber si las compilaciones asi como los repertorios estan actualizados.os y servicios: e-rnails. Para los que se rmcian en este tipo de busqueda. 3. AOL. 3A. se trata de obras 0 articulos de ongen varia y pertenecientes a uno a varies antares.1. En un sentido mas estricto. Portal: es e1 acceso a los espacios en la red que ofrecen una vanedad amplia de contenid. N etseape y Microsoft Network. entre otros) Sitto: se Haman ast los espacios de Ia Web con diversidad de contemdos y que constituyen fuentes de datos accesibles par computadora. SOIl puertas de acceso a los sitios (Yahoo. de modo que el investigador que obtiene respuestas a una busqueda en documentos electr6nicos se ve en la necesidad de hacer referencia a enos en su trabajo.

La busqueda bibliografica 49 Los documentos electronicos en linea. CD-ROM son diferentes de las publicaciones impresas y deben citarse de otra manera. . Las referencias de estos documentos deben reflejar su ideutidad como fuente electr6nica. En ei Apendice A de este manual puede hallarse la norma (TRAi"t 32053) para que los autores de tests Y otras publicaciones puedan aplicarla en las referencras a documentos electrorucos que seran citados e mcluidos en una bibliografia.

4. EI fichero .

COMO COMENZAR A FICHAR Para hacer una bibliografta basica hay que consultar muchos Iibros. se lirmta Do 13 bibliografla. centres de documentacion. posteriori un alto valor. de lectura." "Esta recomendacion. Vale la pena recordar que fotocopiar libros es un demo. en nuestra pnmera visita a la biblioteca. Revisandolas nos encontraremas con una breve pero rmportante bibliografia al finalizar el tema que nos interesa. quiern precrsar. Que es el producto del trabajo rntelectual del auto. Tendremos basicamente till ficharo que indicara diversos tipos de fichas: Fichas Fichas Fichas Fichas Otras. Es indispensable hacer una consulta prelirmnar en el sector de la biblicteca donde se encuentran las obras de consulta. En consecuencia estes ficheros pueden prestarse 0 cederse a otra persona. produzea la ganancra necesaria para ambos. Y vulnera tambien un derecho (casi una obligacion) de quren sa dedica a In investigacidn: formar su propia biblioteca. 153 I .Cada tema de mvesttgacion que se aborde resultara en la elaboracion de un fichero. bibliograficas. no s610 para el investigador que las confeccion6 (podria ampliar la investigaci6n en el futuro y tendrra que hacer uso de ellas) sino para otros investigadores que toquen e1rnismo tema 0 algunos aspectos secundarios. de citas. Estas fichas sobre un tema especifico tienen a. pues vulnera los derechos del autor y del editor al impedir que el libra. Se aconseja como primer paso. de bibliotecas. instituciones. y del trabajo materral (In mversidn) del editor. fotocopiar la bibliografia de las principales obras de consulta.

archives y otras institrabajo. Estes son: Nombre: Direcci6n: Telefonos: Dlas y horanos de atenci6n: Nombre del reterencista 0 bibliotecano: 4.1. tuciones de consulta. Esta 1ista de obras constituye una primera jerarquia garantizada por especialistas y el punta de partida para una ampliaci6n. ya que serian del mismo tarnafio) las bibliotecas. Se aconseja utilizar el bamafio pequeiio de las fichas para registrar con tinta de color (para no confundirlas con las bibliograficas.54 Tesrs. segun se vayan encontrando titulos. LA FICHA BIBLIOGRAFICA AI empezar a fichar Iibros y otras publicaciones debernos disponer de una cantidad de fichas de tamario pequefio. A esta altura comenzarernos a pasar los datos de cada publicacion ala ficha bibliografica. Este fichero es particularmente irtil porque los datos en el anotados sirnplifican mucho la busqueda. centros de informacion. AI buscar una bibliografia. consultaremos e1 catalogo par autor cuando ya estemos seguros de 10 que vamos a buscar.1. se colocara el nombre de la biblioteca donde se encuentra Ia obra y BU signatura topografica (c6digo de ubica- . Diversos tipos de fichas 4. LA FIOHA DE INSTITUCIONES . deben registrarselos. Arriba y a la derecha de la ficha. 4. y el rnejor sistema y mas comedo es llevar un pequefio fichero que se ira ordenando alfabeticamente (por autor) y se puede transportar cada vez que se acude a una biblioteca. EI tercer paso es consul tar e1catalogo por materias y buscar alIi el terna de nuestro interes y las publicaciones existentes acerca del mismo.2. monograflas e mformes Con esbe material pas amos al segundo paso que es hacer un cruz amiento de las obras citadas par todos. Finalmerite.1.1. La ficha de instituciones no es en absoluto indispensable para el pero Ie ahcrra dolores de cabeza a1 investigador.

Existen manuales de estilo para autores de trabajos de investigacion en otras lenguas. El fichero bibliografico debe registrar todos los Iibros que se buscaran y no s610 los que ya se encontraron 0 leyeron. 0 The Chicago Manuat of Style. es que una vez elegida la forma de transcripci6n por el autor del trabajo. El fichero bibliografico debe ser hecho de acuerdo con las normas para Ia redacci6n de las fichas bibliograficas (Apendice A) pues constituyen la base para la redaccion de la ficha bibliografica. Estas normas son observadas por todo mvestigador sene y su cuidado habla de la salida formacion en su disciplina. En el ambito hispanoamericano encontramos algunas guias de instituciones para sus investigadores 0 fichas de catedras en las universidades. Lo Importante. EI Apendice A incluye estas nuevas normas. para redactar trabajos de orientacion humanistica en ingles. Existen tambien guias elaboradas por una asociacion como Ia Publication Manual. para elaborar manuscritos con VIstas a su publicacion. que mtroducen algunos cambios en la forma de elaborar las fichas que marcaba Ia tradicion acadermca. Su violacion. siempre va en desmedro del autor. para documentacion y referencia bibliograficas. con los que realmente procederemos a la escritura del trabajo de investigacion y seran los que figuraran como bibliografia final. para no tener que recurrir al catalogo cada vez que se quiera pedir el libro en cuesti6n. para la escritura de trabajos en esa disciplina. respectivamente. of the American. . las referencias a publicaciones en las notas a pie de pagina y la redaccion de la bibliografia final.El uchero 55 cion de 1a obra en la biblioteca para su rapida localizacion). de modo que es importante respetarlas. aunque e1 trabajo este bien realizado. mantenga la coherencia del principio al fin en la aplicacion de las normas en sus citas. Aconsejo a los mvestigadores la adopcion de las norm as creadas por los organism os mternacionales y nacionales: International Organization for Standardization (ISO) y e1 Instituto Argentino de Ncrmalizacion (IllAM). notas y bibliografia. sin embargo. por e1 contrario. como los clasicos MLA Handbook for Wrzters of Research Papers (de Ia Modern Language Association of America). La finalidad de ISO e IRAM es propender al conocirmento y 1a aplicaCIon de Ia normalizacion como base de la calidad y las normas que establece son frutos del consenso tecnico de especialistas. que establecen norm as para 1a redaccion de rnonografias 0 tesis de los alumnos y graduados. la ficha de Iectura. Psychologtcal Association (APA). Estas normas fijan un orden detenninado para 105 elementos de la referencia y establecen conveneiones para Ia transcripcion y presentacion de los datos de las fuentes. Se puede tener un fichero bibliografico de muchos titulos y un fichero de lectura de pocos tttulos.

Madrlo: Nichel. se usaran los del colofon de esta rnanera: Bogota". N° 1) Hicrofisica del noder. Buenos Aires. La fecha de Ia edici6n (ana) despues punto. puntos suspensivos y parentesis.1. despues punta (832 p. marcando la unpreetsion.. despues punto.FICA MODELO Foucault. su direccion y la fecha de impresion.2. EI titulo del libra subrayado a en cursrva. Numero de paginas del libra 51 as un solo volumen. Si faltan el Iugar y el ana en el srtio correspondiente. 4. SIGN OS DE PUNTUAcrON OTROS a) b) Se encierran entre corchetes los datos que se agreguen y que no figuren en la portada 0 en la pagma donde deberia encontrarse.). no e1 pais: Barcelona. Alli pueden hallarse casi todas las variantes de insercion de signos de puntuad6n entre los elementos de una ficha. El lugar de la edici6n (la ciudad.". EI subtftu10. Se omiten puntosfinales y comas antes y despues de corchetes. Par ejemplo. 5. (Colecci6n del pader-. Guia para los stgnos de puntuacion 1. 189 p. 4. . primero los apellidos y despues de coma los nombres de pila. La editorial. si 10 hay. 1993?. si falta el dato dellugar de Ia edicion podemos consultar el colofon (texto que cierra e1 nurnero de paginas).).2.) despues dos puntos. 1979. -Genealogia La Piqueta. Despuos punio y seguuio. La escritura y la puntuacton de La ficha bibliogrdfica Las formas de escrrtura y puntuacion de las fichas bibliograficas se encuentran en el Apendice A. El nombre del autor. 6.56 'Iesrs. sf) despues punto. monograflas e mformes DE fo'ICHA BlBLIOGRA. 4. S. 7.2. EI ntimero de edici6n (la primera edici6n no sa registra. Bogota. despues punta (3 vols. en Laficha bibliogrtifica 3.. y dande figuran la imprenta. donde suele mencionurse: "Este libra se terrnino de imprimir . El nurnero de volumenes sm mencionar pagma. despues de los cuales se cornienza con rnayuscula. 2. ea.1. 211.1. despues coma. tarnbien subrayado 0 en cursrva y separado del titulo por dos puntos. las siguientes. etc.

£1 fichero

57

c) d)

Se usan puntos suspensrvos para mdicar que un titulo largo esta ahreviado. Se usa guion breve (1983- ) seguido de espacio, para indicar publicacion en curso 0 abierta. Igual para et numero de la publicacion (N° 7).

4.1.2.3. Usa de maytisculas EI uso de cad a lengua determina
a) Para eJ apellido bres de pila:

su empleo. En espanol es e1 siguiente:

de autor

0

autor corporative e imcrales de los nom-

Perez. Damian - PEREZ, Damian SUBSECAETAAiA DE LA MUJER 0 Subsecretaria de la MUJer

b)

Se escribe con rnayuscula solo Ia prim ere letra del titulo:
!.a naturalcza de los pronombres

c)
d) e)

f)

g) h)

i)

Inicial de epitetos, apodos, sobrenombres que designen origen 0 cualidades morales 0 fisicas (Isabella Catolica, Federico el Grande, Don Quijote de Ia Mancha, etcetera). Los adjetivos de nacionalidad y los que designan puntos cardinales se escriben can minuscule (Antartida argentina, America meridional). Los puntos cardinales se escriben con rnayusculas (Extreme Oriente, el Norte), excepto cuando se los usa en un sentido general (por ejemplo, <Sal nordeste del pais"). Los nombres del calendario deben escribrrse con mmuscula (enero-febrero de 1991; martes; otorio). Los prefijos de los apellidos que forman parte del mismo se escriben con rnayuscula (De Angelis, La Torre). Las particulas que no forman parte del apellido deben escribirse con mmuscula (Enrique de Gandfa; Ramon Maria del Valle Iriclrin: Isabel Latour de Botas, Guillermo de Torre). Los tituios nobleza van con mayuscula imcial (Duquesa de OrIeans, Marques de Fortunago, Conde Duque de Olivares); los tttulos de realeza (Luis xv, Rey de Francia), y la parttcula apocopada de Santo (San FranCiSCO de Asis)."

de

* Norma de In Rea! Academia Espanola muy discutida, mcluso en la misma Espana. MuchiSImas manunles de estilo recormendan el uso de rrunusculas para las dignidades (par ejern-

plo, el de La Nadon).

58

Tests, monografias e mformes

4.1.2.4. Reglas especiales de notacuin. para las fichas bibliogrdficas
1)

Cuando el nombre del autor permaneee desconocido, se asienta bajo el titulo y se 10 ordena alfabeticamente por 1a inicial del mismo en e1 fichero y en 1a bibliografia:
EI alma de Tacna: Ensayo de mterpretscion nistonce

Se omite el articulo (EZ) y se busca por alma.
2)

Si el libro esta firma.do con seudonimo, se anota como si fuera el nombre. Si este se conoce, se afiadira entre corchetes: Clarln rLeopoJdo Alas]

3)

Dos autores: despues de apellido y nombre del prirnero, se agrega "Y', Y se aiiade nornbre y apellido del segundo en su orden natural 0 invertido; Lopez, Elpldio y Jorge Casanova
0

L6pez Elpldio y Casanova, Jorge

4)

Tres autores: despues de apellido y nombre del primero, se pone' punto y coma y se afiade e1 segundo, se agrega ";f', y luego apellido y nombre del tercero. EI segundo y tercer autor se regrstran con los nombres y apellidos en su orden natural 0 invertido: Magrassl, Guillermo E., Alejandro Frigeno y Marla Beatnz Maya o Maqrassi, Guillermo E.; Frigeno, Alejandro y Maya, Maria Beatrlz

5)

Si son mas de tres los autores, el pruuero se consign a como umco y despues se anade "y otros" 0 et al, (en cursiva), que en latin quiere dectr tarnbien "s otros" (et alii): . Puente y Flores, Arturo y otros
o Puente y Flores, Arturo et el:

6)

Si es una colecci6n de obras mdependientes de diferentes autores y en la portada se nornbra a una persona como compilador, se aiiade 1a designacion "cornp." despues del nombre del compilador (forma mas usual en bibliografia en espafiol) y separada por coma.
Mcdonald,

Henry Malcolm, cornp. EI intelectuaJ en /a politics

EI fichero Los

59

ensayos en obras colectivas pueden apareeer en otras formas:

Habermas, Jurgen. "Moderntdad y proyecto incomplete" en Casullo, Nicolas, ed. EI debate modetmdea-posmodemtdeti. Buenos Aires: Puntosur, 1989. 400 p. Casullo, Nicolas, ed. * EI debate modemtded-posmodernided. Buenos Aires: Puntosur, 1989. 400 p.

7)

Si es una traducci6n, despues del titulo de la obra 0 del numero de edici6n, si 10 hay, se pone el nombre del traductor, precedido por la abreviatura "Trad. n
Lessmq, Dons. Dentro de mi: Pnmer volumen de hasta 1944. Trad. Marta Pessarrodona
tnt

autobiografia.

8)

Si la obra emana de una institucion (autor corporative), se pone el nom bre de 1a instituci6n como nombre del autor:
SUBSECRETARIA DE LA MUJER. Gula para la presentecion de proyectos. Prol, de Rosalia Cortes. Buenos Aires, 1987. 11B p.

9)

Cuando se tiene algun data mcornpleto se pone en su Iugar un guion. Por ejemplo si se tiene nada mas que 1a decada en que se edito ellibro, pero no el afio exacto, se puede poner: 198-. Si no figura ellugar de Ia edicion se pone entre corchetes: 5.1. Si 10 que no figura es la fecha:
s.t. (sin techa) s.a. (sm afio) s.d. (sin data)

10) 81 se tienen dudas acerca de un dato que se pone en la fichu, acornpafia de signos de interrogaci6n, con 0 sin parentesis:
Aragon, Joaquin. Las clases soc/ales. 112 p.
MeXICO

50

10

(?): Volador, 1812 (?)

11) Si no aparece el nombre de Ia editorial, se la omite simplemente. 12) Si el libro pertenece a una coleccion va el nombre de esta, despues coma y e1numero de esa coleccion, si 10 hay. Por ejemplo: (Coleccion Autobiografias), N° T, despues del afio de publicacion.
* "ed." significa editor. que en mgles no es In editonal
S100 el

que esta a cargo de ia edlcion,

60 4. EI resumen debe ser realizado con nuestras propias palabras y no copiar parrafos enteros del libra can las palabras de su autor. Constituye una unidad aut6noma y recoge el contenrdo integro de una publicaci6n 0 libra entero. puede ocupar van as unidades. Se utiliza para Ia Iiteratura critica. Los cornentarios personales que se nos pueden oeurrir acerca de algun pasaje. de un capitulo 0 del libra entero. y en tal caso hay que mdicarlo. Son muchos los modos de fiehar un libro 0 un articulo. Resumen del libra 0 articulo en el cuerpo de Ia ficha. Entre todos los tipos de fichas de mvestigacion 0 de trabajo.1. porque al utilizar el ccnberndo en Ia redaccion del trabajo correremos el riesgo de plagio. son las mas habituales y las mas indispensables.) A In derecha de la ficha y en la parte superior colocar indicacion de a que capitulo del mdice de nuestro trabajo corresponds. "Ficha bibliografica compleja". regrstrarlos entre corchetes. mcnografias e mformes Se debe utilizar el tarnafio grande. LA FICHA DE LECTURA 'reSIS. 0 a 10 sumo un capitulo consultado. Citas entre cornillas de los fragmentos que se supone habra que reprcducir textualrnente con la indicacion de Ia 0 las pagmas (para citas y referencia en notas al pie de pagina). como se las llama en su conjunto. pero el metoda mas comun es el siguiente: a) Indicaciones bihliograficas mas completas que las de las fichas bibliograficas porque en realidad son estas fichas de lectura las que se ut ilizaran para elaborar la bibliografia final que debe contener todos los matenales Iefdos y ufilizados en el trabajo. sea con la indicacion del nombre del capitulo 0 e1 color que se Ie habra asignado.3. (Vease: Apendice A2. . las que iran nu- b) c) d) e) Una ficha de lectura meradas y abrochadas. No se aconsejan las fichas de leetura para las fuentes primanas sino las de citas.

donde se puedan vex los efect. n~ en los grupos. neces1ta formar. Ver el poder como alga que circula. un derecno publico de sOberania. porque son ia base del poder. Madrid: La Piqueta. para ponerse en marcha.nt:eresante la idea) Se deben estudiar los mecanIsmo de excLus~on.~Capitulo 9. Ademas de 1a rec1en mencionada. El pocer. El poder sa da entre dos lim~tes: por un lado.£1 Iichero MODELO DE FICHA 61 DE LECTURA (FRENTE) Capitulo 1 Foucault. es l. de control que son utilizados a favor de los grupos dominantes. de vigi~ancia. en los casas de cast1go. como la locura.os.rculaci6n un saber. en las inst~tuc1anes parque es alli dande taman forma. 139-152 Existe una relaci6n entre poder-derecho-verdad. 1979 (Coleccion Genealogia del poder. La relaC10n entre derecho y poder es analizada des~ de la Edad Nedia en Occidente. un mecanisme de disciplina. Mkchel. Trad. como par ejemplo.o. nay distintas precauciones que sa deben tener en cuent:a para estudiar e1 MODELO DE FICHA DE LECTUM (DORSO) poder. las s1guientes.on. l c i t az . l~?J Dentro de la microfisica del poder sa encuentran estos instrumentos de excluSl. organizar y por soore toda poner en cl. Sa trata de escudiar el poder cuando se da en relacaon directa con su objet. . nunca esta localizado en los indiv~duos. Curso del 14 de enero de 1976~ en Microfis1ca d@l onder. y por otro. Jul~a Varela y Fernando Alvoz-Uria. Se llega a la conclusion de que e1 darecno sLzva o para 'leg1t1mar e1 poder de La soberania y mas aun como 1nstrumento de dominacion [sometimiento para otros) Tanto 1. 2· ed. NA 1) p. porque e1 poder transita. dande se aplican una tecnica y metodos 1ncluso v101entos.adominacion como e1 sametimiento cebamos estudiarlos.

sistemas y procedimtentos que permiten captar y tratar los datos adecuados para obtener intormecion ullt [.. los datos y la mtotmeclon .Titulo de Ia obra. la mtormetice estudia el diseiio y 1a utilizacion de equipos.".J. b) Puede utilizarse tam bien e1 sistema de colores par capitulo de nuestro indice. aun desgajado del contexte. media 0 fin. Si se decide suprimir ciertos tramos del texto en su principia. se colocar a en el extreme superior izquierdo.. debe indicarse con tres puntos suspensivos entre corchetes o parentesis..Pagina 0 pagmas. Defimmos la mtormetice como el estudio que estebiece las teleciones entre los medias {equtpos}. Datos que debe contener una ficha de citas: a) EI titulo mas apropiado del texto. La ficha de citas as integra y exacta en cuanto a1 texto recogido. Si hay cornillas internas se utilizaran las comillas simples: "El caracter 'heroico' del personaje principal de esta noveia . LA FICHA DE CI'rAS Es adecuado usar el tamafio mediano.L4. Los corchetes 0 parentesis s610 son obligatorios en medic del texto.. En e1cuerpo de la ficha.Nombre y apellido del autor.. Este requisite hace posible Ia objetividad y verificabilidad de 1a fuen teo En cada ficha debe recogerse un solo data complete (una sola cita) can todos aquellos elementos que son necesarios para que conserve su autentico sentido.:" c) Al pie de la cita y en e1 extreme inferior derecho se colocara la referencia. . el texto copiado exactamente. . Las supresiones no deben alterar en 10 mas minima el sentido. en relaci6n siempre con el Indica del trabajo y sus titulos. 4.. entre commas. que debe contener: . . monograflas e mformes . EJEMPLO: ".62 Tesss.

ficha biografica de autores.zado aqui 0 alIi. optara par e1 criteria de funcionalidad y cornodidad.5.1. par la naturaleza de su trabajo. n Michel Foucault. Por regla general las bibliograficas suelen ser fichus de menor tamafio que las de trabajo. Microfisica del Doder p. Se transcriben a continuacion las medidas de los sistemas internacionales de fichas: Tlpo Pequeno 161 DIN Mediano Grande 75 x 125 mm 100 x 150 mm 125)( 200 mm 105 x 148 mm 148 x 210 mm 74x 105 mm .144 4. No esta locall.ene que ser analizado como algo que circula.J. que coinctden can el tamaiio de los ficheros.El fichero MODELO DE FICHA DE CITAS 63 Capit:u. OTRAS FICHAS Algunas veces e1 investigador. no es un atribuco como la riqueza 0 un bien. a la hora de adquirir sus fichas. Segun sea su funci6n ha de elegirse el camano.2. Las fichas presentadas en esta guia son los mstrumentas minimos indispensables para Ia preparaci6n de un trabaja de investigacion. como algo que' no funciona sino en cadena. necesita otro tipo de fichas: ficha tematica. 4. Medidas internacionales de las fichas No hay prescripciones estrictas sabre el particular y el mvestigador.o 1 Poder "El poder tl. ficha de Ideas u otras. no esta nunca en las manos de algunos. o mas bien. Sin embargo hay tamafios bastante generalizados en los comercios.

Crftecios de ordenaci6n de las fichus te rnanera: a) b) Las fichas bibliograficas y de lectura se ordenan alfabeticamente per autor. Al conchnr el fichado y la ordenaci6n alfabetica de las fichas harernos una nueva ordenacion con vistas a 1a redacci6n del trabajo.monografias e mformes 4.64 Tasrs •. Ya estamos en disposici6n de escribir capitulo par capitulo de Ia obra con los matenales reurudos a tal efecto. . Los de citas se arden an por tema 0 p~r capitulo de nuestro indice.3. de Ia srguienLe asignarnos un color a cada capitulo del mdice finaL Coloreamos e1 extrema derecho superior de las fichas de Iectura y de citas segun la pertenencia a cada capitulo y las reagrupamos por color manteniendo el orden alfabetrco.

Las citas textuales .5.

La abundancia y frecuencia de las citas estara dada por el tipo de trabajo que estemos realizando. La 1iteratura crttica s610 se debe citar cuando sirva para corroborar 0 confirrnar una afirmacion nuestra. No esta de mas recordar que.2.. . =I: 5. De 10 contrano. . 167'. se cita un texto que apoya nuestra afirmaci6n. 0 cuando aporte algo nuevo. y prefiere copiar 10 que dice otro autor.5. . se cita un texto para someterlo a critica 0 interpretacion: y por otro. La cita siempre supone que uno cornparte la idea del autor de la misrna. hay que pedir perrmso at titular del copyright para el case de las citas textuales que excedan las mil palabras. grandes fragmentos deben ser transcriptos y analizados pero. nuestra critica debe preceder 0 segurr a la cita. las citas numerosas y Iargas pueden ser una manifestacion de descuido 0 incompetencia cuando e1 autor no qui ere 0 no es capaz de procesar Ia informacion.14 Cu:indo y como se cita Las citas pueden ser de dos tipos: par un Iado. a veces. En este sentido se debe tener en cuenta que: a) b) cuando se realiza un analisis critico de una obra. $1 el trabajo resultara editado. Reglus para cHar a otros antores a) b) c) Los fragmentos que seran sometidos a un analisis critico deben ser citados con una amplitud razonable para que conserven su sentido.

Cuando las citas son muchas y continuas. indicando quien es el traductor (ficha compleja) e rr msertando breves fragmentos en la lengua orrginal cuando se quiere hacer preciso el uso de ciertos terminos. 10 optimo es poner las citas en la lengua original.8) . 5. puntual y verificable. entre corniltas. e) mera edicion 51 las siguientes son meras reimpresiones.4). monogrofias e In formes d) Cada cita debe remitir claramente al nombre del autor y Ia fuente. . f) Cuando se estudia una obra de autor extranjero. cuando deseamos aclarar 0 especificar algo dentro de una cita. vease apartado 6. (Si el trabajo esta escrito a doble espacio. g) EI envio al autor y a Ia obra tiene que ser claro. se debe partir de una buena traduccion.3. h) Cuando Ia cita no supera las dos 0 tres lineas se puede insertar dentro del parrafo. En ambos cases es aconsejable agregar. entre parentesrs 0 en nota al ple~ Ia traduccion.Abreviaturas mas importantes (Veanse apartados 6.68 Tesis.) i) Las citas de las fuentes prirnarias se hacen refiriendose a una edici6n crttica a a Ia edici6n mas acreditada.3. La referencia debe ser exacta. es decir que esten debidamente indicados el autor y su fuente. la cita puede rr a uno con sangria y sin corni llas. se debe hacer tarn bien entre parentesis 0 corchetes. y de Ia Ultima si esta fue corregrda y aumentada.5 y 8.can llamada y envio a nota. 10 cornente es usar una buena tr'aduecion.can SImples parente SIS que transcriben el numero de la pagma 51 todo el capitulo a todo el trabajo versa sabre Ia rnisma obra de un autor. no se debe eliminar parte del texto sin serialarlo con tres puntos suspensivos entre parentesis 0 corchetes. 0 .can e1 nombre y el ana de publicaci6n de Ia obra entre parentesis (sistema can mencion de autor y afio. Pero cuando la cita es mas Iarga es preferible ponerIa a un espacio y con un margen rnenor. de alguna de las siguientes formes: . Esto significa que se deben transcribrr las palabras tal y como son. Normalmente se cita de la pri- j) Las citas deber ser fieles.

es decir. . y no citas sin comillas. Si el Iector advirtiera que Ia pagma no esta parafraseada del texto original sino que esta copiada sin ufilizar las comfll. para evitar el nesgo de caer en plagio. Los riesgos de Ia par'afrasts Se debe tener cuidado de utilizar las comillas y citar a un autor cada vez que se esta transcribiendo algun fragmento de su obra. repetici6n con nuestras palabras del pensamiento del autor.as. Se debe estar seguro de que los fragmentos que se copran de las fichas de lectura son verdaderamente parafrasis.Las citas textuales 69 5. se Ilevaria una muy mala impresi6n y dudaria de la seriedad del investigador.4.

6. Las notas .

traducciones del idioma original 0 en el idioma original de un pasaje en el cuerpo de la obra. lOb). que se inserta dentro del texto y se reproduce al pie de Ia pagina 0 encabezando las notas agrupadas al fin del capitulo 0 del trabajo. La llamada es el numero. 3) Numerus (arabtgos): Ia numeraci6n usual de las notas en un trabajo de investigacion se hara con numeros arabigos. La referencui es un medio para sefialar Ia fuente.d de modo que no se perjudique e1 orden numerico (par ejemplo: 10. aunque cualqmer procesador de texto numera y renurnera automaticamente. 2) Letras: han servido tradicronalmente para intercalar notas mtroducidas con posteriorido. notas margenales 0 escolios) son las que dan informacion 0 noticia de cualquier tipo: advertencia. asterisco 0 letra. etcetera. explicaci6n. LOa. remision a otras secciones del mISrna trabajo. 173 t . a por criterio estetico detras de un titulo para hacer una aclaraci6n que 10 explique. en el texto para establecer la relaci6n ftsica entre el texto y Ia nota utilizando: 1) Asteriscos ("): cuando existen apenas una 0 dos notas. cornentario. Concepto Las notas a pte de ptigina (tarnbien llamadas notas at calce.1. Se utiliza la llamado. No son de Ia misma importancia que e1 cuerpo del texto 0 argurnentacion fundamental del trabajo y esta diferenciacion esta sefialada par el distmto tipo de Ietra que se emplea para uno y otro. Colocacion: I} detras de una palabra en ei texto que necesita aclaracion. 2) despues de la frase.6. aprovechando coma 0 punto y coma si queremos aclarar algo que termma alIi.

3. 6. .": confrontese). etcetera. En cada pagina se ernpezara par el mimero 1.2.1.74 Tesls. agrupadas y con numeracion corrida. despues del punta final para comentar sobre 10 contenido en ellargo parrafo concluido. Cada capitulo comenzara can Ia nota ntimero 1.Las cuatro formas basicas de las notas Existen cuatro forrnas basicas de las notas: a) b) c) la referenda de una cita textual a su fuente 0 nota de referencia bibliografica. a) UBICACI0N DE LAS NOTAS EN EL TEXTO b) A pie de pagina: esta es la mas usual y Ia mas comoda para el lector. Es una norma de correcci6n cientifica hacer manifiesto el agradecnmento en nota al pie. AI final de cada capitulo: en trabajos mas extensos. monografias e mformes 3) 4) 5) despues de la oracion y del punta seguido cuando se qui ere expliear algo sabre la misma.3. Noias a pie de pagiua 0 agrupadas 6. 6. En los trabajos pequeiios como la monografia es la mas correcta. las notas son un vebiculo apropiado para que el autor de un trabajo haga cualquier tipo de aclaracion que considere pertinente. d) Independientemente de esta categonzaci6n basica. A veces es necesario remitir al Iector a otro punta del trabajo donde se toea el tema a se presenta Ia necesidad de remitir al lector a otro libra 0 articulo que corrobora una afirmacion C'ver" 0 "veasen) a presenta una discusion crftica al respecto (l(efr. 0 que ban servido de estimulo para generar ideas personales desarrolladas eo el trabajo. la nota explicativa que servira para ampliar algunos aspectos mencionados en el texto. Nota de agradecnmento: es frecuente emplear en un trabajo propio una idea 0 una informacion extraidas de otro autor. Ia nota donde se hace referencia a otra parte de la rrusma obra 0 bien a otra obra. Se utilizara una oazina anarte baio el titulo "Netas al capitula T". y despues de una cita textual y a continuaci6n de las comillas de cierre.

35. Titn)o del libra subrayado 0 en cursioa y del "articulo" entre comillas. 6. ExTENSION DE LAS NOTAS 8i la nota es muy larga. Lugar. Ramon Tamames. b) c) d) Entre una nota y otra se dejaran dos lineas en bianco a vacfas. 23.5.3.i'rcAS Y sus ABREVIATURAS MAS COMUNES 1) Cuando se cita 0 parafrasea a un autor por primera vez: Autor. Numero de pagma/s.3. EI texto de Ia nota 5e empieza a escribrr despues del numero correspondiente.3. Lugar. Buenos Aires: Tres Tiempos. . Titulo. Madrid: Alianza Editortal. se hace una linea corta debajo del texto y dentro de caja (el margen inferior debe quedar Iibre). editorial y afio.3. p. 1986. Omar Borre.4. 6. 6. 1. REQUISITOS DE FORMA a) Salvo que se este escribiendo en procesadcr de texto de una cornputadora que realiza automaticamente Ia inserci6n de la nota en ellugar deseado. Abreviatura de pagina 0 paginas y el mimero de Ia 0 las paginas. seguido por un punta. 1985. editorial y ana. p. ORDEN DE LOS ELEMENTOS EN UNA NOTA CORRESPONDIENTE A eITA 0 PARAFRAsIS DE UN AUTOR Autor: nombre y apellidos en su orden natural. 0 pp. y despues de una linea vacfa se coloca Ia 0 las notas. 6. puede pasar a la pagina siguiente. NOTAS BIBLIOGRAJ.Las notas 75 c) AI final de un libro con numeracion cornda. Las notas terminan siempre con un punta.2. 1. tambien a pie de pagina Y SID ninguna indicaci6n especial.3. p. bajo el titulo "Netas" y en pagina aparte. EcoJogia y desarrollo. Toiio Salazar.

6.76 Tesis. se reemplazan en la segunda todos los datos por Lac.R." (confrontese. cit.103·105. Sperling. 102. cornparese) se utiliza antes de las referencias bibliograficas cuando se trata de hacer constar un proceso de discusion intelectual. 0 "ver". cit. op. cit. ob. 6. Umberto Eco. monografias e mfcrmes 2) Cuando aparece por segunda vez otra cita 0 parafrasis del misrno libro. 5) Si trabajamos con mas de un libra de un mismo autor. Como se escribe una tests. 1. p." 0 "cf. 4) En referencias no contiguas. 12-14. v.. Sperling. cit. cit. K. MeXICO: Gedisa. Umberto Eco. p. . 51 se trata de la rmsma obra pero de otra pagina. Ctr. 3. no solo el nombre sino tarnbien el titulo. (0 la variante ob. Vease Umberto Eco. 0 ibui. 1. que qui ere decir "en 1a rmsrna obra y en la rrusrna pagina". 7) bIO La abreviatura v. 17. art. "Protection ot de North Sea: balance and prospects". Aletta Argumedo. pero por estar separadas por una intervenci6n del investigador no 58 pueden reunir en una misma referencia. se utilizaran en cam- 1. Apocaliticos e mtegrados. cit. 5) La abreviatura "cfr. Sill runguna referencia intermedia a otro autor y hasta cuatro 0 cmco paginas de distancia se pone: ibidem.R. Como se escribe una tests. 1974. cit. n. Loc. cit. cit. K. 242.) p. Londres: 1986. 104-105. cuando se vuelve a citar a un autor del que s6 utiliza un solo libra. se reemplaza el titulo por: 1. 2. p. se coloca op. hay que colocar antes de op. 4. Si S8 tratara de un articulo de revista 1a abreviatura sera art. 0 las palabras "vease" como reafirmaci6n del tema: p. (locus citato 0 Iugar citado). MeXICO: Gedisa. 1974. Ibidem 3) Cuando dos referencras contiguas remiten a la rmsrna pagina del mrsmo libro. 1. p. en Manne Pollution Bulletin.

Ie esta indicando al lector que Candido es e1 apellido del autor que se cita 0 parafrasea. Sene II: Memone) Candido. La ventaja de este sistema consrsts en la elirmnacion de todas las notas de referencia bibliografica. Ghisaberti.1. cit. 1964: 41). ttuentres "los representantes del goblerno noqrendense rebe/de son recibidos con todos los respetos y protecctones en Uruguay" (Candido. Se puede presentar de dos maneras: Candido. Salvatore Candido. p. 1964. 1964 el afio de la pnmera edicion de Ia obra faunque haya reedicioues ae cita de la primera) y 41. Roma: lstituto per la Stona del Risorglmento Italiano. Pr6t Alberto M. 1a pagma de donde se extrajo la cita 0 la idea. corseno noqrendense [1964J. Ghisaberti. etc. XX (Biblioteca Screntitica. corsano nograndense f1964.) V. Salvatore (1970). EJEMPLO CON EL SISTEMA CLAS1CO t. Salvatore. Las otras notas =explicativas.. hay que presentar Ia bibliografia final de otra manera. de discusi6n critica. de agradecirmento. XX (Biblioteca Screntlfica. Giuseppe Garibaldi. Giuseppe Garibaldi. el lector debe encontrar todas los elementos de descripci6n de 1a obra. Alberto M.conservaran e1 SIstema de referencias Ch'iSlCO. EL MISMO EJEMPLO CON EL SISTEMA AU'l'OR-ANO Se miCla entonces un periodo de neqocieciones dificiles entre e/ gobiemo del Rio de Janeiro y el de Montevuieo. corsano nograndense. y Ia mdicaci6n de abreviaturas como ibidem. cit. ob. Prol.4.Las notus 77 6. Sistema de referencias con mendon de autor y afio Hasta ahora hemos visto las notas de referencui bibliografica en su forma clasica con llamada y nota at pte a agrupadas al final del capitulo o del trabajo. En Ia bibliografia.. 1964: 41). (2!! ed. (23 ed.. 1970 Rama: Istituta per la Stana del Aisorglmento Italiano. Veamos: si el autor de un trabajo de investigacron escribe a continuacion de una cita 0 una parafrasis: (Candido. Zoe. 41.) V. etcetera. Sene II: Memone) . Roma: IsUtuto per la Stona del Risorglmento Italiano. BIBUOGRAFIA CON EL SISTEMA AUTOR-ANO Para utilizar este sistema en e1texto. Giuseppe Garibaldi.

. en un trabajo sobre Poltticas culturales en.78 'resISt monograflas e informes Se colocara e1 ano de la edicion consultada. donde 1a bibliografia sera extensa y muy eclectica. poco conocida par los lectores. e1 afio de la edici6n original Este sistema resulta util cuando se maneja una bibliografia muy especializada. especifica y bastante conocida pOI'los lectores especialistas. Siempre es convemente citar por 1a edici6n usada y consignar. evitandole al autor el esfuerzo de poner notas a1 pie una y otra vez citando las misrnas fuentes. Pat' ejemplo. de las formas transcriptas en los ejemplos precedentes. La Argentina (1945-1995). la recomendaci6n es usar el sistema clastco. utilizarta una bibliografia breve. p r lo eual este SIstema funcionarta de maravillas. en un libro sobre Garibaldi. en este easo la segunda. Si 1a monografia. entre parentesis 0 corchetes. Ia tesis 0 el trabajo de investigaci6n requirrera de un bibliografia muy variada. Par ejemplo.

La r'edacoion final .7.

actus mdividuales porque el escritor. A haves dellenguaje los seres humanos se cornunican. Ellenguaje es un hecho de comunicacion. EI lenguaje En la redaccion de los resultados de una investigaci6n. cl hablante. En principio vamos a definir los terminus: lenguaje: es Ia facultad que poseen todos los seres humanos para comumcarse. de un ensayo. Una obra Iiteraria.1. un discurso. 81 . una conversacion. son aetas de habla. sus pensamientos y emociones. 3. el que hahla 0 escribe (llamado tambien emisor). eligen de todo el conjunto de la lengua determinados signos para combinarlos y comuniear al lector. habla: es el uso individual de la lengua. Un mensaje. establecen relacion social. es preciso defirur ellenguaje a emplear. e1 orador. lengua: es la totalidad de signos de que se vale una comunidad para entenderse. al oyente. una Ieccion. 2. de una tesis 0 de otro tipo de trabajo profesional. Un oyente.7. 10 que dice a escribe el hablante. que recibe e interpreta el mensaje (llamado tarnbien receptor). Un luiblante. Para que haya cornumcacion lingiiistica deben presentarse los siguientes elementos: 1. Cada vez que los hablantes emplean los signos que les ofrece la lengua realizan un acto de habla.

6. 7. monografias e mformes 4. Existen otras funciones pero a los fines del trabajo de mvestigacion no son relevantes. hechos. es decir. epocas. Ia publicacion peri6dica. en este caso: el espafiol. un determmado tiempo y lugar en que se produce el mensaje. Las circunstanciae. si se trata del mensaje escrito. ideas. el predominio de una funcion sabre las dernas. que menciona el Ienguaje. sus unidades y combinaciones.. los elementos que toma de Ia realidad. e1 papel. expresivos y apelativos. etc. Frente a una realidad se pueden adoptar diferentes actitudes: "Se produjeton disturbios en Ja manifestaci6n de ayer" Predorruruo de la tuncion INFORMATIVA IJjCuantos disturbios hu- bo ayer en /a manifestacion!" Predorruruo de la tunci6n EXPAESIVA "Te advert. que habria distutbios en fa menitestaci6n de eyer' Predormruo de la funcion APELATIVA . teniendo en cuenta las funciones del Ienguaje.82 'lbslS. Un canal par donde se transmite e1 mensaje: las ondas acusticas si se trata de un mensaje oral. Iugares. 5. Un referenie. Ia lengua utilizada. persona. es decir. Referente emlsor -------- canal canal Mensaje--------- ! receptor C6digo CIRCUNSTANCIAS LAs FUNCIONES DEL DISCURSO 0 Clasificamos los textos discursos en tres tipos principales: informa- tivos. el Iibro. Un c6digo.

Si prevalecen los hechos. Veamos: USeesperan disturbios en /a manifestaci6n de hoy" "No vayas a la manifestaci6n de hoy porque se esperan dlsturtnos" APELATIVO (lntencion de persuadir y de tntorrnar at rmsrno tiempo) INFORMATIVO (pero hay una mtencion de InflUir de modo que exrste un matiz apelativo) 7. PREDOMINIO DE LA FUNCION REFERENCIAL Llamamos "funcion referencial dellenguaje" a la que es caracterfstica del texto informative.La redaccicn final 83 Si en un texto prevalece la antencron de sugerir el mundo afectivo del hablante. cientifico 0 intelectual. donde se Ie da importancia al referente: los hechos. de persuadir. ellenguaje apelativo no tiene lugar en e1 discurso cientifico debrdo a que la mtencion de persuadir al lector se considera de poca senedad intelectual. Si en un texto prevalece la mtencion de influir. se dira que en el predomina la funcron referencial del lenguaje y se 10 llamara "texto informativo" (importancia del referente). cuento. En este tipo de obra se puede mostrar todo un mundo afectivo a traves de expresiones Iingnfsticas que seiialan las emociones del narrador 0 de los personajes. con respecto al oyente. LA IMPORTANCrA DEL LENGUAJE EL TRABAJO PROFESIONAL INFORMATIVO EN En nuestro trabajo profesional. los datos Iel referents). Si miramos el grafico. Asimisrno. Ellenguaje expresivo es mas propio para La Iiteratura: poesia. novela. utilizaremos un lenguaje netamente infcrmativo. los datos que aportamos tornados de una realidad incuestionable. sabremos que ellenguaje informativo que . las ideas. heche inconcebible en e1 informe de una investigacion donde deben aportarse todos los elementos cientificos que apoyen 0 demuestren Ias hrpotesrs plantaadas. Ellector debe convencerse de la exactitud de nuestras afirmaciones a traves de las pruebas que podamos aportar.1. Nunca una funci6n es absoluta.1.1. etc. 7. se manifiesta en ella funci6n apelativa del lenguaje (importancia del receptor). se manifiesta en ella funcion expresiva del lenguaje (importancia del emisor). las ideas.2.

a todos los estudiosos que luego tendran la ocasion de consultar nuestro mforme.COl\. no debe notarse en el mensaje. DEL TRABAJO? i. siendo e1 ernisor y el receptor aspectos secundarios en Ia elaboracion del texto. EL RECEPTOR.n Par otra parte. porque 10 que cuenta son los datos que aportamos con Ia objetividad propia del mvestigador.QUE PERSONA GRA.. Aunque estemos escribiendo una monografia para una catedra en particular.IO DEBE EXPRESARSE EL AUTOn...l~TE DEL ESTILO Cuando se escribe un trabajo crentffico. Entonces.. yo. un condicionante fundamen- tal del estilo 10 constituye el lector a quien va dirigido. que a veces no son precisamente especralistas en Ia disciplina.. El autor de un trabajo i.TTCAL CONVlEN£ ELEGIR PARA REDACT..1. lleno de sobreentendidos dado el nivel de esos receptores. Si es ast. S1 el trabajo esta bien realizado.3. Esto no significa que el ermsor no srenta ernociones fren te a su trabajo a no tenga la intenctdn de persuadir 0 de mfluir sabre el receptor.84 Tesrs. es una tradicion imiversrtarra y resulta Ii- . nos encontramos can expresiones como "nosotros 0Plnames que ..R? La cuestion aqui planteada es si debe personalizarse el discurso cientffico. COMO CONDICIONA.. (. porque es preCISO tener en cuenta que sera leido por muchas personas y consultado par otras. 7. monografla.. loal director del trabajo]'. como si e1 autor aun srendo una sola persona representara a varios. EI usa de este plural. Aqui es precise eliminar un prejuicio. no deberemos ceder a la tentacion de utilizar un lenguaje de especialiatas." a ".e1 articulo que hemos citado . no se debe utilizar 1a pnmera persona singular.1. tests? 0 la lectores no especialistas? Estas son preguntas fundarnentales que debemos hacernos a Ia hera de elegir e1 estilo de nuestro trabajo. Debemos plantearnos para quien escribunos: lal profesor de una catedraf.dira "yo" 0 "nosotros"? Par una cuestion de objetividad del discurso cientffico. i. 7.lvLA.".A. Hamado "plural mayestatico". Hay que explicar cada cosa can claridad y dsfimr los termmos que se utilizan a no ser que se trate de terminos aprobados e indiscutidos dentro del ambito de la discipline en cuesti6n. el nosotros es tradicionalmente muy usado en este tipo de trabajo.4. una tesis 0 un mforme de investigacion para una instttucicn. monografias e mformes elegimos para 1a escritura de nuestro trabajo profesional estara centrado en ese referents. al estilo de "s» opino que .

y es aqui donde aparece Iegitimado. Utilicen oraciones codas. Empleen un vocabulano precise y clare.el articulo citado precedentemente . debe elegirse este modo de expresion. Por .).. sin palabras rebuscadas 0 "dificiles" Usen un Ienguaje referencial y no un Ienguaje figurado.ivLJ\S SENCILLAS PAR. debe decirse: "EI penodismo ha tent do un papel preponderante en los recientes econtect- mtentos potlticos. La palabra 'figurado' proviene de las figuras retoricas que se uaan en literatura (meta fora. con el mimmo de subordinadas. en ellenguaje mformativo propio del trabajo. Por ejernplo.. Ia dellenguaJe impersonal._.La redaccion final 85 cite utilizarlo." y no: "EI cuerto poder ha tetudo un papel preponderante rruentos politicos . pero 10 recomendable es la opcion que dam os a continuacion. figurado. " en los recientes econtect- d) En el primer caso el lenguaje es referencial. mas a proposito para el ejercicio de Ia escritura cientffica ° intelectual. No utilicen sign 05 de adrmracion (propios dellenguaje expresivo) para indicar que sa esta diciendo alga importante... La importancia de un pasaje debe surgir de! contenido rmsmo de lo que se expresa." Aun en un trabajo en equipo donde los autores son varros.. Dejemos las figuras retoricas para la poesia y la ficcion y llamemos a las cosas par su nombre. porque este plural no implica una personalizaci6n del discurso sino que ese "nos" esta englobando aI lector (0 receptor) para que comparta la propuesta del autor (0 emisor). TENER EN CUENTA a) b) c) No escriban period os largos. ALGUNAS NOR. un matiz apelativo (0 de persuasion) que no puede ser condenado." 0 ". metonirma. sin prejuicio de utilizar modalidades como "el articulo citado precedentemente nos demuestra . en el segundo. etc.. EI lenguaje referencialllama a las cosas por su nombre con termmos bien defirudos y de un solo sentido.o\.. litote.. al estilo de: "Se podria decir alllegar a este pun to que.. Los signos de pregunta (tambien propios dellenguaje expresivo y que expresan duda 0 perplejidad) pueden utilizarse como cuestion que sa propone para ventilar 0 responder en e1 mismo trabajo..".

. Evitar el usa de mayusculas para destacar una palabra 0 frase. obtendremos una clara coneiencia de la paulatina clarificacion de los problemas y de la formulaci6n de las respuestas a las hip6tesis planteadas. dar inicio a Ia composici6n de Ia obra escrita y de redacci6n final del trabajo sigwendo un verdadero esquema expositivo.1. usar cursivas 0 subrayada.2.. El ahorro de tiempo que un indice final bien estructurado nos depara es incalculable porque constituye la guia imprescindible para organ 1- .86 '!'eSIS. Mientras que en el caso de las carreras con pocas hares de curseda el factor pnncioe! que determmaria te proporci6n de estudiantes que trebajan es el nive! soctoeconomtco de los mismos. desarrollar la primera vez la denormnacion COIDpleta correspondiente y consignar entre parentesis la sigla. Las veces siguientes. Preliminares de la escritura 7. En algunos casas puede haberse enriquecido y basta cambiado en la estructura de los capitulos. al punta que resulte sumamente detallado y refieje el arden estricto obtenido al finalizar las tareas.Por que en carreras como Derecho hay pocos estudiantes que trabajan teniendo en cuenta la ba_/acantidad de horas curssdes?" "Se concfuye que en el caso de las carreras que exrgen un alto mvet de horas cursedes. 7.2. De Ia comparacion critic a entre el esquema original del plan y el esquema final. REVISION Y AJUSTE FINAL DEL INDICE El esquema del plan de trabajo y el indice se habran ido modificando a medida que avance la ordenaci6n e interpretacion de los materiales acumulados. to e) f) g) h) Ha sido 10 que se llama una pregunta retorrca. mooografias e mformes ejemplo.. Si se desea hacerla. es este fa condici6n pnnctpet (que hay pocos estudiantes que trebejen). Sr.. usar solo el apellido. entonces.. subcapitulos y paragrafos. Por ejemplo: "Las resoluciones de Ia Orgamzacion de Estados Americanos {OEA) •••". Lic. Inclurr el nombre de pila de cada autor 0 personaje historico la primera vez que se 10 cite. en una mvestigaci6n cuyo titulo y tema es "Composici6n social de los estudiantes de la Uruversidad de Buenos Aires en la decada del Bon puede aparecer la siguiente pregunta: _ ". Evitar eI usa de abreviaturas (Prof. Cuando se usen siglas. porque ya se disponia de la respuesta y se coloco alli para despertar mas el interes. Podremos. etcetera).

Si se consigue este dommio de los materiales. DE CITA$ Y OTROS MATERIALES POR CAPiTULO Remitimos al capitulo 4 de esta guia (4. Sin embargo. La causa de este fracaso es creer que en la primera redacci6n de un trabajo se obtiene la perfecci6n de una forma definitiva mtocable.3. Los datos de las fichas deben aparecer como elementos al servicio de la reconstrucci6n intelectual e integrarse en Launidad superior de las hipotesis. Ya no es necesario volver a consultar los Iibros porque tendremos los datos ordenados en el fichero sabre nuestra mesa de trabajo. ORDENACrON DE LAS FICHAS DE LECTURA. 7. y estaremos listos para la consulta organizada de los materiales que incluiremos en Ia redacci6n del trabajo. perc es incapaz de sentarse a escribir un mimera razonable de paginas. Una vez organizado e1 iridice final en su forma definitiva. hechos y sucesos.2. suele ser capaz de hablar can fluidez y agilidad acerca del tema de su investigacion. al servicio de Ia labor mterpretativa. "Criterios de ordenaci6n de las fichas"). dividida en capitulos. 7. Nuestra inteligencia no debe someterse exclusrvamente a los materiales fichados sino que debe recomponer can espiritu de smtesis interpretativa un cuadro completo donde las fichas ocupen su Iugar de unidades hilvanadas creativamente en una argumentacion Iucida. del trabajo hilvanando un dato a otro hasta Ilegar a las 7.3. .La redaccion final 87 zar Ia redacci6n conclusiones.3.r que Ia redaccion se convierta en una mera articulacidn de fichas.2.2. EI primer borrador Ante Ia redacci6n del primer borrador se produce frecuentemente un fen6meno: el investigador se siente impotente para empezar a redactar. pasaremos a Ia ordenacion de las fichas par capitulo y asimismo de las ilustraciones. los datos fichados apareceran como solid as pruebas de nuestra argumantacion. EL DOMINIO DE LOS !l-1ATERlALES Y LA ASIMlLACION INTELECTUAL Esto no quiere deci. El investigador ha eonseguido una especie de recopiIacion de frases.

pero existe una diferencra enorme entre el pear de los borradores y la pagina en blanco. que deben recibir nuestras correcciones s610 cuando hayamos termin ado Ia revision de todo el cuerpo del trabajo. A corrtiriuacion.1. a la revision del texto. porque s610 entonces es posible ajustar con mayor rigor cada una de las partes dentro de una estructura total y corregir en funcion de ella. y ast sucesivamente. Procederemos. perc que nos permitiran segurr adelante. De esta manera. es empezar a revisar solo cuando se cuerrta con una primera redaccion completa. venciendo la mercia Imcial. Vamos a encontrar algunos desmveles en Ia cornposicion y el estilo. que inventar y crear. si no ejercemos un control rigido del discurse. 7. puesto que constituyen la primera mtencion y el resumen total de la obra. nace con una forma imperfecta y requiere varias revisiones. Quedanl para el final Ia tarea de revisar la introduccion y las conclustones. poniendo especial cuidado en el orden Iogrco. dejando Ia perfeccion del estilo para una segunda etapa. SI esta es la situacion del mvestigador frente a Ia concrecion del trabajo por escrito. debemos revraar a fondo cada capitulo y sus relaciones internas y luego podemos pasar al siguiente. En la primera r'edaccrrin. antes de darla por concluido. algunos baches en Ia coherencia de Ia argumentaci6n.88 Tests. Este primer ensayo ahuyenta el fantasma de renunciar a la escritura definitiva de Ia obra. aun e1 mas sen cillo. . El 80 por ciento de Ia tarea esta realizada.3. tachar y rehacer. debemos resignarnos a emplear provisionalmente algunas expresiones con las cuales no estamos satisfeehos. muchos retoques. Lo importante. entonces. habremos dado finalmente con algunos parrafos brillantes 0 con soIuciones acertadas a ciertos planteos que la soltura adoptada perrnitira Iracer eurgrr. respectivamente. Mucha rnejcr que corregir aisladamente ciertas partes del trabajo. ya no corremos peligro de no hacer nada. Es mas facil corregir. LAS REVIsroNES DEL TEXT0 Y LA REDAccrON FINAL Contamos can un borrador provisional y un primer ensayo de escritura del trabajo. rnonografias e informes Cualquier trabajo. Alcanzaremos asi a construir una primera base de redaccion donde. . es comenzar a redactar sm demasiada autocrftica.

8. La presentaci6n form.al .

La eleccion previa de un estilo grafico facilitado por la computadora constituye un valioso auxiliar para: estructurar e1 contenido. 8.91'1 . subtrtulo. No existe un unico modele formal de presentacion de trabajos. Los aspectos graficos Los aspectos graficos son: Tipo y formato del papel.1. para 10 cual es mdispensahle adoptar critenos coherentes que deb en ser mantenidos a 10 largo de todo el trabajo y constituyen un sietema de presentacion caracterizado per Ia pulcritud y el buen gusto. hacer legible el texto. y crear plantillas Power POInt a partir de los formatos Microsoft. Numeraci6n de paginas. UN EJEMPLO DE DISENO GRAFICO por niveles (titulo. Se puede elegir entre diversos estilos. Interline ados. 8. Titulos y su diferenciacion jerarquica paragrafo y subparagrafo).Es muy importante una presentaci6n formal de los escritos profesionales que convierta en agradable y facil la leetura.1. Tipografias.1. Margenes. .

5 2. monograflas e rnformes Tipo y formato del papel A4 blanco Mtirgenes Superior Inferior Izquierdo Derecho 30 mm 20mm 30mm 10 rom Inierlineado Sencillo Alineaci6n del texto: justificada Titulos y ttpografio: Recomiendo utilizar la fuente Times New Roman. La utilizacion de los titulos y del estilo normal de Microsoft Word facilita Ia confecci6n de presentaciones Power Point sabre el contenido del trabajo.0 3.0 0.2. Estructura del trabajo Portada 0 cad. tula Indice general Indice de tablas. figuras 0 ilustraciones 0 Introduccion Cuerpo del documento dividido en capitulos secciones Conclusiones Apendice/s Bihliografia Glosario .0 12 6 3 0 8. por su legibilidad y disponibilidad en cualquier equipo.0 12 12 14 12 11 2.0 0. que no es de ninguna manera excluyente sino orientativo: NiveJ Tamafio Sangria desde la umuerde 0.5 1.92 Tesrs.1 Sangria trencese Especio antenor Especto postenor (puntas) 18 12 (puntos) Titulo 1 Titulo 2 Tilufo 3 Texto 18 3. si el autor tuviera que exponerlo en publico. A continuaci6n se muestra un estilo de presentacron grafica.

or elirmna toda coherencia normal aunque esta puede aparecer bajo tormas nuevas e mesperadas: "En este carnbiante espacio electronrco los escritores I. aunque no todas llevan el numero escrito. EJEMPLO cON eITA DE MAS DE TRES LINEAS William Dickey. numeraci6n de paginas Se cuentan todas las hojas excepto la portada.4. EJE. Pagmas sin numero escrito: indices Introducci6n (pagma micral) Capitulos (pagina inrcral) Conclusiones (pagma inicial) Bibliografia (pagina imcial) Portadillas (de apendice/s. una trenza de . deberan aprender a escribir sus textos como ] una estructura de posibles estrueturas" La cita textual de mas de tres lineas se transcribira con una sangria importante desde el margen izquierdo y el derecho con un mterlineado doble entre el texto anterior y el postenor a la cita. Cita textual de tres lineas 0 menos va incluida en e1 cuerpo del texto. de notas a los capftulos U otras) 8. un grupo de clrculos encadenados.La presentucion format 93 8. {PLO CON CITA DE lYIENOS DE TRES LiNEAS EI rechazo del texto tijo no necesanamente destruye del todo la li~ nealidad. La..3. sugiere que los autores estructuran sus hlpertextos creando nexos que otrezcan vanos conjunlos de trayecto de lecture: EI poema puede dlsefiarse como un motivo de cuadros arudados. Las cit as textuales Seran transcriptas en el mismo cuerpo de tipografia del texto entre comillas. Los ejemplos que se transcriben a continuacion son tornados de la obra Hipertexto de George P'Landow. un poeta que trabaja en hipertexto..

5. 8. una doble helice. 129 p. Buenos Aires: Centro Editor . hay que sa.94 Tests. Los apendices se numeran generahnente con Ietras (por ejemplo: Apendice A) 8. Las urnvetstdsdes de Amenca Latina. 1987. Bajo el titulo Bibliografia se colocaran las obras consultadas en orden alfabetico estncto.ber calcular su volumen para reservarle lugar al pie de la pagina cuando se realiza en forma manual. Las notas existiran como seccion 51 estan agrupadas al final de cada capitulo 0 al final del trabajo (este Ultimo caso debe emplearse en trahajos de anvergadura). cetouces. Ia computadora 10 hace automaticamente. monogrnfias e mformes distintos rnatenates visuales y graficos. Se debe destacar ei apellido del autor de la primera linea gracias al procedirmento de marcar de 2 a 8 espacios de sangria en la segunda.7. En las hojas siguientes se colocara el texto del apendice. modalidad aceptada. antes del signa de puntuacion correspondiente. por autores. Puede suceder que Ia nota rebase hast a Ia pagina siguiente. Las notas al pie La llamada se coloca medio espacio mas arriba de la linea del texto 0 en ra rmsma linea. Baruch Bertochi. 8. Aperrdice/s EI 0 los apendices reqmeren una portadilla. con 0 sin parentesis (mantener el criterio al repetir el numero al pie). Bibliografia Es la seccion final del trabajo y no debe faltar. Norberto. La nota sa coloca sobre e1 margen inferior. Tambien puede presentar una sola secuencia principal 'desde la cual asociaciones de palabras 0 de Imagenes conducen a subsecuencias y luego vuelven.6.

94 Tests. cetouces. Baruch Bertochi. Ia computadora 10 hace automaticamente. En las hojas siguientes se colocara el texto del apendice. Aperrdice/s EI 0 los apendices reqmeren una portadilla. hay que sa.5. Norberto. por autores. Se debe destacar ei apellido del autor de la primera linea gracias al procedirmento de marcar de 2 a 8 espacios de sangria en la segunda. Puede suceder que Ia nota rebase hast a Ia pagina siguiente. modalidad aceptada.7. Buenos Aires: Centro Editor . antes del signa de puntuacion correspondiente. Los apendices se numeran generahnente con Ietras (por ejemplo: Apendice A) 8.ber calcular su volumen para reservarle lugar al pie de la pagina cuando se realiza en forma manual. Tambien puede presentar una sola secuencia principal 'desde la cual asociaciones de palabras 0 de Imagenes conducen a subsecuencias y luego vuelven. 8. Las notas existiran como seccion 51 estan agrupadas al final de cada capitulo 0 al final del trabajo (este Ultimo caso debe emplearse en trahajos de anvergadura). Bajo el titulo Bibliografia se colocaran las obras consultadas en orden alfabetico estncto. Las urnvetstdsdes de Amenca Latina. con 0 sin parentesis (mantener el criterio al repetir el numero al pie). La nota sa coloca sobre e1 margen inferior. Las notas al pie La llamada se coloca medio espacio mas arriba de la linea del texto 0 en ra rmsma linea. Bibliografia Es la seccion final del trabajo y no debe faltar.6. una doble helice. 129 p. 1987. 8. monogrnfias e mformes distintos rnatenates visuales y graficos.

pero en ocasiones c.f.. plural cols. cit. por ejemplo Figura.. cit.8. comparese columna. manuscrito. f'. plural ff. tambien colecci6n cuadro edicion (primera.e. ibid. sino de leyes y sirnilares) circa. nurnero Opera citata u ob. u ob. e. (en singular). ej. edic.. NS op.• cfr. plural caps.. ed.a. plural eds. c. s.Abreviaturas Las abreviaturas mas comunes de uso en nota 0 en e1 texto son: Anon.. plural figs. n. tam bien pag. parr. p. cit. (en plural) por ejemplo. en el mismo lugar (es decir. fol. parrafo per todas partes (cuando no se refiere a una pagma precisa por tratarse de un concepto que el autor trata a 10 largo de toda la obra) recto y vuelto (pagmas unpares y pares) seudonimo. fo. cerca de capitulo. segunda: pero en bibliografias ingJesas ed. cuad...cit. col.. IDe. e1 que esta leal cuidado de".. fig. en la rmsma obra y en 1a misma pagina. sin data. es editor. es columna) confrontese.d.. sin fecha. seguido de Ia pagina) (en los textos ingleses) ui est. n6tese bien Nueva serie Nro. ND p. cuando la atribuci6n a un autor es discutible. art. Iugar citado oMs. se pone seudo sin afio (tam bien s. esto es. 5. obra cit ada del mismo autor pagina (se usa en singular y plural). en-plural. si es la misma obra pero no 1a misma pagtna.. s. 0 pp. (a veces c.n. o ca. plural MSS 0 Mss. MS n. cit. o ibidem.g. 3) Nota bene. nota (por ejemplo: vease 0 cfr. NB. cap.) (en los textos ingleses) exempli gratia. folio: tambien f. pags. i. ib. se pone op. es decir loco citato. An6nimo articulo (no de periodicos.l. cf.La presentacion formal 95 8. y s. cuando no figuran e1 afio ni el lugar de edicion) sm Ingar de edicion sin nombre . passim r yvo seud.

en oposici6n a (por ejemplo: blanco vs. tr. v. negro) volumen. del E. se refiere al mimero de volumenes de que consta esta obra -4 vols. secci6n asi (ast escri to por el a utor a quien estoy citando. SIC t. (51 se citan muchos versos es mejor no usarla) versus. reonograflas e mformes sec. plural vols. suele significar un volumen dado de una obra de varies vohimeoes -v 01. N. v. srg. plural sigs. N. del T. v. vol. . tam bien trad. 0 ss. (por ejernplo: 34 y ss. 0 de am bas) ver. puede emplearse como cautela 0 como subray do lI6D1CO ante un descuido 0 una mcorreccion gramatical 0 conceptual del autor) siguiente. del A. (puede ir segwdo del nombre de 1a lengua 0 del traductor.96 'I'eslS. vease verso.s-). N. 7-) rruentras que vols. plural vv.) Nota del autor Nota del edi tor Nota de! traductor tomo traducci6n. tvol.

Apendices Nora Fasano de Roig .

manipulados a traves de una computadora. Parte 2: Documentos electrorucos 0 parte de ellos. Sl se hace referencia a los elementos mdicados par los organismos internacionales y nacionales de norrnalizacion para la redacci6n de referencias bibliograficas. y que ademas establecen un orden para presentar esos elementos. videograbacrones. etc. documentos electrorucos (archives de datos y de prcgramas. No se han utilizado especificamente normas catalograficas ya que estas estan disenadas para ser usadas por bibliotecarios y exigrrtan a los estudiosos un esfuerzo extra mnecesano. que contienen todos los elementos descrrptivos necesurios no s610 para citar sino tambien para registrar Ia documentacion utilizada en cualquier trabajo de investigacion. Information and Docurneniatum-Bibliograptuc References-Part 2: Electronic Documents or Parts thereof. forma y estructura. peltculas. !RAM 32053-1:1995. Referenctas bibliogrtificas.ficas Introducci6n El presente apendice constituye una guia general para la redacci6n del cuerpo principal de las fichas bibliograficas. Referencias bibliogrtificae. Documentation-Bibliographic References-Content. Documentacion. entendiendo por cuerpo principal la determinacion de todos los elementos que hacen posible la descripcion completa de libros. partes o capttulos. mapas. Form and Structure. ISO 690-2:1997. publicaciones periodicas. materiales especiales (casetes de audio. diapositivas. Los estandares normativos vigentes que se han utilizado son: ISO 690:1987. 199} . arttculos. que pueden ser de acceso local 0 remote). !RAM 32053-2:200L Documentacion.Aperidfce A Redacci6n de fichas bibIiogr3. por extension. Conterudo.) y.

e. etcetera) Numero Internacional Norrnalizado (ISBN) J. Ano de publicaci6n Paginacion (si se trata de obras de mas de un volumen se debe mdicar el ntimero de est os sin mencionar las pagmas) Serie 0 coleccion (puede indicarse entre parentesis) Notas (descripcion complementaria. n° 173) ISBN: 950-25-1437-8. (Literatura juvenil) Bibliografia en p. Tucuman: Universidad N acional. iUra. b. 4. 1978. Morilla de Campbell. c. El rey: Aventuras de un condor neuquina. 1987. orientacuui bibliogrtifica-metodos de trabajo. Facultad de Filosofia y Letras. 150 p. Silberman de Cywiner. 199 p. 1.1. k. . Metodologta de la inuesttgacuin. Fichu btbltograffca simple 1. Buenos Aires: Plus Ultra. Norberto. 129 p. con los argentinas! Buenos Aires: Galerna. DE AUTOR PERSONAL Baruch Bertochi.100 Tests. compiladores. Netas al pie de pagina. Las uruuerstdades cat6licas. 1985. 38 p. 1991. por ejeroplo: bibliografia. Lugar de pnblicacion Editonal g. Lopez Saavedra. monograflas 0 e mforrnes Libros folletos Elementos de identificacuin. (Biblioteea Politica Argentina. h. d. Buenos Aires: Centro Editor de America Latina. etcetera) Ntimero de edicion (excepto Ia primera) f. editores. Responsabilidad principal (autor/es: sea mstitucron 0 persona) Titulo (incluye subtitulo) Responsabilidad subordinada (traductores. mencion de responsabilidades secundarias. Julia. Marra Esther. Emiliana. a. 33 ed. traba)0 de ctitedra. 1.

Maria Beatriz. (Estrategia y Geopolitica) 1. Therezinha de Castro y Bernardo Quagliotti.Tenia que ser Hunt. Guillermo E. ISBN: 950-060-003-X.200 p. de la Llave.Apendice A Redaccien de fichas bibliogrzificas 101 1. Tapia Bolivar. Los poises del Atuiniico Sur: Geopolttica de la Cuenca del Plata. 179 p. Buenos Aires: Pleamar. 224 p. Buenos Aires: Plearnar. por A. por Luis Dallanegra Pedrazo y otros. por H. por G. por Daniel Tapia Bolivar y otros.j Fr iger-io. (Coleccion Desde Sudarnerica) Bibliografia en p. Mexico: Compafiia General de Ediciones. Medrano Teba. por D.3. Plaza Lavalle. Argnedas. Tizon. 214 a 224.El retorno. Contenido: Breve ttinerarro del cuento. Secretarta de Cultura. 1983. Letras y Vida) Incluye breve biografia de los autores. Parque Lezama. por G. Buenos Aires: Ediciones Busqueda. 306 p. 1. DE DOS AUTORES Magaz.. Trinas Blasquez. DE TRES AUTORES Magrassi.[Patrta chica! por F.4.2.. Cultura y cuiilizacuiri desae Sudamerica. . 1982. par S..Niebla.5. 1960. Historia de los moruuneritos y esculturas de Buenos Aires: Plaza San Martin. (Estrategia y Geopolrtica) o bien: Los poises del Atlantico Sur: GeopoUtica de La Cuenca del Plata. por Luis Dallanegra Pedrazo. Valdes Perez. 1. Luis y otros. 200 p. DE MAS DE TRES AUTORES Dallanegra Pedrazo. Marta del Carmen y Arevalo. Maria Beatriz.El regreso del mosen. 1983. 1985.El regreso. Instituto Historico. Robtes. ANTOLOGlAS l VARIOS AUTORES) Cuentos del Ateneo. Buenos Aires: Municipalidad.. por H. Alejandro y Maya. Tapia Bolfvar.. (Coleccron Ideas. por D.Simpleza dividida por siete.Gemelos. Nicolas BOSCOVlCh.

Amad£s de Gaula: Nouela de caballertas. (seudon. rnapas. Almafuerle (seudon.6.7. ANONIMO CLAslCO El Lazarillo de Tormes. La hora trtigica.. 711 ed.267 p. 1975-1977. 192 p. 1985. 24 p. o bien: Palacios. (El Pasado Argentino). monografias e mformes El pats de los argenitnos. 1. La Plata: Edici6n de Bases. Obra atribuida a Thomas George Love y tarnbien a John Laccock 0 Luccock. Oolaboracion especial en Geog:rafia: Prof. 8" ed. 1937. CON SEUDONThIO historica.102 1.139 p. Mexico: Talleres Linotipograficos Carlos Rivadenerra. 1978. (byn y col. 1962. 21l ed. Isasi Angulo. grafs. Tacna. 213 p. Asesoramiento geografico y plan general: Prof. 1937. Cinco aitos en Buenos Aires. Incluye notas a pie de pagina. 8IN AUTOR 0 AUTOR DESCONocmo Tesrs. ilus. 1926. Estudio prslirmnar y natas de A. Refundida y modernizada par Angel Rasenblat. fots. 176) . La Plata: Edici6n de Bases. Pedro B. Elena Chiozza. Graciela Giro. Barcelona: Bruguera. Buenos Aires: 80lar-Haehette. LB. Un angles. Buenos Aires: Losada. (Biblioteca Clasica y Contemporanea. Almafuerte).). 6 v. La hora tragica. Buenos Aires: Centro Editor de America Latina. El alma de Tacna: Ensayo de inierpretacuui 1926. 24 p. Una inuestigaciori en Mexico: Un ensayo de tnierpretacion.). Un Europeo.. 362 p.

Ministerio de Trabajo. 46 p. Mendoza: Institute de Filosofia. Congresso Nacional de Educacao (13°. AUTOR CORPORATIVO NO GUBERNAMENTAL Universidad de Buenos Aires. Facultad de Fi1osofia y Letras.11. CONFERENCIA. Ministerio de 'I'rabajo. 2 v. Cabecera de portada: Universidad Nacional de Cuyo. 1982. CONGRESO 0 REUNION Congreso de Historia Argentina y Regional (L". 90 p. 1968. Buenos Aires: Academia Nacional de la Historia. 1982. Buenos Aires. El derecho launoamericano del trabajo. 1967?. 1967.12. Universidad Nacional Autonoma de Mexico. 1. Biblioteca. 1964) Aetas.9. AurOR CORPORATIVO DEL GOBIERNO Argentina: Congreso. Metodalogta de la inuestigacion: Conuersuiri de informacion. 1966. AUTOR CORPORATIVO. 1. Lista de encabezarruentos documentos legtslatiuos. 14-16 de agosto de 1971.Apendice A. 1967) Educaciio para 0 desenuoltnmento ctentifico e tecnologico. ORGANISMO INTERNACIONAL Unesco. Mexico: 1974. Rio de Janeiro: Asociaeao Brasileira de Educacao. Bedaccion de Iichas bibliograficns 103 1. para Espana. Jornadas Universitarias de Humanidades (2U. fots. AUTOR CORPORATIVO. Rio de Janeiro. Tucuman. Buenos Aires. 63 p. Facultad de Ciencias Economicas. 83 p. Facultad de Derecho. San Miguel de Tucurruin. 1971) Croruca del primer Congreso de Historta Argentina y Regional.10. 1. La lucha contra el aruilfabetismo en el mundo: algunas expertenctas positivas de 1971 a 1980 y perspecttoas para el futuro. Uniuersidades laborales. Madrid: Servicio de Publieaciones. 141 p. . Iucluye bibliografias. Paris. Posgrado en Sistemas de Informacion Empresarial. 6 p. 526 p. 1971. Mendoza.

Decreta-lei 240.Tests. Braail. (Tcr-. Ginebra. Mecanografiada. actualizado. Ley 20744. 2 v. Referencias bibliogrtificas: Contenido. Codigo de Comercio. 12 p. 23 p. de 28-2-67) Rio de J aneiro. Sistema Nacional de Metrologta (decretoLet n <>. Buenos Aires: A-Z.. 14 ed. 'Iesis (doctorado en Ciencias Antropologicas) Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires. TESIS Fogione de Pelissero. 1.. 1979. 1300 p. LEYES. Buenos Aires.. Buenos Aires: Bragna. 318 p. Documentacion. Ginebra: lOT. Facultad de Filosofia y Letras.14. (C6digos A-Z) U Argentina. Ortiz de Urbina Basabe.12. 1999. prouincta de JUJuy. 1982. 71 h. monografias e mforrnes OIT (Orgamzacion Internacional del Trabajo). Equivalente a ISO 690:1987. NORMAS lRA!\'( (Institute Argentino de Normalizacion). Incluye modificaciones de forma del 27 de julio de 1998. Los sistemas de salud en la Argentina: Estudio del periodo 1940-1976. 123 p. Republica Argentina. 1999. Claudia Alicia. 1992. Contrato de Trabajo. Ley 20744. Programa de activrdades sectoriales.r/1999) ISBN: 92-2-311761~5. 32053-1: 1995.13. 1. C6digo de Comercto: leyes complemeniaruis. 1. Tesis (licenciatura en Sociologta) Buenos Aires: Universrdad de Buenos Aires. DECRETOS Y OTROS Argentina. 1995. 1967. Jesus. forma y esiructura. Corresponde a la revisron de la norma tRAM-em C 3006 partes 1 y 2. . Estudio antropologico-cutturat en ta sociedad rural de la Quebrada de H umahuaca. 240. 1995. Carrera de Sociologta. Las repercusiottes de la mundializacion y de la reestructuracion: del comercio en la esfera de los recur50S humanos: Informe para la discusuui de La Reunion triparttta sobre las repercustones.

.

etcetera. Bibliografia en p. Estudio prelirmnar y fotografias en color de Marina Romero.615 p. 430 p. Cousteau. Ilustraciones. d. 'Irad. Historui de las aries decoratuias.~Y. prologuistas. 1938. 207 p. De una parte Elementos 0 capitulo de un libra parte de ideniificactori det capitulo 0 a. Selecci6n de Pedro Juan Vignale. 1 v.Apendice A. Autor/es Titulo . directores. Laffont. La muralla: Comedia dranuitica en dos partes. Revision y ampliacion para la edicion espanola por Jose Corredor Matheos. Harrap. Henry y Ennque Buiz-Fornelfs. cuenios y leyendas del terruiio. (pagmaci6n varia) Morant. del frances por Marra Antonia Pelauzy. diuulida cada una en dos cuadros. par ejemplo: compiladores. editores. Redaccien de fichas bibliograficas 105 2. Atlas de la mer. can la colaboracion de Gerald Gassiot-Talabot. 1978. Autor/es b. 551 a 563. Joaquin. 112 p. Buenos Aires: Comision Argentina de Cooperacion Tnteiectual. Prefacio de J. Titulo (incluye subtitulo) Elementos de uientificacion del documento fuente c. Paris. Calvo Sotelo. ed. Ficha bjbIiografica compleja Agrega a 10s elementos mencionados para la ficha stmple las responsabilidades intelectuales asociadas. Robert Raoul. Henry de. 1980. traductores. Prologo de Julian Marias. 1962. Madrid: Espasa-Calpe. Editores Robina E. Madrid. Londres: G. El paisaje y el alma argentina: Descripciones. Tecnos. Antonio Aita y Carlos Ibarguren. 19?. Patsaje y literature de Espana: Antologia de los escritores del 98.

monograffas e mformes e. "La gestion del cambia yel papel de las asociaciones de universidades". 2A ed. Buenos Aires: Amorrortu. Maria Rosa Oliver y Fernandez Moreno". 1996) Trabajoe. Me Graw Edieiones. Sarandi. Incluye referenems bibliograficas. 4. vol. f. En Eualuacuiti de la calidad y gestuui del cambto. editor) 8. Argentina. Titulo ResponsabilidadJes Edicion Identificacion del primer fasciculo (feehas y/o nurneros) Publicacion (lugar. p. Ricardo. 1991. 1997) Aetas. Mexico: ANUIES. 27-44. 5. 2.106 TeSlS. "El chiste y su relacion can 10 -inconsciente (1905)". 1998. un espacio. Maicas. Freud. En Jornadas Nacionales sobre MicroIsis (5'''. Ana Notas Numero Internacronal Normalizado (lS8N) . Jornadas Revistas y diarios DE UNA REVISTA COMPLETA EN CURSO Elementos de identificacuni 1. 8. Gonzalez. "Utihzacirin de MicroISIS para consultas en linea a traves de Internet". En Internacionales de Literatura Argentina-Comparatfstica (2'" Buenos Aires. 3. 6. Buenos Aires: CNEA. "La tertu1ia de los viernes: dos miradas. 1995. g. Salta. Edici6n Publicaci6n (lugar: editor) fuente Ano Ubicaci6n del capitulo a parte en el documento Sarukhan Kerrnez. 174-181. En Obras completas. Eds. Estela Leonor. 23-26. Buenos Aires. Sigmund. p. 7. 1998?. p. h. Carlos Pailful Figueroa y Pierre Van der Donckt. Jose.

_NO 1-361. 1999. Miguel Riera. Juan Carlos Romero.. Frecuencia mensual. Texto en espaiiol. Tiene suplemento: Lletra de canvi (ISSN 0213-9936) ISSN 0211-3325.: 1980. n".1980. Titulo Responsabilidad/es Edicion Identificacion del primer y Ultimo fasciculo (fechas y/o mimeros) Publicacion (lugar.Buenos Aires. La mismo con. Mo S. Texto en espanol.. 1999. Redaccion de fichas bihliograficas 107 Obseruador daltoruco: Reuista de arte y nueuos medics. DE UNA REVISTA COMPLETA CERRADA Elementos de uientificacuiri 1. Buenos Aires: Fondo Nacional de Ias Artes. ISSN 0035-0478. 5.Apandice A. 4. Alvaro Gimenez y Paloma Catala del Rio.jun. (Nota: se deja espacio despue« de guion para tndicar que estd en curso. Lo mzsmo con ta [echa) . Compilaciones especiales (ISSN: 0523-1663). f (Nota: se deja espacus despues de gui6n para indicar qUI! esLd en curso. Barcelona: Montesinos Editor. CD-ROM + reuista.. 1931-1987. 1959-1971~ Frecuencia trim estral. (ISSN) Sur. 1. . Augusto Raul Cortazar. Victoria Ocampo. 3. 7. 1959-1971. Bibliografia Argentina de Artes y Letras. Tiene subserie: Bibliografia Argentina de Aries y Letras. la feeba) Qwmera. Fre~ cuencia Irregular. 1931-1987. Frecuencia semestral. 'Iexto en espanol. Buenos Aires: Ediciones Sur. ISSN: 0006-0968. 1. editor) Notas Numero Internacional Normalizado 6. N° 1-52. 3. n"..

"La vu-tualizacion de Ia educacion superior: Alcances. p. Educacum Superior y Sociedad. Jose. monografias e mformes Elementos de identificacuui del articulo 1. . vol. Buenos Aires. 27-50. 3-5. y Malmsjo. TRES AUTORES Sanguinetti. posibilidades y limitaciones". v. n". "Mejoramiento de Ia cali dad de Ia enseiianza y Ia formaci6n docente en com unicacron social". 14 de noviembre de 1999. Nils O. Guerrero. Anders. Saer. 12-14. Martin. 4. 2. p. INFOMEC: Boletin informattuo del Fondo para el Mejorturuento de la Calidad Uruuersttarui (FOMEC). paginas) UN AUTOR Sitvio. 1. 9. v. Juan Jose. p. "Cuando un escritor se pone a leer" Clartn: Suplemento de Cultura. Nueva York: agosto de 1998. junto de 1999. volumen y/o numero. Carlos y Cortes. 11. Buenos Aires. T. Titulo de la revista 0 diana (puede agregarse eI lugar de edicion) Ubicacion del articulo en Ia revista 0 diaria (afio. Autor/es Titulo (incluye subtitulo) Elementos de identificacum. 2.108 DE ARTICULO DE REVISTA 0 DIARIO 'Iesis. 455~479. Dos AUTORES Larsson. 4. p. de la fuente 1. 1998. n". "A Model for Design ofHu- man Activity Systems" Systemic Practice and Action Re- search. Luciano. n°. Caracas.

Apendice A. Redaccion de fichas bibliogrriflcas

109

MAs

DE TRES AUTORES

Smith, David et al. "New Leaders at the Top? The Educational and Career Path of UK University Vice-chancellors (1960-1996)" Higher Education Management, 1999, v. 11: n°. 2, p. 113-135.

o bien:
''New Leaders at the Top? The Educational and Career Path of UK University Vice-chancellors (1960-1996)", by David Smith, Cathenne Bargh, Jean Bocock and Peter Scott. Higher Education Management, 1999, v. 11, n°. 2, p. 113-135.

CON EDITOR DE VOLUMEN COMPLETe

Dfaz, Karen R., ed. "Reference

on the Internet: Off the Shelf and Onto the Web". Reference Librarian, 1997, n°. 57.

Sources

ARTICULO

EDITORfAL

"Refugrados en Europa: el derecho de asilo en un momento co", Refugiados, enero de 1986, n°. 13; p. 5.

criti-

SECCIONES

ESPEC!ALES

(HISTORIETAS,

HUMOR)

Fontanarrosa, "Fontanarrisa"
Aires,8

Viva: La reutsta de Clartn: Buenos de agosto de 1999, p. 98. Buenos Aires, 14 de no-

Sendra. "Humor". Clarin. Clasificadoe. viembre de 1999. p. L

Materiales especiales
Los elementos descriptivos son los indicados para los libros y folletos, agregandose solamente luego del titulo y entre corchetes el tipo de material (disco, pelicula, casete de audio, etc.) y reemplazando la pagmacion por la descripcion fisica del material.

110

Tests, monograflas e tnformes
UNA DlAPOSITIVA

DE

Obelar, Pablo. 1975-Chronicles of the Bourgeois [diapositiva] Buenos Aires: CAYC, 1976. 1 cliapositiva col. Coleccion particular de la muestra itinerante del Louisiana Museum of ModernArt.

DE

UNA CASETE DE AUDIO

Gambaro, Griselda. Entreuista a Griselda Gambaro sobre La mujer y la creatiuidad, lgrabacion] realizada por Mirta Botta en Buenos Aires e1 12 de diciembre de 1985. 1 casete son. (33 min.), monofonico. Archrvo personal de la entrevistadora. Brentano, Carlo Andrea. Domine la tecnica de hablar en publico: Consejos para antes de hablar en publico [grabacion] Barcelona: Ed. De Vecchi, 1991. 1 casete son. (60 min.), monofonico. Es complemento sonoro del Iibro del mismo titulo. Galeano, Eduardo. Memoria del fuego 1: Los nacimientos [grabacion) Montevideo: Ed. Tacuabe, 1987. 1 casete son. (45 min.), estereo,

DE UNA PEUCULA

Mundo Grtia [palicula]. Producci6n ejecutrva, direccion y guion de Pablo Trapero. Productora asociada Lita Stantic. Buenos . Aires: Lita Stantic-Pablo Trapero-Cinematografica Argentina, 1999. 5 carretes (90 min.), son., byn, 35 mm.

DE UN VIDEO

Boquitas ptntadas [video] Direccion de Leopolda Torre Nilsson. Guion de L. Torre Nilsson y Manuel Puig. Musica Waldo de los Rios. Fotografia Anibal Di Salvo. Buenos Aires: Frank Producciones, 197? 1 videocasete (VHS) (120 min.), son., col. Distribuida par: Arte Vision. Actuan: Alfredo Alcon, Marta Gonzalez, Luisma Brand 0 , Leonor Manso y Raul Lavie.

Apendice A Redaccion de Iichas bibliogr:ificas DE TRANSPARENCIAS

111

Botta, Mirta. Curso de redaceuin de informes ltransparencias}
Buenos Aires, 1997. 20 transpareneras nual. col. + 1 video + 1 ma-

DE UN MAPA

Automovil Club Argentino. Sector de cartografia vial y turistica, Cordoba, Argentina, zona serrana, Escala ca. 1:300.000. Buenos Aires, ACA, 1984. 1 mapa col., 0,77 x 0,44 em. doblado en 0,12 x 0,23 em. (Publicacion, 790). Cordoba (Argentina, provo de) Secretaria de Estado de Mineria y Recursos Naturales no renovables. Cordoba: mapa orohuirogrtifico y POlitLCO. Escala 1:500.000. Cordoba, 1979?, 1 mapa, 1,29 x 0,79 em.

Documentos electr6nicos Se llama "documento electromco" al documento digitalizado (Iibros, artlculos, tests Y otros) al eual se accede por tecnologta de computadoras U otros medios. Los elementos descriptivos necesarios son los mismos mdicados ya para los libros y folletos, partes 0 capitulos, articulos de revistas •.etc. Pero se agregan, en forma obligatona porque de ellos depende su acceso, el tipo de media 0 soporte (CD ROM, disquete, en linea, etc.) que se coloca entre corchetes luego del titulo; Ia fecha en que se citan (obligatoria para los . documentos en linea y opcional para otros), tambien entre corchetes y co~locada luego de su fecha de publicacion; y Ia disponihilidad y eI acceso. que coostituyen notas especiales y son obligatorias para los documentos en linea y opcionales para otros.

DOCUMENTO

ELECTRONICO

COl\olPLETO

Elementos de identificacuui
1)

2)

Responsabilidad principal Titulo (incluye subtitulo)

(autor/es: institucion

0

persona)

PC 486 a 50 Mhz. 2 MB RAJ. CD ROM 2X 0 superiores. Prado: Un recorrulo interactiuo por lo:prunera pinacoieca del rnundo ICD ROMJ Madrtdr: Ediciones Dolmen.\1. ISBN: 950-9394-14-9 CD ROM SIN AUTOR Visita al. Carlos. 1997. 1 CD ROM. Libras argentinos 1982-1997 ICD ROM] Buenos Aires: W&O y Glagol Press. opcional para otros) Ntirnero Internacional Normalizado (ISBN) CD ROM CON AUTOR CORPORA'J'IVO Camara Argentina del Iibro.. 1998 [citado 2 de noviembre de 1999J (Ternas de Hoy en la Educacion Superior) .4 0 Windows NT 0 Windows 98. La reforma unuiersuarta de Cordoba len lineal Mexico: ANUlES. lector CD ROM de doble velocidad. Windows 3. 4 Mb de RAM. llVlb. editores. EN LiNEA Tiinnermann Bernheim. Agencia Argentina ISBN. monogrnflas e mformes 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) Tipo de medio 0 soporte (obligatorio) Responsabilidad subordinada (traductores. 1 CD ROM (Arte: Coleccion Grandes Gernos de la Pintura en CD ROM) Requisites del sistema: Windows 3. libre en disco rrgido. etcetera) Nurnero de edici6n Lugar de publicacion Editorial Fecha de publicacion Fecha de revision Fecha de cita (obligatorio para los documentos en linea. VGA de 1Mb. opcional para otros) Serie 0 coleccion Notas Disponibilidad y acceso (obligatorio para documentos en linea. 1999.112 TCSlS.1. Requisites del sistema: rmcroprocesador 386 sx. cornpiladores.

informes de investigaci6n y otros trabajos relacionados con la actividad intelectual en lengua espanola. representaci6n. adernas de obras de ficci6n. las nuevas reg las de descripci6n de documentos electr6nicos y los datos actualizados de bibliotecas y archives nacionales en pafses de habla hispana. MONOGRAFIAS E INFORMES Nuevas normas y t e c n i c a s de investigaci6n Este libro esta especialmente dedicado a docentes y estudiantes universitarios 0 secundarios. Ofrece no s610 tecnicas de estudio y escritura sino las normas mas actualizadas para abordar la escritura de tesis. Nora Fasano de Roig es bibliotecaria graduada en la Facultad de Filosoffa y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Representa al SISBI en el Subcornite de Documentaci6n del Instituto Argentino de Normalizaci6n (IRAM) ya la UBA en la Comisi6n Asesora de la Biblioteca Electr6nica de Ciencia y Tecnologfa de la Secretarfa de Ciencia. En los Apendices se ofrecen las novfsimas normas de organismos internacionales y nacionales de normalizaci6n para la descripci6n completa de publicaciones de diverse tipo. Estos son los temas esenciales que se plantean de una forma sencilla y a la vez rigurosa: selecci6n del tema. ha publicado La cultura. c6mo organizar el plan de trabajo. Gonzalez". Fue profesora titular del Taller de Monografias y del seminario de Tecnicas y Procedimientos de Estudio y Escritura en Trabajos de Investigaci6n en la Facultad de Ciencias Sociales de esa universidad.·ial Biblos METODOLOGIAS - -- --------- ~ -----~--------~ ------- ------ . Edito. Versiones y definiciones (2003) y Semi6tica de 105 medios. Fuentes y recursos al alcance del investigador. la escritura y 105 aspectos formales de presentaci6n del trabajo. politico (2007). Signo. referencias a recursos electr6nicos. la buscuedo bibliogr6fica y por internet. las conc/usiones. Tecnologia e Innovaci6n Productiva de la Naci6n (SECYT). Es jefa de Publicaciones Peri6dicas y responsable del servicio de atenci6n al usuario en el Sistema de Bibliotecas y de Informaci6n (SISBI) de la Universidad de Buenos Aires. profesionales e investigadores en formaci6n. monografias. Entre otras obras. ideologfa. Es coautor de La lectura y la escritura en el inicio de 105 estudios superiores (2007). un tipo de trabajo cada vez mas habitual en el nivel medio y superior. Mirta Botta se gradu6 en Letras en la Universidad de Buenos Aires. En esta nueva edici6n tarnbien se ofrece un apartado sobre la tesina. Es docente en las universidades de Buenos Aires y La Pampa. Jorge Warley es graduado en Letras en el Instituto Superior del Profesorado "Dr. fichas. Joaqufn V. citas y notas.ISBN 978-950-786-610-4 TESIS. planteamiento de una 0 varias hip6tesis. tesinas. Fue profesora y conferencista invitada por la Universidad de Columbia y por la Universidad de West Chester de Pensilvania (Estados Unidos). los mas variados modelos de fichas. el dominic y la interpretaci6n de 105 datos. TESINAS. Ha publicado Comunicaciones escritos en la empresa (1994) y Comunicaci6n escrita para secretarias (1994).

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