Apendices

:

NORA FASANO DE ROIG

de investigaci6n

monografias e informes
NUEVAS NORMAS Y TECNICAS

Tesis,

DE INVESTIGACION Y REDACCI6N

MIRTA BOTTA

Apendices:
NORA FASANO DE ROIG

Pr6logo:
INES IZAGUIRRE

Editorial Biblos

808.066.378 BOT

Botta, Mirta
TeStS,

monogrufias
X

e informes. Nuevas norrnas y tecnicas de

mvestrgacion y redaccion - lQ ed. - Buenos Aires: Bibles, 2002 126 pp.; 23 16 ern. (Lengua Y cornumcacion)

ISBN 950-786-311-7 I. 'ritl~lo- 1. Tests. Elaboracion. 2. Monografias, Elabnr acidn

3. Informes, Elaboracion

Primera edicion: enero de 2002 Cuarta reirnpresicn: juruo de 2004

Disefio de tapa: Horacia Ossani
Arrnado: Ana Souza Coordinacion: Monica Urresiarazu.

© Mirta Botta, 2002 © Editorial Biblos, 2002 Pasaje Jose M. Giuffra 318, C1064ADD

Buenos Aires info@editonalbiblOS.com I www.editorralbiblos.corn Heche el deposito que dispone la Ley 11.723

Impreso en la Argentina
Ninguna parte de esta publicacicn, mcluido el disefio de Ia cubierta, puede reproducirse, alrnacenarse 0 transrnitirse en forma alguna, m tampoco par medio alguno, sea este clectricc, quirmco, mecanrco, optico de grabacion 0 de fotocopia, SIn 1a previa autorizacion escrita per parte de Ia editorial.

Esta cuarta rennpresion rue impresa en Laf s.R.L. Espmoza 2827, Buenos Aires, Republica Argentina,
en junio de 2004.

4. y Iista de ilustraciones _ . La astructura del trabajo 2. Los diferentes g'Emerosen Ia investigacion y sus caracteristicas 1.1.2.1. Indice general 2. El plan y la ascritura del trabajo _ 2.3. Los trabajos de divulgacion 1.2. 32 33 33 34 35 _ .1.2.1.1.3. Seleccion del tema 1.1.3. Como afrontar el desafio de la escritura profesional 1.2. 1.5. E1 informe de mvestigacion 1. Las fases de In mvestigacion 1.3. El articulo penodistico .2.fndice Prolcgo.1.1. por Ines Izaguirre Introduccion " _ 11 15 17 19 19 20 20 21 22 22 23 23 24 24 25 26 27 28 29 31 31 32 32 1.1.1.2. La rnonografia 1.1.1.omprobar las hip6tesLS y Ia recoteccion de los datos 1. La tesis 1.1.2.2.1.5.2. Variaciones del indice 2. Interpretacion de los datos y formulacion de las conclusiones 2.1.2.5. Portada 0 caratula 2. c) Propostciori de [uentes.2.1. Lista de tablas y figuras.1.2. metodos y procedimientos 2. La ponencia 1. El informe 1.1. Planteamien to de una 0 varias hipotesis 1.2. El ensayo 1.2.1.3. Eleccion de un rnetodo para r. El titulo y e1 plan de trabajo a) Esquema " b) Descrtpcion .1. El informe unrversitario 1.

Las notas G. Medidas internacronales de las fichas 4.4. __ 35 35 36 __ 36 37 37 39 42 43 43 43 45 4·5 3. 2.1. 2.1.1.1.1. Obras de referencra 3.2.4.2. Fichus de catedras afines _ 3. Los nesgos de 1<1 parafrasis 6.1. librerras y extranjeras 3.2.1.4.2. Servicics de busqueda bibliografica en el mterror o el exterior deJ pais _ 3. Las cltas textuales 5. Concepto _ 6. El Iichero _ 4.2..7. Cuando y como se cita 5. Uso de rnayusculas 4.2.2.1.2.3. Busquedas por Internet 3.2. Referencias a recursos electromcos 45 46 46 nacionales 46 46 48 48 51 54 54 54 56 56 57 58 60 62 63 63 64 4.8. Bibliografia 3.1.7.3.3.2.2. La ficha bibliografica 4.2. EI orden de la busqueda bibliografica 3. La ficha de mstituciones 4. Las cuutro formas basrcas de las notas _ 65 67 67 68 _69 71 73 74 __ .3.2.2. Referencista 0 bibliotecarro de referencia 3. Oriterros de ordenaci6n de las fichus 5.2.3. centres de mformaci6n.2. 2.1.1.6. La escritura y ra puntuacion de In fichu bibliografica 4.2.7.5.5.2. Guia para los signos de puntuacion en In ficha bibliogrrifica 4.1.1. Catrilogos (ficheros) en bibliotecas 3.8.6. Apendice metodologico 2. Diversos tipos de ficnas 4. Microfilrnes 0 rrucrofichas _ 3.2. La fichu de lectura 4.2.'1. Bibliotecas.3. Pres tarnos mte rbibliotecarroe 2.2. Reglas para citar a otros autores 5.2.2. archivus 3. Abreviaturas mas importantes 5A·.5. Regias especiales de notaci6n para las fichus bibliograficas 4. Otras fichas 4.1.1. Recursos al servrcio del mvestigador 3.1.2.4.I. La busqueda bibliografica 3.Introduccion Cuerpo Conclustones Apendiee 2.. La ficha de citas 4.2. Catalogos de publicaciones en editorrales.1.'1.

Predonumo de Ia funcicn referencial _ 7. por Nora Fasano de Rotg Aperrdtce A. 6.1.fia . 8.1.3.6. 95 8.2. Netas a pre de pagma 0 agrupadas _ 7t~ Ubicaci6n de tas notes en el texto E. EI primer borrador 7.4. 8.3.1. Bibliotecas Y archivos nacronales en parses de habla hispana _ 97 99 119 125 Bibliogra. Las revisiones del texto y la redaccion final 8. 8. Los aspectos grnficos 8.3.4.2. Estruclura del trabujo 84 85 86 86 87 7 87 88 89 91 91 92 8.3. La redaccion final 7.2. El lenguaje 7.1.LI.1.1.7.4. 6.3.6.2.3.3. Un ejemplo de di efto grafico 8. La rrnportancta del lenguaje informatrvo en el trabajo profestonal 7.2. 74 75 75 75 75 77 79 81 83 83 84- 7.3. 6.. 8.xtension de Ius notas _ Requisites de forma Orden de Ios elementos en WI3 nota correspondiente a cita a parafrasis de un autor 6. La numeracidn de pagmas Las citas textua es Las notas al pie Apendicels Biblicgrafia 93 93 94 94 9<1 _ .3.5. Notas bibliograflcas y sus abrevraturas mils comuncs 6.2. La presentacion formal 8. le6mo debe expresarse el autor del trabajo? lQue persona gramaticat convr ne elegir para redactar? Algunos normas sencillas para tener en cuenta 7. Sistema de referencia con mendon de autor y afio 7..4. Prelirrunares de In escritura 7.1.3. Abreviacuras Apendices.3.5.3.8.2.1. Redaccion de fichus bibliogrdficas Aperidice B. Revision y ajuste final de! Indica 7.1.2. Ordenacion de las fichus de lectura. EI domuuo de los materrales y la asrrnilacion iatetectual 7. £1 receptor como condiciouuute det escilc 6.1. de citas y otros matenales par capitulo _ 7.

no remiten al lugar exacto del que han sacado una idea. En consecuencia tambien presenta dificultades nuevas aprender a ficharlos. cuando yo era directora de Ia carrera de Sociologia. Compartiamos esas inquietudes. de otra manera.. es mas dificil aprender a citar trabajos cuando no se tiene claro si estan publicados.Pr6logo Conoci a Mirta Botta bace poco mas de diez afios. Menos libros. mas mensajes por e-mail. porque eramos docentes. citan maL. un concepto. Los cam bios profundos que ha introducido la computadora en nuestra vida cotidiana y particularmente en nuestros habitos intelectuales. pero sobre todo rn t . 0 no citan. mas articulos penodisticos. a registrarlos. objetivo principal de Ia preocupacion de Mirta Botta: leen . No pueden distinguir entre parafrasear el pensamiento de un autor y citarlo textualmente. Una de las consecuencias es que los j6venes estudiantes. Ya entonces habia organizado un taller de escritura para alumnos y tenia preocupacion pOT e1tema sabre el que ahora publica en forma de libro. En aquel momenta Ia invite a hacer un serninarro sobre el tema. Pero las lecturas son menos sistematicas. aunque por razones curriculares s610 podia ser optative. Esta necesidad se ha ido incrementando vertiginosamente desde entonces. y ambas sabiamos que este era un tipo de saber que deberia ser obligatorio para todo estudiante que inicia una carrera universitarra.. porque su forma material no permite saberlo. Otra de las consecuencias es que el aprendizaje normativo sabre c6mo escribir segun de que producto se trata se hace mas Iaxo. He verificado estos ultirnos aries en mi tarea docente que una proporcion importante de mis alumnos de grade. ast como el predominio absoluto de la videocomunicaci6n. del ultimo tercio de 1a carrara. Incide tambien en este resultado la larga decadencia de los niveles educativos form ales en Ia Argentina a partir de 1a escuela primaria. han sido mucho mas veloces que nuestra capacidad de adaptacion. mas relates por imageries. mas "papers" bajados de Internet.

Regtstro en primer termmo et uso de mapas para los datos que manejamos a producimos. observe menos entrenamrento en Ia expresi6n oral y escrita. En segundo terrnmo registro Ia recomendaci6n acerca dellugar que deberi octipar los cuadros 0 £as. que todo oficio tiene sus normas y sus saberes. la precision. Esta sugerencia implica._. can los listados bibliograficos bajados de Internet. con Ia proliferaci6n de los brabajos de varros autores. que apartarse despreocupadamente de e110s no rnejora el producto. Ia produccion escrita. Afortunadamente la sencillez tecnologica de los procesadores de texto contrihuye a facilitarnos a todos In tarea. eerea del escritorio. de eqwpos de investigaci6n. Perc sin olvidar la belleza. el rigor.wnes: intercalados en et texto. sum ado al detenoro de las condiciones de Ia enseDanza unrversitarra =masrvidad por un lado. La smtesis. monograflas e mforrnes del colegio secundario. bajisrmos salaries docentes par e1 otrc--. Yo extenderia esta exigencia a las notas al pie r aun conociendo 1a complejidad adicional que para el editor representa organizar las paginas can sus respectivas notas. Entonces no se olvida de recornendarnos casas que los cientificos sociales solemos no recordar a1 momento de publicar nuestros trabajos. Y que unifican nuestros hallazgos en W1a dimension de la realidad que nos vmcula a otras disciplinas poco frecuentadas. Yo rmsrna leyendola actualice varias nocrones aprendidas en otro tiempo y que han cambiado can los avances tecnologicos. todo 10 eual ha dado como resultado menos rigor en los ruveles de exigencia forrriativa de los estudiantes y de muchos docentes. de nuestra parte. e1 trabajo de Mirta Botta nos recuerda que la docencia. Desde mi experiencra. Finalmente deseo destacar algo que Mirta Botta nos recomienda a1 final de cada capitulo: no oluuiar la belleza det lenguaje. La tncornodidad que todos hemos experimentado alguna vez cuando debemos tener vanas marcas simultaneas en un texto para rr y volver desde el lugar en que han sido ubicados aquellos instrurnentos implica una recomendacion: a los editores . Ia respuesta es inrnediata: es sabre todo uri trabajo util. Siento que este mensaje no est a dirigido solamente a los jovenes universitanos sino a todos los que compartimos este OfiC10 de escribir. pero que valorarnos cuando otros 10 hacen. e1 orden sistematico. Si uno se pregunta cual es su aporte central. porque los us os y las costumbres del pensarruento universitario nos mantienen separados. de esas que conviene tener a mana. mas co- . ubicados en el lugar que la secuencia logica del razonamrento mdica y necesita. una obra de consulta. todo ello es fundamental. son un oficio. mas lectura. En este punto. Instrumentos que jarnas olvidartan un geografo 0 un arquitecto. Mirta no tiene s610 una cabeza sistematica: es tambien una investigadora.12 Tests. con qurcnes muchos de nosotros hernos discutido 111guna vez este tema. la investigacion. con los productos colectivos. Los estudiantes se expresan pear y escriben menos. y una Iectora inteligente.iJustrg_r.

mas cultura. INES IZAGUIRRE Titular de la catedra Confiicto Social.Prologo 13 nocimiento. en Ia produccion de todas las ciencias. mas reflexion. Carrera de SOCIO}Ogia Facultad de Ciencias Sociales Umversidad de Buenos Aires WBA) Investigadora del Institute Gino Germani (una) y dei Corucet Marzo de 2001 . La propuesta final de Mirta Botta se dirige a disrninuir esa distancia: no olvidar 10. Y no solo en las ciencias sociales sino tambien.belleza. La especre humana no ha resuelto adecuadamente todavia la distancia real entre el desarrollo del conocimiento que es patrnnonio social.que indicarian un salto en el estadio civilizatorio. 0 sea. yei mucho mas lento avance de los cambros psicogeneticos y sociogeneticos de los seres humanos -el trabajo articulado entre los afectos y Ia inteligencia: entre las estructuras conceptuales y el criterio moral. par que no. producto de la acumulacion del saber humano. los camtnos en Ia condicion humana. Junto a1 avance tecno16gico en Ia producci6n de artefactos cada vez mas sencillos y cad a vez mas bellos.

monografias e tnformes conducira al estudiante 0 profesional en Ia realizaci6n de un trabajo escrito. mformes y eventualmente tesis. que dicta desde 1988 basta 1992 en la carrera de Sociologta de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires. porque este tipo de aprendizaje metodo16gico-instrumental reviste una gran importancia en la formaci6n de los alurnnos. y un repertorio de procedimientos y recurs os basicos para abordar Ia escritura de trabajos profesionales que facilitaran e1proceso de producci6n de textos. al aportar el conocimiento de normativa en Ia presentacion de trabajos de investigacion ~desde una simple monografia hasta una tests de licenciatura 0 de doctorado. desde el plan imcial hasta la redaccion final. investigadores que se iniClan y a los profesronales que deben escribir trabajos de distinta indole relacionados can su actividad: ensayos. el dominio de organizacion \15 J .fichas y apuntes que tuve que redactar como titular de un seminario para estudiantes umveraitarios. quienes debian presentar monografias. los mstrumentos de que debe valerse y como utilizarlos. La primera elaboracion de este manual Burgio de las . en 10 que respecta a los recursos que tiene a su alcance y que tal vez e1 investigador no conozca. Este Seminarto de tecrucas y procedimientos de estudio y escriiura en trabajos de uuiestigacion. articulos de divulgaci6n periodistica 0 libros de su especialidad. Esta destinado a los docentes.Introducci6n Este libra no es un manual de composicion litera ria sino un conjunto de normas de general aceptacuin en los arnbitos academicos. pasando por la informacion. ponencias. fue una idea muy util de las autoridades academicas. El conocimiento de los aspectos formales de 1a escritura prcfesional Iibera al mvestigador de la pesada carga de pensar srmultaneamerrte en la correcci6n de la forma y en 1a originalidad del contenido. estudiantes. Tesis.

16 ThSlS. por otro. a los que se puede acceder por las vias tradicicnales de consulta 0 por medios electronicos. Existen en et mercado. Finalmente quiero advertir a los Iectores que las normas y los ejernplos de este manual corresponden espec:ialmente a ciencias sociales y humanidu. vacio que aun subsrste. salvo algunas vaIiosas excepciones. de establecer las nonnas para refarencias bibliograficas. manuales traducidas de otros idiomas que cubren algunos aspectos de la normativa para escribir trabajos de uivestigacion. sino tam bien a su parricipacion en e1 Subcomite de Documentacion del Instituto Argentino de Norrnalizacion (IRAM) que se ocup6 durante 1999. algunas de elias de reciente adopcion. ]\IllRTA BOTTA 21 de enero de 2001 .des porque responden a mi experiencia docente en ese campo y a mi especialidad profesional. EI Apendice A aporta ejemplos de Ia mas arnplia variedad de fichas bibliograficas. rnonograflas e mformes del aparato critico y los aspectos formales de presentacion del texto. por un Iado. porque me ayudaron inicialmente a construir las bases del sermnarto y tarnbien las del presente manual. con el que me encontre al asumir como titular la catedra mencionada precedentemente. debido no s610 a su experiencia profesional en bibliotecas de la Universidad de Buenos Aires. respetando las convenciones academicas y las nuevas norrnas. entre otros temas. Espero que este libro pueda lienal' un vacio de bibliografia en espanol sobre el terna. desconocen norm as y reglas de la escritura en espafiol. El Apendice B incorpora un Iistado de bibliotecas y archives nacionales de parses de habla hispana. Todos ellos figuran en Ia Bibliografia de este Iibro. pero que. Su aporte a este respecto es clave. especialmente de documentos electronicos. La bibliotecaria Nora Fasano de Roig elaboro los dos apendices que posee este Iibro. naturalmente. que en su momenta cumpliercn su cometido pero que a esta altura resultan anticuados porque no se han publicado ediciones actualizadas. como las correspondientes a documentos electronicos. excelentes manuaies de profesores de habla hispana.

1. Como afrontar el desafio de 1aescritura profesional .

Los diferentes generos en la investigaci6n y sus caracteristicas 1. LA MONOGRAFtA La monograffa es el tratamiento por escrito de un tema especifico estudiado e investigado. si constituye un aporte al esclarecimiento de algun aspecto del objeto de estudio seleccionado. Es una tare a que debe ser encargada al alumno que ya tiene un cierto tiempo de dedicaci6n a la carrera. en un trabajo de investigaci6n mayor. de estudio. despues de una tarea de arnpliacion y reajuste.1. Una monografia bien hecha puede converfirse. Can este nombre se conoce en 1a VIda universitaria el primer mterito de escribir un articulo crenttfico. y constituye e1 pnmer paso importante dirrgido hacia la investigacion. 'I 19 J . que sea pequefio en extension. de fichado bibliografico.1. Dejar los temas mas amplios para la tesis 0 trabajos de investigacion de mayor envergadura. Cualquier tern a claro y pequeiio sirve para el aprendizaje de los metodos y es digno de ser estudiado en una monografia. es decir que 10 entendamos con precision conociendo sus limites. Y no es indispensable un tema absolutamente original. Respecto al terna de la monografia conviene: a) b) c) d) e) sentir interes personal par el.1. de metodologia de Ia disciplina que se cultiva y hasta de Ia escritura de informes. que este claramente delirnitado.1. que sea sen cillo y no este ligado a otro tema con el cual se confunda 0 se complique. Requiere un previo adiestramiento en las tecnicas de lectura.

cualitativarnente.1. La metodologta es practicamente la rmsma y. maestria a doctorado). Ast Ia monografia estara cuidadosamente 1.precisa distribucion final de la exposicion. no debe convertirse en tests una monografia ya hecha. La que la d.3.elecci6n del terna. A to largo del trabajo: .1. cuantitativamente. Puede servir 0 no como titulo de grade (Iicencratura. Sl alguien no se ha entrenado y disciplinado en la realizaci6n de monografias. de una mayor extension a importaneta que Ia monografia. gracias a la practica de Ia elaboracidn de monografias. Sin embargo. Ia extension y. .firmeza de las conclusiones. monograflas e mforrnes Pasos a segutr En el planteamiento tntcuu: . tutorra 0 direccion de la tesis a un profesor expenrnentado en la materia. y de hecho merecera ser publicado. Es e1 primer libra que se escribe al graduarse. en muchas ctras disciplinas cuyo objetivo de estudio . .adquisicion de la informacion basica. mediante una inflaci6n verbal engaiiosa que no hace sino pervertir el trabajo mtelectual. LA TESIS realizada. 1. . y dudosos sus resultados. . Otro recaudo importante es solicitar la asesoria. EL INFORME Aparte de Ia tendencia libresca en las disciplinas histcrico-culturales y en las filosoficas. se habran asirnilado los metodos de Ia investigacion cientifica. Una tesis debe tener entre 120 y 400 paginas.2. pues son dernasiadas casas que bay que aprender de golpe.20 TeSIS. Ia origmalidad.ordenacion e tnterpretacion de los materiales.forrnulacidn coherente de los argumeritos. En la redaccion final: . Es un trabajo cientifico original. . Resulta muy dificultosa la elaboracion de Ia tests.recolecci6n de datos.elaboracion del plan de trabajo. que es una exigencia de este tipo de trabajo.istingue de 1a monografia es.

estadfstieas a interpretativas mas rrgurosas. cuidando ofreeer las razones pertinentes. ' En la elaboracion de este tipo de trabajo el alum no aprende a observar con atencuin. Tambien desde este trabajo. sea en el '(campo". acerca del caracter y proceso real de los fen6menos descriptos. en las cienctas de campo se mdicaran en cada caso las caracteristicas y el valor atribuidos a las fuentes Inform ativas . biotogicas y psicobiologtcas. con una exposicion sintetica. despues de haberse disefiado un experirnentn euyo objeto as verificar un prmcipio 0 un proceso. Debe ser encabezado por una mtroduccion breve que incluira la explicitacion del interes despertado por el fenorneno que se observa y se describe: los limites de la descripcion y la enurneracion de las fuentes infermativas e instrumentos de que se ha dispuesto.3-L El informe uniuersttarto directade labotarea de en la vi- El mforme unrversttario es un simple esbozo a ensayo provisional a prop6sito de un fenomeno tambien SImple y Iimitado. En el trabajo de Iaboratorro -fundamental en ciencias fisrco-quinucas. a depurar y recoger datos de la realidad. 10 mismo que el plan de obaerv acion que se ha segurdo. AI mismo tiernpo. antecede da universitaria a Ia monografia. general mente personales y oraIes. de manera que se pueda disponer de cuadros que faciliten la vision e interpretacion de los materiales.EI mforme 95 e1 tipo de trabajo escrito adecuado a esta observaci6n directa Yt como expenencia de realizacion.1. hechos que interesan a diversas disciplinas cientfficas. 1. sea en una experiencia ratorio. De este modo el lector podra informarse exactamente. cuya realizacion necesita mayor mformacion y experrencia cientificas y tecmcas descrrptivas. .Como nfrontar el desafio de Ia escritura profasional 21 es e1 mundo en torno y e1 acontecer de la vida social. muy diferente dei verdadero trabajo de "investigacion de campo" 0 de "investigacion de Iabcratorio" Oonsiate en describrr una aibuacicn real de cualqurer fenorneno natu- ral 0 cultural. El euerpa del mforme debera exponer objetiva. a traves de nuestros ojos. clara y ordenadamente todo el conjunto de fenornenos observados mdicando los elementos que intervienen en ellos y las circunstancias en que aparecen. aprendera a plantear una mvestigaei6n de campo 0 de Iaboratorio mucho mas compleja e importante. contando can una buena guia. se trabaja mente con la realidad. Para ofrecer una descripcion mas ordenada se debe mtentar la orgamzacion estadistica de los datos.el informe consiste esencialmente en una descrtpcuirt de los fenornenos observados y una mterpretacion de ellos en terminos del conocumento teorico can que cuenta e1 alumno. a ordenarlos y a aplicar las nociones teoricas adquiridas en Ia mterpretacion sistematica de los hechos.

Admite las optniones personales sin exigencia de pruebas. 1. formulacion de un plan de trabajo complete y detallado.1. monografias e mformes En las ciencias de campo. Suele prescindir. En una ultima accion el infonne debera brindar. las conclusiones que se desprenden de los materiales infonnativos ofrecidos y senalara con claridad los principales fenomenos 0 aspectos de elios que deban ser mas ampliamente investigados y los metodos que se consideren mas idoneos para rea1izar tales estudios posteriores. a 1a obra que un investigador principiante 0 formado pres en tara a una instituci6n 0 a la publicacion de esa obra para difundir sus aportes a la disciplina que cultiva. EL ENSAYO Es el comentaria libre en tome de un fenomeno.3. El tnforme de inuestigacion: Se llama tam bien "informe" a Ia presentaci6n por escrito de los resultados de una investigacion. casi en absolute.1. exploracion en las fuentes de informacion. aunque siempre esta obligado a mantenerse dentro de los Iimites del rigor intelsctual. asimismo.4. es precise que desde Ia concepcion del rnisrno 'hasta su presentacion final el autor haya cumphdo can los siguientes pasos de 1a investigacion: a) b) c) d) e) f) eiecci6n de un tema y su respectiva evaluacion. can una cierta prudencia. y composicion del trabajo escrito. Independientemente de las criticas a las que es sometido un informe de mvestigacion. confirrnacion de la 0 las hipotesis. un tema 0 un Iibro.2. ordenacion de los materiales e interpretacion de Ios datos. recolecci6n de los datos. 1. organigramas que permitan apreciar mejor las estructuras de las organizaciones descriptas. formulacion de las conclusiones.22 TeslS. La libertad de enfoque del autor de este trabajo es muy grande. se pondra mucho cuidado en evitar las apreciaciones subjetivas. por 10 tanto. del aparato entice exterior. conviene ofrecer los mapas correspondientes para presentar 1a distribucion geografica y. Es precise observar 1a mayor objetividad y. AI investigador formado le da la posibilidad de presentar libremente una amplia . El1enguaje debera ser por 10 mismo 10 mas preciso posible y adecuado a una presentaci6n sistematica y evitara cualquier ambigiiedad 0 complicacion formal.

Se puede afirrnar que un buen ensayo es aquel que puede. La estructura de estes trabaJOS de divulgacion es hasicamente la rmsrna que la de un trabajo de investigacion. y firma del trabajo y pequeno curriculum del autor. can Ia doble funeion de atraer al lector y alertarlo sabre el contenido. recuperar su andamiaje de citas y natas que constituye ei aparato crftico. Un buen ensayo revela siempre una tesis personal. el articulo periodistico respondera en su presentacron a las formas periodtsticas usuales: a) b) titulo con "gaucho". una ponencia a una conferencia. en cualquier momento. ienguaje adecuado al nrvel del lector medio de la publicacion. copete 0 lead (optative).5.1. notas pertodisticas en revistas y periodicos). no 10 disperisa del rigor y de 1a firme coherencia expositiva. Los TRABAJOS DE DMlLGACION El profesional en ejercicio a menudo tiene que escribrr un articulo periodistico. aspira a una cierta elegancia formalliterana sin Ilegar al exceso retcrico. En el ensayo se parte de una tesis que mcluye juicios de valor sobre el terna tratado. as! como su derecho a prescmdir del aparato critico externo.5. pero su forma de presentaci6n difiere esencialmente de la de este Ultimo.to. 1. No debe ser una presentacion arbitraria y desordenada de unos pocos aspectos del tema elegido. subtitulos que vayan pautando la Iectura y eviten 1a presentacion en bloque de todo e1 tex. 1. una originalidad creadora. EI ensayo tiene un estilo diferente del frio lenguaje crentifico. 0 un medio especializado de la profesi6n. c) d) e) .C6mo afrontar el desafio de in escritura profesronal 23 sintesis de sus mvestigacionas (conferencias. El articulo periodisttco Sea para un media de comunicaci6n masiva como un diario. vertebrando no obstante todo e1 contenido. Su libertad de adoptar un enfoque personal y de afirmar una tesis. Es mas: Ia estructura 0 arquitectura.1. Consiste en un apretado resumen de pocas 11neas que se imprime en un tipo de letra destacada y que se ubica entre el titulo y el cuerpo del trabajo. el esqueleto del trabajo. permanecera secreta. De ninguna manera Ilevaran ntimeros como los capitulos de un trabajo de investigaci6n.1.

A primera vista. ASi) la mvestigacion nace de un sentimiento de insatisfaccion intelectual y requiere. para no obs·taculizar Ia fluidez de Ia expresion. que son formuladas luego de una compleja experimcntacion. es una prueba de que esta tarea requie- . conocerla en profundidad y dominarla. evitando subtitular con estos nombres y sustituyendolos can otros mas atractivos. puesto que frecuentemente por razones de [alta de recursos suele puhlicarse solamente el repertorio de abstracts y no los trabaJOs completes. In posibilidad de ser aceptado como expositor tarnlrien depende de este breve texto con e1 que harem os conocer nuestro aporte.TeS1S. cuerpo del trabajo. jorriada u otros encuentros de especialistas. Ieida por el autor 0 su representante) y de la cornunicacion escrita (debe concebirse como texto para publica}'). 1. Sin embargo. can cl fin de desentranar sus secretes.apa previa a la realizaC10n del encuentro debe estar redactado con clarrdad. Ia labor del investigador aparece como una tarea restrmgrda a la mera comprobacion ernpinca de algo que se sabe. serninario.isron y belleza de expresion. conclusiones. El texto incluira algunos aspectos del aparat» crrtico (citas. una explicacion de los hechos que sustituya aquellas explicaciones que resultaron msuficrentes 0 falsas. teniendo ell cuenta el nrvel profesional de los oyentes. El lenguaj e sera mas especializado que e1 del articulo periodistico. Las fases de ia investiguci6n Investigar supone aplicar la inteligencia a la cornprension exacta de Ia realidad. pr-ec.2.1. prolongada y rcalizada bajo ciertas condiciones. monografias e wformes La orgaruzacron del contemdo respondera al triptico: introduccion. pueden modificar la hipotesis micial a Ia vez que perrniten postular nuevas hipotesis cuya validez debera tarnbien ser comprobada empiricarnente. Adernas.5. el hecho de que las conclusrones finales. notas al pie. a traves de una observacion atenta y minuciosa. 1. mas atrayente que e1 de un mforme de mvestigacion y moderadamente mas coloquial. y tiene Ia doble caracterrstica de la cornumcacion oral (sera.2. El abstract 0 resumen que se exige en la et. Se organiza sobre lUl plan indice que no sera reproducido en el texto. bibliografia) que podran obviarse en la exposicion oral. La ponencux Es el texto escrito para participar en un congreso.

se debe tener en cuenta que el pensarruento crffico no impliea oponerse a las concepciones establecidas y crittcarlas. Ahara bien.ar el desafio de la escrrtura profesronal 25 re creatividad. las viejas concepclOnes deben aparecer como un paso previo 0 como una consecuencia secundaria de Ia investigacion. Asi.Como ufrnnt. SELECC10N DEL TEMA Se debe establecer una delimitacion conceptual y 1a constguiente verbalizacion del problema existente. entrevistarse can expertos en areas de actividad que sean de interes. El aporte de una mvestigaci6n es un aporte al crecimiento de los conocimientos cientifieos.1. Solo en e1 mejor de los casas puede ocupar un capitulo especial de revision y critica de las doctrinas antenores (al cormenzo de cada tema 0 como nota.2. revisar sugerencias de lecturas en artfculos a publicaciones de otros espeeialistas.eben distinguir cuidadosamente las semejanzas y diferericias can.-como realizar una buena seleccion del terna? Tal selecCIon puede resultar penosa. cuando no merece discusion). A CO11tin uaci on se dan algunas sugercncHlS para elegrr un tema: a) b) c) d) e) t) g) exarmnar las experiencias personates. y revisar ficheros en las bibliotecas. Ademas. El diseiio de una mvestigacion es e1 ajuste de las decisiones requeridas para el hallazgo de un nuevo conocimiento por medio de Ia cornprobacion de una lupotesis. y se desearta uno tras otro sm advertir que muchas veces puede darseles nuevos y orrginales enfoques a esos rnismos ternas. ver las bibliografias de los libros. 1. obros ternas. enciclopedias y catsilogos de librerias. pues frecuentemente se tiene Ia impresi6n de que Ia mayoria de "iDS temas han sido agotados. La investigacion debe ser entendida como el aporte de nuevas conocimrentos. plantearniento de una 0 varias hipotesis: elecci6n de un metodo para cornprobar las hipotesis: recoleccion de los datos. . informarse acerca de investigaciones publicadas 0 en proceso. para determinar que es 10 que constltuye la excepcionalidad de nuestro objeto y poder visualizar las razones par las cuales el tema mereee ser estudiado. y finalmente interpretacion de los datos y forrnulacion de las conclusiones. Se d. considerar temas 0 problemas que alguna vez 10 mquietaron. . Estas decisionas sao: a) b) c) d) e) seleccion del tema.

la factibilidad y el riesgo de duplicidad. Luego d. urui 0 1. y que responda mejor a las caractertsticas del problema planteado por los hechos y que ademas pueda ser verificable ernpfrtcamente. Esta hipotesis debe ser simple en comparacion con ei terna a resolver.que puedo probar can mi estudio?" > Y requiere una cuidadosa elaboraci6n pues constituye Ia medula del proceso mental del mvestigador. que en un terna ya estudiado anteriormente por otros investigadores no se vayan a repetir e1 usa de las mismas tecnicas de tnvestigacion y el mismo enfoque. expliquen los puntos de vista y las teorias sobre los cuales descansa el problema (marco teorrco). La factibilidad se refiere a la posibilidad de realizar el proyecto en cuanto a 1a existencia cie fuentes de informacion. mooografias e mformes La elecci6n del terna debe considerarse en funci6n del interest la utiIidad. se 10 debe delirnitar y definir. Es la gura de todas sus indagaciones y analisis subsrguientes. La hipotesis de trabajo sera una explieacion provisional escogida entre varias explicaciones posibles.eben establecerse las ideas auxiliares 0 subproblemas que complernentan Ia idea central. y persistencia en el esfuerzo para terminar felizmente la tarea. Este proceso consiste en formular una serie de preguntas completas y detalladas que: a) b) c) d) e) establezcan las areas y el periodo de tiempo a cubrir. Plantearnienio de uarias nipoieets La idea central a tesis del estudio esta contenida en Ia pregunta "l. sobre todo. Y describan el metoda a seguir para buscar los datos. Se considera que a mayor utilidad del estudio 0 trabajo. escogiendose aquellas que puedan ser respondidas can los recurs os disponibles: datos. La utilidad esta en relacion con el mteres. pues ello implica mayor curiosidad intelectual: una actitud critic a y alerta. Una vez elegido e1 terna.2. La dupliculad se refiere a evitar. El triteres par el tema elegido debe ser genuine. indiquen las semejanzas y diferencias con otras areas.1. a los medias economicos y al tiempo de que se dispone.1. La curiosidad debe ser siempre imparcial Y alejada de presiones externas.26 'reSIS. habra mayor mteres en la persona que 10 realiza. planteen los temas y subtemas del estudio. pero esta clare que de ella nos serviremos como guia . Conviene considerar mas de un terna como de posible desarrollo para luego seleccionar e1 que se estime de mayor mteres y posibilidades. tiempo y dinero.

culturales. EJEMPLO: EI terrui del trabajo es "La mujer en e1 mercado d. para justificar 0 descalificar los metodos. deslindar la autenticidad y obje-« tividad de los datos. La recoleccion requiere. ast como tam bien para Iibrarlos de nuestras subjetividades. socrates. La uartable principal en este caso es discrtminacton. no sirve para nuestra investigaci6n. esta hip6tesis debera ser comprobada en las conolusiones del trabaj o. sin intentar una enumeracion de todos los divers os criterios empleados para evaluar Ia objetividad del dato. ELECcrON DE UN METODO PARA COl'v1PROBAR LAS HlPOTESIS Y LA RECOLECCION DE LOS DATOS Una vez planteada la hipotesis se debe realizar una comprobaci6n metodica de su validez que permita explicar los hechos observados. por ejernplo: Capital Federal en la decada del 80). Constituye un date pertinente todo hecho 0 fenomeno que sirve para probar. Se cuidara la idoneidad de los medics empleados para la recoleccion de los datos. en cuanto todo esto se conecte directamente can Ia verificacion de Ia hip6teSiS. ademas.2. . La recoiecci6n de datos supone una prevra discincion entre dato pertinente y no pertinente.2. 1. Todo 10 dernas 110 es pertinente. rectificar 0 negar nuestra hrpotesis. naturales y hasta experimentales en las que aparecen. para evaluar los mstrumentos.que caracterfsticas historicas. diremas que el investigador debiera formularse algunas preguntas al enfrentar un conjunto de datos y en el acto mismo de recoger cada uno de ellos: a) i. en concreto. y la exactitud y pertinencia de estes. AI plantear Ia hipotesis es necesario. defimr can terminos precisos y 10 mas claro que sea posible tanto la unidad de analisis como las variables y sus atributos. La unidad de aruilists: las mujeres que est an insertas en el mercado de trabajo (pero hay que delimitar e1 mercado de trabajo en funci6n del espacio y el tiempo. naturales a expenmentales tiene la fuente de informacionf. En smtesis. culturales. tomando todas las precauciones necesarias para descubrir las caractertsticas que les imponen las fuentes de donde emanan y las circunstancias historicas. sociales. Habra que definir por 10 tanto que entendemos por discriminaci6n. Por 10 tanto.e trabajo" La Iupotest«: "Las mujeres no llegan a los puestos de conduccion porque en e1 mercado de trabajo existe discriminacion en contra de las mujeres". para 10 cual es indispensable saber por que se dice que un data es pertinente. es decir que constituye un data uti! para una determmada investigacron.Como afrontar et desafio de In escritura profesional 27 de la investigaci6n y para sacar a Iuz nuevas hechos.

EI plan y la escritura del trabajo .2.

elecci6n y delimitaci6n de un tema permitira a1 investigador ccntar con un conjunto de Ideas acerca del terna.1izables. de eleccion y delimitaci6n de un tema especifico. de la utilidad de ciertos instrumentos de trabajo. de la posible orgaruzacion de los diversos puntas comprendidos en nuestro estudio y de las probables conclusiones a las que se Ilegara. de busqueda de informacion. a los que llamaremos capitulos. de la aplicabilidad de los metodos de analisis y de mterpretacion. busqueda. y el investigador les colocara 1111 titulo adecuado al abjetivo que persigue en la investii3Il . ver can eficiencia la mvestigacion. La formulaci6n oportuna del plan srrve de instrumento para promo-. de sus aspectos mas interesantes. ya que en esta etapa 'el investigador tendra necesariamente un objetivo definido con c1andad y una cornpleta y ordenada mforrnacion sabre el terna. Esto nos permitira eludir asuntos insignificantes y riesgos innecesartos. El titulo y el plan de trabajo Despues de haber realizado un largo trabajo de Iectura. se debe formular e1plan de Ia investigacion. de Ia discusion posible can la bibliografia crftica. La formulacion del plan no puede prescmdir del trabajo anterior. de las fuentes directas uti.2. e1 trabajo de lectura.1. Por 10 contrario. Un plan de trabajo consta de tres partes complementarias: a) Esquema Se realizara un esbazo de los aspectos mas relevantes en los que se divide el tema a investigar. No contar can esta informacion significara decidir a oscuras y correr e1 riesgo de formular un planteamiento ingenuo que delate la ignorancia sobre el tema a estudiar.

uno para las conctusiones. De aquf sale e1 titulo del trabajo. c) Proposiciori 2. que seran empleados. Se sefialaran tambien los alcances y objetivos fundamentaies indicando la hipotesis principal y las seeundarias. Casi todas las secciories de este plan constitmran materiales para escribir la introduccion del trabajo en su redacci6n finaL b) de fuentes. pueden revelarnos una estructura totalmente distinta de la que esperabamos encontrar al inicio del trahajo. Se dara un resumen del conterndo y Ia finalidad de cada capitulo y tambien de su senti do dentro del conjunto del trabajo. despues de estos. Esta parte es una especie de indice previa del trabajo. y 1a crrtica. La construccion del esquema del plan debe poseer una arquitectura coherente y funcional. indicando sus antecedentes. metodos y procedimienios En cada capitulo se deberan mdicar en lineas generales las fuentes prmcipales que se utilizaran. los enfoques. Luego. metodos y tecmcas. el plan in- . la tarea de alabora r el plan 85 minuciosa. De este modo no podra haber secciones independientes donde quepan consideraciones heterogeneas.32 TeS1S. El modo de ardenar In secuencia de los capitulos y subcapitulos va a responder a la Iogica expositiva que requiera el terna. SIn carrel' el riesgo de pasar par alto datos relevantes 0 reeoger una cantidad excesiva de datos no pertinentes.monografias e mformes gaci6n. a tal punto que es canveniente reservar un lugar antes de enurnarar los capitulos. con el rmsrno procedimiento. Per 10 tanto. Pero las realidades a las que dirigunos nuestra atencion. Cada parte del trabajo debe integrar un conjunto unitario.1. Descrtpctori Paralelamente se realizara una descripcion de la mvestigacion. A partir de este cuidado tejido de categorias y metodos se mtentara captar y analizar la informacion que ofrezca In realidad. En Ia mtroduccion se ofrecera una explicacion del problema. se analizaran los aspectos secundarios comprendidos en cada capitulo (subcapitulos). En las conclusiones se presentaran ordenadamente las hipotesrs que S8 espera comprobar a 10 largo de Ia mvestigacion. despues de estudiadas. para la mtroducciou y. VARIAClONES DEL INDICE Como hemos visto.1. necesidades concretas e mtereses intelectuales que motivan al mvestigadcr a realizar e1 trabajo (justificacion).

. 51 fuera necesario. b) el nambre del autor a autores (en este Ultimo casa los apellidos en orden alfabetico). el subtftulo en letras menos destacacias. manera de disponer los elementos que componen ese todo orga- nizado. Las partes en que se subdivide no son fijas. que desernbocara en un indice final absolutamente representative del contenido e mtencionaIidad del trabajo. Este "mapa" se Ira adaptando al objetivo perseguido.1. e1 nornbre del director. una. 2. La estructura del trabajo tiene una determmada estructura. que puede variar la direccion y los metodos.£1 pIon y 1:::1 crrtura del trnbujo 33 dice s610debe servir como un "mapa" del recorrido de la investigacion.2. c) inmediatamente d bajo.2. PORTADA 0 CARATULA Es ia preseritacion del trabajo. e) lugar (ciudad). es Todo trabajo de investigaci6n decir. d) instituci6n. La misma naturaleza del tndice uncial y su funci6n perrnitiran un transformacion sucesiva del mismo. inmediatamente debajo. De cualqurer manera es usual que posea: Portada Indica general Lista de tablas y figuras Introduccion Cuerpo Conclusiones Apendice/s Bibliografia 2. tutor 0 asesor. Debe contener: a) titulo del trabajo y. y f) fecba (ano).

34 MODELO DE PORTADA: Tesis. La exactitud. titular del Seminario Las ideas nacionales-poputares en America Latina Facultad Carrera de Sociofogia de Ciencias Soclales . una tabla que contiene 5610 los titulos de las secciones mas importantes del estudio: paries) capitulos. .USA 1989 2. Es conveniente colocarlo despues de ra portada y antes de la Introducci6n. constituyen la prueba del dominio mtelectual del investigador. Alcira Argumedo. subcapitulos y aun. monografias e mformes MOVIMIENTOS SOCIALES Y pRACTICAS COMUNICACIONALES Algunas reflextones a partir de la expenencra argentina (1980-1989) Benitez. se vera el numero de pagina don de empieza.2.2. la belleza de expresion de los tftulos y su capacidad de sugerir con breve frase el contenido de la seccion. En Ia misma linea a Laderecha de donde aparece cada uno de los titulos. Carlos Directora: Prof. iNDICE GENERAL Ellndice general final se confecciona una vez mecanografiado el trabajo. Gabnel Manni. Ana Laura Yanez. Es como e1 esquema del plan de trabajo. Este mdice revelara el orden y la sistematica del trabajo. a veces. divisiones de estes (paragrafos y subparagrafos).

INTRODUCCION a onentar al lector.4. los antecedentes de cuestion. CUERPO Es 10 esencial del trabajo de investigaci6n y sueie dividirse en partes y/o capitu1os. 0 rouy abstracts 0 muy concreta. que en un libro tria desglosado de la Introducci6n. cronologias y cuadros sinopticos). Es tradicional utilizar en el sistema de notaci6n los numeros romanos para diferenciarla del indiee general. Su funci6n es empezar la 2.2. No es conveniente que se agrupen las ilustraeiones a1 final 0 en e1 medio del trabajo.. Alii se expone el desarrollo del tema y la demostracion de La o las hip6tesis. Cuando un trabajo de mvestigacron mcluye tablas y figuras. en un pr6logo 0 nota de agradecrmiento. 2.positivo. Se expondra brevemente el problema de que trata e1 trabajo. de acuerdo con las secuencias nurnericas dispuestas por orden de apanci6n en e1 texto. . Tambien mcluye las informaciones recogidas expuestas sistematicamente. debe confeccronarse nn indica de estas.EI plan y la escritura del trabajo 35 2.. Las ilustraciones responden cada dia a tecnicas mas precisas y complejas y corresponden a un tipo de ccnocrrmento especializado que no se desertbira en esta guia. 0 e1 numero si no tuviera nombre.2.. esquematice (rnapas. . rnetodos y tecnicas utilizados en la tarea. enfoques. al mismo tiempo que las fuentes. Toda ilustracion -sea que represente clirectamente (fotografias y dibujos). Bajo el titulo de "Lista de tablas y figuras" se mdicara el nornbre de cada figura. Pueden agregarse en esta parte las expresrones de reconocinuento del autor hacia personas e instituciones que contribuyeron a la realizaci6n de la obra.5.3. alcances y objetivos. ordene los datos (tablas estadisticas) 0 muestre ciertos valores absolutes 0 relativos (graficas estadfsttcasspermite ver en figuration entera con claridad y evidencia aquello que la explicacion verbal. Esta lista sera presentada en una pagina que siga al indice general. La ilustracion debe ser ilustracion mmediata del texto 9. LISTA DE TABLAS Y FIGURASt Y LISTA DE ILUSTRACIONES Las ilustraciones facilitan la comprensi6n de la explicacion escrita. graficos e ihistraciones. e1 mimero de pagina donde se halla. de cada una y continuacion.2. Pierde mucho de su utilidad si no se la exhibe en e1 lugar correspondiente. las tablas. Son complementarias 0 supletonas de 10 escrito. "loslimites de la mvestigacion. entrega solo paulatinamente. a la derecha.

los numerates de los capitulos 0 subcapitulos en los que este dernostrado 10 que se afirma. constituyen una seccion que sigue inmediatarnente a las conclusiones. diagramas y datos estadisticos que. Al misrno tiernpo debora dejar constancia de los problemas pendientes. todo e1 conjunto de resultados de la investigacion. en forma sintetica y en un lenguaje clare. MENDICE EI apendice 0 apendices. 2. monograflas e mformes Se muestra el metodo de elaboracion de datos y se establecen las comparaciones. Otra sobre .36 Te~lS. ambiguedad 0 deficiencia 51 se los juzgara desde otras perspectivas. El 0105 apendices no son estrictamente indispensables. Figuraran en apendice tam bien cuadros.7.6. Par ejemplo. pero hay trabajos que 10 exigen. porque su inelusion en los capitulos entorpecerra la lectura. Despues del cuerpo de la obra es necesario reservar un Iugar especial para las conclusiones del estudio. se analizan las clasificaciones y se sintetizan los contenidos. La introducci6n prepare allector para aquello que va a encontrar en el cuerpo de la obra como una manera eficaz de atraer su iriteres y de facilitar la comprension del contenido. tan necesarias como la mtroduceion. no pudieron ser insertados como ejernplos puntuales dentro del texto. Es decir que en esta Ultima parte se Ie presenta allector ordenadamente. CONCLUSroNES Recoge todas las tests. tanto basicas como secundarias. propositos 0 metodos. 2. una obra historica en la que hay CODStantes referencias a un documento 10 llevara en el apendice. Cuando una nota crece en dimension e importancia propia y no cabe en Ia secuencia que . puede ser convertida en apendice si es importante para Ia comprensi6n del texto. entre parentesis. denominados tarnbien "anexos". Contienen material complementario 0 ilustrativo.2. Es convemente seiialar tras cada conclusion. que han side probadas en el cuerpo del trabajo.2. En todo caso podra discutirse el planteamiento rmsmo del trabajo. como elemento de seguridad para que nadie pueda acusar al autor de poca serredad. pero dificilmente.impnme unidad y agilidad al trabajo. par diversas razones. figuras. S1 e1 autor es consecuente con sus declaraciones sobre objetivos y procedimientos. se Ie podran pedir responsabilidades cientificas que no haya asumido explicitamente. Al mismo tiempo se mencionan los procedimientos intelectuales empleados.

Si bien la bibliografia consultada se encuentra pcrrnenorizada en las referericias en notas. que citados en el cuerpo dificultarian Ia fluidez de su lectura. enciclopedias. aunque hayan servido de orientacton. grarnaticas.2. 2. para que ellector no este obligado a buscar pagma par pagma Ia informacion que Ie mteresa y pueda tener una vision de conjunto de los matenales usados en el trabajo. debe contener la lista de obras consultadas. conviene agruparlas en la bibliografia final. aunque hayan sido usadas solamente para un capitulo 0 una parte minima de su La bibIiografia trabajo.l mcorporar el Ilarnado "Apendice metodologico" donde se describen mmuciosamente las condiciones en las cuales se realize la mvestigacion.2. sea este una monografia. manuales generales que. La bibliografia final no debe [altar en un trabajo de mvestigacion. ya veces en trabajos de divulgacion.) No es convernente citar diccionanos. una tesis 0 un Iibro.8. En general deben ponerse en e1 apendice todos los datos y documentos necesarios para la comprensi6n del trabajo. Una advertencia final: el numero de los apendices debe ser discreto y tam bien su volumen aunque se trate de un solo documento. de Ia con- sultada. porque este proceder es contrario a Ia etica del mvestigador. 2. (Ofrecer una bibliografia mas amplia que la consultada es una modalidad para libros muy eruditos 0 para manuales y en este caso hay que utilizar un SIstema para diferencrar Ia bibliografia general sobre el tema.1. se CODsidera como un rasgo de serredad intelectuo. Las norrnas para Ia presentacion de los datos bibliograficos figuran en e1 Apendice A de este libra. De nmguna manera debe citarse en la bibliografia un libra no consultado.7.£1 plan y la escritura del trnlrajo 37 un texto literario en e1 que se esfudian aspectos saciales debe incluir el 0 105 fragmentos de ese texto en apendice. BIBLIOGRAFiA La bibliografia es una base capital en el planteamiento y desarrollo del trabajo. no constituyen elementos de relacion directa con el terna del trabajo. La bibliografia se cita en orden alfabetico: apellido del autor. luego e1 . Apendice metodologtco Si bien en Ia introduccion se anuncia la metodologia utilizada.

2. aetas parlamentarias.1. dentro de cad a seccion se respetara el orden alfabefico. aunque el orden alfabetico debe mantenerse en cada seccion. "La ficha bibliografica"). A veces es posible establecer una clasificacion dentro de ella. Las clasificaciones y la ordenaci6n alfabetica t. Se elija 1a clasificaci6n que se elija. La elaboraci6n de esta bibliografia final estara preparada par el fichero bibliografico que. recogido a 10 largo de toda 1a investigacion. libras y publicaciones peri6dicas. monografias e mforrnes nombre y los demas datos segun las normae de las fichas bibliograficas (vease 4. .38 'Iesis. fuentes directas y critica.ambien seran simplificadas por e1 sistema de fichas. Una de las posibles clasificaciones es: bibliografia general y bibliograffa especifica sabre el terna. libros y manuscritos. documentos de colecciones particulares o archives. contendra todos los datos indispensables de cada unidad bibliografica.

3. La btisqueda bibliografica .

y elaborado un indiee hrpotetico (la primera version) con su correspondiente resumen del eontenido par cada seccion. la bibliografia perrnite al investigador. Por 10 tanto. capaces de hacer surgir de Ia oscuridad todos los productos del pensamiento pertenecientes a1 pasado mas lejano 0 al momento actual. La bibliografta general y Ia especial son instrumentos de investigacion y de informacion. incluidos los estudiantes. deben conoeer los rnecarns1411 . ru aportar un nuevo punto de Vista. No es posible mtentar e1 tratamiento de un tema. al estudioso. sin tener en cuenta las conclusiones a que han llegado los especialistas en la materra. Se sabe que el desenvolvuniento alcanzado por los servicios de biblioteca y centros de informacion y documentacion esta relacionado con el adelanto tecnologico Y cientffico de un pais. Ya verernos paso por paso como se realiza una busqueda bibliografica y cuales son en nuestro pais los recurs os de los que se puede valer un Investigador. ni analizarlo. confrontar los resultados a los que Ilegaron en sus trabajos.Una vez elegrdo ei tema del trabajo. asi como Ia originalidad de sus tesis. Adernas. al erudite. La bibliografia es el punta de partida de todo trabajo de investigacion. se puede proceder a la busqueda sistematica del material bibliografico que forrnara parte del aparato critico. el titulo. Aunque e1 mvestigador se haya propuesto trabajar en un terna determinado con otras tecnicas. Los profesionales y los intelectuales en general. es indispensable que conozca la bibliografia previa. el hecbo de que el mvestigador pueda enterarse rapidamente de todo to escrito sobre el asunto que Ie interesa representa para el un ahorro considerable de tiempo yesfuerzo. en definitiva: e1 estado de la cuestion.

verdadero cuadro de clasificacion de fondos bibliograficos. Desde antiguo. Bibliotecas. a las bibliotecas de las universidades y sus facultades correspondientes. Existen organizaciones mundiales que constantemente proporcionan ayuda y guia en este terrene.). etc. Unesco.42 TeSlS. e1 origen de la bibliografia en su forma manuscrita es mucho mas antiguo: los miles de volumenes de la biblioteca de Alejandria se encontraban perfectamente clasificados en las 120 materias que constiMan el Pinches. No obstante. y el resultado es un panorama que constantemente cambia. En Ia antiguedad se trataba de compilaciones cuyo objeto primordial era salvar del olvido Iasobras del pasado. Ya para fines del siglo XIX se hizo patente que la situacion bibliografica era cada vez mas dificil de controlar.1. monografias e mformes mas mas sencillos de acceso a 1a informacion y las herramientas que pueden ufilizar. 3. Index 0 Repertorium: Sin embargo. El nombre "bib1iograffa" no aparedo sino hasta 1633 en Francia. las primer as manifestaciones de Ia noci6n bibliografica equivalen a "lista de obras". cenrros de informacion.s. Las listas bibliograficas se multiplican en los siglos XVll y XVIII conferme aumenta Ia produccion nnpresa. a las (OEAl. Ahora la bibliografia tiene una nueva misi6n que cumplir: informar dia a dia los progresos de las diferen- tes ramas del conocuniento humano. se amplia y se desarrolla. entonces. archivos Las pnmeras listas de libros que aparecieron fueron elaboradas par libreros de los siglos x» y XVI Y vmieron a continuar la tradicion de los numerosos catalogos de las bibliotecas de los convent os a partir del siglo x. Organizacion Internacional del Trabajo LOlT}. pera las complicaciones han aumentado por el incremento de los medias de comunicacion. facilitados par las nuevas tecnologtas. Bibliotheca. la situacion actual es de tal naturaleza que los auxiliares bibliograficos amenazan sepultar a1 usuano. Inoetitarturn. En el siglo XX se la ha considerado desde diversos y nuevas puntos de vista. sean de acceso local 0 remota. No se ajustaban a ninguna regla y no se las titulaba aun "bibliografias" sino que llevaban alguno de eatos nornbres: Catalogu. cion de Estados Americanos . El investigador a la hora de e1aborar una bibliografia relacionada con el tema de su investigacion puede acudir a Ia Biblioteca N aeional. a las bibliotecas de las organizaciones mundiales segun e1 tema (Organiza- Organizaci6n Mundial de la Salud rOMS). en su pais 0 en el extranjero.

a las bib1iatecas de institutos especializados. Recursos al servicio del investigador Los recursos al servicio de un investigador en las bibliotecas son los siguientes: 3.1. eventualmente. ademas de asesorar en los metodos para el hallazgo de 10 que deseamos. La rnisma direcci6n que Ie impone e1 trabajo de investigaci6n en la busqueda de la bibliografia. con la indicacion. inc1uso a veces hacia archives 0 bibliotecas prrvados. pongamos e1 case.2. el referencista de alguna biblioteca Ie ofrezca al interesado la direcci6n de una pequeiia institucion que guarde materiales inhallables. Puede suceder que en una mvestigacicn sabre genealogia y heraldica. REFERENCISTA 0 BIBLIOTECARIO DE REFERENCIA Es el bibliotecario encargado del servicio de asistencia intelectual a los lectores a fin de que estes puedan aprovechar racional y metodieamente los recursos de que dispone Ia biblioteca. mediante una clave 0 simbolo (signatura topografica) del Ingar donde puede ser hallado cada libra. Ie ira indicando al investigador los lugares donde puede hallar materiales bibliograficos de su mteres.2. CATALOGOS (FICHEnOS) EN BIBUOTECAS El catalogo es la nomina ordenada de las obras existentes en una blblioteca publica. que acudiera a algunas de las bibliotecas de los muse os de la especialidad 0 al Archive Histcrico Nacional.2. 3.2. Si se tratara de un terna historico nacional. podria indicarle tambien. Puede ser consultado en cuanto al material de que dispone la brblioteca. 3. En las bibliotecas grandes suele exrsbir' un referencista que por su funcion es de much a utilidad en los primeros pasos de Ia investigacion bibliografica.La busqueda bfbliografica 43 bibliotecas de las agregadurias culturales de embajadas 0 consulados. prrvada 0 librerfa. Estos son dos ejemplos para clarificar como iniciando la investigacicn en instituciones de informacion general la direcci6n de los estudios ira onentando al mvestigador hacia lugares de informacion menos conocidos y mas especificos. . a los centros de informacion y documentacion existentes en cad a pais (vease Apendice B).

los asientos par los apellidos de los autores. que dispone los libros con un criterio logico ° cientifico por grandes grupos de conocimientos. editorial 0 cualquier otro punto de acceso. e) Catci.44 Tesis. puede empezar a leer algunos de los libros registrados ya en su fichero persona1. nacional e internacionaL Facilita los prestamos mterbibliotecarios y es un valioso instrumento para localizar libros. caractertstica del as unto sobre el que trata ellibro.L) el catalogo por materias propiamente dicho. prologursta. provincial. mientras continua . Cattilogo coleciuio 0 centralizado: es el catalogo que rige los asientos de los libros existentes en varias biblictecas situadas dentro de deterrmnado ambito geografico. y d. El catalogo colectivo puede ser local 0 municipal: departamental. el investigador cuenta con una bican Ia busqueda de la bibliografia.logo en linea (on line public acceston catalog). Una vez consultados los catalogos. Catiilogo alfabetico par tttulos: es e1que dispone las obras par las palabras textuales que forman el titulo de las mismas. es -decir. bliografia basica y. debernos distinguir dos mcdalidades: d.2) e1 catalogo alfabetico par rnatenas que reline las obras segun los encabezamientos de materias 0 epigrafes. titulo. porque su elaboracion depende siempre de 1a interpretacion a criteria del bibliotecario. Es rmportante su consulta en mas de una biblioteca. regional. monografias e mformes De allf se deduce que la rmsion del catalogo es doble: identificar los libros por los datos que se consignan en el asiento y Iocalizar su ubicaci6n en el espacio con numeros clasificadores. Hay distintos tipos de catalogos: a) b) c) Catdlogo alfabettco par autores: es el que dispone. Catalogo por materuts: dentro de este tipo de catalogos. cada vez hay mas bibliotecas que tienen catalogo en linea y la busqueda se realiza por accesos multiples y par cualquier elemento de la obra buscada: autor. Toda biblioteca dispone de un catalogo por rnaterras . responsables secundarros. dibujante. traductor. de acuerdo con 1a palabra clave. El investigador encontrara la ficha del libru que le interesa y alli esbara indicado en cual de las brbliotecas se d) encuentra la obra.

2. DBRAS DE REFERENCIA Existen en casi todas las biblioteeas y son las siguientes: a) b) enciclopedias. PRESTAMOS IN1'ERBlliLIOTECARfOS En algunas bibliotecas y para ciertas disciplinas existe e1 sistema de prestarnos mterbibliotecarios. Par 10 general estan al alcance de cualquier lector en la sala de lectura y en estanterias a Ia vista. j) Estas obras forman 1a coleccion de referencia de una biblioteca y se pueden consultar libremente sin restricciones ni formulanos previos. Algunos de estos trarnites son arancelados. 3. Estos prestarnos pueden ser nacionales 0 internacionales. almanaques. estas bibliotecas 0 centros de docurnentacion pueden permitirle el acceso a Internet con el asesoramiento adecuado para consegurr la informacion que necesita.3.La busquena bibliografica 45 3.5. En Ia actualidad.4. se realiza un tramite por el eual el lector puede disponer del material en poco tiernpo.2. sm acudir personalmente ala biblioteca que 10 posee. estadi'sticas. e indices y otras.2. SERVICIOS DE BUSQUEDA BffiLIOGRAFICA EN EL INTERIOR o EL EXTERfOR DEL PAis A traves de bibliotecas especializadas 0 centres de documentacion se puede obtener informacion especializada en distintas areas cientfficas y numanisticas. a traves del apoyo de profesionales en bibliotecologta y documentaci6n. bibliografias. 3. Recuerde que son orientativas y no suelen inchnrse en Ia Bibliografia de un trabajo de mvestigaci6n. catalogos. guias. anuarios. que consiste en un servrcio que se presta al lector ubicando un material solicitado por el en otra biblioteca y. mediante un can vemo previo entre ambas. . diccionarios: c) d) e) f) g) h) y) repertories bibliograficos.

2. MICROFILMES 0 MICROFICHAS Mediante el pago de una suma de dinero. Aparte de encontrar en ella definicion del tema 0 subtemas elegidos.6.7. 3_3. los docentes de las catsdras afines can e1 tema elaboran y publican fichas traducidas. se fichara Ia bibliografia final (fichas bibliograficas). repertorios y bibliograffas no esten actualizados.1'esis.46 . que conducira hacia una bibliografia basica.8.2. estes son algunos de los servicios a los que puede acceder boy e1 estudiante y e1 investigador.4).2. por fax.. FICHAS DE CATEDRAS MINES En ciertas disciplinas en las que se maneja material en lengua original que no tiene traduccion al castellano. 3. 3. monograffas e mformes Consultas en bases de datos.. CATALOGOS LlBRERIAS DE PUBLICACIONES EN EDlTORIALESt NACIONALES Y EXTRANJERAS En estos catalogos el investigador encontrara los mas recientes aportes al tema que Ie interesa. Una bibliografia es un registro sistematico y ordenado de publicaciones consultadas para la realizaci6n de un trabajo intelectual. Estos recursos se utilizan cuando los materia1es son muy antiguos 0 muy valiosos yel fotocopiado 0 el prestamo constituyen un riesgo. traducciones de materiales en lengua extranjera . registrada al final del tema. por carta. compilacion de bibIiografias especiales. para e1 usa interno de Ia materia y que consisten en textos muy actualizadas. personalmente. e1 mvestigador nacional puede obtener la microfilmaci6n 0 el microfichado de un libro entero de alguna biblioteca extranjera 0 las copias de algun capitulo que necesite consultar. lPar donde empezar? Hay que consultar: a) DicCLOnarLO respetado y actualizado de la disciplina.El orden de la busqueda bihliografica Se acude como primer paso a una biblioteca para elaborar una bibliografia sabre aquello cuya existencia no se conoce. 3. . por e-mail 0 por Internet (vease 3. Es indispensable su consulta en los casas en que los diccionanos.

tftulos. Sociological Abstracts. Frecuencia trimestral Tiene Subsene. debemos fichar las publicaciones que menciona y fijarnos en Ia fecha de la edici6n del repertorio. tema. v.1953 - version en linea Y CD 0038-0202 ROM Bibliografia argentina de Artes y Letras Augusto Raul Cortazar. que quiere decir inventario). 1959-1971 Buenos Aires: Fondo Nacional de las Artes. consiste en el registro de Ia bibliografia existente sobre una disciplina 0 materia en particular.La busqueda bibliografiea 47 b) Repertorto bibliogrtifico 0 bibliograftas (del latin repertorium. Buenos Aires. Bethesda. asi sabremos a partir desde que fecha deberernos buscar par cuenta nuestra mas material aetnaliz ado 0 que se publico despues de la elaboracion del repertorio en cuestion. B ISSN: Compilaciones especiales (ISSN 0523-1663) 0006-0968 . MO 1953 Frecuencla bimastrat liene ISSN. N2 1-52. Los repertories pueden ser por autor. 1- . EJEl"flPLOS DE REPERTORIO 0 BffiLIOGRAFIAS Bibliograffa argentina de Ciencias Sociales Clencias Sociales) 1983 ~ Frecuencia anual ISSN: 0326~3576 REDICSA (Red de mrormacion sobre . 1959-1971. Para decirlo sencillamente. Existen en las grandes bibliotecas a en las especializadas (se debe consultar al referencista 0 bibliotecano). En su significado generico significa coleccion o recopilacion de obras. matena 0 palabra clave. De hallar un repertorio bibliografico sabre el tema de nuestra investigaci6n. Fundaci6n Aragon. Cambndge Scientific Abstract.

buscadores de informacion sobre una multiplicidad de temas.os y servicios: e-rnails. se trata de obras 0 articulos de ongen varia y pertenecientes a uno a varies antares. REFERENCIAS A RECURSOS ELECTRONICOS Un numero cada vez mayor de punlicaciones y documentos aparecen en forma electronica.48 Tesls. SOIl puertas de acceso a los sitios (Yahoo. Iistas de correo. entre otros) Sitto: se Haman ast los espacios de Ia Web con diversidad de contemdos y que constituyen fuentes de datos accesibles par computadora. Se organiza a partir de un tema especffico 0 bien sobre Ia obra completa de un autor. a continuaci6n se definen los terminos mas usuaIes en Ia red. de modo que el investigador que obtiene respuestas a una busqueda en documentos electr6nicos se ve en la necesidad de hacer referencia a enos en su trabajo. Terra. Cualquier investigador de hoy esta fami1ianzado con las busquedas de informacion en linea (on line). Es necesario saber si las compilaciones asi como los repertorios estan actualizados. En nuestro pais estas publicaciones suelen estar mcompletas. . Internet: es Ia red global que conecta miles de millones de computadoras can direcciones umcas para que intercambien datos. AOL. Busquedas por Internet Aparte de los recursos tradicionales para las busquedas bibliograficas que se describieron precedentemente. para documentar la investigacion. Portal: es e1 acceso a los espacios en la red que ofrecen una vanedad amplia de contenid. Excite.4. 3A. es preciso mencionar las busquedas par Internet: un reciente y poderoso reeurso de informaciones de un espectro muy amplio. En un sentido mas estricto. chateo. N etseape y Microsoft Network.1. Para los que se rmcian en este tipo de busqueda. monografias e mformes c) Compilacuui especuil: Ia compilacion especial no es obra de craacion original sino una tarea de selecci6n y ordenarmento de materiales de otros autores. foros. pero en algunos casos abarcan grandes perfodos que simplifican mucho la busqueda de! material. Se cree que actualmente existen 300 millones de usuarios. 3.

CD-ROM son diferentes de las publicaciones impresas y deben citarse de otra manera. En ei Apendice A de este manual puede hallarse la norma (TRAi"t 32053) para que los autores de tests Y otras publicaciones puedan aplicarla en las referencras a documentos electrorucos que seran citados e mcluidos en una bibliografia. Las referencias de estos documentos deben reflejar su ideutidad como fuente electr6nica. .La busqueda bibliografica 49 Los documentos electronicos en linea.

EI fichero .4.

bibliograficas. Tendremos basicamente till ficharo que indicara diversos tipos de fichas: Fichas Fichas Fichas Fichas Otras. Es indispensable hacer una consulta prelirmnar en el sector de la biblicteca donde se encuentran las obras de consulta. y del trabajo materral (In mversidn) del editor. posteriori un alto valor. de citas. de bibliotecas. Se aconseja como primer paso. produzea la ganancra necesaria para ambos. Vale la pena recordar que fotocopiar libros es un demo. instituciones. COMO COMENZAR A FICHAR Para hacer una bibliografta basica hay que consultar muchos Iibros. En consecuencia estes ficheros pueden prestarse 0 cederse a otra persona. quiern precrsar. en nuestra pnmera visita a la biblioteca. pues vulnera los derechos del autor y del editor al impedir que el libra. centres de documentacion. se lirmta Do 13 bibliografla. Revisandolas nos encontraremas con una breve pero rmportante bibliografia al finalizar el tema que nos interesa. de lectura. Que es el producto del trabajo rntelectual del auto." "Esta recomendacion. no s610 para el investigador que las confeccion6 (podria ampliar la investigaci6n en el futuro y tendrra que hacer uso de ellas) sino para otros investigadores que toquen e1rnismo tema 0 algunos aspectos secundarios.Cada tema de mvesttgacion que se aborde resultara en la elaboracion de un fichero. fotocopiar la bibliografia de las principales obras de consulta. Estas fichas sobre un tema especifico tienen a. Y vulnera tambien un derecho (casi una obligacion) de quren sa dedica a In investigacidn: formar su propia biblioteca. 153 I .

54 Tesrs.1. ya que serian del mismo tarnafio) las bibliotecas. Esta 1ista de obras constituye una primera jerarquia garantizada por especialistas y el punta de partida para una ampliaci6n. 4. Estes son: Nombre: Direcci6n: Telefonos: Dlas y horanos de atenci6n: Nombre del reterencista 0 bibliotecano: 4. deben registrarselos. LA FIOHA DE INSTITUCIONES . tuciones de consulta. La ficha de instituciones no es en absoluto indispensable para el pero Ie ahcrra dolores de cabeza a1 investigador. Arriba y a la derecha de la ficha. centros de informacion. monograflas e mformes Con esbe material pas amos al segundo paso que es hacer un cruz amiento de las obras citadas par todos.1.1. Se aconseja utilizar el bamafio pequeiio de las fichas para registrar con tinta de color (para no confundirlas con las bibliograficas. EI tercer paso es consul tar e1catalogo por materias y buscar alIi el terna de nuestro interes y las publicaciones existentes acerca del mismo. A esta altura comenzarernos a pasar los datos de cada publicacion ala ficha bibliografica.2. y el rnejor sistema y mas comedo es llevar un pequefio fichero que se ira ordenando alfabeticamente (por autor) y se puede transportar cada vez que se acude a una biblioteca. Diversos tipos de fichas 4. se colocara el nombre de la biblioteca donde se encuentra Ia obra y BU signatura topografica (c6digo de ubica- . Finalmerite. Este fichero es particularmente irtil porque los datos en el anotados sirnplifican mucho la busqueda. segun se vayan encontrando titulos. AI buscar una bibliografia. LA FICHA BIBLIOGRAFICA AI empezar a fichar Iibros y otras publicaciones debernos disponer de una cantidad de fichas de tamario pequefio.1. archives y otras institrabajo. consultaremos e1 catalogo par autor cuando ya estemos seguros de 10 que vamos a buscar.

notas y bibliografia. para redactar trabajos de orientacion humanistica en ingles. El fichero bibliografico debe registrar todos los Iibros que se buscaran y no s610 los que ya se encontraron 0 leyeron. es que una vez elegida la forma de transcripci6n por el autor del trabajo. que establecen norm as para 1a redaccion de rnonografias 0 tesis de los alumnos y graduados. Lo Importante. El fichero bibliografico debe ser hecho de acuerdo con las normas para Ia redacci6n de las fichas bibliograficas (Apendice A) pues constituyen la base para la redaccion de la ficha bibliografica. como los clasicos MLA Handbook for Wrzters of Research Papers (de Ia Modern Language Association of America). la ficha de Iectura. Existen tambien guias elaboradas por una asociacion como Ia Publication Manual. Existen manuales de estilo para autores de trabajos de investigacion en otras lenguas. 0 The Chicago Manuat of Style. of the American. por e1 contrario. En el ambito hispanoamericano encontramos algunas guias de instituciones para sus investigadores 0 fichas de catedras en las universidades. . para documentacion y referencia bibliograficas. de modo que es importante respetarlas. las referencias a publicaciones en las notas a pie de pagina y la redaccion de la bibliografia final.El uchero 55 cion de 1a obra en la biblioteca para su rapida localizacion). Se puede tener un fichero bibliografico de muchos titulos y un fichero de lectura de pocos tttulos. Su violacion. EI Apendice A incluye estas nuevas normas. sin embargo. con los que realmente procederemos a la escritura del trabajo de investigacion y seran los que figuraran como bibliografia final. Aconsejo a los mvestigadores la adopcion de las norm as creadas por los organism os mternacionales y nacionales: International Organization for Standardization (ISO) y e1 Instituto Argentino de Ncrmalizacion (IllAM). que mtroducen algunos cambios en la forma de elaborar las fichas que marcaba Ia tradicion acadermca. para no tener que recurrir al catalogo cada vez que se quiera pedir el libro en cuesti6n. Psychologtcal Association (APA). para la escritura de trabajos en esa disciplina. para elaborar manuscritos con VIstas a su publicacion. aunque e1 trabajo este bien realizado. siempre va en desmedro del autor. Estas normas son observadas por todo mvestigador sene y su cuidado habla de la salida formacion en su disciplina. mantenga la coherencia del principio al fin en la aplicacion de las normas en sus citas. Estas normas fijan un orden detenninado para 105 elementos de la referencia y establecen conveneiones para Ia transcripcion y presentacion de los datos de las fuentes. La finalidad de ISO e IRAM es propender al conocirmento y 1a aplicaCIon de Ia normalizacion como base de la calidad y las normas que establece son frutos del consenso tecnico de especialistas. respectivamente.

2.2. Buenos Aires.".1. 189 p. despues punta (3 vols. 1993?.. despues punto. (Colecci6n del pader-. marcando la unpreetsion. SIGN OS DE PUNTUAcrON OTROS a) b) Se encierran entre corchetes los datos que se agreguen y que no figuren en la portada 0 en la pagma donde deberia encontrarse. su direccion y la fecha de impresion. La escritura y la puntuacton de La ficha bibliogrdfica Las formas de escrrtura y puntuacion de las fichas bibliograficas se encuentran en el Apendice A.). S. Se omiten puntosfinales y comas antes y despues de corchetes. 4.. Si faltan el Iugar y el ana en el srtio correspondiente. y dande figuran la imprenta. EI subtftu10. 4. monograflas e mformes DE fo'ICHA BlBLIOGRA. donde suele mencionurse: "Este libra se terrnino de imprimir . despues punta (832 p. Bogota. 7. . Guia para los stgnos de puntuacion 1.1. Madrlo: Nichel. 5. tarnbien subrayado 0 en cursrva y separado del titulo por dos puntos.2. -Genealogia La Piqueta.) despues dos puntos. 2. Numero de paginas del libra 51 as un solo volumen. si falta el dato dellugar de Ia edicion podemos consultar el colofon (texto que cierra e1 nurnero de paginas). si 10 hay. no e1 pais: Barcelona. La editorial. La fecha de Ia edici6n (ana) despues punto. ea. se usaran los del colofon de esta rnanera: Bogota".). etc. puntos suspensivos y parentesis.FICA MODELO Foucault. EI ntimero de edici6n (la primera edici6n no sa registra.1. Alli pueden hallarse casi todas las variantes de insercion de signos de puntuad6n entre los elementos de una ficha. El lugar de la edici6n (la ciudad. 4.56 'Iesrs. despues de los cuales se cornienza con rnayuscula. las siguientes. Despuos punio y seguuio. El nurnero de volumenes sm mencionar pagma. N° 1) Hicrofisica del noder. 1979. en Laficha bibliogrtifica 3. EI titulo del libra subrayado a en cursrva. 6. primero los apellidos y despues de coma los nombres de pila. 211. sf) despues punto. El nombre del autor. despues coma. Par ejemplo.

£1 fichero

57

c) d)

Se usan puntos suspensrvos para mdicar que un titulo largo esta ahreviado. Se usa guion breve (1983- ) seguido de espacio, para indicar publicacion en curso 0 abierta. Igual para et numero de la publicacion (N° 7).

4.1.2.3. Usa de maytisculas EI uso de cad a lengua determina
a) Para eJ apellido bres de pila:

su empleo. En espanol es e1 siguiente:

de autor

0

autor corporative e imcrales de los nom-

Perez. Damian - PEREZ, Damian SUBSECAETAAiA DE LA MUJER 0 Subsecretaria de la MUJer

b)

Se escribe con rnayuscula solo Ia prim ere letra del titulo:
!.a naturalcza de los pronombres

c)
d) e)

f)

g) h)

i)

Inicial de epitetos, apodos, sobrenombres que designen origen 0 cualidades morales 0 fisicas (Isabella Catolica, Federico el Grande, Don Quijote de Ia Mancha, etcetera). Los adjetivos de nacionalidad y los que designan puntos cardinales se escriben can minuscule (Antartida argentina, America meridional). Los puntos cardinales se escriben con rnayusculas (Extreme Oriente, el Norte), excepto cuando se los usa en un sentido general (por ejemplo, <Sal nordeste del pais"). Los nombres del calendario deben escribrrse con mmuscula (enero-febrero de 1991; martes; otorio). Los prefijos de los apellidos que forman parte del mismo se escriben con rnayuscula (De Angelis, La Torre). Las particulas que no forman parte del apellido deben escribirse con mmuscula (Enrique de Gandfa; Ramon Maria del Valle Iriclrin: Isabel Latour de Botas, Guillermo de Torre). Los tituios nobleza van con mayuscula imcial (Duquesa de OrIeans, Marques de Fortunago, Conde Duque de Olivares); los tttulos de realeza (Luis xv, Rey de Francia), y la parttcula apocopada de Santo (San FranCiSCO de Asis)."

de

* Norma de In Rea! Academia Espanola muy discutida, mcluso en la misma Espana. MuchiSImas manunles de estilo recormendan el uso de rrunusculas para las dignidades (par ejern-

plo, el de La Nadon).

58

Tests, monografias e mformes

4.1.2.4. Reglas especiales de notacuin. para las fichas bibliogrdficas
1)

Cuando el nombre del autor permaneee desconocido, se asienta bajo el titulo y se 10 ordena alfabeticamente por 1a inicial del mismo en e1 fichero y en 1a bibliografia:
EI alma de Tacna: Ensayo de mterpretscion nistonce

Se omite el articulo (EZ) y se busca por alma.
2)

Si el libro esta firma.do con seudonimo, se anota como si fuera el nombre. Si este se conoce, se afiadira entre corchetes: Clarln rLeopoJdo Alas]

3)

Dos autores: despues de apellido y nombre del prirnero, se agrega "Y', Y se aiiade nornbre y apellido del segundo en su orden natural 0 invertido; Lopez, Elpldio y Jorge Casanova
0

L6pez Elpldio y Casanova, Jorge

4)

Tres autores: despues de apellido y nombre del primero, se pone' punto y coma y se afiade e1 segundo, se agrega ";f', y luego apellido y nombre del tercero. EI segundo y tercer autor se regrstran con los nombres y apellidos en su orden natural 0 invertido: Magrassl, Guillermo E., Alejandro Frigeno y Marla Beatnz Maya o Maqrassi, Guillermo E.; Frigeno, Alejandro y Maya, Maria Beatrlz

5)

Si son mas de tres los autores, el pruuero se consign a como umco y despues se anade "y otros" 0 et al, (en cursiva), que en latin quiere dectr tarnbien "s otros" (et alii): . Puente y Flores, Arturo y otros
o Puente y Flores, Arturo et el:

6)

Si es una colecci6n de obras mdependientes de diferentes autores y en la portada se nornbra a una persona como compilador, se aiiade 1a designacion "cornp." despues del nombre del compilador (forma mas usual en bibliografia en espafiol) y separada por coma.
Mcdonald,

Henry Malcolm, cornp. EI intelectuaJ en /a politics

EI fichero Los

59

ensayos en obras colectivas pueden apareeer en otras formas:

Habermas, Jurgen. "Moderntdad y proyecto incomplete" en Casullo, Nicolas, ed. EI debate modetmdea-posmodemtdeti. Buenos Aires: Puntosur, 1989. 400 p. Casullo, Nicolas, ed. * EI debate modemtded-posmodernided. Buenos Aires: Puntosur, 1989. 400 p.

7)

Si es una traducci6n, despues del titulo de la obra 0 del numero de edici6n, si 10 hay, se pone el nombre del traductor, precedido por la abreviatura "Trad. n
Lessmq, Dons. Dentro de mi: Pnmer volumen de hasta 1944. Trad. Marta Pessarrodona
tnt

autobiografia.

8)

Si la obra emana de una institucion (autor corporative), se pone el nom bre de 1a instituci6n como nombre del autor:
SUBSECRETARIA DE LA MUJER. Gula para la presentecion de proyectos. Prol, de Rosalia Cortes. Buenos Aires, 1987. 11B p.

9)

Cuando se tiene algun data mcornpleto se pone en su Iugar un guion. Por ejemplo si se tiene nada mas que 1a decada en que se edito ellibro, pero no el afio exacto, se puede poner: 198-. Si no figura ellugar de Ia edicion se pone entre corchetes: 5.1. Si 10 que no figura es la fecha:
s.t. (sin techa) s.a. (sm afio) s.d. (sin data)

10) 81 se tienen dudas acerca de un dato que se pone en la fichu, acornpafia de signos de interrogaci6n, con 0 sin parentesis:
Aragon, Joaquin. Las clases soc/ales. 112 p.
MeXICO

50

10

(?): Volador, 1812 (?)

11) Si no aparece el nombre de Ia editorial, se la omite simplemente. 12) Si el libro pertenece a una coleccion va el nombre de esta, despues coma y e1numero de esa coleccion, si 10 hay. Por ejemplo: (Coleccion Autobiografias), N° T, despues del afio de publicacion.
* "ed." significa editor. que en mgles no es In editonal
S100 el

que esta a cargo de ia edlcion,

LA FICHA DE LECTURA 'reSIS. 0 a 10 sumo un capitulo consultado. Los cornentarios personales que se nos pueden oeurrir acerca de algun pasaje. . Citas entre cornillas de los fragmentos que se supone habra que reprcducir textualrnente con la indicacion de Ia 0 las pagmas (para citas y referencia en notas al pie de pagina). Constituye una unidad aut6noma y recoge el contenrdo integro de una publicaci6n 0 libra entero. son las mas habituales y las mas indispensables. puede ocupar van as unidades. Entre todos los tipos de fichas de mvestigacion 0 de trabajo. sea con la indicacion del nombre del capitulo 0 e1 color que se Ie habra asignado. Se utiliza para Ia Iiteratura critica. como se las llama en su conjunto. pero el metoda mas comun es el siguiente: a) Indicaciones bihliograficas mas completas que las de las fichas bibliograficas porque en realidad son estas fichas de lectura las que se ut ilizaran para elaborar la bibliografia final que debe contener todos los matenales Iefdos y ufilizados en el trabajo. porque al utilizar el ccnberndo en Ia redaccion del trabajo correremos el riesgo de plagio. Son muchos los modos de fiehar un libro 0 un articulo. de un capitulo 0 del libra entero. regrstrarlos entre corchetes.1.60 4.3. mcnografias e mformes Se debe utilizar el tarnafio grande. las que iran nu- b) c) d) e) Una ficha de lectura meradas y abrochadas. Resumen del libra 0 articulo en el cuerpo de Ia ficha. "Ficha bibliografica compleja". No se aconsejan las fichas de leetura para las fuentes primanas sino las de citas.) A In derecha de la ficha y en la parte superior colocar indicacion de a que capitulo del mdice de nuestro trabajo corresponds. y en tal caso hay que mdicarlo. (Vease: Apendice A2. EI resumen debe ser realizado con nuestras propias palabras y no copiar parrafos enteros del libra can las palabras de su autor.

rculaci6n un saber. nay distintas precauciones que sa deben tener en cuent:a para estudiar e1 MODELO DE FICHA DE LECTUM (DORSO) poder. Madrid: La Piqueta.os. porque e1 poder transita. neces1ta formar. de control que son utilizados a favor de los grupos dominantes. las s1guientes. en las inst~tuc1anes parque es alli dande taman forma. Sa trata de escudiar el poder cuando se da en relacaon directa con su objet.on.o.nt:eresante la idea) Se deben estudiar los mecanIsmo de excLus~on. como par ejemplo.adominacion como e1 sametimiento cebamos estudiarlos. para ponerse en marcha. y por otro. 2· ed. NA 1) p. Curso del 14 de enero de 1976~ en Microfis1ca d@l onder. organizar y por soore toda poner en cl. es l. un derecno publico de sOberania. porque son ia base del poder. Ver el poder como alga que circula. dande se aplican una tecnica y metodos 1ncluso v101entos. . un mecanisme de disciplina. de vigi~ancia. Mkchel.£1 Iichero MODELO DE FICHA 61 DE LECTURA (FRENTE) Capitulo 1 Foucault. La relaC10n entre derecho y poder es analizada des~ de la Edad Nedia en Occidente. Ademas de 1a rec1en mencionada. l c i t az . 1979 (Coleccion Genealogia del poder. El pocer. nunca esta localizado en los indiv~duos. como la locura.~Capitulo 9. Jul~a Varela y Fernando Alvoz-Uria. en los casas de cast1go. n~ en los grupos. Se llega a la conclusion de que e1 darecno sLzva o para 'leg1t1mar e1 poder de La soberania y mas aun como 1nstrumento de dominacion [sometimiento para otros) Tanto 1. donde se puedan vex los efect. El poder sa da entre dos lim~tes: por un lado. Trad. 139-152 Existe una relaci6n entre poder-derecho-verdad. l~?J Dentro de la microfisica del poder sa encuentran estos instrumentos de excluSl.

En e1cuerpo de la ficha..:" c) Al pie de la cita y en e1 extreme inferior derecho se colocara la referencia. el texto copiado exactamente. Si se decide suprimir ciertos tramos del texto en su principia. b) Puede utilizarse tam bien e1 sistema de colores par capitulo de nuestro indice.. se colocar a en el extreme superior izquierdo. la mtormetice estudia el diseiio y 1a utilizacion de equipos. Datos que debe contener una ficha de citas: a) EI titulo mas apropiado del texto. . monograflas e mformes . EJEMPLO: ". media 0 fin.Nombre y apellido del autor.L4. Las supresiones no deben alterar en 10 mas minima el sentido.. debe indicarse con tres puntos suspensivos entre corchetes o parentesis.62 Tesss. aun desgajado del contexte.. Si hay cornillas internas se utilizaran las comillas simples: "El caracter 'heroico' del personaje principal de esta noveia . entre commas.J.. 4.. Los corchetes 0 parentesis s610 son obligatorios en medic del texto. Defimmos la mtormetice como el estudio que estebiece las teleciones entre los medias {equtpos}. en relaci6n siempre con el Indica del trabajo y sus titulos. . que debe contener: .Titulo de Ia obra. los datos y la mtotmeclon . La ficha de citas as integra y exacta en cuanto a1 texto recogido. LA FICHA DE CI'rAS Es adecuado usar el tamafio mediano. sistemas y procedimtentos que permiten captar y tratar los datos adecuados para obtener intormecion ullt [.Pagina 0 pagmas.". . Este requisite hace posible Ia objetividad y verificabilidad de 1a fuen teo En cada ficha debe recogerse un solo data complete (una sola cita) can todos aquellos elementos que son necesarios para que conserve su autentico sentido.

144 4.o 1 Poder "El poder tl.J. optara par e1 criteria de funcionalidad y cornodidad. Sin embargo hay tamafios bastante generalizados en los comercios. no es un atribuco como la riqueza 0 un bien.2.zado aqui 0 alIi. Se transcriben a continuacion las medidas de los sistemas internacionales de fichas: Tlpo Pequeno 161 DIN Mediano Grande 75 x 125 mm 100 x 150 mm 125)( 200 mm 105 x 148 mm 148 x 210 mm 74x 105 mm . 4. a la hora de adquirir sus fichas. Medidas internacionales de las fichas No hay prescripciones estrictas sabre el particular y el mvestigador.El fichero MODELO DE FICHA DE CITAS 63 Capit:u. Microfisica del Doder p. Por regla general las bibliograficas suelen ser fichus de menor tamafio que las de trabajo. o mas bien.ene que ser analizado como algo que circula. ficha biografica de autores.1. Segun sea su funci6n ha de elegirse el camano. necesita otro tipo de fichas: ficha tematica. par la naturaleza de su trabajo. que coinctden can el tamaiio de los ficheros. ficha de Ideas u otras. Las fichas presentadas en esta guia son los mstrumentas minimos indispensables para Ia preparaci6n de un trabaja de investigacion.5. No esta locall. como algo que' no funciona sino en cadena. OTRAS FICHAS Algunas veces e1 investigador. no esta nunca en las manos de algunos. n Michel Foucault.

Los de citas se arden an por tema 0 p~r capitulo de nuestro indice. Ya estamos en disposici6n de escribir capitulo par capitulo de Ia obra con los matenales reurudos a tal efecto. Crftecios de ordenaci6n de las fichus te rnanera: a) b) Las fichas bibliograficas y de lectura se ordenan alfabeticamente per autor. Al conchnr el fichado y la ordenaci6n alfabetica de las fichas harernos una nueva ordenacion con vistas a 1a redacci6n del trabajo.64 Tasrs •. de Ia srguienLe asignarnos un color a cada capitulo del mdice finaL Coloreamos e1 extrema derecho superior de las fichas de Iectura y de citas segun la pertenencia a cada capitulo y las reagrupamos por color manteniendo el orden alfabetrco.3.monografias e mformes 4. .

5. Las citas textuales .

. La cita siempre supone que uno cornparte la idea del autor de la misrna. . grandes fragmentos deben ser transcriptos y analizados pero. De 10 contrano. se cita un texto para someterlo a critica 0 interpretacion: y por otro. las citas numerosas y Iargas pueden ser una manifestacion de descuido 0 incompetencia cuando e1 autor no qui ere 0 no es capaz de procesar Ia informacion. =I: 5.5. . La abundancia y frecuencia de las citas estara dada por el tipo de trabajo que estemos realizando. nuestra critica debe preceder 0 segurr a la cita. $1 el trabajo resultara editado. . se cita un texto que apoya nuestra afirmaci6n. hay que pedir perrmso at titular del copyright para el case de las citas textuales que excedan las mil palabras. 167'. y prefiere copiar 10 que dice otro autor. En este sentido se debe tener en cuenta que: a) b) cuando se realiza un analisis critico de una obra.14 Cu:indo y como se cita Las citas pueden ser de dos tipos: par un Iado. a veces. 0 cuando aporte algo nuevo.2. Reglus para cHar a otros antores a) b) c) Los fragmentos que seran sometidos a un analisis critico deben ser citados con una amplitud razonable para que conserven su sentido. No esta de mas recordar que. La 1iteratura crttica s610 se debe citar cuando sirva para corroborar 0 confirrnar una afirmacion nuestra.

(Si el trabajo esta escrito a doble espacio.5 y 8. indicando quien es el traductor (ficha compleja) e rr msertando breves fragmentos en la lengua orrginal cuando se quiere hacer preciso el uso de ciertos terminos. En ambos cases es aconsejable agregar. cuando deseamos aclarar 0 especificar algo dentro de una cita. de alguna de las siguientes formes: .can llamada y envio a nota.can SImples parente SIS que transcriben el numero de la pagma 51 todo el capitulo a todo el trabajo versa sabre Ia rnisma obra de un autor. entre corniltas.68 Tesis. 0 . .8) .4). vease apartado 6.3.can e1 nombre y el ana de publicaci6n de Ia obra entre parentesis (sistema can mencion de autor y afio. Esto significa que se deben transcribrr las palabras tal y como son. g) EI envio al autor y a Ia obra tiene que ser claro.Abreviaturas mas importantes (Veanse apartados 6. f) Cuando se estudia una obra de autor extranjero. Pero cuando la cita es mas Iarga es preferible ponerIa a un espacio y con un margen rnenor. Normalmente se cita de la pri- j) Las citas deber ser fieles. la cita puede rr a uno con sangria y sin corni llas. no se debe eliminar parte del texto sin serialarlo con tres puntos suspensivos entre parentesis 0 corchetes. Cuando las citas son muchas y continuas. es decir que esten debidamente indicados el autor y su fuente. h) Cuando Ia cita no supera las dos 0 tres lineas se puede insertar dentro del parrafo.3. 10 cornente es usar una buena tr'aduecion. puntual y verificable. e) mera edicion 51 las siguientes son meras reimpresiones. 5.) i) Las citas de las fuentes prirnarias se hacen refiriendose a una edici6n crttica a a Ia edici6n mas acreditada. La referencia debe ser exacta. se debe hacer tarn bien entre parentesis 0 corchetes. se debe partir de una buena traduccion. 10 optimo es poner las citas en la lengua original. monogrofias e In formes d) Cada cita debe remitir claramente al nombre del autor y Ia fuente. entre parentesrs 0 en nota al ple~ Ia traduccion. y de Ia Ultima si esta fue corregrda y aumentada.

as.4. Se debe estar seguro de que los fragmentos que se copran de las fichas de lectura son verdaderamente parafrasis. repetici6n con nuestras palabras del pensamiento del autor. .Las citas textuales 69 5. Si el Iector advirtiera que Ia pagma no esta parafraseada del texto original sino que esta copiada sin ufilizar las comfll. Los riesgos de Ia par'afrasts Se debe tener cuidado de utilizar las comillas y citar a un autor cada vez que se esta transcribiendo algun fragmento de su obra. es decir. y no citas sin comillas. se Ilevaria una muy mala impresi6n y dudaria de la seriedad del investigador. para evitar el nesgo de caer en plagio.

Las notas .6.

etcetera. La referencui es un medio para sefialar Ia fuente. aunque cualqmer procesador de texto numera y renurnera automaticamente.1. No son de Ia misma importancia que e1 cuerpo del texto 0 argurnentacion fundamental del trabajo y esta diferenciacion esta sefialada par el distmto tipo de Ietra que se emplea para uno y otro. lOb). aprovechando coma 0 punto y coma si queremos aclarar algo que termma alIi. 2) Letras: han servido tradicronalmente para intercalar notas mtroducidas con posteriorido. explicaci6n. Concepto Las notas a pte de ptigina (tarnbien llamadas notas at calce.6. 2) despues de la frase. asterisco 0 letra. notas margenales 0 escolios) son las que dan informacion 0 noticia de cualquier tipo: advertencia. 173 t . cornentario.d de modo que no se perjudique e1 orden numerico (par ejemplo: 10. traducciones del idioma original 0 en el idioma original de un pasaje en el cuerpo de la obra. remision a otras secciones del mISrna trabajo. La llamada es el numero. a por criterio estetico detras de un titulo para hacer una aclaraci6n que 10 explique. LOa. Colocacion: I} detras de una palabra en ei texto que necesita aclaracion. 3) Numerus (arabtgos): Ia numeraci6n usual de las notas en un trabajo de investigacion se hara con numeros arabigos. que se inserta dentro del texto y se reproduce al pie de Ia pagina 0 encabezando las notas agrupadas al fin del capitulo 0 del trabajo. Se utiliza la llamado. en el texto para establecer la relaci6n ftsica entre el texto y Ia nota utilizando: 1) Asteriscos ("): cuando existen apenas una 0 dos notas.

2. a) UBICACI0N DE LAS NOTAS EN EL TEXTO b) A pie de pagina: esta es la mas usual y Ia mas comoda para el lector. monografias e mformes 3) 4) 5) despues de la oracion y del punta seguido cuando se qui ere expliear algo sabre la misma. Ia nota donde se hace referencia a otra parte de la rrusma obra 0 bien a otra obra.": confrontese). Cada capitulo comenzara can Ia nota ntimero 1.3.Las cuatro formas basicas de las notas Existen cuatro forrnas basicas de las notas: a) b) c) la referenda de una cita textual a su fuente 0 nota de referencia bibliografica. agrupadas y con numeracion corrida. Noias a pie de pagiua 0 agrupadas 6. En cada pagina se ernpezara par el mimero 1. En los trabajos pequeiios como la monografia es la mas correcta. 6. Nota de agradecnmento: es frecuente emplear en un trabajo propio una idea 0 una informacion extraidas de otro autor. y despues de una cita textual y a continuaci6n de las comillas de cierre. 6. AI final de cada capitulo: en trabajos mas extensos. d) Independientemente de esta categonzaci6n basica.1. etcetera. Es una norma de correcci6n cientifica hacer manifiesto el agradecnmento en nota al pie. las notas son un vebiculo apropiado para que el autor de un trabajo haga cualquier tipo de aclaracion que considere pertinente. 0 que ban servido de estimulo para generar ideas personales desarrolladas eo el trabajo. . A veces es necesario remitir al Iector a otro punta del trabajo donde se toea el tema a se presenta Ia necesidad de remitir al lector a otro libra 0 articulo que corrobora una afirmacion C'ver" 0 "veasen) a presenta una discusion crftica al respecto (l(efr. Se utilizara una oazina anarte baio el titulo "Netas al capitula T". la nota explicativa que servira para ampliar algunos aspectos mencionados en el texto.3.74 Tesls. despues del punta final para comentar sobre 10 contenido en ellargo parrafo concluido.

i'rcAS Y sus ABREVIATURAS MAS COMUNES 1) Cuando se cita 0 parafrasea a un autor por primera vez: Autor. Toiio Salazar. p. Lugar. 1. se hace una linea corta debajo del texto y dentro de caja (el margen inferior debe quedar Iibre). Las notas terminan siempre con un punta. tambien a pie de pagina Y SID ninguna indicaci6n especial. Madrid: Alianza Editortal.4. b) c) d) Entre una nota y otra se dejaran dos lineas en bianco a vacfas. bajo el titulo "Netas" y en pagina aparte. p. Abreviatura de pagina 0 paginas y el mimero de Ia 0 las paginas. seguido por un punta. 23. 6.3. Ramon Tamames. Buenos Aires: Tres Tiempos. puede pasar a la pagina siguiente. ORDEN DE LOS ELEMENTOS EN UNA NOTA CORRESPONDIENTE A eITA 0 PARAFRAsIS DE UN AUTOR Autor: nombre y apellidos en su orden natural.5. EcoJogia y desarrollo.3. REQUISITOS DE FORMA a) Salvo que se este escribiendo en procesadcr de texto de una cornputadora que realiza automaticamente Ia inserci6n de la nota en ellugar deseado. p. editorial y ana. Numero de pagma/s. Titn)o del libra subrayado 0 en cursioa y del "articulo" entre comillas. 1986. y despues de una linea vacfa se coloca Ia 0 las notas. EI texto de Ia nota 5e empieza a escribrr despues del numero correspondiente. 6. ExTENSION DE LAS NOTAS 8i la nota es muy larga. 1985.3. 0 pp.Las notas 75 c) AI final de un libro con numeracion cornda. NOTAS BIBLIOGRAJ. editorial y afio. .3. 6. Titulo. Omar Borre. 1. 6. Lugar.2.3. 35.

76 Tesis. Aletta Argumedo. en Manne Pollution Bulletin. 104-105. 1. p. Si S8 tratara de un articulo de revista 1a abreviatura sera art. cit. 0 "ver". 0 las palabras "vease" como reafirmaci6n del tema: p. . K. 2. cit." 0 "cf. (0 la variante ob. se utilizaran en cam- 1. Londres: 1986. Loc. 3. 0 ibui. se reemplazan en la segunda todos los datos por Lac. cit. K. 12-14. monografias e mfcrmes 2) Cuando aparece por segunda vez otra cita 0 parafrasis del misrno libro. 5) Si trabajamos con mas de un libra de un mismo autor. 51 se trata de la rmsma obra pero de otra pagina. cit. MeXICO: Gedisa. 5) La abreviatura "cfr. n. no solo el nombre sino tarnbien el titulo. Sperling. 1. cit. Apocaliticos e mtegrados. Ibidem 3) Cuando dos referencras contiguas remiten a la rmsrna pagina del mrsmo libro. p. v.) p. 17. se coloca op. 7) bIO La abreviatura v.R. Sperling. cit. Sill runguna referencia intermedia a otro autor y hasta cuatro 0 cmco paginas de distancia se pone: ibidem. art. p. Como se escribe una tests. Umberto Eco. 102.R. cornparese) se utiliza antes de las referencias bibliograficas cuando se trata de hacer constar un proceso de discusion intelectual. se reemplaza el titulo por: 1. cit. cit. 1974. 1974. "Protection ot de North Sea: balance and prospects". op. (locus citato 0 Iugar citado). 4. p. 242. ob. pero por estar separadas por una intervenci6n del investigador no 58 pueden reunir en una misma referencia. que qui ere decir "en 1a rmsrna obra y en la rrusrna pagina". Ctr.103·105." (confrontese. Como se escribe una tests. Umberto Eco. 4) En referencias no contiguas. cit. hay que colocar antes de op. Vease Umberto Eco. 6. cuando se vuelve a citar a un autor del que s6 utiliza un solo libra. 6. 1. MeXICO: Gedisa..

Salvatore. 41.) V. XX (Biblioteca Screntlfica. EJEMPLO CON EL SISTEMA CLAS1CO t.conservaran e1 SIstema de referencias Ch'iSlCO. Prol. 1964. Se puede presentar de dos maneras: Candido. BIBUOGRAFIA CON EL SISTEMA AUTOR-ANO Para utilizar este sistema en e1texto.. Sistema de referencias con mendon de autor y afio Hasta ahora hemos visto las notas de referencui bibliografica en su forma clasica con llamada y nota at pte a agrupadas al final del capitulo o del trabajo. 1964: 41). corsano nograndense f1964. 1964: 41).) V. En Ia bibliografia.. Pr6t Alberto M. 1964 el afio de la pnmera edicion de Ia obra faunque haya reedicioues ae cita de la primera) y 41. Salvatore (1970). de discusi6n critica. La ventaja de este sistema consrsts en la elirmnacion de todas las notas de referencia bibliografica. Roma: IsUtuto per la Stona del Risorglmento Italiano. Ghisaberti. ob.1. y Ia mdicaci6n de abreviaturas como ibidem. el lector debe encontrar todas los elementos de descripci6n de 1a obra. 1a pagma de donde se extrajo la cita 0 la idea. Sene II: Memone) . p. XX (Biblioteca Screntitica. Giuseppe Garibaldi. Sene II: Memone) Candido. Giuseppe Garibaldi. Alberto M. corsano nograndense. cit. Giuseppe Garibaldi. etc. 1970 Rama: Istituta per la Stana del Aisorglmento Italiano. ttuentres "los representantes del goblerno noqrendense rebe/de son recibidos con todos los respetos y protecctones en Uruguay" (Candido. Roma: lstituto per la Stona del Risorglmento Italiano.Las notus 77 6. de agradecirmento. Ie esta indicando al lector que Candido es e1 apellido del autor que se cita 0 parafrasea. Zoe. EL MISMO EJEMPLO CON EL SISTEMA AU'l'OR-ANO Se miCla entonces un periodo de neqocieciones dificiles entre e/ gobiemo del Rio de Janeiro y el de Montevuieo.4. corseno noqrendense [1964J.. Ghisaberti. hay que presentar Ia bibliografia final de otra manera. etcetera. (2!! ed. cit. Las otras notas =explicativas. Veamos: si el autor de un trabajo de investigacron escribe a continuacion de una cita 0 una parafrasis: (Candido. (23 ed. Salvatore Candido.

especifica y bastante conocida pOI'los lectores especialistas. donde 1a bibliografia sera extensa y muy eclectica. evitandole al autor el esfuerzo de poner notas a1 pie una y otra vez citando las misrnas fuentes. Pat' ejemplo. Par ejemplo.78 'resISt monograflas e informes Se colocara e1 ano de la edicion consultada. en este easo la segunda. Si 1a monografia. la recomendaci6n es usar el sistema clastco. poco conocida par los lectores. . en un libro sobre Garibaldi. en un trabajo sobre Poltticas culturales en. Ia tesis 0 el trabajo de investigaci6n requirrera de un bibliografia muy variada. entre parentesis 0 corchetes. Siempre es convemente citar por 1a edici6n usada y consignar. de las formas transcriptas en los ejemplos precedentes. e1 afio de la edici6n original Este sistema resulta util cuando se maneja una bibliografia muy especializada. utilizarta una bibliografia breve. p r lo eual este SIstema funcionarta de maravillas. La Argentina (1945-1995).

7. La r'edacoion final .

Para que haya cornumcacion lingiiistica deben presentarse los siguientes elementos: 1. son aetas de habla. 2. cl hablante. establecen relacion social. Ellenguaje es un hecho de comunicacion. una conversacion. A haves dellenguaje los seres humanos se cornunican. 10 que dice a escribe el hablante. de un ensayo. Un mensaje. sus pensamientos y emociones. que recibe e interpreta el mensaje (llamado tarnbien receptor). 81 . actus mdividuales porque el escritor. es preciso defirur ellenguaje a emplear. Un luiblante. al oyente. e1 orador.7. EI lenguaje En la redaccion de los resultados de una investigaci6n. Una obra Iiteraria. de una tesis 0 de otro tipo de trabajo profesional. Cada vez que los hablantes emplean los signos que les ofrece la lengua realizan un acto de habla. lengua: es la totalidad de signos de que se vale una comunidad para entenderse. eligen de todo el conjunto de la lengua determinados signos para combinarlos y comuniear al lector. el que hahla 0 escribe (llamado tambien emisor). un discurso. En principio vamos a definir los terminus: lenguaje: es Ia facultad que poseen todos los seres humanos para comumcarse.1. Un oyente. una Ieccion. habla: es el uso individual de la lengua. 3.

Ia lengua utilizada. es decir. Un c6digo. 6. si se trata del mensaje escrito.82 'lbslS. en este caso: el espafiol. Iugares. el predominio de una funcion sabre las dernas.. Ia publicacion peri6dica. Referente emlsor -------- canal canal Mensaje--------- ! receptor C6digo CIRCUNSTANCIAS LAs FUNCIONES DEL DISCURSO 0 Clasificamos los textos discursos en tres tipos principales: informa- tivos. teniendo en cuenta las funciones del Ienguaje. monografias e mformes 4. hechos. e1 papel. un determmado tiempo y lugar en que se produce el mensaje. ideas. sus unidades y combinaciones. persona. 7. que habria distutbios en fa menitestaci6n de eyer' Predormruo de la funcion APELATIVA . Las circunstanciae. expresivos y apelativos. Un canal par donde se transmite e1 mensaje: las ondas acusticas si se trata de un mensaje oral. el Iibro. es decir. 5. que menciona el Ienguaje. Frente a una realidad se pueden adoptar diferentes actitudes: "Se produjeton disturbios en Ja manifestaci6n de ayer" Predorruruo de la tuncion INFORMATIVA IJjCuantos disturbios hu- bo ayer en /a manifestacion!" Predorruruo de la tunci6n EXPAESIVA "Te advert. Existen otras funciones pero a los fines del trabajo de mvestigacion no son relevantes. los elementos que toma de Ia realidad. Un referenie. epocas. etc.

se manifiesta en ella funci6n apelativa del lenguaje (importancia del receptor). 7. cuento. cientifico 0 intelectual. las ideas. los datos que aportamos tornados de una realidad incuestionable. Ellenguaje expresivo es mas propio para La Iiteratura: poesia. con respecto al oyente. Veamos: USeesperan disturbios en /a manifestaci6n de hoy" "No vayas a la manifestaci6n de hoy porque se esperan dlsturtnos" APELATIVO (lntencion de persuadir y de tntorrnar at rmsrno tiempo) INFORMATIVO (pero hay una mtencion de InflUir de modo que exrste un matiz apelativo) 7. se manifiesta en ella funcion expresiva del lenguaje (importancia del emisor).1.La redaccicn final 83 Si en un texto prevalece la antencron de sugerir el mundo afectivo del hablante. etc. Nunca una funci6n es absoluta. utilizaremos un lenguaje netamente infcrmativo. Si prevalecen los hechos. donde se Ie da importancia al referente: los hechos.2. ellenguaje apelativo no tiene lugar en e1 discurso cientifico debrdo a que la mtencion de persuadir al lector se considera de poca senedad intelectual.1. En este tipo de obra se puede mostrar todo un mundo afectivo a traves de expresiones Iingnfsticas que seiialan las emociones del narrador 0 de los personajes. los datos Iel referents). novela. Si en un texto prevalece la mtencion de influir. se dira que en el predomina la funcron referencial del lenguaje y se 10 llamara "texto informativo" (importancia del referente). heche inconcebible en e1 informe de una investigacion donde deben aportarse todos los elementos cientificos que apoyen 0 demuestren Ias hrpotesrs plantaadas. de persuadir. sabremos que ellenguaje informativo que . las ideas.1. Asimisrno. Si miramos el grafico. Ellector debe convencerse de la exactitud de nuestras afirmaciones a traves de las pruebas que podamos aportar. PREDOMINIO DE LA FUNCION REFERENCIAL Llamamos "funcion referencial dellenguaje" a la que es caracterfstica del texto informative. LA IMPORTANCrA DEL LENGUAJE EL TRABAJO PROFESIONAL INFORMATIVO EN En nuestro trabajo profesional.

e1 articulo que hemos citado .. EI usa de este plural. el nosotros es tradicionalmente muy usado en este tipo de trabajo. al estilo de "s» opino que .4. El autor de un trabajo i.TTCAL CONVlEN£ ELEGIR PARA REDACT.A. no se debe utilizar 1a pnmera persona singular. loal director del trabajo]'. (. siendo e1 ernisor y el receptor aspectos secundarios en Ia elaboracion del texto. Esto no significa que el ermsor no srenta ernociones fren te a su trabajo a no tenga la intenctdn de persuadir 0 de mfluir sabre el receptor.. tests? 0 la lectores no especialistas? Estas son preguntas fundarnentales que debemos hacernos a Ia hera de elegir e1 estilo de nuestro trabajo. i. no debe notarse en el mensaje. Hay que explicar cada cosa can claridad y dsfimr los termmos que se utilizan a no ser que se trate de terminos aprobados e indiscutidos dentro del ambito de la discipline en cuesti6n.l~TE DEL ESTILO Cuando se escribe un trabajo crentffico. yo.COl\.dira "yo" 0 "nosotros"? Par una cuestion de objetividad del discurso cientffico. 7. Si es ast. Aunque estemos escribiendo una monografia para una catedra en particular. 7.IO DEBE EXPRESARSE EL AUTOn.lvLA. porque es preCISO tener en cuenta que sera leido por muchas personas y consultado par otras.3. Entonces. una tesis 0 un mforme de investigacion para una instttucicn.. S1 el trabajo esta bien realizado. nos encontramos can expresiones como "nosotros 0Plnames que . Aqui es precise eliminar un prejuicio..84 Tesrs. porque 10 que cuenta son los datos que aportamos con Ia objetividad propia del mvestigador. monografla.R? La cuestion aqui planteada es si debe personalizarse el discurso cientffico.a todos los estudiosos que luego tendran la ocasion de consultar nuestro mforme. que a veces no son precisamente especralistas en Ia disciplina.. monografias e mformes elegimos para 1a escritura de nuestro trabajo profesional estara centrado en ese referents... lleno de sobreentendidos dado el nivel de esos receptores.. un condicionante fundamen- tal del estilo 10 constituye el lector a quien va dirigido.1. EL RECEPTOR. Debemos plantearnos para quien escribunos: lal profesor de una catedraf.QUE PERSONA GRA. como si e1 autor aun srendo una sola persona representara a varios. COMO CONDICIONA.n Par otra parte. Hamado "plural mayestatico". es una tradicion imiversrtarra y resulta Ii- ." a ". DEL TRABAJO? i. no deberemos ceder a la tentacion de utilizar un lenguaje de especialiatas.".1..

o\. en el segundo. etc.el articulo citado precedentemente . Dejemos las figuras retoricas para la poesia y la ficcion y llamemos a las cosas par su nombre.La redaccion final 85 cite utilizarlo.ivLJ\S SENCILLAS PAR.". La importancia de un pasaje debe surgir de! contenido rmsmo de lo que se expresa.. debe elegirse este modo de expresion. Por ejernplo. con el mimmo de subordinadas.. debe decirse: "EI penodismo ha tent do un papel preponderante en los recientes econtect- mtentos potlticos. Ia dellenguaJe impersonal. y es aqui donde aparece Iegitimado. EI lenguaje referencialllama a las cosas por su nombre con termmos bien defirudos y de un solo sentido. " en los recientes econtect- d) En el primer caso el lenguaje es referencial._. Empleen un vocabulano precise y clare.. porque este plural no implica una personalizaci6n del discurso sino que ese "nos" esta englobando aI lector (0 receptor) para que comparta la propuesta del autor (0 emisor). en ellenguaje mformativo propio del trabajo. Los signos de pregunta (tambien propios dellenguaje expresivo y que expresan duda 0 perplejidad) pueden utilizarse como cuestion que sa propone para ventilar 0 responder en e1 mismo trabajo.. litote.. sin palabras rebuscadas 0 "dificiles" Usen un Ienguaje referencial y no un Ienguaje figurado... figurado. TENER EN CUENTA a) b) c) No escriban period os largos." Aun en un trabajo en equipo donde los autores son varros. Utilicen oraciones codas. mas a proposito para el ejercicio de Ia escritura cientffica ° intelectual." y no: "EI cuerto poder ha tetudo un papel preponderante rruentos politicos .). sin prejuicio de utilizar modalidades como "el articulo citado precedentemente nos demuestra . No utilicen sign 05 de adrmracion (propios dellenguaje expresivo) para indicar que sa esta diciendo alga importante. al estilo de: "Se podria decir alllegar a este pun to que. La palabra 'figurado' proviene de las figuras retoricas que se uaan en literatura (meta fora. Por . un matiz apelativo (0 de persuasion) que no puede ser condenado.." 0 ". metonirma. pero 10 recomendable es la opcion que dam os a continuacion... ALGUNAS NOR.

1. De Ia comparacion critic a entre el esquema original del plan y el esquema final. Preliminares de la escritura 7. Evitar el usa de mayusculas para destacar una palabra 0 frase. usar solo el apellido. En algunos casas puede haberse enriquecido y basta cambiado en la estructura de los capitulos.. REVISION Y AJUSTE FINAL DEL INDICE El esquema del plan de trabajo y el indice se habran ido modificando a medida que avance la ordenaci6n e interpretacion de los materiales acumulados.2. to e) f) g) h) Ha sido 10 que se llama una pregunta retorrca. Por ejemplo: "Las resoluciones de Ia Orgamzacion de Estados Americanos {OEA) •••". obtendremos una clara coneiencia de la paulatina clarificacion de los problemas y de la formulaci6n de las respuestas a las hip6tesis planteadas. Cuando se usen siglas.. Inclurr el nombre de pila de cada autor 0 personaje historico la primera vez que se 10 cite. etcetera). entonces.Por que en carreras como Derecho hay pocos estudiantes que trabajan teniendo en cuenta la ba_/acantidad de horas curssdes?" "Se concfuye que en el caso de las carreras que exrgen un alto mvet de horas cursedes..86 '!'eSIS. mooografias e mformes ejemplo. es este fa condici6n pnnctpet (que hay pocos estudiantes que trebejen). Si se desea hacerla. usar cursivas 0 subrayada. desarrollar la primera vez la denormnacion COIDpleta correspondiente y consignar entre parentesis la sigla. dar inicio a Ia composici6n de Ia obra escrita y de redacci6n final del trabajo sigwendo un verdadero esquema expositivo.2. al punta que resulte sumamente detallado y refieje el arden estricto obtenido al finalizar las tareas. El ahorro de tiempo que un indice final bien estructurado nos depara es incalculable porque constituye la guia imprescindible para organ 1- . Lic. en una mvestigaci6n cuyo titulo y tema es "Composici6n social de los estudiantes de la Uruversidad de Buenos Aires en la decada del Bon puede aparecer la siguiente pregunta: _ ". Las veces siguientes. Podremos. Sr.. porque ya se disponia de la respuesta y se coloco alli para despertar mas el interes.. 7. subcapitulos y paragrafos. Evitar eI usa de abreviaturas (Prof. Mientras que en el caso de las carreras con pocas hares de curseda el factor pnncioe! que determmaria te proporci6n de estudiantes que trebajan es el nive! soctoeconomtco de los mismos.

La redaccion final 87 zar Ia redacci6n conclusiones. del trabajo hilvanando un dato a otro hasta Ilegar a las 7. DE CITA$ Y OTROS MATERIALES POR CAPiTULO Remitimos al capitulo 4 de esta guia (4.3. Una vez organizado e1 iridice final en su forma definitiva. Nuestra inteligencia no debe someterse exclusrvamente a los materiales fichados sino que debe recomponer can espiritu de smtesis interpretativa un cuadro completo donde las fichas ocupen su Iugar de unidades hilvanadas creativamente en una argumentacion Iucida. suele ser capaz de hablar can fluidez y agilidad acerca del tema de su investigacion. EL DOMINIO DE LOS !l-1ATERlALES Y LA ASIMlLACION INTELECTUAL Esto no quiere deci. "Criterios de ordenaci6n de las fichas").2. Ya no es necesario volver a consultar los Iibros porque tendremos los datos ordenados en el fichero sabre nuestra mesa de trabajo. Si se consigue este dommio de los materiales. hechos y sucesos. y estaremos listos para la consulta organizada de los materiales que incluiremos en Ia redacci6n del trabajo. al servicio de Ia labor mterpretativa. 7. Sin embargo. pasaremos a Ia ordenacion de las fichas par capitulo y asimismo de las ilustraciones. los datos fichados apareceran como solid as pruebas de nuestra argumantacion.2.2. EI primer borrador Ante Ia redacci6n del primer borrador se produce frecuentemente un fen6meno: el investigador se siente impotente para empezar a redactar. La causa de este fracaso es creer que en la primera redacci6n de un trabajo se obtiene la perfecci6n de una forma definitiva mtocable. ORDENACrON DE LAS FICHAS DE LECTURA.3. Los datos de las fichas deben aparecer como elementos al servicio de la reconstrucci6n intelectual e integrarse en Launidad superior de las hipotesis. . El investigador ha eonseguido una especie de recopiIacion de frases. 7.r que Ia redaccion se convierta en una mera articulacidn de fichas.3. perc es incapaz de sentarse a escribir un mimera razonable de paginas. dividida en capitulos.

A corrtiriuacion. ya no corremos peligro de no hacer nada. SI esta es la situacion del mvestigador frente a Ia concrecion del trabajo por escrito. algunos baches en Ia coherencia de Ia argumentaci6n. dejando Ia perfeccion del estilo para una segunda etapa.88 Tests. 7. debemos revraar a fondo cada capitulo y sus relaciones internas y luego podemos pasar al siguiente. a la revision del texto. y ast sucesivamente. En la primera r'edaccrrin. debemos resignarnos a emplear provisionalmente algunas expresiones con las cuales no estamos satisfeehos. Alcanzaremos asi a construir una primera base de redaccion donde. Mucha rnejcr que corregir aisladamente ciertas partes del trabajo. aun e1 mas sen cillo. puesto que constituyen la primera mtencion y el resumen total de la obra. Lo importante. habremos dado finalmente con algunos parrafos brillantes 0 con soIuciones acertadas a ciertos planteos que la soltura adoptada perrnitira Iracer eurgrr. antes de darla por concluido. si no ejercemos un control rigido del discurse. venciendo la mercia Imcial. De esta manera. Procederemos. Es mas facil corregir. . es empezar a revisar solo cuando se cuerrta con una primera redaccion completa. Este primer ensayo ahuyenta el fantasma de renunciar a la escritura definitiva de Ia obra. Vamos a encontrar algunos desmveles en Ia cornposicion y el estilo. El 80 por ciento de Ia tarea esta realizada. pero existe una diferencra enorme entre el pear de los borradores y la pagina en blanco. entonces. perc que nos permitiran segurr adelante. rnonografias e informes Cualquier trabajo. porque s610 entonces es posible ajustar con mayor rigor cada una de las partes dentro de una estructura total y corregir en funcion de ella. poniendo especial cuidado en el orden Iogrco. que deben recibir nuestras correcciones s610 cuando hayamos termin ado Ia revision de todo el cuerpo del trabajo.1. muchos retoques. nace con una forma imperfecta y requiere varias revisiones. Quedanl para el final Ia tarea de revisar la introduccion y las conclustones. es comenzar a redactar sm demasiada autocrftica. respectivamente.3. LAS REVIsroNES DEL TEXT0 Y LA REDAccrON FINAL Contamos can un borrador provisional y un primer ensayo de escritura del trabajo. tachar y rehacer. . que inventar y crear.

8. La presentaci6n form.al .

. La eleccion previa de un estilo grafico facilitado por la computadora constituye un valioso auxiliar para: estructurar e1 contenido. Numeraci6n de paginas. Los aspectos graficos Los aspectos graficos son: Tipo y formato del papel. Titulos y su diferenciacion jerarquica paragrafo y subparagrafo).1. UN EJEMPLO DE DISENO GRAFICO por niveles (titulo.91'1 . Interline ados. 8. y crear plantillas Power POInt a partir de los formatos Microsoft. Se puede elegir entre diversos estilos.Es muy importante una presentaci6n formal de los escritos profesionales que convierta en agradable y facil la leetura. Margenes. para 10 cual es mdispensahle adoptar critenos coherentes que deb en ser mantenidos a 10 largo de todo el trabajo y constituyen un sietema de presentacion caracterizado per Ia pulcritud y el buen gusto.1. No existe un unico modele formal de presentacion de trabajos. subtrtulo.1. Tipografias. 8. hacer legible el texto.

La utilizacion de los titulos y del estilo normal de Microsoft Word facilita Ia confecci6n de presentaciones Power Point sabre el contenido del trabajo.0 0.0 12 6 3 0 8.0 12 12 14 12 11 2. monograflas e rnformes Tipo y formato del papel A4 blanco Mtirgenes Superior Inferior Izquierdo Derecho 30 mm 20mm 30mm 10 rom Inierlineado Sencillo Alineaci6n del texto: justificada Titulos y ttpografio: Recomiendo utilizar la fuente Times New Roman. Estructura del trabajo Portada 0 cad.5 2. por su legibilidad y disponibilidad en cualquier equipo. tula Indice general Indice de tablas.0 0. figuras 0 ilustraciones 0 Introduccion Cuerpo del documento dividido en capitulos secciones Conclusiones Apendice/s Bihliografia Glosario .2. si el autor tuviera que exponerlo en publico. que no es de ninguna manera excluyente sino orientativo: NiveJ Tamafio Sangria desde la umuerde 0. A continuaci6n se muestra un estilo de presentacron grafica.5 1.0 3.1 Sangria trencese Especio antenor Especto postenor (puntas) 18 12 (puntos) Titulo 1 Titulo 2 Tilufo 3 Texto 18 3.92 Tesrs.

. Las cit as textuales Seran transcriptas en el mismo cuerpo de tipografia del texto entre comillas. Los ejemplos que se transcriben a continuacion son tornados de la obra Hipertexto de George P'Landow. un grupo de clrculos encadenados. Pagmas sin numero escrito: indices Introducci6n (pagma micral) Capitulos (pagina inrcral) Conclusiones (pagma inicial) Bibliografia (pagina imcial) Portadillas (de apendice/s.3. de notas a los capftulos U otras) 8. or elirmna toda coherencia normal aunque esta puede aparecer bajo tormas nuevas e mesperadas: "En este carnbiante espacio electronrco los escritores I. EJEMPLO cON eITA DE MAS DE TRES LINEAS William Dickey.4.. sugiere que los autores estructuran sus hlpertextos creando nexos que otrezcan vanos conjunlos de trayecto de lecture: EI poema puede dlsefiarse como un motivo de cuadros arudados. EJE. una trenza de . deberan aprender a escribir sus textos como ] una estructura de posibles estrueturas" La cita textual de mas de tres lineas se transcribira con una sangria importante desde el margen izquierdo y el derecho con un mterlineado doble entre el texto anterior y el postenor a la cita. La. {PLO CON CITA DE lYIENOS DE TRES LiNEAS EI rechazo del texto tijo no necesanamente destruye del todo la li~ nealidad. numeraci6n de paginas Se cuentan todas las hojas excepto la portada.La presentucion format 93 8. Cita textual de tres lineas 0 menos va incluida en e1 cuerpo del texto. un poeta que trabaja en hipertexto. aunque no todas llevan el numero escrito.

Los apendices se numeran generahnente con Ietras (por ejemplo: Apendice A) 8. Bibliografia Es la seccion final del trabajo y no debe faltar.94 Tests. Las notas al pie La llamada se coloca medio espacio mas arriba de la linea del texto 0 en ra rmsma linea. Ia computadora 10 hace automaticamente. Buenos Aires: Centro Editor . Tambien puede presentar una sola secuencia principal 'desde la cual asociaciones de palabras 0 de Imagenes conducen a subsecuencias y luego vuelven. Norberto.5. una doble helice. cetouces. modalidad aceptada.6. monogrnfias e mformes distintos rnatenates visuales y graficos. Aperrdice/s EI 0 los apendices reqmeren una portadilla. Baruch Bertochi.ber calcular su volumen para reservarle lugar al pie de la pagina cuando se realiza en forma manual. antes del signa de puntuacion correspondiente. 1987. Las urnvetstdsdes de Amenca Latina.7. Puede suceder que Ia nota rebase hast a Ia pagina siguiente. por autores. 129 p. 8. 8. hay que sa. Las notas existiran como seccion 51 estan agrupadas al final de cada capitulo 0 al final del trabajo (este Ultimo caso debe emplearse en trahajos de anvergadura). En las hojas siguientes se colocara el texto del apendice. Se debe destacar ei apellido del autor de la primera linea gracias al procedirmento de marcar de 2 a 8 espacios de sangria en la segunda. con 0 sin parentesis (mantener el criterio al repetir el numero al pie). Bajo el titulo Bibliografia se colocaran las obras consultadas en orden alfabetico estncto. La nota sa coloca sobre e1 margen inferior.

Aperrdice/s EI 0 los apendices reqmeren una portadilla. una doble helice. 1987. monogrnfias e mformes distintos rnatenates visuales y graficos. La nota sa coloca sobre e1 margen inferior. Los apendices se numeran generahnente con Ietras (por ejemplo: Apendice A) 8. con 0 sin parentesis (mantener el criterio al repetir el numero al pie). Bajo el titulo Bibliografia se colocaran las obras consultadas en orden alfabetico estncto.7. por autores. antes del signa de puntuacion correspondiente. 8. Las notas al pie La llamada se coloca medio espacio mas arriba de la linea del texto 0 en ra rmsma linea. 129 p. modalidad aceptada. Las urnvetstdsdes de Amenca Latina.6. Buenos Aires: Centro Editor . Baruch Bertochi. Ia computadora 10 hace automaticamente.94 Tests. Las notas existiran como seccion 51 estan agrupadas al final de cada capitulo 0 al final del trabajo (este Ultimo caso debe emplearse en trahajos de anvergadura). Puede suceder que Ia nota rebase hast a Ia pagina siguiente. Tambien puede presentar una sola secuencia principal 'desde la cual asociaciones de palabras 0 de Imagenes conducen a subsecuencias y luego vuelven. Norberto. 8. En las hojas siguientes se colocara el texto del apendice. hay que sa. Bibliografia Es la seccion final del trabajo y no debe faltar.ber calcular su volumen para reservarle lugar al pie de la pagina cuando se realiza en forma manual. cetouces. Se debe destacar ei apellido del autor de la primera linea gracias al procedirmento de marcar de 2 a 8 espacios de sangria en la segunda.5.

(en plural) por ejemplo. e. plural figs. MS n.. u ob. cit. nurnero Opera citata u ob.La presentacion formal 95 8. (en singular). fig.• cfr. NS op. en el mismo lugar (es decir. Iugar citado oMs. p. ibid. cuando la atribuci6n a un autor es discutible. o ibidem.cit. 0 pp. cerca de capitulo. i. cap. An6nimo articulo (no de periodicos. IDe. art. c. passim r yvo seud.n. edic. tambien colecci6n cuadro edicion (primera.l. cuando no figuran e1 afio ni el lugar de edicion) sm Ingar de edicion sin nombre . col. cit. o ca. plural caps. parrafo per todas partes (cuando no se refiere a una pagma precisa por tratarse de un concepto que el autor trata a 10 largo de toda la obra) recto y vuelto (pagmas unpares y pares) seudonimo.. f'. se pone op. en la rmsma obra y en 1a misma pagina. s. manuscrito. si es la misma obra pero no 1a misma pagtna.. plural cols. cuad. nota (por ejemplo: vease 0 cfr... ed. cit. parr. pags. seguido de Ia pagina) (en los textos ingleses) ui est. sino de leyes y sirnilares) circa. comparese columna. folio: tambien f. e1 que esta leal cuidado de". esto es.. plural eds. NB. ND p. obra cit ada del mismo autor pagina (se usa en singular y plural). ej.Abreviaturas Las abreviaturas mas comunes de uso en nota 0 en e1 texto son: Anon...a. sin fecha. fol. sin data. y s. por ejemplo Figura.g.d. (a veces c. es editor..) (en los textos ingleses) exempli gratia.. cit. plural MSS 0 Mss. tam bien pag.f. n. es columna) confrontese..e. es decir loco citato. n6tese bien Nueva serie Nro. se pone seudo sin afio (tam bien s.8. segunda: pero en bibliografias ingJesas ed. 5. s. pero en ocasiones c. ib. fo. en-plural. 3) Nota bene. cf. plural ff.

puede emplearse como cautela 0 como subray do lI6D1CO ante un descuido 0 una mcorreccion gramatical 0 conceptual del autor) siguiente. secci6n asi (ast escri to por el a utor a quien estoy citando. v. tvol. vol. (puede ir segwdo del nombre de 1a lengua 0 del traductor. plural vv. . (por ejernplo: 34 y ss. del T. SIC t. vease verso. plural sigs. 7-) rruentras que vols. (51 se citan muchos versos es mejor no usarla) versus. tam bien trad. negro) volumen. 0 ss. se refiere al mimero de volumenes de que consta esta obra -4 vols. del E.) Nota del autor Nota del edi tor Nota de! traductor tomo traducci6n. en oposici6n a (por ejemplo: blanco vs. tr. suele significar un volumen dado de una obra de varies vohimeoes -v 01. N. reonograflas e mformes sec. plural vols.96 'I'eslS. 0 de am bas) ver. v.s-). N. srg. del A. v. N.

Apendices Nora Fasano de Roig .

!RAM 32053-2:200L Documentacion. 199} . Los estandares normativos vigentes que se han utilizado son: ISO 690:1987. Documentation-Bibliographic References-Content. No se han utilizado especificamente normas catalograficas ya que estas estan disenadas para ser usadas por bibliotecarios y exigrrtan a los estudiosos un esfuerzo extra mnecesano. ISO 690-2:1997. Documentacion.Aperidfce A Redacci6n de fichas bibIiogr3. Conterudo. que contienen todos los elementos descrrptivos necesurios no s610 para citar sino tambien para registrar Ia documentacion utilizada en cualquier trabajo de investigacion. videograbacrones. publicaciones periodicas.ficas Introducci6n El presente apendice constituye una guia general para la redacci6n del cuerpo principal de las fichas bibliograficas. Referenctas bibliogrtificas. Information and Docurneniatum-Bibliograptuc References-Part 2: Electronic Documents or Parts thereof. Parte 2: Documentos electrorucos 0 parte de ellos. documentos electrorucos (archives de datos y de prcgramas. y que ademas establecen un orden para presentar esos elementos. Sl se hace referencia a los elementos mdicados par los organismos internacionales y nacionales de norrnalizacion para la redacci6n de referencias bibliograficas. entendiendo por cuerpo principal la determinacion de todos los elementos que hacen posible la descripcion completa de libros. !RAM 32053-1:1995. arttculos. Referencias bibliogrtificae. por extension. etc.) y. mapas. partes o capttulos. diapositivas. manipulados a traves de una computadora. Form and Structure. peltculas. forma y estructura. que pueden ser de acceso local 0 remote). materiales especiales (casetes de audio.

DE AUTOR PERSONAL Baruch Bertochi. Marra Esther. Netas al pie de pagina. (Literatura juvenil) Bibliografia en p. d. Morilla de Campbell. editores. Lopez Saavedra. 38 p. Buenos Aires: Centro Editor de America Latina. Fichu btbltograffca simple 1. monograflas 0 e mforrnes Libros folletos Elementos de identificacuin. etcetera) Numero Internacional Norrnalizado (ISBN) J. 199 p. k. Buenos Aires: Plus Ultra. 129 p. Tucuman: Universidad N acional. n° 173) ISBN: 950-25-1437-8. El rey: Aventuras de un condor neuquina. 33 ed. (Biblioteea Politica Argentina. 1991. por ejeroplo: bibliografia. Ano de publicaci6n Paginacion (si se trata de obras de mas de un volumen se debe mdicar el ntimero de est os sin mencionar las pagmas) Serie 0 coleccion (puede indicarse entre parentesis) Notas (descripcion complementaria. Responsabilidad principal (autor/es: sea mstitucron 0 persona) Titulo (incluye subtitulo) Responsabilidad subordinada (traductores. Silberman de Cywiner. compiladores. Lugar de pnblicacion Editonal g. traba)0 de ctitedra. . con los argentinas! Buenos Aires: Galerna. c. 1987. h. 1. 1985. Facultad de Filosofia y Letras. Norberto. orientacuui bibliogrtifica-metodos de trabajo. 4. Julia. etcetera) Ntimero de edicion (excepto Ia primera) f. b. Las uruuerstdades cat6licas. 150 p. e.100 Tests. Emiliana. mencion de responsabilidades secundarias. 1978. Metodologta de la inuesttgacuin. 1.1. a. iUra.

DE DOS AUTORES Magaz. por D. DE TRES AUTORES Magrassi.El regreso. 306 p.j Fr iger-io. Alejandro y Maya. Guillermo E.Niebla. por Luis Dallanegra Pedrazo y otros. Buenos Aires: Plearnar.El retorno. Historia de los moruuneritos y esculturas de Buenos Aires: Plaza San Martin. Letras y Vida) Incluye breve biografia de los autores. Argnedas. (Coleccron Ideas. 1982.Tenia que ser Hunt. por Luis Dallanegra Pedrazo.Simpleza dividida por siete. Therezinha de Castro y Bernardo Quagliotti.Apendice A Redaccien de fichas bibliogrzificas 101 1. Tapia Bolivar. 179 p. Cultura y cuiilizacuiri desae Sudamerica. por H.. Mexico: Compafiia General de Ediciones. Maria Beatriz. por G. 1985. Trinas Blasquez. Marta del Carmen y Arevalo.3.200 p. por D.4. por A. ANTOLOGlAS l VARIOS AUTORES) Cuentos del Ateneo. por Daniel Tapia Bolivar y otros. 214 a 224.[Patrta chica! por F. Luis y otros.El regreso del mosen. Buenos Aires: Pleamar. Nicolas BOSCOVlCh. Maria Beatriz. por H. Tizon. (Estrategia y Geopolrtica) o bien: Los poises del Atlantico Sur: GeopoUtica de La Cuenca del Plata. Plaza Lavalle. (Coleccion Desde Sudarnerica) Bibliografia en p. Parque Lezama. 1983. 200 p. Robtes. 1960. Buenos Aires: Municipalidad. (Estrategia y Geopolitica) 1. Buenos Aires: Ediciones Busqueda. Tapia Bolfvar. 224 p.2.. DE MAS DE TRES AUTORES Dallanegra Pedrazo. por G. Instituto Historico. Los poises del Atuiniico Sur: Geopolttica de la Cuenca del Plata.5.. 1. par S. Valdes Perez. de la Llave. Secretarta de Cultura.. ISBN: 950-060-003-X. Medrano Teba. . 1983. 1..Gemelos. Contenido: Breve ttinerarro del cuento.

Oolaboracion especial en Geog:rafia: Prof. Asesoramiento geografico y plan general: Prof. La hora tragica. Obra atribuida a Thomas George Love y tarnbien a John Laccock 0 Luccock.. Incluye notas a pie de pagina. 176) . ANONIMO CLAslCO El Lazarillo de Tormes. La hora trtigica. rnapas. o bien: Palacios. 192 p. 362 p. Almafuerte). 8IN AUTOR 0 AUTOR DESCONocmo Tesrs. Isasi Angulo. (byn y col. 1937. (El Pasado Argentino). 1926. La Plata: Edici6n de Bases. ilus. Amad£s de Gaula: Nouela de caballertas. 24 p. 24 p.139 p. 1975-1977. 1.102 1. Buenos Aires: Losada. 21l ed. Mexico: Talleres Linotipograficos Carlos Rivadenerra. La Plata: Edici6n de Bases. 1937. CON SEUDONThIO historica. 6 v. grafs. 711 ed. 1978. LB. Un Europeo.. (seudon. 8" ed. Cinco aitos en Buenos Aires. Buenos Aires: Centro Editor de America Latina.267 p. Elena Chiozza. 1985. Buenos Aires: 80lar-Haehette. Graciela Giro.7. Pedro B. (Biblioteca Clasica y Contemporanea. Estudio prslirmnar y natas de A.). 213 p. El alma de Tacna: Ensayo de inierpretacuui 1926. 1962. Una inuestigaciori en Mexico: Un ensayo de tnierpretacion.). Refundida y modernizada par Angel Rasenblat.6. Barcelona: Bruguera. Tacna. fots. monografias e mformes El pats de los argenitnos. Un angles. Almafuerle (seudon.

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Ilustraciones. Robert Raoul. Antonio Aita y Carlos Ibarguren. Titulo (incluye subtitulo) Elementos de uientificacion del documento fuente c. 1980. Londres: G. Autor/es Titulo . 1978. 1 v. cuenios y leyendas del terruiio. del frances por Marra Antonia Pelauzy. De una parte Elementos 0 capitulo de un libra parte de ideniificactori det capitulo 0 a. 112 p. Tecnos. Selecci6n de Pedro Juan Vignale. 430 p. Laffont. can la colaboracion de Gerald Gassiot-Talabot. d. 1962. 207 p. diuulida cada una en dos cuadros. 551 a 563. Patsaje y literature de Espana: Antologia de los escritores del 98. Calvo Sotelo. traductores. ed.Apendice A. Henry de. Autor/es b. Revision y ampliacion para la edicion espanola por Jose Corredor Matheos. Editores Robina E. Henry y Ennque Buiz-Fornelfs. Ficha bjbIiografica compleja Agrega a 10s elementos mencionados para la ficha stmple las responsabilidades intelectuales asociadas.~Y. directores. Atlas de la mer.615 p. prologuistas. etcetera. Madrid: Espasa-Calpe. Bibliografia en p. Harrap. Joaquin. La muralla: Comedia dranuitica en dos partes. Cousteau. editores. Redaccien de fichas bibliograficas 105 2. Buenos Aires: Comision Argentina de Cooperacion Tnteiectual. Estudio prelirmnar y fotografias en color de Marina Romero. Madrid. 19?. 1938. Prologo de Julian Marias. El paisaje y el alma argentina: Descripciones. Historui de las aries decoratuias. Prefacio de J. (pagmaci6n varia) Morant. par ejemplo: compiladores. Paris. 'Irad.

Jornadas Revistas y diarios DE UNA REVISTA COMPLETA EN CURSO Elementos de identificacuni 1. p. monograffas e mformes e.106 TeSlS. Incluye referenems bibliograficas. Estela Leonor. En Jornadas Nacionales sobre MicroIsis (5'''. "Utihzacirin de MicroISIS para consultas en linea a traves de Internet". 8. g. p. En Internacionales de Literatura Argentina-Comparatfstica (2'" Buenos Aires. 6. 7. "El chiste y su relacion can 10 -inconsciente (1905)". En Obras completas. editor) 8. Sarandi. p. Buenos Aires: CNEA. Salta. Me Graw Edieiones. Maria Rosa Oliver y Fernandez Moreno". 1995. vol. 1998?. 2. Argentina. 23-26. Jose. h. Ricardo. 5. Sigmund. Mexico: ANUIES. Eds. Ana Notas Numero Internacronal Normalizado (lS8N) . un espacio. Freud. Edici6n Publicaci6n (lugar: editor) fuente Ano Ubicaci6n del capitulo a parte en el documento Sarukhan Kerrnez. 2A ed. Maicas. En Eualuacuiti de la calidad y gestuui del cambto. "La gestion del cambia yel papel de las asociaciones de universidades". 1998. 1997) Aetas. 1991. "La tertu1ia de los viernes: dos miradas. Buenos Aires: Amorrortu. Gonzalez. 1996) Trabajoe. Carlos Pailful Figueroa y Pierre Van der Donckt. f. 174-181. Titulo ResponsabilidadJes Edicion Identificacion del primer fasciculo (feehas y/o nurneros) Publicacion (lugar. Buenos Aires. 3. 4. 27-44.

: 1980.jun. Tiene subserie: Bibliografia Argentina de Aries y Letras.. Buenos Aires: Fondo Nacional de Ias Artes. n". 7. 1999. Titulo Responsabilidad/es Edicion Identificacion del primer y Ultimo fasciculo (fechas y/o mimeros) Publicacion (lugar. f (Nota: se deja espacus despues de gui6n para indicar qUI! esLd en curso. Fre~ cuencia Irregular.1980. Buenos Aires: Ediciones Sur. Frecuencia mensual.Apandice A. Juan Carlos Romero. ISSN: 0006-0968. Augusto Raul Cortazar. 5. 3.. (ISSN) Sur. Lo mzsmo con ta [echa) . Tiene suplemento: Lletra de canvi (ISSN 0213-9936) ISSN 0211-3325. Frecuencia semestral.. (Nota: se deja espacio despue« de guion para tndicar que estd en curso.Buenos Aires. _NO 1-361. ISSN 0035-0478.. La mismo con. 1999. Bibliografia Argentina de Artes y Letras. Texto en espaiiol. 'Iexto en espanol. 4. 1. n". 1959-1971~ Frecuencia trim estral. Redaccion de fichas bihliograficas 107 Obseruador daltoruco: Reuista de arte y nueuos medics. Barcelona: Montesinos Editor. Texto en espanol. Mo S. N° 1-52. 1. Compilaciones especiales (ISSN: 0523-1663). 1959-1971. . Victoria Ocampo. DE UNA REVISTA COMPLETA CERRADA Elementos de uientificacuiri 1. 3. editor) Notas Numero Internacional Normalizado 6. CD-ROM + reuista. Alvaro Gimenez y Paloma Catala del Rio. 1931-1987. Miguel Riera. la feeba) Qwmera. 1931-1987.

Carlos y Cortes. Autor/es Titulo (incluye subtitulo) Elementos de identificacum. Nueva York: agosto de 1998. paginas) UN AUTOR Sitvio. 12-14. 4. posibilidades y limitaciones". Martin. junto de 1999. p. 3-5. 1. "A Model for Design ofHu- man Activity Systems" Systemic Practice and Action Re- search. Juan Jose. Luciano. v. Titulo de la revista 0 diana (puede agregarse eI lugar de edicion) Ubicacion del articulo en Ia revista 0 diaria (afio. 2. Nils O. Caracas. p. 455~479. n". Educacum Superior y Sociedad. "Cuando un escritor se pone a leer" Clartn: Suplemento de Cultura. n°. p. de la fuente 1. p. Jose. Buenos Aires. 11. volumen y/o numero. 14 de noviembre de 1999. Guerrero. "La vu-tualizacion de Ia educacion superior: Alcances. v. Buenos Aires. 27-50. INFOMEC: Boletin informattuo del Fondo para el Mejorturuento de la Calidad Uruuersttarui (FOMEC). "Mejoramiento de Ia cali dad de Ia enseiianza y Ia formaci6n docente en com unicacron social". y Malmsjo. T. monografias e mformes Elementos de identificacuui del articulo 1. . n".108 DE ARTICULO DE REVISTA 0 DIARIO 'Iesis. 2. 1998. 9. TRES AUTORES Sanguinetti. Saer. 4. vol. Anders. Dos AUTORES Larsson.

Apendice A. Redaccion de fichas bibliogrriflcas

109

MAs

DE TRES AUTORES

Smith, David et al. "New Leaders at the Top? The Educational and Career Path of UK University Vice-chancellors (1960-1996)" Higher Education Management, 1999, v. 11: n°. 2, p. 113-135.

o bien:
''New Leaders at the Top? The Educational and Career Path of UK University Vice-chancellors (1960-1996)", by David Smith, Cathenne Bargh, Jean Bocock and Peter Scott. Higher Education Management, 1999, v. 11, n°. 2, p. 113-135.

CON EDITOR DE VOLUMEN COMPLETe

Dfaz, Karen R., ed. "Reference

on the Internet: Off the Shelf and Onto the Web". Reference Librarian, 1997, n°. 57.

Sources

ARTICULO

EDITORfAL

"Refugrados en Europa: el derecho de asilo en un momento co", Refugiados, enero de 1986, n°. 13; p. 5.

criti-

SECCIONES

ESPEC!ALES

(HISTORIETAS,

HUMOR)

Fontanarrosa, "Fontanarrisa"
Aires,8

Viva: La reutsta de Clartn: Buenos de agosto de 1999, p. 98. Buenos Aires, 14 de no-

Sendra. "Humor". Clarin. Clasificadoe. viembre de 1999. p. L

Materiales especiales
Los elementos descriptivos son los indicados para los libros y folletos, agregandose solamente luego del titulo y entre corchetes el tipo de material (disco, pelicula, casete de audio, etc.) y reemplazando la pagmacion por la descripcion fisica del material.

110

Tests, monograflas e tnformes
UNA DlAPOSITIVA

DE

Obelar, Pablo. 1975-Chronicles of the Bourgeois [diapositiva] Buenos Aires: CAYC, 1976. 1 cliapositiva col. Coleccion particular de la muestra itinerante del Louisiana Museum of ModernArt.

DE

UNA CASETE DE AUDIO

Gambaro, Griselda. Entreuista a Griselda Gambaro sobre La mujer y la creatiuidad, lgrabacion] realizada por Mirta Botta en Buenos Aires e1 12 de diciembre de 1985. 1 casete son. (33 min.), monofonico. Archrvo personal de la entrevistadora. Brentano, Carlo Andrea. Domine la tecnica de hablar en publico: Consejos para antes de hablar en publico [grabacion] Barcelona: Ed. De Vecchi, 1991. 1 casete son. (60 min.), monofonico. Es complemento sonoro del Iibro del mismo titulo. Galeano, Eduardo. Memoria del fuego 1: Los nacimientos [grabacion) Montevideo: Ed. Tacuabe, 1987. 1 casete son. (45 min.), estereo,

DE UNA PEUCULA

Mundo Grtia [palicula]. Producci6n ejecutrva, direccion y guion de Pablo Trapero. Productora asociada Lita Stantic. Buenos . Aires: Lita Stantic-Pablo Trapero-Cinematografica Argentina, 1999. 5 carretes (90 min.), son., byn, 35 mm.

DE UN VIDEO

Boquitas ptntadas [video] Direccion de Leopolda Torre Nilsson. Guion de L. Torre Nilsson y Manuel Puig. Musica Waldo de los Rios. Fotografia Anibal Di Salvo. Buenos Aires: Frank Producciones, 197? 1 videocasete (VHS) (120 min.), son., col. Distribuida par: Arte Vision. Actuan: Alfredo Alcon, Marta Gonzalez, Luisma Brand 0 , Leonor Manso y Raul Lavie.

Apendice A Redaccion de Iichas bibliogr:ificas DE TRANSPARENCIAS

111

Botta, Mirta. Curso de redaceuin de informes ltransparencias}
Buenos Aires, 1997. 20 transpareneras nual. col. + 1 video + 1 ma-

DE UN MAPA

Automovil Club Argentino. Sector de cartografia vial y turistica, Cordoba, Argentina, zona serrana, Escala ca. 1:300.000. Buenos Aires, ACA, 1984. 1 mapa col., 0,77 x 0,44 em. doblado en 0,12 x 0,23 em. (Publicacion, 790). Cordoba (Argentina, provo de) Secretaria de Estado de Mineria y Recursos Naturales no renovables. Cordoba: mapa orohuirogrtifico y POlitLCO. Escala 1:500.000. Cordoba, 1979?, 1 mapa, 1,29 x 0,79 em.

Documentos electr6nicos Se llama "documento electromco" al documento digitalizado (Iibros, artlculos, tests Y otros) al eual se accede por tecnologta de computadoras U otros medios. Los elementos descriptivos necesarios son los mismos mdicados ya para los libros y folletos, partes 0 capitulos, articulos de revistas •.etc. Pero se agregan, en forma obligatona porque de ellos depende su acceso, el tipo de media 0 soporte (CD ROM, disquete, en linea, etc.) que se coloca entre corchetes luego del titulo; Ia fecha en que se citan (obligatoria para los . documentos en linea y opcional para otros), tambien entre corchetes y co~locada luego de su fecha de publicacion; y Ia disponihilidad y eI acceso. que coostituyen notas especiales y son obligatorias para los documentos en linea y opcionales para otros.

DOCUMENTO

ELECTRONICO

COl\olPLETO

Elementos de identificacuui
1)

2)

Responsabilidad principal Titulo (incluye subtitulo)

(autor/es: institucion

0

persona)

. opcional para otros) Ntirnero Internacional Normalizado (ISBN) CD ROM CON AUTOR CORPORA'J'IVO Camara Argentina del Iibro. 4 Mb de RAM. editores. PC 486 a 50 Mhz. 1 CD ROM (Arte: Coleccion Grandes Gernos de la Pintura en CD ROM) Requisites del sistema: Windows 3. libre en disco rrgido. EN LiNEA Tiinnermann Bernheim. monogrnflas e mformes 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) Tipo de medio 0 soporte (obligatorio) Responsabilidad subordinada (traductores. opcional para otros) Serie 0 coleccion Notas Disponibilidad y acceso (obligatorio para documentos en linea. La reforma unuiersuarta de Cordoba len lineal Mexico: ANUlES. Carlos. Prado: Un recorrulo interactiuo por lo:prunera pinacoieca del rnundo ICD ROMJ Madrtdr: Ediciones Dolmen. etcetera) Nurnero de edici6n Lugar de publicacion Editorial Fecha de publicacion Fecha de revision Fecha de cita (obligatorio para los documentos en linea. 1 CD ROM. Libras argentinos 1982-1997 ICD ROM] Buenos Aires: W&O y Glagol Press. lector CD ROM de doble velocidad. Windows 3. VGA de 1Mb. Requisites del sistema: rmcroprocesador 386 sx. Agencia Argentina ISBN.4 0 Windows NT 0 Windows 98.\1.1. llVlb. 1998 [citado 2 de noviembre de 1999J (Ternas de Hoy en la Educacion Superior) . cornpiladores. 2 MB RAJ. 1997. ISBN: 950-9394-14-9 CD ROM SIN AUTOR Visita al. 1999.112 TCSlS. CD ROM 2X 0 superiores.

politico (2007). las conc/usiones. Versiones y definiciones (2003) y Semi6tica de 105 medios. ha publicado La cultura. Estos son los temas esenciales que se plantean de una forma sencilla y a la vez rigurosa: selecci6n del tema. tesinas. Joaqufn V. MONOGRAFIAS E INFORMES Nuevas normas y t e c n i c a s de investigaci6n Este libro esta especialmente dedicado a docentes y estudiantes universitarios 0 secundarios. Ofrece no s610 tecnicas de estudio y escritura sino las normas mas actualizadas para abordar la escritura de tesis. Gonzalez". Fue profesora y conferencista invitada por la Universidad de Columbia y por la Universidad de West Chester de Pensilvania (Estados Unidos). Fuentes y recursos al alcance del investigador. adernas de obras de ficci6n. TESINAS. Fue profesora titular del Taller de Monografias y del seminario de Tecnicas y Procedimientos de Estudio y Escritura en Trabajos de Investigaci6n en la Facultad de Ciencias Sociales de esa universidad. fichas.·ial Biblos METODOLOGIAS - -- --------- ~ -----~--------~ ------- ------ . Tecnologia e Innovaci6n Productiva de la Naci6n (SECYT). representaci6n. Jorge Warley es graduado en Letras en el Instituto Superior del Profesorado "Dr. Mirta Botta se gradu6 en Letras en la Universidad de Buenos Aires. En esta nueva edici6n tarnbien se ofrece un apartado sobre la tesina. ideologfa. planteamiento de una 0 varias hip6tesis. las nuevas reg las de descripci6n de documentos electr6nicos y los datos actualizados de bibliotecas y archives nacionales en pafses de habla hispana. Edito. Es docente en las universidades de Buenos Aires y La Pampa. En los Apendices se ofrecen las novfsimas normas de organismos internacionales y nacionales de normalizaci6n para la descripci6n completa de publicaciones de diverse tipo. el dominic y la interpretaci6n de 105 datos. Ha publicado Comunicaciones escritos en la empresa (1994) y Comunicaci6n escrita para secretarias (1994). c6mo organizar el plan de trabajo. Signo. un tipo de trabajo cada vez mas habitual en el nivel medio y superior. profesionales e investigadores en formaci6n. la escritura y 105 aspectos formales de presentaci6n del trabajo. Entre otras obras. la buscuedo bibliogr6fica y por internet. Representa al SISBI en el Subcornite de Documentaci6n del Instituto Argentino de Normalizaci6n (IRAM) ya la UBA en la Comisi6n Asesora de la Biblioteca Electr6nica de Ciencia y Tecnologfa de la Secretarfa de Ciencia. los mas variados modelos de fichas. Es coautor de La lectura y la escritura en el inicio de 105 estudios superiores (2007). monografias. referencias a recursos electr6nicos. Es jefa de Publicaciones Peri6dicas y responsable del servicio de atenci6n al usuario en el Sistema de Bibliotecas y de Informaci6n (SISBI) de la Universidad de Buenos Aires.ISBN 978-950-786-610-4 TESIS. informes de investigaci6n y otros trabajos relacionados con la actividad intelectual en lengua espanola. Nora Fasano de Roig es bibliotecaria graduada en la Facultad de Filosoffa y Letras de la Universidad de Buenos Aires. citas y notas.

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