Apendices

:

NORA FASANO DE ROIG

de investigaci6n

monografias e informes
NUEVAS NORMAS Y TECNICAS

Tesis,

DE INVESTIGACION Y REDACCI6N

MIRTA BOTTA

Apendices:
NORA FASANO DE ROIG

Pr6logo:
INES IZAGUIRRE

Editorial Biblos

808.066.378 BOT

Botta, Mirta
TeStS,

monogrufias
X

e informes. Nuevas norrnas y tecnicas de

mvestrgacion y redaccion - lQ ed. - Buenos Aires: Bibles, 2002 126 pp.; 23 16 ern. (Lengua Y cornumcacion)

ISBN 950-786-311-7 I. 'ritl~lo- 1. Tests. Elaboracion. 2. Monografias, Elabnr acidn

3. Informes, Elaboracion

Primera edicion: enero de 2002 Cuarta reirnpresicn: juruo de 2004

Disefio de tapa: Horacia Ossani
Arrnado: Ana Souza Coordinacion: Monica Urresiarazu.

© Mirta Botta, 2002 © Editorial Biblos, 2002 Pasaje Jose M. Giuffra 318, C1064ADD

Buenos Aires info@editonalbiblOS.com I www.editorralbiblos.corn Heche el deposito que dispone la Ley 11.723

Impreso en la Argentina
Ninguna parte de esta publicacicn, mcluido el disefio de Ia cubierta, puede reproducirse, alrnacenarse 0 transrnitirse en forma alguna, m tampoco par medio alguno, sea este clectricc, quirmco, mecanrco, optico de grabacion 0 de fotocopia, SIn 1a previa autorizacion escrita per parte de Ia editorial.

Esta cuarta rennpresion rue impresa en Laf s.R.L. Espmoza 2827, Buenos Aires, Republica Argentina,
en junio de 2004.

La astructura del trabajo 2. Planteamien to de una 0 varias hipotesis 1.2.1. El informe 1.1. Los diferentes g'Emerosen Ia investigacion y sus caracteristicas 1. El informe unrversitario 1.5. 1. La tesis 1. Portada 0 caratula 2.3.1.1. metodos y procedimientos 2.2. Variaciones del indice 2.2. El ensayo 1.1.2.1.2. Como afrontar el desafio de la escritura profesional 1.2.4. Seleccion del tema 1.1. Eleccion de un rnetodo para r.1.1. La ponencia 1. La rnonografia 1.1.2. Indice general 2.3. El titulo y e1 plan de trabajo a) Esquema " b) Descrtpcion .2.omprobar las hip6tesLS y Ia recoteccion de los datos 1. El articulo penodistico . 32 33 33 34 35 _ .1. Lista de tablas y figuras.2.2.3.1.1.1.5.5. por Ines Izaguirre Introduccion " _ 11 15 17 19 19 20 20 21 22 22 23 23 24 24 25 26 27 28 29 31 31 32 32 1.fndice Prolcgo. Las fases de In mvestigacion 1.2.3.2. El plan y la ascritura del trabajo _ 2. Los trabajos de divulgacion 1.2.1.1. c) Propostciori de [uentes. Interpretacion de los datos y formulacion de las conclusiones 2.1.1.2.1.3. y Iista de ilustraciones _ .1. E1 informe de mvestigacion 1.

7.2.1. 2.2.1. El Iichero _ 4.2. La ficha bibliografica 4.6.1. Oriterros de ordenaci6n de las fichus 5.2.2. Regias especiales de notaci6n para las fichus bibliograficas 4.6. La escritura y ra puntuacion de In fichu bibliografica 4. 2. EI orden de la busqueda bibliografica 3. Reglas para citar a otros autores 5. Obras de referencra 3.3.2.1. Fichus de catedras afines _ 3. Microfilrnes 0 rrucrofichas _ 3. La ficha de citas 4. La busqueda bibliografica 3.2. Los nesgos de 1<1 parafrasis 6.3.2.7.4. Diversos tipos de ficnas 4.3. 2.2. Catalogos de publicaciones en editorrales.'1.4.'1. Medidas internacronales de las fichas 4.2.4. Busquedas por Internet 3. __ 35 35 36 __ 36 37 37 39 42 43 43 43 45 4·5 3.1.1.2.2. Apendice metodologico 2.1. Recursos al servrcio del mvestigador 3. Concepto _ 6.1. librerras y extranjeras 3.2.1.2. Otras fichas 4. Servicics de busqueda bibliografica en el mterror o el exterior deJ pais _ 3.I.1.8.1.5.2.2. Bibliografia 3.8.5.2. centres de mformaci6n.1.3.. Referencista 0 bibliotecarro de referencia 3.2. Las cltas textuales 5.2.3.2.Introduccion Cuerpo Conclustones Apendiee 2. Las cuutro formas basrcas de las notas _ 65 67 67 68 _69 71 73 74 __ . La ficha de mstituciones 4.4.2. Pres tarnos mte rbibliotecarroe 2. La fichu de lectura 4. Uso de rnayusculas 4. Guia para los signos de puntuacion en In ficha bibliogrrifica 4. Las notas G.2. Catrilogos (ficheros) en bibliotecas 3. Bibliotecas. Abreviaturas mas importantes 5A·. Referencias a recursos electromcos 45 46 46 nacionales 46 46 48 48 51 54 54 54 56 56 57 58 60 62 63 63 64 4.1. archivus 3.2.1.1.7.2..3.1.5.2.1. Cuando y como se cita 5.

3.2. de citas y otros matenales par capitulo _ 7.1. 8.2. La redaccion final 7.1. La presentacion formal 8.3.LI. Netas a pre de pagma 0 agrupadas _ 7t~ Ubicaci6n de tas notes en el texto E. 6.. 8. EI domuuo de los materrales y la asrrnilacion iatetectual 7.2.1. El lenguaje 7. La numeracidn de pagmas Las citas textua es Las notas al pie Apendicels Biblicgrafia 93 93 94 94 9<1 _ .3.7.1.1.2.3.6.4. Sistema de referencia con mendon de autor y afio 7. Abreviacuras Apendices. Redaccion de fichus bibliogrdficas Aperidice B. por Nora Fasano de Rotg Aperrdtce A.1. Un ejemplo de di efto grafico 8. 8. le6mo debe expresarse el autor del trabajo? lQue persona gramaticat convr ne elegir para redactar? Algunos normas sencillas para tener en cuenta 7. Estruclura del trabujo 84 85 86 86 87 7 87 88 89 91 91 92 8. 6.1.2.. Predonumo de Ia funcicn referencial _ 7. Los aspectos grnficos 8.1.3.8. 95 8.1.fia .6. 6. Prelirrunares de In escritura 7.4.4.3.5.3.3.2. Las revisiones del texto y la redaccion final 8.2.3.4. EI primer borrador 7.1.3. Revision y ajuste final de! Indica 7.xtension de Ius notas _ Requisites de forma Orden de Ios elementos en WI3 nota correspondiente a cita a parafrasis de un autor 6. Notas bibliograflcas y sus abrevraturas mils comuncs 6.3.3. £1 receptor como condiciouuute det escilc 6. 74 75 75 75 75 77 79 81 83 83 84- 7. Bibliotecas Y archivos nacronales en parses de habla hispana _ 97 99 119 125 Bibliogra.5. Ordenacion de las fichus de lectura.2. 8. La rrnportancta del lenguaje informatrvo en el trabajo profestonal 7.

.. Los cam bios profundos que ha introducido la computadora en nuestra vida cotidiana y particularmente en nuestros habitos intelectuales. ast como el predominio absoluto de la videocomunicaci6n. Una de las consecuencias es que los j6venes estudiantes. porque su forma material no permite saberlo. de otra manera. mas "papers" bajados de Internet. aunque por razones curriculares s610 podia ser optative. es mas dificil aprender a citar trabajos cuando no se tiene claro si estan publicados. Esta necesidad se ha ido incrementando vertiginosamente desde entonces. cuando yo era directora de Ia carrera de Sociologia. Otra de las consecuencias es que el aprendizaje normativo sabre c6mo escribir segun de que producto se trata se hace mas Iaxo. En consecuencia tambien presenta dificultades nuevas aprender a ficharlos. Incide tambien en este resultado la larga decadencia de los niveles educativos form ales en Ia Argentina a partir de 1a escuela primaria. pero sobre todo rn t .Pr6logo Conoci a Mirta Botta bace poco mas de diez afios. Pero las lecturas son menos sistematicas. Compartiamos esas inquietudes. Menos libros. mas relates por imageries. a registrarlos. porque eramos docentes. 0 no citan. del ultimo tercio de 1a carrara. Ya entonces habia organizado un taller de escritura para alumnos y tenia preocupacion pOT e1tema sabre el que ahora publica en forma de libro. objetivo principal de Ia preocupacion de Mirta Botta: leen . han sido mucho mas veloces que nuestra capacidad de adaptacion. citan maL. En aquel momenta Ia invite a hacer un serninarro sobre el tema. mas articulos penodisticos. mas mensajes por e-mail. y ambas sabiamos que este era un tipo de saber que deberia ser obligatorio para todo estudiante que inicia una carrera universitarra. no remiten al lugar exacto del que han sacado una idea. He verificado estos ultirnos aries en mi tarea docente que una proporcion importante de mis alumnos de grade. No pueden distinguir entre parafrasear el pensamiento de un autor y citarlo textualmente. un concepto.

En este punto. La smtesis. Si uno se pregunta cual es su aporte central.iJustrg_r. pero que valorarnos cuando otros 10 hacen. mas lectura. Mirta no tiene s610 una cabeza sistematica: es tambien una investigadora. Ia respuesta es inrnediata: es sabre todo uri trabajo util. monograflas e mforrnes del colegio secundario. el rigor. Desde mi experiencra. e1 orden sistematico. Y que unifican nuestros hallazgos en W1a dimension de la realidad que nos vmcula a otras disciplinas poco frecuentadas. porque los us os y las costumbres del pensarruento universitario nos mantienen separados. Yo extenderia esta exigencia a las notas al pie r aun conociendo 1a complejidad adicional que para el editor representa organizar las paginas can sus respectivas notas.wnes: intercalados en et texto. con qurcnes muchos de nosotros hernos discutido 111guna vez este tema. e1 trabajo de Mirta Botta nos recuerda que la docencia. una obra de consulta._. que apartarse despreocupadamente de e110s no rnejora el producto. que todo oficio tiene sus normas y sus saberes. de esas que conviene tener a mana.12 Tests. Regtstro en primer termmo et uso de mapas para los datos que manejamos a producimos. En segundo terrnmo registro Ia recomendaci6n acerca dellugar que deberi octipar los cuadros 0 £as. todo 10 eual ha dado como resultado menos rigor en los ruveles de exigencia forrriativa de los estudiantes y de muchos docentes. de nuestra parte. eerea del escritorio. Afortunadamente la sencillez tecnologica de los procesadores de texto contrihuye a facilitarnos a todos In tarea. con Ia proliferaci6n de los brabajos de varros autores. Los estudiantes se expresan pear y escriben menos. Entonces no se olvida de recornendarnos casas que los cientificos sociales solemos no recordar a1 momento de publicar nuestros trabajos. Perc sin olvidar la belleza. y una Iectora inteligente. la precision. can los listados bibliograficos bajados de Internet. son un oficio. mas co- . Yo rmsrna leyendola actualice varias nocrones aprendidas en otro tiempo y que han cambiado can los avances tecnologicos. sum ado al detenoro de las condiciones de Ia enseDanza unrversitarra =masrvidad por un lado. ubicados en el lugar que la secuencia logica del razonamrento mdica y necesita. con los productos colectivos. todo ello es fundamental. Finalmente deseo destacar algo que Mirta Botta nos recomienda a1 final de cada capitulo: no oluuiar la belleza det lenguaje. observe menos entrenamrento en Ia expresi6n oral y escrita. la investigacion. Ia produccion escrita. bajisrmos salaries docentes par e1 otrc--. de eqwpos de investigaci6n. Siento que este mensaje no est a dirigido solamente a los jovenes universitanos sino a todos los que compartimos este OfiC10 de escribir. La tncornodidad que todos hemos experimentado alguna vez cuando debemos tener vanas marcas simultaneas en un texto para rr y volver desde el lugar en que han sido ubicados aquellos instrurnentos implica una recomendacion: a los editores . Esta sugerencia implica. Instrumentos que jarnas olvidartan un geografo 0 un arquitecto.

La propuesta final de Mirta Botta se dirige a disrninuir esa distancia: no olvidar 10. producto de la acumulacion del saber humano. 0 sea. en Ia produccion de todas las ciencias. mas reflexion. yei mucho mas lento avance de los cambros psicogeneticos y sociogeneticos de los seres humanos -el trabajo articulado entre los afectos y Ia inteligencia: entre las estructuras conceptuales y el criterio moral. los camtnos en Ia condicion humana. Y no solo en las ciencias sociales sino tambien.Prologo 13 nocimiento. Carrera de SOCIO}Ogia Facultad de Ciencias Sociales Umversidad de Buenos Aires WBA) Investigadora del Institute Gino Germani (una) y dei Corucet Marzo de 2001 . La especre humana no ha resuelto adecuadamente todavia la distancia real entre el desarrollo del conocimiento que es patrnnonio social.que indicarian un salto en el estadio civilizatorio. mas cultura. INES IZAGUIRRE Titular de la catedra Confiicto Social.belleza. par que no. Junto a1 avance tecno16gico en Ia producci6n de artefactos cada vez mas sencillos y cad a vez mas bellos.

investigadores que se iniClan y a los profesronales que deben escribir trabajos de distinta indole relacionados can su actividad: ensayos. al aportar el conocimiento de normativa en Ia presentacion de trabajos de investigacion ~desde una simple monografia hasta una tests de licenciatura 0 de doctorado.Introducci6n Este libra no es un manual de composicion litera ria sino un conjunto de normas de general aceptacuin en los arnbitos academicos. quienes debian presentar monografias.fichas y apuntes que tuve que redactar como titular de un seminario para estudiantes umveraitarios. Este Seminarto de tecrucas y procedimientos de estudio y escriiura en trabajos de uuiestigacion. y un repertorio de procedimientos y recurs os basicos para abordar Ia escritura de trabajos profesionales que facilitaran e1proceso de producci6n de textos. fue una idea muy util de las autoridades academicas. porque este tipo de aprendizaje metodo16gico-instrumental reviste una gran importancia en la formaci6n de los alurnnos. La primera elaboracion de este manual Burgio de las . Esta destinado a los docentes. en 10 que respecta a los recursos que tiene a su alcance y que tal vez e1 investigador no conozca. el dominio de organizacion \15 J . que dicta desde 1988 basta 1992 en la carrera de Sociologta de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires. desde el plan imcial hasta la redaccion final. los mstrumentos de que debe valerse y como utilizarlos. estudiantes. ponencias. articulos de divulgaci6n periodistica 0 libros de su especialidad. El conocimiento de los aspectos formales de 1a escritura prcfesional Iibera al mvestigador de la pesada carga de pensar srmultaneamerrte en la correcci6n de la forma y en 1a originalidad del contenido. Tesis. pasando por la informacion. mformes y eventualmente tesis. monografias e tnformes conducira al estudiante 0 profesional en Ia realizaci6n de un trabajo escrito.

EI Apendice A aporta ejemplos de Ia mas arnplia variedad de fichas bibliograficas. pero que. Finalmente quiero advertir a los Iectores que las normas y los ejernplos de este manual corresponden espec:ialmente a ciencias sociales y humanidu. excelentes manuaies de profesores de habla hispana. La bibliotecaria Nora Fasano de Roig elaboro los dos apendices que posee este Iibro.des porque responden a mi experiencia docente en ese campo y a mi especialidad profesional. de establecer las nonnas para refarencias bibliograficas. respetando las convenciones academicas y las nuevas norrnas. Todos ellos figuran en Ia Bibliografia de este Iibro.16 ThSlS. naturalmente. que en su momenta cumpliercn su cometido pero que a esta altura resultan anticuados porque no se han publicado ediciones actualizadas. vacio que aun subsrste. desconocen norm as y reglas de la escritura en espafiol. como las correspondientes a documentos electronicos. debido no s610 a su experiencia profesional en bibliotecas de la Universidad de Buenos Aires. a los que se puede acceder por las vias tradicicnales de consulta 0 por medios electronicos. Existen en et mercado. rnonograflas e mformes del aparato critico y los aspectos formales de presentacion del texto. por otro. especialmente de documentos electronicos. porque me ayudaron inicialmente a construir las bases del sermnarto y tarnbien las del presente manual. salvo algunas vaIiosas excepciones. entre otros temas. algunas de elias de reciente adopcion. El Apendice B incorpora un Iistado de bibliotecas y archives nacionales de parses de habla hispana. sino tam bien a su parricipacion en e1 Subcomite de Documentacion del Instituto Argentino de Norrnalizacion (IRAM) que se ocup6 durante 1999. ]\IllRTA BOTTA 21 de enero de 2001 . Su aporte a este respecto es clave. por un Iado. con el que me encontre al asumir como titular la catedra mencionada precedentemente. manuales traducidas de otros idiomas que cubren algunos aspectos de la normativa para escribir trabajos de uivestigacion. Espero que este libro pueda lienal' un vacio de bibliografia en espanol sobre el terna.

Como afrontar el desafio de 1aescritura profesional .1.

1. que sea pequefio en extension. de metodologia de Ia disciplina que se cultiva y hasta de Ia escritura de informes. Dejar los temas mas amplios para la tesis 0 trabajos de investigacion de mayor envergadura. y constituye e1 pnmer paso importante dirrgido hacia la investigacion. que este claramente delirnitado. Una monografia bien hecha puede converfirse. que sea sen cillo y no este ligado a otro tema con el cual se confunda 0 se complique. de estudio.1. Los diferentes generos en la investigaci6n y sus caracteristicas 1. Respecto al terna de la monografia conviene: a) b) c) d) e) sentir interes personal par el. de fichado bibliografico.1. LA MONOGRAFtA La monograffa es el tratamiento por escrito de un tema especifico estudiado e investigado. Y no es indispensable un tema absolutamente original. Cualquier tern a claro y pequeiio sirve para el aprendizaje de los metodos y es digno de ser estudiado en una monografia. Es una tare a que debe ser encargada al alumno que ya tiene un cierto tiempo de dedicaci6n a la carrera. Can este nombre se conoce en 1a VIda universitaria el primer mterito de escribir un articulo crenttfico. en un trabajo de investigaci6n mayor. Requiere un previo adiestramiento en las tecnicas de lectura. despues de una tarea de arnpliacion y reajuste. 'I 19 J . si constituye un aporte al esclarecimiento de algun aspecto del objeto de estudio seleccionado.1. es decir que 10 entendamos con precision conociendo sus limites.

LA TESIS realizada. de una mayor extension a importaneta que Ia monografia. no debe convertirse en tests una monografia ya hecha. En la redaccion final: . . Es e1 primer libra que se escribe al graduarse.forrnulacidn coherente de los argumeritos. cualitativarnente.adquisicion de la informacion basica.2.precisa distribucion final de la exposicion.20 TeSIS. . tutorra 0 direccion de la tesis a un profesor expenrnentado en la materia. A to largo del trabajo: . monograflas e mforrnes Pasos a segutr En el planteamiento tntcuu: .1. Ia extension y.elaboracion del plan de trabajo.elecci6n del terna.firmeza de las conclusiones. La metodologta es practicamente la rmsma y. gracias a la practica de Ia elaboracidn de monografias. . Puede servir 0 no como titulo de grade (Iicencratura. cuantitativamente. mediante una inflaci6n verbal engaiiosa que no hace sino pervertir el trabajo mtelectual.istingue de 1a monografia es. Sin embargo. Ast Ia monografia estara cuidadosamente 1. . Otro recaudo importante es solicitar la asesoria. EL INFORME Aparte de Ia tendencia libresca en las disciplinas histcrico-culturales y en las filosoficas. Ia origmalidad. 1. Sl alguien no se ha entrenado y disciplinado en la realizaci6n de monografias. pues son dernasiadas casas que bay que aprender de golpe.ordenacion e tnterpretacion de los materiales. Es un trabajo cientifico original. se habran asirnilado los metodos de Ia investigacion cientifica. y dudosos sus resultados.1. . maestria a doctorado).3. que es una exigencia de este tipo de trabajo. en muchas ctras disciplinas cuyo objetivo de estudio .recolecci6n de datos. Una tesis debe tener entre 120 y 400 paginas. y de hecho merecera ser publicado. Resulta muy dificultosa la elaboracion de Ia tests. La que la d.

cuya realizacion necesita mayor mformacion y experrencia cientificas y tecmcas descrrptivas. Para ofrecer una descripcion mas ordenada se debe mtentar la orgamzacion estadistica de los datos. muy diferente dei verdadero trabajo de "investigacion de campo" 0 de "investigacion de Iabcratorio" Oonsiate en describrr una aibuacicn real de cualqurer fenorneno natu- ral 0 cultural. contando can una buena guia. Debe ser encabezado por una mtroduccion breve que incluira la explicitacion del interes despertado por el fenorneno que se observa y se describe: los limites de la descripcion y la enurneracion de las fuentes infermativas e instrumentos de que se ha dispuesto.1. clara y ordenadamente todo el conjunto de fenornenos observados mdicando los elementos que intervienen en ellos y las circunstancias en que aparecen. En el trabajo de Iaboratorro -fundamental en ciencias fisrco-quinucas. antecede da universitaria a Ia monografia. estadfstieas a interpretativas mas rrgurosas. general mente personales y oraIes. aprendera a plantear una mvestigaei6n de campo 0 de Iaboratorio mucho mas compleja e importante. Tambien desde este trabajo. sea en el '(campo". 1. despues de haberse disefiado un experirnentn euyo objeto as verificar un prmcipio 0 un proceso. a traves de nuestros ojos. de manera que se pueda disponer de cuadros que faciliten la vision e interpretacion de los materiales. 10 mismo que el plan de obaerv acion que se ha segurdo. sea en una experiencia ratorio. hechos que interesan a diversas disciplinas cientfficas. De este modo el lector podra informarse exactamente.3-L El informe uniuersttarto directade labotarea de en la vi- El mforme unrversttario es un simple esbozo a ensayo provisional a prop6sito de un fenomeno tambien SImple y Iimitado. AI mismo tiernpo. a ordenarlos y a aplicar las nociones teoricas adquiridas en Ia mterpretacion sistematica de los hechos. con una exposicion sintetica. El euerpa del mforme debera exponer objetiva. cuidando ofreeer las razones pertinentes.EI mforme 95 e1 tipo de trabajo escrito adecuado a esta observaci6n directa Yt como expenencia de realizacion. ' En la elaboracion de este tipo de trabajo el alum no aprende a observar con atencuin. se trabaja mente con la realidad.Como nfrontar el desafio de Ia escritura profasional 21 es e1 mundo en torno y e1 acontecer de la vida social. a depurar y recoger datos de la realidad. . en las cienctas de campo se mdicaran en cada caso las caracteristicas y el valor atribuidos a las fuentes Inform ativas . acerca del caracter y proceso real de los fen6menos descriptos.el informe consiste esencialmente en una descrtpcuirt de los fenornenos observados y una mterpretacion de ellos en terminos del conocumento teorico can que cuenta e1 alumno. biotogicas y psicobiologtcas.

conviene ofrecer los mapas correspondientes para presentar 1a distribucion geografica y. En una ultima accion el infonne debera brindar. a 1a obra que un investigador principiante 0 formado pres en tara a una instituci6n 0 a la publicacion de esa obra para difundir sus aportes a la disciplina que cultiva. 1. formulacion de las conclusiones. La libertad de enfoque del autor de este trabajo es muy grande. Admite las optniones personales sin exigencia de pruebas.1. las conclusiones que se desprenden de los materiales infonnativos ofrecidos y senalara con claridad los principales fenomenos 0 aspectos de elios que deban ser mas ampliamente investigados y los metodos que se consideren mas idoneos para rea1izar tales estudios posteriores. por 10 tanto. confirrnacion de la 0 las hipotesis. recolecci6n de los datos. ordenacion de los materiales e interpretacion de Ios datos.4. del aparato entice exterior. formulacion de un plan de trabajo complete y detallado. monografias e mformes En las ciencias de campo. aunque siempre esta obligado a mantenerse dentro de los Iimites del rigor intelsctual. can una cierta prudencia. Suele prescindir. AI investigador formado le da la posibilidad de presentar libremente una amplia . organigramas que permitan apreciar mejor las estructuras de las organizaciones descriptas. es precise que desde Ia concepcion del rnisrno 'hasta su presentacion final el autor haya cumphdo can los siguientes pasos de 1a investigacion: a) b) c) d) e) f) eiecci6n de un tema y su respectiva evaluacion. El1enguaje debera ser por 10 mismo 10 mas preciso posible y adecuado a una presentaci6n sistematica y evitara cualquier ambigiiedad 0 complicacion formal. se pondra mucho cuidado en evitar las apreciaciones subjetivas. asimismo.3. exploracion en las fuentes de informacion.22 TeslS.2. Es precise observar 1a mayor objetividad y. Independientemente de las criticas a las que es sometido un informe de mvestigacion. 1. y composicion del trabajo escrito.1. El tnforme de inuestigacion: Se llama tam bien "informe" a Ia presentaci6n por escrito de los resultados de una investigacion. casi en absolute. EL ENSAYO Es el comentaria libre en tome de un fenomeno. un tema 0 un Iibro.

De ninguna manera Ilevaran ntimeros como los capitulos de un trabajo de investigaci6n. una originalidad creadora. aspira a una cierta elegancia formalliterana sin Ilegar al exceso retcrico. permanecera secreta.5. Consiste en un apretado resumen de pocas 11neas que se imprime en un tipo de letra destacada y que se ubica entre el titulo y el cuerpo del trabajo. El articulo periodisttco Sea para un media de comunicaci6n masiva como un diario. En el ensayo se parte de una tesis que mcluye juicios de valor sobre el terna tratado. 1. notas pertodisticas en revistas y periodicos). vertebrando no obstante todo e1 contenido.5. Los TRABAJOS DE DMlLGACION El profesional en ejercicio a menudo tiene que escribrr un articulo periodistico. no 10 disperisa del rigor y de 1a firme coherencia expositiva. No debe ser una presentacion arbitraria y desordenada de unos pocos aspectos del tema elegido. subtitulos que vayan pautando la Iectura y eviten 1a presentacion en bloque de todo e1 tex. 1. pero su forma de presentaci6n difiere esencialmente de la de este Ultimo. ienguaje adecuado al nrvel del lector medio de la publicacion. el esqueleto del trabajo. c) d) e) . Se puede afirrnar que un buen ensayo es aquel que puede. una ponencia a una conferencia. recuperar su andamiaje de citas y natas que constituye ei aparato crftico.1. can Ia doble funeion de atraer al lector y alertarlo sabre el contenido.C6mo afrontar el desafio de in escritura profesronal 23 sintesis de sus mvestigacionas (conferencias. el articulo periodistico respondera en su presentacron a las formas periodtsticas usuales: a) b) titulo con "gaucho". Un buen ensayo revela siempre una tesis personal. copete 0 lead (optative).1.1. en cualquier momento. y firma del trabajo y pequeno curriculum del autor. as! como su derecho a prescmdir del aparato critico externo.to. Su libertad de adoptar un enfoque personal y de afirmar una tesis. 0 un medio especializado de la profesi6n. EI ensayo tiene un estilo diferente del frio lenguaje crentifico. La estructura de estes trabaJOS de divulgacion es hasicamente la rmsrna que la de un trabajo de investigacion. Es mas: Ia estructura 0 arquitectura.

can cl fin de desentranar sus secretes. y tiene Ia doble caracterrstica de la cornumcacion oral (sera.1. mas atrayente que e1 de un mforme de mvestigacion y moderadamente mas coloquial.2. puesto que frecuentemente por razones de [alta de recursos suele puhlicarse solamente el repertorio de abstracts y no los trabaJOs completes. 1. teniendo ell cuenta el nrvel profesional de los oyentes. cuerpo del trabajo. El texto incluira algunos aspectos del aparat» crrtico (citas. conocerla en profundidad y dominarla. notas al pie. Ia labor del investigador aparece como una tarea restrmgrda a la mera comprobacion ernpinca de algo que se sabe. prolongada y rcalizada bajo ciertas condiciones. A primera vista. El lenguaj e sera mas especializado que e1 del articulo periodistico. pr-ec. monografias e wformes La orgaruzacron del contemdo respondera al triptico: introduccion. pueden modificar la hipotesis micial a Ia vez que perrniten postular nuevas hipotesis cuya validez debera tarnbien ser comprobada empiricarnente. bibliografia) que podran obviarse en la exposicion oral. In posibilidad de ser aceptado como expositor tarnlrien depende de este breve texto con e1 que harem os conocer nuestro aporte.apa previa a la realizaC10n del encuentro debe estar redactado con clarrdad. ASi) la mvestigacion nace de un sentimiento de insatisfaccion intelectual y requiere. Adernas.5.2. a traves de una observacion atenta y minuciosa. El abstract 0 resumen que se exige en la et. que son formuladas luego de una compleja experimcntacion. es una prueba de que esta tarea requie- . Las fases de ia investiguci6n Investigar supone aplicar la inteligencia a la cornprension exacta de Ia realidad. Se organiza sobre lUl plan indice que no sera reproducido en el texto. evitando subtitular con estos nombres y sustituyendolos can otros mas atractivos. Ieida por el autor 0 su representante) y de la cornunicacion escrita (debe concebirse como texto para publica}'). 1. La ponencux Es el texto escrito para participar en un congreso. conclusiones. el hecho de que las conclusrones finales. para no obs·taculizar Ia fluidez de Ia expresion. una explicacion de los hechos que sustituya aquellas explicaciones que resultaron msuficrentes 0 falsas. jorriada u otros encuentros de especialistas. serninario. Sin embargo.isron y belleza de expresion.TeS1S.

1. Estas decisionas sao: a) b) c) d) e) seleccion del tema. pues frecuentemente se tiene Ia impresi6n de que Ia mayoria de "iDS temas han sido agotados. ver las bibliografias de los libros. las viejas concepclOnes deben aparecer como un paso previo 0 como una consecuencia secundaria de Ia investigacion. se debe tener en cuenta que el pensarruento crffico no impliea oponerse a las concepciones establecidas y crittcarlas. El aporte de una mvestigaci6n es un aporte al crecimiento de los conocimientos cientifieos. enciclopedias y catsilogos de librerias. Ademas. Ahara bien. Solo en e1 mejor de los casas puede ocupar un capitulo especial de revision y critica de las doctrinas antenores (al cormenzo de cada tema 0 como nota. SELECC10N DEL TEMA Se debe establecer una delimitacion conceptual y 1a constguiente verbalizacion del problema existente.ar el desafio de la escrrtura profesronal 25 re creatividad. La investigacion debe ser entendida como el aporte de nuevas conocimrentos. para determinar que es 10 que constltuye la excepcionalidad de nuestro objeto y poder visualizar las razones par las cuales el tema mereee ser estudiado. y se desearta uno tras otro sm advertir que muchas veces puede darseles nuevos y orrginales enfoques a esos rnismos ternas. y revisar ficheros en las bibliotecas.-como realizar una buena seleccion del terna? Tal selecCIon puede resultar penosa. Asi. informarse acerca de investigaciones publicadas 0 en proceso. A CO11tin uaci on se dan algunas sugercncHlS para elegrr un tema: a) b) c) d) e) t) g) exarmnar las experiencias personates. entrevistarse can expertos en areas de actividad que sean de interes. y finalmente interpretacion de los datos y forrnulacion de las conclusiones. cuando no merece discusion). revisar sugerencias de lecturas en artfculos a publicaciones de otros espeeialistas. El diseiio de una mvestigacion es e1 ajuste de las decisiones requeridas para el hallazgo de un nuevo conocimiento por medio de Ia cornprobacion de una lupotesis.Como ufrnnt. 1. obros ternas.2. plantearniento de una 0 varias hipotesis: elecci6n de un metodo para cornprobar las hipotesis: recoleccion de los datos.eben distinguir cuidadosamente las semejanzas y diferericias can. Se d. considerar temas 0 problemas que alguna vez 10 mquietaron. . .

pero esta clare que de ella nos serviremos como guia .1. Luego d. La factibilidad se refiere a la posibilidad de realizar el proyecto en cuanto a 1a existencia cie fuentes de informacion. expliquen los puntos de vista y las teorias sobre los cuales descansa el problema (marco teorrco). Se considera que a mayor utilidad del estudio 0 trabajo. y persistencia en el esfuerzo para terminar felizmente la tarea. y que responda mejor a las caractertsticas del problema planteado por los hechos y que ademas pueda ser verificable ernpfrtcamente.eben establecerse las ideas auxiliares 0 subproblemas que complernentan Ia idea central. que en un terna ya estudiado anteriormente por otros investigadores no se vayan a repetir e1 usa de las mismas tecnicas de tnvestigacion y el mismo enfoque. La curiosidad debe ser siempre imparcial Y alejada de presiones externas.26 'reSIS. pues ello implica mayor curiosidad intelectual: una actitud critic a y alerta. se 10 debe delirnitar y definir. La utilidad esta en relacion con el mteres.1. La dupliculad se refiere a evitar. indiquen las semejanzas y diferencias con otras areas. escogiendose aquellas que puedan ser respondidas can los recurs os disponibles: datos.que puedo probar can mi estudio?" > Y requiere una cuidadosa elaboraci6n pues constituye Ia medula del proceso mental del mvestigador. Y describan el metoda a seguir para buscar los datos. Este proceso consiste en formular una serie de preguntas completas y detalladas que: a) b) c) d) e) establezcan las areas y el periodo de tiempo a cubrir. Conviene considerar mas de un terna como de posible desarrollo para luego seleccionar e1 que se estime de mayor mteres y posibilidades. Esta hipotesis debe ser simple en comparacion con ei terna a resolver. Es la gura de todas sus indagaciones y analisis subsrguientes. urui 0 1. El triteres par el tema elegido debe ser genuine. Una vez elegido e1 terna. a los medias economicos y al tiempo de que se dispone. sobre todo.2. la factibilidad y el riesgo de duplicidad. La hipotesis de trabajo sera una explieacion provisional escogida entre varias explicaciones posibles. Plantearnienio de uarias nipoieets La idea central a tesis del estudio esta contenida en Ia pregunta "l. planteen los temas y subtemas del estudio. tiempo y dinero. mooografias e mformes La elecci6n del terna debe considerarse en funci6n del interest la utiIidad. habra mayor mteres en la persona que 10 realiza.

Habra que definir por 10 tanto que entendemos por discriminaci6n. defimr can terminos precisos y 10 mas claro que sea posible tanto la unidad de analisis como las variables y sus atributos. por ejernplo: Capital Federal en la decada del 80). La uartable principal en este caso es discrtminacton. sin intentar una enumeracion de todos los divers os criterios empleados para evaluar Ia objetividad del dato.2. Se cuidara la idoneidad de los medics empleados para la recoleccion de los datos. 1. para justificar 0 descalificar los metodos. culturales. La unidad de aruilists: las mujeres que est an insertas en el mercado de trabajo (pero hay que delimitar e1 mercado de trabajo en funci6n del espacio y el tiempo. no sirve para nuestra investigaci6n. para 10 cual es indispensable saber por que se dice que un data es pertinente.2. para evaluar los mstrumentos.que caracterfsticas historicas. deslindar la autenticidad y obje-« tividad de los datos. Por 10 tanto.Como afrontar et desafio de In escritura profesional 27 de la investigaci6n y para sacar a Iuz nuevas hechos. EJEMPLO: EI terrui del trabajo es "La mujer en e1 mercado d. tomando todas las precauciones necesarias para descubrir las caractertsticas que les imponen las fuentes de donde emanan y las circunstancias historicas. naturales y hasta experimentales en las que aparecen. diremas que el investigador debiera formularse algunas preguntas al enfrentar un conjunto de datos y en el acto mismo de recoger cada uno de ellos: a) i. ELECcrON DE UN METODO PARA COl'v1PROBAR LAS HlPOTESIS Y LA RECOLECCION DE LOS DATOS Una vez planteada la hipotesis se debe realizar una comprobaci6n metodica de su validez que permita explicar los hechos observados. . y la exactitud y pertinencia de estes. Constituye un date pertinente todo hecho 0 fenomeno que sirve para probar. culturales. sociales. socrates. La recoiecci6n de datos supone una prevra discincion entre dato pertinente y no pertinente. AI plantear Ia hipotesis es necesario. ademas. es decir que constituye un data uti! para una determmada investigacron. En smtesis. en cuanto todo esto se conecte directamente can Ia verificacion de Ia hip6teSiS. esta hip6tesis debera ser comprobada en las conolusiones del trabaj o. rectificar 0 negar nuestra hrpotesis. La recoleccion requiere. ast como tam bien para Iibrarlos de nuestras subjetividades. Todo 10 dernas 110 es pertinente. naturales a expenmentales tiene la fuente de informacionf. en concreto.e trabajo" La Iupotest«: "Las mujeres no llegan a los puestos de conduccion porque en e1 mercado de trabajo existe discriminacion en contra de las mujeres".

2. EI plan y la escritura del trabajo .

La formulacion del plan no puede prescmdir del trabajo anterior. Por 10 contrario. de la utilidad de ciertos instrumentos de trabajo. No contar can esta informacion significara decidir a oscuras y correr e1 riesgo de formular un planteamiento ingenuo que delate la ignorancia sobre el tema a estudiar. de las fuentes directas uti.1. se debe formular e1plan de Ia investigacion. de busqueda de informacion.1izables. de sus aspectos mas interesantes. de Ia discusion posible can la bibliografia crftica. de eleccion y delimitaci6n de un tema especifico. e1 trabajo de lectura. ya que en esta etapa 'el investigador tendra necesariamente un objetivo definido con c1andad y una cornpleta y ordenada mforrnacion sabre el terna. de la aplicabilidad de los metodos de analisis y de mterpretacion. Un plan de trabajo consta de tres partes complementarias: a) Esquema Se realizara un esbazo de los aspectos mas relevantes en los que se divide el tema a investigar.2. y el investigador les colocara 1111 titulo adecuado al abjetivo que persigue en la investii3Il . Esto nos permitira eludir asuntos insignificantes y riesgos innecesartos. El titulo y el plan de trabajo Despues de haber realizado un largo trabajo de Iectura. La formulaci6n oportuna del plan srrve de instrumento para promo-. de la posible orgaruzacion de los diversos puntas comprendidos en nuestro estudio y de las probables conclusiones a las que se Ilegara. a los que llamaremos capitulos. busqueda. ver can eficiencia la mvestigacion. elecci6n y delimitaci6n de un tema permitira a1 investigador ccntar con un conjunto de Ideas acerca del terna.

con el rmsrno procedimiento. Se sefialaran tambien los alcances y objetivos fundamentaies indicando la hipotesis principal y las seeundarias. En Ia mtroduccion se ofrecera una explicacion del problema. El modo de ardenar In secuencia de los capitulos y subcapitulos va a responder a la Iogica expositiva que requiera el terna. En las conclusiones se presentaran ordenadamente las hipotesrs que S8 espera comprobar a 10 largo de Ia mvestigacion. SIn carrel' el riesgo de pasar par alto datos relevantes 0 reeoger una cantidad excesiva de datos no pertinentes.1. uno para las conctusiones. necesidades concretas e mtereses intelectuales que motivan al mvestigadcr a realizar e1 trabajo (justificacion). Cada parte del trabajo debe integrar un conjunto unitario. Descrtpctori Paralelamente se realizara una descripcion de la mvestigacion. Se dara un resumen del conterndo y Ia finalidad de cada capitulo y tambien de su senti do dentro del conjunto del trabajo.1. los enfoques. que seran empleados. despues de estos.32 TeS1S. VARIAClONES DEL INDICE Como hemos visto. para la mtroducciou y. Per 10 tanto. y 1a crrtica. Luego. el plan in- . De este modo no podra haber secciones independientes donde quepan consideraciones heterogeneas. pueden revelarnos una estructura totalmente distinta de la que esperabamos encontrar al inicio del trahajo. la tarea de alabora r el plan 85 minuciosa. indicando sus antecedentes. se analizaran los aspectos secundarios comprendidos en cada capitulo (subcapitulos). A partir de este cuidado tejido de categorias y metodos se mtentara captar y analizar la informacion que ofrezca In realidad. metodos y tecmcas. Pero las realidades a las que dirigunos nuestra atencion. metodos y procedimienios En cada capitulo se deberan mdicar en lineas generales las fuentes prmcipales que se utilizaran. Esta parte es una especie de indice previa del trabajo. c) Proposiciori 2. despues de estudiadas. De aquf sale e1 titulo del trabajo.monografias e mformes gaci6n. Casi todas las secciories de este plan constitmran materiales para escribir la introduccion del trabajo en su redacci6n finaL b) de fuentes. La construccion del esquema del plan debe poseer una arquitectura coherente y funcional. a tal punto que es canveniente reservar un lugar antes de enurnarar los capitulos.

PORTADA 0 CARATULA Es ia preseritacion del trabajo. La estructura del trabajo tiene una determmada estructura. es Todo trabajo de investigaci6n decir. e1 nornbre del director. La misma naturaleza del tndice uncial y su funci6n perrnitiran un transformacion sucesiva del mismo. e) lugar (ciudad). 2. De cualqurer manera es usual que posea: Portada Indica general Lista de tablas y figuras Introduccion Cuerpo Conclusiones Apendice/s Bibliografia 2. inmediatamente debajo. que puede variar la direccion y los metodos. tutor 0 asesor. 51 fuera necesario. que desernbocara en un indice final absolutamente representative del contenido e mtencionaIidad del trabajo. Las partes en que se subdivide no son fijas. .1. el subtftulo en letras menos destacacias. c) inmediatamente d bajo. manera de disponer los elementos que componen ese todo orga- nizado. Este "mapa" se Ira adaptando al objetivo perseguido.2. d) instituci6n.2.£1 pIon y 1:::1 crrtura del trnbujo 33 dice s610debe servir como un "mapa" del recorrido de la investigacion. una. y f) fecba (ano). b) el nambre del autor a autores (en este Ultimo casa los apellidos en orden alfabetico). Debe contener: a) titulo del trabajo y.

una tabla que contiene 5610 los titulos de las secciones mas importantes del estudio: paries) capitulos. Es conveniente colocarlo despues de ra portada y antes de la Introducci6n. la belleza de expresion de los tftulos y su capacidad de sugerir con breve frase el contenido de la seccion. La exactitud.34 MODELO DE PORTADA: Tesis. subcapitulos y aun. Alcira Argumedo. se vera el numero de pagina don de empieza. Este mdice revelara el orden y la sistematica del trabajo. divisiones de estes (paragrafos y subparagrafos). . Ana Laura Yanez.2. titular del Seminario Las ideas nacionales-poputares en America Latina Facultad Carrera de Sociofogia de Ciencias Soclales . Gabnel Manni. monografias e mformes MOVIMIENTOS SOCIALES Y pRACTICAS COMUNICACIONALES Algunas reflextones a partir de la expenencra argentina (1980-1989) Benitez. constituyen la prueba del dominio mtelectual del investigador. iNDICE GENERAL Ellndice general final se confecciona una vez mecanografiado el trabajo. En Ia misma linea a Laderecha de donde aparece cada uno de los titulos. Carlos Directora: Prof. Es como e1 esquema del plan de trabajo.2. a veces.USA 1989 2.

Tambien mcluye las informaciones recogidas expuestas sistematicamente.3. 0 rouy abstracts 0 muy concreta.. Pueden agregarse en esta parte las expresrones de reconocinuento del autor hacia personas e instituciones que contribuyeron a la realizaci6n de la obra. Bajo el titulo de "Lista de tablas y figuras" se mdicara el nornbre de cada figura. Alii se expone el desarrollo del tema y la demostracion de La o las hip6tesis.5. .2. alcances y objetivos. las tablas.. graficos e ihistraciones. . entrega solo paulatinamente. Pierde mucho de su utilidad si no se la exhibe en e1 lugar correspondiente. LISTA DE TABLAS Y FIGURASt Y LISTA DE ILUSTRACIONES Las ilustraciones facilitan la comprensi6n de la explicacion escrita. los antecedentes de cuestion. Se expondra brevemente el problema de que trata e1 trabajo.2. INTRODUCCION a onentar al lector. Toda ilustracion -sea que represente clirectamente (fotografias y dibujos). a la derecha. en un pr6logo 0 nota de agradecrmiento. rnetodos y tecnicas utilizados en la tarea. e1 mimero de pagina donde se halla. "loslimites de la mvestigacion.2. CUERPO Es 10 esencial del trabajo de investigaci6n y sueie dividirse en partes y/o capitu1os. ordene los datos (tablas estadisticas) 0 muestre ciertos valores absolutes 0 relativos (graficas estadfsttcasspermite ver en figuration entera con claridad y evidencia aquello que la explicacion verbal. enfoques. que en un libro tria desglosado de la Introducci6n. Cuando un trabajo de mvestigacron mcluye tablas y figuras. Es tradicional utilizar en el sistema de notaci6n los numeros romanos para diferenciarla del indiee general. esquematice (rnapas. Esta lista sera presentada en una pagina que siga al indice general. 0 e1 numero si no tuviera nombre.EI plan y la escritura del trabajo 35 2. debe confeccronarse nn indica de estas. Su funci6n es empezar la 2.positivo.4. Las ilustraciones responden cada dia a tecnicas mas precisas y complejas y corresponden a un tipo de ccnocrrmento especializado que no se desertbira en esta guia. cronologias y cuadros sinopticos). de acuerdo con las secuencias nurnericas dispuestas por orden de apanci6n en e1 texto.. No es conveniente que se agrupen las ilustraeiones a1 final 0 en e1 medio del trabajo. La ilustracion debe ser ilustracion mmediata del texto 9. 2. Son complementarias 0 supletonas de 10 escrito. de cada una y continuacion. al mismo tiempo que las fuentes.

S1 e1 autor es consecuente con sus declaraciones sobre objetivos y procedimientos. par diversas razones. una obra historica en la que hay CODStantes referencias a un documento 10 llevara en el apendice. pero dificilmente. entre parentesis. que han side probadas en el cuerpo del trabajo. se analizan las clasificaciones y se sintetizan los contenidos.2. no pudieron ser insertados como ejernplos puntuales dentro del texto. Contienen material complementario 0 ilustrativo.7. como elemento de seguridad para que nadie pueda acusar al autor de poca serredad. diagramas y datos estadisticos que. denominados tarnbien "anexos". propositos 0 metodos. Figuraran en apendice tam bien cuadros. monograflas e mformes Se muestra el metodo de elaboracion de datos y se establecen las comparaciones. En todo caso podra discutirse el planteamiento rmsmo del trabajo. los numerates de los capitulos 0 subcapitulos en los que este dernostrado 10 que se afirma. Despues del cuerpo de la obra es necesario reservar un Iugar especial para las conclusiones del estudio. Par ejemplo. Cuando una nota crece en dimension e importancia propia y no cabe en Ia secuencia que . todo e1 conjunto de resultados de la investigacion. La introducci6n prepare allector para aquello que va a encontrar en el cuerpo de la obra como una manera eficaz de atraer su iriteres y de facilitar la comprension del contenido. tan necesarias como la mtroduceion. 2. Al misrno tiernpo debora dejar constancia de los problemas pendientes. MENDICE EI apendice 0 apendices.impnme unidad y agilidad al trabajo. 2. puede ser convertida en apendice si es importante para Ia comprensi6n del texto. pero hay trabajos que 10 exigen. Es convemente seiialar tras cada conclusion. en forma sintetica y en un lenguaje clare. Es decir que en esta Ultima parte se Ie presenta allector ordenadamente. CONCLUSroNES Recoge todas las tests. Otra sobre . porque su inelusion en los capitulos entorpecerra la lectura. El 0105 apendices no son estrictamente indispensables.36 Te~lS. constituyen una seccion que sigue inmediatarnente a las conclusiones. tanto basicas como secundarias. se Ie podran pedir responsabilidades cientificas que no haya asumido explicitamente.6. ambiguedad 0 deficiencia 51 se los juzgara desde otras perspectivas.2. figuras. Al mismo tiempo se mencionan los procedimientos intelectuales empleados.

conviene agruparlas en la bibliografia final. aunque hayan servido de orientacton.l mcorporar el Ilarnado "Apendice metodologico" donde se describen mmuciosamente las condiciones en las cuales se realize la mvestigacion. que citados en el cuerpo dificultarian Ia fluidez de su lectura. luego e1 . Una advertencia final: el numero de los apendices debe ser discreto y tam bien su volumen aunque se trate de un solo documento. manuales generales que. no constituyen elementos de relacion directa con el terna del trabajo. BIBLIOGRAFiA La bibliografia es una base capital en el planteamiento y desarrollo del trabajo. debe contener la lista de obras consultadas.1.7. En general deben ponerse en e1 apendice todos los datos y documentos necesarios para la comprensi6n del trabajo. De nmguna manera debe citarse en la bibliografia un libra no consultado. aunque hayan sido usadas solamente para un capitulo 0 una parte minima de su La bibIiografia trabajo. (Ofrecer una bibliografia mas amplia que la consultada es una modalidad para libros muy eruditos 0 para manuales y en este caso hay que utilizar un SIstema para diferencrar Ia bibliografia general sobre el tema. porque este proceder es contrario a Ia etica del mvestigador. Si bien la bibliografia consultada se encuentra pcrrnenorizada en las referericias en notas. grarnaticas.8. una tesis 0 un Iibro. Apendice metodologtco Si bien en Ia introduccion se anuncia la metodologia utilizada. sea este una monografia. ya veces en trabajos de divulgacion.2.£1 plan y la escritura del trnlrajo 37 un texto literario en e1 que se esfudian aspectos saciales debe incluir el 0 105 fragmentos de ese texto en apendice. La bibliografia final no debe [altar en un trabajo de mvestigacion.2. para que ellector no este obligado a buscar pagma par pagma Ia informacion que Ie mteresa y pueda tener una vision de conjunto de los matenales usados en el trabajo. se CODsidera como un rasgo de serredad intelectuo. Las norrnas para Ia presentacion de los datos bibliograficos figuran en e1 Apendice A de este libra. de Ia con- sultada. 2. 2.) No es convernente citar diccionanos. La bibliografia se cita en orden alfabetico: apellido del autor. enciclopedias.

. Se elija 1a clasificaci6n que se elija. monografias e mforrnes nombre y los demas datos segun las normae de las fichas bibliograficas (vease 4. libras y publicaciones peri6dicas. Una de las posibles clasificaciones es: bibliografia general y bibliograffa especifica sabre el terna. documentos de colecciones particulares o archives. libros y manuscritos.38 'Iesis. Las clasificaciones y la ordenaci6n alfabetica t. fuentes directas y critica. A veces es posible establecer una clasificacion dentro de ella.2.1. recogido a 10 largo de toda 1a investigacion. aetas parlamentarias. "La ficha bibliografica").ambien seran simplificadas por e1 sistema de fichas. La elaboraci6n de esta bibliografia final estara preparada par el fichero bibliografico que. dentro de cad a seccion se respetara el orden alfabefico. aunque el orden alfabetico debe mantenerse en cada seccion. contendra todos los datos indispensables de cada unidad bibliografica.

3. La btisqueda bibliografica .

asi como Ia originalidad de sus tesis. es indispensable que conozca la bibliografia previa. el titulo. ru aportar un nuevo punto de Vista.Una vez elegrdo ei tema del trabajo. deben conoeer los rnecarns1411 . y elaborado un indiee hrpotetico (la primera version) con su correspondiente resumen del eontenido par cada seccion. incluidos los estudiantes. confrontar los resultados a los que Ilegaron en sus trabajos. Adernas. en definitiva: e1 estado de la cuestion. sin tener en cuenta las conclusiones a que han llegado los especialistas en la materra. la bibliografia perrnite al investigador. al erudite. ni analizarlo. Los profesionales y los intelectuales en general. se puede proceder a la busqueda sistematica del material bibliografico que forrnara parte del aparato critico. el hecbo de que el mvestigador pueda enterarse rapidamente de todo to escrito sobre el asunto que Ie interesa representa para el un ahorro considerable de tiempo yesfuerzo. No es posible mtentar e1 tratamiento de un tema. Se sabe que el desenvolvuniento alcanzado por los servicios de biblioteca y centros de informacion y documentacion esta relacionado con el adelanto tecnologico Y cientffico de un pais. al estudioso. capaces de hacer surgir de Ia oscuridad todos los productos del pensamiento pertenecientes a1 pasado mas lejano 0 al momento actual. Aunque e1 mvestigador se haya propuesto trabajar en un terna determinado con otras tecnicas. La bibliografia es el punta de partida de todo trabajo de investigacion. Ya verernos paso por paso como se realiza una busqueda bibliografica y cuales son en nuestro pais los recurs os de los que se puede valer un Investigador. Por 10 tanto. La bibliografta general y Ia especial son instrumentos de investigacion y de informacion.

cion de Estados Americanos . No se ajustaban a ninguna regla y no se las titulaba aun "bibliografias" sino que llevaban alguno de eatos nornbres: Catalogu. En Ia antiguedad se trataba de compilaciones cuyo objeto primordial era salvar del olvido Iasobras del pasado. etc. monografias e mformes mas mas sencillos de acceso a 1a informacion y las herramientas que pueden ufilizar. verdadero cuadro de clasificacion de fondos bibliograficos. El nombre "bib1iograffa" no aparedo sino hasta 1633 en Francia. Desde antiguo. se amplia y se desarrolla. a las (OEAl. 3. Las listas bibliograficas se multiplican en los siglos XVll y XVIII conferme aumenta Ia produccion nnpresa. Bibliotheca. Existen organizaciones mundiales que constantemente proporcionan ayuda y guia en este terrene.s. sean de acceso local 0 remota. Ahora la bibliografia tiene una nueva misi6n que cumplir: informar dia a dia los progresos de las diferen- tes ramas del conocuniento humano. Unesco. y el resultado es un panorama que constantemente cambia. archivos Las pnmeras listas de libros que aparecieron fueron elaboradas par libreros de los siglos x» y XVI Y vmieron a continuar la tradicion de los numerosos catalogos de las bibliotecas de los convent os a partir del siglo x. entonces. cenrros de informacion. pera las complicaciones han aumentado por el incremento de los medias de comunicacion. En el siglo XX se la ha considerado desde diversos y nuevas puntos de vista. Inoetitarturn. las primer as manifestaciones de Ia noci6n bibliografica equivalen a "lista de obras".1. a las bibliotecas de las universidades y sus facultades correspondientes. la situacion actual es de tal naturaleza que los auxiliares bibliograficos amenazan sepultar a1 usuano.).42 TeSlS. El investigador a la hora de e1aborar una bibliografia relacionada con el tema de su investigacion puede acudir a Ia Biblioteca N aeional. Bibliotecas. facilitados par las nuevas tecnologtas. Ya para fines del siglo XIX se hizo patente que la situacion bibliografica era cada vez mas dificil de controlar. e1 origen de la bibliografia en su forma manuscrita es mucho mas antiguo: los miles de volumenes de la biblioteca de Alejandria se encontraban perfectamente clasificados en las 120 materias que constiMan el Pinches. No obstante. Index 0 Repertorium: Sin embargo. Organizacion Internacional del Trabajo LOlT}. en su pais 0 en el extranjero. a las bibliotecas de las organizaciones mundiales segun e1 tema (Organiza- Organizaci6n Mundial de la Salud rOMS).

La busqueda bfbliografica 43 bibliotecas de las agregadurias culturales de embajadas 0 consulados. ademas de asesorar en los metodos para el hallazgo de 10 que deseamos. En las bibliotecas grandes suele exrsbir' un referencista que por su funcion es de much a utilidad en los primeros pasos de Ia investigacion bibliografica. a las bib1iatecas de institutos especializados. Puede suceder que en una mvestigacicn sabre genealogia y heraldica. 3. .2.1. con la indicacion.2. Recursos al servicio del investigador Los recursos al servicio de un investigador en las bibliotecas son los siguientes: 3. Si se tratara de un terna historico nacional. pongamos e1 case. La rnisma direcci6n que Ie impone e1 trabajo de investigaci6n en la busqueda de la bibliografia. que acudiera a algunas de las bibliotecas de los muse os de la especialidad 0 al Archive Histcrico Nacional. podria indicarle tambien. a los centros de informacion y documentacion existentes en cad a pais (vease Apendice B). prrvada 0 librerfa. Puede ser consultado en cuanto al material de que dispone la brblioteca. Estos son dos ejemplos para clarificar como iniciando la investigacicn en instituciones de informacion general la direcci6n de los estudios ira onentando al mvestigador hacia lugares de informacion menos conocidos y mas especificos. 3. CATALOGOS (FICHEnOS) EN BIBUOTECAS El catalogo es la nomina ordenada de las obras existentes en una blblioteca publica.2. REFERENCISTA 0 BIBLIOTECARIO DE REFERENCIA Es el bibliotecario encargado del servicio de asistencia intelectual a los lectores a fin de que estes puedan aprovechar racional y metodieamente los recursos de que dispone Ia biblioteca. el referencista de alguna biblioteca Ie ofrezca al interesado la direcci6n de una pequeiia institucion que guarde materiales inhallables. mediante una clave 0 simbolo (signatura topografica) del Ingar donde puede ser hallado cada libra. Ie ira indicando al investigador los lugares donde puede hallar materiales bibliograficos de su mteres.2. inc1uso a veces hacia archives 0 bibliotecas prrvados. eventualmente.

44 Tesis. Toda biblioteca dispone de un catalogo por rnaterras . mientras continua . es -decir.los asientos par los apellidos de los autores. Hay distintos tipos de catalogos: a) b) c) Catdlogo alfabettco par autores: es el que dispone. nacional e internacionaL Facilita los prestamos mterbibliotecarios y es un valioso instrumento para localizar libros. caractertstica del as unto sobre el que trata ellibro. Catalogo por materuts: dentro de este tipo de catalogos. e) Catci. El catalogo colectivo puede ser local 0 municipal: departamental. el investigador cuenta con una bican Ia busqueda de la bibliografia. debernos distinguir dos mcdalidades: d. monografias e mformes De allf se deduce que la rmsion del catalogo es doble: identificar los libros por los datos que se consignan en el asiento y Iocalizar su ubicaci6n en el espacio con numeros clasificadores. regional. traductor.L) el catalogo por materias propiamente dicho. cada vez hay mas bibliotecas que tienen catalogo en linea y la busqueda se realiza por accesos multiples y par cualquier elemento de la obra buscada: autor. Cattilogo coleciuio 0 centralizado: es el catalogo que rige los asientos de los libros existentes en varias biblictecas situadas dentro de deterrmnado ambito geografico.logo en linea (on line public acceston catalog). Es rmportante su consulta en mas de una biblioteca. Catiilogo alfabetico par tttulos: es e1que dispone las obras par las palabras textuales que forman el titulo de las mismas. bliografia basica y. puede empezar a leer algunos de los libros registrados ya en su fichero persona1. y d. porque su elaboracion depende siempre de 1a interpretacion a criteria del bibliotecario.2) e1 catalogo alfabetico par rnatenas que reline las obras segun los encabezamientos de materias 0 epigrafes. prologursta. editorial 0 cualquier otro punto de acceso. de acuerdo con 1a palabra clave. responsables secundarros. titulo. El investigador encontrara la ficha del libru que le interesa y alli esbara indicado en cual de las brbliotecas se d) encuentra la obra. Una vez consultados los catalogos. dibujante. provincial. que dispone los libros con un criterio logico ° cientifico por grandes grupos de conocimientos.

guias.La busquena bibliografica 45 3.5. almanaques. 3. Recuerde que son orientativas y no suelen inchnrse en Ia Bibliografia de un trabajo de mvestigaci6n. Algunos de estos trarnites son arancelados. 3.4. DBRAS DE REFERENCIA Existen en casi todas las biblioteeas y son las siguientes: a) b) enciclopedias. sm acudir personalmente ala biblioteca que 10 posee. anuarios. bibliografias. Par 10 general estan al alcance de cualquier lector en la sala de lectura y en estanterias a Ia vista. a traves del apoyo de profesionales en bibliotecologta y documentaci6n.2. estadi'sticas. se realiza un tramite por el eual el lector puede disponer del material en poco tiernpo.3. PRESTAMOS IN1'ERBlliLIOTECARfOS En algunas bibliotecas y para ciertas disciplinas existe e1 sistema de prestarnos mterbibliotecarios. catalogos. mediante un can vemo previo entre ambas. En Ia actualidad. . e indices y otras.2. diccionarios: c) d) e) f) g) h) y) repertories bibliograficos. que consiste en un servrcio que se presta al lector ubicando un material solicitado por el en otra biblioteca y.2. SERVICIOS DE BUSQUEDA BffiLIOGRAFICA EN EL INTERIOR o EL EXTERfOR DEL PAis A traves de bibliotecas especializadas 0 centres de documentacion se puede obtener informacion especializada en distintas areas cientfficas y numanisticas. estas bibliotecas 0 centros de docurnentacion pueden permitirle el acceso a Internet con el asesoramiento adecuado para consegurr la informacion que necesita. Estos prestarnos pueden ser nacionales 0 internacionales. j) Estas obras forman 1a coleccion de referencia de una biblioteca y se pueden consultar libremente sin restricciones ni formulanos previos.

Es indispensable su consulta en los casas en que los diccionanos. por fax. compilacion de bibIiografias especiales. 3. e1 mvestigador nacional puede obtener la microfilmaci6n 0 el microfichado de un libro entero de alguna biblioteca extranjera 0 las copias de algun capitulo que necesite consultar. registrada al final del tema. los docentes de las catsdras afines can e1 tema elaboran y publican fichas traducidas.1'esis..4). monograffas e mformes Consultas en bases de datos. 3_3.2. se fichara Ia bibliografia final (fichas bibliograficas). Estos recursos se utilizan cuando los materia1es son muy antiguos 0 muy valiosos yel fotocopiado 0 el prestamo constituyen un riesgo. personalmente. por e-mail 0 por Internet (vease 3. que conducira hacia una bibliografia basica.2.6. Una bibliografia es un registro sistematico y ordenado de publicaciones consultadas para la realizaci6n de un trabajo intelectual. para e1 usa interno de Ia materia y que consisten en textos muy actualizadas.7..El orden de la busqueda bihliografica Se acude como primer paso a una biblioteca para elaborar una bibliografia sabre aquello cuya existencia no se conoce.46 . repertorios y bibliograffas no esten actualizados. 3. FICHAS DE CATEDRAS MINES En ciertas disciplinas en las que se maneja material en lengua original que no tiene traduccion al castellano. Aparte de encontrar en ella definicion del tema 0 subtemas elegidos.2. estes son algunos de los servicios a los que puede acceder boy e1 estudiante y e1 investigador. 3. . lPar donde empezar? Hay que consultar: a) DicCLOnarLO respetado y actualizado de la disciplina. por carta. MICROFILMES 0 MICROFICHAS Mediante el pago de una suma de dinero. traducciones de materiales en lengua extranjera . CATALOGOS LlBRERIAS DE PUBLICACIONES EN EDlTORIALESt NACIONALES Y EXTRANJERAS En estos catalogos el investigador encontrara los mas recientes aportes al tema que Ie interesa.8.

v. Bethesda. B ISSN: Compilaciones especiales (ISSN 0523-1663) 0006-0968 . 1959-1971. Cambndge Scientific Abstract. Fundaci6n Aragon. debemos fichar las publicaciones que menciona y fijarnos en Ia fecha de la edici6n del repertorio. Existen en las grandes bibliotecas a en las especializadas (se debe consultar al referencista 0 bibliotecano). que quiere decir inventario). 1959-1971 Buenos Aires: Fondo Nacional de las Artes.La busqueda bibliografiea 47 b) Repertorto bibliogrtifico 0 bibliograftas (del latin repertorium. matena 0 palabra clave. tftulos. 1- . consiste en el registro de Ia bibliografia existente sobre una disciplina 0 materia en particular. Los repertories pueden ser por autor. asi sabremos a partir desde que fecha deberernos buscar par cuenta nuestra mas material aetnaliz ado 0 que se publico despues de la elaboracion del repertorio en cuestion. En su significado generico significa coleccion o recopilacion de obras.1953 - version en linea Y CD 0038-0202 ROM Bibliografia argentina de Artes y Letras Augusto Raul Cortazar. Sociological Abstracts. MO 1953 Frecuencla bimastrat liene ISSN. Buenos Aires. tema. N2 1-52. Para decirlo sencillamente. Frecuencia trimestral Tiene Subsene. EJEl"flPLOS DE REPERTORIO 0 BffiLIOGRAFIAS Bibliograffa argentina de Ciencias Sociales Clencias Sociales) 1983 ~ Frecuencia anual ISSN: 0326~3576 REDICSA (Red de mrormacion sobre . De hallar un repertorio bibliografico sabre el tema de nuestra investigaci6n.

Excite. Se cree que actualmente existen 300 millones de usuarios. Internet: es Ia red global que conecta miles de millones de computadoras can direcciones umcas para que intercambien datos. 3. se trata de obras 0 articulos de ongen varia y pertenecientes a uno a varies antares. es preciso mencionar las busquedas par Internet: un reciente y poderoso reeurso de informaciones de un espectro muy amplio. En un sentido mas estricto. Es necesario saber si las compilaciones asi como los repertorios estan actualizados. SOIl puertas de acceso a los sitios (Yahoo. de modo que el investigador que obtiene respuestas a una busqueda en documentos electr6nicos se ve en la necesidad de hacer referencia a enos en su trabajo. Para los que se rmcian en este tipo de busqueda. 3A. a continuaci6n se definen los terminos mas usuaIes en Ia red. Cualquier investigador de hoy esta fami1ianzado con las busquedas de informacion en linea (on line). N etseape y Microsoft Network.4. AOL. para documentar la investigacion. Portal: es e1 acceso a los espacios en la red que ofrecen una vanedad amplia de contenid. Se organiza a partir de un tema especffico 0 bien sobre Ia obra completa de un autor. Iistas de correo. pero en algunos casos abarcan grandes perfodos que simplifican mucho la busqueda de! material.48 Tesls. Busquedas por Internet Aparte de los recursos tradicionales para las busquedas bibliograficas que se describieron precedentemente. Terra. REFERENCIAS A RECURSOS ELECTRONICOS Un numero cada vez mayor de punlicaciones y documentos aparecen en forma electronica.1. buscadores de informacion sobre una multiplicidad de temas. En nuestro pais estas publicaciones suelen estar mcompletas. chateo.os y servicios: e-rnails. . monografias e mformes c) Compilacuui especuil: Ia compilacion especial no es obra de craacion original sino una tarea de selecci6n y ordenarmento de materiales de otros autores. entre otros) Sitto: se Haman ast los espacios de Ia Web con diversidad de contemdos y que constituyen fuentes de datos accesibles par computadora. foros.

En ei Apendice A de este manual puede hallarse la norma (TRAi"t 32053) para que los autores de tests Y otras publicaciones puedan aplicarla en las referencras a documentos electrorucos que seran citados e mcluidos en una bibliografia. Las referencias de estos documentos deben reflejar su ideutidad como fuente electr6nica.La busqueda bibliografica 49 Los documentos electronicos en linea. . CD-ROM son diferentes de las publicaciones impresas y deben citarse de otra manera.

EI fichero .4.

Cada tema de mvesttgacion que se aborde resultara en la elaboracion de un fichero. Revisandolas nos encontraremas con una breve pero rmportante bibliografia al finalizar el tema que nos interesa. centres de documentacion. bibliograficas. Estas fichas sobre un tema especifico tienen a. y del trabajo materral (In mversidn) del editor. posteriori un alto valor. de bibliotecas. se lirmta Do 13 bibliografla. COMO COMENZAR A FICHAR Para hacer una bibliografta basica hay que consultar muchos Iibros. 153 I . instituciones. Tendremos basicamente till ficharo que indicara diversos tipos de fichas: Fichas Fichas Fichas Fichas Otras." "Esta recomendacion. Se aconseja como primer paso. produzea la ganancra necesaria para ambos. de citas. en nuestra pnmera visita a la biblioteca. no s610 para el investigador que las confeccion6 (podria ampliar la investigaci6n en el futuro y tendrra que hacer uso de ellas) sino para otros investigadores que toquen e1rnismo tema 0 algunos aspectos secundarios. En consecuencia estes ficheros pueden prestarse 0 cederse a otra persona. fotocopiar la bibliografia de las principales obras de consulta. pues vulnera los derechos del autor y del editor al impedir que el libra. quiern precrsar. Y vulnera tambien un derecho (casi una obligacion) de quren sa dedica a In investigacidn: formar su propia biblioteca. Vale la pena recordar que fotocopiar libros es un demo. de lectura. Es indispensable hacer una consulta prelirmnar en el sector de la biblicteca donde se encuentran las obras de consulta. Que es el producto del trabajo rntelectual del auto.

deben registrarselos.2. Este fichero es particularmente irtil porque los datos en el anotados sirnplifican mucho la busqueda. se colocara el nombre de la biblioteca donde se encuentra Ia obra y BU signatura topografica (c6digo de ubica- . 4. archives y otras institrabajo. segun se vayan encontrando titulos. Finalmerite. Arriba y a la derecha de la ficha. Estes son: Nombre: Direcci6n: Telefonos: Dlas y horanos de atenci6n: Nombre del reterencista 0 bibliotecano: 4. monograflas e mformes Con esbe material pas amos al segundo paso que es hacer un cruz amiento de las obras citadas par todos. centros de informacion. Esta 1ista de obras constituye una primera jerarquia garantizada por especialistas y el punta de partida para una ampliaci6n.1.1. Se aconseja utilizar el bamafio pequeiio de las fichas para registrar con tinta de color (para no confundirlas con las bibliograficas. Diversos tipos de fichas 4.1. LA FICHA BIBLIOGRAFICA AI empezar a fichar Iibros y otras publicaciones debernos disponer de una cantidad de fichas de tamario pequefio.1. tuciones de consulta. LA FIOHA DE INSTITUCIONES . A esta altura comenzarernos a pasar los datos de cada publicacion ala ficha bibliografica. AI buscar una bibliografia. consultaremos e1 catalogo par autor cuando ya estemos seguros de 10 que vamos a buscar. ya que serian del mismo tarnafio) las bibliotecas. EI tercer paso es consul tar e1catalogo por materias y buscar alIi el terna de nuestro interes y las publicaciones existentes acerca del mismo.54 Tesrs. y el rnejor sistema y mas comedo es llevar un pequefio fichero que se ira ordenando alfabeticamente (por autor) y se puede transportar cada vez que se acude a una biblioteca. La ficha de instituciones no es en absoluto indispensable para el pero Ie ahcrra dolores de cabeza a1 investigador.

0 The Chicago Manuat of Style. respectivamente. La finalidad de ISO e IRAM es propender al conocirmento y 1a aplicaCIon de Ia normalizacion como base de la calidad y las normas que establece son frutos del consenso tecnico de especialistas. para elaborar manuscritos con VIstas a su publicacion. de modo que es importante respetarlas. Su violacion. Aconsejo a los mvestigadores la adopcion de las norm as creadas por los organism os mternacionales y nacionales: International Organization for Standardization (ISO) y e1 Instituto Argentino de Ncrmalizacion (IllAM). Se puede tener un fichero bibliografico de muchos titulos y un fichero de lectura de pocos tttulos.El uchero 55 cion de 1a obra en la biblioteca para su rapida localizacion). EI Apendice A incluye estas nuevas normas. para la escritura de trabajos en esa disciplina. es que una vez elegida la forma de transcripci6n por el autor del trabajo. con los que realmente procederemos a la escritura del trabajo de investigacion y seran los que figuraran como bibliografia final. que mtroducen algunos cambios en la forma de elaborar las fichas que marcaba Ia tradicion acadermca. como los clasicos MLA Handbook for Wrzters of Research Papers (de Ia Modern Language Association of America). Existen manuales de estilo para autores de trabajos de investigacion en otras lenguas. mantenga la coherencia del principio al fin en la aplicacion de las normas en sus citas. Estas normas son observadas por todo mvestigador sene y su cuidado habla de la salida formacion en su disciplina. que establecen norm as para 1a redaccion de rnonografias 0 tesis de los alumnos y graduados. aunque e1 trabajo este bien realizado. El fichero bibliografico debe registrar todos los Iibros que se buscaran y no s610 los que ya se encontraron 0 leyeron. El fichero bibliografico debe ser hecho de acuerdo con las normas para Ia redacci6n de las fichas bibliograficas (Apendice A) pues constituyen la base para la redaccion de la ficha bibliografica. Psychologtcal Association (APA). siempre va en desmedro del autor. Existen tambien guias elaboradas por una asociacion como Ia Publication Manual. . la ficha de Iectura. Estas normas fijan un orden detenninado para 105 elementos de la referencia y establecen conveneiones para Ia transcripcion y presentacion de los datos de las fuentes. para no tener que recurrir al catalogo cada vez que se quiera pedir el libro en cuesti6n. sin embargo. para redactar trabajos de orientacion humanistica en ingles. Lo Importante. of the American. para documentacion y referencia bibliograficas. En el ambito hispanoamericano encontramos algunas guias de instituciones para sus investigadores 0 fichas de catedras en las universidades. las referencias a publicaciones en las notas a pie de pagina y la redaccion de la bibliografia final. notas y bibliografia. por e1 contrario.

1. 4. se usaran los del colofon de esta rnanera: Bogota". si 10 hay. donde suele mencionurse: "Este libra se terrnino de imprimir . Si faltan el Iugar y el ana en el srtio correspondiente. si falta el dato dellugar de Ia edicion podemos consultar el colofon (texto que cierra e1 nurnero de paginas). Se omiten puntosfinales y comas antes y despues de corchetes. Par ejemplo.2. La fecha de Ia edici6n (ana) despues punto. monograflas e mformes DE fo'ICHA BlBLIOGRA. Despuos punio y seguuio. marcando la unpreetsion.1. -Genealogia La Piqueta. El nombre del autor. tarnbien subrayado 0 en cursrva y separado del titulo por dos puntos. 4. en Laficha bibliogrtifica 3. 211. Bogota. primero los apellidos y despues de coma los nombres de pila.". 7. Guia para los stgnos de puntuacion 1. El nurnero de volumenes sm mencionar pagma.. La escritura y la puntuacton de La ficha bibliogrdfica Las formas de escrrtura y puntuacion de las fichas bibliograficas se encuentran en el Apendice A.2. EI subtftu10.). 1993?. puntos suspensivos y parentesis. despues punto. su direccion y la fecha de impresion. Numero de paginas del libra 51 as un solo volumen. 4. despues de los cuales se cornienza con rnayuscula. etc. Buenos Aires. despues punta (832 p. 2. Madrlo: Nichel. despues coma. y dande figuran la imprenta. las siguientes.56 'Iesrs. sf) despues punto. SIGN OS DE PUNTUAcrON OTROS a) b) Se encierran entre corchetes los datos que se agreguen y que no figuren en la portada 0 en la pagma donde deberia encontrarse. S. EI ntimero de edici6n (la primera edici6n no sa registra.. N° 1) Hicrofisica del noder. La editorial. 6. El lugar de la edici6n (la ciudad. Alli pueden hallarse casi todas las variantes de insercion de signos de puntuad6n entre los elementos de una ficha. EI titulo del libra subrayado a en cursrva. 1979. no e1 pais: Barcelona.1.2. (Colecci6n del pader-.FICA MODELO Foucault. ea. 189 p. .). 5.) despues dos puntos. despues punta (3 vols.

£1 fichero

57

c) d)

Se usan puntos suspensrvos para mdicar que un titulo largo esta ahreviado. Se usa guion breve (1983- ) seguido de espacio, para indicar publicacion en curso 0 abierta. Igual para et numero de la publicacion (N° 7).

4.1.2.3. Usa de maytisculas EI uso de cad a lengua determina
a) Para eJ apellido bres de pila:

su empleo. En espanol es e1 siguiente:

de autor

0

autor corporative e imcrales de los nom-

Perez. Damian - PEREZ, Damian SUBSECAETAAiA DE LA MUJER 0 Subsecretaria de la MUJer

b)

Se escribe con rnayuscula solo Ia prim ere letra del titulo:
!.a naturalcza de los pronombres

c)
d) e)

f)

g) h)

i)

Inicial de epitetos, apodos, sobrenombres que designen origen 0 cualidades morales 0 fisicas (Isabella Catolica, Federico el Grande, Don Quijote de Ia Mancha, etcetera). Los adjetivos de nacionalidad y los que designan puntos cardinales se escriben can minuscule (Antartida argentina, America meridional). Los puntos cardinales se escriben con rnayusculas (Extreme Oriente, el Norte), excepto cuando se los usa en un sentido general (por ejemplo, <Sal nordeste del pais"). Los nombres del calendario deben escribrrse con mmuscula (enero-febrero de 1991; martes; otorio). Los prefijos de los apellidos que forman parte del mismo se escriben con rnayuscula (De Angelis, La Torre). Las particulas que no forman parte del apellido deben escribirse con mmuscula (Enrique de Gandfa; Ramon Maria del Valle Iriclrin: Isabel Latour de Botas, Guillermo de Torre). Los tituios nobleza van con mayuscula imcial (Duquesa de OrIeans, Marques de Fortunago, Conde Duque de Olivares); los tttulos de realeza (Luis xv, Rey de Francia), y la parttcula apocopada de Santo (San FranCiSCO de Asis)."

de

* Norma de In Rea! Academia Espanola muy discutida, mcluso en la misma Espana. MuchiSImas manunles de estilo recormendan el uso de rrunusculas para las dignidades (par ejern-

plo, el de La Nadon).

58

Tests, monografias e mformes

4.1.2.4. Reglas especiales de notacuin. para las fichas bibliogrdficas
1)

Cuando el nombre del autor permaneee desconocido, se asienta bajo el titulo y se 10 ordena alfabeticamente por 1a inicial del mismo en e1 fichero y en 1a bibliografia:
EI alma de Tacna: Ensayo de mterpretscion nistonce

Se omite el articulo (EZ) y se busca por alma.
2)

Si el libro esta firma.do con seudonimo, se anota como si fuera el nombre. Si este se conoce, se afiadira entre corchetes: Clarln rLeopoJdo Alas]

3)

Dos autores: despues de apellido y nombre del prirnero, se agrega "Y', Y se aiiade nornbre y apellido del segundo en su orden natural 0 invertido; Lopez, Elpldio y Jorge Casanova
0

L6pez Elpldio y Casanova, Jorge

4)

Tres autores: despues de apellido y nombre del primero, se pone' punto y coma y se afiade e1 segundo, se agrega ";f', y luego apellido y nombre del tercero. EI segundo y tercer autor se regrstran con los nombres y apellidos en su orden natural 0 invertido: Magrassl, Guillermo E., Alejandro Frigeno y Marla Beatnz Maya o Maqrassi, Guillermo E.; Frigeno, Alejandro y Maya, Maria Beatrlz

5)

Si son mas de tres los autores, el pruuero se consign a como umco y despues se anade "y otros" 0 et al, (en cursiva), que en latin quiere dectr tarnbien "s otros" (et alii): . Puente y Flores, Arturo y otros
o Puente y Flores, Arturo et el:

6)

Si es una colecci6n de obras mdependientes de diferentes autores y en la portada se nornbra a una persona como compilador, se aiiade 1a designacion "cornp." despues del nombre del compilador (forma mas usual en bibliografia en espafiol) y separada por coma.
Mcdonald,

Henry Malcolm, cornp. EI intelectuaJ en /a politics

EI fichero Los

59

ensayos en obras colectivas pueden apareeer en otras formas:

Habermas, Jurgen. "Moderntdad y proyecto incomplete" en Casullo, Nicolas, ed. EI debate modetmdea-posmodemtdeti. Buenos Aires: Puntosur, 1989. 400 p. Casullo, Nicolas, ed. * EI debate modemtded-posmodernided. Buenos Aires: Puntosur, 1989. 400 p.

7)

Si es una traducci6n, despues del titulo de la obra 0 del numero de edici6n, si 10 hay, se pone el nombre del traductor, precedido por la abreviatura "Trad. n
Lessmq, Dons. Dentro de mi: Pnmer volumen de hasta 1944. Trad. Marta Pessarrodona
tnt

autobiografia.

8)

Si la obra emana de una institucion (autor corporative), se pone el nom bre de 1a instituci6n como nombre del autor:
SUBSECRETARIA DE LA MUJER. Gula para la presentecion de proyectos. Prol, de Rosalia Cortes. Buenos Aires, 1987. 11B p.

9)

Cuando se tiene algun data mcornpleto se pone en su Iugar un guion. Por ejemplo si se tiene nada mas que 1a decada en que se edito ellibro, pero no el afio exacto, se puede poner: 198-. Si no figura ellugar de Ia edicion se pone entre corchetes: 5.1. Si 10 que no figura es la fecha:
s.t. (sin techa) s.a. (sm afio) s.d. (sin data)

10) 81 se tienen dudas acerca de un dato que se pone en la fichu, acornpafia de signos de interrogaci6n, con 0 sin parentesis:
Aragon, Joaquin. Las clases soc/ales. 112 p.
MeXICO

50

10

(?): Volador, 1812 (?)

11) Si no aparece el nombre de Ia editorial, se la omite simplemente. 12) Si el libro pertenece a una coleccion va el nombre de esta, despues coma y e1numero de esa coleccion, si 10 hay. Por ejemplo: (Coleccion Autobiografias), N° T, despues del afio de publicacion.
* "ed." significa editor. que en mgles no es In editonal
S100 el

que esta a cargo de ia edlcion,

EI resumen debe ser realizado con nuestras propias palabras y no copiar parrafos enteros del libra can las palabras de su autor. LA FICHA DE LECTURA 'reSIS. Los cornentarios personales que se nos pueden oeurrir acerca de algun pasaje.1. Entre todos los tipos de fichas de mvestigacion 0 de trabajo. Se utiliza para Ia Iiteratura critica. regrstrarlos entre corchetes.3. No se aconsejan las fichas de leetura para las fuentes primanas sino las de citas. puede ocupar van as unidades. 0 a 10 sumo un capitulo consultado. Citas entre cornillas de los fragmentos que se supone habra que reprcducir textualrnente con la indicacion de Ia 0 las pagmas (para citas y referencia en notas al pie de pagina). son las mas habituales y las mas indispensables. sea con la indicacion del nombre del capitulo 0 e1 color que se Ie habra asignado.) A In derecha de la ficha y en la parte superior colocar indicacion de a que capitulo del mdice de nuestro trabajo corresponds. "Ficha bibliografica compleja". Constituye una unidad aut6noma y recoge el contenrdo integro de una publicaci6n 0 libra entero. . mcnografias e mformes Se debe utilizar el tarnafio grande. y en tal caso hay que mdicarlo. como se las llama en su conjunto. las que iran nu- b) c) d) e) Una ficha de lectura meradas y abrochadas. Son muchos los modos de fiehar un libro 0 un articulo. (Vease: Apendice A2.60 4. pero el metoda mas comun es el siguiente: a) Indicaciones bihliograficas mas completas que las de las fichas bibliograficas porque en realidad son estas fichas de lectura las que se ut ilizaran para elaborar la bibliografia final que debe contener todos los matenales Iefdos y ufilizados en el trabajo. porque al utilizar el ccnberndo en Ia redaccion del trabajo correremos el riesgo de plagio. Resumen del libra 0 articulo en el cuerpo de Ia ficha. de un capitulo 0 del libra entero.

en los casas de cast1go. Mkchel. de control que son utilizados a favor de los grupos dominantes. neces1ta formar.o. NA 1) p. para ponerse en marcha. donde se puedan vex los efect. l c i t az .£1 Iichero MODELO DE FICHA 61 DE LECTURA (FRENTE) Capitulo 1 Foucault. porque e1 poder transita.~Capitulo 9. de vigi~ancia. Jul~a Varela y Fernando Alvoz-Uria. como la locura. l~?J Dentro de la microfisica del poder sa encuentran estos instrumentos de excluSl. Se llega a la conclusion de que e1 darecno sLzva o para 'leg1t1mar e1 poder de La soberania y mas aun como 1nstrumento de dominacion [sometimiento para otros) Tanto 1.adominacion como e1 sametimiento cebamos estudiarlos. Ademas de 1a rec1en mencionada. Curso del 14 de enero de 1976~ en Microfis1ca d@l onder. 139-152 Existe una relaci6n entre poder-derecho-verdad.os. n~ en los grupos. Trad. La relaC10n entre derecho y poder es analizada des~ de la Edad Nedia en Occidente. porque son ia base del poder. organizar y por soore toda poner en cl. El pocer. 1979 (Coleccion Genealogia del poder. es l. como par ejemplo. un derecno publico de sOberania. nay distintas precauciones que sa deben tener en cuent:a para estudiar e1 MODELO DE FICHA DE LECTUM (DORSO) poder.on. un mecanisme de disciplina.rculaci6n un saber. dande se aplican una tecnica y metodos 1ncluso v101entos. nunca esta localizado en los indiv~duos. . las s1guientes. El poder sa da entre dos lim~tes: por un lado. en las inst~tuc1anes parque es alli dande taman forma. Madrid: La Piqueta. 2· ed. Ver el poder como alga que circula. y por otro. Sa trata de escudiar el poder cuando se da en relacaon directa con su objet.nt:eresante la idea) Se deben estudiar los mecanIsmo de excLus~on.

monograflas e mformes .. La ficha de citas as integra y exacta en cuanto a1 texto recogido. Defimmos la mtormetice como el estudio que estebiece las teleciones entre los medias {equtpos}.L4.J. en relaci6n siempre con el Indica del trabajo y sus titulos. En e1cuerpo de la ficha. Si se decide suprimir ciertos tramos del texto en su principia.62 Tesss.. Las supresiones no deben alterar en 10 mas minima el sentido. Este requisite hace posible Ia objetividad y verificabilidad de 1a fuen teo En cada ficha debe recogerse un solo data complete (una sola cita) can todos aquellos elementos que son necesarios para que conserve su autentico sentido. .:" c) Al pie de la cita y en e1 extreme inferior derecho se colocara la referencia. aun desgajado del contexte.". la mtormetice estudia el diseiio y 1a utilizacion de equipos..Nombre y apellido del autor.Pagina 0 pagmas. LA FICHA DE CI'rAS Es adecuado usar el tamafio mediano... Si hay cornillas internas se utilizaran las comillas simples: "El caracter 'heroico' del personaje principal de esta noveia .Titulo de Ia obra.. se colocar a en el extreme superior izquierdo. Los corchetes 0 parentesis s610 son obligatorios en medic del texto. debe indicarse con tres puntos suspensivos entre corchetes o parentesis. sistemas y procedimtentos que permiten captar y tratar los datos adecuados para obtener intormecion ullt [. . b) Puede utilizarse tam bien e1 sistema de colores par capitulo de nuestro indice. 4. . el texto copiado exactamente. entre commas. EJEMPLO: ". Datos que debe contener una ficha de citas: a) EI titulo mas apropiado del texto. media 0 fin. que debe contener: . los datos y la mtotmeclon .

ficha biografica de autores. No esta locall.ene que ser analizado como algo que circula. que coinctden can el tamaiio de los ficheros.El fichero MODELO DE FICHA DE CITAS 63 Capit:u. Microfisica del Doder p.2. Se transcriben a continuacion las medidas de los sistemas internacionales de fichas: Tlpo Pequeno 161 DIN Mediano Grande 75 x 125 mm 100 x 150 mm 125)( 200 mm 105 x 148 mm 148 x 210 mm 74x 105 mm .1. como algo que' no funciona sino en cadena.zado aqui 0 alIi. ficha de Ideas u otras.144 4. par la naturaleza de su trabajo. no esta nunca en las manos de algunos.J. necesita otro tipo de fichas: ficha tematica. no es un atribuco como la riqueza 0 un bien. Las fichas presentadas en esta guia son los mstrumentas minimos indispensables para Ia preparaci6n de un trabaja de investigacion. n Michel Foucault. optara par e1 criteria de funcionalidad y cornodidad. 4. a la hora de adquirir sus fichas. OTRAS FICHAS Algunas veces e1 investigador.5. Medidas internacionales de las fichas No hay prescripciones estrictas sabre el particular y el mvestigador. Sin embargo hay tamafios bastante generalizados en los comercios. o mas bien.o 1 Poder "El poder tl. Segun sea su funci6n ha de elegirse el camano. Por regla general las bibliograficas suelen ser fichus de menor tamafio que las de trabajo.

3. Ya estamos en disposici6n de escribir capitulo par capitulo de Ia obra con los matenales reurudos a tal efecto. de Ia srguienLe asignarnos un color a cada capitulo del mdice finaL Coloreamos e1 extrema derecho superior de las fichas de Iectura y de citas segun la pertenencia a cada capitulo y las reagrupamos por color manteniendo el orden alfabetrco. Crftecios de ordenaci6n de las fichus te rnanera: a) b) Las fichas bibliograficas y de lectura se ordenan alfabeticamente per autor. Los de citas se arden an por tema 0 p~r capitulo de nuestro indice. Al conchnr el fichado y la ordenaci6n alfabetica de las fichas harernos una nueva ordenacion con vistas a 1a redacci6n del trabajo.monografias e mformes 4. .64 Tasrs •.

Las citas textuales .5.

se cita un texto para someterlo a critica 0 interpretacion: y por otro. nuestra critica debe preceder 0 segurr a la cita. 167'. Reglus para cHar a otros antores a) b) c) Los fragmentos que seran sometidos a un analisis critico deben ser citados con una amplitud razonable para que conserven su sentido. La cita siempre supone que uno cornparte la idea del autor de la misrna. $1 el trabajo resultara editado. La 1iteratura crttica s610 se debe citar cuando sirva para corroborar 0 confirrnar una afirmacion nuestra. las citas numerosas y Iargas pueden ser una manifestacion de descuido 0 incompetencia cuando e1 autor no qui ere 0 no es capaz de procesar Ia informacion. . =I: 5.14 Cu:indo y como se cita Las citas pueden ser de dos tipos: par un Iado. y prefiere copiar 10 que dice otro autor.2.5. En este sentido se debe tener en cuenta que: a) b) cuando se realiza un analisis critico de una obra. se cita un texto que apoya nuestra afirmaci6n. . La abundancia y frecuencia de las citas estara dada por el tipo de trabajo que estemos realizando. No esta de mas recordar que. De 10 contrano. grandes fragmentos deben ser transcriptos y analizados pero. hay que pedir perrmso at titular del copyright para el case de las citas textuales que excedan las mil palabras. 0 cuando aporte algo nuevo. a veces. ..

can SImples parente SIS que transcriben el numero de la pagma 51 todo el capitulo a todo el trabajo versa sabre Ia rnisma obra de un autor. se debe partir de una buena traduccion. En ambos cases es aconsejable agregar. 10 cornente es usar una buena tr'aduecion.Abreviaturas mas importantes (Veanse apartados 6. monogrofias e In formes d) Cada cita debe remitir claramente al nombre del autor y Ia fuente. Pero cuando la cita es mas Iarga es preferible ponerIa a un espacio y con un margen rnenor. cuando deseamos aclarar 0 especificar algo dentro de una cita. vease apartado 6. la cita puede rr a uno con sangria y sin corni llas. no se debe eliminar parte del texto sin serialarlo con tres puntos suspensivos entre parentesis 0 corchetes.8) .can llamada y envio a nota. se debe hacer tarn bien entre parentesis 0 corchetes.4). e) mera edicion 51 las siguientes son meras reimpresiones.can e1 nombre y el ana de publicaci6n de Ia obra entre parentesis (sistema can mencion de autor y afio. f) Cuando se estudia una obra de autor extranjero. 10 optimo es poner las citas en la lengua original. entre parentesrs 0 en nota al ple~ Ia traduccion. La referencia debe ser exacta. . (Si el trabajo esta escrito a doble espacio. 5. entre corniltas. 0 .5 y 8. es decir que esten debidamente indicados el autor y su fuente. y de Ia Ultima si esta fue corregrda y aumentada. puntual y verificable. Normalmente se cita de la pri- j) Las citas deber ser fieles.3. h) Cuando Ia cita no supera las dos 0 tres lineas se puede insertar dentro del parrafo.) i) Las citas de las fuentes prirnarias se hacen refiriendose a una edici6n crttica a a Ia edici6n mas acreditada. indicando quien es el traductor (ficha compleja) e rr msertando breves fragmentos en la lengua orrginal cuando se quiere hacer preciso el uso de ciertos terminos. g) EI envio al autor y a Ia obra tiene que ser claro. Esto significa que se deben transcribrr las palabras tal y como son.68 Tesis.3. de alguna de las siguientes formes: . Cuando las citas son muchas y continuas.

4. para evitar el nesgo de caer en plagio. se Ilevaria una muy mala impresi6n y dudaria de la seriedad del investigador.Las citas textuales 69 5. . repetici6n con nuestras palabras del pensamiento del autor. Los riesgos de Ia par'afrasts Se debe tener cuidado de utilizar las comillas y citar a un autor cada vez que se esta transcribiendo algun fragmento de su obra. Si el Iector advirtiera que Ia pagma no esta parafraseada del texto original sino que esta copiada sin ufilizar las comfll. es decir.as. y no citas sin comillas. Se debe estar seguro de que los fragmentos que se copran de las fichas de lectura son verdaderamente parafrasis.

6. Las notas .

notas margenales 0 escolios) son las que dan informacion 0 noticia de cualquier tipo: advertencia. en el texto para establecer la relaci6n ftsica entre el texto y Ia nota utilizando: 1) Asteriscos ("): cuando existen apenas una 0 dos notas. La referencui es un medio para sefialar Ia fuente.d de modo que no se perjudique e1 orden numerico (par ejemplo: 10. explicaci6n. lOb). No son de Ia misma importancia que e1 cuerpo del texto 0 argurnentacion fundamental del trabajo y esta diferenciacion esta sefialada par el distmto tipo de Ietra que se emplea para uno y otro. 3) Numerus (arabtgos): Ia numeraci6n usual de las notas en un trabajo de investigacion se hara con numeros arabigos. traducciones del idioma original 0 en el idioma original de un pasaje en el cuerpo de la obra. LOa. 2) despues de la frase.6. cornentario. que se inserta dentro del texto y se reproduce al pie de Ia pagina 0 encabezando las notas agrupadas al fin del capitulo 0 del trabajo. 2) Letras: han servido tradicronalmente para intercalar notas mtroducidas con posteriorido. etcetera. asterisco 0 letra. aprovechando coma 0 punto y coma si queremos aclarar algo que termma alIi. Concepto Las notas a pte de ptigina (tarnbien llamadas notas at calce. 173 t .1. Se utiliza la llamado. a por criterio estetico detras de un titulo para hacer una aclaraci6n que 10 explique. La llamada es el numero. Colocacion: I} detras de una palabra en ei texto que necesita aclaracion. remision a otras secciones del mISrna trabajo. aunque cualqmer procesador de texto numera y renurnera automaticamente.

2. A veces es necesario remitir al Iector a otro punta del trabajo donde se toea el tema a se presenta Ia necesidad de remitir al lector a otro libra 0 articulo que corrobora una afirmacion C'ver" 0 "veasen) a presenta una discusion crftica al respecto (l(efr. agrupadas y con numeracion corrida. En cada pagina se ernpezara par el mimero 1. Nota de agradecnmento: es frecuente emplear en un trabajo propio una idea 0 una informacion extraidas de otro autor. 6. despues del punta final para comentar sobre 10 contenido en ellargo parrafo concluido.3. Es una norma de correcci6n cientifica hacer manifiesto el agradecnmento en nota al pie.1. 0 que ban servido de estimulo para generar ideas personales desarrolladas eo el trabajo. . y despues de una cita textual y a continuaci6n de las comillas de cierre. En los trabajos pequeiios como la monografia es la mas correcta.Las cuatro formas basicas de las notas Existen cuatro forrnas basicas de las notas: a) b) c) la referenda de una cita textual a su fuente 0 nota de referencia bibliografica. monografias e mformes 3) 4) 5) despues de la oracion y del punta seguido cuando se qui ere expliear algo sabre la misma. Noias a pie de pagiua 0 agrupadas 6. las notas son un vebiculo apropiado para que el autor de un trabajo haga cualquier tipo de aclaracion que considere pertinente. Cada capitulo comenzara can Ia nota ntimero 1. AI final de cada capitulo: en trabajos mas extensos. 6. Ia nota donde se hace referencia a otra parte de la rrusma obra 0 bien a otra obra. a) UBICACI0N DE LAS NOTAS EN EL TEXTO b) A pie de pagina: esta es la mas usual y Ia mas comoda para el lector. etcetera. la nota explicativa que servira para ampliar algunos aspectos mencionados en el texto.": confrontese).3. d) Independientemente de esta categonzaci6n basica. Se utilizara una oazina anarte baio el titulo "Netas al capitula T".74 Tesls.

se hace una linea corta debajo del texto y dentro de caja (el margen inferior debe quedar Iibre). editorial y afio.3. Toiio Salazar. Numero de pagma/s. Omar Borre. seguido por un punta. . Lugar. Lugar. Titn)o del libra subrayado 0 en cursioa y del "articulo" entre comillas. 1. Titulo. editorial y ana.4. 35. Ramon Tamames. 1985. bajo el titulo "Netas" y en pagina aparte. 1986. REQUISITOS DE FORMA a) Salvo que se este escribiendo en procesadcr de texto de una cornputadora que realiza automaticamente Ia inserci6n de la nota en ellugar deseado.i'rcAS Y sus ABREVIATURAS MAS COMUNES 1) Cuando se cita 0 parafrasea a un autor por primera vez: Autor.Las notas 75 c) AI final de un libro con numeracion cornda. p. b) c) d) Entre una nota y otra se dejaran dos lineas en bianco a vacfas. puede pasar a la pagina siguiente. 6. 23.3. EI texto de Ia nota 5e empieza a escribrr despues del numero correspondiente. Madrid: Alianza Editortal. 6. tambien a pie de pagina Y SID ninguna indicaci6n especial. p. ORDEN DE LOS ELEMENTOS EN UNA NOTA CORRESPONDIENTE A eITA 0 PARAFRAsIS DE UN AUTOR Autor: nombre y apellidos en su orden natural. y despues de una linea vacfa se coloca Ia 0 las notas. p. 1. 6.3. Abreviatura de pagina 0 paginas y el mimero de Ia 0 las paginas.3. ExTENSION DE LAS NOTAS 8i la nota es muy larga. EcoJogia y desarrollo.2. NOTAS BIBLIOGRAJ. Buenos Aires: Tres Tiempos. Las notas terminan siempre con un punta. 6.3.5. 0 pp.

Loc. 0 las palabras "vease" como reafirmaci6n del tema: p. Londres: 1986. 0 "ver". 4) En referencias no contiguas. Aletta Argumedo. cit. p.R. Umberto Eco. p. 104-105.R. 5) La abreviatura "cfr. Apocaliticos e mtegrados. monografias e mfcrmes 2) Cuando aparece por segunda vez otra cita 0 parafrasis del misrno libro. n. (0 la variante ob. Vease Umberto Eco. se reemplaza el titulo por: 1. 6. 2. cit. 242.." 0 "cf. 0 ibui. hay que colocar antes de op. 1. Como se escribe una tests. "Protection ot de North Sea: balance and prospects". cit. Como se escribe una tests. K. cuando se vuelve a citar a un autor del que s6 utiliza un solo libra. art. se coloca op. (locus citato 0 Iugar citado). MeXICO: Gedisa. 1974. MeXICO: Gedisa.103·105. Sperling. p. 12-14. 4.76 Tesis. pero por estar separadas por una intervenci6n del investigador no 58 pueden reunir en una misma referencia. Sill runguna referencia intermedia a otro autor y hasta cuatro 0 cmco paginas de distancia se pone: ibidem. Umberto Eco. cit. . v. no solo el nombre sino tarnbien el titulo. cit. cit. cit. op. 5) Si trabajamos con mas de un libra de un mismo autor. cit." (confrontese. 1. Si S8 tratara de un articulo de revista 1a abreviatura sera art. cornparese) se utiliza antes de las referencias bibliograficas cuando se trata de hacer constar un proceso de discusion intelectual. 7) bIO La abreviatura v. se utilizaran en cam- 1. K. que qui ere decir "en 1a rmsrna obra y en la rrusrna pagina". 51 se trata de la rmsma obra pero de otra pagina. cit. 102. 1974.) p. se reemplazan en la segunda todos los datos por Lac. en Manne Pollution Bulletin. 6. 17. Ctr. p. ob. Sperling. 3. 1. Ibidem 3) Cuando dos referencras contiguas remiten a la rmsrna pagina del mrsmo libro.

1970 Rama: Istituta per la Stana del Aisorglmento Italiano.) V. BIBUOGRAFIA CON EL SISTEMA AUTOR-ANO Para utilizar este sistema en e1texto.) V. 1964 el afio de la pnmera edicion de Ia obra faunque haya reedicioues ae cita de la primera) y 41. EJEMPLO CON EL SISTEMA CLAS1CO t. Sene II: Memone) . Ghisaberti. La ventaja de este sistema consrsts en la elirmnacion de todas las notas de referencia bibliografica. Ie esta indicando al lector que Candido es e1 apellido del autor que se cita 0 parafrasea.conservaran e1 SIstema de referencias Ch'iSlCO. 1964.. 1a pagma de donde se extrajo la cita 0 la idea. 1964: 41). de agradecirmento. Las otras notas =explicativas. corsano nograndense. ob. etcetera. En Ia bibliografia. Roma: lstituto per la Stona del Risorglmento Italiano. Pr6t Alberto M.Las notus 77 6. Prol. 41. y Ia mdicaci6n de abreviaturas como ibidem.. Sene II: Memone) Candido. EL MISMO EJEMPLO CON EL SISTEMA AU'l'OR-ANO Se miCla entonces un periodo de neqocieciones dificiles entre e/ gobiemo del Rio de Janeiro y el de Montevuieo. etc.. Salvatore Candido. cit. p. de discusi6n critica. Zoe. cit. Salvatore. ttuentres "los representantes del goblerno noqrendense rebe/de son recibidos con todos los respetos y protecctones en Uruguay" (Candido.1. Giuseppe Garibaldi. (2!! ed. Sistema de referencias con mendon de autor y afio Hasta ahora hemos visto las notas de referencui bibliografica en su forma clasica con llamada y nota at pte a agrupadas al final del capitulo o del trabajo. XX (Biblioteca Screntitica. hay que presentar Ia bibliografia final de otra manera. Alberto M. Giuseppe Garibaldi. Se puede presentar de dos maneras: Candido. Roma: IsUtuto per la Stona del Risorglmento Italiano. Ghisaberti. Giuseppe Garibaldi. (23 ed. XX (Biblioteca Screntlfica. Veamos: si el autor de un trabajo de investigacron escribe a continuacion de una cita 0 una parafrasis: (Candido. corsano nograndense f1964.4. el lector debe encontrar todas los elementos de descripci6n de 1a obra. Salvatore (1970). 1964: 41). corseno noqrendense [1964J.

entre parentesis 0 corchetes. en un trabajo sobre Poltticas culturales en. la recomendaci6n es usar el sistema clastco. Ia tesis 0 el trabajo de investigaci6n requirrera de un bibliografia muy variada. p r lo eual este SIstema funcionarta de maravillas.78 'resISt monograflas e informes Se colocara e1 ano de la edicion consultada. de las formas transcriptas en los ejemplos precedentes. especifica y bastante conocida pOI'los lectores especialistas. e1 afio de la edici6n original Este sistema resulta util cuando se maneja una bibliografia muy especializada. poco conocida par los lectores. Siempre es convemente citar por 1a edici6n usada y consignar. Si 1a monografia. Par ejemplo. . en un libro sobre Garibaldi. evitandole al autor el esfuerzo de poner notas a1 pie una y otra vez citando las misrnas fuentes. utilizarta una bibliografia breve. La Argentina (1945-1995). en este easo la segunda. Pat' ejemplo. donde 1a bibliografia sera extensa y muy eclectica.

La r'edacoion final .7.

81 . sus pensamientos y emociones. son aetas de habla. 3. Ellenguaje es un hecho de comunicacion.1. establecen relacion social. habla: es el uso individual de la lengua.7. Un luiblante. 2. una Ieccion. A haves dellenguaje los seres humanos se cornunican. EI lenguaje En la redaccion de los resultados de una investigaci6n. es preciso defirur ellenguaje a emplear. Una obra Iiteraria. cl hablante. un discurso. de un ensayo. e1 orador. Para que haya cornumcacion lingiiistica deben presentarse los siguientes elementos: 1. de una tesis 0 de otro tipo de trabajo profesional. actus mdividuales porque el escritor. 10 que dice a escribe el hablante. lengua: es la totalidad de signos de que se vale una comunidad para entenderse. En principio vamos a definir los terminus: lenguaje: es Ia facultad que poseen todos los seres humanos para comumcarse. Un mensaje. una conversacion. Un oyente. eligen de todo el conjunto de la lengua determinados signos para combinarlos y comuniear al lector. el que hahla 0 escribe (llamado tambien emisor). que recibe e interpreta el mensaje (llamado tarnbien receptor). al oyente. Cada vez que los hablantes emplean los signos que les ofrece la lengua realizan un acto de habla.

Ia lengua utilizada. sus unidades y combinaciones. es decir. Referente emlsor -------- canal canal Mensaje--------- ! receptor C6digo CIRCUNSTANCIAS LAs FUNCIONES DEL DISCURSO 0 Clasificamos los textos discursos en tres tipos principales: informa- tivos. expresivos y apelativos. un determmado tiempo y lugar en que se produce el mensaje. monografias e mformes 4. en este caso: el espafiol. que habria distutbios en fa menitestaci6n de eyer' Predormruo de la funcion APELATIVA . epocas. si se trata del mensaje escrito. 6. teniendo en cuenta las funciones del Ienguaje. el Iibro. persona. e1 papel. Las circunstanciae. Iugares. Ia publicacion peri6dica.. Existen otras funciones pero a los fines del trabajo de mvestigacion no son relevantes. Frente a una realidad se pueden adoptar diferentes actitudes: "Se produjeton disturbios en Ja manifestaci6n de ayer" Predorruruo de la tuncion INFORMATIVA IJjCuantos disturbios hu- bo ayer en /a manifestacion!" Predorruruo de la tunci6n EXPAESIVA "Te advert.82 'lbslS. Un c6digo. que menciona el Ienguaje. 7. ideas. Un referenie. 5. Un canal par donde se transmite e1 mensaje: las ondas acusticas si se trata de un mensaje oral. es decir. el predominio de una funcion sabre las dernas. hechos. los elementos que toma de Ia realidad. etc.

se manifiesta en ella funcion expresiva del lenguaje (importancia del emisor). los datos que aportamos tornados de una realidad incuestionable. con respecto al oyente. Si prevalecen los hechos. 7. sabremos que ellenguaje informativo que . heche inconcebible en e1 informe de una investigacion donde deben aportarse todos los elementos cientificos que apoyen 0 demuestren Ias hrpotesrs plantaadas. Asimisrno. Nunca una funci6n es absoluta. Si miramos el grafico.1. las ideas. Ellenguaje expresivo es mas propio para La Iiteratura: poesia.1. Veamos: USeesperan disturbios en /a manifestaci6n de hoy" "No vayas a la manifestaci6n de hoy porque se esperan dlsturtnos" APELATIVO (lntencion de persuadir y de tntorrnar at rmsrno tiempo) INFORMATIVO (pero hay una mtencion de InflUir de modo que exrste un matiz apelativo) 7. se manifiesta en ella funci6n apelativa del lenguaje (importancia del receptor). Ellector debe convencerse de la exactitud de nuestras afirmaciones a traves de las pruebas que podamos aportar. las ideas. etc.1. cientifico 0 intelectual. Si en un texto prevalece la mtencion de influir. LA IMPORTANCrA DEL LENGUAJE EL TRABAJO PROFESIONAL INFORMATIVO EN En nuestro trabajo profesional.La redaccicn final 83 Si en un texto prevalece la antencron de sugerir el mundo afectivo del hablante. PREDOMINIO DE LA FUNCION REFERENCIAL Llamamos "funcion referencial dellenguaje" a la que es caracterfstica del texto informative. ellenguaje apelativo no tiene lugar en e1 discurso cientifico debrdo a que la mtencion de persuadir al lector se considera de poca senedad intelectual.2. los datos Iel referents). de persuadir. novela. En este tipo de obra se puede mostrar todo un mundo afectivo a traves de expresiones Iingnfsticas que seiialan las emociones del narrador 0 de los personajes. cuento. donde se Ie da importancia al referente: los hechos. utilizaremos un lenguaje netamente infcrmativo. se dira que en el predomina la funcron referencial del lenguaje y se 10 llamara "texto informativo" (importancia del referente).

. monografla.3.". Entonces.QUE PERSONA GRA.1. el nosotros es tradicionalmente muy usado en este tipo de trabajo.. tests? 0 la lectores no especialistas? Estas son preguntas fundarnentales que debemos hacernos a Ia hera de elegir e1 estilo de nuestro trabajo. COMO CONDICIONA. no debe notarse en el mensaje. (.IO DEBE EXPRESARSE EL AUTOn.4. loal director del trabajo]'. no deberemos ceder a la tentacion de utilizar un lenguaje de especialiatas. una tesis 0 un mforme de investigacion para una instttucicn.. es una tradicion imiversrtarra y resulta Ii- . no se debe utilizar 1a pnmera persona singular...A..R? La cuestion aqui planteada es si debe personalizarse el discurso cientffico. i.TTCAL CONVlEN£ ELEGIR PARA REDACT. 7. monografias e mformes elegimos para 1a escritura de nuestro trabajo profesional estara centrado en ese referents. Esto no significa que el ermsor no srenta ernociones fren te a su trabajo a no tenga la intenctdn de persuadir 0 de mfluir sabre el receptor. como si e1 autor aun srendo una sola persona representara a varios. Aqui es precise eliminar un prejuicio..a todos los estudiosos que luego tendran la ocasion de consultar nuestro mforme. porque 10 que cuenta son los datos que aportamos con Ia objetividad propia del mvestigador.1.84 Tesrs. EL RECEPTOR. Hay que explicar cada cosa can claridad y dsfimr los termmos que se utilizan a no ser que se trate de terminos aprobados e indiscutidos dentro del ambito de la discipline en cuesti6n. 7. yo. Si es ast.n Par otra parte. EI usa de este plural.e1 articulo que hemos citado . El autor de un trabajo i.l~TE DEL ESTILO Cuando se escribe un trabajo crentffico. un condicionante fundamen- tal del estilo 10 constituye el lector a quien va dirigido.lvLA. porque es preCISO tener en cuenta que sera leido por muchas personas y consultado par otras." a ". Aunque estemos escribiendo una monografia para una catedra en particular.COl\. nos encontramos can expresiones como "nosotros 0Plnames que . DEL TRABAJO? i. Hamado "plural mayestatico". que a veces no son precisamente especralistas en Ia disciplina. S1 el trabajo esta bien realizado.. siendo e1 ernisor y el receptor aspectos secundarios en Ia elaboracion del texto.dira "yo" 0 "nosotros"? Par una cuestion de objetividad del discurso cientffico. Debemos plantearnos para quien escribunos: lal profesor de una catedraf. lleno de sobreentendidos dado el nivel de esos receptores. al estilo de "s» opino que ..

al estilo de: "Se podria decir alllegar a este pun to que.. porque este plural no implica una personalizaci6n del discurso sino que ese "nos" esta englobando aI lector (0 receptor) para que comparta la propuesta del autor (0 emisor). en el segundo. en ellenguaje mformativo propio del trabajo. debe decirse: "EI penodismo ha tent do un papel preponderante en los recientes econtect- mtentos potlticos. La palabra 'figurado' proviene de las figuras retoricas que se uaan en literatura (meta fora.". Los signos de pregunta (tambien propios dellenguaje expresivo y que expresan duda 0 perplejidad) pueden utilizarse como cuestion que sa propone para ventilar 0 responder en e1 mismo trabajo.." Aun en un trabajo en equipo donde los autores son varros._.La redaccion final 85 cite utilizarlo.. figurado. ALGUNAS NOR. EI lenguaje referencialllama a las cosas por su nombre con termmos bien defirudos y de un solo sentido.ivLJ\S SENCILLAS PAR. Dejemos las figuras retoricas para la poesia y la ficcion y llamemos a las cosas par su nombre. un matiz apelativo (0 de persuasion) que no puede ser condenado.. pero 10 recomendable es la opcion que dam os a continuacion.. Por . y es aqui donde aparece Iegitimado. mas a proposito para el ejercicio de Ia escritura cientffica ° intelectual." 0 "... litote.).. La importancia de un pasaje debe surgir de! contenido rmsmo de lo que se expresa. " en los recientes econtect- d) En el primer caso el lenguaje es referencial.o\. sin prejuicio de utilizar modalidades como "el articulo citado precedentemente nos demuestra . Utilicen oraciones codas. metonirma. con el mimmo de subordinadas.el articulo citado precedentemente . Por ejernplo.. Empleen un vocabulano precise y clare. etc. TENER EN CUENTA a) b) c) No escriban period os largos. sin palabras rebuscadas 0 "dificiles" Usen un Ienguaje referencial y no un Ienguaje figurado. No utilicen sign 05 de adrmracion (propios dellenguaje expresivo) para indicar que sa esta diciendo alga importante. debe elegirse este modo de expresion." y no: "EI cuerto poder ha tetudo un papel preponderante rruentos politicos .. Ia dellenguaJe impersonal.

usar solo el apellido. Lic. etcetera). El ahorro de tiempo que un indice final bien estructurado nos depara es incalculable porque constituye la guia imprescindible para organ 1- . mooografias e mformes ejemplo. al punta que resulte sumamente detallado y refieje el arden estricto obtenido al finalizar las tareas.. En algunos casas puede haberse enriquecido y basta cambiado en la estructura de los capitulos.2. Mientras que en el caso de las carreras con pocas hares de curseda el factor pnncioe! que determmaria te proporci6n de estudiantes que trebajan es el nive! soctoeconomtco de los mismos. usar cursivas 0 subrayada.1. Evitar eI usa de abreviaturas (Prof. Cuando se usen siglas. es este fa condici6n pnnctpet (que hay pocos estudiantes que trebejen). Preliminares de la escritura 7. Sr. entonces..Por que en carreras como Derecho hay pocos estudiantes que trabajan teniendo en cuenta la ba_/acantidad de horas curssdes?" "Se concfuye que en el caso de las carreras que exrgen un alto mvet de horas cursedes. Por ejemplo: "Las resoluciones de Ia Orgamzacion de Estados Americanos {OEA) •••". Las veces siguientes.. Podremos. porque ya se disponia de la respuesta y se coloco alli para despertar mas el interes. to e) f) g) h) Ha sido 10 que se llama una pregunta retorrca.. obtendremos una clara coneiencia de la paulatina clarificacion de los problemas y de la formulaci6n de las respuestas a las hip6tesis planteadas. dar inicio a Ia composici6n de Ia obra escrita y de redacci6n final del trabajo sigwendo un verdadero esquema expositivo. Evitar el usa de mayusculas para destacar una palabra 0 frase. Inclurr el nombre de pila de cada autor 0 personaje historico la primera vez que se 10 cite. en una mvestigaci6n cuyo titulo y tema es "Composici6n social de los estudiantes de la Uruversidad de Buenos Aires en la decada del Bon puede aparecer la siguiente pregunta: _ ". De Ia comparacion critic a entre el esquema original del plan y el esquema final.86 '!'eSIS. REVISION Y AJUSTE FINAL DEL INDICE El esquema del plan de trabajo y el indice se habran ido modificando a medida que avance la ordenaci6n e interpretacion de los materiales acumulados. 7.. subcapitulos y paragrafos.2. Si se desea hacerla. desarrollar la primera vez la denormnacion COIDpleta correspondiente y consignar entre parentesis la sigla.

Si se consigue este dommio de los materiales. 7. El investigador ha eonseguido una especie de recopiIacion de frases. Nuestra inteligencia no debe someterse exclusrvamente a los materiales fichados sino que debe recomponer can espiritu de smtesis interpretativa un cuadro completo donde las fichas ocupen su Iugar de unidades hilvanadas creativamente en una argumentacion Iucida. perc es incapaz de sentarse a escribir un mimera razonable de paginas.2. .2.3. ORDENACrON DE LAS FICHAS DE LECTURA. 7. los datos fichados apareceran como solid as pruebas de nuestra argumantacion. suele ser capaz de hablar can fluidez y agilidad acerca del tema de su investigacion. dividida en capitulos. DE CITA$ Y OTROS MATERIALES POR CAPiTULO Remitimos al capitulo 4 de esta guia (4. y estaremos listos para la consulta organizada de los materiales que incluiremos en Ia redacci6n del trabajo. La causa de este fracaso es creer que en la primera redacci6n de un trabajo se obtiene la perfecci6n de una forma definitiva mtocable. Una vez organizado e1 iridice final en su forma definitiva.3. Los datos de las fichas deben aparecer como elementos al servicio de la reconstrucci6n intelectual e integrarse en Launidad superior de las hipotesis. hechos y sucesos.3. Sin embargo.2. Ya no es necesario volver a consultar los Iibros porque tendremos los datos ordenados en el fichero sabre nuestra mesa de trabajo. "Criterios de ordenaci6n de las fichas").r que Ia redaccion se convierta en una mera articulacidn de fichas. EL DOMINIO DE LOS !l-1ATERlALES Y LA ASIMlLACION INTELECTUAL Esto no quiere deci. pasaremos a Ia ordenacion de las fichas par capitulo y asimismo de las ilustraciones. del trabajo hilvanando un dato a otro hasta Ilegar a las 7.La redaccion final 87 zar Ia redacci6n conclusiones. EI primer borrador Ante Ia redacci6n del primer borrador se produce frecuentemente un fen6meno: el investigador se siente impotente para empezar a redactar. al servicio de Ia labor mterpretativa.

poniendo especial cuidado en el orden Iogrco.3.1. Alcanzaremos asi a construir una primera base de redaccion donde. . a la revision del texto. entonces. debemos resignarnos a emplear provisionalmente algunas expresiones con las cuales no estamos satisfeehos. SI esta es la situacion del mvestigador frente a Ia concrecion del trabajo por escrito. pero existe una diferencra enorme entre el pear de los borradores y la pagina en blanco. De esta manera. respectivamente. LAS REVIsroNES DEL TEXT0 Y LA REDAccrON FINAL Contamos can un borrador provisional y un primer ensayo de escritura del trabajo. venciendo la mercia Imcial. es empezar a revisar solo cuando se cuerrta con una primera redaccion completa. dejando Ia perfeccion del estilo para una segunda etapa. y ast sucesivamente. Mucha rnejcr que corregir aisladamente ciertas partes del trabajo. que inventar y crear. Este primer ensayo ahuyenta el fantasma de renunciar a la escritura definitiva de Ia obra. 7. que deben recibir nuestras correcciones s610 cuando hayamos termin ado Ia revision de todo el cuerpo del trabajo. ya no corremos peligro de no hacer nada. rnonografias e informes Cualquier trabajo. El 80 por ciento de Ia tarea esta realizada. puesto que constituyen la primera mtencion y el resumen total de la obra. Procederemos. algunos baches en Ia coherencia de Ia argumentaci6n. Es mas facil corregir. es comenzar a redactar sm demasiada autocrftica. Quedanl para el final Ia tarea de revisar la introduccion y las conclustones. porque s610 entonces es posible ajustar con mayor rigor cada una de las partes dentro de una estructura total y corregir en funcion de ella. antes de darla por concluido. muchos retoques.88 Tests. perc que nos permitiran segurr adelante. Lo importante. Vamos a encontrar algunos desmveles en Ia cornposicion y el estilo. A corrtiriuacion. En la primera r'edaccrrin. tachar y rehacer. habremos dado finalmente con algunos parrafos brillantes 0 con soIuciones acertadas a ciertos planteos que la soltura adoptada perrnitira Iracer eurgrr. si no ejercemos un control rigido del discurse. nace con una forma imperfecta y requiere varias revisiones. debemos revraar a fondo cada capitulo y sus relaciones internas y luego podemos pasar al siguiente. . aun e1 mas sen cillo.

La presentaci6n form.8.al .

1. subtrtulo. Tipografias.1. . No existe un unico modele formal de presentacion de trabajos. Los aspectos graficos Los aspectos graficos son: Tipo y formato del papel. UN EJEMPLO DE DISENO GRAFICO por niveles (titulo. Margenes.91'1 . Numeraci6n de paginas. y crear plantillas Power POInt a partir de los formatos Microsoft. Titulos y su diferenciacion jerarquica paragrafo y subparagrafo).Es muy importante una presentaci6n formal de los escritos profesionales que convierta en agradable y facil la leetura. 8. La eleccion previa de un estilo grafico facilitado por la computadora constituye un valioso auxiliar para: estructurar e1 contenido. Interline ados. hacer legible el texto. Se puede elegir entre diversos estilos.1. para 10 cual es mdispensahle adoptar critenos coherentes que deb en ser mantenidos a 10 largo de todo el trabajo y constituyen un sietema de presentacion caracterizado per Ia pulcritud y el buen gusto. 8.

tula Indice general Indice de tablas.2.0 0. monograflas e rnformes Tipo y formato del papel A4 blanco Mtirgenes Superior Inferior Izquierdo Derecho 30 mm 20mm 30mm 10 rom Inierlineado Sencillo Alineaci6n del texto: justificada Titulos y ttpografio: Recomiendo utilizar la fuente Times New Roman.0 12 12 14 12 11 2. figuras 0 ilustraciones 0 Introduccion Cuerpo del documento dividido en capitulos secciones Conclusiones Apendice/s Bihliografia Glosario .5 1. si el autor tuviera que exponerlo en publico.0 12 6 3 0 8. La utilizacion de los titulos y del estilo normal de Microsoft Word facilita Ia confecci6n de presentaciones Power Point sabre el contenido del trabajo.0 3.5 2. por su legibilidad y disponibilidad en cualquier equipo. A continuaci6n se muestra un estilo de presentacron grafica. que no es de ninguna manera excluyente sino orientativo: NiveJ Tamafio Sangria desde la umuerde 0.1 Sangria trencese Especio antenor Especto postenor (puntas) 18 12 (puntos) Titulo 1 Titulo 2 Tilufo 3 Texto 18 3.0 0. Estructura del trabajo Portada 0 cad.92 Tesrs.

La. de notas a los capftulos U otras) 8.La presentucion format 93 8. sugiere que los autores estructuran sus hlpertextos creando nexos que otrezcan vanos conjunlos de trayecto de lecture: EI poema puede dlsefiarse como un motivo de cuadros arudados. numeraci6n de paginas Se cuentan todas las hojas excepto la portada.. un poeta que trabaja en hipertexto. Los ejemplos que se transcriben a continuacion son tornados de la obra Hipertexto de George P'Landow. Pagmas sin numero escrito: indices Introducci6n (pagma micral) Capitulos (pagina inrcral) Conclusiones (pagma inicial) Bibliografia (pagina imcial) Portadillas (de apendice/s. Cita textual de tres lineas 0 menos va incluida en e1 cuerpo del texto. EJEMPLO cON eITA DE MAS DE TRES LINEAS William Dickey. Las cit as textuales Seran transcriptas en el mismo cuerpo de tipografia del texto entre comillas. {PLO CON CITA DE lYIENOS DE TRES LiNEAS EI rechazo del texto tijo no necesanamente destruye del todo la li~ nealidad. or elirmna toda coherencia normal aunque esta puede aparecer bajo tormas nuevas e mesperadas: "En este carnbiante espacio electronrco los escritores I. un grupo de clrculos encadenados. aunque no todas llevan el numero escrito.4. una trenza de .3.. EJE. deberan aprender a escribir sus textos como ] una estructura de posibles estrueturas" La cita textual de mas de tres lineas se transcribira con una sangria importante desde el margen izquierdo y el derecho con un mterlineado doble entre el texto anterior y el postenor a la cita.

Las notas existiran como seccion 51 estan agrupadas al final de cada capitulo 0 al final del trabajo (este Ultimo caso debe emplearse en trahajos de anvergadura). Aperrdice/s EI 0 los apendices reqmeren una portadilla. antes del signa de puntuacion correspondiente. La nota sa coloca sobre e1 margen inferior. Puede suceder que Ia nota rebase hast a Ia pagina siguiente. Tambien puede presentar una sola secuencia principal 'desde la cual asociaciones de palabras 0 de Imagenes conducen a subsecuencias y luego vuelven. Los apendices se numeran generahnente con Ietras (por ejemplo: Apendice A) 8. Las urnvetstdsdes de Amenca Latina. En las hojas siguientes se colocara el texto del apendice. 8.7. hay que sa. Buenos Aires: Centro Editor . 129 p.ber calcular su volumen para reservarle lugar al pie de la pagina cuando se realiza en forma manual.5. 8. Norberto. por autores. monogrnfias e mformes distintos rnatenates visuales y graficos. cetouces. una doble helice. Las notas al pie La llamada se coloca medio espacio mas arriba de la linea del texto 0 en ra rmsma linea.94 Tests. Se debe destacar ei apellido del autor de la primera linea gracias al procedirmento de marcar de 2 a 8 espacios de sangria en la segunda. Ia computadora 10 hace automaticamente. con 0 sin parentesis (mantener el criterio al repetir el numero al pie). Bajo el titulo Bibliografia se colocaran las obras consultadas en orden alfabetico estncto. modalidad aceptada. Baruch Bertochi.6. 1987. Bibliografia Es la seccion final del trabajo y no debe faltar.

cetouces. hay que sa. 1987. Las urnvetstdsdes de Amenca Latina. por autores. monogrnfias e mformes distintos rnatenates visuales y graficos. Tambien puede presentar una sola secuencia principal 'desde la cual asociaciones de palabras 0 de Imagenes conducen a subsecuencias y luego vuelven. Norberto. Ia computadora 10 hace automaticamente. Bibliografia Es la seccion final del trabajo y no debe faltar. Los apendices se numeran generahnente con Ietras (por ejemplo: Apendice A) 8. Se debe destacar ei apellido del autor de la primera linea gracias al procedirmento de marcar de 2 a 8 espacios de sangria en la segunda. Buenos Aires: Centro Editor . con 0 sin parentesis (mantener el criterio al repetir el numero al pie). En las hojas siguientes se colocara el texto del apendice. Puede suceder que Ia nota rebase hast a Ia pagina siguiente.5. Baruch Bertochi. antes del signa de puntuacion correspondiente. 8. Las notas al pie La llamada se coloca medio espacio mas arriba de la linea del texto 0 en ra rmsma linea.ber calcular su volumen para reservarle lugar al pie de la pagina cuando se realiza en forma manual. La nota sa coloca sobre e1 margen inferior. modalidad aceptada. 129 p. Aperrdice/s EI 0 los apendices reqmeren una portadilla. una doble helice.6. Las notas existiran como seccion 51 estan agrupadas al final de cada capitulo 0 al final del trabajo (este Ultimo caso debe emplearse en trahajos de anvergadura). 8. Bajo el titulo Bibliografia se colocaran las obras consultadas en orden alfabetico estncto.7.94 Tests.

plural caps... col.f. edic. plural cols.l. cuando no figuran e1 afio ni el lugar de edicion) sm Ingar de edicion sin nombre . cit. art. manuscrito. i. ND p. NS op. f'. cuando la atribuci6n a un autor es discutible. pags. plural eds. cit.. sin fecha. fo. nurnero Opera citata u ob.8.. parr. o ibidem.g. ej. Iugar citado oMs. ed. en la rmsma obra y en 1a misma pagina. MS n. comparese columna. s. cap. seguido de Ia pagina) (en los textos ingleses) ui est. cuad. (en singular). n6tese bien Nueva serie Nro.e. pero en ocasiones c. 5. en-plural. p.a. e1 que esta leal cuidado de". es columna) confrontese. s. u ob. si es la misma obra pero no 1a misma pagtna. se pone seudo sin afio (tam bien s. ibid. obra cit ada del mismo autor pagina (se usa en singular y plural). en el mismo lugar (es decir..) (en los textos ingleses) exempli gratia. tambien colecci6n cuadro edicion (primera. o ca. fig.n.d. es decir loco citato.Abreviaturas Las abreviaturas mas comunes de uso en nota 0 en e1 texto son: Anon. fol. An6nimo articulo (no de periodicos. segunda: pero en bibliografias ingJesas ed. plural ff.La presentacion formal 95 8. cit. esto es. passim r yvo seud. (a veces c.. 3) Nota bene.cit.. cerca de capitulo. cf.. IDe. se pone op.. y s.. (en plural) por ejemplo. nota (por ejemplo: vease 0 cfr. parrafo per todas partes (cuando no se refiere a una pagma precisa por tratarse de un concepto que el autor trata a 10 largo de toda la obra) recto y vuelto (pagmas unpares y pares) seudonimo. NB. plural MSS 0 Mss. c. ib. por ejemplo Figura. plural figs. cit. es editor. sin data. folio: tambien f.• cfr. e. sino de leyes y sirnilares) circa.. n. tam bien pag. 0 pp.

SIC t. del A. se refiere al mimero de volumenes de que consta esta obra -4 vols. 0 de am bas) ver. N. . del E. puede emplearse como cautela 0 como subray do lI6D1CO ante un descuido 0 una mcorreccion gramatical 0 conceptual del autor) siguiente. tvol. v. tr. srg. secci6n asi (ast escri to por el a utor a quien estoy citando. plural vols. plural sigs. (por ejernplo: 34 y ss. suele significar un volumen dado de una obra de varies vohimeoes -v 01. N. N. tam bien trad.96 'I'eslS. del T.s-).) Nota del autor Nota del edi tor Nota de! traductor tomo traducci6n. 0 ss. 7-) rruentras que vols. v. reonograflas e mformes sec. vease verso. (puede ir segwdo del nombre de 1a lengua 0 del traductor. negro) volumen. en oposici6n a (por ejemplo: blanco vs. vol. (51 se citan muchos versos es mejor no usarla) versus. v. plural vv.

Apendices Nora Fasano de Roig .

documentos electrorucos (archives de datos y de prcgramas. y que ademas establecen un orden para presentar esos elementos. Sl se hace referencia a los elementos mdicados par los organismos internacionales y nacionales de norrnalizacion para la redacci6n de referencias bibliograficas. que contienen todos los elementos descrrptivos necesurios no s610 para citar sino tambien para registrar Ia documentacion utilizada en cualquier trabajo de investigacion. partes o capttulos. Referencias bibliogrtificae. manipulados a traves de una computadora. Parte 2: Documentos electrorucos 0 parte de ellos. peltculas. No se han utilizado especificamente normas catalograficas ya que estas estan disenadas para ser usadas por bibliotecarios y exigrrtan a los estudiosos un esfuerzo extra mnecesano. publicaciones periodicas.Aperidfce A Redacci6n de fichas bibIiogr3. mapas.) y. Los estandares normativos vigentes que se han utilizado son: ISO 690:1987.ficas Introducci6n El presente apendice constituye una guia general para la redacci6n del cuerpo principal de las fichas bibliograficas. 199} . Form and Structure. ISO 690-2:1997. arttculos. videograbacrones. forma y estructura. Referenctas bibliogrtificas. Conterudo. etc. entendiendo por cuerpo principal la determinacion de todos los elementos que hacen posible la descripcion completa de libros. diapositivas. Documentation-Bibliographic References-Content. !RAM 32053-2:200L Documentacion. que pueden ser de acceso local 0 remote). por extension. materiales especiales (casetes de audio. !RAM 32053-1:1995. Information and Docurneniatum-Bibliograptuc References-Part 2: Electronic Documents or Parts thereof. Documentacion.

con los argentinas! Buenos Aires: Galerna. Responsabilidad principal (autor/es: sea mstitucron 0 persona) Titulo (incluye subtitulo) Responsabilidad subordinada (traductores. d. 199 p. Julia. editores. e. 4. . DE AUTOR PERSONAL Baruch Bertochi. Fichu btbltograffca simple 1. Ano de publicaci6n Paginacion (si se trata de obras de mas de un volumen se debe mdicar el ntimero de est os sin mencionar las pagmas) Serie 0 coleccion (puede indicarse entre parentesis) Notas (descripcion complementaria. 38 p. etcetera) Numero Internacional Norrnalizado (ISBN) J. 150 p.1. Lugar de pnblicacion Editonal g. monograflas 0 e mforrnes Libros folletos Elementos de identificacuin. 1987. Lopez Saavedra. h. c. Silberman de Cywiner. por ejeroplo: bibliografia.100 Tests. 1978. (Literatura juvenil) Bibliografia en p. Las uruuerstdades cat6licas. 33 ed. Tucuman: Universidad N acional. Netas al pie de pagina. a. Buenos Aires: Plus Ultra. iUra. Emiliana. Norberto. b. Morilla de Campbell. 1985. compiladores. orientacuui bibliogrtifica-metodos de trabajo. (Biblioteea Politica Argentina. 1991. etcetera) Ntimero de edicion (excepto Ia primera) f. 129 p. mencion de responsabilidades secundarias. Metodologta de la inuesttgacuin. 1. traba)0 de ctitedra. n° 173) ISBN: 950-25-1437-8. Marra Esther. k. Facultad de Filosofia y Letras. Buenos Aires: Centro Editor de America Latina. El rey: Aventuras de un condor neuquina. 1.

por Luis Dallanegra Pedrazo. Therezinha de Castro y Bernardo Quagliotti.El regreso del mosen. 200 p. Historia de los moruuneritos y esculturas de Buenos Aires: Plaza San Martin.El regreso. por D. Secretarta de Cultura. por A..Gemelos.El retorno. por H. ANTOLOGlAS l VARIOS AUTORES) Cuentos del Ateneo. Tizon.. 1. . por G. (Estrategia y Geopolrtica) o bien: Los poises del Atlantico Sur: GeopoUtica de La Cuenca del Plata. Letras y Vida) Incluye breve biografia de los autores. Buenos Aires: Municipalidad. Trinas Blasquez. 1983. (Estrategia y Geopolitica) 1.. Luis y otros. por H. DE TRES AUTORES Magrassi. Parque Lezama. Buenos Aires: Ediciones Busqueda.[Patrta chica! por F. 214 a 224. par S.4. Nicolas BOSCOVlCh. 306 p. Guillermo E. Mexico: Compafiia General de Ediciones. Contenido: Breve ttinerarro del cuento. Argnedas. por D. Maria Beatriz.Niebla. (Coleccron Ideas.5. 1960. Instituto Historico. Plaza Lavalle.Tenia que ser Hunt.j Fr iger-io. 224 p. Cultura y cuiilizacuiri desae Sudamerica. de la Llave. Tapia Bolivar. Tapia Bolfvar.3.Apendice A Redaccien de fichas bibliogrzificas 101 1. ISBN: 950-060-003-X. Robtes. DE DOS AUTORES Magaz. 1. Los poises del Atuiniico Sur: Geopolttica de la Cuenca del Plata.200 p. Valdes Perez. Buenos Aires: Plearnar. 1982... Maria Beatriz. 1985. por Luis Dallanegra Pedrazo y otros.2. Alejandro y Maya. por G. 179 p. Marta del Carmen y Arevalo.Simpleza dividida por siete. Medrano Teba. 1983. por Daniel Tapia Bolivar y otros. (Coleccion Desde Sudarnerica) Bibliografia en p. Buenos Aires: Pleamar. DE MAS DE TRES AUTORES Dallanegra Pedrazo.

ilus. 1975-1977. grafs. Un Europeo.). Tacna.6. La Plata: Edici6n de Bases. LB. 1. (byn y col. fots. Amad£s de Gaula: Nouela de caballertas. 8IN AUTOR 0 AUTOR DESCONocmo Tesrs. Almafuerle (seudon. 1926. 1937. Cinco aitos en Buenos Aires. Estudio prslirmnar y natas de A.. La hora tragica.. 192 p.139 p. 1937. 6 v. monografias e mformes El pats de los argenitnos. 21l ed. 1962. Isasi Angulo. Buenos Aires: 80lar-Haehette. Mexico: Talleres Linotipograficos Carlos Rivadenerra. Pedro B. Buenos Aires: Losada. Oolaboracion especial en Geog:rafia: Prof. 176) . Buenos Aires: Centro Editor de America Latina. Almafuerte). 213 p. La Plata: Edici6n de Bases. La hora trtigica.7. 711 ed. Un angles. ANONIMO CLAslCO El Lazarillo de Tormes. Incluye notas a pie de pagina. (El Pasado Argentino). Refundida y modernizada par Angel Rasenblat. CON SEUDONThIO historica. 24 p. Asesoramiento geografico y plan general: Prof. 1985. o bien: Palacios. 362 p. Una inuestigaciori en Mexico: Un ensayo de tnierpretacion. (Biblioteca Clasica y Contemporanea. Graciela Giro. rnapas. Obra atribuida a Thomas George Love y tarnbien a John Laccock 0 Luccock. El alma de Tacna: Ensayo de inierpretacuui 1926. 8" ed. Barcelona: Bruguera.267 p.102 1.). (seudon. 1978. 24 p. Elena Chiozza.

10. Madrid: Servicio de Publieaciones. 1982. fots. 6 p. Jornadas Universitarias de Humanidades (2U. Tucuman. Posgrado en Sistemas de Informacion Empresarial. CONFERENCIA. 1966. Rio de Janeiro. AurOR CORPORATIVO DEL GOBIERNO Argentina: Congreso. El derecho launoamericano del trabajo. AUTOR CORPORATIVO. Buenos Aires. AUTOR CORPORATIVO. para Espana. Paris. Mexico: 1974. Ministerio de 'I'rabajo.Apendice A. 1967. 90 p. 1964) Aetas. 1967) Educaciio para 0 desenuoltnmento ctentifico e tecnologico. Metodalogta de la inuestigacion: Conuersuiri de informacion. Mendoza. Rio de Janeiro: Asociaeao Brasileira de Educacao. CONGRESO 0 REUNION Congreso de Historia Argentina y Regional (L". . 1. Iucluye bibliografias. La lucha contra el aruilfabetismo en el mundo: algunas expertenctas positivas de 1971 a 1980 y perspecttoas para el futuro. Facultad de Derecho. 526 p.11. 141 p. Mendoza: Institute de Filosofia. 1968. 14-16 de agosto de 1971. Lista de encabezarruentos documentos legtslatiuos. 1967?. Facultad de Fi1osofia y Letras. 1. 1971) Croruca del primer Congreso de Historta Argentina y Regional. 1982. Cabecera de portada: Universidad Nacional de Cuyo. 1.12. 1971. Ministerio de Trabajo. Biblioteca. Uniuersidades laborales. San Miguel de Tucurruin. 83 p. AUTOR CORPORATIVO NO GUBERNAMENTAL Universidad de Buenos Aires. 63 p. Congresso Nacional de Educacao (13°. Facultad de Ciencias Economicas. Buenos Aires: Academia Nacional de la Historia. 46 p. ORGANISMO INTERNACIONAL Unesco. Bedaccion de Iichas bibliograficns 103 1. 2 v.9. Universidad Nacional Autonoma de Mexico. Buenos Aires.

Equivalente a ISO 690:1987. . Mecanografiada. actualizado. Buenos Aires: A-Z. Ginebra: lOT. 123 p. Buenos Aires: Bragna. 71 h. 1992. monografias e mforrnes OIT (Orgamzacion Internacional del Trabajo). Ginebra. 1995. 1999. 12 p.14. 1300 p. 1. Sistema Nacional de Metrologta (decretoLet n <>. Referencias bibliogrtificas: Contenido.r/1999) ISBN: 92-2-311761~5. Corresponde a la revisron de la norma tRAM-em C 3006 partes 1 y 2. 240. 2 v. 'Iesis (doctorado en Ciencias Antropologicas) Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires. Jesus. forma y esiructura. prouincta de JUJuy. 1999. Republica Argentina. Claudia Alicia. (Tcr-. Buenos Aires.. Ley 20744. Documentacion. LEYES.13. Programa de activrdades sectoriales. (C6digos A-Z) U Argentina. TESIS Fogione de Pelissero. 14 ed. Braail. Incluye modificaciones de forma del 27 de julio de 1998. 318 p. 23 p. Las repercusiottes de la mundializacion y de la reestructuracion: del comercio en la esfera de los recur50S humanos: Informe para la discusuui de La Reunion triparttta sobre las repercustones. 1. Tesis (licenciatura en Sociologta) Buenos Aires: Universrdad de Buenos Aires. Estudio antropologico-cutturat en ta sociedad rural de la Quebrada de H umahuaca.. 1. 1995. Ortiz de Urbina Basabe. NORMAS lRA!\'( (Institute Argentino de Normalizacion). Codigo de Comercio. Carrera de Sociologta. Facultad de Filosofia y Letras.12. 32053-1: 1995. Los sistemas de salud en la Argentina: Estudio del periodo 1940-1976. C6digo de Comercto: leyes complemeniaruis.Tests. de 28-2-67) Rio de J aneiro. Ley 20744. 1967. Contrato de Trabajo. Decreta-lei 240.. 1982. 1979. DECRETOS Y OTROS Argentina.

.

1938. d. Selecci6n de Pedro Juan Vignale. Robert Raoul. can la colaboracion de Gerald Gassiot-Talabot.Apendice A. De una parte Elementos 0 capitulo de un libra parte de ideniificactori det capitulo 0 a. Tecnos. 1980. Cousteau. Antonio Aita y Carlos Ibarguren. Londres: G. Paris. Autor/es Titulo . 430 p. par ejemplo: compiladores. El paisaje y el alma argentina: Descripciones. 551 a 563. Ilustraciones. Editores Robina E. Ficha bjbIiografica compleja Agrega a 10s elementos mencionados para la ficha stmple las responsabilidades intelectuales asociadas.615 p. 19?. Estudio prelirmnar y fotografias en color de Marina Romero. Harrap. Buenos Aires: Comision Argentina de Cooperacion Tnteiectual. editores. prologuistas. (pagmaci6n varia) Morant. Joaquin. 112 p. Henry y Ennque Buiz-Fornelfs. ed. cuenios y leyendas del terruiio. Henry de. 207 p. 1978.~Y. Laffont. Historui de las aries decoratuias. Atlas de la mer. Autor/es b. 1962. Patsaje y literature de Espana: Antologia de los escritores del 98. Redaccien de fichas bibliograficas 105 2. Titulo (incluye subtitulo) Elementos de uientificacion del documento fuente c. Prefacio de J. Calvo Sotelo. 1 v. etcetera. 'Irad. diuulida cada una en dos cuadros. directores. La muralla: Comedia dranuitica en dos partes. Bibliografia en p. del frances por Marra Antonia Pelauzy. Prologo de Julian Marias. Revision y ampliacion para la edicion espanola por Jose Corredor Matheos. traductores. Madrid. Madrid: Espasa-Calpe.

Buenos Aires: Amorrortu. "Utihzacirin de MicroISIS para consultas en linea a traves de Internet". un espacio. Freud. Carlos Pailful Figueroa y Pierre Van der Donckt. Edici6n Publicaci6n (lugar: editor) fuente Ano Ubicaci6n del capitulo a parte en el documento Sarukhan Kerrnez. 174-181. Maria Rosa Oliver y Fernandez Moreno". Sarandi. Buenos Aires: CNEA. Salta. 2A ed. Ricardo. Jornadas Revistas y diarios DE UNA REVISTA COMPLETA EN CURSO Elementos de identificacuni 1. 1996) Trabajoe. monograffas e mformes e. 8. En Eualuacuiti de la calidad y gestuui del cambto. f. En Jornadas Nacionales sobre MicroIsis (5'''. Argentina. g. Sigmund. Gonzalez. 2. En Obras completas. Eds. 1998?. En Internacionales de Literatura Argentina-Comparatfstica (2'" Buenos Aires. 6. p.106 TeSlS. h. 1991. Me Graw Edieiones. "La gestion del cambia yel papel de las asociaciones de universidades". Estela Leonor. Ana Notas Numero Internacronal Normalizado (lS8N) . Buenos Aires. "La tertu1ia de los viernes: dos miradas. Jose. Mexico: ANUIES. 23-26. 1997) Aetas. 5. 1995. p. Incluye referenems bibliograficas. 1998. vol. p. editor) 8. Titulo ResponsabilidadJes Edicion Identificacion del primer fasciculo (feehas y/o nurneros) Publicacion (lugar. 27-44. "El chiste y su relacion can 10 -inconsciente (1905)". 7. Maicas. 4. 3.

La mismo con. 1931-1987. Barcelona: Montesinos Editor.Buenos Aires. 1999. Titulo Responsabilidad/es Edicion Identificacion del primer y Ultimo fasciculo (fechas y/o mimeros) Publicacion (lugar. Alvaro Gimenez y Paloma Catala del Rio. 3. 1959-1971.Apandice A. _NO 1-361. Frecuencia semestral. Fre~ cuencia Irregular. 1. n". f (Nota: se deja espacus despues de gui6n para indicar qUI! esLd en curso. ISSN 0035-0478. Tiene suplemento: Lletra de canvi (ISSN 0213-9936) ISSN 0211-3325. Texto en espaiiol. 1. ISSN: 0006-0968. Texto en espanol. Mo S.. Buenos Aires: Fondo Nacional de Ias Artes. Compilaciones especiales (ISSN: 0523-1663). la feeba) Qwmera.. Victoria Ocampo. Tiene subserie: Bibliografia Argentina de Aries y Letras. Redaccion de fichas bihliograficas 107 Obseruador daltoruco: Reuista de arte y nueuos medics. Frecuencia mensual. n". 4. Juan Carlos Romero. DE UNA REVISTA COMPLETA CERRADA Elementos de uientificacuiri 1. Lo mzsmo con ta [echa) .: 1980. 1959-1971~ Frecuencia trim estral. 1999. Bibliografia Argentina de Artes y Letras.. 'Iexto en espanol. 7. Miguel Riera. 5. (ISSN) Sur. (Nota: se deja espacio despue« de guion para tndicar que estd en curso. Augusto Raul Cortazar.jun. Buenos Aires: Ediciones Sur.. 3. editor) Notas Numero Internacional Normalizado 6.1980. . 1931-1987. CD-ROM + reuista. N° 1-52.

volumen y/o numero. "Mejoramiento de Ia cali dad de Ia enseiianza y Ia formaci6n docente en com unicacron social". 455~479. "La vu-tualizacion de Ia educacion superior: Alcances. 2. p. v. Nils O. Luciano. n". 3-5. Buenos Aires. T. Jose. Autor/es Titulo (incluye subtitulo) Elementos de identificacum. Educacum Superior y Sociedad. posibilidades y limitaciones". 12-14. TRES AUTORES Sanguinetti. monografias e mformes Elementos de identificacuui del articulo 1. Juan Jose. . vol. p. Nueva York: agosto de 1998. n°. Anders. 14 de noviembre de 1999. 9. Carlos y Cortes.108 DE ARTICULO DE REVISTA 0 DIARIO 'Iesis. Martin. 11. 1. 4. de la fuente 1. y Malmsjo. p. 27-50. Guerrero. Saer. Caracas. "Cuando un escritor se pone a leer" Clartn: Suplemento de Cultura. "A Model for Design ofHu- man Activity Systems" Systemic Practice and Action Re- search. 4. 1998. INFOMEC: Boletin informattuo del Fondo para el Mejorturuento de la Calidad Uruuersttarui (FOMEC). Buenos Aires. Dos AUTORES Larsson. Titulo de la revista 0 diana (puede agregarse eI lugar de edicion) Ubicacion del articulo en Ia revista 0 diaria (afio. junto de 1999. v. 2. n". paginas) UN AUTOR Sitvio. p.

Apendice A. Redaccion de fichas bibliogrriflcas

109

MAs

DE TRES AUTORES

Smith, David et al. "New Leaders at the Top? The Educational and Career Path of UK University Vice-chancellors (1960-1996)" Higher Education Management, 1999, v. 11: n°. 2, p. 113-135.

o bien:
''New Leaders at the Top? The Educational and Career Path of UK University Vice-chancellors (1960-1996)", by David Smith, Cathenne Bargh, Jean Bocock and Peter Scott. Higher Education Management, 1999, v. 11, n°. 2, p. 113-135.

CON EDITOR DE VOLUMEN COMPLETe

Dfaz, Karen R., ed. "Reference

on the Internet: Off the Shelf and Onto the Web". Reference Librarian, 1997, n°. 57.

Sources

ARTICULO

EDITORfAL

"Refugrados en Europa: el derecho de asilo en un momento co", Refugiados, enero de 1986, n°. 13; p. 5.

criti-

SECCIONES

ESPEC!ALES

(HISTORIETAS,

HUMOR)

Fontanarrosa, "Fontanarrisa"
Aires,8

Viva: La reutsta de Clartn: Buenos de agosto de 1999, p. 98. Buenos Aires, 14 de no-

Sendra. "Humor". Clarin. Clasificadoe. viembre de 1999. p. L

Materiales especiales
Los elementos descriptivos son los indicados para los libros y folletos, agregandose solamente luego del titulo y entre corchetes el tipo de material (disco, pelicula, casete de audio, etc.) y reemplazando la pagmacion por la descripcion fisica del material.

110

Tests, monograflas e tnformes
UNA DlAPOSITIVA

DE

Obelar, Pablo. 1975-Chronicles of the Bourgeois [diapositiva] Buenos Aires: CAYC, 1976. 1 cliapositiva col. Coleccion particular de la muestra itinerante del Louisiana Museum of ModernArt.

DE

UNA CASETE DE AUDIO

Gambaro, Griselda. Entreuista a Griselda Gambaro sobre La mujer y la creatiuidad, lgrabacion] realizada por Mirta Botta en Buenos Aires e1 12 de diciembre de 1985. 1 casete son. (33 min.), monofonico. Archrvo personal de la entrevistadora. Brentano, Carlo Andrea. Domine la tecnica de hablar en publico: Consejos para antes de hablar en publico [grabacion] Barcelona: Ed. De Vecchi, 1991. 1 casete son. (60 min.), monofonico. Es complemento sonoro del Iibro del mismo titulo. Galeano, Eduardo. Memoria del fuego 1: Los nacimientos [grabacion) Montevideo: Ed. Tacuabe, 1987. 1 casete son. (45 min.), estereo,

DE UNA PEUCULA

Mundo Grtia [palicula]. Producci6n ejecutrva, direccion y guion de Pablo Trapero. Productora asociada Lita Stantic. Buenos . Aires: Lita Stantic-Pablo Trapero-Cinematografica Argentina, 1999. 5 carretes (90 min.), son., byn, 35 mm.

DE UN VIDEO

Boquitas ptntadas [video] Direccion de Leopolda Torre Nilsson. Guion de L. Torre Nilsson y Manuel Puig. Musica Waldo de los Rios. Fotografia Anibal Di Salvo. Buenos Aires: Frank Producciones, 197? 1 videocasete (VHS) (120 min.), son., col. Distribuida par: Arte Vision. Actuan: Alfredo Alcon, Marta Gonzalez, Luisma Brand 0 , Leonor Manso y Raul Lavie.

Apendice A Redaccion de Iichas bibliogr:ificas DE TRANSPARENCIAS

111

Botta, Mirta. Curso de redaceuin de informes ltransparencias}
Buenos Aires, 1997. 20 transpareneras nual. col. + 1 video + 1 ma-

DE UN MAPA

Automovil Club Argentino. Sector de cartografia vial y turistica, Cordoba, Argentina, zona serrana, Escala ca. 1:300.000. Buenos Aires, ACA, 1984. 1 mapa col., 0,77 x 0,44 em. doblado en 0,12 x 0,23 em. (Publicacion, 790). Cordoba (Argentina, provo de) Secretaria de Estado de Mineria y Recursos Naturales no renovables. Cordoba: mapa orohuirogrtifico y POlitLCO. Escala 1:500.000. Cordoba, 1979?, 1 mapa, 1,29 x 0,79 em.

Documentos electr6nicos Se llama "documento electromco" al documento digitalizado (Iibros, artlculos, tests Y otros) al eual se accede por tecnologta de computadoras U otros medios. Los elementos descriptivos necesarios son los mismos mdicados ya para los libros y folletos, partes 0 capitulos, articulos de revistas •.etc. Pero se agregan, en forma obligatona porque de ellos depende su acceso, el tipo de media 0 soporte (CD ROM, disquete, en linea, etc.) que se coloca entre corchetes luego del titulo; Ia fecha en que se citan (obligatoria para los . documentos en linea y opcional para otros), tambien entre corchetes y co~locada luego de su fecha de publicacion; y Ia disponihilidad y eI acceso. que coostituyen notas especiales y son obligatorias para los documentos en linea y opcionales para otros.

DOCUMENTO

ELECTRONICO

COl\olPLETO

Elementos de identificacuui
1)

2)

Responsabilidad principal Titulo (incluye subtitulo)

(autor/es: institucion

0

persona)

EN LiNEA Tiinnermann Bernheim. ISBN: 950-9394-14-9 CD ROM SIN AUTOR Visita al. cornpiladores. Agencia Argentina ISBN.1. llVlb. 1 CD ROM. opcional para otros) Serie 0 coleccion Notas Disponibilidad y acceso (obligatorio para documentos en linea. 1997. opcional para otros) Ntirnero Internacional Normalizado (ISBN) CD ROM CON AUTOR CORPORA'J'IVO Camara Argentina del Iibro. PC 486 a 50 Mhz. VGA de 1Mb. 4 Mb de RAM. monogrnflas e mformes 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) Tipo de medio 0 soporte (obligatorio) Responsabilidad subordinada (traductores. 2 MB RAJ. libre en disco rrgido. Prado: Un recorrulo interactiuo por lo:prunera pinacoieca del rnundo ICD ROMJ Madrtdr: Ediciones Dolmen.4 0 Windows NT 0 Windows 98.. etcetera) Nurnero de edici6n Lugar de publicacion Editorial Fecha de publicacion Fecha de revision Fecha de cita (obligatorio para los documentos en linea. 1998 [citado 2 de noviembre de 1999J (Ternas de Hoy en la Educacion Superior) . Windows 3. CD ROM 2X 0 superiores. Carlos. Libras argentinos 1982-1997 ICD ROM] Buenos Aires: W&O y Glagol Press. editores. lector CD ROM de doble velocidad. La reforma unuiersuarta de Cordoba len lineal Mexico: ANUlES. 1 CD ROM (Arte: Coleccion Grandes Gernos de la Pintura en CD ROM) Requisites del sistema: Windows 3.112 TCSlS. 1999.\1. Requisites del sistema: rmcroprocesador 386 sx.

la buscuedo bibliogr6fica y por internet. Ha publicado Comunicaciones escritos en la empresa (1994) y Comunicaci6n escrita para secretarias (1994). tesinas. el dominic y la interpretaci6n de 105 datos. informes de investigaci6n y otros trabajos relacionados con la actividad intelectual en lengua espanola.·ial Biblos METODOLOGIAS - -- --------- ~ -----~--------~ ------- ------ . Es jefa de Publicaciones Peri6dicas y responsable del servicio de atenci6n al usuario en el Sistema de Bibliotecas y de Informaci6n (SISBI) de la Universidad de Buenos Aires. un tipo de trabajo cada vez mas habitual en el nivel medio y superior. Jorge Warley es graduado en Letras en el Instituto Superior del Profesorado "Dr. Es coautor de La lectura y la escritura en el inicio de 105 estudios superiores (2007). TESINAS. Es docente en las universidades de Buenos Aires y La Pampa. monografias. la escritura y 105 aspectos formales de presentaci6n del trabajo. c6mo organizar el plan de trabajo. las nuevas reg las de descripci6n de documentos electr6nicos y los datos actualizados de bibliotecas y archives nacionales en pafses de habla hispana. ideologfa. Entre otras obras. Fue profesora y conferencista invitada por la Universidad de Columbia y por la Universidad de West Chester de Pensilvania (Estados Unidos). las conc/usiones. los mas variados modelos de fichas. En esta nueva edici6n tarnbien se ofrece un apartado sobre la tesina. Tecnologia e Innovaci6n Productiva de la Naci6n (SECYT). Signo. Fue profesora titular del Taller de Monografias y del seminario de Tecnicas y Procedimientos de Estudio y Escritura en Trabajos de Investigaci6n en la Facultad de Ciencias Sociales de esa universidad. citas y notas. fichas. Representa al SISBI en el Subcornite de Documentaci6n del Instituto Argentino de Normalizaci6n (IRAM) ya la UBA en la Comisi6n Asesora de la Biblioteca Electr6nica de Ciencia y Tecnologfa de la Secretarfa de Ciencia. adernas de obras de ficci6n. Joaqufn V. politico (2007). En los Apendices se ofrecen las novfsimas normas de organismos internacionales y nacionales de normalizaci6n para la descripci6n completa de publicaciones de diverse tipo. Edito. Gonzalez". profesionales e investigadores en formaci6n. ha publicado La cultura. Nora Fasano de Roig es bibliotecaria graduada en la Facultad de Filosoffa y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Estos son los temas esenciales que se plantean de una forma sencilla y a la vez rigurosa: selecci6n del tema. planteamiento de una 0 varias hip6tesis. MONOGRAFIAS E INFORMES Nuevas normas y t e c n i c a s de investigaci6n Este libro esta especialmente dedicado a docentes y estudiantes universitarios 0 secundarios. representaci6n.ISBN 978-950-786-610-4 TESIS. Fuentes y recursos al alcance del investigador. Mirta Botta se gradu6 en Letras en la Universidad de Buenos Aires. Versiones y definiciones (2003) y Semi6tica de 105 medios. referencias a recursos electr6nicos. Ofrece no s610 tecnicas de estudio y escritura sino las normas mas actualizadas para abordar la escritura de tesis.

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