Apendices

:

NORA FASANO DE ROIG

de investigaci6n

monografias e informes
NUEVAS NORMAS Y TECNICAS

Tesis,

DE INVESTIGACION Y REDACCI6N

MIRTA BOTTA

Apendices:
NORA FASANO DE ROIG

Pr6logo:
INES IZAGUIRRE

Editorial Biblos

808.066.378 BOT

Botta, Mirta
TeStS,

monogrufias
X

e informes. Nuevas norrnas y tecnicas de

mvestrgacion y redaccion - lQ ed. - Buenos Aires: Bibles, 2002 126 pp.; 23 16 ern. (Lengua Y cornumcacion)

ISBN 950-786-311-7 I. 'ritl~lo- 1. Tests. Elaboracion. 2. Monografias, Elabnr acidn

3. Informes, Elaboracion

Primera edicion: enero de 2002 Cuarta reirnpresicn: juruo de 2004

Disefio de tapa: Horacia Ossani
Arrnado: Ana Souza Coordinacion: Monica Urresiarazu.

© Mirta Botta, 2002 © Editorial Biblos, 2002 Pasaje Jose M. Giuffra 318, C1064ADD

Buenos Aires info@editonalbiblOS.com I www.editorralbiblos.corn Heche el deposito que dispone la Ley 11.723

Impreso en la Argentina
Ninguna parte de esta publicacicn, mcluido el disefio de Ia cubierta, puede reproducirse, alrnacenarse 0 transrnitirse en forma alguna, m tampoco par medio alguno, sea este clectricc, quirmco, mecanrco, optico de grabacion 0 de fotocopia, SIn 1a previa autorizacion escrita per parte de Ia editorial.

Esta cuarta rennpresion rue impresa en Laf s.R.L. Espmoza 2827, Buenos Aires, Republica Argentina,
en junio de 2004.

2.2.2.1.omprobar las hip6tesLS y Ia recoteccion de los datos 1.1. 1.1.3. Eleccion de un rnetodo para r.3.3. La tesis 1. El ensayo 1. Como afrontar el desafio de la escritura profesional 1.1. metodos y procedimientos 2.5.1.fndice Prolcgo.1. Las fases de In mvestigacion 1.5.1. Planteamien to de una 0 varias hipotesis 1.3.1. Lista de tablas y figuras. c) Propostciori de [uentes. El titulo y e1 plan de trabajo a) Esquema " b) Descrtpcion .1.2.1. Los trabajos de divulgacion 1.1.1.1. La astructura del trabajo 2.2. La rnonografia 1.4. por Ines Izaguirre Introduccion " _ 11 15 17 19 19 20 20 21 22 22 23 23 24 24 25 26 27 28 29 31 31 32 32 1.2. E1 informe de mvestigacion 1. Portada 0 caratula 2. Seleccion del tema 1.3. El plan y la ascritura del trabajo _ 2.5.1.1.1.2.2. Los diferentes g'Emerosen Ia investigacion y sus caracteristicas 1.2.2. El informe 1. El informe unrversitario 1.2. 32 33 33 34 35 _ . El articulo penodistico .2. Interpretacion de los datos y formulacion de las conclusiones 2.2.1.1.1. La ponencia 1. Variaciones del indice 2.1. Indice general 2.2. y Iista de ilustraciones _ .

2. librerras y extranjeras 3. Las cltas textuales 5. La ficha de citas 4.2.4. Recursos al servrcio del mvestigador 3.1.2.6.2. Abreviaturas mas importantes 5A·. Referencista 0 bibliotecarro de referencia 3.2. 2.1. Microfilrnes 0 rrucrofichas _ 3. Referencias a recursos electromcos 45 46 46 nacionales 46 46 48 48 51 54 54 54 56 56 57 58 60 62 63 63 64 4.3.1.2.2. __ 35 35 36 __ 36 37 37 39 42 43 43 43 45 4·5 3. Regias especiales de notaci6n para las fichus bibliograficas 4.1.4. Catrilogos (ficheros) en bibliotecas 3. La ficha bibliografica 4.2. Pres tarnos mte rbibliotecarroe 2. archivus 3.2. Las notas G.2. Concepto _ 6. La ficha de mstituciones 4.3. La busqueda bibliografica 3.1.2.Introduccion Cuerpo Conclustones Apendiee 2.7.1.2.1..5.8.2.7.1.1.2.3. Otras fichas 4.1. Bibliografia 3.2.2. Fichus de catedras afines _ 3. Las cuutro formas basrcas de las notas _ 65 67 67 68 _69 71 73 74 __ . Catalogos de publicaciones en editorrales.2. La fichu de lectura 4.3.2.6.2.I. Oriterros de ordenaci6n de las fichus 5. Guia para los signos de puntuacion en In ficha bibliogrrifica 4. El Iichero _ 4. La escritura y ra puntuacion de In fichu bibliografica 4.2.1.5. Diversos tipos de ficnas 4. Busquedas por Internet 3.3. Reglas para citar a otros autores 5. Apendice metodologico 2.'1. Obras de referencra 3. EI orden de la busqueda bibliografica 3. 2.1.4.7.8.5.1. Servicics de busqueda bibliografica en el mterror o el exterior deJ pais _ 3.4. Los nesgos de 1<1 parafrasis 6.1.3. 2..'1. Medidas internacronales de las fichas 4.2.2. Bibliotecas.2.1. Cuando y como se cita 5.2.1.2. Uso de rnayusculas 4.1. centres de mformaci6n.

6.1.2.fia .2.3.3.3. 8. Redaccion de fichus bibliogrdficas Aperidice B. Predonumo de Ia funcicn referencial _ 7.5.7.3.2.. La numeracidn de pagmas Las citas textua es Las notas al pie Apendicels Biblicgrafia 93 93 94 94 9<1 _ .xtension de Ius notas _ Requisites de forma Orden de Ios elementos en WI3 nota correspondiente a cita a parafrasis de un autor 6. Estruclura del trabujo 84 85 86 86 87 7 87 88 89 91 91 92 8. por Nora Fasano de Rotg Aperrdtce A. Revision y ajuste final de! Indica 7.5.2.8.4. de citas y otros matenales par capitulo _ 7.LI. £1 receptor como condiciouuute det escilc 6.1.1. Un ejemplo de di efto grafico 8.1.1. La presentacion formal 8.3. 8.1.1. El lenguaje 7. EI domuuo de los materrales y la asrrnilacion iatetectual 7. La redaccion final 7. EI primer borrador 7. 6.3. le6mo debe expresarse el autor del trabajo? lQue persona gramaticat convr ne elegir para redactar? Algunos normas sencillas para tener en cuenta 7..1.2. 8. Los aspectos grnficos 8. 74 75 75 75 75 77 79 81 83 83 84- 7.4. Sistema de referencia con mendon de autor y afio 7. Notas bibliograflcas y sus abrevraturas mils comuncs 6.2.2.3.3.3.3. 95 8. 8.1. Bibliotecas Y archivos nacronales en parses de habla hispana _ 97 99 119 125 Bibliogra. Netas a pre de pagma 0 agrupadas _ 7t~ Ubicaci6n de tas notes en el texto E.4. Ordenacion de las fichus de lectura. 6.2.1.4.3.3. La rrnportancta del lenguaje informatrvo en el trabajo profestonal 7. Abreviacuras Apendices. Las revisiones del texto y la redaccion final 8.6. 6. Prelirrunares de In escritura 7.

Una de las consecuencias es que los j6venes estudiantes. No pueden distinguir entre parafrasear el pensamiento de un autor y citarlo textualmente. Pero las lecturas son menos sistematicas.. aunque por razones curriculares s610 podia ser optative. han sido mucho mas veloces que nuestra capacidad de adaptacion. cuando yo era directora de Ia carrera de Sociologia. porque su forma material no permite saberlo. mas articulos penodisticos. He verificado estos ultirnos aries en mi tarea docente que una proporcion importante de mis alumnos de grade. Incide tambien en este resultado la larga decadencia de los niveles educativos form ales en Ia Argentina a partir de 1a escuela primaria. a registrarlos. Ya entonces habia organizado un taller de escritura para alumnos y tenia preocupacion pOT e1tema sabre el que ahora publica en forma de libro. y ambas sabiamos que este era un tipo de saber que deberia ser obligatorio para todo estudiante que inicia una carrera universitarra. Otra de las consecuencias es que el aprendizaje normativo sabre c6mo escribir segun de que producto se trata se hace mas Iaxo. de otra manera. mas mensajes por e-mail. un concepto. Compartiamos esas inquietudes. mas "papers" bajados de Internet. del ultimo tercio de 1a carrara.. mas relates por imageries.Pr6logo Conoci a Mirta Botta bace poco mas de diez afios. En consecuencia tambien presenta dificultades nuevas aprender a ficharlos. Esta necesidad se ha ido incrementando vertiginosamente desde entonces. 0 no citan. Los cam bios profundos que ha introducido la computadora en nuestra vida cotidiana y particularmente en nuestros habitos intelectuales. ast como el predominio absoluto de la videocomunicaci6n. no remiten al lugar exacto del que han sacado una idea. Menos libros. objetivo principal de Ia preocupacion de Mirta Botta: leen . porque eramos docentes. En aquel momenta Ia invite a hacer un serninarro sobre el tema. pero sobre todo rn t . es mas dificil aprender a citar trabajos cuando no se tiene claro si estan publicados. citan maL.

la precision. eerea del escritorio. con Ia proliferaci6n de los brabajos de varros autores. ubicados en el lugar que la secuencia logica del razonamrento mdica y necesita. la investigacion.wnes: intercalados en et texto. monograflas e mforrnes del colegio secundario. pero que valorarnos cuando otros 10 hacen. Instrumentos que jarnas olvidartan un geografo 0 un arquitecto. Mirta no tiene s610 una cabeza sistematica: es tambien una investigadora. de eqwpos de investigaci6n. porque los us os y las costumbres del pensarruento universitario nos mantienen separados. e1 orden sistematico. La tncornodidad que todos hemos experimentado alguna vez cuando debemos tener vanas marcas simultaneas en un texto para rr y volver desde el lugar en que han sido ubicados aquellos instrurnentos implica una recomendacion: a los editores . Regtstro en primer termmo et uso de mapas para los datos que manejamos a producimos. Entonces no se olvida de recornendarnos casas que los cientificos sociales solemos no recordar a1 momento de publicar nuestros trabajos. son un oficio. con los productos colectivos. mas lectura. que apartarse despreocupadamente de e110s no rnejora el producto. una obra de consulta. mas co- ._. bajisrmos salaries docentes par e1 otrc--. de nuestra parte. Ia produccion escrita. Y que unifican nuestros hallazgos en W1a dimension de la realidad que nos vmcula a otras disciplinas poco frecuentadas. sum ado al detenoro de las condiciones de Ia enseDanza unrversitarra =masrvidad por un lado. todo ello es fundamental. observe menos entrenamrento en Ia expresi6n oral y escrita. Perc sin olvidar la belleza. can los listados bibliograficos bajados de Internet. Siento que este mensaje no est a dirigido solamente a los jovenes universitanos sino a todos los que compartimos este OfiC10 de escribir.12 Tests. Esta sugerencia implica. Los estudiantes se expresan pear y escriben menos. Afortunadamente la sencillez tecnologica de los procesadores de texto contrihuye a facilitarnos a todos In tarea.iJustrg_r. Yo rmsrna leyendola actualice varias nocrones aprendidas en otro tiempo y que han cambiado can los avances tecnologicos. En este punto. y una Iectora inteligente. Finalmente deseo destacar algo que Mirta Botta nos recomienda a1 final de cada capitulo: no oluuiar la belleza det lenguaje. Si uno se pregunta cual es su aporte central. todo 10 eual ha dado como resultado menos rigor en los ruveles de exigencia forrriativa de los estudiantes y de muchos docentes. con qurcnes muchos de nosotros hernos discutido 111guna vez este tema. La smtesis. que todo oficio tiene sus normas y sus saberes. e1 trabajo de Mirta Botta nos recuerda que la docencia. el rigor. En segundo terrnmo registro Ia recomendaci6n acerca dellugar que deberi octipar los cuadros 0 £as. Desde mi experiencra. de esas que conviene tener a mana. Yo extenderia esta exigencia a las notas al pie r aun conociendo 1a complejidad adicional que para el editor representa organizar las paginas can sus respectivas notas. Ia respuesta es inrnediata: es sabre todo uri trabajo util.

0 sea. La especre humana no ha resuelto adecuadamente todavia la distancia real entre el desarrollo del conocimiento que es patrnnonio social.belleza. Y no solo en las ciencias sociales sino tambien. par que no. La propuesta final de Mirta Botta se dirige a disrninuir esa distancia: no olvidar 10. Junto a1 avance tecno16gico en Ia producci6n de artefactos cada vez mas sencillos y cad a vez mas bellos. los camtnos en Ia condicion humana. Carrera de SOCIO}Ogia Facultad de Ciencias Sociales Umversidad de Buenos Aires WBA) Investigadora del Institute Gino Germani (una) y dei Corucet Marzo de 2001 . producto de la acumulacion del saber humano.que indicarian un salto en el estadio civilizatorio. yei mucho mas lento avance de los cambros psicogeneticos y sociogeneticos de los seres humanos -el trabajo articulado entre los afectos y Ia inteligencia: entre las estructuras conceptuales y el criterio moral. mas reflexion. INES IZAGUIRRE Titular de la catedra Confiicto Social. mas cultura. en Ia produccion de todas las ciencias.Prologo 13 nocimiento.

Tesis. Este Seminarto de tecrucas y procedimientos de estudio y escriiura en trabajos de uuiestigacion. quienes debian presentar monografias. ponencias. mformes y eventualmente tesis. Esta destinado a los docentes. estudiantes. porque este tipo de aprendizaje metodo16gico-instrumental reviste una gran importancia en la formaci6n de los alurnnos. en 10 que respecta a los recursos que tiene a su alcance y que tal vez e1 investigador no conozca. investigadores que se iniClan y a los profesronales que deben escribir trabajos de distinta indole relacionados can su actividad: ensayos.Introducci6n Este libra no es un manual de composicion litera ria sino un conjunto de normas de general aceptacuin en los arnbitos academicos. al aportar el conocimiento de normativa en Ia presentacion de trabajos de investigacion ~desde una simple monografia hasta una tests de licenciatura 0 de doctorado. pasando por la informacion. que dicta desde 1988 basta 1992 en la carrera de Sociologta de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires. los mstrumentos de que debe valerse y como utilizarlos. articulos de divulgaci6n periodistica 0 libros de su especialidad.fichas y apuntes que tuve que redactar como titular de un seminario para estudiantes umveraitarios. y un repertorio de procedimientos y recurs os basicos para abordar Ia escritura de trabajos profesionales que facilitaran e1proceso de producci6n de textos. desde el plan imcial hasta la redaccion final. El conocimiento de los aspectos formales de 1a escritura prcfesional Iibera al mvestigador de la pesada carga de pensar srmultaneamerrte en la correcci6n de la forma y en 1a originalidad del contenido. La primera elaboracion de este manual Burgio de las . el dominio de organizacion \15 J . monografias e tnformes conducira al estudiante 0 profesional en Ia realizaci6n de un trabajo escrito. fue una idea muy util de las autoridades academicas.

con el que me encontre al asumir como titular la catedra mencionada precedentemente. respetando las convenciones academicas y las nuevas norrnas. a los que se puede acceder por las vias tradicicnales de consulta 0 por medios electronicos. de establecer las nonnas para refarencias bibliograficas. algunas de elias de reciente adopcion. Existen en et mercado. El Apendice B incorpora un Iistado de bibliotecas y archives nacionales de parses de habla hispana. desconocen norm as y reglas de la escritura en espafiol. debido no s610 a su experiencia profesional en bibliotecas de la Universidad de Buenos Aires. salvo algunas vaIiosas excepciones. Finalmente quiero advertir a los Iectores que las normas y los ejernplos de este manual corresponden espec:ialmente a ciencias sociales y humanidu. Todos ellos figuran en Ia Bibliografia de este Iibro. especialmente de documentos electronicos.16 ThSlS. Su aporte a este respecto es clave. Espero que este libro pueda lienal' un vacio de bibliografia en espanol sobre el terna. entre otros temas. ]\IllRTA BOTTA 21 de enero de 2001 . excelentes manuaies de profesores de habla hispana. que en su momenta cumpliercn su cometido pero que a esta altura resultan anticuados porque no se han publicado ediciones actualizadas. como las correspondientes a documentos electronicos. EI Apendice A aporta ejemplos de Ia mas arnplia variedad de fichas bibliograficas. manuales traducidas de otros idiomas que cubren algunos aspectos de la normativa para escribir trabajos de uivestigacion. rnonograflas e mformes del aparato critico y los aspectos formales de presentacion del texto. por otro. sino tam bien a su parricipacion en e1 Subcomite de Documentacion del Instituto Argentino de Norrnalizacion (IRAM) que se ocup6 durante 1999. vacio que aun subsrste. por un Iado. La bibliotecaria Nora Fasano de Roig elaboro los dos apendices que posee este Iibro. naturalmente. porque me ayudaron inicialmente a construir las bases del sermnarto y tarnbien las del presente manual. pero que.des porque responden a mi experiencia docente en ese campo y a mi especialidad profesional.

Como afrontar el desafio de 1aescritura profesional .1.

en un trabajo de investigaci6n mayor.1. y constituye e1 pnmer paso importante dirrgido hacia la investigacion. Respecto al terna de la monografia conviene: a) b) c) d) e) sentir interes personal par el. de estudio. que sea sen cillo y no este ligado a otro tema con el cual se confunda 0 se complique. 'I 19 J . es decir que 10 entendamos con precision conociendo sus limites.1. de metodologia de Ia disciplina que se cultiva y hasta de Ia escritura de informes. Can este nombre se conoce en 1a VIda universitaria el primer mterito de escribir un articulo crenttfico. si constituye un aporte al esclarecimiento de algun aspecto del objeto de estudio seleccionado. que sea pequefio en extension. Dejar los temas mas amplios para la tesis 0 trabajos de investigacion de mayor envergadura.1. Requiere un previo adiestramiento en las tecnicas de lectura. Los diferentes generos en la investigaci6n y sus caracteristicas 1. despues de una tarea de arnpliacion y reajuste. Cualquier tern a claro y pequeiio sirve para el aprendizaje de los metodos y es digno de ser estudiado en una monografia. Una monografia bien hecha puede converfirse. LA MONOGRAFtA La monograffa es el tratamiento por escrito de un tema especifico estudiado e investigado. de fichado bibliografico.1. que este claramente delirnitado. Es una tare a que debe ser encargada al alumno que ya tiene un cierto tiempo de dedicaci6n a la carrera. Y no es indispensable un tema absolutamente original.

y de hecho merecera ser publicado.adquisicion de la informacion basica. .2. pues son dernasiadas casas que bay que aprender de golpe. Es e1 primer libra que se escribe al graduarse.1.istingue de 1a monografia es. . mediante una inflaci6n verbal engaiiosa que no hace sino pervertir el trabajo mtelectual.precisa distribucion final de la exposicion. de una mayor extension a importaneta que Ia monografia. Puede servir 0 no como titulo de grade (Iicencratura.elaboracion del plan de trabajo. Otro recaudo importante es solicitar la asesoria. no debe convertirse en tests una monografia ya hecha.20 TeSIS. tutorra 0 direccion de la tesis a un profesor expenrnentado en la materia. se habran asirnilado los metodos de Ia investigacion cientifica.1.elecci6n del terna. gracias a la practica de Ia elaboracidn de monografias. . Sin embargo. LA TESIS realizada. En la redaccion final: . La que la d. Es un trabajo cientifico original.firmeza de las conclusiones. EL INFORME Aparte de Ia tendencia libresca en las disciplinas histcrico-culturales y en las filosoficas.ordenacion e tnterpretacion de los materiales. cuantitativamente. A to largo del trabajo: . Ia extension y. Una tesis debe tener entre 120 y 400 paginas. monograflas e mforrnes Pasos a segutr En el planteamiento tntcuu: . 1. Ast Ia monografia estara cuidadosamente 1. La metodologta es practicamente la rmsma y. Sl alguien no se ha entrenado y disciplinado en la realizaci6n de monografias. que es una exigencia de este tipo de trabajo. maestria a doctorado). Ia origmalidad.3. cualitativarnente. en muchas ctras disciplinas cuyo objetivo de estudio . .forrnulacidn coherente de los argumeritos. Resulta muy dificultosa la elaboracion de Ia tests. y dudosos sus resultados.recolecci6n de datos. .

Para ofrecer una descripcion mas ordenada se debe mtentar la orgamzacion estadistica de los datos. a traves de nuestros ojos. antecede da universitaria a Ia monografia. general mente personales y oraIes. 1.el informe consiste esencialmente en una descrtpcuirt de los fenornenos observados y una mterpretacion de ellos en terminos del conocumento teorico can que cuenta e1 alumno. aprendera a plantear una mvestigaei6n de campo 0 de Iaboratorio mucho mas compleja e importante. Tambien desde este trabajo. contando can una buena guia. hechos que interesan a diversas disciplinas cientfficas. AI mismo tiernpo. en las cienctas de campo se mdicaran en cada caso las caracteristicas y el valor atribuidos a las fuentes Inform ativas . biotogicas y psicobiologtcas. sea en el '(campo". de manera que se pueda disponer de cuadros que faciliten la vision e interpretacion de los materiales. De este modo el lector podra informarse exactamente. con una exposicion sintetica. muy diferente dei verdadero trabajo de "investigacion de campo" 0 de "investigacion de Iabcratorio" Oonsiate en describrr una aibuacicn real de cualqurer fenorneno natu- ral 0 cultural. acerca del caracter y proceso real de los fen6menos descriptos.1.3-L El informe uniuersttarto directade labotarea de en la vi- El mforme unrversttario es un simple esbozo a ensayo provisional a prop6sito de un fenomeno tambien SImple y Iimitado.Como nfrontar el desafio de Ia escritura profasional 21 es e1 mundo en torno y e1 acontecer de la vida social. El euerpa del mforme debera exponer objetiva. . estadfstieas a interpretativas mas rrgurosas. Debe ser encabezado por una mtroduccion breve que incluira la explicitacion del interes despertado por el fenorneno que se observa y se describe: los limites de la descripcion y la enurneracion de las fuentes infermativas e instrumentos de que se ha dispuesto. ' En la elaboracion de este tipo de trabajo el alum no aprende a observar con atencuin. clara y ordenadamente todo el conjunto de fenornenos observados mdicando los elementos que intervienen en ellos y las circunstancias en que aparecen.EI mforme 95 e1 tipo de trabajo escrito adecuado a esta observaci6n directa Yt como expenencia de realizacion. se trabaja mente con la realidad. a depurar y recoger datos de la realidad. a ordenarlos y a aplicar las nociones teoricas adquiridas en Ia mterpretacion sistematica de los hechos. sea en una experiencia ratorio. cuya realizacion necesita mayor mformacion y experrencia cientificas y tecmcas descrrptivas. despues de haberse disefiado un experirnentn euyo objeto as verificar un prmcipio 0 un proceso. 10 mismo que el plan de obaerv acion que se ha segurdo. cuidando ofreeer las razones pertinentes. En el trabajo de Iaboratorro -fundamental en ciencias fisrco-quinucas.

y composicion del trabajo escrito. a 1a obra que un investigador principiante 0 formado pres en tara a una instituci6n 0 a la publicacion de esa obra para difundir sus aportes a la disciplina que cultiva. monografias e mformes En las ciencias de campo. ordenacion de los materiales e interpretacion de Ios datos. es precise que desde Ia concepcion del rnisrno 'hasta su presentacion final el autor haya cumphdo can los siguientes pasos de 1a investigacion: a) b) c) d) e) f) eiecci6n de un tema y su respectiva evaluacion. La libertad de enfoque del autor de este trabajo es muy grande. 1. El tnforme de inuestigacion: Se llama tam bien "informe" a Ia presentaci6n por escrito de los resultados de una investigacion. un tema 0 un Iibro. se pondra mucho cuidado en evitar las apreciaciones subjetivas.3.22 TeslS. El1enguaje debera ser por 10 mismo 10 mas preciso posible y adecuado a una presentaci6n sistematica y evitara cualquier ambigiiedad 0 complicacion formal. conviene ofrecer los mapas correspondientes para presentar 1a distribucion geografica y. del aparato entice exterior. formulacion de un plan de trabajo complete y detallado. Es precise observar 1a mayor objetividad y.1. EL ENSAYO Es el comentaria libre en tome de un fenomeno. Admite las optniones personales sin exigencia de pruebas. formulacion de las conclusiones. recolecci6n de los datos.4. casi en absolute. AI investigador formado le da la posibilidad de presentar libremente una amplia . can una cierta prudencia.1. Suele prescindir. confirrnacion de la 0 las hipotesis. Independientemente de las criticas a las que es sometido un informe de mvestigacion.2. exploracion en las fuentes de informacion. organigramas que permitan apreciar mejor las estructuras de las organizaciones descriptas. asimismo. aunque siempre esta obligado a mantenerse dentro de los Iimites del rigor intelsctual. 1. En una ultima accion el infonne debera brindar. por 10 tanto. las conclusiones que se desprenden de los materiales infonnativos ofrecidos y senalara con claridad los principales fenomenos 0 aspectos de elios que deban ser mas ampliamente investigados y los metodos que se consideren mas idoneos para rea1izar tales estudios posteriores.

Su libertad de adoptar un enfoque personal y de afirmar una tesis. no 10 disperisa del rigor y de 1a firme coherencia expositiva. 0 un medio especializado de la profesi6n. can Ia doble funeion de atraer al lector y alertarlo sabre el contenido. 1. una originalidad creadora. recuperar su andamiaje de citas y natas que constituye ei aparato crftico. as! como su derecho a prescmdir del aparato critico externo. aspira a una cierta elegancia formalliterana sin Ilegar al exceso retcrico. De ninguna manera Ilevaran ntimeros como los capitulos de un trabajo de investigaci6n.C6mo afrontar el desafio de in escritura profesronal 23 sintesis de sus mvestigacionas (conferencias. el esqueleto del trabajo.1. No debe ser una presentacion arbitraria y desordenada de unos pocos aspectos del tema elegido.1. 1. pero su forma de presentaci6n difiere esencialmente de la de este Ultimo. Se puede afirrnar que un buen ensayo es aquel que puede. El articulo periodisttco Sea para un media de comunicaci6n masiva como un diario. Es mas: Ia estructura 0 arquitectura.1. Un buen ensayo revela siempre una tesis personal. en cualquier momento.5. Los TRABAJOS DE DMlLGACION El profesional en ejercicio a menudo tiene que escribrr un articulo periodistico. copete 0 lead (optative). vertebrando no obstante todo e1 contenido. el articulo periodistico respondera en su presentacron a las formas periodtsticas usuales: a) b) titulo con "gaucho". Consiste en un apretado resumen de pocas 11neas que se imprime en un tipo de letra destacada y que se ubica entre el titulo y el cuerpo del trabajo. ienguaje adecuado al nrvel del lector medio de la publicacion. y firma del trabajo y pequeno curriculum del autor. subtitulos que vayan pautando la Iectura y eviten 1a presentacion en bloque de todo e1 tex. una ponencia a una conferencia. c) d) e) .to. permanecera secreta. notas pertodisticas en revistas y periodicos). EI ensayo tiene un estilo diferente del frio lenguaje crentifico.5. En el ensayo se parte de una tesis que mcluye juicios de valor sobre el terna tratado. La estructura de estes trabaJOS de divulgacion es hasicamente la rmsrna que la de un trabajo de investigacion.

Adernas. mas atrayente que e1 de un mforme de mvestigacion y moderadamente mas coloquial.5. a traves de una observacion atenta y minuciosa. El abstract 0 resumen que se exige en la et. El lenguaj e sera mas especializado que e1 del articulo periodistico. es una prueba de que esta tarea requie- .2. pueden modificar la hipotesis micial a Ia vez que perrniten postular nuevas hipotesis cuya validez debera tarnbien ser comprobada empiricarnente. que son formuladas luego de una compleja experimcntacion. can cl fin de desentranar sus secretes.TeS1S. ASi) la mvestigacion nace de un sentimiento de insatisfaccion intelectual y requiere. Ia labor del investigador aparece como una tarea restrmgrda a la mera comprobacion ernpinca de algo que se sabe. una explicacion de los hechos que sustituya aquellas explicaciones que resultaron msuficrentes 0 falsas. La ponencux Es el texto escrito para participar en un congreso. 1. puesto que frecuentemente por razones de [alta de recursos suele puhlicarse solamente el repertorio de abstracts y no los trabaJOs completes. In posibilidad de ser aceptado como expositor tarnlrien depende de este breve texto con e1 que harem os conocer nuestro aporte. El texto incluira algunos aspectos del aparat» crrtico (citas. Se organiza sobre lUl plan indice que no sera reproducido en el texto. Ieida por el autor 0 su representante) y de la cornunicacion escrita (debe concebirse como texto para publica}').apa previa a la realizaC10n del encuentro debe estar redactado con clarrdad.1. Las fases de ia investiguci6n Investigar supone aplicar la inteligencia a la cornprension exacta de Ia realidad. el hecho de que las conclusrones finales. monografias e wformes La orgaruzacron del contemdo respondera al triptico: introduccion. notas al pie. bibliografia) que podran obviarse en la exposicion oral.2. Sin embargo.isron y belleza de expresion. conclusiones. evitando subtitular con estos nombres y sustituyendolos can otros mas atractivos. pr-ec. A primera vista. serninario. para no obs·taculizar Ia fluidez de Ia expresion. prolongada y rcalizada bajo ciertas condiciones. teniendo ell cuenta el nrvel profesional de los oyentes. cuerpo del trabajo. conocerla en profundidad y dominarla. y tiene Ia doble caracterrstica de la cornumcacion oral (sera. 1. jorriada u otros encuentros de especialistas.

plantearniento de una 0 varias hipotesis: elecci6n de un metodo para cornprobar las hipotesis: recoleccion de los datos. obros ternas. entrevistarse can expertos en areas de actividad que sean de interes. las viejas concepclOnes deben aparecer como un paso previo 0 como una consecuencia secundaria de Ia investigacion.-como realizar una buena seleccion del terna? Tal selecCIon puede resultar penosa. pues frecuentemente se tiene Ia impresi6n de que Ia mayoria de "iDS temas han sido agotados. Ademas.Como ufrnnt. se debe tener en cuenta que el pensarruento crffico no impliea oponerse a las concepciones establecidas y crittcarlas. A CO11tin uaci on se dan algunas sugercncHlS para elegrr un tema: a) b) c) d) e) t) g) exarmnar las experiencias personates. . y revisar ficheros en las bibliotecas. enciclopedias y catsilogos de librerias.eben distinguir cuidadosamente las semejanzas y diferericias can. El aporte de una mvestigaci6n es un aporte al crecimiento de los conocimientos cientifieos.1.2. . y se desearta uno tras otro sm advertir que muchas veces puede darseles nuevos y orrginales enfoques a esos rnismos ternas. El diseiio de una mvestigacion es e1 ajuste de las decisiones requeridas para el hallazgo de un nuevo conocimiento por medio de Ia cornprobacion de una lupotesis. Estas decisionas sao: a) b) c) d) e) seleccion del tema. revisar sugerencias de lecturas en artfculos a publicaciones de otros espeeialistas. Solo en e1 mejor de los casas puede ocupar un capitulo especial de revision y critica de las doctrinas antenores (al cormenzo de cada tema 0 como nota. SELECC10N DEL TEMA Se debe establecer una delimitacion conceptual y 1a constguiente verbalizacion del problema existente. La investigacion debe ser entendida como el aporte de nuevas conocimrentos. considerar temas 0 problemas que alguna vez 10 mquietaron. 1. Ahara bien. Asi. ver las bibliografias de los libros. y finalmente interpretacion de los datos y forrnulacion de las conclusiones. cuando no merece discusion). Se d. para determinar que es 10 que constltuye la excepcionalidad de nuestro objeto y poder visualizar las razones par las cuales el tema mereee ser estudiado. informarse acerca de investigaciones publicadas 0 en proceso.ar el desafio de la escrrtura profesronal 25 re creatividad.

Conviene considerar mas de un terna como de posible desarrollo para luego seleccionar e1 que se estime de mayor mteres y posibilidades.1. Esta hipotesis debe ser simple en comparacion con ei terna a resolver. El triteres par el tema elegido debe ser genuine. Y describan el metoda a seguir para buscar los datos.2. escogiendose aquellas que puedan ser respondidas can los recurs os disponibles: datos.1.26 'reSIS. y persistencia en el esfuerzo para terminar felizmente la tarea. planteen los temas y subtemas del estudio. urui 0 1. La factibilidad se refiere a la posibilidad de realizar el proyecto en cuanto a 1a existencia cie fuentes de informacion. pero esta clare que de ella nos serviremos como guia . y que responda mejor a las caractertsticas del problema planteado por los hechos y que ademas pueda ser verificable ernpfrtcamente. a los medias economicos y al tiempo de que se dispone. pues ello implica mayor curiosidad intelectual: una actitud critic a y alerta. expliquen los puntos de vista y las teorias sobre los cuales descansa el problema (marco teorrco). mooografias e mformes La elecci6n del terna debe considerarse en funci6n del interest la utiIidad. se 10 debe delirnitar y definir. Luego d. La hipotesis de trabajo sera una explieacion provisional escogida entre varias explicaciones posibles. La utilidad esta en relacion con el mteres. habra mayor mteres en la persona que 10 realiza. La dupliculad se refiere a evitar. Este proceso consiste en formular una serie de preguntas completas y detalladas que: a) b) c) d) e) establezcan las areas y el periodo de tiempo a cubrir. tiempo y dinero.que puedo probar can mi estudio?" > Y requiere una cuidadosa elaboraci6n pues constituye Ia medula del proceso mental del mvestigador. Es la gura de todas sus indagaciones y analisis subsrguientes. Plantearnienio de uarias nipoieets La idea central a tesis del estudio esta contenida en Ia pregunta "l. Se considera que a mayor utilidad del estudio 0 trabajo. que en un terna ya estudiado anteriormente por otros investigadores no se vayan a repetir e1 usa de las mismas tecnicas de tnvestigacion y el mismo enfoque. La curiosidad debe ser siempre imparcial Y alejada de presiones externas. Una vez elegido e1 terna.eben establecerse las ideas auxiliares 0 subproblemas que complernentan Ia idea central. sobre todo. la factibilidad y el riesgo de duplicidad. indiquen las semejanzas y diferencias con otras areas.

La unidad de aruilists: las mujeres que est an insertas en el mercado de trabajo (pero hay que delimitar e1 mercado de trabajo en funci6n del espacio y el tiempo. sin intentar una enumeracion de todos los divers os criterios empleados para evaluar Ia objetividad del dato. La recoiecci6n de datos supone una prevra discincion entre dato pertinente y no pertinente. en cuanto todo esto se conecte directamente can Ia verificacion de Ia hip6teSiS. ademas.e trabajo" La Iupotest«: "Las mujeres no llegan a los puestos de conduccion porque en e1 mercado de trabajo existe discriminacion en contra de las mujeres". Se cuidara la idoneidad de los medics empleados para la recoleccion de los datos. 1. socrates. y la exactitud y pertinencia de estes. La uartable principal en este caso es discrtminacton. para 10 cual es indispensable saber por que se dice que un data es pertinente. ast como tam bien para Iibrarlos de nuestras subjetividades. no sirve para nuestra investigaci6n. para evaluar los mstrumentos. ELECcrON DE UN METODO PARA COl'v1PROBAR LAS HlPOTESIS Y LA RECOLECCION DE LOS DATOS Una vez planteada la hipotesis se debe realizar una comprobaci6n metodica de su validez que permita explicar los hechos observados. Constituye un date pertinente todo hecho 0 fenomeno que sirve para probar.Como afrontar et desafio de In escritura profesional 27 de la investigaci6n y para sacar a Iuz nuevas hechos. diremas que el investigador debiera formularse algunas preguntas al enfrentar un conjunto de datos y en el acto mismo de recoger cada uno de ellos: a) i. defimr can terminos precisos y 10 mas claro que sea posible tanto la unidad de analisis como las variables y sus atributos. naturales y hasta experimentales en las que aparecen. deslindar la autenticidad y obje-« tividad de los datos. por ejernplo: Capital Federal en la decada del 80). La recoleccion requiere. naturales a expenmentales tiene la fuente de informacionf. culturales. Todo 10 dernas 110 es pertinente. EJEMPLO: EI terrui del trabajo es "La mujer en e1 mercado d. . para justificar 0 descalificar los metodos. en concreto. sociales. En smtesis. rectificar 0 negar nuestra hrpotesis.que caracterfsticas historicas.2. Habra que definir por 10 tanto que entendemos por discriminaci6n. esta hip6tesis debera ser comprobada en las conolusiones del trabaj o. culturales. Por 10 tanto. tomando todas las precauciones necesarias para descubrir las caractertsticas que les imponen las fuentes de donde emanan y las circunstancias historicas. AI plantear Ia hipotesis es necesario. es decir que constituye un data uti! para una determmada investigacron.2.

2. EI plan y la escritura del trabajo .

Por 10 contrario. El titulo y el plan de trabajo Despues de haber realizado un largo trabajo de Iectura. Un plan de trabajo consta de tres partes complementarias: a) Esquema Se realizara un esbazo de los aspectos mas relevantes en los que se divide el tema a investigar. de la utilidad de ciertos instrumentos de trabajo. a los que llamaremos capitulos.2. Esto nos permitira eludir asuntos insignificantes y riesgos innecesartos. e1 trabajo de lectura.1. La formulacion del plan no puede prescmdir del trabajo anterior. se debe formular e1plan de Ia investigacion. de la posible orgaruzacion de los diversos puntas comprendidos en nuestro estudio y de las probables conclusiones a las que se Ilegara. busqueda. No contar can esta informacion significara decidir a oscuras y correr e1 riesgo de formular un planteamiento ingenuo que delate la ignorancia sobre el tema a estudiar. de busqueda de informacion. elecci6n y delimitaci6n de un tema permitira a1 investigador ccntar con un conjunto de Ideas acerca del terna. de las fuentes directas uti. de sus aspectos mas interesantes. La formulaci6n oportuna del plan srrve de instrumento para promo-. ver can eficiencia la mvestigacion. ya que en esta etapa 'el investigador tendra necesariamente un objetivo definido con c1andad y una cornpleta y ordenada mforrnacion sabre el terna. y el investigador les colocara 1111 titulo adecuado al abjetivo que persigue en la investii3Il . de eleccion y delimitaci6n de un tema especifico. de Ia discusion posible can la bibliografia crftica.1izables. de la aplicabilidad de los metodos de analisis y de mterpretacion.

la tarea de alabora r el plan 85 minuciosa. Se dara un resumen del conterndo y Ia finalidad de cada capitulo y tambien de su senti do dentro del conjunto del trabajo. los enfoques. Descrtpctori Paralelamente se realizara una descripcion de la mvestigacion. VARIAClONES DEL INDICE Como hemos visto. despues de estudiadas. c) Proposiciori 2. De este modo no podra haber secciones independientes donde quepan consideraciones heterogeneas. a tal punto que es canveniente reservar un lugar antes de enurnarar los capitulos.1. se analizaran los aspectos secundarios comprendidos en cada capitulo (subcapitulos). que seran empleados. El modo de ardenar In secuencia de los capitulos y subcapitulos va a responder a la Iogica expositiva que requiera el terna. con el rmsrno procedimiento. SIn carrel' el riesgo de pasar par alto datos relevantes 0 reeoger una cantidad excesiva de datos no pertinentes. necesidades concretas e mtereses intelectuales que motivan al mvestigadcr a realizar e1 trabajo (justificacion). el plan in- . para la mtroducciou y.1. De aquf sale e1 titulo del trabajo. metodos y procedimienios En cada capitulo se deberan mdicar en lineas generales las fuentes prmcipales que se utilizaran. despues de estos. metodos y tecmcas. uno para las conctusiones.monografias e mformes gaci6n. En Ia mtroduccion se ofrecera una explicacion del problema. Luego. Cada parte del trabajo debe integrar un conjunto unitario. y 1a crrtica. Esta parte es una especie de indice previa del trabajo. pueden revelarnos una estructura totalmente distinta de la que esperabamos encontrar al inicio del trahajo.32 TeS1S. Pero las realidades a las que dirigunos nuestra atencion. Se sefialaran tambien los alcances y objetivos fundamentaies indicando la hipotesis principal y las seeundarias. indicando sus antecedentes. Per 10 tanto. La construccion del esquema del plan debe poseer una arquitectura coherente y funcional. A partir de este cuidado tejido de categorias y metodos se mtentara captar y analizar la informacion que ofrezca In realidad. En las conclusiones se presentaran ordenadamente las hipotesrs que S8 espera comprobar a 10 largo de Ia mvestigacion. Casi todas las secciories de este plan constitmran materiales para escribir la introduccion del trabajo en su redacci6n finaL b) de fuentes.

La estructura del trabajo tiene una determmada estructura. el subtftulo en letras menos destacacias. e1 nornbre del director.2. que puede variar la direccion y los metodos. La misma naturaleza del tndice uncial y su funci6n perrnitiran un transformacion sucesiva del mismo. y f) fecba (ano).£1 pIon y 1:::1 crrtura del trnbujo 33 dice s610debe servir como un "mapa" del recorrido de la investigacion.1. es Todo trabajo de investigaci6n decir. Debe contener: a) titulo del trabajo y. d) instituci6n. . manera de disponer los elementos que componen ese todo orga- nizado. Este "mapa" se Ira adaptando al objetivo perseguido. una. PORTADA 0 CARATULA Es ia preseritacion del trabajo.2. inmediatamente debajo. b) el nambre del autor a autores (en este Ultimo casa los apellidos en orden alfabetico). De cualqurer manera es usual que posea: Portada Indica general Lista de tablas y figuras Introduccion Cuerpo Conclusiones Apendice/s Bibliografia 2. que desernbocara en un indice final absolutamente representative del contenido e mtencionaIidad del trabajo. c) inmediatamente d bajo. Las partes en que se subdivide no son fijas. 2. tutor 0 asesor. 51 fuera necesario. e) lugar (ciudad).

Gabnel Manni. La exactitud. Este mdice revelara el orden y la sistematica del trabajo. Es conveniente colocarlo despues de ra portada y antes de la Introducci6n.34 MODELO DE PORTADA: Tesis. monografias e mformes MOVIMIENTOS SOCIALES Y pRACTICAS COMUNICACIONALES Algunas reflextones a partir de la expenencra argentina (1980-1989) Benitez. Carlos Directora: Prof. Alcira Argumedo. constituyen la prueba del dominio mtelectual del investigador. En Ia misma linea a Laderecha de donde aparece cada uno de los titulos. .USA 1989 2. una tabla que contiene 5610 los titulos de las secciones mas importantes del estudio: paries) capitulos. titular del Seminario Las ideas nacionales-poputares en America Latina Facultad Carrera de Sociofogia de Ciencias Soclales . se vera el numero de pagina don de empieza. divisiones de estes (paragrafos y subparagrafos). subcapitulos y aun. Ana Laura Yanez. iNDICE GENERAL Ellndice general final se confecciona una vez mecanografiado el trabajo.2. a veces.2. la belleza de expresion de los tftulos y su capacidad de sugerir con breve frase el contenido de la seccion. Es como e1 esquema del plan de trabajo.

. Las ilustraciones responden cada dia a tecnicas mas precisas y complejas y corresponden a un tipo de ccnocrrmento especializado que no se desertbira en esta guia. las tablas. graficos e ihistraciones. CUERPO Es 10 esencial del trabajo de investigaci6n y sueie dividirse en partes y/o capitu1os. . los antecedentes de cuestion. Alii se expone el desarrollo del tema y la demostracion de La o las hip6tesis. de acuerdo con las secuencias nurnericas dispuestas por orden de apanci6n en e1 texto. No es conveniente que se agrupen las ilustraeiones a1 final 0 en e1 medio del trabajo. Se expondra brevemente el problema de que trata e1 trabajo. esquematice (rnapas. Es tradicional utilizar en el sistema de notaci6n los numeros romanos para diferenciarla del indiee general. a la derecha. Pierde mucho de su utilidad si no se la exhibe en e1 lugar correspondiente. INTRODUCCION a onentar al lector. debe confeccronarse nn indica de estas.4. Pueden agregarse en esta parte las expresrones de reconocinuento del autor hacia personas e instituciones que contribuyeron a la realizaci6n de la obra. ordene los datos (tablas estadisticas) 0 muestre ciertos valores absolutes 0 relativos (graficas estadfsttcasspermite ver en figuration entera con claridad y evidencia aquello que la explicacion verbal.3. entrega solo paulatinamente. e1 mimero de pagina donde se halla. de cada una y continuacion.5. Son complementarias 0 supletonas de 10 escrito. Toda ilustracion -sea que represente clirectamente (fotografias y dibujos). . rnetodos y tecnicas utilizados en la tarea. Tambien mcluye las informaciones recogidas expuestas sistematicamente..2. enfoques. Bajo el titulo de "Lista de tablas y figuras" se mdicara el nornbre de cada figura. LISTA DE TABLAS Y FIGURASt Y LISTA DE ILUSTRACIONES Las ilustraciones facilitan la comprensi6n de la explicacion escrita. Cuando un trabajo de mvestigacron mcluye tablas y figuras.. cronologias y cuadros sinopticos). que en un libro tria desglosado de la Introducci6n. "loslimites de la mvestigacion. Esta lista sera presentada en una pagina que siga al indice general.2. Su funci6n es empezar la 2.EI plan y la escritura del trabajo 35 2.2. 0 rouy abstracts 0 muy concreta. al mismo tiempo que las fuentes. 0 e1 numero si no tuviera nombre. 2. en un pr6logo 0 nota de agradecrmiento. alcances y objetivos.positivo. La ilustracion debe ser ilustracion mmediata del texto 9.

como elemento de seguridad para que nadie pueda acusar al autor de poca serredad. Es decir que en esta Ultima parte se Ie presenta allector ordenadamente. ambiguedad 0 deficiencia 51 se los juzgara desde otras perspectivas. Es convemente seiialar tras cada conclusion. MENDICE EI apendice 0 apendices.2. 2. Despues del cuerpo de la obra es necesario reservar un Iugar especial para las conclusiones del estudio. propositos 0 metodos. no pudieron ser insertados como ejernplos puntuales dentro del texto. que han side probadas en el cuerpo del trabajo. tan necesarias como la mtroduceion.2. monograflas e mformes Se muestra el metodo de elaboracion de datos y se establecen las comparaciones. Cuando una nota crece en dimension e importancia propia y no cabe en Ia secuencia que . pero hay trabajos que 10 exigen.7. S1 e1 autor es consecuente con sus declaraciones sobre objetivos y procedimientos. diagramas y datos estadisticos que. en forma sintetica y en un lenguaje clare. todo e1 conjunto de resultados de la investigacion. La introducci6n prepare allector para aquello que va a encontrar en el cuerpo de la obra como una manera eficaz de atraer su iriteres y de facilitar la comprension del contenido. Par ejemplo. Otra sobre . Figuraran en apendice tam bien cuadros.impnme unidad y agilidad al trabajo.6. denominados tarnbien "anexos". constituyen una seccion que sigue inmediatarnente a las conclusiones. una obra historica en la que hay CODStantes referencias a un documento 10 llevara en el apendice. los numerates de los capitulos 0 subcapitulos en los que este dernostrado 10 que se afirma. puede ser convertida en apendice si es importante para Ia comprensi6n del texto. entre parentesis. Al misrno tiernpo debora dejar constancia de los problemas pendientes. Al mismo tiempo se mencionan los procedimientos intelectuales empleados. figuras. Contienen material complementario 0 ilustrativo.36 Te~lS. En todo caso podra discutirse el planteamiento rmsmo del trabajo. 2. se Ie podran pedir responsabilidades cientificas que no haya asumido explicitamente. pero dificilmente. se analizan las clasificaciones y se sintetizan los contenidos. El 0105 apendices no son estrictamente indispensables. CONCLUSroNES Recoge todas las tests. tanto basicas como secundarias. porque su inelusion en los capitulos entorpecerra la lectura. par diversas razones.

debe contener la lista de obras consultadas. una tesis 0 un Iibro. 2. ya veces en trabajos de divulgacion.2.1. no constituyen elementos de relacion directa con el terna del trabajo. En general deben ponerse en e1 apendice todos los datos y documentos necesarios para la comprensi6n del trabajo. que citados en el cuerpo dificultarian Ia fluidez de su lectura. La bibliografia se cita en orden alfabetico: apellido del autor. 2. Una advertencia final: el numero de los apendices debe ser discreto y tam bien su volumen aunque se trate de un solo documento.7. (Ofrecer una bibliografia mas amplia que la consultada es una modalidad para libros muy eruditos 0 para manuales y en este caso hay que utilizar un SIstema para diferencrar Ia bibliografia general sobre el tema. enciclopedias. aunque hayan servido de orientacton. La bibliografia final no debe [altar en un trabajo de mvestigacion. para que ellector no este obligado a buscar pagma par pagma Ia informacion que Ie mteresa y pueda tener una vision de conjunto de los matenales usados en el trabajo. aunque hayan sido usadas solamente para un capitulo 0 una parte minima de su La bibIiografia trabajo. se CODsidera como un rasgo de serredad intelectuo. Si bien la bibliografia consultada se encuentra pcrrnenorizada en las referericias en notas. sea este una monografia. De nmguna manera debe citarse en la bibliografia un libra no consultado. Las norrnas para Ia presentacion de los datos bibliograficos figuran en e1 Apendice A de este libra.£1 plan y la escritura del trnlrajo 37 un texto literario en e1 que se esfudian aspectos saciales debe incluir el 0 105 fragmentos de ese texto en apendice. conviene agruparlas en la bibliografia final. de Ia con- sultada.2. BIBLIOGRAFiA La bibliografia es una base capital en el planteamiento y desarrollo del trabajo. porque este proceder es contrario a Ia etica del mvestigador. grarnaticas.l mcorporar el Ilarnado "Apendice metodologico" donde se describen mmuciosamente las condiciones en las cuales se realize la mvestigacion. Apendice metodologtco Si bien en Ia introduccion se anuncia la metodologia utilizada.) No es convernente citar diccionanos. manuales generales que. luego e1 .8.

La elaboraci6n de esta bibliografia final estara preparada par el fichero bibliografico que.1. libras y publicaciones peri6dicas. A veces es posible establecer una clasificacion dentro de ella.38 'Iesis. monografias e mforrnes nombre y los demas datos segun las normae de las fichas bibliograficas (vease 4.ambien seran simplificadas por e1 sistema de fichas. recogido a 10 largo de toda 1a investigacion. Las clasificaciones y la ordenaci6n alfabetica t. .2. contendra todos los datos indispensables de cada unidad bibliografica. Una de las posibles clasificaciones es: bibliografia general y bibliograffa especifica sabre el terna. documentos de colecciones particulares o archives. aunque el orden alfabetico debe mantenerse en cada seccion. dentro de cad a seccion se respetara el orden alfabefico. Se elija 1a clasificaci6n que se elija. "La ficha bibliografica"). aetas parlamentarias. libros y manuscritos. fuentes directas y critica.

3. La btisqueda bibliografica .

ni analizarlo. el hecbo de que el mvestigador pueda enterarse rapidamente de todo to escrito sobre el asunto que Ie interesa representa para el un ahorro considerable de tiempo yesfuerzo. Ya verernos paso por paso como se realiza una busqueda bibliografica y cuales son en nuestro pais los recurs os de los que se puede valer un Investigador. Los profesionales y los intelectuales en general. la bibliografia perrnite al investigador.Una vez elegrdo ei tema del trabajo. sin tener en cuenta las conclusiones a que han llegado los especialistas en la materra. La bibliografia es el punta de partida de todo trabajo de investigacion. incluidos los estudiantes. al erudite. confrontar los resultados a los que Ilegaron en sus trabajos. se puede proceder a la busqueda sistematica del material bibliografico que forrnara parte del aparato critico. La bibliografta general y Ia especial son instrumentos de investigacion y de informacion. en definitiva: e1 estado de la cuestion. y elaborado un indiee hrpotetico (la primera version) con su correspondiente resumen del eontenido par cada seccion. es indispensable que conozca la bibliografia previa. el titulo. Aunque e1 mvestigador se haya propuesto trabajar en un terna determinado con otras tecnicas. capaces de hacer surgir de Ia oscuridad todos los productos del pensamiento pertenecientes a1 pasado mas lejano 0 al momento actual. Adernas. No es posible mtentar e1 tratamiento de un tema. ru aportar un nuevo punto de Vista. Por 10 tanto. Se sabe que el desenvolvuniento alcanzado por los servicios de biblioteca y centros de informacion y documentacion esta relacionado con el adelanto tecnologico Y cientffico de un pais. al estudioso. deben conoeer los rnecarns1411 . asi como Ia originalidad de sus tesis.

las primer as manifestaciones de Ia noci6n bibliografica equivalen a "lista de obras". Index 0 Repertorium: Sin embargo. Existen organizaciones mundiales que constantemente proporcionan ayuda y guia en este terrene. Ahora la bibliografia tiene una nueva misi6n que cumplir: informar dia a dia los progresos de las diferen- tes ramas del conocuniento humano. etc. a las (OEAl. Bibliotheca. pera las complicaciones han aumentado por el incremento de los medias de comunicacion. Unesco. verdadero cuadro de clasificacion de fondos bibliograficos. Organizacion Internacional del Trabajo LOlT}.s. la situacion actual es de tal naturaleza que los auxiliares bibliograficos amenazan sepultar a1 usuano. En el siglo XX se la ha considerado desde diversos y nuevas puntos de vista. en su pais 0 en el extranjero.1. No obstante. archivos Las pnmeras listas de libros que aparecieron fueron elaboradas par libreros de los siglos x» y XVI Y vmieron a continuar la tradicion de los numerosos catalogos de las bibliotecas de los convent os a partir del siglo x. monografias e mformes mas mas sencillos de acceso a 1a informacion y las herramientas que pueden ufilizar. Bibliotecas. cenrros de informacion. Desde antiguo. Ya para fines del siglo XIX se hizo patente que la situacion bibliografica era cada vez mas dificil de controlar. a las bibliotecas de las organizaciones mundiales segun e1 tema (Organiza- Organizaci6n Mundial de la Salud rOMS). sean de acceso local 0 remota.42 TeSlS. No se ajustaban a ninguna regla y no se las titulaba aun "bibliografias" sino que llevaban alguno de eatos nornbres: Catalogu. facilitados par las nuevas tecnologtas. entonces. Inoetitarturn. cion de Estados Americanos . El investigador a la hora de e1aborar una bibliografia relacionada con el tema de su investigacion puede acudir a Ia Biblioteca N aeional. El nombre "bib1iograffa" no aparedo sino hasta 1633 en Francia.). 3. y el resultado es un panorama que constantemente cambia. se amplia y se desarrolla. a las bibliotecas de las universidades y sus facultades correspondientes. e1 origen de la bibliografia en su forma manuscrita es mucho mas antiguo: los miles de volumenes de la biblioteca de Alejandria se encontraban perfectamente clasificados en las 120 materias que constiMan el Pinches. En Ia antiguedad se trataba de compilaciones cuyo objeto primordial era salvar del olvido Iasobras del pasado. Las listas bibliograficas se multiplican en los siglos XVll y XVIII conferme aumenta Ia produccion nnpresa.

En las bibliotecas grandes suele exrsbir' un referencista que por su funcion es de much a utilidad en los primeros pasos de Ia investigacion bibliografica. a las bib1iatecas de institutos especializados. que acudiera a algunas de las bibliotecas de los muse os de la especialidad 0 al Archive Histcrico Nacional. ademas de asesorar en los metodos para el hallazgo de 10 que deseamos.2. Puede suceder que en una mvestigacicn sabre genealogia y heraldica. a los centros de informacion y documentacion existentes en cad a pais (vease Apendice B). prrvada 0 librerfa. Ie ira indicando al investigador los lugares donde puede hallar materiales bibliograficos de su mteres. CATALOGOS (FICHEnOS) EN BIBUOTECAS El catalogo es la nomina ordenada de las obras existentes en una blblioteca publica. con la indicacion. La rnisma direcci6n que Ie impone e1 trabajo de investigaci6n en la busqueda de la bibliografia. eventualmente. REFERENCISTA 0 BIBLIOTECARIO DE REFERENCIA Es el bibliotecario encargado del servicio de asistencia intelectual a los lectores a fin de que estes puedan aprovechar racional y metodieamente los recursos de que dispone Ia biblioteca.2. 3. Si se tratara de un terna historico nacional. inc1uso a veces hacia archives 0 bibliotecas prrvados.La busqueda bfbliografica 43 bibliotecas de las agregadurias culturales de embajadas 0 consulados. el referencista de alguna biblioteca Ie ofrezca al interesado la direcci6n de una pequeiia institucion que guarde materiales inhallables.1.2.2. Puede ser consultado en cuanto al material de que dispone la brblioteca. pongamos e1 case. . Estos son dos ejemplos para clarificar como iniciando la investigacicn en instituciones de informacion general la direcci6n de los estudios ira onentando al mvestigador hacia lugares de informacion menos conocidos y mas especificos. podria indicarle tambien. Recursos al servicio del investigador Los recursos al servicio de un investigador en las bibliotecas son los siguientes: 3. 3. mediante una clave 0 simbolo (signatura topografica) del Ingar donde puede ser hallado cada libra.

bliografia basica y.L) el catalogo por materias propiamente dicho. provincial. cada vez hay mas bibliotecas que tienen catalogo en linea y la busqueda se realiza por accesos multiples y par cualquier elemento de la obra buscada: autor. monografias e mformes De allf se deduce que la rmsion del catalogo es doble: identificar los libros por los datos que se consignan en el asiento y Iocalizar su ubicaci6n en el espacio con numeros clasificadores. Hay distintos tipos de catalogos: a) b) c) Catdlogo alfabettco par autores: es el que dispone. Catalogo por materuts: dentro de este tipo de catalogos. es -decir.logo en linea (on line public acceston catalog). regional. dibujante. responsables secundarros. Cattilogo coleciuio 0 centralizado: es el catalogo que rige los asientos de los libros existentes en varias biblictecas situadas dentro de deterrmnado ambito geografico. Catiilogo alfabetico par tttulos: es e1que dispone las obras par las palabras textuales que forman el titulo de las mismas.2) e1 catalogo alfabetico par rnatenas que reline las obras segun los encabezamientos de materias 0 epigrafes.44 Tesis. nacional e internacionaL Facilita los prestamos mterbibliotecarios y es un valioso instrumento para localizar libros. El catalogo colectivo puede ser local 0 municipal: departamental. editorial 0 cualquier otro punto de acceso. El investigador encontrara la ficha del libru que le interesa y alli esbara indicado en cual de las brbliotecas se d) encuentra la obra. e) Catci. de acuerdo con 1a palabra clave. traductor. prologursta. porque su elaboracion depende siempre de 1a interpretacion a criteria del bibliotecario. caractertstica del as unto sobre el que trata ellibro. mientras continua .los asientos par los apellidos de los autores. debernos distinguir dos mcdalidades: d. y d. Toda biblioteca dispone de un catalogo por rnaterras . el investigador cuenta con una bican Ia busqueda de la bibliografia. Una vez consultados los catalogos. que dispone los libros con un criterio logico ° cientifico por grandes grupos de conocimientos. titulo. puede empezar a leer algunos de los libros registrados ya en su fichero persona1. Es rmportante su consulta en mas de una biblioteca.

3. SERVICIOS DE BUSQUEDA BffiLIOGRAFICA EN EL INTERIOR o EL EXTERfOR DEL PAis A traves de bibliotecas especializadas 0 centres de documentacion se puede obtener informacion especializada en distintas areas cientfficas y numanisticas.2. que consiste en un servrcio que se presta al lector ubicando un material solicitado por el en otra biblioteca y. En Ia actualidad. sm acudir personalmente ala biblioteca que 10 posee. bibliografias. j) Estas obras forman 1a coleccion de referencia de una biblioteca y se pueden consultar libremente sin restricciones ni formulanos previos. se realiza un tramite por el eual el lector puede disponer del material en poco tiernpo. 3. . almanaques. DBRAS DE REFERENCIA Existen en casi todas las biblioteeas y son las siguientes: a) b) enciclopedias. catalogos. mediante un can vemo previo entre ambas. guias. Algunos de estos trarnites son arancelados. anuarios. estas bibliotecas 0 centros de docurnentacion pueden permitirle el acceso a Internet con el asesoramiento adecuado para consegurr la informacion que necesita. Par 10 general estan al alcance de cualquier lector en la sala de lectura y en estanterias a Ia vista.5. Recuerde que son orientativas y no suelen inchnrse en Ia Bibliografia de un trabajo de mvestigaci6n. 3. Estos prestarnos pueden ser nacionales 0 internacionales. e indices y otras.2.2. PRESTAMOS IN1'ERBlliLIOTECARfOS En algunas bibliotecas y para ciertas disciplinas existe e1 sistema de prestarnos mterbibliotecarios.La busquena bibliografica 45 3. a traves del apoyo de profesionales en bibliotecologta y documentaci6n.4. estadi'sticas. diccionarios: c) d) e) f) g) h) y) repertories bibliograficos.

lPar donde empezar? Hay que consultar: a) DicCLOnarLO respetado y actualizado de la disciplina. estes son algunos de los servicios a los que puede acceder boy e1 estudiante y e1 investigador. compilacion de bibIiografias especiales.. por fax. por e-mail 0 por Internet (vease 3. 3. repertorios y bibliograffas no esten actualizados. los docentes de las catsdras afines can e1 tema elaboran y publican fichas traducidas.7.8.2. Aparte de encontrar en ella definicion del tema 0 subtemas elegidos.4). 3_3.6. se fichara Ia bibliografia final (fichas bibliograficas). e1 mvestigador nacional puede obtener la microfilmaci6n 0 el microfichado de un libro entero de alguna biblioteca extranjera 0 las copias de algun capitulo que necesite consultar.1'esis. que conducira hacia una bibliografia basica. traducciones de materiales en lengua extranjera .2. monograffas e mformes Consultas en bases de datos. Una bibliografia es un registro sistematico y ordenado de publicaciones consultadas para la realizaci6n de un trabajo intelectual.2. registrada al final del tema. personalmente. Es indispensable su consulta en los casas en que los diccionanos. 3. 3. CATALOGOS LlBRERIAS DE PUBLICACIONES EN EDlTORIALESt NACIONALES Y EXTRANJERAS En estos catalogos el investigador encontrara los mas recientes aportes al tema que Ie interesa. Estos recursos se utilizan cuando los materia1es son muy antiguos 0 muy valiosos yel fotocopiado 0 el prestamo constituyen un riesgo.46 . .. FICHAS DE CATEDRAS MINES En ciertas disciplinas en las que se maneja material en lengua original que no tiene traduccion al castellano. por carta. para e1 usa interno de Ia materia y que consisten en textos muy actualizadas.El orden de la busqueda bihliografica Se acude como primer paso a una biblioteca para elaborar una bibliografia sabre aquello cuya existencia no se conoce. MICROFILMES 0 MICROFICHAS Mediante el pago de una suma de dinero.

N2 1-52. Frecuencia trimestral Tiene Subsene. MO 1953 Frecuencla bimastrat liene ISSN. v. Bethesda. En su significado generico significa coleccion o recopilacion de obras. Buenos Aires. 1- . 1959-1971 Buenos Aires: Fondo Nacional de las Artes. debemos fichar las publicaciones que menciona y fijarnos en Ia fecha de la edici6n del repertorio. Para decirlo sencillamente. Los repertories pueden ser por autor. asi sabremos a partir desde que fecha deberernos buscar par cuenta nuestra mas material aetnaliz ado 0 que se publico despues de la elaboracion del repertorio en cuestion. B ISSN: Compilaciones especiales (ISSN 0523-1663) 0006-0968 . EJEl"flPLOS DE REPERTORIO 0 BffiLIOGRAFIAS Bibliograffa argentina de Ciencias Sociales Clencias Sociales) 1983 ~ Frecuencia anual ISSN: 0326~3576 REDICSA (Red de mrormacion sobre .1953 - version en linea Y CD 0038-0202 ROM Bibliografia argentina de Artes y Letras Augusto Raul Cortazar. tftulos. Cambndge Scientific Abstract.La busqueda bibliografiea 47 b) Repertorto bibliogrtifico 0 bibliograftas (del latin repertorium. Fundaci6n Aragon. Existen en las grandes bibliotecas a en las especializadas (se debe consultar al referencista 0 bibliotecano). consiste en el registro de Ia bibliografia existente sobre una disciplina 0 materia en particular. Sociological Abstracts. que quiere decir inventario). matena 0 palabra clave. tema. 1959-1971. De hallar un repertorio bibliografico sabre el tema de nuestra investigaci6n.

REFERENCIAS A RECURSOS ELECTRONICOS Un numero cada vez mayor de punlicaciones y documentos aparecen en forma electronica. buscadores de informacion sobre una multiplicidad de temas. Para los que se rmcian en este tipo de busqueda. Terra. Iistas de correo.48 Tesls. Busquedas por Internet Aparte de los recursos tradicionales para las busquedas bibliograficas que se describieron precedentemente.1. entre otros) Sitto: se Haman ast los espacios de Ia Web con diversidad de contemdos y que constituyen fuentes de datos accesibles par computadora. Excite. Se cree que actualmente existen 300 millones de usuarios. SOIl puertas de acceso a los sitios (Yahoo.4. Es necesario saber si las compilaciones asi como los repertorios estan actualizados. Internet: es Ia red global que conecta miles de millones de computadoras can direcciones umcas para que intercambien datos. 3A. foros. . de modo que el investigador que obtiene respuestas a una busqueda en documentos electr6nicos se ve en la necesidad de hacer referencia a enos en su trabajo. para documentar la investigacion. En nuestro pais estas publicaciones suelen estar mcompletas. Cualquier investigador de hoy esta fami1ianzado con las busquedas de informacion en linea (on line). N etseape y Microsoft Network. a continuaci6n se definen los terminos mas usuaIes en Ia red. AOL. monografias e mformes c) Compilacuui especuil: Ia compilacion especial no es obra de craacion original sino una tarea de selecci6n y ordenarmento de materiales de otros autores. En un sentido mas estricto. se trata de obras 0 articulos de ongen varia y pertenecientes a uno a varies antares. 3. pero en algunos casos abarcan grandes perfodos que simplifican mucho la busqueda de! material. Portal: es e1 acceso a los espacios en la red que ofrecen una vanedad amplia de contenid.os y servicios: e-rnails. chateo. Se organiza a partir de un tema especffico 0 bien sobre Ia obra completa de un autor. es preciso mencionar las busquedas par Internet: un reciente y poderoso reeurso de informaciones de un espectro muy amplio.

Las referencias de estos documentos deben reflejar su ideutidad como fuente electr6nica. En ei Apendice A de este manual puede hallarse la norma (TRAi"t 32053) para que los autores de tests Y otras publicaciones puedan aplicarla en las referencras a documentos electrorucos que seran citados e mcluidos en una bibliografia. CD-ROM son diferentes de las publicaciones impresas y deben citarse de otra manera. .La busqueda bibliografica 49 Los documentos electronicos en linea.

EI fichero .4.

pues vulnera los derechos del autor y del editor al impedir que el libra. Tendremos basicamente till ficharo que indicara diversos tipos de fichas: Fichas Fichas Fichas Fichas Otras. no s610 para el investigador que las confeccion6 (podria ampliar la investigaci6n en el futuro y tendrra que hacer uso de ellas) sino para otros investigadores que toquen e1rnismo tema 0 algunos aspectos secundarios. y del trabajo materral (In mversidn) del editor." "Esta recomendacion. en nuestra pnmera visita a la biblioteca. 153 I . produzea la ganancra necesaria para ambos. Y vulnera tambien un derecho (casi una obligacion) de quren sa dedica a In investigacidn: formar su propia biblioteca. Vale la pena recordar que fotocopiar libros es un demo. de bibliotecas. Estas fichas sobre un tema especifico tienen a. se lirmta Do 13 bibliografla. Se aconseja como primer paso. quiern precrsar. Revisandolas nos encontraremas con una breve pero rmportante bibliografia al finalizar el tema que nos interesa.Cada tema de mvesttgacion que se aborde resultara en la elaboracion de un fichero. centres de documentacion. Es indispensable hacer una consulta prelirmnar en el sector de la biblicteca donde se encuentran las obras de consulta. instituciones. de lectura. Que es el producto del trabajo rntelectual del auto. posteriori un alto valor. de citas. COMO COMENZAR A FICHAR Para hacer una bibliografta basica hay que consultar muchos Iibros. bibliograficas. fotocopiar la bibliografia de las principales obras de consulta. En consecuencia estes ficheros pueden prestarse 0 cederse a otra persona.

LA FICHA BIBLIOGRAFICA AI empezar a fichar Iibros y otras publicaciones debernos disponer de una cantidad de fichas de tamario pequefio.54 Tesrs. AI buscar una bibliografia.1. y el rnejor sistema y mas comedo es llevar un pequefio fichero que se ira ordenando alfabeticamente (por autor) y se puede transportar cada vez que se acude a una biblioteca. monograflas e mformes Con esbe material pas amos al segundo paso que es hacer un cruz amiento de las obras citadas par todos. Arriba y a la derecha de la ficha.1.1. archives y otras institrabajo. ya que serian del mismo tarnafio) las bibliotecas. Finalmerite. EI tercer paso es consul tar e1catalogo por materias y buscar alIi el terna de nuestro interes y las publicaciones existentes acerca del mismo. 4. LA FIOHA DE INSTITUCIONES . centros de informacion. Este fichero es particularmente irtil porque los datos en el anotados sirnplifican mucho la busqueda.1. Estes son: Nombre: Direcci6n: Telefonos: Dlas y horanos de atenci6n: Nombre del reterencista 0 bibliotecano: 4. segun se vayan encontrando titulos. Diversos tipos de fichas 4. tuciones de consulta. Esta 1ista de obras constituye una primera jerarquia garantizada por especialistas y el punta de partida para una ampliaci6n. deben registrarselos. consultaremos e1 catalogo par autor cuando ya estemos seguros de 10 que vamos a buscar. Se aconseja utilizar el bamafio pequeiio de las fichas para registrar con tinta de color (para no confundirlas con las bibliograficas. La ficha de instituciones no es en absoluto indispensable para el pero Ie ahcrra dolores de cabeza a1 investigador.2. se colocara el nombre de la biblioteca donde se encuentra Ia obra y BU signatura topografica (c6digo de ubica- . A esta altura comenzarernos a pasar los datos de cada publicacion ala ficha bibliografica.

como los clasicos MLA Handbook for Wrzters of Research Papers (de Ia Modern Language Association of America). siempre va en desmedro del autor. 0 The Chicago Manuat of Style. que mtroducen algunos cambios en la forma de elaborar las fichas que marcaba Ia tradicion acadermca. para la escritura de trabajos en esa disciplina. Se puede tener un fichero bibliografico de muchos titulos y un fichero de lectura de pocos tttulos. es que una vez elegida la forma de transcripci6n por el autor del trabajo. sin embargo. Su violacion. En el ambito hispanoamericano encontramos algunas guias de instituciones para sus investigadores 0 fichas de catedras en las universidades. de modo que es importante respetarlas. El fichero bibliografico debe registrar todos los Iibros que se buscaran y no s610 los que ya se encontraron 0 leyeron. aunque e1 trabajo este bien realizado. mantenga la coherencia del principio al fin en la aplicacion de las normas en sus citas. . para elaborar manuscritos con VIstas a su publicacion. Existen tambien guias elaboradas por una asociacion como Ia Publication Manual. para redactar trabajos de orientacion humanistica en ingles. El fichero bibliografico debe ser hecho de acuerdo con las normas para Ia redacci6n de las fichas bibliograficas (Apendice A) pues constituyen la base para la redaccion de la ficha bibliografica. Aconsejo a los mvestigadores la adopcion de las norm as creadas por los organism os mternacionales y nacionales: International Organization for Standardization (ISO) y e1 Instituto Argentino de Ncrmalizacion (IllAM). Lo Importante. con los que realmente procederemos a la escritura del trabajo de investigacion y seran los que figuraran como bibliografia final. La finalidad de ISO e IRAM es propender al conocirmento y 1a aplicaCIon de Ia normalizacion como base de la calidad y las normas que establece son frutos del consenso tecnico de especialistas. Psychologtcal Association (APA). por e1 contrario. para documentacion y referencia bibliograficas. para no tener que recurrir al catalogo cada vez que se quiera pedir el libro en cuesti6n. Existen manuales de estilo para autores de trabajos de investigacion en otras lenguas. Estas normas son observadas por todo mvestigador sene y su cuidado habla de la salida formacion en su disciplina. que establecen norm as para 1a redaccion de rnonografias 0 tesis de los alumnos y graduados. of the American. las referencias a publicaciones en las notas a pie de pagina y la redaccion de la bibliografia final. la ficha de Iectura. Estas normas fijan un orden detenninado para 105 elementos de la referencia y establecen conveneiones para Ia transcripcion y presentacion de los datos de las fuentes. EI Apendice A incluye estas nuevas normas.El uchero 55 cion de 1a obra en la biblioteca para su rapida localizacion). respectivamente. notas y bibliografia.

si falta el dato dellugar de Ia edicion podemos consultar el colofon (texto que cierra e1 nurnero de paginas). (Colecci6n del pader-. etc. El nurnero de volumenes sm mencionar pagma. 7. y dande figuran la imprenta. ea.2. no e1 pais: Barcelona. en Laficha bibliogrtifica 3. 6. N° 1) Hicrofisica del noder. EI subtftu10. La escritura y la puntuacton de La ficha bibliogrdfica Las formas de escrrtura y puntuacion de las fichas bibliograficas se encuentran en el Apendice A. La editorial. 189 p. Madrlo: Nichel.1. Par ejemplo. Se omiten puntosfinales y comas antes y despues de corchetes. las siguientes. 5.1.). tarnbien subrayado 0 en cursrva y separado del titulo por dos puntos. despues punta (832 p.56 'Iesrs.".2. Bogota. 4.. donde suele mencionurse: "Este libra se terrnino de imprimir . SIGN OS DE PUNTUAcrON OTROS a) b) Se encierran entre corchetes los datos que se agreguen y que no figuren en la portada 0 en la pagma donde deberia encontrarse. puntos suspensivos y parentesis.2. Despuos punio y seguuio. S.. EI ntimero de edici6n (la primera edici6n no sa registra. El nombre del autor. El lugar de la edici6n (la ciudad.). Alli pueden hallarse casi todas las variantes de insercion de signos de puntuad6n entre los elementos de una ficha. primero los apellidos y despues de coma los nombres de pila. 2. se usaran los del colofon de esta rnanera: Bogota". 1979. 4. su direccion y la fecha de impresion. 1993?. 4. Guia para los stgnos de puntuacion 1. Buenos Aires. si 10 hay. despues punto. despues coma. -Genealogia La Piqueta. Si faltan el Iugar y el ana en el srtio correspondiente.1.FICA MODELO Foucault. EI titulo del libra subrayado a en cursrva. despues punta (3 vols. monograflas e mformes DE fo'ICHA BlBLIOGRA. . La fecha de Ia edici6n (ana) despues punto. 211. Numero de paginas del libra 51 as un solo volumen.) despues dos puntos. marcando la unpreetsion. despues de los cuales se cornienza con rnayuscula. sf) despues punto.

£1 fichero

57

c) d)

Se usan puntos suspensrvos para mdicar que un titulo largo esta ahreviado. Se usa guion breve (1983- ) seguido de espacio, para indicar publicacion en curso 0 abierta. Igual para et numero de la publicacion (N° 7).

4.1.2.3. Usa de maytisculas EI uso de cad a lengua determina
a) Para eJ apellido bres de pila:

su empleo. En espanol es e1 siguiente:

de autor

0

autor corporative e imcrales de los nom-

Perez. Damian - PEREZ, Damian SUBSECAETAAiA DE LA MUJER 0 Subsecretaria de la MUJer

b)

Se escribe con rnayuscula solo Ia prim ere letra del titulo:
!.a naturalcza de los pronombres

c)
d) e)

f)

g) h)

i)

Inicial de epitetos, apodos, sobrenombres que designen origen 0 cualidades morales 0 fisicas (Isabella Catolica, Federico el Grande, Don Quijote de Ia Mancha, etcetera). Los adjetivos de nacionalidad y los que designan puntos cardinales se escriben can minuscule (Antartida argentina, America meridional). Los puntos cardinales se escriben con rnayusculas (Extreme Oriente, el Norte), excepto cuando se los usa en un sentido general (por ejemplo, <Sal nordeste del pais"). Los nombres del calendario deben escribrrse con mmuscula (enero-febrero de 1991; martes; otorio). Los prefijos de los apellidos que forman parte del mismo se escriben con rnayuscula (De Angelis, La Torre). Las particulas que no forman parte del apellido deben escribirse con mmuscula (Enrique de Gandfa; Ramon Maria del Valle Iriclrin: Isabel Latour de Botas, Guillermo de Torre). Los tituios nobleza van con mayuscula imcial (Duquesa de OrIeans, Marques de Fortunago, Conde Duque de Olivares); los tttulos de realeza (Luis xv, Rey de Francia), y la parttcula apocopada de Santo (San FranCiSCO de Asis)."

de

* Norma de In Rea! Academia Espanola muy discutida, mcluso en la misma Espana. MuchiSImas manunles de estilo recormendan el uso de rrunusculas para las dignidades (par ejern-

plo, el de La Nadon).

58

Tests, monografias e mformes

4.1.2.4. Reglas especiales de notacuin. para las fichas bibliogrdficas
1)

Cuando el nombre del autor permaneee desconocido, se asienta bajo el titulo y se 10 ordena alfabeticamente por 1a inicial del mismo en e1 fichero y en 1a bibliografia:
EI alma de Tacna: Ensayo de mterpretscion nistonce

Se omite el articulo (EZ) y se busca por alma.
2)

Si el libro esta firma.do con seudonimo, se anota como si fuera el nombre. Si este se conoce, se afiadira entre corchetes: Clarln rLeopoJdo Alas]

3)

Dos autores: despues de apellido y nombre del prirnero, se agrega "Y', Y se aiiade nornbre y apellido del segundo en su orden natural 0 invertido; Lopez, Elpldio y Jorge Casanova
0

L6pez Elpldio y Casanova, Jorge

4)

Tres autores: despues de apellido y nombre del primero, se pone' punto y coma y se afiade e1 segundo, se agrega ";f', y luego apellido y nombre del tercero. EI segundo y tercer autor se regrstran con los nombres y apellidos en su orden natural 0 invertido: Magrassl, Guillermo E., Alejandro Frigeno y Marla Beatnz Maya o Maqrassi, Guillermo E.; Frigeno, Alejandro y Maya, Maria Beatrlz

5)

Si son mas de tres los autores, el pruuero se consign a como umco y despues se anade "y otros" 0 et al, (en cursiva), que en latin quiere dectr tarnbien "s otros" (et alii): . Puente y Flores, Arturo y otros
o Puente y Flores, Arturo et el:

6)

Si es una colecci6n de obras mdependientes de diferentes autores y en la portada se nornbra a una persona como compilador, se aiiade 1a designacion "cornp." despues del nombre del compilador (forma mas usual en bibliografia en espafiol) y separada por coma.
Mcdonald,

Henry Malcolm, cornp. EI intelectuaJ en /a politics

EI fichero Los

59

ensayos en obras colectivas pueden apareeer en otras formas:

Habermas, Jurgen. "Moderntdad y proyecto incomplete" en Casullo, Nicolas, ed. EI debate modetmdea-posmodemtdeti. Buenos Aires: Puntosur, 1989. 400 p. Casullo, Nicolas, ed. * EI debate modemtded-posmodernided. Buenos Aires: Puntosur, 1989. 400 p.

7)

Si es una traducci6n, despues del titulo de la obra 0 del numero de edici6n, si 10 hay, se pone el nombre del traductor, precedido por la abreviatura "Trad. n
Lessmq, Dons. Dentro de mi: Pnmer volumen de hasta 1944. Trad. Marta Pessarrodona
tnt

autobiografia.

8)

Si la obra emana de una institucion (autor corporative), se pone el nom bre de 1a instituci6n como nombre del autor:
SUBSECRETARIA DE LA MUJER. Gula para la presentecion de proyectos. Prol, de Rosalia Cortes. Buenos Aires, 1987. 11B p.

9)

Cuando se tiene algun data mcornpleto se pone en su Iugar un guion. Por ejemplo si se tiene nada mas que 1a decada en que se edito ellibro, pero no el afio exacto, se puede poner: 198-. Si no figura ellugar de Ia edicion se pone entre corchetes: 5.1. Si 10 que no figura es la fecha:
s.t. (sin techa) s.a. (sm afio) s.d. (sin data)

10) 81 se tienen dudas acerca de un dato que se pone en la fichu, acornpafia de signos de interrogaci6n, con 0 sin parentesis:
Aragon, Joaquin. Las clases soc/ales. 112 p.
MeXICO

50

10

(?): Volador, 1812 (?)

11) Si no aparece el nombre de Ia editorial, se la omite simplemente. 12) Si el libro pertenece a una coleccion va el nombre de esta, despues coma y e1numero de esa coleccion, si 10 hay. Por ejemplo: (Coleccion Autobiografias), N° T, despues del afio de publicacion.
* "ed." significa editor. que en mgles no es In editonal
S100 el

que esta a cargo de ia edlcion,

0 a 10 sumo un capitulo consultado. "Ficha bibliografica compleja". Constituye una unidad aut6noma y recoge el contenrdo integro de una publicaci6n 0 libra entero. sea con la indicacion del nombre del capitulo 0 e1 color que se Ie habra asignado. son las mas habituales y las mas indispensables. y en tal caso hay que mdicarlo.3. (Vease: Apendice A2. Resumen del libra 0 articulo en el cuerpo de Ia ficha.) A In derecha de la ficha y en la parte superior colocar indicacion de a que capitulo del mdice de nuestro trabajo corresponds. . porque al utilizar el ccnberndo en Ia redaccion del trabajo correremos el riesgo de plagio. Los cornentarios personales que se nos pueden oeurrir acerca de algun pasaje. Entre todos los tipos de fichas de mvestigacion 0 de trabajo.60 4. pero el metoda mas comun es el siguiente: a) Indicaciones bihliograficas mas completas que las de las fichas bibliograficas porque en realidad son estas fichas de lectura las que se ut ilizaran para elaborar la bibliografia final que debe contener todos los matenales Iefdos y ufilizados en el trabajo. de un capitulo 0 del libra entero. EI resumen debe ser realizado con nuestras propias palabras y no copiar parrafos enteros del libra can las palabras de su autor. Son muchos los modos de fiehar un libro 0 un articulo.1. mcnografias e mformes Se debe utilizar el tarnafio grande. Citas entre cornillas de los fragmentos que se supone habra que reprcducir textualrnente con la indicacion de Ia 0 las pagmas (para citas y referencia en notas al pie de pagina). No se aconsejan las fichas de leetura para las fuentes primanas sino las de citas. Se utiliza para Ia Iiteratura critica. puede ocupar van as unidades. regrstrarlos entre corchetes. LA FICHA DE LECTURA 'reSIS. las que iran nu- b) c) d) e) Una ficha de lectura meradas y abrochadas. como se las llama en su conjunto.

y por otro. l c i t az . en los casas de cast1go. Ademas de 1a rec1en mencionada.£1 Iichero MODELO DE FICHA 61 DE LECTURA (FRENTE) Capitulo 1 Foucault. es l. nay distintas precauciones que sa deben tener en cuent:a para estudiar e1 MODELO DE FICHA DE LECTUM (DORSO) poder. NA 1) p. 1979 (Coleccion Genealogia del poder. El pocer.os. neces1ta formar.on. Madrid: La Piqueta. Mkchel. Sa trata de escudiar el poder cuando se da en relacaon directa con su objet. porque son ia base del poder. Jul~a Varela y Fernando Alvoz-Uria.o. El poder sa da entre dos lim~tes: por un lado. un derecno publico de sOberania.~Capitulo 9. l~?J Dentro de la microfisica del poder sa encuentran estos instrumentos de excluSl. donde se puedan vex los efect. n~ en los grupos. organizar y por soore toda poner en cl.adominacion como e1 sametimiento cebamos estudiarlos.rculaci6n un saber. 2· ed. nunca esta localizado en los indiv~duos. para ponerse en marcha. porque e1 poder transita. un mecanisme de disciplina.nt:eresante la idea) Se deben estudiar los mecanIsmo de excLus~on. Se llega a la conclusion de que e1 darecno sLzva o para 'leg1t1mar e1 poder de La soberania y mas aun como 1nstrumento de dominacion [sometimiento para otros) Tanto 1. La relaC10n entre derecho y poder es analizada des~ de la Edad Nedia en Occidente. Trad. como par ejemplo. 139-152 Existe una relaci6n entre poder-derecho-verdad. Curso del 14 de enero de 1976~ en Microfis1ca d@l onder. las s1guientes. en las inst~tuc1anes parque es alli dande taman forma. Ver el poder como alga que circula. como la locura. . de vigi~ancia. dande se aplican una tecnica y metodos 1ncluso v101entos. de control que son utilizados a favor de los grupos dominantes.

.62 Tesss. Este requisite hace posible Ia objetividad y verificabilidad de 1a fuen teo En cada ficha debe recogerse un solo data complete (una sola cita) can todos aquellos elementos que son necesarios para que conserve su autentico sentido.. Las supresiones no deben alterar en 10 mas minima el sentido. LA FICHA DE CI'rAS Es adecuado usar el tamafio mediano.J. entre commas.. . b) Puede utilizarse tam bien e1 sistema de colores par capitulo de nuestro indice.Nombre y apellido del autor. en relaci6n siempre con el Indica del trabajo y sus titulos. . La ficha de citas as integra y exacta en cuanto a1 texto recogido.:" c) Al pie de la cita y en e1 extreme inferior derecho se colocara la referencia.. EJEMPLO: ".". se colocar a en el extreme superior izquierdo. aun desgajado del contexte. que debe contener: . 4. debe indicarse con tres puntos suspensivos entre corchetes o parentesis. En e1cuerpo de la ficha. Defimmos la mtormetice como el estudio que estebiece las teleciones entre los medias {equtpos}. media 0 fin. sistemas y procedimtentos que permiten captar y tratar los datos adecuados para obtener intormecion ullt [. Si hay cornillas internas se utilizaran las comillas simples: "El caracter 'heroico' del personaje principal de esta noveia .. el texto copiado exactamente. la mtormetice estudia el diseiio y 1a utilizacion de equipos. los datos y la mtotmeclon .L4. monograflas e mformes . Datos que debe contener una ficha de citas: a) EI titulo mas apropiado del texto.Titulo de Ia obra. .Pagina 0 pagmas.. Los corchetes 0 parentesis s610 son obligatorios en medic del texto. Si se decide suprimir ciertos tramos del texto en su principia.

144 4. a la hora de adquirir sus fichas. o mas bien. No esta locall.1. no esta nunca en las manos de algunos. Sin embargo hay tamafios bastante generalizados en los comercios. Por regla general las bibliograficas suelen ser fichus de menor tamafio que las de trabajo. optara par e1 criteria de funcionalidad y cornodidad. Microfisica del Doder p.o 1 Poder "El poder tl. que coinctden can el tamaiio de los ficheros. OTRAS FICHAS Algunas veces e1 investigador. Se transcriben a continuacion las medidas de los sistemas internacionales de fichas: Tlpo Pequeno 161 DIN Mediano Grande 75 x 125 mm 100 x 150 mm 125)( 200 mm 105 x 148 mm 148 x 210 mm 74x 105 mm . Las fichas presentadas en esta guia son los mstrumentas minimos indispensables para Ia preparaci6n de un trabaja de investigacion. Segun sea su funci6n ha de elegirse el camano. ficha de Ideas u otras.5.J. necesita otro tipo de fichas: ficha tematica. como algo que' no funciona sino en cadena.El fichero MODELO DE FICHA DE CITAS 63 Capit:u. Medidas internacionales de las fichas No hay prescripciones estrictas sabre el particular y el mvestigador.zado aqui 0 alIi. no es un atribuco como la riqueza 0 un bien. n Michel Foucault. 4.2. par la naturaleza de su trabajo. ficha biografica de autores.ene que ser analizado como algo que circula.

.monografias e mformes 4. Crftecios de ordenaci6n de las fichus te rnanera: a) b) Las fichas bibliograficas y de lectura se ordenan alfabeticamente per autor.64 Tasrs •. Los de citas se arden an por tema 0 p~r capitulo de nuestro indice.3. Ya estamos en disposici6n de escribir capitulo par capitulo de Ia obra con los matenales reurudos a tal efecto. de Ia srguienLe asignarnos un color a cada capitulo del mdice finaL Coloreamos e1 extrema derecho superior de las fichas de Iectura y de citas segun la pertenencia a cada capitulo y las reagrupamos por color manteniendo el orden alfabetrco. Al conchnr el fichado y la ordenaci6n alfabetica de las fichas harernos una nueva ordenacion con vistas a 1a redacci6n del trabajo.

Las citas textuales .5.

se cita un texto para someterlo a critica 0 interpretacion: y por otro. . De 10 contrano. a veces. La cita siempre supone que uno cornparte la idea del autor de la misrna. 0 cuando aporte algo nuevo.5.14 Cu:indo y como se cita Las citas pueden ser de dos tipos: par un Iado. $1 el trabajo resultara editado. La 1iteratura crttica s610 se debe citar cuando sirva para corroborar 0 confirrnar una afirmacion nuestra. Reglus para cHar a otros antores a) b) c) Los fragmentos que seran sometidos a un analisis critico deben ser citados con una amplitud razonable para que conserven su sentido. La abundancia y frecuencia de las citas estara dada por el tipo de trabajo que estemos realizando. nuestra critica debe preceder 0 segurr a la cita. No esta de mas recordar que. y prefiere copiar 10 que dice otro autor. se cita un texto que apoya nuestra afirmaci6n.2.. grandes fragmentos deben ser transcriptos y analizados pero. . En este sentido se debe tener en cuenta que: a) b) cuando se realiza un analisis critico de una obra. 167'. las citas numerosas y Iargas pueden ser una manifestacion de descuido 0 incompetencia cuando e1 autor no qui ere 0 no es capaz de procesar Ia informacion. hay que pedir perrmso at titular del copyright para el case de las citas textuales que excedan las mil palabras. . =I: 5.

. la cita puede rr a uno con sangria y sin corni llas. de alguna de las siguientes formes: . En ambos cases es aconsejable agregar. 10 optimo es poner las citas en la lengua original. (Si el trabajo esta escrito a doble espacio. 0 . Cuando las citas son muchas y continuas. g) EI envio al autor y a Ia obra tiene que ser claro. f) Cuando se estudia una obra de autor extranjero. se debe partir de una buena traduccion. no se debe eliminar parte del texto sin serialarlo con tres puntos suspensivos entre parentesis 0 corchetes.can llamada y envio a nota. vease apartado 6. entre parentesrs 0 en nota al ple~ Ia traduccion.5 y 8.Abreviaturas mas importantes (Veanse apartados 6. y de Ia Ultima si esta fue corregrda y aumentada. h) Cuando Ia cita no supera las dos 0 tres lineas se puede insertar dentro del parrafo. La referencia debe ser exacta. Esto significa que se deben transcribrr las palabras tal y como son.8) .can e1 nombre y el ana de publicaci6n de Ia obra entre parentesis (sistema can mencion de autor y afio. Normalmente se cita de la pri- j) Las citas deber ser fieles. es decir que esten debidamente indicados el autor y su fuente. 5.3.) i) Las citas de las fuentes prirnarias se hacen refiriendose a una edici6n crttica a a Ia edici6n mas acreditada. Pero cuando la cita es mas Iarga es preferible ponerIa a un espacio y con un margen rnenor. e) mera edicion 51 las siguientes son meras reimpresiones. 10 cornente es usar una buena tr'aduecion.can SImples parente SIS que transcriben el numero de la pagma 51 todo el capitulo a todo el trabajo versa sabre Ia rnisma obra de un autor. indicando quien es el traductor (ficha compleja) e rr msertando breves fragmentos en la lengua orrginal cuando se quiere hacer preciso el uso de ciertos terminos.4). monogrofias e In formes d) Cada cita debe remitir claramente al nombre del autor y Ia fuente.68 Tesis. puntual y verificable.3. entre corniltas. cuando deseamos aclarar 0 especificar algo dentro de una cita. se debe hacer tarn bien entre parentesis 0 corchetes.

Las citas textuales 69 5. es decir. y no citas sin comillas. .as.4. Se debe estar seguro de que los fragmentos que se copran de las fichas de lectura son verdaderamente parafrasis. para evitar el nesgo de caer en plagio. se Ilevaria una muy mala impresi6n y dudaria de la seriedad del investigador. Los riesgos de Ia par'afrasts Se debe tener cuidado de utilizar las comillas y citar a un autor cada vez que se esta transcribiendo algun fragmento de su obra. Si el Iector advirtiera que Ia pagma no esta parafraseada del texto original sino que esta copiada sin ufilizar las comfll. repetici6n con nuestras palabras del pensamiento del autor.

Las notas .6.

lOb). etcetera. 2) Letras: han servido tradicronalmente para intercalar notas mtroducidas con posteriorido. 3) Numerus (arabtgos): Ia numeraci6n usual de las notas en un trabajo de investigacion se hara con numeros arabigos. 2) despues de la frase. explicaci6n. La referencui es un medio para sefialar Ia fuente. aunque cualqmer procesador de texto numera y renurnera automaticamente. que se inserta dentro del texto y se reproduce al pie de Ia pagina 0 encabezando las notas agrupadas al fin del capitulo 0 del trabajo. cornentario. asterisco 0 letra. traducciones del idioma original 0 en el idioma original de un pasaje en el cuerpo de la obra.d de modo que no se perjudique e1 orden numerico (par ejemplo: 10. notas margenales 0 escolios) son las que dan informacion 0 noticia de cualquier tipo: advertencia. No son de Ia misma importancia que e1 cuerpo del texto 0 argurnentacion fundamental del trabajo y esta diferenciacion esta sefialada par el distmto tipo de Ietra que se emplea para uno y otro. Se utiliza la llamado. Concepto Las notas a pte de ptigina (tarnbien llamadas notas at calce.6. remision a otras secciones del mISrna trabajo. en el texto para establecer la relaci6n ftsica entre el texto y Ia nota utilizando: 1) Asteriscos ("): cuando existen apenas una 0 dos notas.1. LOa. 173 t . Colocacion: I} detras de una palabra en ei texto que necesita aclaracion. aprovechando coma 0 punto y coma si queremos aclarar algo que termma alIi. La llamada es el numero. a por criterio estetico detras de un titulo para hacer una aclaraci6n que 10 explique.

Es una norma de correcci6n cientifica hacer manifiesto el agradecnmento en nota al pie. Noias a pie de pagiua 0 agrupadas 6. las notas son un vebiculo apropiado para que el autor de un trabajo haga cualquier tipo de aclaracion que considere pertinente. Ia nota donde se hace referencia a otra parte de la rrusma obra 0 bien a otra obra. a) UBICACI0N DE LAS NOTAS EN EL TEXTO b) A pie de pagina: esta es la mas usual y Ia mas comoda para el lector. 6.Las cuatro formas basicas de las notas Existen cuatro forrnas basicas de las notas: a) b) c) la referenda de una cita textual a su fuente 0 nota de referencia bibliografica. En los trabajos pequeiios como la monografia es la mas correcta.2. Nota de agradecnmento: es frecuente emplear en un trabajo propio una idea 0 una informacion extraidas de otro autor. y despues de una cita textual y a continuaci6n de las comillas de cierre. Se utilizara una oazina anarte baio el titulo "Netas al capitula T". la nota explicativa que servira para ampliar algunos aspectos mencionados en el texto. etcetera. .": confrontese). despues del punta final para comentar sobre 10 contenido en ellargo parrafo concluido.74 Tesls. monografias e mformes 3) 4) 5) despues de la oracion y del punta seguido cuando se qui ere expliear algo sabre la misma. A veces es necesario remitir al Iector a otro punta del trabajo donde se toea el tema a se presenta Ia necesidad de remitir al lector a otro libra 0 articulo que corrobora una afirmacion C'ver" 0 "veasen) a presenta una discusion crftica al respecto (l(efr. d) Independientemente de esta categonzaci6n basica. En cada pagina se ernpezara par el mimero 1. agrupadas y con numeracion corrida.1.3. 6.3. Cada capitulo comenzara can Ia nota ntimero 1. 0 que ban servido de estimulo para generar ideas personales desarrolladas eo el trabajo. AI final de cada capitulo: en trabajos mas extensos.

ExTENSION DE LAS NOTAS 8i la nota es muy larga. 1. 23.2.Las notas 75 c) AI final de un libro con numeracion cornda. EcoJogia y desarrollo. seguido por un punta. 6.5. 6.3. Abreviatura de pagina 0 paginas y el mimero de Ia 0 las paginas. tambien a pie de pagina Y SID ninguna indicaci6n especial. Numero de pagma/s. 6. Toiio Salazar. 1.3. Lugar. p. Omar Borre. Buenos Aires: Tres Tiempos. puede pasar a la pagina siguiente. NOTAS BIBLIOGRAJ.3. EI texto de Ia nota 5e empieza a escribrr despues del numero correspondiente. REQUISITOS DE FORMA a) Salvo que se este escribiendo en procesadcr de texto de una cornputadora que realiza automaticamente Ia inserci6n de la nota en ellugar deseado. Titn)o del libra subrayado 0 en cursioa y del "articulo" entre comillas. p. Lugar. Madrid: Alianza Editortal. 1985. ORDEN DE LOS ELEMENTOS EN UNA NOTA CORRESPONDIENTE A eITA 0 PARAFRAsIS DE UN AUTOR Autor: nombre y apellidos en su orden natural. se hace una linea corta debajo del texto y dentro de caja (el margen inferior debe quedar Iibre). p.4.3. 1986. b) c) d) Entre una nota y otra se dejaran dos lineas en bianco a vacfas. 6. y despues de una linea vacfa se coloca Ia 0 las notas.i'rcAS Y sus ABREVIATURAS MAS COMUNES 1) Cuando se cita 0 parafrasea a un autor por primera vez: Autor. bajo el titulo "Netas" y en pagina aparte. Titulo.3. 35. editorial y afio. Ramon Tamames. editorial y ana. 0 pp. Las notas terminan siempre con un punta. .

102. 5) Si trabajamos con mas de un libra de un mismo autor. art. op. p. cit. cornparese) se utiliza antes de las referencias bibliograficas cuando se trata de hacer constar un proceso de discusion intelectual. no solo el nombre sino tarnbien el titulo. se coloca op. cit. Ibidem 3) Cuando dos referencras contiguas remiten a la rmsrna pagina del mrsmo libro. cuando se vuelve a citar a un autor del que s6 utiliza un solo libra. Como se escribe una tests.. (0 la variante ob. 1974. que qui ere decir "en 1a rmsrna obra y en la rrusrna pagina". Aletta Argumedo. p. cit. cit. 6. 0 ibui. n. K. 17. hay que colocar antes de op. 1974. MeXICO: Gedisa. cit. 1. Sperling. Sperling. . 242. "Protection ot de North Sea: balance and prospects". p. se reemplazan en la segunda todos los datos por Lac. v. 12-14. (locus citato 0 Iugar citado). 3. MeXICO: Gedisa. cit. se reemplaza el titulo por: 1. 0 "ver". 1. en Manne Pollution Bulletin. Umberto Eco. 6. Si S8 tratara de un articulo de revista 1a abreviatura sera art." 0 "cf.103·105. Loc. K. 7) bIO La abreviatura v. 2. ob. cit. 51 se trata de la rmsma obra pero de otra pagina. Ctr.) p. 5) La abreviatura "cfr. 0 las palabras "vease" como reafirmaci6n del tema: p. pero por estar separadas por una intervenci6n del investigador no 58 pueden reunir en una misma referencia. cit. cit.76 Tesis. 1. p. 4) En referencias no contiguas. Como se escribe una tests.R. Londres: 1986. Sill runguna referencia intermedia a otro autor y hasta cuatro 0 cmco paginas de distancia se pone: ibidem." (confrontese. Umberto Eco. se utilizaran en cam- 1. 104-105.R. Apocaliticos e mtegrados. monografias e mfcrmes 2) Cuando aparece por segunda vez otra cita 0 parafrasis del misrno libro. Vease Umberto Eco. 4.

1a pagma de donde se extrajo la cita 0 la idea. Sene II: Memone) Candido.) V. 1964: 41). La ventaja de este sistema consrsts en la elirmnacion de todas las notas de referencia bibliografica..1. hay que presentar Ia bibliografia final de otra manera. 1964: 41). y Ia mdicaci6n de abreviaturas como ibidem. Alberto M..Las notus 77 6. XX (Biblioteca Screntitica. Ie esta indicando al lector que Candido es e1 apellido del autor que se cita 0 parafrasea. de discusi6n critica. p. el lector debe encontrar todas los elementos de descripci6n de 1a obra. ttuentres "los representantes del goblerno noqrendense rebe/de son recibidos con todos los respetos y protecctones en Uruguay" (Candido. En Ia bibliografia. Se puede presentar de dos maneras: Candido. corsano nograndense.conservaran e1 SIstema de referencias Ch'iSlCO. corsano nograndense f1964. (2!! ed.. 1970 Rama: Istituta per la Stana del Aisorglmento Italiano. Zoe. Prol. corseno noqrendense [1964J. Veamos: si el autor de un trabajo de investigacron escribe a continuacion de una cita 0 una parafrasis: (Candido. Ghisaberti. Salvatore. cit. Roma: IsUtuto per la Stona del Risorglmento Italiano. Giuseppe Garibaldi. etcetera. Giuseppe Garibaldi. 1964. Roma: lstituto per la Stona del Risorglmento Italiano. Sene II: Memone) . (23 ed. Salvatore Candido. Sistema de referencias con mendon de autor y afio Hasta ahora hemos visto las notas de referencui bibliografica en su forma clasica con llamada y nota at pte a agrupadas al final del capitulo o del trabajo. Giuseppe Garibaldi. Pr6t Alberto M. etc. ob.4. Salvatore (1970). BIBUOGRAFIA CON EL SISTEMA AUTOR-ANO Para utilizar este sistema en e1texto. de agradecirmento.) V. XX (Biblioteca Screntlfica. 1964 el afio de la pnmera edicion de Ia obra faunque haya reedicioues ae cita de la primera) y 41. 41. cit. EJEMPLO CON EL SISTEMA CLAS1CO t. Las otras notas =explicativas. EL MISMO EJEMPLO CON EL SISTEMA AU'l'OR-ANO Se miCla entonces un periodo de neqocieciones dificiles entre e/ gobiemo del Rio de Janeiro y el de Montevuieo. Ghisaberti.

. Siempre es convemente citar por 1a edici6n usada y consignar. Ia tesis 0 el trabajo de investigaci6n requirrera de un bibliografia muy variada. e1 afio de la edici6n original Este sistema resulta util cuando se maneja una bibliografia muy especializada. utilizarta una bibliografia breve. poco conocida par los lectores. Par ejemplo. la recomendaci6n es usar el sistema clastco. donde 1a bibliografia sera extensa y muy eclectica. p r lo eual este SIstema funcionarta de maravillas. en un trabajo sobre Poltticas culturales en. especifica y bastante conocida pOI'los lectores especialistas. entre parentesis 0 corchetes. evitandole al autor el esfuerzo de poner notas a1 pie una y otra vez citando las misrnas fuentes. Pat' ejemplo. en este easo la segunda. La Argentina (1945-1995). en un libro sobre Garibaldi.78 'resISt monograflas e informes Se colocara e1 ano de la edicion consultada. Si 1a monografia. de las formas transcriptas en los ejemplos precedentes.

La r'edacoion final .7.

Un oyente.7. 3. es preciso defirur ellenguaje a emplear. eligen de todo el conjunto de la lengua determinados signos para combinarlos y comuniear al lector. una Ieccion. al oyente. Un mensaje. EI lenguaje En la redaccion de los resultados de una investigaci6n. el que hahla 0 escribe (llamado tambien emisor). cl hablante. un discurso. En principio vamos a definir los terminus: lenguaje: es Ia facultad que poseen todos los seres humanos para comumcarse. de un ensayo. Para que haya cornumcacion lingiiistica deben presentarse los siguientes elementos: 1. son aetas de habla. de una tesis 0 de otro tipo de trabajo profesional. Un luiblante. Cada vez que los hablantes emplean los signos que les ofrece la lengua realizan un acto de habla. Una obra Iiteraria. actus mdividuales porque el escritor. 2. establecen relacion social. lengua: es la totalidad de signos de que se vale una comunidad para entenderse. que recibe e interpreta el mensaje (llamado tarnbien receptor).1. sus pensamientos y emociones. e1 orador. habla: es el uso individual de la lengua. A haves dellenguaje los seres humanos se cornunican. 10 que dice a escribe el hablante. 81 . Ellenguaje es un hecho de comunicacion. una conversacion.

Iugares. 6. persona. Un canal par donde se transmite e1 mensaje: las ondas acusticas si se trata de un mensaje oral. Referente emlsor -------- canal canal Mensaje--------- ! receptor C6digo CIRCUNSTANCIAS LAs FUNCIONES DEL DISCURSO 0 Clasificamos los textos discursos en tres tipos principales: informa- tivos. el predominio de una funcion sabre las dernas. Las circunstanciae. Frente a una realidad se pueden adoptar diferentes actitudes: "Se produjeton disturbios en Ja manifestaci6n de ayer" Predorruruo de la tuncion INFORMATIVA IJjCuantos disturbios hu- bo ayer en /a manifestacion!" Predorruruo de la tunci6n EXPAESIVA "Te advert. Ia lengua utilizada. expresivos y apelativos.. sus unidades y combinaciones. Un referenie. Ia publicacion peri6dica. Existen otras funciones pero a los fines del trabajo de mvestigacion no son relevantes. 5. los elementos que toma de Ia realidad. ideas. hechos. e1 papel. un determmado tiempo y lugar en que se produce el mensaje. monografias e mformes 4. en este caso: el espafiol. el Iibro. Un c6digo. etc. que habria distutbios en fa menitestaci6n de eyer' Predormruo de la funcion APELATIVA . es decir. si se trata del mensaje escrito. es decir.82 'lbslS. que menciona el Ienguaje. epocas. 7. teniendo en cuenta las funciones del Ienguaje.

se dira que en el predomina la funcron referencial del lenguaje y se 10 llamara "texto informativo" (importancia del referente). de persuadir. Si en un texto prevalece la mtencion de influir. novela. se manifiesta en ella funci6n apelativa del lenguaje (importancia del receptor). cuento. Asimisrno. los datos Iel referents). Ellector debe convencerse de la exactitud de nuestras afirmaciones a traves de las pruebas que podamos aportar. las ideas. cientifico 0 intelectual. Nunca una funci6n es absoluta. heche inconcebible en e1 informe de una investigacion donde deben aportarse todos los elementos cientificos que apoyen 0 demuestren Ias hrpotesrs plantaadas.1. En este tipo de obra se puede mostrar todo un mundo afectivo a traves de expresiones Iingnfsticas que seiialan las emociones del narrador 0 de los personajes. con respecto al oyente.1. ellenguaje apelativo no tiene lugar en e1 discurso cientifico debrdo a que la mtencion de persuadir al lector se considera de poca senedad intelectual. donde se Ie da importancia al referente: los hechos. las ideas. LA IMPORTANCrA DEL LENGUAJE EL TRABAJO PROFESIONAL INFORMATIVO EN En nuestro trabajo profesional. sabremos que ellenguaje informativo que .1. Ellenguaje expresivo es mas propio para La Iiteratura: poesia.La redaccicn final 83 Si en un texto prevalece la antencron de sugerir el mundo afectivo del hablante. se manifiesta en ella funcion expresiva del lenguaje (importancia del emisor). utilizaremos un lenguaje netamente infcrmativo. Si miramos el grafico.2. PREDOMINIO DE LA FUNCION REFERENCIAL Llamamos "funcion referencial dellenguaje" a la que es caracterfstica del texto informative. los datos que aportamos tornados de una realidad incuestionable. etc. Si prevalecen los hechos. Veamos: USeesperan disturbios en /a manifestaci6n de hoy" "No vayas a la manifestaci6n de hoy porque se esperan dlsturtnos" APELATIVO (lntencion de persuadir y de tntorrnar at rmsrno tiempo) INFORMATIVO (pero hay una mtencion de InflUir de modo que exrste un matiz apelativo) 7. 7.

un condicionante fundamen- tal del estilo 10 constituye el lector a quien va dirigido. no deberemos ceder a la tentacion de utilizar un lenguaje de especialiatas. COMO CONDICIONA..IO DEBE EXPRESARSE EL AUTOn. Aunque estemos escribiendo una monografia para una catedra en particular. Esto no significa que el ermsor no srenta ernociones fren te a su trabajo a no tenga la intenctdn de persuadir 0 de mfluir sabre el receptor. porque es preCISO tener en cuenta que sera leido por muchas personas y consultado par otras.QUE PERSONA GRA. Debemos plantearnos para quien escribunos: lal profesor de una catedraf. Si es ast. Hay que explicar cada cosa can claridad y dsfimr los termmos que se utilizan a no ser que se trate de terminos aprobados e indiscutidos dentro del ambito de la discipline en cuesti6n. porque 10 que cuenta son los datos que aportamos con Ia objetividad propia del mvestigador.4. como si e1 autor aun srendo una sola persona representara a varios.A. Hamado "plural mayestatico". no se debe utilizar 1a pnmera persona singular. EL RECEPTOR.1. Entonces. (. i.TTCAL CONVlEN£ ELEGIR PARA REDACT.a todos los estudiosos que luego tendran la ocasion de consultar nuestro mforme. es una tradicion imiversrtarra y resulta Ii- . una tesis 0 un mforme de investigacion para una instttucicn. El autor de un trabajo i.dira "yo" 0 "nosotros"? Par una cuestion de objetividad del discurso cientffico.R? La cuestion aqui planteada es si debe personalizarse el discurso cientffico. DEL TRABAJO? i. al estilo de "s» opino que ." a ".1. no debe notarse en el mensaje. monografla. yo..COl\. nos encontramos can expresiones como "nosotros 0Plnames que .. que a veces no son precisamente especralistas en Ia disciplina.3.. loal director del trabajo]'.84 Tesrs..l~TE DEL ESTILO Cuando se escribe un trabajo crentffico. tests? 0 la lectores no especialistas? Estas son preguntas fundarnentales que debemos hacernos a Ia hera de elegir e1 estilo de nuestro trabajo. EI usa de este plural. 7. lleno de sobreentendidos dado el nivel de esos receptores.". siendo e1 ernisor y el receptor aspectos secundarios en Ia elaboracion del texto.lvLA.n Par otra parte. 7.. el nosotros es tradicionalmente muy usado en este tipo de trabajo... Aqui es precise eliminar un prejuicio. S1 el trabajo esta bien realizado. monografias e mformes elegimos para 1a escritura de nuestro trabajo profesional estara centrado en ese referents.e1 articulo que hemos citado ..

EI lenguaje referencialllama a las cosas por su nombre con termmos bien defirudos y de un solo sentido.... en ellenguaje mformativo propio del trabajo. figurado. Los signos de pregunta (tambien propios dellenguaje expresivo y que expresan duda 0 perplejidad) pueden utilizarse como cuestion que sa propone para ventilar 0 responder en e1 mismo trabajo.". sin prejuicio de utilizar modalidades como "el articulo citado precedentemente nos demuestra ..La redaccion final 85 cite utilizarlo.). debe decirse: "EI penodismo ha tent do un papel preponderante en los recientes econtect- mtentos potlticos. " en los recientes econtect- d) En el primer caso el lenguaje es referencial. TENER EN CUENTA a) b) c) No escriban period os largos. La palabra 'figurado' proviene de las figuras retoricas que se uaan en literatura (meta fora.. sin palabras rebuscadas 0 "dificiles" Usen un Ienguaje referencial y no un Ienguaje figurado. debe elegirse este modo de expresion. mas a proposito para el ejercicio de Ia escritura cientffica ° intelectual. un matiz apelativo (0 de persuasion) que no puede ser condenado. etc. litote. Empleen un vocabulano precise y clare.... Dejemos las figuras retoricas para la poesia y la ficcion y llamemos a las cosas par su nombre." 0 ".el articulo citado precedentemente ." y no: "EI cuerto poder ha tetudo un papel preponderante rruentos politicos . Por ejernplo.. No utilicen sign 05 de adrmracion (propios dellenguaje expresivo) para indicar que sa esta diciendo alga importante. Utilicen oraciones codas." Aun en un trabajo en equipo donde los autores son varros. La importancia de un pasaje debe surgir de! contenido rmsmo de lo que se expresa. en el segundo.o\. ALGUNAS NOR.. Ia dellenguaJe impersonal. al estilo de: "Se podria decir alllegar a este pun to que._. y es aqui donde aparece Iegitimado. Por . con el mimmo de subordinadas. pero 10 recomendable es la opcion que dam os a continuacion.ivLJ\S SENCILLAS PAR. porque este plural no implica una personalizaci6n del discurso sino que ese "nos" esta englobando aI lector (0 receptor) para que comparta la propuesta del autor (0 emisor). metonirma.

etcetera). Evitar eI usa de abreviaturas (Prof. subcapitulos y paragrafos. to e) f) g) h) Ha sido 10 que se llama una pregunta retorrca. De Ia comparacion critic a entre el esquema original del plan y el esquema final. Podremos. El ahorro de tiempo que un indice final bien estructurado nos depara es incalculable porque constituye la guia imprescindible para organ 1- . Preliminares de la escritura 7. Mientras que en el caso de las carreras con pocas hares de curseda el factor pnncioe! que determmaria te proporci6n de estudiantes que trebajan es el nive! soctoeconomtco de los mismos.. Lic.Por que en carreras como Derecho hay pocos estudiantes que trabajan teniendo en cuenta la ba_/acantidad de horas curssdes?" "Se concfuye que en el caso de las carreras que exrgen un alto mvet de horas cursedes. dar inicio a Ia composici6n de Ia obra escrita y de redacci6n final del trabajo sigwendo un verdadero esquema expositivo. Por ejemplo: "Las resoluciones de Ia Orgamzacion de Estados Americanos {OEA) •••". entonces. 7. Las veces siguientes.86 '!'eSIS.2.. obtendremos una clara coneiencia de la paulatina clarificacion de los problemas y de la formulaci6n de las respuestas a las hip6tesis planteadas.. mooografias e mformes ejemplo.1. Si se desea hacerla. desarrollar la primera vez la denormnacion COIDpleta correspondiente y consignar entre parentesis la sigla. es este fa condici6n pnnctpet (que hay pocos estudiantes que trebejen). REVISION Y AJUSTE FINAL DEL INDICE El esquema del plan de trabajo y el indice se habran ido modificando a medida que avance la ordenaci6n e interpretacion de los materiales acumulados. Sr. porque ya se disponia de la respuesta y se coloco alli para despertar mas el interes. en una mvestigaci6n cuyo titulo y tema es "Composici6n social de los estudiantes de la Uruversidad de Buenos Aires en la decada del Bon puede aparecer la siguiente pregunta: _ ". usar solo el apellido. Inclurr el nombre de pila de cada autor 0 personaje historico la primera vez que se 10 cite. En algunos casas puede haberse enriquecido y basta cambiado en la estructura de los capitulos. Evitar el usa de mayusculas para destacar una palabra 0 frase. al punta que resulte sumamente detallado y refieje el arden estricto obtenido al finalizar las tareas.. usar cursivas 0 subrayada. Cuando se usen siglas..2.

los datos fichados apareceran como solid as pruebas de nuestra argumantacion. La causa de este fracaso es creer que en la primera redacci6n de un trabajo se obtiene la perfecci6n de una forma definitiva mtocable. hechos y sucesos. Una vez organizado e1 iridice final en su forma definitiva. dividida en capitulos. El investigador ha eonseguido una especie de recopiIacion de frases. y estaremos listos para la consulta organizada de los materiales que incluiremos en Ia redacci6n del trabajo. Nuestra inteligencia no debe someterse exclusrvamente a los materiales fichados sino que debe recomponer can espiritu de smtesis interpretativa un cuadro completo donde las fichas ocupen su Iugar de unidades hilvanadas creativamente en una argumentacion Iucida. EL DOMINIO DE LOS !l-1ATERlALES Y LA ASIMlLACION INTELECTUAL Esto no quiere deci. pasaremos a Ia ordenacion de las fichas par capitulo y asimismo de las ilustraciones. 7.2. . Los datos de las fichas deben aparecer como elementos al servicio de la reconstrucci6n intelectual e integrarse en Launidad superior de las hipotesis.3. Sin embargo. ORDENACrON DE LAS FICHAS DE LECTURA. Si se consigue este dommio de los materiales. suele ser capaz de hablar can fluidez y agilidad acerca del tema de su investigacion. EI primer borrador Ante Ia redacci6n del primer borrador se produce frecuentemente un fen6meno: el investigador se siente impotente para empezar a redactar. DE CITA$ Y OTROS MATERIALES POR CAPiTULO Remitimos al capitulo 4 de esta guia (4.2. Ya no es necesario volver a consultar los Iibros porque tendremos los datos ordenados en el fichero sabre nuestra mesa de trabajo. 7.2. "Criterios de ordenaci6n de las fichas").3.r que Ia redaccion se convierta en una mera articulacidn de fichas. del trabajo hilvanando un dato a otro hasta Ilegar a las 7. perc es incapaz de sentarse a escribir un mimera razonable de paginas.La redaccion final 87 zar Ia redacci6n conclusiones.3. al servicio de Ia labor mterpretativa.

3. antes de darla por concluido. nace con una forma imperfecta y requiere varias revisiones. habremos dado finalmente con algunos parrafos brillantes 0 con soIuciones acertadas a ciertos planteos que la soltura adoptada perrnitira Iracer eurgrr. puesto que constituyen la primera mtencion y el resumen total de la obra. entonces. ya no corremos peligro de no hacer nada. perc que nos permitiran segurr adelante.1. Este primer ensayo ahuyenta el fantasma de renunciar a la escritura definitiva de Ia obra. Alcanzaremos asi a construir una primera base de redaccion donde. . es empezar a revisar solo cuando se cuerrta con una primera redaccion completa.88 Tests. venciendo la mercia Imcial. es comenzar a redactar sm demasiada autocrftica. 7. aun e1 mas sen cillo. que inventar y crear. pero existe una diferencra enorme entre el pear de los borradores y la pagina en blanco. Lo importante. El 80 por ciento de Ia tarea esta realizada. debemos revraar a fondo cada capitulo y sus relaciones internas y luego podemos pasar al siguiente. porque s610 entonces es posible ajustar con mayor rigor cada una de las partes dentro de una estructura total y corregir en funcion de ella. LAS REVIsroNES DEL TEXT0 Y LA REDAccrON FINAL Contamos can un borrador provisional y un primer ensayo de escritura del trabajo. muchos retoques. En la primera r'edaccrrin. dejando Ia perfeccion del estilo para una segunda etapa. Mucha rnejcr que corregir aisladamente ciertas partes del trabajo. De esta manera. Vamos a encontrar algunos desmveles en Ia cornposicion y el estilo. debemos resignarnos a emplear provisionalmente algunas expresiones con las cuales no estamos satisfeehos. que deben recibir nuestras correcciones s610 cuando hayamos termin ado Ia revision de todo el cuerpo del trabajo. rnonografias e informes Cualquier trabajo. Procederemos. Es mas facil corregir. si no ejercemos un control rigido del discurse. tachar y rehacer. algunos baches en Ia coherencia de Ia argumentaci6n. respectivamente. poniendo especial cuidado en el orden Iogrco. SI esta es la situacion del mvestigador frente a Ia concrecion del trabajo por escrito. . a la revision del texto. Quedanl para el final Ia tarea de revisar la introduccion y las conclustones. y ast sucesivamente. A corrtiriuacion.

La presentaci6n form.al .8.

. Titulos y su diferenciacion jerarquica paragrafo y subparagrafo). hacer legible el texto. No existe un unico modele formal de presentacion de trabajos. 8. Los aspectos graficos Los aspectos graficos son: Tipo y formato del papel.1. y crear plantillas Power POInt a partir de los formatos Microsoft. subtrtulo. Tipografias. para 10 cual es mdispensahle adoptar critenos coherentes que deb en ser mantenidos a 10 largo de todo el trabajo y constituyen un sietema de presentacion caracterizado per Ia pulcritud y el buen gusto.Es muy importante una presentaci6n formal de los escritos profesionales que convierta en agradable y facil la leetura. La eleccion previa de un estilo grafico facilitado por la computadora constituye un valioso auxiliar para: estructurar e1 contenido. UN EJEMPLO DE DISENO GRAFICO por niveles (titulo. Interline ados.91'1 . Se puede elegir entre diversos estilos. 8.1.1. Numeraci6n de paginas. Margenes.

por su legibilidad y disponibilidad en cualquier equipo.0 12 12 14 12 11 2. que no es de ninguna manera excluyente sino orientativo: NiveJ Tamafio Sangria desde la umuerde 0. La utilizacion de los titulos y del estilo normal de Microsoft Word facilita Ia confecci6n de presentaciones Power Point sabre el contenido del trabajo. Estructura del trabajo Portada 0 cad.0 0. monograflas e rnformes Tipo y formato del papel A4 blanco Mtirgenes Superior Inferior Izquierdo Derecho 30 mm 20mm 30mm 10 rom Inierlineado Sencillo Alineaci6n del texto: justificada Titulos y ttpografio: Recomiendo utilizar la fuente Times New Roman.0 3. figuras 0 ilustraciones 0 Introduccion Cuerpo del documento dividido en capitulos secciones Conclusiones Apendice/s Bihliografia Glosario . A continuaci6n se muestra un estilo de presentacron grafica. si el autor tuviera que exponerlo en publico. tula Indice general Indice de tablas.0 0.5 1.5 2.0 12 6 3 0 8.1 Sangria trencese Especio antenor Especto postenor (puntas) 18 12 (puntos) Titulo 1 Titulo 2 Tilufo 3 Texto 18 3.2.92 Tesrs.

EJEMPLO cON eITA DE MAS DE TRES LINEAS William Dickey. Pagmas sin numero escrito: indices Introducci6n (pagma micral) Capitulos (pagina inrcral) Conclusiones (pagma inicial) Bibliografia (pagina imcial) Portadillas (de apendice/s. de notas a los capftulos U otras) 8. Los ejemplos que se transcriben a continuacion son tornados de la obra Hipertexto de George P'Landow. un grupo de clrculos encadenados. una trenza de . La.. {PLO CON CITA DE lYIENOS DE TRES LiNEAS EI rechazo del texto tijo no necesanamente destruye del todo la li~ nealidad. deberan aprender a escribir sus textos como ] una estructura de posibles estrueturas" La cita textual de mas de tres lineas se transcribira con una sangria importante desde el margen izquierdo y el derecho con un mterlineado doble entre el texto anterior y el postenor a la cita..3.4. sugiere que los autores estructuran sus hlpertextos creando nexos que otrezcan vanos conjunlos de trayecto de lecture: EI poema puede dlsefiarse como un motivo de cuadros arudados. Cita textual de tres lineas 0 menos va incluida en e1 cuerpo del texto.La presentucion format 93 8. or elirmna toda coherencia normal aunque esta puede aparecer bajo tormas nuevas e mesperadas: "En este carnbiante espacio electronrco los escritores I. numeraci6n de paginas Se cuentan todas las hojas excepto la portada. EJE. aunque no todas llevan el numero escrito. un poeta que trabaja en hipertexto. Las cit as textuales Seran transcriptas en el mismo cuerpo de tipografia del texto entre comillas.

Baruch Bertochi. 1987. Tambien puede presentar una sola secuencia principal 'desde la cual asociaciones de palabras 0 de Imagenes conducen a subsecuencias y luego vuelven. Bibliografia Es la seccion final del trabajo y no debe faltar.5. Las notas existiran como seccion 51 estan agrupadas al final de cada capitulo 0 al final del trabajo (este Ultimo caso debe emplearse en trahajos de anvergadura). La nota sa coloca sobre e1 margen inferior. Las urnvetstdsdes de Amenca Latina. por autores. 8.94 Tests. modalidad aceptada. antes del signa de puntuacion correspondiente. Ia computadora 10 hace automaticamente. con 0 sin parentesis (mantener el criterio al repetir el numero al pie). hay que sa.ber calcular su volumen para reservarle lugar al pie de la pagina cuando se realiza en forma manual. cetouces. Norberto. Buenos Aires: Centro Editor .7. una doble helice. Bajo el titulo Bibliografia se colocaran las obras consultadas en orden alfabetico estncto. Las notas al pie La llamada se coloca medio espacio mas arriba de la linea del texto 0 en ra rmsma linea. En las hojas siguientes se colocara el texto del apendice. Los apendices se numeran generahnente con Ietras (por ejemplo: Apendice A) 8.6. monogrnfias e mformes distintos rnatenates visuales y graficos. Se debe destacar ei apellido del autor de la primera linea gracias al procedirmento de marcar de 2 a 8 espacios de sangria en la segunda. Aperrdice/s EI 0 los apendices reqmeren una portadilla. 8. Puede suceder que Ia nota rebase hast a Ia pagina siguiente. 129 p.

con 0 sin parentesis (mantener el criterio al repetir el numero al pie). hay que sa.5.94 Tests. antes del signa de puntuacion correspondiente. 1987. modalidad aceptada. En las hojas siguientes se colocara el texto del apendice. cetouces. Tambien puede presentar una sola secuencia principal 'desde la cual asociaciones de palabras 0 de Imagenes conducen a subsecuencias y luego vuelven. Buenos Aires: Centro Editor . Puede suceder que Ia nota rebase hast a Ia pagina siguiente. Los apendices se numeran generahnente con Ietras (por ejemplo: Apendice A) 8. Las notas al pie La llamada se coloca medio espacio mas arriba de la linea del texto 0 en ra rmsma linea.ber calcular su volumen para reservarle lugar al pie de la pagina cuando se realiza en forma manual. 129 p.7. Las urnvetstdsdes de Amenca Latina. 8. La nota sa coloca sobre e1 margen inferior. Baruch Bertochi. Se debe destacar ei apellido del autor de la primera linea gracias al procedirmento de marcar de 2 a 8 espacios de sangria en la segunda. Norberto. monogrnfias e mformes distintos rnatenates visuales y graficos. Aperrdice/s EI 0 los apendices reqmeren una portadilla. Ia computadora 10 hace automaticamente. una doble helice. Bajo el titulo Bibliografia se colocaran las obras consultadas en orden alfabetico estncto.6. 8. Bibliografia Es la seccion final del trabajo y no debe faltar. por autores. Las notas existiran como seccion 51 estan agrupadas al final de cada capitulo 0 al final del trabajo (este Ultimo caso debe emplearse en trahajos de anvergadura).

u ob. ibid. edic. pags. fo. por ejemplo Figura. c.8. y s.. cit. obra cit ada del mismo autor pagina (se usa en singular y plural). plural eds. o ibidem. segunda: pero en bibliografias ingJesas ed. cerca de capitulo.... nurnero Opera citata u ob. cuando no figuran e1 afio ni el lugar de edicion) sm Ingar de edicion sin nombre .. seguido de Ia pagina) (en los textos ingleses) ui est. sin fecha.. ej.La presentacion formal 95 8. An6nimo articulo (no de periodicos. en-plural. art. (en singular). es editor. i. IDe. folio: tambien f. Iugar citado oMs.• cfr. plural caps. n. cuando la atribuci6n a un autor es discutible. plural figs.. cf. NB. ib. cap. plural cols. cit.. fig. ed. cit.. nota (por ejemplo: vease 0 cfr. esto es.cit. es decir loco citato.l. o ca.d.e.Abreviaturas Las abreviaturas mas comunes de uso en nota 0 en e1 texto son: Anon. cuad. es columna) confrontese. passim r yvo seud. 5. p. se pone seudo sin afio (tam bien s.. parr. tam bien pag. ND p. sino de leyes y sirnilares) circa.n. (en plural) por ejemplo. tambien colecci6n cuadro edicion (primera. MS n. col. si es la misma obra pero no 1a misma pagtna. manuscrito. sin data. cit.f. n6tese bien Nueva serie Nro. fol. s. e. s. en el mismo lugar (es decir. pero en ocasiones c. comparese columna. plural ff.g.. f'. 3) Nota bene. e1 que esta leal cuidado de". se pone op.) (en los textos ingleses) exempli gratia. parrafo per todas partes (cuando no se refiere a una pagma precisa por tratarse de un concepto que el autor trata a 10 largo de toda la obra) recto y vuelto (pagmas unpares y pares) seudonimo. 0 pp. en la rmsma obra y en 1a misma pagina. NS op. (a veces c. plural MSS 0 Mss.a.

plural vols. 7-) rruentras que vols. vease verso. SIC t.96 'I'eslS. del E.) Nota del autor Nota del edi tor Nota de! traductor tomo traducci6n. 0 de am bas) ver. tr.s-). suele significar un volumen dado de una obra de varies vohimeoes -v 01. (51 se citan muchos versos es mejor no usarla) versus. plural sigs. (puede ir segwdo del nombre de 1a lengua 0 del traductor. v. reonograflas e mformes sec. v. N. v. en oposici6n a (por ejemplo: blanco vs. secci6n asi (ast escri to por el a utor a quien estoy citando. puede emplearse como cautela 0 como subray do lI6D1CO ante un descuido 0 una mcorreccion gramatical 0 conceptual del autor) siguiente. tam bien trad. (por ejernplo: 34 y ss. . 0 ss. del A. N. plural vv. se refiere al mimero de volumenes de que consta esta obra -4 vols. negro) volumen. tvol. del T. vol. srg. N.

Apendices Nora Fasano de Roig .

Documentacion.) y. que contienen todos los elementos descrrptivos necesurios no s610 para citar sino tambien para registrar Ia documentacion utilizada en cualquier trabajo de investigacion. manipulados a traves de una computadora. diapositivas. Parte 2: Documentos electrorucos 0 parte de ellos. arttculos. etc. 199} . !RAM 32053-1:1995. Referenctas bibliogrtificas. entendiendo por cuerpo principal la determinacion de todos los elementos que hacen posible la descripcion completa de libros. ISO 690-2:1997. !RAM 32053-2:200L Documentacion. Los estandares normativos vigentes que se han utilizado son: ISO 690:1987.Aperidfce A Redacci6n de fichas bibIiogr3. forma y estructura. y que ademas establecen un orden para presentar esos elementos. por extension. Form and Structure. partes o capttulos. publicaciones periodicas. documentos electrorucos (archives de datos y de prcgramas. materiales especiales (casetes de audio. No se han utilizado especificamente normas catalograficas ya que estas estan disenadas para ser usadas por bibliotecarios y exigrrtan a los estudiosos un esfuerzo extra mnecesano.ficas Introducci6n El presente apendice constituye una guia general para la redacci6n del cuerpo principal de las fichas bibliograficas. Referencias bibliogrtificae. Information and Docurneniatum-Bibliograptuc References-Part 2: Electronic Documents or Parts thereof. Conterudo. que pueden ser de acceso local 0 remote). mapas. peltculas. Sl se hace referencia a los elementos mdicados par los organismos internacionales y nacionales de norrnalizacion para la redacci6n de referencias bibliograficas. Documentation-Bibliographic References-Content. videograbacrones.

por ejeroplo: bibliografia. Netas al pie de pagina. Lugar de pnblicacion Editonal g. (Biblioteea Politica Argentina.1. editores. n° 173) ISBN: 950-25-1437-8. Facultad de Filosofia y Letras. Metodologta de la inuesttgacuin. . 1991. Emiliana. El rey: Aventuras de un condor neuquina. h. 1. con los argentinas! Buenos Aires: Galerna. b. 1978. 129 p. Las uruuerstdades cat6licas. c. Silberman de Cywiner. 150 p. e. Buenos Aires: Centro Editor de America Latina. monograflas 0 e mforrnes Libros folletos Elementos de identificacuin. Julia. Ano de publicaci6n Paginacion (si se trata de obras de mas de un volumen se debe mdicar el ntimero de est os sin mencionar las pagmas) Serie 0 coleccion (puede indicarse entre parentesis) Notas (descripcion complementaria. 38 p. 1. a. Marra Esther. 4. mencion de responsabilidades secundarias. d. orientacuui bibliogrtifica-metodos de trabajo. iUra. compiladores.100 Tests. 1985. Norberto. Tucuman: Universidad N acional. k. traba)0 de ctitedra. etcetera) Ntimero de edicion (excepto Ia primera) f. DE AUTOR PERSONAL Baruch Bertochi. Buenos Aires: Plus Ultra. (Literatura juvenil) Bibliografia en p. Lopez Saavedra. Fichu btbltograffca simple 1. 33 ed. 1987. 199 p. Morilla de Campbell. Responsabilidad principal (autor/es: sea mstitucron 0 persona) Titulo (incluye subtitulo) Responsabilidad subordinada (traductores. etcetera) Numero Internacional Norrnalizado (ISBN) J.

Cultura y cuiilizacuiri desae Sudamerica. 1983. DE DOS AUTORES Magaz. por D. (Coleccion Desde Sudarnerica) Bibliografia en p. par S.El regreso del mosen. Letras y Vida) Incluye breve biografia de los autores.j Fr iger-io. Therezinha de Castro y Bernardo Quagliotti. Contenido: Breve ttinerarro del cuento. Buenos Aires: Plearnar. (Estrategia y Geopolrtica) o bien: Los poises del Atlantico Sur: GeopoUtica de La Cuenca del Plata. Nicolas BOSCOVlCh. Valdes Perez.200 p. Historia de los moruuneritos y esculturas de Buenos Aires: Plaza San Martin. Marta del Carmen y Arevalo. Tapia Bolivar. (Estrategia y Geopolitica) 1. 224 p. Maria Beatriz. Guillermo E.Simpleza dividida por siete.[Patrta chica! por F. 1985. Plaza Lavalle. por G. Alejandro y Maya. de la Llave.Apendice A Redaccien de fichas bibliogrzificas 101 1.Gemelos. 1983. Instituto Historico..El retorno. Buenos Aires: Pleamar. Tapia Bolfvar. Luis y otros.. por D.3.4. Buenos Aires: Ediciones Busqueda. Argnedas. 1982. DE TRES AUTORES Magrassi. 1. por H. 1960.Tenia que ser Hunt. Parque Lezama. ISBN: 950-060-003-X.. Secretarta de Cultura.2. Tizon.Niebla. Medrano Teba. por Daniel Tapia Bolivar y otros. 1.5.El regreso. Robtes. Mexico: Compafiia General de Ediciones. 306 p.. por H. .. Los poises del Atuiniico Sur: Geopolttica de la Cuenca del Plata. por Luis Dallanegra Pedrazo. Trinas Blasquez. ANTOLOGlAS l VARIOS AUTORES) Cuentos del Ateneo. DE MAS DE TRES AUTORES Dallanegra Pedrazo. 200 p. por G. 214 a 224. 179 p. por A. Maria Beatriz. Buenos Aires: Municipalidad. (Coleccron Ideas. por Luis Dallanegra Pedrazo y otros.

Almafuerle (seudon. Obra atribuida a Thomas George Love y tarnbien a John Laccock 0 Luccock. Almafuerte).7. ilus. 8" ed. Cinco aitos en Buenos Aires.267 p. Un Europeo. 192 p. monografias e mformes El pats de los argenitnos. Elena Chiozza. 1937. Un angles. 711 ed. 176) . o bien: Palacios. Incluye notas a pie de pagina. Refundida y modernizada par Angel Rasenblat. Pedro B. Graciela Giro.6.139 p. 21l ed. Asesoramiento geografico y plan general: Prof. 1985. rnapas. 362 p. Barcelona: Bruguera. LB. Isasi Angulo. Estudio prslirmnar y natas de A. CON SEUDONThIO historica.). 1975-1977. Buenos Aires: 80lar-Haehette. 8IN AUTOR 0 AUTOR DESCONocmo Tesrs. 1926. La hora tragica.102 1. 1962. 24 p. Una inuestigaciori en Mexico: Un ensayo de tnierpretacion. 1. 24 p. Mexico: Talleres Linotipograficos Carlos Rivadenerra. La hora trtigica. La Plata: Edici6n de Bases. Tacna. ANONIMO CLAslCO El Lazarillo de Tormes. 1937. (El Pasado Argentino).). 6 v. Buenos Aires: Losada. grafs. Oolaboracion especial en Geog:rafia: Prof. 213 p. (Biblioteca Clasica y Contemporanea. fots. 1978. Buenos Aires: Centro Editor de America Latina. Amad£s de Gaula: Nouela de caballertas.. El alma de Tacna: Ensayo de inierpretacuui 1926. (byn y col. La Plata: Edici6n de Bases.. (seudon.

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TESIS Fogione de Pelissero. . 1999. (C6digos A-Z) U Argentina. Corresponde a la revisron de la norma tRAM-em C 3006 partes 1 y 2..13. Ortiz de Urbina Basabe. C6digo de Comercto: leyes complemeniaruis. 1967. Incluye modificaciones de forma del 27 de julio de 1998. Ley 20744. 1300 p. Jesus. Decreta-lei 240.r/1999) ISBN: 92-2-311761~5. (Tcr-. LEYES. de 28-2-67) Rio de J aneiro. 1992. 1999. 1. 23 p. NORMAS lRA!\'( (Institute Argentino de Normalizacion). Facultad de Filosofia y Letras.. Buenos Aires: A-Z. 1979. 1. Contrato de Trabajo. 14 ed.. Mecanografiada. Ley 20744. 'Iesis (doctorado en Ciencias Antropologicas) Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires. 1.14. Referencias bibliogrtificas: Contenido. Programa de activrdades sectoriales. Las repercusiottes de la mundializacion y de la reestructuracion: del comercio en la esfera de los recur50S humanos: Informe para la discusuui de La Reunion triparttta sobre las repercustones. 1995. Claudia Alicia. 71 h. Estudio antropologico-cutturat en ta sociedad rural de la Quebrada de H umahuaca. 318 p. Ginebra: lOT. Equivalente a ISO 690:1987. prouincta de JUJuy. Ginebra. Sistema Nacional de Metrologta (decretoLet n <>. Republica Argentina. Buenos Aires. 12 p. 240. Carrera de Sociologta. 2 v. 123 p. Los sistemas de salud en la Argentina: Estudio del periodo 1940-1976. Codigo de Comercio.12. Tesis (licenciatura en Sociologta) Buenos Aires: Universrdad de Buenos Aires. Documentacion. actualizado. forma y esiructura. DECRETOS Y OTROS Argentina. 1982. monografias e mforrnes OIT (Orgamzacion Internacional del Trabajo).Tests. Buenos Aires: Bragna. Braail. 1995. 32053-1: 1995.

.

editores.~Y. Tecnos. diuulida cada una en dos cuadros. directores. Antonio Aita y Carlos Ibarguren. Madrid: Espasa-Calpe. 1980. Prologo de Julian Marias. Editores Robina E. Robert Raoul. Joaquin. par ejemplo: compiladores. Titulo (incluye subtitulo) Elementos de uientificacion del documento fuente c. Atlas de la mer. Cousteau.Apendice A. Ilustraciones. El paisaje y el alma argentina: Descripciones. Selecci6n de Pedro Juan Vignale. Bibliografia en p. 207 p. Londres: G. Patsaje y literature de Espana: Antologia de los escritores del 98. Autor/es Titulo . ed. 430 p. traductores. Calvo Sotelo. 1938.615 p. Redaccien de fichas bibliograficas 105 2. 19?. 1 v. can la colaboracion de Gerald Gassiot-Talabot. 'Irad. Revision y ampliacion para la edicion espanola por Jose Corredor Matheos. 1962. Estudio prelirmnar y fotografias en color de Marina Romero. Henry de. prologuistas. 551 a 563. 1978. (pagmaci6n varia) Morant. Paris. etcetera. Madrid. Historui de las aries decoratuias. del frances por Marra Antonia Pelauzy. d. Henry y Ennque Buiz-Fornelfs. De una parte Elementos 0 capitulo de un libra parte de ideniificactori det capitulo 0 a. Buenos Aires: Comision Argentina de Cooperacion Tnteiectual. cuenios y leyendas del terruiio. Harrap. Ficha bjbIiografica compleja Agrega a 10s elementos mencionados para la ficha stmple las responsabilidades intelectuales asociadas. Autor/es b. La muralla: Comedia dranuitica en dos partes. Laffont. Prefacio de J. 112 p.

editor) 8. "El chiste y su relacion can 10 -inconsciente (1905)". Mexico: ANUIES. Titulo ResponsabilidadJes Edicion Identificacion del primer fasciculo (feehas y/o nurneros) Publicacion (lugar. Sigmund. Buenos Aires: CNEA. 5. 4. Ana Notas Numero Internacronal Normalizado (lS8N) . 7. p. 1997) Aetas. 1991. 6. 8. Edici6n Publicaci6n (lugar: editor) fuente Ano Ubicaci6n del capitulo a parte en el documento Sarukhan Kerrnez. Freud. g. Maria Rosa Oliver y Fernandez Moreno". Jornadas Revistas y diarios DE UNA REVISTA COMPLETA EN CURSO Elementos de identificacuni 1. "Utihzacirin de MicroISIS para consultas en linea a traves de Internet". Estela Leonor. Jose. Argentina. "La gestion del cambia yel papel de las asociaciones de universidades". Carlos Pailful Figueroa y Pierre Van der Donckt. 27-44. Buenos Aires: Amorrortu. "La tertu1ia de los viernes: dos miradas. 23-26. 1996) Trabajoe. Sarandi. f. En Obras completas. 174-181. Salta. Eds. En Eualuacuiti de la calidad y gestuui del cambto. Ricardo. p. 1998. vol. 2A ed. monograffas e mformes e. 1998?. Me Graw Edieiones. En Jornadas Nacionales sobre MicroIsis (5'''. h. Incluye referenems bibliograficas. Maicas.106 TeSlS. Gonzalez. un espacio. 2. 1995. Buenos Aires. p. En Internacionales de Literatura Argentina-Comparatfstica (2'" Buenos Aires. 3.

Titulo Responsabilidad/es Edicion Identificacion del primer y Ultimo fasciculo (fechas y/o mimeros) Publicacion (lugar.. 1959-1971~ Frecuencia trim estral. Texto en espanol. 3. _NO 1-361. 4. Lo mzsmo con ta [echa) . La mismo con. 1959-1971. Miguel Riera. (Nota: se deja espacio despue« de guion para tndicar que estd en curso. 5. Buenos Aires: Fondo Nacional de Ias Artes. Alvaro Gimenez y Paloma Catala del Rio. 1. Tiene suplemento: Lletra de canvi (ISSN 0213-9936) ISSN 0211-3325. .. f (Nota: se deja espacus despues de gui6n para indicar qUI! esLd en curso. 3. Compilaciones especiales (ISSN: 0523-1663). Tiene subserie: Bibliografia Argentina de Aries y Letras. 1931-1987.: 1980. (ISSN) Sur. 'Iexto en espanol. Frecuencia mensual. Barcelona: Montesinos Editor. la feeba) Qwmera. Redaccion de fichas bihliograficas 107 Obseruador daltoruco: Reuista de arte y nueuos medics.Apandice A. 1999. n". 1931-1987. n".jun.. 1999. editor) Notas Numero Internacional Normalizado 6. Frecuencia semestral. 1. Fre~ cuencia Irregular. Buenos Aires: Ediciones Sur.. Juan Carlos Romero. Victoria Ocampo. CD-ROM + reuista. DE UNA REVISTA COMPLETA CERRADA Elementos de uientificacuiri 1. ISSN 0035-0478.Buenos Aires. Bibliografia Argentina de Artes y Letras. N° 1-52.1980. 7. Augusto Raul Cortazar. ISSN: 0006-0968. Texto en espaiiol. Mo S.

11. v. T. 1998. Caracas. Titulo de la revista 0 diana (puede agregarse eI lugar de edicion) Ubicacion del articulo en Ia revista 0 diaria (afio. Educacum Superior y Sociedad. volumen y/o numero. y Malmsjo. Buenos Aires. Luciano. 3-5. Saer. p. n".108 DE ARTICULO DE REVISTA 0 DIARIO 'Iesis. n". paginas) UN AUTOR Sitvio. Anders. Carlos y Cortes. p. v. Nils O. Guerrero. Jose. de la fuente 1. 9. "Mejoramiento de Ia cali dad de Ia enseiianza y Ia formaci6n docente en com unicacron social". . Autor/es Titulo (incluye subtitulo) Elementos de identificacum. 1. 455~479. "A Model for Design ofHu- man Activity Systems" Systemic Practice and Action Re- search. posibilidades y limitaciones". Juan Jose. Martin. TRES AUTORES Sanguinetti. "Cuando un escritor se pone a leer" Clartn: Suplemento de Cultura. 2. 4. junto de 1999. Dos AUTORES Larsson. 4. 12-14. p. 14 de noviembre de 1999. INFOMEC: Boletin informattuo del Fondo para el Mejorturuento de la Calidad Uruuersttarui (FOMEC). monografias e mformes Elementos de identificacuui del articulo 1. Buenos Aires. n°. vol. "La vu-tualizacion de Ia educacion superior: Alcances. 2. p. 27-50. Nueva York: agosto de 1998.

Apendice A. Redaccion de fichas bibliogrriflcas

109

MAs

DE TRES AUTORES

Smith, David et al. "New Leaders at the Top? The Educational and Career Path of UK University Vice-chancellors (1960-1996)" Higher Education Management, 1999, v. 11: n°. 2, p. 113-135.

o bien:
''New Leaders at the Top? The Educational and Career Path of UK University Vice-chancellors (1960-1996)", by David Smith, Cathenne Bargh, Jean Bocock and Peter Scott. Higher Education Management, 1999, v. 11, n°. 2, p. 113-135.

CON EDITOR DE VOLUMEN COMPLETe

Dfaz, Karen R., ed. "Reference

on the Internet: Off the Shelf and Onto the Web". Reference Librarian, 1997, n°. 57.

Sources

ARTICULO

EDITORfAL

"Refugrados en Europa: el derecho de asilo en un momento co", Refugiados, enero de 1986, n°. 13; p. 5.

criti-

SECCIONES

ESPEC!ALES

(HISTORIETAS,

HUMOR)

Fontanarrosa, "Fontanarrisa"
Aires,8

Viva: La reutsta de Clartn: Buenos de agosto de 1999, p. 98. Buenos Aires, 14 de no-

Sendra. "Humor". Clarin. Clasificadoe. viembre de 1999. p. L

Materiales especiales
Los elementos descriptivos son los indicados para los libros y folletos, agregandose solamente luego del titulo y entre corchetes el tipo de material (disco, pelicula, casete de audio, etc.) y reemplazando la pagmacion por la descripcion fisica del material.

110

Tests, monograflas e tnformes
UNA DlAPOSITIVA

DE

Obelar, Pablo. 1975-Chronicles of the Bourgeois [diapositiva] Buenos Aires: CAYC, 1976. 1 cliapositiva col. Coleccion particular de la muestra itinerante del Louisiana Museum of ModernArt.

DE

UNA CASETE DE AUDIO

Gambaro, Griselda. Entreuista a Griselda Gambaro sobre La mujer y la creatiuidad, lgrabacion] realizada por Mirta Botta en Buenos Aires e1 12 de diciembre de 1985. 1 casete son. (33 min.), monofonico. Archrvo personal de la entrevistadora. Brentano, Carlo Andrea. Domine la tecnica de hablar en publico: Consejos para antes de hablar en publico [grabacion] Barcelona: Ed. De Vecchi, 1991. 1 casete son. (60 min.), monofonico. Es complemento sonoro del Iibro del mismo titulo. Galeano, Eduardo. Memoria del fuego 1: Los nacimientos [grabacion) Montevideo: Ed. Tacuabe, 1987. 1 casete son. (45 min.), estereo,

DE UNA PEUCULA

Mundo Grtia [palicula]. Producci6n ejecutrva, direccion y guion de Pablo Trapero. Productora asociada Lita Stantic. Buenos . Aires: Lita Stantic-Pablo Trapero-Cinematografica Argentina, 1999. 5 carretes (90 min.), son., byn, 35 mm.

DE UN VIDEO

Boquitas ptntadas [video] Direccion de Leopolda Torre Nilsson. Guion de L. Torre Nilsson y Manuel Puig. Musica Waldo de los Rios. Fotografia Anibal Di Salvo. Buenos Aires: Frank Producciones, 197? 1 videocasete (VHS) (120 min.), son., col. Distribuida par: Arte Vision. Actuan: Alfredo Alcon, Marta Gonzalez, Luisma Brand 0 , Leonor Manso y Raul Lavie.

Apendice A Redaccion de Iichas bibliogr:ificas DE TRANSPARENCIAS

111

Botta, Mirta. Curso de redaceuin de informes ltransparencias}
Buenos Aires, 1997. 20 transpareneras nual. col. + 1 video + 1 ma-

DE UN MAPA

Automovil Club Argentino. Sector de cartografia vial y turistica, Cordoba, Argentina, zona serrana, Escala ca. 1:300.000. Buenos Aires, ACA, 1984. 1 mapa col., 0,77 x 0,44 em. doblado en 0,12 x 0,23 em. (Publicacion, 790). Cordoba (Argentina, provo de) Secretaria de Estado de Mineria y Recursos Naturales no renovables. Cordoba: mapa orohuirogrtifico y POlitLCO. Escala 1:500.000. Cordoba, 1979?, 1 mapa, 1,29 x 0,79 em.

Documentos electr6nicos Se llama "documento electromco" al documento digitalizado (Iibros, artlculos, tests Y otros) al eual se accede por tecnologta de computadoras U otros medios. Los elementos descriptivos necesarios son los mismos mdicados ya para los libros y folletos, partes 0 capitulos, articulos de revistas •.etc. Pero se agregan, en forma obligatona porque de ellos depende su acceso, el tipo de media 0 soporte (CD ROM, disquete, en linea, etc.) que se coloca entre corchetes luego del titulo; Ia fecha en que se citan (obligatoria para los . documentos en linea y opcional para otros), tambien entre corchetes y co~locada luego de su fecha de publicacion; y Ia disponihilidad y eI acceso. que coostituyen notas especiales y son obligatorias para los documentos en linea y opcionales para otros.

DOCUMENTO

ELECTRONICO

COl\olPLETO

Elementos de identificacuui
1)

2)

Responsabilidad principal Titulo (incluye subtitulo)

(autor/es: institucion

0

persona)

1 CD ROM (Arte: Coleccion Grandes Gernos de la Pintura en CD ROM) Requisites del sistema: Windows 3. Agencia Argentina ISBN. cornpiladores. Carlos. editores. opcional para otros) Serie 0 coleccion Notas Disponibilidad y acceso (obligatorio para documentos en linea. Prado: Un recorrulo interactiuo por lo:prunera pinacoieca del rnundo ICD ROMJ Madrtdr: Ediciones Dolmen. llVlb. La reforma unuiersuarta de Cordoba len lineal Mexico: ANUlES.. Windows 3. 1999. CD ROM 2X 0 superiores.\1. ISBN: 950-9394-14-9 CD ROM SIN AUTOR Visita al. PC 486 a 50 Mhz. 1998 [citado 2 de noviembre de 1999J (Ternas de Hoy en la Educacion Superior) . libre en disco rrgido. etcetera) Nurnero de edici6n Lugar de publicacion Editorial Fecha de publicacion Fecha de revision Fecha de cita (obligatorio para los documentos en linea. 4 Mb de RAM.1. EN LiNEA Tiinnermann Bernheim. 2 MB RAJ. VGA de 1Mb. Requisites del sistema: rmcroprocesador 386 sx. 1997. Libras argentinos 1982-1997 ICD ROM] Buenos Aires: W&O y Glagol Press.112 TCSlS. lector CD ROM de doble velocidad. monogrnflas e mformes 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) Tipo de medio 0 soporte (obligatorio) Responsabilidad subordinada (traductores.4 0 Windows NT 0 Windows 98. opcional para otros) Ntirnero Internacional Normalizado (ISBN) CD ROM CON AUTOR CORPORA'J'IVO Camara Argentina del Iibro. 1 CD ROM.

fichas. Estos son los temas esenciales que se plantean de una forma sencilla y a la vez rigurosa: selecci6n del tema. Joaqufn V. Ha publicado Comunicaciones escritos en la empresa (1994) y Comunicaci6n escrita para secretarias (1994). Es docente en las universidades de Buenos Aires y La Pampa. adernas de obras de ficci6n. TESINAS. Nora Fasano de Roig es bibliotecaria graduada en la Facultad de Filosoffa y Letras de la Universidad de Buenos Aires. c6mo organizar el plan de trabajo. Fue profesora y conferencista invitada por la Universidad de Columbia y por la Universidad de West Chester de Pensilvania (Estados Unidos). citas y notas. En esta nueva edici6n tarnbien se ofrece un apartado sobre la tesina. representaci6n. politico (2007). la buscuedo bibliogr6fica y por internet. tesinas. informes de investigaci6n y otros trabajos relacionados con la actividad intelectual en lengua espanola. Jorge Warley es graduado en Letras en el Instituto Superior del Profesorado "Dr. ideologfa. Signo. Versiones y definiciones (2003) y Semi6tica de 105 medios. las nuevas reg las de descripci6n de documentos electr6nicos y los datos actualizados de bibliotecas y archives nacionales en pafses de habla hispana. Ofrece no s610 tecnicas de estudio y escritura sino las normas mas actualizadas para abordar la escritura de tesis. las conc/usiones.ISBN 978-950-786-610-4 TESIS. Entre otras obras. Gonzalez". Es coautor de La lectura y la escritura en el inicio de 105 estudios superiores (2007).·ial Biblos METODOLOGIAS - -- --------- ~ -----~--------~ ------- ------ . profesionales e investigadores en formaci6n. Tecnologia e Innovaci6n Productiva de la Naci6n (SECYT). Edito. monografias. los mas variados modelos de fichas. planteamiento de una 0 varias hip6tesis. Fuentes y recursos al alcance del investigador. referencias a recursos electr6nicos. Es jefa de Publicaciones Peri6dicas y responsable del servicio de atenci6n al usuario en el Sistema de Bibliotecas y de Informaci6n (SISBI) de la Universidad de Buenos Aires. Representa al SISBI en el Subcornite de Documentaci6n del Instituto Argentino de Normalizaci6n (IRAM) ya la UBA en la Comisi6n Asesora de la Biblioteca Electr6nica de Ciencia y Tecnologfa de la Secretarfa de Ciencia. un tipo de trabajo cada vez mas habitual en el nivel medio y superior. Mirta Botta se gradu6 en Letras en la Universidad de Buenos Aires. En los Apendices se ofrecen las novfsimas normas de organismos internacionales y nacionales de normalizaci6n para la descripci6n completa de publicaciones de diverse tipo. la escritura y 105 aspectos formales de presentaci6n del trabajo. MONOGRAFIAS E INFORMES Nuevas normas y t e c n i c a s de investigaci6n Este libro esta especialmente dedicado a docentes y estudiantes universitarios 0 secundarios. ha publicado La cultura. el dominic y la interpretaci6n de 105 datos. Fue profesora titular del Taller de Monografias y del seminario de Tecnicas y Procedimientos de Estudio y Escritura en Trabajos de Investigaci6n en la Facultad de Ciencias Sociales de esa universidad.

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