COLEGIO SAN FRANCISCO JAVIER GUAS

Cdigo PGF 03 R07 2009 08 V03

Nombre del profesor: Gua No: Lus Gabriel Fuertes E. 3 Nombre del estudiante: _________________________________ Grado: 6 Seccin: ABC Asignatura: Geometra Tema: ngulos y clases Indicador de logro: Clasifico y construyo ngulos segn su medida y posicin, utilizando instrumentos, tcnicas apropiadas y las aplico a situaciones reales. Fecha: Inicio: A:______ Final: A:______ B:_______ C:________ B:_______ C:________

ngulo es una figura formada por dos segmentos cuyo punto inicial coincide. Los segmentos son los lados del ngulo y el punto inicial se llama vrtice El tamao del ngulo no depende del tamao de los segmentos

Nota: Los ngulos se miden en grados. El smbolo de grados es El . instrumento que nos permite medir los ngulos es el transportador. Un ngulo es positivo si gira en sentido contrario a las manecillas del reloj y es negativo si gira en el mismo sentido de las manecillas del reloj.
CLASIFICACIN DE NGULOS SEGN SU AMPLITUD AGUDO RECTO OBTUSO LLANO
COMPLEMENTARI OS

Se lee ngulo ABC o ngulo CBA o ngulo B

SUPLEMENTARI OS

DE GIRO

Si mide menos de 90

Si mide 90

Si mide ms de 90 y menos de 180

Si mide 180

Ay B suman 90

A y B suman 180

De un giro 360

SEGN LA POSICIN DE SUS LADOS ADYACENTES 1 Y 2 SON OPUESTOS POR EL VERTICE 1 Y 3 SON OPUESTOS POR EL VERTICE, 2 Y 4 TAMBIN

ADYACENTES TRABAJO PERSONAL 1. Trazo los siguientes ngulos con el transportador y los clasifico segn su medida: a. 45 b. 220 c. 125 d. 65 e. 190 f. 90 g. 170

2. Encuentro el complemento de los siguientes ngulos a. 23 b. 58 c. 14

d. 65 e. 22 f. 85

3. Encuentro el suplemento de los siguientes ngulos a. 125 b. 130 c. 56 4. Encuentro el valor de cada ngulo con el transportador:

d. 100 e. 28 f. 60

TRABAJO PARA LA CASA 1. Cuantos ngulos puedes observar en la siguiente figura. 2. Los clasifico y los nombro segn su medida

3.

Nombro y cuento los ngulos de la figura de la derecha