UNIVERSIDAD AUTONOMA CHAPINGO DEPARTAMENTO DE FITOTECNIA PROGRAMA DEL CURSO: PLAGAS AGRICOLAS DATOS GENERALES.

Departamento: Area: Programa Educativo: Nivel Educativo: Area de Conocimiento: Asignatura: Carácter: Tipo: Prerequisitos: Profesores: Año Semestre: Horas Teoria/Semana: Horas Practica/Semana: Horas Totales Del Curso INTRODUCCIÓN La cátedra de Plagas Agrícolas se imparte a los alumnos del primer semestre de 5° año de la especialidad de Fitotecnia. Esta relacionada con la tecnología agrícola y con la genética general. Se estudian especies de importancia agrícola y está vinculada con la fisiología vegetal y con la resistencia genética. Es un curso teórico-práctico e integrador, organizado de tal forma que se imparte en aulas y se complementa con prácticas de laboratorio y campo. Durante la clase se hace uso del pizarrón, diapositivas, impresas, cañón entre otros, y para las prácticas se esquematizan todas las estructuras de los ejemplares plaga conservados en alcohol, con la finalidad de formar un manual de prácticas. La evaluación consta de tres exámenes teóricos y dos prácticos, así como de la entrega de una maqueta en la que fijan sus conocimientos adquiridos en el curso, demuestran sus habilidades manuales y expresan su creatividad. PRESENTACIÓN Dentro de los sistemas de producción agropecuaria y forestal, se describe el manejo y saneamiento de los cultivos agrícolas, en donde identificar las plagas contribuye a encontrar alternativas de control integrado de las plagas con la finalidad de obtener una producción sustentable. Los alumnos identificarán a las plagas agrícolas mediante la observación, colecta, disección, ilustración y reproducción de insectos plaga en maquetas. Fitotecnia Tecnología Agrícola Ingeniero Agrónomo Especialista en Fitotecnia Licenciatura Fitotecnia Plagas Agrícolas Obligatorio Teórico-Práctico Fenología Agrícola, Estructura de las plantas cultivadas, Agricultura Regional I 5° Primero 3.0 1.5 76.5

..2.3. UNIDAD III. metamorfosis.Tórax: Concepto de tagma. 3. 2. Cronológico UNIDAD II. Objetivos: “Clasificar a los insectos en categorías taxonómicas. .Ubicación de los insectos en el reino animal. espiráculos y escleritos relaciondados con el extremo caudal.Abdomen: Concepto de tagma.1. regiones. 4. Subphylum Chelicerata 2. 2. 5. Objetivo: Comprender el origen y evolución de los insectos mediante teorías que ilustran su aparición en la tierra. 6. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LOS ARTHROPODOS.Estudio de la cabeza: concepto de tagma cefálico.. CONTENIDO 1. tipos de cabeza.. piezas y aparatos bucales. áreas y suturas.. 2.Pared del cuerpo. Subphylum Atelocerata 4.4. PROGRAMA DE TEORÍA UNIDAD I.Carácterísticas del Phylum Arthropoda.Ciclo biológico: Conceptos: huevo.OBJETIVOS GENERALES Identificar y diferenciar a los insectos benéficos de aquellos que son perjudiciales a la agricultura así como sus alternativas de control.. antenas.. CONTENIDO 1. ojos. así como relacionar sus hábitos alimenticios”. Subphylum Trilobita 2. larva. CARACTERISTICAS DE LA CLASE HEXAPODA.. 4. pupa y adulto.Orientación de las partes del cuerpo de un insecto. patas y alas. así como sus funciones y el desarrollo de sus ciclos biológicos”. 3.Clasificación y características del Phylum Arthropoda. Objetivo: “Precisar las características morfológicas externas.1.Origen de los insectos... TAXONOMIA 10 h. Subphylum Crustacea 2. 10 h. 18 h.

10 h.CONTENIDO 1. Noctuidae.Plagas de los cítricos: mosca mexicana de la fruta. 4. mecánico.Plagas del Chile: barrenillo del chile. Aphididae. médico.. Arctiidae. 3..Plagas de Sorgo: mosquita del sorgo. cultural. gusano cogollero.. Anthocoridae. autocida. fitogenético.. ENTOMOLOGÍA AGRÍCOLA.Plagas del Jitomate: gusano alfiler. a) Orthoptera: Acrididae. Psyllidae. Tephritidae y Agromyzidae. gusano de alambre. Elateridae. Coccinelidae. Pieridae. k) Hymenoptera: Trichogrammatidae.Plagas de la papa: palomilla de la papa. gorgojos. Ichneumonidae. Pentatomidae. 7. Apidae. gusano alfilerillo. 2.Plagas del Maíz: gallina ciega.. UNIDAD V. 6. biológico y químico. g) Coleoptera: Scarabaeidae. Objetivos: Precisar las características morfológicas. Reduviidae. CONTENIDO 1. barrenadores del tallo.Concepto de manejo integrado. picudo del ejote. Tyngidae. frailecillo..0 h. Cicadellidae. veterinario y control biológico. f) Neuroptera: Chrysopidae. hábitos y daños ocasionados por las plagas agrícolas. h) Lepidoptera: Gelechidae. biología. Pyralidae. 5.. 2.Plagas del Frijol: conchuela del frijol. b) Phthiraptera c) Thysanoptera d) Hemíptera: Cimicidae. gusano soldado. CONTENIDO 1. UNIDAD IV. Bruchidae y Curculionidae. .Clasificación de la Clase Hexapoda. e) Homoptera: Membracidae. MANEJO INTEGRADO DE PLAGAS Objetivos: “Definir cuales son los principales métodos de control de plagas”.Estudio de los principales órdenes y familias desde el punto de vista agrícola. mosquita blanca. pulgón del cogollo. 3. Gryllidae.. Chrysomelidae. i) Díptera: Muscidae. j) Siphonaptera. Formicidae. Aleyrodidae. Tettigoniidae. legal. 2.. chinche mexicana... Plutellidae. Culicidae.Métodos de control: físico.

CONTENIDO 34 h. Ciclo biológico.Interrogatorio de las sesiones anteriores al inicio de cada clase. 12. 10 artrópodos.Entrega de una colecta de 15 ordenes.Exposición oral y pizarrón. 2. 13. Homoptera. Cabeza y ojos.Empleo de material entomológico preservado en alcohol. Principales ordenes de la Clase Insecta: Orthoptera. 11. Observar y dibujar los diferentes subphyla de los arthropodos. 6. Hemíptera. Las tareas que se piden son motivo de examen. Díptera.UNIDAD VI.. 2. Orientación de las partes de un insecto. Siphonaptera.Proyector de diapositivas 2. Técnicas de colecta. 1. Montaje de insectos 5.. 7.. 3. Reconocer las diferentes partes que componen el cuerpo de un insecto..Pizarrón 3. Principales plagas de cultivos básicos.. Visita de campo. Lepidoptera e Hymenoptera. ACTIVIDADES Y TAREAS 1. Precisar y dibujar los diferentes órdenes y familias de la clase insecta. Antenas y patas. 8..Cañón . 10. hortícolas y frutales. Neuroptera. Alas y estudio del abdomen. Chelicerata.Entrega de una maqueta 2.. PRÁCTICAS DE PLAGAS AGRÍCOLAS Objetivos: Practicar la elaboración de cámaras letales para la colecta de insectos. 10 estados inmaduros y 10 insectos misceláneos. Elaboración de un frasco letal. 15 plagas de cultivos. 4. 3.. Crustacea y Atelocerata. Principales ordenes de la Clase Insecta: Coleoptera. MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ENSEÑANZA 1. Subphylum Trilobita. 9. Phthiraptera.Uso de diapositivas. AUXILIARES DIDÁCTICOS 1. 3. preservación y montaje de insectos..

L. México.S. 1978. J. Taxonomía de insectos (Parte I.G. Chapingo. Universidad Autónoma Chapingo. no podrá aprobar el curso. México. Coronado P.M.A. D. Domínguez R.M. Folleto misceláneo No. and E.F. Manejo de insecticidas piretroides. Ayala O. An introduction to the study of insects. 3. A. Control biológico de plagas de insectos y de malas hierbas.  Características de la Clase Hexapoda Segundo examen  Taxonomía Tercer examen  Manejo Integrado de Plagas.METODOLOGÍA En la parte práctica se desarrollarán actividades en el laboratorio.CH. U. U. H... D.J. Lagunes T. Jacques.S. II y III). Editorial Limusa S. U.A. Sánchez A. The insects: structure and function.. Houghton Mifflin company Boston.. Departamento de Parasitología Agrícola. The pictured key nature seires W. Plagas Agrícolas. Gibson W. How to know the insecta. Fifth edition. Domínguez R. y D. 1958. R. and R. BIBLIOGRAFIA BASICA Bland. R. 1981.C. Como hacer una colección útil de insectos. esto con el afán de afianzar y clasificar todas las actividades que se tienen contempladas en el presente programa.A. Hodder and Stoughton educational.. C. DeBach P. 1978. field guide to the insects of America north of México. B. Saunders College Publishing. México. CENA. Borror. R. Rodríguez H. EXAMEN CONTENIDO Primer Examen  Origen y evolución de los Arthropodos. 356p. Chapingo. 1989. R. 1976 Introducción a la Entomología y Taxonomía de Insectos. 1982. Editorial CECSA.. y el alumno que no cumpla.A. Depto. Oficina de estudios especiales. A.S. D. Borror. Domínguez R. U. Chapman. México.E. Brow Company Pub. de Parasitología Agrícola.. R.A. Phuladelphia. en el campo experimental universitario y con guía de estudio. 1990. CRITERIOS DE EVALUACIÓN La fecha de examen será elegida por el grupo una vez que se haya cubierto el material necesario. CP. . México. White. Delong and CH.J. W.. Great britain.  Entomología Agrícola Exámenes teóricos Exámenes prácticos Maqueta.. Marquez. Triplehorn.E. 1979. The peterson field guide series.A. Manual de Prácticas y colecta 50% 30% 20% NOTA: La entrega de la colecta es de carácter obligatorio. SAG. A.

H. A. Editorial Limusa S. Editorial CECSA. Metcalf.. México. 3.E. Ross. Chapingo. L. Snodgrass. Mcgraw.Hill Book Company . Notas del curso de parasiticidas agrícolas. Chapingo. 1978. 1996. Flint. CENA.S. ed. U. L.A. Departamento de Parasitología Agrícola. Manejo y control de plagas de insectos Vol. México. CP.R. 4ª.R. Insectos destructivos e insectos útiles sus costumbres y su control. Barcelona. . Introducción a la Entomología general y aplicada. H. National Academy of Science. España.U. 1935 Principales of insect morphology. 1987.A. Ediciones Omega.H.CH.A. México.Lagunes T. Manejo integrado de plagas. Velez. y W.P. Ultima revisión julio del 2007. 1979.

Mario Pérez Grajales M. Dr. Amalia Pérez Valdez. Roberto Ángel Cruz Garza Dr. Dr. Raúl Jacinto Mata M.Profesores de Servicio del Departamento de Parasitología Agrícola que imparten la materia Dr. Jorge Ayala Hernández Dr. José Cruz Salazar Torres M. Domingo Montalvo Hdez. Academia de Olericultura M. Ing. Garza López inicio . Rogelio Castro Brindis Dr.C. Jesús Ma.C.C. Clemente Villanueva Verduzco Dr. Víctor Manuel Fernández O. Timoteo Valdez Hdez.C.

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