APRENDA PASCAL

AUTORES:

Prof. Rodiert Zayas Alzamora.

Prof. Reinier Escobar Santiesteban.

“AÑO 49 DE LA REVOLUCIÓN”

Índice Prefacio ............................................................................................................. 1 Capítulo 1 Introducción a la programación en Borland Pascal.......................... 2 Introducción al Borland Pascal........................................................................... 3 Estructura de un programa en pascal................................................................. 3 Palabras reservadas........................................................................................... 4 Identificadores..................................................................................................... 4 Tipos de datos.................................................................................................... 5 Variables y Constantes....................................................................................... 6 Operadores aritméticos , lógicos y de relación................................................... 8 Funciones estándar de Pascal.......................................................................... 11 Tipos de errores................................................................................................ 12 Convertir expresiones y fórmulas matemáticas en expresiones Pascal........... 12 Resumen........................................................................................................... 13 Ejercicios de autoevaluación............................................................................ 15 Respuestas de ejercicios de autoevaluación.................................................... 17 Ejercicios propuestos........................................................................................ 18 Capítulo 2 Estructuras básicas de control....................................................... 22 Estructura de control lineal............................................................................... 23 Instrucciones de escritura, lectura y asignación............................................... 23 Solución de problemas lineales........................................................................ 25 Estructura de control condicional. Simple, doble y múltiples............................ 29 Solución de problemas condicionales............................................................... 33 Generación de números aleatorios................................................................... 37 Estructura de control iterativa. For, While y Repeat…………………………….. 39 Solución de problemas iterativos...................................................................... 43 Rastreo de programas...................................................................................... 46 Resumen........................................................................................................... 48 Ejercicios de autoevaluación............................................................................ 51 Respuestas de ejercicios de autoevaluación.................................................... 53 Ejercicios propuestos........................................................................................ 55 Capítulo 3 Estructuras de datos....................................................................... 60 Datos estructurados.......................................................................................... 61 Arreglos de una dimensión............................................................................... 61 Operaciones con arreglos................................................................................. 63 Arreglos de dos dimensiones........................................................................... 74 Resumen........................................................................................................... 77 Ejercicios de autoevaluación............................................................................ 78 Respuestas de ejercicios de autoevaluación.................................................... 79 Ejercicios propuestos........................................................................................ 80

Capítulo 4 Registros y Ficheros....................................................................... 82 Registros........................................................................................................... 83 Definición de tipos de registros......................................................................... 83 Arreglos de registros......................................................................................... 85 Ficheros............................................................................................................ 87 Constructor del tipo de dato file........................................................................ 87 Operaciones con ficheros................................................................................. 88 Resumen........................................................................................................... 92 Ejercicios de autoevaluación............................................................................ 93 Respuestas de ejercicios de autoevaluación.................................................... 95 Ejercicios propuestos........................................................................................ 96 Capítulo 5 Modularidad.................................................................................... 98 Principios de modularidad. Ventajas................................................................. 99 Procedimientos. Estructura de un procedimiento............................................. 99 Paso de parámetro por valor y por referencia................................................ 102 Ejemplos de procedimientos creados por el programador............................. 104 Funciones. Estructura de una función............................................................ 105 Ejemplos de funciones creadas por el programador...................................... 106 Recursividad. Funciones recursivas............................................................... 109 Resumen......................................................................................................... 111 Ejercicios de autoevaluación.......................................................................... 112 Respuestas de ejercicios de autoevaluación.................................................. 114 Ejercicios propuestos...................................................................................... 116 Bibliografía.................................................................................................... 118

Cuenta con ilustraciones de algoritmos y programas completos. para motivar al estudiante a resolver problemas relacionados con la vida real. se convirtió en una de las herramientas más utilizadas para la enseñanza de la programación. Espero que les sea de mucha utilidad. pero que también ofreciera un tratamiento riguroso a la teoría “trabajo con algoritmos” que se requiere para programar con mayor eficiencia. Todos estos programas y ejemplos aquí presente fueron diseñados para ser ejecutados en Borland Pascal 7. ya que teniendo la lógica del trabajo en un lenguaje no visual como este. ejercicios y programas de diversos campos. Este libro cuenta con una gran recopilación de ejemplos.cu rescobar@ipiij. no presentarán ningún problema para cuando lleguen a un lenguaje visual. comentarios y sugerencias para mejorar el producto. ayuda.Prefacio Este material ha sido creado por la gran necesidad de contar con un libro de texto de programación en Pascal para nivel medio.rimed. 1 . Cualquier error que se encuentren en este texto por mínimo que sea.0. Pascal desde su creación. ya que con este se forman los principios básicos de la programación estructurada. Los autores. pero en cualquier otro compilador de Pascal se pueden utilizar. recomendación o crítica será bien recibida. para alumnos con poca o ninguna experiencia en programación.cu Cualquier información. Por favor dirija toda su correspondencia a cualquiera de estas direcciones electrónicas: rzayasa@ispij. o sea. que estuviera al nivel de las exigencias actuales de los Institutos Politécnicos de Informática (IPI). les agradeceríamos (los autores) sus correcciones. en especial para los alumnos del primer año.rimed. críticas. utilizando una herramienta tan poderosa el mundo de la programación como es la enseñanza mediante ejemplos.

12 Ejercicios de autoevaluación. identificadores. 1.6 Variables y Constantes. 1. 1. Anwar el Sadat ◘ No hay caminos para la paz. Pensamientos ◘ Nada es más valioso que el día de hoy.10 Convertir expresiones y fórmulas matemáticas en expresiones Pascal. lógicos y de relación. 1.7 Operadores aritméticos . 1. 1. • Familiarizarse con las funciones básicas del lenguaje.3 Palabras reservadas. la paz es el camino.2 Estructura de un programa en Pascal.13 Respuestas de ejercicios de autoevaluación. palabras reservadas.14 Ejercicios propuestos.11 Resumen. 1. ◘ Después de escalar una montaña muy alta descubrimos que hay muchas otras montañas por escalar. así como los tipos de datos fundamentales. lógicos y de relación. Mahatma Gandhi. 1. • Conocer los operadores aritméticos.1 Introducción al Pascal. • Declarar variables y definir constantes. • Identificar los componentes básicos Pascal. 1. 2 .Capítulo 1 _____________________________________________________________ Introducción a la programación en Borland Pascal _____________________________________________________________ Objetivos • Familiarizarse con el Borland Pascal y su estructura para programar. ◘ Estar en paz consigo mismo es el medio más seguro de comenzar a estarlo con los demás. Nelson Mandela ◘ Mucha gente persigue lo que posee y está esclavizada por las mismas cosas que desea conseguir. • Convertir expresiones matemáticas en expresiones Pascal. Goethe. tales como. 1.9 Tipos de errores. Fray Luis de León Sinopsis 1.5 Tipos de datos.8 Funciones estándar de Pascal. 1. 1.4 Identificadores. 1.

incluía un entorno de desarrollo IDE. diseñado a principios de la década de 1970 por el profesor Niklaus Wirth como un elemento de aprendizaje. un entorno de programación visual. En este libro se trabaja bajo la base del Borland Pascal 7. se trata de un lenguaje estructurado. En la “Figura 1. el conocidísimo Object Pascal.0 (BP7) es estructurado. En los últimos años su popularidad ha decrecido. La aceptación y el uso de Pascal se incrementó considerablemente en 1984. El lenguaje utilizado en Borland Pascal 7. tanto interpretado como compilado.) introdujo Turbo Pascal. De Pascal se derivan diversos lenguajes.1 Introducción al Pascal. se denominó así en honor a Blaise Pascal. cuando Borland International (actualmente Inprise Corp. una versión avanzada orientada a objetos. en vez de las tradicionales herramientas en línea de comandos.1 Partes de un programa en BP7. disponible en numerosas versiones. para sistemas MS-DOS. basado en Turbo Pascal para Windows y que usa las extensiones de Object Pascal. entre otros. El producto comercial actual más conocido es Borland Delphi. Todas las instrucciones van escritas entre las reservadas begin y end. Recuerde que un programa no es más que un conjunto de instrucciones que se le da al ordenador para resolver un problema determinado. matemático y filósofo francés del siglo XVII que creó la primera calculadora. Pascal.1. Pascal es un lenguaje de programación de alto nivel. Declaraciones: Aquí se le indica al compilador todos los indentificadores y unidades que utilizará nuestro programa. 3 .1” aparece las partes o módulos del Lenguaje de Programación (LP) BP7. entre ellos. 1. y se utiliza muy a menudo en medios educativos. Cabecera: En esta sección de programa solo lleva el nombre del programa. Sentencias: Aquí se escriben todo el código de instrucciones que realizará nuestro programa.2 Estructura de un programa en pascal. Se trataba de un compilador de Pascal. Cabecera Declaraciones Sentencias Figura 1.0. Ejemplo: Program Nombre. lo que significa que cada programa requiere una forma específica de escritura para que sea entendido por el compilador. aunque sigue comercializándose. Existen también versiones para desarrollos bajo Linux. de alta velocidad y bajo costo.

Puede tener cualquier carácter alfabético A.2 Palabras reservadas de Pascal. 1. como el guión bajo (_). No puede tener espacios intermedios. etc. lleva consigo a establecer una diferencia marcada entre un lenguaje y otro aunque existen palabras que son muy comunes en todos los lenguajes. el nombre de una función o de un procedimiento. Los "identificadores" son palabras que usaremos para referirnos a una variable. sin Ñ. entre otras cosas. esto.Z.. 1. PROGRAM RECORD REPEAT SET THEN TO TYPE UNTIL VAR XOR WHILE WITH En la Figura 1. Estos nombres o "identificadores" serán combinaciones de letras y/ o números. No puede tener tilde en ningún momento.La estructura del programa quedaría de la siguiente forma: Pascal PROGRAM Nombre.3 se muestran algunos identificadores válidos y otros no válidos. junto con algunos pocos símbolos especiales. 4 . Pseudocódigo Algoritmo Nombre { Cabecera } { Declaraciones } Inicio { Sentencias } Fin Las palabras BEGIN y END representan inicio y fin del programa.2” son propias de cada lenguaje. { Cabecera } { Declaraciones } BEGIN { Sentencias } END. una constante.3 Palabras reservadas.4 Identificadores. No pueden existir dos identificadores con el mismo nombre. Todo LP cuenta con una serie de palabras reservadas que son las que le permite al programador poder comunicarse con el mismo. No pueden ser palabras reservadas del LP. al nombre del programa. AND DO FUNCTION NIL ARRAY DOWNTO GOTO NOT BEGIN ELSE IF OF CASE END IN OR CONST FILE LABEL PACKED DIV FOR MOD PROCEDURE Figura 1. Estas palabras reservadas “Figura 1. Deben seguir las siguientes características: • • • • • • No podrán empezar con un número. Puedes ver la relación entre ambas estructuras.

AreaTriangulo ÁreaTriángulo ArregloN Array Figura 1.4”. En programación. El Pascal puede adquirir muchos tipos diferentes de datos. Nota: Pascal no diferencia las minúsculas de las mayúsculas. A la hora de guardar los datos en la computadora. Cadena de caracteres. Es una variable lógica. lógicos.4 Tipos de datos estándar de Pascal. Los dato de tipo simple.Identificadores válidos: Identificadores no válidos: Programa_1 1_Programa Mi_Programa Mi Programa Suma Sum@ Tarea_2 2 Tarea Area Área Numeros_Primos #_Primos ParImpar Par o Impar Positivo_Negativo Positivo_Negativo. etc. y que por tanto su representación sobre el ordenador es de forma directa. empleado para Texto String almacenar y representar mensajes de más de una letra (hasta 255). caracteres. cadenas de caracteres. que no sean los bits. Entre ellos están los datos simples y los datos estructurados. 1. estos últimos serán objeto de estudio en el “Capítulo 3 Estructuras de datos”. el tipo de dato (data type en Inglés) especifica el rango de valores que puede contener una variable o una constante. que puede valer Lógico Boolean TRUE (verdadero) o FALSE (falso). etc.. Descripción Número entero comprendido entre Enteros Integer -32768 hasta 32767. y se almacena esa información en la memoria de la computadora. Figura 1. Ejemplo los identificadores NUMEROS y numeros son completamente iguales. Pseudocódigo Borland Pascal 5 . Real Real Es un número real. Vamos a ver por ahora los datos simples “Figura 1. estos deben ser numéricos.3 Ejemplo de identificadores válidos (Izquierda) y no válidos (Derecha).5 Tipos de datos. Lo que quiere decir que deben ser almacenados con un tipo de dato. Los datos simples son elementos individuales(números. no está compuesto de otras estructuras.) que se asocian a identificadores únicos en correspondencia uno a uno.

o sea. 1.Los dos puntos es un separador e indica el tipo de dato que tendrá la variable a declarar. fichas sobre personas o libros. 4.Aquí se pone el nombre de la variable a declarar. Una variable es una posición de memoria a la que nosotros asignamos un nombre y en la que podremos almacenar datos que pueden ser modificados a lo largo de todo el programa. Variables: Una variable equivale a la clásica incógnita "x" que todos hemos usado en las matemáticas. luego escribimos el nombre que vamos a dar a la variable.... Figura 1.Fin de la declaración.) y nombres más largos (y que expliquen mejor su contenido). En Pascal tenemos que declarar las variables que vamos a usar... 6 . Ejemplo: Se tienen las siguientes situaciones: • Tenemos necesidad de almacenar el nombre y la edad de una persona. pero en la práctica ayuda a conseguir programas legibles y más fáciles de corregir o ampliar. el nombre de una variable es un indentificador. que puede ser cualquier número.. Además.6 Variables y Constantes.5 Estructura general para declarar variables.Palabra clave para declarar variables. y del tipo de datos que va a almacenar esa variable. tenemos que emplear la palabra clave var. Esto puede parecer incómodo. 5. 2.1. etc. cadenas de textos. Edad: Integer. evita los errores que puedan surgir al emplear variables incorrectas. Para declarar una variable “Figura 1.5”. 3. Respuesta: Var Nombre: String.Especifica al ordenador qué tipo de valor va a almacenar la variable(números reales. números enteros. Ahora nuestras variables podrán tener cualquier valor (no sólo un número: también podremos guardar textos. Los nombres de las variables siguen las reglas que ya habíamos mencionado para los identificadores en general. etc.).

es decir 18 + 28. B y C diga qué valor queda almacenado en cada una de ellas: A=5 B=8 C = 10 A=B+C B=A+C C=A+B Respuesta: El valor que queda almacenado en A es 18. • Almacenar si un estudiante es de la Unión de Jóvenes Comunista (UJC) o no lo es. . Para entender mejor esto analice el siguiente ejemplo: ♣ Dadas las variables A. quedando almacenado en A el número 18. Si deseas declarar varias variables de un mismo tipo puedes separarlas con una coma y luego decir el tipo de dato.En la línea (C = A + B) se le asigna un nuevo valor a la variable “C”. es decir 18 + 10. Al que no le dio así que observe el análisis que les muestro a continuación: . . en B es 28 y en C es 46. 28 y 46 respectivamente. es decir 8 + 10. Nota: En una variable. 8 y 10 respectivamente. diciéndole que almacena la suma de las variables B y C. Respuesta: Var Prec: Integer. B y C comienzan con 5. diciéndole que almacena la suma de las variables A y C.En la línea (B = A + C) se le asigna un nuevo valor a la variable “B”. diciéndole que almacena la suma de las variables A y B. B y C. los valores que quedan almacenados son 18. quedando almacenado en B el número 28. 7 . En este caso tenemos tres variables que van a almacenar números enteros. Al no asignarle más ningún valor a las variables A. quedando almacenado en B el número 46. Variable3: Integer. .En la línea (A = B + C) se le asigna un nuevo valor a la variable “A”. Variable2. el valor que queda almacenado en ella es el último que se le asigna. Ejemplo: Var Variable1.• Queremos almacenar el valor de las precipitaciones caída de un día. Respuesta: Var UJC: Boolean.En las tres primeras líneas A.

Una constante en programación es similar al valor de la constante Π que todos conocemos.10” también juegan un papel fundamental en la elaboración de un programa en Pascal. Respuesta: Const Descuento = 100. nos podemos encontrar con que hay variables que realmente "no varían" a lo largo de la ejecución del programa. Pascal tiene una serie de operadores que les permitirá desarrollar los cálculos necesarios un tu aplicación.El valor que va a tener la constante. 2.7 Operadores aritméticos . Los operadores aritméticos pueden ser utilizados con tipos de datos enteros o reales. Los operadores relación “Figura 1.. Figura 1.6 Estructura general para definir constantes. 8 . lógicos y de relación.Palabra reservada para definir constantes.. En Pascal hay una manera especial de definir las constantes “Figura 1..Constantes: Cuando desarrollamos un programa. Ejemplo: Se tienen las siguientes situaciones: • Se quiere definir una constante que almacene el valor de Π. 1.9” al igual que los operadores de lógicos “Figura 1.Operador (=) que indica asignación (Solo en estos casos). • Definir una constante que almacene el descuento de un trabajador que es de $100 mensuales. cuyo valor no cambia en ningún momento. que es con la palabra reservada const. Respuesta: Const Pi = 3..Aquí se pone el nombre de la constante a definir. 4. En la Figura 1. Entonces podemos definir que una constante es una posición de memoria a la que nosotros asignamos un nombre y un valor que no puede ser modificado a lo largo de todo el programa.14. 1. 3..Representa el fin de la definición de la constante. sino que su valor es constante.6”.7 aparecen los operadores aritméticos que utiliza Pascal. 5. Los nombres de las constantes siguen las reglas que ya habíamos mencionado para los identificadores en general.

Descripción Ejemplo Adición X:= Y + Z Sustracción X:= Y - Z Multiplicación X:= Y * Z División real X:= Y / Z División entera X:= Y div Z Resto de una mod X:= Y mod Z división Figura 1.7 Operadores aritméticos y ejemplo de su utilización.

Operador + * / div

Y 5 5 5 5 5 5

Z 2 2 2 2 2

X 7 3 10 2.5 2

2 1

Puedes observar que en la columna Ejemplo de la Figura 1.7 se utilizó el operador := que es el de asignación. En los primeros tres ejemplo espero que no tengan ningún tipo de duda ya que a la variable X se le asigna un valor, el de la Suma, la Resta y la Multiplicación de las variables Y y Z respectivamente. Los ejemplos 4 y 5 tienen una diferencia significativa y es que en el caso del / es una división real y por lo tanto el valor de la variable X tiene que ser Real, y el div realiza una división entera y con esto me refiero a que al dividir el toma el resultado de la división y elimina los lugares después de la coma, dejando así solo el valor entero del resultado, en este caso X tiene que ser declara como Integer. El operador mod devuelve el resto o residuo de una división de enteros. Analice el ejemplo que se muestra en la Figura 1.7 y observe la explicación en la Figura 1.8.

Figura 1.8 Ejemplo del valor devuelto al usar el operador mod. Operador Descripción = Igual a > Mayor que < Menor que >= Mayor o igual que <= Menor o igual que <> Distinto de Figura 1.9 Operadores de relación en Pascal. Ejemplo del uso de operadores de relación: ♣ Dadas las variables A y B, diga cuando la expresión puede ser evaluada como verdadera y cuando como falsa. Ejemplifique. a) A = B b) A > B c) A < B d) A >= B e) A <= B f) A <> B

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Repuestas: a) Verdadera si A y B son iguales, ejemplo A = 8 y B = 8. Falsa si A y B son diferentes, ejemplo A = 5 y B = 8. b) Verdadera si A es mayor que B, ejemplo A = 10 y B = 8. Falsa si A es menor o igual que B, ejemplo A = 3 y B = 5. c) Verdadera si A es menor que B, ejemplo A = 10 y B = 18. Falsa si A es mayor o igual que B, ejemplo A = 6 y B = 6. d) Verdadera si A es mayor o igual que B, ejemplo A = 10 y B = 10. Falsa si A es menor que B, ejemplo A = 1 y B = 6. e) Verdadera si A es menor o igual que B, ejemplo A = 10 y B = 10. Falsa si A es mayor que B, ejemplo A = 12 y B = 6. f) Verdadera si A es diferente a B, ejemplo A = 5 y B = 8. Falsa si A igual que B, ejemplo A = 1 y B = 1. En los operadores de relación espero que no halla ninguna duda, así que prestaré toda mi atención en los operadores lógicos. Significado La expresión es verdadera (True) si al menos un operando es verdadero y falsa (False) si todos or o los operando son falsos. La expresión es falsa si al menos un operando es falso y verdadera si todos los operando son and y verdaderos. La expresión es verdadera si solo un operando xor o exclusivo es verdadero y falsa en cualquier otro caso. Este operador se usa como prefijo para negar un not negación operando booleano. Figura 1.10 Operadores lógicos en Pascal. Or: En español significa “o”. Con este operador el valor de la expresión es verdadero si al menos una de las preguntas es verdadera de lo contrario es falsa, o como ya estudiaste en las primeras unidades cuando estamos ante una disyunción Figura 1.11 a. And: En español significa “y”. Con este operador el valor de la expresión es verdadero si todas las proposiciones son verdaderas, de lo contrario es falsa, o como se dice cuando estamos ante una conjunción Figura 1.11 b. Xor: En español significa “o exclusivo”, a diferencia del “or”, este solo es verdadero cuando existe un solo valor verdadero entre varias proposiciones o preguntas lógicas, como quieras llamarlas. Not: En español significa “no” o “negación”, y se utiliza para negar el valor de una expresión Figura 1.11 c. Operador Descripción

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Figura 1.11 Tablas de la verdad. a)Disyunción. b) Conjunción. c) Negación. Nota: Para evitar ambigüedades en el orden de realización de las operaciones lógicas, los operandos boléanos deben ir encerrados entre paréntesis, aunque en ocasiones no necesariamente los lleve. Ejemplo de uso de los operadores lógicos: ♣ Dadas las variables A y B, diga si la expresión es evaluada como verdadera o como falsa si conocemos que A = -2 y B = 120. Explique. a) (A > 0) or (B > 100) b) (A <= 0) and (B > 100) c) (A = -2) xor (B = 120) d) not(A <> B) Respuestas: a) Verdadera. Porque el segundo operando es verdadero. b) Verdadera. Porque los dos operando son verdaderos. c) Falsa. Porque uno y solo de los operando tiene que ser verdadero. d) Falsa. Porque el valor del operando es verdadero pero el operador not niega su valor y por tanto el valor resultante es falso. 1.8 Funciones estándar de Pascal. Pascal al igual que todo lenguaje de programación cuenta con una serie de funciones que hacen posible un funcionamiento adecuado del mismo sin tener que crear nuevamente conjuntos de códigos para que realicen una determinada tarea. En la Figura 1.12 se muestran algunas de las funciones estándar, las que estudiarás su uso en otros capítulos. Función Efecto abs(x) Calcula el valor absoluto de x chr(x) Determina el carácter representado por x en el código ASCII. cos(x) Calcula el coseno de x en radianes. sen(x) Calcula el seno de x en radianes. odd(x) Determina si x es impar. round(x) Redondea el valor de x al entero más próximo. sqr(x) Calcula el cuadrado de x. sqrt(x) Calcula la raíz cuadrada de x (x>0). trunc(x) Trunca x (suprime la parte decimal). copy Retorna una subcadena de una cadena dada. pos Localiza una determinada cadena dentro de otra. lenght Devuelve el tamaño de una cadena. concat Une las cadenas pasadas como parámetro. Figura 1.12 Funciones estándar de Pascal. 11

el programa sólo se puede ejecutar después que este proceso se haya completado. Un compilador traduce todo un programa a lenguaje de máquina. 12 . Por tanto. Este tema va a estar destinado a la adquisición de habilidades en la traducción de expresiones algebraicas y lógicas en expresiones del lenguaje de programación Pascal. Errores sintácticos o gramaticales: Varios de los errores más usuales que surgen de la compilación suelen ser variables o constantes incorrectamente declaradas. ya que al compilarse el programa. 1. presionando la combinación de teclas Ctrl. una división por 0. en lo cual difiere con un intérprete. referencias a variables no declaradas. según sea apropiado. Errores de ejecución: Este tipo de error se ocasionan cuando utilizas tipos de datos incompatibles en un argumentos de una función estándar usada. entre otros que ya chocarás con ellos en el transcurso del aprendizaje. y simultáneamente verifica la sintaxis y muestra mensajes de error o de advertencia.Existen otras funciones estándar que se mostrarán en su debido tiempo.10 Convertir expresiones y fórmulas matemáticas en expresiones Pascal. no se emiten mensajes de error ya que la estructura de programa y la implementación de la escritura está correcta.9 Tipos de errores. que traduce una línea a la vez e inmediatamente la ejecuta. Mientras más horas se le dedique a la programación más habilidades se logran y disminuyen las posibilidades errores sintácticos y de ejecución al igual que los errores lógicos. + F9. etc. uso incorrecto de los puntos y comas. En estos casos el programador debe hacer un chequeo de su programa sentencia a sentencia y que cada una de estas se correspondan con el algoritmo diseñado. Teniendo la base de estas conversiones les ayudará a disminuir los errores de programación en la ejecución de sus programas. En BP7 la compilación se realiza cuando se ejecuta el mismo. intentar cambiar el valor a una constante. 1. Error lógico: Este es error más difícil de divisar de todos. Esto sin duda. Cuando terminas de escribir el código de tu programa este necesita ser compilado para poder visualizar tu creación y así ver si cumple con las expectativas deseadas. pero no ofrece el resultado esperado. uso de variables cuyo tipo no corresponda con el tipo de dato que se le asigna. El compilador es un programa que traduce un Lenguaje de Alto Nivel como C o Pascal a un programa de lenguaje de máquina. favorecerá en gran medida a adelantar en los próximos capítulos cuando se empiece la programación.

• Número positivo o que sea par. De Pascal derivan diversos lenguajes de programación como Ada y Object Pascal. demostrablemente correctos y fáciles de modificar. Declaraciones y Sentencias. Antecesor:= Num – 1. Pascal fue diseñado para enseñar programación estructurada en contextos académicos. 13 . Un programa en Pascal está dividido en tres partes o zonas: Cabecera. R/: Area:= A * B / 2. • Sucesor y antecesor de un número. La programación estructurada es un método disciplinado de escribir programas que resulten claros. • x= 3y + 5 R/: x:= 3 * y + 5.11 Resumen. R/: (Sexo = ‘M’) and (Edad < 25). R/: (Num > 0) or (Num mod 2 = 0). • Área del triángulo. • Una persona del sexo masculino y de edad menor que 25. Representa las siguientes expresiones en una expresión Pascal: • Suma de tres números diferentes.Aquí aparecerán una serie de ejemplos de conversión de expresiones matemáticas en expresiones Pascal. • Cuadrado de un número aumentado en 5. R/: Suma:= N1 + N2 + N3. • y=a+b z–x R/: y:= (a + b) / (z .x). R/: Sucesor:= Num + 1. R/: C:= Sqr(Num) + 5. • Promedio de cuatro notas de un alumno. ó C:= Num * Num + 5. 1. R/: Prom:= (Nota1 + Nota2 + Nota3 + Nota4) / 4.

No pueden existir dos identificadores con el mismo nombre. Una variable es una posición de memoria a la que nosotros asignamos un nombre y en la que podremos almacenar datos que pueden ser modificados a lo largo de todo el programa. el valor que queda finalmente almacenado en ella es el último valor que se le asigna. junto con algunos pocos símbolos especiales. Descripción Número entero comprendido entre Enteros Integer -32768 hasta 32767.Los identificadores son combinaciones de letras y/ o números. que puede valer Lógico Boolean TRUE (verdadero) o FALSE (falso). y se almacena esa información en la memoria de la computadora. empleado para almacenar y representar mensajes de Texto String más de una letra (hasta 255).4 Tipos de datos estándar de Pascal. No pueden ser palabras reservas del LP. No puede tener espacios intermedios. Deben seguir las siguientes características: No podrán empezar con un número..Z. Es una variable lógica. Una constante es una posición de memoria a la que nosotros asignamos un nombre y un valor que no puede ser modificado a lo largo de todo el programa. Operador Descripción + Adición Sustracción * Multiplicación / División real div División entera mod Resto de una división El operador de asignación que utiliza Pascal es :=. No puede tener acentuación. Cadena de caracteres. Operadores de relación en Pascal. sin Ñ ni acentos. Figura 1. Real Real Es un número real. Operador Descripción = Igual a > Mayor que < Menor que >= Mayor o igual que <= Menor o igual que <> Distinto de Pseudocódigo Borland Pascal 14 . Operadores aritméticos. El tipo de dato (data type en Inglés) especifica el rango de valores que puede contener una variable o una constante. En una variable. Puede tener cualquier carácter alfabético A.

Con este operador el valor de la expresión es verdadero si todas las proposiciones son verdaderas. de lo contrario es falsa. d) _____ No pueden ser palabras reservadas del LP. el programa sólo se puede ejecutar después que este proceso se haya completado. El resultado final de una compilación es un ejecutable. Para evitar ambigüedades en el orden de realización de las operaciones lógicas. Los tipos de errores son: Errores sintácticos o gramaticales.Z.12 Ejercicios de autoevaluación. un intérprete traduce y ejecuta cada línea a la vez. según sea apropiado. y simultáneamente verifica la sintaxis y muestra mensajes de error o de advertencia. y se utiliza para negar el valor de una expresión.. Con este operador el valor de la expresión es verdadero (True) si al menos una de las proposiciones es verdadera de lo contrario se evalúa como falsa (False). e) _____ Pueden existir dos identificadores con el mismo nombre. b) Se denominó Pascal en honor a _____________. And: En español significa “y”. b) _____ Pueden tener espacios intermedios. c) Las partes de un programa en BP7 son ____________. Un compilador traduce todo un programa a lenguaje de máquina. el cual convierte el código fuente de un programa de alto nivel (línea por línea) en enunciados del lenguaje de máquina. matemático y filósofo francés del siglo XVII que creó la primera calculadora.• • • Or: En español significa “o”. Por tanto. como quieras llamarlas. 1. este solo es verdadero cuando existe un solo valor verdadero entre varias proposiciones o preguntas lógicas. __________ y ____________. Errores lógicos.1 Llene los espacios en blanco de cada una de los siguientes incisos: a) Pascal es un ____________________ de alto nivel. 15 . 1. a diferencia del “or”.2 Coloque verdadero o falso en cada una de las siguientes proposiciones en correspondencia con las características que debe seguir un identificador: a) _____ Podrán empezar con un número. diseñado a principios de la década de 1970 por el profesor ____________. los operandos boléanos deben ir encerrados entre paréntesis. La diferencia de un compilador y un intérprete radica en que compilador debe traducir el programa completo antes de que pueda comenzar la ejecución. 1. Un intérprete es un traductor incluido en un lenguaje de programación. Errores de ejecución. c) _____ Pueden tener tilde en algunos momentos. f) _____ Puede tener cualquier carácter alfabético A. sin Ñ. Not: En español significa “no” o “negación”. Xor: En español significa “o exclusivo”.

6 Para declarar variables se utiliza la palabra reservada _______ y para definir una constante _______.9 En BP7 la compilación se realiza cuando se ejecuta el mismo. a) b) 1. C y D diga qué valor queda almacenado en cada una de ellas al finalizar estas líneas: A=2 B = Sqr(A) C = 10 A=B+C B = A div 2 C=A+B D=A 1. 16 . 1.5 Los tipos de datos se clasifican en _______ y _____________. B. Para los no válidos (si es que existe alguno)explique por qué no puede serlo: a) Programa_1 b) Begin c) @rea d) 1_Programa e) triángulo f) MOD g) CUADRADO 1.4 Son completamente iguales los identificadores “EJERCICIOS” y “ejercicios”. presionando la combinación de teclas _____________.3 Diga cuáles de los identificadores siguientes pueden son válidos y cuáles no. 1.8 Linealice las siguientes expresiones matemáticas en expresiones Pascal.1. 1.7 Dadas las variables A.

No puede comenzar con número. 2.c)) / (a / (b + c)). C = 21 y D = 14. $. b) No válido. B = 7. 1. b) Blaise Pascal. ____ Error más difícil de distinguir de todos. Const.. 1. Falso. c) No válido.13 Respuestas de ejercicios de autoevaluación.Error sintáctico o gramatical.10 3. ____ Cuando se hace referencias a variables no declaradas. No se puede dejar espacios intermedios. Falso. No se puede utilizar símbolos como @. Niklaus Wirth.6 Var. Declaraciones y Sentencias. f) No válido. 3. 1. b) x:= a + b + c / d + (a / (b . Verdadero.7 A = 14. No se pueden tildar en ningún momento. En ningún momento pueden tener tilde.2 a) b) c) d) e) f) 1. 1. + F9. Falso.1 a) Lenguaje de Programación. Begin es una palabra reservada de Pascal. 2.Error de ejecución. 1.10 Enlace la columna A con la B según corresponda: Columna A Columna B ____ Error que se produce cuando utilizas tipos de datos incompatibles 1.1. Verdadero. uso incorrecto de los puntos y comas. Variables o constantes incorrectamente declaradas. 1. g) Válido. Estructurados. 17 . cuando se intenta cambiar el valor a una constante. 1.8 a) x:= (a + b + c) / (a + b / c). entre otros. Nunca puede un identificador comenzar con número. 1.9 Ctrl. La compilación del programa no emite ningún mensaje de error pero no ofrece el resultado esperado. c) Cabecera.. ¿.4 Si.3 a) Válido. etc. d) No válido. No pueden existir dos identificadores con nombres iguales. Falso. 1.5 Simples. !.Error lógico. una división por 0. en un argumentos de una función determinada.. ?. 1. Mod es una palabra reservada de Pascal. 1. e) No válido.

Para los no válidos (si es que existe alguno) proponga un válido sin que pierda su significado: Área IMAGENES Suma_$ Calle Martí Calculo Diccionario Triangulos= VALIDARDATOS EntrarNotas A_TrianG ProyectoSOFT Contar C A Array Juego 1. e) Variable que determina si un estudiante pertenece a la UJC o no. d) Para almacenar la suma de dos números enteros. 1. la edad y el sexo de una persona.15 Declare las variables que serán necesarias para resolver las siguientes situaciones: a) Para almacenar el nombre de una persona.11 Elabore la estructura de un programa con nombre Calculadora.12 Diga cuáles de los identificadores siguientes son válidos y cuáles no.17 Los siguientes incisos deberán resolverse utilizando las reglas de la aritmética. c) Para almacenar un número real. b) Almacenar el nombre. 1. f) Promediar las estaturas de dos estudiantes. b y c? d) a 8 c) a 8 b 2 b 7 c 18 c 5 d 18 d 8 a a+b a a+b–c+d b a-b b a+b–c+d c a*b c a+b–c+d d a mod b d a+b–c+d a a-b a a+b–c+d b Sqr(a) + b b a+b–c+d c a-b c a+b–c+d d a + Sqr(b) d a+b–c+d ¿Qué valores quedan almacenados en las ¿Qué valores quedan almacenados en las variables a. a) a = 10 b) a = 1 b = 20 b=2 c = 10 c=3 a = a + 15 a=a+2 b = b + 12 b=a+2+b c=a*c c=a+2+c ¿Qué valores quedan en las variables a. c y d? variables a. b) Diez es el valor máximo de una lista. 1.16 Definas las siguientes constantes: a) Representa el valor de . b c y d? 18 . 1.1. b y c? a=b/2 b = b div 2 c=c/2 ¿Qué valores quedan en las variables a. y si un trabajador es del PCC o no. c) Constante que muestre “El resultado final es: ”. 1.14 A partir de la definición de constante cite ejemplos donde tengas que hacer uso de estas para ganar en eficiencia y claridad en tu prorama. b. 1.16 Ejercicios propuestos. g) Variable que determina si un número es par o no.13 A partir de la definición de variable cite ejemplos donde tengas que hacer uso de las mismas.

21 ¿Cuál es el operador de asignación que utiliza Pascal? 1. a) A:= 12 + 40 div 2. c) A:= 100 – 60 / (25 + 5) * 40.22 Diga qué valor queda en A después de leer las siguientes expresiones por separadas. 1. b) A:= 10 mod 2. En cada uno de los siguientes incisos escribir el orden en que el computador realizaría las operaciones.18 Linealice las siguientes expresiones (no se olvide que linealizar significa escribir una expresión algebraica en una sola línea). A) D) B) E) C) F) 1.20 Diga el orden de precedencia de los operadores aritmético. 1.23 Complete la tabla siguiente: Operadores de Relación Operador Descripción Igual a > Menor que Mayor o igual que <= Distinto de 19 .1.19 Complete la siguiente tabla: Operadores Aritméticos Operador Descripción Adición Multiplicación / div Resto de una división 1.

13) Traductor incluido en un lenguaje de programación. Representar un número par. 15) Identificador al que le asignamos un valor que no puede ser modificado a lo largo de todo el programa.25 a) b) c) d) e) f) g) Escriba en una expresión pascal las siguientes expresiones: Un número menor o igual a otro número. 12) Función que determina si un número es impar. 5) Función que redondea el valor de x al entero más próximo. 8) Función que localiza una determinada cadena dentro de otra. 18) (Horizontal) Palabra reservada para declarar variables. 9) Operador lógico que es verdadero cuando existe un solo valor verdadero entre varias expresiones. (Vertical) Función que haya la raíz cuadrada de un número. Representar un número positivo. 4) Operador lógico que expresa negación. 1. 23) Se utiliza para referirnos a una variable.1. 19) Función que devuelve una subcadena de una cadena dada. 11) Tipo de dato que almacena números enteros. Número de carné de identidad distinto de otro. 10) Tipo de dato que almacena una cadena de caracteres. 17) Secuencia de instrucciones que puede ejecutar una computadora. etc. Sinónimo de software. (Vertical) Identificador al que le asignamos un valor que puede ser modificado a lo largo de todo el programa. y simultáneamente verifica la sintaxis. 3) Palabra reservada para indicar el inicio de un bloque. una constante. 20) Tipo de dato para almacenar valores verdaderos o falsos. Representar un número impar. 14) (Horizontal) Función que haya el cuadrado de un número. 2) Palabra reservada para definir una constante. 7) Palabra reservada para indicar el fin de un bloque.24 Complete el siguiente crucigrama: 1) Operador lógico que la expresión es verdadera cuando todas las proposiciones son verdaderas. el cual convierte el código fuente en enunciados del lenguaje de máquina. 21) Función que devuelve el tamaño de una cadena. Un texto cualquiera es igual al texto “FIDEL”. 20 . 6) Operador aritmético que devuelve el resto de una división. Representar un número negativo. 16) Programa que traduce todo un programa a lenguaje de máquina. al nombre del programa. 22) Operador aritmético utilizado para dividir número enteros y devuelve un entero. el nombre de una función o de un procedimiento.

26 a) b) c) d) Escriba en una expresión pascal las siguientes expresiones: Un número mayor que 10 y menor o igual que 50. Un texto distinto de “NO” e igual a “SI”. Un número N mayor que el sucesor de un número K o menor que el sucesor del propio número K. Número comprendido entre 100 y 200. Respuesta del crucigrama 21 .1. e) Un número distinto de 0 y que sea menor o igual que 5.

Malcom Forbes. Simple.3 Solución de problemas lineales. 2. Doug Larson.11 Respuestas de ejercicios de autoevaluación. 2. ◘ La meta en si no es lo importante. ◘ El mejor profeta del futuro es el pasado.2 Instrucciones de escritura. salida y asignación.10 Ejercicios de autoevaluación. 2. • Utilizar las estructuras iterativas For. lectura y asignación. 2. 22 . Lord Byron.9 Resumen.5 Solución de problemas condicionales.6 Estructura de control iterativa.1 Estructura de control lineal. ◘ Muchísimas personas sobrestiman lo que no son y subestiman lo que son. queridos.8 Rastreo de programas.Capítulo 2 _____________________________________________________________ Estructuras básicas de control _____________________________________________________________ Objetivos • Escribir programas simples de computación en Pascal. María Esther Erosa.4 Estructura de control condicional. While y Repeat. • Generar números aleatorios. 2. 2. La forma como se hace el viaje es lo que le da sentido a la vida. • Utilizar instrucciones simples de entrada. 2. Pensamientos ◘ Dominad vuestros apetitos. Sinopsis 2. For. 2. 2. y habréis conquistado la naturaleza humana. ◘ La sabiduría es esa cualidad que nos refrena de meternos en situaciones donde es necesario actuar con sabiduría.6 Generación de números aleatorios. • Rastrear programas. While y Repeat. Charles Dickens.12 Ejercicios propuestos. • Codificar enunciados donde se utilice los diferentes tipos de toma de decisiones.7 Solución de problemas iterativos. 2. 2. 2. doble y múltiples.

lectura y asignación. Las cadenas de caracteres deben ir encerradas entre apóstrofo (‘’). . los tipos de datos.Se imprime en pantalla suponiendo que NOTA sea igual a 100: Mi nota en la prueba de LTP fue: 100 La instrucción WRITELN es muy parecida a WRITE.’). En este sección estudiarás en que consiste la estructura de control lineal y en la siguiente sección a cómo utilizarlas. La estructura de control lineal está compuesta solamente por: . WRITE( ‘Mi nota en la prueba de LTP fue: ’ . NOTA). la diferencia es que escribe un indicador de fin de línea después del último dato. 2.1 Estructura de control lineal. Condicional y Cíclica). .2 Instrucciones de escritura. Pero también conocemos de estudios anteriores que existen diferentes estructuras de control (Lineal. Ejemplo del uso de WRITE: WRITE( ‘Hola Mundo. entre otros aspectos de vital importancia en el mundo de la programación. la estructura de un programa general. Confeccionaremos programas sencillos en el lenguaje de programación BP7 y se mostrarán algunas aplicaciones de ejemplos que les servirán para profundizar en cuanto a la estética del programa a elaborar. En el capítulo anterior se dieron a conocer los elementos esenciales en Pascal como son: los identificadores. la forma de escribir las expresiones.Instrucciones de escritura. Estos datos (que son datos de salida) pueden ser cadenas de caracteres. La filosofía de trabajo de esta es igual a la anterior y con la práctica vas a entender cuando es más factible utilizar una cuando otra.2. Cuando se desea imprimir datos que son más de uno deben ir separados por comas.Instrucciones de asignación. Instrucciones de escrituras (WRITE y WRITELN): La instrucción WRITE realiza una impresión de datos en la pantalla. 23 . En esta sección se abordarán las de instrucciones de escritura.Instrucciones de lectura. . cómo se operan estos y cómo se imprimen los resultados. Es de gran importancia el conocimiento de cómo trabaja esta estructura ya que las demás estructuras también trabajan con esta. Para la creación de un programa es necesario conocer cómo se introducen los datos.Se imprime en pantalla: Hola Mundo. Esto hace que la próxima instrucción que ejecute lo haga en la línea siguiente ya sea de escritura o de lectura. . números o variables. lectura y asignación.

+ F9. Para ganar en organización siempre que vallas a realizar un programa cree una carpeta con el nombre del programa que vas a elaborar con el objetivo de guardar en esta nuestro programa.1 Programa y Algoritmo Hola Mundo. Si es más de un variable de entrada.’).1. PROGRAM Uso_Write. Ejemplo: Write( ‘El promedio de las notas del grupo es de: ’. Esto solo es posible si la variable es real. Writeln('Linea 2. 24 . Readln. simula una entrada de datos. Para esto analice el siguiente ejemplo.2 se muestran dos ejemplos de programas para que puedas observar la diferencia que existe entre “Write” y “Writeln”. Este programa consiste en mostrar en pantalla el texto Hola Mundo. Algoritmo Hola Mundo Inicio BEGIN Mostrar “Hola Mundo. después de la coma la variable. Las variables de tipo booleanas no pueden incluirse en la lista de variables de entrada.c). Instrucciones de lectura (READ y READLN): La instrucción read lee un dato de entrada y luego se lo asigna a una variable. Write('Linea 1. Figura 2.'). Figura 2.En ocasiones deseamos mostrar un número real de la manera que solo aparezcan dos lugares después de la coma. Primer programa Nuestro primer programa es conocido Hola Mundo. PROM:5:2). BegIn BEGIN Writeln('Linea 1. b.'). El :2 representa la cantidad de lugares decimales después del punto. END. El :5 representa el ancho de separación entre el texto y la variable. Write('Linea 2.89367929. En el programa aparece la instrucción Readln que se utiliza para que realice una espera. Ejemplo de una sentencia read: read( a. Readln. estas van separadas por comas. Aquí se muestra el texto. PROGRAM Hola_Mundo. Figura 2. END.').2 Diferencia entre Write y Writeln. donde PROM es una variable real que almacena el valor 4. END. Fin Readln. PROGRAM Uso_Writeln. recuerde que puedes ver el resultado de lo escrito compilando en programa presionando Ctrl.'). En figura 2. Ejemplo: read (variable). En la figura puedes apreciar cómo queda elaborado nuestro primer programa.” Write(‘Hola Mundo.

Mens. Figura 2. S). Leer Nombre Readln(Nombre). b.3 Solución de problemas lineales.N2. Leer Nom1 Readln(Nom1). S: Entero. Nom2: Texto. Nom2: String. Leer Nom2 Readln(Nom2).3 Programa y algoritmo Bienvenido. N2 Readln(N1. La instrucción Readln es parecida a la read. Inicio BEGIN Mostrar “Entre dos números: ” Write(‘Entre dos números: ’). Var N1. Leer N1.4 Programa y algoritmo Concatenar. END. Writeln(‘Bienvenido a Pascal ’. Mostrar Nom1. También se mostrarán en algunas soluciones aspectos nuevos que te servirán para hacer un programa más eficiente. Inicio BEGIN Mostrar “Entre un nombre: ” Write(‘Entre un nombre: ‘).Nombre Fin Readln. le pide al usuario que entre dos nombre y muestra un mensaje donde concatena cadenas. END. Fin Readln. Con el tiempo verás cuando utilizas Read y cuando Readln.Nom2). Var Nom1. Var Nombre: String.3 aparece un ejemplo de programa y su algoritmo que solicita al usuario su nombre y luego le da la bienvenida a Pascal. 25 . Var N1. 1) Confeccione un programa que pida al usuario dos números y muestre su suma. Var Nom1. En la Figura 2. En este epígrafe se mostrarán problemas resueltos mediante algoritmos y su paso al BP7. La diferencia está en que la instrucción Readln comienza leyendo los datos en una línea después. En el programa siguiente (Figura 2. Fin Readln. Const Mens = ‘ estudia con ’.4). Algoritmo Concatenar PROGRAM Concatenar. Inicio BEGIN Mostrar “Introduzca su nombre: ” Write(‘Introduzca su nombre: ’). Mostrar “Entre otro nombre: ” Write(‘Entre otro nombre: ‘). S Writeln(‘La suma es: ’. Nom2 Writeln(Nom.Nombre). 2.N2). Var Nombre: Texto. Solución 1: Algoritmo Suma PROGRAM Suma. Algoritmo Bienvenido PROGRAM Bienvenido. Const Mens =” estudia con ”. N2. c respectivamente.Mens.Esta sentencia hace que se lean 3 datos de entrada y sean asignados a las variables a. Figura 2. END. Mostrar “La suma es: ”. se usa para leer los datos de entrada y luego asignarlos a variables.S: Integer. Mostrar ”Bienvenido a Pascal “. S := N1 + N2 S:= N1 + N2.

Nota: Recuerde colocar un ponto y coma al final de cada línea. Las Llave “{” y “}” le indica al compilador que está en presencia de un comentario.C. BEGIN CLRSCR.N2). { Simula la entrada de datos } END. 26 . 2) Confeccione un programa que pida al usuario cuatro números y este muestre la suma del primero con el último.Otra forma de resolver este problema: Algoritmo Suma PROGRAM Suma. {Raíz cuadrada de C} Readln. C. la línea Uses CRT. Nota: El algoritmo de este se los dejo a ustedes. Las unidades son módulos independientes del programa que. Primero. Uses CRT. el cuadrado del segundo y la raíz cuadrada del tercero. Todo el texto que se escriba entre llaves no será interpretado por el compilador. Readln(A.D : Integer. La instrucción CLRSCR se utiliza para borrar la pantalla completa y sitúa el cursor en la esquina superior izquierda. N2 Readln(N1. N1 + N2). N2: Entero. N1 + N2 Writeln(‘La suma es: ’. En este programa aparecen aspectos que nunca han visto. Mostrar “La suma es: ”. De ahora en adelante siempre la usaremos para ganar en estética. { Limpia la pantalla } Write(‘Entre cuatro números: ’).N2: Integer. esto se utiliza para ganar en claridad en cuanto al significado de cada línea de código.B. En la segunda solución la suma de N1 y N2 se realiza en el momento en que se muestra. B. END. Inicio BEGIN Mostrar “Entre dos números: ” Write(‘Entre dos números: ’).{Muestro la suma de A y D} Writeln(‘Cuadrado de segundo: ’. D). Para la utilización de estos "subprogramas" es necesaria su declaración. Fin Readln. A + D). aunque no son ejecutables por si mismos. { Almacena cuatro números } Writeln(‘Suma del primero y el último: ’. La palabra reservada USES cumple el propósito de declarar las unidades. siempre que se valla a utilizar esta instrucción debe ser declarada primeramente la unidad CRT. Var A. pueden ser utilizados por el programa principal sin necesidad de reescribir el código que contienen. Sqrt(C)). Sqr(B)). Var N1. esto reduce el código y no se necesita declarar ninguna variable para almacenar esta suma. Var N1. {Muestro el cuadrado de B } Writeln(‘Raíz cuadrada del tercero: ’. declara y habilita para su uso a la unidad CRT. Leer N1. Explicación: En la primera solución se almacena la suma de los números N1 y N2 en la variable S para posteriormente mostrarla. Solución PROGRAM Numero.

Solución: Para calcular el área de un rectángulo tenemos que conocer su fórmula: Área del rectángulo = lado1 * lado2 Algoritmo Área del rectángulo Var Lado1.14 por lo tanto solo necesitamos el valor del radio para resolver este problema.3) Escribir un programa en Pascal que calcule el área de un rectángulo. Lado2. END. VAR lado1.area: INTEGER. Readln(lado2). {Calculamos el área} Writeln(‘El área de este rectángulo es: ’. {Lo mostramos en pantalla} Readln. USES CRT.Lado2 Area = Lado1 * Lado2 Mostrar Area Fin PROGRAM Area_Rectangulo. longitud. Inicio Leer radio. Area = 2* PI * radio Longitud = PI * radio * radio Mostrar Area. BEGIN ClrScr. longitud Fin 27 .lado2. Solución: Para calcular la longitud de la circunferencia tenemos que: longitud de la circunferencia = 2 * PI * radio Para calcular el área de la circunferencia tenemos que: área de la circunferencia = PI * radio2 Sabemos que PI es una constante de valor 3.14. area: Real. Write(‘Entre el valor del lado2: ’). Inicio Leer Lado1. Area : Enteros. { Limpiamos la pantalla } {Este programa nos va a servir para calcular el área de un rectángulo} {Entran los valores necesarios} Writeln(‘Para calcular el Área de un Rectángulo. area:=lado1* lado2. 4) Escribir un programa que calcule la longitud y el área de una circunferencia. Readln(lado1). Write(‘Entre el valor del lado1: ’). area). Const PI = 3.’). Algoritmo Área y Longitud de una Circunferencia Var radio.

horas:= n div 3600. USES CRT.').1 hora tiene 3600 segundos. minutos y segundos que hay en N segundos. BEGIN ClrScr. {Se muestran los resultados} Writeln ('LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA: '. BEGIN ClrScr.' hora con '. Const PI = 3. END.1 minuto tiene 60 segundo. 5) Escribir un programa en Pascal que calcule el número de horas. VAR radio. si dividimos la cantidad de segundos entre 60 tendremos la cantidad de minutos. longitud:=2*PI*radio. Nota: El algoritmo se los dejo para que lo realicen. n: INTEGER. Readln(n). Write(‘Entre la cantidad de segundos: ’). Writeln ('ÁREA DE LA CIRCUNFERENCIA: '.PROGRAM Area_y_Long_Circunf. WRITELN ('En ‘. { Limpiamos la pantalla } {Este programa nos calcula el área y la longitud de una circunferencia} {Entra el valor necesario} Writeln(‘Para calcular el área y la longitud de una circunferencia.minutos. Write(‘Entre el valor del radio: ’).' minutos y ’.’ segundos hay: ').area:REAL. area:=PI*SQR(radio). por lo tanto. minutos y segundos que hay en N segundos. PROGRAM Hora_Minutos.n.’). 28 . { Limpiamos la pantalla } {Calcula el número de horas. longitud:5:2). minutos y segundos.’). . END.longitud. Solución: . segundos:= (n mod 3600) – minutos * 60. USES CRT. Readln(radio).segundos. segundos. Var horas. WRITE (horas. area:5:2). por lo tanto. minutos:= (n mod 3600) div 60. Readln.' segundos.} Writeln(‘Para calcular el número de horas.14. Readln. minutos. si dividimos la cantidad de segundos entre 3600 tendremos la cantidad de horas.

2. AcciónN Acción2. esto se resuelve mediante las estructuras de control condicional.6).7. En caso de que se deseen poner más de una orden después del Then. Después de la palabra Then no se pone punto y coma. Condicional Simple: Existen tres tipos (Simples. 5). En diversas ocasiones tenemos que comparar datos para poder controlar nuestro programa. Aquí se lee un número y a continuación se pregunta si es mayor que cero... Pseudocódigo Si Condición Entonces Acción verdadera Fin_Si Figura 2. doble y múltiples.Programa Terminado. que expresa bastante bien lo que podemos hacer con ella.. Fin_Si AcciónN. Las sentencias compuestas se forman agrupando varias simples entre begin y end.. Figura 2. o sea... Su Cuadrado es: 64 . La orden que está después del Then se ejecutará si y solo si la condición planteada entre el If y el Then es “Verdadera”. Pero en caso que se entre un 0 el programa imprime en pantalla: . Esto se debe a que las "sentencias u órdenes" pueden ser simples o una compuestas. ya que la expresión continúa y este se coloca al final de la expresión...4 Estructura de control condicional. Ejemplo: Observe el programa de la figura 2. Pascal Pseudocódigo Si Condición Entonces If Condición Then Acción1 begin Acción2 Acción1. En este tema vamos a ver cómo podemos evaluar condiciones desde Pascal. Ahora pruebe usted con un número negativo y responda qué resultado imprime en pantalla y por qué.Programa Terminado. end. En caso que se entre un 8 el programa imprime en la pantalla: El 8 es positivo. si se cumple lo que se pregunta. Simple. 29 . Pascal If Condición Then Acción verdadera.6 Estructura de condicional simple compuesta por varias órdenes verdaderas. se deben escribir entre las palabras reservadas begin y end. Dobles y Múltiples).(Figura 2.5 Estructura de condicional simple. La primera construcción que trataremos es la estructura selectiva simple (Figura 2.

num. Acción_Falsa N.. Condicional Doble: En la construcción de una estructura condicional doble (Figura 2.sqr(num)). más complejo y a la vez mucho menos eficiente. Sino Acción_Verd N. end. Acción_Falsa 1 end Acción_Falsa 2 Else Acción_Falsa N begin Fin_Si Acción_Falsa 1. Con la simple es posible hacerlo. if num>0 then begin writeln(‘El ‘. Aquí se lee un número y a continuación se pregunta si es mayor que cero.Program Positivo. Pascal Pseudocódigo Si Condición Entonces If Condición Then Acción_Verd 1 begin Acción_Verd 2 Acción_Verd 1. Su Cuadrado es: 25 . Ejemplo: Observe el programa de la figura 2.’) Readln.. Var num: Integer.’).’ es positivo. end. End. Begin readln(num). Acción_Falsa 2. 30 . La estructura selectiva simple es muy fácil de usar y muy común pero en ocasiones tenemos necesidad de decirle al programa para si no se cumple una condición que nos realice una determinada tarea y si se cumple nos haga otra.Programa Terminado. Acción_Verd N Acción_Verd 2.8). pero se vuelve un programa muy largo. podemos ver que si se cumple la condición se ejecutan un grupo acciones y si no las otro grupo. En caso que se entre un 5 la expresión se evalúa como TRUE y el programa imprime en la pantalla: El 5 es positivo. writeln(‘Su Cuadrado es: ’.Programa Terminado.7 Ejemplo del uso de la estructura condicional simple. En esta tipo de estructura si la condición planteada no es verdadera no se ejecuta la o las acciones verdaderas y el programa continúa con las demás acciones...8 Estructura condicional doble.... Figura 2. writeln(‘. Figura 2.9..

.. Estructura (Case . Por ejemplo el programa de la figura 2.. Su Inverso es: 9 .sqr(num)). Program Positivo_Negativo. En la figura 2..10 imprime “Excelente” para cuando la nota de un estudiante dado es 5.11 aparece un ejemplo que resuelve el mismo problema de la figura 2. end.10 lo que se hace utilizando esta nueva estructura. “Muy Bien” para cuando sea 4. pero tenga en cuenta que esta estructura se debe utilizar solo en caso necesarios ya que trabaja solo con valores enteros o lógicos. debe ir encerrado entre begin y end.Programa Terminado. “Suspenso” para cuando sea 2 y “Fuera de Rango” para cualquier valor que sea distinto a esto valores mencionados.. of..num... else) dentro de las estructuras (If . en BP7 al igual que mochos LP. Ahora pruebe usted con el número cero y responda qué resultado imprime en pantalla y diga si este programa es completamente correcto. es posible anidar las estructuras condicionales.. 31 .Programa Terminado. Si se desea dar más de una orden para un valor verdadero....En caso que se entre un -9 la expresión se evalúa como FALSE y el programa imprime en pantalla: El -9 es negativo.num.. Figura 2. “Bien” para cuando sea 3. Aquí se puede observar un programa más simple que el anterior.12.num*(-1)). of): Hay otro tipo de estructura múltiple llamada Case . Condicional Múltiple: En determinados momentos una sola condición no permite al programador satisfacer sus necesidades. Begin readln(num)..’ es negativo’). End.. writeln(‘Su Inverso es: ’. else). como aparece en la figura 2. writeln(‘Su Cuadrado es: ’.’ es positivo’). Fíjense que en el programa no se coloca el punto y coma hasta que se termina la expresión. end else begin writeln(‘El ‘..9 Ejemplo del uso de la estructura condicional doble. writeln(‘.. colocando estructuras (If . Then . Para estos casos.’) Readln. if num>0 then begin writeln(‘El ‘..then . Var num: Integer..

Var Nota: Entero.’). AcciónN.” Else if Nota = 2 Then Sino Writeln(‘Suspenso. Caso A of 3: begin Acción1. Inicio Var Nota: Integer.’) Mostrar “Fuera de Rango. Inicio Var Nota: Integer.’). Figura 2.” Case Nota of 4: Mostrar “Muy Bien. of. end. Figura 2..” Else Fin_Caso Writeln(‘Fuera de Rango.’). Uses CRT. Sino 2: Writeln(‘Suspenso. Fin end.’) Mostrar “Bien.” Else if Nota = 3 Then Sino Nota = 2 Entonces Writeln(‘Bien’) Mostrar “Suspenso. 3: Mostrar “Bien.’). Var Nota: Entero.’). End... Acción2.” 5: Writeln(‘Excelente. Mostrar “Excelente.” Else Fin_Si Writeln(‘Fuera de Rango. Figura 2.” 4: Writeln(‘Muy Bien. End.12 Estructura Case que ejecuta varias órdenes si la condición se evalúa como verdadera. Leer Nota Begin Si Nota = 5 Entonces Readln(Nota).THEN .11 Ejemplo del uso de la estructura condicional múltiple utilizando Case . Leer Nota Begin Caso Nota Readln(Nota).” Else if Nota = 4 Then Sino Nota = 3 Entonces Writeln(‘Muy Bien. Fin Readln. 5: Mostrar “Excelente. Uses CRT... 32 . Mostrar “Fuera de Rango.” 3: Writeln(‘Bien’). 2: Mostrar “Suspenso.ELSE.” If Nota = 5 Then Sino Nota = 4 Entonces Writeln(‘Excelente. en este caso cuando A sea igual 3. Readln.’) Mostrar “Muy Bien.Pascal Pseudocódigo Algoritmo Calificación 1 Program Calificación_1.10 Ejemplo del uso de la estructura condicional múltiple utilizando IF . Pascal Pseudocódigo Algoritmo Calificación 2 Program Calificación_2.

2. Var Num: Integer.Escribir un programa que determine si un número introducido es par o es impar.” Mostrar “Número Par. Inicio Par: Boolean. Var Num: Integer.” Fin_Si Fin Program Par_Impar1. If Par = True Then Writeln(‘Número PAR. End. Num: Entero. Readln. División – 63. Desde 124 hasta 129 lb. Program Par_Impar2. Writeln(‘Par o Impar. Solución: Conociendo que todo número par es múltiplo de 2. División . Par:= Num mod 2 = 0. Hasta 137 lb. Si esto es verdadero entonces Num es Par y si no es Impar.” Fin_Si Sino Fin Mostrar “Número Impar. Writeln(‘Par o Impar. Readln. 1.’) Else Writeln(‘Número IMPAR. se sabe que oscila entre 124 lb. llegamos a la conclusión que PAR = Num mod 2 = 0. Write(‘Entre un número: ’). Begin ClrScr.5 Solución de problemas condicionales. Par: Boolean.57 Kg. End. If Num mod 2 = 0 Then Writeln(‘Número PAR. Begin ClrScr.. Uses CRT. Uses CRT.” Par:= Num mod 2 = 0 Sino Si Par = True Then Mostrar “Número Impar. Algoritmo Par_Impar2 Algoritmo Par_Impar1 Var Var Num: Entero.’). 33 .60 Kg. 60 ó 63.’) Else Writeln(‘Número IMPAR.’). Readln(Num). Se conoce el peso en libras de un atleta de boxeo. y 140 lb.5 Kg. 2. { Limpiamos la pantalla } {Clasifica un número en Par o Impar} Write(‘Para clasificar un número en ‘). se desea precisar si el atleta está en la división de los 57. Nota: División .’).’). Write(‘Entre un número: ’). Leer Num Inicio Si Num mod 2 = 0 Then Leer Num Mostrar “Número Par. Readln(Num). { Limpiamos la pantalla } {Clasifica un número en Par o Impar} Write(‘Para clasificar un número en ‘).5Kg Hasta 145 lb..Elabore el programa que resuelva el siguiente problema.

En el programa se encontraron con la instrucción TextColor.Program Boxeadores1. end Else Begin TextColor(60).’). end Else If Peso <= 140 Then Begin TextColor(3).’). Var Peso: Real. Writeln(‘DIVISIÓN 60 KG. End. Para hacer uso de esta instrucción se debe llamar primer a la unidad CRT. end. Write(‘Entre su peso en libras: ’). Readln. Constante Valor Color Black Blue Green Cyan Red Magenta Brown Light Gray 0 1 2 3 4 5 6 7 Negro Azul Verde Cyan Rojo Magenta Marr n Gris claro Constante Dark gray Light Blue Light Green Light Cyan Light Red Light Magenta Yellow White Valor Color 8 9 10 11 12 13 14 15 Gris oscuro Azul claro Verde claro Cyan claro Rojo claro Magenta claro Amarillo Blanco Figura 2.13 Constantes de colores definidas en BP7. Writeln(‘DIVISIÓN 63.’). If (Peso >= 124) and (Peso <= 129) Then Begin TextColor(1). Begin ClrScr. Readln(Peso). Writeln(‘NO PUEDE BOXEAR’). 34 . end Else If Peso <= 137 Then Begin TextColor(2). { Limpiamos la pantalla } {División de un boxeador} Write(‘Para clasificar al boxeador ‘). Uses CRT. Writeln(‘DIVISIÓN 57 KG.5 KG. esta se usa para seleccionar el color del texto en la pantalla.13 aparece las constantes definidas en BP7 para los colores. En la figura 2.

Regular 76..Clasifique la nota final de matemática de un estudiante en cuanto a: 0. end.Muy bien 96.')... Uses CRT. Readln(N). end.Conociendo la longitud de tres segmentos de rectas.95------.. también es posible utilizar las constantes predefinidas para los colores. 4.59: begin Textcolor(Red)..59 -------.'). Readln. 76.'). 90. Begin ClrScr.75:Writeln('Regular. end. 3.Bien 90.. 35 .89:Writeln('Bien.'). program Clasificar_Nota..Excelente Cualquier otra nota será una nota no válida. 60. Write('Entre su nota: ').'). {Clasifica la nota de un estudiante} Writeln(‘Para clasificar su nota en matemática‘). Writeln(‘Nota no Válida. Case N of 0. la suma de dos lados tiene que ser mayor que el tercero. 96.. Var N: Integer.75------.100:Writeln('Excelente.Suspenso 60. else TextColor(20). Nota: Mediante la instrucción TextBackGround selecciona el color del fondo de la pantalla. Solución: Para dar respuesta a este problema se debe conocer la desigualdad triangular que plantea (entre otras palabras) que para poder formar un triángulo..89------. Writeln('Suspenso.. determinar si con ellos se puede formar un triángulo.95:Writeln('Muy bien. Los valores que puede utilizar son del 0 al 7..100----.Nota: Pruebe con valores numéricos mayores de 16 para que vea su función.')..

’.‘).” No_Puede =‘No se puede formar un Triángulo. Write('Entre el valor del Lado2: '). Writeln(‘formar un triángulo. Uses CRT.L3 Si ((L1 + L2)> L3) y ((L2 + L3)> L1) y ((L1 + L3)> L2) Entonces Se_Puede = ‘Se puede formar un Triángulo. Fin_si {Para saber si se puede formar un Fin triángulo o no teniendo tres segmentos} Write(‘Para saber si se puede ‘). Write('Entre el valor del Lado1: '). Readln(L2).Algoritmo Formar un triángulo Var L1. Const 5. y luego pida el valor necesario. Var L1. If ((L1+L2)>L3) and ((L2+L3)>L1) and ((L1+L3)>L2) Then Writeln(Se_Puede) Else Writeln(No_Puede). Inicio Leer L1. End.Escriba un programa que pregunte al usuario en qué sentido se desea realizar la conversión de Radianes a Grados o de Grados a Radianes. L2 . Mostrar “Se puede formar. Sino Begin Mostrar “No se puede formar. Readln(L3).” ClrScr. Write('Entre el valor del Lado3: '). Program Formar_Triang. L3 : Entero.. Readln. L3: Integer. L2. Readln(L1). L2. Para convertir de Grados a Radianes: VR=(Π*VG)/180 Para convertir de Radianes a Grados: VG=(180*VR)/Π 36 . Writeln.’.

180 * VR / PI:5:2).Readln(VG).14. Write(‘Entre 1 ó 2. que simule la tirada de un dado de seis caras. PI * VG / 180:5:2). que a todo tipo de persona le gustaría tener. {Espacio} If C = 1 Then begin Write(‘Entre el valor del Grado: ’). Write(‘Programa para convertir de Radianes a Grados o de Grados a Radianes. para convertir de Grados a Radianes.Readln(C). VG: Real. Writeln. que es el valor máximo de un entero. lanzar una moneda.Program Convertir. End. Writeln(‘Valor en Grados: ’.’). end Else If C = 0 Then begin Write(‘Entre los Radianes: ’). Writeln(‘Entre 0. a menudo son distintos de lo que requiere para una aplicación específica. 37 . El rango de valores producidos directamente por Random.’). La función Random genera un número entero entre 0 y MAX –1.Readln(VR). un programa que simule lanzar una moneda al aire pudiera requerir solo de 0 para “caras” y 1 para “escudo”. escoger un carta al azar. Considere el siguiente enunciado: A:= Random(MAX).’). C: Integer.‘). Readln. 2. Este elemento se ve mucho en juegos. Uses CRT. En un programa Pascal este elemento puede ser introducido mediante una función llamada RANDOM. Const PI = 3. Var VR. Un programa de juegos de dados.6 Generación de números aleatorios. end Else Writeln(‘Conversión no válida. donde se tenga que hacer uso de dados. para convertir de Radianes a Grados. entre muchas otras. El valor de MAX debe ser un entero no mayor a 32767. etcétera. Begin ClrScr. según la conversión: ’). Por ejemplo. Writeln(‘Valor en Radianes: ’. Existe en la vida cotidiana un elemento llamado “suerte”. Writeln(‘Entre 1. requeriría de enteros aleatorios del rango de 1 a 6.

simula la tirada de un dado dos veces.Dado).Readln.Dado). Pero cuando ejecutamos este programa varias veces nos percatamos que siempre genera los mismos números.’). En la figura 2.’). Siempre que se utilice la función Random es necesario colocar antes el procedimiento Randomize. Uses CRT.’).Readln. Uses CRT. Writeln(‘Primer tiro: ’.Readln. Writeln(‘Segundo tiro: ’.Readln. Si nos limitamos a Random(6) solamente. Program Aleatorio.14 Utilización de la función Random. Figura 2. Begin ClrScr. Begin ClrScr.Dado). Dado:= Random(6) + 1. Dado:= Random(6) + 1.15 reparamos este problema generado en el programa anterior. End. Writeln(‘Primer tiro: ’.’). Write(‘Presione Enter para lanzar un dado. Este problema se resuelve mediante el procedimiento Randomize. Writeln(‘Segundo tiro: ’.). End. Dado:= Random(6) + 1.14. se generan dos números aleatorios de 1 a 6 en líneas diferentes mediante (Dado:= Random(6) + 1. En el programa “Aleatorio”.El programa de la figura 2.Dado). Write(‘Presione Enter para lanzar otro dado. por lo que con Random(6)+1 garantizamos que el resultado general sea un número comprendido entre 1 y 6 que son los números reales de cada cara de un dado. se generará un número aleatorio de 0 a 5. y realmente esto no es lo que se quiere. 38 . Write(‘Presione Enter para lanzar otro dado. Var Dado: Integer. Var Dado: Integer. Readln. Randomize. Readln. Dado:= Random(6) + 1. Figura 2.15 Utilización de la Randomize y la función Random. Write(‘Presione Enter para lanzar un dado. Program Aleatorio.

Una iteración consiste en una repetición de un bloque de sentencias un número determinando de veces o hasta que se cumpla una condición. End.16 Dibujo de un cuadrado de 5 x 5. .17 cómo podemos realizar el programa dibujo en pseudocódigo utilizando una estructura iterativa de tres formas: Algoritmo Dibujo3 Algoritmo Dibujo2 Algoritmo Dibujo1 Var I:Entero.2.7 Estructura de control iterativa. 16 se muestra la solución de este programa utilizando los elementos de programación que ya conocemos. Program Dibujo.For. Var I:Entero. Nuestro objetivo es mostrar un cuadrado de 5 filas por 5 columnas trazado con cualquier carácter. 39 . Y si en vez de una figura . En la figura 2. Var I:Entero. Figura 2.. For. Pero. Writeln(‘* * * * *’). veremos en la Figura 2. ¿No perciben que algo anda mal? Aquí se repitió cinco veces la misma instrucción. Básicamente este programa cumple con el objetivo. De esta forma el código puede simplificarse notablemente. .17 Diferentes algoritmos para elaborar el programa Dibujo. Son las estructuras de iteración. Writeln(‘* * * * *’). Antes de entrar en los detalles de la implementación en BP7. Supongamos que nos piden que realicemos un dibujo sencillo que se despliegue en la pantalla. se les ocurría pedirnos que listáramos una lista de números del uno al millón. Estos son: . Inicio Inicio Inicio I := 0 I := 1 Para I:=1 a 5 hacer Repetir Mientras I<=5 hacer Mostrar ("*****") Mostrar ("*****") Mostrar ("*****") Fin_Para I:= I + 1 I:= I + 1 Fin Hasta I = 5 Fin_Mientras Fin Fin Figura 2.Repeat. Writeln(‘* * * * *’). Writeln(‘* * * * *’). También imagínense lo que tardaríamos en escribirlo. ¿Qué sucedería si nos pidieran una figura más grande? Tendríamos que agregar más líneas de código. Uses CRT. Readln. Writeln(‘* * * * *’).. Begin ClrScr. el código sería inmenso. While y Repeat. Sin embargo tenemos un recurso para acudir en cuanto surjan estos problemas.While. BP7 cuenta con tres tipos de Bucles (estructuras iterativas).

Nota: 1.Una prueba de condición que determina cuando debe concluir el ciclo.. End. o bien.. Var I: Integer. Begin For I:=0 to 9 do begin Write(' '. end. Readln. Ciclo For Ascendente Ciclo For Descendente For valor_inicial to valor_final do For valor_inicial Downto valor_final do begin begin Acciones o acción a repetir.Si el cuerpo contiene varias líneas. deberá estar bloqueado con instrucciones Begin y End (con la excepción del ciclo Repeat). end. Conteo descendente Program For_Descendente. Acciones o acción a repetir.El punto de terminación del ciclo puede ser la palabra clave end (en el caso de los ciclos For y While). . Puede contar en forma ascendente (To) y en forma descendente (Downto) Figura 2. Until (en caso del Repeat). . Todo bucle tiene: . Figura 2. 2. Uses CRT.18 Estructura general del bucle For. end. Explicación del conteo ascendente: Aquí le asignamos a la variable “I” el valor 0 que va a ser el valor inicial del ciclo. que contiene la o las acciones que se quieren repetir. end. Toma dos parámetros: los valores inicial y final. La palabra to indica que “I” se va a aumenta de uno en uno hasta llegar al valor final que en este caso es 9. Ejemplo del bucle "For": Conteo ascendente Program For_Ascendente. Lo que está entre “begin” y “end.Un cuerpo. Uses CRT.Un punto de inicio. Begin For I:=9 downto 0 do begin Write(' '. Aunque existan tres tipos de bucles.I). End.I). For: Este es el bucle más usado. 40 .18. estos tienen elementos que les son comunes. Var I: Integer. . Readln. Elementos comunes de los ciclos.Un punto de terminación.Nota: Todo lenguaje de programación cuenta con estructuras de control repetitivas.”. va a mostrar el valor de “I” en cada iteración o repetición del bucle.

Este programa hace lo mismo que el programa “For_Ascendente”.I). Nota: Si no haces este incremento en cada repetición del ciclo. While I < 10 do Begin Write(' '. Referente a la línea “I:= I + 1”. Readln. La palabra Downto indica que “I” se va a decrementar de uno en uno hasta llegar al valor final que en este caso es 0. Var I: Integer.21(A) aparece el programa Dibujo resuelto de una manera más eficiente utilizando el bucle FOR. En la figura 2. Ejemplo del bucle While: Program Bucle_While. lo que en este caso lo realizamos con un ciclo While. ya que este no lo hace por si solo como el For.Aquí no era necesario las palabras begin y end porque se utiliza una solo línea de código a repetir. Figura 2. el ciclo continúa operando. se van repetir las acciones que están entre las palabras “begin” y “end. En la figura 2. iniciamos la variable “I” con valor 0. 41 .”. Uses CRT. end. Recuerden que los ciclos tienen que ser finitos y siempre hay que buscar la manera de que la condición del ciclo sea falsa para que termine de operar. Begin I:=0.19 Estructura del bucle While. lo que hace es aumentar la variable “I” de uno en uno en cada iteración del ciclo. Figura 2. While < condición > do begin Acciones o acción a repetir. Explicación del conteo descendente: Aquí le asignamos a la variable “I” el valor 9 que va a ser el valor inicial del bucle. end. While: Este ciclo difiere del For en que contiene una condición de prueba que se verifica al inicio de cada iteración. Fíjense. Al comenzar el ciclo hay una condición que mientras esta sea verdadera. este será infinito y tendrás un programa bloqueado y hay que tener cuidado con esto. End. En tanto la condición de prueba sea verdadera (True).19.21(B) aparece el programa Dibujo resuelto de una manera más eficiente utilizando el bucle While. I:= I + 1.

esto hace que las acciones que están en el cuerpo del bucle se ejecutan al menos una vez. Figura 2. Ejemplo del ciclo "Repeat" : program Ciclo_Repeat. end. iniciamos la variable “I” con valor 0. Repeat: Este ciclo es casi idéntico al While. begin I:=0. Repeat Write(' '. Este programa hace lo mismo que el programa “For_Ascendente”. La diferencia es que en este. Until < condición >. la expresión condicional se verifica al final del ciclo. Figura 2. usted está en condiciones de elaborar un programa que realice la misma operación que el programa “For_Descendente” pero utilizando el bucle Repeat. En la figura 2.20 Estructura del bucle Repeat. Este ciclo se lee así “Repite (Repeat) estas acciones hasta (Until) que la condición sea verdadera”. Readln. Until I=10. lo que en este caso lo realizamos con un ciclo Repeat. Repeat Acción o acciones a repetir. I:=I+1. la condición del ciclo está al final. Var I: Integer.20. usted está en condiciones de elaborar un programa que realice la misma operación que el programa “For_Descendente” pero utilizando el ciclo While. lo que quiere decir esto que cuando utilizamos este ciclo. Fíjense.I). 42 . el cuerpo de este se va a ejecutar al menos una vez. Uses CRT.Bueno con lo aprendido hasta ahora.21(C) aparece el programa Dibujo resuelto de una manera más eficiente utilizando el bucle Repeat. Bueno con lo aprendido hasta ahora del bucle Repeat.

La función DEC. End.. Funciones Inc y Dec. Mostrar ("*****"). Begin Begin I := 0. que la variable “I” se iba aumentar de uno en uno en cada iteración de ciclo. Solución: 43 . Dec(I. Inc(I. Readln.Igual que I:= I + 1. -----. Figura 2. incrementa una variable dada en un número específico. 2. A B Inc(I). Pascal.22 (B).21 Programa Dibujo resuelto mediante los tres tipos de bucles. Var I: Integer. End. B C Program Dibujo3. o sea. Decrementa de una variable dada en un número específico. I:= I + 1. Readln.8 Solución de problemas iterativos. Ver la figura 2.10). Hasta ahora hemos utilizado el incremento de variables en un valor constante. Repeat While I <=5 do Writeln ("*****"). Readln. Until I = 5. Program Dibujo2. end. begin I:= I + 1.10).A Program Dibujo1. y me refiero a la línea “I:= I + 1. Los problemas se pueden resolver de muchas formas.Igual que I:= I-10.-----. Uses CRT.Igual que I:= I+10. I := 1. La función INC. Uses CRT. 1. End. Var I: Integer. Dec(I). Begin For I:=1 To 5 do Writeln ("*****").22 Ejemplo del uso de las funciones INC y DEC. En cada problema se utiliza un bucle para que usted elabore su propio programa utilizando cualquiera de los otros estudiados en este epígrafe. Uses CRT.22 (A). cuenta con funciones que nos permite hacer esto de una manera más fácil. Figura 2. al igual que otros lenguajes de programación. aquí se muestra un vía que puede resultar fácil de entender. ♠ Prueba cada una de estas funciones en los programas anteriores para que veas que es más cómodo de trabajar utilizando estas funciones.Escribir un programa que visualice en pantalla los números pares entre 1 y 25. Var I: Integer. -----.Igual que I:= I-1.”. Ver la figura 2. -----.

end. Inicio num:= 5 Begin Mientras num <= 100 hacer Clrscr. Writeln(‘Aporte del grupo: ’. 3. Algoritmo Pares Menores que 25 Var num: entero.AT:0:2). Mostrar “Aporte del grupo: ”. Fin end. Uses crt. Var num:integer. Leer Aprt For I:= 1 to 10 do AT:= AT + Aprt begin Fin_Para Write (‘Entre el aporte ’. Program Mult_25. Inicio AT:= 0 Begin Para I:= 1 a 10 hacer Clrscr. Begin clrscr. Repeat Writeln (num).Escriba un programa que calcule el aporte total de las MTT de un grupo de 10 estudiantes. Var I: Entero. Var I: Integer. Var num: Entero. End. AT Readln(Aprt). num:= num + 5 While num <= 100 do Fin_Mientras begin writeln (num). Until num= 26.Escribir un programa en Pascal que visualice en pantalla los números múltiplos de 5 comprendidos entre 1 y 100.”: ” AT:= 0..I. AT:= AT + Aprt. Uses crt. Inicio num:=2 Repetir Mostrar num num:= num + 2 Hasta num = 26 Fin 2. end. Fin Inc(num. num:=2. Uses crt. Aprt. AT: Real. end. Readln. Mostrar “Entre el aporte “.Program Pares_M25. Mostrar num num:= 5. 44 .5). Aprt.’: ’). Solución: Algoritmo Multíplos 25..I. Readln. Var num:integer. AT: Real. Readln. num:= num + 2. Solución: Algoritmo Aporte MTT Program Aporte_MTT.

Algoritmo Promedio Program Promedio. 3. Var Respuesta: Texto. Solución: Algoritmo Salida Program Salida. N: Integer. Var Uses Prom. Leer Nota Write(‘Entre la cantidad de notas: ’).. Ejemplo: 2. 45 . 5.4.17 son números primos. Uses crt. Until Respuesta = 'n'. Solución: Aquí necesitamos conocer la cantidad de estudiantes y almacenar este valor en la variable N.I. Sum.Nota: Real. 6.’: ’). N: Entero. Writeln ('¿Desea continuar: s/n?'). End. 9. {El sumador comienza con 0} Prom:= Sum / N For I:=1 to N do Mostrar “El promedio es: ”. CRT. Var Respuesta: String. Sum:= Sum + Nota. Sum.13. I.4. I.Confeccione un programa para leer las notas de un grupo de N estudiantes.3.Escribir un programa que realice la pregunta ¿Desea continuar S/N? y que no deje de hacerla hasta que el usuario teclee N. Writeln.{Almacena la suma} end.Prom:0:2). Para I:=1 a N hacer Write(‘Programa para promediar las Mostrar “Entre la nota “. “: ” notas de un estudiante..‘). Inicio Mostrar “Entre la cantidad de notas:” I. Sum:= Sum + Nota Readln(N). luego pedimos las N notas mediante un bucle y las vamos sumando. porque es divisible por 1.Nota: Real. Var Prom. {Espacio} Fin_Para Sum:=0. Prom begin Write(‘Entre la nota ’. Fin Readln(Nota).11. Agréguele la posibilidad de promediar las notas del grupo.Escribir un programa que detecte si un número es primo o no. al final dividimos la suma entre N para obtener el promedio. Prom:= Sum / N.7. Fin Readln (Respuesta). Leer N Begin Sum:=0 ClrScr. 9 no es número primo. Solución: Un número es primo si sólo es divisible por sí mismo y por la unidad (1). Writeln(‘El promedio es: ’.. End. Inicio Repetir Begin Mostrar “¿Desea continuar: s/n?” Clrscr. Readln. Leer Respuesta Repeat Hasta Respuesta =”n” Writeln.

en caso de que no de cómo se esperaba entonces se busca en qué línea está el error lógico. Write(Entre un número: ). End. 2. end. excepto el 2.El algoritmo para resolver este problema está en dividir sucesivamente el número estudiado por 2. While (I < N) and (P=True) do begin If N mod I = 0 Then P:=False. exceptuando el 1 y ellos mismos. para ver si se tienen los resultados esperados. If (P=True) and (N<>1) Then Writeln(N.’) else Writeln(N. Uses crt. etc. N:Integer. Todos los primos son impares. hasta el propio número. Respuesta: String. I:=2.’). claro que si se siguen los pasos lógicos para resolver un problema mediante un lenguaje de programación esto se debe realizar en cuanto se desarrolle el algoritmo. Program Primo. En la figura 2. P: Boolean. Writeln. ‘ no es un número primo. Inc(I). Readln (Respuesta)..’). 46 .9 Rastreo de programas. Readln(N). Writeln(‘Para determinar si un número es primo o no. Esta operación se realiza para comprobar si su programa está correctamente elaborado. Writeln ('¿Desea continuar: s/n?').3. Var I. Esto se hace dando como datos valores reales. En BP7 se puede hacer esto presionando la tecla F8 o en el menú RUN escoger la opción Step Over. Begin Clrscr. El rastreo consiste en realizar un recorrido por el programa paso a paso e ir anotando la operación que realiza cada línea que se ejecuta. Repeat P:=True. Los números primos son enteros mayores que 1 sin divisores enteros positivos. Until Respuesta = 'n'.23 aparece el rastreo del programa Aporte_MTT. ‘ es un número primo.4.

En la figura 2.50 3 20 30. Writeln('Fin del retardo. Ahora solo cada de parte de usted la ejercitación de esta operación. Instrucciones Delay. Al igual que la instrucción TextColor.95 9 20 70.24 hay un ejemplo donde el programa espera aproximadamente 5 segundos y luego ejecuta la próxima orden.95 7 10 50.I:=1 a 10 Leer Aprt AT:= AT + Aprt 0 1 0. la precisión del retardo depende de la precisión del reloj interno de la computadora. ya que conociendo con claridad que sucederá cuando se ejecuta cada una de la órdenes siempre se obtendrán los resultados esperados.50 5 2. Delay(5000).23 Rastreo del programa Aporte_MTT. End.95 Esta es una habilidad que debe dominar un programador de punta a cabo.24 Ejemplo de la instrucción Delay.95 8 0 50. podemos crear sonidos para darle un ambiente a nuestro programa más agradable. Para detener el sonido es necesario ejecutar la instrucción NoSound. AT I Mostrar AT 100.95 10 30 100.40 37.').50 0. Este tiempo se da en milisegundos.95 11 Figura 2.50 4 5 35.05 40. Figura 2. El intervalo válido es desde 0 hasta 65535.25 presenta un programa donde se pone a disposición de ustedes ejemplos de sonidos combinando estas instrucciones con estructuras cíclicas. La figura 2.50 2 10 10. 47 . estas antes de ser utilizadas se tiene que llamar la unidad CRT.90 6 3. Sound: Genera un sonido en la bocina de la computadora a una frecuencia determinada por el valor pasado como parámetro. Readln. Uses crt. Delay: Detiene la ejecución del programa durante un tiempo determinado. Program Espera. Begin Writeln('Retardo de aproximadamente 5 segundos'). NoSound y Delay. Sound y NoSound: A partir de las estructuras cíclicas conocidas y con las instrucciones Sound.

End. end. 48 . for i:=1 to 2 do begin sound(500).10 Resumen. delay(150). nosound. sound(600). .Instrucciones de escritura.delay(200). NoSound.Instrucciones de lectura. Write(‘Presione Enter para escuchar un sonido ganador.25 Ejemplo de sonidos.delay(500).delay(180).Readln. 2. delay(500). end.Program Sonidos. sound(280). Write(‘Presione Enter para escuchar un sonido perdedor.J: Integer.Readln. delay(150).sound(200). for i:=1 to 1 do begin for j:=1 to 3 do begin sound(200). sound(480). De ahora en adelante puede crear sus propios sonidos para sus programas. delay(150). Condicionales y Cíclicas. Delay(200). NoSound. . nosound. sound(150). end.’). delay(500). Begin CLRSCR.’).Instrucciones de asignación. sound(200). Las estructuras de controles son Simples. end. La estructura de control lineal está compuesta solamente por: . nosound.Readln. for i:=1 to 2 do begin sound(600). NoSound. delay(150). Write(‘Presione Enter para escuchar un sonido. Readln. Var I. Uses CRT. sound(300). Figura 2.sound(250).’). Delay(200).

end. y se toman diferentes acciones.Readln: Parecida a la read.Of. Acción_Falsa 1 end Acción_Falsa 2 Else Acción_Falsa N begin Fin_Si Acción_Falsa 1. Acción_Falsa 2. La palabra reservada USES tiene el propósito de declarar las unidades. Pascal Pseudocódigo If Condición Then Si Condición Entonces Acción verdadera.Las instrucciones de escrituras son: . maneja una serie de decisiones en las cuales una variable o expresión particular se prueba para cada uno de los valores que puede asumir. La estructura Case.Read: Lee un dato de entrada y luego se lo asigna a una variable.Simples. la diferencia está en que la instrucción Readln comienza leyendo los datos una línea después.Write: Realiza una impresión de datos en la pantalla y coloca el cursor al final de la línea. Siempre que utilices la instrucción CLRSCR debe declarar primeramente la unidad CRT. La unidad CRT tiene un conjunto de instrucciones que facilitan el trabajo a la hora de programar y no tener que crear instrucciones que ya existen. Recuerde poner punto y coma al final de cada orden. 49 .Múltiples. Las instrucciones de lecturas son: . . esto garantiza la visualización de los resultados. Las estructuras condicionales se clasifican en tres tipos: . . Estructura de condicional simple. Antes de finalizar el programa se debe colocar la instrucción Readln para que el programa realice un espera. Pascal Pseudocódigo Si Condición Entonces If Condición Then Acción_Verd 1 begin Acción_Verd 2 Acción_Verd 1. Sino Acción_Verd N. Acción verdadera Fin_Si Estructura condicional doble. .. Los comentarios se escriben entre llaves “{” y “}”. La instrucción CLRSCR borra la pantalla completa y sitúa el cursor en la esquina superior izquierda. Acción_Verd N Acción_Verd 2.Writeln: Realiza una impresión de datos en la pantalla y coloca el cursor en la línea siguiente. .Dobles. Acción_Falsa N.

Tipos de bucles de BP7: .Un cuerpo. Estructura del bucle For: Ciclo For Ascendente Ciclo For Descendente For valor_inicial Downto valor_final do For valor_inicial to valor_final do begin begin Acciones o acción a repetir.While. end. deberá estar bloqueado con instrucciones Begin y End (con la excepción del ciclo Repeat). Randomize: Instrucción que prepara a Random para que la selección de los número no sean siempre la misma secuencia cada ves que se inicie el programa. Elementos comunes de los bucles: . Un ciclo o bucle es una repetición de un bloque de sentencias un número determinando de veces o hasta que se cumpla una condición. Random: Instrucción que genera un número aleatorio de un rango numérico dado como parámetro. . o bien. Estructura del bucle Repeat: Repeat Acción o acciones a repetir. Sound: Genera un sonido en la bocina de la computadora a una frecuencia determinada.Un punto de inicio. TextBackGround: Instrucción que permite seleccionar el color del fondo de la pantalla. end. . 50 .TextColor: Instrucción que se usa para seleccionar el color del texto en la pantalla. que contiene la o las acciones que se quieren repetir. Rastreo: Consiste en realizar un recorrido por el programa paso a paso para comprobar si está correctamente elaborado En BP7 se puede hacer esto presionando la tecla F8 o en el menú RUN escoger la opción Step Over.Repeat.For.Un punto de terminación. end. . Si el cuerpo del bucle contiene varias líneas.Una prueba de condición que determina cuando debe concluir el ciclo. Acciones o acción a repetir. Until (en caso del Repeat). El punto de terminación del bucle puede ser la palabra clave end (en el caso de los bucles For y While). NoSound: Desactiva el sonido iniciado con la instrucción Sound. Estructura del bucle While: While < condición > do begin Acciones o acción a repetir. . . Delay: Detiene la ejecución del programa durante un tiempo especificado en milisegundos. Until < condición >.

g) Para utilizar instrucciones como CLRSCR y TextColor hay que declarar la unidad _______ .3 Escriba un enunciado para cumplir con cada uno de los siguientes incisos: a) Declare un programa con el nombre Promedio. Write(‘Rodiert.2.4 Corrija los errores (si es que existe alguno) de cada uno de los siguientes enunciados: a) Write ‘Hola Mundo’. b) La estructura de control lineal está compuesta solamente por instrucciones de _________ . c) La instrucción ________ realiza una impresión de datos en la pantalla y __________ realiza la misma acción pero coloca el cursor en la línea siguiente.2 Diga que imprimiría en pantalla las siguientes líneas de código: a) Write(‘** Estoy aprendiendo PASCAL **’). f) ________ se utiliza para generar un número aleatorio. b) Declare las variables X. 1. b) Write(‘Mi nombre es: ’). Y y Z. d) La instrucción _______ es parecida a la Read. 1. 1. Y. f) Imprima en pantalla “El promedio es: ” seguido de la variable P. Y y Z y asígnaselo a la variable P. __________ y ___________. Writeln(‘Reinier. Z y P que sean de tipo entero. c) Writeln(‘Mi nombre es: ’). b) Realn A). g) Realice una espera de cuatro segundos.1 Llene cada uno de los siguiente espacios vacíos: a) Las estructuras de control se clasifican en estructuras __________ . c) If N = 10 Writeln(número igual a 10) d) Suma = N1 + N2. d) Writeln. ____________ y ____________. c) Indíquele al usuario que escriba tres números. e) Calcule el promedio de las variables X. 51 . d) Lea tres enteros y almacénelos en las variables X.11 Ejercicios de autoevaluación.’). se usa para leer los datos de entrada y luego asignarlos a variables. 1.’). i) ___ se utiliza para comenzar un comentario y ___ para terminarlo. h) Se llama ________ al recorrido que se hace por el programa paso a paso para ver la operación que realiza cada línea de código. e) La instrucción _________ se usa para seleccionar el color del texto en la pantalla y __________ para seleccionar el color del fondo de la pantalla.

b) ___ Un cuerpo. Se produce la siguiente salida: @@@@@@ c) Suponiendo que Z =7 y Y =10.6 Escriba un programa utilizando estructuras secuenciales que muestre en pantalla una figura de color rojo igual a la siguiente: ********** ********** ********** ********** 1. a) Suponiendo que Z =7 y Y =10. que contiene la o las acciones que se quieren repetir. g) ___ No poseen punto de terminación.8 Utilice las técnicas apropiadas para garantizar la salida para cada uno de los siguientes incisos. Writeln(‘$$$$$$’). f) ___ Un punto de inicio. c) ___ Una prueba de condición que determina cuando debe concluir el ciclo. d) ___ Un cuerpo se repite infinitamente. If (Y = 10) and (Z = 7) Then Writeln(‘@@@@@@’) Else Writeln(‘######’).e) For I = 1 do 20 to f) While I<31 do I:= I+1. e) ___ Un punto de terminación. 1. Writeln(‘&&&&&&’).7 Escriba un programa utilizando el bucle For que muestre en pantalla una figura de color azul igual a la que sigue: * ** *** **** ***** ****** 1.5 Diga cuáles de las siguientes afirmaciones pertenecen a los elementos comunes de los ciclos: a) ___ Un prueba lógica que se verifica siempre al inicio. Se produce la siguiente salida: @@@@@@ &&&&&& d) Suponiendo que Z =7 y Y =7. 1. Se produce la siguiente salida: @@@@@@ $$$$$$ &&&&&& b) Suponiendo que Z =7 y Y =10. Pudiera ser posible que no se requiera de ninguna modificación. No puedes hacer ningún cambio a excepción de inserción de begin y end. Se produce la siguiente salida: ###### $$$$$$ &&&&&& 52 .

Total: Integer. Condicionales y Cíclicas. Lineales o secuenciales.1 a) b) c) d) e) f) g) h) i) 1. Rastreo.3 a) Program Promedio. Var X. P:= (X + Y + Z) DIV 3. Writeln(‘El promedio es: ’. “{ “ y “} “ 53 . Write y Writeln.9 ¿Qué es lo que escribe el siguiente programa? Program Ejercicio. Y. Asignación y Lectura.12 Respuestas de ejercicios de autoevaluación. While X<= 10 do begin Y:= X * X. d) Aparece la línea en blanco. Readln(X. 1. P). TextColor y TextBackGround. Begin X:= 1. Write(‘Entre tres números: ’). INC(X). Begin b) c) d) e) f) End. X). Z). Y. Total:= 0. Z: Integer. c) Mi nombre es: Reinier. Writeln(‘El valor final de X es: ’.1. 2.2 a) ** Estoy aprendiendo PASCAL ** b) Mi nombre es: Rodiert. end. Escritura.Total). Var X. 1. Readln. Writeln(‘El total es ’. Random. CRT. End. Total:= Total + Y. Y. Readln.

end. Readln.8 a) No requiere modificación. c) If N = 10 Then Writeln(‘número igual a 10’). end. Begin TextColor(Red). d) No. Var I. Writeln(‘&&&&&&’). Writeln. J: Integer. 1. Begin TextColor(Blue).6 Program Figura1. Writeln(‘**********). d) Suma := N1 + N2. f) Si. g) No. Writeln(‘$$$$$$’). Uses CRT. 1.5 a) No. 1. 1.7 Program Figura2. Uses CRT. Writeln(‘**********). b) Si. e) For I:= 1 to 20 do f) No tiene errores. Writeln(‘**********). b) If (Y = 10) and (Z = 7) Then Writeln(‘@@@@@@’) Else begin Writeln(‘######’).9 El total es 385 El valor final de X es: 11 d) No requiere modificación. Writeln(‘$$$$$$’). Writeln(‘**********). Writeln(‘&&&&&&’).4 a) Write (‘Hola Mundo’). For I:=1 to 6 do begin For J:=1 to I do Write(‘*). End. 54 . Readln. 1. e) Si. 1. b) Readln (A).g) Delay(4000). end. c)Si. End. c) If (Y = 10) and (Z = 7) Then Writeln(‘@@@@@@’) Else begin Writeln(‘######’).

De ser iguales mostrar un mensaje referente al caso. 1. 1.10 Realice un programa donde pida al usuario dos números y muestre la suma.La raíz cuadrada. 1.24 Dado tres números cualquiera determinar: a) Si se han introducido en orden creciente.23 Dado tres números determinar el mayor y el menor o si son iguales. d) Si son iguales. Velocidad = espacio / tiempo 1. Confecciones un programa que calcule la cantidad de meses demorará en pagar el artículo. . resta.El cuadrado.16 Confeccione un programa para calcular la distancia recorrida por un automóvil. Expresar el resultado en metros /segundo. .20 Escribir un programa que teniendo los datos necesarios evalúe la siguiente expresión: a) (a+7 *c) / (b+2-a)+2 *b b) (a + 5) * 3 / b – 1 c) − b + b 2 − 4 * a * c / (2 * a ) 1. .2.13 Elabore un programa que calcule el área de un triángulo. 1.18 Elabore un programa que pide al usuario un número y de este muestre: . si sabemos que mensualmente le descontarán el 15% de su salario. c) Si se han introducido desordenadamente. . multiplicación y división de los dos. 1.El sucesor. 1. VC = πR2h 1. Si es cero mostrar un mensaje referente al caso.El inverso.19 Escribir un programa que calcule la velocidad de un proyectil que recorre E kilómetros en T minutos.El opuesto. 1. .14 Queremos construir un programa que pida los datos necesarios para calcular y mostrar por pantalla el volumen de una cisterna. 1. 1.21 Escribir un programa que detecte si un número introducido desde le teclado es positivo o negativo. b) Si se han introducido en orden decreciente.12 Elabore un programa que calcule la longitud y el área de una circunferencia.13 Ejercicios propuestos.17 A un trabajador se le entrega un artículo electrodoméstico para pagarlo por descuento.22 Elaborar un programa que pida dos números y este devuelva cuál es el mayor y cuál el menor.El antecesor. 1.11 Elabore un programa que calcule el área de un rectángulo.15 Confeccione un programa para calcular el volumen de un cilindro circular recto. 1. 55 ( ( ) ) . S = VT 1.

se sabe que oscila entre 124 lb. 1. Si el nombre de usuario y la contraseña coinciden el programa mostrará un mensaje de bienvenida y en caso contrario un mensaje de error. determinar si con ellos se puede formar un triángulo. c) Si son diferentes los tres determinar cuál es el mayor y cuál el menor. se desea precisar si el atleta está en la división de los 57. y luego pida el valor necesario. Ejemplo: 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 1.36 para que muestre cada número en línea diferentes. Hasta 137 lb. Si se entra cualquier otro número el programa emitirá un mensaje de error. Nota: El nombre del usuario es: batalla La contraseña es: ideas 1.26 Dado un número entero cualquiera entrado por el usuario.31 Construir un programa para evaluar la función: F(x)= 0 si x< -1 F(x)= 0.5 Kg.30 Dado tres números cualesquiera: a) Si los tres son iguales calcular su suma b) Si solo dos de ellos son iguales calcular la media de los tres.34 Elabora un programa que pida el nombre de usuario y una contraseña. 1. División .29 Conociendo la longitud de tres segmentos de rectas.5Kg hasta 145 lb.45 * x + 2 si -1 <= x <0 F(x)= x * 1/3 + 6 si x>= 0 1.37 Modifique el programa del ejercicio 1. Desde 124 hasta 129 lb. Si esto es posible clasifíquelos en equiláteros. isósceles o escaleno. División – 63. 56 .27 Confeccione un programa que dado un número del 1 a 7 escriba el correspondiente nombre del día de la semana. 1.32 Se conoce el peso en libras de un atleta de boxeo. Nota: División .25 Crear un programa que pida dos números A y B y muestre si A es múltiplo de B o no. 60 ó 63. Para convertir de Grados a Radianes: VR =(π* VG)/180 Para convertir de Radianes a Grados: VG =(180* VR)/ π 1. impar o si es neutro. 1. y 140 lb. 1. 1.35 Elabore un programa que muestre los números sucesivos del 0 al 100 utilizando cualquiera de los tres tipos de bucles y la función INC.57 Kg. · Importe bruto menor de 2 00 -> sin descuento · Importe bruto mayor o igual de 2 00 -> 15% de descuento 1.60 Kg.36 Elabore un `programa que muestre los números del 0 al 100 con saltos de 10. determinar si el mismo es par.1.28 Escribir un programa que lea desde teclado el importe bruto de una factura y determine el importe neto según los siguientes criterios. 1.33 Escriba un programa que pregunte en que sentido se desea realizar la conversión de Radianes a Grados o de Grados a Radianes.

42 Hacer un programa que permita determinar la cantidad de días en los que las precipitaciones caídas estuvieron por encima de 44 milímetros. 1. Conociendo que la cantidad de precipitaciones caídas por días se encuentran expresadas en un dato cuyo final esta dado por -1.40 Modifique el programa 1. Modifique este programa para que cicle la escritura del nombre de usuario y su contraseña mientras esta sea incorrecta.39 Cree un programa que pida al usuario un número entero y devuelva su tabla de multiplicación del 0 al 10. Si el usuario se equivoca cuatro veces entonces el programa emitirá un mensaje diciendo “Usted no puede entrar” y el programa se sierra automáticamente después de esperar unos tres segundos. c) Si todas las brigadas limpiaron más de 10 caballerías clasificar el trabajo voluntario en “TRABAJO VOLUNTARIO PRODUCTIVO” 57 . El programa muestra la tabla del número introducido y pregunta si desea introducir otro número.39 para que cicle mientras que el usuario quiera seguir calculando.34.41 Partiendo del ejercicio 1. 1. Ejemplo: Entre un número: 6 0*6=0 1*6=6 2 * 6 = 12 3 * 6 = 18 4 * 6 = 24 5 * 6 = 30 6 * 6 = 36 7 * 6 = 42 8 * 6 = 48 9 * 6 = 54 10 * 6 = 60 1.44 En un trabajo voluntario en la caña part6iciparon N brigadas.37 para que muestre el siguiente resultado mediante un conteo descendente con la función DEC: 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 1. Calcular el aporte realizado por los estudiantes. 1. 1.1.43 En una lista se tiene el aporte hecho por N estudiante a las MTT.38 Modifique el programa del ejercicio 1. b) Cuántas brigadas limpiaron más de 10 caballerías. Se conoció la cantidad de caballerías que limpió cada brigada y se quiere hacer un programa que calcule: a) El total de caballerías que limpiaron en total. en caso afirmativo el programa se vuelve a ejecutar y si no se cierra. cuántos estudiantes han aportado más de $10.00 y cuál fue el mayor aporte realizado.

48 Escribir un programa que calcule el factorial de un número. 1. Entre un número entero positivo: 20 Decimal Binario Octal Hexadecimal 20 10100 24 14 58 . 1. Para realizar este ejercicio puedes ver el ejercicio 6 del tema 2. Capicúa: Un número que es igual leído de izquierda a derecha que de derecha a izquierda.45 Dadas las edades de un grupo de N alumnos elabore un programa que determine la edad promedio del grupo.54 Elabore un programa que pida al usuario un número entero positivo y devuelva su equivalente en el sistema numérico binario.53 Elabore un programa que pida al usuario un número entero positivo y devuelva su equivalente en el sistema numérico binario. 1.47 Utilizando las técnicas aprendidas en este capítulo. 1.51 Realice un programa que pida al usuario un número y este determine si es capicúa o no. anilina. la mayor y la menor edad.50 Realice un programa que pida al usuario una palabra y este determine si es palíndromo o no. 1. octal y hexadecimal. escriba un programa que calcule los cuadrados y los cubos de los números del 1 al 10.8 en este capítulo.Factorial de 3 = 24 (porque 1*2*3*4=24) . El programa mostrará en pantalla la potencia que representa esos números. ala. 1. que de derecha a izquierda. Palíndromo: Palabra o frase que se lee igual de izquierda a derecha. Por ejemplo: .etc.898.46 Calcule los múltiplos de un número A. Ejemplos de palabras palíndromo: reinier. mientras los mismos no excedan de 100.1.333. El programa imprimirá la siguiente tabla: Número Cuadrado Cubo 1 1 1 2 4 8 3 9 27 4 16 64 5 25 125 6 36 216 7 49 343 8 64 512 9 81 729 10 100 1000 1. tome como base al primero y como exponente al segundo.Factorial de 6 = 720 (porque 1*2*3*4*5*6=720) 1. sallas.52 En pascal mediante la función SQR podemos obtener el cuadrado de un número cualquiera. 1. Agregue la posibilidad de contar la cantidad que hay.49 Elabore un programa que muestre todos los números primos que hay entre NI y NF. 121. ana. como 1331. pero ¿qué pasa si queremos calcular 45 ó 67? Elabore un programa que le pida al usuario dos números. Ejemplo de programa para el número 20. oso.183381.

Si el jugador consume todos los intentos sin haber adivinado el número. El jugador tendrá 10 intentos para adivinar el número.Excelente.En caso que el número generado sea menor que el número introducido: Respuesta: “El número a adivinar es menor. Si es correcta.” El jugador gana cuando adivine el número generado por el programa y aparecerán los dos números parpadeando en pantalla.Incorrecto. ---------------------Respuestas correctas: . hasta que al final conteste correctamente. 59 .55 La computadora está jugando un papel creciente en la educación. imprime de manera aleatoria una de las respuestas correctas que aparecen al final y a continuación solicita otra multiplicación. Intente una vez más . .56 Elabore un programa que simule el juego “Adivine el Número”.¡OH! Sigue así.No.No se rinda . .Buen trabajo.En caso que el número generado sea mayor que el número introducido: Respuesta: “El número a adivinar es mayor. Siempre que el jugador escribe un número incorrecto el programa responde de las siguientes formas: . Su programa verifica la respuesta. Realice un programa que ayudaría a un alumno de una escuela primaria a ejercitar su habilidades a la hora de multiplicar. . El programa deberá general dos números aleatorios de 0 a 10. . Si la respuesta es incorrecta. saldrá de inmediato. A continuación deberá escribir una pregunta que le indique al pionero que debe multiplicar los dos números y escribir la respuesta. el programa debe ejecutarse nuevamente y si es no.No. Cuando termine el juego independientemente del resultado el programa debe preguntar si se desea adivinar otro número.” . Si la respuesta es si. Su programa escoge un número al azar en el rango del 1 al 1000.1. ---------------------Respuestas incorrectas: . Por favor intente de nuevo.Muy bien. el programa mostrará el número generado en pantalla parpadeando y un mensaje indicando que perdió. siga intentando ---------------------1. imprimirá de manera aleatoria una de las respuestas incorrecta que aparecen al final y a continuación permitirá que el alumno vuelva a intentar responder la misma pregunta.

Thoureau. J.4 Arreglos de dos dimensiones.1 Datos estructurados. ◘ “Errar es humano”. Henry D. Hay que buscarlo con afán y alimentarlo con diligencia.5 Resumen.Capítulo 3 _____________________________________________________________ Estructuras de datos _____________________________________________________________ Objetivos • Caracterizar las estructuras de datos. • Realizar operaciones básicas con arreglos(Recorrido. 3. 3.6 Ejercicios de autoevaluación. Pensamientos ◘ El saber no se obtiene por azar. 3. 3. ◘ Dos pueden lograr lo que resulta imposible para uno.2 Arreglos de una dimensión. Abigail Adams. Inserción. Soares.3 Operaciones con arreglos. ◘ No podemos ayudar a otros a subir una montaña si acercarnos a la cima nosotros mismos. Búsqueda.7 Respuestas de ejercicios de autoevaluación.8 Ejercicios propuestos. ◘ Un hombre es rico en proporción a las cosas que puede tener por sí mismo. Sinopsis 3. • Declarar arreglos unidimensionales y bidimensionales. • Hacer referencia a los elementos de un arreglo. 3. 3. 60 . Proverbio Árabe. Norman Schwarzkopf. sobre todo cuando uno es el que comete el error. Eliminación y Ordenamiento). 3.

(Matrices) . Finita: Todo Array tiene un límite.1 Datos estructurados. es decir. Un arreglo (Array) se define como una colección finita. Según sea este número.. Ordenada: Se puede determinar cual es el primer elemento.Multidimensionales. una columna) de datos del mismo tipo. los Arreglos. Si tuviéramos la necesidad de hacer un programa que hallara el promedio alcanzado en una asignatura determinada de un grupo de N estudiantes. en la zona de declaraciones del programa. Homogéneo: Todos los elementos de un Array son del mismo tipo( todos enteros. homogénea y ordenada de elementos. esto realmente no es conveniente por el gran trabajo que esto requiere. máximo de elementos que formarán parte del Array. ya las cosas se enredarían porque se utilizarían un gran número de variables para la obtención de este fin. 3. etcétera). 2..Bidimensionales. a los que colectivamente nos referiremos mediante un nombre. debe determinarse cual será el número. lo resolveríamos con las herramientas de programación que hasta ahora se han estudiado. 2. (Vectores) . todos boleanos. En este tema se trabajará con una de las estructuras de datos más utilizadas a la hora de programar. el tercero. los simples como se estudió en temas anteriores pueden almacenar un único valor en cada variable y los compuestos o estructurados están formados por tipos de datos simples. 5. pero nunca una combinación de distintos tipos. El estudio de estas estructuras comprenden un análisis de cómo se combinan las estructuras simples para formar las compuestas. . en Pascal existe un tipo de dato que permite la facilidad del trabajo con listas de datos por lo que resolvería este problema de manera sencilla. Un arreglo llamado Notas que tenga espacio para almacenar cinco notas(5. Los datos pueden ser simples o estructurados.1. La cantidad de elementos del arreglo se específica cuando se crea éste. 61 . diferenciaremos los siguientes tipos de arreglos: .Unidimensionales.2 Arreglos de una dimensión. que llamaremos rango. definiendo el número de dimensiones o número de índices del mismo y los límites máximo y mínimo que cada uno de ellos puede tomar.3. el segundo elemento. Un arreglo unidimensional puede ser considerado como una lista(es decir. pero si además del promedio se necesitara obtener un listado ordenado con los nombres y las notas alcanzadas por los estudiantes para conformar un escalafón. 4) se pueden ver forma abstracta en la figura 3.y el enésimo elemento.

Ejemplo: En el programa de la Figura 3.2.Notas 5 2 3 2 4 Figura 3.10] of Integer. Const LI=1. Para acceder a un elemento cualquiera de un arreglo se hace mediante el nombre del arreglo y el número del elemento a través el subíndice del mismo.. Var Nombre : Array [Valor_Inicial. El arreglo Grupo quedaría así: Grupo Número de orden. { Muestra en pantalla Cuba } Writeln (Paises[7]).'Venezuela'. Figura 3. 'Hondura').3 Ejemplo de cómo acceder a un elemento de un arreglo. al igual que para declarar las variables se coloca Var. luego el nombre con que se identificará el arreglo. 62 . Writeln (Paises[1]).'Ecuador'. Uses CRT. El ejemplo que se pone a continuación define la variable Grupo como un arreglo que contiene 10 datos de tipo Integer. { Muestra en pantalla Ecuador } Readln. Var Paises: ARRAY [LI.'México' . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Elementos. Begin CLRSCR.1 Ejemplo de arreglo de una dimensión expresado de forma abstracta.2 Estructura general de un arreglo unidimensional. Figura 3. Podemos imaginarnos el arreglo Grupo como una fila de diez elementos del tipo que hemos especificado (Integer).. Para declarar un arreglo de un dimensión Figura 3. Var Grupo : Array [1. LS=8.LS] of String =( 'Cuba'. End. se realiza en la zona de declaraciones. la palabra reservada Array y dentro de corchetes el rango de elementos que tendrá dicho arreglo seguido del tipo de dato.'Panamá'.3 se declara un Arreglo llamado Paises y se asigna en el momento de su declaración los elementos que lo componen.'Chile'..Valor_Final] of Tipo de dato.'Bolivia'. Program Array_Paises.

La variable I es la que va recorriendo el arreglo. Vamos a ver cada una de estas operaciones: Recorrido: La operación de recorrido consiste en visitar todos los elementos del arreglo por lo menos una vez. Eliminación de un elemento de la lista. Este arreglo cuenta con un límite inferior LI y un límite superior LS. Pseudocódigo Inicio Para I:= LI hasta LS hacer Escribir Paises[I] Fin_Para Fin Diagrama de flujo Figura 3. Organizar los elementos de la lista de acuerdo con algún tipo de orden. Los algoritmos de la Figura 3. los elementos que lo compone son todos de texto. Las operaciones que se suelen utilizar habitualmente sobre una estructura lineal son las siguientes: Recorrido. Cuando se habla de lista en esta sección.5 se presenta el programa que realiza el recorrido del arreglo Paises partiendo de los algoritmos de la Figura 3. 63 . Inserción.4 recorren el arreglo Paises y van mostrando cada uno de sus elementos. Mezcla. Ordenación. Ahora en el elemento 6 del arreglo Nombre contiene el valor Antonio.3 Operaciones con arreglos. Búsqueda. Adición de un nuevo elemento a la lista. nos referimos a un arreglo de una dimensión o unidimensional.4. Procesamiento de cada elemento de la lista. En la Figura 3. Borrado. podemos hacerlo de la siguiente forma: Nombre[6] := ‘Antonio’.4 Algoritmos recorrido del arreglo Paises. 3.Para asignar un valor a un elemento de un arreglo. Combinar dos listas en una. Búsqueda de la posición ocupada por un elemento con un determinado valor.

Los algoritmos de la Figura 3. Begin Randomize. Figura 3. For I:=LI to LS do Writeln (Paises[I]). A continuación se muestra en la Figura 3. Uses CRT.LS] of String =( 'Cuba'. Const LI=1. LS=8. Readln..Program Recorrido.6 un programa que rellena y muestra un arreglo de 10 elementos con números aleatorios comprendidos entre 1 y 100. Program Rellena_Muestra. i es la variable que controla en ciclo y Elemento es el elemento buscado.6 Programa que rellena un arreglo con números aleatorios y los muestra. end. End. para entender estos algoritmos debemos tener claro que Dato es el nombre del arreglo. Begin CLRSCR.'Venezuela'. 64 . { Muestra en pantalla el contenido del elemento I } Readln. Búsqueda: En ciertas ocasiones es necesario saber si un elemento cualquiera está o no en un arreglo.5 Programa Recorrido.'Bolivia'.'Panamá'. For i:=1 to 10 do begin Arr_num[i]:=Random(100)+1. Var Paises: ARRAY [LI. Uses CRT. N es la cantidad de elementos que lo componen. Figura 3..'Ecuador'. Writeln(Arr_num[i]).'Chile'.'México' . Estos algoritmos muestran la posición del elemento buscado las veces que esté. Var Arr_num: ARRAY [1. End. I: Integer.10] of INTEGER. Var i: INTEGER.7 realizan una búsqueda. 'Hondura').

End. 65 . If Hay = False Then Writeln('El elemento buscado no esta en la lista'). end.90.8 Programa que realiza una búsqueda.21.10] of Integer =(34. Begin Hay:=False.33. Program Buscar.Lug. Readln.74. En la práctica nos percatamos que no siempre el elemento que se busca aparece en el arreglo. Writeln('En la posición '.I.. El programa de la Figura 3. donde asumimos que dicho elemento siempre aparece en el arreglo.60.Readln(Elemento). Lug:=1. Elemento: INTEGER. el algoritmo anterior no es eficiente ya que el programa no realiza ninguna acción si el elemento buscado no está en lista. Lug:=Lug+1.41. end.8 se encarga de validar estos pequeños detalles que en el mundo de la programación se le conoce como tratamiento de errores. N.87.34. es decir. Hay:Boolean. Write ('Entre el número a buscar: '). Var Dato: Array [1.Lug). Figura 3.7 Algoritmos Búsqueda.10). Estos algoritmos se utilizan para saber la posición que ocupa un elemento determinado.Pseudocódigo Diagrama de flujo Inicio i=1 Mientras i <= N hacer Si Dato[i] = Elemento Entonces Escribir i Fin_Si i = i +1 Fin_Mientras Fin Figura 3. en el arreglo. While Lug < 10 do begin If Dato[Lug]=Elemento Then begin Hay:=True. Uses CRT.

99. For i:=2 to 7 do begin If NUM[i] <= menor then begin Menor := NUM[i].45. CONST NUM: ARRAY [1. VAR i.68. For i:=2 to 7 do begin If NUM[i] >= mayor then begin Mayor := NUM[i]. { Buscamos el menor } Menor := NUM[1].menor:3). end end. Writeln ('El numero menor es: '..10. 99.7] of INTEGER=(23.posi_mayor:3).posi_menor:3). si queremos insertar en un arreglo llamado Notas. 45. Inserción: A la hora de realizar una inserción de un elemento en un arreglo equivale a una simple asignación indicándole la posición en la que se quiere insertar. 66 . pero que además muestre cuáles son estos valores. end end. además la posición de cada uno de ellos. posi_mayor. End. posi_menor: INTEGER. Uses CRT. Writeln (''). Writeln ('El número mayor es: '. Por ejemplo. Figura 3. determina las posiciones del en las que se encuentran el valor máximo y el valor mínimo. Program Mayor_Menor. posi_mayor :=i. posi_menor := i. Writeln ('Su posición es: '. el número 100 en la posición 5 se haría de la siguiente forma: Notas[5]:= 100. 10. 68.9 se muestra un programa que después de asignar los números (23. Writeln ('Su posición es: '. menor.En la Figura 3. Readln.9 Programa que muestra el valor mayor y el menor de un arreglo de números. Begin { Buscamos el mayor } Mayor := NUM[1].4).15.mayor:3). 15 y 4) a al arreglo NUM. mayor.

La inserción se complica cuando tenemos un arreglo de 10 elementos (por citar un ejemplo), de ellos solo están ocupados 6 y queremos insertar el número 100 en la posición 3, de forma tal que los elementos que están en la posiciones 3, 4, 5 y 6 se trasladen una posición más arriba. Observe el ejemplo en la Figura 3.10. Arreglo Notas antes de la inserción 95 60 85 98 100 78
100

Arreglo Notas después de la inserción 95 60 100 85 98 100 78

Figura 3.10 Ejemplo de inserción en un arreglo. Como ves, luego de insertar el 100 en la posición Notas[3], los elementos se corrieron un elemento hacia la derecha. El algoritmo de la figura 3.11 les permite insertar un elemento en una posición determinada, donde Notas es el nombre del arreglo, N es la cantidad de elementos no vacíos que lo componen (6 en el ejemplo de la figura 3.10), K es la posición en la que queremos insertar el elemento, i es un controlador y Elemento es el nuevo dato que queremos insertar. Pseudocódigo Diagrama de flujo

Inicio I=N Mientras I >= K hacer Notas[I+1]=Notas[I] I =I-1 Fin_Mientras Notas[K]=Elemento N=N+1 Fin

Figura 3.11 Algoritmos Inserción. En el programa de la Figura 3.12 se muestra la operación de inserción mediante un arreglo conformado por nombres de personalidades de nuestra revolución. Cuando arranca el programa le asignamos siete nombres al arreglo Personalidades para que luego el usuario introduzca el nombre de alguna otra personalidad en la posición que desee. En el programa se explica que acción realiza cada operación.

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Program Array_Insert; Uses CRT; var Personalidades: ARRAY [1..8] of String; N,I,K:Integer; Elemento: String; Begin Personalidades [1]:='Fidel Castro'; Personalidades [2]:='Raúl Castro'; Personalidades [3]:='Camilo Cienfuegos'; Personalidades [4]:='Ernesto Guevara'; Personalidades [5]:='Juan Almeida'; Personalidades [6]:='Celia Sánchez'; Personalidades [7]:='Magali Montané'; I:=1; N:=0; While Personalidades [I]<> '' do { Para tener la cantidad de } begin { elementos no vacíos del arreglo. } N:=N+1; I:=I+1; end; For I:=1 to n do {Para mostrar los elementos del arreglo.} Writeln(LA[I]); Writeln(''); Writeln('Para insertar un nombre de una personalidad al arreglo.'); Write('Entre el nombre de la personalidad: '); Readln(Elemento); {Almacena el nombre.} Writeln(''); Write('Entre la posición: ');Readln(K); {Almaceno la posición.} I:= N; While I >= K do {Mientras queden elementos por mover.} Begin {Traslado un elemento a la derecha.} Personalidades [I + 1]:= Personalidades [I]; I:=I-1; end; Personalidades [K]:=Elemento; { Asigno el nombre. } N:= N + 1; { Actualizo la cantidad de elementos.} For I:=1 to n do { Para mostrar los elementos del arreglo.} Writeln(Personalidades [I]); Readln; End. Figura 3.12 Programa inserción de un elemento.

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Borrado: Al igual que en la inserción, a la hora de realizar el borrado de algún elemento en un arreglo implica que todos los elementos que le siguen a la derecha tienen que trasladarse un lugar a la izquierda. Esto que se explicó anteriormente hay que hacerlo por una de las características de los arreglos, me refiero al que son estructuras de datos secuenciales, o sea, que no pueden haber espacios intermedios en blanco. Observe la Figura 3.13. Arreglo Notas antes de la eliminación 95 60 100 85 98 100 78 Arreglo Notas después de la eliminación 95 100 85 98 100 78

Figura 3.13 Ejemplo de eliminación en un arreglo Como ves, luego de eliminar el 60 en la posición Notas[2], los elementos se corrieron una posición hacia la izquierda. El algoritmo de la Figura 3.14 les permite eliminar un elemento en una posición determinada. Donde Notas es el nombre del arreglo, N es la cantidad de elementos no vacíos que lo componen(7 en el ejemplo anterior), K es la posición del elemento que queremos eliminar, I es un controlador. Pseudocódigo Inicio Desde I := K hasta N hacer Notas[I]=Notas[I + 1] Fin_Desde Notas[N]:=0 N:= N - 1 Fin Figura 3.14 Algoritmo eliminación. El ejemplo de la Figura 3.15 utilizamos una lista de 7 nombres que están almacenados en un arreglo. Aquí se le muestra al usuario la lista y la opción de eliminar el elemento que desee mediante su posición. En este caso utilizamos un arreglo llamado LA que puede almacenar hasta 8 nombres. Mediante K eliminamos el elemento perteneciente a dicho valor. Diagrama de flujo

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Writeln('Para borrar un elemento de la lista'). LA[6]:='Yilian'. A B 5 1 4 2 3 3 2 4 1 5 Figura 3. var LA: ARRAY [1.16 B. LA[4]:='Lázaro'. Uses CRT.Descendente. A . I:=I+1.Ascendente. LA[7]:='Bruno'. LA[3]:='Fernando'. La primera consiste en ordenar todos los elementos de menor a mayor Figura 3. End.’. Begin CLRSCR.LA[I]). Figura 3.16 Formas de ordenar.16 A.Readln(K). Ordenación: Cuando trabajamos con lista. For I:=1 to n do Writeln(I. mientras que la segunda ordena los elementos de mayor a menor Figura 3. Write('Posición del elemento a borrar: ').15 Programa eliminación. LA[2]:='Reinier'.8] of String. N:=N-1. I:=1.LA[I]).’. 70 . Writeln(''). While LA[I]<> '' do begin N:=N+1.Program Array_Eliminar. For I:=1 to n do Writeln(I.. For I:=K to N do LA[I]:= LA[I + 1]. debemos conocer cómo ordenar dichas listas para cuando nos haga falta realizar esta operación tan utilizada en estos tipos de datos (estructurados). ya sea tanto de números como de textos.’. B . Writeln('').K:Integer.’. La ordenación puede ser de dos formas (Ascendente y Descendente).. LA[1]:='Rodiert'.. Readln. N. N:=0.I. LA[5]:='Juan'. end.

Begin CLRSCR. Readln..j*2). end. End. o sea.': '). Var Notas : Array [1. Nombres[j]:= Nombres[j +1].Nombres[i]).17 Programa ordenación. {fin de la entrada de datos} For I:=1 to 10 do {comienzo a ordenar} begin For j:=1 to 10-I do begin If Notas[j]<Notas[j+1]Then begin {intercambio los valores} AuxInt:= Notas[j]. Este programa pide al usuario 10 nombres con su nota en base a 100 y al final muestra un escalafón de ese grupo de estudiantes.10] of String. AuxInt:Integer.El programa de la figura 3.'. Nombres[i].': '). Readln(Notas[i]). {fin del intercambio} end. Gotoxy(20. Write(Notas[i]). For i:=1 to 10 do begin J:=i+1.j*2). Write('Entre la nota de '.'. Notas[j]:=Notas[j +1]. end. Uses CRT. end.10] of Integer. AuxStr:String. end. Notas[j +1]:= AuxInt. i. Writeln..17 realiza una ordenación de un arreglo para mostrarlo en forma de escalafón. de forma descendente. Writeln('*** Escalafón del grupo ***'). j. For i:=1 to 10 do {Almacena los nombre y las notas entradas} begin Write('Entre el nombre del alumno '. Write(I. Nombres[j +1]:=AuxStr. 71 .. Readln(Nombres[i]). Program Ordenar. Gotoxy(3. Writeln. Nombres: Array [1. AuxStr:= Nombres[j].i. Figura 3. {fin del ordenamiento} {se muestran los resultados del ordenamiento} ClrScr.

arr_num2[i]:=arr_num1[i]. var arr_num1. A la hora de mostrar los resultados se utilizó la instrucción Gotoxy. i: Integer. Gotoxy(10. Write('Fila 10. Readln. Write(‘Fila 20. 20). Program Copia.10] of integer.18. Mezcla: Esta operación consiste en hacer una combinación entre dos a más arreglos teniendo en cuenta el objetivo que se quiera alcanzar. En la segunda iteración garantizamos que el valor mínimo de los restante elementos quede en el penúltimo y así sucesivamente hasta que todos los elementos de los arreglos queden ordenados de mayor a menor. En la primera iteración del primer bucle For del ordenamiento. Tenga en cuenta que la comparación se realiza a partir del arreglo Notas. garantizamos que quede el valor mínimo en el último elemento de los arreglos Nombres y Notas.19 Ejemplo de programa que copia un arreglo en otro. Uses crt. end. uses crt. donde X representa la columna partiendo de izquierda a derecha y Y representa la fila partiendo de arriba hacia abajo.18 Ejemplo del uso del Gotoxy. Begin ClrScr.Columna 20’). End. ya que lo que se quiere lograr es un escalafón. Figura 3. Ver ejemplo de la Figura 3. En la figura 3. coloca el cursor en las coordenadas especificadas por X y Y.En este programa luego de haber introducido los datos necesarios se comienza el ordenamiento.arr_num2:array [5.. Program posicion. 72 .10). Gotoxy(20. Readln. Muchas veces tenemos una lista de números y queremos almacenar hacer otra lista donde aparezcan todos los números que cumplan con una determinada condición. Figura 3. For i:=5 to 10 do Writeln (arr_num2[i]). Columna 10').19 se presenta un programa que resuelve la siguiente situación problémica: “Escribir un programa en BP7 que rellene un arreglo con cinco números enteros consecutivos y haga una copia de ese arreglo en otro”. Begin Clrscr. For i:=5 to 10 do begin arr_num1[i]:=i. End.

Uses crt. Cont:=1. Inc(Cont). For i:=1 to 10 do { Entran y se almacenan los números en arr_num1} begin Write('Entre un número: ').20 cuenta con un programa ejemplo donde a partir de una lista de 10 números introducidos por el usuario. end. gotoxy(2.2). write(arr_num2[i]). clreol. La figura 3. 73 . End. Este borra todos los caracteres de la línea actual desde la posición del cursor hasta el final de la línea.20 Programa que utiliza el contenido de un arreglo para formar otro.. no satisface mi necesidad con respecto a lo que se puede hacer con esta operación. Readln(arr_num1[i]).10] of Integer. arr_num2:array [1. Ver el programa de la figura 3. Gotoxy(2.i+2). for i:=1 to cont-1 do {contenido del arreglo 2} begin gotoxy(24. I. end. Begin Clrscr.i+2). write(arr_num1[i]). estos se almacenan en un arreglo y luego almacenamos en otro los números que cumplan con la condición de ser pares. var arr_num1.Cont: Integer. Figura 3. Readln.2). Program Mezcla. end. { fin de la entrada} For i:=1 to 10 do begin { Rellenar arr_num2 con los números pares de arr_num1} If arr_num1[i] mod 2 = 0 Then begin arr_num2[Cont]:= arr_num1[i]. end.Independientemente que en este ejemplo se muestra cómo es posible asignarle un elemento determinado de un arreglo a un elemento determinado de otro arreglo. { fin del relleno} Writeln('ARREGLO 1 ARREGLO 2'). end.21. for i:=1 to 10 do {contenido del arreglo 1} begin gotoxy(5. En este programa se utiliza una instrucción nueva. CLREOL.

End.y : integer. podemos definir este arreglo de la siguiente forma: var Tabla : Array [1.15). clreol. Figura 3. Una matriz se pudiera imaginar como una tabla de datos. En este capítulo se observó que un arreglo unidimensional puede entenderse como una lista (que se mostraba como una columna de datos). 3. Es útil para un programa para almacén de departamento que tenga 20 sucursales. 74 .10] of String. Partiendo del ejemplo de la figura 3. Un arreglo multidimensional (Matriz) tiene una filosofía de trabajo bastante parecida a la de los arreglos unidimensionales. un arreglo de estos es muy útil para describir un objeto que tenga físicamente dos dimensiones. gotoxy(15. Por ejemplo.1. la cual está compuesta por filas y columnas. var x.22.Program Borrar_Linea.21 Ejemplo del uso de la instrucción CLREOL.. uses crt. como se había planteado al principio del capítulo también pueden definirse arreglos multidimensionales.22 Tabla de 10x10 que representa una matriz. Readln.22. Como pueden apreciar en este programa se rellena la pantalla con el símbolo de # y luego se borra la línea 15 a partir de la posición 15. que son muy utilizados en aplicaciones de BP7. Begin for x := 1 to 24 do for y := 1 to 80 do write('#'). tal es el caso de un mapa. ver figura 3. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 ss jj 3 xx 4 5 yy 6 pp 7 8 zz 9 ii 10 qq Figura 3. cada una de las cuales vende 30 artículos.10.4 Arreglos de dos dimensiones. La concepción de arreglo no se restringe sólo a los arreglos de una dimensión. un juego de damas o de ajedrez..

6. con Tabla[3. la primera dimensión ( el primer índice) podría referirse al número de la fila. A continuación se resolverán dos problemas donde se tenga que aplicar por necesidad arreglos de dos dimensiones. j]:3).23 se muestra un programa que asigna en el momento de su declaración una serie de números a una matriz con datos fijos (declarada como una constante) y posteriormente la muestra haciendo un recorrido por cada uno de sus elementos.6 75 .7. Writeln.Así.3. Readln. Begin CLRSCR.0) ).7] nos referiríamos al elemento marcado con "yy".4. Uses CRT. var i. const arr_num: array [1. End. por lo que se puede utilizar una matriz para darle solución a este problema. Con los conocimientos alcanzados en este capítulo podemos hacer de manera sencilla un recorrido de este tipo de arreglo.4] nos estaríamos refiriendo al elemento que he marcado con "xx" y con Tabla[5.1. De esta forma.(1. Historia y Español y a continuación muestre el promedio de cada alumno de la siguiente forma: Nombre Nombre1 Nombre2 Nombre3 Solución: Como pueden apreciar aquí hay datos que son del mismo tipo.23 Recorrido de una matriz.3 80. end.0). Writeln..7. Ejemplo 1: Confeccione un programa que pida al usuario el nombre de tres estudiantes y sus notas en las asignaturas de Matemática. En la figura 3. j: integer.9.8. Program Recorrido. Estos datos están organizados por tres filas y cuatro columnas. la segunda dimensión (el segundo índice) al número de columnas..0 88. Figura 3. for i:=1 to 2 do begin for j:=1 to 6 do write (arr_num[i.6] of integer=( (3.2.2. Matemática 100 80 70 Historia 90 80 100 Español 90 80 96 Promedio 93.

Promedio'). 76 .i+2).4]:=suma / 3. 3: begin Write('Nota de Español: '). Notas[i. Write(Notas[I. j]:0:1).1. end. j]. Writeln.. j: integer. Case j of 1: begin Write('Nota de Matemática: ').': '). Writeln('Nombre Matemática Historia Español For I:= 1 to 3 do begin gotoxy(1.Readln(Notas[i. end.3. j]).Readln(Notas[i. Writeln. For j:=1 to 4 do begin gotoxy(j*13. j]).Readln(Notas[i.i+2). end end. Writeln. end. Nombres: array[1. Readln(Nombres[i]).Program Promedio. Write(Nombres[i]). 2: begin Write('Nota de Historia: ').3] of String. Begin for i:=1 to 3 do begin CLRSCR. suma:= suma + Notas[i. End. end. Readln. var Notas: array [1.. Uses CRT. suma:real. { Calcula el promedio } end. Write('Entre el nombre '. { Variable sumadora } end.. suma:=0.i.4] of real. i. j]). Clrscr. for j:=1 to 3 do begin Writeln.

j]. for i:=1 to 3 do begin for j:=1 to 3 do begin if arr_num[i. end.pos_max_i. Begin Clrscr.pos_max_j:integer. 77 . etcétera). (25. pero nunca una combinación de ellos.1. pos_max_i:= i. (Vectores) .5 Resumen.3. pos_max_j:3).3] of integer=( (23. eso indica que debe determinarse cual será el número. el segundo elemento.y el enésimo elemento. end. (34. ' Posición: '. Características de los arreglos: Finita: Tiene un límite. 3.j.. el tercero. uses crt. val_max:3. val_max:=arr_num[1.99. Writeln.. pos_max_i:3. .68). máximo de elementos que formarán parte del arreglo.78. const arr_num:array[1. 23 45 68 34 99 12 25 78 89 Solución: Program Max_Valor. var i. (Matrices) . Un arreglo se define como una colección finita.j] > val_max then begin val_max:=arr_num[i. Readln.Multidimensionales. Según la cantidad de dimensiones los arreglos se clasifican en: . homogénea y ordenada de elementos. todos boleanos.12). pos_max_j:= j. End.. Ordenada: Se puede determinar cuál es el primer elemento..Ejemplo 2: Escribir un programa que determine la posición de la siguiente matriz en la que se encuentra el valor máximo. end.45. Writeln('Valor máximo: '.1].val_max. Homogéneo: Todos los elementos de un arreglo son del mismo tipo (todos enteros.Bidimensionales.89) ).Unidimensionales.

Borrado. Búsqueda.9.6 Ejercicios de autoevaluación. 78 . ordenado y __________ para poder definirse como tal. Procesamiento de cada elemento de la lista.. esto es posible mediante la palabra reservada const. donde X representa la columna partiendo de izquierda a derecha y Y representa la fila partiendo de arriba hacia abajo.1 Diga cuáles de las siguientes proposiciones cumplen la con definición de arreglo: a) ___ Arreglo: Conjunto de elementos entrelazados que permite almacenar datos de diferentes tipos. Combinar dos listas en una. Inserción.- Estructura general de un arreglo unidimensional.7. Ordenación. semejante y no ordenada de elementos. Para acceder a un elemento cualquiera de un arreglo se hace mediante el nombre del arreglo y el número del elemento a través el subíndice del mismo. Gotoxy: Coloca el cursor en las coordenadas especificadas por X y Y. Estructura para definir un arreglo de dos dimensiones: Segunda dimensión Var Nombre : Array [V_Ini. ejemplo: Const Arr_Const: array [1. Primera dimensión 3. Var Nombre : Array [Valor_Inicial.6. Clreol: Borra todos los caracteres de la línea actual desde la posición del cursor hasta el final de la línea. Los arreglos se definen en la zona de declaraciones del programa.Valor_Final] of Tipo de dato.V_F] of Tipo de dato. 1. Se puede definir un arreglo que almacene valores constantes...2 Complete las oraciones siguientes: a) Los arreglos se clasifican en ______________ . Adición de un nuevo elemento a la lista. 1.8 ). Operaciones con arreglos: Recorrido. Eliminación de un elemento de la lista. c) ___ Arreglo: Colección finita. ______________ y ________________ por la cantidad de dimensiones que cuentan. V_Ini. homogénea y ordenada de elementos.. Mezcla. b) Todo arreglo tiene que ser ________. Búsqueda de la posición ocupada por un elemento con un determinado valor. b)___ Arreglo: Lista fija. Organizar los elementos de la lista de acuerdo con algún tipo de orden.V_F.5] of integer= ( 3.

79 . mismo tipo de dato. ___ Procesamiento de cada elemento de la lista.1.. b) Var Mayo : Array[1. d) Almacenar qué estudiante de los 25 de un grupo es o no de la UJC...Borrado. 5. ___ Eliminación de un elemento de la lista. 1. el segundo elemento.3 Enlace la columna A con la B según corresponda referente a las características de los arreglos: Columna A Columna B ___ Tiene un límite. b) Finito. determinarse cual será el número.5 a) Var Nombres : Array[1.4 El orden es 3. 2 y 1. 6. ___ Se puede determinar cuál es el primer 3. 1. 6. Homogéneo. 5. ___ Combinar dos listas en una. c) Los nacimientos ocurridos en los años de 1959 al 2000...Mezcla.Recorrido. el tercero...31] of Real. 1. c) Var Nacim : Array[1959. 1. b) Las precipitaciones caídas en el mes de mayo.y el enésimo elemento.. elemento con un determinado valor. máximo de elementos que formarán parte del arreglo.Homogéneo. d) Var UJC : Array[1.. ___ Todos los elementos de un arreglo son del 2. ___ Adición de un nuevo elemento a la lista.. 1. b) No. 1.7 ¿Qué hace la instrucción CLREOL? 3... 2.3 El orden es 3.6 Coloca el cursor en las coordenadas especificadas.Finita.Ordenación.25] of Boolean. pero nunca una combinación de ellos. elemento..1 a) No..4 Enlace la columna A con la B según corresponda referente a las operaciones con arreglos: Columna A Columna B ___ Búsqueda de la posición ocupada por un 1. eso indica que debe 1. 1. 1. 4. c) Si. 3.Ordenada.2000] of String. 2 y 4. ___ Organizar los elementos de la lista de acuerdo con algún tipo de orden. 1.Búsqueda.5 Declare un arreglo que reserve espacio para almacenar cada una de las siguientes situaciones: a) Los nombres de los estudiantes de un grupo de 25 alumnos.7 Respuestas de ejercicios de autoevaluación. ..Inserción.2 a) Unidimensionales o Vectores.25] of String. Bidimensionales o Matrices y Multidimensionales.6 ¿Qué hace la instrucción GOTOXY? 1. 1.

los almacene en un array y luego calcule la media aritmética de esos números. 1.9 Escribir un programa que lea diez números. 1. a continuación los imprima en pantalla de la siguiente forma: 1 2 3 4 5 6 100 40 70 62 50 322 1. 1. 1. 1. los guarde en un arreglo y almacene en la última posición la suma de los elementos que componen el arreglo. A continuación los ordenará y guardará los valores ordenados en otro vector.18 Escribir un programa que genera la inversa de una palabra. los guarde en un arreglo y a continuación los imprima en pantalla por su orden de entrada.21 Confeccione un programa que solicite los nombres y los dos apellidos de los estudiantes de un grupo con capacidad para veinte alumnos. Confeccione un programa que pida diez números y muestre el modo de estos si es que lo tiene y en caso contrario muestre un mensaje. Calcular el aporte realizado por los estudiantes. 80 .10 Escribir un programa que lea cinco números. 1. -9. 1.17 Escribir un programa que almacene en un array los números primos comprendidos entre 1 y 100. 1. los almacene en un arreglo y calcule el factorial a cada uno de los números leídos almacenándolos en otro arreglo y a continuación los muestre. El programa ofrecerá el listado ordenado alfabéticamente del grupo. 10. los guarde en un arreglo y a continuación los ordene e imprima en de menor a mayor. independientemente.11 Escribir un programa que lea diez números.20 Realizar un programa que haga una lectura de 10 números enteros. A continuación el programa debe imprimirla por pantalla. -2.14 Escribir un programa que solicite cinco números.7 Borra todos los caracteres de la línea actual desde la posición del cursor hasta el final de la línea. no existe modo al igual que si ningún número se repite. 1. la suma de los elementos positivos y negativos. 1.00 y el nombre del estudiante del mayor aporte realizado. 1. La palabra original y la invertida deben almacenarse en array independientes. determine las posiciones del array en las que se encuentran el máximo y el mínimo valor.16 Escribir un programa en Pascal que tras entrar siete números y almacenarlos en un array.22 En una lista se tiene los nombres y el aporte hecho a las MTT por los 20 estudiantes de un grupo. 1. 5.1.12 Escribir un programa que lea diez números. 1.23 Escribir un programa que llene una matriz de 5 por 5 de valores aleatorios. 8. 1. Si varios números están repetidos con igual frecuencia máxima. 1.13 Escribir un programa que lea tres números y los guarde en un vector. Finalmente sacará ambas listas de números por la pantalla.8 Ejercicios propuestos. 15 y –4 a un array calcule.15 Escribir un programa Pascal que tras asignar los números. La palabra debe tener como máximo 15 caracteres. mostrar los estudiantes que han aportado más de $10.19 El modo de un arreglo de números es el número que más se repite en el arreglo. los guarde en un arreglo y a continuación los imprima en pantalla en orden inverso.

1. Además la suma total de todos los elementos de la matriz se almacenará en el elemento de la esquina inferior derecha de la matriz: 1 7 0 5 6 0 6 4 0 7 3 0 1 0 0 81 . los elementos positivos y negativos de la siguiente matriz: -12 23 32 45 -56 -10 25 78 89 1.24 Escribir un programa que pida un número entre 1 y 20 e imprima por pantalla su tabla de sumar.27 Escribir un programa que sume los elementos de cada una de las filas y de las columnas de la siguiente matriz.26 Escribir un programa que sume. el resultado de cada suma se almacenará en la última posición de la fila o columna correspondiente. independientemente. 15 55 67 31 89 13 28 74 99 1. Por ejemplo si el número fuera el 3 la tabla debería ser: + 0 1 2 3 0 0 1 2 3 1 1 2 3 4 2 2 3 4 5 3 3 4 5 6 1.25 Escribir un programa que determine la posición de la siguiente matriz en la que se encuentra el valor máximo y el valor mínimo.

1 Registros. 4. Albert Einstein. ◘ Es mejor consultar las cosas con la almohada a tiempo que perder el sueño por su culpa después.2 Definición de tipos de registros. 82 . • Utilizar operaciones con ficheros. Benjamín Spock. 4. 4. definirlo.. referenciarlo e implementarlo en programas donde sea necesario su utilización. ◘ La mejor inversión de una moneda es una llamada telefónica al hombre que se necesite en el momento justo. 4. Marcela Farías H.3 Arreglos de registros.8 Ejercicios de autoevaluación. ◘ Confíe en sí mismo.Capítulo 4 _____________________________________________________________ Registros y Ficheros _____________________________________________________________ Objetivos • Caracterizar datos estructurados de tipo registro. Sinopsis 4. 4. sino porque se sabe emplearla. • Caracterizar datos estructurados de tipo fichero. 4. • Definir arreglos de registros. definirlo. Baltasar Garcián. 4.4 Ficheros.5 Constructor del tipo de dato file.6 Operaciones con ficheros. 4. referenciarlo e implementarlo en programas donde sea necesario su utilización.7 Resumen. IlkA Chase. Usted sabe más de lo que cree. Pensamientos ◘ No trates de convertirte en un hombre de éxito. procura ser un hombre de valores. 4. ◘ No se es superior porque se tenga inteligencia.9 Respuestas de ejercicios de autoevaluación.10 Ejercicios propuestos.

End. En esta estructura el programador da nombre al nuevo tipo de dato y a cada uno de los campos que lo componen. y especifica el tipo de dato que puede ocupar cada uno de los campos. End. es decir. TipoDato2 y TipoDatoN son la especificación del tipo de dato que se va a almacenar en cada uno de los campos. Sexo : String[1]. nombre es el identificador del registro. tenemos que declarar una variable con el tipo que acabamos de establecer.1 Registros.2 Ejemplo de un registro llamado Persona. En la figura 4. Ujc: Boolean.4. Figura 4. Type Persona = Record Nombre : String[15].1 Estructura para definir un registro. Type Nombre = Record NombreCampo1 : TipoDato1. Un registro es un tipo de dato definido por el programador en el que puede especificar su estructura interna.2 Definición de tipos de registros.2 hay una posible definición. NombreCampo2 y NombreCampoN son los campos que conforman al registro. como otros lenguajes de programación actuales. Apellidos : String[30]. Por ejemplo. TipoDato1. el programador en muchas ocasiones suele encontrarse en situaciones en las que se quiere representar en un tipo de dato una información que posee estructura interna y son heterogénea. 83 . NombreCampoN : TipoDatoN. luego de crear nuestro registro. Esta especificación puede pertenecer a un tipo de dato estándar del BP7 o cualquiera que se halla definido en el programa. los campos en los que se subdivide el dato no son todos del mismo tipo. Peso: Real. NombreCampo2 : TipoDato2. Para estos casos BP7. En la figura 4. Edad: Integer.1.1 aparece una declaración de este tipo de estructura. Estatura: Real. proporciona los datos tipo registro (records). Cuando se resuelven problemas mediante programas. Como se puede apreciar. Figura 4. NombreCampo1. Var Pers : Persona. hay casos en los que puede ser conveniente definir un tipo de variable para almacenar la información de una persona. En la figura 4. 4.

Figura 4.Nombre).Edad:=24. Writeln(‘Apellidos: ’.Ujc:=True. end. En la figura 4. Campo2. Por ejemplo. La elección del uso de la estructura With se suele hacer en cada caso particular según la legibilidad que se requiera en el programa. Pers. La figura 4.Apellidos).Pers.70. Edad:=24.Estatura:=1. donde nombre es la especificación de la variable (o las variables separadas por comas) del tipo Record y a continuación se hace referencia al nombre de los campos a los que queremos acceder. Pers. Si queremos mostrar los campos Nombre y Apellidos. End. solo se hace mediante las siguientes líneas: Writeln(‘Nombre: ’.50. 84 . CampoN. With Nombre Do begin Campo1.Sexo:=’M’.3 muestra cómo podría continuar el ejemplo anterior asignándole datos a los campos del registro.Peso:=68. las instrucciones de la figura 4.Para referirnos a un campo de un registro se especifica mediante el nombre de la variable el nombre del campo unidos por un punto. Apellidos:=’Zayas Alzamora’. Estatura:=1.4 está la sintaxis de la estructura With.4 Sintaxis de la estructura With. se podrán haber escrito del siguiente modo: With Pers Do Begin Nombre:=’Rodiert’.50.Apellidos:=’Zayas Alzamora’.3. Además el BP7 cuenta con una estructura llamada With que permite acceder de manera más cómoda a los valores de los campos de los registros.3 Ejemplo para asignar valor a un registro. Pers. Figura 4. Peso:=68. Pers. Ujc:=True.Pers. por citar un ejemplo. Pers. Pers.70.Nombre:=’Rodiert’. Pers. Sexo:=’M’.

nacimiento.ano).nacimiento.Est. Writeln('Nombre : '. { Variable del tipo registro Alumno } Begin ClrScr. 85 . Writeln. se puede crear una estructura en forma de arreglo cuyos elementos sean los registros definidos para almacenar la información de los alumnos. Write('Año de nacimiento : '). donde lo más lógico es ordenar los alumnos en una lista. Writeln('Nota final del curso: '. End. ano : Integer .5 se le puede modificar algunas líneas y quedaría como se ve en la figura 4. { Damos los datos al campo } Write('Nombre : ') .'. dia : 1.Readln.dia.nacimiento.nota). Type Fecha = Record { Registro para la fecha de nacimiento } mes : 1.apellidos). Writeln('Apellidos : '.nacimiento. End.Est. podemos hacer un programa ejemplo donde se aparezcan los datos generales o parciales de un estudiante con su nota final del curso. Figura 4. Readln(Est. Readln(Est. nacimiento : Fecha. Al programa de la figura 4. apellidos : String.. pero existe la posibilidad de introducir una base de datos que contuviera información de los alumnos de un grupo.31.mes).nacimiento.5 Programa ejemplo para el uso de registros. Readln. Alumno = Record { Registro Alumno } nombre : String.dia). 4. { Campo del tipo registro fecha } nota : Real.Est. Write('Apellidos : ').3 Arreglos de registros.ano). Est. ' .apellidos).nacimiento. Readln(Est. Readln(Est.5 aparece este programa. Write('Presione ENTER para ver los resultados almacenados'). En el ejemplo de la figura 4. Program Ejemplo. Readln(Est. End. Est. En la figura 4.'. Readln(Est. Writeln('Fecha de nacimiento : '.nombre). Write('Nota final del curso: ').nombre).5 se puede aplicar para el caso de un solo alumno. Uses CRT. Para ello.. Write('Día de nacimiento: ').Con lo que tenemos hasta ahora. Write('Mes de nacimiento: '). ' .mes. Est.12.6 y ya quedaría para un grupo de veinte alumnos.nota:0:2). Var Est: Alumno.

Program Ejemplo; Uses CRT; Type Fecha = Record { Registro para la fecha de nacimiento } mes : 1..12; dia : 1..31; ano : Integer ; End; Alumno = Record { Registro Alumno } nombre : String; apellidos : String; nacimiento : Fecha; { Campo del tipo registro fecha } nota : Real; End; Var Listado: Array[1..20] of Alumno; { Arreglo de tipo registro } i: Integer; Begin ClrScr; { Damos los datos al campo } For i:=1 to 20 do begin Writeln; Write('Nombre ’,i,’: ') ; Readln(Listado[i].nombre); Write('Apellidos: '); Readln(Listado[i].apellidos); Write('Año de nacimiento: '); Readln(Listado[i].nacimiento.ano); Write('Mes de nacimiento: '); Readln(Listado[i].nacimiento.mes); Write('Día de nacimiento: '); Readln(Listado[i].nacimiento.dia); Write('Nota final del curso: '); Readln(Listado[i].nota); ClrScr; end; Writeln; Write('Presione ENTER para ver los resultados almacenados'); Readln; Writeln; For i:=1 to 20 do begin Writeln(i,' Nombre: ', Listado[i].nombre); Writeln('Apellidos: ', Listado[i].apellidos); Writeln('Fecha de nacimiento: ', Listado[i].nacimiento.dia, ' - ', Listado[i].nacimiento.mes, ' - ', Listado[i].nacimiento.ano); Writeln('Nota final del curso: ', Listado[i].nota:0:2); Writeln; end; Readln; End. Figura 4.6 Arreglo de registros.

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Posteriormente de estudiar todos estos tipos de datos definidos por el usuario debe estar mucho más claro el sentido de los conceptos tipo de dato y variable. Mediante las estructuras de registros y los arreglos el BP7 ofrece la posibilidad de definir tipos de datos muy próximos a los utilizados en el lenguaje natural y que son una organización precisa de tipos de datos más sencillos, ya que se parecen más a la realidad. 4.4 Ficheros.

Un fichero al igual que un arreglo, es otro tipo de dato estructurado. Constituye una colección de datos todos del mismo tipo. La diferencia principal de este y un arreglo, es que en un fichero puede almacenarse en un dispositivo de almacenamiento masivo de información, es decir que nos permite almacenar información permanentemente y acceder a ella cuando sea necesario. Muchas aplicaciones requieren de esta importante estructura. Los tipos de almacenamientos que vimos hasta ahora, pierden su valor cuando se cierra la aplicación. En general hay dos tipos de ficheros que pueden ser generados: ficheros permanentes y ficheros temporales. Los permanentes son los que se mantienen en un dispositivo de almacenamiento de memoria auxiliar y por tanto se pueden guardar después de completar la ejecución del programa. El contenido de estos ficheros pueden ser recuperados o modificados en cualquier momento, bien por el programa que creó al fichero o por cualquier otro programa que haga referencia a este. Estos ficheros se denominan en BP7 ficheros externos. Los ficheros temporales, son los que hemos vistos en capítulos anteriores, ya que son almacenados en la memoria principal de la computadora y el valor que se almacena se pierde tan pronto como se termina la ejecución del programa que creó el mismo, por ende, estos ficheros son menos útiles y menos comunes, se denominan ficheros internos. 4.5 Constructor del tipo de dato file.

La definición de un fichero realiza en la zona para declarar una variable, solo hay que indicarle que es de tipo fichero. La forma general de esta declaración está expresada en la figura 4.7. Var Nombre : File of tipo; Figura 4.7 Estructura general para definir un fichero. Aquí Nombre es un identificador que representa el nombre del fichero y tipo se refiere al tipo de datos de los componentes individuales del un fichero. Estos componentes han de ser todos del mismo tipo: simples o estructurados, pero no pueden ser datos de tipo fichero. Por lo que un fichero no puede estar incluido dentro de otro fichero. Ejemplos de Definición de ficheros: -El ejemplo siguiente es una definición de fichero en la que cada componente es un dato de tipo Integer:

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Var Puntuacion: FILE of Integer; -Definición de fichero en la que cada componente es un arreglo real de una dimensión: TYPE Temp=array [1..100] of real; Var datos: FILE of Temp; -Definición de fichero donde sus componentes son registros: TYPE Color = (Blanco, Amarillo, Azul, Rozado); Habitacion = RECORD Costo: Real; Largo: Integer; Ancho: integer; Color_Hab: Color; End; Var Casa :FILE of Habitacion; -Ahora se muestra un ejemplo de definición de fichero en el que dos ficheros distintos tienen los mismos componentes de tipo registro: TYPE estado =(soltero, casado, divorciado); Persona=RECORD Nombre: ARRAY¨[1..80] of char; Sexo: char; Edad: integer; Estadocivil: estado; End; Usuarios = File of persona; Var usuarioviejo, usuarionuevo: Usuarios; Observar que la longitud del fichero nunca se especifica dentro de la definición de fichero. Como regla general, la longitud máxima de un fichero está determinada sólo por la capacidad física del medio en que se está almacenando. 4.6 Operaciones con ficheros.

Las operaciones que podemos hacer con ficheros son las de escritura, lectura y recorrido. Con el tipo de dato File se pueden direccionar las entradas y salidas de los programas a impresoras, dispositivos auxiliares y también a archivos. El procedimiento Assign permite asignar a una variable del tipo File la dirección del dispositivo de entrada o salida que el programador pretende utilizar. Este procedimiento tiene dos argumentos. El primero es el nombre de la variable definida del tipo File y el segundo es un dato tipo String que contiene el nombre con el que el sistema operativo identifica el fichero que se quiere utilizar, ver figura 4.8. Assign(Nom_Fichero,Var_String); Figura 4.8 Estructura del procedimiento Assign.

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ReWrite: Especifica que el dispositivo identificado con almacen se va a utilizar para salida de datos. { Definimos el fichero } Texto : String.9. Como es de suponer este programa lo que hace es mostrar en pantalla el nombre introducido por el usuario en el programa anterior. { Preparamos al fichero para la escritura } {4} Write(almacen. También se utiliza Reset para salida de datos a archivos que ya existen. Var almacen : File of string. Cuando el dispositivo se va a utilizar como entrada de datos. Program Escritura. { Creamos un TXT con el nombre uno } {3} Rewrite(almacen). Esta orden implica la realización de tareas que dependen del tipo de dispositivo al que nos estamos refiriendo. { Lo almacenamos en Texto} {2} Assign(almacen.10 se muestra cómo se usa esta instrucción haciendo referencia al TXT que creamos en el programa de la figura 4. 89 . Figura 4. Nota: En todo programa que se realiza una entrada o salida de datos a un dispositivo que no es el estándar se han de incluir las ordenes correspondientes a la asignación de dispositivo. relacionados con las tareas que se realizan en un ordenador para transferir datos. En este se utiliza la instrucción Reset ya que el fichero existe y la operación que se va a realizar es de lectura. Siempre que se acaba de transferir los datos del programa a un archivo hay que realizar esta tarea que va dirigida a liberar el archivo del control ejercido por el programa. las inicializaciones necesarias se realizan con la instrucción Reset. { Declaramos la variable que queremos almacenar } Begin {1} Writeln('Entre su nombre: ').'uno.En la figura 4. Close: Cierra el canal de comunicación abierto anteriormente con el procedimiento Reset o Rewrite.Texto).9 Programa escritura de datos en un TXT. {Pedimos el nombre del usuario } Readln(Texto). inicialización y cierre. { Cerramos el canal de comunicación } Readln. En el caso de archivos se ha de proceder a crear el archivo.txt'). La lectura de los datos se realiza con la instrucción ya conocida por ustedes Read. En el programa Escritura también aparecen dos instrucciones de tipo procedimiento: ReWrite y Close. End. en el programa de la figura 4. { Escribimos en el TXT el valor de Texto } {5} Close(almacen).9 se presenta un programa donde el usuario entra su nombre y este se almacena en un TXT con el nombre uno en el lugar donde está guardado el programa.

Writeln(Texto). Type Fecha = Record mes: 1 . En este programa se utiliza la función Eof que tiene como argumento la variable del tipo File carpeta. Listado: alumno.. Aquí los datos introducidos no se pierden al cerrar el programa ya que estos son almacenados en fichero de texto llamado Archi. End. Alumno = Record nombre : String. ano: Integer.. Por ejemplo.txt'.10 Programa Lectura que utiliza la instrucción Read. Clrscr. end. end. Close(almacen).Texto).txt. Readln. Carpeta: file of alumno. Var alum: array[1. Var almacen : File of string. Uses CRT. en el problema esbozado en la sección anterior sobre una base de datos con información sobre los alumnos. Program Base_Datos.. el mantenimiento de dicha base de datos para que sea más eficiente podrá ser del modo que aparece en la figura 4.txt'). apellidos : String. La función Eof es del tipo Boolean que devuelve el valor True si se a alcanzado el fin del fichero al que apunta su argumento. Begin Assign(almacen. I:Integer. Figura 4. {Continúa} 90 . Reset(almacen). Read(almacen.11. nota : Real. 31. La función se utiliza en el programa Base_Datos para recorrer todo el archivo hasta el final y después añadir el nuevo registro. nomArchi: String.20] of alumno. nacimiento : Fecha. dia: 1 . Begin nomArchi:= 'Archi. 12. Texto:String.Program Lectura.'uno.

Alum[i]. Write('Nombre '.nacimiento. Readln(apellidos). Clrscr.nombre. end.: '.mes:= mes.11 Programa para almacenar datos en un fichero y luego mostrarlos en pantalla.dia.nota:= nota. close(carpeta). Alum[i]. End. Readln(dia).' . Write('Apellidos: '). with listado do begin writeln ('Nombre y Apellidos: '.nacimiento.nombre:= nombre. close(carpeta). apellidos:= apellidos.' . Write('Mes de nacimiento: '). Write('Nota final del curso: ').Readln. Alum[i]. readln. with nacimiento do begin writeln ('Fecha de Nac.mes.'. end. while not eof(Carpeta) do begin read(carpeta. dia:= dia. Write('Día de nacimiento: '). Figura 4. Readln(mes).ano:= ano. end. end. end.': ') .i. with nacimiento do begin Write('Año de nacimiento: '). rewrite(carpeta).'. Writeln. writeln. Alum[i].alum[i]). reset(Carpeta).ano). for i:=1 to 20 do write(carpeta. Alum[i]. Writeln.for i:=1 to 20 do begin with Listado do begin writeln. Clrscr. Readln(nota).nota:0:2). Alum[i]. write('Presione Enter para ver los resultados '). 91 . Readln(ano).apellidos). nacimiento. writeln ('Nota final: '. Assign(carpeta.nomArchi). end.' '.listado). Readln(nombre).

La definición de un registro se realiza en la zona de declaraciones del programa.12. 92 . bien por el programa que creó al fichero o por cualquier otro programa que haga referencia a este. Type Nombre = Record NombreCampo1 : TipoDato1. Campo2.7 Resumen. Estos ficheros se denominan ficheros externos. Sintaxis de la estructura With. End. File: Estructura de datos que nos permite guardar un fichero de datos en disco para no perderlos después de ejecutar el programa. Para crear un arreglo de registros primero se define el registro y luego se hace el arreglo y se especifica que el tipo de dato es el registro definido. NombreCampoN : TipoDatoN. dia : 1.. End. Ejemplo: Nombre_Registro.4. end. Var Nacimiento: Array[1. With Nombre Do begin Campo1. Es una colección de datos todos del mismo tipo que permite almacenar información permanentemente y acceder a ella cuando sea necesario. Un registro es una estructura de datos en la cual se puede almacenar una colección de datos cuyos tipos pueden ser distintos. { Arreglo de tipo registro } Fichero: Tipo de dato estructurado parecido a un arreglo. Ficheros permanentes: El contenido de estos ficheros pueden ser recuperados o modificados en cualquier momento.Nombre_Campo With: Estructura que permite acceder de manera más cómoda a los valores de los campos de los registros. Ejemplo: Type Fecha = Record mes : 1.. NombreCampo2 : TipoDato2. ano : Integer .31. Estructura para definir un registro. Los arreglos de registros son estructuras cuyos elementos del arreglo estén formados por registros definidos para almacenar información. Para referirnos a un campo de un registro se especifica mediante el nombre de la variable y el nombre del campo unidos por un punto.20] of Fecha. CampoN..

se denominan ficheros internos. Este prepara al archivo para la escritura.5 Defina un arreglo cuyos 10 elementos estén conformado por un registro llamado libros con los campos Título y Autor. 93 . estos son los ficheros ____________ y ficheros _____________.3 Partiendo de las declaraciones hechas por usted en del ejercicio 1. b) Almacenar la cantidad de Mango. Sala y Número de Cama. 1. Assign: Procedimiento que permite asignar a una variable del tipo File la dirección del dispositivo de entrada o salida. c) Los datos de un persona ingresada en un hospital cuyos datos son: Nombre.2 Declare una variable para cada uno de los registros definidos en el ejercicio anterior.8 Ejercicios de autoevaluación. También se utiliza Reset para salida de datos a archivos que ya existen. Assign(Nom_Fichero.1 Defina un registro para cada una de las situaciones siguientes: a) Almacenar los resultados de los tres trabajos de control de la asignatura de matemática. Reset: Instrucción que se utiliza cuando se va a realizar un entrada de datos. Estructura del procedimiento Assign. 1. Sexo. En el caso de archivos se ha de proceder a crear el archivo. Apellidos. Var Nombre : File of tipo. 1. Close: Cierra el canal de comunicación abierto con el procedimiento Reset o Rewrite. Naranjas y Piñas que se guarda en un almacén de frutas. 1.Var_String). ReWrite: Especifica que el dispositivo identificado como parámetro se va a utilizar para salida de datos.4 Utilizando la estructura With realice una asignación a cada campo del inciso c del ejercicio 1. Eof: Función del tipo Boolean que devuelve el valor True si se a alcanzado el fin del fichero al que apunta su argumento.1. Estructura general para definir un fichero. Siempre que se acaba de transferir los datos del programa a un archivo hay que realizar esta tarea que va dirigida a liberar el archivo del control ejercido por el programa.Ficheros temporales: Son los datos que son almacenados en la memoria principal de la computadora y el valor que se almacena se pierde tan pronto como se termina la ejecución del programa que creó el mismo. 1.6 Complete las siguientes oraciones relacionado con los ficheros: a) Se llama __________ a una colección de datos todos del mismo tipo que permite almacenar información permanentemente y acceder a ella cuando sea necesario. 4. Toronjas.2 realice una asignación con un valor válido para el campo Naranjas del inciso b y para el campo Sala del inciso c del ejercicio 1. por ende.1. 1. estos ficheros son menos útiles aunque no dejan de ser aprovechados. b) Hay dos tipos de ficheros que pueden ser generados. Edad.

1.Eof se va a realizar un entrada de datos. ___ Procedimiento que permite asignar a una variable del tipo File la 3. 1.. ___ Cierra el canal de comunicación 2.ReWrite abierto con el procedimiento Reset o Rewrite.Close alcanzado el fin del fichero al que apunta su argumento.9 Organice el programa siguiente teniendo en cuenta que tiene como objetivo leer dato de un TXT ya existente y mostrarlo en pantalla: 94 . End..'Dato. También se conocen como ficheros __________.Reset dirección del dispositivo de entrada o salida. Close(DirAlm). Assign(DirAlm.c) Los ficheros ____________ almacenan los datos en la memoria principal de la computadora y el valor almacenado se pierde tan pronto como se termina la ejecución del programa. Var Begin Write(DirAlm.Assign identificado como parámetro se va a utilizar para salida de datos. Estos ficheros también se conocen como ficheros __________.8 Organice el programa siguiente teniendo en cuenta que tiene como objetivo el de almacenar en un TXT el texto REVOLUCIÓN: Program Escritura. d) El contenido de los ficheros ____________pueden ser recuperados o modificados en cualquier momento. Texto: String.. 1. Readln. DirAlm : File of String.7 Enlace según corresponda la columna A con la B: Columna A Columna B ___ Especifica que el dispositivo 1. Rewrite(DirAlm).Texto). Texto:= ’REVOLUCIÓN’...txt'). ___ Función del tipo Boolean que devuelve el valor True si se a 4. ___ Instrucción que se utiliza cuando 5.

End. Inciso b Var Frut: Frutas.4. Inciso c Var Ingreso: Paciente.5 Type Libros record Titulo: String. end. Readln. c) Temporales. Autor: String. Externos. SengTCont : Real. Cama:= 5. d) Permanentes. Sexo: String[1]. Internos.2 Inciso a Var Asig: Mat.T). Edad:= 24.1 Respuestas de ejercicios de autoevaluación. Assign(Contenedor. End. 95 . 5 y 3. Inciso b: Ingreso. Read(Contenedor. 1. Var CantLib: Array[] of Libros.T). 1. 1. c) Type Paciente = Record Nombre: String. Temporales. end. 1.Naranjas:=77. 1. 1. a) Type Mat = Record PrimTCont : Real. Edad: Integer. Begin Writeln(‘El texto encontrado es: ’.'Dato.Sala:= ‘3B’. 4. Sala:= ‘3B’. b) Type Frutas = Record Mango: Integer. Sala: String. TercTCont : Real.4 With Paciente do begin Nombre:=’Reinier’. Sexo:= ‘M’. Cama: Integer. Apellidos: String. b) Permanentes.7 Columna B: 2. 1. Contenedor: File of String. Apellidos:= ‘Escobar Santiesteban’. Reset(Contenedor).9 1. Var T:String.txt').6 a) Fichero. End.3 Inciso a: Frut.Program Lectura. End. Piñas: Integer. Toronjas: Integer. Close(Contenedor). Naranjas: Integer.

Begin Assign(Contenedor.T). 1. Close(DirAlm). End.'Dato. salario básico y la cantidad de ausencias en el mes.txt'). • Obtenga el total de dinero a pagar por la empresa. 1.10 Ejercicios propuestos. 1. apellidos.9 Program Lectura. Seguidamente de entrados los datos se desea obtener un listado ordenado por índice académico de forma descendente.11 Realice un programa que permita entrar los siguientes datos de un grupo n de alumnos: nombre. • Mostrar cobro del mes trabajado con relación a la cantidad de ausencias en el mes (24 días laborables).Texto). Rewrite(DirAlm). Writeln(‘El texto encontrado es: ’. 1. End. Reset(Contenedor). apellidos e índice académico. 1.13 Elabore un programa que permita entrar los datos de 20 de trabajadores: nombre. apellidos. Var DirAlm : File of String. Write(DirAlm. apellidos y las notas de los cuatro trabajos prácticos en la asignatura de LTP.12 Realice un programa que permita entrar los siguientes datos de un grupo 15 de alumnos: nombre.8 Program Escritura. • Obtenga el porcentaje de trabajadores cuyo salario supera el promedio. • Obtenga el promedio del total a pagar con respecto a los trabajadores.T). Readln.txt'). edad y su promedio general. El programa pide los datos necesarios y a continuación muestra un listado de los estudiantes que tienen al menos un trabajo práctico suspenso.1.'Dato. 4. Assign(DirAlm. Begin Texto:= ’REVOLUCIÓN’.10 Definir un dato Alumno de tipo registro que contenga: nombre. Texto: String. Var Contenedor: File of String. Readln. 96 . Close(Contenedor). T:String. Read(Contenedor.

Realice un grupo de instrucciones que lea los datos del fichero y devuelva la cantidad de trabajadores que no tienen teléfono particular. c. Fórmula para calcular el average: Ave = Juegos ganados / Juegos jugados * 1000. Nombre. 1. 1. Si se sabe la contraseña y logra entrar. veces al bate y cantidad de hit conectados. Agregue la posibilidad de que el usuario pueda ver o no los datos almacenados. d. se desea obtener una sublista ordenada en forma descendente por el average de cada pelotero. juegos jugados y cantidad de juegos ganados.15 Realice un programa que guarde en memoria un listado que contenga la siguiente información de los 16 equipos de béisbol cubano. el número de identidad. Fórmula para calcular el average: Ave = Cantidad de hit / veces al bate * 1000. Después de entrado estos datos. a. b. Agregue la posibilidad de que el programa lea los datos del fichero y devuelva los datos de un trabajador dado identificado.14 Se desea guardar en memoria un listado que contenga la información de los nueve bateadores regulares un equipo de béisbol. se conoce el nombre completo. carne de identidad y sexo.19 Realice un programa donde el programa almacene en un fichero una contraseña. primer apellido. Realice un grupo de instrucciones que lea los datos del fichero y muestre en pantalla los trabajadores que pertenecen a la UJC. del la UJC o no pertenecen a ninguna de las dos. Los datos que se necesitan son: nombre. se lleva un control estricto de cada uno de sus trabajadores.1. 1.18 En la fábrica de refresco de la Isla de la Juventud. se desea obtener una sublista ordenada en forma descendente por el average de cada equipo. Después de entrado estos datos. Los datos que se necesitan son: nombre del equipo. apellidos. el usuario tendrá la posibilidad de modificar la contraseña y esa nueva es la que quedará almacenada en el fichero. el teléfono en caso que lo posean y además si son del PCC. Al ejecutarse el programa se pide que se introduzca la contraseña para poder entrar a trabajar. el sexo.17 Elabore un programa que permita entrar los siguientes datos de un grupo de alumnos y guardarlos en un fichero. 1. segundo apellido. edad. Se dan cinco oportunidades para poner la contraseña correcta y si no se la sabe en estos intentos el programa se cerrará. apellidos. Almacene los anteriores datos en un fichero. edad y sexo. 1.16 Confeccione un programa que almacene en un arreglo de registro los datos personales de los 10 trabajadores de un departamento como son: nombre. número de uniforme. 97 .

J. 5.11 Respuestas de ejercicios de autoevaluación.12 Ejercicios propuestos.5 Funciones. ◘ La juventud es el tiempo de estudiar la sabiduría. Anatole France. Funciones recursivas.2 Procedimientos. Pero si la buscamos. ◘ Nunca se debe perder tiempo en vanos lamentos por el pasado ni en quejas por los cambios que nos incomodan.3 Paso de parámetro por valor y por referencia.4 Ejemplos de procedimientos creados por el programador. ◘ Así que.Capítulo 5 _____________________________________________________________ Modularidad _____________________________________________________________ Objetivos • Caracterizar el principio de la modularidad. Emily Dickinson. así como la vejez es el tiempo de practicarla. ◘ La perfección no existe. importancia de su utilización. día a día. sigo mi camino. a través de procedimientos con vista a desarrollar buenos hábitos de la programación.7 Recursividad. 5. pues el cambio es la esencia de la vida.9 Ejercicios de autoevaluación. • Definir e Implementar funciones. • Pasar parámetros por valor y por referencia. Rousseau. 5. 5. • Definir e implementar módulos. Sinopsis 5. Estructura de una función. alcanzaríamos la excelencia. Clement Stone. Pensamientos ◘ La precisión en el objetivo es el punto de partida para cualquier triunfo. 5. Ventajas. 5. Vince Lombarda. 5. J. en lugar de pensar en alcanzar el cielo algún día. 5. 5. 98 .1 Principios de modularidad. 5.6 Ejemplos de funciones creadas por el programador. • Comprender cómo escribir y utilizar funciones que se llamen a sí mismas (Recursividad). Estructura de un procedimiento.8 Resumen.

lo debemos hacer en la zona de declaraciones. Ventajas. estructuras básicas en la programación modular.1 Principios de modularidad. al igual que en otras ciencias. En la informática. Nosotros también podemos crear los nuestros.1 se muestran algunos procedimientos predefinidos en BP7. BP7 brinda dos herramientas básicas para realizar programación descendente o Top . Un procedimiento es una sección de código separada del programa principal que realiza una acción y no devuelve valor alguno. en la figura 5. En algunas ocasiones usamos procedimientos que ya vienen con el lenguaje.2 Procedimientos.1 Ejemplos de procedimientos predefinidos. Con las estructuras vistas hasta ahora del BP7 se pueden construir programas que realizan tareas muy complejas pero con escasa legibilidad por su tamaño en cuanto a líneas de código. BP7 agrega además el concepto de unidad (Unit). La sintaxis con la que se especifican estos procedimientos es similar a la estructura de un programa en BP7 pero se usa la palabra reservada Procedure para indicar que se trata de un procedimiento parcial. resolver problemas mediante la modularidad. en la figura 5. que permite aprovechar módulos independientes ya compilados donde aparecen un conjunto de subprogramas que le facilitan al programador el no tener que hacer subprogramas que ya existen.2 aparece la estructura general para definir un procedimiento. 5. Desde el punto de vista de la legibilidad es deseable que un programa de ordenador pueda estructurarse siguiendo lo más posible el esquema conceptual que se ha pensado utilizar para resolver el problema. Estructura de un procedimiento. independientemente de los comentarios que se colocan en algunas líneas para hacer más claro el programa.5. y además muy efectivo. Generalmente se les conoce a estos como subprogramas. es muy común. 99 . Recuerden que para crear un procedimientos. En este capítulo te dotarás de los conocimientos necesarios para la construcción de procedimientos y funciones. también se le conoce con el nombre de subrutina. A esta estrategia se lo conoce con el nombre “Divide y Vencerás”. Este proceso consiste en tomar un problema convertirlo en una serie de problemas más sencillos y resolver después cada uno de ellos. ClrEol ClrScr Sound TextColor Delay GotoXY NoSound TextBackground Figura 5.Down: procedimientos (Procedure) y funciones (Function). Un subprograma es un conjunto de sentencias de un programa que realizan una determinada tarea y que pueden ser ejecutadas desde más de un punto del programa principal.

End. Begin Writeln ('Programa ejemplo del uso de procedimientos'). Procedure titulo.3 ilustra el uso o la llamada al procedimiento creado anteriormente Program Procedimientos..Palabra clave del procedimiento.Nombre del procedimiento. 4.3 Creación y llamada del procedimiento Titulo.Fin del procedimiento. Uses Crt. El problema que les mostraremos a continuación será resuelto mediante la programación modular con el objetivo de que vean la organización que muestra esta forma de programar. Problema: Dado los nombres y las notas de un grupo de N estudiantes. {Creación del procedimiento} begin Writeln (‘**BIENVENIDO A LA MODULARIDAD**’). 2.. {Llama al procedimiento} Readln. PROCEDURE Titulo.. 3. El programa de la figura 5. BEGIN WriteLn (‘**Bienvenido a la Modularidad**’). Titulo. 6. A continuación se vamos a crear un procedimiento que imprima en pantalla una “**Bienvenido a la Modularidad**”.. Figura 5.2 Partes de un procedimiento para su declaración. 5.Cuerpo del procedimiento.Partes 1. Writeln. Ya cuando se a declarado el procedimiento es posible emplearlo como una instrucción de BP7. Al uso de un procedimiento se le conoce como llamada al procedimiento. end. confecciones un programa que muestre en pantalla los nombres de los estudiantes que tengan más de 90 puntos. 100 .Inicio del procedimiento.. Figura 5.. END.Lista de parámetros.

Nota:array[1. Write('Buscando notas mayores que 90').Nomb[i]. Procedure Entrada. Readln(Nomb[i]).'). Writeln('Estudiantes con más de 90 puntos:'). CLRSCR. end.j+2)..Nota[i]:0:2). Writeln.'.Program Notas. For i:= 1 to N do begin Write('Nombre '. j:=1. end... 101 .': ').Write('. end. N.': '). Var Nomb: array[1. Procedure Salida. Gotoxy(15. For I:=1 to N do begin if nota[i] >90 Then begin Write(j. j. end.Nomb[i]). Readln(N). {Procedimiento para entrada de datos} begin CLRSCR. Begin Entrada. Writeln.. For i:=1 to 5 do begin Write(' . end. Readln. Write('Nota de '. i: Integer.100] of Real. CLRSCR. end.'. Write('Entre la cantidad de estudiantes del grupo: '). Writeln('Resultados'). '). Readln. begin Writeln('Presione ENTER para ver los resultados. INC(j). } End.i.100] of String. Delay(1000). { Parte del programa donde se realizan } Salida. { las llamadas a los procedimientos. CLRSCR.'.. Uses CRT. Readln(Nota[i]).

end else write('no puede introducir un radio negativo. resultado: real. Como se ha explicado hasta ahora. o simplemente texto.3 Paso de parámetro por valor y por referencia. cualquier cosa que personalice el funcionamiento de un programa. Begin clrscr. en fin. o mejor dicho. En el programa de la figura 5. var radiocirc. mientras que el segundo es un parámetro por referencia (o dirección como también se le conoce) porque el contenido cambia. writeln.'). un nombre de archivo. write('introduzca el radio del círculo: '). Program area_circ. 102 . {radiocirc se corresponde con radio y resultado con area} gotoxy(20. una fecha. const pi = 3. if (radiocirc > 0) then begin areacirculo(radiocirc. end.14. El primero es un parámetro por valor ya que este es utilizado solo para el cálculo pero su valor no cambia durante el proceso.5. uno de los objetivos fundamentales de la programación modular es el de no repetir líneas de código. writeln('el área del círculo es: '.4 se realiza un procedimiento que calcula el área de un círculo. uses crt.var area: real). Procedure areacirculo (radio:real.resultado:8:2). readln. Figura 5. readln(radiocirc).4 Ejemplo de paso por valor y por referencia.5). donde se pasa como parámetros Radio y Area. writeln. End. BP7 brinda la solución de estos problemas mediante la fabricación de procedimientos utilizando la lista de parámetros. códigos que realicen la misma operación aunque con diferentes variable. resultado). Un parámetro es una variable que puede ser un número. begin area := pi * sqr(radio). Los parámetro puede ser pasados por valor o por referencia en esta sección se resolverán problemas donde se ejemplifique el uso de esto tipos de parámetros.

Readln(Y). Uses CRT. Writeln('Entre el valor de X: '). Todo lo contrario ocurre cuando se quiere pasar un parámetro por referencia. B: Integer). Salida. begin Z:= A. begin Writeln. A:= B.X). Y: Integer. Y). Program Referencia. Writeln('Entre el valor de Y: '). Var X. Writeln('Valor de Y: '. si el parámetro se definió como un entero.5 Procedimiento Intercambio(Parámetros por referencia).Como pueden apreciar cuando el parámetro que se pasa al procedimiento no se indica con la palabra reservada Var este pasa por valor. En el programa de la figura 5. Var Z: Integer. Las variables X y Y son globales. End. Writeln('Se intercambiaron los valores de X y Y. estas si se pueden utilizar en cualquier parte del programa. end. Nota: La lista de parámetros que se le pasan a un procedimiento deben corresponder con el tipo de dato con el se definió el parámetro en su declaración. Procedure Salida. end.'). Procedure Intercambio(Var A. Figura 5. como aparece en la figura 5. en otras palabras. end. Readln.4. Procedure Entrada. B:= Z.Y).5 aparece un ejemplo donde los dos parámetros que se pasan en el procedimiento Intercambio son por referencia. Begin Entrada. La variable Z de este procedimiento es local y por lo tanto solo se puede utilizar en este procedimiento. Writeln('Valor de X: '.Readln(X). Intercambio(X. este debe ser inicializado con la palabra reservada var. begin ClrScr. Este procedimiento que acabamos de ver (Intercambio) se puede aplicar cuando queremos organizar una lista de números como la que vimos en capítulos anteriores donde se mostraba un escalafón de un grupo de alumnos. el 103 .

end. Ejemplo 1: Procedimiento que genere dos números aleatorios entre 1 y P para ser sumados. Var N1. 5. N1:= Random(P)+1. Procedure Factores(n:integer).N2).n. end. begin Writeln('Los factores primos de '. Until N1 <> N2.j:integer. j:=i-1.dato permisible es un número entero.' son: '). begin Randomize. while (i>1) and (not fin) do begin if (i mod j)=0 then fin:=true. donde P es un parámetro por valor. Procedure Generar(P: Integer.’ + ’. ya que aquí solo se plantea la situación problémica y la posible solución mediante procedimiento. end. For i:=n downto 1 do begin if (n mod i)=0 then begin fin:=false. El procedimiento hace que N1 y N2 nunca sean iguales utilizando un bucle.4 Ejemplos de procedimientos creados por el programador. Repeat N2:= Random(P)+1. Writeln(N1. N2: Integer). Writeln. de otra forma generará un error de ejecución. if j=1 then write(i:2). Ejemplo 2: Procedimiento que obtiene los factores primos de un número positivo. Los ejemplos que aparecen a continuación deben ser llevados a un programa. N1 y N2 son parámetros por referencia. Esto les permitirá ejercitar el uso de los procedimiento en un programa. j:=j-1. var i. end. fin:boolean. end. 104 .

En la figura 5. tienen que ser de tipo Word. 6.'-'. lo debemos hacer en la zona de declaraciones del programa. Var PesosC: Real. Estructura de una función. end.PesosC:4:2 ). 5. Writeln( 'Cantidad de Pesos Convertibles: '. 1. En el transcurso de este libro.A). segundos y centésimas.Cuerpo de la función.0. Pruebe esta última función. 3. Aquí se utiliza la función GETDATE.Palabra clave de la función.18 * Dolares.Lista de parámetros. ejemplo de estas son las recientes GETTIME y GETDATE.6 Ejemplos de funciones predefinidas del BP7. Procedure convertir(Dolares: Integer). Nota: Para usar estas funciones debe ser declarada la unidad DOS en la lista Uses. 105 . 5. Estos datos los almacena en las variables declaradas con ese objetivo. En este epígrafe vamos a crear nuestras propias funciones.M.7 Estructura de una función para su declaración. Figura 5. La función GETTIME devuelve el tiempo en hora. donde el lunes(1) y así hasta el domingo(7). puede que le haga falta en algún programa. otras funciones aparecen expuestas en la figura 5. 4. esta devuelve el año. A.Nombre de la función.D. 7. M.Tipo de devolución.'-'.D.6. GetDate(A. minutos.Ejemplo 3: Procedimiento que realiza la conversión de moneda de dólares de Norteamericanos a pesos convertibles Cubanos y pida muestre la fecha para saber el día que se realizó el cambio.Inicio de la función. has utilizado funciones predefinidas por el lenguaje. Recuerden que por cada dólar Norteamericanos se descuenta un 18 %. S: Word. día y el número de día de la semana.5 Funciones. Una función no son más que una sección de código separada del programa principal que realiza una acción y devuelve un valor. En este ejemplo solo se muestra el día.M.Fin de la función. mes. ORD RNADOM RAUND SQR LENGTH COPY POS COS SQRT SIN UPCASE TRUNC Figura 5. Writeln('Fecha de Cambio: '. Siempre que se va a definir una función. begin PesosC:= Dolares .7 está expresada la estructura para definir una función. 2. que es una de las herramienta de programación más utilizadas por los programadores.S). D. el mes y el año porque es lo que se pide.

9 muestra la continuación de la figura 5. pero y si queremos convertir toda una cadena en mayúscula. pasando carácter por carácter de la cadena e ir convirtiéndolo en mayúscula. la diferencia radica en que una función tiene que estar concebida para que siempre devuelva un resultado a partir del parámetro que se le pasa. Solución: 106 . Con todo esto podemos hacer un función que convierta una cadena de N caracteres. begin Suma := Numero1 + Numero2. Writeln. Mediante la función LENGTH podemos saber cuál es la longitud de la cadena. Vamos a ver cómo quedaría un función que sume dos números cualquiera. Write('Entre otro número: ').Como se puede apreciar una función es muy parecida a un procedimiento.8 se muestra la función Suma.6 Ejemplos de funciones creadas por el programador.N2)). En la figura 5.Readln(N1).8 Ejemplo de función que devuelve la suma de dos números. Figura 5. Aquí se le asigna a la función el valor de la suma de los números entrados como parámetros.Numero2: Integer):Integer. 5. Para invocar la función se procede de la misma forma que para un procedimiento. Pero con UPCASE podemos convertir toda la cadena. Figura 5.Suma(N1. Var N1.Numero2: Integer):Integer. readln. Function Suma(Numero1. Begin ClrScr. Program Funcion_Suma. El programa de la figura 5.N2:Integer. begin Suma := Numero1 + Numero2. End. Write('La Suma es: '. ¿Qué función nos permite hacer esto? La respuesta es ninguna. Se escribe el nombre de la función a la que se quiere invocar y entre paréntesis se colocan los parámetros que exige esta función.9 Programa que suma dos números mediante un función. Ejemplo 1: BP7 cuenta con la función UPCASE que devuelve al carácter pasado como parámetro en mayúscula. aquí no es posible. donde se le pasa como parámetros dos números enteros y devuelve un entero.8. En algunas versiones de Pascal esta asignación es posible hacerla mediante la palabra Result. Esto lo podemos hacer con un ciclo que valla desde el primer carácter hasta el último. Write('Entre un número: '). end.Readln(N2). Uses Crt. end. Function Suma(Numero1.

var Texto:string. Writeln(‘Conversión a mayúscula’). Readln. Begin ClrScr. Var n1. Readln. pues eso fue lo que se hizo aquí a la hora de llamar a la función. begin for i:= 1 to Length(T) do { Recorre la cadena hasta el final} T[I] := Upcase(T[I]). Readln(n1). Solución: Program Funcion_Ordenados. En este programa se realizó una función que devuelve TRUE si dos número se ha introducido en orden ascendente y FALSE en caso contrario. Function Mayuscula(T: string): string. begin ordenados := (i <= j) end. End. var i: integer. Write('Tercero: ').n3) Then Writeln('Los tres números están en orden. Uses Crt. Begin ClrScr. Readln(Texto). { devuelve la palabra (T) en mayúscula} end. Readln(n3).Program Funcion_Mayusc. Writeln. Write(‘Entre una palabra: ’). n3: integer. Writeln. Function Ordenados(i. Write('Primero: '). Claro que si el primero es menor o igual que el segundo y el segundo es menor o igual que el tercero esto tres números tienen un orden ascendente. j: Integer): Boolean.') Else Writeln('Los tres números NO están en orden'). If Ordenados(n1. Ejemplo 2: El programa que verán a continuación lee tres números enteros e imprime si están o no en orden numérico ascendente. Uses Crt. Writeln(Mayuscula(Texto)). End. Writeln('*** Introduce tres números enteros ***').Readln(n2).n2) and Ordenados(n2. { Va convirtiendo el caracter (i) a mayúscula} Mayuscula := T. 107 . n2. Write('Segundo: ').

108 . La función Length devuelve la cantidad de caracteres de la cadena pasada como parámetro. y el usuario entra un texto.Ejemplo 3: Muchas veces hemos escuchado decir entre los programadores: “El usuario es el ser más entrometido que existe”. Writeln('Introduce un caracter para ver si es numérico. Var carac: Char.'). { Muestro el caracter entrado } If verificar (carac) then Writeln('El caracter introducido es numérico.') Else Writeln('El caracter introducido no es numérico. carac:= Readkey. El programa que se muestra a continuación cuenta con una función que verifica si un caracter introducido es un número o no. End. otto son palíndromo. en este caso Carac. ReadKey realiza una lectura del caracter que se tecleó y lo almacena en la variable que se asigna. begin verificar := (caracter >= '0') and (caracter <= '9'). sayas. por citar un ejemplo. Esta afirmación se debe a que en ciertos momentos se piden datos en el programa que tienen que ser numéricos. Esta operación se realiza mediante un conteo descendente caracter por carácter. Mediante el bucle For garantizamos invertir la palabra almacenada en la variable Texto y almacenar la palabra invertida en TextInv. end. Por ejemplo las palabras ala. Uses crt. Readln. ana. Function verificar (caracter: char) : Boolean. El programador tiene que concebir su programa para validar esto posibles errores que en muchas ocasiones son escritos de manera inconsciente por el usuario. reinier. Ejemplo 4: Este ejemplo verifica si una palabra es palíndromo o no a través de una función. Aquí se utiliza un el tipo de dato CHAR que almacena un caracter cualquiera. Begin Clrscr. Solución: Program escaracter. { Almaceno en carac el caracter entrado } Writeln(carac). esto produce un error fatal. La función Pali devuelve True si la palabra pasada como parámetro es palíndromo y False en caso contrario. Un palíndromo es una palabra que se lee igual adelante que hacia atrás.').

Así planteada esta definición puede que sea un poco engorroso de entender. Una función recursiva es aquella que se llama así misma en el cuerpo de la función. If Texto = TextInv Then Pali:= True Else Pali:= False. Hay que tener en cuenta que el factorial de 0 es igual a 1. Readln. El de 5: 5! = 1 * 2 * 3 * 4 * 5 = 120. Readln(T).Solución: Program Palindromo. end. Funciones recursivas.') Else Writeln(T.' es palíndromo. Solución: El factorial de 4 lo podemos expresar de la siguiente forma: 4! = 1 * 2 * 3 * 4 = 24. De esto se puede decir en otras palabras que el factorial de N es la multiplicación sucesiva de todos los números desde 1 hasta N. var T:string.').7 Recursividad.'). Veamos el siguiente problema: Determine el factorial de un número entero positivo entrado por el teclado. For i:=Length(texto) downto 1 do TextInv:=TextInv + Texto[i]. La recursión es una herramienta de programación que suele ser una de las más difícil de entender por aquellos que son principiantes y la que más dolor de cabeza provoca a los estudiantes. begin TextInv:=''. Begin ClrScr. Function Pali(Texto:String):Boolean. sino para que se ajusten en sus asientos y pongan todas sus neuronas a funcionar en esta sección.' no es palíndromo. Esto no es para que cojan miedo. Uses CRT. 109 . If Pali(T) Then Writeln(T. var i: Integer. para esto vamos a apoyarnos en la solución de un problema donde sea necesario el uso de este tipo de función para que sea más eficiente su solución. TextInv:string. End. 5. Writeln('Entre una palabra para ver si es palíndromo o no.

Function Factorial(N: Integer):Integer.11 es una función recursiva y calcula el factorial de N. 0! = 1 1! = 1 2! = 1 * 2 3! = 1 * 2 * 3 4! = 1 * 2 * 3 * 4 5! = 1 * 2 * 3 * 4 * 5 6! = 1 * 2 * 3 * 4 * 5 * 6 Figura 5. en esta función se hace un llamado a la propia función dentro del cuerpo de la misma. 110 . Según vimos anteriormente 5! es igual a 5 * 4! Por tanto antes de poder evaluar 5!. es decir comenzando por la línea (6) donde el valor es directo.10. encontramos que 4! = 4 * 3! Y así repitiendo este proceso hasta llegar al caso más sencillo que es 0! = 1. Aquí se da en cada línea un resultado. end.12 donde se pasa como parámetro el número 5.1).En esta solución nos podemos dar cuenta que el N! es igual a N * (N . Figura 5. Ahora cómo podemos expresar en una fórmula esto que vimos anteriormente. begin If N = 0 Then Factorial:= 1 Else Factorial := N * Factorial(N . teniendo en cuenta que N es un número entero positivo. Veamos cómo puede utilizarse la recursividad para evaluar el factorial de 5. La función que aparece en la figura 5. el factorial del número en cuestión y este se multiplica por el otro y así hasta tener un resultado único.11 Función factorial. Observe el rastreo de esta función en la figura 5. a esto es a lo que se le llama recursividad. El resultado final es 120 que es el factorial de 5. En el rastreo se puede ver que va cambiando el parámetro de entrada en cada llamada a la función. Partiendo de esto tenemos que (1) 5! = 5 * 4! (2) 4! = 4 * 3! (3) 3! = 3 * 2! (4) 2! = 2 * 1! (5) 1! = 1 * 0! (6) 0! = 1 Este proceso es resuelto de atrás hacia delante. debemos evaluar 4! Utilizando la definición.1)!. Como se puede apreciar.10 Explicación del cálculo del factorial. si no entiendes lo que digo mira el ejemplo de la figura 5.

111 . Nota: Hay que tener cuidado cuando intentamos hacer una función recursiva que no tenga un valor final que ponga fin a las llamadas de la función. 2. 4.Inicio del procedimiento. 3. su valor no cambia durante el proceso..Fin del procedimiento. o simplemente texto. 5.N=5 Factorial =5*Factorial(4) N=4 Factorial=4 *Factorial(3) N=3 Factorial=3*Factorial(2) N=2 Factorial=2*Factorial(1) N=1 Factorial=1*Factorial(0) N=0 Factorial=1 1 2 6 24 120 Figura 5. Parámetro por referencia o dirección: A esta variable se le asigna un valor durante el proceso de ejecución del procedimiento.Palabra clave del procedimiento. una fecha.. Partes de un procedimiento para su declaración. en fin. esto genera un programa que una ves que se llama la función esta no devuelve valor alguno y se bloquea el programa. 5. cualquier cosa que personalice el funcionamiento de un programa.Lista de parámetros.Cuerpo del procedimiento.Nombre del procedimiento. 6.. Procedimiento: Sección de código separada del programa principal que realiza una acción y no devuelve valor alguno. Partes 1. La llamada a un procedimiento se hace a través de su nombre.12 Rastreo de la función factorial con parámetro 5. un nombre de archivo. Recuerde que a la hora de declarar un parámetro por referencia debe declararlo con la palabra reservada VAR.8 Resumen. Parámetro: Variable que puede ser un número.... Parámetro por valor: El valor de la variable es utilizado solo para el cálculo.

Toda función recursiva tiene que estar concebida de forma tal que tenga un límite de llamadas a ella misma para que ponga fin a la función. LENGTH: Función que devuelve la longitud de la cadena pasada como parámetro.1 Complete las siguientes oraciones: a) Se llama _____________ a un subprograma que realiza una acción y devuelve un valor único y ________________ al subprograma que realiza una acción y no devuelve valor alguno. 7. GETDATE: Función que devuelve el año. 5. segundos y centésimas.Lista de parámetros. 2. Función recursiva: Es aquella que se llama así misma en el cuerpo de la función.9 Ejercicios de autoevaluación. donde el lunes(1) y así hasta el domingo(7). Estos datos los almacena en las variables declaradas con ese objetivo. GETTIME: Función que devuelve el tiempo en hora.Cuerpo de la función. 4. tienen que ser de tipo Word. 112 . UPCASE: Función que devuelve en mayúscula al carácter pasado como parámetro. 1.Tipo de devolución. 5. Estructura de una función para su declaración.Palabra clave de la función. __________ y ___________. mes.Inicio de la función. d) A la variable que se pasa como parámetro se le asigna un valor durante el proceso de ejecución del procedimiento se dice que este parámetro es pasado por ____________.Fin de la función. 3. _________. c) La función GetTime retorna el tiempo en _________. Para utilizar las funciones GETTIME y GETDATE debe ser declarada la unidad DOS en la lista Uses. 1. minutos. 6. día y el número de día de la semana. Para invocar la función se escribe el nombre de la función a la que se quiere llamar y entre paréntesis se colocan los parámetros que exige esta función.La lista de parámetros que se le pasan a un procedimiento deben corresponder con el tipo de dato con el se definió el parámetro en su declaración. de otra forma generará un error de ejecución. Función: Sección de código separada del programa principal que realiza una acción y devuelve un valor único.Nombre de la función. b) __________ es una función que devuelve la longitud de la cadena pasada como parámetro.

2 Corrija los errores que existen (si es que existe alguno) en cada uno de los siguientes fragmento de programas. end. __ Palabra clave de la función. __ Cuerpo del procedimiento.3 Diga las partes para la declaración de un procedimiento según la numeración de la columna izquierda. __ Nombre del procedimiento. Procedure Espera() S: Integer. begin AnteS = N . S es un parámetro por referencia.4 Diga las partes para la declaración de una función según la numeración de la columna izquierda. 1. __ Nombre de la función. El columna derecha aparecen las partes en forma desordenada. begin S:= N + 1. Function AnteS(N):String. El columna derecha aparecen las partes en forma desordenada. __ Fin del procedimiento. __ Fin de la función. 1.1. __ Lista de parámetros. __ Inicio de la función.S:Integer). begin Delay(S*1000). end. __ Palabra clave del procedimiento. end. Function Par(Num):String. c) Este procedimiento realiza una espera de S segundos. If Num mor 2 = 2 Then Par:= True Else Par:= False. teniendo en cuenta que S es una variable entera que es un parámetro del procedimiento. __ Tipo de devolución. 1. d) La función siguiente retorna verdadero si el número pasado como parámetro es par y falso si es impar. 113 .5 Escribir un programa que muestre en pantalla BP7 realizado por nosotros (usar un procedimiento para cada letra). __ Lista de parámetros. b) La siguiente función retorna el antecesor de un número. __ Cuerpo de la función. a) El siguiente procedimiento le pasa al parámetro S el sucesor de N. __ Inicio del procedimiento. Procedur (N:Integer.1.

_7_ Fin de la función. If Num mod 2 = 0 Then end. 1. c) d) Procedure Espera(S: Integer). _4_ Inicio del procedimiento. begin begin AnteS := N . 1. b) Length. 1. _1_ Palabra clave de la función.4 se creó un procedimiento que permite generar dos números de 1 a P y almacenarlos en N1 y N2. 114 .10 Respuestas de ejercicios de autoevaluación. _2_ Nombre de la función. c) Hora. 1.1. _6_ Fin del procedimiento. Minutos.6 En el ejemplo 1 del epígrafe 5. d) Referencia o Dirección. Segundos y Centésimas. 5. _6_ Cuerpo de la función. _5_ Inicio de la función. Confeccione un procedimiento parecido a este pero que genere el primer número y este sea múltiplo del segundo.1 a) Función.3 _3_ Lista de parámetros.4 _4_ Tipo de devolución. end. _2_ Nombre del procedimiento. begin begin Delay(S*1000). _3_ Lista de parámetros. Procedimiento.1. _5_ Cuerpo del procedimiento. end. Function AnteS(N: Integer):Integer. _1_ Palabra clave del procedimiento. end.2 Los aspectos que están en negritas son los que fueron modificados o incorporados. Par:= True Else Par:= False. a) b) Procedure Suce(N:Integer. S:= N + 1. Function Par(Num: Integer):Boolean. Var S:Integer).

begin writeln('B B B'). repeat until keypressed. 115 . N2: Integer). Until N1 mod N2 = 0. Procedure num_7. writeln(' 7'). letra_b. Begin {empezamos el programa principal} Clrscr.5 Program BP7. end. 1. letra_p. writeln('B B B '). begin writeln(' 7 7 7'). writeln('P'). writeln. writeln('B B B').1. writeln(' 7'). writeln('P P P'). num_7. writeln(' 7'). end. N1:= Random(P)+1. writeln('P P '). begin writeln('P P P'). uses crt. begin Randomize. end. {mantenemos la pantalla viendo la solución hasta que se pulse una tecla} end. writeln. Procedure letra_B. writeln(' 7'). Repeat N2:= Random(P)+1. Var N1. Procedure letra_P. writeln('B B ').6 Procedure Generar(P: Integer. end. writeln('P'). writeln('B B').

este número entra por el teclado. 1. 1.59 356.17 Construir una función que reciba como parámetro un entero y retorne el primer dígito de este entero. Con tal fin.Menor 220. 1.59 1.11 Ejercicios propuestos. 1.12 Construir una función que reciba como parámetro un entero y retorne su último dígito.16 Construir una función que reciba como parámetro un entero y retorne la cantidad de dígitos primos.15 Construir una función que reciba como parámetro un entero y retorne si dicho entero es primo o no.14 Construir una función que reciba como parámetro un entero y retorne la cantidad de dígitos pares. devuelva el máximo de ellos. lo que se ve es: * * * * * * * 1. dicho programa debe apoyarse en la programación modular.9 Confeccione el programa completo del ejemplo 2 del epígrafe 5.Mayor --.10 Confeccione un procedimiento que permita realizar la siguiente operación: El usuario escribe una palabra. de forma tal que si el usuario escribe Antonio el resultado en pantalla sería: Hola Antonio. b) Escriba una función que dados dos números reales.8 Cree un procedimiento que realice una espera. 1.19 Construya una función que reciba como parámetros un texto y un caracter y retorne la cantidad de veces que está dicho caracter en el texto.11 Escriba un programa PASCAL que calcule el máximo y el mínimo de dos números.0 Presione ENTER para continuar. pero mientras este la está entrando se van cambiando los caracteres por *. 1. 1.13 Construir una función que reciba como parámetro un entero y retorne sus dos últimos dígitos. d) Escriba el programa principal que lea dos números reales.85 356. 1. de forma tal que el programa no continúe hasta que no se presione la tecla ENTRE. Por ejemplo si el usuario escribe Gerardo. y muestre el resultado en pantalla de la siguiente forma: Primer número --. c) Escriba una función que dados dos números reales.85 220.5.4 donde el procedimiento devuelve los factores primos de un número. proceda como sigue: a) Escriba un procedimiento Leer que lea dos números reales.20 Construir una función que reciba como parámetro un entero positivo y devuelva su equivalente en el sistema binario. 1. 1. Te damos la bienvenida a Borland Pascal 7. 116 . obtenga el mayor y el menor de ellos.Segundo número --.18 Construir una función que reciba como parámetro un entero y un dígito y retorne 1 si dicho entero es múltiplo de dicho dígito y 0 si no es así. 1. 1. devuelva el mínimo de ellos. cualquier otra tecla que se presione no responderá con ninguna acción. Sin embargo.7 Realice un procedimiento llamado Inicio que reciba como parámetro un nombre y le de la bienvenida.

Decimal a Binario.26 Construir una función que reciba como parámetro un vector de 10 posiciones enteras y retorne el promedio entero del vector. 1. construya un programa que permita realizar una conversión de un sistema numérico a otro. 1. 1. 13. . 1. 1. 1. 5. 1. 3.23 Construir una función que reciba como parámetro un número y retorne si este puede ser un número expresado en sistema binario o no.27 Construir una función que reciba como parámetros una matriz 4x4 entera y un valor entero y retorne la cantidad de veces que se repite dicho valor en la matriz. . 117 .Octal a Decimal.Hexadecimal a Decimal. 1.22 Construir una función que reciba como parámetro un entero positivo y devuelva su equivalente en el sistema hexadecimal.Binario a Decimal.29 Construir una función que reciba una matriz 5x5 y retorne el valor de su moda. 1.24 Partiendo de los ejercicios anteriores. 21 y 34. Las conversiones serán de: .Decimal a Octal. . La moda de un conjunto de datos es el dato que más se repite.25 Construir una función que reciba como parámetro un vector de 10 posiciones enteras y retorne la posición en la cual se encuentra el mayor de los datos del arreglo. 8. .21 Construir una función que reciba como parámetro un entero positivo y devuelva su equivalente en el sistema octal. 1. Por ejemplo la secuencia Fibonacci menores que 50 son: 0.30 Construir una función recursiva que permita multiplicar A * B mediante una suma.1.32 Implemente en un programa la función factorial que se creo en este capítulo.31 La secuencia de Fibonacci consiste en la suma consecutiva de los número de 0 hasta el número que se quiere mostrar dicha secuencia. 1.Decimal a Hexadecimal. 1. 2. . 1.28 Construir una función que reciba como parámetro una matriz 4x4 entera y retorne la posición exacta en donde se encuentre almacenado el mayor número primo.

Folleto de Programación I para los Politécnicos de Informática._____________________________________________________________ Bibliografía Consultada _____________________________________________________________ Estructura de datos en Pascal. Aprenda C/C++ Estructura de datos y otros objetos. Sánchez Victor. Folleto “Curso básico de turbo pascal” Metodología de la programación. 118 . Introducción a la Programación. Vicente López. Programación en pascal. Pascal.