APRENDA PASCAL

AUTORES:

Prof. Rodiert Zayas Alzamora.

Prof. Reinier Escobar Santiesteban.

“AÑO 49 DE LA REVOLUCIÓN”

Índice Prefacio ............................................................................................................. 1 Capítulo 1 Introducción a la programación en Borland Pascal.......................... 2 Introducción al Borland Pascal........................................................................... 3 Estructura de un programa en pascal................................................................. 3 Palabras reservadas........................................................................................... 4 Identificadores..................................................................................................... 4 Tipos de datos.................................................................................................... 5 Variables y Constantes....................................................................................... 6 Operadores aritméticos , lógicos y de relación................................................... 8 Funciones estándar de Pascal.......................................................................... 11 Tipos de errores................................................................................................ 12 Convertir expresiones y fórmulas matemáticas en expresiones Pascal........... 12 Resumen........................................................................................................... 13 Ejercicios de autoevaluación............................................................................ 15 Respuestas de ejercicios de autoevaluación.................................................... 17 Ejercicios propuestos........................................................................................ 18 Capítulo 2 Estructuras básicas de control....................................................... 22 Estructura de control lineal............................................................................... 23 Instrucciones de escritura, lectura y asignación............................................... 23 Solución de problemas lineales........................................................................ 25 Estructura de control condicional. Simple, doble y múltiples............................ 29 Solución de problemas condicionales............................................................... 33 Generación de números aleatorios................................................................... 37 Estructura de control iterativa. For, While y Repeat…………………………….. 39 Solución de problemas iterativos...................................................................... 43 Rastreo de programas...................................................................................... 46 Resumen........................................................................................................... 48 Ejercicios de autoevaluación............................................................................ 51 Respuestas de ejercicios de autoevaluación.................................................... 53 Ejercicios propuestos........................................................................................ 55 Capítulo 3 Estructuras de datos....................................................................... 60 Datos estructurados.......................................................................................... 61 Arreglos de una dimensión............................................................................... 61 Operaciones con arreglos................................................................................. 63 Arreglos de dos dimensiones........................................................................... 74 Resumen........................................................................................................... 77 Ejercicios de autoevaluación............................................................................ 78 Respuestas de ejercicios de autoevaluación.................................................... 79 Ejercicios propuestos........................................................................................ 80

Capítulo 4 Registros y Ficheros....................................................................... 82 Registros........................................................................................................... 83 Definición de tipos de registros......................................................................... 83 Arreglos de registros......................................................................................... 85 Ficheros............................................................................................................ 87 Constructor del tipo de dato file........................................................................ 87 Operaciones con ficheros................................................................................. 88 Resumen........................................................................................................... 92 Ejercicios de autoevaluación............................................................................ 93 Respuestas de ejercicios de autoevaluación.................................................... 95 Ejercicios propuestos........................................................................................ 96 Capítulo 5 Modularidad.................................................................................... 98 Principios de modularidad. Ventajas................................................................. 99 Procedimientos. Estructura de un procedimiento............................................. 99 Paso de parámetro por valor y por referencia................................................ 102 Ejemplos de procedimientos creados por el programador............................. 104 Funciones. Estructura de una función............................................................ 105 Ejemplos de funciones creadas por el programador...................................... 106 Recursividad. Funciones recursivas............................................................... 109 Resumen......................................................................................................... 111 Ejercicios de autoevaluación.......................................................................... 112 Respuestas de ejercicios de autoevaluación.................................................. 114 Ejercicios propuestos...................................................................................... 116 Bibliografía.................................................................................................... 118

pero que también ofreciera un tratamiento riguroso a la teoría “trabajo con algoritmos” que se requiere para programar con mayor eficiencia. Todos estos programas y ejemplos aquí presente fueron diseñados para ser ejecutados en Borland Pascal 7. o sea. ejercicios y programas de diversos campos. para motivar al estudiante a resolver problemas relacionados con la vida real.Prefacio Este material ha sido creado por la gran necesidad de contar con un libro de texto de programación en Pascal para nivel medio. Los autores. que estuviera al nivel de las exigencias actuales de los Institutos Politécnicos de Informática (IPI). en especial para los alumnos del primer año.rimed. ya que teniendo la lógica del trabajo en un lenguaje no visual como este. para alumnos con poca o ninguna experiencia en programación. se convirtió en una de las herramientas más utilizadas para la enseñanza de la programación. Pascal desde su creación.0. Por favor dirija toda su correspondencia a cualquiera de estas direcciones electrónicas: rzayasa@ispij. Cualquier error que se encuentren en este texto por mínimo que sea. ya que con este se forman los principios básicos de la programación estructurada. utilizando una herramienta tan poderosa el mundo de la programación como es la enseñanza mediante ejemplos. críticas. no presentarán ningún problema para cuando lleguen a un lenguaje visual. recomendación o crítica será bien recibida. les agradeceríamos (los autores) sus correcciones. Cuenta con ilustraciones de algoritmos y programas completos.cu rescobar@ipiij. pero en cualquier otro compilador de Pascal se pueden utilizar.rimed. Este libro cuenta con una gran recopilación de ejemplos. Espero que les sea de mucha utilidad. comentarios y sugerencias para mejorar el producto. ayuda.cu Cualquier información. 1 .

2 . • Convertir expresiones matemáticas en expresiones Pascal. 1. 1.12 Ejercicios de autoevaluación.6 Variables y Constantes. ◘ Después de escalar una montaña muy alta descubrimos que hay muchas otras montañas por escalar.2 Estructura de un programa en Pascal.8 Funciones estándar de Pascal. 1.7 Operadores aritméticos . Anwar el Sadat ◘ No hay caminos para la paz.1 Introducción al Pascal.10 Convertir expresiones y fórmulas matemáticas en expresiones Pascal. Goethe. Nelson Mandela ◘ Mucha gente persigue lo que posee y está esclavizada por las mismas cosas que desea conseguir.4 Identificadores. 1.Capítulo 1 _____________________________________________________________ Introducción a la programación en Borland Pascal _____________________________________________________________ Objetivos • Familiarizarse con el Borland Pascal y su estructura para programar. así como los tipos de datos fundamentales. 1. lógicos y de relación. • Familiarizarse con las funciones básicas del lenguaje. • Identificar los componentes básicos Pascal. 1. Mahatma Gandhi. ◘ Estar en paz consigo mismo es el medio más seguro de comenzar a estarlo con los demás. 1.14 Ejercicios propuestos.3 Palabras reservadas. 1. lógicos y de relación. Fray Luis de León Sinopsis 1. 1.13 Respuestas de ejercicios de autoevaluación.11 Resumen. Pensamientos ◘ Nada es más valioso que el día de hoy. 1.9 Tipos de errores. • Conocer los operadores aritméticos. • Declarar variables y definir constantes. 1.5 Tipos de datos. identificadores. tales como. 1. 1. la paz es el camino. palabras reservadas.

Pascal. El producto comercial actual más conocido es Borland Delphi. tanto interpretado como compilado.) introdujo Turbo Pascal. De Pascal se derivan diversos lenguajes. aunque sigue comercializándose. matemático y filósofo francés del siglo XVII que creó la primera calculadora. En la “Figura 1. Todas las instrucciones van escritas entre las reservadas begin y end. Recuerde que un programa no es más que un conjunto de instrucciones que se le da al ordenador para resolver un problema determinado. Cabecera Declaraciones Sentencias Figura 1. 3 .1 Partes de un programa en BP7.1 Introducción al Pascal. Cabecera: En esta sección de programa solo lleva el nombre del programa.1. Existen también versiones para desarrollos bajo Linux. Se trataba de un compilador de Pascal. basado en Turbo Pascal para Windows y que usa las extensiones de Object Pascal. cuando Borland International (actualmente Inprise Corp. Pascal es un lenguaje de programación de alto nivel. para sistemas MS-DOS. En los últimos años su popularidad ha decrecido. diseñado a principios de la década de 1970 por el profesor Niklaus Wirth como un elemento de aprendizaje. Sentencias: Aquí se escriben todo el código de instrucciones que realizará nuestro programa. el conocidísimo Object Pascal. entre ellos. se trata de un lenguaje estructurado. lo que significa que cada programa requiere una forma específica de escritura para que sea entendido por el compilador. de alta velocidad y bajo costo. Ejemplo: Program Nombre. un entorno de programación visual.0 (BP7) es estructurado. La aceptación y el uso de Pascal se incrementó considerablemente en 1984.0.2 Estructura de un programa en pascal. 1. disponible en numerosas versiones. y se utiliza muy a menudo en medios educativos. En este libro se trabaja bajo la base del Borland Pascal 7. entre otros. Declaraciones: Aquí se le indica al compilador todos los indentificadores y unidades que utilizará nuestro programa. en vez de las tradicionales herramientas en línea de comandos. El lenguaje utilizado en Borland Pascal 7. incluía un entorno de desarrollo IDE.1” aparece las partes o módulos del Lenguaje de Programación (LP) BP7. una versión avanzada orientada a objetos. se denominó así en honor a Blaise Pascal.

esto.4 Identificadores. como el guión bajo (_). Puedes ver la relación entre ambas estructuras..2” son propias de cada lenguaje. Todo LP cuenta con una serie de palabras reservadas que son las que le permite al programador poder comunicarse con el mismo. el nombre de una función o de un procedimiento. Puede tener cualquier carácter alfabético A. etc. Estas palabras reservadas “Figura 1. No pueden existir dos identificadores con el mismo nombre.2 Palabras reservadas de Pascal. AND DO FUNCTION NIL ARRAY DOWNTO GOTO NOT BEGIN ELSE IF OF CASE END IN OR CONST FILE LABEL PACKED DIV FOR MOD PROCEDURE Figura 1. No pueden ser palabras reservadas del LP. No puede tener espacios intermedios. PROGRAM RECORD REPEAT SET THEN TO TYPE UNTIL VAR XOR WHILE WITH En la Figura 1. Estos nombres o "identificadores" serán combinaciones de letras y/ o números. 4 .La estructura del programa quedaría de la siguiente forma: Pascal PROGRAM Nombre. sin Ñ. Los "identificadores" son palabras que usaremos para referirnos a una variable. entre otras cosas.3 se muestran algunos identificadores válidos y otros no válidos. una constante. 1. No puede tener tilde en ningún momento. lleva consigo a establecer una diferencia marcada entre un lenguaje y otro aunque existen palabras que son muy comunes en todos los lenguajes. 1.3 Palabras reservadas. Deben seguir las siguientes características: • • • • • • No podrán empezar con un número. junto con algunos pocos símbolos especiales. { Cabecera } { Declaraciones } BEGIN { Sentencias } END. al nombre del programa.Z. Pseudocódigo Algoritmo Nombre { Cabecera } { Declaraciones } Inicio { Sentencias } Fin Las palabras BEGIN y END representan inicio y fin del programa.

y se almacena esa información en la memoria de la computadora.3 Ejemplo de identificadores válidos (Izquierda) y no válidos (Derecha).4”. Figura 1.. Los dato de tipo simple. caracteres.Identificadores válidos: Identificadores no válidos: Programa_1 1_Programa Mi_Programa Mi Programa Suma Sum@ Tarea_2 2 Tarea Area Área Numeros_Primos #_Primos ParImpar Par o Impar Positivo_Negativo Positivo_Negativo. 1. Nota: Pascal no diferencia las minúsculas de las mayúsculas. Entre ellos están los datos simples y los datos estructurados. Vamos a ver por ahora los datos simples “Figura 1. Ejemplo los identificadores NUMEROS y numeros son completamente iguales.5 Tipos de datos. lógicos. que no sean los bits. Los datos simples son elementos individuales(números. no está compuesto de otras estructuras. estos deben ser numéricos. Es una variable lógica. empleado para Texto String almacenar y representar mensajes de más de una letra (hasta 255). Lo que quiere decir que deben ser almacenados con un tipo de dato. etc. Descripción Número entero comprendido entre Enteros Integer -32768 hasta 32767.) que se asocian a identificadores únicos en correspondencia uno a uno. A la hora de guardar los datos en la computadora. Pseudocódigo Borland Pascal 5 . cadenas de caracteres. Cadena de caracteres. estos últimos serán objeto de estudio en el “Capítulo 3 Estructuras de datos”. etc. En programación. el tipo de dato (data type en Inglés) especifica el rango de valores que puede contener una variable o una constante. Real Real Es un número real. y que por tanto su representación sobre el ordenador es de forma directa. AreaTriangulo ÁreaTriángulo ArregloN Array Figura 1. que puede valer Lógico Boolean TRUE (verdadero) o FALSE (falso).4 Tipos de datos estándar de Pascal. El Pascal puede adquirir muchos tipos diferentes de datos.

etc. Además. Ejemplo: Se tienen las siguientes situaciones: • Tenemos necesidad de almacenar el nombre y la edad de una persona.1. Respuesta: Var Nombre: String.5”. 2. Una variable es una posición de memoria a la que nosotros asignamos un nombre y en la que podremos almacenar datos que pueden ser modificados a lo largo de todo el programa. 3.5 Estructura general para declarar variables.) y nombres más largos (y que expliquen mejor su contenido). Variables: Una variable equivale a la clásica incógnita "x" que todos hemos usado en las matemáticas. luego escribimos el nombre que vamos a dar a la variable. Para declarar una variable “Figura 1. Los nombres de las variables siguen las reglas que ya habíamos mencionado para los identificadores en general.Especifica al ordenador qué tipo de valor va a almacenar la variable(números reales. y del tipo de datos que va a almacenar esa variable..). En Pascal tenemos que declarar las variables que vamos a usar.. números enteros.Fin de la declaración.. que puede ser cualquier número.. Ahora nuestras variables podrán tener cualquier valor (no sólo un número: también podremos guardar textos. 1. fichas sobre personas o libros. 4.Los dos puntos es un separador e indica el tipo de dato que tendrá la variable a declarar. cadenas de textos. etc. evita los errores que puedan surgir al emplear variables incorrectas. tenemos que emplear la palabra clave var. el nombre de una variable es un indentificador. pero en la práctica ayuda a conseguir programas legibles y más fáciles de corregir o ampliar.Palabra clave para declarar variables. Esto puede parecer incómodo. Figura 1.. 6 ..Aquí se pone el nombre de la variable a declarar. Edad: Integer. 5.6 Variables y Constantes. o sea.

Respuesta: Var UJC: Boolean. B y C diga qué valor queda almacenado en cada una de ellas: A=5 B=8 C = 10 A=B+C B=A+C C=A+B Respuesta: El valor que queda almacenado en A es 18.En la línea (A = B + C) se le asigna un nuevo valor a la variable “A”. • Almacenar si un estudiante es de la Unión de Jóvenes Comunista (UJC) o no lo es.En las tres primeras líneas A. el valor que queda almacenado en ella es el último que se le asigna. diciéndole que almacena la suma de las variables B y C. 28 y 46 respectivamente. es decir 8 + 10. Respuesta: Var Prec: Integer.En la línea (C = A + B) se le asigna un nuevo valor a la variable “C”. los valores que quedan almacenados son 18. Variable3: Integer. es decir 18 + 28. . 7 . quedando almacenado en B el número 28. Para entender mejor esto analice el siguiente ejemplo: ♣ Dadas las variables A. Al no asignarle más ningún valor a las variables A. B y C. Al que no le dio así que observe el análisis que les muestro a continuación: . diciéndole que almacena la suma de las variables A y C. . En este caso tenemos tres variables que van a almacenar números enteros. . B y C comienzan con 5. Ejemplo: Var Variable1. quedando almacenado en B el número 46. en B es 28 y en C es 46. Nota: En una variable. Si deseas declarar varias variables de un mismo tipo puedes separarlas con una coma y luego decir el tipo de dato. Variable2. es decir 18 + 10.• Queremos almacenar el valor de las precipitaciones caída de un día. diciéndole que almacena la suma de las variables A y B. quedando almacenado en A el número 18. 8 y 10 respectivamente.En la línea (B = A + C) se le asigna un nuevo valor a la variable “B”.

Una constante en programación es similar al valor de la constante Π que todos conocemos. En la Figura 1. Los operadores relación “Figura 1.10” también juegan un papel fundamental en la elaboración de un programa en Pascal. lógicos y de relación. 2. Los operadores aritméticos pueden ser utilizados con tipos de datos enteros o reales.Constantes: Cuando desarrollamos un programa.Aquí se pone el nombre de la constante a definir.. nos podemos encontrar con que hay variables que realmente "no varían" a lo largo de la ejecución del programa..14. 4. sino que su valor es constante.. cuyo valor no cambia en ningún momento.9” al igual que los operadores de lógicos “Figura 1.El valor que va a tener la constante. 8 . Entonces podemos definir que una constante es una posición de memoria a la que nosotros asignamos un nombre y un valor que no puede ser modificado a lo largo de todo el programa. Ejemplo: Se tienen las siguientes situaciones: • Se quiere definir una constante que almacene el valor de Π. que es con la palabra reservada const. 3. Los nombres de las constantes siguen las reglas que ya habíamos mencionado para los identificadores en general. Figura 1.Palabra reservada para definir constantes.Representa el fin de la definición de la constante. 1.Operador (=) que indica asignación (Solo en estos casos). 5.7 aparecen los operadores aritméticos que utiliza Pascal. Respuesta: Const Pi = 3.. • Definir una constante que almacene el descuento de un trabajador que es de $100 mensuales. Pascal tiene una serie de operadores que les permitirá desarrollar los cálculos necesarios un tu aplicación.6 Estructura general para definir constantes.7 Operadores aritméticos .6”. 1. En Pascal hay una manera especial de definir las constantes “Figura 1.. Respuesta: Const Descuento = 100.

Descripción Ejemplo Adición X:= Y + Z Sustracción X:= Y - Z Multiplicación X:= Y * Z División real X:= Y / Z División entera X:= Y div Z Resto de una mod X:= Y mod Z división Figura 1.7 Operadores aritméticos y ejemplo de su utilización.

Operador + * / div

Y 5 5 5 5 5 5

Z 2 2 2 2 2

X 7 3 10 2.5 2

2 1

Puedes observar que en la columna Ejemplo de la Figura 1.7 se utilizó el operador := que es el de asignación. En los primeros tres ejemplo espero que no tengan ningún tipo de duda ya que a la variable X se le asigna un valor, el de la Suma, la Resta y la Multiplicación de las variables Y y Z respectivamente. Los ejemplos 4 y 5 tienen una diferencia significativa y es que en el caso del / es una división real y por lo tanto el valor de la variable X tiene que ser Real, y el div realiza una división entera y con esto me refiero a que al dividir el toma el resultado de la división y elimina los lugares después de la coma, dejando así solo el valor entero del resultado, en este caso X tiene que ser declara como Integer. El operador mod devuelve el resto o residuo de una división de enteros. Analice el ejemplo que se muestra en la Figura 1.7 y observe la explicación en la Figura 1.8.

Figura 1.8 Ejemplo del valor devuelto al usar el operador mod. Operador Descripción = Igual a > Mayor que < Menor que >= Mayor o igual que <= Menor o igual que <> Distinto de Figura 1.9 Operadores de relación en Pascal. Ejemplo del uso de operadores de relación: ♣ Dadas las variables A y B, diga cuando la expresión puede ser evaluada como verdadera y cuando como falsa. Ejemplifique. a) A = B b) A > B c) A < B d) A >= B e) A <= B f) A <> B

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Repuestas: a) Verdadera si A y B son iguales, ejemplo A = 8 y B = 8. Falsa si A y B son diferentes, ejemplo A = 5 y B = 8. b) Verdadera si A es mayor que B, ejemplo A = 10 y B = 8. Falsa si A es menor o igual que B, ejemplo A = 3 y B = 5. c) Verdadera si A es menor que B, ejemplo A = 10 y B = 18. Falsa si A es mayor o igual que B, ejemplo A = 6 y B = 6. d) Verdadera si A es mayor o igual que B, ejemplo A = 10 y B = 10. Falsa si A es menor que B, ejemplo A = 1 y B = 6. e) Verdadera si A es menor o igual que B, ejemplo A = 10 y B = 10. Falsa si A es mayor que B, ejemplo A = 12 y B = 6. f) Verdadera si A es diferente a B, ejemplo A = 5 y B = 8. Falsa si A igual que B, ejemplo A = 1 y B = 1. En los operadores de relación espero que no halla ninguna duda, así que prestaré toda mi atención en los operadores lógicos. Significado La expresión es verdadera (True) si al menos un operando es verdadero y falsa (False) si todos or o los operando son falsos. La expresión es falsa si al menos un operando es falso y verdadera si todos los operando son and y verdaderos. La expresión es verdadera si solo un operando xor o exclusivo es verdadero y falsa en cualquier otro caso. Este operador se usa como prefijo para negar un not negación operando booleano. Figura 1.10 Operadores lógicos en Pascal. Or: En español significa “o”. Con este operador el valor de la expresión es verdadero si al menos una de las preguntas es verdadera de lo contrario es falsa, o como ya estudiaste en las primeras unidades cuando estamos ante una disyunción Figura 1.11 a. And: En español significa “y”. Con este operador el valor de la expresión es verdadero si todas las proposiciones son verdaderas, de lo contrario es falsa, o como se dice cuando estamos ante una conjunción Figura 1.11 b. Xor: En español significa “o exclusivo”, a diferencia del “or”, este solo es verdadero cuando existe un solo valor verdadero entre varias proposiciones o preguntas lógicas, como quieras llamarlas. Not: En español significa “no” o “negación”, y se utiliza para negar el valor de una expresión Figura 1.11 c. Operador Descripción

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Figura 1.11 Tablas de la verdad. a)Disyunción. b) Conjunción. c) Negación. Nota: Para evitar ambigüedades en el orden de realización de las operaciones lógicas, los operandos boléanos deben ir encerrados entre paréntesis, aunque en ocasiones no necesariamente los lleve. Ejemplo de uso de los operadores lógicos: ♣ Dadas las variables A y B, diga si la expresión es evaluada como verdadera o como falsa si conocemos que A = -2 y B = 120. Explique. a) (A > 0) or (B > 100) b) (A <= 0) and (B > 100) c) (A = -2) xor (B = 120) d) not(A <> B) Respuestas: a) Verdadera. Porque el segundo operando es verdadero. b) Verdadera. Porque los dos operando son verdaderos. c) Falsa. Porque uno y solo de los operando tiene que ser verdadero. d) Falsa. Porque el valor del operando es verdadero pero el operador not niega su valor y por tanto el valor resultante es falso. 1.8 Funciones estándar de Pascal. Pascal al igual que todo lenguaje de programación cuenta con una serie de funciones que hacen posible un funcionamiento adecuado del mismo sin tener que crear nuevamente conjuntos de códigos para que realicen una determinada tarea. En la Figura 1.12 se muestran algunas de las funciones estándar, las que estudiarás su uso en otros capítulos. Función Efecto abs(x) Calcula el valor absoluto de x chr(x) Determina el carácter representado por x en el código ASCII. cos(x) Calcula el coseno de x en radianes. sen(x) Calcula el seno de x en radianes. odd(x) Determina si x es impar. round(x) Redondea el valor de x al entero más próximo. sqr(x) Calcula el cuadrado de x. sqrt(x) Calcula la raíz cuadrada de x (x>0). trunc(x) Trunca x (suprime la parte decimal). copy Retorna una subcadena de una cadena dada. pos Localiza una determinada cadena dentro de otra. lenght Devuelve el tamaño de una cadena. concat Une las cadenas pasadas como parámetro. Figura 1.12 Funciones estándar de Pascal. 11

Por tanto. que traduce una línea a la vez e inmediatamente la ejecuta. Teniendo la base de estas conversiones les ayudará a disminuir los errores de programación en la ejecución de sus programas. Error lógico: Este es error más difícil de divisar de todos. intentar cambiar el valor a una constante. referencias a variables no declaradas. Esto sin duda. Errores de ejecución: Este tipo de error se ocasionan cuando utilizas tipos de datos incompatibles en un argumentos de una función estándar usada. El compilador es un programa que traduce un Lenguaje de Alto Nivel como C o Pascal a un programa de lenguaje de máquina. no se emiten mensajes de error ya que la estructura de programa y la implementación de la escritura está correcta. uso de variables cuyo tipo no corresponda con el tipo de dato que se le asigna. y simultáneamente verifica la sintaxis y muestra mensajes de error o de advertencia. entre otros que ya chocarás con ellos en el transcurso del aprendizaje. 1. favorecerá en gran medida a adelantar en los próximos capítulos cuando se empiece la programación.9 Tipos de errores.Existen otras funciones estándar que se mostrarán en su debido tiempo. En estos casos el programador debe hacer un chequeo de su programa sentencia a sentencia y que cada una de estas se correspondan con el algoritmo diseñado. 1. Mientras más horas se le dedique a la programación más habilidades se logran y disminuyen las posibilidades errores sintácticos y de ejecución al igual que los errores lógicos. 12 . Este tema va a estar destinado a la adquisición de habilidades en la traducción de expresiones algebraicas y lógicas en expresiones del lenguaje de programación Pascal. uso incorrecto de los puntos y comas. etc. Errores sintácticos o gramaticales: Varios de los errores más usuales que surgen de la compilación suelen ser variables o constantes incorrectamente declaradas. Un compilador traduce todo un programa a lenguaje de máquina. presionando la combinación de teclas Ctrl. ya que al compilarse el programa. pero no ofrece el resultado esperado. Cuando terminas de escribir el código de tu programa este necesita ser compilado para poder visualizar tu creación y así ver si cumple con las expectativas deseadas. una división por 0.10 Convertir expresiones y fórmulas matemáticas en expresiones Pascal. según sea apropiado. el programa sólo se puede ejecutar después que este proceso se haya completado. + F9. en lo cual difiere con un intérprete. En BP7 la compilación se realiza cuando se ejecuta el mismo.

Un programa en Pascal está dividido en tres partes o zonas: Cabecera. R/: Suma:= N1 + N2 + N3. R/: Area:= A * B / 2. ó C:= Num * Num + 5. R/: Prom:= (Nota1 + Nota2 + Nota3 + Nota4) / 4. • Una persona del sexo masculino y de edad menor que 25. • Sucesor y antecesor de un número. Pascal fue diseñado para enseñar programación estructurada en contextos académicos. R/: (Num > 0) or (Num mod 2 = 0). La programación estructurada es un método disciplinado de escribir programas que resulten claros. • x= 3y + 5 R/: x:= 3 * y + 5. • y=a+b z–x R/: y:= (a + b) / (z . • Cuadrado de un número aumentado en 5.Aquí aparecerán una serie de ejemplos de conversión de expresiones matemáticas en expresiones Pascal. R/: Sucesor:= Num + 1. 13 . Representa las siguientes expresiones en una expresión Pascal: • Suma de tres números diferentes. Antecesor:= Num – 1. • Promedio de cuatro notas de un alumno. • Área del triángulo. Declaraciones y Sentencias.11 Resumen. 1. demostrablemente correctos y fáciles de modificar. R/: C:= Sqr(Num) + 5. R/: (Sexo = ‘M’) and (Edad < 25). De Pascal derivan diversos lenguajes de programación como Ada y Object Pascal.x). • Número positivo o que sea par.

El tipo de dato (data type en Inglés) especifica el rango de valores que puede contener una variable o una constante. No pueden ser palabras reservas del LP.Z. No pueden existir dos identificadores con el mismo nombre. No puede tener espacios intermedios. Descripción Número entero comprendido entre Enteros Integer -32768 hasta 32767. No puede tener acentuación. Puede tener cualquier carácter alfabético A. Cadena de caracteres. Es una variable lógica.4 Tipos de datos estándar de Pascal. Figura 1. empleado para almacenar y representar mensajes de Texto String más de una letra (hasta 255). Operador Descripción = Igual a > Mayor que < Menor que >= Mayor o igual que <= Menor o igual que <> Distinto de Pseudocódigo Borland Pascal 14 . Una variable es una posición de memoria a la que nosotros asignamos un nombre y en la que podremos almacenar datos que pueden ser modificados a lo largo de todo el programa. Operadores aritméticos. Operadores de relación en Pascal. Una constante es una posición de memoria a la que nosotros asignamos un nombre y un valor que no puede ser modificado a lo largo de todo el programa. Real Real Es un número real. sin Ñ ni acentos. el valor que queda finalmente almacenado en ella es el último valor que se le asigna. que puede valer Lógico Boolean TRUE (verdadero) o FALSE (falso). En una variable. Operador Descripción + Adición Sustracción * Multiplicación / División real div División entera mod Resto de una división El operador de asignación que utiliza Pascal es :=. Deben seguir las siguientes características: No podrán empezar con un número. y se almacena esa información en la memoria de la computadora. junto con algunos pocos símbolos especiales..Los identificadores son combinaciones de letras y/ o números.

1. Con este operador el valor de la expresión es verdadero si todas las proposiciones son verdaderas. un intérprete traduce y ejecuta cada línea a la vez. Por tanto. matemático y filósofo francés del siglo XVII que creó la primera calculadora.12 Ejercicios de autoevaluación. de lo contrario es falsa. And: En español significa “y”. f) _____ Puede tener cualquier carácter alfabético A.2 Coloque verdadero o falso en cada una de las siguientes proposiciones en correspondencia con las características que debe seguir un identificador: a) _____ Podrán empezar con un número. a diferencia del “or”. este solo es verdadero cuando existe un solo valor verdadero entre varias proposiciones o preguntas lógicas. e) _____ Pueden existir dos identificadores con el mismo nombre. y se utiliza para negar el valor de una expresión. Errores de ejecución. sin Ñ. como quieras llamarlas. los operandos boléanos deben ir encerrados entre paréntesis. La diferencia de un compilador y un intérprete radica en que compilador debe traducir el programa completo antes de que pueda comenzar la ejecución. c) _____ Pueden tener tilde en algunos momentos. Not: En español significa “no” o “negación”. c) Las partes de un programa en BP7 son ____________. Con este operador el valor de la expresión es verdadero (True) si al menos una de las proposiciones es verdadera de lo contrario se evalúa como falsa (False). 1. según sea apropiado. 15 . Para evitar ambigüedades en el orden de realización de las operaciones lógicas. b) _____ Pueden tener espacios intermedios. __________ y ____________.1 Llene los espacios en blanco de cada una de los siguientes incisos: a) Pascal es un ____________________ de alto nivel. el cual convierte el código fuente de un programa de alto nivel (línea por línea) en enunciados del lenguaje de máquina. b) Se denominó Pascal en honor a _____________. Un intérprete es un traductor incluido en un lenguaje de programación.• • • Or: En español significa “o”. El resultado final de una compilación es un ejecutable. y simultáneamente verifica la sintaxis y muestra mensajes de error o de advertencia. d) _____ No pueden ser palabras reservadas del LP. 1.. el programa sólo se puede ejecutar después que este proceso se haya completado.Z. Xor: En español significa “o exclusivo”. diseñado a principios de la década de 1970 por el profesor ____________. Errores lógicos. Los tipos de errores son: Errores sintácticos o gramaticales. Un compilador traduce todo un programa a lenguaje de máquina.

6 Para declarar variables se utiliza la palabra reservada _______ y para definir una constante _______.7 Dadas las variables A.9 En BP7 la compilación se realiza cuando se ejecuta el mismo. presionando la combinación de teclas _____________. a) b) 1. C y D diga qué valor queda almacenado en cada una de ellas al finalizar estas líneas: A=2 B = Sqr(A) C = 10 A=B+C B = A div 2 C=A+B D=A 1.5 Los tipos de datos se clasifican en _______ y _____________.8 Linealice las siguientes expresiones matemáticas en expresiones Pascal. 1.1. 16 . B.3 Diga cuáles de los identificadores siguientes pueden son válidos y cuáles no. 1. Para los no válidos (si es que existe alguno)explique por qué no puede serlo: a) Programa_1 b) Begin c) @rea d) 1_Programa e) triángulo f) MOD g) CUADRADO 1. 1.4 Son completamente iguales los identificadores “EJERCICIOS” y “ejercicios”.

No puede comenzar con número. 17 . Niklaus Wirth. $. En ningún momento pueden tener tilde. 1. 1. No se puede dejar espacios intermedios. c) Cabecera. 1.3 a) Válido. C = 21 y D = 14. Variables o constantes incorrectamente declaradas. b) x:= a + b + c / d + (a / (b . 1.8 a) x:= (a + b + c) / (a + b / c). Const. ____ Cuando se hace referencias a variables no declaradas. 1. 1. en un argumentos de una función determinada. ¿. B = 7.4 Si. e) No válido. Mod es una palabra reservada de Pascal. 2. ____ Error más difícil de distinguir de todos. Verdadero.10 3. d) No válido. b) No válido. una división por 0. Falso. 1. 1. No se pueden tildar en ningún momento. !. Estructurados.5 Simples. La compilación del programa no emite ningún mensaje de error pero no ofrece el resultado esperado. + F9. cuando se intenta cambiar el valor a una constante.9 Ctrl.Error de ejecución. b) Blaise Pascal. ?. Falso. Declaraciones y Sentencias.c)) / (a / (b + c)).10 Enlace la columna A con la B según corresponda: Columna A Columna B ____ Error que se produce cuando utilizas tipos de datos incompatibles 1. 1.. etc.13 Respuestas de ejercicios de autoevaluación. No pueden existir dos identificadores con nombres iguales. Falso.Error lógico. 3. 1. g) Válido. Falso. entre otros. Begin es una palabra reservada de Pascal.Error sintáctico o gramatical. 1. No se puede utilizar símbolos como @.1 a) Lenguaje de Programación. 2..6 Var. Nunca puede un identificador comenzar con número.7 A = 14.. c) No válido. f) No válido.2 a) b) c) d) e) f) 1. uso incorrecto de los puntos y comas.1. Verdadero.

g) Variable que determina si un número es par o no. c) Constante que muestre “El resultado final es: ”. c) Para almacenar un número real. e) Variable que determina si un estudiante pertenece a la UJC o no. 1. b) Almacenar el nombre. b y c? d) a 8 c) a 8 b 2 b 7 c 18 c 5 d 18 d 8 a a+b a a+b–c+d b a-b b a+b–c+d c a*b c a+b–c+d d a mod b d a+b–c+d a a-b a a+b–c+d b Sqr(a) + b b a+b–c+d c a-b c a+b–c+d d a + Sqr(b) d a+b–c+d ¿Qué valores quedan almacenados en las ¿Qué valores quedan almacenados en las variables a.11 Elabore la estructura de un programa con nombre Calculadora.15 Declare las variables que serán necesarias para resolver las siguientes situaciones: a) Para almacenar el nombre de una persona. f) Promediar las estaturas de dos estudiantes. y si un trabajador es del PCC o no. Para los no válidos (si es que existe alguno) proponga un válido sin que pierda su significado: Área IMAGENES Suma_$ Calle Martí Calculo Diccionario Triangulos= VALIDARDATOS EntrarNotas A_TrianG ProyectoSOFT Contar C A Array Juego 1. c y d? variables a.16 Definas las siguientes constantes: a) Representa el valor de . la edad y el sexo de una persona. b. b c y d? 18 . a) a = 10 b) a = 1 b = 20 b=2 c = 10 c=3 a = a + 15 a=a+2 b = b + 12 b=a+2+b c=a*c c=a+2+c ¿Qué valores quedan en las variables a. 1.1.17 Los siguientes incisos deberán resolverse utilizando las reglas de la aritmética.12 Diga cuáles de los identificadores siguientes son válidos y cuáles no. b) Diez es el valor máximo de una lista. 1. b y c? a=b/2 b = b div 2 c=c/2 ¿Qué valores quedan en las variables a. d) Para almacenar la suma de dos números enteros. 1.16 Ejercicios propuestos.13 A partir de la definición de variable cite ejemplos donde tengas que hacer uso de las mismas. 1. 1.14 A partir de la definición de constante cite ejemplos donde tengas que hacer uso de estas para ganar en eficiencia y claridad en tu prorama.

22 Diga qué valor queda en A después de leer las siguientes expresiones por separadas. c) A:= 100 – 60 / (25 + 5) * 40.20 Diga el orden de precedencia de los operadores aritmético.19 Complete la siguiente tabla: Operadores Aritméticos Operador Descripción Adición Multiplicación / div Resto de una división 1.21 ¿Cuál es el operador de asignación que utiliza Pascal? 1. 1.18 Linealice las siguientes expresiones (no se olvide que linealizar significa escribir una expresión algebraica en una sola línea). b) A:= 10 mod 2. En cada uno de los siguientes incisos escribir el orden en que el computador realizaría las operaciones. A) D) B) E) C) F) 1. 1.23 Complete la tabla siguiente: Operadores de Relación Operador Descripción Igual a > Menor que Mayor o igual que <= Distinto de 19 .1. a) A:= 12 + 40 div 2.

11) Tipo de dato que almacena números enteros. el nombre de una función o de un procedimiento. Representar un número negativo. 19) Función que devuelve una subcadena de una cadena dada.1.24 Complete el siguiente crucigrama: 1) Operador lógico que la expresión es verdadera cuando todas las proposiciones son verdaderas. 17) Secuencia de instrucciones que puede ejecutar una computadora. 9) Operador lógico que es verdadero cuando existe un solo valor verdadero entre varias expresiones. 6) Operador aritmético que devuelve el resto de una división. el cual convierte el código fuente en enunciados del lenguaje de máquina. Un texto cualquiera es igual al texto “FIDEL”. una constante. (Vertical) Identificador al que le asignamos un valor que puede ser modificado a lo largo de todo el programa. Representar un número impar. Representar un número positivo. Sinónimo de software. etc. Número de carné de identidad distinto de otro. 15) Identificador al que le asignamos un valor que no puede ser modificado a lo largo de todo el programa. 13) Traductor incluido en un lenguaje de programación. (Vertical) Función que haya la raíz cuadrada de un número. 1. 16) Programa que traduce todo un programa a lenguaje de máquina. 8) Función que localiza una determinada cadena dentro de otra. Representar un número par. y simultáneamente verifica la sintaxis. 10) Tipo de dato que almacena una cadena de caracteres. 5) Función que redondea el valor de x al entero más próximo. 4) Operador lógico que expresa negación. 21) Función que devuelve el tamaño de una cadena. 18) (Horizontal) Palabra reservada para declarar variables. al nombre del programa. 3) Palabra reservada para indicar el inicio de un bloque.25 a) b) c) d) e) f) g) Escriba en una expresión pascal las siguientes expresiones: Un número menor o igual a otro número. 23) Se utiliza para referirnos a una variable. 2) Palabra reservada para definir una constante. 22) Operador aritmético utilizado para dividir número enteros y devuelve un entero. 7) Palabra reservada para indicar el fin de un bloque. 20) Tipo de dato para almacenar valores verdaderos o falsos. 12) Función que determina si un número es impar. 20 . 14) (Horizontal) Función que haya el cuadrado de un número.

e) Un número distinto de 0 y que sea menor o igual que 5. Respuesta del crucigrama 21 .1. Número comprendido entre 100 y 200. Un texto distinto de “NO” e igual a “SI”.26 a) b) c) d) Escriba en una expresión pascal las siguientes expresiones: Un número mayor que 10 y menor o igual que 50. Un número N mayor que el sucesor de un número K o menor que el sucesor del propio número K.

For. salida y asignación. 2.4 Estructura de control condicional. 2. 2. While y Repeat.2 Instrucciones de escritura. Charles Dickens. • Utilizar instrucciones simples de entrada.8 Rastreo de programas. Lord Byron. • Generar números aleatorios.12 Ejercicios propuestos. Malcom Forbes.Capítulo 2 _____________________________________________________________ Estructuras básicas de control _____________________________________________________________ Objetivos • Escribir programas simples de computación en Pascal. Doug Larson.3 Solución de problemas lineales.1 Estructura de control lineal. 2. 2. lectura y asignación. ◘ La meta en si no es lo importante. • Utilizar las estructuras iterativas For. 2.5 Solución de problemas condicionales. 2. 2. 2. María Esther Erosa. While y Repeat. La forma como se hace el viaje es lo que le da sentido a la vida. doble y múltiples. • Codificar enunciados donde se utilice los diferentes tipos de toma de decisiones. ◘ El mejor profeta del futuro es el pasado.10 Ejercicios de autoevaluación.7 Solución de problemas iterativos. queridos. Simple. • Rastrear programas. 2. 2.11 Respuestas de ejercicios de autoevaluación. Sinopsis 2. 2. ◘ La sabiduría es esa cualidad que nos refrena de meternos en situaciones donde es necesario actuar con sabiduría. 22 .9 Resumen. ◘ Muchísimas personas sobrestiman lo que no son y subestiman lo que son. y habréis conquistado la naturaleza humana. Pensamientos ◘ Dominad vuestros apetitos.6 Estructura de control iterativa.6 Generación de números aleatorios.

la forma de escribir las expresiones. En el capítulo anterior se dieron a conocer los elementos esenciales en Pascal como son: los identificadores. Estos datos (que son datos de salida) pueden ser cadenas de caracteres. NOTA). . Es de gran importancia el conocimiento de cómo trabaja esta estructura ya que las demás estructuras también trabajan con esta. Instrucciones de escrituras (WRITE y WRITELN): La instrucción WRITE realiza una impresión de datos en la pantalla. 23 . En esta sección se abordarán las de instrucciones de escritura. la estructura de un programa general.2 Instrucciones de escritura. la diferencia es que escribe un indicador de fin de línea después del último dato.Instrucciones de lectura. 2. En este sección estudiarás en que consiste la estructura de control lineal y en la siguiente sección a cómo utilizarlas. Las cadenas de caracteres deben ir encerradas entre apóstrofo (‘’). . Cuando se desea imprimir datos que son más de uno deben ir separados por comas. entre otros aspectos de vital importancia en el mundo de la programación. cómo se operan estos y cómo se imprimen los resultados. números o variables.Instrucciones de asignación.Instrucciones de escritura. Esto hace que la próxima instrucción que ejecute lo haga en la línea siguiente ya sea de escritura o de lectura.Se imprime en pantalla suponiendo que NOTA sea igual a 100: Mi nota en la prueba de LTP fue: 100 La instrucción WRITELN es muy parecida a WRITE. lectura y asignación. Pero también conocemos de estudios anteriores que existen diferentes estructuras de control (Lineal. Para la creación de un programa es necesario conocer cómo se introducen los datos. .’). . WRITE( ‘Mi nota en la prueba de LTP fue: ’ . La estructura de control lineal está compuesta solamente por: .2. los tipos de datos. Ejemplo del uso de WRITE: WRITE( ‘Hola Mundo. Condicional y Cíclica). lectura y asignación. Confeccionaremos programas sencillos en el lenguaje de programación BP7 y se mostrarán algunas aplicaciones de ejemplos que les servirán para profundizar en cuanto a la estética del programa a elaborar.1 Estructura de control lineal. La filosofía de trabajo de esta es igual a la anterior y con la práctica vas a entender cuando es más factible utilizar una cuando otra.Se imprime en pantalla: Hola Mundo.

PROM:5:2). Algoritmo Hola Mundo Inicio BEGIN Mostrar “Hola Mundo.1. PROGRAM Uso_Writeln. END.2 Diferencia entre Write y Writeln. Readln. donde PROM es una variable real que almacena el valor 4. Este programa consiste en mostrar en pantalla el texto Hola Mundo. Ejemplo de una sentencia read: read( a. Figura 2.” Write(‘Hola Mundo.'). PROGRAM Hola_Mundo. + F9. Instrucciones de lectura (READ y READLN): La instrucción read lee un dato de entrada y luego se lo asigna a una variable. Figura 2. estas van separadas por comas.89367929. Para ganar en organización siempre que vallas a realizar un programa cree una carpeta con el nombre del programa que vas a elaborar con el objetivo de guardar en esta nuestro programa.'). simula una entrada de datos. Fin Readln. En el programa aparece la instrucción Readln que se utiliza para que realice una espera. Writeln('Linea 2. END. END. Figura 2. Ejemplo: Write( ‘El promedio de las notas del grupo es de: ’. Ejemplo: read (variable). Las variables de tipo booleanas no pueden incluirse en la lista de variables de entrada.'). El :5 representa el ancho de separación entre el texto y la variable.2 se muestran dos ejemplos de programas para que puedas observar la diferencia que existe entre “Write” y “Writeln”. b. BegIn BEGIN Writeln('Linea 1. 24 . recuerde que puedes ver el resultado de lo escrito compilando en programa presionando Ctrl.c).'). PROGRAM Uso_Write. En la figura puedes apreciar cómo queda elaborado nuestro primer programa.1 Programa y Algoritmo Hola Mundo. después de la coma la variable. Esto solo es posible si la variable es real. Readln. Si es más de un variable de entrada. Aquí se muestra el texto. Primer programa Nuestro primer programa es conocido Hola Mundo. Write('Linea 1. En figura 2.En ocasiones deseamos mostrar un número real de la manera que solo aparezcan dos lugares después de la coma.’). Write('Linea 2. Para esto analice el siguiente ejemplo. El :2 representa la cantidad de lugares decimales después del punto.

Nom2 Writeln(Nom. END. Writeln(‘Bienvenido a Pascal ’. c respectivamente. Leer Nom2 Readln(Nom2). Var N1. S Writeln(‘La suma es: ’. S: Entero. END. Inicio BEGIN Mostrar “Entre un nombre: ” Write(‘Entre un nombre: ‘). Fin Readln. Inicio BEGIN Mostrar “Introduzca su nombre: ” Write(‘Introduzca su nombre: ’). Const Mens = ‘ estudia con ’. Mens. Fin Readln.Mens.Nombre Fin Readln. b.4). 2. 25 . También se mostrarán en algunas soluciones aspectos nuevos que te servirán para hacer un programa más eficiente. Mostrar Nom1. Con el tiempo verás cuando utilizas Read y cuando Readln.3 Programa y algoritmo Bienvenido. Nom2: String. Algoritmo Concatenar PROGRAM Concatenar. END. Mostrar “La suma es: ”. Solución 1: Algoritmo Suma PROGRAM Suma. Figura 2. En este epígrafe se mostrarán problemas resueltos mediante algoritmos y su paso al BP7.Nom2). Var Nom1.Nombre). Figura 2. S := N1 + N2 S:= N1 + N2.4 Programa y algoritmo Concatenar. Var N1. Leer Nombre Readln(Nombre). Algoritmo Bienvenido PROGRAM Bienvenido. La instrucción Readln es parecida a la read. Nom2: Texto. Var Nom1.S: Integer. S). 1) Confeccione un programa que pida al usuario dos números y muestre su suma. Mostrar “Entre otro nombre: ” Write(‘Entre otro nombre: ‘).Esta sentencia hace que se lean 3 datos de entrada y sean asignados a las variables a. N2. En la Figura 2. Leer Nom1 Readln(Nom1).N2.3 aparece un ejemplo de programa y su algoritmo que solicita al usuario su nombre y luego le da la bienvenida a Pascal. Leer N1. se usa para leer los datos de entrada y luego asignarlos a variables. Inicio BEGIN Mostrar “Entre dos números: ” Write(‘Entre dos números: ’). La diferencia está en que la instrucción Readln comienza leyendo los datos en una línea después.N2). Mostrar ”Bienvenido a Pascal “. le pide al usuario que entre dos nombre y muestra un mensaje donde concatena cadenas. Var Nombre: String. En el programa siguiente (Figura 2.3 Solución de problemas lineales. Var Nombre: Texto. Const Mens =” estudia con ”. N2 Readln(N1.

Uses CRT. Las unidades son módulos independientes del programa que. Mostrar “La suma es: ”. esto reduce el código y no se necesita declarar ninguna variable para almacenar esta suma. Sqr(B)). BEGIN CLRSCR. Readln(A. { Simula la entrada de datos } END. N1 + N2). D). 2) Confeccione un programa que pida al usuario cuatro números y este muestre la suma del primero con el último. C. N1 + N2 Writeln(‘La suma es: ’.Otra forma de resolver este problema: Algoritmo Suma PROGRAM Suma. { Almacena cuatro números } Writeln(‘Suma del primero y el último: ’. {Muestro el cuadrado de B } Writeln(‘Raíz cuadrada del tercero: ’. N2 Readln(N1. La instrucción CLRSCR se utiliza para borrar la pantalla completa y sitúa el cursor en la esquina superior izquierda. Inicio BEGIN Mostrar “Entre dos números: ” Write(‘Entre dos números: ’). Fin Readln. Var N1. B. A + D). { Limpia la pantalla } Write(‘Entre cuatro números: ’). De ahora en adelante siempre la usaremos para ganar en estética. Sqrt(C)).B. esto se utiliza para ganar en claridad en cuanto al significado de cada línea de código. En este programa aparecen aspectos que nunca han visto. Las Llave “{” y “}” le indica al compilador que está en presencia de un comentario. Nota: El algoritmo de este se los dejo a ustedes. el cuadrado del segundo y la raíz cuadrada del tercero. En la segunda solución la suma de N1 y N2 se realiza en el momento en que se muestra. Para la utilización de estos "subprogramas" es necesaria su declaración. N2: Entero. declara y habilita para su uso a la unidad CRT. Nota: Recuerde colocar un ponto y coma al final de cada línea. pueden ser utilizados por el programa principal sin necesidad de reescribir el código que contienen. La palabra reservada USES cumple el propósito de declarar las unidades. 26 . aunque no son ejecutables por si mismos. la línea Uses CRT. Primero. Var A.C. END. Todo el texto que se escriba entre llaves no será interpretado por el compilador. Leer N1.{Muestro la suma de A y D} Writeln(‘Cuadrado de segundo: ’.N2).N2: Integer. Solución PROGRAM Numero. {Raíz cuadrada de C} Readln. siempre que se valla a utilizar esta instrucción debe ser declarada primeramente la unidad CRT. Var N1.D : Integer. Explicación: En la primera solución se almacena la suma de los números N1 y N2 en la variable S para posteriormente mostrarla.

14. {Calculamos el área} Writeln(‘El área de este rectángulo es: ’.Lado2 Area = Lado1 * Lado2 Mostrar Area Fin PROGRAM Area_Rectangulo. Inicio Leer Lado1. USES CRT. {Lo mostramos en pantalla} Readln.lado2. Algoritmo Área y Longitud de una Circunferencia Var radio. Write(‘Entre el valor del lado1: ’). Lado2. Inicio Leer radio. Readln(lado2).3) Escribir un programa en Pascal que calcule el área de un rectángulo. 4) Escribir un programa que calcule la longitud y el área de una circunferencia. Area = 2* PI * radio Longitud = PI * radio * radio Mostrar Area. area: Real. Readln(lado1).area: INTEGER. { Limpiamos la pantalla } {Este programa nos va a servir para calcular el área de un rectángulo} {Entran los valores necesarios} Writeln(‘Para calcular el Área de un Rectángulo. longitud. END. Solución: Para calcular la longitud de la circunferencia tenemos que: longitud de la circunferencia = 2 * PI * radio Para calcular el área de la circunferencia tenemos que: área de la circunferencia = PI * radio2 Sabemos que PI es una constante de valor 3. Solución: Para calcular el área de un rectángulo tenemos que conocer su fórmula: Área del rectángulo = lado1 * lado2 Algoritmo Área del rectángulo Var Lado1. Area : Enteros. BEGIN ClrScr.14 por lo tanto solo necesitamos el valor del radio para resolver este problema.’). VAR lado1. Write(‘Entre el valor del lado2: ’). area). longitud Fin 27 . Const PI = 3. area:=lado1* lado2.

BEGIN ClrScr.1 hora tiene 3600 segundos. 5) Escribir un programa en Pascal que calcule el número de horas. n: INTEGER. longitud:5:2).’). Readln. { Limpiamos la pantalla } {Calcula el número de horas.’ segundos hay: '). Nota: El algoritmo se los dejo para que lo realicen.minutos. . PROGRAM Hora_Minutos. Write(‘Entre la cantidad de segundos: ’). si dividimos la cantidad de segundos entre 3600 tendremos la cantidad de horas. Readln.1 minuto tiene 60 segundo. WRITELN ('En ‘. 28 . Var horas. END. WRITE (horas. Solución: . BEGIN ClrScr. area:5:2). Write(‘Entre el valor del radio: ’). Const PI = 3.’). minutos y segundos que hay en N segundos.' hora con '. por lo tanto.').longitud. horas:= n div 3600.14.area:REAL. { Limpiamos la pantalla } {Este programa nos calcula el área y la longitud de una circunferencia} {Entra el valor necesario} Writeln(‘Para calcular el área y la longitud de una circunferencia. Readln(n). END.' minutos y ’. si dividimos la cantidad de segundos entre 60 tendremos la cantidad de minutos. segundos:= (n mod 3600) – minutos * 60.n. segundos. VAR radio.' segundos. USES CRT. Readln(radio).PROGRAM Area_y_Long_Circunf.segundos. USES CRT.} Writeln(‘Para calcular el número de horas. longitud:=2*PI*radio. area:=PI*SQR(radio). minutos y segundos que hay en N segundos. por lo tanto. Writeln ('ÁREA DE LA CIRCUNFERENCIA: '. {Se muestran los resultados} Writeln ('LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA: '. minutos y segundos. minutos:= (n mod 3600) div 60. minutos.

Las sentencias compuestas se forman agrupando varias simples entre begin y end. En diversas ocasiones tenemos que comparar datos para poder controlar nuestro programa. Esto se debe a que las "sentencias u órdenes" pueden ser simples o una compuestas.Programa Terminado. ya que la expresión continúa y este se coloca al final de la expresión.. Condicional Simple: Existen tres tipos (Simples. En caso que se entre un 8 el programa imprime en la pantalla: El 8 es positivo. Fin_Si AcciónN. que expresa bastante bien lo que podemos hacer con ella. se deben escribir entre las palabras reservadas begin y end. Ahora pruebe usted con un número negativo y responda qué resultado imprime en pantalla y por qué.. En este tema vamos a ver cómo podemos evaluar condiciones desde Pascal. Ejemplo: Observe el programa de la figura 2.6 Estructura de condicional simple compuesta por varias órdenes verdaderas.(Figura 2.6).5 Estructura de condicional simple.2. Aquí se lee un número y a continuación se pregunta si es mayor que cero. En caso de que se deseen poner más de una orden después del Then. 29 .4 Estructura de control condicional. doble y múltiples. Pascal Pseudocódigo Si Condición Entonces If Condición Then Acción1 begin Acción2 Acción1. La orden que está después del Then se ejecutará si y solo si la condición planteada entre el If y el Then es “Verdadera”. Pseudocódigo Si Condición Entonces Acción verdadera Fin_Si Figura 2. Pascal If Condición Then Acción verdadera...Programa Terminado. end. Su Cuadrado es: 64 .7. o sea.. Pero en caso que se entre un 0 el programa imprime en pantalla: . AcciónN Acción2. Simple. Después de la palabra Then no se pone punto y coma. Dobles y Múltiples). esto se resuelve mediante las estructuras de control condicional. si se cumple lo que se pregunta. Figura 2.. 5)... La primera construcción que trataremos es la estructura selectiva simple (Figura 2.

... writeln(‘Su Cuadrado es: ’.7 Ejemplo del uso de la estructura condicional simple. writeln(‘. Aquí se lee un número y a continuación se pregunta si es mayor que cero. En caso que se entre un 5 la expresión se evalúa como TRUE y el programa imprime en la pantalla: El 5 es positivo. Con la simple es posible hacerlo. Figura 2.’ es positivo. Sino Acción_Verd N.. pero se vuelve un programa muy largo. End. En esta tipo de estructura si la condición planteada no es verdadera no se ejecuta la o las acciones verdaderas y el programa continúa con las demás acciones..Programa Terminado.’). Acción_Falsa N..Programa Terminado. Figura 2.8). Condicional Doble: En la construcción de una estructura condicional doble (Figura 2. end. Ejemplo: Observe el programa de la figura 2. Pascal Pseudocódigo Si Condición Entonces If Condición Then Acción_Verd 1 begin Acción_Verd 2 Acción_Verd 1.8 Estructura condicional doble. Begin readln(num).9. La estructura selectiva simple es muy fácil de usar y muy común pero en ocasiones tenemos necesidad de decirle al programa para si no se cumple una condición que nos realice una determinada tarea y si se cumple nos haga otra.sqr(num)). Acción_Falsa 1 end Acción_Falsa 2 Else Acción_Falsa N begin Fin_Si Acción_Falsa 1.’) Readln. Acción_Verd N Acción_Verd 2. end.Program Positivo. if num>0 then begin writeln(‘El ‘. podemos ver que si se cumple la condición se ejecutan un grupo acciones y si no las otro grupo. Su Cuadrado es: 25 .. más complejo y a la vez mucho menos eficiente.num. 30 . Acción_Falsa 2.. Var num: Integer.

. en BP7 al igual que mochos LP. of.Programa Terminado. Var num: Integer.10 imprime “Excelente” para cuando la nota de un estudiante dado es 5.12. writeln(‘Su Cuadrado es: ’.num*(-1)). Begin readln(num). pero tenga en cuenta que esta estructura se debe utilizar solo en caso necesarios ya que trabaja solo con valores enteros o lógicos.’ es negativo’)..Programa Terminado. colocando estructuras (If . end else begin writeln(‘El ‘. Su Inverso es: 9 . Program Positivo_Negativo. Aquí se puede observar un programa más simple que el anterior... else). Figura 2.. of): Hay otro tipo de estructura múltiple llamada Case .’ es positivo’).. En la figura 2.. como aparece en la figura 2.. debe ir encerrado entre begin y end.. “Suspenso” para cuando sea 2 y “Fuera de Rango” para cualquier valor que sea distinto a esto valores mencionados. Para estos casos.. Por ejemplo el programa de la figura 2.num. Then .num... Condicional Múltiple: En determinados momentos una sola condición no permite al programador satisfacer sus necesidades. writeln(‘.10 lo que se hace utilizando esta nueva estructura. writeln(‘Su Inverso es: ’. else) dentro de las estructuras (If . 31 .. es posible anidar las estructuras condicionales.. “Bien” para cuando sea 3.then ..sqr(num))..’) Readln... End. if num>0 then begin writeln(‘El ‘.11 aparece un ejemplo que resuelve el mismo problema de la figura 2. Fíjense que en el programa no se coloca el punto y coma hasta que se termina la expresión. end. “Muy Bien” para cuando sea 4.En caso que se entre un -9 la expresión se evalúa como FALSE y el programa imprime en pantalla: El -9 es negativo.9 Ejemplo del uso de la estructura condicional doble. Si se desea dar más de una orden para un valor verdadero.. Ahora pruebe usted con el número cero y responda qué resultado imprime en pantalla y diga si este programa es completamente correcto. Estructura (Case .

Fin end.” Else if Nota = 4 Then Sino Nota = 3 Entonces Writeln(‘Muy Bien. Mostrar “Excelente. end.” Else Fin_Si Writeln(‘Fuera de Rango. AcciónN.. Uses CRT. Var Nota: Entero. Fin Readln.11 Ejemplo del uso de la estructura condicional múltiple utilizando Case . 3: Mostrar “Bien.” Case Nota of 4: Mostrar “Muy Bien. Uses CRT.Pascal Pseudocódigo Algoritmo Calificación 1 Program Calificación_1.’) Mostrar “Fuera de Rango.’).’) Mostrar “Bien.” Else if Nota = 2 Then Sino Writeln(‘Suspenso. Acción2. Figura 2. 32 .” Else Fin_Caso Writeln(‘Fuera de Rango. en este caso cuando A sea igual 3. of. 2: Mostrar “Suspenso.” 4: Writeln(‘Muy Bien.’). Inicio Var Nota: Integer.10 Ejemplo del uso de la estructura condicional múltiple utilizando IF ..’).” If Nota = 5 Then Sino Nota = 4 Entonces Writeln(‘Excelente.’) Mostrar “Muy Bien. Leer Nota Begin Si Nota = 5 Entonces Readln(Nota).’). Inicio Var Nota: Integer.THEN .. Sino 2: Writeln(‘Suspenso. Figura 2.’).” 3: Writeln(‘Bien’). End.” 5: Writeln(‘Excelente.12 Estructura Case que ejecuta varias órdenes si la condición se evalúa como verdadera.. Readln. Leer Nota Begin Caso Nota Readln(Nota). Caso A of 3: begin Acción1. Var Nota: Entero.. Mostrar “Fuera de Rango. End.ELSE.” Else if Nota = 3 Then Sino Nota = 2 Entonces Writeln(‘Bien’) Mostrar “Suspenso. 5: Mostrar “Excelente. Pascal Pseudocódigo Algoritmo Calificación 2 Program Calificación_2. Figura 2.

y 140 lb. { Limpiamos la pantalla } {Clasifica un número en Par o Impar} Write(‘Para clasificar un número en ‘). Solución: Conociendo que todo número par es múltiplo de 2. Si esto es verdadero entonces Num es Par y si no es Impar. Var Num: Integer.” Fin_Si Fin Program Par_Impar1. Par:= Num mod 2 = 0.’). Program Par_Impar2. se sabe que oscila entre 124 lb. Num: Entero. Begin ClrScr. Se conoce el peso en libras de un atleta de boxeo. Par: Boolean. If Par = True Then Writeln(‘Número PAR. 60 ó 63..’) Else Writeln(‘Número IMPAR. Write(‘Entre un número: ’). 33 . Readln. { Limpiamos la pantalla } {Clasifica un número en Par o Impar} Write(‘Para clasificar un número en ‘).Escribir un programa que determine si un número introducido es par o es impar. Inicio Par: Boolean.Elabore el programa que resuelva el siguiente problema. llegamos a la conclusión que PAR = Num mod 2 = 0. Begin ClrScr. Writeln(‘Par o Impar. Readln(Num). 2. Desde 124 hasta 129 lb.5 Kg. Var Num: Integer. 1.’) Else Writeln(‘Número IMPAR. Algoritmo Par_Impar2 Algoritmo Par_Impar1 Var Var Num: Entero. If Num mod 2 = 0 Then Writeln(‘Número PAR. End.5Kg Hasta 145 lb. Readln.. Write(‘Entre un número: ’). División – 63.” Par:= Num mod 2 = 0 Sino Si Par = True Then Mostrar “Número Impar. Uses CRT. Writeln(‘Par o Impar.2.’).’).’).60 Kg. Leer Num Inicio Si Num mod 2 = 0 Then Leer Num Mostrar “Número Par. Readln(Num).5 Solución de problemas condicionales. End. Nota: División .” Mostrar “Número Par. Uses CRT. División . Hasta 137 lb.57 Kg.” Fin_Si Sino Fin Mostrar “Número Impar. se desea precisar si el atleta está en la división de los 57.

’). Constante Valor Color Black Blue Green Cyan Red Magenta Brown Light Gray 0 1 2 3 4 5 6 7 Negro Azul Verde Cyan Rojo Magenta Marr n Gris claro Constante Dark gray Light Blue Light Green Light Cyan Light Red Light Magenta Yellow White Valor Color 8 9 10 11 12 13 14 15 Gris oscuro Azul claro Verde claro Cyan claro Rojo claro Magenta claro Amarillo Blanco Figura 2.Program Boxeadores1.13 aparece las constantes definidas en BP7 para los colores. Writeln(‘DIVISIÓN 63.’).’). Begin ClrScr. Writeln(‘DIVISIÓN 57 KG. Writeln(‘NO PUEDE BOXEAR’). esta se usa para seleccionar el color del texto en la pantalla. En el programa se encontraron con la instrucción TextColor. Para hacer uso de esta instrucción se debe llamar primer a la unidad CRT. End. end Else Begin TextColor(60). { Limpiamos la pantalla } {División de un boxeador} Write(‘Para clasificar al boxeador ‘). end Else If Peso <= 137 Then Begin TextColor(2). Uses CRT. end.5 KG. end Else If Peso <= 140 Then Begin TextColor(3). En la figura 2. Write(‘Entre su peso en libras: ’). Writeln(‘DIVISIÓN 60 KG. Var Peso: Real. If (Peso >= 124) and (Peso <= 129) Then Begin TextColor(1). Readln. Readln(Peso). 34 .13 Constantes de colores definidas en BP7.

determinar si con ellos se puede formar un triángulo..Conociendo la longitud de tres segmentos de rectas. Readln. Uses CRT. Readln(N). program Clasificar_Nota. end. la suma de dos lados tiene que ser mayor que el tercero...Bien 90..Nota: Pruebe con valores numéricos mayores de 16 para que vea su función.. 4.Regular 76. Case N of 0.').Suspenso 60. Los valores que puede utilizar son del 0 al 7.89:Writeln('Bien. Begin ClrScr.59 -------.Clasifique la nota final de matemática de un estudiante en cuanto a: 0. 90.').Excelente Cualquier otra nota será una nota no válida.Muy bien 96. Write('Entre su nota: '). {Clasifica la nota de un estudiante} Writeln(‘Para clasificar su nota en matemática‘)..89------... Solución: Para dar respuesta a este problema se debe conocer la desigualdad triangular que plantea (entre otras palabras) que para poder formar un triángulo.. else TextColor(20). end.'). 35 ..').100:Writeln('Excelente.75------. 76. también es posible utilizar las constantes predefinidas para los colores.95------. Nota: Mediante la instrucción TextBackGround selecciona el color del fondo de la pantalla.95:Writeln('Muy bien. 3..100----.. 60.'). Var N: Integer.'). 96. Writeln(‘Nota no Válida.59: begin Textcolor(Red). Writeln('Suspenso.75:Writeln('Regular. end.

L3: Integer. Program Formar_Triang. Readln(L1).Escriba un programa que pregunte al usuario en qué sentido se desea realizar la conversión de Radianes a Grados o de Grados a Radianes.” No_Puede =‘No se puede formar un Triángulo.‘).. Inicio Leer L1. Readln(L2). Var L1. Sino Begin Mostrar “No se puede formar. L3 : Entero.’. Const 5. y luego pida el valor necesario. Fin_si {Para saber si se puede formar un Fin triángulo o no teniendo tres segmentos} Write(‘Para saber si se puede ‘). Write('Entre el valor del Lado3: '). L2.L3 Si ((L1 + L2)> L3) y ((L2 + L3)> L1) y ((L1 + L3)> L2) Entonces Se_Puede = ‘Se puede formar un Triángulo. Para convertir de Grados a Radianes: VR=(Π*VG)/180 Para convertir de Radianes a Grados: VG=(180*VR)/Π 36 .” ClrScr. Write('Entre el valor del Lado1: ').’. Uses CRT. If ((L1+L2)>L3) and ((L2+L3)>L1) and ((L1+L3)>L2) Then Writeln(Se_Puede) Else Writeln(No_Puede). Mostrar “Se puede formar. Readln(L3). Writeln. L2 . Writeln(‘formar un triángulo. Write('Entre el valor del Lado2: '). Readln.Algoritmo Formar un triángulo Var L1. L2. End.

Program Convertir. para convertir de Radianes a Grados. entre muchas otras. a menudo son distintos de lo que requiere para una aplicación específica. Write(‘Programa para convertir de Radianes a Grados o de Grados a Radianes. requeriría de enteros aleatorios del rango de 1 a 6. 37 .‘). VG: Real. El valor de MAX debe ser un entero no mayor a 32767. PI * VG / 180:5:2). Por ejemplo. La función Random genera un número entero entre 0 y MAX –1. End. 180 * VR / PI:5:2). que es el valor máximo de un entero. escoger un carta al azar. Var VR.’).6 Generación de números aleatorios. donde se tenga que hacer uso de dados. que simule la tirada de un dado de seis caras. etcétera. Writeln(‘Valor en Radianes: ’. Begin ClrScr. Un programa de juegos de dados. C: Integer. Writeln(‘Entre 1. end Else If C = 0 Then begin Write(‘Entre los Radianes: ’). En un programa Pascal este elemento puede ser introducido mediante una función llamada RANDOM. Const PI = 3. para convertir de Grados a Radianes. Readln. Considere el siguiente enunciado: A:= Random(MAX). El rango de valores producidos directamente por Random. Writeln(‘Valor en Grados: ’.Readln(VG). 2. Writeln(‘Entre 0. Writeln. Uses CRT. un programa que simule lanzar una moneda al aire pudiera requerir solo de 0 para “caras” y 1 para “escudo”. lanzar una moneda.’). según la conversión: ’).’).14.Readln(VR). end Else Writeln(‘Conversión no válida. Existe en la vida cotidiana un elemento llamado “suerte”. Write(‘Entre 1 ó 2. Este elemento se ve mucho en juegos.Readln(C). que a todo tipo de persona le gustaría tener. {Espacio} If C = 1 Then begin Write(‘Entre el valor del Grado: ’).

Readln. 38 . se generan dos números aleatorios de 1 a 6 en líneas diferentes mediante (Dado:= Random(6) + 1. Siempre que se utilice la función Random es necesario colocar antes el procedimiento Randomize. Figura 2.Dado). Si nos limitamos a Random(6) solamente. Writeln(‘Segundo tiro: ’. End. por lo que con Random(6)+1 garantizamos que el resultado general sea un número comprendido entre 1 y 6 que son los números reales de cada cara de un dado. Var Dado: Integer.14. Writeln(‘Segundo tiro: ’.’). Program Aleatorio.El programa de la figura 2. Este problema se resuelve mediante el procedimiento Randomize. Program Aleatorio. Write(‘Presione Enter para lanzar un dado. Begin ClrScr. Uses CRT.14 Utilización de la función Random. Uses CRT. Pero cuando ejecutamos este programa varias veces nos percatamos que siempre genera los mismos números.’). Readln.15 reparamos este problema generado en el programa anterior.Readln.’). Write(‘Presione Enter para lanzar un dado.Dado). Writeln(‘Primer tiro: ’. se generará un número aleatorio de 0 a 5.Dado). Dado:= Random(6) + 1. y realmente esto no es lo que se quiere. End.’). Randomize. Dado:= Random(6) + 1. Dado:= Random(6) + 1.). Begin ClrScr.Readln. Var Dado: Integer. En la figura 2. simula la tirada de un dado dos veces.Dado). Readln. Write(‘Presione Enter para lanzar otro dado. En el programa “Aleatorio”. Write(‘Presione Enter para lanzar otro dado.15 Utilización de la Randomize y la función Random.Readln. Figura 2. Writeln(‘Primer tiro: ’. Dado:= Random(6) + 1.

Var I:Entero..2.Repeat. Estos son: . Writeln(‘* * * * *’). Figura 2. Var I:Entero. While y Repeat. veremos en la Figura 2. 39 .. Básicamente este programa cumple con el objetivo. Writeln(‘* * * * *’). Writeln(‘* * * * *’).16 Dibujo de un cuadrado de 5 x 5. También imagínense lo que tardaríamos en escribirlo. Program Dibujo. Pero. se les ocurría pedirnos que listáramos una lista de números del uno al millón. Readln. For. Uses CRT. el código sería inmenso. Sin embargo tenemos un recurso para acudir en cuanto surjan estos problemas. Inicio Inicio Inicio I := 0 I := 1 Para I:=1 a 5 hacer Repetir Mientras I<=5 hacer Mostrar ("*****") Mostrar ("*****") Mostrar ("*****") Fin_Para I:= I + 1 I:= I + 1 Fin Hasta I = 5 Fin_Mientras Fin Fin Figura 2. De esta forma el código puede simplificarse notablemente.17 cómo podemos realizar el programa dibujo en pseudocódigo utilizando una estructura iterativa de tres formas: Algoritmo Dibujo3 Algoritmo Dibujo2 Algoritmo Dibujo1 Var I:Entero. . Writeln(‘* * * * *’). Supongamos que nos piden que realicemos un dibujo sencillo que se despliegue en la pantalla. 16 se muestra la solución de este programa utilizando los elementos de programación que ya conocemos. En la figura 2. ¿Qué sucedería si nos pidieran una figura más grande? Tendríamos que agregar más líneas de código. End.For.While.7 Estructura de control iterativa. Writeln(‘* * * * *’). Una iteración consiste en una repetición de un bloque de sentencias un número determinando de veces o hasta que se cumpla una condición. Antes de entrar en los detalles de la implementación en BP7. Y si en vez de una figura . Begin ClrScr. ¿No perciben que algo anda mal? Aquí se repitió cinco veces la misma instrucción. . Nuestro objetivo es mostrar un cuadrado de 5 filas por 5 columnas trazado con cualquier carácter. BP7 cuenta con tres tipos de Bucles (estructuras iterativas).17 Diferentes algoritmos para elaborar el programa Dibujo. Son las estructuras de iteración.

va a mostrar el valor de “I” en cada iteración o repetición del bucle. Var I: Integer. Uses CRT.Un punto de terminación. Nota: 1. Aunque existan tres tipos de bucles.Si el cuerpo contiene varias líneas.I).El punto de terminación del ciclo puede ser la palabra clave end (en el caso de los ciclos For y While). Conteo descendente Program For_Descendente. end. Begin For I:=9 downto 0 do begin Write(' '. Readln. Elementos comunes de los ciclos. La palabra to indica que “I” se va a aumenta de uno en uno hasta llegar al valor final que en este caso es 9. deberá estar bloqueado con instrucciones Begin y End (con la excepción del ciclo Repeat).”. Toma dos parámetros: los valores inicial y final. Ciclo For Ascendente Ciclo For Descendente For valor_inicial to valor_final do For valor_inicial Downto valor_final do begin begin Acciones o acción a repetir. estos tienen elementos que les son comunes. Explicación del conteo ascendente: Aquí le asignamos a la variable “I” el valor 0 que va a ser el valor inicial del ciclo. end.Un cuerpo. . Readln.Una prueba de condición que determina cuando debe concluir el ciclo. Begin For I:=0 to 9 do begin Write(' '.18 Estructura general del bucle For. 2.I). o bien. . Var I: Integer. Ejemplo del bucle "For": Conteo ascendente Program For_Ascendente. que contiene la o las acciones que se quieren repetir. . end.Nota: Todo lenguaje de programación cuenta con estructuras de control repetitivas. 40 . Until (en caso del Repeat)... Uses CRT. Lo que está entre “begin” y “end. End. Puede contar en forma ascendente (To) y en forma descendente (Downto) Figura 2. Todo bucle tiene: . For: Este es el bucle más usado.Un punto de inicio. Acciones o acción a repetir.18. End. end. Figura 2.

End. el ciclo continúa operando. Figura 2. Ejemplo del bucle While: Program Bucle_While. En la figura 2.21(A) aparece el programa Dibujo resuelto de una manera más eficiente utilizando el bucle FOR. En tanto la condición de prueba sea verdadera (True). While < condición > do begin Acciones o acción a repetir. Referente a la línea “I:= I + 1”.21(B) aparece el programa Dibujo resuelto de una manera más eficiente utilizando el bucle While. Figura 2. end. Fíjense. Este programa hace lo mismo que el programa “For_Ascendente”.”. end. ya que este no lo hace por si solo como el For. La palabra Downto indica que “I” se va a decrementar de uno en uno hasta llegar al valor final que en este caso es 0.19 Estructura del bucle While. se van repetir las acciones que están entre las palabras “begin” y “end. En la figura 2. Begin I:=0. este será infinito y tendrás un programa bloqueado y hay que tener cuidado con esto.19. Uses CRT. While: Este ciclo difiere del For en que contiene una condición de prueba que se verifica al inicio de cada iteración.I). Readln. Explicación del conteo descendente: Aquí le asignamos a la variable “I” el valor 9 que va a ser el valor inicial del bucle. lo que hace es aumentar la variable “I” de uno en uno en cada iteración del ciclo. 41 . Al comenzar el ciclo hay una condición que mientras esta sea verdadera. I:= I + 1.Aquí no era necesario las palabras begin y end porque se utiliza una solo línea de código a repetir. Nota: Si no haces este incremento en cada repetición del ciclo. While I < 10 do Begin Write(' '. Recuerden que los ciclos tienen que ser finitos y siempre hay que buscar la manera de que la condición del ciclo sea falsa para que termine de operar. iniciamos la variable “I” con valor 0. lo que en este caso lo realizamos con un ciclo While. Var I: Integer.

Este programa hace lo mismo que el programa “For_Ascendente”. Until < condición >. Repeat: Este ciclo es casi idéntico al While. Figura 2. Repeat Acción o acciones a repetir.21(C) aparece el programa Dibujo resuelto de una manera más eficiente utilizando el bucle Repeat. iniciamos la variable “I” con valor 0. Repeat Write(' '. Var I: Integer.I). Bueno con lo aprendido hasta ahora del bucle Repeat. usted está en condiciones de elaborar un programa que realice la misma operación que el programa “For_Descendente” pero utilizando el bucle Repeat. la condición del ciclo está al final. Este ciclo se lee así “Repite (Repeat) estas acciones hasta (Until) que la condición sea verdadera”. Until I=10. En la figura 2.Bueno con lo aprendido hasta ahora.20. La diferencia es que en este. I:=I+1.20 Estructura del bucle Repeat. Readln. la expresión condicional se verifica al final del ciclo. begin I:=0. Figura 2. Ejemplo del ciclo "Repeat" : program Ciclo_Repeat. el cuerpo de este se va a ejecutar al menos una vez. usted está en condiciones de elaborar un programa que realice la misma operación que el programa “For_Descendente” pero utilizando el ciclo While. lo que en este caso lo realizamos con un ciclo Repeat. Fíjense. Uses CRT. end. lo que quiere decir esto que cuando utilizamos este ciclo. 42 . esto hace que las acciones que están en el cuerpo del bucle se ejecutan al menos una vez.

Decrementa de una variable dada en un número específico. Var I: Integer.10). Until I = 5.Igual que I:= I+10. Dec(I. -----. I:= I + 1.Igual que I:= I-1. A B Inc(I). -----. que la variable “I” se iba aumentar de uno en uno en cada iteración de ciclo. Uses CRT. En cada problema se utiliza un bucle para que usted elabore su propio programa utilizando cualquiera de los otros estudiados en este epígrafe..21 Programa Dibujo resuelto mediante los tres tipos de bucles. Solución: 43 .10). y me refiero a la línea “I:= I + 1. I := 1.22 (A). Pascal. Var I: Integer. cuenta con funciones que nos permite hacer esto de una manera más fácil. Los problemas se pueden resolver de muchas formas.A Program Dibujo1.Igual que I:= I + 1.Escribir un programa que visualice en pantalla los números pares entre 1 y 25. ♠ Prueba cada una de estas funciones en los programas anteriores para que veas que es más cómodo de trabajar utilizando estas funciones. Begin For I:=1 To 5 do Writeln ("*****").”. Figura 2. Mostrar ("*****"). Begin Begin I := 0. Uses CRT. o sea. 1. End. Program Dibujo2.22 Ejemplo del uso de las funciones INC y DEC.-----. B C Program Dibujo3. Figura 2. incrementa una variable dada en un número específico.8 Solución de problemas iterativos. Repeat While I <=5 do Writeln ("*****"). Inc(I. Ver la figura 2. Readln. Hasta ahora hemos utilizado el incremento de variables en un valor constante. end. End. Readln.Igual que I:= I-10. Funciones Inc y Dec. 2. Readln. Ver la figura 2. La función DEC. begin I:= I + 1. -----. Var I: Integer. al igual que otros lenguajes de programación. aquí se muestra un vía que puede resultar fácil de entender. Dec(I). Uses CRT. End.22 (B). La función INC.

. AT: Real. Readln. Var num:integer. Var num:integer. Mostrar num num:= 5. Aprt. Var I: Entero. end. Aprt. Program Mult_25.AT:0:2). Readln. Solución: Algoritmo Aporte MTT Program Aporte_MTT. End..Escriba un programa que calcule el aporte total de las MTT de un grupo de 10 estudiantes. Begin clrscr. Inicio AT:= 0 Begin Para I:= 1 a 10 hacer Clrscr.5).I. AT:= AT + Aprt. 3. Leer Aprt For I:= 1 to 10 do AT:= AT + Aprt begin Fin_Para Write (‘Entre el aporte ’. AT Readln(Aprt). Uses crt. Uses crt. Var num: Entero. Mostrar “Entre el aporte “.’: ’). Inicio num:= 5 Begin Mientras num <= 100 hacer Clrscr. end. Readln. Inicio num:=2 Repetir Mostrar num num:= num + 2 Hasta num = 26 Fin 2. Writeln(‘Aporte del grupo: ’. 44 .I. num:=2. Repeat Writeln (num). end. Fin end. AT: Real. Uses crt. Fin Inc(num. Until num= 26.Escribir un programa en Pascal que visualice en pantalla los números múltiplos de 5 comprendidos entre 1 y 100.Program Pares_M25. Mostrar “Aporte del grupo: ”. num:= num + 5 While num <= 100 do Fin_Mientras begin writeln (num). Var I: Integer.”: ” AT:= 0. Solución: Algoritmo Multíplos 25. num:= num + 2. Algoritmo Pares Menores que 25 Var num: entero.

Writeln(‘El promedio es: ’. 45 . 9 no es número primo. Writeln ('¿Desea continuar: s/n?'). Fin Readln(Nota)..17 son números primos.Escribir un programa que realice la pregunta ¿Desea continuar S/N? y que no deje de hacerla hasta que el usuario teclee N. Solución: Algoritmo Salida Program Salida. Var Respuesta: String. Solución: Aquí necesitamos conocer la cantidad de estudiantes y almacenar este valor en la variable N. Inicio Repetir Begin Mostrar “¿Desea continuar: s/n?” Clrscr. Ejemplo: 2. Solución: Un número es primo si sólo es divisible por sí mismo y por la unidad (1). Var Uses Prom. CRT. Writeln.Prom:0:2).Nota: Real. I. Inicio Mostrar “Entre la cantidad de notas:” I.7.13.Escribir un programa que detecte si un número es primo o no. Var Respuesta: Texto.4. 5. Leer N Begin Sum:=0 ClrScr. {El sumador comienza con 0} Prom:= Sum / N For I:=1 to N do Mostrar “El promedio es: ”. Leer Respuesta Repeat Hasta Respuesta =”n” Writeln. Readln. porque es divisible por 1.’: ’)..11. N: Entero. al final dividimos la suma entre N para obtener el promedio.. 3. {Espacio} Fin_Para Sum:=0. 6. Sum. Var Prom. Uses crt. Para I:=1 a N hacer Write(‘Programa para promediar las Mostrar “Entre la nota “. Prom begin Write(‘Entre la nota ’.4. End. N: Integer. Sum:= Sum + Nota Readln(N). “: ” notas de un estudiante.Nota: Real.Confeccione un programa para leer las notas de un grupo de N estudiantes. Sum. luego pedimos las N notas mediante un bucle y las vamos sumando. Agréguele la posibilidad de promediar las notas del grupo. Fin Readln (Respuesta). Sum:= Sum + Nota. 9.{Almacena la suma} end. End.3. Prom:= Sum / N. I. Until Respuesta = 'n'.I. Algoritmo Promedio Program Promedio. Leer Nota Write(‘Entre la cantidad de notas: ’).‘).

’) else Writeln(N. 46 . exceptuando el 1 y ellos mismos. N:Integer. Writeln ('¿Desea continuar: s/n?'). 2.3. Inc(I). Respuesta: String. Begin Clrscr. ‘ no es un número primo. Writeln(‘Para determinar si un número es primo o no.4. Esta operación se realiza para comprobar si su programa está correctamente elaborado. Los números primos son enteros mayores que 1 sin divisores enteros positivos. Todos los primos son impares. en caso de que no de cómo se esperaba entonces se busca en qué línea está el error lógico.El algoritmo para resolver este problema está en dividir sucesivamente el número estudiado por 2.’). end. En BP7 se puede hacer esto presionando la tecla F8 o en el menú RUN escoger la opción Step Over. End. Uses crt.23 aparece el rastreo del programa Aporte_MTT. etc. Repeat P:=True. I:=2. Writeln. Until Respuesta = 'n'. While (I < N) and (P=True) do begin If N mod I = 0 Then P:=False. Readln(N). Write(Entre un número: ). Readln (Respuesta). El rastreo consiste en realizar un recorrido por el programa paso a paso e ir anotando la operación que realiza cada línea que se ejecuta. If (P=True) and (N<>1) Then Writeln(N. P: Boolean. Program Primo.. para ver si se tienen los resultados esperados. ‘ es un número primo. Esto se hace dando como datos valores reales. Var I. hasta el propio número. claro que si se siguen los pasos lógicos para resolver un problema mediante un lenguaje de programación esto se debe realizar en cuanto se desarrolle el algoritmo.9 Rastreo de programas. excepto el 2. En la figura 2.’).

AT I Mostrar AT 100. ya que conociendo con claridad que sucederá cuando se ejecuta cada una de la órdenes siempre se obtendrán los resultados esperados. 47 .50 4 5 35. El intervalo válido es desde 0 hasta 65535.95 7 10 50. Al igual que la instrucción TextColor. Begin Writeln('Retardo de aproximadamente 5 segundos').24 Ejemplo de la instrucción Delay.I:=1 a 10 Leer Aprt AT:= AT + Aprt 0 1 0. End.95 10 30 100. estas antes de ser utilizadas se tiene que llamar la unidad CRT. Program Espera. Sound y NoSound: A partir de las estructuras cíclicas conocidas y con las instrucciones Sound. Writeln('Fin del retardo.90 6 3.05 40. Figura 2. podemos crear sonidos para darle un ambiente a nuestro programa más agradable. Instrucciones Delay. Delay: Detiene la ejecución del programa durante un tiempo determinado. Uses crt.'). Ahora solo cada de parte de usted la ejercitación de esta operación.95 11 Figura 2.50 2 10 10.95 Esta es una habilidad que debe dominar un programador de punta a cabo. Readln.95 9 20 70.23 Rastreo del programa Aporte_MTT.40 37. Este tiempo se da en milisegundos. Delay(5000).24 hay un ejemplo donde el programa espera aproximadamente 5 segundos y luego ejecuta la próxima orden. la precisión del retardo depende de la precisión del reloj interno de la computadora.50 3 20 30. En la figura 2. Sound: Genera un sonido en la bocina de la computadora a una frecuencia determinada por el valor pasado como parámetro. La figura 2.95 8 0 50. Para detener el sonido es necesario ejecutar la instrucción NoSound.50 0. NoSound y Delay.25 presenta un programa donde se pone a disposición de ustedes ejemplos de sonidos combinando estas instrucciones con estructuras cíclicas.50 5 2.

10 Resumen. nosound. delay(500). Uses CRT. Write(‘Presione Enter para escuchar un sonido. Readln. Write(‘Presione Enter para escuchar un sonido ganador.Program Sonidos. Write(‘Presione Enter para escuchar un sonido perdedor. delay(500). 2.Instrucciones de lectura. nosound.’). . Begin CLRSCR.sound(250). for i:=1 to 2 do begin sound(600).delay(180). Delay(200). NoSound. end.’).Readln. sound(150). delay(150).25 Ejemplo de sonidos. delay(150).sound(200). End. 48 . sound(300).J: Integer. NoSound. delay(150). nosound. for i:=1 to 1 do begin for j:=1 to 3 do begin sound(200). end. Condicionales y Cíclicas.Instrucciones de escritura. .Instrucciones de asignación.Readln. for i:=1 to 2 do begin sound(500). Las estructuras de controles son Simples.delay(500). delay(150). NoSound. end.’). Var I. La estructura de control lineal está compuesta solamente por: . De ahora en adelante puede crear sus propios sonidos para sus programas.delay(200). sound(480).Readln. Figura 2. end. sound(280). Delay(200). sound(200). sound(600).

La unidad CRT tiene un conjunto de instrucciones que facilitan el trabajo a la hora de programar y no tener que crear instrucciones que ya existen.Read: Lee un dato de entrada y luego se lo asigna a una variable. .Readln: Parecida a la read. Las estructuras condicionales se clasifican en tres tipos: . Acción_Falsa N. .Simples. Los comentarios se escriben entre llaves “{” y “}”.Múltiples. . Estructura de condicional simple. Recuerde poner punto y coma al final de cada orden. Pascal Pseudocódigo Si Condición Entonces If Condición Then Acción_Verd 1 begin Acción_Verd 2 Acción_Verd 1.Writeln: Realiza una impresión de datos en la pantalla y coloca el cursor en la línea siguiente. Las instrucciones de lecturas son: . Antes de finalizar el programa se debe colocar la instrucción Readln para que el programa realice un espera. La estructura Case. end. Acción_Falsa 2. la diferencia está en que la instrucción Readln comienza leyendo los datos una línea después.Of.Las instrucciones de escrituras son: . .. Acción_Verd N Acción_Verd 2. Acción_Falsa 1 end Acción_Falsa 2 Else Acción_Falsa N begin Fin_Si Acción_Falsa 1.Dobles. Sino Acción_Verd N. 49 . y se toman diferentes acciones.Write: Realiza una impresión de datos en la pantalla y coloca el cursor al final de la línea. Siempre que utilices la instrucción CLRSCR debe declarar primeramente la unidad CRT. maneja una serie de decisiones en las cuales una variable o expresión particular se prueba para cada uno de los valores que puede asumir. Pascal Pseudocódigo If Condición Then Si Condición Entonces Acción verdadera. La instrucción CLRSCR borra la pantalla completa y sitúa el cursor en la esquina superior izquierda. Acción verdadera Fin_Si Estructura condicional doble. esto garantiza la visualización de los resultados. La palabra reservada USES tiene el propósito de declarar las unidades.

. o bien.TextColor: Instrucción que se usa para seleccionar el color del texto en la pantalla.For. . Un ciclo o bucle es una repetición de un bloque de sentencias un número determinando de veces o hasta que se cumpla una condición. Estructura del bucle While: While < condición > do begin Acciones o acción a repetir.Un cuerpo. que contiene la o las acciones que se quieren repetir.Un punto de terminación. 50 . Elementos comunes de los bucles: . Until (en caso del Repeat). . Randomize: Instrucción que prepara a Random para que la selección de los número no sean siempre la misma secuencia cada ves que se inicie el programa. deberá estar bloqueado con instrucciones Begin y End (con la excepción del ciclo Repeat). Until < condición >. .Un punto de inicio. . El punto de terminación del bucle puede ser la palabra clave end (en el caso de los bucles For y While). Tipos de bucles de BP7: .Repeat. TextBackGround: Instrucción que permite seleccionar el color del fondo de la pantalla. Sound: Genera un sonido en la bocina de la computadora a una frecuencia determinada.While. end. Estructura del bucle For: Ciclo For Ascendente Ciclo For Descendente For valor_inicial Downto valor_final do For valor_inicial to valor_final do begin begin Acciones o acción a repetir.Una prueba de condición que determina cuando debe concluir el ciclo. end. Acciones o acción a repetir. Estructura del bucle Repeat: Repeat Acción o acciones a repetir. Si el cuerpo del bucle contiene varias líneas. end. Rastreo: Consiste en realizar un recorrido por el programa paso a paso para comprobar si está correctamente elaborado En BP7 se puede hacer esto presionando la tecla F8 o en el menú RUN escoger la opción Step Over. Random: Instrucción que genera un número aleatorio de un rango numérico dado como parámetro. NoSound: Desactiva el sonido iniciado con la instrucción Sound. Delay: Detiene la ejecución del programa durante un tiempo especificado en milisegundos.

4 Corrija los errores (si es que existe alguno) de cada uno de los siguientes enunciados: a) Write ‘Hola Mundo’. 1. Z y P que sean de tipo entero. g) Para utilizar instrucciones como CLRSCR y TextColor hay que declarar la unidad _______ . b) Declare las variables X. Write(‘Rodiert. c) La instrucción ________ realiza una impresión de datos en la pantalla y __________ realiza la misma acción pero coloca el cursor en la línea siguiente. Y.’). 1. __________ y ___________. Y y Z. h) Se llama ________ al recorrido que se hace por el programa paso a paso para ver la operación que realiza cada línea de código.1 Llene cada uno de los siguiente espacios vacíos: a) Las estructuras de control se clasifican en estructuras __________ .11 Ejercicios de autoevaluación. b) Realn A). se usa para leer los datos de entrada y luego asignarlos a variables. c) If N = 10 Writeln(número igual a 10) d) Suma = N1 + N2. i) ___ se utiliza para comenzar un comentario y ___ para terminarlo. Writeln(‘Reinier.3 Escriba un enunciado para cumplir con cada uno de los siguientes incisos: a) Declare un programa con el nombre Promedio. b) Write(‘Mi nombre es: ’). c) Indíquele al usuario que escriba tres números. e) Calcule el promedio de las variables X.’). e) La instrucción _________ se usa para seleccionar el color del texto en la pantalla y __________ para seleccionar el color del fondo de la pantalla. Y y Z y asígnaselo a la variable P. d) Lea tres enteros y almacénelos en las variables X. d) Writeln. 1. c) Writeln(‘Mi nombre es: ’). 51 . b) La estructura de control lineal está compuesta solamente por instrucciones de _________ . g) Realice una espera de cuatro segundos. 1. f) ________ se utiliza para generar un número aleatorio. ____________ y ____________. d) La instrucción _______ es parecida a la Read.2.2 Diga que imprimiría en pantalla las siguientes líneas de código: a) Write(‘** Estoy aprendiendo PASCAL **’). f) Imprima en pantalla “El promedio es: ” seguido de la variable P.

5 Diga cuáles de las siguientes afirmaciones pertenecen a los elementos comunes de los ciclos: a) ___ Un prueba lógica que se verifica siempre al inicio. Se produce la siguiente salida: @@@@@@ $$$$$$ &&&&&& b) Suponiendo que Z =7 y Y =10. Se produce la siguiente salida: ###### $$$$$$ &&&&&& 52 . f) ___ Un punto de inicio. Pudiera ser posible que no se requiera de ninguna modificación. 1. g) ___ No poseen punto de terminación. Se produce la siguiente salida: @@@@@@ &&&&&& d) Suponiendo que Z =7 y Y =7. No puedes hacer ningún cambio a excepción de inserción de begin y end. Writeln(‘&&&&&&’). e) ___ Un punto de terminación. 1. que contiene la o las acciones que se quieren repetir. c) ___ Una prueba de condición que determina cuando debe concluir el ciclo.6 Escriba un programa utilizando estructuras secuenciales que muestre en pantalla una figura de color rojo igual a la siguiente: ********** ********** ********** ********** 1.8 Utilice las técnicas apropiadas para garantizar la salida para cada uno de los siguientes incisos.7 Escriba un programa utilizando el bucle For que muestre en pantalla una figura de color azul igual a la que sigue: * ** *** **** ***** ****** 1. Se produce la siguiente salida: @@@@@@ c) Suponiendo que Z =7 y Y =10. a) Suponiendo que Z =7 y Y =10. If (Y = 10) and (Z = 7) Then Writeln(‘@@@@@@’) Else Writeln(‘######’).e) For I = 1 do 20 to f) While I<31 do I:= I+1. b) ___ Un cuerpo. d) ___ Un cuerpo se repite infinitamente. Writeln(‘$$$$$$’).

d) Aparece la línea en blanco. Begin b) c) d) e) f) End. Y. “{ “ y “} “ 53 . Z). Writeln(‘El promedio es: ’. Readln(X. Random.12 Respuestas de ejercicios de autoevaluación. Total: Integer. Readln. Total:= 0.Total).2 a) ** Estoy aprendiendo PASCAL ** b) Mi nombre es: Rodiert. Y. Asignación y Lectura. Var X. TextColor y TextBackGround. Y. 1. Lineales o secuenciales. Readln.1 a) b) c) d) e) f) g) h) i) 1. P:= (X + Y + Z) DIV 3. Write(‘Entre tres números: ’). Var X.9 ¿Qué es lo que escribe el siguiente programa? Program Ejercicio.1. Condicionales y Cíclicas. 1. Writeln(‘El total es ’. Total:= Total + Y. Rastreo. Begin X:= 1. end. CRT. X). Escritura. Z: Integer. P).3 a) Program Promedio. Writeln(‘El valor final de X es: ’. End. While X<= 10 do begin Y:= X * X. c) Mi nombre es: Reinier. Write y Writeln. INC(X). 2.

8 a) No requiere modificación. Begin TextColor(Blue). c) If N = 10 Then Writeln(‘número igual a 10’). Writeln(‘**********).4 a) Write (‘Hola Mundo’). d) No. 1. e) For I:= 1 to 20 do f) No tiene errores. c)Si.6 Program Figura1. Var I. Writeln(‘**********).9 El total es 385 El valor final de X es: 11 d) No requiere modificación. End. e) Si. Writeln(‘$$$$$$’). For I:=1 to 6 do begin For J:=1 to I do Write(‘*). c) If (Y = 10) and (Z = 7) Then Writeln(‘@@@@@@’) Else begin Writeln(‘######’).7 Program Figura2. Readln. Writeln(‘**********). end. Uses CRT. 1. Readln. end. b) Si. b) If (Y = 10) and (Z = 7) Then Writeln(‘@@@@@@’) Else begin Writeln(‘######’). Begin TextColor(Red). Writeln(‘&&&&&&’). End. Uses CRT. Writeln(‘**********). g) No. 1. J: Integer. 54 . 1. f) Si. d) Suma := N1 + N2. Writeln. end. b) Readln (A).g) Delay(4000). Writeln(‘&&&&&&’). 1. 1.5 a) No. Writeln(‘$$$$$$’).

S = VT 1. Velocidad = espacio / tiempo 1. 1. 1. De ser iguales mostrar un mensaje referente al caso. resta.El cuadrado.2. 55 ( ( ) ) .20 Escribir un programa que teniendo los datos necesarios evalúe la siguiente expresión: a) (a+7 *c) / (b+2-a)+2 *b b) (a + 5) * 3 / b – 1 c) − b + b 2 − 4 * a * c / (2 * a ) 1. b) Si se han introducido en orden decreciente.El inverso.13 Elabore un programa que calcule el área de un triángulo. 1. 1. 1. Si es cero mostrar un mensaje referente al caso. 1. 1.17 A un trabajador se le entrega un artículo electrodoméstico para pagarlo por descuento. Confecciones un programa que calcule la cantidad de meses demorará en pagar el artículo. c) Si se han introducido desordenadamente.El antecesor.19 Escribir un programa que calcule la velocidad de un proyectil que recorre E kilómetros en T minutos. . multiplicación y división de los dos. 1.24 Dado tres números cualquiera determinar: a) Si se han introducido en orden creciente. 1. 1.22 Elaborar un programa que pida dos números y este devuelva cuál es el mayor y cuál el menor.11 Elabore un programa que calcule el área de un rectángulo. si sabemos que mensualmente le descontarán el 15% de su salario.El opuesto.12 Elabore un programa que calcule la longitud y el área de una circunferencia. . 1.15 Confeccione un programa para calcular el volumen de un cilindro circular recto.La raíz cuadrada.14 Queremos construir un programa que pida los datos necesarios para calcular y mostrar por pantalla el volumen de una cisterna. .13 Ejercicios propuestos.10 Realice un programa donde pida al usuario dos números y muestre la suma. . Expresar el resultado en metros /segundo.23 Dado tres números determinar el mayor y el menor o si son iguales.16 Confeccione un programa para calcular la distancia recorrida por un automóvil.21 Escribir un programa que detecte si un número introducido desde le teclado es positivo o negativo.18 Elabore un programa que pide al usuario un número y de este muestre: . d) Si son iguales.El sucesor. . VC = πR2h 1.

Nota: El nombre del usuario es: batalla La contraseña es: ideas 1. impar o si es neutro.32 Se conoce el peso en libras de un atleta de boxeo.25 Crear un programa que pida dos números A y B y muestre si A es múltiplo de B o no.36 para que muestre cada número en línea diferentes. y 140 lb.57 Kg. Nota: División . 1. se desea precisar si el atleta está en la división de los 57. Si esto es posible clasifíquelos en equiláteros.5Kg hasta 145 lb. Si el nombre de usuario y la contraseña coinciden el programa mostrará un mensaje de bienvenida y en caso contrario un mensaje de error. 1. 56 .33 Escriba un programa que pregunte en que sentido se desea realizar la conversión de Radianes a Grados o de Grados a Radianes.36 Elabore un `programa que muestre los números del 0 al 100 con saltos de 10. 1.37 Modifique el programa del ejercicio 1. Ejemplo: 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 1.27 Confeccione un programa que dado un número del 1 a 7 escriba el correspondiente nombre del día de la semana. 1. isósceles o escaleno. se sabe que oscila entre 124 lb. Hasta 137 lb. División . 1. c) Si son diferentes los tres determinar cuál es el mayor y cuál el menor.29 Conociendo la longitud de tres segmentos de rectas.28 Escribir un programa que lea desde teclado el importe bruto de una factura y determine el importe neto según los siguientes criterios.1.60 Kg. y luego pida el valor necesario. determinar si el mismo es par.30 Dado tres números cualesquiera: a) Si los tres son iguales calcular su suma b) Si solo dos de ellos son iguales calcular la media de los tres. 60 ó 63.26 Dado un número entero cualquiera entrado por el usuario. · Importe bruto menor de 2 00 -> sin descuento · Importe bruto mayor o igual de 2 00 -> 15% de descuento 1. 1. Para convertir de Grados a Radianes: VR =(π* VG)/180 Para convertir de Radianes a Grados: VG =(180* VR)/ π 1. División – 63.35 Elabore un programa que muestre los números sucesivos del 0 al 100 utilizando cualquiera de los tres tipos de bucles y la función INC.31 Construir un programa para evaluar la función: F(x)= 0 si x< -1 F(x)= 0.45 * x + 2 si -1 <= x <0 F(x)= x * 1/3 + 6 si x>= 0 1.5 Kg. determinar si con ellos se puede formar un triángulo. Si se entra cualquier otro número el programa emitirá un mensaje de error.34 Elabora un programa que pida el nombre de usuario y una contraseña. 1. Desde 124 hasta 129 lb.

37 para que muestre el siguiente resultado mediante un conteo descendente con la función DEC: 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 1. Conociendo que la cantidad de precipitaciones caídas por días se encuentran expresadas en un dato cuyo final esta dado por -1. c) Si todas las brigadas limpiaron más de 10 caballerías clasificar el trabajo voluntario en “TRABAJO VOLUNTARIO PRODUCTIVO” 57 . b) Cuántas brigadas limpiaron más de 10 caballerías.40 Modifique el programa 1.39 para que cicle mientras que el usuario quiera seguir calculando.1. El programa muestra la tabla del número introducido y pregunta si desea introducir otro número. 1.34.00 y cuál fue el mayor aporte realizado. 1.42 Hacer un programa que permita determinar la cantidad de días en los que las precipitaciones caídas estuvieron por encima de 44 milímetros. Ejemplo: Entre un número: 6 0*6=0 1*6=6 2 * 6 = 12 3 * 6 = 18 4 * 6 = 24 5 * 6 = 30 6 * 6 = 36 7 * 6 = 42 8 * 6 = 48 9 * 6 = 54 10 * 6 = 60 1. Modifique este programa para que cicle la escritura del nombre de usuario y su contraseña mientras esta sea incorrecta.38 Modifique el programa del ejercicio 1. Se conoció la cantidad de caballerías que limpió cada brigada y se quiere hacer un programa que calcule: a) El total de caballerías que limpiaron en total. 1. 1.43 En una lista se tiene el aporte hecho por N estudiante a las MTT.41 Partiendo del ejercicio 1. en caso afirmativo el programa se vuelve a ejecutar y si no se cierra. cuántos estudiantes han aportado más de $10.39 Cree un programa que pida al usuario un número entero y devuelva su tabla de multiplicación del 0 al 10.44 En un trabajo voluntario en la caña part6iciparon N brigadas. Calcular el aporte realizado por los estudiantes. Si el usuario se equivoca cuatro veces entonces el programa emitirá un mensaje diciendo “Usted no puede entrar” y el programa se sierra automáticamente después de esperar unos tres segundos.

etc. ana. sallas.183381. 1. la mayor y la menor edad. Por ejemplo: .49 Elabore un programa que muestre todos los números primos que hay entre NI y NF. El programa imprimirá la siguiente tabla: Número Cuadrado Cubo 1 1 1 2 4 8 3 9 27 4 16 64 5 25 125 6 36 216 7 49 343 8 64 512 9 81 729 10 100 1000 1. mientras los mismos no excedan de 100. como 1331.8 en este capítulo.54 Elabore un programa que pida al usuario un número entero positivo y devuelva su equivalente en el sistema numérico binario.51 Realice un programa que pida al usuario un número y este determine si es capicúa o no. que de derecha a izquierda. 121. octal y hexadecimal. Ejemplo de programa para el número 20.Factorial de 3 = 24 (porque 1*2*3*4=24) .48 Escribir un programa que calcule el factorial de un número. Capicúa: Un número que es igual leído de izquierda a derecha que de derecha a izquierda.898. Para realizar este ejercicio puedes ver el ejercicio 6 del tema 2. 1. El programa mostrará en pantalla la potencia que representa esos números. 1.333. 1. 1.52 En pascal mediante la función SQR podemos obtener el cuadrado de un número cualquiera.50 Realice un programa que pida al usuario una palabra y este determine si es palíndromo o no. tome como base al primero y como exponente al segundo.Factorial de 6 = 720 (porque 1*2*3*4*5*6=720) 1.47 Utilizando las técnicas aprendidas en este capítulo.45 Dadas las edades de un grupo de N alumnos elabore un programa que determine la edad promedio del grupo. 1. Palíndromo: Palabra o frase que se lee igual de izquierda a derecha.46 Calcule los múltiplos de un número A. pero ¿qué pasa si queremos calcular 45 ó 67? Elabore un programa que le pida al usuario dos números. escriba un programa que calcule los cuadrados y los cubos de los números del 1 al 10.53 Elabore un programa que pida al usuario un número entero positivo y devuelva su equivalente en el sistema numérico binario. ala. Ejemplos de palabras palíndromo: reinier. Entre un número entero positivo: 20 Decimal Binario Octal Hexadecimal 20 10100 24 14 58 . anilina.1. 1. Agregue la posibilidad de contar la cantidad que hay. oso.

A continuación deberá escribir una pregunta que le indique al pionero que debe multiplicar los dos números y escribir la respuesta. Si la respuesta es incorrecta. .Excelente.” .1. imprimirá de manera aleatoria una de las respuestas incorrecta que aparecen al final y a continuación permitirá que el alumno vuelva a intentar responder la misma pregunta. 59 . el programa debe ejecutarse nuevamente y si es no. saldrá de inmediato. . El jugador tendrá 10 intentos para adivinar el número. siga intentando ---------------------1.Buen trabajo. ---------------------Respuestas incorrectas: .56 Elabore un programa que simule el juego “Adivine el Número”. imprime de manera aleatoria una de las respuestas correctas que aparecen al final y a continuación solicita otra multiplicación.En caso que el número generado sea menor que el número introducido: Respuesta: “El número a adivinar es menor.En caso que el número generado sea mayor que el número introducido: Respuesta: “El número a adivinar es mayor.Muy bien. Su programa verifica la respuesta. . El programa deberá general dos números aleatorios de 0 a 10. Cuando termine el juego independientemente del resultado el programa debe preguntar si se desea adivinar otro número. el programa mostrará el número generado en pantalla parpadeando y un mensaje indicando que perdió.No se rinda . Siempre que el jugador escribe un número incorrecto el programa responde de las siguientes formas: . hasta que al final conteste correctamente. ---------------------Respuestas correctas: .Incorrecto. Realice un programa que ayudaría a un alumno de una escuela primaria a ejercitar su habilidades a la hora de multiplicar.No.” El jugador gana cuando adivine el número generado por el programa y aparecerán los dos números parpadeando en pantalla. Si la respuesta es si. . Si es correcta. Intente una vez más .55 La computadora está jugando un papel creciente en la educación. Su programa escoge un número al azar en el rango del 1 al 1000. Si el jugador consume todos los intentos sin haber adivinado el número.No.¡OH! Sigue así. Por favor intente de nuevo.

◘ “Errar es humano”.6 Ejercicios de autoevaluación. • Realizar operaciones básicas con arreglos(Recorrido. ◘ Un hombre es rico en proporción a las cosas que puede tener por sí mismo. Norman Schwarzkopf. Pensamientos ◘ El saber no se obtiene por azar. Inserción. 3.5 Resumen. 60 . 3.4 Arreglos de dos dimensiones. Proverbio Árabe. 3. Eliminación y Ordenamiento). ◘ Dos pueden lograr lo que resulta imposible para uno. Hay que buscarlo con afán y alimentarlo con diligencia. 3. Abigail Adams.2 Arreglos de una dimensión. Búsqueda. Sinopsis 3. Thoureau.7 Respuestas de ejercicios de autoevaluación. sobre todo cuando uno es el que comete el error. • Declarar arreglos unidimensionales y bidimensionales. 3. Henry D. Soares. J. 3.3 Operaciones con arreglos. ◘ No podemos ayudar a otros a subir una montaña si acercarnos a la cima nosotros mismos. • Hacer referencia a los elementos de un arreglo.Capítulo 3 _____________________________________________________________ Estructuras de datos _____________________________________________________________ Objetivos • Caracterizar las estructuras de datos.1 Datos estructurados. 3.8 Ejercicios propuestos.

. en Pascal existe un tipo de dato que permite la facilidad del trabajo con listas de datos por lo que resolvería este problema de manera sencilla. todos boleanos.1. esto realmente no es conveniente por el gran trabajo que esto requiere. diferenciaremos los siguientes tipos de arreglos: .Bidimensionales. (Vectores) . el tercero. Un arreglo (Array) se define como una colección finita. 4) se pueden ver forma abstracta en la figura 3. Finita: Todo Array tiene un límite. los simples como se estudió en temas anteriores pueden almacenar un único valor en cada variable y los compuestos o estructurados están formados por tipos de datos simples. definiendo el número de dimensiones o número de índices del mismo y los límites máximo y mínimo que cada uno de ellos puede tomar.. 5. Si tuviéramos la necesidad de hacer un programa que hallara el promedio alcanzado en una asignatura determinada de un grupo de N estudiantes. los Arreglos. que llamaremos rango. 2.Unidimensionales. El estudio de estas estructuras comprenden un análisis de cómo se combinan las estructuras simples para formar las compuestas. 3. . pero si además del promedio se necesitara obtener un listado ordenado con los nombres y las notas alcanzadas por los estudiantes para conformar un escalafón. La cantidad de elementos del arreglo se específica cuando se crea éste. pero nunca una combinación de distintos tipos. 61 . Un arreglo llamado Notas que tenga espacio para almacenar cinco notas(5. 2. máximo de elementos que formarán parte del Array. (Matrices) . Según sea este número. Ordenada: Se puede determinar cual es el primer elemento. homogénea y ordenada de elementos. etcétera).1 Datos estructurados. Un arreglo unidimensional puede ser considerado como una lista(es decir.3. en la zona de declaraciones del programa. Los datos pueden ser simples o estructurados. el segundo elemento.y el enésimo elemento. ya las cosas se enredarían porque se utilizarían un gran número de variables para la obtención de este fin. lo resolveríamos con las herramientas de programación que hasta ahora se han estudiado. es decir. En este tema se trabajará con una de las estructuras de datos más utilizadas a la hora de programar. Homogéneo: Todos los elementos de un Array son del mismo tipo( todos enteros.Multidimensionales. debe determinarse cual será el número. una columna) de datos del mismo tipo. a los que colectivamente nos referiremos mediante un nombre.2 Arreglos de una dimensión.

Writeln (Paises[1]). Var Nombre : Array [Valor_Inicial..'Bolivia'.'Chile'. 62 .2. { Muestra en pantalla Ecuador } Readln. Var Grupo : Array [1. End. LS=8.2 Estructura general de un arreglo unidimensional.3 Ejemplo de cómo acceder a un elemento de un arreglo. { Muestra en pantalla Cuba } Writeln (Paises[7]).'Panamá'.'Ecuador'. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Elementos.Valor_Final] of Tipo de dato. la palabra reservada Array y dentro de corchetes el rango de elementos que tendrá dicho arreglo seguido del tipo de dato. Begin CLRSCR. Para acceder a un elemento cualquiera de un arreglo se hace mediante el nombre del arreglo y el número del elemento a través el subíndice del mismo. Para declarar un arreglo de un dimensión Figura 3. luego el nombre con que se identificará el arreglo..Notas 5 2 3 2 4 Figura 3. Ejemplo: En el programa de la Figura 3.LS] of String =( 'Cuba'. El arreglo Grupo quedaría así: Grupo Número de orden. Program Array_Paises.'México' . Const LI=1. Figura 3. Var Paises: ARRAY [LI.1 Ejemplo de arreglo de una dimensión expresado de forma abstracta.10] of Integer. El ejemplo que se pone a continuación define la variable Grupo como un arreglo que contiene 10 datos de tipo Integer. Podemos imaginarnos el arreglo Grupo como una fila de diez elementos del tipo que hemos especificado (Integer). al igual que para declarar las variables se coloca Var.'Venezuela'. Figura 3. Uses CRT. 'Hondura').3 se declara un Arreglo llamado Paises y se asigna en el momento de su declaración los elementos que lo componen.. se realiza en la zona de declaraciones.

Adición de un nuevo elemento a la lista. Los algoritmos de la Figura 3. Inserción. Organizar los elementos de la lista de acuerdo con algún tipo de orden. En la Figura 3. Pseudocódigo Inicio Para I:= LI hasta LS hacer Escribir Paises[I] Fin_Para Fin Diagrama de flujo Figura 3. Ahora en el elemento 6 del arreglo Nombre contiene el valor Antonio. Eliminación de un elemento de la lista.4 recorren el arreglo Paises y van mostrando cada uno de sus elementos. nos referimos a un arreglo de una dimensión o unidimensional. 63 .5 se presenta el programa que realiza el recorrido del arreglo Paises partiendo de los algoritmos de la Figura 3. Búsqueda de la posición ocupada por un elemento con un determinado valor.4. podemos hacerlo de la siguiente forma: Nombre[6] := ‘Antonio’. La variable I es la que va recorriendo el arreglo. Este arreglo cuenta con un límite inferior LI y un límite superior LS. 3. los elementos que lo compone son todos de texto.Para asignar un valor a un elemento de un arreglo. Vamos a ver cada una de estas operaciones: Recorrido: La operación de recorrido consiste en visitar todos los elementos del arreglo por lo menos una vez. Búsqueda.4 Algoritmos recorrido del arreglo Paises.3 Operaciones con arreglos. Borrado. Cuando se habla de lista en esta sección. Ordenación. Procesamiento de cada elemento de la lista. Las operaciones que se suelen utilizar habitualmente sobre una estructura lineal son las siguientes: Recorrido. Combinar dos listas en una. Mezcla.

Var i: INTEGER. 'Hondura'). Los algoritmos de la Figura 3. i es la variable que controla en ciclo y Elemento es el elemento buscado.LS] of String =( 'Cuba'.. Begin Randomize. End.. para entender estos algoritmos debemos tener claro que Dato es el nombre del arreglo. End.'Ecuador'. Estos algoritmos muestran la posición del elemento buscado las veces que esté. Const LI=1. Uses CRT. Uses CRT.Program Recorrido. Begin CLRSCR.'México' .10] of INTEGER. 64 .5 Programa Recorrido. N es la cantidad de elementos que lo componen. Figura 3. A continuación se muestra en la Figura 3. { Muestra en pantalla el contenido del elemento I } Readln. Writeln(Arr_num[i]). Readln.6 un programa que rellena y muestra un arreglo de 10 elementos con números aleatorios comprendidos entre 1 y 100.'Panamá'.'Venezuela'.7 realizan una búsqueda. LS=8.6 Programa que rellena un arreglo con números aleatorios y los muestra. end.'Bolivia'. Program Rellena_Muestra. Búsqueda: En ciertas ocasiones es necesario saber si un elemento cualquiera está o no en un arreglo. For i:=1 to 10 do begin Arr_num[i]:=Random(100)+1. For I:=LI to LS do Writeln (Paises[I]). Var Arr_num: ARRAY [1. I: Integer. Figura 3. Var Paises: ARRAY [LI.'Chile'.

End. en el arreglo. Lug:=1. Writeln('En la posición '. If Hay = False Then Writeln('El elemento buscado no esta en la lista'). 65 . N.87.21. el algoritmo anterior no es eficiente ya que el programa no realiza ninguna acción si el elemento buscado no está en lista.8 Programa que realiza una búsqueda.I.74. end. es decir. Estos algoritmos se utilizan para saber la posición que ocupa un elemento determinado. Lug:=Lug+1.41. Program Buscar.90. Elemento: INTEGER. Hay:Boolean. donde asumimos que dicho elemento siempre aparece en el arreglo.34.8 se encarga de validar estos pequeños detalles que en el mundo de la programación se le conoce como tratamiento de errores. While Lug < 10 do begin If Dato[Lug]=Elemento Then begin Hay:=True. Readln. end.60.Lug.10). Begin Hay:=False. Write ('Entre el número a buscar: ').33.. El programa de la Figura 3.Readln(Elemento). En la práctica nos percatamos que no siempre el elemento que se busca aparece en el arreglo.Pseudocódigo Diagrama de flujo Inicio i=1 Mientras i <= N hacer Si Dato[i] = Elemento Entonces Escribir i Fin_Si i = i +1 Fin_Mientras Fin Figura 3. Figura 3.Lug). Uses CRT. Var Dato: Array [1.7 Algoritmos Búsqueda.10] of Integer =(34.

End. { Buscamos el menor } Menor := NUM[1]. Writeln ('El número mayor es: '.En la Figura 3. Writeln ('Su posición es: '. Inserción: A la hora de realizar una inserción de un elemento en un arreglo equivale a una simple asignación indicándole la posición en la que se quiere insertar. Writeln ('Su posición es: '. For i:=2 to 7 do begin If NUM[i] <= menor then begin Menor := NUM[i].7] of INTEGER=(23. Writeln (''). VAR i. posi_mayor :=i. 15 y 4) a al arreglo NUM. además la posición de cada uno de ellos. Por ejemplo. 10. el número 100 en la posición 5 se haría de la siguiente forma: Notas[5]:= 100.menor:3). menor.. mayor.9 Programa que muestra el valor mayor y el menor de un arreglo de números.45. end end. Readln. determina las posiciones del en las que se encuentran el valor máximo y el valor mínimo. si queremos insertar en un arreglo llamado Notas.15. For i:=2 to 7 do begin If NUM[i] >= mayor then begin Mayor := NUM[i].posi_menor:3). pero que además muestre cuáles son estos valores. 99. 68.mayor:3). CONST NUM: ARRAY [1. end end.99.posi_mayor:3). Program Mayor_Menor.9 se muestra un programa que después de asignar los números (23. Writeln ('El numero menor es: '. 66 .10. Figura 3.68. 45. posi_menor: INTEGER. posi_menor := i. posi_mayor. Uses CRT.4). Begin { Buscamos el mayor } Mayor := NUM[1].

La inserción se complica cuando tenemos un arreglo de 10 elementos (por citar un ejemplo), de ellos solo están ocupados 6 y queremos insertar el número 100 en la posición 3, de forma tal que los elementos que están en la posiciones 3, 4, 5 y 6 se trasladen una posición más arriba. Observe el ejemplo en la Figura 3.10. Arreglo Notas antes de la inserción 95 60 85 98 100 78
100

Arreglo Notas después de la inserción 95 60 100 85 98 100 78

Figura 3.10 Ejemplo de inserción en un arreglo. Como ves, luego de insertar el 100 en la posición Notas[3], los elementos se corrieron un elemento hacia la derecha. El algoritmo de la figura 3.11 les permite insertar un elemento en una posición determinada, donde Notas es el nombre del arreglo, N es la cantidad de elementos no vacíos que lo componen (6 en el ejemplo de la figura 3.10), K es la posición en la que queremos insertar el elemento, i es un controlador y Elemento es el nuevo dato que queremos insertar. Pseudocódigo Diagrama de flujo

Inicio I=N Mientras I >= K hacer Notas[I+1]=Notas[I] I =I-1 Fin_Mientras Notas[K]=Elemento N=N+1 Fin

Figura 3.11 Algoritmos Inserción. En el programa de la Figura 3.12 se muestra la operación de inserción mediante un arreglo conformado por nombres de personalidades de nuestra revolución. Cuando arranca el programa le asignamos siete nombres al arreglo Personalidades para que luego el usuario introduzca el nombre de alguna otra personalidad en la posición que desee. En el programa se explica que acción realiza cada operación.

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Program Array_Insert; Uses CRT; var Personalidades: ARRAY [1..8] of String; N,I,K:Integer; Elemento: String; Begin Personalidades [1]:='Fidel Castro'; Personalidades [2]:='Raúl Castro'; Personalidades [3]:='Camilo Cienfuegos'; Personalidades [4]:='Ernesto Guevara'; Personalidades [5]:='Juan Almeida'; Personalidades [6]:='Celia Sánchez'; Personalidades [7]:='Magali Montané'; I:=1; N:=0; While Personalidades [I]<> '' do { Para tener la cantidad de } begin { elementos no vacíos del arreglo. } N:=N+1; I:=I+1; end; For I:=1 to n do {Para mostrar los elementos del arreglo.} Writeln(LA[I]); Writeln(''); Writeln('Para insertar un nombre de una personalidad al arreglo.'); Write('Entre el nombre de la personalidad: '); Readln(Elemento); {Almacena el nombre.} Writeln(''); Write('Entre la posición: ');Readln(K); {Almaceno la posición.} I:= N; While I >= K do {Mientras queden elementos por mover.} Begin {Traslado un elemento a la derecha.} Personalidades [I + 1]:= Personalidades [I]; I:=I-1; end; Personalidades [K]:=Elemento; { Asigno el nombre. } N:= N + 1; { Actualizo la cantidad de elementos.} For I:=1 to n do { Para mostrar los elementos del arreglo.} Writeln(Personalidades [I]); Readln; End. Figura 3.12 Programa inserción de un elemento.

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Borrado: Al igual que en la inserción, a la hora de realizar el borrado de algún elemento en un arreglo implica que todos los elementos que le siguen a la derecha tienen que trasladarse un lugar a la izquierda. Esto que se explicó anteriormente hay que hacerlo por una de las características de los arreglos, me refiero al que son estructuras de datos secuenciales, o sea, que no pueden haber espacios intermedios en blanco. Observe la Figura 3.13. Arreglo Notas antes de la eliminación 95 60 100 85 98 100 78 Arreglo Notas después de la eliminación 95 100 85 98 100 78

Figura 3.13 Ejemplo de eliminación en un arreglo Como ves, luego de eliminar el 60 en la posición Notas[2], los elementos se corrieron una posición hacia la izquierda. El algoritmo de la Figura 3.14 les permite eliminar un elemento en una posición determinada. Donde Notas es el nombre del arreglo, N es la cantidad de elementos no vacíos que lo componen(7 en el ejemplo anterior), K es la posición del elemento que queremos eliminar, I es un controlador. Pseudocódigo Inicio Desde I := K hasta N hacer Notas[I]=Notas[I + 1] Fin_Desde Notas[N]:=0 N:= N - 1 Fin Figura 3.14 Algoritmo eliminación. El ejemplo de la Figura 3.15 utilizamos una lista de 7 nombres que están almacenados en un arreglo. Aquí se le muestra al usuario la lista y la opción de eliminar el elemento que desee mediante su posición. En este caso utilizamos un arreglo llamado LA que puede almacenar hasta 8 nombres. Mediante K eliminamos el elemento perteneciente a dicho valor. Diagrama de flujo

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’.Descendente. La ordenación puede ser de dos formas (Ascendente y Descendente).Readln(K). debemos conocer cómo ordenar dichas listas para cuando nos haga falta realizar esta operación tan utilizada en estos tipos de datos (estructurados). Ordenación: Cuando trabajamos con lista. I:=I+1. LA[4]:='Lázaro'...I. LA[3]:='Fernando'. var LA: ARRAY [1. Readln.8] of String. N.’.Program Array_Eliminar.16 B. B . end. Begin CLRSCR. N:=0. Writeln('Para borrar un elemento de la lista'). 70 . Figura 3. For I:=1 to n do Writeln(I. LA[2]:='Reinier'. LA[7]:='Bruno'. For I:=1 to n do Writeln(I. While LA[I]<> '' do begin N:=N+1. Write('Posición del elemento a borrar: '). N:=N-1. LA[5]:='Juan'. A B 5 1 4 2 3 3 2 4 1 5 Figura 3. A . Writeln(''). Uses CRT.15 Programa eliminación.16 Formas de ordenar.K:Integer.Ascendente. Writeln(''). LA[6]:='Yilian'.’. ya sea tanto de números como de textos.16 A. For I:=K to N do LA[I]:= LA[I + 1].LA[I]). I:=1.LA[I]). End. LA[1]:='Rodiert'. mientras que la segunda ordena los elementos de mayor a menor Figura 3. La primera consiste en ordenar todos los elementos de menor a mayor Figura 3.’..

.'. Writeln.10] of String. Writeln. Program Ordenar. Readln(Notas[i]).j*2). end. Figura 3. {fin del ordenamiento} {se muestran los resultados del ordenamiento} ClrScr. For i:=1 to 10 do begin J:=i+1. AuxInt:Integer. AuxStr:String. Begin CLRSCR. end. Write(I. Nombres[j +1]:=AuxStr. i. End. Write(Notas[i]).El programa de la figura 3. j.j*2). AuxStr:= Nombres[j]. de forma descendente. Nombres[j]:= Nombres[j +1].. Este programa pide al usuario 10 nombres con su nota en base a 100 y al final muestra un escalafón de ese grupo de estudiantes. Nombres: Array [1.10] of Integer. Notas[j]:=Notas[j +1]. Notas[j +1]:= AuxInt. {fin del intercambio} end. Nombres[i].'.i. Readln(Nombres[i]).': '). {fin de la entrada de datos} For I:=1 to 10 do {comienzo a ordenar} begin For j:=1 to 10-I do begin If Notas[j]<Notas[j+1]Then begin {intercambio los valores} AuxInt:= Notas[j]. o sea. Gotoxy(20.Nombres[i]). end. Write('Entre la nota de '.17 Programa ordenación.17 realiza una ordenación de un arreglo para mostrarlo en forma de escalafón. Readln. 71 . Uses CRT.': '). Var Notas : Array [1. Gotoxy(3. Writeln('*** Escalafón del grupo ***'). end.. For i:=1 to 10 do {Almacena los nombre y las notas entradas} begin Write('Entre el nombre del alumno '.

Mezcla: Esta operación consiste en hacer una combinación entre dos a más arreglos teniendo en cuenta el objetivo que se quiera alcanzar. Readln.10). End. var arr_num1. Figura 3. En la segunda iteración garantizamos que el valor mínimo de los restante elementos quede en el penúltimo y así sucesivamente hasta que todos los elementos de los arreglos queden ordenados de mayor a menor. Uses crt. Program posicion.18.19 se presenta un programa que resuelve la siguiente situación problémica: “Escribir un programa en BP7 que rellene un arreglo con cinco números enteros consecutivos y haga una copia de ese arreglo en otro”.En este programa luego de haber introducido los datos necesarios se comienza el ordenamiento. Write('Fila 10. For i:=5 to 10 do Writeln (arr_num2[i]). Gotoxy(20.19 Ejemplo de programa que copia un arreglo en otro.18 Ejemplo del uso del Gotoxy. End. i: Integer. A la hora de mostrar los resultados se utilizó la instrucción Gotoxy. 20). Begin ClrScr. For i:=5 to 10 do begin arr_num1[i]:=i. coloca el cursor en las coordenadas especificadas por X y Y. donde X representa la columna partiendo de izquierda a derecha y Y representa la fila partiendo de arriba hacia abajo. Begin Clrscr. arr_num2[i]:=arr_num1[i]. ya que lo que se quiere lograr es un escalafón. Columna 10'). Program Copia. Muchas veces tenemos una lista de números y queremos almacenar hacer otra lista donde aparezcan todos los números que cumplan con una determinada condición. uses crt. 72 . Ver ejemplo de la Figura 3.Columna 20’). Write(‘Fila 20. Figura 3. Tenga en cuenta que la comparación se realiza a partir del arreglo Notas.. end.10] of integer. En la figura 3. Readln. garantizamos que quede el valor mínimo en el último elemento de los arreglos Nombres y Notas. Gotoxy(10.arr_num2:array [5. En la primera iteración del primer bucle For del ordenamiento.

end. End. 73 . La figura 3. Cont:=1. end.2). { fin del relleno} Writeln('ARREGLO 1 ARREGLO 2'). I.2). { fin de la entrada} For i:=1 to 10 do begin { Rellenar arr_num2 con los números pares de arr_num1} If arr_num1[i] mod 2 = 0 Then begin arr_num2[Cont]:= arr_num1[i]. Gotoxy(2.20 cuenta con un programa ejemplo donde a partir de una lista de 10 números introducidos por el usuario. write(arr_num1[i]). var arr_num1.i+2). for i:=1 to 10 do {contenido del arreglo 1} begin gotoxy(5. Este borra todos los caracteres de la línea actual desde la posición del cursor hasta el final de la línea.i+2). CLREOL. end.10] of Integer. Ver el programa de la figura 3.20 Programa que utiliza el contenido de un arreglo para formar otro. Inc(Cont). end. write(arr_num2[i]). end. Uses crt. for i:=1 to cont-1 do {contenido del arreglo 2} begin gotoxy(24. Readln. gotoxy(2. Readln(arr_num1[i]). For i:=1 to 10 do { Entran y se almacenan los números en arr_num1} begin Write('Entre un número: '). En este programa se utiliza una instrucción nueva. estos se almacenan en un arreglo y luego almacenamos en otro los números que cumplan con la condición de ser pares. clreol. Begin Clrscr. Figura 3. Program Mezcla.21. arr_num2:array [1..Independientemente que en este ejemplo se muestra cómo es posible asignarle un elemento determinado de un arreglo a un elemento determinado de otro arreglo.Cont: Integer. no satisface mi necesidad con respecto a lo que se puede hacer con esta operación.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 ss jj 3 xx 4 5 yy 6 pp 7 8 zz 9 ii 10 qq Figura 3. La concepción de arreglo no se restringe sólo a los arreglos de una dimensión. 3.10. 74 . un juego de damas o de ajedrez. Es útil para un programa para almacén de departamento que tenga 20 sucursales. clreol. podemos definir este arreglo de la siguiente forma: var Tabla : Array [1. Como pueden apreciar en este programa se rellena la pantalla con el símbolo de # y luego se borra la línea 15 a partir de la posición 15. ver figura 3. gotoxy(15. que son muy utilizados en aplicaciones de BP7. un arreglo de estos es muy útil para describir un objeto que tenga físicamente dos dimensiones. Partiendo del ejemplo de la figura 3. Begin for x := 1 to 24 do for y := 1 to 80 do write('#'). tal es el caso de un mapa.1. la cual está compuesta por filas y columnas. cada una de las cuales vende 30 artículos.Program Borrar_Linea. En este capítulo se observó que un arreglo unidimensional puede entenderse como una lista (que se mostraba como una columna de datos).21 Ejemplo del uso de la instrucción CLREOL. var x.4 Arreglos de dos dimensiones. End. Un arreglo multidimensional (Matriz) tiene una filosofía de trabajo bastante parecida a la de los arreglos unidimensionales.y : integer.10] of String. Por ejemplo. como se había planteado al principio del capítulo también pueden definirse arreglos multidimensionales. Una matriz se pudiera imaginar como una tabla de datos. Readln. uses crt.15).22.22 Tabla de 10x10 que representa una matriz. Figura 3..22..

3 80. Figura 3. Con los conocimientos alcanzados en este capítulo podemos hacer de manera sencilla un recorrido de este tipo de arreglo. Writeln. con Tabla[3. Writeln.(1.7. por lo que se puede utilizar una matriz para darle solución a este problema.4.6] of integer=( (3.0). for i:=1 to 2 do begin for j:=1 to 6 do write (arr_num[i.7] nos referiríamos al elemento marcado con "yy". Readln.. var i. End.0 88.Así. j: integer. De esta forma.3. Ejemplo 1: Confeccione un programa que pida al usuario el nombre de tres estudiantes y sus notas en las asignaturas de Matemática. Matemática 100 80 70 Historia 90 80 100 Español 90 80 96 Promedio 93.23 se muestra un programa que asigna en el momento de su declaración una serie de números a una matriz con datos fijos (declarada como una constante) y posteriormente la muestra haciendo un recorrido por cada uno de sus elementos. end.0) ).8. j]:3). la segunda dimensión (el segundo índice) al número de columnas.23 Recorrido de una matriz. A continuación se resolverán dos problemas donde se tenga que aplicar por necesidad arreglos de dos dimensiones. Program Recorrido.9. la primera dimensión ( el primer índice) podría referirse al número de la fila. Historia y Español y a continuación muestre el promedio de cada alumno de la siguiente forma: Nombre Nombre1 Nombre2 Nombre3 Solución: Como pueden apreciar aquí hay datos que son del mismo tipo.. Uses CRT. En la figura 3.2. const arr_num: array [1.1. Estos datos están organizados por tres filas y cuatro columnas.7.6 75 . Begin CLRSCR.6.2.4] nos estaríamos refiriendo al elemento que he marcado con "xx" y con Tabla[5.

Program Promedio.i. Clrscr. end end. 2: begin Write('Nota de Historia: ').3. Write('Entre el nombre '.. Writeln..3] of String.i+2). end.Readln(Notas[i. j]).1. for j:=1 to 3 do begin Writeln. Nombres: array[1. j]). Write(Notas[I.4]:=suma / 3. j]). var Notas: array [1. Case j of 1: begin Write('Nota de Matemática: '). Promedio'). { Calcula el promedio } end. Writeln. end. suma:=0.. j]. Readln. Begin for i:=1 to 3 do begin CLRSCR. i. Writeln. Notas[i. Readln(Nombres[i]). Write(Nombres[i]). Uses CRT. end. For j:=1 to 4 do begin gotoxy(j*13. End. { Variable sumadora } end. suma:= suma + Notas[i.4] of real. 76 . j]:0:1). end. j: integer.Readln(Notas[i.': '). suma:real. Writeln('Nombre Matemática Historia Español For I:= 1 to 3 do begin gotoxy(1. 3: begin Write('Nota de Español: ').i+2).Readln(Notas[i.

el tercero. . (34.val_max.Unidimensionales.1.5 Resumen.Multidimensionales. eso indica que debe determinarse cual será el número. pos_max_i:3.68).3. end. 23 45 68 34 99 12 25 78 89 Solución: Program Max_Valor.j]. el segundo elemento. Características de los arreglos: Finita: Tiene un límite.j. etcétera).Ejemplo 2: Escribir un programa que determine la posición de la siguiente matriz en la que se encuentra el valor máximo. (Vectores) .pos_max_j:integer. const arr_num:array[1.. uses crt.. Readln. ' Posición: '. end. homogénea y ordenada de elementos. Según la cantidad de dimensiones los arreglos se clasifican en: . máximo de elementos que formarán parte del arreglo.99. todos boleanos. Begin Clrscr. Writeln. Un arreglo se define como una colección finita.12). pos_max_j:= j.Bidimensionales.1].3] of integer=( (23. Ordenada: Se puede determinar cuál es el primer elemento.45. End.j] > val_max then begin val_max:=arr_num[i. 3. val_max:=arr_num[1.78. Homogéneo: Todos los elementos de un arreglo son del mismo tipo (todos enteros. pos_max_i:= i. end. for i:=1 to 3 do begin for j:=1 to 3 do begin if arr_num[i. val_max:3.. pos_max_j:3).pos_max_i. (25. 77 . (Matrices) . var i. Writeln('Valor máximo: '.89) ).. pero nunca una combinación de ellos.y el enésimo elemento.

1.7.. Primera dimensión 3.6 Ejercicios de autoevaluación. Ordenación.1 Diga cuáles de las siguientes proposiciones cumplen la con definición de arreglo: a) ___ Arreglo: Conjunto de elementos entrelazados que permite almacenar datos de diferentes tipos. Los arreglos se definen en la zona de declaraciones del programa. homogénea y ordenada de elementos. b) Todo arreglo tiene que ser ________. V_Ini. Mezcla. Búsqueda de la posición ocupada por un elemento con un determinado valor. esto es posible mediante la palabra reservada const. ordenado y __________ para poder definirse como tal. ______________ y ________________ por la cantidad de dimensiones que cuentan. Eliminación de un elemento de la lista. Organizar los elementos de la lista de acuerdo con algún tipo de orden. Adición de un nuevo elemento a la lista.2 Complete las oraciones siguientes: a) Los arreglos se clasifican en ______________ . Inserción. Borrado. Gotoxy: Coloca el cursor en las coordenadas especificadas por X y Y. Operaciones con arreglos: Recorrido. Clreol: Borra todos los caracteres de la línea actual desde la posición del cursor hasta el final de la línea. Se puede definir un arreglo que almacene valores constantes. Para acceder a un elemento cualquiera de un arreglo se hace mediante el nombre del arreglo y el número del elemento a través el subíndice del mismo. Combinar dos listas en una. 78 . donde X representa la columna partiendo de izquierda a derecha y Y representa la fila partiendo de arriba hacia abajo.. Estructura para definir un arreglo de dos dimensiones: Segunda dimensión Var Nombre : Array [V_Ini.- Estructura general de un arreglo unidimensional. Var Nombre : Array [Valor_Inicial.V_F] of Tipo de dato..V_F.9. Búsqueda. 1.6.5] of integer= ( 3.. semejante y no ordenada de elementos. b)___ Arreglo: Lista fija.Valor_Final] of Tipo de dato. Procesamiento de cada elemento de la lista.8 ). c) ___ Arreglo: Colección finita. ejemplo: Const Arr_Const: array [1.

25] of Boolean..6 Coloca el cursor en las coordenadas especificadas.. 6.Finita. 2 y 4.1 a) No.. d) Almacenar qué estudiante de los 25 de un grupo es o no de la UJC.Ordenada.. c) Los nacimientos ocurridos en los años de 1959 al 2000. pero nunca una combinación de ellos. elemento con un determinado valor. 1. ___ Procesamiento de cada elemento de la lista. ___ Combinar dos listas en una. 1. b) Var Mayo : Array[1. 1. ___ Organizar los elementos de la lista de acuerdo con algún tipo de orden.Recorrido. b) No. elemento. 1. máximo de elementos que formarán parte del arreglo.Ordenación. 3. b) Las precipitaciones caídas en el mes de mayo.3 El orden es 3..... 1.Mezcla. 2 y 1. determinarse cual será el número. 2.. el segundo elemento.1. ___ Adición de un nuevo elemento a la lista..4 El orden es 3. c) Si.5 Declare un arreglo que reserve espacio para almacenar cada una de las siguientes situaciones: a) Los nombres de los estudiantes de un grupo de 25 alumnos. 79 . Homogéneo.31] of Real. . eso indica que debe 1. 1. d) Var UJC : Array[1. 4. ___ Eliminación de un elemento de la lista..Inserción. el tercero.Borrado. c) Var Nacim : Array[1959.25] of String. 1.7 ¿Qué hace la instrucción CLREOL? 3.2000] of String..5 a) Var Nombres : Array[1..Búsqueda. ___ Todos los elementos de un arreglo son del 2. 1.6 ¿Qué hace la instrucción GOTOXY? 1.y el enésimo elemento.7 Respuestas de ejercicios de autoevaluación. Bidimensionales o Matrices y Multidimensionales.Homogéneo. b) Finito. 5. 1. 1. 5.4 Enlace la columna A con la B según corresponda referente a las operaciones con arreglos: Columna A Columna B ___ Búsqueda de la posición ocupada por un 1. 6. mismo tipo de dato. ___ Se puede determinar cuál es el primer 3.3 Enlace la columna A con la B según corresponda referente a las características de los arreglos: Columna A Columna B ___ Tiene un límite...2 a) Unidimensionales o Vectores.

El programa ofrecerá el listado ordenado alfabéticamente del grupo.12 Escribir un programa que lea diez números. La palabra debe tener como máximo 15 caracteres. no existe modo al igual que si ningún número se repite. 1. 1. A continuación los ordenará y guardará los valores ordenados en otro vector.9 Escribir un programa que lea diez números. 1. independientemente.22 En una lista se tiene los nombres y el aporte hecho a las MTT por los 20 estudiantes de un grupo.00 y el nombre del estudiante del mayor aporte realizado.16 Escribir un programa en Pascal que tras entrar siete números y almacenarlos en un array.19 El modo de un arreglo de números es el número que más se repite en el arreglo.23 Escribir un programa que llene una matriz de 5 por 5 de valores aleatorios.8 Ejercicios propuestos.17 Escribir un programa que almacene en un array los números primos comprendidos entre 1 y 100. mostrar los estudiantes que han aportado más de $10. Calcular el aporte realizado por los estudiantes. Confeccione un programa que pida diez números y muestre el modo de estos si es que lo tiene y en caso contrario muestre un mensaje. 1.13 Escribir un programa que lea tres números y los guarde en un vector. 1. los almacene en un array y luego calcule la media aritmética de esos números. a continuación los imprima en pantalla de la siguiente forma: 1 2 3 4 5 6 100 40 70 62 50 322 1. los guarde en un arreglo y almacene en la última posición la suma de los elementos que componen el arreglo.7 Borra todos los caracteres de la línea actual desde la posición del cursor hasta el final de la línea. 80 . los almacene en un arreglo y calcule el factorial a cada uno de los números leídos almacenándolos en otro arreglo y a continuación los muestre.11 Escribir un programa que lea diez números. 15 y –4 a un array calcule. La palabra original y la invertida deben almacenarse en array independientes. 1. 1. 1. 5. 1. Si varios números están repetidos con igual frecuencia máxima. determine las posiciones del array en las que se encuentran el máximo y el mínimo valor.18 Escribir un programa que genera la inversa de una palabra.15 Escribir un programa Pascal que tras asignar los números. A continuación el programa debe imprimirla por pantalla.21 Confeccione un programa que solicite los nombres y los dos apellidos de los estudiantes de un grupo con capacidad para veinte alumnos. Finalmente sacará ambas listas de números por la pantalla.14 Escribir un programa que solicite cinco números.10 Escribir un programa que lea cinco números. 1. 1.20 Realizar un programa que haga una lectura de 10 números enteros. los guarde en un arreglo y a continuación los ordene e imprima en de menor a mayor. los guarde en un arreglo y a continuación los imprima en pantalla por su orden de entrada. -9. la suma de los elementos positivos y negativos. los guarde en un arreglo y a continuación los imprima en pantalla en orden inverso. 1. 1. 1.1. 8. -2. 10. 1.

25 Escribir un programa que determine la posición de la siguiente matriz en la que se encuentra el valor máximo y el valor mínimo. independientemente.1. Además la suma total de todos los elementos de la matriz se almacenará en el elemento de la esquina inferior derecha de la matriz: 1 7 0 5 6 0 6 4 0 7 3 0 1 0 0 81 . los elementos positivos y negativos de la siguiente matriz: -12 23 32 45 -56 -10 25 78 89 1.27 Escribir un programa que sume los elementos de cada una de las filas y de las columnas de la siguiente matriz.24 Escribir un programa que pida un número entre 1 y 20 e imprima por pantalla su tabla de sumar. el resultado de cada suma se almacenará en la última posición de la fila o columna correspondiente. Por ejemplo si el número fuera el 3 la tabla debería ser: + 0 1 2 3 0 0 1 2 3 1 1 2 3 4 2 2 3 4 5 3 3 4 5 6 1.26 Escribir un programa que sume. 15 55 67 31 89 13 28 74 99 1.

definirlo. IlkA Chase. 4. definirlo.6 Operaciones con ficheros. Albert Einstein. 4.4 Ficheros. • Definir arreglos de registros. 4. referenciarlo e implementarlo en programas donde sea necesario su utilización.3 Arreglos de registros. ◘ Confíe en sí mismo. 4.7 Resumen.1 Registros. • Caracterizar datos estructurados de tipo fichero.9 Respuestas de ejercicios de autoevaluación.10 Ejercicios propuestos. procura ser un hombre de valores. ◘ Es mejor consultar las cosas con la almohada a tiempo que perder el sueño por su culpa después. • Utilizar operaciones con ficheros. Pensamientos ◘ No trates de convertirte en un hombre de éxito. sino porque se sabe emplearla.Capítulo 4 _____________________________________________________________ Registros y Ficheros _____________________________________________________________ Objetivos • Caracterizar datos estructurados de tipo registro. 4.2 Definición de tipos de registros. 4. Benjamín Spock. ◘ No se es superior porque se tenga inteligencia. 4. 82 . ◘ La mejor inversión de una moneda es una llamada telefónica al hombre que se necesite en el momento justo. 4.. Marcela Farías H. referenciarlo e implementarlo en programas donde sea necesario su utilización.8 Ejercicios de autoevaluación. Baltasar Garcián.5 Constructor del tipo de dato file. 4. Sinopsis 4. Usted sabe más de lo que cree.

NombreCampo2 : TipoDato2. NombreCampo1.1 Registros. los campos en los que se subdivide el dato no son todos del mismo tipo. Apellidos : String[30]. y especifica el tipo de dato que puede ocupar cada uno de los campos. NombreCampo2 y NombreCampoN son los campos que conforman al registro. En la figura 4. el programador en muchas ocasiones suele encontrarse en situaciones en las que se quiere representar en un tipo de dato una información que posee estructura interna y son heterogénea. En esta estructura el programador da nombre al nuevo tipo de dato y a cada uno de los campos que lo componen. proporciona los datos tipo registro (records). TipoDato2 y TipoDatoN son la especificación del tipo de dato que se va a almacenar en cada uno de los campos. End. nombre es el identificador del registro. Figura 4. Sexo : String[1]. Estatura: Real. Esta especificación puede pertenecer a un tipo de dato estándar del BP7 o cualquiera que se halla definido en el programa. hay casos en los que puede ser conveniente definir un tipo de variable para almacenar la información de una persona. TipoDato1. Figura 4. 4.2 hay una posible definición. tenemos que declarar una variable con el tipo que acabamos de establecer. End. Un registro es un tipo de dato definido por el programador en el que puede especificar su estructura interna.1 aparece una declaración de este tipo de estructura. 83 .2 Ejemplo de un registro llamado Persona.4. Type Persona = Record Nombre : String[15]. luego de crear nuestro registro. En la figura 4. Ujc: Boolean. como otros lenguajes de programación actuales. En la figura 4. Var Pers : Persona. NombreCampoN : TipoDatoN. Por ejemplo.1 Estructura para definir un registro. Cuando se resuelven problemas mediante programas. Peso: Real. es decir. Como se puede apreciar. Para estos casos BP7.2 Definición de tipos de registros. Type Nombre = Record NombreCampo1 : TipoDato1.1. Edad: Integer.

Apellidos:=’Zayas Alzamora’.3 muestra cómo podría continuar el ejemplo anterior asignándole datos a los campos del registro. end.3. las instrucciones de la figura 4. With Nombre Do begin Campo1. se podrán haber escrito del siguiente modo: With Pers Do Begin Nombre:=’Rodiert’. 84 . La figura 4. Si queremos mostrar los campos Nombre y Apellidos.Sexo:=’M’. Pers. Sexo:=’M’. La elección del uso de la estructura With se suele hacer en cada caso particular según la legibilidad que se requiera en el programa. Pers. Pers.50. Pers.4 Sintaxis de la estructura With. Además el BP7 cuenta con una estructura llamada With que permite acceder de manera más cómoda a los valores de los campos de los registros. Figura 4. CampoN.Apellidos). Por ejemplo. Writeln(‘Apellidos: ’. Pers. donde nombre es la especificación de la variable (o las variables separadas por comas) del tipo Record y a continuación se hace referencia al nombre de los campos a los que queremos acceder.3 Ejemplo para asignar valor a un registro.Nombre:=’Rodiert’.Ujc:=True.70. Figura 4. por citar un ejemplo.Apellidos:=’Zayas Alzamora’. solo se hace mediante las siguientes líneas: Writeln(‘Nombre: ’. Edad:=24. Campo2. Pers. Ujc:=True.Peso:=68. End.Estatura:=1. En la figura 4.Para referirnos a un campo de un registro se especifica mediante el nombre de la variable el nombre del campo unidos por un punto.Pers. Peso:=68.70.50.Nombre).Edad:=24.Pers.4 está la sintaxis de la estructura With. Estatura:=1. Pers.

Readln(Est.Est. Alumno = Record { Registro Alumno } nombre : String. Est. nacimiento : Fecha. Writeln.mes. Writeln('Nota final del curso: '. Var Est: Alumno. Readln(Est. End. { Campo del tipo registro fecha } nota : Real.dia).nacimiento. apellidos : String. { Variable del tipo registro Alumno } Begin ClrScr.Est.apellidos).3 Arreglos de registros. Readln(Est. 4. Write('Día de nacimiento: '). Write('Nota final del curso: ').5 se le puede modificar algunas líneas y quedaría como se ve en la figura 4. End.Est. En la figura 4. Write('Mes de nacimiento: '). Write('Presione ENTER para ver los resultados almacenados'). { Damos los datos al campo } Write('Nombre : ') . Uses CRT..12. se puede crear una estructura en forma de arreglo cuyos elementos sean los registros definidos para almacenar la información de los alumnos. ano : Integer .5 aparece este programa. Writeln('Apellidos : '. Figura 4.31. Writeln('Fecha de nacimiento : '.nota). Write('Año de nacimiento : ').nacimiento. Write('Apellidos : '). Al programa de la figura 4. Readln(Est. Est. Para ello.nota:0:2).apellidos). podemos hacer un programa ejemplo donde se aparezcan los datos generales o parciales de un estudiante con su nota final del curso.dia.nombre). Writeln('Nombre : '.'. ' .nacimiento. pero existe la posibilidad de introducir una base de datos que contuviera información de los alumnos de un grupo.nacimiento.. Program Ejemplo.nacimiento.nombre). ' . Readln. Est. dia : 1.mes). En el ejemplo de la figura 4.6 y ya quedaría para un grupo de veinte alumnos. Readln(Est. Type Fecha = Record { Registro para la fecha de nacimiento } mes : 1.Readln.5 Programa ejemplo para el uso de registros. Readln(Est.nacimiento. donde lo más lógico es ordenar los alumnos en una lista.Con lo que tenemos hasta ahora. 85 .5 se puede aplicar para el caso de un solo alumno.ano).ano). End.'.

Program Ejemplo; Uses CRT; Type Fecha = Record { Registro para la fecha de nacimiento } mes : 1..12; dia : 1..31; ano : Integer ; End; Alumno = Record { Registro Alumno } nombre : String; apellidos : String; nacimiento : Fecha; { Campo del tipo registro fecha } nota : Real; End; Var Listado: Array[1..20] of Alumno; { Arreglo de tipo registro } i: Integer; Begin ClrScr; { Damos los datos al campo } For i:=1 to 20 do begin Writeln; Write('Nombre ’,i,’: ') ; Readln(Listado[i].nombre); Write('Apellidos: '); Readln(Listado[i].apellidos); Write('Año de nacimiento: '); Readln(Listado[i].nacimiento.ano); Write('Mes de nacimiento: '); Readln(Listado[i].nacimiento.mes); Write('Día de nacimiento: '); Readln(Listado[i].nacimiento.dia); Write('Nota final del curso: '); Readln(Listado[i].nota); ClrScr; end; Writeln; Write('Presione ENTER para ver los resultados almacenados'); Readln; Writeln; For i:=1 to 20 do begin Writeln(i,' Nombre: ', Listado[i].nombre); Writeln('Apellidos: ', Listado[i].apellidos); Writeln('Fecha de nacimiento: ', Listado[i].nacimiento.dia, ' - ', Listado[i].nacimiento.mes, ' - ', Listado[i].nacimiento.ano); Writeln('Nota final del curso: ', Listado[i].nota:0:2); Writeln; end; Readln; End. Figura 4.6 Arreglo de registros.

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Posteriormente de estudiar todos estos tipos de datos definidos por el usuario debe estar mucho más claro el sentido de los conceptos tipo de dato y variable. Mediante las estructuras de registros y los arreglos el BP7 ofrece la posibilidad de definir tipos de datos muy próximos a los utilizados en el lenguaje natural y que son una organización precisa de tipos de datos más sencillos, ya que se parecen más a la realidad. 4.4 Ficheros.

Un fichero al igual que un arreglo, es otro tipo de dato estructurado. Constituye una colección de datos todos del mismo tipo. La diferencia principal de este y un arreglo, es que en un fichero puede almacenarse en un dispositivo de almacenamiento masivo de información, es decir que nos permite almacenar información permanentemente y acceder a ella cuando sea necesario. Muchas aplicaciones requieren de esta importante estructura. Los tipos de almacenamientos que vimos hasta ahora, pierden su valor cuando se cierra la aplicación. En general hay dos tipos de ficheros que pueden ser generados: ficheros permanentes y ficheros temporales. Los permanentes son los que se mantienen en un dispositivo de almacenamiento de memoria auxiliar y por tanto se pueden guardar después de completar la ejecución del programa. El contenido de estos ficheros pueden ser recuperados o modificados en cualquier momento, bien por el programa que creó al fichero o por cualquier otro programa que haga referencia a este. Estos ficheros se denominan en BP7 ficheros externos. Los ficheros temporales, son los que hemos vistos en capítulos anteriores, ya que son almacenados en la memoria principal de la computadora y el valor que se almacena se pierde tan pronto como se termina la ejecución del programa que creó el mismo, por ende, estos ficheros son menos útiles y menos comunes, se denominan ficheros internos. 4.5 Constructor del tipo de dato file.

La definición de un fichero realiza en la zona para declarar una variable, solo hay que indicarle que es de tipo fichero. La forma general de esta declaración está expresada en la figura 4.7. Var Nombre : File of tipo; Figura 4.7 Estructura general para definir un fichero. Aquí Nombre es un identificador que representa el nombre del fichero y tipo se refiere al tipo de datos de los componentes individuales del un fichero. Estos componentes han de ser todos del mismo tipo: simples o estructurados, pero no pueden ser datos de tipo fichero. Por lo que un fichero no puede estar incluido dentro de otro fichero. Ejemplos de Definición de ficheros: -El ejemplo siguiente es una definición de fichero en la que cada componente es un dato de tipo Integer:

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Var Puntuacion: FILE of Integer; -Definición de fichero en la que cada componente es un arreglo real de una dimensión: TYPE Temp=array [1..100] of real; Var datos: FILE of Temp; -Definición de fichero donde sus componentes son registros: TYPE Color = (Blanco, Amarillo, Azul, Rozado); Habitacion = RECORD Costo: Real; Largo: Integer; Ancho: integer; Color_Hab: Color; End; Var Casa :FILE of Habitacion; -Ahora se muestra un ejemplo de definición de fichero en el que dos ficheros distintos tienen los mismos componentes de tipo registro: TYPE estado =(soltero, casado, divorciado); Persona=RECORD Nombre: ARRAY¨[1..80] of char; Sexo: char; Edad: integer; Estadocivil: estado; End; Usuarios = File of persona; Var usuarioviejo, usuarionuevo: Usuarios; Observar que la longitud del fichero nunca se especifica dentro de la definición de fichero. Como regla general, la longitud máxima de un fichero está determinada sólo por la capacidad física del medio en que se está almacenando. 4.6 Operaciones con ficheros.

Las operaciones que podemos hacer con ficheros son las de escritura, lectura y recorrido. Con el tipo de dato File se pueden direccionar las entradas y salidas de los programas a impresoras, dispositivos auxiliares y también a archivos. El procedimiento Assign permite asignar a una variable del tipo File la dirección del dispositivo de entrada o salida que el programador pretende utilizar. Este procedimiento tiene dos argumentos. El primero es el nombre de la variable definida del tipo File y el segundo es un dato tipo String que contiene el nombre con el que el sistema operativo identifica el fichero que se quiere utilizar, ver figura 4.8. Assign(Nom_Fichero,Var_String); Figura 4.8 Estructura del procedimiento Assign.

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las inicializaciones necesarias se realizan con la instrucción Reset. ReWrite: Especifica que el dispositivo identificado con almacen se va a utilizar para salida de datos. Program Escritura. Esta orden implica la realización de tareas que dependen del tipo de dispositivo al que nos estamos refiriendo.txt'). End.9. Siempre que se acaba de transferir los datos del programa a un archivo hay que realizar esta tarea que va dirigida a liberar el archivo del control ejercido por el programa. { Definimos el fichero } Texto : String. Close: Cierra el canal de comunicación abierto anteriormente con el procedimiento Reset o Rewrite. { Escribimos en el TXT el valor de Texto } {5} Close(almacen). { Declaramos la variable que queremos almacenar } Begin {1} Writeln('Entre su nombre: '). Var almacen : File of string. También se utiliza Reset para salida de datos a archivos que ya existen.'uno. { Cerramos el canal de comunicación } Readln. La lectura de los datos se realiza con la instrucción ya conocida por ustedes Read.9 se presenta un programa donde el usuario entra su nombre y este se almacena en un TXT con el nombre uno en el lugar donde está guardado el programa.10 se muestra cómo se usa esta instrucción haciendo referencia al TXT que creamos en el programa de la figura 4. {Pedimos el nombre del usuario } Readln(Texto). Cuando el dispositivo se va a utilizar como entrada de datos. { Lo almacenamos en Texto} {2} Assign(almacen. en el programa de la figura 4. relacionados con las tareas que se realizan en un ordenador para transferir datos.En la figura 4. inicialización y cierre. En el programa Escritura también aparecen dos instrucciones de tipo procedimiento: ReWrite y Close. Figura 4. { Creamos un TXT con el nombre uno } {3} Rewrite(almacen). { Preparamos al fichero para la escritura } {4} Write(almacen. En este se utiliza la instrucción Reset ya que el fichero existe y la operación que se va a realizar es de lectura.Texto). Nota: En todo programa que se realiza una entrada o salida de datos a un dispositivo que no es el estándar se han de incluir las ordenes correspondientes a la asignación de dispositivo. Como es de suponer este programa lo que hace es mostrar en pantalla el nombre introducido por el usuario en el programa anterior.9 Programa escritura de datos en un TXT. En el caso de archivos se ha de proceder a crear el archivo. 89 .

Program Base_Datos. Readln. nacimiento : Fecha.20] of alumno.10 Programa Lectura que utiliza la instrucción Read. apellidos : String.'uno.txt'). Read(almacen. I:Integer. ano: Integer. Por ejemplo. La función Eof es del tipo Boolean que devuelve el valor True si se a alcanzado el fin del fichero al que apunta su argumento.txt.txt'. nota : Real. Alumno = Record nombre : String. Clrscr. Begin nomArchi:= 'Archi. Var almacen : File of string. Texto:String.. Close(almacen). 12.11. Uses CRT. Begin Assign(almacen. en el problema esbozado en la sección anterior sobre una base de datos con información sobre los alumnos. end.Texto). Figura 4. La función se utiliza en el programa Base_Datos para recorrer todo el archivo hasta el final y después añadir el nuevo registro. Type Fecha = Record mes: 1 . En este programa se utiliza la función Eof que tiene como argumento la variable del tipo File carpeta.. nomArchi: String. {Continúa} 90 . Aquí los datos introducidos no se pierden al cerrar el programa ya que estos son almacenados en fichero de texto llamado Archi. end. Carpeta: file of alumno. Writeln(Texto). 31. Reset(almacen). End.. Listado: alumno. dia: 1 .Program Lectura. Var alum: array[1. el mantenimiento de dicha base de datos para que sea más eficiente podrá ser del modo que aparece en la figura 4.

writeln. Write('Nombre '.for i:=1 to 20 do begin with Listado do begin writeln. Assign(carpeta. Readln(dia).nacimiento. reset(Carpeta). for i:=1 to 20 do write(carpeta. readln. nacimiento.nombre:= nombre. end.apellidos).: '.nomArchi). Writeln. Readln(nombre). end. Alum[i].mes:= mes.11 Programa para almacenar datos en un fichero y luego mostrarlos en pantalla. End. Alum[i]. Clrscr. with nacimiento do begin Write('Año de nacimiento: ').nacimiento. while not eof(Carpeta) do begin read(carpeta.': ') . Write('Nota final del curso: '). Write('Apellidos: ').ano).' '. Readln(nota).listado).ano:= ano. Readln(apellidos). Alum[i].dia. with nacimiento do begin writeln ('Fecha de Nac. Readln(mes).i. Writeln.alum[i]).mes. end. end. Readln(ano). with listado do begin writeln ('Nombre y Apellidos: '. rewrite(carpeta).'. Alum[i].nota:= nota. write('Presione Enter para ver los resultados '). dia:= dia. Write('Día de nacimiento: '). Clrscr. Alum[i]. close(carpeta). close(carpeta). Write('Mes de nacimiento: '). end. end.'. apellidos:= apellidos.Readln. 91 .nombre. Figura 4.' .' . Alum[i]. writeln ('Nota final: '.nota:0:2).

20] of Fecha. End. Un registro es una estructura de datos en la cual se puede almacenar una colección de datos cuyos tipos pueden ser distintos. File: Estructura de datos que nos permite guardar un fichero de datos en disco para no perderlos después de ejecutar el programa. CampoN.31.Nombre_Campo With: Estructura que permite acceder de manera más cómoda a los valores de los campos de los registros. Estructura para definir un registro.. NombreCampoN : TipoDatoN. 92 . { Arreglo de tipo registro } Fichero: Tipo de dato estructurado parecido a un arreglo. ano : Integer . dia : 1. Campo2. End. La definición de un registro se realiza en la zona de declaraciones del programa.12. Estos ficheros se denominan ficheros externos. Es una colección de datos todos del mismo tipo que permite almacenar información permanentemente y acceder a ella cuando sea necesario. Para crear un arreglo de registros primero se define el registro y luego se hace el arreglo y se especifica que el tipo de dato es el registro definido..4. Sintaxis de la estructura With. With Nombre Do begin Campo1. NombreCampo2 : TipoDato2. Para referirnos a un campo de un registro se especifica mediante el nombre de la variable y el nombre del campo unidos por un punto. end. Ejemplo: Nombre_Registro. bien por el programa que creó al fichero o por cualquier otro programa que haga referencia a este. Los arreglos de registros son estructuras cuyos elementos del arreglo estén formados por registros definidos para almacenar información. Ficheros permanentes: El contenido de estos ficheros pueden ser recuperados o modificados en cualquier momento.. Type Nombre = Record NombreCampo1 : TipoDato1. Ejemplo: Type Fecha = Record mes : 1.7 Resumen. Var Nacimiento: Array[1.

1. 1. Reset: Instrucción que se utiliza cuando se va a realizar un entrada de datos.8 Ejercicios de autoevaluación.5 Defina un arreglo cuyos 10 elementos estén conformado por un registro llamado libros con los campos Título y Autor.6 Complete las siguientes oraciones relacionado con los ficheros: a) Se llama __________ a una colección de datos todos del mismo tipo que permite almacenar información permanentemente y acceder a ella cuando sea necesario. 1. c) Los datos de un persona ingresada en un hospital cuyos datos son: Nombre. Apellidos. estos ficheros son menos útiles aunque no dejan de ser aprovechados. 93 . Este prepara al archivo para la escritura.1. 1.4 Utilizando la estructura With realice una asignación a cada campo del inciso c del ejercicio 1. 1. 4. Assign(Nom_Fichero. Naranjas y Piñas que se guarda en un almacén de frutas. En el caso de archivos se ha de proceder a crear el archivo. b) Hay dos tipos de ficheros que pueden ser generados.Var_String). Siempre que se acaba de transferir los datos del programa a un archivo hay que realizar esta tarea que va dirigida a liberar el archivo del control ejercido por el programa. estos son los ficheros ____________ y ficheros _____________. 1. Sala y Número de Cama. Estructura del procedimiento Assign.2 realice una asignación con un valor válido para el campo Naranjas del inciso b y para el campo Sala del inciso c del ejercicio 1. Close: Cierra el canal de comunicación abierto con el procedimiento Reset o Rewrite. Estructura general para definir un fichero.2 Declare una variable para cada uno de los registros definidos en el ejercicio anterior. b) Almacenar la cantidad de Mango. Toronjas. Assign: Procedimiento que permite asignar a una variable del tipo File la dirección del dispositivo de entrada o salida. por ende. Edad.1 Defina un registro para cada una de las situaciones siguientes: a) Almacenar los resultados de los tres trabajos de control de la asignatura de matemática. se denominan ficheros internos. También se utiliza Reset para salida de datos a archivos que ya existen.1. Var Nombre : File of tipo.Ficheros temporales: Son los datos que son almacenados en la memoria principal de la computadora y el valor que se almacena se pierde tan pronto como se termina la ejecución del programa que creó el mismo. Sexo. ReWrite: Especifica que el dispositivo identificado como parámetro se va a utilizar para salida de datos. Eof: Función del tipo Boolean que devuelve el valor True si se a alcanzado el fin del fichero al que apunta su argumento.3 Partiendo de las declaraciones hechas por usted en del ejercicio 1.

___ Función del tipo Boolean que devuelve el valor True si se a 4. 1. 1.9 Organice el programa siguiente teniendo en cuenta que tiene como objetivo leer dato de un TXT ya existente y mostrarlo en pantalla: 94 . ___ Cierra el canal de comunicación 2. d) El contenido de los ficheros ____________pueden ser recuperados o modificados en cualquier momento.txt'). ___ Instrucción que se utiliza cuando 5.c) Los ficheros ____________ almacenan los datos en la memoria principal de la computadora y el valor almacenado se pierde tan pronto como se termina la ejecución del programa.Close alcanzado el fin del fichero al que apunta su argumento. Assign(DirAlm. Rewrite(DirAlm). Var Begin Write(DirAlm. Estos ficheros también se conocen como ficheros __________. ___ Procedimiento que permite asignar a una variable del tipo File la 3... Texto: String. También se conocen como ficheros __________..'Dato.Assign identificado como parámetro se va a utilizar para salida de datos.Reset dirección del dispositivo de entrada o salida. 1.Eof se va a realizar un entrada de datos. Close(DirAlm). DirAlm : File of String.7 Enlace según corresponda la columna A con la B: Columna A Columna B ___ Especifica que el dispositivo 1. Texto:= ’REVOLUCIÓN’. Readln.ReWrite abierto con el procedimiento Reset o Rewrite.Texto).. End..8 Organice el programa siguiente teniendo en cuenta que tiene como objetivo el de almacenar en un TXT el texto REVOLUCIÓN: Program Escritura.

Program Lectura. Var T:String. Inciso c Var Ingreso: Paciente. b) Type Frutas = Record Mango: Integer. SengTCont : Real. Internos. Edad: Integer.Naranjas:=77.9 1. 1. Piñas: Integer. c) Temporales. 95 . Cama:= 5. b) Permanentes. Readln. End. Inciso b Var Frut: Frutas. 1. 1.5 Type Libros record Titulo: String. Sala:= ‘3B’. end. 1.6 a) Fichero. 1. Autor: String. 1. Temporales.1 Respuestas de ejercicios de autoevaluación. End. Edad:= 24. Read(Contenedor.txt'). 5 y 3. Close(Contenedor).4 With Paciente do begin Nombre:=’Reinier’. a) Type Mat = Record PrimTCont : Real. Externos. Begin Writeln(‘El texto encontrado es: ’. Contenedor: File of String.Sala:= ‘3B’. Naranjas: Integer.3 Inciso a: Frut. Cama: Integer.'Dato.T). d) Permanentes.2 Inciso a Var Asig: Mat.T). Var CantLib: Array[] of Libros. End. Sexo: String[1]. Sala: String. 4. Toronjas: Integer. End.7 Columna B: 2. TercTCont : Real. 1.4. Apellidos:= ‘Escobar Santiesteban’. Assign(Contenedor. Inciso b: Ingreso. Reset(Contenedor). Apellidos: String. end. Sexo:= ‘M’. c) Type Paciente = Record Nombre: String.

4. apellidos. apellidos y las notas de los cuatro trabajos prácticos en la asignatura de LTP.T). Readln. 96 . edad y su promedio general.9 Program Lectura. Begin Texto:= ’REVOLUCIÓN’. • Obtenga el total de dinero a pagar por la empresa.13 Elabore un programa que permita entrar los datos de 20 de trabajadores: nombre. El programa pide los datos necesarios y a continuación muestra un listado de los estudiantes que tienen al menos un trabajo práctico suspenso. 1. • Mostrar cobro del mes trabajado con relación a la cantidad de ausencias en el mes (24 días laborables). 1. • Obtenga el promedio del total a pagar con respecto a los trabajadores. apellidos e índice académico. T:String. End.1.'Dato.T). Seguidamente de entrados los datos se desea obtener un listado ordenado por índice académico de forma descendente. Close(Contenedor). 1. 1. Write(DirAlm. Close(DirAlm). End. Assign(DirAlm. Var DirAlm : File of String. 1. Rewrite(DirAlm). • Obtenga el porcentaje de trabajadores cuyo salario supera el promedio. Readln.Texto).8 Program Escritura. Read(Contenedor. apellidos.10 Ejercicios propuestos.11 Realice un programa que permita entrar los siguientes datos de un grupo n de alumnos: nombre.txt'). Var Contenedor: File of String. Begin Assign(Contenedor. salario básico y la cantidad de ausencias en el mes. Writeln(‘El texto encontrado es: ’. Texto: String.txt').10 Definir un dato Alumno de tipo registro que contenga: nombre. Reset(Contenedor).12 Realice un programa que permita entrar los siguientes datos de un grupo 15 de alumnos: nombre.'Dato.

c. d. edad y sexo. Después de entrado estos datos. 1. número de uniforme. del la UJC o no pertenecen a ninguna de las dos. Nombre.1. Realice un grupo de instrucciones que lea los datos del fichero y devuelva la cantidad de trabajadores que no tienen teléfono particular. apellidos. juegos jugados y cantidad de juegos ganados. Se dan cinco oportunidades para poner la contraseña correcta y si no se la sabe en estos intentos el programa se cerrará. primer apellido. apellidos. Almacene los anteriores datos en un fichero. 1. se desea obtener una sublista ordenada en forma descendente por el average de cada pelotero.17 Elabore un programa que permita entrar los siguientes datos de un grupo de alumnos y guardarlos en un fichero. Si se sabe la contraseña y logra entrar. b.14 Se desea guardar en memoria un listado que contenga la información de los nueve bateadores regulares un equipo de béisbol. se desea obtener una sublista ordenada en forma descendente por el average de cada equipo. se conoce el nombre completo. Después de entrado estos datos. el número de identidad.18 En la fábrica de refresco de la Isla de la Juventud. carne de identidad y sexo. a. el sexo. Agregue la posibilidad de que el usuario pueda ver o no los datos almacenados. Fórmula para calcular el average: Ave = Cantidad de hit / veces al bate * 1000. Agregue la posibilidad de que el programa lea los datos del fichero y devuelva los datos de un trabajador dado identificado. Los datos que se necesitan son: nombre. veces al bate y cantidad de hit conectados. Realice un grupo de instrucciones que lea los datos del fichero y muestre en pantalla los trabajadores que pertenecen a la UJC. Fórmula para calcular el average: Ave = Juegos ganados / Juegos jugados * 1000. segundo apellido.15 Realice un programa que guarde en memoria un listado que contenga la siguiente información de los 16 equipos de béisbol cubano. 1. se lleva un control estricto de cada uno de sus trabajadores. el teléfono en caso que lo posean y además si son del PCC. Al ejecutarse el programa se pide que se introduzca la contraseña para poder entrar a trabajar.16 Confeccione un programa que almacene en un arreglo de registro los datos personales de los 10 trabajadores de un departamento como son: nombre. el usuario tendrá la posibilidad de modificar la contraseña y esa nueva es la que quedará almacenada en el fichero. Los datos que se necesitan son: nombre del equipo. edad. 1. 1.19 Realice un programa donde el programa almacene en un fichero una contraseña. 97 .

12 Ejercicios propuestos. 5. Emily Dickinson. • Pasar parámetros por valor y por referencia. Anatole France. Estructura de una función. 98 . alcanzaríamos la excelencia. así como la vejez es el tiempo de practicarla. importancia de su utilización. Estructura de un procedimiento.8 Resumen. 5. ◘ Así que. 5. Ventajas. 5. Vince Lombarda. 5.5 Funciones. ◘ La juventud es el tiempo de estudiar la sabiduría.6 Ejemplos de funciones creadas por el programador. J. Rousseau.2 Procedimientos. en lugar de pensar en alcanzar el cielo algún día.11 Respuestas de ejercicios de autoevaluación. pues el cambio es la esencia de la vida. Pero si la buscamos.9 Ejercicios de autoevaluación. ◘ La perfección no existe. sigo mi camino. Sinopsis 5. 5.3 Paso de parámetro por valor y por referencia. Pensamientos ◘ La precisión en el objetivo es el punto de partida para cualquier triunfo. a través de procedimientos con vista a desarrollar buenos hábitos de la programación. • Definir e implementar módulos.4 Ejemplos de procedimientos creados por el programador. 5.1 Principios de modularidad. 5.7 Recursividad. • Definir e Implementar funciones.Capítulo 5 _____________________________________________________________ Modularidad _____________________________________________________________ Objetivos • Caracterizar el principio de la modularidad. día a día. J. Clement Stone. ◘ Nunca se debe perder tiempo en vanos lamentos por el pasado ni en quejas por los cambios que nos incomodan. 5. Funciones recursivas. • Comprender cómo escribir y utilizar funciones que se llamen a sí mismas (Recursividad). 5.

En algunas ocasiones usamos procedimientos que ya vienen con el lenguaje. en la figura 5. En este capítulo te dotarás de los conocimientos necesarios para la construcción de procedimientos y funciones. que permite aprovechar módulos independientes ya compilados donde aparecen un conjunto de subprogramas que le facilitan al programador el no tener que hacer subprogramas que ya existen. en la figura 5. BP7 agrega además el concepto de unidad (Unit). independientemente de los comentarios que se colocan en algunas líneas para hacer más claro el programa. Este proceso consiste en tomar un problema convertirlo en una serie de problemas más sencillos y resolver después cada uno de ellos. Con las estructuras vistas hasta ahora del BP7 se pueden construir programas que realizan tareas muy complejas pero con escasa legibilidad por su tamaño en cuanto a líneas de código.2 aparece la estructura general para definir un procedimiento. La sintaxis con la que se especifican estos procedimientos es similar a la estructura de un programa en BP7 pero se usa la palabra reservada Procedure para indicar que se trata de un procedimiento parcial. y además muy efectivo.1 se muestran algunos procedimientos predefinidos en BP7. estructuras básicas en la programación modular. Ventajas.Down: procedimientos (Procedure) y funciones (Function). BP7 brinda dos herramientas básicas para realizar programación descendente o Top . 99 . ClrEol ClrScr Sound TextColor Delay GotoXY NoSound TextBackground Figura 5. Un subprograma es un conjunto de sentencias de un programa que realizan una determinada tarea y que pueden ser ejecutadas desde más de un punto del programa principal. resolver problemas mediante la modularidad. Recuerden que para crear un procedimientos.1 Ejemplos de procedimientos predefinidos.1 Principios de modularidad. también se le conoce con el nombre de subrutina. es muy común. Estructura de un procedimiento. Desde el punto de vista de la legibilidad es deseable que un programa de ordenador pueda estructurarse siguiendo lo más posible el esquema conceptual que se ha pensado utilizar para resolver el problema. 5. A esta estrategia se lo conoce con el nombre “Divide y Vencerás”. Nosotros también podemos crear los nuestros. Un procedimiento es una sección de código separada del programa principal que realiza una acción y no devuelve valor alguno. al igual que en otras ciencias. En la informática.5. lo debemos hacer en la zona de declaraciones. Generalmente se les conoce a estos como subprogramas.2 Procedimientos.

Partes 1. A continuación se vamos a crear un procedimiento que imprima en pantalla una “**Bienvenido a la Modularidad**”. 100 .Inicio del procedimiento.Palabra clave del procedimiento. End. {Creación del procedimiento} begin Writeln (‘**BIENVENIDO A LA MODULARIDAD**’). end..Lista de parámetros. PROCEDURE Titulo.Cuerpo del procedimiento. confecciones un programa que muestre en pantalla los nombres de los estudiantes que tengan más de 90 puntos.. Procedure titulo...Nombre del procedimiento. 2. Problema: Dado los nombres y las notas de un grupo de N estudiantes.2 Partes de un procedimiento para su declaración. El problema que les mostraremos a continuación será resuelto mediante la programación modular con el objetivo de que vean la organización que muestra esta forma de programar. 4.. Uses Crt. Figura 5. 6. Begin Writeln ('Programa ejemplo del uso de procedimientos'). {Llama al procedimiento} Readln. El programa de la figura 5. BEGIN WriteLn (‘**Bienvenido a la Modularidad**’). 5.Fin del procedimiento.. Ya cuando se a declarado el procedimiento es posible emplearlo como una instrucción de BP7. Figura 5.3 Creación y llamada del procedimiento Titulo. 3. Al uso de un procedimiento se le conoce como llamada al procedimiento.3 ilustra el uso o la llamada al procedimiento creado anteriormente Program Procedimientos. Writeln. Titulo. END.

Nomb[i]. Uses CRT. Readln(Nomb[i]).Nota[i]:0:2). Nota:array[1.Write('. end. Write('Entre la cantidad de estudiantes del grupo: '). INC(j).').100] of String.100] of Real.': '). Readln. Write('Nota de '.'. i: Integer. Procedure Salida. Procedure Entrada. CLRSCR. CLRSCR. Writeln('Resultados'). Readln. end. CLRSCR.i. Writeln. Readln(Nota[i]). Writeln('Estudiantes con más de 90 puntos:'). Gotoxy(15. N. end.Program Notas. j. {Procedimiento para entrada de datos} begin CLRSCR. j:=1. '). For i:= 1 to N do begin Write('Nombre '.': '). } End.'. end. { las llamadas a los procedimientos. { Parte del programa donde se realizan } Salida. Begin Entrada..Nomb[i]). Writeln.. Write('Buscando notas mayores que 90'). Readln(N). Var Nomb: array[1.. end.j+2). For i:=1 to 5 do begin Write(' . For I:=1 to N do begin if nota[i] >90 Then begin Write(j. Delay(1000).'. begin Writeln('Presione ENTER para ver los resultados... 101 . end.

3 Paso de parámetro por valor y por referencia. readln. resultado). begin area := pi * sqr(radio).5. readln(radiocirc).'). una fecha. cualquier cosa que personalice el funcionamiento de un programa. Begin clrscr. El primero es un parámetro por valor ya que este es utilizado solo para el cálculo pero su valor no cambia durante el proceso. donde se pasa como parámetros Radio y Area.var area: real). un nombre de archivo. const pi = 3. Los parámetro puede ser pasados por valor o por referencia en esta sección se resolverán problemas donde se ejemplifique el uso de esto tipos de parámetros. 102 . En el programa de la figura 5.resultado:8:2). var radiocirc. mientras que el segundo es un parámetro por referencia (o dirección como también se le conoce) porque el contenido cambia.4 se realiza un procedimiento que calcula el área de un círculo. Un parámetro es una variable que puede ser un número. BP7 brinda la solución de estos problemas mediante la fabricación de procedimientos utilizando la lista de parámetros. writeln. end else write('no puede introducir un radio negativo. Figura 5. if (radiocirc > 0) then begin areacirculo(radiocirc. resultado: real.5). o mejor dicho. Procedure areacirculo (radio:real. Como se ha explicado hasta ahora. uno de los objetivos fundamentales de la programación modular es el de no repetir líneas de código. o simplemente texto. End. end. uses crt. {radiocirc se corresponde con radio y resultado con area} gotoxy(20. códigos que realicen la misma operación aunque con diferentes variable. write('introduzca el radio del círculo: '). writeln('el área del círculo es: '. en fin. Program area_circ.4 Ejemplo de paso por valor y por referencia. writeln.14.

En el programa de la figura 5.Readln(X). Intercambio(X. Y: Integer. Var Z: Integer. Var X.Readln(Y). end. el 103 . Writeln('Entre el valor de X: ').'). B: Integer). End. begin Z:= A. Todo lo contrario ocurre cuando se quiere pasar un parámetro por referencia. A:= B. begin Writeln. end. La variable Z de este procedimiento es local y por lo tanto solo se puede utilizar en este procedimiento.4. Las variables X y Y son globales. Writeln('Entre el valor de Y: '). Este procedimiento que acabamos de ver (Intercambio) se puede aplicar cuando queremos organizar una lista de números como la que vimos en capítulos anteriores donde se mostraba un escalafón de un grupo de alumnos. Writeln('Valor de X: '. como aparece en la figura 5. Procedure Intercambio(Var A. Readln. Figura 5. Procedure Salida. Salida. Writeln('Valor de Y: '. este debe ser inicializado con la palabra reservada var.X). Writeln('Se intercambiaron los valores de X y Y.5 Procedimiento Intercambio(Parámetros por referencia).Y). Program Referencia. begin ClrScr. Y). en otras palabras. Begin Entrada.5 aparece un ejemplo donde los dos parámetros que se pasan en el procedimiento Intercambio son por referencia. Procedure Entrada. Nota: La lista de parámetros que se le pasan a un procedimiento deben corresponder con el tipo de dato con el se definió el parámetro en su declaración.Como pueden apreciar cuando el parámetro que se pasa al procedimiento no se indica con la palabra reservada Var este pasa por valor. si el parámetro se definió como un entero. Uses CRT. B:= Z. estas si se pueden utilizar en cualquier parte del programa. end.

Until N1 <> N2. 104 . var i. end. end. N1:= Random(P)+1. end. Repeat N2:= Random(P)+1. end. donde P es un parámetro por valor. Ejemplo 1: Procedimiento que genere dos números aleatorios entre 1 y P para ser sumados. de otra forma generará un error de ejecución. N1 y N2 son parámetros por referencia. end. Var N1.n. For i:=n downto 1 do begin if (n mod i)=0 then begin fin:=false.N2). Ejemplo 2: Procedimiento que obtiene los factores primos de un número positivo. fin:boolean. if j=1 then write(i:2).j:integer. begin Writeln('Los factores primos de '.4 Ejemplos de procedimientos creados por el programador. Procedure Factores(n:integer). Writeln. 5.’ + ’.dato permisible es un número entero. begin Randomize. Esto les permitirá ejercitar el uso de los procedimiento en un programa.' son: '). Procedure Generar(P: Integer. Los ejemplos que aparecen a continuación deben ser llevados a un programa. while (i>1) and (not fin) do begin if (i mod j)=0 then fin:=true. El procedimiento hace que N1 y N2 nunca sean iguales utilizando un bucle. ya que aquí solo se plantea la situación problémica y la posible solución mediante procedimiento. j:=i-1. j:=j-1. N2: Integer). Writeln(N1.

Writeln('Fecha de Cambio: '. S: Word.Ejemplo 3: Procedimiento que realiza la conversión de moneda de dólares de Norteamericanos a pesos convertibles Cubanos y pida muestre la fecha para saber el día que se realizó el cambio. el mes y el año porque es lo que se pide.Nombre de la función. Nota: Para usar estas funciones debe ser declarada la unidad DOS en la lista Uses. begin PesosC:= Dolares . En este epígrafe vamos a crear nuestras propias funciones.D. A.0. Una función no son más que una sección de código separada del programa principal que realiza una acción y devuelve un valor. GetDate(A. 3.'-'.M.6 Ejemplos de funciones predefinidas del BP7.Fin de la función.PesosC:4:2 ).6. end.7 Estructura de una función para su declaración. 4.'-'. minutos. ORD RNADOM RAUND SQR LENGTH COPY POS COS SQRT SIN UPCASE TRUNC Figura 5. D.D.5 Funciones. tienen que ser de tipo Word.Lista de parámetros. Estructura de una función.A). 5. 1. 5.7 está expresada la estructura para definir una función. 2. 6. En el transcurso de este libro. mes. Aquí se utiliza la función GETDATE.Cuerpo de la función.S). M. Estos datos los almacena en las variables declaradas con ese objetivo. donde el lunes(1) y así hasta el domingo(7).Palabra clave de la función. La función GETTIME devuelve el tiempo en hora. Figura 5. En la figura 5. otras funciones aparecen expuestas en la figura 5. día y el número de día de la semana.Tipo de devolución. Procedure convertir(Dolares: Integer). has utilizado funciones predefinidas por el lenguaje. lo debemos hacer en la zona de declaraciones del programa. Siempre que se va a definir una función. 105 . ejemplo de estas son las recientes GETTIME y GETDATE. que es una de las herramienta de programación más utilizadas por los programadores.18 * Dolares. 7.Inicio de la función.M. Var PesosC: Real. En este ejemplo solo se muestra el día. Writeln( 'Cantidad de Pesos Convertibles: '. segundos y centésimas. Recuerden que por cada dólar Norteamericanos se descuenta un 18 %. puede que le haga falta en algún programa. esta devuelve el año. Pruebe esta última función.

El programa de la figura 5.N2:Integer. 5.9 muestra la continuación de la figura 5. pasando carácter por carácter de la cadena e ir convirtiéndolo en mayúscula.N2)). Solución: 106 . Function Suma(Numero1. Aquí se le asigna a la función el valor de la suma de los números entrados como parámetros. Vamos a ver cómo quedaría un función que sume dos números cualquiera. Esto lo podemos hacer con un ciclo que valla desde el primer carácter hasta el último. begin Suma := Numero1 + Numero2.Readln(N2). Write('La Suma es: '. End.Readln(N1).8.8 Ejemplo de función que devuelve la suma de dos números. end. Begin ClrScr. pero y si queremos convertir toda una cadena en mayúscula. Figura 5. Uses Crt. begin Suma := Numero1 + Numero2. Se escribe el nombre de la función a la que se quiere invocar y entre paréntesis se colocan los parámetros que exige esta función. Program Funcion_Suma.6 Ejemplos de funciones creadas por el programador. Write('Entre otro número: '). Mediante la función LENGTH podemos saber cuál es la longitud de la cadena. Write('Entre un número: ').8 se muestra la función Suma.Numero2: Integer):Integer. ¿Qué función nos permite hacer esto? La respuesta es ninguna. end. En algunas versiones de Pascal esta asignación es posible hacerla mediante la palabra Result. Con todo esto podemos hacer un función que convierta una cadena de N caracteres. donde se le pasa como parámetros dos números enteros y devuelve un entero. aquí no es posible. readln. Writeln.Numero2: Integer):Integer. En la figura 5. Var N1.9 Programa que suma dos números mediante un función. Para invocar la función se procede de la misma forma que para un procedimiento. Figura 5. la diferencia radica en que una función tiene que estar concebida para que siempre devuelva un resultado a partir del parámetro que se le pasa.Como se puede apreciar una función es muy parecida a un procedimiento.Suma(N1. Ejemplo 1: BP7 cuenta con la función UPCASE que devuelve al carácter pasado como parámetro en mayúscula. Pero con UPCASE podemos convertir toda la cadena. Function Suma(Numero1.

j: Integer): Boolean.n2) and Ordenados(n2. var Texto:string. End. If Ordenados(n1. Uses Crt. Write('Primero: '). Readln(n1). Var n1. Readln(Texto). Begin ClrScr. begin ordenados := (i <= j) end. Write('Segundo: '). Writeln('*** Introduce tres números enteros ***'). Ejemplo 2: El programa que verán a continuación lee tres números enteros e imprime si están o no en orden numérico ascendente. var i: integer. Claro que si el primero es menor o igual que el segundo y el segundo es menor o igual que el tercero esto tres números tienen un orden ascendente.') Else Writeln('Los tres números NO están en orden').Program Funcion_Mayusc. Readln(n3). Writeln(‘Conversión a mayúscula’). 107 . { devuelve la palabra (T) en mayúscula} end. Uses Crt. Function Ordenados(i. begin for i:= 1 to Length(T) do { Recorre la cadena hasta el final} T[I] := Upcase(T[I]). n3: integer. Solución: Program Funcion_Ordenados. Writeln(Mayuscula(Texto)). Begin ClrScr. n2. End. Write(‘Entre una palabra: ’). Readln. { Va convirtiendo el caracter (i) a mayúscula} Mayuscula := T. Function Mayuscula(T: string): string. Readln.n3) Then Writeln('Los tres números están en orden.Readln(n2). pues eso fue lo que se hizo aquí a la hora de llamar a la función. Writeln. En este programa se realizó una función que devuelve TRUE si dos número se ha introducido en orden ascendente y FALSE en caso contrario. Writeln. Write('Tercero: ').

Aquí se utiliza un el tipo de dato CHAR que almacena un caracter cualquiera. El programa que se muestra a continuación cuenta con una función que verifica si un caracter introducido es un número o no. { Almaceno en carac el caracter entrado } Writeln(carac). begin verificar := (caracter >= '0') and (caracter <= '9'). y el usuario entra un texto. Uses crt. Esta operación se realiza mediante un conteo descendente caracter por carácter. Mediante el bucle For garantizamos invertir la palabra almacenada en la variable Texto y almacenar la palabra invertida en TextInv.Ejemplo 3: Muchas veces hemos escuchado decir entre los programadores: “El usuario es el ser más entrometido que existe”. esto produce un error fatal. Begin Clrscr.') Else Writeln('El caracter introducido no es numérico. El programador tiene que concebir su programa para validar esto posibles errores que en muchas ocasiones son escritos de manera inconsciente por el usuario. { Muestro el caracter entrado } If verificar (carac) then Writeln('El caracter introducido es numérico. reinier. La función Pali devuelve True si la palabra pasada como parámetro es palíndromo y False en caso contrario. Readln. Ejemplo 4: Este ejemplo verifica si una palabra es palíndromo o no a través de una función. Un palíndromo es una palabra que se lee igual adelante que hacia atrás. otto son palíndromo. Var carac: Char. ana. Writeln('Introduce un caracter para ver si es numérico.'). en este caso Carac. La función Length devuelve la cantidad de caracteres de la cadena pasada como parámetro. carac:= Readkey. Solución: Program escaracter. Por ejemplo las palabras ala. sayas. end. ReadKey realiza una lectura del caracter que se tecleó y lo almacena en la variable que se asigna. Esta afirmación se debe a que en ciertos momentos se piden datos en el programa que tienen que ser numéricos. End. Function verificar (caracter: char) : Boolean. 108 .'). por citar un ejemplo.

For i:=Length(texto) downto 1 do TextInv:=TextInv + Texto[i]. Readln(T). Function Pali(Texto:String):Boolean. var T:string.' no es palíndromo. Writeln('Entre una palabra para ver si es palíndromo o no. var i: Integer.7 Recursividad. Readln. La recursión es una herramienta de programación que suele ser una de las más difícil de entender por aquellos que son principiantes y la que más dolor de cabeza provoca a los estudiantes. If Pali(T) Then Writeln(T. Esto no es para que cojan miedo. 109 .Solución: Program Palindromo.') Else Writeln(T. Así planteada esta definición puede que sea un poco engorroso de entender. end. Veamos el siguiente problema: Determine el factorial de un número entero positivo entrado por el teclado. begin TextInv:=''. If Texto = TextInv Then Pali:= True Else Pali:= False. Una función recursiva es aquella que se llama así misma en el cuerpo de la función. Solución: El factorial de 4 lo podemos expresar de la siguiente forma: 4! = 1 * 2 * 3 * 4 = 24.'). para esto vamos a apoyarnos en la solución de un problema donde sea necesario el uso de este tipo de función para que sea más eficiente su solución. Hay que tener en cuenta que el factorial de 0 es igual a 1. Uses CRT. sino para que se ajusten en sus asientos y pongan todas sus neuronas a funcionar en esta sección. De esto se puede decir en otras palabras que el factorial de N es la multiplicación sucesiva de todos los números desde 1 hasta N. El de 5: 5! = 1 * 2 * 3 * 4 * 5 = 120.' es palíndromo. 5. End. TextInv:string. Funciones recursivas.'). Begin ClrScr.

el factorial del número en cuestión y este se multiplica por el otro y así hasta tener un resultado único. teniendo en cuenta que N es un número entero positivo. a esto es a lo que se le llama recursividad. debemos evaluar 4! Utilizando la definición. En el rastreo se puede ver que va cambiando el parámetro de entrada en cada llamada a la función.10 Explicación del cálculo del factorial. 0! = 1 1! = 1 2! = 1 * 2 3! = 1 * 2 * 3 4! = 1 * 2 * 3 * 4 5! = 1 * 2 * 3 * 4 * 5 6! = 1 * 2 * 3 * 4 * 5 * 6 Figura 5. encontramos que 4! = 4 * 3! Y así repitiendo este proceso hasta llegar al caso más sencillo que es 0! = 1. Según vimos anteriormente 5! es igual a 5 * 4! Por tanto antes de poder evaluar 5!. es decir comenzando por la línea (6) donde el valor es directo.1). Function Factorial(N: Integer):Integer. Partiendo de esto tenemos que (1) 5! = 5 * 4! (2) 4! = 4 * 3! (3) 3! = 3 * 2! (4) 2! = 2 * 1! (5) 1! = 1 * 0! (6) 0! = 1 Este proceso es resuelto de atrás hacia delante.12 donde se pasa como parámetro el número 5.11 es una función recursiva y calcula el factorial de N. Como se puede apreciar. begin If N = 0 Then Factorial:= 1 Else Factorial := N * Factorial(N .11 Función factorial. Figura 5. La función que aparece en la figura 5. si no entiendes lo que digo mira el ejemplo de la figura 5.En esta solución nos podemos dar cuenta que el N! es igual a N * (N . El resultado final es 120 que es el factorial de 5. Veamos cómo puede utilizarse la recursividad para evaluar el factorial de 5. en esta función se hace un llamado a la propia función dentro del cuerpo de la misma. Aquí se da en cada línea un resultado. 110 . Observe el rastreo de esta función en la figura 5.10.1)!. end. Ahora cómo podemos expresar en una fórmula esto que vimos anteriormente.

Cuerpo del procedimiento. 6. Parámetro por valor: El valor de la variable es utilizado solo para el cálculo. Recuerde que a la hora de declarar un parámetro por referencia debe declararlo con la palabra reservada VAR. Parámetro: Variable que puede ser un número. 5. Parámetro por referencia o dirección: A esta variable se le asigna un valor durante el proceso de ejecución del procedimiento. cualquier cosa que personalice el funcionamiento de un programa.Inicio del procedimiento. Nota: Hay que tener cuidado cuando intentamos hacer una función recursiva que no tenga un valor final que ponga fin a las llamadas de la función.12 Rastreo de la función factorial con parámetro 5.8 Resumen. Procedimiento: Sección de código separada del programa principal que realiza una acción y no devuelve valor alguno... 2.Nombre del procedimiento. 3.. 4. 111 . en fin.. Partes de un procedimiento para su declaración. o simplemente texto.Palabra clave del procedimiento. su valor no cambia durante el proceso. un nombre de archivo.. esto genera un programa que una ves que se llama la función esta no devuelve valor alguno y se bloquea el programa. Partes 1. La llamada a un procedimiento se hace a través de su nombre.Lista de parámetros.N=5 Factorial =5*Factorial(4) N=4 Factorial=4 *Factorial(3) N=3 Factorial=3*Factorial(2) N=2 Factorial=2*Factorial(1) N=1 Factorial=1*Factorial(0) N=0 Factorial=1 1 2 6 24 120 Figura 5. 5.Fin del procedimiento.. una fecha.

_________. Toda función recursiva tiene que estar concebida de forma tal que tenga un límite de llamadas a ella misma para que ponga fin a la función. d) A la variable que se pasa como parámetro se le asigna un valor durante el proceso de ejecución del procedimiento se dice que este parámetro es pasado por ____________.Inicio de la función. día y el número de día de la semana. Función recursiva: Es aquella que se llama así misma en el cuerpo de la función. donde el lunes(1) y así hasta el domingo(7). 1. 1. Función: Sección de código separada del programa principal que realiza una acción y devuelve un valor único. Para utilizar las funciones GETTIME y GETDATE debe ser declarada la unidad DOS en la lista Uses. LENGTH: Función que devuelve la longitud de la cadena pasada como parámetro. UPCASE: Función que devuelve en mayúscula al carácter pasado como parámetro. 5.La lista de parámetros que se le pasan a un procedimiento deben corresponder con el tipo de dato con el se definió el parámetro en su declaración. 7. GETTIME: Función que devuelve el tiempo en hora. Para invocar la función se escribe el nombre de la función a la que se quiere llamar y entre paréntesis se colocan los parámetros que exige esta función.Fin de la función.Tipo de devolución. Estos datos los almacena en las variables declaradas con ese objetivo.1 Complete las siguientes oraciones: a) Se llama _____________ a un subprograma que realiza una acción y devuelve un valor único y ________________ al subprograma que realiza una acción y no devuelve valor alguno.Lista de parámetros. b) __________ es una función que devuelve la longitud de la cadena pasada como parámetro. 5. tienen que ser de tipo Word. 3. __________ y ___________. segundos y centésimas.Cuerpo de la función. 4.Nombre de la función. 2. Estructura de una función para su declaración. c) La función GetTime retorna el tiempo en _________. GETDATE: Función que devuelve el año. mes. 6. minutos.9 Ejercicios de autoevaluación.Palabra clave de la función. 112 . de otra forma generará un error de ejecución.

__ Inicio de la función.5 Escribir un programa que muestre en pantalla BP7 realizado por nosotros (usar un procedimiento para cada letra).S:Integer). Function AnteS(N):String.4 Diga las partes para la declaración de una función según la numeración de la columna izquierda. b) La siguiente función retorna el antecesor de un número. __ Inicio del procedimiento. If Num mor 2 = 2 Then Par:= True Else Par:= False. Procedur (N:Integer. d) La función siguiente retorna verdadero si el número pasado como parámetro es par y falso si es impar.1. __ Nombre de la función. end. __ Cuerpo de la función. __ Fin del procedimiento. teniendo en cuenta que S es una variable entera que es un parámetro del procedimiento. c) Este procedimiento realiza una espera de S segundos. Function Par(Num):String. __ Cuerpo del procedimiento.2 Corrija los errores que existen (si es que existe alguno) en cada uno de los siguientes fragmento de programas. El columna derecha aparecen las partes en forma desordenada. 1. __ Palabra clave del procedimiento. S es un parámetro por referencia. __ Fin de la función. begin Delay(S*1000). 1.1. Procedure Espera() S: Integer. end. a) El siguiente procedimiento le pasa al parámetro S el sucesor de N.3 Diga las partes para la declaración de un procedimiento según la numeración de la columna izquierda. begin S:= N + 1. 1. begin AnteS = N . __ Lista de parámetros. __ Lista de parámetros. __ Tipo de devolución. El columna derecha aparecen las partes en forma desordenada. end. __ Palabra clave de la función. __ Nombre del procedimiento. 113 .

Confeccione un procedimiento parecido a este pero que genere el primer número y este sea múltiplo del segundo. _6_ Cuerpo de la función.1. end. 1.1.1 a) Función. _5_ Cuerpo del procedimiento. d) Referencia o Dirección. Procedimiento. Var S:Integer).6 En el ejemplo 1 del epígrafe 5.4 _4_ Tipo de devolución. end. Par:= True Else Par:= False.10 Respuestas de ejercicios de autoevaluación. 5. 114 . _7_ Fin de la función. Minutos. _2_ Nombre del procedimiento. a) b) Procedure Suce(N:Integer. _5_ Inicio de la función. Function AnteS(N: Integer):Integer. b) Length. Segundos y Centésimas. Function Par(Num: Integer):Boolean. 1. 1. S:= N + 1. _4_ Inicio del procedimiento. _2_ Nombre de la función. If Num mod 2 = 0 Then end. c) Hora.2 Los aspectos que están en negritas son los que fueron modificados o incorporados.4 se creó un procedimiento que permite generar dos números de 1 a P y almacenarlos en N1 y N2. c) d) Procedure Espera(S: Integer). end. _1_ Palabra clave de la función. begin begin AnteS := N . _3_ Lista de parámetros. _1_ Palabra clave del procedimiento. begin begin Delay(S*1000).3 _3_ Lista de parámetros. _6_ Fin del procedimiento. 1.

Repeat N2:= Random(P)+1. uses crt. end. writeln(' 7'). writeln(' 7'). Until N1 mod N2 = 0. writeln('B B B'). begin writeln('P P P'). end. 1. letra_p. writeln('P P P'). writeln. writeln. begin writeln('B B B').6 Procedure Generar(P: Integer. begin writeln(' 7 7 7'). begin Randomize. Procedure letra_P. writeln('B B'). end. num_7. writeln('P'). writeln('B B '). repeat until keypressed. writeln('B B B '). Procedure num_7. writeln('P P '). N1:= Random(P)+1. end. writeln(' 7'). 115 . Var N1.1. N2: Integer). {mantenemos la pantalla viendo la solución hasta que se pulse una tecla} end. Begin {empezamos el programa principal} Clrscr. letra_b. writeln(' 7').5 Program BP7. writeln('P'). Procedure letra_B.

59 1.59 356.Segundo número --.0 Presione ENTER para continuar.11 Ejercicios propuestos. 1.85 220. cualquier otra tecla que se presione no responderá con ninguna acción. b) Escriba una función que dados dos números reales.7 Realice un procedimiento llamado Inicio que reciba como parámetro un nombre y le de la bienvenida. devuelva el mínimo de ellos. lo que se ve es: * * * * * * * 1.19 Construya una función que reciba como parámetros un texto y un caracter y retorne la cantidad de veces que está dicho caracter en el texto. 1.9 Confeccione el programa completo del ejemplo 2 del epígrafe 5. este número entra por el teclado. 1. c) Escriba una función que dados dos números reales.14 Construir una función que reciba como parámetro un entero y retorne la cantidad de dígitos pares.17 Construir una función que reciba como parámetro un entero y retorne el primer dígito de este entero.13 Construir una función que reciba como parámetro un entero y retorne sus dos últimos dígitos. de forma tal que el programa no continúe hasta que no se presione la tecla ENTRE. 1.15 Construir una función que reciba como parámetro un entero y retorne si dicho entero es primo o no. 1.8 Cree un procedimiento que realice una espera. 116 . Con tal fin.Mayor --.10 Confeccione un procedimiento que permita realizar la siguiente operación: El usuario escribe una palabra. proceda como sigue: a) Escriba un procedimiento Leer que lea dos números reales. dicho programa debe apoyarse en la programación modular.12 Construir una función que reciba como parámetro un entero y retorne su último dígito. 1. 1. de forma tal que si el usuario escribe Antonio el resultado en pantalla sería: Hola Antonio. 1.5. 1. devuelva el máximo de ellos.4 donde el procedimiento devuelve los factores primos de un número.16 Construir una función que reciba como parámetro un entero y retorne la cantidad de dígitos primos.Menor 220. 1. d) Escriba el programa principal que lea dos números reales.85 356.20 Construir una función que reciba como parámetro un entero positivo y devuelva su equivalente en el sistema binario. Sin embargo. Te damos la bienvenida a Borland Pascal 7. 1. y muestre el resultado en pantalla de la siguiente forma: Primer número --.11 Escriba un programa PASCAL que calcule el máximo y el mínimo de dos números. 1. obtenga el mayor y el menor de ellos. Por ejemplo si el usuario escribe Gerardo. pero mientras este la está entrando se van cambiando los caracteres por *.18 Construir una función que reciba como parámetro un entero y un dígito y retorne 1 si dicho entero es múltiplo de dicho dígito y 0 si no es así.

21 Construir una función que reciba como parámetro un entero positivo y devuelva su equivalente en el sistema octal. La moda de un conjunto de datos es el dato que más se repite. 1. 1.24 Partiendo de los ejercicios anteriores. 13.25 Construir una función que reciba como parámetro un vector de 10 posiciones enteras y retorne la posición en la cual se encuentra el mayor de los datos del arreglo. 1. 1.Octal a Decimal. 1. 5. 1. .26 Construir una función que reciba como parámetro un vector de 10 posiciones enteras y retorne el promedio entero del vector.Decimal a Binario. 2.31 La secuencia de Fibonacci consiste en la suma consecutiva de los número de 0 hasta el número que se quiere mostrar dicha secuencia.27 Construir una función que reciba como parámetros una matriz 4x4 entera y un valor entero y retorne la cantidad de veces que se repite dicho valor en la matriz.Hexadecimal a Decimal.Decimal a Octal.1. 1. 3.28 Construir una función que reciba como parámetro una matriz 4x4 entera y retorne la posición exacta en donde se encuentre almacenado el mayor número primo.Binario a Decimal. .Decimal a Hexadecimal. .29 Construir una función que reciba una matriz 5x5 y retorne el valor de su moda. 1. Por ejemplo la secuencia Fibonacci menores que 50 son: 0. 1.30 Construir una función recursiva que permita multiplicar A * B mediante una suma. 1. . 21 y 34. construya un programa que permita realizar una conversión de un sistema numérico a otro. Las conversiones serán de: . 1.23 Construir una función que reciba como parámetro un número y retorne si este puede ser un número expresado en sistema binario o no. 1.22 Construir una función que reciba como parámetro un entero positivo y devuelva su equivalente en el sistema hexadecimal.32 Implemente en un programa la función factorial que se creo en este capítulo. 117 . . 8. 1.

Sánchez Victor. Programación en pascal. Introducción a la Programación. Vicente López. 118 . Pascal. Folleto “Curso básico de turbo pascal” Metodología de la programación. Folleto de Programación I para los Politécnicos de Informática._____________________________________________________________ Bibliografía Consultada _____________________________________________________________ Estructura de datos en Pascal. Aprenda C/C++ Estructura de datos y otros objetos.

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