APRENDA PASCAL

AUTORES:

Prof. Rodiert Zayas Alzamora.

Prof. Reinier Escobar Santiesteban.

“AÑO 49 DE LA REVOLUCIÓN”

Índice Prefacio ............................................................................................................. 1 Capítulo 1 Introducción a la programación en Borland Pascal.......................... 2 Introducción al Borland Pascal........................................................................... 3 Estructura de un programa en pascal................................................................. 3 Palabras reservadas........................................................................................... 4 Identificadores..................................................................................................... 4 Tipos de datos.................................................................................................... 5 Variables y Constantes....................................................................................... 6 Operadores aritméticos , lógicos y de relación................................................... 8 Funciones estándar de Pascal.......................................................................... 11 Tipos de errores................................................................................................ 12 Convertir expresiones y fórmulas matemáticas en expresiones Pascal........... 12 Resumen........................................................................................................... 13 Ejercicios de autoevaluación............................................................................ 15 Respuestas de ejercicios de autoevaluación.................................................... 17 Ejercicios propuestos........................................................................................ 18 Capítulo 2 Estructuras básicas de control....................................................... 22 Estructura de control lineal............................................................................... 23 Instrucciones de escritura, lectura y asignación............................................... 23 Solución de problemas lineales........................................................................ 25 Estructura de control condicional. Simple, doble y múltiples............................ 29 Solución de problemas condicionales............................................................... 33 Generación de números aleatorios................................................................... 37 Estructura de control iterativa. For, While y Repeat…………………………….. 39 Solución de problemas iterativos...................................................................... 43 Rastreo de programas...................................................................................... 46 Resumen........................................................................................................... 48 Ejercicios de autoevaluación............................................................................ 51 Respuestas de ejercicios de autoevaluación.................................................... 53 Ejercicios propuestos........................................................................................ 55 Capítulo 3 Estructuras de datos....................................................................... 60 Datos estructurados.......................................................................................... 61 Arreglos de una dimensión............................................................................... 61 Operaciones con arreglos................................................................................. 63 Arreglos de dos dimensiones........................................................................... 74 Resumen........................................................................................................... 77 Ejercicios de autoevaluación............................................................................ 78 Respuestas de ejercicios de autoevaluación.................................................... 79 Ejercicios propuestos........................................................................................ 80

Capítulo 4 Registros y Ficheros....................................................................... 82 Registros........................................................................................................... 83 Definición de tipos de registros......................................................................... 83 Arreglos de registros......................................................................................... 85 Ficheros............................................................................................................ 87 Constructor del tipo de dato file........................................................................ 87 Operaciones con ficheros................................................................................. 88 Resumen........................................................................................................... 92 Ejercicios de autoevaluación............................................................................ 93 Respuestas de ejercicios de autoevaluación.................................................... 95 Ejercicios propuestos........................................................................................ 96 Capítulo 5 Modularidad.................................................................................... 98 Principios de modularidad. Ventajas................................................................. 99 Procedimientos. Estructura de un procedimiento............................................. 99 Paso de parámetro por valor y por referencia................................................ 102 Ejemplos de procedimientos creados por el programador............................. 104 Funciones. Estructura de una función............................................................ 105 Ejemplos de funciones creadas por el programador...................................... 106 Recursividad. Funciones recursivas............................................................... 109 Resumen......................................................................................................... 111 Ejercicios de autoevaluación.......................................................................... 112 Respuestas de ejercicios de autoevaluación.................................................. 114 Ejercicios propuestos...................................................................................... 116 Bibliografía.................................................................................................... 118

cu Cualquier información. ayuda. o sea.Prefacio Este material ha sido creado por la gran necesidad de contar con un libro de texto de programación en Pascal para nivel medio. ya que teniendo la lógica del trabajo en un lenguaje no visual como este. les agradeceríamos (los autores) sus correcciones. ejercicios y programas de diversos campos. críticas. Este libro cuenta con una gran recopilación de ejemplos. para alumnos con poca o ninguna experiencia en programación.rimed.0. pero que también ofreciera un tratamiento riguroso a la teoría “trabajo con algoritmos” que se requiere para programar con mayor eficiencia. que estuviera al nivel de las exigencias actuales de los Institutos Politécnicos de Informática (IPI). Los autores. en especial para los alumnos del primer año. Cualquier error que se encuentren en este texto por mínimo que sea. se convirtió en una de las herramientas más utilizadas para la enseñanza de la programación. Espero que les sea de mucha utilidad. Por favor dirija toda su correspondencia a cualquiera de estas direcciones electrónicas: rzayasa@ispij. pero en cualquier otro compilador de Pascal se pueden utilizar. comentarios y sugerencias para mejorar el producto. Pascal desde su creación. Cuenta con ilustraciones de algoritmos y programas completos. utilizando una herramienta tan poderosa el mundo de la programación como es la enseñanza mediante ejemplos. recomendación o crítica será bien recibida. ya que con este se forman los principios básicos de la programación estructurada. no presentarán ningún problema para cuando lleguen a un lenguaje visual. Todos estos programas y ejemplos aquí presente fueron diseñados para ser ejecutados en Borland Pascal 7.cu rescobar@ipiij. para motivar al estudiante a resolver problemas relacionados con la vida real.rimed. 1 .

• Declarar variables y definir constantes. 1.14 Ejercicios propuestos. Mahatma Gandhi. ◘ Después de escalar una montaña muy alta descubrimos que hay muchas otras montañas por escalar. • Identificar los componentes básicos Pascal.13 Respuestas de ejercicios de autoevaluación. 1. la paz es el camino.8 Funciones estándar de Pascal. 1. 1. tales como. identificadores.6 Variables y Constantes. 1. 1. 1.3 Palabras reservadas.Capítulo 1 _____________________________________________________________ Introducción a la programación en Borland Pascal _____________________________________________________________ Objetivos • Familiarizarse con el Borland Pascal y su estructura para programar.4 Identificadores. palabras reservadas. • Familiarizarse con las funciones básicas del lenguaje.5 Tipos de datos.7 Operadores aritméticos . 1.9 Tipos de errores. Fray Luis de León Sinopsis 1.1 Introducción al Pascal. • Conocer los operadores aritméticos. Nelson Mandela ◘ Mucha gente persigue lo que posee y está esclavizada por las mismas cosas que desea conseguir. ◘ Estar en paz consigo mismo es el medio más seguro de comenzar a estarlo con los demás.10 Convertir expresiones y fórmulas matemáticas en expresiones Pascal. lógicos y de relación.2 Estructura de un programa en Pascal. 1.11 Resumen. 1. Goethe. así como los tipos de datos fundamentales.12 Ejercicios de autoevaluación. lógicos y de relación. 1. 1. • Convertir expresiones matemáticas en expresiones Pascal. Anwar el Sadat ◘ No hay caminos para la paz. 2 . Pensamientos ◘ Nada es más valioso que el día de hoy. 1.

se trata de un lenguaje estructurado. Pascal es un lenguaje de programación de alto nivel.1 Introducción al Pascal. Cabecera: En esta sección de programa solo lleva el nombre del programa. tanto interpretado como compilado. De Pascal se derivan diversos lenguajes. cuando Borland International (actualmente Inprise Corp. entre ellos. Existen también versiones para desarrollos bajo Linux. disponible en numerosas versiones. Ejemplo: Program Nombre. La aceptación y el uso de Pascal se incrementó considerablemente en 1984. el conocidísimo Object Pascal. Cabecera Declaraciones Sentencias Figura 1.0. incluía un entorno de desarrollo IDE. Recuerde que un programa no es más que un conjunto de instrucciones que se le da al ordenador para resolver un problema determinado. una versión avanzada orientada a objetos.2 Estructura de un programa en pascal. de alta velocidad y bajo costo.0 (BP7) es estructurado. diseñado a principios de la década de 1970 por el profesor Niklaus Wirth como un elemento de aprendizaje. Sentencias: Aquí se escriben todo el código de instrucciones que realizará nuestro programa. y se utiliza muy a menudo en medios educativos. El lenguaje utilizado en Borland Pascal 7.) introdujo Turbo Pascal.1” aparece las partes o módulos del Lenguaje de Programación (LP) BP7.1 Partes de un programa en BP7. Se trataba de un compilador de Pascal.1. Declaraciones: Aquí se le indica al compilador todos los indentificadores y unidades que utilizará nuestro programa. aunque sigue comercializándose. Todas las instrucciones van escritas entre las reservadas begin y end. En este libro se trabaja bajo la base del Borland Pascal 7. se denominó así en honor a Blaise Pascal. En la “Figura 1. para sistemas MS-DOS. matemático y filósofo francés del siglo XVII que creó la primera calculadora. basado en Turbo Pascal para Windows y que usa las extensiones de Object Pascal. entre otros. lo que significa que cada programa requiere una forma específica de escritura para que sea entendido por el compilador. Pascal. un entorno de programación visual. 3 . 1. en vez de las tradicionales herramientas en línea de comandos. El producto comercial actual más conocido es Borland Delphi. En los últimos años su popularidad ha decrecido.

etc.3 se muestran algunos identificadores válidos y otros no válidos. Puede tener cualquier carácter alfabético A.La estructura del programa quedaría de la siguiente forma: Pascal PROGRAM Nombre. No puede tener tilde en ningún momento. Puedes ver la relación entre ambas estructuras. AND DO FUNCTION NIL ARRAY DOWNTO GOTO NOT BEGIN ELSE IF OF CASE END IN OR CONST FILE LABEL PACKED DIV FOR MOD PROCEDURE Figura 1. No puede tener espacios intermedios. Pseudocódigo Algoritmo Nombre { Cabecera } { Declaraciones } Inicio { Sentencias } Fin Las palabras BEGIN y END representan inicio y fin del programa. una constante.3 Palabras reservadas. esto. Estas palabras reservadas “Figura 1. junto con algunos pocos símbolos especiales.4 Identificadores. PROGRAM RECORD REPEAT SET THEN TO TYPE UNTIL VAR XOR WHILE WITH En la Figura 1.Z. No pueden ser palabras reservadas del LP. lleva consigo a establecer una diferencia marcada entre un lenguaje y otro aunque existen palabras que son muy comunes en todos los lenguajes. al nombre del programa. 1. No pueden existir dos identificadores con el mismo nombre. Todo LP cuenta con una serie de palabras reservadas que son las que le permite al programador poder comunicarse con el mismo. como el guión bajo (_). Deben seguir las siguientes características: • • • • • • No podrán empezar con un número. { Cabecera } { Declaraciones } BEGIN { Sentencias } END.2” son propias de cada lenguaje.2 Palabras reservadas de Pascal. sin Ñ. Estos nombres o "identificadores" serán combinaciones de letras y/ o números. el nombre de una función o de un procedimiento. 4 . entre otras cosas. Los "identificadores" son palabras que usaremos para referirnos a una variable. 1..

caracteres. AreaTriangulo ÁreaTriángulo ArregloN Array Figura 1.Identificadores válidos: Identificadores no válidos: Programa_1 1_Programa Mi_Programa Mi Programa Suma Sum@ Tarea_2 2 Tarea Area Área Numeros_Primos #_Primos ParImpar Par o Impar Positivo_Negativo Positivo_Negativo. Los datos simples son elementos individuales(números. Figura 1. A la hora de guardar los datos en la computadora. Ejemplo los identificadores NUMEROS y numeros son completamente iguales. estos deben ser numéricos. Es una variable lógica. Nota: Pascal no diferencia las minúsculas de las mayúsculas. etc. Cadena de caracteres.3 Ejemplo de identificadores válidos (Izquierda) y no válidos (Derecha). no está compuesto de otras estructuras. Descripción Número entero comprendido entre Enteros Integer -32768 hasta 32767. Real Real Es un número real. estos últimos serán objeto de estudio en el “Capítulo 3 Estructuras de datos”.. lógicos. que no sean los bits. En programación. Lo que quiere decir que deben ser almacenados con un tipo de dato. 1. empleado para Texto String almacenar y representar mensajes de más de una letra (hasta 255). Entre ellos están los datos simples y los datos estructurados. Vamos a ver por ahora los datos simples “Figura 1. y que por tanto su representación sobre el ordenador es de forma directa. El Pascal puede adquirir muchos tipos diferentes de datos. y se almacena esa información en la memoria de la computadora. el tipo de dato (data type en Inglés) especifica el rango de valores que puede contener una variable o una constante. etc.5 Tipos de datos.4 Tipos de datos estándar de Pascal.4”.) que se asocian a identificadores únicos en correspondencia uno a uno. que puede valer Lógico Boolean TRUE (verdadero) o FALSE (falso). cadenas de caracteres. Pseudocódigo Borland Pascal 5 . Los dato de tipo simple.

números enteros. Los nombres de las variables siguen las reglas que ya habíamos mencionado para los identificadores en general. luego escribimos el nombre que vamos a dar a la variable.).Fin de la declaración. etc. evita los errores que puedan surgir al emplear variables incorrectas.Especifica al ordenador qué tipo de valor va a almacenar la variable(números reales. 5.6 Variables y Constantes.5 Estructura general para declarar variables.Palabra clave para declarar variables.Los dos puntos es un separador e indica el tipo de dato que tendrá la variable a declarar. cadenas de textos. el nombre de una variable es un indentificador.. y del tipo de datos que va a almacenar esa variable. que puede ser cualquier número. o sea. Figura 1.. 2. Ejemplo: Se tienen las siguientes situaciones: • Tenemos necesidad de almacenar el nombre y la edad de una persona.1. pero en la práctica ayuda a conseguir programas legibles y más fáciles de corregir o ampliar. Ahora nuestras variables podrán tener cualquier valor (no sólo un número: también podremos guardar textos. etc. 3.) y nombres más largos (y que expliquen mejor su contenido). fichas sobre personas o libros. 6 . Esto puede parecer incómodo. Variables: Una variable equivale a la clásica incógnita "x" que todos hemos usado en las matemáticas. Una variable es una posición de memoria a la que nosotros asignamos un nombre y en la que podremos almacenar datos que pueden ser modificados a lo largo de todo el programa. tenemos que emplear la palabra clave var.5”. Edad: Integer. En Pascal tenemos que declarar las variables que vamos a usar.Aquí se pone el nombre de la variable a declarar.. Para declarar una variable “Figura 1... Además. Respuesta: Var Nombre: String.. 1. 4.

En las tres primeras líneas A. Si deseas declarar varias variables de un mismo tipo puedes separarlas con una coma y luego decir el tipo de dato.En la línea (B = A + C) se le asigna un nuevo valor a la variable “B”. Variable3: Integer. Al que no le dio así que observe el análisis que les muestro a continuación: . diciéndole que almacena la suma de las variables A y C. quedando almacenado en B el número 28. quedando almacenado en A el número 18. B y C comienzan con 5. Respuesta: Var UJC: Boolean. Al no asignarle más ningún valor a las variables A. diciéndole que almacena la suma de las variables A y B. . es decir 8 + 10. es decir 18 + 10. 7 . 28 y 46 respectivamente. Nota: En una variable. los valores que quedan almacenados son 18.En la línea (A = B + C) se le asigna un nuevo valor a la variable “A”. . Ejemplo: Var Variable1.En la línea (C = A + B) se le asigna un nuevo valor a la variable “C”. quedando almacenado en B el número 46. 8 y 10 respectivamente. Variable2. Respuesta: Var Prec: Integer. el valor que queda almacenado en ella es el último que se le asigna. es decir 18 + 28. B y C. • Almacenar si un estudiante es de la Unión de Jóvenes Comunista (UJC) o no lo es. B y C diga qué valor queda almacenado en cada una de ellas: A=5 B=8 C = 10 A=B+C B=A+C C=A+B Respuesta: El valor que queda almacenado en A es 18. En este caso tenemos tres variables que van a almacenar números enteros.• Queremos almacenar el valor de las precipitaciones caída de un día. en B es 28 y en C es 46. diciéndole que almacena la suma de las variables B y C. Para entender mejor esto analice el siguiente ejemplo: ♣ Dadas las variables A. .

En la Figura 1.Representa el fin de la definición de la constante. Ejemplo: Se tienen las siguientes situaciones: • Se quiere definir una constante que almacene el valor de Π.9” al igual que los operadores de lógicos “Figura 1. nos podemos encontrar con que hay variables que realmente "no varían" a lo largo de la ejecución del programa. Pascal tiene una serie de operadores que les permitirá desarrollar los cálculos necesarios un tu aplicación. cuyo valor no cambia en ningún momento. lógicos y de relación.Palabra reservada para definir constantes.. En Pascal hay una manera especial de definir las constantes “Figura 1. 5.. Los nombres de las constantes siguen las reglas que ya habíamos mencionado para los identificadores en general.Aquí se pone el nombre de la constante a definir. que es con la palabra reservada const. Respuesta: Const Descuento = 100. Los operadores aritméticos pueden ser utilizados con tipos de datos enteros o reales. Los operadores relación “Figura 1. 8 .7 aparecen los operadores aritméticos que utiliza Pascal.El valor que va a tener la constante.6 Estructura general para definir constantes. 3. Una constante en programación es similar al valor de la constante Π que todos conocemos. sino que su valor es constante. Figura 1. • Definir una constante que almacene el descuento de un trabajador que es de $100 mensuales.Constantes: Cuando desarrollamos un programa.. Respuesta: Const Pi = 3..10” también juegan un papel fundamental en la elaboración de un programa en Pascal.7 Operadores aritméticos .. 1. 2. 4. Entonces podemos definir que una constante es una posición de memoria a la que nosotros asignamos un nombre y un valor que no puede ser modificado a lo largo de todo el programa.6”.14.Operador (=) que indica asignación (Solo en estos casos). 1.

Descripción Ejemplo Adición X:= Y + Z Sustracción X:= Y - Z Multiplicación X:= Y * Z División real X:= Y / Z División entera X:= Y div Z Resto de una mod X:= Y mod Z división Figura 1.7 Operadores aritméticos y ejemplo de su utilización.

Operador + * / div

Y 5 5 5 5 5 5

Z 2 2 2 2 2

X 7 3 10 2.5 2

2 1

Puedes observar que en la columna Ejemplo de la Figura 1.7 se utilizó el operador := que es el de asignación. En los primeros tres ejemplo espero que no tengan ningún tipo de duda ya que a la variable X se le asigna un valor, el de la Suma, la Resta y la Multiplicación de las variables Y y Z respectivamente. Los ejemplos 4 y 5 tienen una diferencia significativa y es que en el caso del / es una división real y por lo tanto el valor de la variable X tiene que ser Real, y el div realiza una división entera y con esto me refiero a que al dividir el toma el resultado de la división y elimina los lugares después de la coma, dejando así solo el valor entero del resultado, en este caso X tiene que ser declara como Integer. El operador mod devuelve el resto o residuo de una división de enteros. Analice el ejemplo que se muestra en la Figura 1.7 y observe la explicación en la Figura 1.8.

Figura 1.8 Ejemplo del valor devuelto al usar el operador mod. Operador Descripción = Igual a > Mayor que < Menor que >= Mayor o igual que <= Menor o igual que <> Distinto de Figura 1.9 Operadores de relación en Pascal. Ejemplo del uso de operadores de relación: ♣ Dadas las variables A y B, diga cuando la expresión puede ser evaluada como verdadera y cuando como falsa. Ejemplifique. a) A = B b) A > B c) A < B d) A >= B e) A <= B f) A <> B

9

Repuestas: a) Verdadera si A y B son iguales, ejemplo A = 8 y B = 8. Falsa si A y B son diferentes, ejemplo A = 5 y B = 8. b) Verdadera si A es mayor que B, ejemplo A = 10 y B = 8. Falsa si A es menor o igual que B, ejemplo A = 3 y B = 5. c) Verdadera si A es menor que B, ejemplo A = 10 y B = 18. Falsa si A es mayor o igual que B, ejemplo A = 6 y B = 6. d) Verdadera si A es mayor o igual que B, ejemplo A = 10 y B = 10. Falsa si A es menor que B, ejemplo A = 1 y B = 6. e) Verdadera si A es menor o igual que B, ejemplo A = 10 y B = 10. Falsa si A es mayor que B, ejemplo A = 12 y B = 6. f) Verdadera si A es diferente a B, ejemplo A = 5 y B = 8. Falsa si A igual que B, ejemplo A = 1 y B = 1. En los operadores de relación espero que no halla ninguna duda, así que prestaré toda mi atención en los operadores lógicos. Significado La expresión es verdadera (True) si al menos un operando es verdadero y falsa (False) si todos or o los operando son falsos. La expresión es falsa si al menos un operando es falso y verdadera si todos los operando son and y verdaderos. La expresión es verdadera si solo un operando xor o exclusivo es verdadero y falsa en cualquier otro caso. Este operador se usa como prefijo para negar un not negación operando booleano. Figura 1.10 Operadores lógicos en Pascal. Or: En español significa “o”. Con este operador el valor de la expresión es verdadero si al menos una de las preguntas es verdadera de lo contrario es falsa, o como ya estudiaste en las primeras unidades cuando estamos ante una disyunción Figura 1.11 a. And: En español significa “y”. Con este operador el valor de la expresión es verdadero si todas las proposiciones son verdaderas, de lo contrario es falsa, o como se dice cuando estamos ante una conjunción Figura 1.11 b. Xor: En español significa “o exclusivo”, a diferencia del “or”, este solo es verdadero cuando existe un solo valor verdadero entre varias proposiciones o preguntas lógicas, como quieras llamarlas. Not: En español significa “no” o “negación”, y se utiliza para negar el valor de una expresión Figura 1.11 c. Operador Descripción

10

Figura 1.11 Tablas de la verdad. a)Disyunción. b) Conjunción. c) Negación. Nota: Para evitar ambigüedades en el orden de realización de las operaciones lógicas, los operandos boléanos deben ir encerrados entre paréntesis, aunque en ocasiones no necesariamente los lleve. Ejemplo de uso de los operadores lógicos: ♣ Dadas las variables A y B, diga si la expresión es evaluada como verdadera o como falsa si conocemos que A = -2 y B = 120. Explique. a) (A > 0) or (B > 100) b) (A <= 0) and (B > 100) c) (A = -2) xor (B = 120) d) not(A <> B) Respuestas: a) Verdadera. Porque el segundo operando es verdadero. b) Verdadera. Porque los dos operando son verdaderos. c) Falsa. Porque uno y solo de los operando tiene que ser verdadero. d) Falsa. Porque el valor del operando es verdadero pero el operador not niega su valor y por tanto el valor resultante es falso. 1.8 Funciones estándar de Pascal. Pascal al igual que todo lenguaje de programación cuenta con una serie de funciones que hacen posible un funcionamiento adecuado del mismo sin tener que crear nuevamente conjuntos de códigos para que realicen una determinada tarea. En la Figura 1.12 se muestran algunas de las funciones estándar, las que estudiarás su uso en otros capítulos. Función Efecto abs(x) Calcula el valor absoluto de x chr(x) Determina el carácter representado por x en el código ASCII. cos(x) Calcula el coseno de x en radianes. sen(x) Calcula el seno de x en radianes. odd(x) Determina si x es impar. round(x) Redondea el valor de x al entero más próximo. sqr(x) Calcula el cuadrado de x. sqrt(x) Calcula la raíz cuadrada de x (x>0). trunc(x) Trunca x (suprime la parte decimal). copy Retorna una subcadena de una cadena dada. pos Localiza una determinada cadena dentro de otra. lenght Devuelve el tamaño de una cadena. concat Une las cadenas pasadas como parámetro. Figura 1.12 Funciones estándar de Pascal. 11

uso incorrecto de los puntos y comas. una división por 0. según sea apropiado. Cuando terminas de escribir el código de tu programa este necesita ser compilado para poder visualizar tu creación y así ver si cumple con las expectativas deseadas. El compilador es un programa que traduce un Lenguaje de Alto Nivel como C o Pascal a un programa de lenguaje de máquina. presionando la combinación de teclas Ctrl. y simultáneamente verifica la sintaxis y muestra mensajes de error o de advertencia. en lo cual difiere con un intérprete.10 Convertir expresiones y fórmulas matemáticas en expresiones Pascal. pero no ofrece el resultado esperado.Existen otras funciones estándar que se mostrarán en su debido tiempo. que traduce una línea a la vez e inmediatamente la ejecuta. intentar cambiar el valor a una constante. uso de variables cuyo tipo no corresponda con el tipo de dato que se le asigna. En estos casos el programador debe hacer un chequeo de su programa sentencia a sentencia y que cada una de estas se correspondan con el algoritmo diseñado. referencias a variables no declaradas. entre otros que ya chocarás con ellos en el transcurso del aprendizaje. ya que al compilarse el programa. Errores sintácticos o gramaticales: Varios de los errores más usuales que surgen de la compilación suelen ser variables o constantes incorrectamente declaradas. Error lógico: Este es error más difícil de divisar de todos. el programa sólo se puede ejecutar después que este proceso se haya completado.9 Tipos de errores. En BP7 la compilación se realiza cuando se ejecuta el mismo. Errores de ejecución: Este tipo de error se ocasionan cuando utilizas tipos de datos incompatibles en un argumentos de una función estándar usada. Esto sin duda. Mientras más horas se le dedique a la programación más habilidades se logran y disminuyen las posibilidades errores sintácticos y de ejecución al igual que los errores lógicos. Este tema va a estar destinado a la adquisición de habilidades en la traducción de expresiones algebraicas y lógicas en expresiones del lenguaje de programación Pascal. 12 . favorecerá en gran medida a adelantar en los próximos capítulos cuando se empiece la programación. 1. + F9. no se emiten mensajes de error ya que la estructura de programa y la implementación de la escritura está correcta. Un compilador traduce todo un programa a lenguaje de máquina. 1. Teniendo la base de estas conversiones les ayudará a disminuir los errores de programación en la ejecución de sus programas. etc. Por tanto.

R/: Sucesor:= Num + 1. • Número positivo o que sea par.Aquí aparecerán una serie de ejemplos de conversión de expresiones matemáticas en expresiones Pascal. R/: Suma:= N1 + N2 + N3.11 Resumen. R/: (Num > 0) or (Num mod 2 = 0). • Una persona del sexo masculino y de edad menor que 25. • Cuadrado de un número aumentado en 5. demostrablemente correctos y fáciles de modificar. 13 . R/: (Sexo = ‘M’) and (Edad < 25). De Pascal derivan diversos lenguajes de programación como Ada y Object Pascal.x). Representa las siguientes expresiones en una expresión Pascal: • Suma de tres números diferentes. Antecesor:= Num – 1. • Sucesor y antecesor de un número. • Promedio de cuatro notas de un alumno. La programación estructurada es un método disciplinado de escribir programas que resulten claros. R/: C:= Sqr(Num) + 5. Un programa en Pascal está dividido en tres partes o zonas: Cabecera. • Área del triángulo. Declaraciones y Sentencias. ó C:= Num * Num + 5. R/: Prom:= (Nota1 + Nota2 + Nota3 + Nota4) / 4. • x= 3y + 5 R/: x:= 3 * y + 5. Pascal fue diseñado para enseñar programación estructurada en contextos académicos. 1. R/: Area:= A * B / 2. • y=a+b z–x R/: y:= (a + b) / (z .

4 Tipos de datos estándar de Pascal. Puede tener cualquier carácter alfabético A. Figura 1. Operadores de relación en Pascal. Descripción Número entero comprendido entre Enteros Integer -32768 hasta 32767. Es una variable lógica. Cadena de caracteres.Z. el valor que queda finalmente almacenado en ella es el último valor que se le asigna. Operador Descripción = Igual a > Mayor que < Menor que >= Mayor o igual que <= Menor o igual que <> Distinto de Pseudocódigo Borland Pascal 14 . En una variable. Una constante es una posición de memoria a la que nosotros asignamos un nombre y un valor que no puede ser modificado a lo largo de todo el programa.. No puede tener espacios intermedios. No pueden existir dos identificadores con el mismo nombre. Operadores aritméticos. sin Ñ ni acentos. que puede valer Lógico Boolean TRUE (verdadero) o FALSE (falso). junto con algunos pocos símbolos especiales. empleado para almacenar y representar mensajes de Texto String más de una letra (hasta 255). No puede tener acentuación. Real Real Es un número real.Los identificadores son combinaciones de letras y/ o números. Deben seguir las siguientes características: No podrán empezar con un número. Operador Descripción + Adición Sustracción * Multiplicación / División real div División entera mod Resto de una división El operador de asignación que utiliza Pascal es :=. Una variable es una posición de memoria a la que nosotros asignamos un nombre y en la que podremos almacenar datos que pueden ser modificados a lo largo de todo el programa. y se almacena esa información en la memoria de la computadora. No pueden ser palabras reservas del LP. El tipo de dato (data type en Inglés) especifica el rango de valores que puede contener una variable o una constante.

Errores lógicos. y simultáneamente verifica la sintaxis y muestra mensajes de error o de advertencia. b) Se denominó Pascal en honor a _____________. Not: En español significa “no” o “negación”.. 1.• • • Or: En español significa “o”. El resultado final de una compilación es un ejecutable. el cual convierte el código fuente de un programa de alto nivel (línea por línea) en enunciados del lenguaje de máquina. Errores de ejecución. como quieras llamarlas. f) _____ Puede tener cualquier carácter alfabético A. 1. 15 . b) _____ Pueden tener espacios intermedios. Los tipos de errores son: Errores sintácticos o gramaticales. según sea apropiado. los operandos boléanos deben ir encerrados entre paréntesis. c) Las partes de un programa en BP7 son ____________. 1. este solo es verdadero cuando existe un solo valor verdadero entre varias proposiciones o preguntas lógicas. e) _____ Pueden existir dos identificadores con el mismo nombre. __________ y ____________. y se utiliza para negar el valor de una expresión. d) _____ No pueden ser palabras reservadas del LP. Con este operador el valor de la expresión es verdadero (True) si al menos una de las proposiciones es verdadera de lo contrario se evalúa como falsa (False).12 Ejercicios de autoevaluación. un intérprete traduce y ejecuta cada línea a la vez. el programa sólo se puede ejecutar después que este proceso se haya completado. c) _____ Pueden tener tilde en algunos momentos.1 Llene los espacios en blanco de cada una de los siguientes incisos: a) Pascal es un ____________________ de alto nivel. Xor: En español significa “o exclusivo”. de lo contrario es falsa. Con este operador el valor de la expresión es verdadero si todas las proposiciones son verdaderas. And: En español significa “y”. diseñado a principios de la década de 1970 por el profesor ____________. Para evitar ambigüedades en el orden de realización de las operaciones lógicas. La diferencia de un compilador y un intérprete radica en que compilador debe traducir el programa completo antes de que pueda comenzar la ejecución. Por tanto. a diferencia del “or”. Un intérprete es un traductor incluido en un lenguaje de programación.Z. sin Ñ. Un compilador traduce todo un programa a lenguaje de máquina. matemático y filósofo francés del siglo XVII que creó la primera calculadora.2 Coloque verdadero o falso en cada una de las siguientes proposiciones en correspondencia con las características que debe seguir un identificador: a) _____ Podrán empezar con un número.

Para los no válidos (si es que existe alguno)explique por qué no puede serlo: a) Programa_1 b) Begin c) @rea d) 1_Programa e) triángulo f) MOD g) CUADRADO 1.1. 1.8 Linealice las siguientes expresiones matemáticas en expresiones Pascal. 1. C y D diga qué valor queda almacenado en cada una de ellas al finalizar estas líneas: A=2 B = Sqr(A) C = 10 A=B+C B = A div 2 C=A+B D=A 1. 1. B.9 En BP7 la compilación se realiza cuando se ejecuta el mismo.6 Para declarar variables se utiliza la palabra reservada _______ y para definir una constante _______. presionando la combinación de teclas _____________. 16 .5 Los tipos de datos se clasifican en _______ y _____________. a) b) 1.3 Diga cuáles de los identificadores siguientes pueden son válidos y cuáles no.4 Son completamente iguales los identificadores “EJERCICIOS” y “ejercicios”.7 Dadas las variables A.

2. 1. 1. 1. Begin es una palabra reservada de Pascal. 2. 1.1. c) No válido.10 Enlace la columna A con la B según corresponda: Columna A Columna B ____ Error que se produce cuando utilizas tipos de datos incompatibles 1. 17 . B = 7. !.13 Respuestas de ejercicios de autoevaluación.6 Var. No puede comenzar con número.Error de ejecución. C = 21 y D = 14..10 3. Falso. g) Válido.Error lógico. entre otros.. + F9. b) No válido. Estructurados. Declaraciones y Sentencias. No se pueden tildar en ningún momento. una división por 0. 1. f) No válido. $. ¿. c) Cabecera. b) x:= a + b + c / d + (a / (b . uso incorrecto de los puntos y comas. 1. Nunca puede un identificador comenzar con número.3 a) Válido. No se puede utilizar símbolos como @. ____ Cuando se hace referencias a variables no declaradas. Verdadero. 3. La compilación del programa no emite ningún mensaje de error pero no ofrece el resultado esperado.. Falso. Variables o constantes incorrectamente declaradas. d) No válido. e) No válido. cuando se intenta cambiar el valor a una constante. Falso. Falso. Mod es una palabra reservada de Pascal.4 Si. 1. 1. No se puede dejar espacios intermedios.Error sintáctico o gramatical.9 Ctrl. No pueden existir dos identificadores con nombres iguales.5 Simples. Niklaus Wirth. etc.1 a) Lenguaje de Programación. ____ Error más difícil de distinguir de todos.8 a) x:= (a + b + c) / (a + b / c).7 A = 14. b) Blaise Pascal. 1. en un argumentos de una función determinada.2 a) b) c) d) e) f) 1. Const. 1. Verdadero. ?. 1.c)) / (a / (b + c)). En ningún momento pueden tener tilde.

13 A partir de la definición de variable cite ejemplos donde tengas que hacer uso de las mismas. f) Promediar las estaturas de dos estudiantes. 1.16 Ejercicios propuestos. b c y d? 18 . d) Para almacenar la suma de dos números enteros.1.14 A partir de la definición de constante cite ejemplos donde tengas que hacer uso de estas para ganar en eficiencia y claridad en tu prorama. la edad y el sexo de una persona. e) Variable que determina si un estudiante pertenece a la UJC o no. b y c? a=b/2 b = b div 2 c=c/2 ¿Qué valores quedan en las variables a. c y d? variables a. b. b) Almacenar el nombre. y si un trabajador es del PCC o no. 1.16 Definas las siguientes constantes: a) Representa el valor de . 1. a) a = 10 b) a = 1 b = 20 b=2 c = 10 c=3 a = a + 15 a=a+2 b = b + 12 b=a+2+b c=a*c c=a+2+c ¿Qué valores quedan en las variables a.17 Los siguientes incisos deberán resolverse utilizando las reglas de la aritmética. c) Constante que muestre “El resultado final es: ”.11 Elabore la estructura de un programa con nombre Calculadora.15 Declare las variables que serán necesarias para resolver las siguientes situaciones: a) Para almacenar el nombre de una persona. b y c? d) a 8 c) a 8 b 2 b 7 c 18 c 5 d 18 d 8 a a+b a a+b–c+d b a-b b a+b–c+d c a*b c a+b–c+d d a mod b d a+b–c+d a a-b a a+b–c+d b Sqr(a) + b b a+b–c+d c a-b c a+b–c+d d a + Sqr(b) d a+b–c+d ¿Qué valores quedan almacenados en las ¿Qué valores quedan almacenados en las variables a. 1.12 Diga cuáles de los identificadores siguientes son válidos y cuáles no. b) Diez es el valor máximo de una lista. 1. c) Para almacenar un número real. g) Variable que determina si un número es par o no. Para los no válidos (si es que existe alguno) proponga un válido sin que pierda su significado: Área IMAGENES Suma_$ Calle Martí Calculo Diccionario Triangulos= VALIDARDATOS EntrarNotas A_TrianG ProyectoSOFT Contar C A Array Juego 1. 1.

22 Diga qué valor queda en A después de leer las siguientes expresiones por separadas.23 Complete la tabla siguiente: Operadores de Relación Operador Descripción Igual a > Menor que Mayor o igual que <= Distinto de 19 . 1.1.20 Diga el orden de precedencia de los operadores aritmético. b) A:= 10 mod 2.18 Linealice las siguientes expresiones (no se olvide que linealizar significa escribir una expresión algebraica en una sola línea). En cada uno de los siguientes incisos escribir el orden en que el computador realizaría las operaciones. c) A:= 100 – 60 / (25 + 5) * 40. 1.21 ¿Cuál es el operador de asignación que utiliza Pascal? 1. A) D) B) E) C) F) 1. a) A:= 12 + 40 div 2.19 Complete la siguiente tabla: Operadores Aritméticos Operador Descripción Adición Multiplicación / div Resto de una división 1.

18) (Horizontal) Palabra reservada para declarar variables. 7) Palabra reservada para indicar el fin de un bloque. 3) Palabra reservada para indicar el inicio de un bloque. Representar un número negativo. Número de carné de identidad distinto de otro. 8) Función que localiza una determinada cadena dentro de otra. 4) Operador lógico que expresa negación. 6) Operador aritmético que devuelve el resto de una división. (Vertical) Identificador al que le asignamos un valor que puede ser modificado a lo largo de todo el programa. 23) Se utiliza para referirnos a una variable. Representar un número positivo. Representar un número par. Sinónimo de software. 22) Operador aritmético utilizado para dividir número enteros y devuelve un entero. 13) Traductor incluido en un lenguaje de programación.1. al nombre del programa. Representar un número impar.24 Complete el siguiente crucigrama: 1) Operador lógico que la expresión es verdadera cuando todas las proposiciones son verdaderas. 15) Identificador al que le asignamos un valor que no puede ser modificado a lo largo de todo el programa. 21) Función que devuelve el tamaño de una cadena. 5) Función que redondea el valor de x al entero más próximo. 11) Tipo de dato que almacena números enteros. 17) Secuencia de instrucciones que puede ejecutar una computadora. etc. 12) Función que determina si un número es impar. 1. Un texto cualquiera es igual al texto “FIDEL”. el nombre de una función o de un procedimiento. 16) Programa que traduce todo un programa a lenguaje de máquina. 9) Operador lógico que es verdadero cuando existe un solo valor verdadero entre varias expresiones. una constante.25 a) b) c) d) e) f) g) Escriba en una expresión pascal las siguientes expresiones: Un número menor o igual a otro número. (Vertical) Función que haya la raíz cuadrada de un número. 20) Tipo de dato para almacenar valores verdaderos o falsos. 14) (Horizontal) Función que haya el cuadrado de un número. 20 . 19) Función que devuelve una subcadena de una cadena dada. 10) Tipo de dato que almacena una cadena de caracteres. y simultáneamente verifica la sintaxis. 2) Palabra reservada para definir una constante. el cual convierte el código fuente en enunciados del lenguaje de máquina.

1. e) Un número distinto de 0 y que sea menor o igual que 5. Un número N mayor que el sucesor de un número K o menor que el sucesor del propio número K. Número comprendido entre 100 y 200. Un texto distinto de “NO” e igual a “SI”. Respuesta del crucigrama 21 .26 a) b) c) d) Escriba en una expresión pascal las siguientes expresiones: Un número mayor que 10 y menor o igual que 50.

Capítulo 2 _____________________________________________________________ Estructuras básicas de control _____________________________________________________________ Objetivos • Escribir programas simples de computación en Pascal.5 Solución de problemas condicionales. • Utilizar las estructuras iterativas For. queridos.3 Solución de problemas lineales.11 Respuestas de ejercicios de autoevaluación. For. doble y múltiples. ◘ Muchísimas personas sobrestiman lo que no son y subestiman lo que son.12 Ejercicios propuestos.9 Resumen. 22 . ◘ El mejor profeta del futuro es el pasado. Doug Larson. • Codificar enunciados donde se utilice los diferentes tipos de toma de decisiones. 2. Lord Byron.7 Solución de problemas iterativos. 2.6 Estructura de control iterativa. 2.4 Estructura de control condicional. María Esther Erosa. While y Repeat. 2. Malcom Forbes. 2. • Utilizar instrucciones simples de entrada. 2.10 Ejercicios de autoevaluación.8 Rastreo de programas. ◘ La meta en si no es lo importante. 2. • Rastrear programas. 2. • Generar números aleatorios.2 Instrucciones de escritura. lectura y asignación. y habréis conquistado la naturaleza humana. While y Repeat. 2. Charles Dickens. salida y asignación. ◘ La sabiduría es esa cualidad que nos refrena de meternos en situaciones donde es necesario actuar con sabiduría. Simple. 2. La forma como se hace el viaje es lo que le da sentido a la vida.1 Estructura de control lineal. 2.6 Generación de números aleatorios. Pensamientos ◘ Dominad vuestros apetitos. Sinopsis 2. 2.

. entre otros aspectos de vital importancia en el mundo de la programación. En esta sección se abordarán las de instrucciones de escritura. En el capítulo anterior se dieron a conocer los elementos esenciales en Pascal como son: los identificadores. lectura y asignación. Instrucciones de escrituras (WRITE y WRITELN): La instrucción WRITE realiza una impresión de datos en la pantalla.2 Instrucciones de escritura. WRITE( ‘Mi nota en la prueba de LTP fue: ’ . En este sección estudiarás en que consiste la estructura de control lineal y en la siguiente sección a cómo utilizarlas. Cuando se desea imprimir datos que son más de uno deben ir separados por comas.Instrucciones de escritura.Instrucciones de lectura.Instrucciones de asignación.1 Estructura de control lineal. números o variables. 23 . La estructura de control lineal está compuesta solamente por: . los tipos de datos. . Esto hace que la próxima instrucción que ejecute lo haga en la línea siguiente ya sea de escritura o de lectura. Es de gran importancia el conocimiento de cómo trabaja esta estructura ya que las demás estructuras también trabajan con esta. Pero también conocemos de estudios anteriores que existen diferentes estructuras de control (Lineal. lectura y asignación. Las cadenas de caracteres deben ir encerradas entre apóstrofo (‘’).2.’). la forma de escribir las expresiones. Ejemplo del uso de WRITE: WRITE( ‘Hola Mundo. la estructura de un programa general. La filosofía de trabajo de esta es igual a la anterior y con la práctica vas a entender cuando es más factible utilizar una cuando otra. Confeccionaremos programas sencillos en el lenguaje de programación BP7 y se mostrarán algunas aplicaciones de ejemplos que les servirán para profundizar en cuanto a la estética del programa a elaborar. 2. cómo se operan estos y cómo se imprimen los resultados. . NOTA). . la diferencia es que escribe un indicador de fin de línea después del último dato.Se imprime en pantalla: Hola Mundo.Se imprime en pantalla suponiendo que NOTA sea igual a 100: Mi nota en la prueba de LTP fue: 100 La instrucción WRITELN es muy parecida a WRITE. Estos datos (que son datos de salida) pueden ser cadenas de caracteres. Condicional y Cíclica). Para la creación de un programa es necesario conocer cómo se introducen los datos.

'). El :5 representa el ancho de separación entre el texto y la variable. Write('Linea 2.').1 Programa y Algoritmo Hola Mundo.89367929. Writeln('Linea 2. Ejemplo: read (variable). Este programa consiste en mostrar en pantalla el texto Hola Mundo.En ocasiones deseamos mostrar un número real de la manera que solo aparezcan dos lugares después de la coma.1. BegIn BEGIN Writeln('Linea 1.'). Esto solo es posible si la variable es real. Para ganar en organización siempre que vallas a realizar un programa cree una carpeta con el nombre del programa que vas a elaborar con el objetivo de guardar en esta nuestro programa. Figura 2. Aquí se muestra el texto. En el programa aparece la instrucción Readln que se utiliza para que realice una espera.2 se muestran dos ejemplos de programas para que puedas observar la diferencia que existe entre “Write” y “Writeln”. PROM:5:2). Write('Linea 1. PROGRAM Uso_Write. recuerde que puedes ver el resultado de lo escrito compilando en programa presionando Ctrl.'). PROGRAM Hola_Mundo. Ejemplo: Write( ‘El promedio de las notas del grupo es de: ’. Figura 2. En figura 2. simula una entrada de datos. b. Algoritmo Hola Mundo Inicio BEGIN Mostrar “Hola Mundo. Las variables de tipo booleanas no pueden incluirse en la lista de variables de entrada. 24 . Primer programa Nuestro primer programa es conocido Hola Mundo.’). En la figura puedes apreciar cómo queda elaborado nuestro primer programa. El :2 representa la cantidad de lugares decimales después del punto. Fin Readln.c). Si es más de un variable de entrada. + F9. PROGRAM Uso_Writeln. END. Instrucciones de lectura (READ y READLN): La instrucción read lee un dato de entrada y luego se lo asigna a una variable. END. Readln. Para esto analice el siguiente ejemplo.” Write(‘Hola Mundo.2 Diferencia entre Write y Writeln. Readln. Ejemplo de una sentencia read: read( a. donde PROM es una variable real que almacena el valor 4. END. después de la coma la variable. estas van separadas por comas. Figura 2.

N2. 2.4 Programa y algoritmo Concatenar. 1) Confeccione un programa que pida al usuario dos números y muestre su suma. Var Nom1. Mostrar “La suma es: ”. Var Nom1.3 Programa y algoritmo Bienvenido. Leer Nombre Readln(Nombre). Nom2: String.3 aparece un ejemplo de programa y su algoritmo que solicita al usuario su nombre y luego le da la bienvenida a Pascal. Figura 2. En la Figura 2. se usa para leer los datos de entrada y luego asignarlos a variables. La diferencia está en que la instrucción Readln comienza leyendo los datos en una línea después. En este epígrafe se mostrarán problemas resueltos mediante algoritmos y su paso al BP7.Esta sentencia hace que se lean 3 datos de entrada y sean asignados a las variables a.N2. Inicio BEGIN Mostrar “Introduzca su nombre: ” Write(‘Introduzca su nombre: ’). N2 Readln(N1. Inicio BEGIN Mostrar “Entre un nombre: ” Write(‘Entre un nombre: ‘). Nom2: Texto. Algoritmo Bienvenido PROGRAM Bienvenido. Const Mens =” estudia con ”. La instrucción Readln es parecida a la read. c respectivamente.Nombre Fin Readln. Fin Readln. Var N1.Nombre).4). S). Mostrar Nom1. Var N1. Algoritmo Concatenar PROGRAM Concatenar. Leer Nom1 Readln(Nom1). le pide al usuario que entre dos nombre y muestra un mensaje donde concatena cadenas. También se mostrarán en algunas soluciones aspectos nuevos que te servirán para hacer un programa más eficiente. END. Nom2 Writeln(Nom. S: Entero. END. Mostrar ”Bienvenido a Pascal “.Nom2). Inicio BEGIN Mostrar “Entre dos números: ” Write(‘Entre dos números: ’). Mens. Writeln(‘Bienvenido a Pascal ’. Leer Nom2 Readln(Nom2).N2). Leer N1.S: Integer.Mens. Var Nombre: Texto. Mostrar “Entre otro nombre: ” Write(‘Entre otro nombre: ‘). END. Fin Readln. 25 .3 Solución de problemas lineales. En el programa siguiente (Figura 2. Solución 1: Algoritmo Suma PROGRAM Suma. S := N1 + N2 S:= N1 + N2. Const Mens = ‘ estudia con ’. b. Figura 2. Var Nombre: String. Con el tiempo verás cuando utilizas Read y cuando Readln. S Writeln(‘La suma es: ’.

pueden ser utilizados por el programa principal sin necesidad de reescribir el código que contienen. Nota: El algoritmo de este se los dejo a ustedes. De ahora en adelante siempre la usaremos para ganar en estética. {Muestro el cuadrado de B } Writeln(‘Raíz cuadrada del tercero: ’. Las unidades son módulos independientes del programa que. { Limpia la pantalla } Write(‘Entre cuatro números: ’). Para la utilización de estos "subprogramas" es necesaria su declaración.{Muestro la suma de A y D} Writeln(‘Cuadrado de segundo: ’. Solución PROGRAM Numero. aunque no son ejecutables por si mismos. siempre que se valla a utilizar esta instrucción debe ser declarada primeramente la unidad CRT. B. En este programa aparecen aspectos que nunca han visto.N2: Integer. La instrucción CLRSCR se utiliza para borrar la pantalla completa y sitúa el cursor en la esquina superior izquierda. declara y habilita para su uso a la unidad CRT. N1 + N2). D). N2 Readln(N1. { Simula la entrada de datos } END. Uses CRT. N1 + N2 Writeln(‘La suma es: ’. esto se utiliza para ganar en claridad en cuanto al significado de cada línea de código. 26 . Var A. Inicio BEGIN Mostrar “Entre dos números: ” Write(‘Entre dos números: ’). la línea Uses CRT. La palabra reservada USES cumple el propósito de declarar las unidades.N2). Las Llave “{” y “}” le indica al compilador que está en presencia de un comentario. En la segunda solución la suma de N1 y N2 se realiza en el momento en que se muestra.D : Integer. A + D). Todo el texto que se escriba entre llaves no será interpretado por el compilador. esto reduce el código y no se necesita declarar ninguna variable para almacenar esta suma. BEGIN CLRSCR. Sqr(B)). 2) Confeccione un programa que pida al usuario cuatro números y este muestre la suma del primero con el último. Explicación: En la primera solución se almacena la suma de los números N1 y N2 en la variable S para posteriormente mostrarla.Otra forma de resolver este problema: Algoritmo Suma PROGRAM Suma. Readln(A.C. Sqrt(C)). Mostrar “La suma es: ”. {Raíz cuadrada de C} Readln. el cuadrado del segundo y la raíz cuadrada del tercero. END. { Almacena cuatro números } Writeln(‘Suma del primero y el último: ’. Nota: Recuerde colocar un ponto y coma al final de cada línea. Primero. Leer N1. N2: Entero. Fin Readln.B. Var N1. C. Var N1.

Inicio Leer radio. Readln(lado2). area). Solución: Para calcular la longitud de la circunferencia tenemos que: longitud de la circunferencia = 2 * PI * radio Para calcular el área de la circunferencia tenemos que: área de la circunferencia = PI * radio2 Sabemos que PI es una constante de valor 3. { Limpiamos la pantalla } {Este programa nos va a servir para calcular el área de un rectángulo} {Entran los valores necesarios} Writeln(‘Para calcular el Área de un Rectángulo. Write(‘Entre el valor del lado1: ’). Const PI = 3. Area : Enteros. USES CRT. area: Real.3) Escribir un programa en Pascal que calcule el área de un rectángulo.lado2. Algoritmo Área y Longitud de una Circunferencia Var radio. {Calculamos el área} Writeln(‘El área de este rectángulo es: ’. Inicio Leer Lado1. longitud.Lado2 Area = Lado1 * Lado2 Mostrar Area Fin PROGRAM Area_Rectangulo. Area = 2* PI * radio Longitud = PI * radio * radio Mostrar Area. 4) Escribir un programa que calcule la longitud y el área de una circunferencia. Readln(lado1). END.’). Lado2. VAR lado1.14. {Lo mostramos en pantalla} Readln. BEGIN ClrScr. area:=lado1* lado2. longitud Fin 27 .area: INTEGER.14 por lo tanto solo necesitamos el valor del radio para resolver este problema. Solución: Para calcular el área de un rectángulo tenemos que conocer su fórmula: Área del rectángulo = lado1 * lado2 Algoritmo Área del rectángulo Var Lado1. Write(‘Entre el valor del lado2: ’).

Readln.’).n. si dividimos la cantidad de segundos entre 3600 tendremos la cantidad de horas.’). WRITELN ('En ‘. por lo tanto. Solución: . Readln(radio).1 hora tiene 3600 segundos. longitud:=2*PI*radio. Write(‘Entre el valor del radio: ’). Readln.14. Writeln ('ÁREA DE LA CIRCUNFERENCIA: '. Readln(n). minutos.} Writeln(‘Para calcular el número de horas. BEGIN ClrScr.area:REAL.' segundos.’ segundos hay: '). BEGIN ClrScr.PROGRAM Area_y_Long_Circunf. Var horas. { Limpiamos la pantalla } {Este programa nos calcula el área y la longitud de una circunferencia} {Entra el valor necesario} Writeln(‘Para calcular el área y la longitud de una circunferencia. minutos:= (n mod 3600) div 60. n: INTEGER. {Se muestran los resultados} Writeln ('LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA: '. PROGRAM Hora_Minutos. Write(‘Entre la cantidad de segundos: ’).longitud. area:5:2). segundos:= (n mod 3600) – minutos * 60. horas:= n div 3600.'). END.1 minuto tiene 60 segundo. longitud:5:2). area:=PI*SQR(radio). 28 .' minutos y ’.' hora con '. . 5) Escribir un programa en Pascal que calcule el número de horas. minutos y segundos que hay en N segundos. por lo tanto. END. minutos y segundos que hay en N segundos. USES CRT. Const PI = 3. Nota: El algoritmo se los dejo para que lo realicen. WRITE (horas. minutos y segundos.minutos.segundos. VAR radio. si dividimos la cantidad de segundos entre 60 tendremos la cantidad de minutos. segundos. USES CRT. { Limpiamos la pantalla } {Calcula el número de horas.

Aquí se lee un número y a continuación se pregunta si es mayor que cero. Después de la palabra Then no se pone punto y coma. Ejemplo: Observe el programa de la figura 2.5 Estructura de condicional simple. En caso de que se deseen poner más de una orden después del Then.. En caso que se entre un 8 el programa imprime en la pantalla: El 8 es positivo. Su Cuadrado es: 64 .2. Condicional Simple: Existen tres tipos (Simples.Programa Terminado. En diversas ocasiones tenemos que comparar datos para poder controlar nuestro programa. si se cumple lo que se pregunta. Pseudocódigo Si Condición Entonces Acción verdadera Fin_Si Figura 2. Pascal If Condición Then Acción verdadera. 29 .. La primera construcción que trataremos es la estructura selectiva simple (Figura 2.. doble y múltiples. En este tema vamos a ver cómo podemos evaluar condiciones desde Pascal.(Figura 2.6). Simple. Esto se debe a que las "sentencias u órdenes" pueden ser simples o una compuestas. 5). esto se resuelve mediante las estructuras de control condicional. Las sentencias compuestas se forman agrupando varias simples entre begin y end... que expresa bastante bien lo que podemos hacer con ella. Fin_Si AcciónN.4 Estructura de control condicional.Programa Terminado.7. end. se deben escribir entre las palabras reservadas begin y end. Ahora pruebe usted con un número negativo y responda qué resultado imprime en pantalla y por qué. Pero en caso que se entre un 0 el programa imprime en pantalla: . Dobles y Múltiples). Figura 2.. La orden que está después del Then se ejecutará si y solo si la condición planteada entre el If y el Then es “Verdadera”.. o sea.. ya que la expresión continúa y este se coloca al final de la expresión. AcciónN Acción2. Pascal Pseudocódigo Si Condición Entonces If Condición Then Acción1 begin Acción2 Acción1.6 Estructura de condicional simple compuesta por varias órdenes verdaderas.

.8). Acción_Verd N Acción_Verd 2. La estructura selectiva simple es muy fácil de usar y muy común pero en ocasiones tenemos necesidad de decirle al programa para si no se cumple una condición que nos realice una determinada tarea y si se cumple nos haga otra. Con la simple es posible hacerlo.. if num>0 then begin writeln(‘El ‘.num... writeln(‘. Begin readln(num).’ es positivo. podemos ver que si se cumple la condición se ejecutan un grupo acciones y si no las otro grupo. Figura 2.’). Pascal Pseudocódigo Si Condición Entonces If Condición Then Acción_Verd 1 begin Acción_Verd 2 Acción_Verd 1.7 Ejemplo del uso de la estructura condicional simple... Condicional Doble: En la construcción de una estructura condicional doble (Figura 2.’) Readln. más complejo y a la vez mucho menos eficiente. end. pero se vuelve un programa muy largo. Acción_Falsa 2.. Acción_Falsa N. Aquí se lee un número y a continuación se pregunta si es mayor que cero. En esta tipo de estructura si la condición planteada no es verdadera no se ejecuta la o las acciones verdaderas y el programa continúa con las demás acciones. end. Su Cuadrado es: 25 .8 Estructura condicional doble.Programa Terminado. Sino Acción_Verd N.sqr(num)).. Var num: Integer.9. End.Programa Terminado.Program Positivo. En caso que se entre un 5 la expresión se evalúa como TRUE y el programa imprime en la pantalla: El 5 es positivo. Ejemplo: Observe el programa de la figura 2. Acción_Falsa 1 end Acción_Falsa 2 Else Acción_Falsa N begin Fin_Si Acción_Falsa 1. Figura 2. writeln(‘Su Cuadrado es: ’. 30 .

num.’ es positivo’).. En la figura 2. como aparece en la figura 2. en BP7 al igual que mochos LP.. Fíjense que en el programa no se coloca el punto y coma hasta que se termina la expresión.’ es negativo’). es posible anidar las estructuras condicionales..11 aparece un ejemplo que resuelve el mismo problema de la figura 2.. Estructura (Case .num.9 Ejemplo del uso de la estructura condicional doble.num*(-1)). Begin readln(num).. Program Positivo_Negativo..’) Readln.. End... Condicional Múltiple: En determinados momentos una sola condición no permite al programador satisfacer sus necesidades.10 imprime “Excelente” para cuando la nota de un estudiante dado es 5. Aquí se puede observar un programa más simple que el anterior. “Bien” para cuando sea 3..10 lo que se hace utilizando esta nueva estructura.. Var num: Integer. Si se desea dar más de una orden para un valor verdadero.Programa Terminado.sqr(num)). Ahora pruebe usted con el número cero y responda qué resultado imprime en pantalla y diga si este programa es completamente correcto. Su Inverso es: 9 . writeln(‘Su Cuadrado es: ’. Por ejemplo el programa de la figura 2. Para estos casos. of.Programa Terminado. if num>0 then begin writeln(‘El ‘. writeln(‘.. Then . “Muy Bien” para cuando sea 4. of): Hay otro tipo de estructura múltiple llamada Case . writeln(‘Su Inverso es: ’.then . Figura 2. pero tenga en cuenta que esta estructura se debe utilizar solo en caso necesarios ya que trabaja solo con valores enteros o lógicos. else). end. debe ir encerrado entre begin y end.12. 31 . colocando estructuras (If . else) dentro de las estructuras (If ...... end else begin writeln(‘El ‘...En caso que se entre un -9 la expresión se evalúa como FALSE y el programa imprime en pantalla: El -9 es negativo. “Suspenso” para cuando sea 2 y “Fuera de Rango” para cualquier valor que sea distinto a esto valores mencionados.

Uses CRT. Figura 2. Leer Nota Begin Caso Nota Readln(Nota).. Var Nota: Entero. Inicio Var Nota: Integer. AcciónN.’).Pascal Pseudocódigo Algoritmo Calificación 1 Program Calificación_1. Fin Readln. Inicio Var Nota: Integer..” Else if Nota = 4 Then Sino Nota = 3 Entonces Writeln(‘Muy Bien.’) Mostrar “Bien.THEN .. Mostrar “Fuera de Rango. End.” Else Fin_Caso Writeln(‘Fuera de Rango. 5: Mostrar “Excelente. Caso A of 3: begin Acción1.’) Mostrar “Fuera de Rango.’). 3: Mostrar “Bien. Leer Nota Begin Si Nota = 5 Entonces Readln(Nota). Readln.” Case Nota of 4: Mostrar “Muy Bien. Sino 2: Writeln(‘Suspenso. Mostrar “Excelente.11 Ejemplo del uso de la estructura condicional múltiple utilizando Case .” 3: Writeln(‘Bien’).” Else Fin_Si Writeln(‘Fuera de Rango. en este caso cuando A sea igual 3.” Else if Nota = 3 Then Sino Nota = 2 Entonces Writeln(‘Bien’) Mostrar “Suspenso. Figura 2.10 Ejemplo del uso de la estructura condicional múltiple utilizando IF .’) Mostrar “Muy Bien.12 Estructura Case que ejecuta varias órdenes si la condición se evalúa como verdadera. Uses CRT.” 4: Writeln(‘Muy Bien.’).” 5: Writeln(‘Excelente. Fin end.ELSE.” Else if Nota = 2 Then Sino Writeln(‘Suspenso. 2: Mostrar “Suspenso.. Acción2. Pascal Pseudocódigo Algoritmo Calificación 2 Program Calificación_2. End.. Var Nota: Entero. 32 . Figura 2. of.” If Nota = 5 Then Sino Nota = 4 Entonces Writeln(‘Excelente.’). end.’).

Write(‘Entre un número: ’). División – 63. se desea precisar si el atleta está en la división de los 57. Leer Num Inicio Si Num mod 2 = 0 Then Leer Num Mostrar “Número Par. Write(‘Entre un número: ’). 1.” Fin_Si Sino Fin Mostrar “Número Impar.Escribir un programa que determine si un número introducido es par o es impar. Uses CRT. Uses CRT.60 Kg. Program Par_Impar2.’) Else Writeln(‘Número IMPAR.” Par:= Num mod 2 = 0 Sino Si Par = True Then Mostrar “Número Impar. Par: Boolean.2.Elabore el programa que resuelva el siguiente problema.’) Else Writeln(‘Número IMPAR. Par:= Num mod 2 = 0. 33 .’). Begin ClrScr.5Kg Hasta 145 lb.5 Solución de problemas condicionales. Algoritmo Par_Impar2 Algoritmo Par_Impar1 Var Var Num: Entero. Inicio Par: Boolean.’). End. Nota: División . y 140 lb. se sabe que oscila entre 124 lb.” Mostrar “Número Par. 2. { Limpiamos la pantalla } {Clasifica un número en Par o Impar} Write(‘Para clasificar un número en ‘). Hasta 137 lb.57 Kg. Writeln(‘Par o Impar. Si esto es verdadero entonces Num es Par y si no es Impar. 60 ó 63. Solución: Conociendo que todo número par es múltiplo de 2. División . Readln.5 Kg.” Fin_Si Fin Program Par_Impar1.. Var Num: Integer. End. Var Num: Integer. Num: Entero. { Limpiamos la pantalla } {Clasifica un número en Par o Impar} Write(‘Para clasificar un número en ‘). Writeln(‘Par o Impar.. Se conoce el peso en libras de un atleta de boxeo. Readln(Num). llegamos a la conclusión que PAR = Num mod 2 = 0. Begin ClrScr.’). Desde 124 hasta 129 lb. Readln.’). If Num mod 2 = 0 Then Writeln(‘Número PAR. Readln(Num). If Par = True Then Writeln(‘Número PAR.

If (Peso >= 124) and (Peso <= 129) Then Begin TextColor(1).13 Constantes de colores definidas en BP7. Readln(Peso). 34 . end Else Begin TextColor(60). Writeln(‘DIVISIÓN 63. End.13 aparece las constantes definidas en BP7 para los colores. Constante Valor Color Black Blue Green Cyan Red Magenta Brown Light Gray 0 1 2 3 4 5 6 7 Negro Azul Verde Cyan Rojo Magenta Marr n Gris claro Constante Dark gray Light Blue Light Green Light Cyan Light Red Light Magenta Yellow White Valor Color 8 9 10 11 12 13 14 15 Gris oscuro Azul claro Verde claro Cyan claro Rojo claro Magenta claro Amarillo Blanco Figura 2. { Limpiamos la pantalla } {División de un boxeador} Write(‘Para clasificar al boxeador ‘). Writeln(‘NO PUEDE BOXEAR’).’). Para hacer uso de esta instrucción se debe llamar primer a la unidad CRT. Write(‘Entre su peso en libras: ’). Readln. En la figura 2. end Else If Peso <= 137 Then Begin TextColor(2).’). Writeln(‘DIVISIÓN 60 KG. Uses CRT. end Else If Peso <= 140 Then Begin TextColor(3). En el programa se encontraron con la instrucción TextColor.5 KG. Writeln(‘DIVISIÓN 57 KG. Var Peso: Real. Begin ClrScr.’). esta se usa para seleccionar el color del texto en la pantalla.Program Boxeadores1. end.

Clasifique la nota final de matemática de un estudiante en cuanto a: 0. Uses CRT. 35 .Muy bien 96. también es posible utilizar las constantes predefinidas para los colores.89:Writeln('Bien.95:Writeln('Muy bien. Var N: Integer. {Clasifica la nota de un estudiante} Writeln(‘Para clasificar su nota en matemática‘). la suma de dos lados tiene que ser mayor que el tercero. Write('Entre su nota: '). end. Nota: Mediante la instrucción TextBackGround selecciona el color del fondo de la pantalla. Case N of 0.Nota: Pruebe con valores numéricos mayores de 16 para que vea su función.Conociendo la longitud de tres segmentos de rectas. end..'). program Clasificar_Nota.Excelente Cualquier otra nota será una nota no válida.Regular 76..59 -------. 4..'). Solución: Para dar respuesta a este problema se debe conocer la desigualdad triangular que plantea (entre otras palabras) que para poder formar un triángulo. Begin ClrScr. 90.Bien 90.').95------.Suspenso 60.... 3. 76.75------. Los valores que puede utilizar son del 0 al 7.59: begin Textcolor(Red). else TextColor(20). end. Writeln('Suspenso..89------.. Readln.').').. 96. Readln(N).75:Writeln('Regular. determinar si con ellos se puede formar un triángulo.100:Writeln('Excelente... 60. Writeln(‘Nota no Válida..100----.').

. Write('Entre el valor del Lado2: ').Algoritmo Formar un triángulo Var L1. Writeln(‘formar un triángulo. Var L1. Readln(L1). Fin_si {Para saber si se puede formar un Fin triángulo o no teniendo tres segmentos} Write(‘Para saber si se puede ‘).’. L2. Program Formar_Triang. L2 . Sino Begin Mostrar “No se puede formar. Mostrar “Se puede formar. End. Inicio Leer L1. Write('Entre el valor del Lado3: '). Para convertir de Grados a Radianes: VR=(Π*VG)/180 Para convertir de Radianes a Grados: VG=(180*VR)/Π 36 . Readln(L3). Uses CRT. L3 : Entero. y luego pida el valor necesario. Readln. Write('Entre el valor del Lado1: ').” No_Puede =‘No se puede formar un Triángulo.‘). Const 5. L2.Escriba un programa que pregunte al usuario en qué sentido se desea realizar la conversión de Radianes a Grados o de Grados a Radianes.’.” ClrScr. Readln(L2). L3: Integer. Writeln.L3 Si ((L1 + L2)> L3) y ((L2 + L3)> L1) y ((L1 + L3)> L2) Entonces Se_Puede = ‘Se puede formar un Triángulo. If ((L1+L2)>L3) and ((L2+L3)>L1) and ((L1+L3)>L2) Then Writeln(Se_Puede) Else Writeln(No_Puede).

un programa que simule lanzar una moneda al aire pudiera requerir solo de 0 para “caras” y 1 para “escudo”. para convertir de Radianes a Grados.Readln(VG). etcétera.Program Convertir. Writeln(‘Entre 1. según la conversión: ’). Uses CRT. Readln. 180 * VR / PI:5:2). para convertir de Grados a Radianes. 37 . Writeln. lanzar una moneda. end Else If C = 0 Then begin Write(‘Entre los Radianes: ’). Begin ClrScr. Por ejemplo. Writeln(‘Valor en Grados: ’.’). Var VR. donde se tenga que hacer uso de dados. Este elemento se ve mucho en juegos.’). que es el valor máximo de un entero. entre muchas otras. C: Integer. El valor de MAX debe ser un entero no mayor a 32767. El rango de valores producidos directamente por Random. Writeln(‘Valor en Radianes: ’.6 Generación de números aleatorios.Readln(C). La función Random genera un número entero entre 0 y MAX –1.’). a menudo son distintos de lo que requiere para una aplicación específica.Readln(VR). VG: Real. Un programa de juegos de dados.14. requeriría de enteros aleatorios del rango de 1 a 6. end Else Writeln(‘Conversión no válida. Existe en la vida cotidiana un elemento llamado “suerte”. Considere el siguiente enunciado: A:= Random(MAX). En un programa Pascal este elemento puede ser introducido mediante una función llamada RANDOM. 2. Write(‘Programa para convertir de Radianes a Grados o de Grados a Radianes. End. Const PI = 3. {Espacio} If C = 1 Then begin Write(‘Entre el valor del Grado: ’).‘). escoger un carta al azar. Writeln(‘Entre 0. que a todo tipo de persona le gustaría tener. Write(‘Entre 1 ó 2. PI * VG / 180:5:2). que simule la tirada de un dado de seis caras.

Este problema se resuelve mediante el procedimiento Randomize.Dado). se generará un número aleatorio de 0 a 5. simula la tirada de un dado dos veces.14. Dado:= Random(6) + 1. Begin ClrScr. Write(‘Presione Enter para lanzar otro dado. Write(‘Presione Enter para lanzar otro dado. se generan dos números aleatorios de 1 a 6 en líneas diferentes mediante (Dado:= Random(6) + 1.15 reparamos este problema generado en el programa anterior. Siempre que se utilice la función Random es necesario colocar antes el procedimiento Randomize.Dado).’). End.Readln. Figura 2. Writeln(‘Segundo tiro: ’. Program Aleatorio. Writeln(‘Segundo tiro: ’. Figura 2. por lo que con Random(6)+1 garantizamos que el resultado general sea un número comprendido entre 1 y 6 que son los números reales de cada cara de un dado. Write(‘Presione Enter para lanzar un dado.Readln.’). Dado:= Random(6) + 1. En la figura 2. 38 .Readln.).Dado). En el programa “Aleatorio”. Dado:= Random(6) + 1. Writeln(‘Primer tiro: ’.El programa de la figura 2. Uses CRT. Program Aleatorio.Readln. Readln.’). Randomize.15 Utilización de la Randomize y la función Random. Var Dado: Integer. Dado:= Random(6) + 1. Writeln(‘Primer tiro: ’. Uses CRT. Write(‘Presione Enter para lanzar un dado.’). y realmente esto no es lo que se quiere. Begin ClrScr.Dado). Pero cuando ejecutamos este programa varias veces nos percatamos que siempre genera los mismos números.14 Utilización de la función Random. Si nos limitamos a Random(6) solamente. End. Readln. Var Dado: Integer.

Básicamente este programa cumple con el objetivo. BP7 cuenta con tres tipos de Bucles (estructuras iterativas). Writeln(‘* * * * *’). Y si en vez de una figura . 16 se muestra la solución de este programa utilizando los elementos de programación que ya conocemos. Supongamos que nos piden que realicemos un dibujo sencillo que se despliegue en la pantalla. 39 . While y Repeat.16 Dibujo de un cuadrado de 5 x 5. End. Writeln(‘* * * * *’).While. En la figura 2. Antes de entrar en los detalles de la implementación en BP7. Var I:Entero. Begin ClrScr. Nuestro objetivo es mostrar un cuadrado de 5 filas por 5 columnas trazado con cualquier carácter. Son las estructuras de iteración. Pero. De esta forma el código puede simplificarse notablemente. Writeln(‘* * * * *’). ¿Qué sucedería si nos pidieran una figura más grande? Tendríamos que agregar más líneas de código. se les ocurría pedirnos que listáramos una lista de números del uno al millón. Var I:Entero. veremos en la Figura 2.. Sin embargo tenemos un recurso para acudir en cuanto surjan estos problemas. Uses CRT.2.7 Estructura de control iterativa. Una iteración consiste en una repetición de un bloque de sentencias un número determinando de veces o hasta que se cumpla una condición. . Estos son: . .Repeat. También imagínense lo que tardaríamos en escribirlo. Writeln(‘* * * * *’).17 cómo podemos realizar el programa dibujo en pseudocódigo utilizando una estructura iterativa de tres formas: Algoritmo Dibujo3 Algoritmo Dibujo2 Algoritmo Dibujo1 Var I:Entero. Figura 2. Program Dibujo.. Writeln(‘* * * * *’). ¿No perciben que algo anda mal? Aquí se repitió cinco veces la misma instrucción.For. For.17 Diferentes algoritmos para elaborar el programa Dibujo. Readln. Inicio Inicio Inicio I := 0 I := 1 Para I:=1 a 5 hacer Repetir Mientras I<=5 hacer Mostrar ("*****") Mostrar ("*****") Mostrar ("*****") Fin_Para I:= I + 1 I:= I + 1 Fin Hasta I = 5 Fin_Mientras Fin Fin Figura 2. el código sería inmenso.

Toma dos parámetros: los valores inicial y final. Todo bucle tiene: .Un cuerpo. end. End. que contiene la o las acciones que se quieren repetir. o bien. end. Ejemplo del bucle "For": Conteo ascendente Program For_Ascendente.18 Estructura general del bucle For. Var I: Integer. Uses CRT.Nota: Todo lenguaje de programación cuenta con estructuras de control repetitivas. 2. End.Una prueba de condición que determina cuando debe concluir el ciclo. For: Este es el bucle más usado. Figura 2. La palabra to indica que “I” se va a aumenta de uno en uno hasta llegar al valor final que en este caso es 9. va a mostrar el valor de “I” en cada iteración o repetición del bucle. Uses CRT. end. Var I: Integer. .I). Until (en caso del Repeat).”. 40 .. Begin For I:=0 to 9 do begin Write(' '.Si el cuerpo contiene varias líneas. Acciones o acción a repetir. Begin For I:=9 downto 0 do begin Write(' '. Ciclo For Ascendente Ciclo For Descendente For valor_inicial to valor_final do For valor_inicial Downto valor_final do begin begin Acciones o acción a repetir. Readln. Explicación del conteo ascendente: Aquí le asignamos a la variable “I” el valor 0 que va a ser el valor inicial del ciclo. Readln.El punto de terminación del ciclo puede ser la palabra clave end (en el caso de los ciclos For y While).18. Aunque existan tres tipos de bucles. Puede contar en forma ascendente (To) y en forma descendente (Downto) Figura 2.. Lo que está entre “begin” y “end. . Conteo descendente Program For_Descendente. end.Un punto de terminación. estos tienen elementos que les son comunes. Nota: 1.I). deberá estar bloqueado con instrucciones Begin y End (con la excepción del ciclo Repeat).Un punto de inicio. . Elementos comunes de los ciclos.

end. While I < 10 do Begin Write(' '.21(A) aparece el programa Dibujo resuelto de una manera más eficiente utilizando el bucle FOR. Var I: Integer. lo que hace es aumentar la variable “I” de uno en uno en cada iteración del ciclo. Readln. iniciamos la variable “I” con valor 0.Aquí no era necesario las palabras begin y end porque se utiliza una solo línea de código a repetir. La palabra Downto indica que “I” se va a decrementar de uno en uno hasta llegar al valor final que en este caso es 0. lo que en este caso lo realizamos con un ciclo While. ya que este no lo hace por si solo como el For. While < condición > do begin Acciones o acción a repetir. Referente a la línea “I:= I + 1”. Explicación del conteo descendente: Aquí le asignamos a la variable “I” el valor 9 que va a ser el valor inicial del bucle. se van repetir las acciones que están entre las palabras “begin” y “end.I). el ciclo continúa operando. While: Este ciclo difiere del For en que contiene una condición de prueba que se verifica al inicio de cada iteración.19 Estructura del bucle While. este será infinito y tendrás un programa bloqueado y hay que tener cuidado con esto. Recuerden que los ciclos tienen que ser finitos y siempre hay que buscar la manera de que la condición del ciclo sea falsa para que termine de operar.19. En la figura 2. End.”. I:= I + 1. En la figura 2. Fíjense. Figura 2. end. Begin I:=0. Al comenzar el ciclo hay una condición que mientras esta sea verdadera. Figura 2. Uses CRT. Este programa hace lo mismo que el programa “For_Ascendente”. 41 .21(B) aparece el programa Dibujo resuelto de una manera más eficiente utilizando el bucle While. En tanto la condición de prueba sea verdadera (True). Nota: Si no haces este incremento en cada repetición del ciclo. Ejemplo del bucle While: Program Bucle_While.

Fíjense. Este ciclo se lee así “Repite (Repeat) estas acciones hasta (Until) que la condición sea verdadera”. I:=I+1. Readln. Uses CRT. La diferencia es que en este. end. Ejemplo del ciclo "Repeat" : program Ciclo_Repeat. el cuerpo de este se va a ejecutar al menos una vez. Bueno con lo aprendido hasta ahora del bucle Repeat. usted está en condiciones de elaborar un programa que realice la misma operación que el programa “For_Descendente” pero utilizando el bucle Repeat.Bueno con lo aprendido hasta ahora.20 Estructura del bucle Repeat.I). lo que quiere decir esto que cuando utilizamos este ciclo. iniciamos la variable “I” con valor 0. Repeat Acción o acciones a repetir. Figura 2. Repeat: Este ciclo es casi idéntico al While. Until I=10. esto hace que las acciones que están en el cuerpo del bucle se ejecutan al menos una vez. begin I:=0. Repeat Write(' '. la expresión condicional se verifica al final del ciclo.20. Until < condición >. Este programa hace lo mismo que el programa “For_Ascendente”. usted está en condiciones de elaborar un programa que realice la misma operación que el programa “For_Descendente” pero utilizando el ciclo While. Var I: Integer. 42 . lo que en este caso lo realizamos con un ciclo Repeat. Figura 2. la condición del ciclo está al final. En la figura 2.21(C) aparece el programa Dibujo resuelto de una manera más eficiente utilizando el bucle Repeat.

o sea. I:= I + 1. Until I = 5.A Program Dibujo1. Var I: Integer. I := 1. End. 1. Ver la figura 2.Igual que I:= I-10.”.Igual que I:= I + 1. aquí se muestra un vía que puede resultar fácil de entender.-----. -----. que la variable “I” se iba aumentar de uno en uno en cada iteración de ciclo. Var I: Integer. Uses CRT. 2.Escribir un programa que visualice en pantalla los números pares entre 1 y 25. Ver la figura 2. -----. End. Readln.10). End. Begin For I:=1 To 5 do Writeln ("*****"). Mostrar ("*****").22 (B). Figura 2.22 (A).. Solución: 43 . cuenta con funciones que nos permite hacer esto de una manera más fácil. Pascal. En cada problema se utiliza un bucle para que usted elabore su propio programa utilizando cualquiera de los otros estudiados en este epígrafe. Readln. Begin Begin I := 0. Inc(I.10). A B Inc(I). Var I: Integer.21 Programa Dibujo resuelto mediante los tres tipos de bucles. begin I:= I + 1. Decrementa de una variable dada en un número específico. incrementa una variable dada en un número específico. B C Program Dibujo3. La función INC. y me refiero a la línea “I:= I + 1. Dec(I.Igual que I:= I-1. La función DEC.22 Ejemplo del uso de las funciones INC y DEC. Readln. Los problemas se pueden resolver de muchas formas. Dec(I). Program Dibujo2. ♠ Prueba cada una de estas funciones en los programas anteriores para que veas que es más cómodo de trabajar utilizando estas funciones.8 Solución de problemas iterativos. Repeat While I <=5 do Writeln ("*****"). Figura 2. Uses CRT.Igual que I:= I+10. al igual que otros lenguajes de programación. Uses CRT. Hasta ahora hemos utilizado el incremento de variables en un valor constante. -----. Funciones Inc y Dec. end.

Var num:integer. Mostrar num num:= 5.Program Pares_M25. Uses crt. num:= num + 2. Uses crt.I. Var I: Entero. 3. Uses crt. Inicio num:= 5 Begin Mientras num <= 100 hacer Clrscr. Repeat Writeln (num). Solución: Algoritmo Multíplos 25. Program Mult_25.5). end. Readln. End. num:=2. AT: Real. end. Until num= 26. Algoritmo Pares Menores que 25 Var num: entero. AT:= AT + Aprt. num:= num + 5 While num <= 100 do Fin_Mientras begin writeln (num). Leer Aprt For I:= 1 to 10 do AT:= AT + Aprt begin Fin_Para Write (‘Entre el aporte ’.Escribir un programa en Pascal que visualice en pantalla los números múltiplos de 5 comprendidos entre 1 y 100.AT:0:2). Var num:integer. Readln. Aprt.. Begin clrscr. Fin Inc(num.Escriba un programa que calcule el aporte total de las MTT de un grupo de 10 estudiantes. 44 . Solución: Algoritmo Aporte MTT Program Aporte_MTT. Mostrar “Aporte del grupo: ”. AT: Real. Aprt.I. Readln. Fin end. AT Readln(Aprt).. Var num: Entero. Inicio num:=2 Repetir Mostrar num num:= num + 2 Hasta num = 26 Fin 2. Mostrar “Entre el aporte “. Inicio AT:= 0 Begin Para I:= 1 a 10 hacer Clrscr.’: ’). end. Writeln(‘Aporte del grupo: ’. Var I: Integer.”: ” AT:= 0.

I. Solución: Algoritmo Salida Program Salida.4.’: ’). 3. Fin Readln(Nota). porque es divisible por 1. Agréguele la posibilidad de promediar las notas del grupo.. Leer N Begin Sum:=0 ClrScr.‘). Prom begin Write(‘Entre la nota ’.Nota: Real. Inicio Repetir Begin Mostrar “¿Desea continuar: s/n?” Clrscr. 9 no es número primo. Leer Nota Write(‘Entre la cantidad de notas: ’). N: Integer.3.Escribir un programa que detecte si un número es primo o no. CRT. Para I:=1 a N hacer Write(‘Programa para promediar las Mostrar “Entre la nota “. Ejemplo: 2.17 son números primos. “: ” notas de un estudiante. Inicio Mostrar “Entre la cantidad de notas:” I. Until Respuesta = 'n'. I.. Sum. Leer Respuesta Repeat Hasta Respuesta =”n” Writeln. Algoritmo Promedio Program Promedio.Escribir un programa que realice la pregunta ¿Desea continuar S/N? y que no deje de hacerla hasta que el usuario teclee N. Prom:= Sum / N. Var Prom. {Espacio} Fin_Para Sum:=0. 9. Writeln. Var Respuesta: Texto.11.Prom:0:2).. Writeln ('¿Desea continuar: s/n?'). Writeln(‘El promedio es: ’. al final dividimos la suma entre N para obtener el promedio. 45 .{Almacena la suma} end. Var Respuesta: String. End. N: Entero. {El sumador comienza con 0} Prom:= Sum / N For I:=1 to N do Mostrar “El promedio es: ”. Sum:= Sum + Nota.13. Solución: Aquí necesitamos conocer la cantidad de estudiantes y almacenar este valor en la variable N. End. Readln.7. Var Uses Prom.I. Solución: Un número es primo si sólo es divisible por sí mismo y por la unidad (1). Uses crt. luego pedimos las N notas mediante un bucle y las vamos sumando.4.Confeccione un programa para leer las notas de un grupo de N estudiantes. Sum:= Sum + Nota Readln(N). 5.Nota: Real. 6. Fin Readln (Respuesta). Sum.

Repeat P:=True. 2. Respuesta: String. Esta operación se realiza para comprobar si su programa está correctamente elaborado.23 aparece el rastreo del programa Aporte_MTT. El rastreo consiste en realizar un recorrido por el programa paso a paso e ir anotando la operación que realiza cada línea que se ejecuta. Todos los primos son impares.’). Readln (Respuesta). Write(Entre un número: ). Writeln(‘Para determinar si un número es primo o no. para ver si se tienen los resultados esperados.El algoritmo para resolver este problema está en dividir sucesivamente el número estudiado por 2.’) else Writeln(N.4.9 Rastreo de programas. Var I. etc. hasta el propio número. Program Primo. Uses crt.3.’). N:Integer. end. I:=2. P: Boolean.. Inc(I). Readln(N). En BP7 se puede hacer esto presionando la tecla F8 o en el menú RUN escoger la opción Step Over. Until Respuesta = 'n'. en caso de que no de cómo se esperaba entonces se busca en qué línea está el error lógico. ‘ no es un número primo. Writeln. If (P=True) and (N<>1) Then Writeln(N. claro que si se siguen los pasos lógicos para resolver un problema mediante un lenguaje de programación esto se debe realizar en cuanto se desarrolle el algoritmo. Esto se hace dando como datos valores reales. En la figura 2. While (I < N) and (P=True) do begin If N mod I = 0 Then P:=False. 46 . excepto el 2. End. ‘ es un número primo. Begin Clrscr. exceptuando el 1 y ellos mismos. Los números primos son enteros mayores que 1 sin divisores enteros positivos. Writeln ('¿Desea continuar: s/n?').

40 37. Para detener el sonido es necesario ejecutar la instrucción NoSound.I:=1 a 10 Leer Aprt AT:= AT + Aprt 0 1 0. End. Instrucciones Delay.24 Ejemplo de la instrucción Delay. podemos crear sonidos para darle un ambiente a nuestro programa más agradable. La figura 2.95 Esta es una habilidad que debe dominar un programador de punta a cabo.').23 Rastreo del programa Aporte_MTT. Program Espera.95 11 Figura 2.25 presenta un programa donde se pone a disposición de ustedes ejemplos de sonidos combinando estas instrucciones con estructuras cíclicas.50 5 2. AT I Mostrar AT 100.95 7 10 50. Readln. Al igual que la instrucción TextColor.95 9 20 70. En la figura 2.95 10 30 100. NoSound y Delay. Delay: Detiene la ejecución del programa durante un tiempo determinado.05 40. 47 .90 6 3.50 2 10 10. El intervalo válido es desde 0 hasta 65535. Begin Writeln('Retardo de aproximadamente 5 segundos'). Delay(5000). Sound y NoSound: A partir de las estructuras cíclicas conocidas y con las instrucciones Sound. Sound: Genera un sonido en la bocina de la computadora a una frecuencia determinada por el valor pasado como parámetro.95 8 0 50. Este tiempo se da en milisegundos.24 hay un ejemplo donde el programa espera aproximadamente 5 segundos y luego ejecuta la próxima orden. Ahora solo cada de parte de usted la ejercitación de esta operación.50 0.50 3 20 30. Writeln('Fin del retardo. ya que conociendo con claridad que sucederá cuando se ejecuta cada una de la órdenes siempre se obtendrán los resultados esperados.50 4 5 35. la precisión del retardo depende de la precisión del reloj interno de la computadora. estas antes de ser utilizadas se tiene que llamar la unidad CRT. Figura 2. Uses crt.

end. Begin CLRSCR. nosound. Write(‘Presione Enter para escuchar un sonido perdedor. sound(280). sound(480). delay(500).’).Readln. for i:=1 to 1 do begin for j:=1 to 3 do begin sound(200). Figura 2.25 Ejemplo de sonidos.J: Integer. delay(150).’). sound(300). Readln. for i:=1 to 2 do begin sound(600). End. NoSound.delay(200). 48 . De ahora en adelante puede crear sus propios sonidos para sus programas. end.sound(200).sound(250).delay(180). sound(150). Delay(200). Write(‘Presione Enter para escuchar un sonido ganador. Condicionales y Cíclicas.Instrucciones de asignación. delay(150). NoSound. Uses CRT.Instrucciones de escritura. Las estructuras de controles son Simples. Write(‘Presione Enter para escuchar un sonido. delay(150). end. Delay(200).delay(500).Instrucciones de lectura. sound(200).Program Sonidos. nosound. for i:=1 to 2 do begin sound(500). . 2. delay(150).Readln. nosound. La estructura de control lineal está compuesta solamente por: . Var I. NoSound. delay(500). .10 Resumen.’).Readln. sound(600). end.

Of. Acción_Falsa 2. La palabra reservada USES tiene el propósito de declarar las unidades. La unidad CRT tiene un conjunto de instrucciones que facilitan el trabajo a la hora de programar y no tener que crear instrucciones que ya existen. . maneja una serie de decisiones en las cuales una variable o expresión particular se prueba para cada uno de los valores que puede asumir.Múltiples. Acción_Falsa N. La instrucción CLRSCR borra la pantalla completa y sitúa el cursor en la esquina superior izquierda. y se toman diferentes acciones. Los comentarios se escriben entre llaves “{” y “}”. Siempre que utilices la instrucción CLRSCR debe declarar primeramente la unidad CRT. Antes de finalizar el programa se debe colocar la instrucción Readln para que el programa realice un espera.Write: Realiza una impresión de datos en la pantalla y coloca el cursor al final de la línea. Pascal Pseudocódigo Si Condición Entonces If Condición Then Acción_Verd 1 begin Acción_Verd 2 Acción_Verd 1.Readln: Parecida a la read. Sino Acción_Verd N. . Acción verdadera Fin_Si Estructura condicional doble. Acción_Falsa 1 end Acción_Falsa 2 Else Acción_Falsa N begin Fin_Si Acción_Falsa 1.Simples. Las instrucciones de lecturas son: . end.Read: Lee un dato de entrada y luego se lo asigna a una variable. . la diferencia está en que la instrucción Readln comienza leyendo los datos una línea después. Acción_Verd N Acción_Verd 2. Recuerde poner punto y coma al final de cada orden. La estructura Case.Writeln: Realiza una impresión de datos en la pantalla y coloca el cursor en la línea siguiente.Las instrucciones de escrituras son: . esto garantiza la visualización de los resultados. Pascal Pseudocódigo If Condición Then Si Condición Entonces Acción verdadera.. . 49 . Estructura de condicional simple.Dobles. Las estructuras condicionales se clasifican en tres tipos: .

Una prueba de condición que determina cuando debe concluir el ciclo. .Repeat. . que contiene la o las acciones que se quieren repetir. Si el cuerpo del bucle contiene varias líneas. end. Until (en caso del Repeat). . end. deberá estar bloqueado con instrucciones Begin y End (con la excepción del ciclo Repeat).Un punto de inicio. Acciones o acción a repetir. o bien. Randomize: Instrucción que prepara a Random para que la selección de los número no sean siempre la misma secuencia cada ves que se inicie el programa.Un cuerpo.While. Elementos comunes de los bucles: . Sound: Genera un sonido en la bocina de la computadora a una frecuencia determinada. Estructura del bucle While: While < condición > do begin Acciones o acción a repetir. Until < condición >.TextColor: Instrucción que se usa para seleccionar el color del texto en la pantalla. NoSound: Desactiva el sonido iniciado con la instrucción Sound. . .For. Rastreo: Consiste en realizar un recorrido por el programa paso a paso para comprobar si está correctamente elaborado En BP7 se puede hacer esto presionando la tecla F8 o en el menú RUN escoger la opción Step Over. El punto de terminación del bucle puede ser la palabra clave end (en el caso de los bucles For y While). Tipos de bucles de BP7: . TextBackGround: Instrucción que permite seleccionar el color del fondo de la pantalla. end. Estructura del bucle For: Ciclo For Ascendente Ciclo For Descendente For valor_inicial Downto valor_final do For valor_inicial to valor_final do begin begin Acciones o acción a repetir. 50 . Random: Instrucción que genera un número aleatorio de un rango numérico dado como parámetro.Un punto de terminación. Estructura del bucle Repeat: Repeat Acción o acciones a repetir. Un ciclo o bucle es una repetición de un bloque de sentencias un número determinando de veces o hasta que se cumpla una condición. Delay: Detiene la ejecución del programa durante un tiempo especificado en milisegundos.

3 Escriba un enunciado para cumplir con cada uno de los siguientes incisos: a) Declare un programa con el nombre Promedio.4 Corrija los errores (si es que existe alguno) de cada uno de los siguientes enunciados: a) Write ‘Hola Mundo’. b) Realn A). Y y Z y asígnaselo a la variable P.’).’). g) Realice una espera de cuatro segundos. d) Writeln.11 Ejercicios de autoevaluación. i) ___ se utiliza para comenzar un comentario y ___ para terminarlo. 1. g) Para utilizar instrucciones como CLRSCR y TextColor hay que declarar la unidad _______ . e) La instrucción _________ se usa para seleccionar el color del texto en la pantalla y __________ para seleccionar el color del fondo de la pantalla. c) If N = 10 Writeln(número igual a 10) d) Suma = N1 + N2. f) Imprima en pantalla “El promedio es: ” seguido de la variable P. b) La estructura de control lineal está compuesta solamente por instrucciones de _________ . ____________ y ____________. b) Write(‘Mi nombre es: ’). Y y Z. Z y P que sean de tipo entero.1 Llene cada uno de los siguiente espacios vacíos: a) Las estructuras de control se clasifican en estructuras __________ . c) Writeln(‘Mi nombre es: ’). d) Lea tres enteros y almacénelos en las variables X. 1.2 Diga que imprimiría en pantalla las siguientes líneas de código: a) Write(‘** Estoy aprendiendo PASCAL **’). 51 . Write(‘Rodiert.2. Y. e) Calcule el promedio de las variables X. c) Indíquele al usuario que escriba tres números. 1. se usa para leer los datos de entrada y luego asignarlos a variables. h) Se llama ________ al recorrido que se hace por el programa paso a paso para ver la operación que realiza cada línea de código. Writeln(‘Reinier. b) Declare las variables X. f) ________ se utiliza para generar un número aleatorio. 1. __________ y ___________. c) La instrucción ________ realiza una impresión de datos en la pantalla y __________ realiza la misma acción pero coloca el cursor en la línea siguiente. d) La instrucción _______ es parecida a la Read.

8 Utilice las técnicas apropiadas para garantizar la salida para cada uno de los siguientes incisos.6 Escriba un programa utilizando estructuras secuenciales que muestre en pantalla una figura de color rojo igual a la siguiente: ********** ********** ********** ********** 1. c) ___ Una prueba de condición que determina cuando debe concluir el ciclo. Pudiera ser posible que no se requiera de ninguna modificación. No puedes hacer ningún cambio a excepción de inserción de begin y end. Se produce la siguiente salida: ###### $$$$$$ &&&&&& 52 . d) ___ Un cuerpo se repite infinitamente. Se produce la siguiente salida: @@@@@@ $$$$$$ &&&&&& b) Suponiendo que Z =7 y Y =10. que contiene la o las acciones que se quieren repetir. Writeln(‘&&&&&&’). Se produce la siguiente salida: @@@@@@ &&&&&& d) Suponiendo que Z =7 y Y =7. b) ___ Un cuerpo.7 Escriba un programa utilizando el bucle For que muestre en pantalla una figura de color azul igual a la que sigue: * ** *** **** ***** ****** 1. 1. 1. If (Y = 10) and (Z = 7) Then Writeln(‘@@@@@@’) Else Writeln(‘######’). Writeln(‘$$$$$$’). e) ___ Un punto de terminación. Se produce la siguiente salida: @@@@@@ c) Suponiendo que Z =7 y Y =10.e) For I = 1 do 20 to f) While I<31 do I:= I+1. g) ___ No poseen punto de terminación. a) Suponiendo que Z =7 y Y =10. f) ___ Un punto de inicio.5 Diga cuáles de las siguientes afirmaciones pertenecen a los elementos comunes de los ciclos: a) ___ Un prueba lógica que se verifica siempre al inicio.

Escritura. Writeln(‘El promedio es: ’.Total). Writeln(‘El valor final de X es: ’. Y. Readln(X. Var X. INC(X). CRT. Asignación y Lectura. X).12 Respuestas de ejercicios de autoevaluación.1 a) b) c) d) e) f) g) h) i) 1. While X<= 10 do begin Y:= X * X. Write y Writeln. end. End. Total:= Total + Y. Lineales o secuenciales. P). 1. c) Mi nombre es: Reinier. 2. Rastreo. Z). Begin X:= 1. Var X. Total:= 0.3 a) Program Promedio.2 a) ** Estoy aprendiendo PASCAL ** b) Mi nombre es: Rodiert. Random. “{ “ y “} “ 53 . TextColor y TextBackGround. 1. Condicionales y Cíclicas.1. Y. Readln. Begin b) c) d) e) f) End. d) Aparece la línea en blanco. Write(‘Entre tres números: ’). Readln. P:= (X + Y + Z) DIV 3. Y. Z: Integer. Total: Integer. Writeln(‘El total es ’.9 ¿Qué es lo que escribe el siguiente programa? Program Ejercicio.

end. Begin TextColor(Red).4 a) Write (‘Hola Mundo’). end. d) Suma := N1 + N2. Writeln(‘$$$$$$’). 1. Writeln(‘**********). b) Si. J: Integer. d) No. 54 . Writeln(‘$$$$$$’). g) No. e) Si. c) If N = 10 Then Writeln(‘número igual a 10’). c) If (Y = 10) and (Z = 7) Then Writeln(‘@@@@@@’) Else begin Writeln(‘######’). End. End. Writeln(‘**********). c)Si.8 a) No requiere modificación. For I:=1 to 6 do begin For J:=1 to I do Write(‘*).6 Program Figura1. Var I. 1. e) For I:= 1 to 20 do f) No tiene errores. Writeln(‘**********).7 Program Figura2. f) Si. Writeln.5 a) No. 1.g) Delay(4000). Readln. 1. Writeln(‘**********).9 El total es 385 El valor final de X es: 11 d) No requiere modificación. Writeln(‘&&&&&&’). Uses CRT. end. Writeln(‘&&&&&&’). 1. Begin TextColor(Blue). b) If (Y = 10) and (Z = 7) Then Writeln(‘@@@@@@’) Else begin Writeln(‘######’). b) Readln (A). 1. Uses CRT. Readln.

.16 Confeccione un programa para calcular la distancia recorrida por un automóvil. VC = πR2h 1. 55 ( ( ) ) . 1.El antecesor.19 Escribir un programa que calcule la velocidad de un proyectil que recorre E kilómetros en T minutos.24 Dado tres números cualquiera determinar: a) Si se han introducido en orden creciente. 1. 1. Expresar el resultado en metros /segundo. De ser iguales mostrar un mensaje referente al caso.12 Elabore un programa que calcule la longitud y el área de una circunferencia.10 Realice un programa donde pida al usuario dos números y muestre la suma. . resta. multiplicación y división de los dos.18 Elabore un programa que pide al usuario un número y de este muestre: . .17 A un trabajador se le entrega un artículo electrodoméstico para pagarlo por descuento. .13 Ejercicios propuestos.El inverso.22 Elaborar un programa que pida dos números y este devuelva cuál es el mayor y cuál el menor.14 Queremos construir un programa que pida los datos necesarios para calcular y mostrar por pantalla el volumen de una cisterna.El opuesto. si sabemos que mensualmente le descontarán el 15% de su salario.La raíz cuadrada.El cuadrado. Si es cero mostrar un mensaje referente al caso.20 Escribir un programa que teniendo los datos necesarios evalúe la siguiente expresión: a) (a+7 *c) / (b+2-a)+2 *b b) (a + 5) * 3 / b – 1 c) − b + b 2 − 4 * a * c / (2 * a ) 1.El sucesor.15 Confeccione un programa para calcular el volumen de un cilindro circular recto.11 Elabore un programa que calcule el área de un rectángulo.21 Escribir un programa que detecte si un número introducido desde le teclado es positivo o negativo. b) Si se han introducido en orden decreciente. Confecciones un programa que calcule la cantidad de meses demorará en pagar el artículo. 1. . 1. S = VT 1.23 Dado tres números determinar el mayor y el menor o si son iguales. Velocidad = espacio / tiempo 1. d) Si son iguales. 1.13 Elabore un programa que calcule el área de un triángulo.2. 1. 1. 1. c) Si se han introducido desordenadamente. 1. 1.

26 Dado un número entero cualquiera entrado por el usuario.1. 60 ó 63. · Importe bruto menor de 2 00 -> sin descuento · Importe bruto mayor o igual de 2 00 -> 15% de descuento 1. determinar si con ellos se puede formar un triángulo. y luego pida el valor necesario. Ejemplo: 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 1.37 Modifique el programa del ejercicio 1. se sabe que oscila entre 124 lb. 56 . Nota: División .32 Se conoce el peso en libras de un atleta de boxeo.30 Dado tres números cualesquiera: a) Si los tres son iguales calcular su suma b) Si solo dos de ellos son iguales calcular la media de los tres. Si se entra cualquier otro número el programa emitirá un mensaje de error. Desde 124 hasta 129 lb.60 Kg.5Kg hasta 145 lb. 1. c) Si son diferentes los tres determinar cuál es el mayor y cuál el menor.31 Construir un programa para evaluar la función: F(x)= 0 si x< -1 F(x)= 0. 1.34 Elabora un programa que pida el nombre de usuario y una contraseña. Nota: El nombre del usuario es: batalla La contraseña es: ideas 1.36 Elabore un `programa que muestre los números del 0 al 100 con saltos de 10.57 Kg. Si el nombre de usuario y la contraseña coinciden el programa mostrará un mensaje de bienvenida y en caso contrario un mensaje de error. Para convertir de Grados a Radianes: VR =(π* VG)/180 Para convertir de Radianes a Grados: VG =(180* VR)/ π 1. 1. determinar si el mismo es par.27 Confeccione un programa que dado un número del 1 a 7 escriba el correspondiente nombre del día de la semana.36 para que muestre cada número en línea diferentes.33 Escriba un programa que pregunte en que sentido se desea realizar la conversión de Radianes a Grados o de Grados a Radianes.25 Crear un programa que pida dos números A y B y muestre si A es múltiplo de B o no. 1.29 Conociendo la longitud de tres segmentos de rectas. isósceles o escaleno. y 140 lb. División . impar o si es neutro. 1. 1. se desea precisar si el atleta está en la división de los 57.28 Escribir un programa que lea desde teclado el importe bruto de una factura y determine el importe neto según los siguientes criterios.35 Elabore un programa que muestre los números sucesivos del 0 al 100 utilizando cualquiera de los tres tipos de bucles y la función INC. Hasta 137 lb. División – 63.45 * x + 2 si -1 <= x <0 F(x)= x * 1/3 + 6 si x>= 0 1. 1.5 Kg. Si esto es posible clasifíquelos en equiláteros.

41 Partiendo del ejercicio 1. Se conoció la cantidad de caballerías que limpió cada brigada y se quiere hacer un programa que calcule: a) El total de caballerías que limpiaron en total. c) Si todas las brigadas limpiaron más de 10 caballerías clasificar el trabajo voluntario en “TRABAJO VOLUNTARIO PRODUCTIVO” 57 . Conociendo que la cantidad de precipitaciones caídas por días se encuentran expresadas en un dato cuyo final esta dado por -1.43 En una lista se tiene el aporte hecho por N estudiante a las MTT. en caso afirmativo el programa se vuelve a ejecutar y si no se cierra.37 para que muestre el siguiente resultado mediante un conteo descendente con la función DEC: 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 1. Modifique este programa para que cicle la escritura del nombre de usuario y su contraseña mientras esta sea incorrecta. cuántos estudiantes han aportado más de $10. 1.42 Hacer un programa que permita determinar la cantidad de días en los que las precipitaciones caídas estuvieron por encima de 44 milímetros.40 Modifique el programa 1.00 y cuál fue el mayor aporte realizado.39 Cree un programa que pida al usuario un número entero y devuelva su tabla de multiplicación del 0 al 10. 1. El programa muestra la tabla del número introducido y pregunta si desea introducir otro número.39 para que cicle mientras que el usuario quiera seguir calculando. Ejemplo: Entre un número: 6 0*6=0 1*6=6 2 * 6 = 12 3 * 6 = 18 4 * 6 = 24 5 * 6 = 30 6 * 6 = 36 7 * 6 = 42 8 * 6 = 48 9 * 6 = 54 10 * 6 = 60 1. Calcular el aporte realizado por los estudiantes. b) Cuántas brigadas limpiaron más de 10 caballerías. 1. Si el usuario se equivoca cuatro veces entonces el programa emitirá un mensaje diciendo “Usted no puede entrar” y el programa se sierra automáticamente después de esperar unos tres segundos.1.44 En un trabajo voluntario en la caña part6iciparon N brigadas.38 Modifique el programa del ejercicio 1.34. 1.

121. Palíndromo: Palabra o frase que se lee igual de izquierda a derecha. pero ¿qué pasa si queremos calcular 45 ó 67? Elabore un programa que le pida al usuario dos números. oso.etc. octal y hexadecimal.46 Calcule los múltiplos de un número A. 1. escriba un programa que calcule los cuadrados y los cubos de los números del 1 al 10.Factorial de 6 = 720 (porque 1*2*3*4*5*6=720) 1.8 en este capítulo. Entre un número entero positivo: 20 Decimal Binario Octal Hexadecimal 20 10100 24 14 58 . El programa imprimirá la siguiente tabla: Número Cuadrado Cubo 1 1 1 2 4 8 3 9 27 4 16 64 5 25 125 6 36 216 7 49 343 8 64 512 9 81 729 10 100 1000 1.52 En pascal mediante la función SQR podemos obtener el cuadrado de un número cualquiera.51 Realice un programa que pida al usuario un número y este determine si es capicúa o no. Ejemplo de programa para el número 20. Ejemplos de palabras palíndromo: reinier.53 Elabore un programa que pida al usuario un número entero positivo y devuelva su equivalente en el sistema numérico binario. que de derecha a izquierda.1.45 Dadas las edades de un grupo de N alumnos elabore un programa que determine la edad promedio del grupo. 1. El programa mostrará en pantalla la potencia que representa esos números. ala. Capicúa: Un número que es igual leído de izquierda a derecha que de derecha a izquierda. 1. la mayor y la menor edad. ana.48 Escribir un programa que calcule el factorial de un número. Por ejemplo: .47 Utilizando las técnicas aprendidas en este capítulo.50 Realice un programa que pida al usuario una palabra y este determine si es palíndromo o no.49 Elabore un programa que muestre todos los números primos que hay entre NI y NF. Para realizar este ejercicio puedes ver el ejercicio 6 del tema 2.333. mientras los mismos no excedan de 100.Factorial de 3 = 24 (porque 1*2*3*4=24) .54 Elabore un programa que pida al usuario un número entero positivo y devuelva su equivalente en el sistema numérico binario. 1.898. como 1331. anilina.183381. 1. 1. tome como base al primero y como exponente al segundo. sallas. 1. Agregue la posibilidad de contar la cantidad que hay.

El programa deberá general dos números aleatorios de 0 a 10. Cuando termine el juego independientemente del resultado el programa debe preguntar si se desea adivinar otro número. Si el jugador consume todos los intentos sin haber adivinado el número. Realice un programa que ayudaría a un alumno de una escuela primaria a ejercitar su habilidades a la hora de multiplicar. El jugador tendrá 10 intentos para adivinar el número.56 Elabore un programa que simule el juego “Adivine el Número”. Su programa escoge un número al azar en el rango del 1 al 1000. .” El jugador gana cuando adivine el número generado por el programa y aparecerán los dos números parpadeando en pantalla.1.Buen trabajo. saldrá de inmediato. ---------------------Respuestas correctas: .No se rinda .No.Excelente. imprime de manera aleatoria una de las respuestas correctas que aparecen al final y a continuación solicita otra multiplicación. siga intentando ---------------------1. imprimirá de manera aleatoria una de las respuestas incorrecta que aparecen al final y a continuación permitirá que el alumno vuelva a intentar responder la misma pregunta. Si es correcta.En caso que el número generado sea menor que el número introducido: Respuesta: “El número a adivinar es menor. hasta que al final conteste correctamente. A continuación deberá escribir una pregunta que le indique al pionero que debe multiplicar los dos números y escribir la respuesta. el programa debe ejecutarse nuevamente y si es no. Su programa verifica la respuesta. . Intente una vez más . Si la respuesta es incorrecta.En caso que el número generado sea mayor que el número introducido: Respuesta: “El número a adivinar es mayor. Siempre que el jugador escribe un número incorrecto el programa responde de las siguientes formas: . . Por favor intente de nuevo.Incorrecto.Muy bien. . Si la respuesta es si. el programa mostrará el número generado en pantalla parpadeando y un mensaje indicando que perdió.55 La computadora está jugando un papel creciente en la educación.No. ---------------------Respuestas incorrectas: .¡OH! Sigue así. 59 .” .

Proverbio Árabe. Soares. Inserción. Thoureau. ◘ Un hombre es rico en proporción a las cosas que puede tener por sí mismo. ◘ Dos pueden lograr lo que resulta imposible para uno. Sinopsis 3.6 Ejercicios de autoevaluación. 3. 3. Hay que buscarlo con afán y alimentarlo con diligencia. • Hacer referencia a los elementos de un arreglo.Capítulo 3 _____________________________________________________________ Estructuras de datos _____________________________________________________________ Objetivos • Caracterizar las estructuras de datos. J. Abigail Adams. Eliminación y Ordenamiento).4 Arreglos de dos dimensiones. 3. ◘ “Errar es humano”.7 Respuestas de ejercicios de autoevaluación.5 Resumen. 3. • Declarar arreglos unidimensionales y bidimensionales.2 Arreglos de una dimensión. Búsqueda. Pensamientos ◘ El saber no se obtiene por azar. 3.3 Operaciones con arreglos. 3. ◘ No podemos ayudar a otros a subir una montaña si acercarnos a la cima nosotros mismos. Norman Schwarzkopf. sobre todo cuando uno es el que comete el error.1 Datos estructurados.8 Ejercicios propuestos. 3. 60 . • Realizar operaciones básicas con arreglos(Recorrido. Henry D.

2. 5. el segundo elemento. 4) se pueden ver forma abstracta en la figura 3. (Matrices) .y el enésimo elemento.2 Arreglos de una dimensión. Ordenada: Se puede determinar cual es el primer elemento. los simples como se estudió en temas anteriores pueden almacenar un único valor en cada variable y los compuestos o estructurados están formados por tipos de datos simples. Un arreglo llamado Notas que tenga espacio para almacenar cinco notas(5. etcétera).Bidimensionales.Unidimensionales. en la zona de declaraciones del programa. los Arreglos.1 Datos estructurados. (Vectores) . Los datos pueden ser simples o estructurados. 2. una columna) de datos del mismo tipo. 3. que llamaremos rango. el tercero. Un arreglo (Array) se define como una colección finita. Un arreglo unidimensional puede ser considerado como una lista(es decir. homogénea y ordenada de elementos. 61 . La cantidad de elementos del arreglo se específica cuando se crea éste. Finita: Todo Array tiene un límite.. Si tuviéramos la necesidad de hacer un programa que hallara el promedio alcanzado en una asignatura determinada de un grupo de N estudiantes. lo resolveríamos con las herramientas de programación que hasta ahora se han estudiado. a los que colectivamente nos referiremos mediante un nombre.. diferenciaremos los siguientes tipos de arreglos: . Según sea este número.Multidimensionales. pero si además del promedio se necesitara obtener un listado ordenado con los nombres y las notas alcanzadas por los estudiantes para conformar un escalafón.3. es decir. pero nunca una combinación de distintos tipos. máximo de elementos que formarán parte del Array. debe determinarse cual será el número.1. En este tema se trabajará con una de las estructuras de datos más utilizadas a la hora de programar. definiendo el número de dimensiones o número de índices del mismo y los límites máximo y mínimo que cada uno de ellos puede tomar. esto realmente no es conveniente por el gran trabajo que esto requiere. . todos boleanos. ya las cosas se enredarían porque se utilizarían un gran número de variables para la obtención de este fin. en Pascal existe un tipo de dato que permite la facilidad del trabajo con listas de datos por lo que resolvería este problema de manera sencilla. El estudio de estas estructuras comprenden un análisis de cómo se combinan las estructuras simples para formar las compuestas. Homogéneo: Todos los elementos de un Array son del mismo tipo( todos enteros.

Valor_Final] of Tipo de dato.'México' .'Bolivia'. { Muestra en pantalla Cuba } Writeln (Paises[7]). Program Array_Paises. El arreglo Grupo quedaría así: Grupo Número de orden. luego el nombre con que se identificará el arreglo. Var Grupo : Array [1.. Ejemplo: En el programa de la Figura 3.3 Ejemplo de cómo acceder a un elemento de un arreglo. Begin CLRSCR. Var Nombre : Array [Valor_Inicial. Para declarar un arreglo de un dimensión Figura 3. End. LS=8. Var Paises: ARRAY [LI. Figura 3.LS] of String =( 'Cuba'.1 Ejemplo de arreglo de una dimensión expresado de forma abstracta.2 Estructura general de un arreglo unidimensional. Figura 3.. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Elementos.10] of Integer.'Ecuador'. Podemos imaginarnos el arreglo Grupo como una fila de diez elementos del tipo que hemos especificado (Integer). 62 . 'Hondura').Notas 5 2 3 2 4 Figura 3.. Const LI=1. se realiza en la zona de declaraciones. Uses CRT. El ejemplo que se pone a continuación define la variable Grupo como un arreglo que contiene 10 datos de tipo Integer. al igual que para declarar las variables se coloca Var.3 se declara un Arreglo llamado Paises y se asigna en el momento de su declaración los elementos que lo componen. la palabra reservada Array y dentro de corchetes el rango de elementos que tendrá dicho arreglo seguido del tipo de dato. Writeln (Paises[1]).'Venezuela'. { Muestra en pantalla Ecuador } Readln.'Chile'.'Panamá'.2. Para acceder a un elemento cualquiera de un arreglo se hace mediante el nombre del arreglo y el número del elemento a través el subíndice del mismo.

4 recorren el arreglo Paises y van mostrando cada uno de sus elementos. Ahora en el elemento 6 del arreglo Nombre contiene el valor Antonio. Mezcla. 63 .Para asignar un valor a un elemento de un arreglo. Borrado. Combinar dos listas en una. Las operaciones que se suelen utilizar habitualmente sobre una estructura lineal son las siguientes: Recorrido. Adición de un nuevo elemento a la lista.4 Algoritmos recorrido del arreglo Paises. Procesamiento de cada elemento de la lista. 3. Inserción. Cuando se habla de lista en esta sección. La variable I es la que va recorriendo el arreglo. Eliminación de un elemento de la lista.3 Operaciones con arreglos. podemos hacerlo de la siguiente forma: Nombre[6] := ‘Antonio’. Ordenación. Organizar los elementos de la lista de acuerdo con algún tipo de orden.4. Búsqueda de la posición ocupada por un elemento con un determinado valor. Los algoritmos de la Figura 3. Pseudocódigo Inicio Para I:= LI hasta LS hacer Escribir Paises[I] Fin_Para Fin Diagrama de flujo Figura 3. los elementos que lo compone son todos de texto. nos referimos a un arreglo de una dimensión o unidimensional.5 se presenta el programa que realiza el recorrido del arreglo Paises partiendo de los algoritmos de la Figura 3. En la Figura 3. Búsqueda. Este arreglo cuenta con un límite inferior LI y un límite superior LS. Vamos a ver cada una de estas operaciones: Recorrido: La operación de recorrido consiste en visitar todos los elementos del arreglo por lo menos una vez.

'Panamá'. A continuación se muestra en la Figura 3. Program Rellena_Muestra. Los algoritmos de la Figura 3. end.. I: Integer.LS] of String =( 'Cuba'.5 Programa Recorrido. i es la variable que controla en ciclo y Elemento es el elemento buscado. LS=8. End. Var i: INTEGER. Var Arr_num: ARRAY [1. Búsqueda: En ciertas ocasiones es necesario saber si un elemento cualquiera está o no en un arreglo. Readln. Figura 3. Estos algoritmos muestran la posición del elemento buscado las veces que esté. 'Hondura'). End. Uses CRT. For i:=1 to 10 do begin Arr_num[i]:=Random(100)+1.7 realizan una búsqueda.6 un programa que rellena y muestra un arreglo de 10 elementos con números aleatorios comprendidos entre 1 y 100. Figura 3. Begin Randomize.10] of INTEGER. 64 . N es la cantidad de elementos que lo componen.6 Programa que rellena un arreglo con números aleatorios y los muestra.'México' . { Muestra en pantalla el contenido del elemento I } Readln. para entender estos algoritmos debemos tener claro que Dato es el nombre del arreglo. Const LI=1. Uses CRT.. Begin CLRSCR.'Bolivia'.Program Recorrido.'Chile'. For I:=LI to LS do Writeln (Paises[I]).'Venezuela'.'Ecuador'. Var Paises: ARRAY [LI. Writeln(Arr_num[i]).

8 se encarga de validar estos pequeños detalles que en el mundo de la programación se le conoce como tratamiento de errores.. Uses CRT.Lug.21. Program Buscar. Lug:=1.34. en el arreglo. donde asumimos que dicho elemento siempre aparece en el arreglo.Readln(Elemento). Lug:=Lug+1. Estos algoritmos se utilizan para saber la posición que ocupa un elemento determinado. end.60. Elemento: INTEGER. Hay:Boolean. el algoritmo anterior no es eficiente ya que el programa no realiza ninguna acción si el elemento buscado no está en lista. es decir.7 Algoritmos Búsqueda. Writeln('En la posición '.87. N. Var Dato: Array [1.I. En la práctica nos percatamos que no siempre el elemento que se busca aparece en el arreglo. End. 65 . Readln.74.10). El programa de la Figura 3. Begin Hay:=False.33.90. Write ('Entre el número a buscar: '). If Hay = False Then Writeln('El elemento buscado no esta en la lista'). While Lug < 10 do begin If Dato[Lug]=Elemento Then begin Hay:=True. Figura 3.41. end.10] of Integer =(34.Lug).Pseudocódigo Diagrama de flujo Inicio i=1 Mientras i <= N hacer Si Dato[i] = Elemento Entonces Escribir i Fin_Si i = i +1 Fin_Mientras Fin Figura 3.8 Programa que realiza una búsqueda.

68. Figura 3. determina las posiciones del en las que se encuentran el valor máximo y el valor mínimo.9 se muestra un programa que después de asignar los números (23. Writeln ('').7] of INTEGER=(23. For i:=2 to 7 do begin If NUM[i] >= mayor then begin Mayor := NUM[i]. menor.45. Writeln ('Su posición es: '. si queremos insertar en un arreglo llamado Notas. VAR i.9 Programa que muestra el valor mayor y el menor de un arreglo de números. For i:=2 to 7 do begin If NUM[i] <= menor then begin Menor := NUM[i]. mayor.posi_menor:3). 45. Program Mayor_Menor. Begin { Buscamos el mayor } Mayor := NUM[1]. Writeln ('Su posición es: '. el número 100 en la posición 5 se haría de la siguiente forma: Notas[5]:= 100. end end. Writeln ('El numero menor es: '. 66 . end end.posi_mayor:3). 10. CONST NUM: ARRAY [1. Writeln ('El número mayor es: '. Readln. posi_menor: INTEGER.99.mayor:3).4).68.15. pero que además muestre cuáles son estos valores. posi_menor := i.. Por ejemplo. Uses CRT.10. 99. posi_mayor. Inserción: A la hora de realizar una inserción de un elemento en un arreglo equivale a una simple asignación indicándole la posición en la que se quiere insertar. posi_mayor :=i. { Buscamos el menor } Menor := NUM[1]. además la posición de cada uno de ellos.menor:3). 15 y 4) a al arreglo NUM. End.En la Figura 3.

La inserción se complica cuando tenemos un arreglo de 10 elementos (por citar un ejemplo), de ellos solo están ocupados 6 y queremos insertar el número 100 en la posición 3, de forma tal que los elementos que están en la posiciones 3, 4, 5 y 6 se trasladen una posición más arriba. Observe el ejemplo en la Figura 3.10. Arreglo Notas antes de la inserción 95 60 85 98 100 78
100

Arreglo Notas después de la inserción 95 60 100 85 98 100 78

Figura 3.10 Ejemplo de inserción en un arreglo. Como ves, luego de insertar el 100 en la posición Notas[3], los elementos se corrieron un elemento hacia la derecha. El algoritmo de la figura 3.11 les permite insertar un elemento en una posición determinada, donde Notas es el nombre del arreglo, N es la cantidad de elementos no vacíos que lo componen (6 en el ejemplo de la figura 3.10), K es la posición en la que queremos insertar el elemento, i es un controlador y Elemento es el nuevo dato que queremos insertar. Pseudocódigo Diagrama de flujo

Inicio I=N Mientras I >= K hacer Notas[I+1]=Notas[I] I =I-1 Fin_Mientras Notas[K]=Elemento N=N+1 Fin

Figura 3.11 Algoritmos Inserción. En el programa de la Figura 3.12 se muestra la operación de inserción mediante un arreglo conformado por nombres de personalidades de nuestra revolución. Cuando arranca el programa le asignamos siete nombres al arreglo Personalidades para que luego el usuario introduzca el nombre de alguna otra personalidad en la posición que desee. En el programa se explica que acción realiza cada operación.

67

Program Array_Insert; Uses CRT; var Personalidades: ARRAY [1..8] of String; N,I,K:Integer; Elemento: String; Begin Personalidades [1]:='Fidel Castro'; Personalidades [2]:='Raúl Castro'; Personalidades [3]:='Camilo Cienfuegos'; Personalidades [4]:='Ernesto Guevara'; Personalidades [5]:='Juan Almeida'; Personalidades [6]:='Celia Sánchez'; Personalidades [7]:='Magali Montané'; I:=1; N:=0; While Personalidades [I]<> '' do { Para tener la cantidad de } begin { elementos no vacíos del arreglo. } N:=N+1; I:=I+1; end; For I:=1 to n do {Para mostrar los elementos del arreglo.} Writeln(LA[I]); Writeln(''); Writeln('Para insertar un nombre de una personalidad al arreglo.'); Write('Entre el nombre de la personalidad: '); Readln(Elemento); {Almacena el nombre.} Writeln(''); Write('Entre la posición: ');Readln(K); {Almaceno la posición.} I:= N; While I >= K do {Mientras queden elementos por mover.} Begin {Traslado un elemento a la derecha.} Personalidades [I + 1]:= Personalidades [I]; I:=I-1; end; Personalidades [K]:=Elemento; { Asigno el nombre. } N:= N + 1; { Actualizo la cantidad de elementos.} For I:=1 to n do { Para mostrar los elementos del arreglo.} Writeln(Personalidades [I]); Readln; End. Figura 3.12 Programa inserción de un elemento.

68

Borrado: Al igual que en la inserción, a la hora de realizar el borrado de algún elemento en un arreglo implica que todos los elementos que le siguen a la derecha tienen que trasladarse un lugar a la izquierda. Esto que se explicó anteriormente hay que hacerlo por una de las características de los arreglos, me refiero al que son estructuras de datos secuenciales, o sea, que no pueden haber espacios intermedios en blanco. Observe la Figura 3.13. Arreglo Notas antes de la eliminación 95 60 100 85 98 100 78 Arreglo Notas después de la eliminación 95 100 85 98 100 78

Figura 3.13 Ejemplo de eliminación en un arreglo Como ves, luego de eliminar el 60 en la posición Notas[2], los elementos se corrieron una posición hacia la izquierda. El algoritmo de la Figura 3.14 les permite eliminar un elemento en una posición determinada. Donde Notas es el nombre del arreglo, N es la cantidad de elementos no vacíos que lo componen(7 en el ejemplo anterior), K es la posición del elemento que queremos eliminar, I es un controlador. Pseudocódigo Inicio Desde I := K hasta N hacer Notas[I]=Notas[I + 1] Fin_Desde Notas[N]:=0 N:= N - 1 Fin Figura 3.14 Algoritmo eliminación. El ejemplo de la Figura 3.15 utilizamos una lista de 7 nombres que están almacenados en un arreglo. Aquí se le muestra al usuario la lista y la opción de eliminar el elemento que desee mediante su posición. En este caso utilizamos un arreglo llamado LA que puede almacenar hasta 8 nombres. Mediante K eliminamos el elemento perteneciente a dicho valor. Diagrama de flujo

69

debemos conocer cómo ordenar dichas listas para cuando nos haga falta realizar esta operación tan utilizada en estos tipos de datos (estructurados). N. LA[5]:='Juan'. Write('Posición del elemento a borrar: '). While LA[I]<> '' do begin N:=N+1. La ordenación puede ser de dos formas (Ascendente y Descendente). Writeln(''). mientras que la segunda ordena los elementos de mayor a menor Figura 3.15 Programa eliminación.. I:=I+1. Ordenación: Cuando trabajamos con lista. A . LA[2]:='Reinier'. LA[1]:='Rodiert'.LA[I]). LA[4]:='Lázaro'. End.16 B. Writeln('').LA[I]).Ascendente.’. ya sea tanto de números como de textos.16 A. LA[3]:='Fernando'. 70 .Program Array_Eliminar. Writeln('Para borrar un elemento de la lista'). N:=N-1. Begin CLRSCR.Descendente. For I:=1 to n do Writeln(I.’. I:=1.8] of String. Readln. B . La primera consiste en ordenar todos los elementos de menor a mayor Figura 3. Uses CRT. LA[7]:='Bruno'.I.. A B 5 1 4 2 3 3 2 4 1 5 Figura 3.’.16 Formas de ordenar.’.. N:=0. var LA: ARRAY [1.Readln(K). For I:=1 to n do Writeln(I. end.K:Integer. Figura 3. For I:=K to N do LA[I]:= LA[I + 1]. LA[6]:='Yilian'.

For i:=1 to 10 do begin J:=i+1. AuxStr:String. Nombres[j +1]:=AuxStr. Write(Notas[i]). end. Write(I. o sea.17 realiza una ordenación de un arreglo para mostrarlo en forma de escalafón. Var Notas : Array [1.. Program Ordenar.': '). Readln(Notas[i]). Nombres: Array [1. Write('Entre la nota de '. Uses CRT. Gotoxy(3.'. For i:=1 to 10 do {Almacena los nombre y las notas entradas} begin Write('Entre el nombre del alumno '. Begin CLRSCR. j. end. AuxStr:= Nombres[j]. Gotoxy(20. Figura 3. Writeln.Nombres[i]).j*2). Nombres[i]. Readln.j*2). end.': '). end.i.17 Programa ordenación.. End. {fin del intercambio} end. de forma descendente.10] of String.10] of Integer.. Writeln('*** Escalafón del grupo ***'). Nombres[j]:= Nombres[j +1]. Este programa pide al usuario 10 nombres con su nota en base a 100 y al final muestra un escalafón de ese grupo de estudiantes. Notas[j]:=Notas[j +1]. {fin del ordenamiento} {se muestran los resultados del ordenamiento} ClrScr. i. AuxInt:Integer. Notas[j +1]:= AuxInt. Readln(Nombres[i]). {fin de la entrada de datos} For I:=1 to 10 do {comienzo a ordenar} begin For j:=1 to 10-I do begin If Notas[j]<Notas[j+1]Then begin {intercambio los valores} AuxInt:= Notas[j].El programa de la figura 3. Writeln.'. 71 .

Figura 3.Columna 20’).arr_num2:array [5. Readln. Begin Clrscr. i: Integer. 20). coloca el cursor en las coordenadas especificadas por X y Y. Tenga en cuenta que la comparación se realiza a partir del arreglo Notas. Gotoxy(10. For i:=5 to 10 do Writeln (arr_num2[i]).19 Ejemplo de programa que copia un arreglo en otro. Program Copia.10] of integer. arr_num2[i]:=arr_num1[i]. Ver ejemplo de la Figura 3. ya que lo que se quiere lograr es un escalafón. Muchas veces tenemos una lista de números y queremos almacenar hacer otra lista donde aparezcan todos los números que cumplan con una determinada condición. Figura 3.10). donde X representa la columna partiendo de izquierda a derecha y Y representa la fila partiendo de arriba hacia abajo. En la primera iteración del primer bucle For del ordenamiento. uses crt. Mezcla: Esta operación consiste en hacer una combinación entre dos a más arreglos teniendo en cuenta el objetivo que se quiera alcanzar.19 se presenta un programa que resuelve la siguiente situación problémica: “Escribir un programa en BP7 que rellene un arreglo con cinco números enteros consecutivos y haga una copia de ese arreglo en otro”. 72 . A la hora de mostrar los resultados se utilizó la instrucción Gotoxy.En este programa luego de haber introducido los datos necesarios se comienza el ordenamiento. end. Write(‘Fila 20. Program posicion..18.18 Ejemplo del uso del Gotoxy. End. Uses crt. Begin ClrScr. Gotoxy(20. For i:=5 to 10 do begin arr_num1[i]:=i. garantizamos que quede el valor mínimo en el último elemento de los arreglos Nombres y Notas. Readln. End. En la figura 3. En la segunda iteración garantizamos que el valor mínimo de los restante elementos quede en el penúltimo y así sucesivamente hasta que todos los elementos de los arreglos queden ordenados de mayor a menor. Columna 10'). var arr_num1. Write('Fila 10.

For i:=1 to 10 do { Entran y se almacenan los números en arr_num1} begin Write('Entre un número: '). CLREOL.10] of Integer. I. end.20 Programa que utiliza el contenido de un arreglo para formar otro. clreol. gotoxy(2. end. end. En este programa se utiliza una instrucción nueva. End. Readln. Uses crt. Readln(arr_num1[i]). { fin del relleno} Writeln('ARREGLO 1 ARREGLO 2'). arr_num2:array [1. La figura 3. Begin Clrscr. end.2). var arr_num1. Program Mezcla. Cont:=1.2). write(arr_num2[i]). Este borra todos los caracteres de la línea actual desde la posición del cursor hasta el final de la línea.i+2). Gotoxy(2. Inc(Cont). Ver el programa de la figura 3.Cont: Integer. estos se almacenan en un arreglo y luego almacenamos en otro los números que cumplan con la condición de ser pares.. for i:=1 to 10 do {contenido del arreglo 1} begin gotoxy(5. Figura 3. end.20 cuenta con un programa ejemplo donde a partir de una lista de 10 números introducidos por el usuario.Independientemente que en este ejemplo se muestra cómo es posible asignarle un elemento determinado de un arreglo a un elemento determinado de otro arreglo. no satisface mi necesidad con respecto a lo que se puede hacer con esta operación.21. write(arr_num1[i]).i+2). for i:=1 to cont-1 do {contenido del arreglo 2} begin gotoxy(24. { fin de la entrada} For i:=1 to 10 do begin { Rellenar arr_num2 con los números pares de arr_num1} If arr_num1[i] mod 2 = 0 Then begin arr_num2[Cont]:= arr_num1[i]. 73 .

cada una de las cuales vende 30 artículos. como se había planteado al principio del capítulo también pueden definirse arreglos multidimensionales. End..22. Partiendo del ejemplo de la figura 3.10] of String. var x. Readln.1.22. Figura 3. 3. Un arreglo multidimensional (Matriz) tiene una filosofía de trabajo bastante parecida a la de los arreglos unidimensionales. un juego de damas o de ajedrez. clreol..10. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 ss jj 3 xx 4 5 yy 6 pp 7 8 zz 9 ii 10 qq Figura 3. Como pueden apreciar en este programa se rellena la pantalla con el símbolo de # y luego se borra la línea 15 a partir de la posición 15.22 Tabla de 10x10 que representa una matriz.21 Ejemplo del uso de la instrucción CLREOL. 74 . Es útil para un programa para almacén de departamento que tenga 20 sucursales. Por ejemplo. Begin for x := 1 to 24 do for y := 1 to 80 do write('#'). que son muy utilizados en aplicaciones de BP7.Program Borrar_Linea. ver figura 3. un arreglo de estos es muy útil para describir un objeto que tenga físicamente dos dimensiones. Una matriz se pudiera imaginar como una tabla de datos. En este capítulo se observó que un arreglo unidimensional puede entenderse como una lista (que se mostraba como una columna de datos).4 Arreglos de dos dimensiones. tal es el caso de un mapa.15). la cual está compuesta por filas y columnas. podemos definir este arreglo de la siguiente forma: var Tabla : Array [1.y : integer. uses crt. La concepción de arreglo no se restringe sólo a los arreglos de una dimensión. gotoxy(15.

3.0) ).(1.9.6.4. A continuación se resolverán dos problemas donde se tenga que aplicar por necesidad arreglos de dos dimensiones.4] nos estaríamos refiriendo al elemento que he marcado con "xx" y con Tabla[5. con Tabla[3.3 80.2. Ejemplo 1: Confeccione un programa que pida al usuario el nombre de tres estudiantes y sus notas en las asignaturas de Matemática. Historia y Español y a continuación muestre el promedio de cada alumno de la siguiente forma: Nombre Nombre1 Nombre2 Nombre3 Solución: Como pueden apreciar aquí hay datos que son del mismo tipo. la segunda dimensión (el segundo índice) al número de columnas. por lo que se puede utilizar una matriz para darle solución a este problema.Así.23 se muestra un programa que asigna en el momento de su declaración una serie de números a una matriz con datos fijos (declarada como una constante) y posteriormente la muestra haciendo un recorrido por cada uno de sus elementos.7. Con los conocimientos alcanzados en este capítulo podemos hacer de manera sencilla un recorrido de este tipo de arreglo.23 Recorrido de una matriz. for i:=1 to 2 do begin for j:=1 to 6 do write (arr_num[i. la primera dimensión ( el primer índice) podría referirse al número de la fila. const arr_num: array [1.8.. De esta forma. Writeln. En la figura 3. j: integer.0 88. Program Recorrido. Readln. Uses CRT. j]:3).. End.7] nos referiríamos al elemento marcado con "yy".2.1.7. end. Estos datos están organizados por tres filas y cuatro columnas. Figura 3. Begin CLRSCR. var i. Matemática 100 80 70 Historia 90 80 100 Español 90 80 96 Promedio 93.6 75 .0).6] of integer=( (3. Writeln.

3] of String. suma:=0.i+2). { Variable sumadora } end. end. Writeln('Nombre Matemática Historia Español For I:= 1 to 3 do begin gotoxy(1. Write(Nombres[i]).1. Writeln.4]:=suma / 3.Readln(Notas[i. 76 . end.': '). suma:real. Uses CRT. 2: begin Write('Nota de Historia: '). Write(Notas[I. Write('Entre el nombre '.. For j:=1 to 4 do begin gotoxy(j*13.Readln(Notas[i. j]). 3: begin Write('Nota de Español: ').Program Promedio. for j:=1 to 3 do begin Writeln. Readln(Nombres[i]). i..i. Clrscr. j]:0:1).i+2). End.3. end. Writeln. Promedio'). suma:= suma + Notas[i. end. Begin for i:=1 to 3 do begin CLRSCR. Notas[i. Nombres: array[1. Case j of 1: begin Write('Nota de Matemática: ').Readln(Notas[i. j: integer. j]). j]..4] of real. var Notas: array [1. end end. j]). { Calcula el promedio } end. Readln. Writeln.

pero nunca una combinación de ellos. val_max:=arr_num[1. máximo de elementos que formarán parte del arreglo. .j. (Matrices) .3] of integer=( (23. eso indica que debe determinarse cual será el número. var i.99. todos boleanos.. End. Begin Clrscr. pos_max_j:= j..68). uses crt.val_max.89) ). val_max:3.pos_max_j:integer. pos_max_i:= i.Bidimensionales.45. for i:=1 to 3 do begin for j:=1 to 3 do begin if arr_num[i. etcétera).Ejemplo 2: Escribir un programa que determine la posición de la siguiente matriz en la que se encuentra el valor máximo. el tercero.3.1]. Readln. (34. ' Posición: '. pos_max_i:3. 77 . Un arreglo se define como una colección finita. Características de los arreglos: Finita: Tiene un límite.. el segundo elemento.pos_max_i. end. (25. Writeln('Valor máximo: '. const arr_num:array[1. Homogéneo: Todos los elementos de un arreglo son del mismo tipo (todos enteros.. (Vectores) .5 Resumen. end. pos_max_j:3).Multidimensionales. 3.j] > val_max then begin val_max:=arr_num[i. Según la cantidad de dimensiones los arreglos se clasifican en: .78. Ordenada: Se puede determinar cuál es el primer elemento.12).j].Unidimensionales.1. Writeln.y el enésimo elemento. homogénea y ordenada de elementos. 23 45 68 34 99 12 25 78 89 Solución: Program Max_Valor. end.

V_Ini. 78 . Gotoxy: Coloca el cursor en las coordenadas especificadas por X y Y.1 Diga cuáles de las siguientes proposiciones cumplen la con definición de arreglo: a) ___ Arreglo: Conjunto de elementos entrelazados que permite almacenar datos de diferentes tipos. c) ___ Arreglo: Colección finita. ordenado y __________ para poder definirse como tal. Se puede definir un arreglo que almacene valores constantes..Valor_Final] of Tipo de dato.. Para acceder a un elemento cualquiera de un arreglo se hace mediante el nombre del arreglo y el número del elemento a través el subíndice del mismo. Adición de un nuevo elemento a la lista.8 ). Var Nombre : Array [Valor_Inicial. Búsqueda. Ordenación.6. Combinar dos listas en una. Eliminación de un elemento de la lista.- Estructura general de un arreglo unidimensional. Mezcla. Los arreglos se definen en la zona de declaraciones del programa. b)___ Arreglo: Lista fija. Búsqueda de la posición ocupada por un elemento con un determinado valor.2 Complete las oraciones siguientes: a) Los arreglos se clasifican en ______________ . Primera dimensión 3. Organizar los elementos de la lista de acuerdo con algún tipo de orden. Procesamiento de cada elemento de la lista. semejante y no ordenada de elementos. Borrado. esto es posible mediante la palabra reservada const. ______________ y ________________ por la cantidad de dimensiones que cuentan. Estructura para definir un arreglo de dos dimensiones: Segunda dimensión Var Nombre : Array [V_Ini..V_F. homogénea y ordenada de elementos. Operaciones con arreglos: Recorrido.V_F] of Tipo de dato.7. ejemplo: Const Arr_Const: array [1. donde X representa la columna partiendo de izquierda a derecha y Y representa la fila partiendo de arriba hacia abajo.. Inserción.9. 1.6 Ejercicios de autoevaluación. b) Todo arreglo tiene que ser ________. Clreol: Borra todos los caracteres de la línea actual desde la posición del cursor hasta el final de la línea. 1.5] of integer= ( 3.

..1 a) No. 5. 2.7 ¿Qué hace la instrucción CLREOL? 3. 1..25] of String.. eso indica que debe 1. Bidimensionales o Matrices y Multidimensionales. 1. 4. c) Var Nacim : Array[1959. ___ Combinar dos listas en una.. d) Almacenar qué estudiante de los 25 de un grupo es o no de la UJC. 6.5 a) Var Nombres : Array[1. c) Si. elemento con un determinado valor. ___ Eliminación de un elemento de la lista..4 Enlace la columna A con la B según corresponda referente a las operaciones con arreglos: Columna A Columna B ___ Búsqueda de la posición ocupada por un 1.6 Coloca el cursor en las coordenadas especificadas. 1. . el tercero. b) No. máximo de elementos que formarán parte del arreglo. 1. 3.. ___ Adición de un nuevo elemento a la lista.Inserción... elemento. 6..5 Declare un arreglo que reserve espacio para almacenar cada una de las siguientes situaciones: a) Los nombres de los estudiantes de un grupo de 25 alumnos. 2 y 4.7 Respuestas de ejercicios de autoevaluación. 5. d) Var UJC : Array[1.y el enésimo elemento. b) Las precipitaciones caídas en el mes de mayo. pero nunca una combinación de ellos. 1.3 Enlace la columna A con la B según corresponda referente a las características de los arreglos: Columna A Columna B ___ Tiene un límite. el segundo elemento. ___ Se puede determinar cuál es el primer 3. ___ Procesamiento de cada elemento de la lista.31] of Real. determinarse cual será el número.6 ¿Qué hace la instrucción GOTOXY? 1. b) Finito.4 El orden es 3.2000] of String.Borrado.25] of Boolean.2 a) Unidimensionales o Vectores.Búsqueda. c) Los nacimientos ocurridos en los años de 1959 al 2000. Homogéneo. ___ Organizar los elementos de la lista de acuerdo con algún tipo de orden.Finita. 1.Ordenada..1.. mismo tipo de dato. ___ Todos los elementos de un arreglo son del 2. 1.Ordenación. 1..Recorrido..3 El orden es 3. 1. 2 y 1.Homogéneo.. 1. b) Var Mayo : Array[1. 79 .Mezcla.

1. no existe modo al igual que si ningún número se repite. 1.21 Confeccione un programa que solicite los nombres y los dos apellidos de los estudiantes de un grupo con capacidad para veinte alumnos. la suma de los elementos positivos y negativos. -9.1. 5.19 El modo de un arreglo de números es el número que más se repite en el arreglo. 10. 1. los guarde en un arreglo y a continuación los imprima en pantalla por su orden de entrada. 1. los guarde en un arreglo y almacene en la última posición la suma de los elementos que componen el arreglo.22 En una lista se tiene los nombres y el aporte hecho a las MTT por los 20 estudiantes de un grupo. Confeccione un programa que pida diez números y muestre el modo de estos si es que lo tiene y en caso contrario muestre un mensaje.23 Escribir un programa que llene una matriz de 5 por 5 de valores aleatorios.7 Borra todos los caracteres de la línea actual desde la posición del cursor hasta el final de la línea. a continuación los imprima en pantalla de la siguiente forma: 1 2 3 4 5 6 100 40 70 62 50 322 1. 1. Calcular el aporte realizado por los estudiantes. determine las posiciones del array en las que se encuentran el máximo y el mínimo valor. El programa ofrecerá el listado ordenado alfabéticamente del grupo. los almacene en un arreglo y calcule el factorial a cada uno de los números leídos almacenándolos en otro arreglo y a continuación los muestre.16 Escribir un programa en Pascal que tras entrar siete números y almacenarlos en un array. 8. independientemente. los guarde en un arreglo y a continuación los ordene e imprima en de menor a mayor. 1. 1. 80 . La palabra debe tener como máximo 15 caracteres. 1.18 Escribir un programa que genera la inversa de una palabra. Finalmente sacará ambas listas de números por la pantalla.17 Escribir un programa que almacene en un array los números primos comprendidos entre 1 y 100. 15 y –4 a un array calcule.13 Escribir un programa que lea tres números y los guarde en un vector.12 Escribir un programa que lea diez números. 1. los guarde en un arreglo y a continuación los imprima en pantalla en orden inverso. 1.10 Escribir un programa que lea cinco números. La palabra original y la invertida deben almacenarse en array independientes. 1.15 Escribir un programa Pascal que tras asignar los números. 1.11 Escribir un programa que lea diez números.14 Escribir un programa que solicite cinco números. mostrar los estudiantes que han aportado más de $10. los almacene en un array y luego calcule la media aritmética de esos números.9 Escribir un programa que lea diez números. A continuación el programa debe imprimirla por pantalla. 1. 1.00 y el nombre del estudiante del mayor aporte realizado. Si varios números están repetidos con igual frecuencia máxima. -2. A continuación los ordenará y guardará los valores ordenados en otro vector.8 Ejercicios propuestos.20 Realizar un programa que haga una lectura de 10 números enteros. 1.

1. los elementos positivos y negativos de la siguiente matriz: -12 23 32 45 -56 -10 25 78 89 1. 15 55 67 31 89 13 28 74 99 1.26 Escribir un programa que sume. Además la suma total de todos los elementos de la matriz se almacenará en el elemento de la esquina inferior derecha de la matriz: 1 7 0 5 6 0 6 4 0 7 3 0 1 0 0 81 . el resultado de cada suma se almacenará en la última posición de la fila o columna correspondiente.27 Escribir un programa que sume los elementos de cada una de las filas y de las columnas de la siguiente matriz.24 Escribir un programa que pida un número entre 1 y 20 e imprima por pantalla su tabla de sumar.25 Escribir un programa que determine la posición de la siguiente matriz en la que se encuentra el valor máximo y el valor mínimo. independientemente. Por ejemplo si el número fuera el 3 la tabla debería ser: + 0 1 2 3 0 0 1 2 3 1 1 2 3 4 2 2 3 4 5 3 3 4 5 6 1.

10 Ejercicios propuestos. 4. • Definir arreglos de registros. • Utilizar operaciones con ficheros. 82 . Benjamín Spock. procura ser un hombre de valores. sino porque se sabe emplearla. 4. ◘ La mejor inversión de una moneda es una llamada telefónica al hombre que se necesite en el momento justo. Marcela Farías H. 4.4 Ficheros.8 Ejercicios de autoevaluación.6 Operaciones con ficheros. IlkA Chase. 4.7 Resumen. Sinopsis 4. 4. Albert Einstein. definirlo. Baltasar Garcián.5 Constructor del tipo de dato file. ◘ No se es superior porque se tenga inteligencia. Usted sabe más de lo que cree. definirlo. • Caracterizar datos estructurados de tipo fichero.3 Arreglos de registros. 4.2 Definición de tipos de registros. 4. ◘ Confíe en sí mismo. Pensamientos ◘ No trates de convertirte en un hombre de éxito.1 Registros. referenciarlo e implementarlo en programas donde sea necesario su utilización.. referenciarlo e implementarlo en programas donde sea necesario su utilización.9 Respuestas de ejercicios de autoevaluación.Capítulo 4 _____________________________________________________________ Registros y Ficheros _____________________________________________________________ Objetivos • Caracterizar datos estructurados de tipo registro. 4. 4. ◘ Es mejor consultar las cosas con la almohada a tiempo que perder el sueño por su culpa después.

En la figura 4.1 Estructura para definir un registro. Cuando se resuelven problemas mediante programas.1. 83 . Type Persona = Record Nombre : String[15]. Figura 4. NombreCampo2 : TipoDato2. el programador en muchas ocasiones suele encontrarse en situaciones en las que se quiere representar en un tipo de dato una información que posee estructura interna y son heterogénea. Esta especificación puede pertenecer a un tipo de dato estándar del BP7 o cualquiera que se halla definido en el programa. Para estos casos BP7. End. Apellidos : String[30].1 aparece una declaración de este tipo de estructura. como otros lenguajes de programación actuales. luego de crear nuestro registro. Edad: Integer. los campos en los que se subdivide el dato no son todos del mismo tipo. es decir. NombreCampoN : TipoDatoN. 4. NombreCampo2 y NombreCampoN son los campos que conforman al registro.1 Registros. Var Pers : Persona. Estatura: Real. Como se puede apreciar. Un registro es un tipo de dato definido por el programador en el que puede especificar su estructura interna. Sexo : String[1]. NombreCampo1. Por ejemplo. nombre es el identificador del registro.2 Definición de tipos de registros.4. End. TipoDato1. hay casos en los que puede ser conveniente definir un tipo de variable para almacenar la información de una persona. Figura 4. Peso: Real. Type Nombre = Record NombreCampo1 : TipoDato1.2 hay una posible definición. proporciona los datos tipo registro (records). En la figura 4. Ujc: Boolean. y especifica el tipo de dato que puede ocupar cada uno de los campos.2 Ejemplo de un registro llamado Persona. TipoDato2 y TipoDatoN son la especificación del tipo de dato que se va a almacenar en cada uno de los campos. En la figura 4. En esta estructura el programador da nombre al nuevo tipo de dato y a cada uno de los campos que lo componen. tenemos que declarar una variable con el tipo que acabamos de establecer.

Estatura:=1. las instrucciones de la figura 4. donde nombre es la especificación de la variable (o las variables separadas por comas) del tipo Record y a continuación se hace referencia al nombre de los campos a los que queremos acceder.70.50.Para referirnos a un campo de un registro se especifica mediante el nombre de la variable el nombre del campo unidos por un punto.70.50. En la figura 4. solo se hace mediante las siguientes líneas: Writeln(‘Nombre: ’. End. Si queremos mostrar los campos Nombre y Apellidos.Edad:=24. CampoN.Sexo:=’M’.3 muestra cómo podría continuar el ejemplo anterior asignándole datos a los campos del registro. Figura 4. Edad:=24.Pers. Sexo:=’M’. Pers. end. Peso:=68. Apellidos:=’Zayas Alzamora’.3.Nombre). Pers.Apellidos:=’Zayas Alzamora’.4 está la sintaxis de la estructura With. se podrán haber escrito del siguiente modo: With Pers Do Begin Nombre:=’Rodiert’.Ujc:=True. La figura 4. Estatura:=1. Figura 4.Pers. La elección del uso de la estructura With se suele hacer en cada caso particular según la legibilidad que se requiera en el programa. Pers. Pers. Pers.3 Ejemplo para asignar valor a un registro. Ujc:=True. With Nombre Do begin Campo1. Campo2. Pers.Peso:=68. Además el BP7 cuenta con una estructura llamada With que permite acceder de manera más cómoda a los valores de los campos de los registros.Apellidos).4 Sintaxis de la estructura With. Por ejemplo. Writeln(‘Apellidos: ’.Nombre:=’Rodiert’. 84 . Pers. por citar un ejemplo.

Readln(Est.'.Est. Writeln('Apellidos : '.6 y ya quedaría para un grupo de veinte alumnos. Program Ejemplo.dia. Write('Día de nacimiento: ').mes. 85 . End. Readln(Est. Write('Apellidos : ').5 aparece este programa. Uses CRT. Write('Presione ENTER para ver los resultados almacenados'). { Damos los datos al campo } Write('Nombre : ') .dia). apellidos : String.Est. End. En la figura 4.apellidos). se puede crear una estructura en forma de arreglo cuyos elementos sean los registros definidos para almacenar la información de los alumnos. { Campo del tipo registro fecha } nota : Real. Write('Mes de nacimiento: '). Readln(Est.nota).5 se le puede modificar algunas líneas y quedaría como se ve en la figura 4.nacimiento.nacimiento.nombre). Al programa de la figura 4. ' . Readln. Alumno = Record { Registro Alumno } nombre : String. Writeln('Nombre : '. Readln(Est.5 se puede aplicar para el caso de un solo alumno.ano). En el ejemplo de la figura 4. Readln(Est.3 Arreglos de registros.nombre). Writeln('Fecha de nacimiento : '. ' .mes). Para ello. Var Est: Alumno.nota:0:2). nacimiento : Fecha..ano). ano : Integer . Writeln. End.Readln.nacimiento. Type Fecha = Record { Registro para la fecha de nacimiento } mes : 1.nacimiento. podemos hacer un programa ejemplo donde se aparezcan los datos generales o parciales de un estudiante con su nota final del curso.apellidos).12.31. Est.nacimiento. pero existe la posibilidad de introducir una base de datos que contuviera información de los alumnos de un grupo. 4. Write('Año de nacimiento : '). Est.5 Programa ejemplo para el uso de registros. Est. Figura 4. Writeln('Nota final del curso: '.nacimiento. Write('Nota final del curso: '). dia : 1. donde lo más lógico es ordenar los alumnos en una lista.Con lo que tenemos hasta ahora. { Variable del tipo registro Alumno } Begin ClrScr.. Readln(Est.Est.'.

Program Ejemplo; Uses CRT; Type Fecha = Record { Registro para la fecha de nacimiento } mes : 1..12; dia : 1..31; ano : Integer ; End; Alumno = Record { Registro Alumno } nombre : String; apellidos : String; nacimiento : Fecha; { Campo del tipo registro fecha } nota : Real; End; Var Listado: Array[1..20] of Alumno; { Arreglo de tipo registro } i: Integer; Begin ClrScr; { Damos los datos al campo } For i:=1 to 20 do begin Writeln; Write('Nombre ’,i,’: ') ; Readln(Listado[i].nombre); Write('Apellidos: '); Readln(Listado[i].apellidos); Write('Año de nacimiento: '); Readln(Listado[i].nacimiento.ano); Write('Mes de nacimiento: '); Readln(Listado[i].nacimiento.mes); Write('Día de nacimiento: '); Readln(Listado[i].nacimiento.dia); Write('Nota final del curso: '); Readln(Listado[i].nota); ClrScr; end; Writeln; Write('Presione ENTER para ver los resultados almacenados'); Readln; Writeln; For i:=1 to 20 do begin Writeln(i,' Nombre: ', Listado[i].nombre); Writeln('Apellidos: ', Listado[i].apellidos); Writeln('Fecha de nacimiento: ', Listado[i].nacimiento.dia, ' - ', Listado[i].nacimiento.mes, ' - ', Listado[i].nacimiento.ano); Writeln('Nota final del curso: ', Listado[i].nota:0:2); Writeln; end; Readln; End. Figura 4.6 Arreglo de registros.

86

Posteriormente de estudiar todos estos tipos de datos definidos por el usuario debe estar mucho más claro el sentido de los conceptos tipo de dato y variable. Mediante las estructuras de registros y los arreglos el BP7 ofrece la posibilidad de definir tipos de datos muy próximos a los utilizados en el lenguaje natural y que son una organización precisa de tipos de datos más sencillos, ya que se parecen más a la realidad. 4.4 Ficheros.

Un fichero al igual que un arreglo, es otro tipo de dato estructurado. Constituye una colección de datos todos del mismo tipo. La diferencia principal de este y un arreglo, es que en un fichero puede almacenarse en un dispositivo de almacenamiento masivo de información, es decir que nos permite almacenar información permanentemente y acceder a ella cuando sea necesario. Muchas aplicaciones requieren de esta importante estructura. Los tipos de almacenamientos que vimos hasta ahora, pierden su valor cuando se cierra la aplicación. En general hay dos tipos de ficheros que pueden ser generados: ficheros permanentes y ficheros temporales. Los permanentes son los que se mantienen en un dispositivo de almacenamiento de memoria auxiliar y por tanto se pueden guardar después de completar la ejecución del programa. El contenido de estos ficheros pueden ser recuperados o modificados en cualquier momento, bien por el programa que creó al fichero o por cualquier otro programa que haga referencia a este. Estos ficheros se denominan en BP7 ficheros externos. Los ficheros temporales, son los que hemos vistos en capítulos anteriores, ya que son almacenados en la memoria principal de la computadora y el valor que se almacena se pierde tan pronto como se termina la ejecución del programa que creó el mismo, por ende, estos ficheros son menos útiles y menos comunes, se denominan ficheros internos. 4.5 Constructor del tipo de dato file.

La definición de un fichero realiza en la zona para declarar una variable, solo hay que indicarle que es de tipo fichero. La forma general de esta declaración está expresada en la figura 4.7. Var Nombre : File of tipo; Figura 4.7 Estructura general para definir un fichero. Aquí Nombre es un identificador que representa el nombre del fichero y tipo se refiere al tipo de datos de los componentes individuales del un fichero. Estos componentes han de ser todos del mismo tipo: simples o estructurados, pero no pueden ser datos de tipo fichero. Por lo que un fichero no puede estar incluido dentro de otro fichero. Ejemplos de Definición de ficheros: -El ejemplo siguiente es una definición de fichero en la que cada componente es un dato de tipo Integer:

87

Var Puntuacion: FILE of Integer; -Definición de fichero en la que cada componente es un arreglo real de una dimensión: TYPE Temp=array [1..100] of real; Var datos: FILE of Temp; -Definición de fichero donde sus componentes son registros: TYPE Color = (Blanco, Amarillo, Azul, Rozado); Habitacion = RECORD Costo: Real; Largo: Integer; Ancho: integer; Color_Hab: Color; End; Var Casa :FILE of Habitacion; -Ahora se muestra un ejemplo de definición de fichero en el que dos ficheros distintos tienen los mismos componentes de tipo registro: TYPE estado =(soltero, casado, divorciado); Persona=RECORD Nombre: ARRAY¨[1..80] of char; Sexo: char; Edad: integer; Estadocivil: estado; End; Usuarios = File of persona; Var usuarioviejo, usuarionuevo: Usuarios; Observar que la longitud del fichero nunca se especifica dentro de la definición de fichero. Como regla general, la longitud máxima de un fichero está determinada sólo por la capacidad física del medio en que se está almacenando. 4.6 Operaciones con ficheros.

Las operaciones que podemos hacer con ficheros son las de escritura, lectura y recorrido. Con el tipo de dato File se pueden direccionar las entradas y salidas de los programas a impresoras, dispositivos auxiliares y también a archivos. El procedimiento Assign permite asignar a una variable del tipo File la dirección del dispositivo de entrada o salida que el programador pretende utilizar. Este procedimiento tiene dos argumentos. El primero es el nombre de la variable definida del tipo File y el segundo es un dato tipo String que contiene el nombre con el que el sistema operativo identifica el fichero que se quiere utilizar, ver figura 4.8. Assign(Nom_Fichero,Var_String); Figura 4.8 Estructura del procedimiento Assign.

88

Nota: En todo programa que se realiza una entrada o salida de datos a un dispositivo que no es el estándar se han de incluir las ordenes correspondientes a la asignación de dispositivo. End. Esta orden implica la realización de tareas que dependen del tipo de dispositivo al que nos estamos refiriendo. Cuando el dispositivo se va a utilizar como entrada de datos. En este se utiliza la instrucción Reset ya que el fichero existe y la operación que se va a realizar es de lectura.txt'). En el caso de archivos se ha de proceder a crear el archivo.10 se muestra cómo se usa esta instrucción haciendo referencia al TXT que creamos en el programa de la figura 4. { Lo almacenamos en Texto} {2} Assign(almacen. También se utiliza Reset para salida de datos a archivos que ya existen. ReWrite: Especifica que el dispositivo identificado con almacen se va a utilizar para salida de datos. Figura 4.9 Programa escritura de datos en un TXT. Var almacen : File of string. inicialización y cierre. Como es de suponer este programa lo que hace es mostrar en pantalla el nombre introducido por el usuario en el programa anterior. { Escribimos en el TXT el valor de Texto } {5} Close(almacen). La lectura de los datos se realiza con la instrucción ya conocida por ustedes Read. { Definimos el fichero } Texto : String. { Cerramos el canal de comunicación } Readln. Close: Cierra el canal de comunicación abierto anteriormente con el procedimiento Reset o Rewrite. las inicializaciones necesarias se realizan con la instrucción Reset. Siempre que se acaba de transferir los datos del programa a un archivo hay que realizar esta tarea que va dirigida a liberar el archivo del control ejercido por el programa. relacionados con las tareas que se realizan en un ordenador para transferir datos. { Preparamos al fichero para la escritura } {4} Write(almacen.En la figura 4. { Creamos un TXT con el nombre uno } {3} Rewrite(almacen).'uno. en el programa de la figura 4. 89 . { Declaramos la variable que queremos almacenar } Begin {1} Writeln('Entre su nombre: '). Program Escritura. En el programa Escritura también aparecen dos instrucciones de tipo procedimiento: ReWrite y Close.Texto).9 se presenta un programa donde el usuario entra su nombre y este se almacena en un TXT con el nombre uno en el lugar donde está guardado el programa.9. {Pedimos el nombre del usuario } Readln(Texto).

dia: 1 . Readln. Var alum: array[1. 12. Por ejemplo.txt. Carpeta: file of alumno. Clrscr. Var almacen : File of string. La función Eof es del tipo Boolean que devuelve el valor True si se a alcanzado el fin del fichero al que apunta su argumento.txt'. nota : Real. I:Integer. Texto:String.10 Programa Lectura que utiliza la instrucción Read.Program Lectura. Type Fecha = Record mes: 1 .. En este programa se utiliza la función Eof que tiene como argumento la variable del tipo File carpeta. Begin Assign(almacen. el mantenimiento de dicha base de datos para que sea más eficiente podrá ser del modo que aparece en la figura 4... Writeln(Texto). End.Texto). en el problema esbozado en la sección anterior sobre una base de datos con información sobre los alumnos.20] of alumno. {Continúa} 90 . La función se utiliza en el programa Base_Datos para recorrer todo el archivo hasta el final y después añadir el nuevo registro.txt').'uno. ano: Integer.11. nacimiento : Fecha. Aquí los datos introducidos no se pierden al cerrar el programa ya que estos son almacenados en fichero de texto llamado Archi. Uses CRT. 31. Close(almacen). Alumno = Record nombre : String. nomArchi: String. Begin nomArchi:= 'Archi. apellidos : String. Read(almacen. Program Base_Datos. Figura 4. end. Reset(almacen). end. Listado: alumno.

Assign(carpeta. nacimiento. dia:= dia.11 Programa para almacenar datos en un fichero y luego mostrarlos en pantalla. end. apellidos:= apellidos.nomArchi).apellidos).' .'. 91 . end. Write('Nota final del curso: '). Readln(nombre). Readln(ano). Write('Nombre '. Write('Día de nacimiento: '). writeln.nacimiento. Alum[i]. Alum[i]. for i:=1 to 20 do write(carpeta.: '. write('Presione Enter para ver los resultados ').nota:= nota. writeln ('Nota final: '.nombre. Readln(apellidos).' .for i:=1 to 20 do begin with Listado do begin writeln. Alum[i].ano:= ano. Writeln.i. with nacimiento do begin Write('Año de nacimiento: '). reset(Carpeta). Readln(mes). readln. with nacimiento do begin writeln ('Fecha de Nac.mes:= mes.nombre:= nombre. while not eof(Carpeta) do begin read(carpeta. rewrite(carpeta). Readln(nota).' '. Write('Apellidos: '). with listado do begin writeln ('Nombre y Apellidos: '.mes. Alum[i].listado).'. end.dia. Figura 4. End. end. close(carpeta). end.nota:0:2).alum[i]). Alum[i]. Writeln. Readln(dia). Write('Mes de nacimiento: ').': ') . end. Alum[i]. Clrscr.ano). Clrscr. close(carpeta).nacimiento.Readln.

Type Nombre = Record NombreCampo1 : TipoDato1. Var Nacimiento: Array[1. Campo2. Los arreglos de registros son estructuras cuyos elementos del arreglo estén formados por registros definidos para almacenar información.. Ficheros permanentes: El contenido de estos ficheros pueden ser recuperados o modificados en cualquier momento. End.7 Resumen. Estos ficheros se denominan ficheros externos. dia : 1. File: Estructura de datos que nos permite guardar un fichero de datos en disco para no perderlos después de ejecutar el programa. End.. bien por el programa que creó al fichero o por cualquier otro programa que haga referencia a este.12. { Arreglo de tipo registro } Fichero: Tipo de dato estructurado parecido a un arreglo.31.20] of Fecha. Ejemplo: Nombre_Registro. 92 . Ejemplo: Type Fecha = Record mes : 1. With Nombre Do begin Campo1.Nombre_Campo With: Estructura que permite acceder de manera más cómoda a los valores de los campos de los registros. Un registro es una estructura de datos en la cual se puede almacenar una colección de datos cuyos tipos pueden ser distintos. Sintaxis de la estructura With. Estructura para definir un registro. Para referirnos a un campo de un registro se especifica mediante el nombre de la variable y el nombre del campo unidos por un punto. NombreCampo2 : TipoDato2. NombreCampoN : TipoDatoN.4. La definición de un registro se realiza en la zona de declaraciones del programa.. Es una colección de datos todos del mismo tipo que permite almacenar información permanentemente y acceder a ella cuando sea necesario. end. Para crear un arreglo de registros primero se define el registro y luego se hace el arreglo y se especifica que el tipo de dato es el registro definido. CampoN. ano : Integer .

estos son los ficheros ____________ y ficheros _____________.Var_String).3 Partiendo de las declaraciones hechas por usted en del ejercicio 1. Assign(Nom_Fichero. Var Nombre : File of tipo. Apellidos. Estructura del procedimiento Assign. 1.2 Declare una variable para cada uno de los registros definidos en el ejercicio anterior. b) Almacenar la cantidad de Mango. Assign: Procedimiento que permite asignar a una variable del tipo File la dirección del dispositivo de entrada o salida.5 Defina un arreglo cuyos 10 elementos estén conformado por un registro llamado libros con los campos Título y Autor. Este prepara al archivo para la escritura. 1. En el caso de archivos se ha de proceder a crear el archivo. c) Los datos de un persona ingresada en un hospital cuyos datos son: Nombre.1. Close: Cierra el canal de comunicación abierto con el procedimiento Reset o Rewrite. Reset: Instrucción que se utiliza cuando se va a realizar un entrada de datos. ReWrite: Especifica que el dispositivo identificado como parámetro se va a utilizar para salida de datos. Estructura general para definir un fichero. Naranjas y Piñas que se guarda en un almacén de frutas.Ficheros temporales: Son los datos que son almacenados en la memoria principal de la computadora y el valor que se almacena se pierde tan pronto como se termina la ejecución del programa que creó el mismo. Siempre que se acaba de transferir los datos del programa a un archivo hay que realizar esta tarea que va dirigida a liberar el archivo del control ejercido por el programa. 1. 1. b) Hay dos tipos de ficheros que pueden ser generados.2 realice una asignación con un valor válido para el campo Naranjas del inciso b y para el campo Sala del inciso c del ejercicio 1. se denominan ficheros internos. Eof: Función del tipo Boolean que devuelve el valor True si se a alcanzado el fin del fichero al que apunta su argumento.1 Defina un registro para cada una de las situaciones siguientes: a) Almacenar los resultados de los tres trabajos de control de la asignatura de matemática.6 Complete las siguientes oraciones relacionado con los ficheros: a) Se llama __________ a una colección de datos todos del mismo tipo que permite almacenar información permanentemente y acceder a ella cuando sea necesario. 93 . Sexo.8 Ejercicios de autoevaluación. También se utiliza Reset para salida de datos a archivos que ya existen.1. Sala y Número de Cama. por ende.4 Utilizando la estructura With realice una asignación a cada campo del inciso c del ejercicio 1. 1. 4. 1. Toronjas. estos ficheros son menos útiles aunque no dejan de ser aprovechados. Edad.

DirAlm : File of String. Rewrite(DirAlm).Texto). Var Begin Write(DirAlm.'Dato. ___ Función del tipo Boolean que devuelve el valor True si se a 4.. ___ Procedimiento que permite asignar a una variable del tipo File la 3. Texto:= ’REVOLUCIÓN’. Estos ficheros también se conocen como ficheros __________. End. Close(DirAlm).. Texto: String.Reset dirección del dispositivo de entrada o salida.c) Los ficheros ____________ almacenan los datos en la memoria principal de la computadora y el valor almacenado se pierde tan pronto como se termina la ejecución del programa..txt').8 Organice el programa siguiente teniendo en cuenta que tiene como objetivo el de almacenar en un TXT el texto REVOLUCIÓN: Program Escritura.Assign identificado como parámetro se va a utilizar para salida de datos.7 Enlace según corresponda la columna A con la B: Columna A Columna B ___ Especifica que el dispositivo 1. 1.9 Organice el programa siguiente teniendo en cuenta que tiene como objetivo leer dato de un TXT ya existente y mostrarlo en pantalla: 94 . ___ Cierra el canal de comunicación 2.ReWrite abierto con el procedimiento Reset o Rewrite.Close alcanzado el fin del fichero al que apunta su argumento. 1. Readln. d) El contenido de los ficheros ____________pueden ser recuperados o modificados en cualquier momento. 1.Eof se va a realizar un entrada de datos. También se conocen como ficheros __________. ___ Instrucción que se utiliza cuando 5.. Assign(DirAlm..

Program Lectura.T). Internos. c) Type Paciente = Record Nombre: String.Naranjas:=77. End. Close(Contenedor). 4. End. Apellidos: String.2 Inciso a Var Asig: Mat. b) Permanentes.1 Respuestas de ejercicios de autoevaluación. end. Naranjas: Integer. Externos. Edad:= 24. Temporales. c) Temporales. 95 . Autor: String. 1. 1. End. Var T:String. b) Type Frutas = Record Mango: Integer. Inciso b Var Frut: Frutas. Inciso c Var Ingreso: Paciente. 1. 1.txt'). Sala: String. 5 y 3. 1.Sala:= ‘3B’. Cama: Integer.5 Type Libros record Titulo: String. Sexo: String[1].3 Inciso a: Frut. end. Contenedor: File of String. Inciso b: Ingreso. End. Cama:= 5. Assign(Contenedor. Readln. d) Permanentes.6 a) Fichero. Edad: Integer.T). Piñas: Integer. a) Type Mat = Record PrimTCont : Real. Apellidos:= ‘Escobar Santiesteban’. TercTCont : Real. Begin Writeln(‘El texto encontrado es: ’.'Dato. SengTCont : Real. Sexo:= ‘M’.4. Sala:= ‘3B’. 1. Var CantLib: Array[] of Libros.9 1. Read(Contenedor.4 With Paciente do begin Nombre:=’Reinier’.7 Columna B: 2. Reset(Contenedor). 1. Toronjas: Integer.

El programa pide los datos necesarios y a continuación muestra un listado de los estudiantes que tienen al menos un trabajo práctico suspenso.9 Program Lectura. 4. End. Rewrite(DirAlm). edad y su promedio general. apellidos e índice académico. • Obtenga el promedio del total a pagar con respecto a los trabajadores. Texto: String.10 Definir un dato Alumno de tipo registro que contenga: nombre. 1.11 Realice un programa que permita entrar los siguientes datos de un grupo n de alumnos: nombre. salario básico y la cantidad de ausencias en el mes. Writeln(‘El texto encontrado es: ’.8 Program Escritura. Readln. Write(DirAlm. 1. Var Contenedor: File of String. Var DirAlm : File of String.12 Realice un programa que permita entrar los siguientes datos de un grupo 15 de alumnos: nombre.'Dato.T). 1.T). apellidos.13 Elabore un programa que permita entrar los datos de 20 de trabajadores: nombre. 1.10 Ejercicios propuestos.Texto). Begin Texto:= ’REVOLUCIÓN’.1. 1. End.'Dato.txt'). • Obtenga el total de dinero a pagar por la empresa. Reset(Contenedor). Assign(DirAlm. Read(Contenedor. T:String. Seguidamente de entrados los datos se desea obtener un listado ordenado por índice académico de forma descendente. Readln. apellidos. 96 . • Obtenga el porcentaje de trabajadores cuyo salario supera el promedio. • Mostrar cobro del mes trabajado con relación a la cantidad de ausencias en el mes (24 días laborables).txt'). Begin Assign(Contenedor. apellidos y las notas de los cuatro trabajos prácticos en la asignatura de LTP. Close(DirAlm). Close(Contenedor).

edad y sexo. carne de identidad y sexo. 97 . 1. Los datos que se necesitan son: nombre del equipo. se conoce el nombre completo. del la UJC o no pertenecen a ninguna de las dos.16 Confeccione un programa que almacene en un arreglo de registro los datos personales de los 10 trabajadores de un departamento como son: nombre. Fórmula para calcular el average: Ave = Cantidad de hit / veces al bate * 1000. el sexo. 1. 1.17 Elabore un programa que permita entrar los siguientes datos de un grupo de alumnos y guardarlos en un fichero.1. apellidos. d. Realice un grupo de instrucciones que lea los datos del fichero y muestre en pantalla los trabajadores que pertenecen a la UJC.19 Realice un programa donde el programa almacene en un fichero una contraseña. a. 1. se lleva un control estricto de cada uno de sus trabajadores. Se dan cinco oportunidades para poner la contraseña correcta y si no se la sabe en estos intentos el programa se cerrará. apellidos. Fórmula para calcular el average: Ave = Juegos ganados / Juegos jugados * 1000. el número de identidad.18 En la fábrica de refresco de la Isla de la Juventud. Después de entrado estos datos. 1. el usuario tendrá la posibilidad de modificar la contraseña y esa nueva es la que quedará almacenada en el fichero. Después de entrado estos datos. primer apellido. Los datos que se necesitan son: nombre. Al ejecutarse el programa se pide que se introduzca la contraseña para poder entrar a trabajar. b.14 Se desea guardar en memoria un listado que contenga la información de los nueve bateadores regulares un equipo de béisbol. se desea obtener una sublista ordenada en forma descendente por el average de cada pelotero. Si se sabe la contraseña y logra entrar. Agregue la posibilidad de que el usuario pueda ver o no los datos almacenados. Nombre. Almacene los anteriores datos en un fichero. el teléfono en caso que lo posean y además si son del PCC. número de uniforme. segundo apellido. juegos jugados y cantidad de juegos ganados. c. se desea obtener una sublista ordenada en forma descendente por el average de cada equipo. edad.15 Realice un programa que guarde en memoria un listado que contenga la siguiente información de los 16 equipos de béisbol cubano. Realice un grupo de instrucciones que lea los datos del fichero y devuelva la cantidad de trabajadores que no tienen teléfono particular. veces al bate y cantidad de hit conectados. Agregue la posibilidad de que el programa lea los datos del fichero y devuelva los datos de un trabajador dado identificado.

5. Emily Dickinson. ◘ La perfección no existe. 5. importancia de su utilización. ◘ Nunca se debe perder tiempo en vanos lamentos por el pasado ni en quejas por los cambios que nos incomodan. Funciones recursivas. Clement Stone. 5. ◘ La juventud es el tiempo de estudiar la sabiduría. 5.4 Ejemplos de procedimientos creados por el programador. 5. Ventajas. en lugar de pensar en alcanzar el cielo algún día.8 Resumen. J. J. día a día. 5. 5. 5. Rousseau.5 Funciones. • Definir e Implementar funciones. • Comprender cómo escribir y utilizar funciones que se llamen a sí mismas (Recursividad). 5. así como la vejez es el tiempo de practicarla. Anatole France. pues el cambio es la esencia de la vida. sigo mi camino. Pero si la buscamos.11 Respuestas de ejercicios de autoevaluación. Vince Lombarda. Sinopsis 5.1 Principios de modularidad. • Pasar parámetros por valor y por referencia.7 Recursividad. Pensamientos ◘ La precisión en el objetivo es el punto de partida para cualquier triunfo. alcanzaríamos la excelencia. 5. Estructura de un procedimiento. • Definir e implementar módulos. a través de procedimientos con vista a desarrollar buenos hábitos de la programación.12 Ejercicios propuestos.3 Paso de parámetro por valor y por referencia.2 Procedimientos.6 Ejemplos de funciones creadas por el programador. 98 . ◘ Así que. Estructura de una función.9 Ejercicios de autoevaluación.Capítulo 5 _____________________________________________________________ Modularidad _____________________________________________________________ Objetivos • Caracterizar el principio de la modularidad.

A esta estrategia se lo conoce con el nombre “Divide y Vencerás”. Un procedimiento es una sección de código separada del programa principal que realiza una acción y no devuelve valor alguno. Ventajas. Estructura de un procedimiento. ClrEol ClrScr Sound TextColor Delay GotoXY NoSound TextBackground Figura 5. y además muy efectivo. lo debemos hacer en la zona de declaraciones. En este capítulo te dotarás de los conocimientos necesarios para la construcción de procedimientos y funciones.1 Ejemplos de procedimientos predefinidos. Con las estructuras vistas hasta ahora del BP7 se pueden construir programas que realizan tareas muy complejas pero con escasa legibilidad por su tamaño en cuanto a líneas de código. 5. en la figura 5. Este proceso consiste en tomar un problema convertirlo en una serie de problemas más sencillos y resolver después cada uno de ellos. al igual que en otras ciencias. en la figura 5. BP7 brinda dos herramientas básicas para realizar programación descendente o Top . resolver problemas mediante la modularidad.2 aparece la estructura general para definir un procedimiento.1 Principios de modularidad. 99 .5. Recuerden que para crear un procedimientos. En algunas ocasiones usamos procedimientos que ya vienen con el lenguaje. La sintaxis con la que se especifican estos procedimientos es similar a la estructura de un programa en BP7 pero se usa la palabra reservada Procedure para indicar que se trata de un procedimiento parcial. Desde el punto de vista de la legibilidad es deseable que un programa de ordenador pueda estructurarse siguiendo lo más posible el esquema conceptual que se ha pensado utilizar para resolver el problema. En la informática. estructuras básicas en la programación modular. también se le conoce con el nombre de subrutina. Nosotros también podemos crear los nuestros. Un subprograma es un conjunto de sentencias de un programa que realizan una determinada tarea y que pueden ser ejecutadas desde más de un punto del programa principal. es muy común. BP7 agrega además el concepto de unidad (Unit).1 se muestran algunos procedimientos predefinidos en BP7.Down: procedimientos (Procedure) y funciones (Function).2 Procedimientos. que permite aprovechar módulos independientes ya compilados donde aparecen un conjunto de subprogramas que le facilitan al programador el no tener que hacer subprogramas que ya existen. independientemente de los comentarios que se colocan en algunas líneas para hacer más claro el programa. Generalmente se les conoce a estos como subprogramas.

End. 5. El problema que les mostraremos a continuación será resuelto mediante la programación modular con el objetivo de que vean la organización que muestra esta forma de programar. end. Titulo. {Llama al procedimiento} Readln. El programa de la figura 5.Lista de parámetros.Palabra clave del procedimiento.2 Partes de un procedimiento para su declaración.Inicio del procedimiento.Fin del procedimiento. 3.. PROCEDURE Titulo. A continuación se vamos a crear un procedimiento que imprima en pantalla una “**Bienvenido a la Modularidad**”. Figura 5. Figura 5.Cuerpo del procedimiento. Ya cuando se a declarado el procedimiento es posible emplearlo como una instrucción de BP7. Procedure titulo. {Creación del procedimiento} begin Writeln (‘**BIENVENIDO A LA MODULARIDAD**’).Nombre del procedimiento.. Problema: Dado los nombres y las notas de un grupo de N estudiantes. 100 . Uses Crt. END. BEGIN WriteLn (‘**Bienvenido a la Modularidad**’).3 ilustra el uso o la llamada al procedimiento creado anteriormente Program Procedimientos. confecciones un programa que muestre en pantalla los nombres de los estudiantes que tengan más de 90 puntos. 6. Writeln. 4.3 Creación y llamada del procedimiento Titulo. Begin Writeln ('Programa ejemplo del uso de procedimientos')... 2.Partes 1.. Al uso de un procedimiento se le conoce como llamada al procedimiento..

i. Write('Nota de '.Write('. Readln(N). Nota:array[1. begin Writeln('Presione ENTER para ver los resultados. Begin Entrada. CLRSCR. INC(j). Delay(1000). Procedure Salida.': '). {Procedimiento para entrada de datos} begin CLRSCR. Writeln...Program Notas. { Parte del programa donde se realizan } Salida. Readln. Procedure Entrada. For I:=1 to N do begin if nota[i] >90 Then begin Write(j. { las llamadas a los procedimientos.100] of String.Nota[i]:0:2).. For i:=1 to 5 do begin Write(' .'. end. Uses CRT. Write('Entre la cantidad de estudiantes del grupo: ').'. j:=1. end. CLRSCR. Readln. Readln(Nota[i]). j. Readln(Nomb[i]). 101 . For i:= 1 to N do begin Write('Nombre '. Gotoxy(15.. end. end. Writeln('Resultados'). } End. N. ').100] of Real. end.Nomb[i].Nomb[i]). Writeln.'. Writeln('Estudiantes con más de 90 puntos:').': '). Write('Buscando notas mayores que 90'). end. CLRSCR. i: Integer.. Var Nomb: array[1.').j+2).

end. una fecha. códigos que realicen la misma operación aunque con diferentes variable. En el programa de la figura 5. Los parámetro puede ser pasados por valor o por referencia en esta sección se resolverán problemas donde se ejemplifique el uso de esto tipos de parámetros. cualquier cosa que personalice el funcionamiento de un programa. uno de los objetivos fundamentales de la programación modular es el de no repetir líneas de código. end else write('no puede introducir un radio negativo. Begin clrscr. Procedure areacirculo (radio:real. Figura 5. El primero es un parámetro por valor ya que este es utilizado solo para el cálculo pero su valor no cambia durante el proceso. writeln. BP7 brinda la solución de estos problemas mediante la fabricación de procedimientos utilizando la lista de parámetros. uses crt. un nombre de archivo. resultado). mientras que el segundo es un parámetro por referencia (o dirección como también se le conoce) porque el contenido cambia. {radiocirc se corresponde con radio y resultado con area} gotoxy(20. begin area := pi * sqr(radio). o mejor dicho. if (radiocirc > 0) then begin areacirculo(radiocirc.resultado:8:2).4 Ejemplo de paso por valor y por referencia. Un parámetro es una variable que puede ser un número. writeln.5.4 se realiza un procedimiento que calcula el área de un círculo. donde se pasa como parámetros Radio y Area. var radiocirc. End. Program area_circ.3 Paso de parámetro por valor y por referencia.14. writeln('el área del círculo es: '.5). Como se ha explicado hasta ahora. en fin. resultado: real. const pi = 3.var area: real). readln(radiocirc).'). 102 . o simplemente texto. readln. write('introduzca el radio del círculo: ').

B: Integer).4.'). Begin Entrada. end. Nota: La lista de parámetros que se le pasan a un procedimiento deben corresponder con el tipo de dato con el se definió el parámetro en su declaración. A:= B. end. Writeln('Se intercambiaron los valores de X y Y. Writeln('Entre el valor de X: '). Salida. el 103 . Var Z: Integer.5 Procedimiento Intercambio(Parámetros por referencia). Var X. Writeln('Valor de X: '. La variable Z de este procedimiento es local y por lo tanto solo se puede utilizar en este procedimiento. end. Readln.Readln(X). Uses CRT. Procedure Entrada. Writeln('Entre el valor de Y: '). Writeln('Valor de Y: '. B:= Z. Este procedimiento que acabamos de ver (Intercambio) se puede aplicar cuando queremos organizar una lista de números como la que vimos en capítulos anteriores donde se mostraba un escalafón de un grupo de alumnos. este debe ser inicializado con la palabra reservada var. En el programa de la figura 5. begin Writeln. Todo lo contrario ocurre cuando se quiere pasar un parámetro por referencia. si el parámetro se definió como un entero. Intercambio(X. begin Z:= A.Y).5 aparece un ejemplo donde los dos parámetros que se pasan en el procedimiento Intercambio son por referencia. Program Referencia. estas si se pueden utilizar en cualquier parte del programa.Readln(Y). Y). como aparece en la figura 5. Las variables X y Y son globales. Procedure Salida. en otras palabras. Y: Integer. Procedure Intercambio(Var A.X). Figura 5. End. begin ClrScr.Como pueden apreciar cuando el parámetro que se pasa al procedimiento no se indica con la palabra reservada Var este pasa por valor.

N2). N2: Integer). while (i>1) and (not fin) do begin if (i mod j)=0 then fin:=true. end. de otra forma generará un error de ejecución. Writeln. j:=i-1. N1 y N2 son parámetros por referencia. end. ya que aquí solo se plantea la situación problémica y la posible solución mediante procedimiento. fin:boolean. Until N1 <> N2.dato permisible es un número entero. end. begin Writeln('Los factores primos de '. Esto les permitirá ejercitar el uso de los procedimiento en un programa. N1:= Random(P)+1. Los ejemplos que aparecen a continuación deben ser llevados a un programa. El procedimiento hace que N1 y N2 nunca sean iguales utilizando un bucle.4 Ejemplos de procedimientos creados por el programador.j:integer. Ejemplo 2: Procedimiento que obtiene los factores primos de un número positivo. j:=j-1. end. Writeln(N1. Var N1. Procedure Factores(n:integer).' son: ').’ + ’. donde P es un parámetro por valor. var i. begin Randomize. 5.n. Ejemplo 1: Procedimiento que genere dos números aleatorios entre 1 y P para ser sumados. Repeat N2:= Random(P)+1. if j=1 then write(i:2). 104 . For i:=n downto 1 do begin if (n mod i)=0 then begin fin:=false. end. Procedure Generar(P: Integer.

3. D.18 * Dolares. esta devuelve el año. En el transcurso de este libro. En este ejemplo solo se muestra el día. ORD RNADOM RAUND SQR LENGTH COPY POS COS SQRT SIN UPCASE TRUNC Figura 5. Writeln('Fecha de Cambio: '. Procedure convertir(Dolares: Integer).Inicio de la función. 105 . que es una de las herramienta de programación más utilizadas por los programadores. end. En la figura 5. Recuerden que por cada dólar Norteamericanos se descuenta un 18 %. mes. 1. otras funciones aparecen expuestas en la figura 5.Tipo de devolución. segundos y centésimas. GetDate(A.'-'. has utilizado funciones predefinidas por el lenguaje. lo debemos hacer en la zona de declaraciones del programa. 6.'-'. Siempre que se va a definir una función. ejemplo de estas son las recientes GETTIME y GETDATE. 5.Fin de la función. A. donde el lunes(1) y así hasta el domingo(7). 4. Writeln( 'Cantidad de Pesos Convertibles: '.Ejemplo 3: Procedimiento que realiza la conversión de moneda de dólares de Norteamericanos a pesos convertibles Cubanos y pida muestre la fecha para saber el día que se realizó el cambio. 2. tienen que ser de tipo Word. Estructura de una función.7 está expresada la estructura para definir una función. Var PesosC: Real.6 Ejemplos de funciones predefinidas del BP7.6. Pruebe esta última función.Lista de parámetros.7 Estructura de una función para su declaración. puede que le haga falta en algún programa.D.D. 5.Nombre de la función. begin PesosC:= Dolares .Palabra clave de la función. M. Figura 5. Aquí se utiliza la función GETDATE. Nota: Para usar estas funciones debe ser declarada la unidad DOS en la lista Uses. 7.A). Estos datos los almacena en las variables declaradas con ese objetivo. S: Word. Una función no son más que una sección de código separada del programa principal que realiza una acción y devuelve un valor.Cuerpo de la función.0.5 Funciones. día y el número de día de la semana. En este epígrafe vamos a crear nuestras propias funciones.M.S).PesosC:4:2 ). La función GETTIME devuelve el tiempo en hora. minutos. el mes y el año porque es lo que se pide.M.

Para invocar la función se procede de la misma forma que para un procedimiento. Write('La Suma es: '.Readln(N1). Uses Crt. pero y si queremos convertir toda una cadena en mayúscula. Write('Entre un número: ').9 Programa que suma dos números mediante un función.Suma(N1.6 Ejemplos de funciones creadas por el programador. Function Suma(Numero1. Var N1.8. readln. Program Funcion_Suma. Begin ClrScr. Mediante la función LENGTH podemos saber cuál es la longitud de la cadena. Con todo esto podemos hacer un función que convierta una cadena de N caracteres. Vamos a ver cómo quedaría un función que sume dos números cualquiera. Write('Entre otro número: '). En la figura 5. Esto lo podemos hacer con un ciclo que valla desde el primer carácter hasta el último. En algunas versiones de Pascal esta asignación es posible hacerla mediante la palabra Result. begin Suma := Numero1 + Numero2. Writeln. Aquí se le asigna a la función el valor de la suma de los números entrados como parámetros. End. Figura 5. end. begin Suma := Numero1 + Numero2.Readln(N2). donde se le pasa como parámetros dos números enteros y devuelve un entero.N2:Integer. la diferencia radica en que una función tiene que estar concebida para que siempre devuelva un resultado a partir del parámetro que se le pasa. Ejemplo 1: BP7 cuenta con la función UPCASE que devuelve al carácter pasado como parámetro en mayúscula. Solución: 106 . Figura 5.Como se puede apreciar una función es muy parecida a un procedimiento.Numero2: Integer):Integer. aquí no es posible. pasando carácter por carácter de la cadena e ir convirtiéndolo en mayúscula. ¿Qué función nos permite hacer esto? La respuesta es ninguna. Se escribe el nombre de la función a la que se quiere invocar y entre paréntesis se colocan los parámetros que exige esta función. 5. Pero con UPCASE podemos convertir toda la cadena. end.Numero2: Integer):Integer.8 Ejemplo de función que devuelve la suma de dos números.8 se muestra la función Suma. Function Suma(Numero1.9 muestra la continuación de la figura 5. El programa de la figura 5.N2)).

Readln. Writeln(Mayuscula(Texto)). Write('Primero: '). End. Readln(n3). If Ordenados(n1. Readln(n1). j: Integer): Boolean. Begin ClrScr.n2) and Ordenados(n2. Write('Segundo: '). { devuelve la palabra (T) en mayúscula} end. Writeln. End. Write(‘Entre una palabra: ’). Writeln. n3: integer. Writeln('*** Introduce tres números enteros ***'). Readln. { Va convirtiendo el caracter (i) a mayúscula} Mayuscula := T. Write('Tercero: '). Writeln(‘Conversión a mayúscula’). Function Mayuscula(T: string): string. Ejemplo 2: El programa que verán a continuación lee tres números enteros e imprime si están o no en orden numérico ascendente. begin for i:= 1 to Length(T) do { Recorre la cadena hasta el final} T[I] := Upcase(T[I]). Claro que si el primero es menor o igual que el segundo y el segundo es menor o igual que el tercero esto tres números tienen un orden ascendente. Function Ordenados(i. begin ordenados := (i <= j) end. var i: integer. Readln(Texto). var Texto:string.Readln(n2).Program Funcion_Mayusc.') Else Writeln('Los tres números NO están en orden'). En este programa se realizó una función que devuelve TRUE si dos número se ha introducido en orden ascendente y FALSE en caso contrario.n3) Then Writeln('Los tres números están en orden. Solución: Program Funcion_Ordenados. 107 . pues eso fue lo que se hizo aquí a la hora de llamar a la función. Uses Crt. n2. Uses Crt. Var n1. Begin ClrScr.

Var carac: Char. Writeln('Introduce un caracter para ver si es numérico. ana. Esta afirmación se debe a que en ciertos momentos se piden datos en el programa que tienen que ser numéricos. Mediante el bucle For garantizamos invertir la palabra almacenada en la variable Texto y almacenar la palabra invertida en TextInv.'). reinier. Uses crt. { Muestro el caracter entrado } If verificar (carac) then Writeln('El caracter introducido es numérico. begin verificar := (caracter >= '0') and (caracter <= '9'). El programa que se muestra a continuación cuenta con una función que verifica si un caracter introducido es un número o no. Readln. Aquí se utiliza un el tipo de dato CHAR que almacena un caracter cualquiera. end. en este caso Carac. Function verificar (caracter: char) : Boolean. { Almaceno en carac el caracter entrado } Writeln(carac). El programador tiene que concebir su programa para validar esto posibles errores que en muchas ocasiones son escritos de manera inconsciente por el usuario.'). Begin Clrscr. Ejemplo 4: Este ejemplo verifica si una palabra es palíndromo o no a través de una función.') Else Writeln('El caracter introducido no es numérico. Esta operación se realiza mediante un conteo descendente caracter por carácter. y el usuario entra un texto.Ejemplo 3: Muchas veces hemos escuchado decir entre los programadores: “El usuario es el ser más entrometido que existe”. La función Pali devuelve True si la palabra pasada como parámetro es palíndromo y False en caso contrario. 108 . ReadKey realiza una lectura del caracter que se tecleó y lo almacena en la variable que se asigna. La función Length devuelve la cantidad de caracteres de la cadena pasada como parámetro. otto son palíndromo. Por ejemplo las palabras ala. End. Solución: Program escaracter. por citar un ejemplo. Un palíndromo es una palabra que se lee igual adelante que hacia atrás. carac:= Readkey. esto produce un error fatal. sayas.

If Texto = TextInv Then Pali:= True Else Pali:= False.7 Recursividad. sino para que se ajusten en sus asientos y pongan todas sus neuronas a funcionar en esta sección. Esto no es para que cojan miedo. If Pali(T) Then Writeln(T. Writeln('Entre una palabra para ver si es palíndromo o no. Una función recursiva es aquella que se llama así misma en el cuerpo de la función. Readln. De esto se puede decir en otras palabras que el factorial de N es la multiplicación sucesiva de todos los números desde 1 hasta N.' no es palíndromo. 5. TextInv:string.'). Funciones recursivas. end. Begin ClrScr.') Else Writeln(T. Readln(T). begin TextInv:=''. Solución: El factorial de 4 lo podemos expresar de la siguiente forma: 4! = 1 * 2 * 3 * 4 = 24. Así planteada esta definición puede que sea un poco engorroso de entender. End. El de 5: 5! = 1 * 2 * 3 * 4 * 5 = 120. var i: Integer. Uses CRT. Veamos el siguiente problema: Determine el factorial de un número entero positivo entrado por el teclado.Solución: Program Palindromo. For i:=Length(texto) downto 1 do TextInv:=TextInv + Texto[i]. La recursión es una herramienta de programación que suele ser una de las más difícil de entender por aquellos que son principiantes y la que más dolor de cabeza provoca a los estudiantes.'). Function Pali(Texto:String):Boolean. para esto vamos a apoyarnos en la solución de un problema donde sea necesario el uso de este tipo de función para que sea más eficiente su solución. 109 .' es palíndromo. var T:string. Hay que tener en cuenta que el factorial de 0 es igual a 1.

1). debemos evaluar 4! Utilizando la definición. Veamos cómo puede utilizarse la recursividad para evaluar el factorial de 5. en esta función se hace un llamado a la propia función dentro del cuerpo de la misma. 0! = 1 1! = 1 2! = 1 * 2 3! = 1 * 2 * 3 4! = 1 * 2 * 3 * 4 5! = 1 * 2 * 3 * 4 * 5 6! = 1 * 2 * 3 * 4 * 5 * 6 Figura 5. La función que aparece en la figura 5. es decir comenzando por la línea (6) donde el valor es directo. el factorial del número en cuestión y este se multiplica por el otro y así hasta tener un resultado único.1)!. Figura 5. teniendo en cuenta que N es un número entero positivo. Observe el rastreo de esta función en la figura 5. end. encontramos que 4! = 4 * 3! Y así repitiendo este proceso hasta llegar al caso más sencillo que es 0! = 1. Function Factorial(N: Integer):Integer.12 donde se pasa como parámetro el número 5. a esto es a lo que se le llama recursividad. Partiendo de esto tenemos que (1) 5! = 5 * 4! (2) 4! = 4 * 3! (3) 3! = 3 * 2! (4) 2! = 2 * 1! (5) 1! = 1 * 0! (6) 0! = 1 Este proceso es resuelto de atrás hacia delante. si no entiendes lo que digo mira el ejemplo de la figura 5. Ahora cómo podemos expresar en una fórmula esto que vimos anteriormente.En esta solución nos podemos dar cuenta que el N! es igual a N * (N . begin If N = 0 Then Factorial:= 1 Else Factorial := N * Factorial(N .10 Explicación del cálculo del factorial.11 es una función recursiva y calcula el factorial de N. El resultado final es 120 que es el factorial de 5.10.11 Función factorial. Como se puede apreciar. Aquí se da en cada línea un resultado. Según vimos anteriormente 5! es igual a 5 * 4! Por tanto antes de poder evaluar 5!. En el rastreo se puede ver que va cambiando el parámetro de entrada en cada llamada a la función. 110 .

5... Procedimiento: Sección de código separada del programa principal que realiza una acción y no devuelve valor alguno. una fecha. La llamada a un procedimiento se hace a través de su nombre. 6. un nombre de archivo.12 Rastreo de la función factorial con parámetro 5. esto genera un programa que una ves que se llama la función esta no devuelve valor alguno y se bloquea el programa..Lista de parámetros. 111 .8 Resumen. Parámetro por valor: El valor de la variable es utilizado solo para el cálculo. Nota: Hay que tener cuidado cuando intentamos hacer una función recursiva que no tenga un valor final que ponga fin a las llamadas de la función. en fin. 4.Palabra clave del procedimiento. Parámetro por referencia o dirección: A esta variable se le asigna un valor durante el proceso de ejecución del procedimiento.Fin del procedimiento. Recuerde que a la hora de declarar un parámetro por referencia debe declararlo con la palabra reservada VAR. 2. 3. o simplemente texto... Parámetro: Variable que puede ser un número. Partes de un procedimiento para su declaración. 5..N=5 Factorial =5*Factorial(4) N=4 Factorial=4 *Factorial(3) N=3 Factorial=3*Factorial(2) N=2 Factorial=2*Factorial(1) N=1 Factorial=1*Factorial(0) N=0 Factorial=1 1 2 6 24 120 Figura 5.Cuerpo del procedimiento. cualquier cosa que personalice el funcionamiento de un programa.Nombre del procedimiento.Inicio del procedimiento. Partes 1. su valor no cambia durante el proceso.

Para utilizar las funciones GETTIME y GETDATE debe ser declarada la unidad DOS en la lista Uses.La lista de parámetros que se le pasan a un procedimiento deben corresponder con el tipo de dato con el se definió el parámetro en su declaración.Fin de la función.9 Ejercicios de autoevaluación.Lista de parámetros. 5. 4.Tipo de devolución. Estructura de una función para su declaración.Nombre de la función. Toda función recursiva tiene que estar concebida de forma tal que tenga un límite de llamadas a ella misma para que ponga fin a la función. c) La función GetTime retorna el tiempo en _________. Estos datos los almacena en las variables declaradas con ese objetivo. GETTIME: Función que devuelve el tiempo en hora. 1. Función recursiva: Es aquella que se llama así misma en el cuerpo de la función. Para invocar la función se escribe el nombre de la función a la que se quiere llamar y entre paréntesis se colocan los parámetros que exige esta función. 7. tienen que ser de tipo Word. mes. minutos. 112 . 2. b) __________ es una función que devuelve la longitud de la cadena pasada como parámetro. 1.Palabra clave de la función. de otra forma generará un error de ejecución. segundos y centésimas. GETDATE: Función que devuelve el año.Cuerpo de la función.1 Complete las siguientes oraciones: a) Se llama _____________ a un subprograma que realiza una acción y devuelve un valor único y ________________ al subprograma que realiza una acción y no devuelve valor alguno. 5. donde el lunes(1) y así hasta el domingo(7). d) A la variable que se pasa como parámetro se le asigna un valor durante el proceso de ejecución del procedimiento se dice que este parámetro es pasado por ____________. _________. 3.Inicio de la función. LENGTH: Función que devuelve la longitud de la cadena pasada como parámetro. __________ y ___________. UPCASE: Función que devuelve en mayúscula al carácter pasado como parámetro. 6. Función: Sección de código separada del programa principal que realiza una acción y devuelve un valor único. día y el número de día de la semana.

Function AnteS(N):String.2 Corrija los errores que existen (si es que existe alguno) en cada uno de los siguientes fragmento de programas. __ Inicio de la función. S es un parámetro por referencia. __ Nombre del procedimiento. end. 1. __ Fin de la función. __ Cuerpo del procedimiento. __ Lista de parámetros. __ Palabra clave de la función. __ Nombre de la función. begin Delay(S*1000). begin AnteS = N . d) La función siguiente retorna verdadero si el número pasado como parámetro es par y falso si es impar. 113 .4 Diga las partes para la declaración de una función según la numeración de la columna izquierda. __ Fin del procedimiento.5 Escribir un programa que muestre en pantalla BP7 realizado por nosotros (usar un procedimiento para cada letra).1. El columna derecha aparecen las partes en forma desordenada. Function Par(Num):String. __ Tipo de devolución. b) La siguiente función retorna el antecesor de un número. Procedure Espera() S: Integer. 1. Procedur (N:Integer. a) El siguiente procedimiento le pasa al parámetro S el sucesor de N. __ Lista de parámetros.1. If Num mor 2 = 2 Then Par:= True Else Par:= False. end. __ Cuerpo de la función. end. __ Inicio del procedimiento. 1. c) Este procedimiento realiza una espera de S segundos. begin S:= N + 1. El columna derecha aparecen las partes en forma desordenada.3 Diga las partes para la declaración de un procedimiento según la numeración de la columna izquierda. teniendo en cuenta que S es una variable entera que es un parámetro del procedimiento.S:Integer). __ Palabra clave del procedimiento.

1.4 _4_ Tipo de devolución. d) Referencia o Dirección. Procedimiento. b) Length. 1. S:= N + 1.2 Los aspectos que están en negritas son los que fueron modificados o incorporados. If Num mod 2 = 0 Then end. Function AnteS(N: Integer):Integer. 114 . c) d) Procedure Espera(S: Integer). _2_ Nombre de la función. Confeccione un procedimiento parecido a este pero que genere el primer número y este sea múltiplo del segundo. 1. _6_ Cuerpo de la función. _2_ Nombre del procedimiento.10 Respuestas de ejercicios de autoevaluación. begin begin AnteS := N . 5. a) b) Procedure Suce(N:Integer. _6_ Fin del procedimiento. Var S:Integer).6 En el ejemplo 1 del epígrafe 5. end. Segundos y Centésimas. _4_ Inicio del procedimiento.1.1. 1. Minutos.4 se creó un procedimiento que permite generar dos números de 1 a P y almacenarlos en N1 y N2. _5_ Inicio de la función. c) Hora. end. end. _1_ Palabra clave de la función. _3_ Lista de parámetros.1 a) Función.3 _3_ Lista de parámetros. Par:= True Else Par:= False. _1_ Palabra clave del procedimiento. _5_ Cuerpo del procedimiento. begin begin Delay(S*1000). _7_ Fin de la función. Function Par(Num: Integer):Boolean.

end. Procedure letra_P. writeln. writeln('P P '). letra_p. Procedure num_7. writeln(' 7'). writeln('P'). 1. begin Randomize. begin writeln(' 7 7 7').1. begin writeln('P P P'). uses crt. end. end. Var N1. writeln('B B B'). writeln. Procedure letra_B.6 Procedure Generar(P: Integer. end. N2: Integer). begin writeln('B B B'). writeln('B B '). Repeat N2:= Random(P)+1. writeln(' 7'). {mantenemos la pantalla viendo la solución hasta que se pulse una tecla} end. writeln('P'). letra_b. writeln(' 7'). writeln('B B'). writeln('B B B ').5 Program BP7. repeat until keypressed. writeln('P P P'). Begin {empezamos el programa principal} Clrscr. N1:= Random(P)+1. Until N1 mod N2 = 0. num_7. 115 . writeln(' 7').

7 Realice un procedimiento llamado Inicio que reciba como parámetro un nombre y le de la bienvenida.11 Ejercicios propuestos. Por ejemplo si el usuario escribe Gerardo.85 356.19 Construya una función que reciba como parámetros un texto y un caracter y retorne la cantidad de veces que está dicho caracter en el texto. 1.5.8 Cree un procedimiento que realice una espera. y muestre el resultado en pantalla de la siguiente forma: Primer número --. b) Escriba una función que dados dos números reales.14 Construir una función que reciba como parámetro un entero y retorne la cantidad de dígitos pares. 1.13 Construir una función que reciba como parámetro un entero y retorne sus dos últimos dígitos.9 Confeccione el programa completo del ejemplo 2 del epígrafe 5. c) Escriba una función que dados dos números reales. Con tal fin.10 Confeccione un procedimiento que permita realizar la siguiente operación: El usuario escribe una palabra.0 Presione ENTER para continuar.59 1.59 356. Te damos la bienvenida a Borland Pascal 7. devuelva el mínimo de ellos. d) Escriba el programa principal que lea dos números reales. obtenga el mayor y el menor de ellos. lo que se ve es: * * * * * * * 1.16 Construir una función que reciba como parámetro un entero y retorne la cantidad de dígitos primos.11 Escriba un programa PASCAL que calcule el máximo y el mínimo de dos números. devuelva el máximo de ellos.Mayor --. dicho programa debe apoyarse en la programación modular.4 donde el procedimiento devuelve los factores primos de un número. de forma tal que si el usuario escribe Antonio el resultado en pantalla sería: Hola Antonio.18 Construir una función que reciba como parámetro un entero y un dígito y retorne 1 si dicho entero es múltiplo de dicho dígito y 0 si no es así. 1.Segundo número --. proceda como sigue: a) Escriba un procedimiento Leer que lea dos números reales.15 Construir una función que reciba como parámetro un entero y retorne si dicho entero es primo o no.85 220. 116 . 1. 1. cualquier otra tecla que se presione no responderá con ninguna acción.17 Construir una función que reciba como parámetro un entero y retorne el primer dígito de este entero.Menor 220.20 Construir una función que reciba como parámetro un entero positivo y devuelva su equivalente en el sistema binario. 1. pero mientras este la está entrando se van cambiando los caracteres por *. 1. 1. Sin embargo.12 Construir una función que reciba como parámetro un entero y retorne su último dígito. este número entra por el teclado. 1. de forma tal que el programa no continúe hasta que no se presione la tecla ENTRE. 1. 1. 1.

.24 Partiendo de los ejercicios anteriores. 1.27 Construir una función que reciba como parámetros una matriz 4x4 entera y un valor entero y retorne la cantidad de veces que se repite dicho valor en la matriz.32 Implemente en un programa la función factorial que se creo en este capítulo.25 Construir una función que reciba como parámetro un vector de 10 posiciones enteras y retorne la posición en la cual se encuentra el mayor de los datos del arreglo. 117 . 1. La moda de un conjunto de datos es el dato que más se repite. . 1. 8.Octal a Decimal. 1.1.21 Construir una función que reciba como parámetro un entero positivo y devuelva su equivalente en el sistema octal. 1. 1.29 Construir una función que reciba una matriz 5x5 y retorne el valor de su moda. 1.23 Construir una función que reciba como parámetro un número y retorne si este puede ser un número expresado en sistema binario o no. construya un programa que permita realizar una conversión de un sistema numérico a otro.26 Construir una función que reciba como parámetro un vector de 10 posiciones enteras y retorne el promedio entero del vector.22 Construir una función que reciba como parámetro un entero positivo y devuelva su equivalente en el sistema hexadecimal.Decimal a Binario. 1. .30 Construir una función recursiva que permita multiplicar A * B mediante una suma. 13. 1.31 La secuencia de Fibonacci consiste en la suma consecutiva de los número de 0 hasta el número que se quiere mostrar dicha secuencia.Binario a Decimal.Decimal a Hexadecimal. 1. 1. 3. 21 y 34.Hexadecimal a Decimal.28 Construir una función que reciba como parámetro una matriz 4x4 entera y retorne la posición exacta en donde se encuentre almacenado el mayor número primo. . 1. Por ejemplo la secuencia Fibonacci menores que 50 son: 0.Decimal a Octal. 5. 2. Las conversiones serán de: . . 1.

Introducción a la Programación. Folleto de Programación I para los Politécnicos de Informática. Pascal. Sánchez Victor._____________________________________________________________ Bibliografía Consultada _____________________________________________________________ Estructura de datos en Pascal. Programación en pascal. Aprenda C/C++ Estructura de datos y otros objetos. Vicente López. 118 . Folleto “Curso básico de turbo pascal” Metodología de la programación.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful