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GUIA DE APUNTES DE PSICOLOGIA U.N.L.P (CURSADA 2011)

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Índice de Materias de Psicología

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2011

FOTOCOPIAS 48

CURSADA 2011
FOTOCOPIAS 48 Calle 49 Nº 434 e/ 3 y 4 TE: 0221-15 6435314 - fotocopia48@gmail.com - http://facebook.com/fotocopias48
(Consultar por los textos que no estan en el listado)
• Primer Año Psicología I
Aclaración: Los apuntes que la cátedra publica en la página web, y que no aparecen en el siguiente listado, pueden ser bajados a costo de la fotocopia.

Fol Autor io
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 Danziger, Kurt Rose, Nikolas Blanco, F. Elias, Norbert Elias, Norbert Vezzetti, Hugo Wundt, Wilhelm Wundt, Wilhelm Danziger, Kurt Spencer, Herbert Danzinger, Kurt Canguilhem, Lapassade, Leahey, Thomas Garret, Henry Garret, Henry Métraux, Alexandre Ellenberger, Henri Gauchet, Marcel Leahey, Thomas Jay gould, stephen Freud, Sigmund Freud, Sigmund Piaget, J. Garret, H. Carretero, M. Vygotsky, L. Piaget, J. Vygotsky, L. Gould, S. Talak Caparrós, A. Lagache, D. Canguilhem, G: Bruner, J. Garret, H. Hacking, I Janet, P. James, W. Freud, s. Freud, S. Lewin, K. Leahey, T. Watson, J. Garret, H. Köhler, W. Ash, M. Piaget, J. Piaget, J. Piaget, J. e Inhelder, B. Piaget, J. Maury, L. Vigotsky, L. Cubero Pérez, M Castorina, J. Rose, N. Rose, N. Sokal, M. Leahey, T. Smith, R. Talak, A. Ingenieros, J. Ingenieros, J. Gómez, E.

Tema
Programa General y de TP 2007 o 2008 Los orígenes sociales de la psicología moderna. Una historia crítica de la psicología. Objetos de Acción. Bosquejos de una teoría de la civilización. ¿”L`Espace privé”, “Privatraum” o “espacio privado”? Módulo II La subjetividad Moderna. Compendio de Psicología. Elementos de Psicología Fisiológica. La Historia de la introspección revisada. Principios de Psicología. Estructura social de la experimentación en Psicología. Del desarrollo a la evolución en el siglo XIX. Historia de la Psicología. Las Grandes realizaciones en la psicología experimental. Las Grandes realizaciones en la psicología experimental. La psicología de las masas en Francia: entre la teoría y la ideología. La primera psiquiatría dinámica (1775-1900) El Inconsciente cerebral Historia de la Psicología La falsa medida del hombre. Algunas consideraciones con miras a un estudio comparativo de la … Las neuropsicosis de defensa. Psicología de la inteligencia. Las grandes realizaciones en la psicología experimental. Introducción a la psicología cognitiva. Pensamiento y Lenguaje. Seis Estudios de Psicología Pensamiento y Lenguaje. Psicoanálisis Freudiano TEÓRICOS DESGRABADOS DEL TITULAR. Crísis de la psicología: ¿singular o plural? La unidad de la psicología ¿Qué es la psicología? La educación, puerta de la cultura. Las grandes realizaciones en la psicología experimental. La domesticación del azar. El estado mental histérico, en Saurí. Compendio de psicología. Historia del movimiento psicoanalítico Psicoanálisis y teoría de la líbido. Freud y su primera psicología de las neurosis Historia de la psicología. El conductismo Las grandes realizaciones de la psicología experimental. Psicología de la forma La psicología de la Gestalt en la cultura de Weimar. La construcción de lo real en el niño. La formación del símbolo en el niño. Psicología del niño Psicología y Epistemología. Piaget y el niño. El desarrollo de los procesos psicológicos superiores. Vygotsky en la psicología contemporánea. El debate Piaget-Vigotsky: la búsqueda de un criterio para su evaluación. Una historia crítica de la psicología. El gobierno del alma. La formación del yo privado. Psychological Testing and American Society. Historia de la psicología. La historia de las ciencias humanas. Los primeros desarrollos de la psicología en la Argentina. La psicología biológica. Criminología. La mala vida.

Especificaciones

Introducción Introducción Tomo I Cap. I Sustancia del espíritu. Índice… Cap. 4 Cap. 9 La psicología de la adaptación. Cap. 11 Cap. 13

Caps. 2, 3 y 4 Cap. 10 La conspiración del naturalismo Cap. 5 Teoría Hereditaria del CI

Cap. 1 Inteligencia y adaptación biol Cap. 4 Cap.4 Piaget, Vigotsky y la psico cog. Cap. 7 Cap. 1

Cap. 2 Psicología Experimental – Conclusión Cap. 5 Caps. 3, 11 y 13 Caps. 13, 14 y 19. Índice, Cap. 1, 11 y 12

Cap. 9 Cap. 13 y 14 Introducción, Cap. 1 Caps. 1 y 7 Los 1ros. Pasos de la psicología de la forma. Conclusiones. Cap. 10 Conclusiones. Cap. 1 El nivel senso-motor Caps. 1 y 3. Caps. Bidet y Piaget, otros caps. Cap.1, 4, 5 y 6. Caps. 1 y 3.

Caps. 1, 4, 6, 11 y 12. Cap. 1 Cap. 12

Caps. 1, 3 y 4. Caps. La mala vida en Bs. As. – otros caps.

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66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 Talak, A. Mouchet, E. Vezzetti, H. Garret, H. Hacking, I. Hacking, I. Hardy Leahey, T. Rose, N. Capdevila, L. Capdevila, L. Capdevila, L. Apunte de Cátedra Elias, N. Bruner, J. Boeing, E. Boeing, E. Wundt, W. Gould, S. Golud, S. Janet, P. Freud, S. Rodrigué, E. Leahey, Th. Piaget, J. Vuyk, R. Santamaría Santigosa, A. Bleger, J. Bleger, J. Heinich, N. Bercherie, P. Eugenesia e Higiene mental: usos de la psicología en Argentina. Significación del psicoanálisis. Aventuras de Freud en el país de los argentinos. De José Ingenieros a … Las grandes realizaciones en la psicología experimental. La domesticación del azar. La domesticación del azar. Historia de la Psicología El gobierno del alma El joven ciudadano. El embajador satisfecho El sujeto del trabajo La Subjetividad moderna El proceso de la civilización. Investigaciones sociogenéticas Actos de significado. Historia de la psicología experimental. Historia de lapsicología experimental. Compendio de psicología. La estructura de la evolución. La falsa medida del hombre. El estado mental histérico. Psicoanálisis. Teoría de la Líbido. Sigmund Freud. El siglo del psicoanálisis. Historia de la psicología. Psicología del niño. Panorámica y crítica de la epistemología genética de Piaget. La noción de la interiorización desde una visión cultural del desarrollo. Psicología de la conducta. Psicohigiene y psicología institucional. Norbert Elias. Historia y cultura en occidente. Génesis de los conceptos freudianos.

Cap. 16 Cap.19 Cap. 1 Cap. 11 La psicología despega Cap. 11 Cap. 6 Cap. 5

Cap. 1 El estudio apropiado del hombre. Cap. 14 Pags. 297-317 Cap. 16 Pags. 33 8-369 Cap. 3 y 21. Indice. Caps. Primera Parte Cap. 2 Tema 1, 2y3 Cap. 4 y 5. Pags. 125-55; 156-237

Caps. 34, 43 y 48. Caps. 11, 13 y 14. Cap. 1 El nivel senso-motor. Caps. 5, 6, 6.2. y 7 Cap. 3 Caps. 1 y 2 Cap. 5

Psicología I ( Programas 2004/05/06 )
Fol io 1 2 2 Bis 3 3Bi s 4 4 Bis 5 5 Bis 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 Autor Freud, S. Piaget, J. Ruíz, R. Piaget, J. Ruíz, R. Botas, M. Piaget, J. Piersanti, F. Piaget, J. Swenson. L. Ruíz, R. Ruíz, R. Freíd, S. Nuttin, J. Viaud, G. Merleau-Ponty, M. Piaget, J. Ramirez, D. Palacios, J. Piaget, J. Delacroix-Cassirer. Thorndike y Hull. Piaget, J. – Inhelder. Wallon, H. Piaget, J: Wallon, H. Fernand-LucienMueller. Gorostiaga, D. Ruíz, R. Thesis I. Lorenz, K. Winnicott, D. Ruíz, R. Freíd, S. Malagrina, TorresLagunas. Agret, M. Andreatta, T. y Durán Winnicott, D. Melanie Klein. Rapaport, D. Piaget, J. Sternber y Salter. Riviere, P. Sartre, J. Freud, S. Tema Programa general y de TP 2005-2006 Tres Ensayos de teoría sexual. El nacimiento de la inteligencia Ideas para el Estudio de la Organización. El nacimiento de la inteligencia Los conceptos límites en psicología ¿explicación o incógnita? El nacimiento de la inteligencia Pavlov (incluye una selección de textos del autor). El nacimiento de la inteligencia. Teorías de aprendizaje. Constructividad (I): Una característica específica de lo psíquico. Las escuelas objetivas y el problema de la objetividad en la psicología. Tres Ensayos. La Motivación. Los instintos. La estructura del comportamiento. La formación del símbolo. Glosario de términos piagetianos. El estructuralismo. Psicología del Lenguaje. Aprendizaje por medio del refuerzo. Psicología del niño. Del acto al pensamiento. Psicología y Epistemología. Del Acto al pensamiento. Historia de la Psicología. La noción de apuntamiento como hipótesis … Presentación del texto del Dr. Luis Felipe García de Onrubia. revista de Historia de la Psicología. Libro completo. Sobre la Agresión, Realidad y Juego. Precisiones sobre el pensamiento mítico. 10º Conferencia. El simbolismo en el sueño. Espec. De lo psíquico en la Psicología de la Gestalt. Sistematización de los conocimientos psicológicos. La computadora digital como metáfora de la mente, en Thésis II. Caps. en Thésis III. Realidad y Juego. Envidia y Gratitud. Sobre la teoría psicoanalítica de la afectividad. Psicología de la Inteligencia. Concepciones de la inteligencia. Objetos con mente. Bosquejo de una teoría de las emociones. Conferencias de introducción al psicoanálisis. Especificaciones Cap. II La sexualidad Infantil. Cap. I Libro completo. Cap. II Cap. VI Cap. III, IV, V. Cap. 3 y 4.

Cap. III Las metamorfosis de la pubertad. Cap. I, II y V. Cap. 2 Parte 3 Caps. 1, 2, 3 y 4. Cap. 1 a 7, Conclusión. Cap. 3 Tercera parte, Caps. 1 y 2. Caps. 5 y 6. Primera Parte, Cap. 2. Cap. 20. Apartado 1 y 2.

Prefacio y Caps. 1 a 7. Cap. 1

Caps. de autores varios.

Cap. 5 La creatividad y sus orígenes. Cap. 8 Cap.s 1, 4 y 5. Cap. 10 Cuatro enfoques psicológicos Conf. 21º

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42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 Nutti, J. Fromm, E. Viaud, G. Freud, S. Freud, S.. Freud, S. Lévis-Strauss. Freud, S. Freud, S. De la Fuente, R. Jung, C. Green, A. Green, A. Gorostiaga, D. Freud, S. Ruíz, R. Fromm, E. La motivación humana y la teoría de Freud sobre la descarga de energía. La teoría dde la agresividad de Honrad Lorenz. Los instintos. 17º Conferencia. El sentido de los síntomas. 6º, 7º y 12º Conferencias El poeta y los sueños. Las estructuras elementales del parentesco. 20º Conferencia. La vida sexual de los seres humanos. Contribución a la historia del movimiento psicoanalítico. Fuentes y dirección de la agresividad. Energética psíquica y esencia del sueño. La concepción psicoanalítica del afecto. La concepción psicoanalítica del afecto. Emociones y psicología comparada. ¿Pueden los legos ejercer el análisis? Diálogos con un juez imparcial. Las características de los hechos psíquicos como criterio de … La teoría de la agresividad de K. Lorez. Libro Sistematización de los conocimientos psicológicos. Libro Thésis 2. TEÓRICOS DESGRABADOS DEL TITULAR. El nacimiento de la inteligencia en el niño.

Caps. 3 Instintos Complejos.

Caps. 1, 2 y 3.

Caps. 1, 2, 3 y 4. Caps. 1 y 6. Libro completo.

Revista Nº 9 y 10.

Libro Piaget, J.

Biología Humana
Fol io 1 1 bis 2 2bi s 3 3 bis 4 5 6 6 bis 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Autor Tema TP Nº 1 Sistemas Funcionales. Cronograma Tentativo. TP Nº 1 TP Nº 2 Membranas Biológicas TP Nº 3 Comunicación entre Células. TP Nº 4 Transmisión de señales entre células. 2005 TP Nº 4 El material Genético. TP Nº 3 Transporte a través de las membranas. 2005. TP TP TP TP Hermes-Lima, M. Pilbeam, D. Blanc, M. Dajas, F. Nº 5 Nº 6 Nº 7 Nº7. Patrones de Herencia Humana. Interacción Neuroendocrina. Órganos sexuales. Sistema Endocrino 2 Especificaciones

Guyton, A. Junqueira y Carneiro. Vestfried, M. Curtis, H Fernández Urretavizcaya

TP Nº 9 Condicionamiento y aprendizaje. Ciencia hoy. El origen de la vida. Investigación y ciencia. Origen de hominoideos y homínidos. Las teorías de la evolución hoy. Textos de Metabolismo y Nutrición. Ciencia hoy. Cambios bioquímicos y estados depresivos. Aparato digestivo. Conservación del metabolismo del cuerpo. El cuerpo humano como sistema y organización y funciones. TP Nº 8 Crecimiento y Desarrollo. TP Nº 10 Evolución. Fisiología humana. Biología Humana. División Celular. Fisiología Biológica. CUADERNILLO DE RESUMEN DE UNIDADES PARA FINAL. Libro Completo. Biología. La Célula. Bioquímica, org. Ciclo celular y genética.

Caps. 34 a 43.

Cap. 34 Introducción a la endocrinología …

Introducción a la Filosofía Aclaración: Los textos ingresados como nuevos del programa 2010 que no aparecen en este listado ingresarán en los próximos días. No dudes en volver a consultarnos.
Fol io 1 1 bis 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Autor Gian Luigi Rondi. Eco, U. Bunge, M. Descartes, R. Descartes, R. Kant, M. Marx, K. Horkheimer – Adorno: Kojeve, A. Morán, J. Locke, J. Lyotard, J. Biemel, W. Sastre. O´Connor, D. Ayer, A. Berkeley, G. Hans –Georg Gadarmer. Gandermia, G. Hume, D. Pologma, M. Tema El cine de los Grandes Maestros. Programa General. Apocalípticos e integrados ante la cultura de masas. La investigación Científica. Reglas para la dirección del espíritu. Obras Escogidas. Meditaciones Metafísicas. Crítica de la Razón Pura. Prólogo a constribución a la crítica de la economía política. Dialéctica del iluminismo. La dialéctica del amo y del esclavo en Hegel. PROUST MÁS ALLÁ DE PROUST. Ensayo sobre el entendimiento humano. La condición postmoderna. Cap. 3 La eclosión de la libertad: “las moscas”. Historia crítica de la filosofía occidental. El positivismo lógico. Introducción del compilador. Tratado sobre los principios del conocimiento humano. La actualidad de lo bello. Una idea fundamental de la fenología de Hsserl: la intencionalidad. Tratado de la naturaleza humana. Selección y guía de lectura. Marx y Engels, La ideología alemana. Especificaciones Cap. Tres encuentros con Fellini ... Cap. Cultura de masas y niveles de cultura. Cap 1 El Planeamiento Científico. Reglas 1, 2 y 3. Prologo e Introducción. Cap. La industria Cultural. Libro completo. Caps. 1, 2, 3 y 4. Cap 4 Hume por Flew.

Parte 1 sec. 1. Parte III sec. V y VI.

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21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Benjamín, W. Morán, J. Hartnack, J. Descartes, R. Popper, K. Marx, K. Sastre, J. Heidegger, M. Marcuse, H. Moran, J. Moran, J Eco, U. Bunge, M. Cohen y Nagel Chalmers, A. Discursos Interrumpidos I. POR EL CAMINO DE LA FILOSOFÍA. La teoría del conocimiento de Kant. Obras escogidas. Discurso del método para conducir bien … La lógica de las ciencias sociales. Tesis sobre Feverbach. Crítica de la razón dialéctica. Introducción a la metafísica. Razón y Revolución. RESUMEN DE TEXTOS PARA FINAL. LOS FILÓSOFOS Y LOS DÍAS. Escritos sobre conocimiento arte y soc. TEÓRICOS DESGRABADOS Cómo se hace una tesis. Técnicas y procedimientos de investigación. La investigación científica. Introducción a la lógica y al método científico. ¿Qué es esa cosa llamada ciencia?

Libro completo.

Cap. 1 Marxismo y existencialismo. Punto 7 La dialéctica marxista Libro completo. Cap. 4 Parte I Cap. 12 Cap. 1 y 3

Antropología Cultural y Social Aclaración: Los textos ingresados como nuevos del programa 2010 que no aparecen en este listado ingresarán en los próximos días. No dudes en volver a consultarnos.
Fol io 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 Autor Sandoval-WhiteGerrtz-B. Gracía Canclini, N. Rosaldo, R. Moreno, I. Parker, R. Margulis. M. Herzlich-Pierret. Conrad, P. Damián, P. Ficha de cátedra. Hintze, S. Kaplan-Manners. Thuillier, P. Benedict, R. Bohannan, L. Chiriguini, M. Geertz, C. Herskovits, M. Herskovits, M. Lévis-Strauss, C. Lischetti, M. Mead, M. White, L. Archenti, A. Texto de la cátedra Bastilde, R. MazettelleSabarots. Bonfil Batalla, G. Conway-BourqueScott. García Canclini, N. Gimenez, G. Levis-Strauss. Moore, H. Perrot. Ratier, H. Foucault, M. Laurell, A. Texto de la cátedra. Margulis, M. Menéndez, E. García Marquez, G. Bradbury, R. Ringuelet, R. Chiriguini, M.C. Chiriguini, M.C. Giddenz, A. Ringuelet,R. Neufeld, M.R. Ficha de Cátedra Farmer, P. Tema Programa General y de TP. Textos para tema 1 Naturaleza y Cultura. Cultura y sociedad: una introducción. Cultura y verdad. Identidades y Rituales. La emergencia de la identidad étnica al fin del milenio ¿paradoja o … La cultura de la noche. De ayer a hoy: construcción social del enfermo. Sobre la medicalización de la anormalidad y el control social. Salud y enfermedad mental. El campo de la antropología. El surgimiento de las Cs. Sociales. Contexto histórico y fundamentos … Introducción a la teoría antropológica. El contexto cultural de la ciencia. Continuidad y scontinuidad del condicionamiento cultural. Shakespeare en la selva. La sociobiología. La interpretación de las culturas. El hombre y sus obras. El hombre y sus obras. Las estructuras elementales del parentesco. Antropología. Cultura y compromiso. La ciencia de la cultura. Desigualdad social. Elementos para conceptualizar las culturas populares. La dimensión étnica en el Gran la Plata. El encuentro de las civilizaciones. Poder, racismo y exclusión. Lo propio y lo ajeno. Una aprox. al problema del control cultural. El género: la construcción cultural de la diferencia sexual. Ideología y Cultura. Poder, Estado y Discurso. La familia. Antropología y feminismo. Género y status: la situación de la mujer. Etnocentrismo e historia. El etnocentrismo e el estudio de culturas diferentes. Indios, gauchos y migrantes internos. La vida de los hombres infames. La salud-enfermedad como proceso social. Elementos para conceptualizar la (s) cultura (s) populares. Sociedad, ideología y salud mental. Morir de alcohol. Sólo vine a hablar por teléfono. El peatón. CUADERNILLO DE RESUMEN PARA RENDIR FINAL. Familia y Parentesco. Identidades socialmente construidas. Del colonialismo a la globalización: procesos históricos y Antropología. Sociología Etnicidad y clases sociales Crísis y veigencia de un concepto: la cultura en la óptica de la antropología. Construcciones identitarias: contextos y actores. Entre médicos y curanderos. Primera, 1º y 2º conferencia. Cap. 1 Los fenómenos del poder. Cap. 9 Cruce de fronteras. Especificaciones

Introducción y Cap. 3.

Cap. 1

Cap. 2 Cap. 2 La realidad de la cultura. Cap. 5 El problema del relativismo cultural. Caps. 1, 2 y 3. Cap. Naturaleza y Cultura. Cap. 1, 2 y 3. Cap. Tercero.

Cap. 1 El prejuicio racial

Caps. 2, 3 y 7.

Cap. 3

Estratificación y estructura de clase

El sida en el Haití rural

Lógica
Fol io 1 2 Autor Gamut L.T.F. Tema Programa General y Guías de TP. Lógica, lenguaje y significado. Especificaciones Caps. 1, 2, 3 y 4.

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3 4 Deaño, A. Copi, I. Introducción a la lógica formal.. Introducción a la lógica. Cap. 1 Primeros conceptos Caps. 1 y 2.

SEGUNDO AÑO

Psicología II Aclaración: Los textos ingresados como nuevos del programa 2010 que no aparecen en este listado ingresarán en los próximos días. No dudes en volver a consultarnos.
Foli Autor o 54 Bruner, J. 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 Carretero, M. Werstsch, J. Rivière, A. Shotter, J. Verón, E. Rossi, P. Karmiloff-Smith, A. Ravagnan, L. Cole, M. Martos, F. Tudela Garmendia, P. Garret, H. Stasiejko, H. Bruner, J. Foucault, M. Bruner, J. Rivière, A. Vigotsky, L. Combo, M.E. Bur, R. Bruner, J. Vigotsky, L. Jonson Laird, P. Elstein, Arthur y Bogade, G. Pozo, Juan I. Carretero, Mario Karmiloff-Smith, A. Rivière, A. Vigotsky, L. Vigotsky, L. Sanz de Acedo Lizarraga. Gould Stephen Jay Piaget, J. Gardner, H. Gonzélez Rey, F. Bruner, Jerome LeDoux, J. Mylers, D. Bleger, José Bleger, José. Bergeret, Jean. Gergen,Kenneth. Tema Actos de significado. Introducción a la psicología cognitiva La mente de acción. Orígenes históricos de la psicología cognitiva La construcción social del recuerdo y el olvido. El análisis perceptual en la teoría del “new look”; percepción y cognición. El pasado, la memoria, el olvido. Más allá de la modularidad La psicología fenomenológica. Psicología Cultural. El aprendizaje Perceptivo Atención. Las grandes realizaciones en la psicología experimental. El Estudio de la Memoria: Procesos involucrados, resultados y condiciones del recuerdo y del olvido. Actos de Significado El Nacimiento de la Clínica Actos de significado La mirada Mental Pensamiento y lenguaje Una introducción al estudio psicológico de las habilidades humanas … Pensamiento. Prediciendo el comportamiento del mundo… Realidad Mental y Mundos posibles. Pensamiento y lenguaje. El pensamiento como habilidad. Psicología del razonamiento clínico. Teorías cognitivas del aprendizaje. Introducción a la psicología cognitiva. Más allá de la modularidad. Desarrollo y educación. El papel de la educación en el “diseño” …. Historia del desarrollo de las funciones psicológicas superiores. Obras escogidas Psicología, Mente y Conducta. La falsa medida del hombre. Psicología de la Inteligencia. Inteligencias múltiples: la teoría en la práctica. El lugar de las emociones en la constitución social de lo psíquico: el aporte Realidad Mental y Mundos posibles. El cerebro emocional. Psicología Psicología de la conducta. Psicohigiene y psicología institucional. La personalidad normal y patología. El yo saturado. Dilemas de identidad en el mundo contemporáneo. Psicología. Mente y Conducta. Módulo IV. 2da. Parte. La formación académica y profesional del psicolólogo en Argentina. El desarrollo de los procesos psicológicos superiores. Temporalidad, Determinación, Azar. El sujeto de la Psicología Cognitiva. Voces de la Mente. Psicología Genética y aprendizajes escolares. Debates Constructivistas. Seis Estudios Glasersfeld, E. Aspectos del constructivismo radical. Gergen, K. La construcción social: emergencia y potencial. Los orígenes culturales de la cognición humana. Psicología de la forma. Psicología de la Inteligencia. Prácticas de inteligencia distribuida y diseños para la educación. Psicología cultural. Psicología cultural. Inteligencia. Múltiples perspectivas. Inteligencia y afectividad. Especificaciones Cap. 1 El estudio apropiado del hombre Cap. 3 Prefacio, Cap. 1

Cap. 7 Cap. 1 el desarrollo tomado en serio. Caps. 5, 6 y 7 Caps. 5, 6 y 7

Cap. 16 Ficha de Cátedra Cap. 4 La Autobiografía y el yo. Prefacio, pags. 1 a 15 Cap. 2 Cap. 1 Caps. 1 y 7 Caps. 1,2,3,4,5,6 y 7 Cap. 2 Caps. 5 y 6 Cap. 7 págs 123 a 145 Cap. 13 págs. 255 266 Caps. 2, 3, 6, 7 y 8 Cap. 4 Prefacio. Cap. 13 Caps. 1 y 13 Conferencia 4 y 6 Caps. 16 y 17 Cap. 5 Caps. 1 y 5 La teoría de las inteligencias múltiples . Caps. 4 y 8 Caps. 2 y 5 Cap. 13 Prólogo, Caps 1 y 2 Prólogo y Cap. 5 Cap. 2 Prefacio, Caps. 1, 2 y 3 Caps. 22 y 23.

Sanz de Acedo Lizarraga,M. 98 Acuña, Del Cueto Scholten. 99 Courel, R. y Talak, A. 100 Vygotski, L. 101 Bleichmar, S. 102 Rivière, A. 103 Wertsch, J. 104 Coll, C 105 Castorina, J. 106 Piaget, J. 107 Marcelo Pakman. 108 109 110 111 Tomasello, M. Guillaume, P. Piaget, J. Pea, Roy D.

Caps. 4 y 6 Cap. 2 Repetición y temporalidad: una historia bifronte. Introducción, Caps. 1,2 y 3. Cap. La construcción de esquemas de … Cap 1 Los problemas conceptuales del constructivismo y sus relaciones … Cap. El papel de la noción de equilibrio … Caps. 1 y 3 Caps. 1, 2 y 3 Caps. 3 y 4. Cap. 3 Cap. 2 Cap. 3 Cap. 2 Cap. 5 Cap. 1

112 Cole, M. 113 Cole, M. 114 Gardner-KornhaberWake 115 Piaget, J.

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116 Eich-Kihlstrom y otros 117 Perkins, D.N. 118 Cole y Engeström 119 Valiña, D. y Martín, M. 120 Corral, N. y Asencio, M. 121 Tomasello, M. 122 Karmiloff-Smith, A. 123 Karmiloff-Smith, A. 124 Enesco, Ileana 125 Jaume Rosselló I Mir 126 FernándezTrespalaci os 127 Rita Vuyk 128 García Madruga y Sierra-Carretero 129 Cole, M. 130 Cole, M. 131 Talak Cognición y emoción. ( Caps. De Coger y Forgas) La persona-más: una visión distribuida del pensamiento y el aprendizaje. Enfoque histórico-cultural de la cognición distribuida. Razonamiento pragmático. Modelos mentales: una aproximación semántica al razonamiento. Los orígenes culturales de la cognición humana. Más allá de la modernidad. Más allá de la modernidad. El desarrollo del bebé. Psicología de la atención. Aproximación ecológica al estudio del estímulo perceptual Panorámica y crítica de la epistemología genética de piaget 1965-1980, I Desarrollo psicológico y educación Psicología Cultural Psicología Cultural TEÓRICOS DESGRABADOS Cap.3 Afecto, memoria y cognición social. Cap. 3 Cap. 1 Cap. 6 Cap. 4 Cap. 4 Cap. 2 Cap. 3 Caps. 3 y 4 Caps. 1, 2 y 3 Cap. 2 Caps. 2,5,9,13 Caps. 5 y 8 Cap. 4 Cap. 1

Psicología II ( Programa 2006)
Foli Autor o 1 2 Sausure, F. 2 bis Piaget, J. 3 4 5 6 7 7 bis 8 9 10 11 12 13 14 14 bis 15 bis 16 16 bis 17 18 19 20 21 22 22bi s 23 23 bis 24 25 26 27 27 bis 28 29 29 bis 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Freud, S. Benveniste, E. Köhler, W. Watson, J. Skinner, B. Levy Strauss. Hjelmeslev, L. Lorenz, K. Freud, S. Benveniste, E. Benveniste, E. Benvenist, E. Mannoni, O. Jackobson. Benveniste, E. Piaget e Inhelder. Jakobson, R. Freud, S. Ortells, J. Watzlawick. Piaget, J. Freud, S. Freud, S. Freud, S. Lindsay y Norman. Lindsay y Norman: Belichón, Igoa y Riviere. Muriel, Volta y Arca. Millar, G. Guillaume, P. Guillaume, P. Piaget, J. Guillaume, P. Freud, S. Piaget e Inhelder. Viaud, G. Vygotsky, K. Riviere, A. Balken y otros. Meyerson. Merleau Ponty. Freud, S. Delacroix, H. Bruner, J. George Fraze. Sastre, J. Piaget Chomsky. Piaget, J. Chomsky, N. Sarner, H. Tema Programa General. Curso de lingüística El lenguaje y el pensamiento en el niño. El lenguaje y las operaciones intelectuales Tratamiento psíquico (tratamiento del alma). categorías de lengua y categorías de pensamiento. Psicología de la forma. El conductismo. Sobre el conductismo. Antropología estructural. Lenguaje y habla. Fuentes, manuscritos y estudios críticos. La otra cara del espejo. Simbolización y Lenguaje. El sentimiento antiético de las palabras primitivas. La naturaleza del signo lingüístico. Comunicación animal y lenguaje humano. Obras sobre la función del lenguaje en el descubrimiento freudiano. La otra escena. La elipse y la barra. Fundamentos del lenguaje. El lenguaje al nivel de sus rasgos distintivos. De la subjetividad en el lenguaje, Las imágenes mentales. Tratado de psicología experimental Lingüística y Poética. 11º Conferencia: El trabajo del sueño. Imágenes mentales. Teoría de la comunicación humana. Interacción, patologías y paradojas. Memoria e inteligencia. El mecanismo psíquico del olvido. Sobre los recuerdos encubridores. Perturbaciones psicógenas de la visión. Introducción a la psicología cognitiva. La percepción humana. Psicología de Lenguaje. Investigación y teoría La teoría de la comunicación humana: la palabra como instrumento y lo psíquico como lenguaje. Psicología de la Comunicación. Psicología de la forma. Psicología de la forma. Psicología de la Inteligencia . Psicología de la forma. Nota sobre la pizarra mágica. Psicología del niño. Los instintos. Historia del desarrollo de los fenómenos psíquicos superiores. Objetos con mente. Psicología, semántica y patología del lenguaje. Nuevo tratado de psicología Las imágenes. Fenomenología de la percepción. Construcciones en el análisis. Caps. 8 y 9. Especificaciones General. Introducción: Caps. 2, 3 y 4. Parte I: Caps. 1 a 6. Notas. Caps. 1 y 6.

Cap. 4 ¿Qué es el pensar? Cap. 10 Hablar y pensar . Cap. 11 Cap. 6 Comportamiento verbal. Cap. 7 Caps. 9 y 10.

Cap. 4 Cap. 5 Cap. 7

Cap. 15

Introducción. Cap. 20 y Conclusiones Grles.

Cap. La memoria, pags. 145 159. Cap. 1 y 2 Cap. 3 Caps. 3 y 4. Cap. 2 Cap. 2 Lenguaje de las abejas. Cap, 11 Cap. 9 El pensamiento y el lenguaje como funciones mentales. Zipf, G.Cap. 1 Balken, E. Cap.2 Caps. 1, 2, 3, 4 y 5. 2da. Parte: Preámbulo, caps. 1 y 3. Cap. 2 Las operaciones intelectuales. Cap. 1 El pensamiento y las imágenes Introducción, Caps. 1, 2 y 3. Cap. 3 Caps. 5 a 13. Cap. 4 Cap. 11 Imágenes mentales …

El habla del niño. La rama dorada. Magia y religión. Lo imaginario. Teorías del lenguaje.Teorías del aprendizaje. La representación del mundo en el niño. Crítica de Verbal Behavior, de B.F: Skinner. La nueva ciencia de la mente.

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46 47 48 49 50 51 52 53 Bierwisch, M. García de Onrubia, L. MacCorquodale, K. Ruiz, R. Ruíz, R. Ruíz, R. Efectos psicológicos de los componentes estructurales del lenguaje. Psicología de la Gestalt. Sobre la crítica de Chomsky en la relación con el libro Verbal Behavior de Skinner. Libro Completo de Thésis III Las dos grandes características de los mecanismos psíquicos. TEÓRICOS DESGRABADOS DEL TITULAR TEÓRICOS DESGRABADOS RESUMEN DE TEXTOS PARA FINAL Caps. 2, 4 y 6.

en Thésis III

Psicología Genética
Foli Autor o 1 1 bis 2 3 4 4 Cátedra bis 5 5 bis 6 6 bis 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Ferreiro, E. Bringuier, J. flavell, J. Piaget, J. castorina, J. Tema Programa General y Guía de lectura de TP 2006 y 2007 Apunte de Cátedra: Orientaciones para la indagación clínico crítica. TEÓRICOS DE LA CÁTEDRA Bibiografía para TP Nº 1 y 2 Bibiografía para TP Nº 3, 4 y 5 Cuaderno de Protocolos de Entrevistas 2007 Bibiografía para TP Nº 6 y 7 Bibiografía para Unidad Nº 3 de los teóricos. Bibiografía para TP Nº 8 y 9 Bibiografía para Unidad Nº 4 de los teóricos. Bibiografía para TP Nº 10 y 11 Bibiografía para Unidad Nº 5 de los teóricos Cuaderno de la cátedra: Protocolos de la noción de sustancia. Cuaderno de la cátedra: Protocolos con producciones de escrituras inf… Psicogénesis y Educación. Publicación de Dto. De inv. Educativas. Conversaciones con Piaget, 5ta. Entrevista. La psicología evolutiva de Jean Piaget, La epistemología genética, Aspectos lógicos de las operaciones en temas de psicología y epistemología genética. Los bebés y la lógica, Investigaciones sobre la abstracción reflexionante. De la psicología genética a la epistemología Del pensamiento pre-operacional al pensamiento concreto. Jean Piaget y la escuela de ginebra. La equilibración de las estructuras cognitivas. Génesis de las estructuras lógicas elementales. Los aspectos funcionales de la clasificación. La psicología evolutiva de Jean Piaget, La construcción de lo real en el niño. La elaboración del universo. La formación del símbolo. El método de análisis estructural La formación del símbolo en el niño. La acción como constitutiva de los conocimientos: La adquisición del lenguaje desde el punto de vista piageliano. Si queres avanzar, hazte una teoría. Las estrategias cognitivas: aproximación al estudio de resolución de problemas. Proceso de alfabetización. La alfabetización en proceso El nacimiento de la inteligencia del niño. El nacimiento de la inteligencia del niño. Epistemología: Raíz y sentido de la obra de Piaget. Introducción: la actualidad de Jean Piaget. Alfabetización. La construcción de la escritura en el niño. De la pedagogía. Observaciones psicológicas sobre el autogobierno. La construcción del conocimiento social. El cálculo escolar y el cálculo dinero en situación inflacionaria. En la vida diez, en la escuela, cero: los contextos culturales del aprend. … El desarrollo en el niño, de la idea de patria. Infancia y aprendizaje. Presentación. Las concepciones de gobierno en niños y adolescentes La perspectiva. El desarrollo en el niño, de la idea de patria. La individualidad en la historia La construcción social en la teoría piagetiana. Sobre la naturaleza de los fenómenos sociales Piaget en la escuela: el desafío sociocultural. Saber leer y escribir: unas herramientas mentales. La enseñanza y el aprendizaje escolar El desarrollo del concepto de desarrollo: perspectivas históricas y epistemológicas. Las prácticas de escritura desde un enfoque constructivista. Pasado y presente de los verbos leer y escribir. El desarrollo del concepto de desarrollo. Cap. 4 La representación del mundo en el niño. Sobre el dualismo de las propiedades. Cap. 2 Conductismo Filosófico. De qué trata este libro. Psicología. Cap. 1 De la distinción entre los fenómenos psíquicos y físicos. Especificaciones

pág. 147 a 159. Introducción y Cap. 1 págs. 22 a 63.

Sinclair, Stamback y otros. 17 Piaget, J. 18 Piaget, J. 19 Sinclair, H. 20 Coll y Gillieron. 21 Piaget, J. 22 Piaget e Inhelder. 23 Castorina, A. y otros. 24 Flavell, J. 25 Piaget, J. 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 Piaget, J. Castorina, Casavola y Kaufman. Piaget, J. Castorina Casavola y Kaufman Sinclair, H. Karmiloff, Smith y Inheler. Inhelder, B. Ferreiro, E.. Piaget, J. Piaget, J. Gracía, R. Martí, E. Ferreiro, E. Piaget, J.

Caps. 1, 2 y 4. Introducción, Caps. 1, 2, 3 y 7. págs. 168 a 181. Cap. 8 clase 2. Cap. 9 clase 4.

Introducción, Caps. 1, 2 y 3. Caps. 4, 5 y 6. Cap. 9

Castorina, J. Ferreiro, E. Carraher, Schliemann. 43 Piaget y Weil. 44 Teberosky, A. 45 Lenzi, A.. 46 Inhelder, B. 47 Monier, C. y Weil. 48 Piaget, J.. 49 Youniss,J. y damon, W. 50 Delval, J.. 51 Martí, E. 52 Chartier y Hébrard. 53 7ener.. 54 Valsiner, J. 55 56 57 59 60 61 62 Teberosky, A. Ferreiro, E. Valsiner, J. Piaget, J. Churchland, P. Brentano, P.

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63 Kim, J.. Philosophy of Mind. Introducción: variedades de fenómenos mentales RESUMEN TEÓRICO DE TEXTOS PARA FINAL. Nuevas perspectivas sobre los procesos de lectura y escritura. Proceso de Alfabetización. La alfabetización en proceso.

64 65 Ferreiro, E. y Gómez P. 66 Ferreiro, Emilia.

Libro completo. Libro completo.

Estadística Aplicada a la Psicología
Fol io 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Autor Neer, R. y Lopetegui. Nuria Cortada Kohan. Nuria Cortada Kohan. Nuria Cortada Kohan. Nuria Cortada Kohan. Nuria Cortada Kohan. Nuria Cortada Kohan. Nuria Cortada Kohan. 8apua, J. Grasso, L. Tema Programa de Trabajos Practicos Módulo 1, 2 ,3 y 4 de de de de de de de Diseño Estadístico. Diseño Estadístico. Diseño Estadístico. Diseño Estadístico. Diseño Estadístico. Diseño Estadístico. Diseño Estadístico. Muestreo. Introducción a la estadística en ciencias sociales y del comportamiento. Estadística en Psicología y Educación. Estadística en Psicología y Educación. Estadística en Psicología y Educación. Estadística Social. Cap. 5 Matemáticas y medición Resumen de textos RESUMEN TEÓRICO DE TEXTOS PARA FINAL. Fundamentos de estadística en la investigación social. Fundamentos de estadística en la investigación social. Fundamentos de estadística en la investigación social. Estadística social. Fundamentos de estadística en la investigación social. Diseño Estadístico Caps. 1 y 2 Cap. 3 Caps.5, 6 y 7 Cap. 8 Cap. 9 Cap. 10 Caps. 11, 12 y 13 Cap. 3 Caps. 10, 11, 12, 13 y 14. Cap. 3 Cap. 5 Cap. 8 Especificaciones

Henry E. Garrett. Henry E. Garrett. Henry E. Garrett. Hubet M. Blalock, Jr. S.S. Stevens. Sampiere y otros Levin, J. y Levin, Levin, J. y Levin, Levin, J. y Levin, Blalock, H. Levin, J. Nuria Cortada Kohan W. W. W.

de

Caps. 4 y 5 Cap.1 Cap. 10 Cap. 3 Caps. 6 y 7 Cap. 4

1Lingüística General.
Fol io 1 1 bis 2 2 bis 3 4 4 bis 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Autor Tema Especificaciones Programa – Cuadernillo de Trab. Prácticos Igoa, José Manuel Chomsky, N. Eguren y FernándeSoriano Chomsky, N. Chomsky, N. Eguren y Fernández Soriano Tarski, Alfred. Strauson. Chomski, N. Jakobson, R. Halle, M. Fodor, J.A. Fodor, Janet D. Benveniste, E. Austín, J. Austín, J. Hudson, R.A. Chomsky, N. Lightfoot, D. Lightfoot, D. Jakendoff, R. Chomsky, N. Lyons, John. Lyons, John. Lyons, John. Austin. Demonte. Gottleb Frege. Russell, B.. Strawson, P. Bierwisch, M. Akmajian, Demers yHarnish. Romero, D. Grice, H Romero, D. Procesamiento sintáctico e la comprensión y prod. del lenguaje Reglas y Representaciones. El Conocimiento del Lenguaje El Lenguaje y los problemas del conocimiento. Conocimiento del Lenguaje Humano: Perspectivas Actuales. Introducción a una Sintaxis minimista. La búsqueda del significado Cap. 4 Referencia identificadora y valores de verdad. El Programa Minimalista Fundamentos del Lenguaje. La modularidad de la mente. Léxico y categorías conceptuales. Semántica: teorías del significado en la gramática. Problemas de Lingüística Gral. Como Hacer Cosas con Palabras. Como Hacer Cosas con Palabras. La sociolongüística. Variedades del lenguaje. Reflexiones sobre el lenguaje. La lotería del lenguaje: hacia una biología de las gramáticas. La lotería del lenguaje: hacia una biología de las gramáticas. Semantics and cognition. Reflexiones sobre el lenguaje. Introducción al lenguaje y la lingüística. Introducción al lenguaje y la lingüística. Introducción al lenguaje y la lingüística. Actos de Habla. Searle. Una taxonomía de actos ilucionarios. ¿Qué es un acto de habla? Lo sencillo es lo real Sobre sentido y referencia. Sobre la teoría de Stawson acerca del referí Sobre el referí. El estructuralismo: historias, problemas y métodos. Lingüística: una introd. al lenguaje y la com. Los mecanismos inferenciales. Introducción. Peller, D. La teoría de los actos de habla. Lógica y Conversación. Los mecanismos interferenciales. TEÓRICOS DESGRABADOS DEL TITULAR. RESUMEN TEÓRICOS PARA FINAL. RESUMEN TEÓRICO PARA FINAL. Segunda Parte: Cap. V , Cap. VI . Apartado 1.2.1 Conferencias 1 y 2. Caps.1, 2 y 3 Cap. La concepción semántica de la verdad y los fundamentos de la semántica. Introducción y Cap. 2 Parte II: Dos aspectos de lenguaje y dos tipos de transtornos afásicos. Cap. I Cap. 3 Semiología de la lengua. Conferencia VII Conferencias I, II, III, VI, VIII. Cap. 2 Cap.3 Cap.2 El objeto de la investigación. Cap.2 Cap. 1 Objetivos. 1º Parte: Las conferencias Whidden. Cap.I Cap. 10 Lengua y cultura. Cap.I El lenguaje. Cap. La lingüística: estudio científico del lenguaje. Cap. 12 Pags. 24 a 45.

Cap 13 y 14.

Libro completo.

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37 38 39 40 41 42 43 Chomsky, N. Chomsky, N. Bunge, M. Wilson y Sperber Escandell Vidal, M.V. Grice, H.P. F. Lagunilla y Rebollo, A. Estructuras Sintácticas Aspectos de la teoría de la sintaxis. Antología Semántica. Sobre la definición de relevancia. Introducción a la pragmática. Las intenciones y el significado del hablante. Sintaxis y Cognición. Prefacio, Caps. 1 a 6 Prefacio, Caps. 1 y 2 Cap. Alfred Tarski. Caps. 1 y 8 Cap. 3 El Léxico

Teoría Psicoanalítica
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10b is 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 Programa GeneralTP Freud, S. Freud, S. Freud, S. Freud, S. Freud, S. Freud, S. Freud, S. Freud, S. Freud, S. Freud, S. Freud, S. Freud, S. Freud, S. Freud, S. Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, S. S. S. S. S. S. S. S. S. S. S. S. S. S. S. S. S. S. S. S. S. Las Neuropsicosis de defensa. Sobre el mecanismo psíquico de fenómenos histéricos. Nuevas puntualizaciones sobre las neuropsicosis de defensa. Estudios sobre la histeria. Sobre la Psicoterapia de la histeria. Manuscrito K. La proton pseudos histérica (caso Emma) La interpretación de los sueños. 11º Conferencia El trabajo del sueño. El interés del psicoanálisis. Charcot La interpretación de los sueños. Tres ensayos de teoría sexual. Mis tesis sobre el papel de sexualidad en la etiología de las neurosis. 23º Conferencia: Vías de formación de síntoma. Tres ensayos de teoría sexual. Organización genital infantil. Algunas consecuencias psíquicas de la diferencia sexual anatómica. Introducción al Narcisismo. Sobre un tipo particular de elección de objeto en el hombre. Psicología de las masas y análisis del yo. Tótem y tabú. Más allá del principio de placer. El yo y el ello. El malestar en la cultura. El porvenir de una ilusión. ¿Pueden los legos ejercer el análisis? 1ra. Conferencia: Introducción. Tratamiento psíquico (tratamiento del alma) Sobre psicoanálisis. 16º Conferencia: Psicoanálisis y medicina. La herencia y la etiología de la neurosis. Contribución a la historia del movimiento psicoanalítico. Presentación Autobiográfica. Estudios sobre la histeria. La etiología de la histeria. La sexualidad en la etiología de las neurosis. Psicopatología de la vida cotidiana 5º Conferencia Dificultades y primeras aproximaciones. 7º Contenido manifiesto del sueño y pensamientos oníricos latentes. Conferencias de introducción al psicoanálisis. Carta 52 Formulaciones sobre los dos principios del acaecer psíquico. Complemento metapsicológico a la doctrina de los sueños. La novela familiar de los neuróticos. Pegan a un niño. Sobre las trasposiciones de la pulsión, en particular del erotismo anal. 33º Conferencia: La Feminidad. 26º Conferencia: La teoría de la líbido y el narcisismo. Sobre la sexualdad femenina. Duelo y melancolías. La represión. Sobre la dinámica de la transferencia. Psicología de las masas y análisis del yo. Una neurosis demoníaca en el siglo XVII 29º Conferencia: Revisión de la doctrina de los sueños. 32º Conferencia: Angustia y vida pulsionar. Observaciones sobre la teoría y la práctica de la interpretación de los sueños. El problema económico del masoquismo. 31º Conferencia: La descomposición de la personalidad psíquica. ¿Pueden los legos ejercer el psicoanálisis? Nota sobre la pizarra mágica. Inhibición, síntoma y angustia. Recordar, repetir y reelaborar. Análisis terminable e interminable. La escisión del yo en el proceso defensivo. ¿Pueden los legos ejercer el psicoanálisis? Carta a Romain Rolland (Una perturbación del recuerdo en la Acrópolis) De guerra y muerte. ¿Por qué la guerra? Moisés y la religión monoteísta 35º Conferencia: En torno de una cosmovisión. El moisés de Miguel Ángel.

Caso Frau Cäcilie.

Cap. 2 y Cap 6 (Introducción) Cap. 2, punto A. Cap. 2 y 7 (Puntos A, B, C, E y Ensayos I, II.

Ensayo III, punto V.

Caps. 7, 8 y 11. Cap 4 Caps. 2, 3, 4 y 5. Caps. 2 y 5. Caps. 2, 3,4, 7 y 8. Caps. 3, 6, 9 y 10. Cap. 1

Cap. 1 Caps. 1 y 2. Casos Elisabeth von R. y Khatarina …

Freud, S. Freud, S. Freud, S. Freud, S. Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, S. S. S. S. S. S. S. S. S. S. S. S. S. S. S.

Cap. I El olvido de llos nombres propios.

Conf. 2ª , 3ª ,y 4ª

Cap. 5

Cap. 12, punto B Cap. 3 El diablo como sustituto del padre. Cap. 9

Freud, S. Freud, S. Freud, S. Freud, S. Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, S. S. S. S. S. S. S. S. S. S. S. S. S.

Cap. 2 Caps. 3 y 11: Addenda, punto A Caps. 5 y 6. Cap. 5

Sección I y III.

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71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 Freud, S. Freud, S. Freud, S. Freud, S. Freud, S. Freud, S. Freud, S. Freud, S. Freud, S. Freud, S. Freud, S. Ficha de Cátedra Pulsiones y destinos de pulsión. La perturbación psicógena de la visión. 20º Conferencia. Sobre la más generalizada degradación de la vida amorosa. Las fantasias histéricas y su relación con la bisexualidad. 23º Conferencia: Vías de formación de síntoma. El creador literario y el fantaseo. Sobre las teorías sexuales infantiles. De la historia de una neurosis infantiles. El sepultamiento del complejo de Edipo. Una dificultad del psicoanálisis. RESUMEN TEÓRICO DE CONTENIDOS

Punto 3

Caps. 5 y 8

Teoría Psicoanalítica hasta cursada 2007 (Titular Karothy)
Foli o 1 2 3 4 5 6 6 bis 7 7 bis 8 8 bis 9 9Bi s 10 10 bis 11 12 12b is 13 14 15 16 17 18 19 19 bis 20 21 21 bis 22 22 bis 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 33bi s 34 34 bis 35 36 37 38 39 39b is 40 41 42 43 44 45 46 46 bis 47 48 49 50 51 52 53 Tema Programa General y de Trabajos Prácticos. Miss Lucy R, en Estudios sobre la histeria. Nota sobre el concepto de lo inconsciente en el psicoanálisis. La neuropsicosis de defensa. Sobre el sueño. Acerca del cumplimiento de deseo, en Interpretación de los sueños, Caso Emma. Lo inconsciente. La Interpretación de los Sueños. Cinco Conferencias sobre el Psicoanálisis. Conferencia 26º. La teoría de la líbido y el narcisismo. 17º Conferencia. El sentido del síntoma. Conferencias de Introducción al Psicoanálsis. 16º,17ºy 18º El olvido de los nombres propios, en Psicopatología de la vida cotidiana, El problema económico del masoquismo. Proyecto de psicología. Sobre el mecanismo psíquico de fenómenos histéricos: comunicación preliminar (Breuer y Freud). Signorelli. Lectura del olvido del nombre. Cap. II El método de la interpretación de los sueños. Análisis de un sueño paradigmático. Pulsiones y destinos de pulsión. Introducción del narcisismo La sexualidad infantil. La Represión. La sexualidad en la etiología de la neurosis. Más allá del principio del placer. ¿Por qué la guerra? El Malestar en la Cultura. Carta 52. Inhibición, síntoma y angustia. Mis tesis sobre el papel de la sexualidad en la teoría de las neurosis. Inhibición, síntoma y angustia. La novela familiar de los neróticos. 19º : Resistencia y Represión. 23º Conferencias: Los caminos de la formación del síntoma. Dostoievski, y el parricidio. La interpretación de los sueños. Sobre el mecanismo psíquico de fenómenos histéricos. Carta a Romain Rolland (Una perturbación del recuerdo en la Acrópolis). Algunas consecuencias psíquicas de la diferencia anatómica entre los sexos. Lo inconsciente. Algunas lecciones elementales sobre psicoanálisis. Sobre la dinámica de la transferencia. Puntualizaciones sobre el amor de transferencia. Sobre la iniciación del tratamiento. Recordar, repetir y reelaborar (Nuevos consejos sobre la técnica del psicoanálsis). Consejos al médico sobre el tratamiento psicoanalítico. Formulaciones sobre los dos principios del acaecer psíquico. Nuevas Conferencias de introducción al psicoanálisis. 32ª. Conferencia: Angustia y vida pulsional. Inhibición, síntoma y angustia. Análisis de la fobia de un niño de cinco años. La neuropsicosis de defensa, Conferencias de introducción al psicoanálisis. Lacan, J. El Seminario I, Los escritos técnicos de Freud. Conferencias de Introducción al psicoanálisis. Consejos al médico sobre el tratamiento psicoanalítico. Duelo y Melancolía. El chiste y su relación con lo inconsciente. El fetichismo. Sobre la sexualidad femenina. Sobre las teorías sexuales infantiles. El porvenir de una ilusión. Esquema del psicoanálisis. Estudios sobre la histeria. Fragmento de análisis de un caso de histeria. Caso Dora. La escisión del yo en el proceso defensivo. Análisis terminable e interminable. Lo ominoso. Especificaciones

Apartados I , II. Apartados I, II, III, IV y V. Cap. VII Apartados I y V. Caps. 1, 2, 3, 4 y 5 Conf. 1, 2 y 3. Y Conferencia 16º Cap. 1. Apartado 11 La vivencia de satisfacción.

Apartados 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7.

Cap. 5, 7 y 8. Introducción y Cap. I

Cap.VI El trabajo del sueño.

Apartados I, II, III, IV, V, VI y VII.

Cap 2, 3 y 4. Cap. 3 Parte I. Los actos fallidos: 1, 2, 3 y 4 Conf. Cap. I y Cap. II. Conferencias 18, 19, 23 y 25.

Cap. IV Sobre la psicoterapia de la histeria.

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54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 72 bis 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 Moisés y la religión Monoteísta. La interpretación de los sueños, Pegan a un niño. Contr. Al conocimiento de la génesis de la perversión. Proyecto de Psicología. Psicología de las masas y análisis del yo. Puntualizaciones psicoanalíticas sobre un caso de paranoia descriptivo autobiográficamente. Sobre algunos mecanismos neuróticos en los celos, paranoia y homosexualidad. Sobre el sueño. El sueño es un cumplimiento de deseo. Sobre la más generalizada degradación de la vida amorosa. Tres Ensayos de una Teoría Sexual. Un recuerdo infantil de Leonardo Da Vinci. Una neurosis demoníaca en el siglo XVII. Algunas consecuencias psíquicas de la diferencia anatómica entre los sexos. El yo y el super-yo (ideal del yo). Lacan, J. El mito individual del neurótico. TEÓRICOS DESGRABADOS DE ROLANDO KAROTHY. Tótem y Tabú. El sepultamiento del complejo de Edipo Conferencia 33º. La feminidad Nuevas conferencias de introducción al psicoanálisis. El yo y el ello. Apropósito de un caso de neurosis obsesiva. Hombre de las ratas. La Interpretación de los Sueños. La organización genital infantil. El yo y el ello. Sobre la psicogénesis de un caso de homosexualidad femenina. Historiales clínicos: Señorita Anna O. (Breuer). Psicopatología de la vida cotidiana. El Problema económico del masoquismo. Cosentino,J. Puntuaciones freudianas de Lacan: acerca del Más allá del principio y el saber. RESUMEN TEÓRICO DE UNIDADES PARA FINAL

Cap. I.

Apartados 1 al 13. Cap. 3

Cap. III

31º Conferencia. Cap. VII Apartados A, B, C, D, E, y F. Cap. III El yo y el super-yo. Cap. I y II. Capítulos varios.

Publicaciones de la Cátedra
Foli o 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 Autor LegendrePapageorgiou, A. Vera, Luis. Straub, Hugo. Domínguez, Juan Carlos. Pla, Cecilia. Antonietti-Casas. Dubi, Alicia. Karothy, R. Perez, Liliana. López, Héctor. Mosca, Juan Carlos. Rodrigo, Alejandra Zuberman, José. Volta, Luis. Rodrigo, A. Karothy, R. Pla, Cecilia. Wereltilneck Gonzalez. Szpirjo, J. Karothy, R. Karothy, R. Karothy, R. Dominguz, J. Rodríguez Ponte, R. Karothy, R. Karothy, R. Pla, Cecilia. Karothy, R. Karothy, R. Cortazzo, Walter. López, H. Braunstein, N. Levín, H. Gerber, D. Causo, O. Karothy, R. Karothy, R. Karothy, R. Karothy, R. López, H. Pla, Cecilia Nasio, J. Nasio, J. Cosentino, J. Kaorthy, R. Tema La Prohibición. Las mujeres que se callen. De la estupidez neurótica En torno a la pulsión. Lectura de los conceptos freudianos. El tóxico en la obra de Freud. Una lectura del texto pulsión y destinos de pulsión. Un cortocircuito por la pulsión. La transferencia y la dinámica de cura. La transferencia en los escritos técnicos de Freud. Política de control o política de síntoma. El duelo: un trabajo de escritura. El ataque epiléptico en el Dostoievsky de Freud. La transferencia ¿Una cuestión de saber? El fantasma de la medusa. Forclusión. El sueño de la inyección de irma. La palabra de Freud. Los discriminantes específicos del psicoanálisis respecto de las disciplinas. El juego del Fort Da. Vagamos en la inconsistencia. El concepto de Forclusión. De la neurosis de transferencia a la idealización del analista. Apuntes para una teoría freudiana de la sublimación. El parricidio y la ley. El caso de la joven homosexual. Lectura de conceptos freudianos: la angustia. El síntoma y el síndrome. El psicoanálisis y sus relaciones con la ciencia. El superyó en Freud y sus relaciones con el goce. El goce del cocodrilo y el sentimiento oceánico. Deseo y goce en la enseñanza de Lacan. La eficacia del psicoanálisis entre lo sexual y lo social. El vértigo de la sublimación entre muerte y resurrección Una satisfacción que nada pide. El deseo del analista. El psicoanálisis y sus relaciones con la ciencia. Las fases freudianas del yo y la pérdida del objeto. Hitos y Giros en el pensamiento freudiano. ¿Qué dice freud sobre las adicciones. Leer a Freud Libros Contexto 1 a 9 Cinco Lecciones sobre la teoría de Jacques Lacan. Enseñanza de 7 conceptos cruciales del psicoanálisis. Construcción de los conceptos freudianos. Vagamos en la Inconsistencia. Especificaciones

Vagamos Cap. 3

Vagamos Cap. 4 Vagamos Capítulo I. Vagamos Cap. 8 Vagamos Cap. 9 Vagamos Cap. 6 Vagamos Cap. 7 Vagamos Cap. 10

Vagamos Vagamos Vagamos Vagamos

Cap. Cap. Cap. Cap.

11 10 5 2

Libro Completo

Tomo I y II. Completo.

Sociología General.
Fol io 1 1 bis 2 3 4 5 6 Autor Tema Plan de Trabajo y Programa General. Guías de estudio. 11arman, Z. Díaz, E. y Heller, M. Elías, N. Wright Mils, Ch. Hobsbwam, E. Pensando sociológicamente, Introducción. El conocimiento científico, Sociología fundamental, La imaginación sociológica, Las era de la revolución (1789-1848) pp. 72-77; 101-104; 157-181 Introducción. Cap.I Cap. 1, 12 y 13. Especificaciones

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7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 Hobsbwam, E. Hobsbwam, E Nisbet, R Zeitlin, I. Archenti y Aznar. Portantiero, J.C. Zeitlin, I. Durkheim, E. De Ipola, E Aron, R. Parsons, T. 12arman, Z. Becker, H. Berger, P. Luckmann, T. Giddens, A. Nun, J. Portantiero. Stavenhagen, R. Bobbio, N. Duhalde, E. Hanono, V. O’Donnell, G. Ozlak, O. Portantiero, J.C. Merton, Robert K. Portantiero, J.C. y De Ipola, E. Weber, M. Marx y Engels. Lapassade y Lourau. Anderson, P. Goffman, E. Internados. Weber, M. Therborn, G. Germani, G. Golbert y Fanfani. Torrado, S. Guiddens, A. Villarreal, J. Bruun, G. Guiddens, A. Rex, J. Portelli, H. Aznar. Durkheim, Guiddens, A. Rex, J. Soboul, A. Touraine, A. Germani, G. La era del capitalismo, La era del imperio, La formación del pensamiento sociológico, Ideología y teoría sociológica, Actualidad de pensamiento sociopolítico clásico, La sociología clásica: Durkheim y Weber. Ideología y teoría sociológica Selección de textos (sobre: la división del trabajo, la solidaridad social, anomia, la estructura moral de la sociedad industrial y el suicidio). “La apuesta de Durkheim”, en De Ipola, Las cosas del querer. Las etapas del pensamiento sociológico, Hacia una teoría general de la acción, Pensando sociológicamente, Los extraños. Sociología de la desviación, La construcción social de la realidad, la estructura de clases en las sociedades avanzadas, “Cambios en la estructura social de la argentina”, en Nun y: Ensayos sobre la transición democrática en la Argentina. Clases sociales y estratificación. estado, gobierno y sociedad, El Estado terrorista: elementos para su caracterización. Dossier gramsciano. Una propuesta de lectura y reflexión. Democracia en la Argentina : micro y macro. Privatización, autoritaria y recreación de la escena pública. Los usos de Gramsci, Teoría y Estructuras Sociales. Sociedad y Estado en el pensamiento clásico, Economía y Sociedad, Trabajo asalariado y capital – burgueses y proletarios Claves de la sociología. Dictadura y democracia en América Latina. Democracia y Socialismo. Sobre las características de las instituciones totales. Economía y Sociedad. La ideología del poder y … La movilidad social en la Argentina. Nuevas y viejas formas de pobreza en la Argentina. Estructura social en la Argentina 1945-1983. Sociología. Los hilos sociales del poder. Avances liberales y frustraciones románticas (1830-48). Sociología. Problemas fundamentales de la teoría sociológica. Gramsci y el bloque histórico. el estudio de la conducta humana como ciencia racionalpositiva. Sociología. Problemas fundamentales de la teoría sociológica, La revolución francesa. El regreso del actor. Estructura social de la Argentina. TEÓRICOS DESGRABADOS DEL TITULAR. Cap. III Tipos de Dominación. Introducción: Demarcaciones y desviaciones. Caps. 12, 13 y 14. Cap. 5, 6 y 11. Tomo I, Primera Parte. pp. 13-20; 47-51; 70-95. cap. 5 pp. 112-123.

T. 2, pp. 285-309. Cap. I Cap. 1 Introducción, Cap. 1 y 2. cap. 2 y 3. Introducción, cap. 1 y 2.

pp. 110-114; 124-127.

cap. 2 Introducción. 1ra. P., cap.III, apartados 1 a 5, pp. 170-204. Caps. 10 y 11.

Cap. I Sociología: Problemas y Perspectivas. Cap. 2 La sociedad movilizada. Cap. 9 y 10. Cap. V Cap. I Cap. 7 Cap. VII Conclusión. Presentación y Prefacio. Págs. 194 a 198.

Tercer Año

Psicología Evolutiva I Aclaración: Los textos ingresados como nuevos del programa 2010 que no aparecen en este listado ingresarán en los próximos días. No dudes en volver a consultarnos.
Foli o 1 2 3 3 bis 4 5 6 7 8 9 10 10bi s 11 12 13 14 15 16 16b Autor Francescato, G Laplanche, Jean. Laplanche. Lapanche, Juan. Freud, Anna. Ducrot – Todorov. MahlerPineBergman. Wallon, H. Stern, Daniel. Castorina,J.A. y otros Freud, S. Winnicott. Francoise Dolto. Cratty Bryant J.. Klein, Melanie. Laplanche Jean. Erikson. Erikson. Tema Programa General y de Trabajos Prácticos El lenguaje Infantil. Nuevos fundamentos para el psicoanálisis. Nuevos Fund. Para el Psicoanalisis. Vida y Muerte en Psicoanálisis. Normalidad y Patología en la niñez. Diccionario enciclopédico de las cs. del lenguaje. El nacimiento psicológico del infante humano. Los orígenes del carácter en el niño. El mundo interpresonal del Infante. Psicología genética. Aspectos metodológicos implicacaciones pedagógicas Personajes psicopáticos en el escenario. Especificaciones Cap., 2, 3 y 4. Cap. 6, 7 y 8. Pags. 142 – 151 Cap. 2 Cap.III Cap. 1 al 7. Segunda Parte. Cap. 2 . Método de exploración critica en psicologia genética.

e

Objetos Transicionales y Fenomenos Transiconales. Psicoanalisis y Pediatria. Desarrollo Perceptual y Motor en los Niños. Cap. 6, Algunas conclusiones teoricas sobre la vida emocional del bebé. Vida y muerte en psicoanálisis. Infancia y Soledad. Infancia y Sociedad.

Cap.2, Evolucion de los instintos. Introducción. Cap 3, 4, 7. Cap. 5. Cap. 7, Ocho Edades del Hombre. Cap. 6 juguetes y Razones

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is 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62

Cratty Bryant J. Bouton. Halliday M. A. K. Ausubel – Sullivan. Gutton Philippe. Freud Sigmund. Vinh-Bang. Lowenfeld-Brittain. Gesell Arnold. Winnicott. Freud. Piaget. Klein, M. Laplanche, J. Piaget. Baranger, Willy. Gesell, A. AulagnierCastorina. AulagnierCastorina. Winnicott, D. Coriat, Lydia. Dolto, F. Stambak, Mira. Piaget, J. Bouton. Winnicott, D. Winnicott, D. Segal, H. Ausubel y Sullivan. Freud, S. Winnicott, D. Dolton, F. Gesell, A. Winnicott, D. Freud, A. Gesell, A. Gesell, A. Piaget, J. Wallon, H. Piaget, J. Piaget, J. Piaget, J. Carmichael, L. Jakobson, R.

Desarrollo Perceptual y Motor en los Niños. Segunda Parte. El desarrollo normal del lenguaje El Lenguaje como semiótica social. El desarrollo infantil. Lo Puberal. Carta 46. Volumen I. El método clínico y la investigacion sicologia del niño. Desarrollo de la Capacidad creadora. Embriologia de la conducta Realidad y Juego. El creador literario y el fantaseo. Psicología del Niño. Psicología del Desarrollo Temprano La sublimación. La rep. Del mundo en el niño. Introducción. Posición y Objeto en la obre de Melanie Klein Diagnóstico del Desarrollo. La violencia de la interpretación. La violencia de la interpretación. Realidad y Juego. Maduración psicomotriz en el primer año del niño. La imagen inconsciente del cuerpo. Aprendizaje. Tono y psico-motricidad. Estudios de psicología genética. El desarrollo normal del lenguaje. El proceso de maduración en el niño. Realidad y Juego. Introducción a la obra de Melanie Klein. El desarrollo infantil. Teorías os comienzos del desarrollo, Sobre las teorías sexuales infantiles. Realidad y Juego. Psicoanálisis y pediatría. Ontogénesis del comportamiento del infante. El niño y el mundo externo. Psicoanálisis del desarrollo del niño y del adolescente. Cuestionario sobre la etapa de Lactancia. Diagnóstico del desarrollo El niño de 1 a 5 años. Los problemas y los métodos. El realismo Infantil. Psicología del niño. El personalismo. Estudios de psicología genética. El tiempo y el desarrollo intelectual del niño. Psicología del niño. Estudios de Psicología genética. Manual de Psicología infantil. Lenguaje infantil y afasias. RESUMEN DE TEXTOS PARA RENDIR FINAL

Cap. 9. Cap. 2-1. Cap. 1 y 2. Cap. 1. Introducción y Cap. 1. Pag. 269 – 273. Cap. 5, 6, 7 y 8 Prefacio y Cap. 13 Cap. 3 y 4. Cap. 3. Cap. 1

Cap. 1, 3 y 4 Cap. 2 Cap. I punto 2 y Cap. II Cap.I Prólogo e Introducción. Cap. 4 Segunda parte. Cap. 2-1 Parte I Cap. 7, Parte II Cap. 2. Cap. 7 La ubicación de la experienciacultural. Cap. 2 Caps. 1, 3, 4, 6 y 8. Cap. II Cap. IV Por qué juegan los niños. Cap. V Caps. 3 y 4.

Cap. Cap. Cap. Cap.

V IV 6 1 y 2.

Psicología Evolutiva II
Folio 1 2 3 Delucca, Norma. Delucca, N. y Petriz, G. 5 5 bis 6 6 bis 7 8 9 10 11 12 13 13 bis 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Hornstein, Luis. Laplanche, J. Y Pontalis, J. Lewkowicz, I. Delucca, N. Aulagnier, P. Berenstein, Isidoro. Delucca, N (comp.) Tubert, S. Lewkowicz, Ignacio. Freud, S. Laplanche, J. Y PontaliJ. Delucca, N. Hornstein, M.C.R. Aulagnier, P. Berenstein, Isidoro Gaspari, Ricardo. Freud, Sigmund. Aulagnier, P. Mannoni – Deluz, GibellH Winnicott, D. Freud, Sigmund. Entrevista a Ilya Prigogine por Denise Najmanovich y Ana M. Llamazares Hacia una reformulación crítica del criterio evolutivo en psicología. Aprendiendo a enseñar. Temporalidad, determinación, Azar. Cap. Determinismo, temporalidad y devenir. Diccionario de Psicoanálisis. Posterioridad, Posteriormente, con Posterioridad De la catástrofe a la devastación: una alteración en la subjetividad. Leyendo y reflexionando sobre Estructura, Estructura Familiar … La violencia de la interpretación. Familia e inconsciente. Diccionario de Psicoanálisis de las configuraciones vinculares. La Muerte y lo imaginario en la adolescencia. Historización en la adolescencia. Duelo y Melancolía. Diccionario de Psicoanálisis. Elaboración Psíquica. Modalidades actuales del ejercicio de la parentalidad....... La elaboración de los duelos en la adolescencia. La violencia de la interpretación. Familia y Enfermedad Mental. Función paterna, familiar, cultura. Psicología de las masas y análisis del yo. Cuerpo, Historia, Interpretación. La crisis de la adolescencia. Muerte y asesinato del padre en la adolescencia. Realidad y Juego. Enamoramiento e hipnosis. Cap. 4.4 Cap. IV Los nombres propios. Cap. VII La identificación. Cap. Los dos principios del funcionamiento identificatorio: permanencia y cambio. Cap. ¿Es analizable la adolescencia? Autor Tema Programa – Guías TP Especificaciones

4

Cap. 4 El espacio al que el Yo puede advenir. Puntos 1 a 5. Cap. I Releyendo “Familia y estructura familiar 10 años después”. Cap. Estrucutra Familiar Inconsciente. Cap. I La estructura adolescente.

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Cap. 4 Punto 9 y 10 Cap. Transformación, TraumaTraumatismo.

Caps. 1 y 2. Cap. 1 Apres coup, lo arcaico. 1ra. Parte. La transferencia como garabato. Caps. 1 a 6. El complejo de Edipo. Cap. 7 El cimiento. Cap. 2 Mitos en las relaciones de familia. Cap. 9 Función el hombre en el discurso familiar. Cap. El espacio de la cuestión. Cap. 10 La adolescencia. Caps. 1 y 2. Cap. El pasaje de la adolescencia y funciones. Cap. 1 Pierre Maire, o sobre el niño. Caps. 1 y 2. Cap. 8 Sobre la pubertad. Caps. 1, 2 y 3.

El cuerpo en la vejez. Una mirada psicogero… Cap. 2 Cap. 4 Familia pareja y adolescencia.

Cap. 4 Cap. 5

Cap. 9 Sobre el narcisismo. Parte 3. Pensando la adolescencia. Cap. 4 Puntos 6, 7 y 8. Libro Completo

Seminario de Psicología Experimental Aclaración: Los textos ingresados como nuevos del programa 2010 que no aparecen en este listado ingresarán en los próximos días. No dudes en volver a consultarnos.
Programa General Cuadernillo Guía de Estudio Nº 1 - Textos varios Cuadernillo bibliografía obligatoria Unidad Nº 1 Cuadernillo bibliografía obligatoria Unidad Nº 2 Cuadernillo Guía de Estudio Nº 2 Cuadernillo bibliografía obligatoria Unidad Nº 3 Cuadernillo Guía de Estudio Nº 3 Cuadernillo bibliografía obligatoria Unidad Nº 4 Cuadernillo Guía de Estudio Nº 4

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9 10 Cuadernillo bibliografía obligatoria Unidad Nº 5 Cuadernillo Guía de Estudio Nº 5

Epistemología Aclaración: Los textos ingresados como nuevos del programa 2009 que no aparecen en este listado ingresarán en los próximos días. No dudes en volver a consultarnos.
Fol io 1 1 bis 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12b is 13 14 15 16 17 18 19 19b is 20 20b is 21 21b is 22 22b is 23 24 25 25b is 26 27 28 29 Autor Tema Programa y Guía de Trabajos Prácticos Guía de clases teóricas y prácticas. Schuster, Félix. Cohen – Nagel. Hempel – Carl G. Klimovsky, G. Chalmers, Alan. Khun, Thomas. Lakatos, Imre. Gianella, Alicia. Popper, Karl R. Hempel, Carl G. Chalmers, A. Gaeta y otros. Gianella, Alicia. Klimovsky, Gregorio. Wallerstein, Robert. Piaget, J. Apostel L. y otros. Klimovsky, G. Chalmers, A. Brentano, F. Carnap, Rudolf. Klim, J. Rabossi, E. Searle, J.. Fodor, Jerry. Piaget, Apostel y otros. Bechtel, W. Campbell, Keith. Bunge, Mario. Bunge, M. Manuel de Vega Rojo, H. Lodieu, María T. Popper., Piaget, Jean – Apostel, Léo y otros. Musso, J. Von Wright, G. Nagel, A. Gardner, H. Flavell, J. Ryle, Gilbert. Hill, Winfred. Gaeta y Lucero Gaeta y Gentile. Kuhn, T Pozo. Popper, K. Khun, T. Gil Henriquez. Flavell, J. Klimovsky, G. Chalmers, A. Medodología de las ciencias. Conocimiento Objetivo. Apéndice El cubo y el reflector: dos teorías acerca del conocimiento. Filosofía de la Ciencia Natural. ¿Qué es esa cosa llamaa ciencia? Modelos y explicación científica. Introducción a la Epistemología y a la Metodología de la Ciencia Las desventuras del conocimiento científico. Una introducción a la epistemología. El psicoanálisis como ciencia: una respuesta a las nuevas críticas. Construcción y validación de las teorías científicas. Estructura y validez de las teorías científicas. ¿Qué es esa cosa llamada ciencia? Psicología. Fundamentación lógica de la física. Variedad de Fenómenos Mentales. La mente, el cuerpo y la concepción freudiana de lo psíquico. Mentes, cerebros y ciencia. El Problema cuerpo-mente. Construcción y validación de teorías científicas. Filosofía de la mente. Cuerpo y Mente. Ética, ciencia y técnica. Teoría y Realidad. Introducción a la psicología cognitiva Orígenes y rupturas epistemológicas del pensamiento freudiano. Psicología cognitiva. Construcción y validación de las teorias científicas. Explicación y predicción. Introducción a la lógica y al método científico. Filosofía de la Ciencia Natural. Problemas metodológicos del psicoanálisis. ¿Qué es esa cosa llamada ciencia? Cuadro explicativo de Khum, Popper y Lakatos. Cap.3 Diferentes tipos de explicación. Cap. XI Cap. 5,6 y 7 Cap. 7 y 8. Cap.4 Los Paradigmas científicos. Cap. V La Historia de la ciencia y sus construcciones racionales. Especificaciones

Cap 1,2 y 3. Alcance y propósito del libro. Caps. 1, 2 y 3 Caps. 2,3 y 4. Libro Completo Libro Completo

Cap.1, Prólogo e Introducción a la traducción castellana. Cap. 4 y 5 Cap. 1 Cap. I y V

Caps. 1 y 2 Caps. 4, 5 y prólogo Cap. 3, 5, 6 y 7. Cap. III, IV, V, VI y VII. Cap. 4 y 5. Cap.I Introducción.

El desarrollo científico, Cap. 3

30 31 32 32b is 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45

Problema y mitos metodológicos de la psicología y la psicoterapia. Explicación y comprensión. La estructura de la ciencia. La nueva ciencia de la mente. La psicología evolutiva de Jean Piaget. Quejas, críticas y problemas. El concepto de lo mental. Segunda parte. Teorías contemporáneas del aprendizaje Lakatos, el falsacionismo sofisticado. De los paradigmas a la teoría evolucionista. Teorías cognitivas del aprendizaje. La lógica de la investigación científica. Comensurabilidad, Comparabilidad y comunicabilidad. Las asimilaciones recíprocras de la lógica y de la matemática. La psicología evolutiva de Piaget. Teóricos desgrabados del Titular. La inexplicable sociedad ¿Qué es esa cosa llamada ciencia?.

Cap. 3 Cap. 1 Dos tradiciones. Cap. XIII Problemas metodológicos de las ciencias sociales. Caps. 1, 2, 3 y 14.

Parte: El Principio Fundamental del Aprendizaje.

Cap. 2 Cap. Panorama de algunos … Cap. 12. Libro completo. Libro completo.

Corrientes Actuales (Programa de la Asignatura hasta 2006)
Foli 1 2 2 bis 3 Autor Braunstein, N. otros. Galende, E. Bleger, J. Tema Programa General y Fichas de la cátedra. Psicología: Ideología y ciencia. Historia y Repetición. Psicología de la conducta. Especificaciones Cap. 1 y 2. Cap. 1.

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4 4 bis 5 6 7 7 bis 8 9 9 bis 10 10 bis 11 11 bis 12 12 bis 13 13 bis 14 14 bis 15 15 bis 16 16 bis 17 17 bis 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 Jung, C.G. Foucault, M. Foucault, M. Comte Adler, Alfred. Cornelius, Castoriadis. RoudinescoPlomm. Pierre Bourdieu Jung, C.G. Castro Gomez Freud, S. Horney, Karen. Roudinesco, E. Nacleiro, María Laura Reich, W. Bleger, José Roudinesco – Plomm. Langer, Marie Erich Fromm. Rascovsky, Arnaldo Erich Fromm. Erich Fromm. Reich, W. Kohut, Heinz. RoudinescoPolmm. Lacan, J. RoudinescoPlomm. RoudinescoPlomm. Bouza, R. Kesselman, H. Saltalamacchia, H. Pichón Riviere. Ulloa, F. Winnicott, D. Winnicott, D. Winnicott, D. Pichón Riviere. Kleim, M. Pichón Riviere. Pichón Riviere. Pichón Riviere. Acosta Hoyos, L. RoudinescoPlomm. Videla Bravo, M. Freud, S. Nietzsche, F. RoudinescoPlomm: Jung, C.G. Ficha de la cátedra. Contribución a la Historia del movimiento psicoanalítico.. En la revista La Horda. Así hablo Zarathustra. Diccionario de Psicoanálisis: Freud. Historia del psicoanálisis. Los complejos y el inconsciente. Cap. 3 Funciones y estructuras del cons. … Ficha de cátedra: Jung Los arquetipos y el inconsciente colectivo. Arquetipos e inconsciente colectivo. La arqueología del saber. Los Anormales. El discurso sobre el espíritu positivo. El carácter Neurótico. Introducción. La psicología del individuo. El Mundo Fragmentado Diccionario del Psicoanálisis: Adler. Jung. Pensamiento y Acción Lo inconsciente. Ciencias Sociales… Capítulo 60. “ La Personalidad neurótica de nuestro tiempo” Diccionario de psicoanálisis. Reich, W. “ Corriente Argentina de Psicoanálisis: restitución de la identidad científica y de la historia de su práctica”. La función del orgasmo. “Simbiosis y Ambigüedad” Erich Fromm, Culturalismo, Nazismo, Neofreudismo. “Maternidad y Sexo” Lo inconsciente social. Conversaciones con A. Rascovsky. Del tener al ser. El miedo a la libertad. Materialismo Dialéctico y Psicoanálisis. ¿Cómo cura el análisis? EEUU, Annafreudismo, Ego, Psicology, Hartman, Kohut, Self, Self Psicology. Los cuatros conceptos fundamentales del psicoanálisis. Diccionario de Psicoanálisis. Melanie Kleim. Kleimnismo. Diccionario de Psicoanálisis. Lacan. Lacanismo. Sugerencias para preparar la disertación. La psicoterapia operativa. Del proyecto al análisis: aportes a la investigación cuantitativa. Ficha descriptiva. Novela crítica psicoanalítica. Historial de una práctica. De privación y delincuencia. Las bases de la salud mental. Realidad y juego. Realidad y juego. Una teoría de la enfermedad. Envidia y gratitud. El proceso grupal. Implacable interjuego del hombre y el mundo. Ficha de la cátedra. E. Pichón Riviere (bibliografía). El proceso grupal. Cap. Estructura de una escuela destinada a la formación de psicólogos sociales Guía Práctica para la investigación y redacción de informes. Diccionario de Psicoanálisis. Los caminos del exilio y del desexilio cultural. TEÓRICOS DESGRABADOS DEL TITULAR DE LA CÁTEDRA. Cap. I, VI y VII. Cap. I, II, III y IV

Cap. 1 Cap. VI Clase 12 y 19 de Marzo.

Introducción. Cap. VI

Cap. 2, 3, 4, 16 y 17.

Punto 4 y 5. Cap. 1 Cap. 6 Caps. 5, 6, 11 a 13.

. Caps. 1, 2, 3 y 6. Cronología 1856-1997.

Fundamentos I
Fol io 1 1 bis 2 2 bis 3 3 bis 4 4 bis 5 5 Bis 6 7 8 9 10 Autor Tema Programa. Fichas de la Cátedra. Ficha 5 bis. Alonso María Cristina. Esgar Anstey , Ficha Nº21 Anastasi A. Anastais, A. Gregorio Klimovsky. Piacente y Colaboradores. Anastasi Anne. B. Székely. Piaget–Inhelder.. Desarrollo Psicologico en la primera infancia. Protocolo de Prueba Raven. “Test de Dominos”. El Wisc III Procedimientos para su puntuación. Uso de Protocolo Psicología Diferencial, Test Psicológicos. Estructura y validez de las teorías científicas. Cuadernillo con TODAS las fichas de la cátedra 2007 Características de los niños estudiados. El desarrollo psicológico. Fichas y Planillas para diferentes test. Test Psicoógicos, Los test. Psicología del Niño. Conclusión: Los Factores de desarrollo Especificaciones

Cap. 1, Origenes de la 16reámbulo16 diferencial. Caps. 1, 2 y 3

Cap. 4, Fiabilidad. Cap. 3 Característica de estructura y operativas de los test ,N. Tavella.

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mental. Psicología. Los estudios diferenciales. El exámen psicológico del niño, Test de vocabulario, Revisiones 1937 y 1960, Escalas Terman Merrill. Adaptación de las consignas de las revisiones 1937 y 1960. Nueva escala métrica para la medida de la inteligencia Los Test, Test Psicologicos. , Ficha Técnica Nº 1, Medida de la inteligencia. Ficha de cátedra. La revisión 1937 de la escala de 17reám. Ficha de cátedra. Cuarta edición de las escalas de 17reám. Ficha de cátedra. Puntuaciones de edad y puntuaciones típicas. Test Psicológicos, Técnicas proyectivas del diagnóstico psicológico, Escalas Wechsler para niños (WISC, WISC III, WPPSI) Ficha Técnica Nº2. Medida de la Inteligencia. Ficha Técnica. Categrorías diagnósticas (OMS). La medida de la Inteligencia del Adulto. El examen psicológico del niño. Ficha Técnica Nº3. Medidas de la Inteligencia. Ficha Técnica Nº 4: Medidas de la Inteligencia. Ficha Técnica Nº 5. Examen de la función guestáltica 17reámbulo17. El Método clínico y la investigación en psicología del niño. El Niño y la Escuela. Manual de Crecimiento y Desarrollo del Niño. Los Tests. Cap. VI , Test Gestáltico 17reámbulo de L. Bender. Ficha Cátedra. Test Guestálico 17reámbulo de L. Bender. Criterios para la valoración. Test Gestáltico 17reámbulo de Bender. Presentación El Test de Bender. Evaluación Psicológica y Psicodiagnóstico. Teoría y Técnicas de Evaluación Psicológica. Evaluación psicológica infantil, Manual de aplicación y corrección. Editorial. TEA. Test de Matrices Progresivas Para la medida de capacidad intelectual (12 a 65 ) Escala de Inteligencia de Wechsler para Adultos – III Manual Técnico. Editorial Paidos. Test de Inteligencia para niños. Wisc-III Manual. Editorial Paidos. Manual de Administración y puntuación. Edición Paidos. Cuadernillo de anotación. Editorial TEA. Protocolo. Editorial Paidos. Protocolo. Test de inteligencia para niños de Wechsler. Editorial Paidos. Medida de la Inteligencia. Instrucciones Generales. Medida de la Inteligencia. 17reámbulo, La 1ra. Revisión (1916). Test de Matrices Progresivas. Cuaderno. Series A,B,C,D Y E. Test de inteligencia para niños. (wisc) Plantilla de puntuación. Matrices Progresivas. Escala avanzada. Ficha N º 17 Protocolo Contexto Alfabetizador. Preparate para leer! Un manual de alfabetización temprana. Ficha Nº 18 Evaluación de los conocimientos prelectores. Preparate para leer! Manual de administración. Ficha Nº 17 Evaluación del contexto alfabetizador. Cuaderno de examen. RESUMÉN TEÓRICO DE UNIDADES Y AUTORES. Test de inteligencia para niños de Wechsler. Protocolo de registro. Test Guestáltico Vismotor. Protocolo de registro y evaluación. Test de Matrices Progresivas para la medida de la capacidad intelectual. Escala especial. Carpeta de Evaluación. Escala Coloreada. Test de Inteligencia para niños (wisc). Test de Inteligencia para niños de Wechsler. Ficha de Examen Parcial, entrevistas e informe psicológico. Test psicológicos. El test guestáltico Visomotor. Ficha Nº 26 BAIRES: Test de Aptitud Verbal “Buenos Aires” BAIRES: Test de Aptitud Verbal “Buenos Aires” Cap 1. Cap. 2, Las escalas de 17reám y sus … Cap 8, El Stanford-Binet.

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 37b is 38 39 40 41 42 43 44 44b is 45 45b is 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

Reuchlin Maurice. Perron-B. y R. Perron. Piacente y Schwartz. Zazzo René. Bela Szekely. Anastasi A.

Cap. 1.

Anastasi A. Anderson y Anderson. Ficha cátedra, Piacente, T. Wechsler, David. Perrón, M.-Borelli y Perrón

Cap. 11. Cap. 19.

Cap.2 .

Vinh-Bang. Ferreiro, Emilia. Bono, Humberto. Bernstein, Jaime. Tarjetas del test de Bender. Casullo, Maria Martina. Casullo – Figueroa – Aszkenazi. 17reám i Santacana. WAIS-III. Raven J.C. Wais-III. Wechsler, David. WAIS III WAIS III, WAISS III. WISC III: Terman Lewis. Terman Lewis. Raven. Weschsler, D. Raven, J. Piacentes, T. Pearson Early Learning. Terman y Merrill.

Cap. Escolares. Cap. 3 y 10.

Cap. 1. Cap 1. Cap. 2.

Manual de instrucciones y evaluación. Series I y II.

Raven, J. Wechsler, D. Anastasi, A. Bender, L. Piacente, T. Cortada de Khoan Piacente, T.

Fundamentos y Tabla Aspectos principales. Caps. 12 Caps. 1, 11 y apéndice. Manual Cuadernillo y Hoja de Respuestas

Psicología Social
Foli 1 1 bis 2 3 4 Autor Paez, D. Ibañez, T. Lopez, A. Zolkower, M. Tema Programa General y TP Desarrollo histórico del objeto de la Psico. Social, en Teoría y Método en Psicología Social. La tensión esencial de la psicología social. En torno al objeto de la psicología social. La entrevista de investigación. Lopez, A. Sobre ciencia y Especificaciones

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psicología social. La problemática de la subjetividad. El sublime objeto de la ideología. Más allá del análisis del discurso. Ciencia de la Lógica. El capital. Manuscritos. Fenomenología del Espíritu. Autobiografía. La estructura del lenguaje, necesidad, demanda y deseo. Epistemología y Metodología. Epistemología y Metodología. Técnica de los grupos operativos. El campo grupal. La epistemología piagetiana. La ideología alemana. El Capital. Escritos 1. La significación del falo. Introducción: el campo de la psicología social. Serie: Epistemología. El método dialéctico como ascenso de lo abstracto a lo concreto. Sobre el síntoma. Artículo de Clarín. “La Universidad no debe quedar en manos del mercado”. Estrategías de poder. Ficha de la Cátedra. La entrevista. Historia de la técnica de los grupos operativos. Cap.IV El significante y la letra. El agorítmo. Cap. VI El otro. Cap. VII Necesidad, demanda y deseo. Clase de Pichón-Riviere .Grupo operativo y la tarea. Ficha de la cátedra. Lo Grupal, Dispositivo y Grupos de Discusión. Las formaciones del inconciente. El concepto de castración. El concepto del falo. TEÓRICOS DESGRABADOS DEL TITULAR. Epistemología y Metodología. Elementos fundamentales para la crítica de la economía política. Conociendo nuestras escuelas.

5 6 7 8 9 9 bis 10 10 bis 11 12 12 bis 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Lopez, A. Zizek, S. Zizek, S. Hegel, G. Marx, K. Marx, K. Hegel, G. Freud, S. Eidelstein, A. Samaja, J. Samaja, J. Pichón-Riviere. Fernández, A. Lopez, A. Marx – Engels. Marx, C. Lacan, J. Moscovici, S. Samaja, J. Lopez, A. Foucault, M. Clase de Riviere. Pichón-

3ra. Parte: El Sujeto y la Ciencia. Prólogo. Caps. 1,2,3 y 4 Introducción.

Cap.2 pag 109 a 118. Apartado 5.2 Fundación fundación de … Cap. VII El nudo grupal. Parte 1 Cap. 7

y

re-

Cap 4 Los intelectuales y el poder.

. López, Ros, Zolkower Bosco Lacan, J. Nasio, J. Samaja, J. Marx. K. Bertely M. Busquets,

Libro completo. Introducción – Cuaderno M Introducción y Caps. 1, 2 y 3.

Neuroanatomía.
Programa general y Guía de Trabajos Prácticos. Anatomía. Conocimientos Básicos para Trabajos Prácticos. Sistema Nervioso Central. 3 Cerezo – Farina Vías de conducción nerviosa. Libro Completo 4 Snell. Neuranatomia. Libro Completo. 5 RESUMEN TEÓRICO. 6 Frenquelli, R. Psicofisiología. Libro completo Dentro de esta carpeta están los Seminarios de las diferentes comisiones de Trabajos Prácticos. Cerezo. Foli o 1 2 Autor Tema Especificaciones

Corrientes Actuales (Programa 2008)

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Foli 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 Autor Klappenbach, H. Harris, B. Danziger, K. Wundt, W. Grasset, J. Köler, W. Vygotski, L. Bruner, J. Febvre, L. Romero, J. Hobsbawm, E. Massimi, M. Canguilhem, G. Watson, J. Sternberg, R. Klappenbach, H. Dussel, I. Bleger, José Bevir, M. Carbonell, C. Foucault, M. Sanz Ferramola, R. Dobson, V. & Bruce, D. Kant, I. Klappenbach, H. Nicolas, S. & Murray, D. Angell, J. Dagfal, A. Dagfal, A. Paoluccci, C. &Verdinelli Piñero, H. Dagfal, A. Gentile, A. Klappenbach, H. Sanz Ferramola, R. Klappenbach, H. Klappenbach, H. Klappenbach, H. Klappenbach, H. Cole, M. Mercante, V. Dto. de Psicología Ginzburg, C. Klappenbach, H. Assoun, P. Levi, G. Laplanche, J. Freud, S. Bleichmar, S. Viguera, A. Vezzetti, H. Roudinesco, E. Roudinesco, E. Reich, W. Apunte de Cátedra Fromm, E. Reich, W. Reich, W. Fromm, E. Bleichmar, S. Dagfal, A. Aulagnier, P. Laurent Assoun, P. Laplanche, J. Tema Programa General. Construcción de tradiciones historiográficas en psicología y psicoanálisis. Repolitizando la historia de la psicología. Los orígenes sociales de la psicología moderna. Compendio de psicología. El automatismo superior o psiquismo inferior. El problema de la psicología de la forma. El desarrollo de los procesos psicológicos superiores. Actos de significado. Más allá de la revolución cognitiva. Vivir la historia. Palabras de iniciación. Crísis y salvación de la ciencia histórica. Introducción: la invención de la tradición. Historiografía de la psicología: antiguas y nuevas trayectorias. ¿Qué es la psicología? La psicología tal cual la ve el conductista. La psicología unificada. Periodización de la psicología en Argentina. Víctor Mercante. Klappenbach, H. Objectivity in history. History and theory. La historiografía. Nietzche, la genealogía, la historia. Grupo Manifiesto de historia a Debate Seis problemas en historia de la psicología. La universidad alemana y el desarrollo de la psicología experimental. Principios metafísicos de la ciencia de la naturaleza. Diferentes problemas y traducciones en la psicología del siglo XIX. Le fondateur de la psychologie “sscientifique” francaise La provincia de la psicología funcional. La naissance d´une `conduite à la française Para una `estética de la recepción´de las ideas psicológicas. La psicología en la Argentina. La psicología experimental en la República Argentina. Discursos, instituciones y prácticas presentes en la etapa previa a la … El primer Congreso Argentino de Psicología. El título profesional de psicólogo en argentina. La psicología como ideología exótica en los oscuros años del proceso El psicoanálsis, ¿es una seudociencia? Comentario sobre libro de Cole & Jeans “Cognición y pensamiento. Cómo pensamos. Estudios comparados” Introducción a la historiografía del psicoanálisis El psicoanálisis en los debates sobre el rol del psicólogo. Arg., 1960-1975 Antecedentes de la carrera de psicología en universidades argentinas. Psicología Cultural Archivos de pedagogía. Formación y función del psicólogo. Morelli, Freud y Sherlock Colmes.Indicios y métodos científicos. Introducción a la historiografía del psicoanálisis en la Argentina. Los grandes descubrimientos del psicoanálisis. Sobre la microhistoria. Formas de hacer historia. El psicoanálisis: ¿historia o arqueología? Dos artículos de enciclopedia: Psicoanálisis y Teoría de la Líbido. Repetición y temporalidad: una historia bifronte. Jean Laplanche y la Tesis del realismo del inconciente … Historia del psicoanálisis: complejidad y producción historiográfica. La batalla de cien años. Historia del psicoanálisis ¿Por qué el psicoanálisis? Psiquíatra y psicoanalista norteamericano (1897-1957) Escuelas de Psicología: contexto histórico. El miedo a la libertad. La función del orgasmo. Materialismo dialéctico y psicoanálisis. La crisis del psicoanálisis. Sostener los paradigmas desprendiéndose del lastre. El pensamiento francés en la Argentina: el caso de “los discursos psi” El sentido perdido. Introducción a la epistemología freudiana. Entre seducción e inspiración: el hombre. Especificaciones

Caps. 3 y 4 Cap. 3

Caps. 9, 10 y 11.

Revista Tiempo Argentino

Cap. 11 El trabajo en el contexto Valor de la psicoestadística en pedagogía Cap. IV

Cap. 12 Filminas Prefacio. Apéndice Cap. 6 Caps. 1, 2, 3 y 4. Caps. I, II y Epílogo.

Caps. I y IX Prefacio, Introducción. Cap. 3

Cuarto Año

Psicopatología I Aclaración: Los textos ingresados como nuevos del programa 2010 que no aparecen en este listado ingresarán en los próximos días. No dudes en volver a consultarnos.
Fol io Autor Tema Especificaciones

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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11b is 12 12b is 13 13b is 14 14b is 15 15b is 16 16b is 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 63b is 64 65 66 67 68 69 70 71 72 Programa General. Boletín de la Cátedra Extensión 2,3 y 4 Boletín de la Cátedra Extensión Nº 5. Boletín de la Cátedra Extensión Nº 6. Boletín de la Cátedra Extensión Nº 7. Boletín de la Cátedra Extensión Nº 8-9. Los Fundamentos de la clínica. Automatismo mental y delirio autodestructivo. El debate sobre la paranoia. Locuras histéricas y psicosis disociativas. Los fundamentos de la clínical, Pinel. Seminario 3 Las Psicosis Análisis de un caso clínico de Esquirol. Seminario 3 Las Psicosis Nacimiento de la Piscopatología en la historia de la Psiquiatrìa Seminario 3 Las Psicosis Psicopatología General. Seminario 4 Cinco conferencias de introducción al psicoanálisis. Seminario 4 El yo y el ello. Seminario 4 Conferencias de introducción al psicoanálisis. Inhibición, síntoma y angustia. Manuscritos K. Manuscritos L y M. Nuevas puntualizaciones sobre las neuropsicosis de defensa. La sexualidad en la etiología de la neurosis. Mis tesis sobre el papel de la sexualidad en la etiología de las neurosis. La represión. Sobre los tipos de contracción de neurosis Conferencias de introducción al psicoanálisis. Inhibición, síntoma y angustia. Acerca de la Listero-Epilepsia. La relación del objeto. Las enfermedades mentales y los asilos alienados ( libro completo). Escritos I. El psicoanálisis y su enseñanza. Fragmento extraído de El Seminario: Las formaciones del inconciente. Casos clínicos. Introducción a la clínica. Obsesiones y fobias. Mesa redonda acerca de la presentación de los enfermos. La pérdida de realidad en la neurosis y la psicosis. De una cuestión preliminar a todo tratamiento posible de la psicosis. La escisión del yo en el proceso defensivo. El nacimiento de la clínica. Reflexiones sobre la envoltura formal del síntoma. Miller, J. Reflexiones sobre la envoltura formal del síntoma. Introducción a un discurso del método analítico. Para una investigación sobre el goce auto-erótico. Introducción a la clínica. Toxicomanía y pathos del discurso. Preliminares en una neurosis obsesiva. Problemas y particularidades de la demanda de análisis en institución. Variantes del argumento antológico en la modernidad. Un analizante se suplementa con “blanca”. Testimonio. Contexto 2. Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. Trastornos … La demencia precoz (2da. Parte). Parafrenias. Psicopatología clínica. Automatismo mental y escisión del yo. El estado mental histérico. Gran histeria o histero-epilepsia. Definición de la histeria. Estudios sobre los delirios. Clásicos de la paranoia. Del delirio de las negaciones. Los paranoicos. El caso Wagner. Proceso y desarrollo en los diferentes tipos de paranoia. El delirio de persecuciones. Automatismo mental. Paranoia. Automatismo mental. Paranoia. Definición de la histeria. Historia de los fenómenos elementales. Estructura de las psicosis paranoicas. La esquizofrenia. Demencia precoz. Sección X La teoría de los síntomas. Entrevista a Colette Soler. Historia de la psiquiatría. Los estupefacientes en el siglo XX. Entrevista a Melchor Romero. La psicosis paranoica en sus relaciones con la personalidad.

Bercherie, P. Piazze, Carbone y Napolitano. Napolitano, G. y colaboradores. Maleval, JeanClaude. Lacan, J. Saurí. Lacan, J. Napolitano, G. la Psiquiatría. Lacan, J. Jaspers, K. Lacan, J. Freud, S. Lacan, J. Freud, S. Lacan, J. Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, Freud, S. S. S. S. S. S. S.

Completo Completo Completo Completo Completo Completo Completo Completo Completo Cap. 1 Caps. 1 a 3 Caps. 4 y 11 Completo Caps. 12 y 13 Págs. 15 a 27 / 73 a 77 / 125 y 126 / 350 a 365 / 445 a 456 / 519 a 532. Caps. 9 y 10 Caps. II, III y V. Cap. 14 Cap. 5 Los vasallajes del yo. Cap. 13 Conferencias 16 y 17. Caps. III, IV y IX.

Freud, S. Freud, S. Freud, S. Freud, S. Charcot, T. Lacan, J. Farlet. Lacan, J. Lacan, J. Kraepelin, E. Freud, S. Miller y otros. Freud, S. Lacan, J. Freud, S. Foucault, M. Miller, J. Miller, J. Miller, J. Kraepelín, E. Alvarez, J. Moreno–Tores– Municoy. Silvestre, D. Sinatra, E. Zuberman, J. DSM-IV Kraepelín, E. Kart Schneider. de Clérambault, G. Pierre Janet. Chartot,. Briquet, P. Henri Ey. Kraepelín, E. Cotard, Jules. Genil-Perrin, G. Gaupp. Westerterp, M. Heri Legrand Du Saulle. De Clérambault. De Clérambault. Babinski, J. Sauvagnat, F. Lacan, J. Minkowsky, E. Bleuler. Miller, J. Postel y Quètel. López, E. Lacan, J.

Conferencias 22 y 23. Caps. VII y VIII. Págs. 131 a 145. Cap. 3 Dora y la joven homosexual.

Lección XXVII.

Prefacio, Cap. 9

Lección III, XIII, XXV y XXVII.

Caps. 1, 2 y 3. Cap. 2 Presentación La locura (paranoia) … Prólogo.

Cap. 6 Completo

Prefacio, Introducción y Cap. 2

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73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 9 6 97 98 99 Schneider, K. Watzlawich, P. Napolitano, G. Maleval, JeanClaude. Foucault, M. Foucault, M. Breuler. Lacan, Lacan, Lacan, Lacan, J. J. J. J. Psicopatología clínica. Teoría de la comunicación humana. Trastornos del lenguaje y estructuras de la psicosis: los antecedentes. Lógica en el niño. Fundación del campo freudiano “Histeria y Obsesión”. El nacimiento de la clínica. El nacimiento de la clínica. Demencia Precoz. La instancia de la letra en el inconsciente o la razón desde Freud. Seminario I Seminario I Seminario I Seminario I Función y campo de la palabra y del lenguaje … 1953. Seminario I Las alucinaciones. Melancolía y dolor moral. La alucinación verbal, modalidad de delirio (Henri Ey). Lógica del delirio. La noche oscura del ser, una historia de la esquizofrenia. Trastornos del Lenguaje y estructuras de la Psicosis. Las locuras razonantes. Demencia Praecox y Paranoia. TEÓRICOS DESGRABADOS: SEMINARIOS DE LOS VIERNES APUNTES Y RESÚMENES DE LA MATERIA TEÓRICOS DESGRABADOS DE NAPOLITANO RESUMEN TEÓRICO DE TODA LA MATERIA La invención del fetichismo y su versión femenina.

Consultar capítulos Completo Cap. 7 Ver y Saber. Cap. 9 Lo invisible. Completo. Págs. 473 a 509. Cap. 7 La tópica de lo imaginario. Cap. 9 Introducción del gran otro. Cap. 22 El concepto del análisis. Cap. 13 la bascula del deseo. Consultar capítulos Cap. 3 Cap. 4 Vol. II Completo Caps. Varios. Completo.

Lacan, J. Seglas, J. Napolitano, G. Napolitano, G. Jean-Claude Maleval. Garrabe, J. Napolitano, G. Napolitano, G. Kraepelin, E.

Bidet, A. y Clérembault, G.

Completo.

Fundamentos II
Fol io 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Koppitz, E. Lunazzi de Jubary. Scwartz de Scafati. Lüscher, M. Gay de WojTuñ, M. Hammer, E. Hammer, E. Schwartz de Autor Abt, L. Y Bellak, L. Anzieu, D. Bell, J. Frank, L. Rapaport, D. Sami, A. Schwartz Scafati, L. Berger, P. Aberasturi, A. Anderson Anderson. Bell, J.. Bleger, J. Corman, L. Corman, L. Delgado, L. Hammer, E. Mannoni, M. Murray, H. Ocampo, M. L. Phillipson, H. Ocampo y García Arzeno. Rabin y Harworth. Schwartz de Scafati, L. Schwartz de Scafati, L. Boutonier, J. Rapaport, D. Rapaprt, D. Schwartz de Scafati, L. Anzieu, D. Anzieu, D. Nejamkis, J. Bell, J. Klein, M. Segal, H. Barthes, R. Ocampo y García Arzeno.. Schust, M. y Píccolo.. Tema Programa General: bibliografía obligatoria y complementaria Psicología proyectiva. Introducción, Los métodos proyectivos. Técnicas Proyectivas. Métodos Proyectivos para el estudio de la Personalidad. Test de Diagnóstico psicológico. De la Proyección. El concepto de Estructura. Sus implicancias en el psicodiagnóstico. La construcción social de la realidad. Técnicas de psicoanálisis de niños. Técnicas proyecticas del diagnóstico psicológico. Técnicas Proyectivas. Temas de Psicología. La entrevista psicológica. El test del dibujo de la familia. El Test P.N. Análisis estructural del dibujo libre. Test Proyectivos Gráficos. Dibujo proyectivo de la figura humana. Interpretación del contenido de la técnica proyectiva gráfica casa-árbol- persona. La primera entrevista con el psicoanalista. Test de apercepción temática. Manual del TAT. Las técnicas proyectivas y el proceso psicodianóstico. Manual del test de relaciones objetales. El test de relaciones objetales de H. Phillipson. Técnicas proyectivas para niños. Las historias clisés en las ténicas proyectivas. Implicancias metodológicas. Guía para la administración e interpretación de técnicas proyecticas (incluye el Test Patte Noire). El dibujo del niño normal y anormal. Test de psicodiagnóstico psicológico. Test de asociación de las palabras. Test de psicodiagnóstico psicológico. Técnicas de Exploración. Interpretación en la clínica. Los métodos proyectivos. Los métodos proyectivos. TAT Los stilos del dibujo en el psicoanálisis de niños. Técnicas Proyectivas. Desarrollos en psicoanálisis. Introducción a la obra de Melanie Klein. Lo obvio y lo obtuso. La escritura de lo visible. El proceso psicodiagnóstico y las técnicas proyectivas. La hora del juego diagnóstica Índices diagnósticos en el test desiderativos a partir del estudio de las defensas Cuadro explicativo sobre áreas de exploración en láminas, adultos y niños. El test Guestáltico Visomotor para niños. Cuadernillo de Técnicas de Rorschach. El Test Patte Noire. Test de los colores. Nuevas aportaciones clínicas al Test de Bender. Test Proyectivos Gráficos. Test Proyectivos Gráficos. TEÓRICOS DESGRABADOS DEL TITULAR DE LA CÁTEDRA. Hablar lo verbal. Cap. 14. Especificaciones Cap. I y II Cap. I Cap. Introducción a las técnicas proyectivas. Ficha. Cap. IV.

de

y

Caps. I, II y III. Caps. V y VII. Cap. Dibujo de la figura humana un modo de investigar la personalidad. Cap. Test Gráficos Caps. I, II, III y IV. Cap. Segundo. Caps. 1, 13, 14 y 15.

Cap. VII Punto 2. Cap. I Las bases teóricas de la técnica.

Cap. IV Cap. II Test de Jung. Introducción y Cap. I Cap. VI y IX Cap. 1 y 2.

1ra. Parte Caps. 1, 2 y 3. 3ra. Parte Cap. 18. Libro completo.

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Scafati, L. Murray, H.

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Test de Apercepción Temática (TAT) Manual para la aplicación. RESUMEN TEÓRICO DE LA MATERIA

Introducción al TAT

Psicología Institucional Aclaración: Los textos ingresados como nuevos del programa 2010 que no aparecen en este listado ingresarán en los próximos días. No dudes en volver a consultarnos.
Fol 1 2 2 bis 3 3 bis 4 4 bis 5 6 7 7 bis 8 8 bis 9 9 bis 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 Autor Lourau, R. Castoriadis, C. Castoriadis, C. Saidón, O. Castagnino, E. Fernández, A. Gonzalez-Urosivich. Bleger, J. Urribari, F. Varela. Pichón Riviere. Lourau, R. Ardoino, J. Butelman, I. Lourau, R. Castoriadis, C. Castoriadis, C. Foucault, M. Foucault, M. García Canclini, N. Castoriadis, C. Castoriadis, C. Castoriadis, C. Fernández – Herrera. Fernández, A. Deleuze, Gilles. Foucault, M. Colombo, E. Lapassade – Louraru. Foucault, M. Castel, R. Castoriadis, C. Fernández, A. Castoriadis, C. Autores varios. Fernández, A. Wacquant, L. Wacquant, L. Fernández, A. Baratta, A. Mendez y Bianchi. Roudinesco. Foucault, M. Fernández, A. Urribarri, F. Roudinesco y Derrida. Castoriadis, C. Castoriadis, C. Gauttari, L. Lourau, R. Lewkowicz, I. Foucault, M. Urribarri, F. Kononovich, B. Lourau, R. Castoriadis, C. Foucault, M. Foucault, M. Grupo doce Varela, C. Fernández, Irmaz y Calloway Svampa y Pereyra Fernández, Irmaz y Calloway Di Croce y Vidal Saidón, O. Lamovsky, L. Varela, C. Tema Programa General El análisis institucional. Introducción. Psique, imaginación e histórico-social. Los dominios del hombre: las encrucijadas del laberinto. Clínica y Sociedad. Ezquisoanálisis. Guía para la exploración de campo institucional. Instituciones estalladas. La observación y el registro. Fernández, G. La entrevista institucional, incumbencias interpretativas. La entrevista psicológica. Introduciendo a la obra de Castoriadis. Perfume de Dinero. Estructura de una escuela destinada a la formación de psicólogos sociales. Claves de la sociología. La intervención: ¿imaginario del cambio o cambio de lo imaginario? El análisis institucional. Origen grupal y desarrollo. El análisis institucional. Figuras de lo pensable. Psique, imaginación e histórico-social. Entrevista. Historia e la sexualidad. Discurso, Poder y Subjetividad. La globalización imaginaria. Psicoanálisis y política. Subjetividad & Histórico-social. Un hombre en una obra. Laberintos institucionales. El campo grupal, notas para una genealogía. Posdata sobre las sociedades de control. Vigilar y Castigar. El juego de Michel Foucault. El imaginario social. La institución imaginaria de la sociedad. Claves de la sociología. Nuevo orden interior y control social. La dinámica de los procesos de marginalización de la vulnerabilidad … El mundo fragmentado.. Instituciones estalladas. El avance de la insignificancia. Mesa de tres Articulaciones crítico-productivas entre intervención … La mujer de la ilusión. Las cárceles de la miseria. Parias Urbanos. El análisis de lo institucional. La niñez como arqueología del futuro. Ser niño en América Latina. ¿Lo primero es la familia? Historia de la sexualidad. La invención de la niña. Introduciendo a la obra de Castoriadis. Familias desordenadas. La institución imaginaria de la sociedad. El avance de la insignificancia. Psicoanálisis y transversalidad. Libertad de Movimientos. Subjetividad controlada Nuevo orden interior y control social. Para pensar lo histórico social. El juego M. Foucault. Conceptualizaciones acerca del dispositivo. El concepto de controvercia del análisis institucional. Subjetividad e histórico social. Vigilar y Castigar. Teóricos desgrabados del Titular. Vigilar y castigar Del fragmento a la situación. La entrada al terreno en las instituciones Política y Subjetividad. Asambleas barriales y fábricas recuperadas. Tomar la palabra. La política de los movimientos piqueteros Política y Subjetividad. Asambleas barriales y fábricas recuperadas. Una experiencia en la urgencia. ¿Qué hacer con todo lo que se sabe? Psicoanálisis y lazo social Los pasos de Ulloa. Cap. 7 Hacia la intervención psicoanalítica. Cap. Institución primeras de la sociedad e instituciones segundas. Cap. 2 Método. Cap. El sujeto y el poder. Cas. 2, 3, 4 y 7. Cap. Lo imaginario. Introducción y Cap. 11 Cap VIII Notas para la construcción ... Especificaciones

Cap. 10 El análisis institucional.

Cap II Lo singular y lo colectivo Cap. III El panóptico.

Cap. Poder, política, autonomía Cap. VIII. Cap. VIII La crisis del proceso .

Caps. 2, 3 y 10.

Cap. 3 Dominio.

Cap. 8

2da. Parte. Caps. 1 y 2 Cap. 3 El panoptico Parte 1ra. Caps.1 a 4 Cap. X La invención de las fábricas sin patrón. Cap. VI Las asambleas hoy

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66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 Alvarado, Lavarello y Ríos Pérez, E. Lewkowicz, I. Sánchez Marín, J.J. Donzelot, J. Ulloa, F.O. Volnovich, J.C. Ficha de Cátedra Ficha de Cátedra Baremblitt, G. Alarcón, C. Corea, C.Duschatzky,S. Los trabajadores de la Salud: la devaluación de la palabra Los trabajadores de la Salud: malestares y desencuentros. TEÓRICOS DESGRABADOS DEL TITULAR DE LA CÁTEDRA. Pensar sin Estado. La subjetividad en la era de la fluidez. La infancia, modelo para armar. La policía de las familias. Novela clínica psicoanalítica. El motivo de consulta fue una “fobia al country” Instructivo para la exploración de campo institucional. Observación y registro. Compendio de análisis intitucional y otras corrientes. Teoría y práctica. RESUMEN DE UNIDADES PARA FINAL Cuando me muera quiero que me toquen cumbia. Chicos en Banda

Cap. 4 Caps. 2 y 3 Caps. 5 y 6

Cap. 2 Sociedades e Instituciones. completo completo

Psicopatología II
Fol io 1 1 bis 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 Autor Verdugo Alonso, M. De Ajuriaguerra,J. Bercherie, P. Valas, P. Silvestre, M. Lebovici, S. Green, A. Lang Jean Louis A.P.A DSM-IV DSM-IV Winnicott, D. Kanner, L. Kanner, L. Rutter, M. Kanner, L. y Eisenberg, L. Piaget, J. Frith, U. Riviére, A. y Nuñez, M. Asperger, H. Roberts, B. Baron – Cohen. de Ajuriaguerra, J. Bursztejn,C. Danino-G. A.A.M.R Mises, R. y otros Mises y otros. Inheler,B. Rubio, V. Soule y Schmit Gombert, E. Piacente, T. Ferreiro, E. Mahler,M. Sanchez Vázquez, M. Kanner, L. Sotillo Méndez, M. Zazzo, René Loulas y Broussaud Taylor, Eric. Lebovici, S. Baron-Cohen Tustin, Frances Belichon, Riviere, Igoa. Ruter, M. y Schopler, E. Lebovici, Diatkine y Soule. Juarez Sanchez, M. Mannoni, M. Netchine, G. Marcelli, D. Talau, C. Lebovici, Diatkine y Soule. Bursztejn y Mazet. Piaget, J. Ambrosino, Baffoni, etc. Alegría, J. Tema Programa general y de trabajos prácticos. Análisis de las diferencias de discapacidades. Manual de Psiquiatría Infantil. Una clínica psicoanalítica del niño. ¿Qué es un niño? La neurosis infantil S. Freud. La obra de Anna Freud. El niño modelo. Introducción a la psicopatología infantil. Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia. Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. La esquizofrenia infantil en términos de fracaso de adaptación. Perturbaciones autísticas del contacto afectivo. Estudio de segmento de once casos de… Autismo. Autismo infantil temprano. Debates sobre psicología, filosofía y marxismo. Autismo. La mirada mental. Psicopatía Autística en la infancia Qué es el autismo y las teorías acerca de las causas. Autismo: un trastorno cognitivo específico de ceguera de la mente. Manual Psiquiatría infantil. Neurosis y trastornos neuróticos en el niño. Nueva edición del retraso mental: definición, clasificación y sistema de apoyos. Estudios psicopatológicos de las deficiencias intelectuales del niño. Arrierations et debilities mentales. Traducción de la cátedra. El diagnóstico del razonamiento en los débiles mentales. Traducción de la cátedra Las habilidades sociales y la conducta adaptativa en el retraso mental. La enuresis Ficha de la cátedra. Trastornos específicos del aprendizaje del lenguaje escrito. Nuevas perspectivas sobre los procesos de lectura escrito. Simbiosis humana: las vicisitudes de la individualización. Clase especial, infancia. Derechos humanos y salud mental. Trastornos autistas del contacto afectivo. RESUMEN TEÓRICO DE TEXTOS PARA FINAL. Teoría de la Mente: Lugar de Encuentro Los débiles Mentales La epilepsia en el niño. El niño hiperactivo. Tratado de psiquiatría del niño y del adolescente. Autismo: un trastorno cognitivo específico de “ceguera de la mente”. Estados Autísticos en los niños. Psicología del lenguaje. Investigación y Teoría. Autismo. Reevaluación de los conceptos y el tratamiento. Tratado de psiquiatría del niño y del adolescente. Los niños disfásicos. Descripción y Tratamiento. Las psicosis Infantiles. La educación imposible. Idiotas, débiles y sabios en el siglo XIX Psicopatología del niño. Trastornos del desarrollo. Trastornos en al adquisición del lenguaje oral. Tratado de psiquiatría del niño y del adolescente. Génesis de los conceptos freudianos. Nuevas clasificaciones en psiquiatría infantil. Estudios de psicología genética. Una aproximación a las presentaciones de las psicosis en el niño. Por un enfoque psicolingüístico del aprendizaje de la lectura y Cap. 18 Especificaciones

Pags. 1 a 128

Cap. 1 Diagnóstico y definición.

Caps 6 al 11 Pags. 63 a 80 Cap. 2 Cap. XVII y XXIII

Cap.1

Cap.VIII

Introducción: La debilidad en cuestión. Cap. 13 Cap. 2 Cap. 6 La histeria en el niño y en el adolescente. Introducción. Cap. 15. Cap. Diagnóstico y definición. Cap. 7 Las fobias infantiles y algunas otras.. Cap. XX Prefacio. Cap. 2 Cap. 10 Trastornos del comportamiento. Clase Guía de estudio. 2006. Cap. 8 Obsesiones y neurosis obsesiva en el niño.

Cap. 4 Las praxias en el niño. Trabajo de residentes.

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sus … Lire. Lectura er èscriture: acquisition et troubles du dèveloppement Desarrollo psicológico y educación. Historia y Fuentes de la psiquiatría infantil. Psicopatía Autística en la infancia.

61 62 63 64

Sprenger-Charolles Marchesi, Coll y Palacios De Ajuriaguerra, M. Asperger, H.

III Necesidades educativas especiales y … Cap. I y V

QUINTO AÑO

Psicodiagnóstico Aclaración: Los textos ingresados como nuevos del programa 2010 que no aparecen en este listado ingresarán en los próximos días. No dudes en volver a consultarnos.
Foli o 1 2 3 4 5 6 7. 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 29 bis 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 Lunazzi, H. Rapaport, D. Ocampo – García Schafer, R. Lunazzi, H. Lunazzi, H. schafer, R. Kernberg, O. Noyes. Waelder, R. Lunazzi, H. Kernberg, O. Lunazzi, H. Kernberg, O. Schafer, R. Fiorini, H. Grinberg, H. Horastein, L. Shapiro. Lunazzi, H. Frank de Verthely, R. Wallon, Cambier y otros Aberastury, A. Beraldi, C. Beraldi, C. Garcia Arzeno, M. Levin, E. Kornblit, A. Rodulfo, M. Beizmann, C. Alvarez, N. Lunazzi, H. Autor Casullo, M. Weigle, C. Tema Programa General. Evaluación y Psicodianóstico. Cap 2 El proceso de evaluación en la psicología clínica. Cap 3. Evaluación psicológica y Psicodianóstico. Discriminaciones y prejuicios vigentes El Psicólogo evaludador en el campo laboral. Abreletras Nº4 Publicación periódica de la cátedra de Psicodianóstico. Lectura del Piscodiagnóstico. Ficha de Cátedra: Las técnicas de proyectivas en la investigación y en … Los tets psicológicos en la investigación clínica Lectura del Psicodiagnóstico. La clínica de la pantalla. Interpretación psicoanalítica en el Rorschach. Trastornos graves de la personalidad. Psiquiatría clínica moderna. Ficha de Cátedra: Consignas de administración de técnicas. La estructura de las ideas paranóicas Protocolo de Rorschach. Caso Hitler. Lectura del Psicodiagnóstico. La teoría de las relaciones objetales y el psicoanálisis clínico. Ejemplo caso clínico: psicosis formas paranoides. Desordenes fronterizos y narcisismo patológico. Interpretación de las defensas. Creatividad: dinamismos fundantes de un sistema en el psiquísmo humano Teoría psicoanalítica. Psicología contemporánea: Cura psicoanalítica y sublimación. introd.. Los estilos neuróticos. Lectura del Psicodianóstico. Completo. Temas de evaluación psicológica. El dibujo del niño. Teoría y técnica del psicoanálisis de niños: técnica actual. Jugar es cosa seria Abreletras Nº 5 Publicación Periódica de la Cátedra en Psicodiagnóstico Entrevista a los padres de Tom ( 4 años). La hora de juego diagnóstica individual. Enfoque actual y ejemplos clínicos. la función del hijo. Hacia un modelo estructural de la hora en juego diagnóstica en las técnicas proyectivas y el proceso psicodiagnóstico. El niño del dibujo. El Rorschach en el niño de 3 a 10 años. Guía de lectura de la hora de juego diagnóstica. Hora de juego. Daniel, 8 años. Hora de juego. Matías, 7 años. Ficha de varios autores: cuadros clínicos en el Rorschach. Indicadores Psicopatológicos en técnicas proyectivas Indicadores psicopatologicos en técnicas proyectivas. Temas de Evaluación Psicológica. Defensas en los test gráficos. Intento de caracterizar la personalidad psicopática a través del Rarschach. El Rorschach: espacio de interacciones. Problemas conceptuales en la evaluación de la criminalidad y la personalidad antisocial con el Rorschach Manual introductorio a la técnica de Rorschach. La respuesta contaminada en el Rorschach poco frecuente y mal atendida. Abreletras Nº2 Publicación periódica de la cátedra de Psicodianóstico. Trabajos Prácticos: test de Roschach. Test de diagnóstico psicológico. Fortaleza y debilidad de la identidad. Especificaciones

Cap. 3 Los diferentes campos del psicodiagnóstico. Cap. 3. Criterios de salud enfermedad.

Cap. 5. Las entrevistas en el proceso psico. Cap. 2 Dinámicas interpersonales en la … Cap. 1 Diagnóstico estructural. Cap. 28 Trastornos Psicóticos

Cap. VI Cap 1 y 2. Cap. 5 El síndrome.

Cap. 22 Observación psicoanalítica sobre creatividad. Cap. 3 Estilo Paranoide. Cap.5 El informe psicodiagnóstico. Caps. 1, 2, 3 y 6.

Cap. 3 Diagnóstico diferencial de la imagen corporal. Caps. 2 y 5. Cpas. 6, 7 y 10.

Grassano de Piccolo, E. Grassano de Piccolo, E. Frank, R. Grassano de Piccolo, E. Vera Campo. Nina Raus de Trahbernberg. Weiner, I Klopfer, B. y Davidson, H. Cerney, M.

Cap. Personalidad obsesiva. Neurosis obsesiva. Cap. 5. El informe psicológico: características …

Caps. 4, 5 y 6.

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Arzeno. 53 54 55 TEÓRICOS DESGRABADOS DE LA TITULAR RESUMEN TEÓRICO PARA RENDIR FINAL RESUMEN TEÓRICO DE TODA LA MATERIA

Psicología Educacional Aclaración: Los textos ingresados como nuevos del programa 2010 que no aparecen en este listado ingresarán en los próximos días. No dudes en volver a consultarnos.
Foli o 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Frigerio, G. Córsico, M. Coll, C. Baquero, R. Baquero, R. Dubet, F. Frigerio, G. Larrosa, j. Wertsch, Del Río y Alvarez. Baquero y Limón Luque. Rodrigo, J. Vygotski, L. Wertsch, J. Trilla, J. Baquero y Narodowski Autor Nassif, R. Ausubel, D.P. Coll, C. Bravo Valdivieso, L. Anne-Nelly PerretClermont. Delval, J. Coll, C. Delval, J. Schunk, D. B. Serradell – M. Gracia. Coll, C. Del Río A., A. Marrón, J. Palazzoli – Cirillo D´ettoree y otros. Coll, C. Entwistle, N. Dabas – Frankowski y otros. Tema Programa General y de TP. Teoría de la educación. Función y alcances de la psicología educativa. Aprendizaje escolar y construcción del conocimiento. Psicología de las dificultades del aprendizaje escolar. Procesos psicosociológicos y fracaso escolar. Crecer y pensar. Conocimiento psicológico y práctica educativa. Crecer y pensar. Teorías del aprendizaje. Cómo realizar un diagnóstico pedagógico. Psicología y educación: aproximación a los objetivos y contenidos de … La influencia del entorno en la educación: aportaciones de los modelos ... Inclusión del contexto escuela como modalidad de abordaje psicopedagó El mago sin magia. Las aportaciones de la psicología a la educación: el caso de la teoría genética… La comprensión del aprendizaje en el aula. Formación de redes en la admisión de niños y adolescentes con problemas de aprendizaje en un servicio hospitalario. Ficha de la cátedra. Servicio de orientación psicopedagógica en… Obstinaciones y estrategias. Fracaso escolar y sectores populares en Arg La comunicación no-verbal en el aula. Conocimiento psicológico y práctica educativa. En búsqueda de una unidad de análisis del aprendizaje escolar. Del experimento escolar a la experiencia educativa. ¿Mutaciones institucionales y/o neoliberalismo? La (no) inexorable desigualdad. Conferencia: La experiencia y sus lenguajes La mente sociocultural. Introducción a la psicología del aprendizaje escolar. El hombre de la calle, el científico y el alumno: ¿un solo constructivismo .. El desarrollo de los procesos psicológicos superiores. La mente en Acción. Ensayos sobre la escuela. ¿Existe la Infancia? Revista del Inst. de Inv. En Cs. De la Educación. RESUMEN TEORICO Especificaciones Cap. 15 Sistema y sub-sistemas educativos. Cap. 1 Caps. 5, 6 y 9. Caps. 1 a 7. Cap. 15 Un poco… págs. 356 a 369. Caps. 5 y 7. Caps. 1, 2 y 3. Cap. 1 Introducción al estudio del …

Cap.s 1, 2, 3 y 4.

Cap. 7 La intervenció psicopedagógica

Cap. 6 Perspectivas teóricas sobre …

Cap. IV Cap. 2 Propiedades de la acción … Cap 1 Caracterización de la escuela Año 3 Nº 4

Psicoterapia I Aclaración: Los textos ingresados como nuevos del programa 2010 que no aparecen en este listado ingresarán en los próximos días. No dudes en volver a consultarnos.
Foli o 1 1bis 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Autor Roudinesco,E. Sluzki, C. Fiorini, H. Deschamps, Herscovici. Fiorini, H. Nuevas Fages, J. Frankl, V. Frankl, V. Brück, C. Brück, C. y otros. Kutstnezoft. Peresson, F. Rollo May y otros. Freud, S. Brück, C. Bachelard, G. Tema ¿Por qué el psicoanálisis? Programa General y de TP. Cibernética y terapia familiar. Un mapa mínimo. Teoría y técnica de psicoterapias. Teoría y técnica de la psicoterapia sistémica. Líneas en psicoterapias psicoanalíticas. Teoría, técnica y clínica. Historia del psicoanálisis después de Freud. Conceptos básicos de logoterapia. La psicoterapia al alcance de todos. Psicoanálisis ¿Psicoterapias? Preliminares, Derivas y Puntuaciones. Temas 10. La cura del Psicoanálisis. Psicoterapia breve de un adolescente. Correspondencia de Freud a Fliess. Algunas referencias sobre el “método” (interpretación) en la obra de F. Psicología experimental. Sobre el psicoanálisis “silvestre”. Temas 5. Freud y la hipnosis (cronología de una práctica). La formación del espíritu científico. Palabras preliminares y Especificaciones Caps. 1 y 2. Cap. 6 El concepto de foco.

Cap. 11 Introducción, Caps. 1 y 20.

Cap. 5

Cap. 1

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18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 Freud, S. Peresson, F. Foucault, M. Whitake, C. Watzlawick. Freud, S. Sobre psicoterapia. Freud: de la neurología a la histeria (sugestión, hipnosis, catarsis). Historia de la locura en la época clásica. El nacimiento del asilo. De la psique al sistema. La interacción para la solución del problema. Haley: Relaciones .. El estudio de la hipnosis y la evolución de la doctrina de charcot. Ficha de Cátedra. Terapias sistémicas. Práctica, teoría y ética. Ficha de Cátedra. Modelos sistémicos. Resumen del libro “La curación por la palabra (en la antigüedad clásica) Revista Mosaico Nº 11 Teoría y técnica de psicoterapias. Exploración de la situación como una modalidad de abordaje en psicoterapias. Nuevas líneas en psicoterapias psicoanalíticas. Clinica del Cambio. La terapia cognitiva. Fundamento teórico, aplicaciones y perspectivas futuras. Manual de psicoterapia cognitiva (fragmento) Terapias cognitivas y comportamentales. Historia del psicoanálisis después de Freud. El hombre en busca de sentido. TEÓRICOS DESGRABADOS DEL TITULAR RESUMEN TEÓRICO PARA FINAL Fundamentos Teóricos. Ciudades analíticas. Tratamiento por el espíritu. Análisis Fragmentario de una histeria. La dirección de la cura … Escritos I Donde eso era, algo tiene que decir. Terapias breves versus efectos terapéuticos rápidos. Historia d ela terapia familiar. Una familia anoréxica Terapia familiar estructural. Aproximación a la psicoterapia Terapia cognitiva de los trastornos de la personalidad. Caso Tratamiento de la Fobia. Ficha Krawchik y otros. Caso terapia comportamental cognitiva en un caso de TOC severo con diagnóstico … Cap. 11 Psicoanálisis existenciales Parte 2da. Conceptos básicos de logoterapia

Prólogo y Cap. 1 Segunda Parte. La psicoterapia.

Peresson, F. Perez, R. Fiorini, H. Fiorini, H. Fiorini, H. Des Champs, C. Keegan, E: Sanchez, J. Krawchik, Quejereta y otro Binswanger, L. Frankl, V.

Entrevista a Cola Pinto Cap.2 Psicoterapia dinámica breve … Cap. V Intervenciones en crisis … Introducción Los padres de la terapia...

Peresson, F. Laurent, E. Freud, S. Freud, S. Lacan, J. Cohen, V: D´Angelo, L. Bertrando, P. y Toffanetti Minuchin, S. Umbarger Carter, C. Feixaz, G. y Miro, M.T. Beck, A. y otros Ruíz Sanchez, J. y Cano Sánchez, J.

Cómo tragarse la píldora Historiales: Emma y Catalina, Anna O e Isabel von R

Caso clínico. Caso clínico. Caps. 3 y 4 Primera Parte, Caps. 1, 2 y 3 Caps. 3, puntos 3.3 y 3.4 El trastorno de la personalidad de la depen .. Ficha Laurent: Las TCC no forman parte del proa. cognitivo en “Lost cognition”

SEXTO AÑO

Orientación Vocacional Aclaración: El siguiente listado pertenece a los trabajos prácticos, próximamente se incorporará la bibliografía de final.
Foli o 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Autor Gavilán, M. Alvarez Gonzales Klappenbach, H. Videla, M. Castoriadis, C. Krichemesky, M. Muller, M. Watt, Anthony. Gluz,N. Kantarovich y otro Jacinto, terigi Bracci, C. Perez, P. Niremberg, O. Sternbach, S. Saintout, F. Documento de Cátedra Fernández, L. Fernández, G. García, D. Lomagno, C. Ceraso y equipo de trabajo Elizalde, Rodríguez Bohoslavsky, R. Tema Programa General y de Trabajos Prácticos. La transformación de la orientación Vocacional. Hacia un nuevo paradigma Orientación profesional. Historia de la orientación vocacional en Argentina. Prevención. Intervención psicológica en salud comunitaria. Psicoanálisis y autonomía. Lectura de la institución imaginaria de la … Proyectos de orientación educativa y tutoría. Docentes Tutores. Orientación educativa y tutoría. Orientación de la carrera en la universidad y el desarrollo de las … La escuela: una segunda oportunidad frente a la exclusión. ¿Qué hacer ante las desigualdades en la educación secundaria? Una mirada sobre la Escuela Media. Ponencia La situación ocupacional de los jóvenes en la Argentina tras 5 años … Participación de adolescentes en proyectos sociales. Adolescencia: tiempo y cuerpo en la cultura actual. Jóvenes: el futuro llegó hace rato. Comunicación y estudios culturales … Propuestas de la Cátedra de orientación vocacional a las escuelas … Las instituciones educactivas La observación y el registro en el ámbito institucional. El grupo. Métodos y técnicas participativas. Consideraciones sobre la metodología de taller en el trabajo … Mejor hacer …entre todos. Orientación vocacional, espacio de reflexión, confrontación y creación. Orientación vocacional. La estrategia clínica. Especificaciones Libro completo Caps. 1 y 3 Volumen Nº 5

Cap. 2 Cap. 2 Primera Parte. Punto 2 ¿Para quienes fracasa la escuela? Cap. 1 A diez años de la sanción de la Ley federal Cap. 1 Cap. 2 Primera Parte. Cap. 3b

Primera parte: Cap. 4 Cps. 2 y3

Cap.4

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25 26 27 Muller, Marina. Fogliatoo, H. Super, D. Orientación vocacional Cuestionario de intereses profesionales. Psicología de los intereses y las vocaciones Cap. 3 Instrumentos de la O.V. Manual, cuadernillo y hoja respuestas Cap. 2

de

Psicología Clínica de Adultos y Gerentes Aclaración: El siguiente listado pertenece a los trabajos prácticos, próximamente se incorporará la bibliografía de final.
Foli o 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Autor Zanghellini, J. Lacan, J. Millar, J. Quinet, A. Laurent, E. Little, M. Zanghellini, J. Zanghellini, J. Soler,C. Criscaut, J. y otros Lacan, J. Ventura, O. Soler, C. Zanghellini, J. Areta, M. Tema Programa General y de TP La clínica psicoanalítica en el desvaído del otro. Escritos I La dirección de la cura y los principios de su poder Introducción al método psicoanalítico Las funciones de las entrevistas preliminares Ciudades analíticas La respuesta total del analista a las necesidades de su paciente. Itinerarios de la interpretación. Paso a paso Declinaciones de la angustia. Neurosis obsesiva, compulsión y femineidad Seminario V La pareja y el amor. El inconciente a cielo abierto de la psicosis. El otro del amor, Revista Heteridad Nº 2 Cuerpo a cuerpo TEÓRICOS DESGRABADOS DEL TITULAR TEÓRICOS DESGRABADOS DEL TITULAR RESUMEN TEÓRICO PARA FINAL Especificaciones Ficha de Cátedra. Apartado 1 ¿quién analiza hoy? Cap. 1 Cap. 1 ¿Desangustira?

Ficha de Cátedra. Caps. 7 y 8 Ficha de Cátedra. Cap. Compulsión II Cap. XXVI Los circuitos del deseo. Una mujer pródiga. Estabilización de la psicosis. Pags. 87 a 96.

Psicología Clínica de Niños y Adolescentes Aclaración: El siguiente listado pertenece a los trabajos prácticos, próximamente se incorporará la bibliografía de final.
Foli o 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 Autor Ferenczi, S. Freud, Ana Klein, Melanie Klein, Melanie Klein, Melanie Lacan, J. Bleichmar, S. Bleichmar, S. Bleichmar, S. Bleichmar, S. Mannoni, M. Mannoni, M. Aulagnier,P. Aulagnier, P. Laplanche, J. Mannoni, M. De Mijolla-Mellor, S. Aberasturi, A. Aulagnier, P. Dolto-Nasio Freud, S. Freud, S. Winnicott, D. Winnicott, D. Aulagnier, P. Ferenczi, S. Freud, S. Mannoni, M. Aulagnier, P. Bleichmar, S. Dolto, F. Kreisler, Fain y Soule Winnicott, D. Aulagnier, P. Erickson, E. Ferenczi, S. Mannoni, M. Nasio, J. Dolto, F. Klein. M. Mannoni, M. Winnicott, D. Winnicott, D. Tema Sexo y psicoanálisis. Psicoanálisis del niño. La importancia de la formación de símbolos en el desarrollo del yo. Psicoanálisis del desarrollo temprano. Contribuciones al psicoanálisis. Seminario I Los escritos ténicos de Freud La fundación de lo inconsciente. La fundación de lo inconsciente. Clínica psicoanalítica y neogénesis. Repetición y temporalidad: una historia bifronte. El niño, su enfermedad y los otros. La primera entrevista con el psicoanalista. El sentido perdido. El sentido perdido. La cubeta. Problemática V La primera entrevista con el psicoanalista. Armando un niño. Teoría y Técnica del psicoanálisis de niños. El aprendiz de historiador y el maestro brujo. El niño del espejo. El trabajo psicoterapeutico. Sobre la iniciación del tratamiento. Consejos al médico sobre el tratamiento psicoanalítico. Escritos d epediatría y psicoanálisis. Exploraciones psicoanalíticas II El sentido perdido Sexo y psicoanálisis. Sobre la dinámica de la transferencia. El niño, su enfermedad y los otros. Cuerpo, historia, interpretación. La fundación del inconsciente. La imagen inconsciente del cuerpo. El niño y su cuerpo Escritos de Pediatría y psicoanálisis. Violencia de la Interpretación.Contrato Narcisista. Infancia y sociedad. Sexo y psicoanálisis. El niño, su enfermedad y los otros. Cómo escuchar a un niño. Relato de un trabajo con Doltó. En el juego del deseo. Nuevas direcciones en psicoanálsis. Cuarenta años de una palabra. Ralidad y Juego. Exploraciones psicoanalíticas II Especificaciones Cap. IX Un pequeño gallo Conf. Caso Clínico La demonio Caso Dick. niña del

Caso Fritz. Cap. 6 El desarrollo del niño. Cap. Simposium sobre análisis infantil. Caps. 6 y 7 Cap. 4 y 5 Libro completo Cap. 1 Caso Guillermo Prefacio, Cap. 5 Caso sabine. Cap. 1.1 Caso VII Cap. 6 Cap. 10 Cap. 2 La situación psicoanalítica … Prefacio, Palabras preliminares, Cap.4 Revista Nº 3 Cap. 5y 9 Caps. 1 y 3 Apartado II Caso JP

Caps. 7 y 8 Punto 41 El valor de la consulta terapéutica Caps. 7 y 8 Cap. 2 Introyección y transferencia. Cap. 2 Nacimiento de un cuerpo, origen de una … Cap.1 Introd. Casos Estudio 8.II. Casos Nº 1y2 Segunda Parte, punto 2 Cap. 4 El encuentro con el padre Cap 1 Punto 1 Cap 9 Cap. 1 El síntoma o la palabra Cap. 6 Cap. 1 Introducción. Cap 3 Apartado 40. Caso “L”, de 7 años y medio.

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44 45 46 47 48 49 50 51 52 Winnicott. D. Aulagnier, P. Aulagnier, P. Aulagnier, P. Winnicott, D. Winnicott, D. Mannoni, M. Tosquelles, F. Escritos de pediatría y psicoanálisis. Alguien ha matado algo. Construir (se) un pasado. Como una zona siniestrada. Realidad y Juego. Exploraciones psicoanalítcas II El niño, su enfermedad y los otros. Desarrollo de los intercambios madre-hijo durante la primer ainfancia. RESUMEN TEÓRICO PARA FINAL Segunda Parte. Punto 7 Caso Inés.

Cap. 11 Apartado 42. Caso Jane Apéndice I

Psicología Laboral Aclaración: El siguiente listado pertenece a los trabajos prácticos, próximamente se incorporará la bibliografía de final.
Foli o 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 Autor Freud, S. Morin, E. Hopenhayn, M. Galeano, P. Freud, S. Anolli Luigi Hermosilla y Cano Tema Programa General y de TP El malestar en la cultura. Nuevos paradigmas, cultura y subjetividad. Repensar el trabajo. El malestar en el trabajo. Análisis de las masas y psicología del yo. También el psicologo debe ajustar cuentas consigo mismo. Psicología, ética y profesión. Código de Ética del ejercicio profesional del psicologo. Ley de Ejercicio profesional de la psicología, Bs. As. Estudios de psicología industrial y de personal. El hombre, la empresa y la dirección. Psicología de la organización. Análisis de las masas y psicología del yo. Análisis organizacional y empresa unipersonal. La organización: nuevas perspectivas para su conocimiento. Pautas diagnósticas para la pequeña empresa familiar. Psicología social de las organizaciones. Proceso de selección de personal, una nueva perspectiva Selección de personal. Selección de personal: competencias e inteligencia emocional. La entrevista laboral. Temas de evaluación psicológica. La capacitación un recurso dinamizador de las organizaciones. Administración de personal y recursos humanos. Coaching en las organizaciones. Tabajo y desgaste mental. ¿Qué son las condiciones y medio ambiente de trabajo? El factor humano. Presentaciones del malestar en el trabajo: estrés laboral, burn out, … Repensar el trabajo. Estrategías y herramientas que brinda la psicología laboral para la … Este no es el fin de la historia sino el comienzo de un nueva era. Frente a una nueva revolución. Valor con valor se paga. Del e-business al e-rh. Diagnóstico general sobre el empleo y la generación de ingresos … Marketing y psicología. RESUMEN DE APUNTES Introducción y Cap. 2 Cap. 8 Ficha de Cátedra. Caps. 2, 3, 6 y conclusiones. Cap. 7 Caps. 1 y 2 Ficha de Cátedra. Cap. 11 Ficha de Cátedra. Comentario de conferencia de Toffler. Revista Gestión Revista Gestión. Revista C&D Ficha de Cátedra. Cap. 4 Ficha de Cátedra Cap. 4 Ficha de Cátedra Ficha de Cátedra Especificaciones Nota 5 Cap. La noción de sujeto. Cap. 9 Ficha de Cátedra. Apartados II y III Cap. 6

Mac Gregor, D. Fernández Romero, A. Schein, E. Freud, S. Schlein, E. Altschul, C. Kalpf, L. y Novick, M. Schvarstein, L. Magio, G. y Alonso, H. Richino, S. Alonso, H. y Galeano, P. Alonso, H. y Chinelli, M. Lerman, T. y Salomone, M. Blake, O. Werther, W. Davies, K. D´egidio, A. Dejours, C. Neffa, J. Dejours, C. Galeano, P. Hopenhayn, M. Galeano, P. Chinelli, M. Cohen, L. Drucker, P. Kotler, Martín otros. Ulrich, D. Neffa, J. Alonso, H. Obregón, R. y

Ley 10306 y modificaciones. Cap. La parte humana de la empresa. Atrtículo Mac Graw Hill 1992, Caps. 2y3 Cap. 11 Apartado 5 Introducción, cpas. 1, 2 y 3 Elementos básicoa en el trabajo con org.

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RESÚMENES Y TEÓRICOS PARA FINALES
BIOLOGÍA HUMANA - ANTROPOLOGÍA – FILOSOFÍA – PSICOLOGÍA I y II – ESTADÍSTICA – PSICOLOGÍA GENÉTICA – TEORÍA PSICOANALÍTICA – SOCIOLOGÍA GENERAL – LINGÜÍSTICA – NEUROANATOMÍA- PSICOLOGÍA EVOLUTIVA I y II – EPISTEMOLOGÍAFUNDAMENTOS I y II- PSICOLOGÍA SOCIAL – CORRIENTES ACTUALES – PSICOLOGÍA INSTITUCIONAL – PSICODIAGNÓSTICO – PSICOTERAPIA I - PSICOPATOLOGÍA I y II – PSICOLOGÍA FORENSE - PSICOLOGÍA PREVENTIVA – PSICOLOGÍA EDUCACIONAL – CLÍNICA DE NIÑOS Y ADULTOS – ORIENTACIÓN VOCACIONAL
Resúmenes de Materias de Psicología de la UBA (Materias con diferentes nombres pero con contenidos similares – Consultar) Teóricos y/o Resúmenes bajados del Foro de Piscología

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