P. 1
Dimension Biologica

Dimension Biologica

|Views: 460|Likes:

More info:

Published by: Jim Erick Romero Pinedo on Nov 25, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/25/2014

pdf

text

original

LA DIMENSION BIOLÒGICA

La interacción cuerpo-mente.
El comportamiento nace de una serie de complejos procesos, unos , básicos e instrumentales; otros superiores y elaborados ; voluntarios , otros involuntarios e inconscientes; unos , racionales, cognitivos , intencionales, otros en fin musculares , neurológicos, fisiológicos, biológicos. Entender pues el comportamiento humano requiere contemplar muchas dimensiones difíciles de abarcar con una perspectiva única y exclusiva. Nuestra tradición filosófica y cultural nos obliga a tomar estas precauciones a la hora de explicar el fenómeno humano. Aunque algunos científicos del renacimiento se interesaron por la comprensión integral del comportamiento y de las relaciones del cerebro con las respuestas comportamentales complejas de los seres humanos, los resultados no avalaron un repuesta explicativa satisfactoria. La aludida complejidad comenzó a encontrar su explicación científica a partir de las ideas y trabajos del canadiense H. Hebb hacia mediados del siglo xx.su modelo habría la posibilidad de explicar el funcionamiento del cerebro en tareas cognitivas complejas. LOS FUNDAMENTES BIOLÓGICOS DEL COMPORTAMIENTO. En unos casos , se ha pretendido polarizar las interpretaciones de la conducta en los procesos biológicos lo que se ha traducido en perspectivas reduccionistas o deterministas del comportamiento. En otro extremo se ha primado un ingenuo psicologismo aparentemente sin mas ataduras biológicas que la presencia de los órganos . Teóricamente ambas posiciones están hoy descartadas. Tampoco cabe explicar le relación biología psicología sobre la base de la causalidad eficiente clásica: causa-efecto como determinante del comportamiento. ¿Existen una ciencia interdisciplinar que integre los campos y conocimientos necesarios para avanzar en el conocimiento común a las dos orillas: el cuerpo y la mente.? En los últimos decenios parece haberse logrado un acuerdo, implícito entre los científicos especializados en el estudio de estos campos, en que la neurociencia asume y engloba, con orientación y metodología interdiciplinar, los conocimientos de cada uno de los campos fronterizos.  Neuroanatomía. estudia la estructura del sistema nervioso.  Neuroquímica. Estudia las bases químicas de la actividad neurológica.

 Neuroendocrinología. otras diciplinas interdependientes o fronterizas con el ámbito de la psicología biológica:  Psicología fisiológica. trastornos y difunciones del sistema nervioso. Estudia las interaccion entre la actividad de los fármacos y el sistema nervioso. Estudia los procesos psicológicos supriores y su vinculación con los procesos neurales.  Psicofisiologia. . Estudia las relaciones directas entre las funciones del cerebro y los procesos psicológicos. Estudia las relaciones e interacciones entre el sistema nervioso y el sistema endocrino.2000) incorporan.  Neuropsicología. Manipula el cerebro a partir del uso de fármacos y drogas que se aplicansobre todo en animales o en investigaciones controladas en seres humanos. Estudia las perturbaciones.  Neuropatología. estudia los mecanismos neurológicos del comportamiento del comportamiento mediante manipulación en el cerebro sea quirúrgica o eléctrica. Estudia la relación entre la actividad fisiológica y los procesos psicológicos.  Neurofisiología.  Neurofarmacologia.  Neurociencia cognitiva. además . Algunos autores (pinel.  Psicofarmacología. Estudia las funciones y actividades del sistema nervioso.

Esa es la razón por la que la Neurociencia. el objetivo de la Psicologia Biologica es el estudio de las relaciones entre funciones neurales y conducta. Sin embargo. Nos ofrece las máximas garantías para determinar que la conducta estudiada. . es muy útil y fácilmente aplicable no para determinar evidencias científicas sino para abrir hipótesis y establecer relaciones entre las variables observadas. la memorización de un tarea (variable dependiente). como hemos comentado. el cerebro es un sistema que aprende. del individuo en su conjunto. Observar y describir el desarrollo de los procesos y funciones a lo largo de la vida de los individuos. abarca un amplio numero de disciplinas para llegar a rendir cuenta de la globalidad de las relaciones reciprocas cerebrocomportamiento. El Metodo Correlacional. evolución y adaptación de ciertas especies en determinadas condiciones. una ciencia interdisciplinar cuyo objeto de estudio son las interacciones e influencias mutuas cerebro-comportamiento. de sus relaciones familiares. Existe. por ejemplo. la evolución del cerebro. Estudiar y describir los mecanismos neuronales responsables de la conducta. no siempre es posible aplicar la manipulación requerida. sus funciones y especializaciones. La psicología Biologica o biología del comportamiento ha venido ocupándose de:  Describir la conducta no solo en términos de actos sino tambien de procesos y funciones. la observación sistematica de la conducta y de las variaciones y diferencias con respecto a patrones conocidos. Describirlas comparándolas con otras especies.     El Metodo Experimental. y a la prevención y tratamiento de disfunciones y patologías. etc. Una característica a mencionar. En efecto. sociales. Aplicar los conocimientos obtenidos de sus estudios a la mejora de la calidad de vida. la conducta humana se produce en amplios ámbitos de la vida del organismo corporal. Psicología comparada. las diferencias y continuidad entre especies. y la causalidad hay que entenderlo en doble dirección: del cerebro a los procesos psicológicos y de éstos al cerebro. aun cuando esta se lleva a cabo generalmente con animales. la plasticidad funcional del Cerebro. pues. es función de la variable independiente. En ocasiones. es igualmente válida para establecer hipótesis o confirmar teorías. Estudia el comportamiento comparado y los factores genéticos. experiencias. El cerebro y todo el sistema nervioso es particularmente muy complejo.

todos los procesos que conducen a respuestas comportamentales activan sus correspondientes funciones en el sistema nervioso. hay que reconstruir el conocimiento integral y holístico desde el nivel molecular hasta el nivel explicativo de la conducta en interaccion social del individuo. . sensoriales y de aprendizaje.En el caso de la Psicologia Biologica. abre un panorama de esperanza para la ciencia y para la calidad de vida y la salud de los ciudadanos. ¿QUÉ PROCESOS PSICOLOGICOS ESTAN MAS RELACIONADOS CON EL OBJETO Y LOS FINES DE LA PSICOLOGIA BIOLOGICA? Desde luego. La percepción ha sido uno de los campos de estudio. Lograr el conocimiento de determinadas funciones neurales y su relación comportamental puede abrir horizontes de esperanza para la prevención de la salud. para la educación y reeducación de deficiencias preceptiva. cabe enumerar algunos en los que ha sido reconocida la alta implicación y dependencia cerebro-conducta. Sin embargo. IMPLICACIONES PARA LAS CIENCIAS DE LA SALUD La Neurociencia constituye una disciplina nueva y compleja que asume innumerables y titanicosdesafios para el futuro. tanto en el origen de la psicología como en la especialidad psicobiológica. Esta dimensión de las ciencias es la que algunos filósofos han denominado constructivismo científico. Sin embargo.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->