Aprendizajes esperados: 1-. Aplican recursos de organizacin formal en la creacin de obras vocales y/o instrumentales simples. 2-.

Aplican el propio gusto musical en la audicin y ejecucin de msicas de Interpretaciones vocales diferentes culturas, e instrumentales de obras repertorios y pocas, y con diversas formas ejercen el musicales, en repertorio pensamiento crtico y de concierto, popular y/o reflexivo en el trabajo folclrico. musical realizado.

- Tipo segn funcionalidad: Formativa. - Situacin de evaluacin (contexto, actividad de evaluacin): En la clase
anterior, se pide a los estudiantes se organicen en grupos y eligen una pieza vocal y/o instrumental del repertorio popular, folclrico o de concierto, referida a alguna de las formas o especies conocidas en la unidad. En clases, analizan y comentan su estructura, su forma, su instrumentacin, su textura, etc.; la cual ser evaluada. Y para terminar, ejecutan leyendo la partitura o realizan un arreglo, la ensayan y la presentan frente a la clase.

-Partituras -CD audio -instrumentos musicales

- Duracin: 90min. - Evidencia(s) de aprendizaje: Actuacin grupal y Producto individual - Procedimiento o tipo de instrumento evaluativo: Gua anecdtica (semiformal), lista de cotejo y Cuestionario (formales). - Agente evaluativo: Heteroevaluativo.