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PRUEBA GENERAL DE CONOCIMIENTOS

CICLO ESCOLAR 2009- 2010
6 GRADO
NOMBRE DEL ALUMNO(A).___________________________________________________ ESCUELA PRIM.:_________________________________GPO.:______ ZONA ESC.:____ LUGAR Y FECHA:___________________________________________________________ ESPAOL MATEMATICAS C. NAT. HISTORIA GEOGRAFIA F. CIVICA

INSTRUCCIONES: Lee con atencin los planteamientos y rellena el ovalo que corresponde a la respuesta correcta en la hoja de respuestas.

ESPAOL
______________________________________ Se supone que el hombre prehistrico conoci el fuego por la erupcin de un volcn, un incendio de pajonales o la cada de un rayo. El fuego fue conocido por el hombre casi 500.000 aos antes de Cristo. En sus comienzos, el mayor problema era cuidar ese fuego que llevaban a las aldeas y mantenerlo encendido. Todava no saban encenderlo ni alimentarlo con combustibles. Cuando entraban en posesin del fuego era probable que nuevamente lo perdieran. Y haba que esperar que otra vez la naturaleza les brindara la oportunidad de volver a conseguirlo. A raz de esta necesidad, se nombraron guardianes del fuego. En Roma existi la orden sacerdotal de las vestales que cuidaban del fuego sagrado. Si una vestal dejaba apagar el fuego sagrado era sepultada viva en castigo. Cuando el hombre prehistrico logr encender el fuego, domin uno de los elementos que ms iba a servir en el avance de la civilizacin. Una de las huellas que aseguran el uso del fuego en la prehistoria, data de 340.000 aos antes de Cristo, fue encontrada en China. Pero no se sabe con certeza si lo conservaron de la naturaleza o si lo encendieron por s mismos. 1.- Qu ttulo le pondras al texto? A) LOS ROMANOS Y EL FUEGO C) DESCUBRIMIENTO DEL FUEGO B) GUARDIANES DEL FUEGO D) EL FUEGO

2 .- Lo que est marcado con negritas representan oraciones: A) Simples B) Coordinadas C) Subordinadas

D) Yuxtapuestas

LEE LA SIGUIENTE FRASE Y CONTESTA LA SIGUIENTE PREGUNTA. Cuando el hombre prehistrico logr encender el fuego, dominaba uno de los elementos que ms servira en el avance de la civilizacin. 3.- La frase que acabas de leer es : B) UN TEXTO EXPOSITIVO C) UNA IDEA PRINCIPAL D) UN CUENTO HISTRICO E) UNA IDEA SECUNDARIA 4. Que utilizaras para escribir una biografa de uno de tus compaeros de clase. A) ENCUESTA B) ENTREVISTA C) PERIODICO D) LOS LIBROS

5.- En un programa de radio es la voz que representa a la estacin, se puede utilizar para introducir y despedir el programa. A) LOCUTOR B) CORTINILLA C) MUSICA D) EFECTOS DE SONIDO

6.-Mara est preparando un reportaje sobre su comunidad, ha estado recabando informacin en unas tarjetas de cartulina. Cmo se les llama a esas tarjetas de cartulina?: A) FICHAS DE TRABAJO C) FICHAS BIBLIOGRAFICAS B) FICHAS INFORMATIVAS D) FICHAS HEMEROGRAFICAS

7.-Antes de realizar una entrevista es necesario saber sobre : A)VARIAS PREGUNTAS B)UN LAPZ C) UNA PERSONA D) UN TEMA

8.-Gustavo puso metforas en su cuento, las siguientes son ejemplos de metforas, pero una no lo es cul?:

A) ELLA ES UNA ROSA C) ES UN DULCE

B) HERCULES UN TORO BRAVO D) ES TAN BRILLANTE COMO EL ORO

9.-Amarre, ensarte, pegue, introduzca, coloque son verbos que estn en modo:

A) PRESENTE

B) IMPERACTIVO

C) PRESENTE

D) PASADO

10.- Los nios del 6 B escribieron una obra teatral y la maestra les pidi que recordaran que estn divididas en ___________ y stos a su vez en ________, que son episodios que marcan un cambio de personaje, escenario o tema. Las palabras que complementan la idea anterior son: A) SECUENCIAS ACTOS C) PARLAMENTOS ESCENARIOS B) ACTOS ESCENAS D) ESCENAS PARLAMENTOS

11.- El pap de Jos ley en un peridico la noticia sobre El calentamiento global, como el tema fue de su inters decidi escribirles una carta para expresarles su punto de vista Qu texto escribi? A) ARTICULO CULTURAL C) UNA NOTICIA B) UNA CARTA DE OPINION D) UN REPORTAJE

12.- Roberto est organizando una fiesta y quiere que todos los nios de su saln acudan, por lo que anoto en el pizarrn lo siguiente: Asistan, habr un titipuchal de regalo y sorpresa inesperada! Qu oracin expresa correctamente esta idea? A) ASISTAN HABRAN UN TITIPUCHAL DE REGALOS Y SORPRESAS! B) ASISTAN HABRA UN TITIPUCHAL DE REGALOS Y SORPRESAS! C) ASISTAN HABRAN UNOS TITIPUCHALES DE REGALOS Y SORPRESAS INESPERADAS! D) AISSTAN HABRA UN TITIPUCHAL DE REGALOS Y SORPRESAS INESPERADOS! 13.- Una noticia debe tener las siguientes caractersticas, excepto una Cul es? A) SUBJETIVA B)OBJETIVA C) VERAZ D) OPORTUNA

LEE CON ATENCION Y CONTESTA CORRECTAMENTE QUIN OC TOMATI NAYOLLO NIC CAQUI IN CUICATL NIC ITTA IN XOCHITL MACA IN CUETLAHUIA IN TLALTICPAC ADIVINA ADIVINADOR HAMBRIENTA LA VAN LLEVANDO REPLETA LA TRAEN CARGANDO LA CUBETA

14.- EL PRIMER TEXTO ESTA ESCRITO EN LENGUA :

A) FRANCESA B) INGLESA

C) NAHUATL

D) ESPAOL

HUAUTLA DEJIMENEZ ,OAX., 01 DE MAYO 2010-05-12 ESPERO QUE AL RECIBIR ESTA CARTA Y ESTES RECUPERADA DE TU OPERACIN . EL PROXIMO 10 DE MAYO MUY TEMPRANO TE VAMOS A VISITAR PORQUE MI MAMA QUIERE QUE FESTEJEMOS EN TU CASA EL DIA DE LAS MADRES . TENEMOS GANAS DE VERTE , PERO MAS MI MAMA QUIEN DIARIO ESTA PREGUNTANDO POR TI , NO TE PREOCUPES POR EL MAMDADO NOSOTROS LO LLEVAMOS . CUIDATE MUCHO PRONTO ESTAREMOS CONTIGO TE QUIERE TU HERMANA MAYTE

15.- EL TEXTO QUE ACABAS DE LEER ES UN EJEMPLO DE :

A ) CARTA INFORMAL

B) CARTA FORMAL

C) RECADO D) TEXTO INFORMATIVO

A LA CARTA LE HACE FALTA UN DATO MUY IMPORTANTE CUAL ES ? A) FECHA B) SALUDO C) DESTINATARIO D) REMITENTE

16.- Actualmente Mayt es muy hbil con la tecnologa y ella se comunica por medio de internet, es decir. Por medio del:

A)correo electrnico

B) peridico

C) la carta formal

D) recado

INSTRUCCIONES: Lee el poema y contesta las preguntas. siguientes cuatro

Y LA LUNA? En el pozo la guardaron. Para que no la robasen en el pozo la guardaron

-como una onza en un bolsoAquellos fieros romnticos. Y estuvieron dos cipreses la noche entera velando. La noche entera de un siglo los dos cipreses velaron. Pero fue en vano, toda la vela fue en vano. Al llegar la madrugada el Sol levant los brazos. Y asom sobre la sierra su rostro congestionado De risa, que gritaba: la han robado, la han robado, la han robado.! 17.-Qu significa la parte que est subrayada en el poema? A) QUE CADA NOCHE DURANTE MS DE 100 AOS LOS CIPRESES CUIDARON EL POZO. B) QUE LOS CIPRESES ESTUVIERON COMO GUARDIANES TODA LA NOCHE. C) QUE UNA NOCHE CADA 100 AOS LOS CIPRESES PRENDAN VELAS. D) QUE TODA LA NOCHE LOS CIPRESES PRENDAN VELAS. 18.-Cules son las palabras que riman entre s en el poema? A) VANO /BRAZOS C) ROBASEN/GUARDARON B) CIPRESES/VELANDO D) SIERRA/CONGESTIONADO

19.- Qu significa la parte del poema que dice -Como una onza en un bolso-? A) COMO ALGO INSIGNIFICANTE EN UN BOLSO. B) COMO TENER ONCE OBJETOS EN UN BOLSO. C) COMO UNA MONEDA VALIOSA EN UN BOLSO. D) COMO TENER LA ONCEAVA PARTE DE ALGO EN UN BOLSO. 20.- Cules de las siguientes palabras del poema son agudas? A) ROSTRO/CONGESTIONADO. B) ROMANTICOS/CIPRESES. C) LEVANTO/ASOMO. D) POZO/BOLSO.