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ENSEANZA 2.

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Contenido
Qu es la Enseanza 2.0? Herramientas Web 2.0 Espacio de trabajo en Facebook Una Webquest Compartiendo en SlideShare Compartiendo en YouTube Construyendo en Wikis Blogs y sitios Web El aprendizaje informal

Objetivo

Narrar una experiencia personal relacionada con el manejo de una serie de herramientas Web 2.0 que permiten pasar de la enseanza tradicional a la Enseanza 2.0.

Tema 1 de:
ltima modificacin: 10 de noviembre de 2011
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EDUCACIN 2.0

Edison Coimbra G.
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El proceso de enseanza - aprendizaje


Todo proceso tiene entradas y salidas
Recursos
(El docente que ensea y los estudiantes que aprenden)

Entradas
(Actitudes de una persona ante determinadas situaciones)

Proceso de enseanza - aprendizaje


(Actividades que transforman los elementos de entrada en resultados)

Salidas
(Cambios en las actitudes de la persona)

El estudiante aprende cuando pasa de una situacin a otra, es decir logra un cambio en sus actitudes.

Qu implica la enseanza?
La enseanza implica la interaccin de tres elementos: el docente, el estudiante y el objeto de conocimiento. Para las corrientes educativas actuales, el docente acta como nexo entre el conocimiento y el estudiante. Por lo tanto, el estudiante toma la iniciativa en la bsqueda del conocimiento, se compromete con su aprendizaje.
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Enseanza 2.0
Qu es la Enseanza 2.0?
Es una tendencia educativa que emerge de las aulas para confluir en Internet, adaptando la metodologa pedaggica a los nuevos espacios digitales.

Enseanza 2.0

Actitudes

Desarrolla

Utiliza

Como

Herramientas Web 2.0

Competencias

Capacidades

Como

Como

Fuente del grfico: jjdeharo.blogspot.com


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Herramientas Web 2.0


Algunas herramientas Web 2.0 que se utilizan en la Enseanza 2.0
Definicin Servicios de Internet que facilitan la interaccin de los usuarios y el desarrollo de las redes sociales. Democratizar las herramientas de acceso a la informacin y de elaboracin de contenidos. Generacin y publicacin de contenidos. Difusin y bsqueda de informacin Blog, Wiki. YouTube, SlideShare. Facebook, Twitter, Internet 2 WebQuest. Calendarios, ebooks, etc.

Finalidad

Web 2.0

Aplicaciones

Redes sociales y educativas Investigacin guiada

Otras Implicaciones educativas

Nuevos roles para docentes y estudiantes. Permite el trabajo autnomo y colaborativo. Se crean redes de aprendizaje.

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El trmino Web 2.0 est asociado con aplicaciones web que facilitan el compartir informacin, la interoperabilidad, el diseo centrado en el usuario y la colaboracin en la www.

Cmo utilizar las herramientas Web 2.0?


Narracin de una experiencia personal
A continuacin narro la forma cmo utilizo algunas herramientas Web 2.0 para organizar mis actividades en aula.
Al principio me pareci motivador resolver algunas cuestiones con mis estudiantes y de hablar su mismo lenguaje. No olvidemos que ellos pertenecen a esta generacin que utiliza estas herramientas que son parte de lo que llamamos Tecnologas de Informacin y Comunicacin TIC. Actualmente, mi visin acerca de las aplicaciones de estas herramientas se ha enriquecido de tal manera, que ya las considero casi imprescindibles.

Plataforma utilizada
Mostrar una plataforma basada en redes sociales y Web 2.0. Esta plataforma, que utilizo en docencia universitaria, puede adaptarse perfectamente a la enseanza en colegios, donde todos son nativos digitales.
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Espacio de trabajo colaborativo en Facebook


Se crea un grupo en Facebook
A este grupo se agregan a todos los estudiantes de la materia. Es un espacio virtual que los mantiene comunicados por un tiempo indefinido.

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Es posible crear temas que se comportan como foros de una forma fcil e intuitiva.

Una Webquest para actividades en clases


Cada estudiante recibe un enlace a una WebQuest
Es una herramienta para la investigacin guiada con recursos de Internet. Promueve el trabajo cooperativo y la autonoma de los estudiantes.

Para esta clase se requiere PC o Tablet con acceso a Internet.

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Incluye los criterios de evaluacin del trabajo

Herramientas de soporte
Las actividades acadmicas se refuerzan utilizando software de aplicaciones
Para resolver problemas de matemticas, laboratorios virtuales de fsica, mediciones elctricas online o anlisis estadstico de los datos obtenidos en los trabajos de investigacin.

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Se utlizan tambien otros software segn se requiera

Presentacin de trabajos en PowerPoint


Los estudiantes preparan sus propios diseos en PowerPoint
Para presentar el reporte de sus trabajos. Es importante que armonicen colores.

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Presentacin 2.0 online con Prezi.


Cmo son las presentaciones con Prezi?
Usan un solo lienzo en vez de diapositivas tradicionales y separadas. El lienzo permite crear una presentacin no lineal, donde se pueden usar zoom en un mapa visual.

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Prezi ayuda a ordenar ideas sobre la estructura de la presentacin.

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Compartiendo el trabajo realizado: SlideShare


SlideShare permite compartir el trabajo en Internet
Cada estudiante tiene una cuenta en SlideShare, adonde sube sus trabajos hechos en PowerPoint.

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Con una cuenta se pueden obtener presentaciones sobre diversos temas.

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Compartiendo el trabajo realizado: YouTube


YouTube permite compartir el trabajo en Internet
De las redes sociales se deduce el valor que los jvenes le atribuyen a sus fotografas, por lo que YouTube se convierte en un medio ideal para que los estudiantes compartan y valoren sus trabajos. El software CamtasiaStudio permite transformar presentaciones PowerPoint en un video, adems de combinarlas con montajes fotogrficos, otros videos y msica.

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Con una cuenta se pueden obtener presentaciones sobre diversos temas.

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Construyendo conocimientos: los Wiki


El conocimiento es un proceso activo en constante construccin
Los wiki son espacios en el que el estudiante deja su huella y aporta informacin dentro un conjunto de conocimientos. Wikipedia es el mejor ejemplo de aprendizaje colaborativo.

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Ejemplo de un Wikispaces organizado en diferentes temas.

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Otros espacios virtuales: el Blog


Cada estudiante puede crear un Blog
Es un espacio virtual en el que se comparte ideas y temas con personas que tiene los mismos intereses. Se puede tener el Blog del curso, como soporte educativo en el que los alumnos realizan sus propias aportaciones.

El blog educativo es un sitio educativo para mejorar el rendimiento


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Otros espacios virtuales: el sitio Web


Cada materia tiene su propia pgina Web
El sitio Web es una plataforma que permite almacenar de manera ordenada lo que se va diseando y recopilando.

Es una coleccin de pginas web relacionadas y comunes a un dominio de Internet en la www.


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Qu trae consigo el aprendizaje con Web 2.0?


Supone una mejora significativa en el aprendizaje?
No se puede contestar directamente a esta pregunta, pero s se puede asegurar lo siguiente: Con Web 2.0 el estudiante adquiere competencias y destrezas adicionales de tipo transversal.

Con Web 2.0 la tarea de aprender es mucho ms atractiva y divertida y, por lo tanto, se logra: Motivar a los estudiantes que lo necesiten o Mejorar la sensacin de aprendizaje de otros.

Adems
Con Web 2.0 se estimula el aprendizaje informal:

Los estudiantes se comprometen con su aprendizaje y establecen sus propios objetivos de aprendizaje. Aprenden cuando sienten la necesidad de saber. 16

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El aprendizaje informal en las Universidades


Porqu es importante el aprendizaje informal en las Universidades?
Porque existe una enorme cantidad de conocimiento que solo se obtiene de manera informal. El estudiante necesita dominar el arte de aprender informalmente. Y sin Web 2.0 y las redes sociales, el aprendizaje informal es tarea imposible. Al introducir en el aula elementos de aprendizaje informal, se est enseando al estudiante ser ms autodidacta, a relacionarse, a saber donde buscar respuestas y donde hallar soluciones, a aprender de expertos o de la experiencia acumulada de otros.

Aprendizaje formal vs. informal


Con el aprendizaje formal (tradicional) se puede ser ingeniero, mdico, abogado, etc.
Con el aprendizaje informal, se llega a ser un buen ingeniero, un buen mdico o un buen abogado. Por no hablar de cmo se aprende a ser una persona innovadora, emprendedora, gestora, directora, etc.
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FIN

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