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10 Elementos Basicos de Productividad

10 Elementos Basicos de Productividad

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1

,

1 "'~;
I

.r' 1

CENTRO NACIONAL TECNOLOGiA

DE PRODUCTIVIDAD
ED~CATIVA

I

I j I
I

.!
{

SECTOR LABORAL

PAQUETE DE APRENDIZAJE

"ELEMENTOS BAsICOS DE PRODUCTIVIDAD"

GUfA PARA USO INDIVIDUAL

RESPONSABLE

T~CNICO: FRANCISCO KALDMAN

E,

DISENO PSICOPEDAG6GICO:

PATRICIA GARCfA· RANZ,

I N D ICE
\

I

PAG. PRESENTACION DESTINATARIOS, CONTENIDO MEDIOS SISTEMA . CUADRO ESTIMADO Y RECURSOS DE EVALUACION DE ACTIVIDADES, Y TIEMPO TIEMPO UBJETIVOS GENERALES

INVERTIDO GENERALES

RECOMENDACIONES PREPRUEBA

GUIA DE RESPUESTAS REGISTRO POSTPRUEBA

.

DE RESULTADOS

PRESENTACION

E 1 p a que te" E 1 ernen to s .8as i cos d e Pro d u c t i v ida d rna part~ de un sistema de materiales autoadministrables, que usted como

II

fo r-

cuyo diseno se basa en la capacidad tiene para autoadministrarse. Los ele~entos son: - Prarrequisitos.que usted debe se refieren tener antes que incluye cada

adulto,

unidad

de aprendizaje

a los conocimientos de proceder a estudiar

-

la informacion Objet;vos.-

del paquete. le senalan laconducta y haber que usted ten-todas

dra al termina~ las actividades. - Temario.- Tabla incluye

el estudio

reali~ado

el contenido Medios

de la.unidad. y Tiempos.0

de Actividades

que

const!
.

t uy e e 1. tie m p 0 que de cada ble yes
j e.

s e h a est imad este

par a e 1 est u d i 0 tiempo es flexi-

una de las unidades, ajustable a su propio

ritmo

de aprendiza-

- Ejercicio que, usted tratar - Ejercicio nada a que

Previo,-

es un~ actividad ideas

encaminada

aa

e xp r-es e sus de iniciar

en re l a c t dn til tema de la unidad.

antes

el estudio

de Aplicacion.usted ponga

es una actividad en practica

encami-

la informacion

que estudio. Ejercicio'de eel grado Autoevaluaci6n.logrado.
2.

le permite

apreciar

de aprendizaje

DESTINATARIOS.
El paquete ductividad" para quienes de aprendi zaje informaciones actividad "El ementos basicas, productivas Basi cos de Pro-

contiene

de utilidad
y estudio-

de,sarrollan

sos en la materia.

OBJETIVOS

GENERALES.

E 1 est u d i 0 del p a que ted e apr end i z aj e "E le men to s B a sicos de Productividad" le p e rmttt rf ser capaz dc : .

1.- Percibir
<,

la i~portancia tiene para

que el incremento el desarrollo

de la del pais.

!

)

productividad 2.- Expresar 3.- Establecer obt~nci6n ffsic~ econ6mica tecnicos. 4.- Realizar tividad distintos

el concepto correctamente

de productividad: los cocientes para la -

de los indicadores global, econ6mica
I

de productividad: fisica parcial,

global, parcial

parcial,

mixta

y coeficientes

diagn6sticos produ~tiva

de productividad a traves del calculo

de su acde sus ~

indicadores.

PRERREQUISITOS.
Par a e 1 es t u d i 0 de 1 p a que t e de apr end i z a j e s ere qui ren conocimientos teo
3.

_§_

a un nivel

bachillerato

0

su equivalen-.

CONTI:.NIOO.

-"1
!

UNlOAD

1
de Productividad. de Productividad. de l~ Productividad. del Producto. de la Productividad. de la Productividad.

· Concepto • Incremento • Causas

en el incremento del pioteso

· Elementos · Rango

de va~iabilidad basico

· Postulado · Indices Datos

de la Teoria

de Productividad. b~sjco~ de un ejemplo agricola del grana de maiz.

UNIDAD

2 de Productividad matematica del indice Fisica Global (P.F.G.)

· Concepto Expresi6n · Calculo • Concepto bal

de la P~F.G. de la P.F.G. Econ6mica
0

de Productividad

Rentabilidad

Glo-

(P.E,.G.)

· Expre~i6n • C~lculo ·C€lculo 'Calculo

matematica del indic~

de la P.E.G. de P.E.G. global. peso costo.

de la utilidad de la utilidadpor

UNlOAD

3
de Prod~ctividad mat~matica del indice Fisica Parcial (P.E.P.) de la P.F.P~ de la P.F.P. Econ6~ica Parcial
0

· Concepto · Expresi6n· · Calculo · Conce~to

de Productividad

Rentabi--

4

-e

lidad

(P.E.P.) matem&tica del indice de la PEP. de la PEP.

Expresi6n Calculo

UNlOAD

4
de Productividad matematica del indice Mixta Parcial (P.M.P.) de la (P.M.P.) de la P.M.P. T~cnico . tecnico.

• Concepto Expresion · Calculo • Concepto • Expresion Calculo

de Coeficiente matematica del Coeficiente

del Coeficiente T@cnico.

MEDros

Y RECURSOS.
de "Elementos Basicos· de Productividad" -

/)
E1 paquete cuenta can:

~ una guia

para

e1 usa individual

- una gu '1 a par ae 1 .usa e n 9 r upat cuatro manuales unidad) autoinstruccionales (unb par

SISTEMA

DE EVALUACION
previstas para e va I uarel aprendizaje

Las dos formas son:

lJ

Un cuestionario prueba ..

que se aplica

como

pre y post

--

5.
.,,'

'\

2) Las autoevaluaciones unidad de aprendizaje.

que aparecen

al final

de cada

3) La aplicaciBn tectar aquellos

de la preprueba

permite

a usted

de--

aspectos

que ya conoce tiempo

y en los cua1es para su estudio, desco

no es necesario aSl como otras nocidas y que

que les dedique informaciones requieren mayor

que le son total mente concentracion.

La a p l t c a c i o n de la postprueba .le grado tiene de aprendizaje al final al comparar

permite

apreciar

su

los resultados con

que ob-he-

de las actividades, las mismas.

la valoracion

chaantes

de iniciar

)
4) La aut o e v a l ua c i dn que aparece elemento avanceen de retroalimentacion cada unidad en cada unidad es un de. que le senala su grado

de a p r e n d i za i e. e s p e c i f i c a .

6,

CUADRO

DE ACTIVIDADES,

TIEMPO

ESTIMADO

Y TIEMPO

INVERTIDO

A continuacion e 1 p a q u'et e. espacios, 110 de cada
II

se anotan

las actividades

que comprende
II.

Con c e p t 0 s Bas icos el tiempo real

de Pro d u c t ivi dad

En.l

0

s

anote

que emp l e d en el desarro-

una de las acti~idades.

ACTIVIDADES
-

TIEMPO
1 H Y'.

Preprueba Clave Unidad del Lectura Contenido:

Ejercicio de Aplicacion
15 r1 in.

Autoevaluacion

Tiempc "'otal

1

1 h.
h.

25 Min.

1:40

..

Min.
20 Min.

Min.
30 Min. 1: 50

2

1 h.

3

1 h.

20 Min.

30 Min.

I: 50

4

1 h.

20 Min.

3U Min.

I: 50

Post-prueba·

.
TOTAL

1 Hr 9: 16

7.

RECOMENDACrONESGENERALES
El paquete ductivida~' de aprendizaje dise~ado

PARA EL ESTUbro

DEL PAQUETE
de Pro--

..

"Co nc e p t o s Basicos

ha sido

para. ser autoadministrado. le sugerimos
10 siguiente.

Para un mejor

aprovechamiento

Resuelva

con detenimiento

las prepruebas concienzuda de respuestas

de cada

-

.unidad y haga respuestas xas.

una comparaci6n

de sus ane-

y las de las gUlas

E~tudie

las unidades los datos

en el orden basicos

establecido,

ten-

ga a la mana ne en cada ci6n.

que se le proporci~ y autoevalua-

ejercicio

de aplicaci6n

Distribuya por sesi6n

su tiempo, de trabajo:D§

no real ice m~s de 'u~aunidad tiempb a las reflexiones.

Repase antes

el contenido de entregarse

de las unidades a las unidades

ya resuelto~ e n- cuesti6n.

-

Mida

los tiempos

que dedica unidad.

usted

a la lectura

y

ejercicios

de cada

Siga

con cuidado

las instruGciones de cada unidad.

que se presen-

(J'

tan ~ 10 largo

8.

Solucione vidual

el ejercicio compare

de aplicaci6n

en forma

indi-

y despues

sus resultados, que estudien

con los el p!

d~ los otros quete.

.

compaReros

tambi€n

Resuelva

lo~ ejercicios para el final

en cuanto

se le presenten.

No los deje

de la unidad.

Comente conceptos

con sus compaReros

de trabajolas a trav~s

ideas

y

que ha ido aprendiendo del paquete.

del estu-

dio paalatino

- Procure mentaria

allegarse

de informaci6n

adiciona1 en e1 paquete.

0

comp1!

~ 10 que se suscribe

9.

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