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Actividad 4.1 Pedagogia General

Actividad 4.1 Pedagogia General

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Universidad Indoamérica Proyecto Formativo: Pedagogía General

Código: IC-PA-001 Fecha: 2011-09-10 Versión: 1 Revisión: 1 Página: 1 de 2

Apellidos: Nombres: Cédula: Facultad: Carrera: Mención:

Prado Arévalo

María Auxiliadora 0102040268 Ciencias de la Educa. Educación Básica

Fecha: Correo:

19/11/2011 www.maryaxi@hotmail.es

Semestre: Tercer semestre Ciclo: Jun/Nov-2011 Tutor: MSc. David Rojas

Resultados de Aprendizaje: • Aplica los conocimientos pedagógicos en el proceso administrativo de la educación como un verdadero líder educativo y mediador del aprendizaje. • Utiliza herramientas para el manejo de grupos y a su vez que ayuden a obtener un aprendizaje significativo tomando en cuenta siempre la motivación del estudiante. Puntaje máximo a obtener: 10/10 Forma de envío: A través de la plataforma virtual en el enlace Actividad 1.1 • No olvide guardar el archivo: Actividad4.1_Su nombre

Explicación de la actividad a realizar: Relacione un cuadro Causa -Efecto de las características de la Educación con la Pedagogía y sus consecuencias al ser mal aplicadas en las instituciones educativas. No olvide colocar sus referencias bibliográficas Cuadro Causa –Efecto:
Se transforma en interpersonal cuando EFECTOS los estudiantes comparten una fracción de esos modelos mentales.

EFECTOS
Se basa la práctica pedagógica en la presentación de información nueva Concibe la escuela como una fábrica de producción en serie y no como fragua de hombres libres.

Características de la Educación con la Pedagogía y sus consecuencias al ser mal aplicadas en las instituciones educativas.
El conocimiento personal Implementación del modelo curricular La calidad educativa se ha centrado en mejorar los contenidos de los programas, los libros, los años de formación, etc.

del

CAUSAS

Universidad Indoamérica Proyecto Formativo: Pedagogía General Código: IC-PA-001 Fecha: 2011-09-10 Versión: 1 Revisión: 1 Página: 2 de 2 Conclusiones de la Actividad: El estado debe velar por la educación en el sentido de que los planes y programas. sean trabajadas en un conjunto para tratar de cambiar las prácticas educativas y así poder demostrar una verdadera calidad educativa con la aplicación de una verdadera pedagogía. . deben estar vinculados con su enfoque curricular propuesto. aulas.. etc. tratando de que las necesidades y situaciones de los alumnos. la escuela.

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