Lneas de Orientacin para el llenado de los Formatos de Planeacin ( PMOE)

Determinacin de objetivos de aprendizaje segn EROA-SOLO

Nivel Preestructural Uniestructural Multiestructural Relacional Abstracto ampliado Objetivo Planeado

Tipos de conocimiento Conocimiento PROCEDIMENTAL DECLARATIVO ACTITUDINAL VALORAL

Desde esta perspectiva, para elaborar los objetivos e identificar el nivel de conocimiento se debe apegar a la siguiente regla:

El verbo + qu elaborar, dnde, para qu y cmo.

BIBLIOGRAFA: Daz, Barriga Frida ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN PARENDIZAJE SIGNIFICATIVO UNA INTERPRETACIN CONSTRUCTIVISTA. McGraw Hill.