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Contingencia de reforzamiento operante y extincin Castigo -estimulo y respuesta -teora de la instruccin -currculo preescolar -cuadro de conferencia abierta -programa de Wisconsin -constante de kamaii Implicaciones el proceso enseanza-aprendizaje de su prctica docente Instruccin programada dar forma a las respuestas adecuada, e introducirla en alumnos a que las pronuncien y escriban en forma apropiada -motivacion al estudiante -animar alos nios a que respuestas ya sean equivocadas o correctas -4 factoresym-poder (2)dependencia de campo(3)experienciay (4)elementos afectivos -de manera hipottica y heurstica -potencial intelectual(resolver problemas) -motivacion intrnseca y extrnseca -aprendizaje y heurstica del descubrimiento -memoria -atencin, retencin produccin matriz y motivacin Que los alumnos sean capaces de construir oraciones en voz pasiva -habilidades matrices -informacin verbal -habilidad intelectuales -aplicacin de reglas
Skinner loperante
piaget
bruner
-desarrollo de la inteligencia componentes #funcin, estructura y contenido Variables: adaptacin, equilibrio, asimilacin y acomodacin -se desarrollan a travs de estadios -aprendizaje por descubrimiento -maduracin, accin, imagen y lenguaje simblico -representacin y la integracin
-lenguaje -formas de raciocinio -invarianza de cantidades -espacio y tiempo -representacin: enativa inica y simblica.
bandura
gagne
ausubel
-aprendizaje significativo -asignaturas escolares -aprendizaje receptivo Sentido lgico y psicolgico -comunidad de sentido -lenguaje prolgio
-observacin -observacin del comportamiento -estimulacin simultanea -determinismo reciproco -representacin. Imgenes y vervas -contigidad y repeticin -ensayo error animal -teora del esfuerzo -factores externos #contigidad #repeticin #refuerzo -organizacin por ideas por inclusin, disponibilidad y discriminabilidad. -retencin y transferencia
-contenidos con sentido -contenidos introductorios -el estudiante debe probar que comprendi y adquiri significado a lo que fue enseado