DEPORTES EN CONJUNTO Se entiende por deportes en conjunto, a los que se desarrollan con equipos de 2 o más personas.

Los deportes de conjunto son basquetbol, beisbol, futbol soccer, handball, hockey (sala y pasto), softball, polo acuático, voleibol de sala y voleibol de playa. Estos deportes tienen planes de entrenamiento similares en su contenido, medios y duración (4–5 meses). Son disciplinas de esfuerzos variables, en ellos predomina la información visual. La riqueza de pensamiento del pensamiento táctico en estas disciplinas es de gran significancia. Generalmente su especialización comienza entre los 10 y 12 años. Nado sincronizado está íntimamente ligado a la música y las nadadoras surcan la pileta siguiendo un plan trazado y realizando la coreografía mil veces ensayada con un dominio total de su cuerpo y sin mostrar esfuerzo alguno. La armonía y el sentido estético deben estar siempre presentes. Para llegar a ser nadadora de nado sincronizado se necesita además tener una muy buena preparación física basada en la resistencia, fuerza, potencia y la flexibilidad y desde luego la coordinación. Hockey es un deporte en equipo que consiste en usar un palo largo llamado stick para jugar con una pelota dura o un disco y lograr llevarla a la portería contraria para anotar un gol. El modo césped es el más antiguo y famoso. Participan 11 jugadores por equipo en aire libre y 5, 6 y 7 en pista cubierta. Es una clase de deporte muy antiguo que podría tener su origen en Egipto, Grecia, Persia y Arabia. Polo acuático es un deporte de competición que se practica en una piscina entre dos equipos de siete nadadores y que consiste en pasarse los jugadores un balón para tratar de introducirlo con la mano en la portería del equipo contrario. Softbol Un partido de softbol está formado por de siete entradas. En cada una de ellas, cada equipo -constituido por nueve jugadoras- batea y defiende una vez. En la fase de defensa, cada una de las jugadoras ocupa una posición: pitcher (lanzadora), catcher (receptora), primera base, segunda base, tercera base, shortstop, leftfield (exterior izquierda), centerfield (exterior centro) y rightfield (exterior derecha). La bola que lanza la pitcher tiene que pasar por encima de la base llamada home e ir dirigida entre las rodillas y las axilas de la bateadora. Si la pelota pasa por esa zona y la bateadora no la golpea o la bola hace contacto con su cuerpo, el árbitro cantará strike. Si no pasa por esa zona y la bateadora no mueve el bate, el árbitro cantará bola. Cuando la bateadora impacta la bola y la manda dentro del campo tiene que correr hacia primera base. Si ha mandado la bola lejos puede seguir corriendo hacia segunda base, tercera e incluso hasta la home. Si alcanza la home consigue una carrera. Las bateadoras previas pueden estar en bases por delante de ella y podrán correr a su vez con destino a la home. Si la pitcher lanza cuatro bolas mal o

También en el Antiguo Egipto se practicaban deportes como la natación y la pesca. . Los primero Juegos Olímpicos tuvieron lugar en el año 776 a. Para su práctica hay que estar federado. como son el tiro con arco o el esgrima. A lo largo del siglo XX se fueron consolidando los deportes ya existentes hasta el momento. en deportes que podrían considerarse en ambos sentidos.golpea a la bateadora con la pelota. Bádminton es un deporte con muchas similitudes con el tenis. Aunque no fueran los actuales Juego Olímpicos. SURGIMIENTO DE LOS DEPORTES EN CONJUNTO La historia del deporte en conjunto se remonta a miles de años atrás. ya que han sido encontrados diversos utensilios que llevan a pensar que realizaban diferentes tipos de deporte. dando lugar a deportes como las regatas o la vela. que se desarrolla con una raqueta y una pelota llamada volante. duraban únicamente seis días y constaban de pocas pruebas deportivas: combates. el equipo que defiende pasa a batear y viceversa. el waterpolo o el tenis de mesa. Ya en el año 4000 a. corrían para escapar de los animales superiores. sino que también entraba en juego la lucha contra los medios naturales.C. para conseguir sobrevivir sin necesidad de muchas de las comodidades que posteriormente fueron surgiendo. y se fue ampliando el rango de deportes conocidos. También la eliminan cogiendo la bola de aire. pero sí en sus tareas diarias. lo que es llamado fly. luchaban contra sus enemigos y nadaban para desplazarse de un lugar a otro a través de los ríos. surgieron deportes en los cuales no luchabas únicamente contra tu adversario. como podían ser el agua o el viento. Ya en el siglo XIX se utilizaban las competiciones a modo de deporte y guerra entre los pueblos vecinos. carreras hípicas y carreras atléticas entre los participantes. En Inglaterra. dicha bateadora avanza directamente a primera base. no con herramientas. También los hombres primitivos practicaban el deporte. en cambio. Gana el equipo que más carreras ha conseguido al final del encuentro. se piensa que podían ser practicados por la sociedad china. como el fútbol. la bateadora queda directamente eliminada. sí empezaban a tomar forma de lo que conocemos. Las artes marciales comenzaron a expandirse en la zona de Persia. en un campo rectangular y que se puede llevar a cabo en las modalidades de individuales o dobles. Cuando se eliminan a tres jugadoras. Las jugadoras que defienden en el campo tienen que eliminar a la bateadora pisando la base hacia la que se dirige o tocándola con la bola dentro del guante antes de que llegue la bateadora.C. además de otros también actuales como el rugby. Si la lanzadora realiza tres strikes (bolas bien lanzadas a las que la bateadora no atiza).

Los primeros Juegos Olímpicos. A. . tuvieron lugar en Grecia en el año 1892. L. De una manera casi exclusiva se ha procedido a analizar al deporte considerando que los parámetros configuradores de su estructura funcional son la técnica y la táctica y en algunos casos se incluye al jugador Los estudios existentes. Dichas técnicas suelen ser específicas de cada deporte en particular. el Las reglas están constituidas por el conjunto de normas escritas en un reglamento expreso y que definen que está permitido hacer y que no lo está. en la pequeña ciudad de Olimpia. Permitía enfrentar a gran diversidad de deportistas. si exceptuamos a los realizados por PARLEBAS.. MENAUT. Se organizaban. y en ellos se desarrollaban todas las prácticas deportivas conocidas hasta ese momento. como ahora. Actualmente los elementos configuradores de la estructura de los deportes son los siguientes: • • • • • • La técnica o modelos de ejecución Las normas o reglas El espacio El tiempo La comunicación motriz La estrategia motriz La técnica o modelos de ejecución se definen como las acciones mecánicas que individuo debe realizar para hacer operativo en la praxis la conducta motriz deseada. que cada vez fueron creciendo y empezó a surgir el deporte profesional a medida que se extendían las disciplinas y el deporte iba tomando popularidad en la sociedad. cada cuatro años. P. y THEODORESUCU. tal y como los conocemos en la actualidad. hechos con una pretensión praxiológica son muy recientes y poco significativos. ESTRUCTURA FUNCIONAL DE LOS DEPORTES EN CONJUMTO La estructura de los deportes Los análisis praxiológicos del deporte tendentes a conocer cual es su especificidad y estructura funcional o lógica interna son muy escasos.

(entiéndase juego en este caso en el sentido de deporte).El espacio comprende una doble dimensión. y por otras el espacio socio-motor referido a las distancias de interacción que se da entre los participantes cuando estos son dos o más los que intervienen. La comunicación motriz que define las relaciones o interacciones posibles entre los participantes y que pueden ser de cooperación de oposición o de cooperación-oposición o no existir. La estrategia motriz que comprende lo referido a la conducta de decisión o intencionalidad de la acción o acciones motrices pertenecientes al juego. por una parte el espacio físico delimitado de forma reglamentaria en el que tiene lugar el desarrollo de la acción. . El tiempo también en su doble dimensión de tiempo reglamentado y ritmo de juego.

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para La Educación Superior Universidad Iberoamericana del Deporte Misión Sucre Integrantes: Acosta Yoelis Quintero Karl Sanchez Osnil Teran Yorveni Ocando Doralis Lopez Yamilet 5° semestre Santa Ana de Coro. Mayo de 2011.- .

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