ANCLAS DE CARRERA

LAS ANCLAS DE CARRERA EN PERSPECTIVA: INVESTIGACIONES REALIZADAS OTRAS ANCLAS DE CARRERAS

YAMILE ANDREA EUSSE MARÍN

Trabajo escrito

Olga Castaño Restrepo Docente

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS COMPORTAMIENTO HUMANO Y ORGANIZACIONAL SEMESTRE V TURBO 2009

basándose en una breve historia del empleo. Al seguir investigando y con el fin de buscar sobre la utilidad del concepto. un 30% está claramente orientado hacia la gerencia general como en la mayoría del otro grupo (ejecutivos medio). pero a pesar de esto y considerando que este grupo de ejecutivos de nivel medio fue seleccionado por su potencial gerencial. Los resultados fueron sorprendentes. Muchos de los participantes sintieron que no podían reducir el perfil a una sola ancla. existe una variedad sorprendente de respuestas en los otros grupos de anclas como lo fue con la competencia técnica o funcional.ANCLAS DE CARRERA Las Anclas de Carrera son el auto percepción del propio talento. construyen e integran la carrera de una persona. los criterios y el tipo de trabajo que quiere realizar. en sus aspiraciones para el futuro y e sus comentarios generales sobre lo que les gustaba o no de su trabajo. motivaciones e intereses personales que guían. . LAS ANCLAS DE CARRERA EN PERSPECTIVA: INVESTIGACIONES RELACIONADAS ¿Son aplicables las anclas de carrera en etapas posteriores? de carrera En los estudios realizados por un grupo de graduados del MIT. que identifica el tipo de valor agregado que la persona busca o puede ofrecer. Esos dos estudios informales sugieren que el concepto tiene utilidad en las etapas avanzadas de carrera. Funcionan en la vida laboral como un camino que organiza la experiencia. con el propósito de estudiar la forma como ellos consideraban las etapas avanzadas de sus carreras y determinar si. por medio de un formulario biográfico de auto diagnóstico que realizaron 50 graduados de Sloan (grupos de gerentes de nivel medio vinculados con el gobierno y la industria) observaron que la mayoría contestaron y consideraban que la calificación más alta era en competencia gerencial. entre eso podían distinguirse las anclas de carrera. los cuales asistían al programa para ejecutivos sénior de Sloan School. también entrevistaron a 20 ejecutivos de más edad (entre los 45 y 50 años). pero que las categorías proporcionadas eran suficientes para abarcar los principales elementos que les preocupaban cuando consideraban sus carreras. Lograron clasificar a los 20 gerentes inequívocamente dentro de una categoría de ancla individual.

competencia técnica o funcional.¿Es aplicable ocupaciones? el concepto de anclas de carrera en otras En la mayoría de las ocupaciones con base en organizaciones puede ciertamente observarse los tipos de personas descritos en relación con la investigación. Por otro lado los enfocados a la competencia técnica o funcional como detectives. Los del ancla de seguridad. Van Maanen analizó las carreras de los policías (un ejemplo muy básico) basándose en las anclas de carrera. logrando aumentar las probabilidades de progreso en sus carreras. robos. el oficial de tránsito que valora fuertemente sus aventuras en motocicleta o el policía secreto convertido en héroe romántico por el cine y las novelas populares en razón de su enfoque idiosincrásico. Estudiaron cada una de las cinco principales anclas de carrera: competencia gerencial. buscan un rol en que pueda poner en práctica su competencia policial percibida. respecto del trabajo policial. es decir. El ancla e creatividad es la más difícil de especificar claramente en los policías. quienes harán cualquier cosa por conservar su trabajo y de hecho buscarán ciertos puestos organizacionales en los que la estabilidad. esa ancla es crucial para entender al policía llamado “policía chueco”. la seguridad y la rutina caractericen sus tareas cotidianas. creatividad y autonomía. extorciones. en las carreras de las policías desde los patrulleros hasta los de alto rango y encontraron algunos policías jóvenes muy orientados hacia el trabajo. los mismos patrulleros o los llamados policías de policías. . sin embargo en ese mundo policial. pero sí difieren en cuanto al grado en que actúen indebidamente si se presenta la oportunidad. seguridad. no todos los policías tienen la oportunidad situacional de involucrarse en sobornos. Por ejemplo para los patrulleros con el ancla de competencia gerencial sus metas en la vida se centran alrededor de promociones hacia puestos de responsabilidad y el logro de un rango alto en el servicio policial. fraudes o en el ramo de los narcóticos. Y finalmente en las carreras policiales vemos claramente la categoría de la autonomía donde el oficial patrullero solitario reacio a trabajar con un compañero. el cual es un factor identificable en muchos oficiales de policía. si no abiertamente excéntrico.

es decir. ¿Cubren las cinco anclas de carreras todos los tipos de carreras? Las cinco categorías utilizadas en los estudios del MIT (competencia gerencial. seguridad.De todas maneras con el ejemplo de los policías es muy claro evidenciar que si se puede aplicar en cualquier carrera u ocupación. placas u . valores. Puede suceder que para que para algunas personas. ¿Se correlaciona las anclas de carrera con otros cambios en actitudes? En el estudio del grupo de los graduados lograron verificar si algunos de los cambios en actitudes observados a lo alargo de los años (de 10-12 años) mostraban alguna correlación con las anclas de carreras. creatividad y autonomía) fueron suficientes para incluir a todos los participantes en ese estudio y además sirvieron para clasificar a la mayor parte de los policías como el ejemplo básico y demostración de todas las demás carreras. al comienzo de ese estudio y en el momento del seguimiento les aplicaron a los graduados una completa encuesta de actitudes con puntos relacionados con todos los aspectos de los negocios. Con los resultados que obtuvieron con esas encuestas encontraron que aumento la aceptación de los principios gerenciales clásicos. puntos y estilos de vida. el uniforme y otros adornos de los empleos llegan a ser una base fundamental para la autodefinición. especialmente en las ocupaciones de bajo nivel. uniformes. Los puntos estaban agrupados en escalas que trataban temas tales como el grado en que uno acepta ciertos principios gerenciales clásicos como la unidad de mando. entre otros y que de todas maneras las personas se pueden disfrazar mediante los títulos obtenidos o los estereotipos respecto de qué clase de personas esperan ver en algún determinado trabajo u profesión. OTRAS ANCLAS DE CARRERAS IDENTIDAD BÁSICA: El título. etc. competencia técnica o funcional. Estas personas buscarán situaciones ocupacionales que definan con claridad su rol en forma externa por medio de títulos. teniendo en cuenta la existencia de diferentes personas. la autoridad debe igualar a la responsabilidad. el solo logro y sostenimiento de una identidad ocupacional funcione como un ancla de carrera durante toda su vida. el grado en que uno cree en la libre empresa. capacidades. los graduados que entraron en el mundo organizacional cambiaron sus creencias en la dirección de las creencias prevalecientes en ese mundo y los que no entraron en él se alejaron de la alta aceptación inicial de estas creencias hacia una posición más neutral.

INFLUENCIA Y CONTROL: en la investigación que han hecho hasta ahora no han visto con claridad si las necesidades de poder y la capacidades ejercerlo constituyen un ancla separada para algunas personas o si son parte de lo que han descrito como el ancla de competencia gerencial. aunque estos símbolos externos puedan tener relativamente poco que ver con el trabajo que ellos realizan. es precisamente la vocación de servicio hacia nuestro alumnos. Mariana Briata Directora de TREO – Desarrollo Laboral y Diseño de Carrera. mejorar la seguridad de las personas.com.htm 2 En qué nos anclamos. Edición 20 http://www. justifica con creces nuestro quehacer”. algunos aspectos de la enseñanza y algunos aspectos del trabajo religioso permiten que la persona exprese necesidades. Ninguno de los que damos clase. Dice Carlos Zozaya en artículo publicado en: http://www. El brillo entusiasta en los ojos de una alumna o alumno. colaboradores y a la sociedad en que vivimos. algunos aspectos de la medicina. resolver problemas ecológicos.otros medios bien visibles. de tal modo que la orientación de gerencia general termina siendo una mejor descripción de sus intereses y capacidades.dynaware. SERVICIO A LOS DEMÁS: Este ancla “es el ancla de las personas esencialmente motivadas a hacer un trabajo en el que logre algo de valor para los demás”1. un mensaje de agradecimiento.revistafacultades.ar/notas/60-usted-sabe-mas-de-loque-cree. La identificación de un empleador poderoso o prestigioso frecuentemente cumple con esta función. Los investigadores señalaron que toda la investigación realizada hasta ahora sobre las anclas de carreras sólo han incluido hombres y sugieren que en el caso de las mujeres. lo hacemos por dinero. hacer del mundo un lugar mejor para vivir. mejorar la armonía entre la gente.mx/dynaflash/DF%20-%20En%20qu%c3%A9%20nos %20anclamos. El trabajo social. como por ejemplo.2 PODER. Un ejemplo muy claro de esto podrían ser las doctoras o enfermeras pediátricas. Los graduados que han estudiado hasta ahora parecen combinar las necesidades y capacidades para el poder con otras necesidades y capacidades. sino por saber que estamos haciendo la diferencia. capacidades y valores básicos enfocados hacia el trabajo con otras personas en un rol de ayuda. “una de las motivaciones fundamentales que debe sustentar una carrera dinámica.com.htm Escrito por Luis Ramón Carazo . etc. una dedicación de una tesis o el abrazo de la abuelita que viene al examen profesional. ayudar a otros. de tal modo 1 Entrevista Prof. se podrían encontrar que en un porcentaje alto de ellas estaría anclado en interese de carrera de tipo más afiliativo y de servicio.

entre los políticos.mx/dynaflash/DF%20-%20En%20qu%c3%A9%20nos %20anclamos. Inc. comerciantes.pe/empresariodetuempleo/2008/03/conoce-ustedsu-ancla-de-carre. Marzo 29 de 2008 http://blogs. Fondo Educativo Interamericano.htm 3 Dinámica de la carrera empresarial.que la c orientación de gerencia general termina siendo una mejor descripción de sus intereses que la del poder puro.3 Sin embargo. los doctores y los ministros religiosos se podrían encontrar algunos cuya ancla real de carrera sea el ejercicio de control e influencia sobre otras personas. BIBLIOGRAFÍA Dinámica de la carrera empresarial. es decir.revistafacultades.com. 1982 . gerentes y técnicos de servicio afirman que lo que les atrae y mantiene en sus carreras es la interminable variedad de retos que encuentran. Edición 20 http://www. Edgar H Schein. de pronto es posible encontrar personas cuyas capacidades cubran un amplio espectro y cuyas necesidades y valores básicos sean el expresar la gama completa en vez de poner en práctica capacidades más limitadas en forma profunda durante un periodo tiempo corto. 1982 Entrevista Prof. Edgar H Schein. Inc. agentes viajeros. pero no en el mismo sentido en que lo es el empresario.ar/notas/60-usted-sabe-mas-de-loquecree. VARIEDAD: Hay que tener en cuenta que podemos encontrar personas de carácter inquieto en todas las ocupaciones.com. Mariana Briata Directora de TREO – Desarrollo Laboral y Diseño de Carrera. se podía referenciar en carreras que tenga referencia de poder. consultores. Algunos profesores. Fondo Educativo Interamericano. los maestros. Escrito por Luis Ramón Carazo http://www.elcomercio.htm ¿Conoce usted su ancla de carrera? Por Inés Temple.html En qué nos anclamos.dynaware.

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